演講中的抑揚頓挫,，相當于音樂中的節(jié)奏，音樂需要節(jié)拍，演講也需要節(jié)拍,，你應(yīng)該讓你的演講充滿節(jié)奏感,，節(jié)奏就是你口頭表達進度的度量,。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的演講稿嗎,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的演講稿模板范文,，我們一起來了解一下吧,。

小學(xué)生環(huán)保問題的演講稿篇一

親愛的老師和同學(xué)們：

大家好,！

隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，隨著人類生活的發(fā)展,，

步,，人們很容易步入高碳生活的節(jié)奏里。因此,，低碳生活的倡導(dǎo)顯得尤為必要,，各種媒體上也在大量宣傳低碳生活方式,。

為了踐行低碳生活，有時家人之間也會發(fā)生分歧,，發(fā)生小小的摩擦,。比如有一次，我和媽媽去逛超市,。媽媽看到一個可以幫助擠牙膏的東西,，就要買來，說那樣的話可以把牙膏擠得很徹底,，一點兒也不浪費,。我看了看材料，搖搖頭：“別買了,，你看,，這是用塑料做的。你為了節(jié)約一點牙膏,，卻使地球多了些白色污染,，這不是得不償失嗎?”媽媽爭辯：“到底是利大于弊，還是弊大于利,，你不要妄下結(jié)論,。”倆人公說公有理,，婆說婆有理,，難以定奪。

踐行低碳生活,，是每個人的責任和義務(wù),，是一個人的綜合素養(yǎng)的體現(xiàn)。讓我們每個人,，都能行動起來,，從自身做起，從每件小事做起,。

小學(xué)生環(huán)保問題的演講稿篇二

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好！我是六（6）班的李xx,，今天我演講的主題是《校園,，我的家》。

校園環(huán)境給我們帶來了無窮的精神享受和無盡的快樂,，這是我們的家,。保護校園環(huán)境，是我們每位同學(xué)的責任,，可是有的.人卻把這件事忘得九霄云外了,。大家看這件一個畫面,，一位同學(xué)買了包零食，吃得津津有味,，吃完以后,，眼睛向四周看了看，呀,！他吃完了的零食袋沒了,，呵！神奇吧,！請大家再看地上,，又多了一個哭泣的零食袋，它正在尋找垃圾箱,，可是不斷有人往它身上踩,，沒有人把它扔進垃圾箱中，那位同學(xué)還笑嘻嘻的,，像為自己做得事很開心,、很自豪一樣。

一棵小樹受傷了,，就讓我們?yōu)樗焸?。如果校園沒有了垃圾，那該多好呀,！那我們就讓這個美夢成真吧,。我們是未來環(huán)境的主人，身為學(xué)校一員,，我們應(yīng)該行動起來,，從我做起，從現(xiàn)在做起,。保護校園環(huán)境,，不做污染學(xué)校環(huán)境的事，這樣我們就能呼吸更新鮮的空氣,，享受更美好的生活,。

我的講話完畢，謝謝大家,！

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小學(xué)生環(huán)保問題的演講稿篇三

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好,！

美麗的自然帶來美麗的心境，美麗的心境帶來了美麗的生活,。千百年來,，人類在不斷地認識自然,，利用自然，改造自然中造福著自己,。"明月松間照,，清泉石上流"，讓我們感受清幽,；"大漠孤煙直,，長河落日圓"，讓我們觸摸壯麗,；"流連戲蝶時時舞,，自在嬌鶯恰恰啼"，讓我們聆聽喧鬧,；"春水碧如天,，畫船聽雨眠"，讓我們親近悠閑,；"棠梨葉落胭脂色,，薺麥花開白雪香"，讓我們體味斑瀾,。碧海藍天,，看海鷗飛翔；冰封雪飄,，聽松濤轟鳴,；鶯飛草長，賞鳥語花香,。清晨,，觀賞大海分娩太陽；夜晚,，仰觀廣宇閃爍星辰,；雨天，讓雨點親吻面頰,；雪天,，讓雪花喜掛眉梢；喂螞蟻美餐,，澆花草甘露,；問候晨曦"你好"，道別月色"晚安",。

如果我們不想選擇坐以待斃,，那么就該覺醒過來，自覺的從身邊的環(huán)保小事做起，藍天,、白云和綠草地就會這里安家,。涓涓細流可以匯成滔滔江海，片片綠葉能夠造就莽莽森林,。只要我們每一個人都拿起手中的環(huán)保之筆,，在我們所處的街頭巷尾，在這幅美麗而古老的畫卷添上自己的一抹綠色,，就能使我們的家園掩映在綠色健康的海洋中,。

讓我們一起行動起來，用我們集體的力量來打贏這場環(huán)保之賽,，還地球一份美麗,，讓我們這塊世代繁衍生息的土地更加的潔凈，給人類一個更好的生存空間,！

小學(xué)生環(huán)保問題的演講稿篇四

有人問我,，生命是什么顏色的？我的回答是：生命是綠色的,，因為綠色與生命同在,。

我還在媽媽懷抱中的時候，就喜歡看那嫩綠的柳條,，翠綠的松柏,，淡綠的銀杏，碧綠的河水,，蔚藍的天空,。我眼中全是綠色，我是在綠色的呵護中長大的,?？稍鴰缀螘r時，那生命的綠色卻枯萎了,。

城鎮(zhèn)化的快速發(fā)展,；鱗次櫛比的花苑高樓；城市人口的急劇膨脹,；無序的工業(yè)發(fā)展,；龐大的交通工具；肆虐的濫砍濫伐,；瘋狂的資源開采,；愚蠢的開墾荒地；野蠻的放牧毀草,；“廢氣”,、“廢水”、“廢熱”,、“廢物”,、“噪音”、“揚塵”,、“霧霾”,、“酸雨”、“干旱”,、“颶風(fēng)”,、“暴雪”、“洪澇”,、“瘟疫”,、“火山”、“地震”等等,，這些惡魔無不在蠶食著那生命的綠色,。那生命的綠色已經(jīng)向人類發(fā)出了聲聲吶喊：請保護你們生存的環(huán)境，拯救你們賴以生存的地球,，拯救綠色,，拯救生命吧！

爾尼諾”的研究治理,，有了“低碳”,、“綠色環(huán)保”,、“可持續(xù)性科學(xué)發(fā)展觀”的創(chuàng)新研究,。樹在長，水在清,，天在藍,，氣在純，草在綠,。自然的生命綠色在回歸,。

誰不希望頭頂?shù)奶炜照克{如鏡？

誰不希望腳下的大地綠草如茵,？

誰不希望身邊的江河清澈明凈,？

誰不希望眼前的陽光燦爛如金？

知錯就改,，善莫大焉,。我們因常懷感恩自然之心;感謝天、感謝地,、感謝陽光,、感謝水、感謝綠色與生命的延續(xù)。

“日出江花紅勝火,，春來江水綠如藍”,，藍天、白云,、綠水,，多美意境。讓綠色與生命做出選擇：植樹種草,，保護植被,；科學(xué)發(fā)展，杜絕污染,；綠色低碳,，保護環(huán)境。

親愛的同學(xué)們,，保護環(huán)境是我們每個人的責任,，是生命賦予我們每個人的沉重使命！

讓我們趕快行動起來來,，從身邊的小事做起,，撿起地下的一片紙屑，關(guān)愛一只小鳥,，愛護一棵小樹,，胸懷綠色環(huán)保信念，乘著環(huán)保衛(wèi)士的快艇,，找尋綠色的生命源泉,，締造綠色生命藍天。

請時刻牢記：綠色與生命同在,；給地球母親一份綠色環(huán)保的愛,，她就會還你一個和諧溫馨的精彩世界！

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小學(xué)生環(huán)保問題的演講稿篇五

記得小時候,，我和爸爸媽媽去沈陽植物園玩，走到垃圾箱附近,，爸爸媽媽忽然看見我在地上撿什么東西,，媽媽走過去說：“又在撿吃的，想要媽媽給你買,，但你也不能在地上隨便撿吃的呀,。”我委屈地說：“我在撿地上行人丟下的果皮和食品袋,?！闭f完,，我拿著垃圾跑向垃圾箱。媽媽看后非常感動,，表揚我是環(huán)保小衛(wèi)士,。

前幾天，我又在門前栽il一棵芙蓉樹,，在小樹前面立了一個牌子,。牌子寫到：保護樹木,，人人有責,。我要讓這棵小樹快樂的成長，開出美麗的芙蓉花來,。

現(xiàn)在,，我們的地球需要綠樹和鮮花，不然,，我們的生活環(huán)境會越來越差,。同學(xué)們，讓我們行動起來,，保護我們的環(huán)境,，熱愛我們的家園，像我一樣做一名環(huán)保小衛(wèi)士吧!

小學(xué)生環(huán)保問題的演講稿篇六

踐行低碳生活,，是每個人的責任和義務(wù),，是一個人的綜合素養(yǎng)的體現(xiàn)。讓我們每個人,，都能行動起來,，從自身做起，從每件小事做起,。下面是小學(xué)生關(guān)于環(huán)保主題的

演講稿

親愛的老師,、同學(xué)們：

大家好!

第一條：文明做人,。文明是什么呢?文明是當你看到默默無聞的清潔工人正在掃地時，你就不會把垃圾隨手亂丟;文明是當你看到花兒草兒是那么美麗時,，你就不會再去踩它們;文明是當你看到既干凈又美麗的地面時,，你就不會隨地吐痰。不知道你做到了嗎?不論你做到了嗎,還請你從現(xiàn)在就行動起來,。對于我們來講,，那些廢屑物是百害而無一利的。

第二條：低碳生活,。低碳是全世界人民共同要做到的一個目標,。低碳要從生邊的小事做起,，從生邊的點點滴滴做起，一個塑料袋就會決定一個人身體的健康,，去超市購物時,，建議使用環(huán)保袋，如果要用塑料袋,，盡量選擇無色,，無味，較厚的塑料袋,，這樣可以減少對身體的危害,。寫過用過的紙張也不要浪費，可以用來疊飛機,，疊輪船……既好玩又不浪費紙張,，等飛機破了，輪船散架了,，再扔了也不遲呀!

少抽一點煙,，少開一點車，少用工廠里的機器,。為了我們的的家園不被別人破壞;為了住在地球的居民們;為了我們,，還請大家一起行動起來吧!綠色生活，你我同行,。

敬愛的老師們,、同學(xué)們大家好!

今天我演講的題目是：“保護環(huán)境，從點滴做起,?！?/p>

大家知道全國每人每天節(jié)約一張紙，一年能節(jié)約多少張紙嗎?4745張紙,，一年也就可以少砍158.1666萬棵樹,，“158.1666萬”這是多么驚人的數(shù)字啊!從這個意義上來講，節(jié)約用紙,，也就是植樹造林,。

汽車也是破壞環(huán)境的一大罪人，他每天排放的尾氣,，含有大量的二氧化碳,。會是地球產(chǎn)生“溫室效應(yīng)，”氣溫漸漸變暖,，冰川漸漸融化,，海平面漸漸上升，陸地面積也會漸漸減少,?？茖W(xué)家預(yù)計,，到2050年，中國將有48個城市,，受到不同城的淹沒的威脅,。在我們的身邊，有許許多多不環(huán)保的行為發(fā)生……因此保護環(huán)境一刻也不能停歇,。

同學(xué)們在小的力量也是力量,，一根筷子一折斷，那三根五根呢?我們一定要和同學(xué)們講究環(huán)保,，爭當“環(huán)保小衛(wèi)士!”

親愛的老師,、同學(xué)們：

大家好!

隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，隨著人類生活的進步,，人們很容易步入高碳生活的節(jié)奏里,。因此，低碳生活的倡導(dǎo)顯得尤為必要,，各種媒體上也在大量宣傳低碳生活方式。

為了踐行低碳生活,，有時家人之間也會發(fā)生分歧,，發(fā)生小小的摩擦。比如有一次,，我和媽媽去逛超市,。媽媽看到一個可以幫助擠牙膏的東西，就要買來,，說那樣的話可以把牙膏擠得很徹底,，一點兒也不浪費。我看了看材料,，搖搖頭：“別買了,，你看，這是用塑料做的,。你為了節(jié)約一點牙膏,，卻使地球多了些白色污染，這不是得不償失嗎?”媽媽爭辯：“到底是利大于弊,，還是弊大于利,，你不要妄下結(jié)論?！眰z人公說公有理,，婆說婆有理，難以定奪,。

踐行低碳生活,，是每個人的責任和義務(wù),，是一個人的綜合素養(yǎng)的體現(xiàn)。讓我們每個人,，都能行動起來,，從自身做起，從每件小事做起,。

親愛的老師,、同學(xué)們：

大家好!

我喜歡藍色，但我更喜歡生機勃勃的綠色,。因為綠色帶給我清爽,，溫柔的感覺，綠色代表綠色食品;代表大片大片的草地;代表茂盛的參天大樹;代表低碳生活;也代表一個美麗的,、環(huán)保的,、沒有污染的地球。

可是地球現(xiàn)在被嚴重污染了,，所以我們應(yīng)該保護環(huán)境,，愛護地球，從我做起：

暑假,，我去外婆家玩,，在他們村莊后面有一條江。聽外婆說,，以前的時候,，這里的江水很清很清，清得可以看見江底的沙石,。媽媽以前也和她的小伙伴在這條江里,，伴著成群的魚蝦，一起快樂地玩耍,?？晌铱偸遣惶嘈牛驗槲铱吹降膶嶋H情景卻是這樣：江岸兩邊垃圾成堆,，江水黑乎乎的,，上面漂滿了垃圾袋，塑料罐等東西,，不要說喝了,，就是洗衣服，洗菜,，人們也都嫌臟,。所以村里決定出錢在岸邊建造幾個垃圾回收站，以解決村民的生活垃圾問題,。

還有菜市場,，在門口就聞到一股讓人作嘔的臭味,。一路走去，地上的垃圾到處都是,，被踢來踢去,，但又沒有人彎下腰去拾起這些垃圾，風(fēng)一吹,，垃圾猶如江水般掀過來,，翻過去。賣魚的地方就更臟更臭了,，到處散發(fā)著魚腥味,，引來很多蒼蠅，嗡嗡的,，令人厭煩,。只有環(huán)衛(wèi)工人仿佛是看不見也摸不著的空氣一般，默默地清掃著垃圾,。

綠色,，注定了未來的生活。讓我們?yōu)樽约旱男撵`綴上點點新綠,，為自己的未來錦上添花,，不虛此生!

幾乎每周我們都要聽講座，少的是一次,，看電視轉(zhuǎn)播多媒體教室的實況講座錄像;多則兩次，親自到多媒體教室聽講座,。這周我們聽了兩次講座,，一次在電視里看的，一次就是今天“親臨現(xiàn)場”聽的,。

今天來了一位姜老師,，她是康健街道某個小區(qū)居委會主任。今天的主題是《綠色世博,，“椅”我為榮》,，講的是關(guān)于環(huán)保的問題。大家很好奇,，世博,、環(huán)保跟椅子有什么關(guān)系?姜老師沒提這個，她先向我們展示了一些菜盆,、購物袋,、圍裙、垃圾筒,、本子,、相框等,，告訴我們這些都是用利樂包裝做成的。一開始我們沒在意,，但后來她告訴我們,，用來擺放這些物品的柜子也是利樂包裝壓制而成的，我們都驚訝的瞪大了眼睛,。接著姜老師揭開了謎題：世博會供游客休息的椅子也都是用利樂包裝做的,。這就是“椅”我為榮的“椅子”的意思。 通過姜老師給放在大屏幕上的照片,，我們還看到姜老師原來是一個專門做環(huán)保的人,，她才從青島也是講講座回來;在她住的小區(qū)里有一個“綠色主婦團”，也是做這些利樂包的圍裙呀什么的,，領(lǐng)導(dǎo)人是姜老師,。

姜老師講了這么多，我們才知道原來利樂包也有這么大的用處,，也可以變廢為寶,，變成有用的東西。做利樂包的紙還是用的六層的日本進口紙,，扔了可惜,，而且這個東西在土里520xx年都分解不掉的。

除了這些,，姜老師還教我們一招：可以把要吃,，又要放冰箱的東西放進利樂包裝的盒子里再放冰箱，第一是利樂包保鮮效果很好,，第二是密封效果也好,，液體不會流出來，里面有一層錫箔紙,。

姜老師送給我們學(xué)校兩個用利樂包做的垃圾筒,，用來回收利樂包，可以把利樂包用完后拆開洗凈,，十個一扎的捆好扔進去,，方便姜老師她們回收，做更多有用的東西,。

今天通過姜老師的講座,，我終于知道為什么這種裝液體的盒子要被稱為“利”“樂”包了!

小學(xué)生環(huán)保問題的演講稿篇七

各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

同學(xué)們,，我們都學(xué)過這樣一首詩——“天蒼蒼,，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊”，這首詩很自然地把我們帶入了對于美好的大自然風(fēng)光的遐想中,。那么的生機昂然,、那么的美麗和諧，每當接觸到了自然中的一草一木,，總有一絲絲的溫暖與親切漫過心田,。是的，美麗的自然帶來美麗的心境,，”明月松間照,，清泉石上流”，讓我們感受清幽;”大漠孤煙直,，長河落日圓”,，讓我們觸摸壯麗;”流連戲蝶時時舞,，自在嬌鶯恰恰啼”,，讓我們聆聽喧鬧;”春水碧如天，畫船聽雨眠”,，讓我們親近悠閑,。曾經(jīng),，我們擁有那么純凈的天空，那么動人的歌聲,，那么美麗的鳥兒;我們領(lǐng)略過那么多的美好與感動;在自然的懷抱里,，我們的心情是那樣的平和與歡暢。

曾幾何時,，沙丘吞噬了萬頃良田,，洪水沖毀了可愛的家園。曾幾何時,，人們亂捕亂殺,，人類的朋友慘遭涂炭。曾幾何時,，無人的洗手池邊，水龍頭正孤獨的流著淚水,，曾幾何時,，班里沒有人，電燈卻使勁地睜著眼睛,。大自然的報復(fù)讓人類尷尬啞然,，森林退化，沙塵暴揚,，水土流失,，洪水肆虐，火災(zāi)頻發(fā)，噪音刺耳,?？罩袩焽枇至ⅲ瑵鉄煗L滾,，河中死魚漂蕩,，污水滔滔;地上垃圾遍布，廢渣成堆……人為地破壞環(huán)境,，無異于自掘墳?zāi)?，沒有自然，便沒有人類,，一味地掠奪自然,，征服自然，只會破壞生態(tài)系統(tǒng),，咎由自取,，使人類瀕于困境。洪水襲擊,、沙塵暴來襲這就是大自然向人類發(fā)出的警示,。

同學(xué)們，我們熱愛地球,，熱愛自然,，熱愛我們賴以生存的家園。我們愛她的青山綠水,，愛她的碧草藍天,，那就讓我們行動起來，為節(jié)能環(huán)保做一些力所能及的小事吧,。我們可以愛護周圍的一草一木,，我們可以保護小動物，我們可以關(guān)緊水龍頭,，我們可以把沒用的電燈關(guān)掉,，我們更可以號召我們身邊的每一個人都來為保護環(huán)境而努力。

同學(xué)們,，為了讓大地山清水秀,，為了讓家園綠樹紅花，讓我們手拉手,，肩并肩,，共同加入到保護環(huán)境的行列中來吧。我們今天播下一份綠色的種子,，明天將收獲一片藍天綠地,。同學(xué)們，讓我們行動起來吧!從我做起，從現(xiàn)在做起,，保護我們的家園,，讓綠色鋪滿天涯。

小學(xué)生環(huán)保問題的演講稿篇八

親愛的老師們,，親愛的學(xué)生們：

大家好,！

星期六早上，這場美化環(huán)境的“戰(zhàn)斗”打響了,。我們十幾個同學(xué),，有的撿垃圾，有的給樹木和花草澆水,，還有的同學(xué)鋤雜草,，就連爸媽都來幫忙了，不一會兒,，大家的頭上都滲出了汗水,，可臉上去都帶著微笑。經(jīng)過一上午的“戰(zhàn)斗”公園終于恢復(fù)了往日的神采,。我們還在園子里豎了一塊牌子,，上面寫著：“請不要亂扔雜物”。

從那以后,，花園里的花更美了,，樹木更加蔥翠了，空氣也更清新了,。到這里健身,，游玩的人也更多了。我們的這場“環(huán)保大戰(zhàn)”終于取得了勝利,！

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