在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

人與鳥和諧相處的詩句篇一

人與人，是人類社會的基石,。在我們的生活中,，與他人的互動是無處不在的,。無論是在家庭、學(xué)校還是工作場所,，人與人之間的交往都是我們需要面對和處理的事情,。近期，我通過與不同的人接觸和交流,，獲得了一些關(guān)于人與人之間相處的心得體會,。

首先，相互尊重是人與人之間相處的基礎(chǔ),。我們每個人都是獨一無二的個體,，擁有不同的背景、經(jīng)歷和觀點,。在與他人交往時,，我們必須學(xué)會尊重對方的不同之處。無論是在討論問題還是在處理矛盾時,，尊重對方的意見和感受是至關(guān)重要的,。只有彼此保持相互尊重，我們才能建立起良好的人際關(guān)系,，并且能夠順利地解決問題,。

其次，傾聽是人與人之間溝通的關(guān)鍵,。人與人之間的交流要建立在良好的溝通基礎(chǔ)上,。而傾聽是良好溝通的基石。我們需要學(xué)會聆聽他人的心聲和想法,，以理解和體會對方的立場,。同時，我們也要善于傾聽他人的意見,，不輕易把自己的想法強加給對方,。通過傾聽，我們能夠增進彼此的了解,，促進和諧的人際關(guān)系的建立,。

此外，善于合作與協(xié)調(diào)也是人與人之間相處的重要一環(huán),。無論是在工作還是在學(xué)習(xí)中,，我們都會遇到需要與他人合作完成的任務(wù)。而要在合作中取得成功,，則需要我們具備協(xié)作和協(xié)調(diào)的能力,。我們要懂得與他人分享和互助，善于發(fā)現(xiàn)和利用團隊中每個人的優(yōu)勢和特長,。通過合作,，我們能夠互相支持和幫助，共同實現(xiàn)目標,。

除了以上的幾點,，我也意識到了包容和寬容的重要性。在和他人相處時,，我們不可避免會遇到不同的性格,、習(xí)慣和思維方式。而要與他人和諧相處,，我們需要學(xué)會包容和寬容,。如果我們能夠理解并接受他人的不同，相信他人也會欣賞和敬重我們,。只有在包容與寬容中,，我們才能建立起和守護著真摯的友誼和親情。

最后,，我認識到了積極主動的重要性,。在與他人相處時，我們不能總是等待他人的關(guān)心和幫助,。我們也需要主動與他人交流和接觸,。我們可以主動向他人伸出援手，關(guān)懷他人的感受和需要,。通過積極主動的行動,，我們能夠獲得更多的機會和可能，也更能獲得他人的認可和支持,。

總結(jié)而言,，人與人之間的相處之道，需要尊重,、傾聽,、合作、包容和積極主動,。這些品質(zhì)不僅能夠讓我們在與他人相處時更加圓滿和愉快,，也能夠讓我們在人際關(guān)系中獲得更多的支持和幫助。通過與他人互動,，我們能夠不斷提升自己的情商和溝通能力,，并且在與他人的交往中獲得更多的成長和收獲。

人與鳥和諧相處的詩句篇二

人與人之間,，是一種復(fù)雜而又神奇的關(guān)系,。無論是親情、友情還是愛情,，人與人之間的交往都充滿了無盡的可能性,。在這種交往過程中,，我們會從中獲得許多心得體會。個人的成長和發(fā)展,，離不開與他人的互動和交流,。以下是我個人對于人與人之間心得體會的總結(jié)。

首先,，人與人之間的關(guān)系需要真心和信任,。真誠是人際交往的基礎(chǔ)，只有真誠對待他人,、真誠表達自己的想法和感受,，才能建立起真實的關(guān)系。同時,，信任是人與人之間關(guān)系的粘合劑,。只有建立起相互的信任，才能深入地交流和了解對方,。從而建立起更加穩(wěn)固和持久的人際關(guān)系,。我曾經(jīng)有一個很好的朋友，我們之間的關(guān)系就是建立在彼此真誠和信任的基礎(chǔ)上的,。我們可以毫無保留地分享彼此的喜怒哀樂,，感受到了友誼的真實和美好。

其次,，人與人之間的關(guān)系需要尊重和理解,。每個人都是獨一無二的，擁有自己的思想,、感受和習(xí)慣,。在與他人交往時，我們需要尊重對方的獨特性,，并試圖理解對方的想法和感受,。只有在尊重和理解的基礎(chǔ)上，我們才能滿足他人的需求,，幫助他們解決問題,，并與他們建立起良好的互動。我曾經(jīng)遇到過一個很容易沖動和暴躁的同事,，開始時我們之間經(jīng)常發(fā)生爭執(zhí),。后來，我開始嘗試理解他的背景和心理,，主動與他溝通交流,，逐漸建立了起信任和尊重的關(guān)系。最終，我們成為了很好的合作伙伴,。

再次,，人與人之間的關(guān)系需要溝通和傾聽。溝通是人際關(guān)系中最重要的一環(huán),，只有通過溝通,，我們才能相互交流,、了解對方的需求和感受,。而傾聽是有效溝通的前提之一。傾聽不僅僅是聽到對方所說的話,，更是理解對方背后的意思和情感,。通過傾聽，我們能夠更好地與他人建立起共鳴和聯(lián)系,。我曾經(jīng)學(xué)習(xí)過一位優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo),，他總是十分耐心地傾聽員工的意見和建議，與員工進行深入的溝通,。這樣,，他不僅能夠更好地了解員工的需求和困難，也能夠更好地引導(dǎo)和幫助他們,。

最后,，人與人之間的關(guān)系需要寬容和包容。每個人都有自己的優(yōu)點和缺點,，出于各種原因,，人們在交往中難免會產(chǎn)生矛盾和摩擦。在這種情況下,，我們需要學(xué)會寬容和包容,。寬容能夠讓我們?nèi)淌芩说娜秉c和錯誤，給予他們改正和成長的機會,；包容能夠讓我們接受他人的不同觀點和價值觀,，尊重他們的選擇和決定。只有在寬容和包容的基礎(chǔ)上,，人與人之間的關(guān)系才會得到有效地處理和維系,。我曾經(jīng)與一位與我意見完全相反的同學(xué)合作過，起初我們之間常常發(fā)生爭執(zhí),。但是后來,，我學(xué)會了寬容和包容，通過理性的交流和討論,，我們最終解決了分歧,，建立起了和諧的合作關(guān)系。

總之，人與人之間的關(guān)系是復(fù)雜而又美妙的,。在與他人交往中,，我們需要真心和信任，尊重和理解,，溝通和傾聽,，寬容和包容。這些心得體會對于我們建立良好的人際關(guān)系,、促進個人成長和發(fā)展是非常重要的,。只有在與他人建立起真誠和穩(wěn)固的關(guān)系的基礎(chǔ)上，我們才能夠得到更多的支持和幫助,，與他人共同成長和進步,。相信在今后的人際交往中，我會不斷學(xué)習(xí)和實踐這些心得體會,，不斷提升自己的人際交往能力,。

人與鳥和諧相處的詩句篇三

知識目標：

了解海明威其人以及他的寫作風(fēng)格

能力目標：

1、梳理小說的脈絡(luò),，并提煉主題

2,、學(xué)習(xí)運用反襯、內(nèi)心獨白等刻畫人物的藝術(shù)手段

3,、學(xué)習(xí)本文象征主義手法的運用

情感目標：

1,、讓學(xué)生學(xué)會直面挫折，學(xué)會堅強,、勇敢,、永不言棄的精神

2、樹立積極向上的樂觀的人生觀

教學(xué)重點：把握小說的主要內(nèi)容,，對重點段落和人物的內(nèi)心獨白進行解析

教學(xué)難點：小說的象征意味教學(xué)方法：小組合作學(xué)習(xí),、師生對話學(xué)習(xí)

教學(xué)課時：兩課時

教學(xué)過程：

第一課時

一、導(dǎo)語設(shè)計：

當我們嬉鬧于歡樂的童年,，當我們高歌在懵懂的少年,，生命的長河已經(jīng)注定我們不僅僅要看到浪花的美麗，還有浪花下的兇險,，于是我們的生活中多了一個詞語“挫折”!既聾又啞的海倫,，耳聾的貝多芬，雙腿癱瘓的史鐵生,，生活給予他們的是一個接一個的挫折,，然而，海倫成功了,，貝多芬也成功了,，史鐵生也成功了,，挫折造就出的卻是生命的音。什么使他們脆弱的軀體如此強悍?什么使他們敲響生命的強音?今天,，讓我們一同走進被稱為“現(xiàn)代英雄神話”的傳奇人物海明威的小說《老人與?！罚麑⒂脴銓崯o華的文字,，闡釋生命的意義,。

二、走進作者：

請同學(xué)們自己談收集到的有關(guān)海明威的資料,，教師整理后梳理

海明威(1899～1961),，美國現(xiàn)代作家，20世紀美國文學(xué)最耀眼的名字之一,。早期作品表現(xiàn)了第一次世界大戰(zhàn)青年一代的彷徨情緒,，以“迷惘的一代”的代表著稱,。20世紀末回到美國,，寫了不小以拳擊家、漁民,、獵人等為主人公的短篇小說,，創(chuàng)造了“硬漢子”性格。

代表作：《永別了,，武器》《老人與?！贰秵淑姙檎l而鳴》《太陽照常升起》等

三、梳理小說情節(jié)

教師：一個老人,，一片大海,，年邁的老人在海上到底將有什么樣的故事發(fā)生?

請學(xué)生概括小說主要內(nèi)容。

明確：老漁夫桑地亞哥駕舟于海上連續(xù)84天,，但是卻連一條魚也沒捕到,，在別的漁民的奚落中，老人決定第85次出海,，去尋找他自己的幸運之神,。在海上經(jīng)過三天兩夜的搏斗，終于捕到一條足有一千五百多磅的大馬林魚,。然而,，在歸航途中，一條條鯊魚陸續(xù)圍了上來,，盡管老人奮力拼搏,，但還是沒能抵擋住兇猛鯊魚的進攻，等他回到海岸時,，大馬林魚只剩下殘骸,。本文節(jié)選的就是從鯊魚出現(xiàn)到老人回到漁港的部分。

1.提問：小說節(jié)選部分共有老人與鯊魚的幾個回合的較量?對象都是什么?

學(xué)生回答：

第一個回合：用魚叉(丟)、繩子(斷)老人手受傷大馬林魚被吃掉40磅

第二個回合：刀子(鈍),、槳老人手傷嚴重魚被吃掉四分之一

第三個回合：刀子(鈍),、槳(斷)受淌血半個身子被咬爛

第四個回合：短棍手痛得厲害

第五個回合：短棍(丟)、舵把(折)極疲乏僅剩殘骸

教師補充：

學(xué)生討論后回答,，發(fā)揮其自主性,。

教師明確：

失敗者，奮斗兩天卻一無所獲;成功者,，老人在不斷的挑戰(zhàn)中,，戰(zhàn)勝自我，精神上的勝利者,。

第二課時

一,、賞析

1、.提問：從小說情節(jié)中,，概括老人的性格特征?

學(xué)生討論回答：堅強,、勇敢、無畏地面對痛苦的硬漢子的形象

刻畫人物的藝術(shù)手段：在人物塑造上,，小說采用了反襯法和內(nèi)心獨白等藝術(shù)手段,，使老人的形象躍然紙上。

2,、提問：學(xué)生找出對鯊魚的描寫并概括

回答：速度快,、嗅覺靈敏、身子強健,、戰(zhàn)斗武器好

3,、提問：如此精細的描寫鯊魚的特征有何作用?

回答：兩者對比，反襯老人的勇敢,、智慧

教師補充：何為反襯,，借助于對立面之強來烘托主體性格之強。黑格爾說過：“人格的偉大和剛強的程度,，只有借矛盾對立的偉大和剛強的程度才能衡量出來,。”小說中,，不少地方都極力描寫鯊魚的勇猛,、兇狠，從而襯托出老人桑地亞哥的剛毅頑強,。

4,、提問：每一次搏斗之后，小說都寫到了老人的心理,，這在文中有何作用?

回答：戰(zhàn)斗之后的一種緩沖,，無數(shù)次心理的描寫,，讓人看到老人的內(nèi)心，從彷徨走向堅定,，他有過后悔,，但最終戰(zhàn)勝自己，收獲精神食量,。

二,、重要語句的理解

“可是一個人并不是生來要給打敗的，你盡可把它消滅掉,，可就是打不敗他,。”

解析：這是老人第一次回合之后的內(nèi)心獨白,，也是此小說的核心精神,，充分體現(xiàn)了老人桑地亞哥的生命理念。整句話可以分為兩部分來理解,，前句告訴我們,，人生活在自然與社會當中，必不可少要面臨一些坎坷,、磨難,，這些磨難、坎坷完全可以造成軀體的消滅,、消亡，這是人生命的脆弱性,。后句,，面對挫折，只要保持一種樂觀的精神,，擁有一顆堅強的心靈,，那么，人類執(zhí)著奮斗的精神將永不磨滅,。

三,、象征主義

題目是《老人與海》,，而表明上,，小說是寫一位老人及其在海上的經(jīng)歷，但實際上,，老人的形象極具概括性,，他已經(jīng)超越了一個人的存在，而成為了人生的一種象征,。老人桑地亞哥就是“硬漢子”的代表,，大海則是生命旅途的象征,，鯊魚則是我們行走中的“強物”，厄運的象征,。人的一生不可能一帆風(fēng)順,，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹,，走在人生路途中,，不可避免我們都要遇到挫折，被厄運所阻撓,，只有經(jīng)歷與“鯊魚”的較量,，才能成為強者，唱出最美的歌,。

四,、教師小結(jié)

生活中，能壓倒一切的不算是強者,，不被一切所壓倒的人才是真正的強者,。所以，你應(yīng)當首先戰(zhàn)勝自我,、超越自我,、充實自我，以的熱情去擁抱生活,，什么樣的生活向我走來,，我將向什么樣的生活走去，讓我們每一個人都不懈努力,，以樂觀,、健康的生活態(tài)度迎接未來的挑戰(zhàn)。

板書設(shè)計：

老人與海

海明威

第一個回合：用魚叉(丟),、繩子(斷)老人手受傷大馬林魚被吃掉40磅

第二個回合：刀子(鈍),、槳老人手傷嚴重魚被吃掉四分之一

第三個回合：刀子(鈍)、槳(斷)受淌血半個身子被咬爛

第四個回合：短棍手痛得厲害

第五個回合：短棍(丟),、舵把(折)極疲乏僅剩殘骸

人與鳥和諧相處的詩句篇四

人與人之間的溝通是我們?nèi)粘Ｉ钪胁豢杀苊獾囊徊糠?，它涉及到思想、情感和意圖的交流,，促進了解和合作,。然而，在溝通過程中,，有時候我們會遇到各種各樣的困難和挑戰(zhàn),。作為一個積極主動的溝通者，我通過不斷的學(xué)習(xí)和實踐,，總結(jié)出了一些心得體會,。

首先,，理解對方的角度是有效溝通的基礎(chǔ)。每個人都有自己獨特的背景,、經(jīng)歷和價值觀,，導(dǎo)致了對同一事物的不同看法和反應(yīng)。因此,，我們在與他人溝通時,，必須學(xué)會換位思考，站在對方的角度來理解他們的觀點和意圖,。只有通過這種尊重和包容,，我們才能建立起有效的溝通，促進相互理解和協(xié)作,。

其次,，表達清晰準確是溝通達成共識的關(guān)鍵。在進行溝通時,，我們應(yīng)注意用清晰,、準確的語言和表達方式來解釋自己的意圖和想法。避免使用模棱兩可的詞語和含糊的表達,，以免引起誤解和歧義,。同時，要善于舉例和提供證據(jù)來支撐自己的觀點,，以增強說服力,。只有在表達上下功夫，我們才能準確地傳達自己的意愿和需求,，從而獲得他人的支持和配合,。

第三，傾聽是有效溝通的重要環(huán)節(jié),。在溝通過程中，我們不能只關(guān)注自己想要表達的內(nèi)容,，而忽略了對方的觀點和意見,。努力傾聽并給予對方足夠的時間和空間去表達他們的想法，是建立良好溝通關(guān)系的關(guān)鍵,。只有通過傾聽,，我們才能更好地了解對方的需求和意圖，從而做出更恰當?shù)幕貞?yīng)和決策,。

另外,，控制情緒是進行有效溝通的關(guān)鍵要素之一。在溝通過程中,，情緒的控制是至關(guān)重要的,。情緒的宣泄和沖動的回應(yīng)往往會導(dǎo)致溝通的失敗和爭吵的產(chǎn)生,。因此，我們應(yīng)該學(xué)會控制自己的情緒,，保持冷靜,。如果我們感到憤怒或沮喪，最好先給自己一些時間冷靜下來,，再進行交流,。這樣能夠避免過度激動造成的不良后果，保持溝通的秩序和效果,。

最后,，積極建立聯(lián)系和反饋是溝通的橋梁。在溝通中,，我們要主動互動,，與對方建立聯(lián)系和反饋?？梢酝ㄟ^問問題,、引導(dǎo)對話和鼓勵對方表達意見來促進有效的交流。此外,，我們還可以借助非語言溝通,，如肢體語言和面部表情來傳遞更豐富的信息，增強溝通的效果,。通過積極建立聯(lián)系和反饋,，我們能夠建立更加緊密和有效的溝通關(guān)系，實現(xiàn)真正的互動與合作,。

總之,，人與人之間的溝通是我們生活和工作中不可或缺的一部分。通過理解對方的角度,、表達清晰準確,、傾聽他人的意見、控制情緒以及積極建立聯(lián)系和反饋,，我們可以實現(xiàn)更加有效的溝通,。只有通過積極主動地溝通交流，我們才能更好地理解他人,，解決問題,，增進合作，從而實現(xiàn)共同的目標和價值,。

人與鳥和諧相處的詩句篇五

1,、我能學(xué)會本課的8個生字。?

2,、我能有感情地朗讀課文,，體會老人與動物海鷗的深厚感情,。（重點）

3、我要學(xué)習(xí)作者把人與動物之間的感情寫真實,、寫具體的方法,。（難點）

知識準備：：

查閱有關(guān)海鷗老人的資料。

學(xué)習(xí)過程：

一,、自學(xué)善思,，讀悟結(jié)合，我能行

（一）,、初讀課文,，了解主要內(nèi)容

（二）、再讀課文,，理清文章層次

（三）,、細讀課文，揣摩體會寫作方法,，品味人鷗情深

a：讀老人喂鷗段落,，想想是哪些詞語語句表達了老人對海鷗的愛，在書上圈畫出來,，這是通過???????? 描寫把老人與海鷗之間的情感寫具體的,。

b:喚鷗、說鷗片段則是通過????????? 描寫把人鷗情深把真實寫具體的,。

c,、還有哪些地方也能看出老人對海鷗的關(guān)愛。

d,、海鷗送別場景催人淚下,，再一次走進這動人的場面，去體會動物與人之間結(jié)下的深厚情感,。

從這些關(guān)鍵詞語中可以看出?????? 描寫可以把海鷗對人的深厚情感真切的表達出來,。

（四）、四讀有提升

2,、通過學(xué)習(xí)這篇文章,，我體會到作者通過?????? 、?????? ,、???????? 描寫來表現(xiàn)人與動物之間的真摯情感，這樣的寫法,，我要運用到今后的寫作中,。

3、我要對這篇文章進行一下知識梳理,。（可以列提綱,、設(shè)計板書,、畫知識樹）

二、合作交流,，展示提升,，秀才能

（同學(xué)們，今天的展臺主要通過讀文,、悟?qū)懛?，談體會為主，請大家一定要精心準備呀）

展一：我來說說兩處外貌描寫的好處（先感情朗讀,，在品析詞句說妙處）

展二：說說老人對海鷗的關(guān)愛（抓動作,、語言等體會）

展三：說說送別片段的鷗人情深

展四：我要用詩歌或歌曲等形式來表達我讀書的感受

展五：我要對這篇文章進行一下知識梳理。（可以列提綱,，也可以設(shè)計板書,，畫知識樹）

三、當堂檢測,，人人闖關(guān),，課課清

1、概述一下課文的主要內(nèi)容,。（第一課時）

2,、理清課文的思路了嗎？（第一課時）

3,、我能說說學(xué)過課文后我的收獲,。（第二課時）

人與鳥和諧相處的詩句篇六

人與人的相互作用是我們生活中無法避免的一部分，我們在與他人交往的過程中不斷學(xué)習(xí)和成長,。通過與他人互動,，我們能夠獲得心得體會，學(xué)會尊重和理解他人的觀點,，培養(yǎng)人際關(guān)系以及提升自我的能力,。本文將圍繞這一主題展開，從尊重與接納,、傾聽與共情,、溝通與諒解、合作與支持以及成長與反思這五個方面探討人與人之間的心得體會,，并彰顯它們在我們的生活道路上的重要性,。

首先，我們應(yīng)該尊重和接納他人,。每個人都是獨一無二的,，擁有自己的思想、觀點、背景和經(jīng)歷,。我們應(yīng)該意識到每個人都值得被尊重,，并學(xué)會接納他們的差異。尊重和接納并不意味著我們必須認同他人的觀點,，而是意味著我們要尊重他們的權(quán)利和自由,，包括表達自己的觀點和選擇自己的生活方式。當我們學(xué)會尊重他人時,，我們能夠建立真正的平等關(guān)系,，增強彼此的共融性、包容性和和諧性,。

其次,，傾聽和共情是促進人與人之間關(guān)系發(fā)展的關(guān)鍵因素。傾聽是一種被低估的藝術(shù),，它能夠幫助我們更好地理解他人的需求和感受,。通過傾聽，我們能夠與他人建立更深入的交流和聯(lián)系,。而共情則是理解和感受他人情感的能力,，它讓我們能夠更好地理解他人的內(nèi)心世界，并提供支持和關(guān)懷,。傾聽和共情幫助我們建立起互相依靠和信任的關(guān)系,，增進我們與他人的聯(lián)系，從而增強和諧和幸福感,。

第三,，溝通和諒解是人與人之間有效交往的重要組成部分。溝通是一種關(guān)鍵的技能,，它讓我們能夠分享信息,、理解觀點和解決問題。通過有效的溝通,，我們能夠增進彼此之間的理解和共識,，減少誤解和沖突。而諒解則是寬容和體諒他人的能力,，它使我們能夠接受他人的過失和不足,，從而維護良好的人際關(guān)系。當我們用心溝通和相互諒解時,，我們能夠建立起穩(wěn)固的信任,，促進合作和共贏的局面。

第四,，合作和支持是人與人之間關(guān)系順利發(fā)展所必須的條件,。合作是一個團隊不可或缺的要素,，它能夠促進團隊之間的互補和協(xié)同，從而實現(xiàn)更大的成果,。通過合作，我們能夠吸取他人的優(yōu)點和經(jīng)驗,，彌補自己的不足,，實現(xiàn)共同的目標。支持是在困難和挫折時給予他人鼓勵和幫助的行為,。當我們在困難時給予支持,，我們能夠增強彼此的互信和團結(jié)，共同實現(xiàn)更大的成就,。

最后,，成長與反思使人與人之間的關(guān)系能夠不斷發(fā)展和進步。我們與他人的交往和互動為我們提供了一個寶貴的機會,，讓我們能夠從中學(xué)習(xí)和成長,。通過與他人的對話和反思，我們能夠看到自己的不足和缺點,，并尋找改進的方法,。我們能夠從他人身上學(xué)到新的知識和經(jīng)驗，以及不同的思考方式和觀點,。當我們不斷反思和提升自己時,，我們能夠更好地適應(yīng)和應(yīng)對人與人之間的復(fù)雜關(guān)系，并與他人共同成長和進步,。

綜上所述,，人與人之間的相互作用是一種寶貴的資源，它使我們能夠?qū)W會尊重和接納他人,、傾聽和共情,、溝通和諒解、合作和支持,，以及通過成長和反思不斷提升自我,。這些心得體會在我們的生活中起著重要的作用，幫助我們建立良好的人際關(guān)系,，增進彼此之間的理解和和諧,，使我們能夠共同成長和進步。在今后的生活中,，讓我們努力踐行這些心得體會,，與他人之間建立更加美好和有意義的關(guān)系。

人與鳥和諧相處的詩句篇七

它真的很可愛,，可為什么我們要將它囚禁,？

兒時的我一直不明白,。一只兇猛野獸的幼仔被關(guān)在鐵絲網(wǎng)籠內(nèi)，真讓人同情,！

它的耳朵變得有力,，歪著腦袋，靠近鐵絲外的我,。高高在上的人類蹲了下來,，平視著這只小獅子。兩對黑色的眼睛互相注視,，原本是對手關(guān)系的兩方用心交流著,；彼此言語不通，用眼神傳意,。我不知它是否懂我的話,，它應(yīng)該懂，因為它瞇起了眼睛,，咧著嘴搖了搖頭,。

你也不明白？這世界真讓人費解,，這自然真的有太多的問題,，這世間真的有太多的不公平?？墒?，誰在乎呢？生命體已進化到不分敵人和對手的地步,。我們太自私了,，認為與自己不一樣的就應(yīng)該消滅。殺光昆蟲,，吃光動物,，踩光植物。這不應(yīng)該是人與自然的關(guān)系,。相互幫助,，二者互為對手或伙伴而不是敵人，任何生命不可能達到“唯我獨尊”的境界,，不可能消滅其他生物種族,。互相競爭而不是殘殺,，彼此進取而不是欺騙,，相互幫助而不是隱瞞，這才是對手的關(guān)系,，這才是和諧的關(guān)系,，這才應(yīng)該是人與自然的關(guān)系,！

我問它同意嗎？

它一邊將我喂的火腿腸分給其它獅子,，一邊低吼,，一邊點頭。它再次注視我的眼睛,，黑寶石般閃閃發(fā)亮,，其中最閃亮的是對平等的渴望。

那是兒時在野生動物園的一個中午,，鐵絲網(wǎng)兩邊，人與自然的交流與溝通,，但兩者的交流卻被不平等,、不和諧的界線隔離著。

人與鳥和諧相處的詩句篇八

人與動物都是地球這個大家庭的成員,，所以我們應(yīng)該尊重動物,，不是嗎？要知道動物是我們?nèi)祟惖暮门笥?，我們更保護動物,，愛護環(huán)境，給動物一個自由自在的家,！讓動物們開心.快樂.和諧的生活,，讓動物不再瀕臨滅絕！讓我們和動物做一對真正的好朋友吧,！

最近,，我在電視上看過一部名叫《白色星球》的影片，里面講述的是在北極,，動物們和諧生活的片段,。其中包括了許許多多快要瀕臨滅絕的動物。也反映出了北極的美,！同時提醒警示人們保護動物.讓動物們可以更加美好地生活,！可是，在生活中,，我們又是怎么愛護和保護動物的呢,？我們不僅沒有愛護和保護動物，反而變本加厲得去破壞動物們賴以生存的環(huán)境,！破壞動物們生存的家園,！

確實如此，動物給予我們許多許多：羊,，帶給我們溫暖,；魚,，帶給了我們食物；狗,，帶給了我們忠誠,；鴿子，帶給了我們和平······但這一切都只是為了一個人,，那就是我們自己,！

唉！我真心希望,，人與動物之間可以和諧相處,。愿人類還動物們一片自由的藍天！

??！人類，你是否能想到當世界沒有動物,，當你一睜開眼看到的就是一張張面無表情的生活,，但我們可以阻止這一切，人與動物本應(yīng)和諧生存于同一片藍天之下,，相信吧,！世界會因生命更精彩！

人與動物生活在同一個世界上,，地球是大家的,，人與人之間要互相幫助。在人和動物之間也不例外,。