在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

教師節(jié)七年級手抄報(bào)篇一

1.教師是蠟燭,，燃燒自己照亮了別人;教師是粉筆,，磨短自己補(bǔ)長了學(xué)生。教師的事業(yè)在天底下最壯麗,，教師的稱號在人世間最可敬!祝教師幸福健康,，永葆青春。

2.在一個(gè)入秋的日子,，我把劍蘭花的懷念,，百合花的純潔，康乃馨的溫馨,，滿天星的喜悅,，金菊花的超脫，糅合成祝福的香味,，送給牽掛的你,，祝你教師節(jié)擁抱美好,。

3.小小的粉筆里承載著辛勤的汗水，窄窄的講臺上匯聚著智慧的海洋,，縷縷青絲里雋刻著諄諄的教誨,，片片余暉里融入了溫暖的情意。教師節(jié)到了,，愿老師們節(jié)日快樂,。

4.天藍(lán)藍(lán)，秋草香,，您是我心中的天堂;水清清,，秋葉黃，您是我兒時(shí)的航向;學(xué)生鬧,，您慈祥，您是我永遠(yuǎn)的榜樣;講臺小,，愛飛揚(yáng),，對您的祝福永流淌!老師，您辛苦了!

5.您有默默無私的奉獻(xiàn),，您有春蠶絲盡的精神,，您有桃李滿天下的碩果，您有驚天動(dòng)地的偉業(yè),。您就是人類靈魂的工程師,，教師節(jié)到了，祝我最敬愛的老師身體健康,，節(jié)日快樂!

6.親愛的老師,，忙碌了一年，您的節(jié)日又到了,。學(xué)生想對您說,，不管何時(shí)何地，您永遠(yuǎn)是我的老師!我們愛您,。請接受學(xué)生美好的祝愿,，祝您教師節(jié)快樂，天天快樂,，幸福安好,。

7.三尺講臺開辟我們?nèi)松奈枧_，一根粉筆抒寫我們美好的未來,，不倦的教誨指引我們前進(jìn)的道路,，耐心的輔導(dǎo)打下我們成功的基礎(chǔ)，教師節(jié)感謝您所做的一切,，真誠祝愿老師愿您節(jié)日快樂!

8.父母之愛,，讓我感受到養(yǎng)育的艱辛;教師之愛,，讓我享受到了不求回報(bào)無私關(guān)愛的博大!教師節(jié)到了，親愛的老師,，讓我用愛伴您度過這光榮的時(shí)刻,，愿您桃李天下育良才，墨水澆開智慧花!

9.您把哲學(xué)教給了我們,，我們的思考加強(qiáng)了力度!您把做人教給了我們,，我們的人生加了色彩!送上最誠摯的祝福教師節(jié)快樂!

10.不計(jì)辛勞求奉獻(xiàn)，三尺講臺夜燈長明,，赤誠之心不一般,，桃李天下香滿人間，英才濟(jì)濟(jì)笑開顏,。教師節(jié)感恩無限,，愿您安康永遠(yuǎn)!

11.教師節(jié)誠心送祝福!感恩昔日多提點(diǎn)，拜謝明日兩相助;九月菊開教師節(jié),，思念過往恩師情,。不求富貴開兩支，但求福祿安康壽!

12.如果世界上公民都是教師,，那么這個(gè)世界是極善的世界;如果,。世界上的公民都想當(dāng)教師，那么這個(gè)世黔是向善的世界,。慶祝教師節(jié)!

13.您用粉筆書寫青春的熱情,，您用汗水揮灑奉獻(xiàn)的脈動(dòng)，您用辛勞延續(xù)學(xué)子的前途,，您用無悔造就孩子的未來,。教師節(jié)到了，您辛苦了,。

14.挑了最好的短信,，把最真心的祝愿，在最微妙的時(shí)刻,，送給最受尊敬的人：教師節(jié)將至,，祝身邊所有辛勤的園丁們節(jié)日快樂，喜樂常伴!

15.莎士比亞說,，老師是我們的第二個(gè)父母,，她對我們的愛總素?zé)o私奉獻(xiàn)的，考慮的第一位的總是我們,。老師過個(gè)歡樂幸福的節(jié)日,，教師節(jié)快樂。

教師節(jié)七年級手抄報(bào)篇二

“感恩的心,，感謝有你,，伴我一生,，讓我有勇氣做我自己！感恩的心,，感謝命運(yùn),，花開花落，我一樣會(huì)珍惜……“在那妄想摘星的過程中,，我很清楚您在默默的為我墊高天梯,。讓我如愿以償：當(dāng)我對遙遠(yuǎn)未知的未來感到迷茫時(shí)，是您領(lǐng)我走進(jìn)了知識的殿堂,！謝謝您,，老師！

讓我記憶最深的是上一次：上課時(shí)坐在我后邊的小峰也許是有什么事,，總是拿筆尖扎我后背,。而我，生怕您說我,，所以就不搭理他,。可他一直扎我,，我回過身，剛想問他什么事,，就被您捉了個(gè)正著,，不分青紅皂白數(shù)落了我一頓。當(dāng)時(shí),，我委屈得差點(diǎn)哭出來,。下課后，我找同學(xué)訴苦,，不料被您聽到,，您要我到辦公室去，我想,，這次又要挨批了,，不過事實(shí)并非如此，您要我把事情真相告訴您,，在您知道了以后,，不但沒說我，反倒向我道歉,，那一刻我真的好感動(dòng),！

老師請您閉上眼睛用心去聽！您一定聽到了全世界千千萬萬的學(xué)子們都在表達(dá)對您的敬意,。我們向您致敬,，用最真摯的感情,、最樸素的語言對您說：“老師辛苦了！”

教師節(jié)七年級手抄報(bào)篇三

一年一度的教師節(jié)終于來了,，有班主任安排活動(dòng),，每一個(gè)人都興高采烈地在討論。

我們把課桌都拉到兩邊,，中間表演或玩游戲,。“大家安靜了,，今天是教師節(jié),，我不僅想讓老師快樂，還想讓同學(xué)們開心,。所以,，我準(zhǔn)備了一些活動(dòng)?！崩蠋熢谥v臺上說著,，同學(xué)們在臺下認(rèn)真的聽著。

老師站在講臺上,，說：“我們現(xiàn)在玩‘詞語接龍’,，看看誰會(huì)敗。我先說一個(gè),，葉公好龍,。請接！”各個(gè)同學(xué)都信心滿滿,，對答如流,。有幾個(gè)同學(xué)沒接住，只好接受懲罰：氣球爆竹,。他們站好了,，老師給他們一人發(fā)一個(gè)氣球，他們努力地吹著,，直到吹破為止,。一個(gè)個(gè)帶著歡悅的氣球爆炸聲響起，使整個(gè)教室的氣氛達(dá)到高潮,。

老師嚴(yán)肅地說：“我們現(xiàn)在考得是團(tuán)結(jié)能力,。”下面的同學(xué)都在思考著是什么,，正在這時(shí),，老師在男女之間挑出12個(gè)同學(xué)，其中也有我,。老師不慌不忙地在地上鋪報(bào)紙,，說：“你們幾個(gè)分成兩組,，男生6個(gè)，女生6個(gè),，你們要團(tuán)結(jié)地站在報(bào)紙上,，并且腳不能離開報(bào)紙?！蔽覀円苫罅?，怎樣才能腳不出界呢？正在這時(shí),，一個(gè)女同學(xué)小聲的對我們說：“一個(gè)背著一個(gè)就可以了,。”說干就干,，只見我們一個(gè)人背著一個(gè)人,，手拉著手，果然成功了,。而男生們沒想出辦法,，我們在一旁看著他們滑稽的樣子，開心地笑了,。

老師說：“下面是團(tuán)體活動(dòng),，氣球家族。男生女生排好隊(duì),，分成兩組,，男女生各一組，一個(gè)接著一個(gè)上臺捏黑板上的氣球,。分別由我和胡老師計(jì)數(shù)，看哪組捏得多,?！币粋€(gè)個(gè)同學(xué)為自己組的榮譽(yù)而與氣球戰(zhàn)斗著。只剩下一個(gè)的時(shí)候,，男女生都不排隊(duì)了,，上臺去捏氣球。最后,，在一聲爆響之后,，氣球中居然撒出賀紙，我們坐在地上哈哈大笑,?！斑青辍币宦曧懀腥嗽谕蹬摹抢蠋?，每個(gè)人都做出鬼臉,，等著老師拍我們,。我們開心極了！

老師在臺上說活動(dòng)已完時(shí),，我們每個(gè)人都在思考,，思考著剛才那有趣的活動(dòng)……

教師節(jié)七年級手抄報(bào)篇四

老師是一個(gè)讓人充滿敬意的一個(gè)稱呼。人們常常說老師像蠟燭,，燃燒自己照亮別人,，的確，對于我們的成長而言,，老師是我們成長的路人,，教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈耍绾巫鍪?；老師是我們的朋友,，尊重，理解和愛護(hù)我們,；老師的工作辛苦繁重,，為我們付出心血和汗水。老師的勞動(dòng)使我們變得更加聰明和智慧,。

老師,，您把希望灑播在了我們心中，您把美德雕刻在了我們心中,，您把社會(huì)責(zé)任感注入在了我們心中,，社會(huì)的發(fā)展由此蒸蒸日上。

老師,，謝謝您,！教師節(jié)到了，祝您教師節(jié)快樂,！

教師節(jié)七年級手抄報(bào)篇五

9月10日是教師節(jié),，今年的教師節(jié)又來到了。

這一天,，同學(xué)們帶自己做的禮物,，來到老師辦公室送給老師。小明拿著賀卡,，小麗拿著圖畫送給了老師,，一起說：“祝老師節(jié)日快樂！”小紅把一束鮮花獻(xiàn)給了老師,，對老師說：“祝老師永遠(yuǎn)像花兒一樣青春美麗,。”小剛拿出了一張100分的考卷，一本正經(jīng)地說：“老師,，我以后一定會(huì)更認(rèn)真學(xué)習(xí),，考出好成績來祝您節(jié)日快樂！”小強(qiáng)拿出了一朵大紅花掛在老師胸前,，感激地說：“老師,，謝謝您教我們這么多知識，這么多道理,?！?/p>

過了不久，教室里非常安靜,，同學(xué)們坐得很端正,。當(dāng)老師一近來，全班同學(xué)齊刷刷地站起來,，向老師深深鞠個(gè)躬,，異口同聲地向老師說：“祝老師節(jié)日快樂！”老師臉上露出了快樂的笑容,。

9月10日是教師節(jié),，你們不知道教師節(jié)的那天場面可壯觀了……教師節(jié)的早上我比其他同學(xué)晚一點(diǎn)到學(xué)校，一走進(jìn)教室只見同學(xué)們已在黑板上寫著“教師節(jié)快樂”幾個(gè)大字,，旁邊還有許多五顏六色的氣球,。任老師今天穿著藍(lán)色的上衣、灰白色的褲子,，手上帶著手鏈,，那手鏈非常漂亮，再配上她卷卷的頭發(fā),，今天就像一位美麗的皇后,。

我發(fā)現(xiàn)老師的桌子上有許多花和賀卡，就想今天我什么也不送,，只在心里送聲祝福：任老師,，節(jié)日快樂！還有今天我一定要表現(xiàn)的更好一點(diǎn),，我發(fā)現(xiàn)，今天不光是我表現(xiàn)好,，全班同學(xué)都表現(xiàn)的非常好,，所有的老師和兩位校長也都非常高興，我也非常興奮,，我想全校同學(xué)今天也都非常興奮吧,！

今后，我一定要勤奮學(xué)習(xí),，要以更好的學(xué)習(xí)成績回報(bào)辛苦的老師,，為班集體爭光,！

教師節(jié)七年級手抄報(bào)篇六

我們在知識的海洋里遨游，是老師指引我們航行的方向,，在人生的旅途中,，她永遠(yuǎn)是我們的領(lǐng)路人，在黑暗中,，使我們不迷失方向,。

今天是教師節(jié)，是一個(gè)神圣而美好的日子,，同時(shí)也喚醒我對老師的愛戴與敬佩,，千言萬語無法表達(dá)我的心情，我只能深情的說一句：“老師您辛苦了,?！?/p>

為了我們學(xué)習(xí)成績，您不辭勞苦,，夜以繼日備課,，批改作業(yè)。有人把你比作紅燭,，燃燒自己,，照亮別人，有人把你比作園丁,，精心培育著祖國的花朵,。我卻要把你比作大海，寬廣的心胸,，寧靜而澎湃,，足以容納所有的河流、小溪,。

教師節(jié)七年級手抄報(bào)篇七

今天是教師節(jié),，首先我想對老師說的是：“老師，你們辛苦了,！”

在我的學(xué)校整個(gè)學(xué)期下來,，老師幾乎沒有休息的時(shí)間，就連教師節(jié),，老師們都選擇在學(xué)校里面度過,，這一天里，炸了鍋的是我們這群學(xué)子,。

一下課,，我們就聚在一起，圍繞的主題無非就是今天教師節(jié)，該送給老師什么禮物,？其實(shí)早些天我們就討論過了,，可是一直沒有下定論，這不,，今天我們可急了,！

同學(xué)甲：“要不就送杯子吧？寓意挺好的,，告訴老師,，我們會(huì)記著他們的恩情，記一輩子,?！蓖瑢W(xué)乙立馬插話：“可不要，隔壁班就是送杯子,，今天我都瞧見了,，他們把杯子都買了，放在一個(gè)小箱子里面,，就等著今天一個(gè)一個(gè)的送給老師呢,。”我們聽著同學(xué)乙這么一說,，瞬間就打消了上面的念頭,，可這下又犯難了，最遲最遲,，我們今天晚上要把禮物送出去,。

我想了想，接著說話：“我覺得可以送鮮花,，我們把老師都喊過來,，到時(shí)候我們?nèi)嗾f出對老師的祝福?！逼渌瑢W(xué)互相對視了一眼,，最后都同意了我的'這個(gè)主意。

我們打算著晚上去送,，現(xiàn)在才中午還早著,，足夠我們?nèi)ヌ暨x鮮花了。下午的課我們表面上如平常的模樣,，老老實(shí)實(shí),，認(rèn)認(rèn)真真的，其實(shí)內(nèi)心里早就要壓制不住了,。

我們等啊等，盼啊盼，太陽公公總算下山了,，天總算黑了,，我們派出班上的小分隊(duì)去將我們定好的鮮花取回來。老師在我們盛情的邀請下陸陸續(xù)續(xù)到齊了,，最巧合的是,，當(dāng)最后一位老師到場的時(shí)候，我們的鮮花也都取回來了,。

“老師,，教師節(jié)快樂！老師,，你們辛苦了,！”

班上的同學(xué)全部站了起來，我們吼出了對老師的祝福,，吼出了我們的心聲,。

教師節(jié)在師生的感動(dòng)與歡笑中落幕了。

我們瞧著站到了蛋糕前面的老師,，接著有同學(xué)滿懷激動(dòng)地道：“老師,，吹蠟燭?！庇辛艘粋€(gè)同學(xué)開頭,，隨之班上很多人都來起哄了，當(dāng)然我也在其中,?！按迪灎T，吹蠟燭……”我們喊得歡快,，站在講臺上的老師在我們的熱情下,，深吸了一口氣，然后,，瞬間一蕩而過,，只見蠟燭微弱的火光毫無抵抗之力，一眨眼火光全部都熄滅,。

又是啪的一聲響,，教室里又恢復(fù)了之前的明亮，這下,，我們瞧清楚了,，講臺上，站在蛋糕前面的老師正一臉笑容的望著我們,。

“同學(xué)們,，謝謝你們的禮物,。”

老師的話音落下后,，坐在座位上的我們都不約而同的笑了起來,，至于為什么笑？我們也都不明白,，只是有同學(xué)笑出來后,，接著這一聲笑像是帶上了魔力一般，瞬時(shí)就感染了教室里的所有人,。

這是一個(gè)難忘的教師節(jié),。

教師節(jié)七年級手抄報(bào)篇八

小時(shí)候的我，活潑可愛,，長大了,，變得不愛說話，在小學(xué)階段,，是我在學(xué)生生活過的比較愉快的,，有些回憶想要說出來，就當(dāng)故事吧,。

兒童時(shí)期,，特別惹老師的喜歡，學(xué)習(xí)成績頗好,，剛上幼兒園小班沒幾天,，就提拔到了大班,，我也是唯一一個(gè)在那個(gè)時(shí)期拔高的學(xué)生,。

入小學(xué)了，語文老師很欣賞我,，欣賞的是努力和悟性,。第一次寫的作文被當(dāng)作范文在學(xué)校里廣播，第一次做語文課代表,，第一次認(rèn)認(rèn)真真的收拾學(xué)生們的作業(yè)本交到教務(wù)處,，第一次與老師探討古文的釋解……第一次犯錯(cuò)誤，老師耐心講道理,，很多第一次,，她鼓勵(lì)我去勇敢嘗試。

她是我的老師,，最敬重的老師,，她告訴我：你是最棒的，最好的,，一次次給我勇氣,，無論是來自學(xué)習(xí)方面的還是生活上的,，還有許多做人的道理。

在一季度即將完結(jié)的時(shí)候,，老師突然不帶我們課了,，來了一位新老師，我們大家都不習(xí)慣新老師的講課方法,，那次全校語文考試年級排最后一名,，作為語文課代表的我也考得不是很理想，于是從此不做“官”了。

從后來的打聽才知道,，老師生病了，做手術(shù),，不能再帶課了,，那天，我們?nèi)w學(xué)生到老師家,，見她躺在床上,，勉強(qiáng)下床來招呼我們，看著大家手里提的東西,，老師不高興了,，老師說：都把東西拿回去，老師不希望大家向家長要錢買東西,，等你們長大了,，用自己的汗水掙得的工資來看望老師。

老師從此再也沒有講過課,，不過有很多學(xué)生跑到家里去要求老師授課,，過年過節(jié)我們大家還去看望她，老師老了,，在心里像是我的母親,，在這教師節(jié)即將來臨的時(shí)候，說一聲,，謝謝您老師,，教師節(jié)快樂!

在教師節(jié)來臨之際，我想對八年級的'語文老師——曾老師說一聲：“教師節(jié)快樂”!并謝謝他的循循善誘與孜孜不倦的教導(dǎo),。

曾老師怎能把您忘記呢?記得那時(shí)剛下語文課,，我剛好在練習(xí)題里遇到不會(huì)的問題，我就叫了您一下,，您就走到我的座位里幫我一一地解答,。您首先一步步地幫我解答，問我這個(gè)字的解釋,，如果我不會(huì)的話,，您不是像其他老師一樣沒有耐心,，而是更加有耐心,、更加詳細(xì)地幫我解答完這道題。解完這道題,，還有下一道題,，在解答下一道題的時(shí)候。上下一節(jié)體育課的鈴響了,，同學(xué)們匆匆地下操場上體育課,，而我的心也跟著去了，我便走出教室,，回頭看一下教室里空空蕩蕩的,，只剩下您一個(gè)人在講臺里收拾您上課的書本,，此時(shí)此刻，我很感動(dòng)也很內(nèi)疚,，因?yàn)檫@是我偷去了您的時(shí)間,。

不但如此，我萬萬都沒有想到在上完體育課,，我和幾個(gè)同學(xué)上去教室里拿東西的時(shí)候,，在樓梯里碰見了您，那時(shí)的您,，還在為我問您的問題解答著,，您在樓梯里一一地幫我解答剩下的那道題。

語文老師,，“執(zhí)著的故事不老,，感恩的心永恒”您讓我怎樣的報(bào)答您呢?我真的沒有什么可以報(bào)答您，只有在寫作中說一聲,，我從未對您說過的“謝謝”,，并祝愿您“教師節(jié)快樂”!

有人說，老師是天上最亮的北斗星,，為我們指明了前進(jìn)的方向;有人說,，老師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹苗;有人說,，老師是茂盛的葉子,，用他那強(qiáng)有力的身軀和護(hù)著我們這些未來的花骨朵兒。

老師,，我崇拜您,，我也說不自己為何有這種崇拜之情,，看著您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡，我卻不能掂量出這中間蘊(yùn)藏著多少的奧妙和辛勤的汗水,，只知道這是您對社會(huì)教育事業(yè)的無私的奉獻(xiàn),。聽著您在講臺上所講的每一個(gè)字，那是一種什么樣的聲音?是大自然清翠的鳥叫聲?是古典樂器發(fā)出來的和諧的旋律聲?不,，都不是,，那是一種天外之音，蘊(yùn)含著世間動(dòng)聽的音調(diào),，聽起來讓我們感觸深刻,，因?yàn)槟欠N聲音不是普通的聲音，而是一種知識的信號聲,，一聽到這種聲音，就知道有許多的知識要從遠(yuǎn)方飛馳而來,，走進(jìn)你智慧大腦的驛站,。

老師，您用您的一生教我們懂得為何要有追求,，為何要有理想,，為何要超越自己。老師,，您把最美的笑容留給這精彩的世界,，您是我們心中最美的神話!

教師節(jié)七年級手抄報(bào)篇九

又是一年教師節(jié)，當(dāng)揭開日歷看到九月十日這一天,，心中立刻充滿感恩的激情,，我的情感就要迸發(fā)，今天情歸何方,？感恩的心應(yīng)該感謝您——我敬愛的田老師,。

我上小學(xué)時(shí)，因?yàn)閿?shù)學(xué)較好,，所以理所當(dāng)然做了數(shù)學(xué)課代表,。剛見她時(shí)，她給我的印象是幽默的,，可愛的,，她正值不惑之年，可是她卻有一顆童心,，面對生活十分樂觀,。我初進(jìn)她辦公室時(shí)，她笑瞇瞇地給我打招呼,，那時(shí)我就覺得她的脾氣很好,，以后應(yīng)該會(huì)很好相處,。剛開始還不太適應(yīng)初中生活，學(xué)數(shù)學(xué)有些吃力,，經(jīng)常去數(shù)學(xué)辦公室問題,，數(shù)學(xué)老師給我講解題目的時(shí)候總是不厭其煩，而且時(shí)常教育我,，驕傲,，自負(fù)的人遲早會(huì)失敗，她會(huì)了我很多做人的道理,。

在上課時(shí)老師雖然也是笑瞇瞇的,，說話也很風(fēng)趣幽默，可是她的話中卻透露著一種威嚴(yán),，讓人不容抗拒,，所以我們班的學(xué)生每次在他的課時(shí)都會(huì)迅速及時(shí)的做到自己的座位上，生怕一不小心就挨了老師一頓批評,，所以每次在上數(shù)學(xué)課時(shí)班里總是安靜的出奇,。也正是因?yàn)槲覀償?shù)學(xué)老師的嚴(yán)厲，所以我們班的數(shù)學(xué)成績一直名列前茅,。有一次,，我們數(shù)學(xué)老師在講課時(shí)嗓子變啞了但她還是一如既往的教課，不顧嗓子的疼痛和嘶啞,，直到有一位同學(xué)實(shí)在看不下去了,，中途打斷老師的講課，老師用凌厲的眼神射向他,，用詢問的口氣：“你想干什么,？”那位同學(xué)說：“您喝口水潤潤嗓子把，在這樣講下去嗓子會(huì)受不了的”“是呀”全班同學(xué)一起說,，“老師你喝口水潤潤嗓子吧,，不要再講了?！崩蠋熭p嘆了口氣“同學(xué)們,，不管怎么樣你們的學(xué)習(xí)是最重要的，就算老是說不出話來也得給同學(xué)們把這堂課講完”就這樣這堂課,，在老師嘶啞的嗓音中講完了,。從此以后我們班的學(xué)生更加的努力了，只會(huì)報(bào)答老師的一片恩情,。

老師不僅在講課時(shí)十分嚴(yán)厲,，在批改作業(yè)時(shí)更是認(rèn)真，每次放學(xué)我把本子交到老師辦公室，總會(huì)看見她在備課,，批改作業(yè),，眼神是那么的專注，以至于有人進(jìn)來都沒有發(fā)覺,。

您在學(xué)生的心目中,，是“真的種子，善的信使,，美的旗幟”,。您是嚴(yán)冬里的炭火，是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石,，是霧海中的航標(biāo)燈,。

有人說，師恩如山,，因?yàn)楦呱轿∥?，使人崇敬。我還要說,，師恩似海,，因?yàn)榇蠛：棋瑹o法估量,。

教師節(jié)七年級手抄報(bào)篇十

再過兩天就是教師節(jié)了，所以我們提前給__老師慶祝節(jié)日,。

我買了個(gè)小豬娃娃作為禮物,。小豬崽非常可愛,，脖子上扎條藍(lán)圍巾,，穿著牛仔背帶褲，腰間系著條綢帶,，穿著雙小皮鞋,。我一來到教室就把禮物送到__老師手里，__老師很高興,，看到這頑皮的小豬,，很多同學(xué)都笑了。其他同學(xué)有的送花,、有的送包裝好了的小禮品,，每個(gè)人都為我們敬愛的__老師奉獻(xiàn)上自己那顆真誠的心，禮物堆成了小山,，講桌上都放不下了,，老師也非常感動(dòng)，滿懷著真情向我們道謝，她說：“你們學(xué)習(xí)好才是給我的禮物!”第一節(jié)的公開課也上得非常成功,，是我們對老師的愛放松了她原本緊張的心情,。

第二節(jié)課，數(shù)學(xué)老師也收到了豐厚的禮物,。第三節(jié)課,，因?yàn)橛⒄Z老師跟我們的感情很深，同樣收到了同學(xué)各式各樣的小禮物,，老師的表情很激動(dòng),，淚花濕潤著她的眼角，這堂課的氣氛相當(dāng)活躍,，她要求我們以后每堂課都做到像今天一樣,，希望我們的成績會(huì)更好。

這一半天下來,，我們過得異?？鞓贰Ｊ抢蠋焸兊男燎诟冻?，換回了我們真心的回報(bào),。來年我們就要告別我們的老師了，我們要珍惜這師生間的情誼,，要珍惜這美好時(shí)光,。

教師節(jié)七年級手抄報(bào)篇十一

老師，在今天我們身上散發(fā)的智慧光芒里,，依然閃爍著您當(dāng)年點(diǎn)燃的火花,！

往日，您在我的心田播下了知識的種子,，今天,，才有我在科研中結(jié)出的碩果――老師，這是您的豐收,！

您諄諄的教誨,，化作我腦中的智慧，胸中的熱血,，行為的規(guī)范……我感謝您,，感謝您對我的精心培育。

因?yàn)槟囊黄瑦坌牡墓酀?，一番耕耘的辛勞,，才?huì)有桃李的絢麗，稻麥的金黃,。愿我的謝意化成一束不凋的鮮花,，給您的生活帶來芬芳,。

忘不了您和風(fēng)細(xì)雨般的話語，蕩滌了我心靈上的塵泥,；忘不了您浩蕩東風(fēng)般的叮嚀,，鼓起我前進(jìn)的勇氣。老師,，我終生感激您,！

真空、堅(jiān)定,、謙遜,、樸素――這是您教給我唱的歌，這是您指引我走的人生之路,。

有一道彩虹,，不出現(xiàn)在雨后，也不出現(xiàn)在天空,，它常出現(xiàn)在我心中,，鞭策著我堂堂正正地做人――給時(shí)刻關(guān)懷著我的導(dǎo)師！

老師,，感謝您用自己的生命之光,，照亮了我人生的旅途。

教師節(jié)七年級手抄報(bào)篇十二

一個(gè)個(gè)日子升起又降落,，一屆屆學(xué)生走來又走過,，不變的是老師那深沉的愛和燦爛的笑容。帶給大家,，希望大家喜歡,。

明天就是教師節(jié)了，我們幾個(gè)“死黨”放學(xué)時(shí)聚在一起商量到底送什么禮物給老師呢?伙伴們議論紛紛,，“要不,，送一張賀卡給老師,?！薄安唬I的太沒創(chuàng)意,，還沒有自己做的好呢!”“有了,，我們?nèi)ベI鮮花和自制賀卡送給老師吧!”“好的?！贝蠹叶纪饬诉@個(gè)方案,。放學(xué)了，同學(xué)們都飛快跑回家里,，有的在做賀卡,，有的則去買花。 教師節(jié)那天到了，我們一到學(xué)校,，就把花和賀卡藏好,，迅速地把教室打掃得干干凈凈。 “叮鈴鈴….”上課了,，同學(xué)們趕快回到教室坐好,，等待老師的到來。老師像平常一樣,，大步流星地走進(jìn)了教室,，似乎不知道今天是教師節(jié)一樣，我們連忙站起來,，對老師說：“老師好,，祝您教師節(jié)快樂!”說完，我們把準(zhǔn)備好的禮物一股腦兒送給老師,。老師一看,，哇!花兒五顏六色的，真好看,，有康乃馨,，有玫瑰花，還有百合花,。老師明明特別開心,，卻一臉嚴(yán)肅地給我們上課。我們也認(rèn)真地聽,、記,、想、說,。就連最調(diào)皮的孩子也積極舉手發(fā)言,。 下課了，我剛走出教室,，便聽見兩位老師在議論：“這些孩子們真懂事,，知道今天是教師節(jié)，給我們送花,，我好高興;但要知道,，我們老師想要的其實(shí)是他們學(xué)習(xí)好……”聽到這里，我們愣住了,。 是啊!老師時(shí)刻都在替我們著想,。同學(xué)生病了，老師會(huì)去看望他,，并且?guī)退a(bǔ)課;同學(xué)摔了一跤,，老師也會(huì)幫他,。然而老師生病發(fā)燒了，卻忍痛給我們上課,。今天是教師節(jié),，我們送禮物給老師是應(yīng)該的，老師會(huì)高興的,。但是,，其實(shí)在教師節(jié)里老師最想要的是讓我們身體健康，學(xué)習(xí)棒棒的,。這才是老師們的真正愿望,。如果我們不好好的學(xué)習(xí)辜負(fù)了老師的期望，那老師一定會(huì)非常傷心的,。所以我們一定要努力學(xué)習(xí),，讓老師們滿意。 老師,，您放心吧,，我們一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，爭取取得更好的成績!

教師節(jié)七年級手抄報(bào)篇十三

古人云：三人行必有我?guī)?，又云：一日為師終身為父,。讓我們對老師說一聲節(jié)日快樂吧!帶給大家，希望大家喜歡,。

“感恩的心,，感謝有你，

伴我一生,，讓我有勇氣做我自己;

感恩的心,，感謝有你，

花開花落,，我一樣會(huì)珍惜……”

不知什么時(shí)候喜歡上了這首歌,，只知道在這優(yōu)美的旋律中，我總能憶起她,。作為她的學(xué)生是如此幸福的一件事,。

曾經(jīng)墜落的思想，叛逆的倔強(qiáng),，從她走進(jìn)我生活的那一刻起,，便頃刻瓦解了,。她是那樣平凡的一個(gè)人,，同樣又是那樣的了不起，或許是她真誠的心感化了我,。

永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記她說過的話,。她說,，“叛逆每個(gè)人都有，但要學(xué)會(huì)克制,，否則是要為之付出沉重的代價(jià)的,。”我從她的眼里看到了真誠,。于是,，從那以后，她不再是個(gè)冷漠的老師了,，而是個(gè)心靈交匯的朋友,。

算起來，我和她并沒有過多的交流,。有時(shí)候僅僅一個(gè)眼神,，一抹微笑，一聲輕嘆,。似乎是心有靈犀,，一切便都盡在不言中了。當(dāng)然,，從老師到朋友永遠(yuǎn)都存在著一個(gè)過程,。

那個(gè)時(shí)候，在我看來,，她是個(gè)冷酷無情的人,。對于她的冷漠，更加加強(qiáng)了我的叛逆,，抱著“人生苦短,，需及時(shí)行樂的”的態(tài)度。和她走著背道而弛的方向,。有時(shí)候,，我竟然看到她眼犢里流露得落漠地哀傷，而我卻還在為自己所謂的勝利而“沾沾自喜”,。

不知道有多少個(gè)這樣的日子之后,，她找我談話。自然而然地,，我想她可能會(huì)苦口婆心的講一大堆大道理,，也可能會(huì)用難懂的古話來諷刺我吧!對于那時(shí)的我來說是無所謂的。似乎是習(xí)以為常,，便學(xué)會(huì)不在乎了,。

只是她竟出乎我的意料，這讓我漸漸開始在意她的話,。她講述著少女時(shí)期的故事,，講述著因叛逆而付出的代價(jià),，講述著曾經(jīng)失去了很多很多。我清晰地記得她的眼犢異樣的空洞,，她看上去那樣哀傷,，去又是那樣無耐。那一刻,，我的心也一陣陣的陌名的酸痛,。原來她并不如我所想象的那樣冷酷無情，她也有著使人心酸的經(jīng)歷,。望著她那兩鬢爬滿的皺紋,，一時(shí)間沉默無語。

我們曾把老師比喻成園丁,，蠟燭,，春蠶，比喻成人類靈魂的工程師,，也曾用華麗的歌詞去贊美,。而實(shí)事上，她們并不需要我們的歌頌與贊美,，需要的只是我們好好的成長,，不僅為了自己，家人,。更為了我們的民族與國家,。

“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”這便是她們最大的愿望。

面對這些,，難道我們還可以去辯論些什么嗎?我們的心難道不該心存感激么?

又是一年的教師節(jié),，趁此機(jī)會(huì)對我的老師由衷的說一聲謝謝!

雄鷹感恩藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天讓它翱翔,。鮮花感恩雨露,，因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L。

我要感恩她,，感恩她給于的真誠;感恩她直言不諱的教導(dǎo);感恩她……感恩她,，讓我學(xué)會(huì)了感恩!

教師節(jié)七年級手抄報(bào)篇十四

9月10日，第xx個(gè)教師節(jié),，對于我們六年級來說,，今天也就是我們在學(xué)校的最后一個(gè)教師節(jié)啦!

老師，感謝您這六年來對我們的辛勤培育與無微不至的關(guān)懷……

您的諄諄教誨,，我將時(shí)刻銘記!在人生的道路上,，我一定會(huì)踏踏實(shí)實(shí)的走好每一步，未來是美好的`，老師您的恩情我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記,，老師，我真誠的祝福您教師樂!

老師,，我們會(huì)永遠(yuǎn)記得您的,，我們愛您……