制定計劃前，要分析研究工作現(xiàn)狀，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,，是依據(jù)什么來制定這個計劃的,。通過制定計劃，我們可以將時間,、有限的資源分配給不同的任務(wù),，并設(shè)定合理的限制。這樣,，我們就能夠提高工作效率,。下面是小編整理的個人今后的計劃范文，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助,。

生活老師工作計劃篇一

育人要從小抓起。今天的少年,，是21世紀(jì)國家的棟梁,，擔(dān)負(fù)著振興中華這個光榮而艱巨的任務(wù)。他們好比幼苗,，必須培養(yǎng)得宜,，才能發(fā)育滋長,。以雷校長制定的工作思想為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)校長的辦學(xué)理念,，以學(xué)部工作計劃“健康促進(jìn)德育為主線,，能力為重，高素質(zhì)為目標(biāo)“的育人格局突出北大附中廣州實驗學(xué)校育人特色,。促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長,，把學(xué)生培養(yǎng)成“有中國靈魂有世界眼光的現(xiàn)代人”。

二,、常抓秩序工程

本班人數(shù)33人,，住宿27人，男21人,，女6人,，走讀6人。

以德深教,，學(xué)高為師,，德高為范，以身作則,，為人師表,，用行動在學(xué)生中樹立自己的威信，時刻注重在學(xué)生面前的言談舉止,，不忽視身為學(xué)生的益師良母,。

有計劃才有目標(biāo)，有目標(biāo)才有成功,。我的工作計劃分為五個階段;

第一階段：內(nèi)務(wù)整理

內(nèi)務(wù)整理：凈,、齊、平

因為我接的是一個新班,，接觸的都是新面孔,，所以要以最快的速度認(rèn)識他們，叫出他們的名字,，觀察他的動向和特點,。然后每個寢室設(shè)有寢室長，先培養(yǎng)寢室長內(nèi)務(wù)整理,，然后讓寢室長帶領(lǐng)其他學(xué)生整理內(nèi)務(wù),。

1.地面，無論何時地面保持干凈,。

2.床鋪,，床單要平，不能起皺,，被子,，枕頭,，放在床兩頭的中央位置，被子,，枕頭朝門口的方向,。

3.窗臺，牙缸按大小順序排列,，牙刷頭朝同一個方向,，牙膏頭朝下，同時也要朝一個方向,，洗發(fā)水按大小順序排列，香皂按大小順序排列,，擺放整齊,。

4.毛巾，領(lǐng)帶式掛好,，面盆,，保持干凈，倒立,，大盆蓋小盆,。

5.洗瀨間，地面保持干凈,，衛(wèi)生間,，地面保持干凈，上完廁所要及時沖洗,。

6.柜子,，衣物要擺放整齊。

7.墻壁,，不能亂涂,，保持干凈。

8.公共財務(wù),，要愛惜公共財務(wù),，如愛惜自家的一樣。

第二階段：紀(jì)律

紀(jì)律：靜,、齊,、快

1.公共場所(餐廳)保持安靜，不打擾別人吃飯,。在午休和晚寢要保持安靜,，有利物課堂的正常發(fā)揮，在集合時不喧嘩,。

2.集合,，隊伍整齊,，有序。

3.早上起床,，時間比較緊,，又要洗漱，又要整理內(nèi)務(wù),，還要晨練,，這就要理現(xiàn)一個“快”，中餐,，晚餐,，處處要理現(xiàn)一個快。

第三階段：團隊精神

身為一個班級體,，每一次出動,，都一個整體，一個人的掉隊,，就沒有榮譽獎,。在生活上要互相幫助、關(guān)心,、學(xué)習(xí),。

寢室衛(wèi)生靠大家，集合,，晨練,，都離不開大家的團隊精神。

第四階級：溝通

常和班主任溝通,，以及課任老師,，了解一些特殊性的學(xué)生，及時家長溝通,，和班主任一起探討該如何幫助學(xué)生,。

第五階段：走進(jìn)學(xué)生心靈

對孩子們要有愛心，耐心,，常以笑容對他們,，處處的關(guān)心他們，和他們聊天,，溝通,，和他們交朋友，真正做一位孩子們“最喜愛的老師”,，讓我的學(xué)生在學(xué)校得到溫暖,，努力學(xué)習(xí)。

生活老師工作計劃篇二

生活活動：

1.引導(dǎo)幼兒大膽用語言與他人交往,。

2.鼓勵幼兒多喝白開水,，引導(dǎo)幼兒隨渴隨喝,。

3.引導(dǎo)幼兒按正確方法洗手，不玩水,。

美工：

引導(dǎo)幼兒進(jìn)行添畫活動,，保持畫面整潔。

益智：

引導(dǎo)幼兒熟悉簡單圖形,。

周一：

1.引導(dǎo)幼兒正確發(fā)出兔,、褲字音。

2.引導(dǎo)幼兒用自然的聲音演唱,，不喊唱,。

周二：

1.感知冬季最明顯特點，知道天冷多穿衣,。

2.引導(dǎo)幼兒應(yīng)用線條來表現(xiàn)雨點和水花,。

周三：

1.鼓勵幼兒大膽用圓形進(jìn)行添畫。

2.練習(xí)原地縱跳觸物,，增強腿部氣力,，發(fā)展彈跳能力及調(diào)和能力,。

周四：

1.引導(dǎo)幼兒不和陌生人說話,。

2.引導(dǎo)幼兒通過操縱來感知、熟悉正方形,。

1.社會《小兔乖乖》

2.數(shù)學(xué)《給正方形涂色》

周五：

嘗試用點,、線、圓組合圖形,，有控制地將一個點與另外一個點連接起來,。

童心畫語《打電話》

戶外活動

目標(biāo)

1.會玩球、小車等多種中小型運動器材,。

2.引導(dǎo)幼兒按規(guī)則進(jìn)行游戲,，感受游戲帶來的快樂。

預(yù)備

安全的活動場地;小推車,、沙包,、大車輪、羊角球,。

集體游戲

游戲名稱

游戲玩法

敲小鑼

教師發(fā)出口令,，兩名幼兒跑向小鑼并敲擊，然后返回,，先導(dǎo)者為勝,。

扔沙包

幼兒聽口令，進(jìn)行肩上投擲,。

分散活動

小推車,、大車輪,、羊角球、沙包,。

家園共育

1.家長引導(dǎo)幼兒在家多喝白開水,，并到戶外鍛煉身體進(jìn)步抵抗力。

2.家長在家幼兒愛惜玩具,，玩完后鼓勵幼兒和成人一起收放好,。

3.家長可利用四周環(huán)境引導(dǎo)幼兒熟悉幾種簡單圖形，如圓形,、正方形等,。

生活老師工作計劃篇三

“以人為本”，“以學(xué)生的發(fā)展為本”是我校教育模式的基本理念,，根據(jù)這個教育理念,，以學(xué)生為核心，深入抓好生活區(qū)衣,、食,、住、行工作,。

對于寄宿制學(xué)校,，保證學(xué)生安全是第一的。

只有保證了學(xué)生的安全,，才能使學(xué)校教育教學(xué)工作得以正常開展,。

生活指導(dǎo)老師就是在生活去負(fù)責(zé)學(xué)生的基本生活的,就是去寢室方面負(fù)責(zé)的老師,多數(shù)就是從紀(jì)律和清潔衛(wèi)生方面來管理學(xué)生。

以下是生活指導(dǎo)老師的具體工作:

一,、生活指導(dǎo)老師應(yīng)具有強烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感,。

對待學(xué)生充滿愛心、耐心周到,。

接待家長來訪滿懷熱情,，態(tài)度誠懇，同時做好登記和傳呼工作,。

二,、為住宿生提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，認(rèn)真做好學(xué)生的生活指導(dǎo)工作和服務(wù)工作,。

管理好學(xué)生宿舍的鑰匙,，按時開、關(guān)宿舍的防盜門,，教育學(xué)生按時開,、關(guān)燈，按時就寢、起身,，愛護(hù)公物,，等等。

如遇學(xué)生生病和意外事件,，要及時與值日領(lǐng)導(dǎo)和值日教師取得聯(lián)系,。

三、全面負(fù)責(zé)宿舍區(qū)的衛(wèi)生清潔工作,，每天要認(rèn)真檢查樓道的,、走廊的打掃工作，擦抹扶手欄桿,，認(rèn)真檢查學(xué)生清掃宿舍區(qū)的`水泥路面,，收集、清理當(dāng)天的垃圾,，保持宿舍區(qū)草坪的清潔,。

四、按《實驗中學(xué)生宿舍評比細(xì)則》和《實驗中學(xué)文明宿舍評比標(biāo)準(zhǔn)》做好每天的檢查,、評比和督促工作,，及時公布檢查結(jié)果。

認(rèn)真做好報修工作,。

五,、協(xié)助學(xué)校做好學(xué)生宿舍的安全工作，強化安全意識,，注意及時發(fā)現(xiàn)宿舍內(nèi)存在的安全隱患并及時上報,。

禁止學(xué)生使用明火和電器,，禁止外人留宿,。

六、嚴(yán)格執(zhí)行值班制度,，做好值班工作,，認(rèn)真填寫值班日記，保證24小時有人在崗,。

一.指導(dǎo)思想

育人要從小抓起,。

今天的少年，是21世紀(jì)國家的棟梁,，擔(dān)負(fù)著振興中華這個光榮而艱巨的任務(wù),。

他們好比幼苗，必須培養(yǎng)得宜,，才能發(fā)育滋長,。

以雷校長制定的工作思想為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)校長的辦學(xué)理念，以學(xué)部工作計劃“健康促進(jìn)德育為主線,，能力為重,，高素質(zhì)為目標(biāo)“的育人格局突出北大附中廣州實驗學(xué)校育人特色。

促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長,，把學(xué)生培養(yǎng)成“有中國靈魂有世界眼光的現(xiàn)代人”,。

二、常抓秩序工程

本班人數(shù)33人,，住宿27人,，男21人，女6人,，走讀6人,。

以德深教，學(xué)高為師,，德高為范,，以身作則,，為人師表,，用行動在學(xué)生中樹立自己的威信，時刻注重在學(xué)生面前的言談舉止，不忽視身為學(xué)生的益師良母。

有計劃才有目標(biāo),，有目標(biāo)才有成功,。

我的工作計劃分為五個階段;

第一階段:內(nèi)務(wù)整理

內(nèi)務(wù)整理:凈,、齊,、平

1.地面,，無論何時地面保持干凈,。

2.床鋪,，床單要平，不能起皺,，被子,，枕頭,，放在床兩頭的中央位置,，被子,，枕頭朝門口的方向,。

3.窗臺,，牙缸按大小順序排列，牙刷頭朝同一個方向，牙膏頭朝下,，同時也要朝一個方向,，洗發(fā)水按大小順序排列,，香皂按大小順序排列,，擺放整齊。

第二階段:紀(jì)律

紀(jì)律:靜,、齊,、快

1.公共場所(餐廳)保持安靜，不打擾別人吃飯,。

在午休和晚寢要保持安靜,，有利物課堂的正常發(fā)揮，在集合時不喧嘩,。

2.集合,，隊伍整齊，有序,。

3.早上起床,，時間比較緊，又要洗漱,，又要整理內(nèi)務(wù),，還要晨練，這就要理現(xiàn)一個“快”,，中餐,，晚餐，處處要理現(xiàn)一個快,。

第三階段:團隊精神

身為一個班級體,，每一次出動，都一個整體,，一個人的掉隊,，就沒有榮譽獎。

在生活上要互相幫助,、關(guān)心,、學(xué)習(xí)。

第四階級:溝通

常和班主任溝通,，以及課任老師,，了解一些特殊性的學(xué)生，及時家長溝通,，和班主任一起探討該如何幫助學(xué)生,。

第五階段:走進(jìn)學(xué)生心靈

做一名生活指導(dǎo)老師,，我全心愛我的學(xué)生，呵護(hù)他們,，讓我的學(xué)生在北大附中廣州實驗學(xué)校得到溫暖,，努力學(xué)習(xí)。

生活老師工作計劃篇四

1,、教師情況介紹：本學(xué)期依舊由我,、alex 以及顧老師三位老師帶班。在工作上我們?nèi)焕蠋熀苡心?，共同商討教學(xué)內(nèi)容,，制作教玩具，真正地全心全意地投入幼教事業(yè),，努力讓幼兒在寬松,、愉快的氛圍中學(xué)習(xí)，本著對每一位幼兒負(fù)責(zé),，每一位家長負(fù)責(zé)的宗旨,，使孩子在各方面都有所進(jìn)步。在平時的教學(xué)中,，我們也嚴(yán)格要求自己,，力求在專業(yè)水平、業(yè)務(wù)能力方面有新的進(jìn)步,。

2,、本班現(xiàn)有幼兒27名，男孩10名,，女孩17名,。之前轉(zhuǎn)校天津的老學(xué)員summer也回到了我們班。我們班的小朋友都很聰明活潑,，非常討人喜愛,。想到7月份孩子們就要畢業(yè)我就好不舍，每天都希望能與他們多待一會兒!

二,、教育教學(xué)方面

1,、 繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《綱要》,并根據(jù)〈綱要〉中精神,不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,對幼兒進(jìn)行全面培養(yǎng) 。 認(rèn)真?zhèn)湔n,，并根據(jù)我班孩子的年齡特點,，興趣愛好，以及本土文化和時事信息,，開展生成課程,，以豐富孩子的知識，拓展他們的視野。

2,、 在教學(xué)中為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松,、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境 ,結(jié)合主題加強環(huán)境與教育的互動與結(jié)合。我們這學(xué)期的主題分別是《動物大世界》,、《春夏秋冬》,、《我們的城市》以及《我要上小學(xué)》。我會組織家長收集有與主題相關(guān)的視頻,、影像,、圖片或書籍，可以提前提供給我,，這樣我們的主題會更加精彩,，孩子們學(xué)的會更多!

3,、 創(chuàng)設(shè)良好的語言氛圍,鼓勵幼兒大膽發(fā)表自己的見解,使幼兒想說,、敢說,發(fā)展幼兒的發(fā)展幼兒的交往能力和語言表達(dá)能力。在區(qū)角創(chuàng)設(shè)角色扮演,，讓幼兒在娃娃家中大膽表演,。我還會加大識字、閱讀故事以及朗讀兒歌的力度,，爭取做到每位幼兒都能熟悉所學(xué)自寶寶,，并能準(zhǔn)確點讀兒歌。

4,、 按時完成本園的教學(xué)任務(wù),及其他工作安排,多向同年級老師學(xué)習(xí),讓幼兒在愉快游戲中學(xué)習(xí),培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣,。

5、 抓好幼兒日常生活常規(guī)工作,在各項環(huán)節(jié)中,培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣及自立能力,讓幼兒身心得到健康發(fā)展,。 制定獎罰分明的班務(wù)制度,，鼓勵表現(xiàn)好的小朋友，帶動表現(xiàn)不好的,。

6,、根據(jù)孩子即將升入小學(xué)的需要，可適當(dāng)?shù)慕毯⒆右恍┥?，并加?到100的加減法運算,，使孩子們能夠熟練掌握。這學(xué)期我們的進(jìn)階數(shù)學(xué)是第8冊,，每周四上課,，由于數(shù)學(xué)是靠練出來的，所以我會在每周四給幼兒布置相應(yīng)作業(yè),，希望家長能在幼兒做作業(yè)的過程中多給予鞏固指導(dǎo),。

7、我們這學(xué)期一個有6本邏輯狗，邏輯版也換成了10顆鈕的,，我們每次課(周二)會至少做6長卡片,，每次完成之后我都會認(rèn)真為孩子們批改，全對的小朋友我會給他們加上100分,，讓他們能更加肯定自己,。

三、環(huán)境布置

4月,，將教室分為“春”,、“夏”、“秋”,、“冬”四大板塊進(jìn)行環(huán)境布置;

5月,，收集各大城市著名建筑圖片或與幼兒一起動手作畫，做3d上海夜景圖;

6,、7月,，主題是《我要上小學(xué)》，在教室中設(shè)計《我會系紅領(lǐng)巾》角以及《小小整理能手》角,。

四,、保教方面

1、充分利用自然因素,開展體育游戲,、戶外體能活動,鍛煉幼兒身體,增強幼兒體質(zhì),。

2、運動前,，做好喝水,、墊毛巾、帶紙巾等準(zhǔn)備,。

3,、合理安排幼兒在園生活,培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時慣。如：飯桌“三凈”,、外出回來飯前便后要洗手 ,、衣服褲子書包自己理、便便過后自己擦等,。

4,、在日常生活中,加強安全教育,提高幼兒自我保護(hù)及安全意識，并以角色扮演的形式進(jìn)行安全教育,。

5,、回家、外出之前,，及時檢查包褲子情況,，為幼兒涂好“香香”,。 6、每天早晚堅持與幼兒親親,、抱抱,，讓幼兒體會上幼兒園也能感受像爸爸媽媽一樣的溫暖的愛。

五,、家園共育方面

1,、充分利用早接和放學(xué)的短暫時間,積極主動地與家長溝通,使家長了解自己孩子在園的情況,在家長的配合下實現(xiàn)家園共育,促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。

2,、利用宣傳欄,、家園聯(lián)系手冊、電話以及家訪等途徑,與家長溝通聯(lián)系,及時向家長反饋幼兒在園的學(xué)習(xí),、生活情況,。

3、 了解幼兒的家庭教育環(huán)境,耐心聽取家長合理正確的意見和建議,互相配合共同教育幼兒,使幼兒的健康成長!

六,、幼小銜接實施方案

1,、學(xué)前思想準(zhǔn)備：

提高孩子的集體意識和集體榮譽感。

進(jìn)入大班以后,，孩子的集體意識有了迅速的發(fā)展,。他們常常以自己是大哥哥大姐姐而自豪，也常常以為自己的班集體取得的勝利而歡呼跳躍,。集體主義情感是一種積極而強大的道德力量，他對幼兒的個性,、社會性及道德品質(zhì)的發(fā)展有著重大的影響,。因此，集體意識的培養(yǎng)也成了本學(xué)期的教育培養(yǎng)重點之一,。

培養(yǎng)幼兒的合作行為,。在培養(yǎng)幼兒的合作行為時，首先教孩子掌握合作的技能,，學(xué)會處理合作時出現(xiàn)的問題,。班上的孩子已有了合作的意識，但缺乏合作的技能,。合作水平較差,，常常會出現(xiàn)不歡而散的情況。因此,，我們將與孩子一起討論,，協(xié)商如何開展合作活動;在合作中出現(xiàn)問題應(yīng)如何解決?我們還將增加合作性游戲，讓孩子更好地學(xué)會與同伴合作,。

這學(xué)期,，我們會為大班小朋友們提供2次以上的戶外教學(xué)實踐活動，希望到時家長積極配合。

2,、身體方面的準(zhǔn)備：

(1)通過體育鍛煉,、疾病預(yù)防增強幼兒體質(zhì)，使他們能夠身心健康地邁入小學(xué);

(2)在日?；顒又信囵B(yǎng)幼兒正確的讀書,、寫字、握筆姿勢,，同時,，讓幼兒懂得保護(hù)好自己的眼睛及各種感覺器官。

(3)注重安全方面教育,，讓幼兒懂得并遵守交通規(guī)則,，學(xué)會看紅、綠燈,，走人行道;有困難找警察,，記住各種急救電話;知道不能玩水、玩火,，玩電,。幼兒園里每周都會安排玩大型玩具、體育課,、進(jìn)行構(gòu)建活動等等,，所以我會跟家長們說放學(xué)以后要要求孩子及時回家，不在幼兒園內(nèi)逗留,，玩大型玩具等,，避免事故的發(fā)生。

為安全起見,，我會請家長不要讓孩子攜帶貴重物品,、危險物品入園。提醒家長在幼兒來園前應(yīng)注意查看幼兒的口袋,，如發(fā)現(xiàn)有危險物品(如小刀,、藥片、鐵釘,、小顆粒物,、釘錐、彈子,、碎玻璃等危險品)應(yīng)立即取出,，并及時對孩子進(jìn)行教育。

七,、每月工作

2月：做好各項計劃,，如：個人計劃,、班級計劃、家長會計劃;組織幼兒參與元宵節(jié)親子做燈籠活動;做好每周備課工作;做好家長會準(zhǔn)備工作,。

4月：做好招生工作,。

5月：做好母親節(jié)慶生會工作;大班主題戶外教學(xué)。

6月：親子運動會,。

7月：積極準(zhǔn)備大班畢業(yè)典禮,。

以上是新學(xué)期的工作計劃，希望在今后的工作中不斷的總結(jié)經(jīng)驗,，取得更好的成績,。

生活老師工作計劃篇五

始終如一地?zé)釔圩鎳瑩碜o(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),，熱愛本職工作,，關(guān)心國家大事，堅持政治學(xué)習(xí),，記錄政治筆記,，提高覺悟和意識。結(jié)合教育局“規(guī)范管理,，彰顯特色,，促進(jìn)均衡”的十二字方針及“以人為本'的理念，注重個人道德修養(yǎng),，為人師表,，嚴(yán)于律己，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活,，做學(xué)生的良師益友。加強團結(jié),，與同事相處融洽，合作愉快,，心往一處想,，勁往一處使，組成一個團結(jié)協(xié)作的大家庭,。

二,、個人業(yè)務(wù)

作為一名教師，除了要具備良好的思想品德,，高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能,。本學(xué)年我將注重開拓視野，訂閱專業(yè)雜志,，隨時記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗,、優(yōu)秀案例等材料,，以備參考。不斷為自己充電,，每天安排一定的時間扎實提高基本功,。

三、課堂教學(xué)

課堂是教師“傳道,、授業(yè),、解惑”的主陣地，是學(xué)生茁壯成長的快樂園,。為了使每堂課短短的40分鐘井然有序,、包容性大，信息量多,、形式活躍,、貼近學(xué)生的年齡特點，發(fā)揮其最大的效用,。我將注重在課前,、課中、課后三個方面下功夫,。課前認(rèn)真?zhèn)湔n,。作到課前再備課，備教材,、備學(xué)生,，熟悉教學(xué)軟件的操作過程，保證課前的準(zhǔn)備工作及時,、充分,。課中全神貫注。并根據(jù)學(xué)生的年齡特點進(jìn)行趣味化教學(xué),，讓學(xué)生在一種輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí),。愉快的心情是產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣的重要因素，所以我將從激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣入手,，運用謎語導(dǎo)入新課,、故事貫穿課堂始終、充分地調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，引導(dǎo)學(xué)生在老師的啟發(fā)下進(jìn)行一系列的學(xué)習(xí)活動,，自覺的用腦、用耳,、動口,、動手去完成老師所設(shè)計的各個教學(xué)環(huán)節(jié)，興趣成為了學(xué)生學(xué)習(xí)的動力,。課后及時反饋,。記下教學(xué)中的成功點和失敗點,，及其改進(jìn)方法。本學(xué)期我還盡量為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛,，注重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成井然有序的課堂常規(guī);使他們在輕松愉快,、歡樂活潑的狀態(tài)下進(jìn)行積極地學(xué)習(xí)。

四,、德育工作總目標(biāo)：

1,、重視對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育、集體主義教育,、文明行為等教育,，有效提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。

2,、強調(diào)人人是德育工作者,，樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀,、人才觀,。在完成教學(xué)任務(wù)的同時，有力,、有效地滲透思想品德教育,，讓德育于各科教學(xué)中，于教師的一言一行中,。

3,、通過系列地學(xué)習(xí)、培訓(xùn),、實踐,、交流，切實提高班主任的各項工作質(zhì)量,。班內(nèi)通過細(xì)致的思想教育和有益的主題教育活動,，形成團結(jié)向上的良好班風(fēng)，培養(yǎng)出自主自動的隊干部,，爭創(chuàng)“星級文明班”,。

4、進(jìn)一步加強行為規(guī)范的系列教育活動,，通過學(xué)生的主動參與、自我管理,、自我服務(wù)等多種活動模式,，成為行為規(guī)范特色班，使學(xué)生中涌現(xiàn)出一大批“行為規(guī)范小明星”,，并使全體學(xué)生養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣,，人人爭做文明小市民,。

5、開展“學(xué)習(xí)型家庭”的指導(dǎo)與研究,，切實提高廣大家長的自身素質(zhì)和家庭教育水平,。重視“330課外教育工程”，有效組織學(xué)生參與社區(qū)各項活動,，使學(xué)校-家庭-社會這三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)保持整體性,，形成強而有力的德育合力。

生活老師工作計劃篇六

新的學(xué)期開始了,，為了更好的提高自己的工作能力,，完善好自己的`本職工作，特作出以下工作計劃：

1,、熱愛幼兒,，關(guān)心、耐心,、細(xì)心,、熱心對待幼兒，配合正副班主任教師,，全面,、細(xì)致地照顧幼兒每日生活。做好保健,、教育工作,。

2、熟悉本班教育計劃,，做好活動前的準(zhǔn)備和收拾工作,。協(xié)助教師組織各項活動和游戲。根據(jù)教育要求自制玩具并協(xié)助教師搞好環(huán)境布置,。

3,、嚴(yán)格執(zhí)行安全等制度，做好幼兒的生活管理和衛(wèi)生保健工作,。根據(jù)天氣變化,，及時為幼兒增減衣物、被褥,，午睡睡眠時多加巡視,，注意糾正幼兒的不良睡姿，及時解尿,、抹汗和蓋被,。指導(dǎo)幼兒洗臉、刷牙,，幫助幼兒洗頭,、洗澡,、剪指甲。每天及時統(tǒng)計幼兒人數(shù),。

4,、經(jīng)常觀察幼兒情緒、食欲,、睡眠及大小便情況并做好記錄,，發(fā)現(xiàn)病情及時報告醫(yī)務(wù)人員。班上發(fā)現(xiàn)有傳染病要及時對玩具,、被褥,、用具進(jìn)行消毒，對體弱幼兒要作特殊照顧,。

5,、認(rèn)真妥善保管班上幼兒衣物及本班設(shè)備、用品,。負(fù)責(zé)領(lǐng)取和保管本班所需物品,。每天幼兒起床后整理清潔好睡房，周末整理好幼兒離園的衣服和背包,。

6,、保持班內(nèi)環(huán)境和設(shè)備的清潔、整齊,，做好餐前餐后的準(zhǔn)備和收拾,，負(fù)責(zé)指導(dǎo)幼兒值日生工作。下午班保育員下班前要關(guān)好門窗,、關(guān)熄電源,。

7、定期換洗被褥,、枕套,、桌布、窗簾等物,。

8,、認(rèn)真做好衛(wèi)生包干區(qū)的衛(wèi)生工作和保潔工作，每天下班前必須清倒垃圾,，做到垃圾不過夜,。

9、多學(xué)專業(yè)知識,，與同事共同協(xié)作好,，取長補短，努力提高自己的專業(yè)工作水平。

通過以上計劃,，希望本學(xué)期自己的工作能力提高，更好的服務(wù)好小朋友,，為幼兒園增光,！

生活老師工作計劃篇七

一、教育教學(xué)方面：

本學(xué)期我主要承擔(dān)中三班語言,、藝術(shù),、社會和奧福音樂的教學(xué)工作。本班小朋友經(jīng)過小班一年的學(xué)習(xí),，在各個方面都有了較大地提高,，對園內(nèi)開展的各種活動充滿興趣,有較為明顯地求知欲望;對一日生活中的各環(huán)節(jié)常規(guī),內(nèi)容,形成了一定的行為習(xí)慣;具有初步的責(zé)任感。為了使孩子在本學(xué)期獲得更好地發(fā)展,，根據(jù)我班孩子的年齡特征和實際情況,，特制定計劃如下：

認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)活動，鉆研學(xué)習(xí)有關(guān)的資料,，力爭為孩子們創(chuàng)設(shè)發(fā)現(xiàn)與探索的環(huán)境和情境,，精心做好材料的準(zhǔn)備，使幼兒在輕松,、愉快,、互動的環(huán)境中學(xué)到知識，做幼兒學(xué)習(xí)活動的支持者,、合作者,、引導(dǎo)者。引導(dǎo)幼兒逐步學(xué)習(xí)主動地觀察和探索,，最終養(yǎng)成探究的習(xí)慣,。通過形式多樣的活動方式激發(fā)幼兒主動地表現(xiàn)、積極地參與,，提高幼兒的語言等能力,。重視幼兒非智力因素的培養(yǎng)，培養(yǎng)幼兒有一個積極向上,、健康活潑的良好心理狀態(tài);捕捉幼兒生活中的教學(xué)契機,，細(xì)致觀察每位幼兒能力特點及表現(xiàn)，隨時調(diào)整自己的教育策略,，注意幼兒之間存在的個別差異,，集體、小組,、個別教學(xué)靈活進(jìn)行,，保證全班孩子的全面發(fā)展。

語言領(lǐng)域：學(xué)習(xí)有條理地敘述，培養(yǎng)幼兒的觀察力和思維能力,，學(xué)習(xí)“有……還有……”的句式,。培養(yǎng)幼兒在特定場合下的語言應(yīng)用能力，扮演角色朗誦詩歌,，感受語言形式美,，了解節(jié)日文化,，發(fā)展語言聯(lián)想能力,，提高語言的創(chuàng)造力和表現(xiàn)力。本領(lǐng)域共有八個主題,，計劃每月學(xué)習(xí)兩個主題分四個月完成,。

藝術(shù)領(lǐng)域：能夠有表情地演唱三拍子和切分節(jié)奏的歌曲,，根據(jù)音樂節(jié)奏進(jìn)行歌詞替換游戲，并根據(jù)歌詞大膽地表現(xiàn)自己,。體驗,、感受秋天的美，并大膽嘗試用藝術(shù)的方式表達(dá),。感知音的高低,、強弱，并能用動作和繪畫的形式表現(xiàn),。學(xué)習(xí)感知折紙的方法,，感受動手制作的快樂，并大膽嘗試重新組合的樂趣,，會運用多種材料進(jìn)行制作,，感受節(jié)日的快樂氣氛。本領(lǐng)域共有七個主題,，第二個和第三個主題計劃各用三周完成,，其他的主題各用兩周完成，計劃四個月完成,。

社會領(lǐng)域：了解家,，熱愛家，培養(yǎng)對家的責(zé)任感,。認(rèn)識社區(qū),，熱愛社區(qū)，培養(yǎng)社會服務(wù)意識,。做勇敢,、誠實的好孩子，培養(yǎng)良好品質(zhì),。學(xué)習(xí)與人交往,，共同分享快樂,，懂得互相謙讓，學(xué)會與同伴合作,，培養(yǎng)理解,、關(guān)心、愛護(hù)他人,，為他人著想的品質(zhì),。本書共有七個主題，前三個主題各用一個月時間學(xué)習(xí),，后三個主題用一個月時間學(xué)習(xí)，計劃四個月完成,。

奧福音樂活動：奧福音樂活動是我園最新引進(jìn)的一門課程,，在學(xué)期初，我會認(rèn)真參加課前培訓(xùn),，鉆研教材,，根據(jù)四季變化和時令節(jié)日的到來，力爭為孩子創(chuàng)設(shè)良好的情境,，以豐富的體驗,、深度的探索為孩子提供全面的藝術(shù)視野。從一首首歌曲,、童謠及音樂欣賞游戲中,，揮灑孩子自由的創(chuàng)造力和鑒賞力。從生動的圖畫書和動手做的活動中,，孕育孩子的審美觀及生活的操作能力,。藉由律動舞蹈教學(xué)，靈活孩子的肢體及心靈,，為孩子提供一個多元,、快樂、精致的藝術(shù)體驗,。

本學(xué)期計劃教幼兒認(rèn)識五線譜音符位置,，聽辨高低旋律變化，感應(yīng)節(jié)奏長短變化,。認(rèn)識木質(zhì)樂器,、皮質(zhì)樂器和木管樂器：長笛和雙簧管，學(xué)習(xí)用樂器演奏各種音色,，并進(jìn)行合奏練習(xí),。感應(yīng)一些固定的曲式，認(rèn)識連音線,、小節(jié)線,、終止線,，學(xué)習(xí)角色扮演，并根據(jù)音樂進(jìn)行舞龍舞獅的表演,。本課程共有四個主題,，每月學(xué)習(xí)一個主題分四個月完成。

二,、保育工作方面：

1.根據(jù)幼兒園“一月一個好習(xí)慣”活動計劃,，配合班主任和保育老師培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)，會使用禮貌用語,，主動和老師打招呼,。學(xué)會飯前便后和手臟時洗手，并學(xué)會正確洗手的方法,。培養(yǎng)幼兒的良好進(jìn)餐習(xí)慣,，做到安靜就餐，不挑食,，不浪費,、不掉飯粒等.午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲,并且保證幼兒的戶外活動量，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展,。

2.與班主任和保育老師團結(jié)合作,，積極主動創(chuàng)設(shè)健康衛(wèi)生的班級環(huán)境，嚴(yán)格根據(jù)一日消毒制度執(zhí)行,，做好室內(nèi)通風(fēng),、做到教室無雜物，廁所無異味,，休息室整潔干凈,，透氣。

3.戶外活動中配合保育員做好護(hù)理工作,，及時給幼兒更換衣物.秋天的天氣變化較大,，為幼兒及時增減衣物,同時教會幼兒簡單的穿脫衣物、整理自己的床鋪等,。

三,、安全工作方面：

1.認(rèn)真做好晨(午)檢工作：首先要清點幼兒人數(shù)，然后檢查幼兒手臉是否干凈,，指甲是否剪短,，精神狀況是否良好，有無攜帶危險品入園,。是否有人帶藥,，把藥妥善收好，最后做好晨(午)檢記錄,。

2.教給幼兒一些安全知識,，強化了幼兒的安全意識和自護(hù)能力,。不吞食異物，不玩火,、水,、電，不從高處往下跳,，不亂爬高處,，不吃陌生人的東西，不跟陌生人走,，發(fā)生危險時,，會大聲呼救。

3.加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理,，必須做到四勤：“眼勤,、嘴勤、腳勤,、手勤”，發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時處理,，杜絕事故的發(fā)生,，確保幼兒的人身安全,并且做好安全教育工作并做好交接班工作，認(rèn)真填寫交班內(nèi)容,，發(fā)現(xiàn)問題匯報,，妥善處理。

四,、家長工作方面：

1.在學(xué)期初召開“家長座談會”,，向家長介紹本學(xué)期的計劃、大型活動的安排,，使家長對本學(xué)期的工作做到心中有數(shù),。本學(xué)期舉行兩次“主題匯報會”邀請家長參加，觀摩孩子的活動,，讓家長充分感受到孩子的進(jìn)步,。元旦前舉行“家園同樂會”，請家長和孩子共同參加表演節(jié)目,，感受節(jié)日的快樂氣氛,。

2通過“家園聯(lián)系欄”公布每周的教學(xué)計劃、工作重點和育兒常識,，定時向家長發(fā)放家園聯(lián)系手冊.同時認(rèn)真收集家長反饋意見,，虛心采納合理建議。

3.利用幼兒入園,、離園機會與家長多聯(lián)系,，交換情況,，交流幼兒在園內(nèi)、園外的表現(xiàn),。不定期地與家長電話聯(lián)系,，向家長提供幼兒生活、教育常識給指導(dǎo),，定期了解家庭教育的情況,。共同交流育兒經(jīng)驗。

4.如遇特殊情況及時向家長匯報或保持電話聯(lián)系,，有生病未返園的幼兒,，每天做到電話訪問，并及時進(jìn)行記錄,，做到查有實據(jù),。

五、自身提高方面

加強教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),，積極參加區(qū)教育局組織的繼續(xù)教育培訓(xùn)和幼兒園為了提高老師的教學(xué)水平和專業(yè)素質(zhì)而組織的“老師每月專題培訓(xùn)”,。在每周四下午的教研活動中，積極和同事探討平時在工作中遇到的問題和教學(xué)中遇到的困惑,，提高個人的教學(xué)質(zhì)量,。

總之，我會在教學(xué)工作中會努力再努力,，日常管理上勤奮再勤奮,，不斷得使自己有所進(jìn)步，不斷摸索問題,、解決問題,、總結(jié)經(jīng)驗這樣才能讓自己快速成長為一名優(yōu)秀的幼兒老師。

生活老師工作計劃篇八

假期轉(zhuǎn)眼即逝,，我們的教學(xué)工作又將在忙碌,、疲憊中充實著喜悅與收獲。在__——__學(xué)年度我將在認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)得基礎(chǔ)上,，腳踏實地,，追求卓越。現(xiàn)根據(jù)學(xué)校的工作,，制定如下計劃：

一,、思想政治

始終如一地?zé)釔圩鎳瑩碜o(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),，熱愛本職工作,，關(guān)心國家大事，堅持政治學(xué)習(xí),，記錄政治筆記,，提高覺悟和意識,。結(jié)合教育局“規(guī)范管理，彰顯特色,，促進(jìn)均衡”的十二字方針及“以人為本的理念,，注重個人道德修養(yǎng)，為人師表,，嚴(yán)于律己,，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活,，做學(xué)生的良師益友,。加強團結(jié)，與同事相處融洽,，合作愉快,，心往一處想，勁往一處使,，組成一個團結(jié)協(xié)作的大家庭,。

二、個人業(yè)務(wù)

作為一名教師,，除了要具備良好的思想品德,，高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。本學(xué)年我將注重開拓視野,，訂閱專業(yè)雜志，隨時記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗,、優(yōu)秀案例等材料,，以備參考。不斷為自己充電,，每天安排一定的時間扎實提高基本功,。

三、課堂教學(xué)

課堂是教師“傳道,、授業(yè),、解惑”的主陣地，是學(xué)生茁壯成長的快樂園,。為了使每堂課短短的40分鐘井然有序,、包容性大，信息量多,、形式活躍,、貼近學(xué)生的年齡特點，發(fā)揮其最大的效用,。我將注重在課前,、課中,、課后三個方面下功夫。課前認(rèn)真?zhèn)湔n,。作到課前再備課,，備教材、備學(xué)生,，熟悉教學(xué)軟件的操作過程,，保證課前的準(zhǔn)備工作及時、充分,。課中全神貫注,。并根據(jù)學(xué)生的年齡特點進(jìn)行趣味化教學(xué)，讓學(xué)生在一種輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí),。愉快的心情是產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣的重要因素,，所以我將從激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣入手，運用謎語導(dǎo)入新課,、故事貫穿課堂始終,、充分地調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，引導(dǎo)學(xué)生在老師的啟發(fā)下進(jìn)行一系列的學(xué)習(xí)活動,，自覺的用腦,、用耳、動口,、動手去完成老師所設(shè)計的各個教學(xué)環(huán)節(jié),，興趣成為了學(xué)生學(xué)習(xí)的動力。課后及時反饋,。記下教學(xué)中的成功點和失敗點,，及其改進(jìn)方法。本學(xué)期我還盡量為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛,，注重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成井然有序的課堂常規(guī);使他們在輕松愉快,、歡樂活潑的狀態(tài)下進(jìn)行積極地學(xué)習(xí)。

四,、德育工作總目標(biāo)

1,、重視對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育、集體主義教育,、文明行為等教育,，有效提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。

2,、強調(diào)人人是德育工作者,，樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀、人才觀,。在完成教學(xué)任務(wù)的同時,，有力、有效地滲透思想品德教育,，讓德育于各科教學(xué)中,，于教師的一言一行中。

3,、通過系列地學(xué)習(xí),、培訓(xùn)、實踐,、交流,，切實提高班主任的各項工作質(zhì)量。班內(nèi)通過細(xì)致的思想教育和有益的主題教育活動,，形成團結(jié)向上的良好班風(fēng),，培養(yǎng)出自主自動的隊干部，爭創(chuàng)“星級文明班”,。

4,、進(jìn)一步加強行為規(guī)范的系列教育活動，通過學(xué)生的主動參與,、自我管理,、自我服務(wù)等多種活動模式，成為行為規(guī)范特色班,，使學(xué)生中涌現(xiàn)出一大批“行為規(guī)范小明星”,，并使全體學(xué)生養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣，人人爭做文明小市民,。

5,、開展“學(xué)習(xí)型家庭”的指導(dǎo)與研究，切實提高廣大家長的自身素質(zhì)和家庭教育水平,。重視“330課外教育工程”，有效組織學(xué)生參與社區(qū)各項活動,，使學(xué)校-家庭-社會這三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)保持整體性,，形成強而有力的德育合力。

生活老師工作計劃篇九

親愛的'金老師：

您好,！

都說老師像蠟燭,，燃燒了自己，照亮了別人,；老師像園丁,，每天辛辛苦苦、勤勤懇懇地培育幼苗。這是不錯的,，老師不就是這樣的嗎,？每天默默無聞地工作，任勞任怨地培育祖國的花朵?，旣悂喩钌畹馗兄x她的老師,，而我也要感謝我的老師——金老師。

金老師,，您不僅是我學(xué)習(xí)道路上的引路人,，更是我的知心朋友。課堂上,，氣氛總是這樣的活躍,，為什么呀？因為您為我們創(chuàng)造了快樂,。在上語文課時,，總是愛講些您小時候的一些美好回憶，總愛使我們開心,。課堂上,，再也不是死氣沉沉的，而是那樣地快樂活躍,。所以我們都愛上語文課,，更愛上那個在課堂上娓娓動聽講述的您。

雖說,，您是我們的老師,，可在我眼里，您更像我們偉大的母親,。但是您時時刻刻都在保護(hù)著您的60個孩子,，生活上無微不至地關(guān)心我們。在天氣轉(zhuǎn)熱時,，看到某個同學(xué)還穿著厚厚的羽絨衣,，您總會親切地說：“快脫下吧，別熱壞了,！”體育課剛上好,，同學(xué)們紛紛脫下衣服，圖個涼快,。等一會兒,，您看我們休息夠了，總會對我們說：“快穿上衣服,，別感冒了,！”

您對我們這么好，可有時我們卻那么不懂事，經(jīng)常給您惹麻煩,。我們班課前十分鐘背古詩不認(rèn)真,，被教導(dǎo)主任抓住了?？山Y(jié)果吃批評的,，不是我們，而是您——敬愛的金老師,。我們的心中有一種說不出的慚愧：對不起,，我們錯了！

金老師,，千言萬語說不盡您的好,，只能凝成一句話：“謝謝！謝謝,！”感謝您潤物無聲的慈母愛,，感謝您錚錚教誨的嚴(yán)師愛！

您的學(xué)生

生活老師工作計劃篇十

新的學(xué)期剛剛開始,，為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素質(zhì),，提高幼兒學(xué)習(xí)和游戲的積極性，做到一切以幼兒為主,，具體計劃工作主要有以下幾點：

一,、思想方面

嚴(yán)格要求自己，要遵守園里的規(guī)章制度,，積極認(rèn)真地投入工作,。堅持正確教育觀，以正面教育為主,，講明道理,。要平等對待每位兒童。認(rèn)真參加園內(nèi)的政治學(xué)習(xí),，以學(xué)習(xí)精神為工作的動力,，不斷更新思想，以飽滿的熱情參加新的工作,，時刻以一個優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,。

二、個人學(xué)習(xí)方面

積極學(xué)習(xí)各種教育理論,，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo),，更好地進(jìn)行教育教學(xué),，給自己充電，積極進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí)。加強教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),，提高個人的教學(xué)質(zhì)量,，使幼兒在德、智,、體,、美等方面全面發(fā)展，并讓他們能夠從玩中學(xué),，學(xué)中玩,。加強思想業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，加強職業(yè)道德教育,，加強責(zé)任心,，規(guī)范言行，做到“五講,、四美”,，當(dāng)好幼兒的鏡子，用自己的一言一行,、一舉一動去潛移默化幼兒,。業(yè)務(wù)上精益求精，敢于改革創(chuàng)新,，緊跟形勢,，適應(yīng)時代的要求。平時在工作中遇到問題能和班級人員共同商量,，在教學(xué)中遇到問題時,，能虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)，認(rèn)真參加教研活動,、園本培訓(xùn),，樹立“終身學(xué)習(xí)”的目標(biāo)。

三,、工作方面

對工作做到主動,、積極、踏實,，勇于承擔(dān)責(zé)任,。對幼兒有愛心、耐心,，能細(xì)心地觀察幼兒,，努力做到對每個幼兒因材施教，給孩子創(chuàng)造一個舒適,、優(yōu)美,、良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境,。跟幼兒建立一種平等、尊重,、信任的關(guān)系,，視孩子為自己的孩子。對家長熱情,，及時向每個家長了解幼兒在家情況,，并向家長反饋幼兒在園的表現(xiàn)，做到對每個幼兒心中有數(shù),，視家長為自己的教育伙伴,。上班做到不遲到、不早退,。按時制定各種計劃,，認(rèn)真準(zhǔn)備和組織好班級的教學(xué)活動，活動后認(rèn)真分析和反思活動的效果,，仔細(xì)填寫家園聯(lián)系手冊,，做好家訪記錄。做好安全,、衛(wèi)生工作,，強化安全管理，加強“安全第一”的意識,，做到時時事事處處講安全,，發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時處理，杜絕事故的發(fā)生,，確保幼兒的人身安全,。并且做好安全教育工作，對幼兒進(jìn)行自我保護(hù)意識教育,，不跟陌生人走,。做好交接班工作，發(fā)現(xiàn)問題匯報,，妥善處理,。培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，正確使用手帕及自己的一巾一杯,，養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習(xí)慣,，培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣，做到愛惜食品,，不挑食,、不浪費;午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲。并且保證幼兒的戶外活動量,，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展,。抓好教育教學(xué)工作,，提高教學(xué)質(zhì)量，教育教學(xué)做到面向全體幼兒,，因材施教，因人施教,，各班級制訂出科學(xué)的,、符合本班幼兒實際、切實可行的教育教學(xué)計劃,。

四,、家長工作

1、及時向家長反饋幼兒的信息,，加強互動,。主動與家長溝通，增加宣傳力度,。

2,、召開家長會，收集家長的寶貴意見和建議,，共同配合教育好幼兒,。

五、個人努力方向

1,、再多點愛心,，多一些耐心，使孩子在各方面有更大進(jìn)步,。

2,、續(xù)抓好班級的常規(guī)工作，使得有更好的班風(fēng)班貌,。

3,、加強自身基本功的訓(xùn)練。

4,、提高自己的攥寫的能力及科研能力,，多看書，多動筆,。

教育工作,，是一項常做常新、永無止境的工作,。社會在發(fā)展,，時代在前進(jìn)，學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化,。作為有責(zé)任感的教育工作者,，必須以高度的敏感性和自覺性,，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況,、新問題,，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,，盡職盡責(zé)地做好工作,，以完成我們肩負(fù)。

本學(xué)期自修反思計劃重點我擬訂在課堂教學(xué)上,，只有從最基本的課堂常規(guī)教學(xué)上進(jìn)行深刻反思,，才能真正達(dá)到一位人民教師修身養(yǎng)性上的提高。教無定法,，在教學(xué)過程中勤思考,、勤總結(jié)，靈活運用各種方法,，最主要的是抓住學(xué)生的興趣,，以興趣為師，能有效提高學(xué)生的積極性,，讓學(xué)生主動學(xué)習(xí),。

自修反思過程中，積極思考課堂教學(xué)問題,，并采用多種方法去嘗試新的積極有效的方法才是我們反思的根本目的,。

生活老師工作計劃最新

生活老師工作計劃篇十一

新的學(xué)期有新的面貌，新的學(xué)期有新的打算,，新的地方培養(yǎng)新一代的人,。來到北大附中重慶實驗學(xué)校是我人生中的驕傲。

第一次開會時,，聽了唐老師,、龍老師、彭老師精心的培養(yǎng)孩子的過程,，和他們在工作過程中所遇到的問題,。受了委屈的他們，面對領(lǐng)導(dǎo),、面對家長,、面對孩子，毅然克服了困難,。這是值得我學(xué)習(xí)的重點,，也正是因為有了他們這種不畏困難的精神，讓我在前期工作中沒有放棄,，一次次的搬東西,、一次次的打掃,、一次次的整理，這就是我以后的工作,，真的好累,。我還是告訴自己，向其他老師學(xué)習(xí),，我還年青,，有這個資本。

把每一張陌生的面孔接到寢室的時候,，看著每一張充滿活力、充滿朝氣的臉的時候,，我暗暗的說：“我要走進(jìn)他們的心里,，成為他們的朋友，要讓他們學(xué)到更多的知識,、要讓他們學(xué)會自力,、要讓幸福永遠(yuǎn)停留在他們的臉上。

我的學(xué)生在北大附中重慶實驗學(xué)校已經(jīng)度過一年時間,，雖然他們沒有像小學(xué)生或新來的學(xué)生那樣傷心的哭泣,，但新的學(xué)期他們還是把自己當(dāng)成五年級的學(xué)生來要求自己，生活上雖然能夠自力但不能夠達(dá)到要求,，學(xué)習(xí)上不能按照六年級的要求使自己的水平提高,。我的工作重點是抓學(xué)生的生活方面，讓他們從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，勤儉節(jié)約,，互相幫助。

有計劃才有目標(biāo),，有目標(biāo)才能成功,，我的工作計劃主要分為五個階段：

第一階段：內(nèi)務(wù)整理

內(nèi)務(wù)整理：凈、齊,、平

因為接觸的都是新的面孔,，要想走進(jìn)他們的心里，首先要認(rèn)識他們,。在最短的時間熟悉他們的名字,，觀察他們的動向和特點。然后每個寢室設(shè)有寢室長,，先對寢室長培訓(xùn)內(nèi)務(wù)整理,，然后讓寢室長帶動其他的學(xué)生整理內(nèi)務(wù)。

1,、地面,。無論何時地面始終保持干凈,。

2、床鋪,。平鋪不起皺,。

3、被子,、枕頭,。放在床兩頭的中間位置，枕頭放在朝門的方向,，被子口也朝向門的方向,。

4、窗臺,。牙缸按大小順序排列,，牙刷頭朝同一個方向，牙膏頭朝下,，同時也要朝一個方向,，洗發(fā)水按大小順序排列，香皂盒按大小順序排列,，擺放整齊,。

5、毛巾,。領(lǐng)帶式掛好,。

6、面盆,。保持干凈,，不掉一根頭發(fā)在里面，不留牙膏在上面,。

7,、洗漱間。地面保持干凈,，不留殘物在地面上,。

8、衛(wèi)生間,。地面保持干凈,，上完廁所要及時沖廁洗。

9,、柜子,。柜子的衣物擺放整齊，自己離開是鎖上柜子。

10,、墻壁,。墻壁上不能亂涂,保持墻壁干凈。

101,、公共財務(wù),。愛惜公共財務(wù)，如愛惜自己家里的財務(wù),。

第二階段：紀(jì)律

紀(jì)律：靜,、齊、快

1,、在公共場所(餐廳)保持安靜,，不打擾別人吃飯，這樣有利于身體健康,。午休和晚寢要保持安靜,，有利于下午課堂的正常發(fā)揮。在集合時,，無喧嘩聲。

2,、只要是集合,，隊面、排面要整齊,。

3,、早上起床時，時間非常緊張,，這要體現(xiàn)動作快,，又要洗漱、又要整理內(nèi)務(wù),、又要跑步,。午操集合時也要體現(xiàn)快，吃飯集合時也要體現(xiàn)快,，一天的生活,，不知道有多少個地方都要快，這要在最短的時間里適應(yīng),。

第三階段：團隊精神

身為一個班級體,，每一次的出動，都有大家一起度過,，一個人掉隊伍,，都沒有集體榮譽獎。生活上、學(xué)習(xí)上,、提醒學(xué)生互相幫助,、互相關(guān)心、互相學(xué)習(xí),。

1,、寢室衛(wèi)生、教室衛(wèi)生靠同學(xué)們一起努力,。

2,、早上跑步集合，課間操集合,，下課去餐廳,，等等，生活中靠大家一起努力的事情是數(shù)不清的,。

第四階段：溝通

與班主任經(jīng)常碰面,，從任課老師那里得到上課時每一學(xué)生的情況，對一些特殊性的學(xué)生,，及時與家長溝通,，并與班主任一起談討該如何幫助學(xué)生。

第五階段：走進(jìn)學(xué)生的生活中

對在生活中不能嚴(yán)格要求自己的學(xué)生,，單獨溝通,。在學(xué)生面前建立威信，走進(jìn)學(xué)生的心里,，讓他們接納我,。目前我們班已有幾位調(diào)皮的學(xué)生走進(jìn)了我的視線。有一位叫姜江豪的同學(xué),。幾天的時間,，我和史老師發(fā)現(xiàn)他很孤僻，不和其他同學(xué)交談,，老師在和他交談是,，他總是不理采，裝作若無其視的樣子,。在餐廳吃飯時,，我發(fā)現(xiàn)他沒有喝湯，就在他的身邊坐下,，深切的問到,，你怎么不喝湯呢?他看了看我，說我不喜歡喝,。我接著說,，這是營養(yǎng)師調(diào)劑的,，對身體有很大的幫助，你少喝一點,，就算是和老師交個朋友怎么樣?他點了點頭,，我馬上給他盛了一碗，接著又和他交談,，別人給你用聲音說話，你也要用聲音回答別人,，這是一種互相尊重,。他這次沒有點頭,，只是小聲的嗯了一聲。這聲音很低,，但我知道他已經(jīng)進(jìn)步了,。后來的幾天，他主動和我交談起來,，最近他表現(xiàn)的很不錯,。事情很平淡，但意義非凡,。如果我不注意到他,，不會和他交談，時間長了,，他會把自己關(guān)閑起來,，后果是很可怕的,。像這種類似的學(xué)生,，我要逐一做工作，希望他們做快樂的自己,，做充實的自己,。告訴學(xué)生，把老師當(dāng)成自己的好朋友,，在學(xué)校遇到困難時,，要及時告訴老師，要讓老師知道你的心事,，知道你想要什么?讓老師有目的的為你分析,，陪你談心，不要把心事憋在心里,，困擾著自己喘不過氣,。

做為一名生活指導(dǎo)老師，我會用心的幫助我的學(xué)生，全心呵護(hù)我的學(xué)生,，讓我的學(xué)生在北大附中重慶實驗驗學(xué)校有種家的溫暖,，也讓我的學(xué)生在北大附中重慶實驗學(xué)校找到屬于自己的航班。