每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來看看吧

初中家委會發(fā)言稿篇一

尊敬的各位老師、家長：

你們好,！

首先我先做一個自我介紹,，我是倪宇昊同學(xué)的奶奶南惠珍。這次作為大齡家長,，來競選家委會成員,，我還是心懷忐忑的。

家委會是學(xué)校和家長,，學(xué)生聯(lián)系紐帶中至關(guān)重要的一個環(huán)節(jié),，我先通過我對孩子幼兒園和小學(xué)8年來的教育體會，在此和各位家長進行一下交流,。

1.好家長都是學(xué)出來的：沒有天生就成功的家長,，也沒有不需要學(xué)習(xí)的家長，每一個人在做家長之前都要學(xué)習(xí)相關(guān)的知識,，關(guān)于怎樣做家長的意識和知識準(zhǔn)備得越早越好,，越充分越好。

2.好孩子都是教育出來的： 優(yōu)秀的家長,，他們的一個共同點就是在教育孩子上費盡心思,。小孩在初中階段是處于人生的逆反期，如果家長不在這個階段好好進行引導(dǎo),，那等小孩的習(xí)慣養(yǎng)成了就追悔莫及,。而且家長生活中自身的一言一行就能直接影響到孩子日后的生活習(xí)慣。

3.好成績是要靠幫出來的：在現(xiàn)階段的教育體制下，幫助孩子適應(yīng)應(yīng)試教育成為我們家長應(yīng)盡的義務(wù),，而幫助孩子減負(fù)的最好辦法是家長不斷加強自我學(xué)習(xí),，對于孩子在學(xué)習(xí)中碰到的疑難問題進行解答，在節(jié)約時間的同時也豐富了自我,。

4.好溝通都是聽出來的：和孩子交流的基礎(chǔ)是傾聽,，只有讓孩子把話說出來，并且在理解孩子的真實意思后家長才能正確的提出建議,。

如果這次能榮幸的通過競選,，我一定盡職盡責(zé)，做好學(xué)校老師分配的工作,，加強學(xué)校與家庭在學(xué)生教育工作中的溝通與配合,，增強學(xué)校工作的透明度，便于廣大家長對學(xué)校工作進行了解,，真正建立起和諧的教育氛圍,。

最后，祝老師和家長們工作順利,，愿我們的孩子們學(xué)習(xí)進步、快樂成長,！

謝謝大家,！

初中家委會發(fā)言稿篇二

尊敬的各位老師、學(xué)生家長：

你們好,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持與幫助下,，學(xué)校家委會對“家長進課堂”活動進行了認(rèn)真討論，確定了剛才董會長公布的實施方案,。我個人認(rèn)為,，“家長進課堂”活動，對學(xué)校教學(xué)是一次新的嘗試,，是一次教學(xué)改革,，是學(xué)校實現(xiàn)開放式辦學(xué)，家庭與學(xué)校形成有效互動的催化劑,。我希望所有的家長都能通過重溫一次課堂,，與孩子、老師共同搭建起一座心靈溝通的橋梁,。

學(xué)校是孩子成長受教育的最主要地方,，學(xué)文化知識、學(xué)做人的道理因此,，更多地了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和老師的教學(xué)方法,，是每個家長的期望。每次家長會，無論是會前還是會后,，老師身邊總是圍滿急切地想知道孩子在校情況的家長,。有的家長問的比較籠統(tǒng)：孩子最近表現(xiàn)怎么樣啊,？有的家長問的比較細(xì)：孩子在課堂上能積極舉手回答問題嗎,？這次考試成績咋這么差啊,？等等,，不一而足。面對周圍幾十位家長,，作為老師真的很難一一作出詳盡的回答,，許多家長不得不帶著疑問和遺憾離開。

無疑,，這次“家長進課堂”活動給了我們學(xué)生家長一次重溫課堂,，近距離觀察孩子在校表現(xiàn)，了解老師教學(xué)情況的機會,，也給了我們和孩子,、和老師進行心靈溝通的契機。

家長進課堂,，坐在曾經(jīng)熟悉的教室里,，聆聽老師親切的聲音，作為家長,，可能會發(fā)現(xiàn),，課堂上的孩子，有我們從未注意過的閃光點,。家長坐在課桌前,，從孩子的視角和心理出發(fā)，可以更好地發(fā)現(xiàn)孩子的問題,，比如聽課注意力不集中的原因等等,。我認(rèn)為，花費點時間,，摸清她小腦袋里的想法,，進行行之有效的溝通，遠(yuǎn)遠(yuǎn)比強迫她多做幾道題,，多背幾首詩重要得多,。

家長進課堂，和老師以及老師的教育方式進行零距離接觸,，老師有壓力也有動力,。課上，家長仔細(xì)傾聽，課后,，家長結(jié)合自身感受,，提出一點有益和中肯的建議，形成家長和老師的積極互動,。最重要的是,，通過聽課，家長可以深刻地感受到教師這個職業(yè)的神圣與艱辛,。課堂上的幾十分鐘,，飽含著課下多少的辛酸苦辣。我通過幾次家長會,，對“教書育人”有了更深的理解,。原來許多家長擔(dān)心，老師會不會因為各種原因?qū)W(xué)生厚此薄彼,，比如成績差的關(guān)注的少,；和老師不熟悉，孩子排不了好位置等等,。據(jù)我了解,，女兒班上的楊老師和王老師不僅正常授課時間，包括課間都一直在教室里,，班上開展了“一幫一”的學(xué)習(xí)互助活動,，一名成績好的學(xué)生負(fù)責(zé)幫助一名成績差的同學(xué)，達(dá)到共同學(xué)習(xí),，共同進步的目的，努力不讓一個學(xué)生掉隊,，由此可見,，老師們在成績相對靠后的學(xué)生身上傾注了更多的心血；至于排座位,，我女兒說每星期都進行有秩序的輪換,。有句話講得好，“因為距離,，所以陌生,；因為熟悉，所以理解”,，走進課堂,，才能真正感受到“教書育人”四個字寓意的博大。

家長進課堂,，課下可以看看墻上孩子的手抄報,，感受稚嫩的心聲；可以和老師、孩子談?wù)劯惺?，分享學(xué)習(xí)中的快樂與發(fā)現(xiàn),；可以和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)面對面交流，了解學(xué)校的管理制度,、辦學(xué)理念和學(xué)校的發(fā)展情況,。

家長進課堂，對老師,，對學(xué)生,，對家長都是一個小小的挑戰(zhàn)，老師如何把課程講得更精彩,，學(xué)生該怎樣表現(xiàn),，家長怎么把課堂上的感受與想法傳達(dá)給老師和孩子，這些都需要認(rèn)真思考和面對,。

家長進課堂,，是每個家長的義務(wù)和責(zé)任。

家長進課堂,，是學(xué)校海納百川,，求實創(chuàng)新，勇于接受批評,，實現(xiàn)開放式辦學(xué)的氣魄,。

最后，希望所有家長能做到,，重溫一次課堂,，搭建一座心靈溝通的橋梁。謝謝大家,！

初中家委會發(fā)言稿篇三

尊敬的`領(lǐng)導(dǎo)師生：

大家好,！眾所周知，百年大計,，教育為本,。近年來，我區(qū)教育工作穩(wěn)步推進,，教育事業(yè)迅速發(fā)展,，在諸多方面取得了顯著成績，得到了社會各界的肯定,，群眾滿意程度很高,。隨著我國教育資源的有效配置、辦學(xué)體制的改革以及學(xué)校辦學(xué)自主權(quán)的加大,，民辦教育逐漸興起,，這為我區(qū)教育的發(fā)展注入了活力,。民辦教育成為了我區(qū)教育事業(yè)不可分割的一部分，它承擔(dān)著越來越多的教育任務(wù),。

唐山東方雙語學(xué)校辦學(xué)十年來,，以“高質(zhì)量、高品位,、個性化,、國際化”為宗旨，學(xué)思結(jié)合,、知行統(tǒng)一,、因材施教、循序漸進,，為社會培養(yǎng)了眾多人才,，在社會上的影響力越來越大。我們相信,，東方雙語,，沒有教不好的學(xué)生，我區(qū)的教育,，沒有達(dá)不到的高度,。

當(dāng)然，這個任務(wù)的完成,，這個目標(biāo)的實現(xiàn),，有賴于高素質(zhì)、創(chuàng)新型的管理者和教育者,。

為進一步推動我校教育教學(xué)工作的迅猛發(fā)展和進一步推進我區(qū)民辦教育事業(yè)的發(fā)展,，區(qū)政府實施了“人才強區(qū)”的戰(zhàn)略，加大了人才引進的力度,。即將就職的楊興華校長,，將帶領(lǐng)我校全體師生，共同創(chuàng)造唐山東方雙語學(xué)校以及我區(qū)民辦教育事業(yè)的輝煌和奇跡,。

楊興華校長，現(xiàn)任保定市17中校長兼黨委書記,。2003年曾赴英國諾丁漢大學(xué)研修學(xué)習(xí),。曾獲全國優(yōu)秀教師、首批國家級骨干教師,、全國聘請外國文教專家工作先進個人,、中國青少年創(chuàng)意大賽創(chuàng)新型校長。系河北省第十二屆人大代表,、河北省“三八”紅旗手,、河北省骨干校長,、河北省學(xué)科名師、河北省特級教師,、河北省“十行百崗千手”技術(shù)能手狀元,，河北省改革開放二十年優(yōu)秀大學(xué)畢業(yè)生貢獻獎 榮立二等功。曾獲保定市優(yōu)秀共產(chǎn)黨員,、保定市拔尖人才,、保定市十佳女職工標(biāo)兵、保定市名師,、保定市優(yōu)秀班主任等榮譽,。社會兼職有：河北大學(xué)教育系碩士生導(dǎo)師、河北省外語教學(xué)專業(yè)委員會副理事長,、河北省對外友協(xié)理事,、河北省教育交流協(xié)會理事。在國家,、省級刊物等發(fā)表論文多篇,。她領(lǐng)導(dǎo)的保定17中曾獲160余項集體榮譽，學(xué)校中考成績多年穩(wěn)居全市第一位次,。

可以說,，楊校長是一位不可多得的人才，也是我市第一位公派到私立學(xué)校的校長,，她任職后將肩負(fù)重大使命,。因此，我希望,，唐山東方雙語學(xué)校全體師生,，要緊緊團結(jié)在楊校長等核心領(lǐng)導(dǎo)班子周圍，將以王德元校長為首開展的雙語事業(yè)進一步推進,，繼承和發(fā)揚雙語的優(yōu)良傳統(tǒng),，兢兢業(yè)業(yè)，奮力拼搏,，銳意改革,，不斷創(chuàng)新，為東方雙語的發(fā)展以及我區(qū)民辦教育事業(yè)的發(fā)展甘于奉獻,，把雙語事業(yè)做成,、做大、做到極至,，同時為我區(qū)的民辦教育事業(yè)做出自己的貢獻,。

相信，偉大的東方之子,，將從這里誕生,、崛起,；相信，東方雙語的輝煌能給我區(qū)的民辦教育事業(yè)的發(fā)展增添一抹亮麗的色彩,。

謝謝大家,。

初中家委會發(fā)言稿篇四

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：大家好,！

剛才,，平川區(qū)委組織部副部長張鵬倫作了重要講話，同時宣布了平川區(qū)委,、平川區(qū)政府對我職務(wù)任免的決定,，我完全同意并擁護組織的決定和安排，也感謝上級組織對我的信任和關(guān)懷,！

其實我們之間并不很陌生,，我的經(jīng)歷也比較簡單：1982年西北師大歷史系畢業(yè)，后到礦一中任高中歷史教學(xué)14年,，1996年2月調(diào)到靖煤公司二中任校長至今14年,，期間從1998年2月起又兼任教育處副處長。因此也曾多次來過我們魏礦學(xué)校,，今天與大家見面,，很高興能和在座的老師們成為同事。

我想先說說辦學(xué)“理念”要做到“六講”,。

一講“人本”,。杜威說，教育,，人是目的,。學(xué)校中的一切都是為了人，為了學(xué)生和教師,?！叭吮尽钡牧硪缓x就是要有人文關(guān)懷，教育就是一種關(guān)懷的人生,，這就是為什么我們的管理行為和教育活動中要始終充滿著“愛”,，飽含著“情”。這一點我們今后要特別注重,。

二講秩序,。一所學(xué)校，要做到大而不亂,，按部就班，張馳有度,，收放自如,，就必須要講秩序,。秩序就是紀(jì)律，秩序就是規(guī)范,，就是有令必行,，令行禁止。

三講責(zé)任,。各人忙好各人的事,，努力做最好的自己。人人恪盡職守,，各司其職,，各負(fù)其責(zé)。我們要把“學(xué)校發(fā)展,，人人有責(zé)”細(xì)化為“學(xué)校發(fā)展,，我的責(zé)任；學(xué)生發(fā)展,，我的責(zé)任,；自我發(fā)展，我的責(zé)任”,。人人盡好份內(nèi)之責(zé),，就會產(chǎn)生巨大的聚集效應(yīng)和推動力。當(dāng)然,，有時候,，學(xué)校工作是有分有合的，所謂“分工不分家”,。因此,，責(zé)任感還體現(xiàn)在合作與共享中。

四講品味,?！捌肺丁本褪亲非笞吭健Ｗ非笞吭讲攀俏覀冇肋h(yuǎn)的目標(biāo),。在我們學(xué)校,，今后要多一些深邃獨創(chuàng)的思想，多一些德藝雙馨的名師,，多一些高雅的文化活動……品味造就品質(zhì),，也才能最終鑄就品牌。

五講實績,。學(xué)校要形成這種風(fēng)氣和文化：“父母給我姓名,，自己打造品牌”；要憑本事吃飯,，靠實績?nèi)?。在教師培養(yǎng)和干部任用上,，要堅持“賽馬不相馬，有為才有位”,。

六講境界,。我們的老師要做到三個“超越”。要超越自我,，不斷提升,，做“有奮斗感的教師”；要超越小我,，以事業(yè)為重,，學(xué)校為重，團隊為重,；要超越舊我,，樹立目標(biāo)意識、成長意識,，使自己日積月累,，終成大器。

另外,，在管理方面本不想多談,，因為我們魏礦學(xué)校無論在教學(xué)質(zhì)量上、學(xué)校環(huán)境建設(shè)上還是在學(xué)校管理工作的方方面面,，移交前就一直在礦區(qū)學(xué)校的前列,，移交以后仍然在全區(qū)學(xué)校的前列。只要我們繼續(xù)保持和發(fā)揚我們優(yōu)良的傳統(tǒng)和做法,，我們的事業(yè)就不會落伍,。今天自然組織派我到魏礦學(xué)校任校長，我就學(xué)校管理的一些想法,、認(rèn)識跟作個溝通,，五句話，也是與大家共勉,。

美國總統(tǒng)肯尼迪在就職演說中說過一句蕩氣回腸的話：“不要問祖國能為我們做些什么,，而要問我們能為祖國做些什么?！笔叭搜阑?，我也對自己說：“不要問學(xué)校能帶給我什么，而要問我能為學(xué)校做些什么,?！蔽以谙耄蠋焸円部梢詫ψ约喊l(fā)此一問。沒有激情做不成大事,；永葆熱情才能真正享受教育,；教師、學(xué)生和學(xué)校的發(fā)展需要我們付出一腔真誠和一片真情,。我想很多時候人是憑著責(zé)任心和使命感在做事的，這是我們成就事業(yè)和應(yīng)對艱難的法寶,。

古語說：“兄弟同心,，其力斷金”。1＋1是大于2的,。所以,，任何時候我們都要團結(jié)一致，同心同德,，就像學(xué)校里的“陽光伙伴”一樣,，一條聲喊到底，形成擰成一股繩的合力,。在我們這個浩大的團隊里,，即使有不同的意見，那也是優(yōu)美的和聲,，而不應(yīng)該是刺耳的雜音,。

在我們的學(xué)校，任何人不能凌駕于制度之上,。制度是我們學(xué)校文化的根本和前提,，孔子說，君子務(wù)本,，本立而道生,。制度的執(zhí)行和堅守也是人治與法制的一道分水嶺。制度關(guān)鍵在執(zhí)行,，所以,，在學(xué)校的管理中，我們要特別強調(diào)執(zhí)行力,。

細(xì)節(jié)決定成敗,。細(xì)節(jié)就是品味，細(xì)節(jié)就是水平,，細(xì)節(jié)就是管理,，細(xì)節(jié)就是形象。追求細(xì)節(jié),，就是追求一種精致化的管理,。我們的學(xué)校需要精致化。有人說教育學(xué)生是小事，我認(rèn)為小事就是大事,。我特別欣賞古人的一句話：立大志,，做小事。做教育,，需要這樣一種大處著眼,，小處著手；需要宏闊高遠(yuǎn)的視野,，更需要精耕細(xì)作的勤懇,。

這是我們教育的出發(fā)點和歸宿。對于教師來說,，發(fā)展教師是校長的第一要務(wù),，但教師的發(fā)展需要內(nèi)因與外因的共同作用，所以,，更多的時候,，我們將搭建舞臺，提供環(huán)境,，創(chuàng)造條件,，適時鞭策，重在激勵,。對于學(xué)生來說,，我們要造就適合學(xué)生的教育，而非造就適合教育的學(xué)生,，所以,，我們要不斷更新我們的教育觀念和教育行為，要建構(gòu)和豐富我們的課程體系,，要千方百計為學(xué)生的多元發(fā)展和和諧成長搭橋鋪路……在為培養(yǎng)獨特人格和卓越才能的學(xué)生方面,，我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)。

謝謝大家,！

初中家委會發(fā)言稿篇五

尊敬的各位老師,、各位家長、親愛的孩子們：

大家中午好,！我是20xx級學(xué)生xxx的家長,，也是學(xué)校家長委員會代表之一。首先非常感謝學(xué)校給予我這么發(fā)言機會,，在此,，向辛勤工作的老師們說聲“謝謝！為了孩子的健康成長,，你們辛苦了,！”其次,，我謹(jǐn)代表本屆家長委員會21成員，鄭重向大家作出以下承諾：

1,、關(guān)心支持學(xué)校教育事業(yè)的發(fā)展,。

2、積極參與學(xué)校管理,，為學(xué)校的建設(shè)發(fā)展出謀劃策,。廣泛收集學(xué)生家長意見，并通過健康,、有效的渠道提出合理化建議,，讓學(xué)校及時了解家長的心聲。

3,、積極協(xié)助班級老師做好家校協(xié)作工作，促進家校聯(lián)動教育模式和諧有效發(fā)展,。

4,、積極參加學(xué)校組織的各種活動，挖掘和利用家長資源,，促進學(xué)校德智體美勞育人工作再上新臺階,。

同時，我們向本屆家長委員會成員提出希望：希望每位家委會成員率先垂范,，加強家校教育配合,，積極履行家長委員的職責(zé)，不辜負(fù)學(xué)校和廣大家長對我們的殷切期望,。我也相信,，我們的孩子因我們的呵護關(guān)注，因老師的教育指導(dǎo),，他們們一定會健康成長,，在今后的成長之路上不斷出彩！

謝謝大家,！

初中家委會發(fā)言稿篇六

尊敬的陳欣會長,、賀金娥、張萍副會長,，全體家長委員會委員們,，家長朋友們：

大家下午好！

在奧運圣火即將傳遞到我市之際,，我們建業(yè)中學(xué)的家長朋友們在這里隆重集會,，共同慶祝建業(yè)中學(xué)家長學(xué)校的成立，這是一件值得慶賀的大喜事,。特別高興的是,，昨天下午長沙市政府、市教育局剛剛授牌我校長沙市雅禮中學(xué)分校的校名，從此,，我們學(xué)校的教育教學(xué)管理將與雅禮中學(xué)接軌,，師資的培訓(xùn)將與雅禮中學(xué)同步，直升入雅禮中學(xué)讀高中的學(xué)生將更多,。我校本屆初三中有13%將升入雅禮中學(xué)讀高中,，有6%的直升，7%的指標(biāo)生（解釋一下什么叫指標(biāo)生）,。我們在座的孩子將有更多的機會升入雅禮中學(xué)就讀,。

各位家長朋友，孩子是家庭的希望,，是祖國的未來,。孩子成長的好壞關(guān)系到每個家庭的幸福。為了讓孩子健康快樂的成長,，學(xué)校加強教育教學(xué)管理和研究,，在教育上，提出了以養(yǎng)成教育以基礎(chǔ),，以感恩教育為核心,，以理想教育為重點的育人模式（展開闡述）；在教學(xué)上,，提出了以落實雙基為基礎(chǔ),，以學(xué)法指導(dǎo)為核心，以能力培養(yǎng)為重點的教學(xué)模式（展開闡述）,，不斷地加強校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。近幾年來學(xué)校在教育教學(xué)質(zhì)量上走出了低谷,，正向著更高一個層次邁進,。今年上期天心區(qū)教育局組織了兩個經(jīng)驗交流會，一個是學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育經(jīng)驗交流會在天心區(qū)教育局進行,，兩個學(xué)校作經(jīng)驗介紹,，一個是仰天湖小學(xué)，一個是建業(yè)中學(xué),。另一個是教育教學(xué)管理現(xiàn)場經(jīng)驗交流會,，在我校進行，全區(qū)四十多個小學(xué)只有我校作經(jīng)驗介紹,。天心區(qū)教育局號召全區(qū)中小學(xué)向我校學(xué)習(xí),，是的，不論我們家長何時走入校校園,，都是干干凈凈,，每次的做操,，每次的集會，學(xué)生都是精神斗數(shù),。在天心區(qū)去年的期末聯(lián)考中我校初一學(xué)生的各科成績均居天心區(qū)的前列,。這些成績的取得離不開在座的各位家長的支持，在此我代表全體師生表示最衷心的感謝,。

可是,，學(xué)校教育、家庭教育,、社會教育是教育的三大支柱,，三者缺一不可。著名教育家蘇霍姆斯基曾說過：“只有學(xué)校教育而沒有家庭教育,，或者只有家庭教育而無學(xué)校教育,，都不能完成培養(yǎng)人這一極其艱巨而復(fù)雜的任務(wù)?！彼?，家庭教育是整個教育的一個重要組成部分。跟學(xué)校比起來,，家長在教育孩子時常常會因為遇到許多盲點而感到困惑，有時會走入誤區(qū),，急需與學(xué)校,、老師合作、溝通,，及時調(diào)整和改進家教的方式方法,，形成教育合力，共同擔(dān)負(fù)起培養(yǎng)教育孩子的責(zé)任,。教育孩子是一門科學(xué),，也是一門藝術(shù)，特別是在獨生子女已經(jīng)成為主流的時代,，更需要父母接受新觀念,，舍得下大工夫，學(xué)會使用巧妙的方法,。在眾多的方法中總有適當(dāng)?shù)姆椒ê图记蛇m合您的孩子,，但如何更好地把它們運用到實際生活中去，是很多家長夢寐以求的,。于是,，家長學(xué)校—————這一新生事物應(yīng)運而生,，雖然她是一個群眾性業(yè)余教育組織,，但有上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持,，有建業(yè)中學(xué)做后盾，有在座各位家長的積極參與,，我相信,，我們的家長學(xué)校會越辦越好！

我們家長學(xué)校把“一切為了孩子發(fā)展服務(wù),，與孩子共同成長”作為辦校理念,，主要任務(wù)是宣傳研究家庭教育的科學(xué)知識和理論，普及科學(xué)教育子女的知識,，提高家庭教育的效果,；溝通家長與學(xué)校的關(guān)系，構(gòu)建和諧的“社會,、學(xué)校和家庭”三維一體的教育網(wǎng)絡(luò),。我們將努力工作，精心籌劃,，制定詳細(xì)的教學(xué)計劃,，采取靈活多樣的學(xué)習(xí)形式，保持與家長的聯(lián)系,，聽取家長的建議,，開通家長學(xué)校網(wǎng)站，定期舉辦家長會,、教育講座,、經(jīng)驗交流、家長論壇等,，對于表現(xiàn)突出的家長,，還要進行表彰獎勵。真誠地希望家長們積極參加家長學(xué)校的各項活動,，努力掌握教育孩子的科學(xué)方法,，和老師密切配合，為托起明天的太陽而共同努力,！

最后衷心祝愿我們家長學(xué)校成立大會取得圓滿成功,，衷心祝愿我們的家長學(xué)校在各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，在各位家長的積極參與下,，能夠蓬勃發(fā)展,，祝愿各位家長能夠?qū)W有收獲，祝愿我們的孩子有所受益,，早日成才,！

謝謝大家！

初中家委會發(fā)言稿篇七

各位老師,、家長：

大家好,！記得有位著名的教育家說過“只有學(xué)校教育而沒有家庭教育,，或者只有家庭教育而無學(xué)校教育，都不能完成培養(yǎng)人這一極其艱巨而復(fù)雜的任務(wù),?！彼晕蚁脒@大概就是學(xué)校成立家長委員會的初衷吧！在此,，感謝學(xué)校給予我們家長這樣一個寶貴的機會,，一同融入到學(xué)校教育中，看著孩子們勤奮學(xué)習(xí),、快樂成長,！

今天我們來競選家委會委員這個職責(zé)，目的有三個：

1,、跟上學(xué)校老師的腳步,，和大家、孩子一起進步,。

2,、做好孩子的表率，為孩子做榜樣,，帶動孩子參與社會活動的積極性,。

3、創(chuàng)造更多與老師,、其他家長認(rèn)識和溝通的機會,，互相交流經(jīng)驗。希望能得到大家的支持,。

作為家委會成員,，對于建好家長委員會,，推動學(xué)校和家庭教育,，有以下幾點設(shè)想：

一、真誠溝通,。

家長委員會其實就是一座溝通橋梁,，將成為學(xué)校、老師,、家長和學(xué)生四方受益的一個組織,，我們每個人都可以從中得到自己的快樂和收獲，尤其是我們的孩子,。家委會和學(xué)校的互動建立在相互理解，相互尊重的基礎(chǔ)上，與老師商討怎樣聯(lián)手,，相互配合教育學(xué)生，真誠溝通家長與老師的信息渠道,。家委會與家長之間也要多多聯(lián)系，這樣才能將學(xué)校的教育近況反映到大多數(shù)家庭,，同時將家長們的普遍意見和看法及時反饋給學(xué)校,。

二、善于協(xié)調(diào),。

對于學(xué)校的教育管理工作上的一些安排,，家長委員會要抱著實事求是的態(tài)度，認(rèn)為正確的大力支持,，認(rèn)為有誤的,，直言反映給學(xué)校，通過學(xué)校的調(diào)查核實,，把事實反饋給家長委員會,，由家委會對家長作好解釋。家委會要善于協(xié)調(diào),，在學(xué)校,、老師、家長,、孩子之間營造和諧,、信任的氣氛，讓家長們在家放心,，讓孩子們在校開心,，特別是針對我們現(xiàn)在這些新入學(xué)的孩子，配合學(xué)校幫他們走過這段最為焦灼和無序的階段,，是我們家長不能推卸的責(zé)任,，也是家委會的一項任務(wù)。

三,、出謀劃策,。

家長委員會的成員就應(yīng)該做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，對孩子負(fù)責(zé),，對學(xué)校,、老師、家長盡責(zé),，尊重老師,，代表家長們關(guān)心學(xué)校，為學(xué)校開展素質(zhì)教育活動出謀劃策,，提供力所能及的支持和幫助,。洛龍中學(xué)作為一所鎮(zhèn)中心學(xué)校，學(xué)生多,，班級多是無法避免的事實,，家長委員會也可以配合學(xué)校,，多組織各種親子活動，調(diào)動孩子,、家長參與到學(xué)校教育中,，讓教育不僅僅限于孩子對知識的學(xué)習(xí)，而在于德智體全面的發(fā)展,，讓每一個孩子在洛龍中學(xué),，在老師和家長的共同努力、關(guān)心和幫助下,，身心健康茁壯成長,。

感謝大家，給我這樣一個機會,，我都真誠地祝愿家長委員會能辦得有聲有色,，愿我們的孩子茁壯成長，愿我們能成為最成功的教師和父母,，愿學(xué)校的明天更美好,！

初中家委會發(fā)言稿篇八

尊敬的各位老師，各位家長：

大家好!

我是史xx的家長朱xx,，首先,，非常感謝校方、感謝班主任李xx老師給了我們家長一個相聚和溝通的機會,。我們知道,，xx班的總體成績在全體老師辛勤汗水的澆灌下，有了一個又一個的飛躍,。在這里,，請允許我代表在座的家長向辛勤耕耘在xx班的全體老師們致以衷心的感謝!

今天，我有機會站在講臺上與大家共同討論孩子的教育問題,，感到非常榮幸,，同時也感到一絲慌恐。因為我知道,，與在座的各位家長相比,，在教育孩子方面我還存在著不少差距,，與其它優(yōu)秀的孩子相比,，我的孩子還有很多不足之處。我今天要和大家說的,，談不上什么寶貴經(jīng)驗,，只能說是自己的一些體會和感受。如果在某些方面能夠引起各位家長的共鳴,，我將感到莫大的榮幸,。下面我就從四個方面來談?wù)勛约旱目捶ā?/p>

作為家長,，特別是媽媽們，在朋友相聚,、親人團聚的時候,，談得最多的話題恐怕就是孩子，每個家長都希望自己的孩子是最棒的,，家長們的攀比之心,、虛榮之心往往把自己弄得很煩惱，總覺得自己的孩子不如人家,，孩子為此也沒少挨罵,。我認(rèn)為，首先要對孩子客觀定位,，不要把孩子當(dāng)作天才,，覺得自己的孩子就該考第一;其次不要把別人的長處拿來與自己孩子的短處相比，每個孩子都有他自己的閃光點,。由于家庭環(huán)境的不同,，孩子在性格修養(yǎng)、心理素質(zhì),、興趣愛好,、思維方式等方面也各不相同。所以對孩子的教育絕不能公式化,、模式化,。做父母的，要經(jīng)常同自己的孩子進行溝通交流,，充分了解孩子的理想抱負(fù),、喜怒哀樂、興趣愛好,，比較全面地掌握孩子在學(xué)習(xí),、心理、生理上的變化,。通過對孩子的全面了解,，對他進行理性定位，做到因人施教,，對癥下藥,，有的放矢，才能得到滿意的回報,。

我最想和在坐的家長交流的一句話就是,，每一個孩子都有他優(yōu)秀的一面，也可以換句話說，或從某個角度說,，我們的孩子都是最優(yōu)秀的,。我這樣說，既不是吹噓,，也不是自夸,。和所有家長一樣，孩子的進步左右著我的晴雨表,，當(dāng)看到孩子進步的時候,，我滿心歡喜，神清氣爽,，怎么看孩子都是可愛的,，當(dāng)她的成績下降的時候，我的心里象壓了一塊大石頭,，那種恨鐵不成鋼的心情,，無以言表。通過不斷地和老師溝通,，使我認(rèn)識到,，給孩子確定一個踮踮腳就可以夠得著的目標(biāo)，讓孩子去努力,、去進取,，我們才能每天都看到孩子在進步。經(jīng)過這樣不斷地努力,，不斷地進取,，才能讓孩子向著更高的目標(biāo)沖刺，這樣孩子才能有一個充滿自信的未來,。

重視孩子的健康,，特別是身體健康，這是我們每個做父母的都能做到的,，但是重視孩子的心理健康,，卻不是每個家長都有所關(guān)注的。我為什么把這個問題放在孩子的學(xué)習(xí)前面談,，就是因為我覺得孩子的心理健康比學(xué)習(xí)更為重要,。

1、初中階段孩子們有什么樣的心理特點呢?初中階段是一個半幼稚,，半成熟的時期,，是獨立性和依賴性，自覺性和幼稚性錯綜復(fù)雜,，充滿矛盾的時期,。這一時期被大家公認(rèn)為“危險期”，注意不好,，打架鬧事,、出走、早戀,、輕生等現(xiàn)象均可發(fā)生,。這一時期內(nèi)，應(yīng)引起我們家長乃至學(xué)校,、社會的高度關(guān)注,，要精心加以引導(dǎo)。

在引導(dǎo)的過程中,，我們要注意方法,，經(jīng)常和孩子溝通。初中階段的孩子具有“封鎖性”的特點,。比如,，我的孩子在寫作業(yè)的時候，我們偶爾去看看他,，當(dāng)他看到我們走近他的時候,，趕緊用胳膊把作業(yè)蓋上，似乎有什么秘密的東西不愿讓別人知道,，其實作業(yè)上能有什么秘密呢,，這只是孩子在這一時期具有的“封鎖性”的表現(xiàn)。

2,、多和孩子溝通

初中階段是孩子的人生觀,，價值觀形成的時期，這個時期的孩子他們觀察社會,，觀察父母,，觀察同學(xué)，他們會有很多的困惑:對社會現(xiàn)象的困惑,、學(xué)習(xí)上的困惑,、與同學(xué)交往的困惑，這些困惑如果不解決,，會很影響孩子的健康成長,。我們家長就要多和孩子溝通交流，了解孩子心里在想什么,，他遇到了什么難題,，然后幫助孩子找出解決問題的具體方法。我一般是利用周末時間跟孩子交流,，讓他給我講講學(xué)校里的事情,，跟同學(xué)們之間的一些事,，遇到孩子有點困惑的事情，我便給他提出一些建議,，進行疏導(dǎo),。

總之，我們家長要善于引導(dǎo)孩子,，著重培養(yǎng)孩子的友善,、樂觀、開朗,、自信,、合群、寬容,、堅強,、耐挫等良好的心理素質(zhì)，克服自私,、任性,、自傲、自卑,、孤僻,、脆弱等不良心理傾向。其實,，說起來容易,，做起來真得很難啊。

說到學(xué)習(xí),，那應(yīng)該是我們家長最為關(guān)注的,，如果說孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)是他們學(xué)習(xí)生活的主要組成部分，那么在家里的學(xué)習(xí)是對孩子學(xué)習(xí)的必不可少的補充,。我是從以下幾個方面來關(guān)注孩子學(xué)習(xí)的,。

1、給孩子營造一個良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍

在上學(xué)期間,，尤其是周末在家做作業(yè)時,，盡量保持家里安靜，最好不要看電視,，嘈雜的環(huán)境會嚴(yán)重干擾孩子的正常學(xué)習(xí),，久而久之，孩子在學(xué)習(xí)的時候也會變得煩躁,，變得心不在焉,。因此，家長在這一段時間也可以看看專業(yè)書,，或者看看報紙,、雜志,，給孩子一個潛移默化的影響，營造良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍,，培養(yǎng)孩子主動學(xué)習(xí)的意識,。

2、幫助孩子尋找好的學(xué)習(xí)方法

孩子升入初中以后,，隨著課程的增多,，作業(yè)量的增大,，我發(fā)現(xiàn)孩子有些應(yīng)付不過來,，有時寫作業(yè)到很晚。我觀察了他一段時間以后,，我發(fā)現(xiàn)這孩子可能沒有掌握更有效的學(xué)習(xí)方法,。于是我便從如何提高聽課效率、如何做課堂筆記,、做作業(yè)要養(yǎng)成哪些好習(xí)慣,、以及怎樣復(fù)習(xí)學(xué)過的內(nèi)容等方面和他一起探討，引導(dǎo)他找到符合自己特點的學(xué)習(xí)方法,。

我們主張孩子主動學(xué)習(xí),，但是孩子在遇到困難的時候，我們要介入孩子的學(xué)習(xí),，給他以適當(dāng)?shù)膸椭?/p>

3,、家長要知道孩子的學(xué)習(xí)進程

我沒事的時候經(jīng)常看看孩子的課本,，看看他學(xué)到什么地方了,，問問他在這一階段的學(xué)習(xí)有沒有什么困難，也利用閑暇時和孩子呆在一起的時間交流他學(xué)習(xí)的內(nèi)容,，掌握孩子的學(xué)習(xí)進程,，及時發(fā)現(xiàn)孩子在學(xué)習(xí)過程中遇到的問題，給予幫助理解,、消化,，這樣便能不留學(xué)習(xí)死角，沒有“夾生飯”的產(chǎn)生,。

4,、要正確看待孩子的考試成績

現(xiàn)在的孩子，普遍怕考試,，擔(dān)心考不好怎么辦?拿了壞分?jǐn)?shù),，怎么回家面對父母?孩子的這些壓力，不光事在學(xué)校有學(xué)習(xí)上的壓力,，還有就是害怕家長的訓(xùn)斥,。其實,，我們大人越在乎孩子的分?jǐn)?shù)，孩子就越緊張,?？荚囍螅覀兛梢宰尯⒆幼约嚎偨Y(jié)一下,，這次考的不好,，主要的原因是什么?是考試的題目太難，還是自己太馬虎?還是平時的學(xué)習(xí)不太扎實?找出原因之后,，根據(jù)孩子的具體情況,，幫助孩子確立一個能夠?qū)崿F(xiàn)的目標(biāo)，讓他在下次的考試中朝著這個目標(biāo)努力,。那么,，什么是合適的目標(biāo)呢?比如說孩子這次考試不及格，下次你讓他考滿分,，這就有點不現(xiàn)實,，你讓他下次考到七十分左右，這就比較容易實現(xiàn),，他本人也自會努力的,。

我的孩子有的科目學(xué)習(xí)成績也不是很好，每次考完試,，不管考的好壞,，我們也都很少批評他，因為這孩子自尊心比較強,，考不好他自己心里也不舒服,，我和他爸就鼓勵他，幫他找出原因,，爭取下次的好成績,。

老師是孩子的知識傳授者，道路指引者,，作為家長一定要積極配合老師,，配合學(xué)校做好工作，即使家長認(rèn)為老師或?qū)W校的某些做法欠妥,，也不要直接當(dāng)著孩子的面談?wù)?，而?yīng)該積極引導(dǎo)，從老師的出發(fā)點,，善意地引導(dǎo)孩子,，否則孩子會不信任老師，不喜歡老師,，不喜歡老師教的這門課,，最終影響的仍然是孩子,，如果覺得有什么地方不妥可以直接與老師溝通，老師也不是圣人,，和我們家長一樣無法做到完美無缺,，而且老師都希望每一個學(xué)生能夠成功，相信他們也歡迎這種方式,。

試想,，在家里通常只有一個孩子，我們教育起來都感到很吃力,，而一個年級有幾百個孩子,，一個班也有幾十個孩子，其責(zé)任之大,，難度之大應(yīng)該是可以想象的,。我們家長只有與學(xué)校積極配合,，才能與學(xué)校形成幫助孩子成長的最大合力,，才能讓孩子得到最大程度的發(fā)展。

各位家長,，教育是一份責(zé)任,，教育是一門藝術(shù)，孩子的成長離不開學(xué)校這片沃土,，離不開園丁的辛勤培育,，而且還不能缺少家庭的關(guān)懷，以上所說僅僅是我個人的一些粗淺看法,，不當(dāng)之處,，歡迎大家批評指正。

最后讓我們再一次用熱烈的掌聲感謝商丘外國語中學(xué)709班的各位老師付出的辛勤勞動,，并預(yù)祝孩子們的明天會更好!謝謝大家!