人生天地之間,，若白駒過隙,，忽然而已,，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲,，一起對今后的學習做個計劃吧,。那關于計劃格式是怎樣的呢？而個人計劃又該怎么寫呢,？以下是小編收集整理的工作計劃書范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

幼兒園下學期家長工作計劃小班篇一

(一)優(yōu)勢：

1,、各類常規(guī)性家長工作開展有序，教師對家長工作有足夠的重視,。

2,、幼兒園各項家園活動的開展，老師能以積極地態(tài)度面對,，活動的質(zhì)效受到家長好評,。

3,、能采用多種途徑與家長進行交流與溝通,。

(二)存在問題

1,、加強“某某家園app”的使用率，讓某某家園成為家園溝通的主要平臺,。

2、專家引領,，加強對家長科學育兒方面的指導,。

立足本園實際,，以《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》,、《上海市學前教育課程指南》為依據(jù)，幼兒園五年發(fā)展規(guī)劃為目標,，本著尊重,、平等,、合作的原則,，爭取家長的理解支持,、主動參與,。并積極支持,、幫助家長提高家庭教育能力。積極探索3—6歲幼兒家教指導工作的有效途徑和形式,，促進幼兒園辦園水平提高;強化服務家長,、服務幼兒的質(zhì)量，促進幼兒園整體服務水平的提高,。增強家長對幼兒園的信任感;提高家長對幼兒關心的程度;強化家長教育動機;提高家教素質(zhì)和家教質(zhì)量,。全面提高教職員工的基本素質(zhì),，真正做到服務于社會、服務于家長,、服務于幼兒,。

1,、結(jié)合課程,，開展行之有效的社區(qū)活動,，進一步加強與拓展家園,、社區(qū)的活動形式與內(nèi)容。

2,、形成家園網(wǎng)絡互動，拓展家園溝通的途徑,。

(一)學期專題工作

開展“快樂半小時”家庭親子表演活動及研討,。

(二)日常指導

1、開展豐富多彩的家園社區(qū)活動,，共享幼兒園特色成效。

2,、召開期初家長會及家長開放日活動，促進老師和家長的有效溝通,。

3、以“快樂表演30分”為主題開展的家長沙龍,，在班級、年級組層面開展家園大討論,，提高家長的家庭教育素養(yǎng)。

4,、學期中對生病不來園幼兒園做好家訪，兩天不來園幼兒做好電訪,，掌握每個幼兒的身體健康狀況,。

5,、按時完成“某某家園”的更新，正確使用,，積極互動,，發(fā)揮互動平臺在家園溝通中的作用。

6,、結(jié)合傳染病的預防工作，使家長能理解,、支持和配合學校在傳染病期間各項工作的開展,。

7,、加強《3—6歲兒童學習與發(fā)展》指南的學習與研討，初步讓家長了解指南的相關內(nèi)容,。

(三)家委會工作

1、定期召開家委會,，了解幼兒園老師與生活老師之間“三位一體”的實施，虛心聽取家長建議,。

2,、結(jié)合幼兒園膳管會,，進行菜譜的制定與交流，聽取老師與家長的建議,。

3,、加強家長平安志愿者護校隊的管理,，輔助幼兒園做好園內(nèi)園外的安全工作,。

(四)親子實踐教育

1、制作《家園直通車親子小報》,，鼓勵家長圍繞“快樂半小時”分享家庭開展快樂表演的樂趣，踴躍投稿,。

2,、結(jié)合節(jié)日,、節(jié)氣,、班級主題、外出親子游等活動,，精心設計親子學習,、親子互動、親子游戲等活動,，創(chuàng)造家園同樂的機會,。

3,、開展不同形式的'“家長進課堂”活動,，有效挖掘家長資源,。

4、鼓勵家長和孩子一起,，共同參與班級主題的開展。

幼兒園下學期家長工作計劃小班篇二

家長是幼兒的第一位老師,，做好家長工作尤其重要,。本學期,，小班新生剛?cè)雸@,，他們幾乎都是剛從家庭步入幼兒園體驗集體生活,，其父母也是初次嘗試與老師接觸,，對老師，對幼兒園教育都不太了解,，本學期我們將以熱情的態(tài)度,，積極主動地通過開展各種形式的活動,，有目的,，有計劃,，有組織，有針對性地向家長全方位地宣傳科學育兒的知識,，介紹幼兒在園的一日生活情況，及時了解家長的需要,，想家長所想，為家長解除后顧之憂,，為家園共育創(chuàng)造積極有利地條件。

貫徹落實《幼兒園教育指導綱要》精神,，采用各種渠道,保持家園一致.使家長更新家庭教育觀念，吸收家庭教育經(jīng)驗,，使家庭教育適應幼兒園教育要求,。通過幼兒園與家庭的雙向互動，共同促進幼兒的身心發(fā)展,。

1.通過交流，家訪,，了解到幼兒在家的生活習慣,，行為習慣及特點，力爭對每位幼兒做到心中有數(shù),，為家園共育打好基礎,。

2.通過開展各種各樣形式的活動,，如家教知識講座,，家長咨詢活動，家長園地等,，向家長介紹科學育兒的知識，宣傳新的幼教觀念,，提倡素質(zhì)教育,，幫助家長樹立符合時勢的家教觀,。

3.開展豐富多彩的家園聯(lián)系活動,，定期發(fā)放調(diào)查表，開展對家長半日開放活動,，讓家長了解幼兒在園的生活情況，為家長解除后顧之憂,，并請家長對我們的工作給予監(jiān)督，并提出寶貴的意見,，做好家長反饋資料的積累工作。

4.結(jié)合節(jié)日,，開展家園同系活動,，親子活動，慶國慶,，慶元旦等游戲活動,，家園共同參與活動,，增進了家園之間的情感交流。

5.做好經(jīng)常性的家長工作,，虛心聽取家長意見,，及時改進工作態(tài)度和方法,，把工作做到每個幼兒和幼兒家長的心上,，在家長心目中樹立起良好的教師形象。人人“從我做起”以此樹立起“幼兒園”在家長心目中的良好形象,。

1.對新入園的幼兒進行家訪,，了解幼兒在家的身體健康和生活學習情況,，并對身體較弱，生活習慣較差的幼兒進行特別關注,，并與家長協(xié)商對策。

2.家園共同努力,，做好幼兒剛?cè)雸@的適應工作,。積極緩解幼兒的心理焦慮,，使孩子高高興興上幼兒園。

3.充分挖掘“家長資源”,，與幼兒共同收集與主題有關的資料，利用廢舊材料制作玩教具,。

1.召開家長會, 讓家長了解幼兒園小班教育目標和任務,，進行家教知識講座，使家長明確家園配合教育的重要性,。

2.要求家長重視培養(yǎng)幼兒的獨立生活能力,，如獨立進餐,，穿脫衣服,，睡眠等,，鼓勵幼兒遇到問題想辦法自己解決,。

3.要求家長利用假期帶孩子出去參觀游玩,，增長幼兒見識,，開闊眼界,，增進家長與孩子的感情,。

1.向家長及時發(fā)放育兒知識宣傳資料,，宣傳科學的育兒知識,，促進幼兒身心的健康發(fā)展,。

2.通過“家長園地”,、“家園聯(lián)系手冊”等向家長宣傳和介紹有關主題的內(nèi)容及幼兒在主題活動中的反應情況等,。還不時布置一些小任務,，請家長在孩子回家后,，協(xié)助和支持幼兒完成任務,。

1.充分發(fā)揮現(xiàn)代化通訊設施,，利用電話,、網(wǎng)絡,，讓家長有事及時地與教師聯(lián)系,，在網(wǎng)絡上共同探討如何教育好孩子,。

2.進行家長學校講座,，向家長宣傳冬季育兒的保健知識,，進行幼兒保健咨詢活動,，讓家長了解預防疾病的知識,。

3.設置幼兒作品展示欄,，隨時向家長展示幼兒作品,。

1.舉行慶元旦迎新年的活動，以豐富多彩的游戲活動內(nèi)容吸引家長的積極參與,。

2.發(fā)放家長意見調(diào)查表,，做好家長資料的積累工作,。

幼兒園下學期家長工作計劃小班篇三

兒的成長過程中起著至關重要的作用,?？梢哉f，有什么樣的家長,，就有什么樣的孩子,。我們幼兒教師面對的是各色各樣的孩子,，也是各色各樣的家長,。因此,，我們要深入了解每個家庭的教育方式,、教育情況,。及時有效的溝通，避免不利幼兒的教育影響孩子一生,。

2、家園之間應該架一座無障礙的橋梁,。（班主任）為了使幼兒在習慣、能力方面有進一步的提高,，教師和家長應該積極、主動溝通孩子在園,、在家的點滴變化,。及時糾正孩子的錯誤行為,、意識，家園合力,，促進幼兒發(fā)展,。

3,、教育教學中，爭取家長的支持和配合,。在我們的教育工作中,，有非常多的教學準備是需要家長一起協(xié)助的,，比如：《春天來了》主題中,，需要家長提前帶孩子感知春天的特征與氣息,，了解春天人們喜歡的一些活動,，另外還一些教學活動是需要家長為幼兒準備一些物品的,，等等,。配合的家長,，能讓我們的教學事半功倍,。

4,、通過各類活動,，多渠道的讓家長了解幼兒在園的一日生活,，讓老師能及時關注到特殊幼兒（體弱幼兒等）。例如：家長開放日,、家長園地,、家園聯(lián)系手冊等,。

三,、具體工作安排：

二月份

1、開通家園論壇,，鼓勵家長積極注冊，通過家園論壇了解幼兒學習生活的片段,。

2,、向家長發(fā)放宣傳資料《春季預防傳染病》。

三月份

1,、請家長在家和孩子一起植一棵小樹，培養(yǎng)綠色環(huán)保意識,。

2、鼓勵家長為孩子準備教學活動所需的操作材料,，如：各類豆子，綠色小植物等,；搜集可以豐富區(qū)域活動的物品，如：小衣服,、空盒子等。

3,、發(fā)放《家園聯(lián)系手冊》。

四月份

1,、春游前，提醒家長為幼兒穿合適-的衣服,、鞋子,，準備適量的食物，鼓勵幼兒在游玩中自己走,，能文明出游,。

2,、安全教育,。提醒家長利用生活中各環(huán)節(jié)向幼兒進行安全教育,。

3、發(fā)放《家園聯(lián)系手冊》,。

五月份

1,、家長開放日,。邀請家長們來園看幼兒的半日活動,，了解孩子在園情況及半年多來的變化與成長,。

2,、家長座談會。針對“孩子任性了,，我該怎么辦,？”展開討論與溝通。

3,、發(fā)放《家園聯(lián)系手冊》,。

六月份

1,、親子制作,。請家長和孩子利用環(huán)保材料,，共同制作一件玩具，培養(yǎng)變廢為寶的意識,。

2,、六一節(jié)聯(lián)歡會,。邀請家長和孩子們一起度過一個快樂的節(jié)日。

3,、發(fā)放《家園聯(lián)系手冊》。

七月份

1,、發(fā)放《幼兒測評表》。

2,、發(fā)放《暑假安全注意事項》。

3,、通過家長開放日活動，讓家長更好地了解幼兒園的教育,，真正做到家園配合一致,。

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幼兒園下學期家長工作計劃小班篇四

家長是幼兒的第一位老師,，家庭是幼兒的第一學校,，幼兒園的保教工作是否取得良好的效果與家長工作是密不可分的。本學期,，小班新生剛?cè)雸@，班里的孩子，大多父母工作都比較忙,，一般由祖父母帶的比較多,，孩子的自理能力比較弱,，飲食習慣也不太好,。新生各方面都是一個適應的過程,。家長對老師,，對幼兒園教育都不太了解,。針對以上情況提出：

一、目標：

貫徹落實《新綱要》精神,，采用各種渠道,保持家園一致.使家長更新家庭教育觀念，吸收家庭教育經(jīng)驗,，使家庭教育適應幼兒園教育要求,。通過幼兒園與家庭的雙向互動,，共同促進幼兒的身心發(fā)展,。

二,、實施措施：

1,、在開學前,，發(fā)放新生調(diào)查表：了解幼兒在家情況：個性品質(zhì)、行為習慣,、興趣愛好及家長對幼兒所采取的教育方法,。教師通過家訪,，了解到幼兒家庭教育情況,，更好的針對不同特點,，進行因材施教,。

2,、開展家庭教育情況調(diào)查：了解幼兒父母職業(yè),、文化、教育方法,、家庭教育環(huán)境調(diào)查,。調(diào)查前向家長講明調(diào)查目的,。調(diào)查內(nèi)容可有：幼兒家庭成員情況,，家長所化教育時間，教育方法,，對幼兒的智力、健康投資情況,、品德教育情況,，對子女的期望,，對幼兒園的意見和建議等,。匯總調(diào)查內(nèi)容,，進行分析研究,，為搞好教育工作提供依據(jù),。

3、召開班級家長會：讓家長了解幼兒園,，了解幼兒一日活動。提出本學期對幼兒教育的主要內(nèi)容和要求,，然后與家長共同商討如何完成要求。

4,、充分利用家園欄：創(chuàng)設家園欄,，內(nèi)容豐富,。提供科學育兒知識,，一周教育計劃,，家園互動.增添主題目標,，讓家長配合教師實施主題,。建立家園橋梁,。

5、充分利用接送時間：在家長接送時,，向家長了解最近幼兒在家情況,，并及時匯報幼兒在園情況,。家園溝通,，促進幼兒發(fā)展。

三,、逐月安排：

九月份：

1、家訪：對班級中未能及時來報名的幼兒進行電話聯(lián)系或者家訪,。

2、家長會：開學一周內(nèi)對家長召開家長會議,，重點內(nèi)容為如何進行家園配合,，同時也虛心聽取家長對教師所提的寶貴意見。

3,、知識講座：如何讓家長積極的參與到幼兒園的活動中來，體諒家長的實際困難并幫助其解決;調(diào)動不同層次家長的積極性,。

4,、家長園地：新學期告家長的一封信及關于家園配合方面的注意點。

十月份：

1,、家訪：對個別情緒不穩(wěn)的幼兒進行家訪工作。

2,、家長會：本次家長會的重要內(nèi)容向家長及時地反映孩子在幼兒園的各項情況，特別是適應情況,。

3,、知識講座：十月一日是國慶節(jié),，家長可以帶領孩子到街上感受節(jié)日的熱鬧氣氛,。認識國徽和國旗,、國歌,。

4、家長園地：向家長提供最新的家教信息,，公布本月的教學內(nèi)容和教學重點,。

十一月份：

1,、家訪：對班上身體情況不是很好的幼兒進行家訪工作,，聽取家長的一些意見,，結(jié)合家庭的實際情況,，對幼兒的保育工作做得更完善一些,。

2,、家長會：天氣漸冷,，請家長在家中多培養(yǎng)孩子自己穿衣吃飯的能力,。不穿有鞋帶的鞋子,、不穿緊身衣褲,。

3、知識講座：孩子吃飯慢是什么原因?可能有以下幾中情況：動作協(xié)調(diào)失衡;腸胃不好;牙齒不好;向父母提條件的籌碼;喜歡邊吃邊聊等,。

4、家長園地：公布本月的教學內(nèi)容和教學重點,。

十二、一月份

1,、家訪：對班上有攻擊性行為的幼兒進行家訪，便于家園共同配合改掉孩子的不良習慣,。

2,、家長會：天氣漸冷，家園共同配合,，教育幼兒堅持天天上幼兒園,，注意著裝適當,。

3,、知識講座：批評孩子的五不：不要當著客人的面;不說虛話,，不揭老底，不以罵代教。

4,、家長園地：邀請家長來園觀看幼兒的半日活動，重點表揚幼兒的進步,，及提出下學期的希望.

新學期開始了,，我在園領導的信任下?lián)瘟诵∷陌嗟慕虒W.我很感謝園領導對我的信任我一定會努力的把各項工作做好的,，為了更好的把家長工作做好,，我特制定了如下計劃：

一,、提醒家長按時接送幼兒讓幼兒從小養(yǎng)成不遲到不早退的好習慣,。

二、做好安全防范工作,。讓家長提高安全意識同時要求他們嚴格使用接送卡來接送幼兒。

三,、辦好家長園地，利用家長園地向家長介紹育兒經(jīng)驗,，了解我們一周課程安排及家長共同參與到我們的教育教學。

四,、組織好家長開放日活動通過觀摩半日活動，幫助家長理解新《綱要》的精神及建構教材的特點,。

五,、認真填寫好家園互動手冊多聽家長的意見和建議,。

六、每天利用晨間接待及離園那段時間與家長溝通,、交流、互通家園信息,、互換教育意見以確保家園教育的一致性,。

七,、認真做好家訪記錄工作,，做到有原因、有措施,、有反饋等等。

八,、配合幼兒園開展家長對幼兒膳食的滿意度調(diào)查。

九,、認真組織好家長會，通過家長會讓家長真正了解我們教育教學內(nèi)容,、要求及活動安排。

十,、要求家長家園教育一致養(yǎng)成自己吃飯,，按時就寢的好習慣,。

一、情況分析

優(yōu)勢：

1、各類常規(guī)性家長工作開展有序,，教師對家長工作有足夠的重視。

2,、幼兒園各項家園活動的開展,，老師能以積極地態(tài)度面對,，活動的質(zhì)效受到家長好評,。

3、能采用多種途徑與家長進行交流與溝通,。

存在問題

1,、加強“xx家園app”的使用率,，讓xx家園成為家園溝通的主要平臺,。

2,、專家引領,，加強對家長科學育兒方面的指導,。

二,、指導思想

立足本園實際，以《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》,、《上海市學前教育課程指南》為依據(jù)，幼兒園五年發(fā)展規(guī)劃為目標,，本著尊重,、平等、合作的原則,，爭取家長的理解支持,、主動參與,。并積極支持,、幫助家長提高家庭教育能力。積極探索3-6歲幼兒家教指導工作的有效途徑和形式,，促進幼兒園辦園水平提高；強化服務家長,、服務幼兒的質(zhì)量，促進幼兒園整體服務水平的提高,。增強家長對幼兒園的信任感,；提高家長對幼兒關心的程度；強化家長教育動機,；提高家教素質(zhì)和家教質(zhì)量。全面提高教職員工的基本素質(zhì),，真正做到服務于社會、服務于家長、服務于幼兒,。

三、主要工作及措施：

學期專題工作

開展“快樂半小時”家庭親子表演活動及研討,。

日常指導

1,、加強“xx家園app”的使用率，讓xx家園成為家園溝通的主要平臺,。并通過電話,、家園便條,、飛信,，qq群,、微信等途徑,，做好家園的日常溝通工作。

2,、召開期初家長會及家長開放日活動,，促進老師和家長的有效溝通,。

3,、以“快樂表演30分”為主題開展的家長沙龍，在班級,、年級組層面開展家園大討論，提高家長的家庭教育素養(yǎng),。

4,、學期中對生病不來園幼兒園做好家訪,，兩天不來園幼兒做好電訪，掌握每個幼兒的身體健康狀況,。

5,、按時完成“xx家園”的更新，正確使用,，積極互動,，發(fā)揮互動平臺在家園溝通中的作用。

6,、結(jié)合傳染病的預防工作,，使家長能理解、支持和配合學校在傳染病期間各項工作的開展,。

7,、加強《3-6歲兒童學習與發(fā)展》指南的學習與研討，初步讓家長了解指南的相關內(nèi)容,。

8,、開展豐富多彩的家園社區(qū)活動，共享幼兒園特色成效,。

家委會工作

1,、定期召開家委會，了解幼兒園老師與生活老師之間“三位一體”的實施,，虛心聽取家長建議,。

2、結(jié)合幼兒園膳管會,，進行菜譜的制定與交流,，聽取老師與家長的建議。

2,、加強家長平安志愿者護校隊的管理,，輔助幼兒園做好園內(nèi)園外的安全工作。

親子實踐教育

1,、制作《家園直通車親子小報》,，鼓勵家長圍繞“快樂半小時”分享家庭開展快樂表演的樂趣，踴躍投稿,。

2、結(jié)合節(jié)日,、節(jié)氣,、班級主題,、外出親子游等活動，精心設計親子學習,、親子互動,、親子游戲等活動，創(chuàng)造家園同樂的機會,。

3,、開展不同形式的“家長進課堂”活動，有效挖掘家長資源,。

4,、鼓勵家長和孩子一起，共同參與班級主題的開展,。

一,、指導思想

繼續(xù)深入學習貫徹《幼兒園教育指導綱要》，把幼兒教育和家庭,、社區(qū)教育緊密聯(lián)系起來,，有計劃、有組織,、有針對性地為家長,、為幼兒、為社區(qū)服務,，加強科學管理,，努力辦好家長學校，提高家庭教育水平,，共同促進幼兒健康,、和諧地發(fā)展。

二,、工作目標

1,、努力營造家園合力的教育環(huán)境，提高家園共育的實效,。

2,、加強家委員會工作，發(fā)揮家委會成員督促作用,，挖掘優(yōu)秀家長資源,，提高家長的指導意識和能力。

3,、增強對家庭,、社會的服務功能：明確服務意識、擴大服務范圍、提高服務水平,。

三,、具體措施

（一）繼續(xù)發(fā)揮家長委員會的作用，參與幼兒園的民主管理,。

1,、各班推薦3至5名家長組成班級家委會，在此基礎上,，各推薦一名家長成立幼兒園家長委員會,，鼓勵家長積極參與幼兒園的民主管理。園部將組織召開幼兒園家委會會議,，進一步加強與委員們的聯(lián)系,，充分發(fā)揮家委會的領導和橋梁作用，以點帶面帶動其他家長按各自能力提供教育資源與幼兒分享,，支持園,、班開展各項活動。

2,、研究當前家庭教育,、學校教育、社會教育的動態(tài),，商討辦好家長學校的措施和方案,，及時反饋家教信息，收集并反映家長對幼兒園工作的建議和意見,，協(xié)調(diào)并參與幼兒園管理工作,，力求提高管理實效。

（二）開展系列“家長學?！被顒?，提升家長的育人素質(zhì)。

為了更有效地指導家庭教育,，使素質(zhì)教育的思想滲入每個家長的心田,，加強對幼兒的思想道德教育，增強齊抓共管的力度,，全面提高德育教育質(zhì)量,。本學期將開展豐富多彩的活動，提升家長的育人素質(zhì),。

1,、開辦“家長學校”,，向家長宣傳家庭教育知識,。

本學期，我園將在新生入園之前舉行新生家長會，介紹幼兒園學習和生活的基本情況和要求,，指導家長一起幫助孩子盡快適應幼兒園集體生活,。期中，將以年級組為單位有針對性地開展家長授課活動,。

2、每月向家長推薦一些關注孩子成長的熱點文章,，與家長共同探討當前家庭教育,、幼兒園教育及社會教育的良好策略。并積極鼓勵家長撰寫

讀后感

3,、經(jīng)常性地對家長進行學習輔導和咨詢服務活動,。利用家長園地、家教櫥窗,、家長開放日,、家訪、班級家長會等,，積極向家長宣傳科學的教養(yǎng)方法,，對家長提出的在家庭教育中遇到的疑難問題給予合理而有效的建議或號召大家共同研討、解決,，幫助,、引導家長更新教育觀念，了解孩子的發(fā)展規(guī)律和教育孩子的規(guī)律,，更好地參與幼兒園育人活動,。

（三）加強家園聯(lián)系，關注孩子的健康成長,。

1,、按需召開班級家長會，各班可有針對性地向家長匯報幼兒在園的情況,；可針對家教中的某些問題引導家長共同參與討論,，分析、交流意見,；可根據(jù)需要家長合作的事項作比較誠懇而詳細的說明等,，家園攜手，為孩子的健康成長營造一個平等,、寬松而適宜的育人環(huán)境,。

2、向家長開放半日觀摩活動，觀摩前教師要使家長明確目的,，讓家長了解看什么,？怎樣看？引導家長正確看待孩子的發(fā)展水平及與伙伴交往的狀況,，發(fā)現(xiàn)孩子在原有基礎上的發(fā)展,，同時也組織家長針對自己孩子與同齡人比較顯現(xiàn)出來的優(yōu)勢和不足進行交流，有針對性地采取一致方法,，實現(xiàn)家園教育的一致性,。本學期將舉行全園性的家長開放半日活動。

3,、進一步創(chuàng)設“家園園地”欄目,，注意內(nèi)容的整合歸類，與主題環(huán)境的創(chuàng)設融為一體,。在家教指導欄目中,，不僅僅是摘抄一些家教文章，同時要注意與家長互動,，可針對家教中的熱點難點問題組織討論,，也可讓家長輪流介紹自己一些家教經(jīng)驗，有針對性地提高家長的家教水平,。

4,、根據(jù)主題需要，積極倡導家長參與助教活動,，摸清不同家長的資源優(yōu)勢,，加強培訓與指導，進一步提高家長助教質(zhì)量,，不斷豐富幼兒園教育內(nèi)容,。

5、向家長發(fā)放問卷調(diào)查表,，通過問卷方式,，反饋信息，及時調(diào)整教育及管理的策略,。

（四）密切與社區(qū)的合作,，共創(chuàng)育兒的大環(huán)境。

1,、利用幼兒園自身教育資源的優(yōu)勢,，為社區(qū)提供學前教育服務。利用家教櫥窗宣傳科學育兒的知識,。

2,、充分利用社區(qū)現(xiàn)有資源對幼兒進行教育,。利用社區(qū)的人文、自然環(huán)境資源開展相關主題活動,，讓每一個孩子認識自己的家鄉(xiāng),、熱愛自己的家鄉(xiāng)；組織幼兒參觀居委會,、書店,、超市、菜場等,，積累相關的社會經(jīng)驗,；利用節(jié)日與社區(qū)的老人孩子開展“尊老愛幼”相關活動；組織幼兒參加社會實踐和公益勞動,，幫助清除社區(qū)雜草廢紙等，培養(yǎng)幼兒初步的環(huán)保意識等等,，為幼兒的健康成長營造良好的社會氛圍,。

幼兒園下學期家長工作計劃小班篇五

在一片歡天喜地的嬉鬧聲中，我們結(jié)束了愉快的寒假,，新的'一學期又要開始了,，收拾心情，投入緊張的工作當中,，現(xiàn)將這個學期的工作計劃擬定以下：

在常規(guī)的培養(yǎng)上,，讓孩子慢慢形成一種比較自覺的行為，如聽指令排隊,，上課課堂紀律等,，對少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為，給予適度的教育,，引導幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣,，并在上學期的基礎上加大教育的力度，認真組織幼兒的每一項活動,，爭取每一位幼兒在最后一個學期里都能有很大的進步,。還要加強孩子的文明禮貌教育，如早上來園見到老師禮貌的向老師問好,，在生活中能夠使用禮貌用語,，使孩子從小接受文明的熏陶、同時也對幼兒進行安全教育,，增強幼兒自我保護的意識,。

在做好保育的同時開展正常教學工作，結(jié)合小班幼兒的實際情況,，合理安排課程方案,。在數(shù)學方面,，本學期引進的蒙氏數(shù)學中，其教學用具新穎,，能吸引幼兒學習的興趣,，讓幼兒多看、多說,、多做,、多動。培養(yǎng)幼兒的動手能力和多方面認識事物的能力,。在英語方面,，結(jié)合小班幼兒的情況，學說簡單的單詞和句式,，進行基本的發(fā)音練習,，能聽懂教師指令，初步提高幼兒對英語的興趣,。對幼兒好的行為和表現(xiàn)給予肯定,，贊賞或鼓勵，使幼兒能夠更信心更積極的參與各項活動,、對那些能力較弱的幼兒,，我們老師做到時時關注，適時幫助,，以提高幼兒的自立能力,。在教育幼兒的同時多向其她老師學習，積極參加園內(nèi)開展的各項教研活動,，碰到問題及時向有經(jīng)驗的老師請教,，提高自己的教學水平。

開學初我們會開展一次家長會,，在本學期第一次家長會當中,，我們會向家長介紹班級情況，讓家長初步熟悉班級教師,，并向家長了解新生幼兒的性格,，生活習慣，飲食情況等,，更好的照顧到每一位幼兒,。

本學期在園領導的指導下，與班級老師將互相幫助,，共同探討,，協(xié)調(diào)班級工作重點，配合好班主任的各項工作,，共同照顧好每一位幼兒,。

幼兒園下學期家長工作計劃小班篇六

《綱要》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴,。應本著尊重、平等,、合作的原則,，爭取家長的理解、支持和主動參與,，并積極支持,、幫助家長提高教育能力?！蓖ㄟ^上學期的培養(yǎng)和努力,，幼兒在家長和老師的共同教育指導下，在各方面都有了很大的進步,，如在行為習慣上,、自理能力上、學習思維上都有了明顯的提高,。我們深感家園共育的良好效益,。家長得天獨厚的教育資源，給了我們工作上極大的支持和幫助,。本學期我們以實施家園同步教育為突破口，統(tǒng)整各方教育資源,，從而使家長樹立了正確的教育觀念,，掌握科學的育兒知識，提高了家庭教育水平,，提高家長素質(zhì),，共同用科學的方法啟迪和開發(fā)幼兒的智力，促進了幼兒素質(zhì)的全面提高,。

1,、通過交流，家訪,，了解到幼兒在家的生活習慣,，行為習慣及特點，力爭對每位幼兒做到心中有數(shù),，為家園共育打好基礎,。

2、通過開展各種各樣形式的活動,，如家教知識講座,，家長咨詢活動，園刊等,，向家長介紹科學育兒的知識,，宣傳新的幼教觀念,，提倡素質(zhì)教育，幫助家長樹立符合時勢的家教觀,。

3,、開展豐富多彩的家園聯(lián)系活動，定期發(fā)放調(diào)查表,，開展對家長半日開放活動,，讓家長了解幼兒在園的生活情況，為家長接除后顧之憂,，并請家長對我們的工作給予監(jiān)督,，并提出寶貴的意見，做好家長反饋資料的積累工作,。

4,、結(jié)合節(jié)日，開展家園同系活動,，三月八日親子活動,，慶六一等游戲活動，家園共同參與活動,，增進了家園之間的情感交流,。

1、制訂班級家長工作計劃,。

2,、家長和孩子一起自制燈籠參與幼兒園燈展。

3,、召開新學期家長會,。

三月八日半日親子活動“我為媽媽做件事”。

1,、春游前,，提醒家長為幼兒穿合適的衣服、鞋子等,，準備適量的食物,，鼓勵幼兒在游玩中自己走，能文明出游,。

2,、安全教育。提醒家長利用生活中的各環(huán)節(jié)向幼兒進行安全教育,。

3,、發(fā)放《家園聯(lián)系手冊》。

1,、家長開放日,。邀請家長們來園看幼兒的半日活動,，了解孩子在園的情況及半年多來的變化與成長。

2,、家長座談會,。針對“孩子任性了，我該怎么辦,？”的話題展開討論與溝通,。

3、發(fā)放《家園聯(lián)系手冊》,。

1,、親子制作。邀請家長和孩子利用環(huán)保材料共同制作一件玩具,，培養(yǎng)變廢為寶的意識,。

2、六一兒童節(jié)聯(lián)歡會,，邀請家長和孩子們一起度過一個快樂的節(jié)日,。

3、發(fā)放《家園聯(lián)系手冊》,。

1,、發(fā)放《幼兒測評表》。

2,、發(fā)放《暑假安全注意事項》,。

3、通過家長開放日活動,，讓家長更好地去了解幼兒園的教育，真正做到家園配合一致,。

幼兒園下學期家長工作計劃小班篇七

優(yōu)勢：

1,、各類常規(guī)性家長工作開展有序，教師對家長工作有足夠的重視,。

2,、幼兒園各項家園活動的開展，老師能以積極地態(tài)度面對,，活動的質(zhì)效受到家長好評,。

3、能采用多種途徑與家長進行交流與溝通,。

存在問題

1,、加強“家園app”的使用率，讓家園成為家園溝通的主要平臺,。

2,、專家引領,，加強對家長科學育兒方面的指導。

幼兒園下學期家長工作計劃小班篇八

家長是幼兒的第一位老師,，做好家長工作尤其重要,。本學期，小班新生剛?cè)雸@,，他們幾乎都是剛從家庭步入幼兒園體驗集體生活,，其父母也是初次嘗試與老師接觸，對老師,，對幼兒園教育都不太了解,，本學期我們將以熱情的態(tài)度，積極主動地通過開展各種形式的活動,，有目的,，有計劃，有組織,，有針對性地向家長全方位地宣傳科學育兒的知識,，介紹幼兒在園的一日生活情況，及時了解家長的需要,，想家長所想,，為家長解除后顧之憂，為家園共育創(chuàng)造積極有利地條件,。

貫徹落實《幼兒園教育指導綱要》精神,，采用各種渠道，保持家園一致,、使家長更新家庭教育觀念,，吸收家庭教育經(jīng)驗，使家庭教育適應幼兒園教育要求,。通過幼兒園與家庭的雙向互動,，共同促進幼兒的身心發(fā)展。

1,、通過交流,，家訪，了解到幼兒在家的生活習慣,，行為習慣及特點,，力爭對每位幼兒做到心中有數(shù)，為家園共育打好基礎,。

2,、通過開展各種各樣形式的活動，如家教知識講座，家長咨詢活動,，家長園地等,，向家長介紹科學育兒的知識，宣傳新的幼教觀念,，提倡素質(zhì)教育,，幫助家長樹立符合時勢的家教觀。

3,、開展豐富多彩的家園聯(lián)系活動,，定期發(fā)放調(diào)查表，開展對家長半日開放活動,，讓家長了解幼兒在園的生活情況,，為家長解除后顧之憂，并請家長對我們的工作給予監(jiān)督,，并提出寶貴的意見,，做好家長反饋資料的積累工作。

4,、結(jié)合節(jié)日,，開展家園同系活動，親子活動,，慶國慶,，慶元旦等游戲活動，家園共同參與活動,，增進了家園之間的情感交流,。

5、做好經(jīng)常性的家長工作,，虛心聽取家長意見,，及時改進工作態(tài)度和方法，把工作做到每個幼兒和幼兒家長的心上,，在家長心目中樹立起良好的教師形象,。人人“從我做起”以此樹立起“幼兒園”在家長心目中的良好形象。

九月份：

1,、對新入園的幼兒進行家訪，了解幼兒在家的身體健康和生活學習情況,，并對身體較弱,，生活習慣較差的幼兒進行特別關注，并與家長協(xié)商對策,。

2,、家園共同努力，做好幼兒剛?cè)雸@的適應工作。積極緩解幼兒的心理焦慮,，使孩子高高興興上幼兒園,。

3、充分挖掘“家長資源”,，與幼兒共同收集與主題有關的資料,，利用廢舊材料制作玩教具。

十月份：

1,、召開家長會,，讓家長了解幼兒園小班教育目標和任務，進行家教知識講座,，使家長明確家園配合教育的重要性,。

2、要求家長重視培養(yǎng)幼兒的獨立生活能力,，如獨立進餐,，穿脫衣服，睡眠等,，鼓勵幼兒遇到問題想辦法自己解決,。

3、要求家長利用假期帶孩子出去參觀游玩,，增長幼兒見識,，開闊眼界，增進家長與孩子的感情,。

十一月份：

1,、向家長及時發(fā)放育兒知識宣傳資料，宣傳科學的育兒知識,，促進幼兒身心的健康發(fā)展,。

2、通過“家長園地”,、“家園聯(lián)系手冊”等向家長宣傳和介紹有關主題的內(nèi)容及幼兒在主題活動中的反應情況等,。還不時布置一些小任務，請家長在孩子回家后,，協(xié)助和支持幼兒完成任務,。

十二月份：

1、充分發(fā)揮現(xiàn)代化通訊設施,，利用電話,、網(wǎng)絡，讓家長有事及時地與教師聯(lián)系,，在網(wǎng)絡上共同探討如何教育好孩子,。

2、進行家長學校講座，向家長宣傳冬季育兒的保健知識,，進行幼兒保健咨詢活動,，讓家長了解預防疾病的知識。

3,、設置幼兒作品展示欄,，隨時向家長展示幼兒作品。

一月份：

1,、舉行慶元旦迎新年的活動,，以豐富多彩的游戲活動內(nèi)容吸引家長的積極參與。

2,、發(fā)放家長意見調(diào)查表,，做好家長資料的積累工作。