在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。
父與子讀書心得二年級篇一
作為一種重要的學(xué)習(xí)和娛樂方式，閱讀書籍在我們的生活中扮演著至關(guān)重要的角色,。通過閱讀,，我們可以不斷學(xué)習(xí)新知識，拓寬視野,，提高自己的成就感,。在過去一段時間里，我有幸閱讀了多本書籍,，并從中汲取了許多寶貴的經(jīng)驗和體會,。
第二段：拓寬視野
閱讀書籍為我提供了一個拓寬視野的平臺,。通過閱讀，我能夠了解到其他人的觀點和經(jīng)驗,，這讓我有機(jī)會看待世界的不同方面,。書籍中展示了許多對我來說全新的概念和觀點，這些觀點讓我思考我從未考慮過的問題,。例如,，在一本關(guān)于環(huán)保的書中，我了解到全球變暖的嚴(yán)重性以及我們可以如何為環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量,。這樣的收獲讓我有機(jī)會提高自己的判斷力和思考能力。
第三段：豐富知識
通過閱讀書籍,，我能夠從中獲取新的知識,。我選擇閱讀一些具有教育性質(zhì)或關(guān)于不同領(lǐng)域的書籍，如歷史,、科學(xué),、文學(xué)等。通過這些書籍,，我學(xué)到了各種各樣的知識,，這不僅讓我的生活更加豐富多彩，還為我提供了更多的話題來與別人交流,。同時,，這些知識也讓我在學(xué)校和工作中有更多的自信，因為我能夠在各種不同的話題上表現(xiàn)得更加有見地,。
第四段：提升情商
除了獲取知識,，閱讀書籍還有助于提高我的情商。通過閱讀小說和心理學(xué)書籍,，我對人性和情感有了更深入的了解,。這讓我能夠更好地理解他人的感受和情緒，并在適當(dāng)?shù)臅r候給予支持和理解,。在我與他人的互動中,，這種理解和共情能力非常重要，它有助于建立更加健康和富有意義的人際關(guān)系,。
第五段：激發(fā)創(chuàng)造力
閱讀書籍給予我另一個寶貴的禮物,，那就是創(chuàng)造力的激發(fā)。通過閱讀各種各樣的創(chuàng)意書籍和小說,，我能夠想象自己置身于其他時間和空間中的場景,。這樣的體驗激發(fā)了我的想象力和創(chuàng)造力，使我能夠產(chǎn)生新的創(chuàng)意和思考方式,。這種激發(fā)創(chuàng)造力的作用在日常生活和工作中都很有益處,，能夠幫助我找到解決問題的新方法,，提高自己的創(chuàng)新能力。
結(jié)論
總而言之,，通過閱讀書籍,，我不僅能夠拓寬視野、獲取新知識,，還能夠提升情商和激發(fā)創(chuàng)造力,。閱讀書籍成為我學(xué)習(xí)和成長的可靠伙伴，它為我提供了無數(shù)的機(jī)會去發(fā)現(xiàn),，思考和探索,。因此，我會繼續(xù)保持并加強閱讀的習(xí)慣,，并將其作為一種持續(xù)學(xué)習(xí)和自我提升的方式,。我鼓勵每個人都要培養(yǎng)閱讀的習(xí)慣，因為無論年齡,、背景和興趣愛好如何,，閱讀都是一項重要的人生技能。
父與子讀書心得二年級篇二
1. 仔細(xì)考慮一天,，勝過蠻干十天,。
3. 心里沒有眼，有眼也無用,。
4. 最愛夜里讀書,。春夜里，暖暖風(fēng)習(xí)習(xí),，草香彌彌;夏夜里,，月明星稀，斗轉(zhuǎn)星移;秋夜里,，桂香浮動,，蟲鳴啾啾;冬夜里，北風(fēng)盡吹,，爐火盎然,。一書在手，是與智者暢談,，與朋友傾訴,。忘卻了白日里的紛爭，遠(yuǎn)離了塵囂的浮躁,。笑看時空外,，游走生命間。人生際遇,、得失榮辱,，不過塵埃一粒,，滄海一粟。
5. 讀書是要有點意境的,。一個清閑的早上,，選一處幽靜的所在，如杭州的運河公園,，悠長悠長的公園游人寥寥,，你可以獨占湖邊的石椅，隔著樹叢傳來的車水馬龍之聲早濾去了喧囂,。這時宜捧一卷散文,。景閑人閑若文亦閑，則曠野,、清風(fēng),、山泉、松子幽香……在現(xiàn)實中得不到的東西,，都可以在讀書中得到,。
6. 當(dāng)我們通過努力終于做到了博覽群書，心中的知識便會融匯貫通形成自己的認(rèn)識,，對讀的書也會根據(jù)自己的興趣而有所選擇。我們所讀的書和文章,，里面表達(dá)的思想和認(rèn)識,，不一定都是正確的，有的表達(dá)一定偏頗,。這時我們要學(xué)會分辨哪些書是正確的，是我們要學(xué)的書;哪些是錯誤的,，我們要摒棄的書。如同在百花園中雖然花都艷麗無比,，但有些花散發(fā)出的香氣是有毒的，是對我們無益的我們要遠(yuǎn)離這樣的花,。如果你能夠在書中進(jìn)行正確的辨別,，說明你已達(dá)到讀書的第二境界。
7. 書是我的精神食糧,，讀書是我的興趣喜好,，讀好書則是我做人的行動指南,。讀書,，就是這么快樂的事情，讓我不斷地汲取知識,，不斷地獲取財富，不斷地完善自我,，而我也在讀書的歷程中慢慢長大了。
8. 我喜歡看樸實的平裝書,，沒有厚重的外殼,，隨意抓在手里，躺在床上或是窩在沙發(fā)都可以,，而精裝書恐怕只有擺在書架上充當(dāng)門面時才凸顯了它的價值。這個畫面里拿書的人一定要穿著隨意舒適,，一身職業(yè)裝硬硬的坐在辦公桌前,，就會將意境大大減分,。
9. 讀著書，詩意的生命被開墾出最豐美的田園,，方白鷺與青崖之間的旅者,，好酒入胸，七分釀成了月色,，剩余下三分,，秀口一吐，就是半個盛唐;持盡寒枝卻終不可棲的寒鴉,，手持青青芒杖,，在“疏月掛蕭桐”之夜，嘆大江東去,，不為“蠅頭微利,，蝸牛虛名”觸動，只愿滄海濟(jì)余生;落日橋頭,，斷鴻聲中浪子,，一邊是枯藤老樹,，古道西風(fēng)，一邊是“寶馬雕車香滿路”,，可他只愿做“燈火闌珊處”的伊人,。
10. 如果說，一本書就是一個臺階,，那么在人的一生中將有千萬道臺階等著我去跨越,。每跨越一步臺階，將得到不可估量的財富,，而下一步臺階,，又將帶我步入一個新的境界，獲取新的知識,。
11. 我在書海中尋找著,，我相信書中的知識將給我插上飛翔的翅膀，我相信只要我能刻苦努力,，我就一定能走向成功,。
12. 你像一只閃爍著奇光異彩的小鳥，活潑,、大方,。
13. 你很有創(chuàng)見，這非?？少F,，請再響亮地說一遍!
15. 跌倒了,，要自己爬起來。
16.讀書可以感悟人生,，這個人生可以是自己的人生,，可以是歷史的滄桑?？梢允翘斓氐某粮?，可以是……;讀書是一種德性，在理性的引導(dǎo)下,，讀書人在燦爛的星空與神圣的道德之間,，獲得了靈性和自由，以及詩意生存,。讀書是一種放達(dá),，在歷史與現(xiàn)實的沖擊下，讀書人漠然于時間也漠然于空間,，即使是驚鴻一瞥,，也執(zhí)掌起漫天光芒,。
父與子讀書心得二年級篇三
作為一個閱讀愛好者，我一直將讀書視為一種愉悅的享受,，也是對自我成長的不懈追求,。多年來，我讀過許多不同類型的書籍,，從文學(xué)經(jīng)典到科學(xué)研究,，都給我留下了深刻的印象和寶貴的心得。在這個過程中,，我也逐漸形成了屬于自己的一套讀書心得,，幫助我更有效地吸收知識，培養(yǎng)品味和批判思維能力,。下面我將從書的選擇,、閱讀方法、思考和總結(jié)等幾個方面,，分享一下我的讀書心得的心得體會,。
首先，選擇適合自己的書籍至關(guān)重要,。只有在選擇了適合自己的書籍后,，才能真正從中獲取到知識和快樂。因此,，在面對眾多書籍時,，我們要有選擇的眼光和判斷力。對于那些經(jīng)典的作品,，我們可以根據(jù)自己的興趣和需求,，有針對性地選取其中的一部分進(jìn)行閱讀，而無需從頭到尾地閱讀,。此外,，值得一提的是，我們還可以多從經(jīng)典作品啟發(fā)自己的思考,，如在閱讀過程中問自己一些問題,，挑戰(zhàn)自己的思維方式。只有選擇適合自己的書籍,，我們才能更好地獲得心智上的提高以及內(nèi)心的滿足,。
其次，閱讀方法對于讀書效果至關(guān)重要,。閱讀并不僅僅是汲取知識,，更是一種思維的過程。因此，選擇合適的閱讀方法有助于提高我們的閱讀質(zhì)量和效率,。在閱讀過程中,，我喜歡用筆標(biāo)記關(guān)鍵詞和段落，以便于后期回顧和總結(jié),。同時,，我也經(jīng)常在閱讀的過程中做一些摘抄或者寫讀后感，以便于更好地理解和吸收所讀之書,。此外,，我還經(jīng)常嘗試將閱讀中的思考拓展到其他領(lǐng)域，比如了解書中所提及的背景和時代背景,，從而更好地理解書中的觀點和意義,。選擇合適的閱讀方法，我們才能更好地提高自己的閱讀能力和認(rèn)知水平,。
讀書心得不只是為了收藏知識,，更是為了加深思考。當(dāng)我們讀完一本書之后,，通過整理并總結(jié)自己的思考,，我們可以更好地理解和吸收所讀之書。在寫讀書心得時,，我經(jīng)常遵循一個簡單的原則,，那就是用自己的語言詮釋書中的內(nèi)容。通過將所讀之書進(jìn)行歸納和總結(jié),，我們可以更加深刻地理解和掌握書中的知識和觀點,，同時也可以形成自己獨特的見解。這樣的反思和總結(jié),，幫助我們更好地鞏固和應(yīng)用所學(xué)的知識,，同時也有利于進(jìn)一步提高我們的表達(dá)和思考能力。
最后,，讀完一本書并不意味著就結(jié)束了,，更重要的是要將所讀之書內(nèi)化為自己的一部分,。在我的讀書心得中,，我喜歡將書中的知識應(yīng)用到生活中，用新的觀點和思考方式看待世界,。如果發(fā)現(xiàn)書中提及的某個觀點和情節(jié)在生活中的運作或應(yīng)用非常值得關(guān)注,，我會將其記在一個筆記本上，以便于隨時回顧和應(yīng)用,。通過將所讀之書的思想指南運用到實際中,，我們可以更好地將知識融入自己的生活，從而改善自己的思維方式和行為習(xí)慣。
綜上所述,，讀書心得是我們在閱讀中獲取知識,、提高自我以及為自我成長服務(wù)的重要環(huán)節(jié)。通過選擇適合自己的書籍,，運用合適的閱讀方法,，積極思考和總結(jié)，并將所讀之書應(yīng)用于生活中,，我們可以更好地實現(xiàn)對知識和自我的理解和提升,。讀書心得不僅僅是對書籍的回顧和總結(jié)，更是我們個人成長的見證和試金石,。讀書心得的過程,，使我懂得了閱讀的重要性、技巧和樂趣,，也為我塑造了批判和獨立思考的能力,。讀書心得的心得體會是我多年閱讀經(jīng)歷的寶貴積淀，也是我一直保持閱讀熱情和沖勁的動力來源,。希望通過這份讀書心得的心得體會,，能夠?qū)Ω嗟淖x者朋友起到一定的啟示和幫助。
父與子讀書心得二年級篇四
第一段：導(dǎo)言（150字）
閱讀是一種重要的學(xué)習(xí)方式,，它不僅能幫助我們獲取知識,，還能培養(yǎng)我們的思考能力和審美能力。通過閱讀,，我們可以開闊自己的視野,，拓寬我們的思路。然而,，閱讀并非僅僅是獲取信息的過程,，它更是一種深入思考、質(zhì)疑和探索的過程,。在我多年的閱讀經(jīng)驗中,，我深刻體會到，通過讀書,，我們可以更好地理解自己和世界,，提升自己的素養(yǎng)和修養(yǎng)。
第二段：閱讀帶給我知識（250字）
閱讀給予我豐富的知識財富,。隨著閱讀量的增加,，我不僅學(xué)到了大量有關(guān)歷史、科學(xué),、文學(xué)和藝術(shù)等領(lǐng)域的知識,，也提高了自己的學(xué)習(xí)能力和信息獲取能力,。通過讀一本好書，我可以了解到已經(jīng)發(fā)生過的重大事件,，與偉人一同思考人生的意義,，探索自己對于現(xiàn)實世界的看法。閱讀讓我變得更有學(xué)問,、更有見識,。
第三段：閱讀培養(yǎng)我思考（250字）
閱讀不僅是獲取知識的過程，更是培養(yǎng)思考能力的過程,。通過閱讀,，我學(xué)會了思辨，學(xué)會了用邏輯推理和分析問題,。不同的觀點和思想碰撞會引發(fā)我更多的思考和思辨,。我意識到每個人都有自己的立場和觀點，而我們應(yīng)該尊重他人的觀點并批判地思考,。閱讀開闊了我的思路,，使我能夠更全面地思考問題。
第四段：閱讀提升我審美（250字）
通過閱讀,，我品味到了文學(xué)的美,、藝術(shù)的美和人生的美。在經(jīng)典文學(xué)作品中,，我感受到了作者的深情,、智慧和創(chuàng)造力。我感受到了文學(xué)作品中所蘊含的情感與人性的真實,。同時,，閱讀也讓我了解到了不同文化和不同思維方式，拓寬了我的審美視野,。我開始欣賞不同風(fēng)格和形式的藝術(shù)作品,，更加懂得欣賞美的價值。
第五段：閱讀讓我成長（300字）
閱讀不僅帶給我知識,、思考和審美體驗,，更讓我充實并成長。在閱讀中,，我感受到了作品中的人物情感,，從中汲取到了人生經(jīng)驗。讀書使我成為一個更有深度,、更有思考能力和見識的人,。閱讀是一種與偉大思想家、杰出先賢和智慧的人對話的方式,，他們的智慧和人生經(jīng)驗會在我心中生根發(fā)芽。閱讀讓我懂得了愛與責(zé)任，傳遞正能量,。通過閱讀,，我不斷反思自己的行為和價值觀，并以此來修正自己的行為和價值觀,。
總結(jié)（100字）
通過多年的閱讀經(jīng)驗,，我深刻體會到了閱讀的重要性。閱讀不僅提供了知識的來源,，還培養(yǎng)了我批判性思維和審美能力,。它讓我更好地理解自己和世界，提升自己的素養(yǎng)和修養(yǎng),。閱讀是一種溝通思想和交流情感的方式,，它能夠啟發(fā)我們的智慧和潛能。我深信,，通過持續(xù)的閱讀,，我會成為一個更有智慧、更成功的人,。
父與子讀書心得二年級篇五
假期我在“讀一本好書,、來一場旅行”的約定中，選讀了《童年的秘密》這本教育名著,。本書由意大利當(dāng)代教育最偉大的幼兒教育思想家和改革家瑪利亞,、蒙臺梭利撰寫，書中從生理學(xué),、心理學(xué),、社會學(xué)和教育學(xué)的角度為我們提示了兒童發(fā)育和成長的秘密。
捧讀此書使我受益匪淺,，進(jìn)一步提升我在幼兒教育方面的知識,，也讓我得以更深刻地了解和理解兒童。現(xiàn)在讓我們在這本書的帶領(lǐng)下一起來探索兒童的秘密吧,！
全書分為三大部分,，介紹了兒童生理、心理各階段的發(fā)展,，兒童的教育,，愛的智慧，成人與兒童的沖突等,。書里充滿愛的語言,，充滿愛的教育方式，因此我感受最深的是作者在“愛的智慧”章節(jié)中關(guān)于愛的理解——“愛不是原因,，而是結(jié)果,，它像一顆行星,，得到了太陽的光輝！它的動力就是本能,，是生命的創(chuàng)造力量,，在創(chuàng)造過程中，他產(chǎn)生了愛,，這種愛充滿了兒童的意識,，并影響著兒童的自我”。
愛是降生于世界上每一個兒童的稟賦,，要是兒童愛的潛能得以發(fā)揮,，或者其全部價值都得以發(fā)展，我們就會取得無法計量的成就,。但丁把這種兒童的本能為動力的愛,，這種對一切的熱愛稱之為“愛的智慧”，它是一種精神能量,，伴隨著創(chuàng)造力的得到,。
這種愛也是：當(dāng)一個孩子發(fā)現(xiàn)桌布歪了，他就會想到桌布應(yīng)該怎么鋪,，并且調(diào)動他的所有熱情,，慢慢地試圖把它弄平整。對這個孩子來說,，這是一種令他狂喜的行為,。我們也許會認(rèn)為，孩子的這種行為是多么的幼稚,。但或許,，這正體現(xiàn)了我們對孩子的不理解。
孩子可以不厭其煩重復(fù)做一件他們認(rèn)為有意思的事,，甚至完成后會有一種幸福喜悅的感覺,，我們成人眼里的無聊但對于一個正處在認(rèn)識世界的兒童來講，這些社會法則是不適用的,，當(dāng)一件事完成的步驟越精細(xì),，孩子重復(fù)的次數(shù)就會越多。只有愛與理解才會讓我們發(fā)現(xiàn)更多獨屬于孩子世界的精彩,。
這種愛是：早晨孩子進(jìn)去喚醒他的父母,，這是一件極討厭的事情。但是,，如果不是愛,，還有什么東西會促使一個兒童一醒過來就去尋找他的父母呢？孩子來了并觸摸他的父母,，父母抱怨孩子的打擾,，孩子卻回答說：“我并沒有叫醒你們,，我只是要給你們一個吻?！蔽蚁肴魏胃改嘎牭竭@樣的話都會給孩子一個吻,。
這就是孩子與成人的不同,，我們往往以自己固有的觀念來評價孩子,，認(rèn)為孩子不懂事、便會和孩子發(fā)生沖突,，正是這種不理解,、不尊重孩子的行為，給孩子的心理無形烙上傷痕,，根本沒有意識到孩子對我們成人深深的愛,。自以為是為了孩子好，但其實卻造成相反的結(jié)果,。
發(fā)生矛盾沖突時,，我們需要正確地移情，即感人之所感,，并知人之所感,，接受其感情，不一定接受其中的行為,。我們應(yīng)該從孩子的立場和角度出發(fā),，換位思考，如：“假如我是孩子”來建立移情,。只有相信孩子,，這樣才會讓我們更能貼近孩子的心，就像我們的教育理念一樣,，遵循自然,，靜待成長,。
通過這些事例對內(nèi)心世界的描繪,，使人油然想起童年的特征,，想起童年吸收的心理,，它愛一切吸收一切,，并使其在未來的成年人中得到體會,。還記得初做媽媽給孩子講《猜猜我有多愛你》繪本故事時,，我總認(rèn)為我們成人對孩子的愛是無私,、偉大并多于孩子的,。但讀完這本書后我明白,，其實孩子愛我們勝過其他的一切。
如何才能將我們對兒童的愛化為滋潤的雨露來灌溉兒童的心靈,？我認(rèn)為,，最重要的是給他們創(chuàng)造一個充滿愛的安全的環(huán)境,，尊重并理解孩子的行為，對他們的行為盡量做最少的限制和“指導(dǎo)”,。孩子自然會知道自己想做什么,，該如何做。在一次又一次的探索中,，他們會逐漸成長起來,。這就要求我們選擇合適的愛的表達(dá)方式、方法,，尋求合適的表達(dá)時機(jī)和教育環(huán)境,。”
教育是一種充滿愛的工作,，愛的智慧需要身體力行,、春風(fēng)化雨。是一顆樹搖動另一顆樹,，一朵云推動另一朵云,，一個靈魂喚醒另一個靈魂。愛的智慧需要我們始終保持一顆敏感的心,，保持對孩子的全神貫注,，對孩子的細(xì)微行為也有所預(yù)期，并迅速做出反應(yīng),。
我們努力為了孩子那份愛,！為了愛的明天！
父與子讀書心得二年級篇六
讀書館作為一個安靜,、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，給我留下了深刻的印象。在讀書館讀書不僅可以使人專心致志,，提高學(xué)習(xí)效率,，而且能夠讓人沉浸于書海的濃濃書香之中，汲取知識的精華,。在這里,，我不僅收獲了知識，還體會到了一種寧靜與思考的力量,。在讀書館讀書給我?guī)淼木薮笠嫣?，讓我深感讀書館的重要性。下面我將分享我的讀書館讀書心得體會,。
第一段：讀書館的安靜與專注
讀書館是一個平靜安靜的地方,，滿是學(xué)習(xí)和知識的氛圍。進(jìn)入讀書館的時候，迎面而來的是一股安靜的力量,。相比于家中或者咖啡館等其他環(huán)境,，讀書館的安靜給人提供了一個專注的空間。每當(dāng)我踏入讀書館,，我能夠感受到眾多學(xué)子專注投入在書本中的精神氛圍,。這種安靜和專注讓我也感到一股自律和力量，使我能夠更加集中注意力進(jìn)行閱讀和學(xué)習(xí),。讀書館的安靜環(huán)境不僅能提高學(xué)習(xí)效果,，也使人更容易進(jìn)入學(xué)習(xí)心境，真正投身于知識的海洋之中,。
第二段：與書相伴的快樂
讀書館不僅給人一種專注和安靜,，更能夠讓人充分感受到書香的氣息,。走進(jìn)書館,，到處都是書籍的氣息，像是置身于無盡的書海之中,。每當(dāng)我打開一本新書,，浸泡在其中，我就像和作者進(jìn)行了一次心靈的交流,。書中所傳遞的智慧,、情感和思考都能夠啟發(fā)我，讓我從中領(lǐng)悟到人生的道理和價值觀,。同時,，與書相伴的快樂也讓我漸漸愛上了讀書館這個地方，它成為我心靈的港灣,，陪伴我快樂成長,。
第三段：思維的碰撞與啟迪
讀書館是匯聚著各種各樣智慧的地方，它集結(jié)了來自不同領(lǐng)域,、不同時間的人們的思考和作品,。在這里，我時常遇到一些充滿智慧和思想的作品,，這些作品開啟了我思維的大門,。我一直認(rèn)為讀書是一種思維的碰撞和啟迪，在讀書館遇到的不同書籍和作品,，讓我的思維得到了更寬闊的發(fā)展,。我感受到從書籍中汲取智慧和思考的力量，更加理解到讀書的重要性,。在讀書館,，我能夠與歷史偉人、學(xué)者大師進(jìn)行思維上的交流和碰撞,，激發(fā)我對于世界的認(rèn)識與思考,。
第四段：培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣與品格
讀書館也給我提供了一個培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和品格的機(jī)會,。在讀書館，我看到了許多為了追求知識而勤奮學(xué)習(xí)的同學(xué),。他們在無數(shù)個默默無聞的日子里用汗水和智慧譜寫了屬于自己的華章,。這種學(xué)習(xí)的氛圍和力量激勵著我，讓我更加堅定追尋知識的決心,。在讀書館,，我學(xué)會了嚴(yán)守時間的原則，學(xué)會了自我約束和自我管理,。這些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和品格的培養(yǎng)將伴隨我一生,，讓我在未來的人生道路上更容易取得成功。
第五段：讀書館的重要性和深刻體會
讀書館給我提供了一個寧靜和專注的學(xué)習(xí)環(huán)境,，讓我感受到書香和思維的碰撞,，培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和品格。通過在讀書館的閱讀學(xué)習(xí),，我不僅拓寬了眼界,，提高了學(xué)習(xí)效率，還有機(jī)會接觸到高質(zhì)量的書籍和思想,。這些都讓我深刻體會到讀書館的重要性,。在今后的學(xué)習(xí)生活中，我將更加珍惜讀書館這個寶貴的資源,，不斷學(xué)習(xí)和成長,，用知識來改變自己和世界。
總結(jié)：
通過在讀書館的閱讀學(xué)習(xí),，我深感讀書館的重要性和價值,。讀書館給我提供了一個安靜和專注的學(xué)習(xí)環(huán)境，培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和品格,。在這個地方,，我感受到了書香的氣息，思維的碰撞與啟迪,，迸發(fā)了對世界的思考和認(rèn)知,。讀書館不僅是一個知識的海洋，更是一個培養(yǎng)人才的搖籃,。我將永遠(yuǎn)珍惜這里給予我的一切,，持續(xù)追求知識，用智慧去書寫屬于自己的精彩篇章,。
父與子讀書心得二年級篇七
世上萬事萬物都是有規(guī)律可尋,，在學(xué)習(xí)中要善于發(fā)現(xiàn)規(guī)律，利用規(guī)律，不能盲目地亂撞,，只要有這樣考試,，才能穩(wěn)打穩(wěn)勝。
“勤能補拙是良訓(xùn),，一分辛苦一分才”,。這是華羅庚的親身體會，意思是學(xué)貴在勤,。自身的缺點并不可怕,，可怕的是缺少勤奮的精神，學(xué)生們要勤,，就要忌“懶”,，忌“惰”。懶惰是人的本性之一,，稍不留神就會表達(dá)出來,。所以同學(xué)們要時刻提醒自己“成事在勤，謀事忌惰”,。
如果做一件事不經(jīng)過思考就去做,，那肯定是鹵莽的，也是回撞墻的,。除非你是幸運的。但幸運并不是時時光顧的,，所以,，最保險的辦法是三思而后行。這表明學(xué)貴在思,。
學(xué)習(xí)過程是由計劃,、預(yù)習(xí)、聽課,、作業(yè),、總結(jié)等各個環(huán)節(jié)構(gòu)成的循環(huán)過程。課堂聽講對學(xué)生學(xué)習(xí)有非同尋常的重要性,。課堂聽講效率的高低,，直接影響學(xué)生學(xué)習(xí)成績的優(yōu)差。聽講時要抓重點,，注意老師反復(fù)強調(diào)的部分,。
而當(dāng)復(fù)習(xí)時，內(nèi)容多,，時間緊,，各科目齊頭并進(jìn)，做到心中有數(shù)，節(jié)奏有最,，提高復(fù)習(xí)備考的實效,。
假如你的成績一跌再跌，那么就必須反省一下自己最近學(xué)習(xí)態(tài)度是否有問題,，學(xué)習(xí)方案是否有不足,，是否有重要的知識點沒有掌握。
我們要相信自己是一只高飛的鷹,。
世上萬事萬物都是有規(guī)律可尋,，在學(xué)習(xí)中要善于發(fā)現(xiàn)規(guī)律，利用規(guī)律,，不能盲目地亂撞,，只要有這樣考試，才能穩(wěn)打穩(wěn)勝,。
“勤能補拙是良訓(xùn),，一分辛苦一分才”。這是華羅庚的親身體會,，意思是學(xué)貴在勤,。自身的缺點并不可怕，可怕的是缺少勤奮的精神,，學(xué)生們要勤,，就要忌“懶”，忌“惰”,。懶惰是人的本性之一,，稍不留神就會表達(dá)出來。所以同學(xué)們要時刻提醒自己“成事在勤,，謀事忌惰”,。
如果做一件事不經(jīng)過思考就去做，那肯定是鹵莽的,，也是回撞墻的,。除非你是幸運的。但幸運并不是時時光顧的,，所以,，最保險的辦法是三思而后行。這表明學(xué)貴在思,。
學(xué)習(xí)過程是由計劃,、預(yù)習(xí)、聽課,、作業(yè),、總結(jié)等各個環(huán)節(jié)構(gòu)成的循環(huán)過程,。課堂聽講對學(xué)生學(xué)習(xí)有非同尋常的重要性。課堂聽講效率的高低,，直接影響學(xué)生學(xué)習(xí)成績的.優(yōu)差,。聽講時要抓重點，注意老師反復(fù)強調(diào)的部分,。
而當(dāng)復(fù)習(xí)時,，內(nèi)容多，時間緊,，各科目齊頭并進(jìn),，做到心中有數(shù)，節(jié)奏有最,，提高復(fù)習(xí)備考的實效,。
假如你的成績一跌再跌，那么就必須反省一下自己最近學(xué)習(xí)態(tài)度是否有問題,，學(xué)習(xí)方案是否有不足,，是否有重要的知識點沒有掌握。
我們要相信自己是一只高飛的鷹,。
我讀了《狼來了》這本書,。這本書主要說有一個放羊的牧童，因為他要一個人上山放羊,，所以村民們告訴他,，當(dāng)發(fā)現(xiàn)狼的時候就大聲叫“狼來了”。一天牧童在山上放羊,，他覺得很無聊就大聲喊“狼來了”,，村民們聽到后馬上趕來，村民們發(fā)現(xiàn)被騙后就走了,。第二次也是這樣，當(dāng)?shù)谌握娴睦莵砹说臅r候,，村民們已經(jīng)不再相信牧童,，羊被狼吃掉了。
我從這個故事知道了我們不能說謊,，如果說一次謊人家會原諒,。但我們多次說謊后，身邊的朋友們已不再相信自己,。有困難需要他人的幫助的時候,，已沒有人愿意幫忙了。
所以,，我們一定要做一個誠實的人!
放暑假了,，我在假期中讀了《白雪公主》,、《青蛙王子》等故事，其中我最喜歡的故事是《小紅帽》,。
《小紅帽》講的是：有個叫小紅帽的女孩子,，她長得很可愛。有一天,，媽媽叫小紅帽去看望生病的奶奶,。在去奶奶家的路上，小紅帽遇到了大灰狼,，可是小紅帽不認(rèn)識狼,，她告訴了狼去奶奶家的路。于是狼到了奶奶家,，把奶奶吃了,，后來又把小紅帽給吃了。幸虧,，獵人路過,。獵人正想開槍，突然想起也許奶奶被狼吃了,。于是,，她拿起一把剪刀，剪開狼的肚子,，先是小紅帽跳出來,，接著是奶奶出來了。小紅帽在心里說“真該聽媽媽的話,，今天真是太危險了,。”
通過讀《小紅帽》這個故事,，我學(xué)到了：如果遇到陌生人,，不要輕易相信他的話，以免上當(dāng)受騙,。
父與子讀書心得二年級篇八
讀完《富蘭克林自傳》之后,，我認(rèn)為富蘭克林是一位出類拔萃的人才，他的一生既充滿了挫折又有多如牛毛的成就,。下面我就談?wù)勊娜松?jīng)歷,，他8歲時入學(xué)，讀了一年,，由于家里貧窮就輟學(xué)了,。以后的學(xué)習(xí)全靠自學(xué)，他利用一切空余時間自學(xué),，博覽群書,，苦練寫作,。16歲就在報紙上發(fā)表了他的第一篇文章;不到30歲就以過人的才華在北美享有盛譽。通過刻苦勤奮后來成為了歷史上赫赫有名的科學(xué)家,、發(fā)明家,、社會活動家、政治家和外交家,。他還創(chuàng)辦了醫(yī)院,、圖書館和大學(xué)，也是美國《獨立宣言》的起草人之一,。他的一生可謂是碩果累累,。
通過閱讀他的傳記，我發(fā)現(xiàn)他取得成就的原因有以下三個方面：一方面是他有很強自學(xué)能力,。一個要取得成就需要很多經(jīng)驗與智慧,，但人的生命是有限的，不可能事事去體驗,。那么依靠別人的經(jīng)驗和智慧就顯得尤為重要,。讀書就是彌補這個缺陷最有效的辦法。富蘭克林讀過很多書,，譬如《天路歷程》,、《圣經(jīng)》、《歷史文集》,、《希臘名人傳》等等,。他還有許多豐富的人生經(jīng)歷，譬如做印刷工的經(jīng)歷;創(chuàng)辦了醫(yī)院,、圖書館,、大學(xué)與共讀社的經(jīng)歷等等，他通過自己的這些經(jīng)歷所獲經(jīng)驗去體會書本中為人處世的道理,，二者相互影響,，彼此溝通，那么就能將書本知識轉(zhuǎn)化為自己的東西,，為己所用,。所以他能用這些知識與智慧從容的面對遇到的一切問題。
秩序,、決心、節(jié)儉,、勤勉,、誠實、公正,、中庸,、潔凈,、鎮(zhèn)定、貞潔,、謙虛,。他為自己培養(yǎng)這些品質(zhì)制定了方案，這個方案就是：每周特別關(guān)注培養(yǎng)一個品質(zhì),，其他的像往常一樣對待,，制定表格監(jiān)督自己，核查自己,，每天記錄自己實施情況,。13周完成一個循環(huán)，一年可以循環(huán)四次,，直到全部擁有這些品質(zhì)為止,。這種方法是培養(yǎng)優(yōu)秀品質(zhì)的好方法，值得我們借鑒,。同時這13個品質(zhì)也值得我們學(xué)習(xí),。有趣的是，這13個品質(zhì)中的4個分別是誠實,、節(jié)儉,、公正與勤勉，恰好是解決形式主義,、奢靡之風(fēng),、官僚主義與享樂主義的對策。我們把“四風(fēng)”比作雪,，這4個品質(zhì)就是太陽,。用這4個品質(zhì)解決“四風(fēng)”的問題就像太陽融化雪一樣容易。同時它們也是堅持群眾路線理念與實踐群眾路線有力的保障,。
最后一個方面是富蘭克林身邊有許多優(yōu)秀人才輔助他,。從古至今，任何一個國家的興旺發(fā)達(dá)都離不開杰出的人才,，任何一個成功人士的幕后也都有許多優(yōu)秀人才,。同樣富蘭克林也不例外，這些人才在他的一生中扮演重要的角色,。他的父親就是其中一個,，有意識地訓(xùn)練他的思維，觀察他喜歡做的事情,，給他試著選擇適合他的職業(yè),，最后確定印刷工是適合他的職業(yè)。由于才能杰出后來從事了許多工作,，包括做科學(xué)實驗,、政治活動等等,。除父親外他身邊還有查爾斯.奧斯本、約瑟.華生,、詹姆斯.拉爾夫等人都是他人優(yōu)秀的朋友,，幫助他治學(xué)、識人,、做好種種工作等,。
總之，富蘭克林通過自學(xué),、有意識地培養(yǎng)優(yōu)秀品質(zhì)與交好友這三條途徑,，使他通往成功之道，做出令世人嘆為觀止的成就,。美國總統(tǒng)喬治.華盛頓與托馬斯.杰斐遜對他都有很高的贊譽,。托馬斯.杰斐遜說：“富蘭克林是他生活的時代和國家中最偉大和最杰出的人?！备惶m克林的求學(xué)精神,、為人處世的方法與優(yōu)秀的品質(zhì)都是值得我們這代青年人學(xué)習(xí)與效仿的。
父與子讀書心得二年級篇九
讀書是我生活中非常重要的一部分,，通過閱讀,，我能夠豐富我的知識，開闊我的眼界,。每當(dāng)我讀完一本書,，我都會總結(jié)自己的讀書心得，希望能夠更好地理解書中所傳達(dá)的思想和感悟,。以下是我在讀書中的一些心得體會,。
首先，讀書能夠幫助我增長知識,。在讀書過程中,，我接觸到了各種各樣的知識，包括歷史,、文學(xué),、科學(xué)等各個領(lǐng)域?！都t樓夢》讓我了解了古代宮廷的生活與滄桑,；《人類簡史》帶我領(lǐng)略了人類文明的發(fā)展和進(jìn)化。通過閱讀,，我不僅能夠了解這個世界的種種奧秘,，也能夠擴(kuò)充自己的思維和知識儲備。
第二，讀書使我能夠更好地理解與感悟,。有些書籍中蘊含著深刻的思想，需要我們閱讀和品味,。比如《老人與?！分械摹叭丝梢员淮驍。^不能被征服”,，這句話給我?guī)砹嗽S多啟示,。這句簡潔的話語讓我明白到，人生中的失敗并不可怕,，關(guān)鍵是我們要堅持自己的信仰,，永不屈服。通過閱讀這樣的書籍,，我能夠更好地理解生活的意義,，悟出一些人生的道理。
第三,，讀書可以培養(yǎng)我對于藝術(shù)的欣賞能力,。文學(xué)作品中蘊含著深刻的情感和思想。閱讀詩歌讓我感受到了作者用文字所表達(dá)的美,。比如《離騷》中的“欲蓋彌彰”,，通過細(xì)細(xì)品味，我能夠感受到古人的哲學(xué)智慧和對生活的思考,。讀書還能夠讓我欣賞到繪畫,、音樂等藝術(shù)形式。在讀完《名畫與名畫家》后,，我對于繪畫的欣賞能力得到了很大的提高,，能夠更好地體會藝術(shù)家的用心與技巧。
第四,，讀書是一種享受,，能夠為我?guī)韮?nèi)心的平靜與舒適。每當(dāng)我翻開一本書的時候,，就仿佛進(jìn)入了一個新的世界,。置身于書籍的海洋中，我可以暫時忘卻生活中的煩惱與困擾,，沉浸在故事的情節(jié)中,。讀書的過程中，我可以自由地想象和思考,，體驗到一種愉悅和放松,。和書中的人物一起成長，分享他們的喜怒哀樂，讓我更加完整和充實,。
最后,，讀書讓我不斷追求自我提高和進(jìn)步。通過閱讀,，我接觸到了許多杰出的人物,，他們的事跡激勵著我前進(jìn)。比如《決戰(zhàn)平庸》中講述的喬丹·彼得森的故事,，他的拼搏精神和追求卓越的態(tài)度激勵著我不斷追求自我突破,。通過閱讀激勵人物的傳記和成功學(xué)書籍，我不僅從中學(xué)到了一些成功的秘訣,，也積極地將這些知識應(yīng)用到我的生活中,，去提升自己的綜合素質(zhì)和能力。
總之,，讀書給予了我許多寶貴的心得體會,。通過閱讀，我不僅增長了知識,，也提升了自己的綜合素質(zhì),。讀書是一種享受，也是一種修身養(yǎng)性的方式,。我相信,，通過不斷地讀書和總結(jié)心得，我會成為一個更加優(yōu)秀,、全面發(fā)展的人,。
父與子讀書心得二年級篇十
讀書館是一個靜謐的地方，是屬于知識的殿堂,。我喜歡在讀書館里閱讀,，因為它給了我無限的思考空間，也讓我享受到讀書的愉悅,。在讀書館里,，我經(jīng)歷了很多，收獲了很多,。下面我將分享我在讀書館閱讀的心得體會,。
第二段：專注與專心
在讀書館閱讀，我學(xué)會了專注和專心,。讀書館里凝聚著太多的知識和信息,，它既是一個學(xué)習(xí)的場所，也是一個思考的空間,。每當(dāng)我來到讀書館,，我就會自覺地進(jìn)入閱讀的狀態(tài)，全神貫注地投入到書本中。不受外界的干擾,，我可以盡情地享受閱讀的樂趣,。這種專注和專心讓我不僅能更好地理解書本內(nèi)容，還能提高我的學(xué)習(xí)效率,。
第三段：開拓眼界與豐富知識
讀書館不僅給了我專注的環(huán)境,，也讓我有機(jī)會開拓眼界和豐富知識。館內(nèi)有各種各樣的書籍,，涉及到多個領(lǐng)域的知識。在這里,，我可以隨心所欲地選擇書籍,，了解自己感興趣的領(lǐng)域。閱讀不同的書籍,，我能夠獲得不同的視角和思考方式,。比如，讀歷史類書籍讓我了解到過去的智慧和錯誤,，讀科學(xué)類書籍讓我了解到世界的奧秘和演變,。這些知識的獲得讓我變得更加開闊和充實。
第四段：思考與啟示
讀書館不僅讓我獲得了知識,，還讓我有機(jī)會進(jìn)行深思熟慮和思考,。在讀書館里，我不僅是一個被動的接受者,，更是一個主動的思考者,。閱讀書籍過程中，我常常會對所讀內(nèi)容進(jìn)行思考,，并與自身經(jīng)歷和認(rèn)知相結(jié)合,。這種思考讓我更加深入地理解書中的思想和主題，并與之進(jìn)行對話,。在思考和對話的過程中,，我也不時得到了一些啟示和感悟，這些都是我在讀書館讀書中最珍貴的財富,。
第五段：對未來的影響
讀書館讀書的心得體會對我未來有著積極的影響,。首先，通過在讀書館讀書,，我培養(yǎng)了良好的閱讀習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法,，這將在我未來的學(xué)習(xí)中發(fā)揮重要作用。其次,，讀書館讀書讓我不斷開拓眼界,，豐富知識，提高了我的綜合素養(yǎng)和見識。這些無形的財富將在未來的求職,、交流和人際關(guān)系中給予我更大的優(yōu)勢,。最后，讀書館讀書培養(yǎng)了我深入思考的能力,，激發(fā)了我的創(chuàng)造力和創(chuàng)新思維,。這將讓我在未來的職場發(fā)展中成為一名有影響力的人才。
總結(jié)：
讀書館讀書是一種對知識和思考的追求,，也是一種對內(nèi)心自我發(fā)展的關(guān)注,。在讀書館中，我學(xué)會了專注和專心,，開拓眼界和豐富知識,，進(jìn)行思考和啟示。這些心得體會將對我未來的學(xué)習(xí)和發(fā)展產(chǎn)生積極的影響,。讀書館是我心靈的港灣,，也是我知識的搖籃。我相信,，在讀書館的路上,，我會不斷踏實前行，不斷成長進(jìn)取,。
父與子讀書心得二年級篇十一
《冰心散文》真是一本好看又有意義的書,，它的作者就是冰心奶奶，冰心奶奶是著名的現(xiàn)代女作家,，原名叫謝婉瑩,，故鄉(xiāng)在福建省福州市。
書中分兩大版塊,。第一版塊是散文類,，里面有我的故鄉(xiāng)、我的童年,、我到了北京,、我的大學(xué)生涯……;第二版塊是小說類，里面有去國,、超人,、分、六一姊,、相片……,。其中小說部分中的“分”我最感興趣。
“分”這篇文章中把剛出生的嬰兒“成人化”,，他會說話,、會思考,、會交朋友，并從嬰兒的角度,、眼光去解讀成人的世界,，這種寫法真是奇妙。文中的兩個嬰兒雖然出生在同一家醫(yī)院,，同一個時間,，也在醫(yī)院里建立了純真的友誼，但是在離開時因為家境的不同,，地位的不同,，造成了他們面對生活的態(tài)度和待遇的不同，全文圍繞著“貧”與“富”兩個字,，深刻地揭露了舊社會貧與富的懸殊造成了兩個孩子命運的懸殊,。
《冰心散文》很抒情，她語句非常優(yōu)美,，有時帶我仿佛在仙境中一樣，但看一遍不一定理解其中的意思,，就像這篇讀后感,，返工了五、六遍好像還是說不清,，我有時間會再重新讀《冰心散文》,。
這篇文章主要寫的是：冰心的奶奶家有許多的蓮花，在一幕物與物的交流中,，讓她收益非淺,，在一陣雨中，一朵紅蓮快要被雨水給淹死時,，一片荷葉慢慢地垂下幫紅蓮擋雨,，冰心奶奶突然想起這自己而病倒的母親，心里涼涼的,。一物一景,，就能感受到母愛的偉大，可見母親是那么的崇高,。母親能為孩子而病倒,，荷葉能忍痛救紅蓮，這就是母愛的火花,。它只是一眨眼的舉動,，但當(dāng)火花燃燒起來時，雖然會很痛,，但痛時會很快樂,，很溫暖,，再當(dāng)火花“啪”的一聲，燒到了極限,，那崇高的精神力量,，已從熱火中噴發(fā)。這時,，所有的疼痛都在那高溫中融掉了,，這就是母愛的火花，一種具有外在美,，又有內(nèi)在崇高品質(zhì)的高溫火花,，我想應(yīng)該也只有這種花能做到這一點。
可能,，每個人心中的火花都不一樣,，但他們都有一個共同的特點，火中充滿情,，花中充滿愛,，每個人都把自己的愛釋放出來，一朵朵母愛之花便會成為一片母愛之地,。
讓我們共同來用愛溫暖人間,。讓愛填滿天和地，更讓母愛精神成為人類之本,，人類之軀,。
父與子讀書心得二年級篇十二
讀書是我生活中最喜歡的一件事情。一方面,，通過讀書,，我可以增加自己的知識面，培養(yǎng)自己的思維能力和語言表達(dá)能力,。另一方面,，讀書也是一種放松和享受的方式。讀書使我感受到了不同世界的奇妙和人生的智慧,，幫助我更好地理解和面對現(xiàn)實生活,。讀書的過程中，我不僅能夠從書籍中獲得知識,，更重要的是從書中獲得心靈的滿足和成長,。
第一段：讀書開闊視野，增長見識
讀書不僅僅是為了填鴨式地獲取知識,，更是一種開拓視野,，增長見識的途徑。通過閱讀各種書籍,，我了解到了各個領(lǐng)域的知識和觀點,。無論是歷史,、文學(xué)、哲學(xué)還是科學(xué)都可以為我的思想提供豐富的營養(yǎng),。例如,，通過閱讀歷史書籍，我能夠深刻理解人類的命運和社會的發(fā)展,；通過閱讀文學(xué)作品,，我能夠走進(jìn)不同的人物內(nèi)心，體會到他們的情感和思想,；通過閱讀科學(xué)類的書籍,，我能夠了解到科技的最新發(fā)展和未來趨勢。讀書不僅僅是獲取知識,，更是一種心靈的享受和思想的啟迪,。
第二段：讀書培養(yǎng)思維能力，提高語言表達(dá)能力
讀書不僅僅是為了獲取知識,，更重要的是培養(yǎng)自己的思維能力和語言表達(dá)能力,。通過閱讀，我能夠鍛煉自己的思考和分析問題的能力,。有句話說得好,，“讀書百遍，其義自見,。”只有通過反復(fù)閱讀和思考,，才能真正理解和掌握書中的知識,。同時，讀書也是提高自己語言表達(dá)能力的一種方式,。通過閱讀各種文學(xué)作品,，我可以學(xué)習(xí)到各種修辭手法和表達(dá)方式，從而提高自己的寫作能力和口語表達(dá)能力,。讀書不僅僅是獲取知識,，更是提高自己綜合能力的一種途徑。
第三段：讀書是一種放松和享受
讀書不僅是一種學(xué)習(xí)和思考的過程,，更是一種放松和享受的方式,。當(dāng)我走進(jìn)書的世界，忘卻一切煩惱和疲勞,，只專注在閱讀的過程中,。在閱讀過程中，我可以與書中的人物共情,，與作者的思想對話,，體味文字背后的意境和情感,。閱讀讓我感受到了不同世界的奇妙，幫助我逃離現(xiàn)實的壓力和困擾,，給我?guī)韮?nèi)心的慰籍和安定,。讀書不僅是獲取知識，更是一種放松和享受的方式,。
第四段：讀書讓我感受到不同世界的奇妙
通過讀書,，我能夠感受到不同世界的奇妙。當(dāng)我讀到科幻小說中帶有未來科技的設(shè)想時,，我仿佛置身于另一個神奇的世界,；當(dāng)我讀到經(jīng)典文學(xué)作品中流淌著豐富的情感和思想時，我仿佛進(jìn)入了作者的內(nèi)心世界,；當(dāng)我讀到歷史書籍中揭示了人類的命運和社會的發(fā)展時,，我仿佛回到了古老的時空。通過閱讀,，我能夠拓寬自己的視野,，感受到不同世界的奇妙和人生的智慧。
第五段：讀書是一種心靈的滿足和成長
讀書不僅僅是獲取知識,，更是一種心靈的滿足和成長,。通過閱讀，我能夠與優(yōu)秀的作者進(jìn)行思想的對話,，從他們的作品中汲取智慧和力量,。有時候，一本好書可以給我?guī)順O大的啟示和思想的碰撞,。閱讀讓我感受到精神的充實和滿足,，讓我變得更加有思想和見識。通過閱讀,，我在不斷地成長和進(jìn)步,，不斷修煉自己的內(nèi)心世界和思想觀念。
總之,，讀書是我生活中最喜歡的一件事情,。通過讀書，我不僅能夠增加自己的知識面,，培養(yǎng)自己的思維能力和語言表達(dá)能力,，更重要的是獲得心靈的滿足和成長。讀書讓我開闊視野,，增長見識,；讀書讓我培養(yǎng)思維能力，提高語言表達(dá)能力,；讀書是一種放松和享受,；讀書讓我感受到不同世界的奇妙,；讀書是一種心靈的滿足和成長。讀書是一種美好的體驗,，也是一種極富意義的生活方式,。
父與子讀書心得二年級篇十三
作者葛亮的文筆淡雅而有節(jié)制，穩(wěn)妥的節(jié)奏讓人讀起來仿佛面前播放著一張又一張的幻燈片,，緩緩地流淌而過,，如行云流水般。語言介乎現(xiàn)代和古典之間,，富含古韻,，同時又言簡意賅。
結(jié)構(gòu)上采用平行敘事的手法,，男女主人公的生活軌跡分兩條主線如火車車軌并行,，偶爾有交叉瞬間，直到最后交匯融合,。
《北鳶》從一個孩子說起,，一個不知底細(xì)的棄兒，在抓周時眼里含笑,，氣定神閑,，不拾一物。所謂一歲看大,，三歲看老,，眾人失望之際聽得畫家吳先生一番贊賞，“無欲則剛,，目無俗物,，日后定有乾坤定奪之量?！背砷L起來的盧文笙一直淡定寡言，從小到大經(jīng)歷了家事與國事的顛簸起伏,，戰(zhàn)爭使百姓們家破人亡,、流離失所。
“鳶”就是風(fēng)箏,，書中以“鳶”為隱喻,，象征著人與命運的關(guān)系。無論人們?nèi)绾慰範(fàn)?，似乎都逃不過這條命線,。
這種宿命無論在整個家族世紀(jì)中并不是完全絕對的，因為主人公盧文笙是冷靜內(nèi)向的,，這種性格使他沒有在激烈的命運浪潮中偏離軌道,，終而成為歷史和周遭命運的見證人,。
正如書中所寫的:“文笙也坐下來，說,，放風(fēng)箏,，其實就是順勢而為，總不能擰著它的性子”雅各笑著說:“可你到底還是用條線牽住了它,。說順著它,，卻又跑不得。,?！蔽纳谎鸥髡f的一愣，輕聲道,，沒有規(guī)矩,，不成方圓。這線就是是風(fēng)箏的規(guī)矩,。放風(fēng)箏的規(guī)矩就是做人的責(zé)任,。
風(fēng)箏是文笙父親每年送給他的生日禮物。即使在他父親去世后,，工匠仍然遵循叮囑,，并每年繼續(xù)這個傳統(tǒng)。
風(fēng)箏在這里代表著血脈相傳和傳統(tǒng)的傳承,，是在毀滅性的歷史里頑強而積極地堅持著,。
全文描述了兩大家庭的興衰。作者以細(xì)致入微的筆觸,，勾勒出民國政治家,、軍閥、文人,、商人,、才女等數(shù)百個經(jīng)典國民人物。
小說內(nèi)容涉獵廣泛,。故事的安排前半部分比較流暢自然,但逐漸變得有點粗糙,作者過度產(chǎn)生太多的外部事件,失去了整體的協(xié)調(diào)統(tǒng)一和馳張有度的節(jié)奏,把大部分人物塑造成被命運擺弄的木偶們,失去了人性本身的張力和色彩,，呈現(xiàn)出一絲的做作。
