演講是練習(xí)普通話的好機(jī)會(huì),，特別要注意字正腔圓,，斷句,、斷詞要準(zhǔn)確,，還要注意整篇講來(lái)有抑有揚(yáng),，要有快有慢，有張有弛,。好的演講稿對(duì)于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇演講稿以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚卵葜v稿模板范文大全，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧,。

自信演講稿篇一

我并不美麗，但我充滿自信,。因?yàn)樽孕?，我變得更加開朗;因?yàn)樽孕牛易兊酶訕酚^,。自信是生活中必不可少的一部分!

做任何事情都要充滿自信!

廄得在一天下午,，學(xué)校舉行了童謠比賽?？粗荣惖耐瑢W(xué)一個(gè)個(gè)都表演得十分好,，我就不免緊張了起來(lái)。生怕自己背錯(cuò)臺(tái)詞,、做錯(cuò)動(dòng)作,。于是，我一遍遍地讓自己平靜下來(lái),，可無(wú)濟(jì)于事!突然,，我轉(zhuǎn)念又想：背錯(cuò)臺(tái)詞算什么，做錯(cuò)動(dòng)作又算什么呢?自信一點(diǎn),，不用緊張,，只當(dāng)一個(gè)人在練習(xí)。過(guò)了一會(huì)兒,，輪到我們班了,，我們班的同學(xué)走到指定地點(diǎn)，開始了比賽,，我不一會(huì)兒就進(jìn)入了狀態(tài),。隨著一陣熱烈的掌聲，我們班的比賽結(jié)束了,，我們都松了一口氣,，等著比賽結(jié)果出來(lái)。幾天以后,，比賽結(jié)果出來(lái)了,，我們班得了三等獎(jiǎng)。聽到這兒,，我心想：看來(lái),，做任何事都必須要充滿自信啊!

在漫天雪花中，數(shù)梅花最自信;在茫茫天穹中，數(shù)老鷹最自信;在平原君門下,，數(shù)毛遂最自信;在眾多科學(xué)家中,，數(shù)愛迪生最自信……從古到今，從遠(yuǎn)到近,，所有事物都充滿自信,，微微一笑，鑄就不屈的靈魂,，為生活點(diǎn)亮明燈。

自信+能力=成功,，所以,，成功離不開自信，想要成功,，就要有超過(guò)二分之一的自信,，丟下自信的人，很難獲得成功,，讓我們“拾起自信”,，踏上成功之路吧!

讓我們?cè)谧孕胖袑W(xué)會(huì)努力，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),，學(xué)會(huì)向前,，迎接成功!

自信演講稿篇二

敬愛的老師，親愛的同學(xué)：

“相信自己,，這是成功的秘訣”名言也這樣說(shuō),，的確，努力是成功的階梯,，而信心卻是建造階梯的力量,。

小時(shí)候教師曾對(duì)我講過(guò)一則故事：鐘表上的針被人們視為堅(jiān)持不懈的精神，而這背后的小螺絲,、轉(zhuǎn)輪等卻一向被人們忽視,。換個(gè)角度，努力是鐘針,，它也是人們一向的追求,，而忽略的自信卻是努力背后的支持者，人們一昧追求努力,，相信僅有努力才能成功,，而信心，正是人們所缺的,。

就在身邊的一個(gè)例子：母親語(yǔ)重心長(zhǎng)地教導(dǎo)孩子要努力,，否則會(huì)沒出息。考試考砸了,，家長(zhǎng)首先說(shuō)的是：“你平時(shí)那么懶,，努力一點(diǎn)肯定能考好。

“盲目地努力”成為家長(zhǎng)教育的目標(biāo),，他們要求孩子努力學(xué)習(xí),，卻忘了給孩子找回自信的提示。

而與家長(zhǎng)相反的,，是一場(chǎng)演唱會(huì)的彈琴演奏家,，在演出前，他付出了努力,，但他沒有忽略了自信,。演奏時(shí)，他帶著努力的成果和一顆自信的心上場(chǎng)了,，隨著琴聲的回響,，他的自信與努力伴起了舞，舞蹈與音樂的優(yōu)美把他領(lǐng)上了獎(jiǎng)臺(tái),。

當(dāng)一個(gè)人擁有自信與努力時(shí),，他就是成功的主宰者，只要自信與努力相互配合,，那么,，成功將離他越來(lái)越近。

在我們成長(zhǎng)的道路上,，努力的確是前提條件,，但如果沒有信心，就算多么努力,，終究不能到達(dá)目的,，只會(huì)在人生的海洋中徘徊;而當(dāng)我們有了自信，就等于有了目標(biāo),，即使慢慢的航行,，也總有一天會(huì)到達(dá)目的地。

沒有自信的人的生活是黑暗的,，有自信的人將會(huì)被引進(jìn)一個(gè)光明的世界,，讓我們尋回自信吧!走向光輝的明天!

自信演講稿篇三

美國(guó)著名作家海倫凱勒說(shuō)過(guò)，對(duì)于凌駕于命運(yùn)之上的人來(lái)說(shuō),，信心是命運(yùn)的主宰,，人之所以“能”，是因?yàn)樾拧澳堋薄判氖侨说恼鞣?，它?zhàn)勝了人,，又存在于人的心中,，每個(gè)人都渴望成功，為成功而拼搏,，就像前往一個(gè)遙遠(yuǎn)的圣地,，道路艱難且漫長(zhǎng)，你用什么去戰(zhàn)勝膽怯從而達(dá)到光明的未來(lái),？心理學(xué)認(rèn)為：自信就是自己相信自己,，就是對(duì)自己應(yīng)該做的事情有必勝的決心和意志，就是對(duì)自己未來(lái)永遠(yuǎn)充滿希望的心理體驗(yàn),，自信,，是成功的基石！“我自信,，我快樂”即是真理,。

自信，是一種明亮而不刺眼的光輝,，一種圓潤(rùn)而不逆耳的'聲響，一種驕傲而不自負(fù)的姿態(tài),，也是一種不向周圍申訴求告的大氣,，一種理會(huì)哄鬧的微笑，一種洗刷了偏激的淡漠,，一種并不陡峭的高山,，我自信，我快樂——即使每個(gè)人的背后都有無(wú)數(shù)這樣那樣的故事,，光鮮,，或者不堪的，他們都像一摞摞日記本里反復(fù)強(qiáng)調(diào)的那樣,，前一句寫了憂傷,，后一句一定要跟上“我相信明天不是這樣”，微笑著去唱生活的歌謠,，不去埋怨生活給予的太多坎坷,，我們需要的是自信面對(duì)。

在這個(gè)世界上,，一星隕落,，黯然不了星光燦爛；一花凋零,，荒蕪不了整個(gè)春天,，所以如果你想畫滿一面長(zhǎng)墻，除了相信自己能調(diào)出最微妙的色彩,，沒有別的事情對(duì)描繪更有意義,；如果你想用鏡頭記錄每朵花的姿態(tài)，除了相信自己能尋找到一路花香的街道，沒有別的機(jī)會(huì)能為神奇的念頭而增色,。不要遲疑,，要像驚蟄時(shí)的聲響一樣，像花朵萌發(fā)時(shí)的色彩一樣,，像千千萬(wàn)萬(wàn)不為人知卻又結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)發(fā)生的故事一樣,，一個(gè)敢于為自己縱情描繪的長(zhǎng)卷，終會(huì)有揮毫潑墨的尾聲,！

最后,，每一個(gè)曾經(jīng)、馬上,、即將面對(duì)考驗(yàn)的同學(xué),，請(qǐng)努力，請(qǐng)一直努力,，驕傲地昂頭說(shuō)：我自信,，我快樂！

自信演講稿篇四

自尊,，顧名思義,，就是自己尊重自己。一個(gè)有自尊的人是不會(huì)去向別人卑躬屈膝,，也不會(huì)讓別人去歧視和侮辱自己,。自愛，就是自己懂得愛護(hù)自己和珍惜自己的名譽(yù),，樹立一個(gè)良好的個(gè)人信譽(yù),。自尊是自愛的目標(biāo)，自愛是自尊的表現(xiàn),，要自尊必須自愛,。自尊自愛是為了建立和維護(hù)自己的尊嚴(yán)，自尊自愛是維護(hù)個(gè)人乃至民族尊嚴(yán)的前提,。一個(gè)自尊自愛的人應(yīng)該是有理想,，有抱負(fù)，有氣節(jié),，有人格,，有個(gè)性，有主見,，有毅力的人,。不是嗎？我覺得這說(shuō)的十分的對(duì)??！

“士可殺不可辱,！”“寧為玉碎，不為瓦全,！”“寧可站著死,，不可跪著生！”這些都是自尊和自愛的精髓意義所在啊,。然而,，有好些人依然是為了功名利祿而貶低了自己的自尊，他們?yōu)榱四切s華富貴而把自尊和自愛踩在腳下,，還有的是為了一己私欲出賣了自尊??捧上捧下,，損人利己?jiǎn)时M天良！我們要做到的就想是上邊所說(shuō)的斐爾壩拉人為了不讓外族人看貶了,，從此就不在彎著腰,，就連撿東西都是拿竹夾夾起，這種精神是十分值得我們學(xué)習(xí)的,。

人生的價(jià)值應(yīng)包含著自尊和自愛,，如果沒有自尊自愛，生命還有什么意義呢,？

其實(shí),，要做到自尊自愛是必須懂得自強(qiáng)的，自強(qiáng)應(yīng)該是自尊和自愛的體現(xiàn)吧,。自強(qiáng)是應(yīng)該有自強(qiáng)不息和百折不撓的精神所帶動(dòng)的,，是要有超越自我,，有戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心,。一個(gè)強(qiáng)者不僅有他的才華，重要的是他有自強(qiáng)的氣息,，不畏寒言,，有勇于承擔(dān)重?fù)?dān)的大無(wú)畏精神！

自信演講稿篇五

文化是維系民族生存,、推動(dòng)國(guó)家發(fā)展的重要力量,。文化的內(nèi)核是價(jià)值追求。增強(qiáng)文化自信,，重要的是增強(qiáng)核心價(jià)值觀的自信,。習(xí)近平指出：“人類社會(huì)發(fā)展的歷史表明，對(duì)一個(gè)民族,、一個(gè)國(guó)家來(lái)說(shuō),，最持久、最深層的力量是全社會(huì)共同認(rèn)可的核心價(jià)值觀,?！敝腥A文化蘊(yùn)含著中華民族的價(jià)值追求,，在民族的心理上打下了辨明真?zhèn)巍⒃u(píng)判優(yōu)劣的思想道德烙印,，潛移默化地影響著人們的思想方式和行為方式,，是把全社會(huì)的意志和力量凝聚起來(lái)的基本要素。我們黨提出的社會(huì)主義核心價(jià)值觀,，是中華文化在當(dāng)代中國(guó)和當(dāng)今時(shí)代的深化和升華,，是國(guó)家文化軟實(shí)力的靈魂。如果沒有社會(huì)主義核心價(jià)值觀,，我們就會(huì)魂無(wú)定所,、行無(wú)歸依。在新的形勢(shì)下,，經(jīng)濟(jì)社會(huì)轉(zhuǎn)型引起的深刻變化,，既為社會(huì)注入強(qiáng)大活力，又給人們的價(jià)值觀念帶來(lái)了不可掉以輕心的挑戰(zhàn),。我們要以增強(qiáng)文化自信為牽引,，把培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀作為一項(xiàng)強(qiáng)骨固本、筑基鑄魂工程,，鍥而不舍,、持久不息地抓緊抓好。

社會(huì)主義核心價(jià)值觀把涉及國(guó)家,、社會(huì),、公民三個(gè)層面的價(jià)值追求融會(huì)一體，深入回答了我們要建設(shè)什么樣的國(guó)家,、什么樣的社會(huì),、培育什么樣的公民的時(shí)代課題，指明了國(guó)家的價(jià)值目標(biāo),、社會(huì)的價(jià)值取向,、公民的價(jià)值準(zhǔn)則。

富強(qiáng),、民主,、文明、和諧,，概括了國(guó)家層面的價(jià)值目標(biāo),。富強(qiáng)是在站起來(lái)的基礎(chǔ)上富起來(lái)、強(qiáng)起來(lái),，是實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化,、走在世界前列的基礎(chǔ)；民主是社會(huì)主義的生命,，要求尊重人民主體地位,，堅(jiān)持人民當(dāng)家作主,，保障人民創(chuàng)造美好幸福生活；文明是衡量社會(huì)發(fā)展進(jìn)步的重要標(biāo)尺,，是社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的鮮明特征,，是民族復(fù)興的精神支柱；和諧是社會(huì)與自然,、社會(huì)各系統(tǒng)之間的和諧,，建設(shè)和睦相處、和諧共治的和諧社會(huì),，反映了人民的期待和向往,。

自由、平等,、公正,、法治，概括了社會(huì)層面的價(jià)值取向,。自由是同國(guó)家意志,、人民愿望、法律規(guī)范相一致的自由,，它的最高境界是“每個(gè)人的自由發(fā)展是一切人的`自由發(fā)展的條件”,；平等是人人享有依法平等參與、平等發(fā)展的權(quán)利,；公正是人類社會(huì)孜孜以求的理想狀態(tài),，也是社會(huì)主義社會(huì)的內(nèi)在要求；法治是維護(hù)社會(huì)系統(tǒng)正常運(yùn)轉(zhuǎn),、保障公民根本利益,、實(shí)現(xiàn)自由平等、公平正義的制度保障,。

愛國(guó),、敬業(yè),、誠(chéng)信,、友善，概括了公民層面的價(jià)值準(zhǔn)則,。愛國(guó)是核心理念和永恒主題,，敬業(yè)是立身之基，誠(chéng)信是處世之本,，友善是行事之道,。

我們要切實(shí)把社會(huì)主義核心價(jià)值觀貫穿于社會(huì)生活的方方面面，通過(guò)教育引導(dǎo),、輿論宣傳,、文化熏陶,、實(shí)踐養(yǎng)成、制度保障等,，使社會(huì)主義核心價(jià)值觀內(nèi)化為人們的精神追求,，外化為人們的自覺行動(dòng)。充分發(fā)揮它在思想多元多變中的主導(dǎo)功能,、在社會(huì)深刻變動(dòng)中的穩(wěn)定功能,、在見賢思齊育才用才中的導(dǎo)向功能、在牢牢掌握意識(shí)形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)權(quán)和話語(yǔ)權(quán)中的奠基功能,。

自信演講稿篇六

老師,，同學(xué)們：

大家好！我是七（5）班的ada,，我競(jìng)選的是自信之星,！

當(dāng)我踏上這個(gè)通往成功的舞臺(tái)時(shí)，我知道有很多人支持我,，相信我,。

現(xiàn)在我終于站在這個(gè)舞臺(tái)上了，這不就是我夢(mèng)寐以求的舞臺(tái)嗎,？

當(dāng)然想要成功,，也并不是那么容易，但我相信自己可以創(chuàng)造屬于自己的奇跡,。

雖然我只是茫茫大海中的一滴水,，可是我也有屬于自己的夢(mèng)。我想要出?？纯赐饷娴氖澜?，我想去尋找屬于自己的夢(mèng)而夢(mèng)已經(jīng)悄悄再我心中開始蔓延。我期待著那滴水可以讓花兒盛開,，可以讓茫茫大海中多一些關(guān)愛,。我相信當(dāng)夢(mèng)成為現(xiàn)實(shí)時(shí)，我一定能用自己的能力讓世界變的更好,。

外校之星是一個(gè)難得的舞臺(tái),，因此我要好好珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)。

在這個(gè)舞臺(tái)上我可以盡情展示屬于自己的魅力,，用微笑去迎接一個(gè)個(gè)挑戰(zhàn),，我有一個(gè)特點(diǎn)當(dāng)面對(duì)高難度挑戰(zhàn)時(shí)，我的實(shí)力會(huì)脫殼而出,，象汽水一樣涌出來(lái),。

我知道想要成功必須要經(jīng)歷許多磨難，艱辛,，可是當(dāng)你的夢(mèng)不再縹緲時(shí),，你會(huì)認(rèn)為那段艱辛的路,，有多幸福有多快樂。

所以我愿意放手一博,。雖然我知道自己有許多缺點(diǎn),，不過(guò)我為自己的努力而自豪。

朋友們,，相信我,，投我一票，讓我為外校綻放出屬于它的魅力,，讓我們?yōu)橥庑Ｗ院馈?/p>

自信演講稿篇七

親愛的同學(xué)們,，老師們：

大家好！

今天我要和大家說(shuō)的主題是關(guān)于自信的問(wèn)題,，自信兩個(gè)字對(duì)于大家來(lái)說(shuō)想必一點(diǎn)也不陌生吧,，在很多的挑戰(zhàn)面前，我們需要的更多是自信,，沒有了自信,，你這個(gè)人看起來(lái)就會(huì)非常地“不好看”，你演講時(shí)低著頭,，神情緊張,，別人不會(huì)鼓勵(lì)你，只會(huì)笑話你,，這樣的人還上去演講,，這樣你的不自信就會(huì)讓你更加的不自信，所以有時(shí)候,，我們不一定要?jiǎng)e人來(lái)幫助自己,，自己相信自己就可以了呀，要相信這句話：自信的女孩子就是最美的,。

以前的我一點(diǎn)也不自信,，連走路都是低著頭的，什么事情想做卻沒有自信去完成,，想問(wèn)別人題目去不敢邁出那艱難的一步,，后來(lái)我在媽媽的教導(dǎo)之下完全變了一個(gè)人，走路抬頭挺胸,，完成自己想完成的事情,，總是笑著完成所有困難的事情,，這樣的你自信就找回來(lái)了,。如果你自己都覺得自己太差了，那么還會(huì)有誰(shuí)會(huì)特意來(lái)安慰你呢,，還會(huì)有誰(shuí)來(lái)夸獎(jiǎng)你呢,，人生的道路有很多條,，何必你只糾結(jié)在那條不自信的道路上面呢，這樣對(duì)誰(shuí)也沒有好處呀,。

每個(gè)人都要相信自己,，尤其是女生，因?yàn)橛行┡鷷?huì)因?yàn)樽陨淼脑蚨蛔孕?，總覺得自己比不上別人,，其實(shí)不是的，每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),，你要相信別人有的你可能沒有,，但你有的別人也可能沒有呢！總之,，自信是我最最最自信的兩個(gè)字了,，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，只有自己做到最好別人才會(huì)抬頭看你,，相信自己,，沒有誰(shuí)是不喜歡自信的，只有那些不自信的人才不知道自信是一個(gè)什么樣的存在,，所以請(qǐng)所有人都記住這幾個(gè)字,，自信就是最美的！

自信演講稿篇八

老師們,，同學(xué)們,； 早上好！

今天我講話的題目是,；自信————?jiǎng)?chuàng)造自己的根基,。

成功學(xué)的`創(chuàng)始人拿破侖·希爾說(shuō)：“自信，是人類運(yùn)用和駕馭宇宙無(wú)窮大智的唯一管道,，是所有‘奇跡’的根基,，是所有科學(xué)法則無(wú)法分析的玄妙神跡的發(fā)源地?！眾W里森·馬登也說(shuō)過(guò)這樣一段耐人尋味的話：“如果我們分析一下那些卓越人物的人格物質(zhì),，就會(huì)看到他們有一個(gè)共同的特點(diǎn)：他們?cè)陂_始做事前，總是充分相信自己的能力,，排除一切艱難險(xiǎn)阻,，直到勝利！”

自信的確在很大程度上促進(jìn)了一個(gè)人的成功,，從不少人的創(chuàng)業(yè)史上我們都可見一斑,。自信可以從困境中把人解救出來(lái)，可以使人在黑暗中看到成功的光芒，可以賦予人奮斗的動(dòng)力,?；蛟S可以這么說(shuō)：“擁有自信，就擁有了成功的一半,?！蓖瑯觾蓚€(gè)努力工作的人，自信的人在工作時(shí)總會(huì)以一種更輕松的方式度過(guò)：當(dāng)很好地完成了任務(wù)時(shí),，會(huì)認(rèn)為這是因?yàn)樽约河袑?shí)力,，當(dāng)遇到實(shí)在無(wú)法完成的任務(wù)時(shí)，則認(rèn)為也許任務(wù)本身實(shí)在太難,。而缺少自信的人則會(huì)把成功歸功于好的運(yùn)氣,，把失敗看成是自己本領(lǐng)不到家。只是由于這小小的心理差異,，雖然二人花的時(shí)間,，精力都差不多，但往往較為自信的那一方的收獲要大得多,。

國(guó)內(nèi)外多少科學(xué)家,，尤其是發(fā)明家，哪一位不是對(duì)自己所攻克的項(xiàng)目充滿信心呢,？一次又一次地失敗只會(huì)一次又一次地激發(fā)起他們的斗志——他們認(rèn)為：失敗越多,，距離成功也就越近了。但自信不是平白無(wú)故地就會(huì)附著在人身上的,，首先人要有真才實(shí)學(xué),，接著才會(huì)有真正意義上的自信，并把它作為一種極其有用的動(dòng)力,?？沼袧M腹自信，那只說(shuō)得上是自以為是罷了,。這種所謂的“自信”,，不但不能推動(dòng)人前進(jìn)，反而害人不淺,。

網(wǎng)絡(luò)評(píng)論人王小山說(shuō)過(guò)：“沒有真東西,，只有信心的話，前途只有一條——死,，而且死得很難看,。”這句話聽起來(lái)有些過(guò)火,，但事實(shí)上如果僅有自信的話確實(shí)是十分危險(xiǎn)的,。

同樣,，在我們的學(xué)習(xí)中，僅有自信也是不夠的,，自信應(yīng)該與努力有機(jī)地結(jié)合起來(lái),。時(shí)常見到有部分同學(xué)在考試之際,，沒有一絲緊張,，滿懷自信地步入考場(chǎng)。但考試過(guò)后,，這部分同學(xué)中有的分?jǐn)?shù)挺高,，有的分?jǐn)?shù)卻是羞于見人的。這看似不可理喻的事情其實(shí)很簡(jiǎn)單：這部分同學(xué)中一種是既自信,，又刻苦認(rèn)真學(xué)習(xí)的,；一種是單有自信，卻未付出努力的,。這兩類同學(xué)看上去都是充滿著信心去應(yīng)試,，但由于平時(shí)知識(shí)的積累不一樣，后果就截然不同,。

所以說(shuō),，我們做人，就應(yīng)當(dāng)先做一個(gè)滿腹經(jīng)書,，然后才充滿自信的人,。因?yàn)樽孕胖皇且环N虛無(wú)的力量，想要成功,，就得讓自信附著于“實(shí)干”這一燃燒自信的機(jī)械上,，以使自信發(fā)揮出它應(yīng)有的力量。

同學(xué)們本月十號(hào)至十二號(hào)就要期中了,，讓我們拿出實(shí)際行動(dòng)來(lái)認(rèn)真上課認(rèn)真作業(yè) 認(rèn)真復(fù)習(xí),，再帶上你的自信走進(jìn)考場(chǎng)，相信每位同學(xué)一定會(huì)考出理想的成績(jī),。同學(xué)們努力吧,！

自信演講稿篇九

大家好!

拿破侖曾說(shuō)過(guò)：“在我的字典中沒有不可能的字眼?！边@是多么豪邁的自信,。相信自己是有價(jià)值的人，你就變成有價(jià)值的人,，做有價(jià)值的.事,。

要想生活過(guò)得快樂，也必須有自信,。如果你去應(yīng)聘,，在招聘人員面前,。自己對(duì)自己都沒有信心，又怎能讓別人信任你呢?自信會(huì)使你創(chuàng)造奇跡,，應(yīng)該無(wú)時(shí)無(wú)刻相信自己,，自信也是能讓你建立樂觀的生活態(tài)度的一把鑰匙，它能打開心靈,，深入心靈,。做一個(gè)自信的人，相信自己,，不放棄,，總會(huì)成功的，以前當(dāng)我碰到一些失敗的事,、困難,，被低落的情緒所打倒、甚至跌入了無(wú)底深淵,，后來(lái)當(dāng)我取得某些成就時(shí),，慢慢對(duì)自己恢復(fù)自信，所以,，思想也得到了改變,，生活也快樂。失敗同樣,，有意義,，它只是我一個(gè)偶爾有的挫折、絆腳石,，不會(huì)影響我的今后快樂,。

內(nèi)心的自信才是真正的自信!我們什么都可以低下，唯有心靈不能低下,，只要我們對(duì)生活充滿自信,，生活才會(huì)多姿多彩。

相信自己,，讓生命創(chuàng)造榮譽(yù)價(jià)值,。反正，自信就像一根魔棒,，一旦你建立了自信,，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)自己會(huì)有所改變，從今天起,，做一個(gè)自信的人吧!

謝謝大家!

自信演講稿篇十

后面還有多篇自信演講稿,！

敬愛的教師，親愛的同學(xué)們,，你們好,！

今日我演講的題目是《自信,，讓你成功》。

誰(shuí)一生下來(lái)便會(huì)走路,、會(huì)寫字,？成功靠自信，勇氣靠磨煉,。別再紅著臉,，靦腆地說(shuō)：“我不行?！币?yàn)槌晒Σ粫?huì)等待停滯不前的人,。自信把一句話帶給人們：“天行健,，君子以自強(qiáng)不息,。”

世界上沒有任何力量能像自信這樣,，有如此巨大的影響,。自信讓你在挫折來(lái)臨時(shí)選擇微笑，選擇應(yīng)對(duì),，選擇冷靜,。

我們每個(gè)人像渴望呼吸那樣渴望成功。像呼吸那樣自然地將夢(mèng)想融入生命,；像享受生命那樣將追求夢(mèng)想的信念灑在人生的每個(gè)角落,。同學(xué)們，只要有自信,，成功自然會(huì)來(lái)到你的身邊,。

在成功的道路上有很多坎坷，我們不要退縮,、不要?dú)怵H,。成功本身就是酸甜苦辣的大集合。人生的旅途上處處長(zhǎng)滿了荊棘,，鼓起你的勇氣,，大步向前。請(qǐng)相信,，路是人踏出來(lái)的,，別說(shuō)“不行”，自信讓你成功,。

在課堂上,，要踴躍發(fā)言，不必緊張,，不必害怕,。勇敢發(fā)表自我的見解,，即使未必正確，沒有人會(huì)譏諷你,；即使說(shuō)得結(jié)結(jié)巴巴,，投向你的只會(huì)是敬佩的目光，同學(xué)們也會(huì)在心里為你鼓掌,。

同學(xué)們,，不要讓完美的青春在“不自信”中蹉跎過(guò)去。讓我們舉步踏入長(zhǎng)滿荊棘也充滿陽(yáng)光的大路,，讓生命散發(fā)光和熱,。自信，會(huì)讓你成功,！

自信,，是走向成功的伴侶，是戰(zhàn)勝困難的利劍,，是達(dá)向夢(mèng)想彼岸的舟楫,。有了它，就邁出了成功的第一步,；有了它,，就走上了義無(wú)反顧的追求路。

有了自信,，中華民族便有了無(wú)數(shù)追求成功的動(dòng)人的故事：“頭懸梁,，錐刺骨”、“鑿壁偷光”,、“囊螢映雪”……有了自信,，一雙腳便能窮盡大漠沙海，腳下就飄起“絲綢之路”,，身后就有“絲路花雨”,；有了自信，一雙手便能雕繪出莫高窟的金碧輝煌,，筑起葛洲壩“截?cái)辔咨皆朴辍?，托起“神州?hào)”飛船遨游神秘的天宇。

自信不是狂妄自大,，也不是心血來(lái)潮,，更不是“寧信度，勿自信也”形而上學(xué)的固執(zhí),。它是夢(mèng)想進(jìn)取中折射出的生命的靈光,，是孜孜追求路途中永恒的生命潮汐，是成功碑塔下第一塊靈活辯證的基石,。

自信吧,，朋友,！有了自信，才會(huì)擁有自我,，才會(huì)擁有成功,，才會(huì)擁有輝煌燦爛的人生！

自信演講稿篇十一

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、老師們：

下午好,！

今天我發(fā)言的題目是《幫助學(xué)生建立自信》，匯報(bào)自己工作中的一些做法,，希望得到老師們的指正,。

我?guī)У腵班是文峰普通班，文峰班問(wèn)題學(xué)生多,，問(wèn)題的表現(xiàn)形式多種多樣,，有的冷漠安靜，從不表現(xiàn)自己,；有的行為怪異,，總想引起別人注意,；有的特立獨(dú)行,，融入不到集體；有的憤世嫉俗,，反對(duì)所有的活動(dòng)和所有的老師……等等,。我觀察到這幫孩子有一個(gè)共同的特征，就是對(duì)自己不夠自信,，甚至是根深蒂固的自卑,。自卑絕對(duì)是形成這些問(wèn)題行為的主要原因。

既然學(xué)生的問(wèn)題是由于學(xué)生的自卑產(chǎn)生的,，我相信學(xué)生消除自卑,、產(chǎn)生自信以后，表現(xiàn)就會(huì)變得正常,，那些冷漠,、怪異、特立獨(dú)行和憤世嫉俗就會(huì)逐漸消失,，就不會(huì)讓我天天淹沒在與學(xué)生的談話中,。

所以在班級(jí)建設(shè)中，我就把“幫助學(xué)生建立自信”作為切入點(diǎn),。自卑形成的原因有很多,，長(zhǎng)期被否定評(píng)價(jià)或者得不到肯定評(píng)價(jià)是最重要的原因之一。對(duì)這種孩子,，我當(dāng)然不會(huì)對(duì)他們提考試,，也沒有什么能力教會(huì)學(xué)生更多新的東西,，比如教會(huì)他們畫畫、跳舞等等,，但我能做一件事,，就是幫助他們發(fā)現(xiàn)自己的潛能、展示自己的優(yōu)點(diǎn),，或者說(shuō)幫助他們發(fā)掘自己向上的天性,，把自己最好的一面展示出來(lái)，在他們展示自己能力和優(yōu)點(diǎn)的過(guò)程中給與充分的肯定,，讓他們從自身優(yōu)勢(shì)的角度重新認(rèn)識(shí)自己,，逐漸產(chǎn)生自信。

歸納起來(lái),，為了幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己優(yōu)秀的那一面：我從以下兩個(gè)方面入手：

要讓這些同學(xué)重新認(rèn)識(shí)自己,，最好最直接的就是用表?yè)P(yáng)的武器，高度贊揚(yáng)學(xué)生做得好的地方,，甚至是偶爾表現(xiàn)出與過(guò)去稍有不同的改變也大力贊賞,；相應(yīng)地，他們做得不好的地方,，只要不造成嚴(yán)重后果,，或者只要不是新產(chǎn)生的毛病，就極少公開批評(píng)他們,，淡化他們不足和較差的方面,。學(xué)生們?cè)诳隙ǖ脑u(píng)價(jià)中會(huì)變得愿意把被表?yè)P(yáng)過(guò)的事情做得更好，并在其他各種活動(dòng)中也力求好的表現(xiàn),。如果在從未嘗試過(guò)的領(lǐng)域都獲得了肯定,，他們就會(huì)變得自信。比如我班上有個(gè)女生楊同學(xué),，由于有些輕微的智力問(wèn)題（我不知道該不該在這里這樣公開描述）,，在班上總是被同學(xué)嘲笑和捉弄，經(jīng)常被弄得哭泣流淚,，從來(lái)就是低頭坐在座位上,，一個(gè)人默默地不出聲的。無(wú)論看誰(shuí),，眼神都是那種膽怯地瞟一下就把目光低下去的樣子,。我怕她在老師額外的保護(hù)下越發(fā)自卑，沒有就這些發(fā)表過(guò)什么意見,，也沒談話,，只是專心尋找表?yè)P(yáng)她的機(jī)會(huì)。開學(xué)不久有一次她從校外帶來(lái)一個(gè)方便袋，把自己的垃圾收集起來(lái),，由于教室后面有垃圾筐,，所以這個(gè)做法在班上很少見到，我抓住這次機(jī)會(huì),，不吝溢美之詞,，長(zhǎng)篇大論地表?yè)P(yáng)了她的做法，甚至上升到人格的層面來(lái)贊揚(yáng),。還不點(diǎn)名地把其他人的衛(wèi)生狀況拿來(lái)跟她比較,，號(hào)召大家向他學(xué)習(xí)。她可能沒想到自己能得到這樣高的評(píng)價(jià),，非常震撼,。經(jīng)過(guò)這一次以后，她不僅每次的衛(wèi)生做得更好了,，跟我也親近起來(lái),，上我的課能抬頭看黑板并與我眼神接觸了，于是又有了關(guān)于進(jìn)步的表?yè)P(yáng),，后來(lái)在一路的表?yè)P(yáng)中,，楊世杰同學(xué)發(fā)展到能在日評(píng)活動(dòng)中匯報(bào)小組得分并評(píng)價(jià)組內(nèi)同學(xué)、德育故事中能在講臺(tái)上完整地念完一篇故事,，她再也不是那個(gè)不敢抬頭的受氣筒了,。當(dāng)這些長(zhǎng)時(shí)間得不到肯定評(píng)價(jià)的差生們開始相信自己能做好一件哪怕從來(lái)沒做過(guò)的事情時(shí)，你在他擅長(zhǎng)的方面給他們安排任務(wù)或者活動(dòng),，簡(jiǎn)直就是對(duì)他們的獎(jiǎng)賞,。楊同學(xué)后來(lái)做了很多讓同學(xué)們意外的事，包括把家里的花盆帶到學(xué)校來(lái),，用來(lái)展示她在養(yǎng)護(hù)花草方面比別人做得好等等。班上的同學(xué)或多或少知道我是有意為之,，而且也欽佩楊世杰同學(xué)的自強(qiáng)精神,，就沒有故意瞧不起她捉弄她的了。現(xiàn)在她甚至能在同學(xué)們的注視下,，面對(duì)我的照相機(jī)鏡頭笑瞇瞇地完成一次跳繩,。

而其他同學(xué)看到楊世杰都能獲得表?yè)P(yáng)，都能發(fā)生這么大的變化,，也蠢蠢欲動(dòng),，躍躍欲試。于是工作就好做多了,。

除了老師直接做肯定性評(píng)價(jià),，我也安排同學(xué)在班會(huì)、日評(píng)中互相表?yè)P(yáng),。最開始我把日評(píng)做成一個(gè)互相表?yè)P(yáng)的專用時(shí)間,，用來(lái)表?yè)P(yáng)一天中學(xué)生所有好的表現(xiàn),。一開始學(xué)生不會(huì)互相表?yè)P(yáng)，表?yè)P(yáng)的語(yǔ)言方式也很單調(diào),，就連續(xù)開了兩次班會(huì),，主題分別是《怎樣贊賞他人》和《夸夸我們組》。前一個(gè)主題主要告訴他們贊賞他人的好處,，教會(huì)他們?cè)鯓影l(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)并及時(shí)稱贊,，后一個(gè)主題讓他們?cè)诨ハ噘潛P(yáng)中建立自信，并體驗(yàn)互贊的一些其他好處,。

除了只表?yè)P(yáng)不批評(píng)以外,，在其他方面我也盡量讓學(xué)生只看到自己最好的一面。還有一種辦法可以讓學(xué)生看到自己最最優(yōu)秀的一面,，比如用照相機(jī)給他們照相,。我總要在學(xué)生最投入的時(shí)候?yàn)樗麄冇涗浤切┧查g，幾個(gè)月后每個(gè)人都會(huì)被拍到幾十張甚至上百?gòu)?，然后從中選出最滿意最光輝的兩到三張,，搭著辦展板和送禮品照片的東風(fēng)，洗出來(lái)送給他們,。稍有不滿意的我都悄悄刪除了,。因?yàn)樵谵k展板的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)很多孩子拿不出一張照片（這也是他們從小就被忽略,，已經(jīng)被忽略很久很久的證明）,。照片上帥氣的面龐、甜美的笑容,、專注的表情,、靈巧的身姿，都是他們表現(xiàn)最完美的瞬間,，他們?cè)陟乓妥詰僦?，也?huì)獲得快樂和自信。

當(dāng)然,，沒有批評(píng)也不行,。但我的方式是我不公開批評(píng)個(gè)人，自己只提出班上的不良現(xiàn)象,，把針對(duì)個(gè)人的公開批評(píng)完全下放到學(xué)生的互評(píng)（主要是日評(píng)和周評(píng)）當(dāng)中,，而且要求他們批評(píng)必須以提希望的方式來(lái)進(jìn)行，同時(shí)也明確告訴他們,，提希望就是批評(píng),。他們很快就適應(yīng)了這種評(píng)價(jià)方式，也很喜歡，甚至后來(lái)一個(gè)男生詹同學(xué)還專門建立了一個(gè)qq群,，名稱叫做互贊群,，要求進(jìn)群的同學(xué)互相夸贊，他的群內(nèi)簽名是：“你若夸我,，我必秒回”,。可見文峰的學(xué)生們多么渴望更多的表?yè)P(yáng),，多么害怕那點(diǎn)自信的好感覺又從身上跑掉,。雖然后來(lái)看到有的學(xué)生必須有重話批評(píng)才會(huì)奏效所以批評(píng)的尺度有所加強(qiáng)，但是最開始的這種評(píng)價(jià)方式在樹立學(xué)生（尤其是最差的差生）自信心方面起到非常大的作用,。他們慢慢地不再以調(diào)皮搗蛋和怪異的行為引起別人注意,，而是用進(jìn)步以后被提名表?yè)P(yáng)的方式獲取關(guān)注，這是他們逐漸變得自信以后的最大變化,。

非常幸運(yùn)的是,，我?guī)У倪@個(gè)班上的所有科任老師，也都是那么慷慨,，從來(lái)不吝惜對(duì)學(xué)生的表?yè)P(yáng),，我代表同學(xué)們和我自己，向你們說(shuō)一聲：真心謝謝你們,！

學(xué)生的表現(xiàn)機(jī)會(huì)越多,，越容易在不同的領(lǐng)域獲得肯定性的評(píng)價(jià),，也就越容易建立自信,。所以我總是在尋找和創(chuàng)造讓學(xué)生表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。其實(shí)說(shuō)穿了也就是認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校各處室的活動(dòng)要求,，有可能的話在此基礎(chǔ)上做一些可能的變動(dòng)和延伸,，使得學(xué)生參與面更大一些。

我歸納了一下,，學(xué)生可以獲得的主要表現(xiàn)機(jī)會(huì)有：上課的發(fā)言,、自主學(xué)習(xí)成果展示、德育故事,、優(yōu)秀作業(yè)、學(xué)生展板,、班級(jí)管理,、日評(píng)周評(píng)的主持和發(fā)言、辦黑板報(bào),、班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)等等,。我把這些機(jī)會(huì)基本上都以輪流等方式平均地分配到班上，每個(gè)人都會(huì)頻繁地輪到這些機(jī)會(huì),。

我總是重復(fù)灌輸給學(xué)生這樣的觀念：參加任何一項(xiàng)活動(dòng)都是自己鍛煉成長(zhǎng)的機(jī)會(huì),，并且由于人數(shù)多,，輪到自己的機(jī)會(huì)有限，所以必須每次都要珍惜,。謊話說(shuō)一千遍都成真理，何況是真話呢,？多數(shù)學(xué)生對(duì)此深信不疑，本身有特長(zhǎng),、能力強(qiáng)的,，對(duì)辦黑板報(bào),、參加哲理故事巡回演講等等就積極得很,，總想著多輪到自己幾次。能力差些的,，就在其他方面想辦法,。比如我班上管理采取小組輪流值周制度，輪到某個(gè)小組做值周小組的時(shí)候,，那八個(gè)或者六個(gè)人都是班長(zhǎng),，都有權(quán)管理班級(jí)。每次輪到自己小組的時(shí)候,，這六個(gè)或八個(gè)人就特別積極，尤其是那些沒有繪畫才能,、沒有唱歌天賦,、體育成績(jī)也不咋樣，表現(xiàn)機(jī)會(huì)很少的的同學(xué),。因?yàn)椴还茏约汗芾硭骄烤乖趺礃?，管紀(jì)律就是加分扣分嘛，終于可以抓住機(jī)會(huì)展現(xiàn)一下自己的風(fēng)采了,。

為很難得的機(jī)會(huì),，當(dāng)然要分配給更多的演講上有困難的學(xué)生去鍛煉。又如在介紹展板這個(gè)主題的巡回演講中,，年級(jí)要求四個(gè)選手輪流演講,，但是我暗中把自己班的名額擴(kuò)大到十四個(gè),。每個(gè)選手只進(jìn)二到四個(gè)班。當(dāng)然每個(gè)選手我都提前輔導(dǎo),，并且當(dāng)他們?cè)诠膭?lì)中克服面對(duì)觀眾的畏懼心理,，能做到我的要求，到了繼續(xù)進(jìn)步的瓶頸期的時(shí)候,，就不再浪費(fèi)機(jī)會(huì),，及時(shí)派下一個(gè)選手去鍛煉。

學(xué)生們嘗到甜頭以后,，主動(dòng)爭(zhēng)取著各種表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì),，因?yàn)橛斜憩F(xiàn)就會(huì)有表?yè)P(yáng)！有表?yè)P(yáng)就有自信,。自信的感覺多好?。∮谑撬麄冃母是樵傅乜酥品稿e(cuò)誤的沖動(dòng),，歡歡喜喜唱歌,，默默地做好展板，努力地爭(zhēng)取老師和同學(xué)的贊賞,。他們?cè)趯W(xué)校的時(shí)間里總體是上進(jìn)的,，精神上充實(shí)和快樂的?！辽偎麄儧]有因?yàn)榭荚嚦煽?jī)差的原因就對(duì)學(xué)校生活感到絕望,。當(dāng)他們把精力放在這些有意義的事情上時(shí)，就減少了調(diào)皮搗蛋的機(jī)會(huì),，而且為了維持自己好不容易在別人眼里建立起的良好印象,，他們也不太肯釋放自己丑陋的一面了，也就弱化了身上的毛病和缺點(diǎn),。

兩年前,，德育室熊主任有一次對(duì)新班主任講話的題目是《做一個(gè)善于學(xué)習(xí)的班主任》，只有不停地學(xué)習(xí)才能夠勝任班主任工作,，而且光理論學(xué)習(xí)是不夠的,，還要把學(xué)習(xí)來(lái)的東西用在實(shí)踐中才是有效的。記得有一次周翔老師說(shuō)過(guò)：“對(duì)學(xué)生的愛,，要讓學(xué)生感受到,。”這句話對(duì)我的促動(dòng)和幫助很大,，我想,，以上這些做法也是我學(xué)習(xí)這句話的實(shí)踐吧。

昨天邵德金老師有一句對(duì)自己的問(wèn)話：我能為他們帶來(lái)什么,？我想,，我應(yīng)該是繼續(xù)帶給學(xué)生更多的自信吧。因?yàn)橛凶孕诺暮⒆?，未?lái)才有希望,。

謝謝大家！

長(zhǎng)寄語(yǔ)一欄寫了幾句非常有文采和啟迪意義的話（具體怎么寫的忘記了）,，吳鉀成自己也在新學(xué)期計(jì)劃?rùn)趯懥藥拙溆兄練獾脑?。我征得吳鉀成同學(xué)同意，在評(píng)價(jià)寒假作業(yè)的時(shí)候拿到班上,，鄭重地把那幾句話念了給全班聽,，并大加贊美。這本來(lái)已經(jīng)讓吳鉀成很受矚目了,，沒想到語(yǔ)文老師全容老師也看到了這份素質(zhì)報(bào)告單,，在語(yǔ)文課上又念了一次，我當(dāng)時(shí)在教室后面辦公,，清楚記得全老師一通贊美之后,，說(shuō)了這樣一句話：“能培養(yǎng)出這樣好的兒子，一定是一個(gè)非常偉大的父親,，請(qǐng)吳鉀成同學(xué)轉(zhuǎn)達(dá)我對(duì)你父親深深的敬意,！”

我想，當(dāng)時(shí)全班肯定很震動(dòng),，吳鉀成也一定是非常有自豪感,、成就感的。這種情緒體驗(yàn)也許會(huì)支撐他一輩子上進(jìn),。吳鉀成后來(lái)的表現(xiàn),，證明了這一點(diǎn)。

其次是在互評(píng)和自我總結(jié)中發(fā)現(xiàn)自己做得好的地方以及成長(zhǎng)進(jìn)步,。在周評(píng),、月評(píng)中諸如發(fā)言次數(shù)、得分高低,、榮譽(yù)稱號(hào)等等都會(huì)在前后黑板呈現(xiàn),，學(xué)生可以很直觀地看到自己的成就，還可以與自己展示板上以前記錄的內(nèi)容相對(duì)比,，所以每個(gè)學(xué)生都會(huì)自我發(fā)現(xiàn),，當(dāng)然他們會(huì)偏向于發(fā)現(xiàn)自己做得好有進(jìn)步的方面。甚至?xí)涗浀轿灮鹣x欄目中炫耀,。

當(dāng)然更重要的是,，學(xué)生們也不無(wú)收獲——

他們嘗到甜頭以后，主動(dòng)爭(zhēng)取著各種表現(xiàn)最好自己的機(jī)會(huì),，心甘情愿地克制犯錯(cuò)誤的沖動(dòng),，歡歡喜喜唱歌,，默默地做好展板，努力地爭(zhēng)取老師和同學(xué)的贊賞,。他們?cè)趯W(xué)校的時(shí)間里總體是上進(jìn)的,，精神上充實(shí)和快樂的時(shí)候比較多，這是我對(duì)他們最大的貢獻(xiàn),。

自信演講稿篇十二

尊敬的老師,、同學(xué)們：

大家好！

成功學(xué)的創(chuàng)始人拿破侖·希爾說(shuō)：“自信,，是人類運(yùn)用和駕馭宇宙無(wú)窮大智的.唯一管道,，是所有‘奇跡’的根基，是所有科學(xué)法則無(wú)法分析的玄妙神跡的發(fā)源地,?！眾W里森·馬登也說(shuō)過(guò)這樣一段耐人尋味的話：“如果我們分析一下那些卓越人物的人格物質(zhì)，就會(huì)看到他們有一個(gè)共同的特點(diǎn)：他們?cè)陂_始做事前,，總是充分相信自己的能力,，排除一切艱難險(xiǎn)阻，直到勝利,！”

自信的確在很大程度上促進(jìn)了一個(gè)人的成功,，從不少人的創(chuàng)業(yè)史上我們都可見一斑。自信可以從困境中把人解救出來(lái),，可以使人在黑暗中看到成功的光芒,，可以賦予人奮斗的動(dòng)力。也許可以這么說(shuō)：“擁有自信,，就擁有了成功的一半,。”

同樣兩個(gè)努力工作的人,，自信的人在工作時(shí)總會(huì)以一種更輕松的方式度過(guò)：當(dāng)很好地完成了任務(wù)時(shí),，會(huì)認(rèn)為這是因?yàn)樽约河袑?shí)力，當(dāng)遇到實(shí)在無(wú)法完成的任務(wù)時(shí),，則認(rèn)為或許任務(wù)本身實(shí)在太難,。而缺少自信的人則會(huì)把成功歸功于好的運(yùn)氣，把失敗看成是自己本領(lǐng)不到家,。只是由于這小小的心理差異,，雖然二人花的時(shí)間，精力都差不多,，但往往較為自信的那一方的收獲要大得多,。

國(guó)內(nèi)外多少科學(xué)家，尤其是發(fā)明家,，哪一位不是對(duì)自己所攻克的項(xiàng)目充滿信心呢,？一次又一次地失敗只會(huì)一次又一次地激發(fā)起他們的斗志——他們認(rèn)為：失敗越多,，距離成功也就越近了。但自信不是平白無(wú)故地就會(huì)附著在人身上的,，首先人要有真才實(shí)學(xué),，接著才會(huì)有真正意義上的自信，并把它作為一種極其有用的動(dòng)力,。空有滿腹自信,，那只說(shuō)得上是自以為是罷了,。這種所謂的“自信”，不但不能推動(dòng)人前進(jìn),，反而害人不淺,。

：“沒有真東西，只有信心的話,，前途只有一條——死,，而且死得很難看?！边@句話聽起來(lái)有些過(guò)火,，但事實(shí)上如果僅有自信的話確實(shí)是十分危險(xiǎn)的。

同樣,，在我們的學(xué)習(xí)中,，僅有自信也是不夠的，自信應(yīng)該與努力有機(jī)地結(jié)合起來(lái),。時(shí)常見到有部分同學(xué)在考試之際,，沒有一絲緊張，滿懷自信地步入考場(chǎng),。但考試過(guò)后,，這部分同學(xué)中有的分?jǐn)?shù)挺高，有的分?jǐn)?shù)卻是羞于見人的,。這看似不可理喻的事情其實(shí)很簡(jiǎn)單：這部分同學(xué)中一種是既自信,，又刻苦認(rèn)真學(xué)習(xí)的；一種是單有自信,，卻未付出努力的,。這兩類同學(xué)看上去都是充滿著信心去應(yīng)試，但由于平時(shí)知識(shí)的積累不一樣,，后果就截然不同,。

所以說(shuō)，我們做人,，就應(yīng)當(dāng)先做一個(gè)滿腹經(jīng)書,，然后才充滿自信的人,。因?yàn)樽孕胖皇且环N虛無(wú)的力量，想要成功,，就得讓自信附著于“實(shí)干”這一燃燒自信的機(jī)械上,，以使自信發(fā)揮出它應(yīng)有的力量。

我的演講完畢,，謝謝大家,！

自信演講稿篇十三

親愛的學(xué)生們:

著名科學(xué)家愛迪生說(shuō):“自信是成功的第一秘訣?！笔堑?，只有自信和不斷努力，我們才能取得成功,！?偉大的科學(xué)家愛因斯坦小時(shí)候被老師認(rèn)為是個(gè)低能兒,。有一次，面對(duì)憤怒的老師,，他不慌不忙地從桌子下面舉起另外兩張粗糙的長(zhǎng)椅,，解釋道:“這是我第一次做這件事，這只是我第二次做這件事,?！?剛才這是我第三次做這件事。雖然他們不太令人滿意,，但我已經(jīng)盡力了,，即使進(jìn)展不大這篇文章讓人深思。如果我們面對(duì)老師的責(zé)備,，我們會(huì)怎么做,？我會(huì)臉紅并保持沉默。盡管老師無(wú)情的批評(píng),，我還是無(wú)可奈何地說(shuō):“我已經(jīng)盡力了,，但是我真的無(wú)能為力?！?。我真笨！因此,，我會(huì)深深地抱怨我平時(shí)的笨拙,。傳統(tǒng)方法和思想的表現(xiàn)是我的劣勢(shì)。我還認(rèn)為我在同學(xué)中很落后,。愛因斯坦尖銳的評(píng)論表明他非常自信,。面對(duì)微小的進(jìn)步，他自信而不自負(fù)，這使人們欽佩他,。我認(rèn)為這就是為什么愛因斯坦能夠做出一些驚人的偉大發(fā)明,。成敗取決于自信，持久堅(jiān)定的自信是成功的保證,。一旦一個(gè)人有了堅(jiān)定而持久的信心,，他就能迸發(fā)出巨大而不可思議的力量。

《韓非子·和氏篇》講述了卞和獻(xiàn)上美麗玉石的故事,。為了讓美玉在世界上大放異彩,，卞和先是失去了左腳，然后又失去了右腳,，但他從不后悔自己的初衷,。最后，他遇到了一個(gè)以聰明的眼光認(rèn)識(shí)寶藏的人,，并把赫希比變成了一個(gè)稀有的寶藏。卞和左腳被砍斷后,，他對(duì)寶玉的真實(shí)性產(chǎn)生懷疑和動(dòng)搖,，把它扔進(jìn)深山深谷，即使寶玉也好不到哪里去,，也只能聯(lián)想到巖石,。然而，讓人欽佩的是卞和的自信:“只要他是一顆真正的寶玉,，總會(huì)有人對(duì)寶藏有好眼光的,。”最后,，他成功了,！

當(dāng)一個(gè)人一再失敗并失去希望時(shí)，他必須振奮起來(lái),，需要自信,。此時(shí)此刻，自信將帶給他為成功而奮斗的.力量和勇氣,。相反,，如果他太自信，他就會(huì)自滿和傲慢,，從而遠(yuǎn)離自己取得成功,！?人生的旅途處處布滿荊棘，鼓起勇氣,，大步向前,。請(qǐng)相信道路是被人踐踏的，不要說(shuō)“不”，自信讓你成功,。誰(shuí)出生時(shí)會(huì)走路和寫字,？知識(shí)積累，勇氣磨練,。不要臉紅,，害羞地說(shuō)，“我不能”,。在課堂上,，當(dāng)你有問(wèn)題時(shí)，就站起來(lái)說(shuō),。不要緊張或害怕,。勇敢地表達(dá)你的意見，即使不一定正確,，也沒有人會(huì)嘲笑你,。即使你張口結(jié)舌，你也只會(huì)被人羨慕,，你的同學(xué)也會(huì)在心里為你鼓掌,。因?yàn)槟惚饶切┲桓以谧雷由习l(fā)表評(píng)論和低語(yǔ)的人強(qiáng)得多。不要說(shuō)“我不能”,。生活中勇敢的人敢于在別人面前暴露自己的缺點(diǎn),。

萬(wàn)事開頭難，毫不猶豫地面對(duì)挑戰(zhàn),，邁出決定性的第一步,，接著是第二步和第三步，不要說(shuō)“我不能”,。學(xué)生們,，正確運(yùn)用自信，揚(yáng)起自信的風(fēng)帆,！