心得體會是我們在經歷一些事情后所得到的一種感悟和領悟。我們想要好好寫一篇心得體會,，可是卻無從下手嗎,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會范文，我們一起來了解一下吧,。

幼兒園培訓心得體會萬能篇一

環(huán)節(jié)的轉換指令，養(yǎng)成好習慣,，如進出活動室慢慢走,、不奔跑、不互相追逐;與教師一起收拾玩具,，與同伴愉快地游戲等等,。每一項規(guī)則，一點一滴,，由少到多,，由易到難，由簡單到復雜,，由邊教邊幫到逐步學會獨立完成,。

在常規(guī)建立時，首先教師應從長期自居的“領導者”,、“指揮者”的寶座上走下來,，從根深蒂固的“師道尊嚴”的束縛中走出來，不要板著面孔“發(fā)圣旨”,，給孩子以平等,、公平、合理的受教育環(huán)境,。教師可把對孩子的要求在一個平等融洽的環(huán)境中提出與孩子們共同討論,。

要讓幼兒主動學習，最重要的就是讓幼兒主動思考,。讓幼兒參與常規(guī)制定的過程實際上也是引發(fā)幼兒思考的過程,。例如午睡前要疊衣服，椅子小,，疊起來很困難,。有的孩子在床上、地上疊衣服,，很不衛(wèi)生,。抓住矛盾,，可以組織幼兒討論應該在哪里疊?怎樣疊?由于是幼兒熟悉的事情，他們紛紛出主意想辦法,，并要求到前面示范,。所以說，幼兒自己出的主意比老師提的意見更有影響,，更容易遵守,。

充分的、不斷反復的實踐是建立良好班級常規(guī)的關鍵,。生活在集體中的孩子,，他的一天由生活活動、游戲活動和學習活動所組成,。其中包括飲食,、睡眠、盥洗,、游戲、學習和交往等內容,，從而獲得“在什么時候,、什么情況下該如何做，不該如何做”的認知,、體驗和經驗,，逐步形成一系列正確的行為方式，并在反復的實踐中得到強化,，進而逐步養(yǎng)成良好的班級常規(guī),。教師應盡最大的努力創(chuàng)造條件，為孩子提供練習的機會無論在態(tài)度上還是方式方法上,，都要有足夠的耐心,，千萬不要抱有“教你做，等你做太煩,、太慢,，不如自己做來得快、省事”的想法,，不自覺地剝奪孩子們學習生活的機會,。

孩子的模仿性強，思維具體形象,，教師,、家長的言談舉止、行為習慣都是他們學習和模仿的榜樣,。孩子感受著周圍所發(fā)生的一切,，他們不僅看在眼里記在心里,，還會像鏡子一樣在行動上一板一眼地表現(xiàn)出來。因此,，在日常生活中,，我們必須時時、事事,、處處規(guī)范自己的言行,，檢點自己的舉止，要求孩子做到的,，自己首先必須作到,，努力做孩子的表率。同伴間的影響力對孩子的發(fā)展具有不可估量的作用,。有時抓住日常生活中的點滴小事,，把握好教育時機，讓孩子想孩子學習,、孩子教孩子,，這也是常規(guī)培養(yǎng)中的有效方法。達到管而不死,、活而不亂的效果,。

班級常規(guī)的好與壞，與教師所用的方法有很大關系,。方法得當,，則事半功倍;方法不當，則適得其反,。因此,，教師要綜合而靈活地運用多種方法，使幼兒在積極,、快樂的情緒情感中,，建立良好的常規(guī)。常規(guī)培養(yǎng)要從點滴開始,，要付出愛心,，付出耐心，才會有豐厚的收獲,。

幼兒園培訓心得體會萬能篇二

近年來,，隨著科技的不斷進步，網絡教育逐漸興起并深入到各個領域中,。幼兒園也逐漸開始應用網絡教育的方式進行師資培訓,，這就是幼兒園上線培訓。這種新型的培訓方式，不僅為幼兒園提供了豐富的學習資源,，也讓教師們能夠更加靈活地進行學習,。在我的參與和實踐中，我深深感受到了幼兒園上線培訓給教師帶來的益處,。

首先,，幼兒園上線培訓提供了更加豐富多樣的學習資源。傳統(tǒng)的培訓方式往往受時間,、地點等因素的限制,，教師們只能局限在一間教室內接受培訓。然而,，幼兒園上線培訓的學習資源非常豐富,，通過網絡教育平臺，教師們可以隨時隨地進行學習,，不僅可以參加直播課程,，還可以觀看錄播課程、下載教材和學習資料等,。這種豐富的學習資源為教師提供了更多的學習途徑,，幫助他們不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。

其次,，幼兒園上線培訓提供了更加靈活自主的學習方式,。傳統(tǒng)的培訓方式通常需要教師們按照固定的時間和地點參加培訓班，這樣就給教師們帶來了很大的時間和空間壓力,。而幼兒園上線培訓則不同，教師們可以在自己的時間安排上更加自主,，不再需要特意安排時間去參加培訓,。而且，教師們可以根據自己的需求和興趣選擇學習的內容,，不再受培訓班的課程安排限制,，可以更加針對自己的特點和優(yōu)勢進行學習，提高學習的效果,。

再次,，幼兒園上線培訓提供了更好的學習交流平臺。幼兒園上線培訓一般都采用在線學習平臺進行組織和管理,，教師們可以通過平臺與其他教師進行交流和互動,。這種交流的方式不僅方便快捷，而且可以使教師們在學習中相互啟發(fā)和借鑒,，共同進步,。同時，教師們還可以通過平臺與專家、領導進行溝通和交流,，獲取更多的教學指導和經驗分享,。這種交流平臺的建立，為教師們提供了更好的學習和成長的機會,。

最后,，幼兒園上線培訓激發(fā)了教師的學習興趣和主動性。幼兒園上線培訓的學習方式與傳統(tǒng)的培訓方式有較大的不同,，它強調教師的主動學習和自主學習,。教師們可以根據自己的需要和興趣，隨時選擇學習的內容,，并在學習過程中不斷與其他教師進行交流和探討,。這種學習方式激發(fā)了教師的積極性和主動性，讓他們在學習中更加主動地探索,、思考和實踐,，充分發(fā)揮自己的創(chuàng)造力和想象力。

綜上所述,，幼兒園上線培訓給教師帶來了豐富的學習資源,、靈活自主的學習方式、良好的學習交流平臺和激發(fā)教師學習興趣和主動性等多方面的益處,。作為幼兒園教師,，我深深感受到了這種培訓方式的好處，并且會充分利用幼兒園上線培訓的機會,，不斷提高自己的教育教學水平,。相信隨著幼兒園上線培訓的不斷發(fā)展和完善，會為幼兒園教師提供更多更好的學習機會,，為幼兒教育事業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻,。

幼兒園培訓心得體會萬能篇三

根據幼兒園的總體規(guī)劃及發(fā)展目標，要在工作當中不斷地總結發(fā)展經驗,，完善工作當中的不足之處,，促使幼兒園在日常管理當中走向規(guī)范化、精細化,，優(yōu)質辦園,、創(chuàng)新特色提高園所發(fā)展。力爭市區(qū)示范性幼兒園,。

1,、加強園長培訓和親子教師培訓力度，全面提高教師隊伍的整體素質,。

我園教師的實際情況：園長的管理能力差,，教師老齡化突出,，專業(yè)知識人才匱乏，教師數量少,，而且任務相當重,，這樣的發(fā)展趨勢對于幼兒園來說是很不樂觀的。幼兒園發(fā)展的關鍵在于師資力量,。在此時的條件下,，我們只有堅持以人為本的原則，通過培訓加快教師專業(yè)成長的步伐,，提升師資隊伍的整體素質和能力,，才能為我園幼兒教育科學發(fā)展提供強有力的保障。因此,，通過伊頓彩虹教育的園長培訓,、親子教師培訓、學區(qū)教師培訓,、幼兒園內培訓,、園本教研等，幫助教師提高素質能力和在業(yè)務上成長起來,，通過傳幫帶的形式,，發(fā)揮骨干教師及老教師的示范作用，使所有教師在思想業(yè)務方面盡快成熟起來,，鼓勵教師們積極參與校內組織的教研活動,，鍛煉教師的組織能力和班內管理能力，不斷提高自身的綜合素質能力,。

2,、完善考核、評價等制度,，讓教職工在幼兒園科學化,、規(guī)范化管理下提升凝聚力。

根據幼兒園的實際情況,，完善幼兒園的教職工的考核、評價管理制度,，加強對幼兒園的科學管理體制,，增強教職工的主人翁意識和責任感。完善班級管理和級精細化管理力度,。

3,、加大園本課程開發(fā)的科研力度，辦出具有特色的幼兒園,。

繼續(xù)開展市區(qū)美術園本課程的開發(fā),，多研討、多實踐、多積累經驗,。爭取做到每周一交流研討,，每學期開展一次美術作品展評。

4,、注重養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣，為幼兒的將來一生奠定基礎,。

在幼兒前期養(yǎng)成教育方面,，要針對幼兒園做出總體方案，月活動主題和周活動安排,。班級要經常組織一些關于教育內容相應的活動,，將無形的知識在有形的教育當中進行實施。

5,、規(guī)范一日生活,，提高保教水平，確保幼兒能夠在園中安全健康成長,。

要按照幼兒身心發(fā)展規(guī)律,，促進每個孩子在原有的基礎上健康快樂的成長。為了實現(xiàn)目標,，加強細節(jié)上的管理制度,，在幼兒的活動中觀察各個關節(jié)加大教育、引導力度,，讓每個孩子都受到科學的教育,。

6、多與家長溝通,，轉變家長對育兒的觀念,。

我們要有平和的心態(tài)去對待家長，多聽取家長提出的一些合理化的建議,。通過開展家長會,、親子活動和家長接送幼兒的時間、家訪等多種形式與家長進行交流和溝通,，爭取營造和諧,、輕松、有愉快氣氛的家園共育幼兒,。通過開展以育兒為主題的交流會,，耐心告訴家長要運用科學的育兒方式進行教育，提高孩子的成績,、強化孩子繼續(xù)努力的心理,，爭取每個孩子都不斷的提高成績,。

7、做好幼兒園資料的積累和活動的宣傳工作,。

幼兒園日常的教學內容是幼兒園成長的記錄,，它不僅記錄著幼兒園本身的發(fā)展狀況，也記錄著孩子成長的每一天,，我們親子教師要及時整理教學內容和孩子的成長作品,。通過孩子自己制作的作品，了解到孩子的個性特點,，才能走進孩子的內心世界進行教育,；家長直觀看到孩子的成長，內心將是無比的欣慰,；現(xiàn)在孩子積存下來的作品財富便是長大后永遠美好的回憶,。我們幼兒園的資料積累工作成就的是多人的夢想與未來。另外,，開設育兒專題欄,，經常交流科學的育兒經驗知識并及時運用，讓家長在來園接送孩子的過程中就能有所獲,。在每次開展的親子活動中充分展示我們園所的實力與理念,，增強家庭和園所共育，爭取讓園所在各方面要達到實質性的提高,。

總之,，讓我們以這次園長培訓為契機，好好反思自己之前的教育管理方式,，相信自己利用自己的所學,，在工作中做到理論聯(lián)合實際科學的管理好幼兒園，辦家長和教師滿意的幼兒教育,，使孩子們終身受益,，讓自己管理的幼兒園在各項工作不斷邁上新臺階！

幼兒園培訓心得體會萬能篇四

第一段：介紹億通培訓的背景和目的（約200字）

億通培訓是一家專注于幼兒教育的培訓機構,，旨在幫助幼兒園教師提升自己的教學能力和專業(yè)素養(yǎng),。我有幸參加了這個為期一個月的培訓課程，并深感收獲頗豐,。通過這次培訓,，我不僅增加了教學理念和方法，還提升了自己的專業(yè)技能和教育水平,。

第二段：探討億通培訓的教學理念和方法（約300字）

億通培訓注重培養(yǎng)培訓師的創(chuàng)新能力和教學技巧,。他們引入了很多創(chuàng)新的教學方法,，比如游戲教學,、多媒體教學等,，這些方法不僅能吸引幼兒的注意力，還能激發(fā)他們的學習興趣,。在培訓課程中,，我們也親自體驗了這些教學方法，通過互動游戲,、小組合作等方式,，我們深入地了解了這些方法的實際應用和效果。

第三段：談論億通培訓對幼兒園教師專業(yè)素養(yǎng)的提升（約300字）

億通培訓不僅注重教學方法,，還注重教師的專業(yè)素養(yǎng),。他們組織了很多講座和培訓課程，涉及幼兒發(fā)展心理學,、幼兒教育法規(guī)等專業(yè)知識,。在這些課程中，我們了解了幼兒的成長規(guī)律和教育法規(guī),，學習了有效的管理和溝通技巧,。通過這些專業(yè)課程的學習，我們提高了自己的專業(yè)素質,，更加了解幼兒的需求,，并能更好地滿足他們的需要。

第四段：介紹億通培訓課程對幼兒園教育水平的提升（約200字）

億通培訓的課程設置合理且具有針對性,，能夠幫助幼兒園教師解決實際教學中遇到的問題,。他們針對幼兒園教育中的重點難點問題，開設了相應的課程,，比如幼兒園語言發(fā)展的培養(yǎng)課程,、幼兒園數學啟蒙的教學方法等。通過參加這些培訓課程,，我們不僅學習了更多的專業(yè)知識,，還能夠靈活運用到教學實踐中，提高幼兒園教育水平,。

第五段：總結億通培訓心得與成果（約200字）

億通培訓給我?guī)砹撕芏嗟氖斋@,。通過這個培訓課程，我不僅增加了教學方法和理念,，還提高了自己的專業(yè)素養(yǎng)和教育水平,。我深切感受到，只有不斷學習和更新自己的知識和技能,，才能更好地應對幼兒園教育的變革和挑戰(zhàn),。我將繼續(xù)努力，將這次培訓的心得與成果運用到實際工作中,，為幼兒提供更好的教育服務,。

總結：本文主要介紹了幼兒園億通培訓的背景和目的,，探討了他們的教學理念和方法，談論了他們對教師專業(yè)素養(yǎng)的提升以及對幼兒園教育水平的提升的影響,，并總結了個人在培訓中的心得與成果,。通過這次培訓，我對幼兒教育有了更深入的理解和認識,，也更加明確了自己未來的發(fā)展方向,。

幼兒園培訓心得體會萬能篇五

近年來，發(fā)生的溺水死亡事故,、交通安全事故等,，大都是因為幼兒安全意識薄弱，缺乏安全常識,，自救措施不當而引發(fā)的,。因此，各班很有必要通過扎實開展安全教育,，引導幼兒牢固樹立安全意識,，掌握基本的、必備的安全和自護自救知識,，機智地處置遇到的各種異常情況或危險,，從根本上預防和減少幼兒意外傷害事故的發(fā)生。

我園要充分認識抓好安全教育工作的.重要性和必要性,，首先教師以對幼兒安全,、健康成長高度負責的態(tài)度，增強責任感和緊迫感,，深入開展安全知識進校園,、進課堂、進幼兒頭腦工作,，進一步增強幼兒安全意識,，提高幼兒自我保護能力，使幼兒掌握避險,、逃生和自救方法,。

現(xiàn)代化的幼兒園不僅要具有全新的辦園理念，健全靈活的管理機制,，同時還要有始終如一的管理原則,，即一切為了孩子。幼兒園安全無小事,，安全責任重如山,，只有加強幼兒日常生活的安全管理，才能防患于未然，才能保障幼兒的健康成長,。

（一）預防燙傷

（二）預防外傷

（2）對幼兒進行安全教育

只有培養(yǎng)幼兒的自我保護意識,，提高他們的自我保護能力，才能使以外傷害率降到最低點,。

（3）加強戶外活動管理。

（三）預防中毒

（2）相關責任人要及時了解幼兒嘔吐原因,，了解食堂飯菜的制作情況,，排查幼兒是否因食物中毒而造成嘔吐或腹瀉，并要求全園教職工注意對本班幼兒的觀察,。

（3）食堂每天做好食品留樣工作,，以備檢查之需。

（四）預防傳染病蔓延

為有效地控制我園各種傳染病的蔓延,，杜絕各種傳染病入園,，切斷傳播途徑，切實保障每一名教職工和幼兒的生命健康安全,，從而確保我園各項保教工作正常有序地開展,。我們要堅決貫徹執(zhí)行“預防為上、分級控制,、依章強制,，及時處置”的工作原則，務實,、高效,、科學、有序地預防和控制各種傳染病蔓延,。

綜上所述,，幼兒園教職工在日常工作中，“必須把保護幼兒的生命和促進幼兒健康放在工作的首位,?！备鶕锻袃核⒂變簣@衛(wèi)生保健制度》,，必須注意房屋,、場地、家具,、玩具,、用具使用安全，避免觸電,、砸傷,、摔傷、燙（燒）傷等事故的發(fā)生,。兒童藥物必須妥善保管,，吃藥時要仔細核對,，劇毒藥品要用專人管理,，并嚴禁放在班上。藥物保管和服用應由醫(yī)務人員負責,。建立健全兒童接送制度，不得丟失幼兒,。

多年來，經驗告訴我們幼兒園安全工作要持之以恒,，堅持不懈，不能抓一抓,、停一停，因為許多事故就發(fā)生在緊一陣之后,，松一陣之中，必須時時抓,，事事抓,，只有時時小心,，事事細心，不怕操心,，才能換來孩子的開心，家長的放心,。

通過這次培訓活動，相信在今后的實際工作,、生活中，教師也能更好地運用這些急救知識進行自救和互救,，確保生命的安全。

幼兒園培訓心得體會萬能篇六

作為一名幼兒園老師，我深知保持幼兒的身體健康對他們的成長至關重要,。為了提升自身的養(yǎng)生意識和技能，我參加了一期幼兒園養(yǎng)生培訓,，并獲得了許多寶貴的經驗和體會。在培訓期間,，我深切感受到養(yǎng)生對幼兒健康的重要性，并在實踐中不斷成長和進步,。以下是我在養(yǎng)生培訓中的心得體會。

首先,，養(yǎng)生教育要從家庭開始。在培訓中,，我了解到幼兒園養(yǎng)生教育不能孤立于學校環(huán)境，而是需要與家庭相結合,。家庭是幼兒的第一課堂,，也是孩子養(yǎng)生教育的起點,。因此，幼兒園應積極與家長溝通,，提供家庭養(yǎng)生教育的指導。例如,，提醒家長合理安排孩子的作息時間，鼓勵孩子多參加戶外活動和體育鍛煉,，并推廣健康的飲食習慣,。通過家庭和學校的共同努力,，幼兒的養(yǎng)生意識和習慣可以得到更加全面和規(guī)范的培養(yǎng)。

其次,，飲食營養(yǎng)均衡是幼兒養(yǎng)生的基礎。在養(yǎng)生培訓中，我認識到幼兒的飲食需求與成人有很大的區(qū)別,。他們正處于生長發(fā)育的關鍵時期，需要攝入營養(yǎng)豐富,、均衡的食物,。因此,，幼兒園應加強對飲食的管理和指導。首先,，要提供多樣化的食物選擇，確保幼兒能夠獲取各種類型的營養(yǎng)素,。其次,，要合理控制食物的份量,，避免過度攝入。最后,，要教育幼兒養(yǎng)成良好的飲食習慣，如慢慢咀嚼食物,、不挑食和多喝水等,。通過營養(yǎng)均衡的飲食,，幼兒的身體健康狀況和免疫力將得到有效提升。

此外,，科學的鍛煉對幼兒的身體健康和發(fā)展也具有重要影響。在培訓中,，我學到了幼兒園應加強幼兒的體育鍛煉,，并注重鍛煉的科學性和趣味性,。通過有針對性的體育游戲、戶外活動和操場鍛煉,，幼兒能夠鍛煉身體的各個方面,，促進身體素質的全面發(fā)展。此外,，科學的鍛煉還可以增強幼兒的協(xié)調能力、靈敏度和自信心,。因此，幼兒園應加強對體育鍛煉的規(guī)劃和指導,，讓幼兒在快樂中健康成長,。

最后,，優(yōu)質的睡眠對幼兒的健康發(fā)育不可或缺。在培訓中,，我了解到幼兒的睡眠質量對其身體健康和大腦發(fā)育至關重要。幼兒的睡眠需求比成人更高,，應保證每天的睡眠時間達到10小時以上,。此外,，睡前保持良好的睡眠環(huán)境也是至關重要的,，如安靜的臥室、舒適的床鋪和適宜的室溫等,。通過優(yōu)質的睡眠,，幼兒可以恢復體力,，調整身體機能，提升學習和記憶能力,。

總之，幼兒園養(yǎng)生培訓讓我意識到幼兒的身體健康對他們的全面發(fā)展是至關重要的,。通過養(yǎng)生教育的有效實施，家庭和學校共同培養(yǎng)幼兒的養(yǎng)生意識和習慣,，給予他們良好的飲食和生活習慣,。進一步，我將運用培訓中學到的知識和技能,，為幼兒提供更貼心,、科學和全面的養(yǎng)生指導,。只有在良好的養(yǎng)生環(huán)境中,，幼兒才能身心健康地成長，展現(xiàn)出自己的潛力和才能,。

幼兒園培訓心得體會萬能篇七

近年來，隨著幼兒園的普及,，對于幼兒教育的要求也越來越高。為了提高教師們的教育素養(yǎng),，我參加了幼兒園億通培訓課程。經過一段時間的學習,，我深深地感受到這個培訓對于我的成長產生了重要影響,。在這篇文章中,，我將分享我在幼兒園億通培訓中的心得體會。

首先,，我驚喜地發(fā)現(xiàn)，億通培訓課程提供了豐富的教育資源,。幼兒教育要扎根于優(yōu)質的教材，而億通培訓為我們提供了一套循序漸進的教材,，幾乎囊括了幼兒教育的方方面面,。這些教材不僅有針對性地講解了各種教學方法,，還包括了很多實踐案例。這讓我受益匪淺,，不僅擴充了我的知識儲備,，還增進了我對于幼兒教育的理解。我深信這些資源將在我的教學實踐中發(fā)揮積極的作用,。

其次，億通培訓課程重視培養(yǎng)教師的實踐能力,。課程中,，我們不僅接受了理論的講解,，還有很多實踐活動。這些活動將我們置身于日常的幼兒園教學環(huán)境中,，讓我們親身體驗到了真實的教學情境。通過實踐活動,，我得以鍛煉自己的組織能力,、溝通能力以及解決問題的能力,。在每一次活動中，我都學到了很多,，并且明顯地感受到自己的提升。這些實踐活動,，使我在培訓結束后,，更有信心面對自己的教學工作,。

此外，我還要感謝億通培訓的師資團隊,。他們不僅擁有豐富的教學經驗，還具備很高的教學水平,。在課程中，他們不僅傳授知識給我們,，還給予了我們很多實用的建議和指導,。每一位師資成員都非常耐心地解答我們的問題,，并且給予我們支持和鼓勵,。他們無私地分享他們的心得和教學經驗,，讓我們受益匪淺。在億通培訓中,，我不僅得到了知識的補充，還結交了許多優(yōu)秀,、樂于分享的教師朋友。

最后,，億通培訓課程還注重培養(yǎng)我們教師的思考能力。課程中,，我們不僅需要完成各種任務和作業(yè)，還需要進行小組討論和研究,。這些任務不僅是對我們學習的檢驗，更是對我們思考的促進,。在小組討論中，我學到了如何與他人合作,，如何尊重他人的觀點,，并且學會了從不同的角度思考問題,。這種培養(yǎng)我靈活思維的方式在我的教學實踐中也得到了體現(xiàn),。我變得更加敏銳地發(fā)現(xiàn)問題,，更善于尋找解決問題的方法。

總之,，幼兒園億通培訓給予了我全面提升的機會,。通過課程的學習,，我不僅增長了知識，提高了教學能力,，還結交了一群優(yōu)秀的教師朋友,。我相信，這次培訓經歷將對我未來的教學和職業(yè)生涯產生深遠的影響,。感謝億通培訓，讓我更加熱愛教育,，更加珍惜教育每一個時刻。我期待著將這次培訓中學到的知識和技能付諸實踐,，為幼兒的成長做出更多的貢獻,。

幼兒園培訓心得體會萬能篇八

在xx區(qū)教育局的精心組織安排下,，在單位領導的帶領下，我參加了4月份的xxx培訓,。為期三天半的培訓過程中，我聆聽了專家學者的報告,，收獲頗豐,。

這一次培訓,，首先聆聽了xxx師范大學教育科學學院副院長xx所做的《對學前兒童美術教育若干問題的思考》專題報告，她告訴我們,，幼兒美術活動重結果更重過程，教師應給幼兒創(chuàng)設寬松愉快的氛圍,，開展具有游戲傾向的美術活動,，這樣才能調動幼兒的積極性,。

活動中一句“誰正被造就,，陶工還是陶壺”，讓我印象深刻,，我的理解是：老師和幼兒都在被造就，老師通過給幼兒上課,，各方面都有所提高,，反過來，幼兒在活動中也學到了各種技能,，形成了各種習慣的養(yǎng)成。

xx現(xiàn)代兒童美術館執(zhí)行館長xxx為我們做了《幼兒美術教育新概念與方法》的專題報告,，并在現(xiàn)場示范美術水粉畫的操作過程，講解了他自己創(chuàng)新的借形想象美術創(chuàng)新方法,。

中國早期兒童教育音樂舞蹈教育研究中心主任xxx為我們做了《音樂教學游戲化與幼兒學習品質培養(yǎng)》的專題報告。她的報告幽默風趣,，通俗易懂,，她給我們具體講解了如何通過音樂領域的有效教學,，更好地幫助幼兒養(yǎng)成良好的學習習慣。

雖然只有短短三天半的時間,，我卻收獲了許多。在美術方面,，要多給幼兒欣賞作品,，無論是幼兒,、老師或是大師的好的作品；在繪畫過程中更注重幼兒的繪畫時的興趣,，將游戲融入到其中，給幼兒創(chuàng)設寬松愉快的氛圍,，我想這樣的過程產生的結果一定是預想不到的,。在美術的教學方法中,，我也可以借鑒薛老師的借形想象，讓幼兒在想象中創(chuàng)作出不同的作品,。

在音樂方面，回顧原來的教授方法，有很多不足的方面,。有的時候給幼兒預設的目標太簡單,，不知道怎樣一層一層加難度,；有的時候給幼兒預設的目標又太難，幼兒根本完成不了,。回顧xxx給我們的培訓,，我深刻的理解了音樂游戲,。

每次教學都是在學習者認可前面一難度層次的學習已經通過的情況下,，才進行新的難度挑戰(zhàn)；并且在各種音樂教學活動中,，如果教師能夠經常有效地創(chuàng)設情境，讓幼兒能夠被合理的教學目標所激發(fā),，通過自己的努力,，在各不同種學習情境中都能夠不斷獲得新的成就,，那么，在不斷獲取新的自我實現(xiàn)高峰體驗需求的驅動下,，全身心投入學習自然就會成為他們自己主動追求的事情！同時,，老師也培養(yǎng)了幼兒們的各種學習品質,，如注意力,，觀察力，思維力,，原有經驗應用能力，自我管理能力等等,。

在培訓中,，看了xxx幼兒園和xxx一幼幼兒園的音樂課,，她們主要就是讓幼兒自發(fā)地去感受音樂，去理解音樂,，幼兒在享受音樂的同時提高了感受音樂的審美情趣和審美能力，同時也滿足了幼兒的求知,、求成的需要,，通過成功的學習經驗又增強了幼兒的學習自信心和自我效能感,。

通過這次培訓，我理解了如何通過藝術教育的有效教學活動,，更好地幫助幼兒養(yǎng)成良好的學習習慣，在“熱愛學習”和“善于學習”兩方面怎樣促進幼兒學習品質的不斷完善,。在以后幼兒園的教學中，我本著這個目標,，努力嘗試培養(yǎng)幼兒的學習品質,，更好的激發(fā)幼兒的好奇心,，發(fā)揮幼兒的好奇心，讓幼兒更好的在學中玩,，玩中學。

很多人認為,，幼兒教師不過就是哄哄孩子,，知識含量要求不高,，人人都能干。以前,，我也是上述很多人中的一員?？僧斪约赫嬲蔀橐幻變航處煏r,，才驚訝的發(fā)現(xiàn)，即便是專門的幼師學校培養(yǎng)出來的老師要做好都不容易,，更何況我這個非師范專業(yè)的門外漢。反思與迷茫充斥著我的內心,，直到這個培訓才讓我找到了前進的方向：要成長為一名專業(yè)的幼兒教師首先必須樹立敬業(yè)、樂業(yè)的教育觀,；把幼教當成職業(yè)來干,，努力追求稱職,；把幼教當成事業(yè)來干，努力追求最好,。其次，關愛兒童,，認可兒童,，平等對話,，與孩子形成學習的合作共同體，善于接住孩子拋過來的球,。再次，具備扎實的吹拉彈唱,、讀寫畫描等多方面的藝術才能,，掌握多元的學習方法,、善于適時合理的策劃、組織,、實施活動。最后,，要不斷的踐行反思,，不斷的向同行前輩學習,，善于總結，勇于創(chuàng)新,，做到終身學習,。

培訓活動是短暫的,，但是我在這次培訓上收獲的東西卻是無價的,。無論是從思想上,，還是專業(yè)上,，對我而言，都是一個很大的提高,。專家,、優(yōu)秀骨干教師的精彩講座，為我們教師的健康成長又一次指明了方向,。愿我們的教師像大海那樣敞開胸懷容納百川，像太陽那樣,，不斷地進行新的核聚變,，積蓄新能量,，做一支永遠燃燒不盡的蠟燭，去照亮人類,，照亮未來,。為了我們的教育,，為了我們學前的.幼兒，也為了我們自己,，時時處處都要注重自己的師德修養(yǎng)和人格塑造,，并加強自己的理論素養(yǎng)和專業(yè)技能的學習和提高,，一切從實際出發(fā)，切實擔負起教師應盡的責任和義務,。

幼兒園培訓心得體會萬能篇九

為提高民辦幼兒園管理人員的整體素質,，提升幼兒園管理水平和質量，昆明市民辦教育協(xié)會于2013年10月23日—10月24日組織“昆明市民辦教育活動月”民辦幼兒園園長培訓,，我有幸參加了2天的封閉學習,，這次學習的內容豐富、給我?guī)砹瞬恍〉氖斋@,，通過參加培訓深深的懂得了幼兒園常規(guī)管理和安全管理的重要意義。

各位專家的講座給我留下了非常深刻的印象,，她們不但將自己工作中成功的經驗與我們分享,，還給我們帶來了鮮活的案例,，并在案例中加上自己的見解，加以剖析,，讓我對照自身的管理，從中找出不足,，吸取她們的先進經驗,，引導我們多方位,、多角度的去考慮問題。下面就這次培訓來談談自己的幾點體會：

幼兒園管理者要深入了解教師,，積極創(chuàng)造條件滿足教師的需要,。一是滿足教師的學習需要,，在工作上為教師提供學習的機會和條件，鼓勵他們接受繼續(xù)教育提高學歷層次,，為他們報銷學費,；組織教師到外地參加有關學習活動,，使教師獲取更多的專業(yè)知識，提高教育教學能力,，二是滿足教師體現(xiàn)自我價值的需要,，建立獎勵機制,，通過評先樹優(yōu)活動,，幫助教師實現(xiàn)自身的價值。三是滿足教師的生活需要,，關心教師的身體健康和生活需要，如定期為他們檢查身體,，解決子女入學問題,，落實教師的福利待遇,，做好后勤保障工作等，為教師解決后顧之憂,。同時積極開展豐富多彩的文體活動,，使教師緊張的情緒得以放松,，始終保持良好的心理狀態(tài),。

其次，作為一名年輕的園長,，對于當什么樣的園長，辦什么樣的幼兒園正是我所面臨的問題,，講座中很明確的給我們提出了現(xiàn)代園長應具備的觀點和要求以及現(xiàn)代化的幼兒園應該達到的要求,，明確了我們園長的角色和幼兒園的發(fā)展方向,，在此次學習中，讓我們明確幼兒園的管理不容忽視,，從師資、設備,、環(huán)境、孩子,、家長等各作為一名管理者,，應首先領會幼兒園科學發(fā)展的內涵,，切實轉變教育管理理念,，努力營造科學發(fā)展的氛圍,，為幼兒園走上科學發(fā)展之路積極創(chuàng)造條件。在管理方面,，要擯棄傳統(tǒng)的監(jiān)督,、檢查者的觀念,，切實樹立為家長服務、為教師服務的觀念,，甘心情愿當好家長平等的合作伙伴，當好教職工開展幼教工作的支持者,、合作者與助手,，放下架子,，深入教職工中，深入家長中,，研究問題，解決問題,，同心同德促進幼兒教育科學發(fā)展,。

推進幼兒園科學發(fā)展的關鍵在師資,。我們堅持以人為本的原則，加快教師專業(yè)成長的步伐,，提升師資隊伍的整體素質，就能為我園幼兒教育科學發(fā)展提供強有力的保障,。今后通過園本培訓、園本教研,，幫助青年教師在業(yè)務上成長起來，為我園師資隊伍建設刻不容緩的任務,。我們應本著思想上幫助,、生活上關心,、業(yè)務上嚴格要求的原則,，通過傳幫帶的形式，發(fā)揮骨干教師及老教師的示范作用,，使所有青年教師在思想業(yè)務方面盡快成熟起來，鼓勵老師們積極參與教育科學研究,，錘煉組織教育活動與開展班級管理工作的藝術,，不斷提升業(yè)務素質。

這次培訓活動不僅使我開拓了視野,，增長了見識，更讓我經歷了一場深刻的教育思想觀念的洗禮,，給我注入了新的動力,。感謝祿勸縣教育局為我們安排這次的學習活動，讓我們學到更多的專業(yè)知識,，真是受益匪淺,。