計劃在我們的生活中扮演著重要的角色,，無論是個人生活還是工作領域。通過制定計劃,，我們可以更好地實現(xiàn)我們的目標,，提高工作效率,，使我們的生活更加有序和有意義,。下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

幼兒園小班家長工作計劃第一學期篇一

一.情況分析

家庭是人們接受教育最早，教育內(nèi)容最廣泛,，受教育影響最長久的場所,。家庭教育對人的一生成長起著啟蒙和奠基的作用，即使當他開始接受學校教育和社會教育后,，家庭教育仍然在自覺和不自覺地產(chǎn)生影響,。我們班是一個新生班，他們幾乎都是剛叢家庭步入幼兒園體驗集體生活,，其父母也是初次嘗試與老師接觸，對幼兒園的一切都顯得那么的陌生,，對于科學育兒的知識也是知知甚少,，對于幼兒在園的生活也存有懷疑。本學期我們將以熱情的態(tài)度,，積極主動地通過開展各種形式的活動,，有目的，有計劃,，有組織,，有針對性地向家長全方位地宣傳科學育兒的知識，介紹幼兒在園的一日生活情況，及時了解家長的需要,，想家長所想,，為家長解除后顧之憂，為家園共育創(chuàng)造積極有利地條件,。

二.家長工作目標

1.通過交流,，家訪，了解到幼兒在家的生活習慣,，行為習慣及特點,，力爭對每位幼兒做到心中有數(shù)，為家園共育打好基礎,。

2.通過開展各種各樣形式的活動,，如家教知識講座，家長咨詢活動,，園刊等,，向家長介紹科學育兒的知識，宣傳新的幼教觀念,，提倡素質(zhì)教育,，幫助家長樹立符合時勢的家教觀。

3.開展豐富多彩的家園聯(lián)系活動,，定期發(fā)放調(diào)查表,，開展對家長半日開放活動，讓家長了解幼兒在園的生活情況,，為家長接除后顧之憂,，并請家長對我們的工作給予監(jiān)督，并提出寶貴的意見,，做好家長反饋資料的'積累工作,。

4.結合節(jié)日，開展家園同系活動,，親子活動,，慶國慶，慶元旦等游戲活動,，家園共同參與活動,，增進了家園之間的情感交流。

三.具體措施

1.有針對性的進行家訪,，了解幼兒的家庭范圍和幼兒的生活習慣,，個性特點。

2.辦好《家長園地》向家長宣傳科學育兒的知識,。

3.召開家長會,，定期發(fā)放調(diào)查表。

4.進行幼兒保健咨詢活動，讓家長了解預防疾病的知識,。

5.進行家長學校講座,，加強家園的聯(lián)系。

6.向家長宣傳冬季育兒的保健知識,。

7.開展慶“中秋”,，慶“國慶”，慶“元旦”等各種豐富多彩的活動,。

8.發(fā)放家長對幼兒園工作質(zhì)量問題的調(diào)查表,，做好家長資料的積累工作。

9.征求家長意見,，做好反饋工作.

幼兒園小班家長工作計劃第一學期篇二

繼續(xù)深入學習貫徹《幼兒園教育指導綱要》,，把幼兒教育和家庭、社區(qū)教育緊密聯(lián)系起來,，有計劃,、有組織、有針對性地為家長,、為幼兒,、為社區(qū)服務，加強科學管理,，努力辦好家長學校,，提高家庭教育水平，共同促進幼兒健康,、和諧地發(fā)展,。

1、努力營造家園合力的教育環(huán)境,，提高家園共育的實效,。

2、加強家委員會工作,，發(fā)揮家委會成員督促作用,，挖掘優(yōu)秀家長資源，提高家長的指導意識和能力,。

3,、增強對家庭、社會的服務功能：明確服務意識,、擴大服務范圍、提高服務水平,。

（一）繼續(xù)發(fā)揮家長委員會的作用,，參與幼兒園的民主管理。

1、各班推薦3至5名家長組成班級家委會,，在此基礎上,，各推薦一名家長成立幼兒園家長委員會，鼓勵家長積極參與幼兒園的民主管理,。園部將組織召開幼兒園家委會會議,，進一步加強與委員們的聯(lián)系，充分發(fā)揮家委會的領導和橋梁作用,，以點帶面帶動其他家長按各自能力提供教育資源與幼兒分享,，支持園、班開展各項活動,。

2,、研究當前家庭教育、學校教育,、社會教育的動態(tài),，商討辦好家長學校的措施和方案，及時反饋家教信息,，收集并反映家長對幼兒園工作的建議和意見,，協(xié)調(diào)并參與幼兒園管理工作，力求提高管理實效,。

（二）開展系列“家長學?！被顒樱嵘议L的育人素質(zhì),。

為了更有效地指導家庭教育,，使素質(zhì)教育的思想滲入每個家長的心田，加強對幼兒的思想道德教育,，增強齊抓共管的力度,，全面提高德育教育質(zhì)量。本學期將開展豐富多彩的活動,，提升家長的育人素質(zhì),。

1、開辦“家長學?！?，向家長宣傳家庭教育知識。

本學期,，我園將在新生入園之前舉行新生家長會,，介紹幼兒園學習和生活的基本情況和要求，指導家長一起幫助孩子盡快適應幼兒園集體生活,。期中,，將以年級組為單位有針對性地開展家長授課活動,。

2、每月向家長推薦一些關注孩子成長的熱點文章,，與家長共同探討當前家庭教育,、幼兒園教育及社會教育的良好策略。并積極鼓勵家長撰寫讀后感受,，與老師交流育人心得,，并發(fā)布在校園網(wǎng)及班級“家長園地”欄目中。

3,、經(jīng)常性地對家長進行學習輔導和咨詢服務活動,。利用家長園地、家教櫥窗,、家長開放日,、家訪、班級家長會等,，積極向家長宣傳科學的教養(yǎng)方法,，對家長提出的在家庭教育中遇到的疑難問題給予合理而有效的建議或號召大家共同研討、解決,，幫助,、引導家長更新教育觀念，了解孩子的發(fā)展規(guī)律和教育孩子的規(guī)律,，更好地參與幼兒園育人活動,。

（三）加強家園聯(lián)系，關注孩子的健康成長,。

1,、按需召開班級家長會，各班可有針對性地向家長匯報幼兒在園的情況,；可針對家教中的某些問題引導家長共同參與討論,，分析、交流意見,；可根據(jù)需要家長合作的事項作比較誠懇而詳細的說明等,，家園攜手，為孩子的健康成長營造一個平等,、寬松而適宜的育人環(huán)境,。

2、向家長開放半日觀摩活動,，觀摩前教師要使家長明確目的,，讓家長了解看什么？怎樣看,？引導家長正確看待孩子的發(fā)展水平及與伙伴交往的狀況,，發(fā)現(xiàn)孩子在原有基礎上的發(fā)展,，同時也組織家長針對自己孩子與同齡人比較顯現(xiàn)出來的優(yōu)勢和不足進行交流,，有針對性地采取一致方法,，實現(xiàn)家園教育的一致性。本學期將舉行全園性的家長開放半日活動,。

3,、進一步創(chuàng)設“家園園地”欄目，注意內(nèi)容的整合歸類,，與主題環(huán)境的創(chuàng)設融為一體,。在家教指導欄目中，不僅僅是摘抄一些家教文章,，同時要注意與家長互動,，可針對家教中的熱點難點問題組織討論，也可讓家長輪流介紹自己一些家教經(jīng)驗,，有針對性地提高家長的家教水平,。

4、根據(jù)主題需要,，積極倡導家長參與助教活動,，摸清不同家長的資源優(yōu)勢，加強培訓與指導,，進一步提高家長助教質(zhì)量,，不斷豐富幼兒園教育內(nèi)容。

5,、向家長發(fā)放問卷調(diào)查表,，通過問卷方式，反饋信息,，及時調(diào)整教育及管理的策略,。

（四）密切與社區(qū)的合作，共創(chuàng)育兒的大環(huán)境,。

1,、利用幼兒園自身教育資源的優(yōu)勢，為社區(qū)提供學前教育服務,。利用家教櫥窗宣傳科學育兒的知識,。

2、充分利用社區(qū)現(xiàn)有資源對幼兒進行教育,。利用社區(qū)的人文,、自然環(huán)境資源開展相關主題活動，讓每一個孩子認識自己的家鄉(xiāng),、熱愛自己的家鄉(xiāng),；組織幼兒參觀居委會,、書店、超市,、菜場等,，積累相關的社會經(jīng)驗；利用節(jié)日與社區(qū)的老人孩子開展“尊老愛幼”相關活動,；組織幼兒參加社會實踐和公益勞動,，幫助清除社區(qū)雜草廢紙等，培養(yǎng)幼兒初步的環(huán)保意識等等,，為幼兒的健康成長營造良好的社會氛圍,。

九月份

1、制定本學期家長工作計劃,。

2,、召開小班、托班新生家長會,。

3,、檢查各班家長園地創(chuàng)設情況。

4,、增補小班家委會成員,，成立新一屆幼兒園家委會。

5,、各班更新班級網(wǎng)頁,。

6、召開班級家長會,。

十月份

1,、各班更新班級網(wǎng)頁，增強實用性和互動性,。

2,、召開園家委會會議。

3,、各班更新班級網(wǎng)頁,。

十一月份

1、舉行小,、中,、大班家長開放日活動，發(fā)放家長調(diào)查表,。

2,、分年級組開展家長學校活動,。

3,、各班更新班級網(wǎng)頁,。

十二月

1、舉行托班家長開放日活動,。

2,、舉行慶祝元旦迎新系列活動。

3,、各班更新班級網(wǎng)頁,。

幼兒園小班家長工作計劃第一學期篇三

本學期共有幼兒xx名，其中有男孩xx名,，女孩xx名。經(jīng)過一學期的學習生活,，幼兒基本上能適應幼兒園集體生活,，各方面都有了不同程度的提高。目前我班幼兒在自理能力方面有了顯著的提高,，大多數(shù)的幼兒會自己穿脫衣褲鞋子,、并愿意嘗試自己整理好自己的衣褲，能夠獨立吃完自己的一份飯菜點心,；表達表現(xiàn)方面,，孩子們基本上能在教師的幫助下表達自己的意愿。多數(shù)孩子會大膽的畫畫,、涂色：xx,、xx、xx等多名幼兒可以大膽的介紹自己所畫的內(nèi)容,。上學期孩子們經(jīng)過了多個主題活動,，我們發(fā)現(xiàn)孩子們的觀察能力以及思維能力都有了一定的進步。但是,，由于各方面的原因,，我班還存在以下問題：

1．部分幼兒自理能力較差如：xx、xx等不太愿意自己動手做自己力所能及的事情,。很多孩子整理衣褲的時,，還是有穿錯的現(xiàn)象。有些幼兒依然有挑食的情況,。

2．部分幼兒比較內(nèi)向,，不愿意在集體面前大膽表述。

3．在集體活動中相互謙讓的習慣尚未養(yǎng)成,。

,、xx由于身體原因，他們的出勤率比較低,，本學期,，我們將多關心他們,，讓他們也能盡快地適應幼兒園的生活。

此外,，家長是孩子最親近的人,，同時也是我們教育中必不可少的一部分。通過與班中幼兒家長一學期的溝通,，彼此之間相處融洽,，建立了較好的信任關系，幼兒的主題活動材料的收集,、生活自理能力的培養(yǎng),、家長參與親子活動等等都得到了家長們的支持。新的一學期,，我們將一如既往的做好家長工作,，注意與各位家長及時溝通與聯(lián)系。

我們本學期的工作將從繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的生活,、學習習慣以及與同伴的溝通交流能力為重點,。在生活上，繼續(xù)鼓勵幼兒自主進行用餐,，并能夠養(yǎng)成良好的進食,、睡眠等習慣。在學習上能更大膽的表達自己的觀點,，養(yǎng)成活潑開朗的性格,，進一步學說普通話，學會清楚完整的表達,；能用單線條畫出簡單的事物,，體會美術的樂趣；能跟著音樂哼唱歌曲,，感受音樂的律動,；在集體游戲中進一步掌握走、跑,、跳的動作要領,。在區(qū)角游戲和角色游戲中，能夠與同伴進行交流,，并能夠有簡單的合作,；能與同伴一起玩玩具，有“分享”的意識,。

在這學期中,，我們希望也能在家長的配合下讓寶寶開心的過好每一天，平時有時間參與我們學習活動的家長，也可以與我們?nèi)〉寐?lián)系,，多多參與到課堂中來,，在親子運動會中，也祝愿寶寶們能和爸爸媽媽取得佳績,。通過一個學期的了解和溝通,，我們選出了xx爸爸、xx媽媽,、xx媽媽作為我們家委會的成員參與到學校的工作中來,，同時您如果對我們的工作有任何建議和意見，也可以和我們多多聯(lián)系,，在我們的共同努力下,，寶寶一定會進步的更快。

（一）共同生活

1．讓幼兒繼續(xù)養(yǎng)成進餐,、盥洗,、睡眠、穿脫以及整理衣服等良好的生活習慣,。

2．幫助幼兒逐步擺脫自我中心，愿意與同伴交往,，并友好相處,，體驗與同伴共同生活的快樂。

3．培養(yǎng)幼兒能接受成人的建議和指示,，知道遵守集體生活中的基本常規(guī)與活動規(guī)則,。

4．有獨立做事的愿望，繼續(xù)鼓勵幼兒自己的事情自己做,。

（二）探索世界

1．初步積累愛護自己身體的基本常識,，有自我保護的意識，懂得一些簡單的自我保護的方法,。

2．初步形成數(shù),、形、時空等概念,，發(fā)展幼兒分類,、對應、排序,、匹配的能力,。

3．初步培養(yǎng)幼兒對音樂、美術的興趣和愛好,，有音樂節(jié)奏感,，嘗試用多種材料和工具，作簡單想象，體驗樂趣,。

4．在春游活動和外出考察活動中進一步的探索大自然,，感受五彩斑斕的奇妙世界。

（三）表達表現(xiàn)

1．嘗試在日常生活中,，養(yǎng)成傾聽別人說話的習慣,，能用普通話表達自己的意思。

2．培養(yǎng)幼兒活潑,、開朗的性格,，在運動中，逐步養(yǎng)成大膽,、自信,、勇敢的個性心理品質(zhì)。

3．初步培養(yǎng)幼兒感受生活中的美,，并運用音樂,、美術、舞蹈等多種形式體驗表達表現(xiàn)的樂趣,。

4．愿意參加多種游戲活動,，嘗試扮演各種角色，在老師的鼓勵下,，大膽地表達表現(xiàn),。

（一）運動

1．因地制宜創(chuàng)設各種有趣的區(qū)域性運動環(huán)境，開展形式多樣,、富有情趣的活動吸引幼兒主動參與,，讓幼兒體驗運動的快樂。

2．在運動中,，引導幼兒自由選擇各種活動器具,，讓幼兒積極主動地參與活動、增強體質(zhì),。

3. 通過各種游戲活動（集體,、分散）及模仿操、花式操等鍛煉幼兒的大,、小肌肉動作,，培養(yǎng)幼兒動作的靈活性、協(xié)調(diào)性,。

4．在開展的以消防為主題的春季親子運動會中,，積極主動的參與各項集體運動，體會與爸爸媽媽一起合作完成競技的快樂,。

（二）生活

1．通過兒歌,、生活小活動及隨機教育等,，培養(yǎng)幼兒逐步養(yǎng)成良好的用餐、喝水,、安靜午睡,、入廁等習慣。

2．利用情景表演等形式,，培養(yǎng)幼兒學會自己整理自己的衣褲以及物品,，喜歡嘗試自己的事情自己做。

3．運用游戲的口吻提示幼兒不挑食,、不浪費糧食,，注意桌面、地面的整潔,。

4．在日常生活中多觀察,，及時提醒個別幼兒改正壞習慣（挖鼻孔、吃手指）逐步養(yǎng)成幼兒有良好的個人衛(wèi)生習慣,。

（三）學習

1．在日常生活為幼兒創(chuàng)設一個良好的普通話語言環(huán)境,，引導幼兒正確學說普通話，愿意用普通話大膽地表達自己的意思,。

2．結合主題活動“過年啦”“學本領”“小醫(yī)生”“理發(fā)師”“熊的故事”“好朋友”“小花園”“雨天”“好玩的水”“夏天真熱啊”,，通過多種活動形式，培養(yǎng)幼兒積極樂群的情感引導幼兒關注周圍社會以及大自然的變化情況,，提高幼兒的觀察能力以及探索能力,。

3．結合主題活動，激發(fā)幼兒認識和探索環(huán)境中數(shù)量,、形狀、大小等,，學習并形成數(shù)概念,。

4．通過音樂分享活動及區(qū)角活動，引導幼兒感受游戲中節(jié)奏的顯著變化,，并能用動作大膽表現(xiàn),。

長反饋資料的積累工作。

4．結合節(jié)日,，開展家園同系活動,，親子活動，慶國慶,，慶元旦等游戲活動,，家園共同參與活動，增進了家園之間的情感交流,。

三． 具體措施

1．有針對性的進行家訪,，了解幼兒的家庭范圍和幼兒的生活習慣，個性特點。

2．辦好《家長園地》向家長宣傳科學育兒的知識,。

3．召開家長會,，定期發(fā)放調(diào)查表。

4．進行幼兒保健咨詢活動,，讓家長了解預防疾病的知識,。

5．進行家長學校講座，加強家園的聯(lián)系,。

6．向家長宣傳冬季育兒的保健知識,。

7．開展慶“中秋”，慶“國慶”,，慶“元旦”等各種豐富多彩的活動,。

8．發(fā)放家長對幼兒園工作質(zhì)量問題的.調(diào)查表，做好家長資料的積累工作,。

9．征求家長意見,，做好反饋工作。

幼兒園小班家長工作計劃第一學期篇四

進一步樹立大教育觀念,，將幼兒園教育,、家庭教育與社會教育結合起來,形成 1+1〉2的教育合力，特制此小班家長工作計劃,。下面就是小編給大家?guī)淼挠變簣@小班家長工作計劃,，希望能幫助到大家!

一、情況分析

優(yōu)勢：

1,、各類常規(guī)性家長工作開展有序,，教師對家長工作有足夠的重視。

2,、幼兒園各項家園活動的開展,，老師能以積極地態(tài)度面對，活動的質(zhì)效受到家長好評,。

3,、能采用多種途徑與家長進行交流與溝通。

存在問題

1,、加強“x

2,、專家引領,，加強對家長科學育兒方面的指導。

二,、指導思想

立足本園實際,，以《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》,、《上海市學前教育課程指南》為依據(jù)，幼兒園五年發(fā)展規(guī)劃為目標,，本著尊重,、平等、合作的原則,，爭取家長的理解支持,、主動參與。并積極支持,、幫助家長提高家庭教育能力,。積極探索3-6歲幼兒家教指導工作的有效途徑和形式，促進幼兒園辦園水平提高;強化服務家長,、服務幼兒的質(zhì)量,，促進幼兒園整體服務水平的提高。增強家長對幼兒園的信任感;提高家長對幼兒關心的程度;強化家長教育動機;提高家教素質(zhì)和家教質(zhì)量,。全面提高教職員工的基本素質(zhì),，真正做到服務于社會、服務于家長,、服務于幼兒,。

三、主要工作及措施：

學期專題工作

開展“快樂半小時”家庭親子表演活動及研討,。

日常指導

1,、加強“x

2、召開期初家長會及家長開放日活動,，促進老師和家長的有效溝通,。

3、以“快樂表演30分”為主題開展的家長沙龍,，在班級,、年級組層面開展家園大討論，提高家長的家庭教育素養(yǎng),。

4,、學期中對生病不來園幼兒園做好家訪,，兩天不來園幼兒做好電訪，掌握每個幼兒的身體健康狀況,。

5,、按時完成“x

6,、結合傳染病的預防工作,，使家長能理解、支持和配合學校在傳染病期間各項工作的開展,。

7,、加強《3-6歲兒童學習與發(fā)展》指南的學習與研討，初步讓家長了解指南的相關內(nèi)容,。

8,、開展豐富多彩的家園社區(qū)活動，共享幼兒園特色成效,。

家委會工作

1,、定期召開家委會，了解幼兒園老師與生活老師之間“三位一體”的實施,，虛心聽取家長建議,。

2、結合幼兒園膳管會,，進行菜譜的制定與交流,，聽取老師與家長的建議。

2,、加強家長平安志愿者護校隊的管理,，輔助幼兒園做好園內(nèi)園外的安全工作。

親子實踐教育

1,、制作《家園直通車親子小報》,，鼓勵家長圍繞“快樂半小時”分享家庭開展快樂表演的樂趣，踴躍投稿,。

2,、結合節(jié)日、節(jié)氣,、班級主題,、外出親子游等活動，精心設計親子學習,、親子互動,、親子游戲等活動,，創(chuàng)造家園同樂的機會。

3,、開展不同形式的“家長進課堂”活動,，有效挖掘家長資源。

4,、鼓勵家長和孩子一起,，共同參與班級主題的開展。

一,、指導思想：

《幼兒園教育指導綱要》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴,。應本著尊重、平等,、合作的原則,，爭取家長的理解、支持和主動參與,，并積極支持,、幫助家長提高教育能力?！奔覉@共育是搞好幼兒園教育的重要前提和手段,。家庭和幼兒園互相交流，互相探討,，互相合作,，才能使幼兒園教育延伸到家庭，家庭教育延伸到幼兒園,。

二,、情況分析：

家庭是人們接受教育最早，教育內(nèi)容最廣泛,，受教育影響最長久的場所,。家庭教育對人的一生成長起著啟蒙和奠基的作用，即使當他開始接受學校教育和社會教育后,，家庭教育仍然在自覺和不自覺地產(chǎn)生影響,。我們班是一個新生班，他們幾乎都是剛叢家庭步入幼兒園體驗集體生活,，其父母也是初次嘗試與老師接觸,，對幼兒園的一切都顯得那么的陌生，對于科學育兒的知識也是知知甚少,，對于幼兒在園的生活也存有懷疑。本學期我們將以熱情的態(tài)度,，積極主動地通過開展各種形式的活動,，有目的,，有計劃，有組織,，有針對性地向家長全方位地宣傳科學育兒的知識,，介紹幼兒在園的一日生活情況，及時了解家長的需要,，想家長所想,，為家長解除后顧之憂，為家園共育創(chuàng)造積極有利地條件,。

我們小一班的家長在一學期的家園溝通工作中,，大部分家長都能積極參與幼兒園的各項活動，以及大力配合班級的各種活動,，并且他們對幼兒園的保教工作有了更深更全面的認識,，據(jù)分析，家長在教育孩子的方法各有千秋,。

在上一學期中,，有的家長能經(jīng)常給老師提出一些有建設性的意見或想法;經(jīng)常利用接送孩子、空余的時間與教師交流,，探討,。家長對班級和幼兒園的活動每次都能認真地參加。如：家園收集信息資料,、家園共同布置教室環(huán)境,、家長開放日觀摩等等。本學期我們將與家長共同配合教育,，共同培養(yǎng)孩子的良好行為習慣和生活學習習慣,。鼓勵家長共同協(xié)助班級開展各種有意義的活動，共同努力使每個孩子健康,、和諧的發(fā)展,。

三、 目標：

1,、 發(fā)揮每位家長的主體性,，教師的主導性，建立實效的家園聯(lián)系通道,。

2,、 更新家長的教育觀念，重過程輕結果,，做到科學育兒,。

3、 建立,、完善班級網(wǎng)頁,，鼓勵家長積極上網(wǎng)和利用安康網(wǎng)與老師溝通,、交流。

4,、 適應家長需要,，確立現(xiàn)代服務觀念。

5,、 開展豐富多彩的活動,，提高家教能力。

四,、 家長工作目標：

1.通過交流,，家訪，了解到幼兒在家的生活習慣,，行為習慣及特點,，力爭對每位幼兒做到心中有數(shù)，為家園共育打好基礎,。

2.通過開展各種各樣形式的活動,，如家教知識講座，家長咨詢活動,，園刊等,，向家長介紹科學育兒的知識，宣傳新的幼教觀念,，提倡素質(zhì)教育,，幫助家長樹立符合時勢的家教觀。

3.開展豐富多彩的家園聯(lián)系活動,，定期發(fā)放調(diào)查表,，開展對家長半日開放活動，讓家長了解幼兒在園的生活情況,，為家長接除后顧之憂,，并請家長對我們的工作給予監(jiān)督，并提出寶貴的意見,，做好家長反饋資料的積累工作,。

4.結合節(jié)日，開展家園同系活動,，親子活動,，慶國慶，慶元旦等游戲活動,，家園共同參與活動,，增進了家園之間的情感交流。

五、具體措施

1.有針對性的進行家訪,，了解幼兒的家庭范圍和幼兒的生活習慣,，個性特點。

2.通過家園之窗,，讓家長及時了解班級動態(tài)、主題活動開展情況;并推廣家教方面的文章,。向家長宣傳科學育兒的知識,。

3.通過家長會，家長知識講座等向家長宣傳科學的育兒知識經(jīng)驗,，轉(zhuǎn)變家長教育觀念,，提高家長的家教水平。

4.進行幼兒保健咨詢活動,，讓家長了解預防疾病的知識,。

5.進行家長學校講座，加強家園的聯(lián)系,。

6.向家長宣傳冬季育兒的保健知識,。

7.開展慶“中秋”，慶“國慶”,，慶“元旦”等各種豐富多彩的活動,。

8.征求家長意見，做好反饋工作,。

9.通過來園,、離園接送時間及電話、網(wǎng)絡等方式,，及時向家長反映孩子在園的生活,、學習情況，使家長及時了解,，發(fā)現(xiàn)問題及時交流,，共同探討解決。 通過家訪,，了解孩子在家情況及家庭教育狀況,，與家長深入溝通交流，建立良好的合作關系,，從而家園一致共同探討來改善孩子所存在的一些問題,。

10.通過家長開放日活動、親子活動等,，讓家長參與到幼兒園活動中,，以便更直接地了解孩子及幼兒園活動，增進家長與孩子、家長與老師之間的情感交流,。

11.建立家長信箱,，了解家長的心聲，接受采納家長的合理意見和建議,，滿足家長合理需求,，以便更好的做好家長工作。

一,、情況分析：

本學期,，本班幼兒轉(zhuǎn)學1人，其余幼兒沒有大的變動,，現(xiàn)有9人,。其中：女6人，男3人,。包括3名外地幼兒(2男1女),。

上學期，我們本著“以促進幼兒富有個性的發(fā)展為宗旨,，以服務幼兒和家長為根本”的原則,，與家長友好相處、善意溝通,，使本班幼兒在各方面有了一定程度的提高,。在此基礎上，相信這學期我們能一如既往地把家長工作做好,、做實,。

二、家長工作重點：

1,、家長是幼兒的第一位老師,，在幼兒的成長過程中起著至關重要的作用?？梢哉f,，有什么樣的家長，就有什么樣的孩子,。我們幼兒教師面對的是各色各樣的孩子,，也是各色各樣的家長。因此,，我們要深入了解每個家庭的教育方式,、教育情況。及時有效的溝通,，避免不利幼兒的教育影響孩子一生,。

2,、家園之間應該架一座無障礙的橋梁。(班主任 )為了使幼兒在習慣,、能力方面有進一步的提高,，教師和家長應該積極、主動溝通孩子在園,、在家的點滴變化,。及時糾正孩子的錯誤行為、意識,，家園合力,，促進幼兒發(fā)展。

3,、教育教學中，爭取家長的支持和配合,。在我們的教育工作中,，有非常多的教學準備是需要家長一起協(xié)助的，比如：《春天來了》主題中,，需要家長提前帶孩子感知春天的特征與氣息,，了解春天人們喜歡的一些活動,，另外還一些教學活動是需要家長為幼兒準備一些物品的，等等。配合的家長,，能讓我們的教學事半功倍。

4,、通過各類活動,，多渠道的讓家長了解幼兒在園的一日生活，讓老師能及時關注到特殊幼兒(體弱幼兒等),。例如：家長開放日,、家長園地、家園聯(lián)系手冊等,。

三,、具體工作安排：

二月份

1、開通家園論壇,，鼓勵家長積極注冊,，通過家園論壇了解幼兒學習生活的片段。

2,、向家長發(fā)放宣傳資料《春季預防傳染病》,。

三月份

1、請家長在家和孩子一起植一棵小樹,，培養(yǎng)綠色環(huán)保意識,。

2,、鼓勵家長為孩子準備教學活動所需的操作材料，如：各類豆子,，綠色小植物等;搜集可以豐富區(qū)域活動的物品,，如：小衣服、空盒子等,。

3,、發(fā)放《家園聯(lián)系手冊》。

四月份

1,、春游前,，提醒家長為幼兒穿合適的衣服、鞋子,，準備適量的食物,，鼓勵幼兒在游玩中自己走，能文明出游,。

2,、安全教育。提醒家長利用生活中各環(huán)節(jié)向幼兒進行安全教育,。

3,、發(fā)放《家園聯(lián)系手冊》。

五月份

1,、家長開放日,。邀請家長們來園看幼兒的半日活動，了解孩子在園情況及半年多來的變化與成長,。

2,、家長座談會。針對“孩子任性了,，我該怎么辦?”展開討論與溝通,。

3、發(fā)放《家園聯(lián)系手冊》,。

六月份

1,、親子制作。請家長和孩子利用環(huán)保材料,，共同制作一件玩具,，培養(yǎng)變廢為寶的意識。

2,、六一節(jié)聯(lián)歡會,。邀請家長和孩子們一起度過一個快樂的節(jié)日。

3,、發(fā)放《家園聯(lián)系手冊》,。

七月份

1,、發(fā)放《幼兒測評表》。

2,、發(fā)放《暑假安全注意事項》,。

3、通過家長開放日活動,，讓家長更好地了解幼兒園的教育,，真正做到家園配合一致。

一. 情況分析

家庭是人們接受教育最早,，教育內(nèi)容最廣泛,，受教育影響最長久的場所。家庭教育對人的一生成長起著啟蒙和奠基的作用,，即使當他開始接受學校教育和社會教育后,，家庭教育仍然在自覺和不自覺地產(chǎn)生影響。我們班是一個新生班,，他們幾乎都是剛叢家庭步入幼兒園體驗集體生活,，其父母也是初次嘗試與老師接觸，對幼兒園的一切都顯得那么的陌生,，對于科學育兒的知識也是知知甚少，對于幼兒在園的生活也存有懷疑,。本學期我們將以熱情的態(tài)度,，積極主動地通過開展各種形式的活動，有目的,，有計劃,，有組織，有針對性地向家長全方位地宣傳科學育兒的知識,，介紹幼兒在園的一日生活情況,，及時了解家長的需要，想家長所想,，為家長解除后顧之憂,，為家園共育創(chuàng)造積極有利地條件。

二. 家長工作目標

1.通過交流,，家訪,，了解到幼兒在家的生活習慣，行為習慣及特點,，力爭對每位幼兒做到心中有數(shù),，為家園共育打好基礎。

2.通過開展各種各樣形式的活動,，如家教知識講座,，家長咨詢活動,，園刊等，向家長介紹科學育兒的知識,，宣傳新的幼教觀念,，提倡素質(zhì)教育，幫助家長樹立符合時勢的家教觀,。

3.開展豐富多彩的家園聯(lián)系活動,，定期發(fā)放調(diào)查表，開展對家長半日開放活動,，讓家長了解幼兒在園的生活情況,，為家長接除后顧之憂，并請家長對我們的工作給予監(jiān)督,，并提出寶貴的意見,，做好家長反饋資料的積累工作。

4.結合節(jié)日,，開展家園同系活動,，親子活動，慶國慶,，慶元旦等游戲活動,，家園共同參與活動，增進了家園之間的情感交流,。

三. 具體措施

1.有針對性的進行家訪,，了解幼兒的家庭范圍和幼兒的生活習慣，個性特點,。

2.辦好《家長園地》向家長宣傳科學育兒的知識,。

3.召開家長會，定期發(fā)放調(diào)查表,。

4.進行幼兒保健咨詢活動,，讓家長了解預防疾病的知識。

5.進行家長學校講座,，加強家園的聯(lián)系,。

6.向家長宣傳冬季育兒的保健知識。

7.開展慶“中秋”,，慶“國慶”,，慶“元旦”等各種豐富多彩的活動。

8.發(fā)放家長對幼兒園工作質(zhì)量問題的調(diào)查表,，做好家長資料的積累工作,。

9.征求家長意見，做好反饋工作,。

幼兒園小班家長工作計劃第一學期篇五

《綱要》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴,。應本著尊重,。平等。合作的原則,，爭取家長的理解,。支持和主動參與，并積極支持,。幫助家長提高教育能力,。”通過上學期的培養(yǎng)和努力,，幼兒在家長和老師的共同教育指導下,，在各方面都有了很大的進步，如在行為習慣上,。自理能力上,。學習思維上都有了明顯的提高。我們深感家園共育的良好效益,。家長得天獨厚的教育資源,，給了我們工作上極大的支持和幫助。本學期我們以實施家園同步教育為突破口,，統(tǒng)整各方教育資源,，從而使家長樹立了正確的教育觀念，掌握科學的育兒知識,，提高了家庭教育水平,，提高家長素質(zhì)，共同用科學的方法啟迪和開發(fā)幼兒的智力,，促進了幼兒素質(zhì)的全面提高。

1,、通過交流,，家訪，了解到幼兒在家的生活習慣,，行為習慣及特點,，力爭對每位幼兒做到心中有數(shù)，為家園共育打好基礎,。

2,、通過開展各種各樣形式的活動，如家教知識講座,，家長咨詢活動,，園刊等，向家長介紹科學育兒的知識,，宣傳新的幼教觀念,，提倡素質(zhì)教育,，幫助家長樹立符合時勢的家教觀。

3,、開展豐富多彩的家園聯(lián)系活動,，定期發(fā)放調(diào)查表，開展對家長半日開放活動,，讓家長了解幼兒在園的生活情況,，為家長接除后顧之憂，并請家長對我們的工作給予監(jiān)督,，并提出寶貴的意見,，做好家長反饋資料的積累工作。

4,、結合節(jié)日,，開展家園同系活動，慶勞動,，慶兒童節(jié)等游戲活動,，家園共同參與活動，增進家園之間的情感交流,。

1,、有針對性的進行家訪，了解幼兒的家庭范圍和幼兒的生活習慣,，個性特點,。

2、開通手機和網(wǎng)上互動平臺,，讓幼兒家長利用現(xiàn)代信息方式了解幼兒情況以及與教師進行交流,。

3、辦好《家長園地》向家長宣傳科學育兒的知識,。

4,、召開家長會，加強家園的聯(lián)系,。

5,、進行幼兒保健咨詢活動，讓家長了解預防疾病的知識,。

6,、向家長宣傳春季育兒的保健知識。

7,、開展慶“勞動節(jié)”,，慶“兒童節(jié)”等各種豐富多彩的活動。

8、征求家長意見,，做好反饋工作,。

幼兒園小班家長工作計劃第一學期篇六

家長是幼兒園重要的合作伙伴和寶貴的教育資源，對于小小班孩子來說,，家庭影響尤其為大,。《綱要》指出：幼兒園“應”針對本班家長的實際情況,，本學期,，我們努力處理好幼兒園教育和家庭教育的關系，和家長建立平等的溝通關系,，真心溝通,，幫助家長樹立正確的兒童觀、教育觀,，在此基礎上,，采用多種形式，加強彼此的了解和理解,，促使雙方達成幼兒教育的共識,，從而積極合作，實現(xiàn)家園共育,，充分發(fā)揮1+12的教育效果,，促進每個孩子身心和諧、富有個性的成長,。

1,、開學初做好新生入園的家訪工作，與新生進行簡單交流,，掌握每一個新生的生活習性,、喜樂愛好。讓老師,、幼兒,、家長三者之間都有所溝通，為入學做好準備,。

2,、召開新學期新生家長會,，讓家長對新學期的教學工作,、家長工作及其它活動都有一定的了解。

3,、設置“家長園地”,，每周定期更換。在“家長園地”中介紹近階段的工作活動安排和一些育兒知識,、國內(nèi)外幼教新動態(tài),、新理念,。

4、建立“家園聯(lián)系手冊”,，反饋幼兒在園的某些情況,，9月每周一次，讓家長盡快了解孩子在園情況,。同時,，要求家長及時反饋孩子在家情況，對教師工作提出要求與建議,。

5,、開展親子活動，請家長來園,，觀摩孩子的生活學習情況,，了解幼兒園如何開展教育，以便家園間增進了解,，促進家園共育,。

6、用家訪,、約談,、家園聯(lián)系手冊、電話,、便條以及接送孩子時的交談等多種形式,，深入了解孩子的發(fā)展情況，實現(xiàn)同步教育,，促進幼兒發(fā)展,。

7、教師要關愛孩子,，工作要盡心盡責,。與家長之間要建立相互信任、尊重,、支持的合作伙伴關系,。

8、期末書寫

幼兒素質(zhì)報告單,。

九月份：

1,、召開新生家長會。

2,、為寶寶準備一套干凈的衣褲,，以便換洗之用。

3、為寶寶準備幾張照片,，以便寶寶認識自己的標記,。

4、帶一盆花草美化教室,。

5,、讓寶寶帶一件喜歡的玩具入園，使寶寶有一個熟悉的物品陪伴,，緩解寶寶焦慮,、急噪的情緒。

6,、定期更換家長園地,，讓家長了解最新的活動工作動態(tài)。

7,、設立“家長聯(lián)系冊”,，每周與家長交流幼兒在園的情況。

8,、結合教師節(jié)舉辦家長咨詢會,。

十月份：

1、爸爸,、媽媽帶寶寶出去走走,、看看、玩玩,，感受節(jié)日的氣氛,，體驗快樂的情緒。

2,、配合“可愛的小手”主題活動,，家長可有意識、有目的的培養(yǎng)寶寶進餐前主動洗手,、擦手的的習慣,。

3、開展親子活動,。

4,、定期更換家長園地。

5,、郊游時,，為寶寶準備一雙舒適、合腳的鞋,，方便寶寶外出游玩,。

十一月份：

1、天氣漸涼,，家長早晚多為寶寶準備一件外衣,。

2、利用雙休日或外出散步的時間,，與寶寶一起收集秋天的樹葉,。用這些樹葉可以與寶寶一起制作，也可以裝點教室,。

3,、交流“家園聯(lián)系冊”。

4,、定期更換家長園地,。

十二月份：

1、有條件的家長為寶寶準備一輛小汽車或各種汽車的模型,、玩具,。

2、家長與寶寶共同制作紙球,，并創(chuàng)造出多種玩法,。

3、在日常生活中,，特別是出行時,，可簡單向?qū)殞毥榻B一些粗淺的交通規(guī)則。

4,、為寶寶準備一些賀卡,，燈籠，讓寶寶感受新年的氣氛,。

5,、親子活動。

6,、天氣寒冷,，建議家長多帶寶寶進行戶外活動，以適應氣候變化,。

一月份：

1,、交流家園聯(lián)系冊

2、召開家長會,，一起交流幼兒在園一學期的情況,。請家長談談孩子有了哪些進步，并對今后的“家園共育”提出好的建議,。

3,、做好學期末的相關工作,。

4、請各位家長安排好寶寶的寒假生活,。

幼兒園小班家長工作計劃第一學期篇七

1,、家長是幼兒的第一位老師，在幼兒的成長過程中起著至關重要的作用,?？梢哉f,，有什么樣的家長，就有什么樣的孩子,。我們幼兒教師面對的是各色各樣的孩子,，也是各色各樣的家長。因此,，我們要深入了解每個家庭的教育方式,、教育情況。及時有效的溝通,，避免不利幼兒的教育影響孩子一生,。

2,、家園之間應該架一座無障礙的橋梁。（為了使幼兒在習慣,、能力方面有進一步的提高,，教師和家長應該積極,、主動溝通孩子在園、在家的點滴變化,。及時糾正孩子的錯誤行為、意識,，家園合力,，促進幼兒發(fā)展,。

3,、教育教學中,，爭取家長的支持和配合,。在我們的教育工作中,，有非常多的教學準備是需要家長一起協(xié)助的,，比如：《春天來了》主題中,，需要家長提前帶孩子感知春天的特征與氣息,，了解春天人們喜歡的一些活動，另外還一些教學活動是需要家長為幼兒準備一些物品的,，等等,。配合的家長,，能讓我們的教學事半功倍,。

4,、通過各類活動，多渠道的讓家長了解幼兒在園的一日生活,，讓老師能及時關注到特殊幼兒（體弱幼兒等）。例如：家長開放日,、家長園地、家園聯(lián)系手冊等,。

二月份：

1,、向家長們了解幼兒在家里的一些情況，以便更好地開展工作,；

2,、向家長發(fā)放宣傳資料《春季預防傳染病》,。

三月份：和家長一起開展三八節(jié)的活動；鼓勵家長為孩子準備教學活動所需的操作材料,，如：各類豆子,，綠色小植物等,；搜集可以豐富區(qū)域活動的物品，如：小衣服,、空盒子等,。

四月份：

1,、春游前,，提醒家長為幼兒穿合適的衣服,、鞋子，準備適量的食物,，鼓勵幼兒在游玩中自己走,，能文明出游。

2,、安全教育。提醒家長利用生活中各環(huán)節(jié)向幼兒進行安全教育,。

五月份：

1、家長開放日,。邀請家長們來園看幼兒的半日活動，了解孩子在園情況及半年多來的變化與成長,。

2、家長座談會,。針對"孩子任性了,，我該怎么辦,？"展開討論與溝通,。

六月份

1,、親子制作,。請家長和孩子利用環(huán)保材料,，共同制作一件玩具，培養(yǎng)變廢為寶的意識,。

2、六一節(jié)聯(lián)歡會,。邀請家長和孩子們一起度過一個快樂的節(jié)日。

七月份

1,、發(fā)放《幼兒測評表》。

2,、發(fā)放《暑假安全注意事項》。

幼兒園小班家長工作計劃第一學期篇八

新學期開始了,，我在園領導的信任下?lián)瘟诵∷陌嗟慕虒W。我很感謝園領導對我的信任我一定會努力的把各項工作做好的,。為了更好的把家長工作做好，我特制定了如下計劃：

一,、每天利用晨間接待及離園那段時間與家長溝通、交流,、互通家園信息,、互換教育意見以確保家園教育的一致性。

二,、認真組織好家長會，通過家長會讓家長真正了解我們教育教學內(nèi)容,、要求及活動安排。

三、辦好家長園地,，利用家長園地向家長介紹育兒經(jīng)驗，了解我們一周課程安排及家長共同參與到我們的教育教學,。

四、組織好家長開放日活動通過觀摩半日活動,，幫助家長理解新《綱要》的精神及建構教材的特點。

五,、做好安全防范工作。讓家長提高安全意識同時要求他們嚴格使用接送卡來接送幼兒,。

六,、認真填寫好家園互動手冊多聽家長的意見和建議。

七,、認真做好家訪記錄工作,，做到有原因、有措施,、有反饋等等。

八,、配合幼兒園開展家長對幼兒膳食的滿意度調(diào)查。

九,、提醒家長按時接送幼兒讓幼兒從小養(yǎng)成不遲到不早退的好習慣,。

十、要求家長家園教育一致養(yǎng)成自己吃飯,，按時就寢的好習慣。

幼兒園小班家長工作計劃第一學期篇九

上學期,我們本著"以促進幼兒富有個性的發(fā)展為宗旨,以服務幼兒和家長為根本"的原則,與家長友好相處、善意溝通,使本班幼兒在各方面有了一定程度的提高.在此基礎上,相信這學期我們能一如既往地把家長工作做好,、做實.

1、家長是幼兒的第一位老師,在幼兒的成長過程中起著至關重要的作用.可以說,有什么樣的家長,就有什么樣的孩子.我們幼兒教師面對的是各色各樣的孩子,也是各色各樣的家長.因此,我們要深入了解每個家庭的教育方式,、教育情況.及時有效的溝通,避免不利幼兒的教育影響孩子一生.

2、家園之間應該架一座無障礙的橋梁.（為了使幼兒在習慣,、能力方面有進一步的提高,教師和家長應該積極,、主動溝通孩子在園、在家的點滴變化.及時糾正孩子的錯誤行為,、意識,家園合力,促進幼兒發(fā)展.

3,、教育教學中,爭取家長的支持和配合.在我們的教育工作中,有非常多的教學準備是需要家長一起協(xié)助的,比如:《春天來了》主題中,需要家長提前帶孩子感知春天的特征與氣息,了解春天人們喜歡的一些活動,另外還一些教學活動是需要家長為幼兒準備一些物品的,等等.配合的家長,能讓我們的教學事半功倍.

4,、通過各類活動,多渠道的讓家長了解幼兒在園的一日生活,讓老師能及時關注到特殊幼兒（體弱幼兒等）.例如:家長開放日、家長園地,、家園聯(lián)系手冊等.

1,、向家長們了解幼兒在家里的一些情況,以便更好地開展工作,；

2、向家長發(fā)放宣傳資料《春季預防傳染病》.

和家長一起開展三八節(jié)的活動,；鼓勵家長為孩子準備教學活動所需的操作材料,如:各類豆子,綠色小植物等,；搜集可以豐富區(qū)域活動的物品,如:小衣服,、空盒子等.

1、春游前,提醒家長為幼兒穿合適的衣服,、鞋子,準備適量的食物,鼓勵幼兒在游玩中自己走,能文明出游.

2、安全教育.提醒家長利用生活中各環(huán)節(jié)向幼兒進行安全教育.

1,、家長開放日.邀請家長們來園看幼兒的半日活動,了解孩子在園情況及半年多來的變化與成長.

2,、家長座談會.針對"孩子任性了,我該怎么辦？"展開討論與溝通.

1,、親子制作.請家長和孩子利用環(huán)保材料,共同制作一件玩具,培養(yǎng)變廢為寶的意識.

2,、六一節(jié)聯(lián)歡會.邀請家長和孩子們一起度過一個快樂的節(jié)日.

1、發(fā)放《幼兒測評表》.

2,、發(fā)放《暑假安全注意事項》.

幼兒園小班家長工作計劃第一學期篇十

工作計劃要根據(jù)客觀條件，統(tǒng)籌安排,，將“怎么做”寫得明確具體，切實可行,。特別是針對工作總結中存在問題的分析，擬定解決問題的方法,。你會寫幼兒園小班家長工作計劃嗎?下面小編給大家?guī)碛變簣@小班家長工作計劃,，希望大家喜歡!

___幼兒園是20__年9月份新成立的一所公立幼兒園，在冊幼兒560多名,。自幼兒園成立至今,，全體教職工就十分重視家庭教育工作,。因為老師們知道，現(xiàn)代家庭教育水平的高低，決定著幼兒的發(fā)展水平和家族的生命質(zhì)量,，所以幫助家長樹立和掌握現(xiàn)代家庭教育理念及科學的，是我們教育工作者義不容辭的責任和義務?，F(xiàn)根據(jù)幼兒園的實際情況特制定計劃如下：

一,、工作目標：

1.以點帶面,，動員每一位教師、家長都參與到家庭教育工作中,。

2.形式多樣的開展家庭教育工作。

二,、工作要點：

1.建立家庭教育工作站及組織機構。

2.各班建立家長委員會,，充分依靠家長委員會的力量，共同搞好家庭教育工作,。

3.加強對家庭教育指導者隊伍(全體教師)的培訓,，特別是要加強對各班教師的培訓工作，提高她們的理論水平和指導能力,，使其成為合格的家庭教育指導者。

4.開展豐富多彩的家庭教育活動,，以家長為主體,，將指導,、服務家長與家長的自我教育、自我提高相結合,。

5.做好家庭教育與家教指導工作的資料積累等工作。

三,、具體措施 ：

1.本學期將在各班建立班級家長家委會，進一步加強與委員們的聯(lián)系,，及時反饋家教信息，收集并反映家長對指導站工作的建議和意見,，協(xié)調(diào)并參與班級管理，進一步提高管理的實效,。

2.對家長提出的在家庭教育中遇到的疑難問題給予較好的解決或號召大家共同研討,。

3.利用網(wǎng)絡資源帶領更多的教師及家長共同學習,，給沒有指導經(jīng)驗的老師和不能經(jīng)常上網(wǎng)的家長提供中華網(wǎng)首席家庭教育專家顧曉鳴老師給家長的學習資源博客網(wǎng)址,，供我園老師和家長學習,。

4.充分利用全國家長學校權威性教材——《不輸在家庭教育上》《家長手冊》,，引導家長學習,。

5.向家長推薦《不輸在家庭教育上》《家長手冊》這本教材。設計家長作業(yè)“每月一題”,，由孩子督促家長認真學習教材并完成作業(yè)。

為了促進幼兒身體正常發(fā)育和協(xié)調(diào)發(fā)展,，爭強體質(zhì)和培養(yǎng)良好的生活習慣和參加體育活動的興趣;發(fā)展幼兒智力,，培養(yǎng)正確運用感官和運用語言交往的基本能力,，增進對環(huán)境的認識，培養(yǎng)有益的興趣和學習欲望,，培養(yǎng)初步的動手能力;萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng),、愛祖國、愛集體,、愛勞動,、愛科學的情感，培養(yǎng)誠實,、自信,、好問、友愛,、勇敢、愛護公物,、克服困難、講禮貌,、守紀律等良好的品德行為和習慣以及活潑開朗的性格;萌發(fā)幼兒初步的感受美和表現(xiàn)美的情趣和能力。我特制定教學計劃如下：

一,、語言領域

1,、傾聽：能夠主動,、積極,、專注地傾聽別人談話,，理解別人談話的內(nèi)容。準確掌握和傳遞主要信息,，能夠理解較復雜的多重指令。

2,、表述：能夠圍繞一定話題進行談話和討論，學習提出質(zhì)疑和發(fā)表自己的見解;學習用恰當?shù)恼Z言表達自己的情感,，與同伴分享感受,。在集體面前講話態(tài)度自然，講述時語言表達流暢,，用詞用句準確3、欣賞：樂意欣賞不同體裁,、不同風格的文學作品，在文學活動中累積文學語言,，并嘗試在適當場合運用,。樂于復述、講述,、表演文學作品,。初步感受文學作品的語言魅力,，能理解,、體會和想象作品所表達的情感,、意境和幽默感。能夠自主的創(chuàng)編一些簡單的兒歌,、故事、散文等,。

二,、科學領域

1、數(shù)的概念：會10以內(nèi)的倒數(shù),、順接數(shù)、倒接數(shù);認識10以內(nèi)的單雙數(shù)按群計數(shù);學習10以內(nèi)的組成與加減法,。

2、幾何形體：認識球體,，正方體,。

3,、量的感知：學習自然測量及二等分、四等分,。

4、空間方位：區(qū)分左右5,、時間：認識日歷

三,、社會領域

1、自我意識：知道作錯了事情要主動承認,，說實話，做個誠實的孩子,。知道自己與別人的不同之處，對自己的優(yōu)點和進步感到自豪和光榮,。當自己的需要得不到滿足時，能做到不亂發(fā)脾氣,。

2、人際關系：主動,、準確地使用禮貌用語，愿意主動和周圍的人打招呼,，說話,。知道接待客人的方法，主動與客人聊天,。愿意聽從成人及同伴的勸告，不做危險的事情,。知道在家不使爸爸媽媽操心，在幼兒園不使老師操心,。對老人和比自己小的孩子有愛心，愿意幫助他人想辦法使他人高興,，關心班級發(fā)生的事，做老師的好幫手,，體驗集體的力量與共同工作的快樂，知道勝利不驕傲，失敗不氣餒的道理,，有集體榮譽感。

3,、社會環(huán)境：了解郵局,、報社,、消防隊等和自己生活相關的勞動者的工作，感激他們的勞動付出尊重他們的勞動成果,，并尊重國徽、會唱國歌,，關注家鄉(xiāng)的新成就，為家鄉(xiāng)的變化而自豪,。

4、社會規(guī)則：會用輪流,、合作,、交換等方法與同伴共同游戲，熟悉有關安全,、交通、環(huán)保的標記,，愿意按標記的提示行動。

四,、健康領域

1,、愉快地參加幼兒園的各項活動。會正確地表達自己的需求。尊重他人,，初步學系控制自己的情緒。遵守幼兒園活動規(guī)則,。

2、能夠獨立進餐,、睡眠,、入廁。勤洗澡,，勤換衣服,，保護環(huán)境，保持環(huán)境衛(wèi)生,，了解基本的衛(wèi)生知識，了解換牙衛(wèi)生,，注意保護牙齒,，認識幾種常見的安全標志。

3,、學習左右分隊走，協(xié)調(diào)靈活地進行各種體育活動,，掌握其動作要領。喜歡創(chuàng)造性地進行身體活動,，樂意探索多種玩法。

五,、藝術領域音樂：

能用自然好聽的聲音有表情地唱歌,，能大膽地,、獨立地在集體面前進行唱歌表演，樂意在集體中嘗試用不同的合作表演形式歌唱,。

1、能感受并表現(xiàn)出兩拍子,、三拍子、四拍子等節(jié)拍特點,。能為熟悉而多重復的歌曲增編新歌詞,，并能大膽唱出,。

2、愿意參與一些有關音樂的活動，有傾聽音樂的情趣和良好習慣,。

美術：

1,、嘗試運用不同的繪畫工具和材料,，通過看看,、畫畫,、做做、玩玩,，自由地表現(xiàn),，體驗美術活動的樂趣,。初步感受中國畫的筆墨濃淡,，嘗試用中國畫的工具和材料來表現(xiàn)自己熟悉的物體。

2,、搜集生活中的廢舊物品,，大膽想象,，進行簡單的組合和裝飾，制作有趣的玩具,，學習用點、線,、面,、塊狀材料塑造不同形態(tài)的手工制品,，用多種技法,，塑造幼兒熟悉的生活物象。在中班基礎上學習用多種技法將紙成物體的各個部分,，組合成整體物象。

冬季,，氣溫很低,，地上會結霜，河里會結冰,，這是幫助幼兒了解季節(jié)特征，培養(yǎng)堅強勇敢的意志品質(zhì)的好時機,。在這寒冷的季節(jié)，給孩子提供參加多種運動的機會,，讓幼兒充分感受運動的快樂和益處，知道人民有自己喜歡的運動方式,。

一,、活動目標：

1、喜愛參加體育運動,，初步形成良好的運動習慣,。

2,、學會簡單的保護身體主要器官和自身安全的方法，積累應對意外情況的經(jīng)驗愛吃各種事物，不挑食,，逐步養(yǎng)成良好的生活、飲食習慣,。

3、懂得心情愉快對身體有好處,。

4、在日常生活中應重視養(yǎng)成幼兒良好的運動,、生活、衛(wèi)生習慣,。

5,、能了解冬季的特征和人們在冬天的生活以及動植物在冬天的變化,。

6、有良好的衛(wèi)生習慣,，咳嗽,、打噴嚏時不對著人,，會用手或手帕捂住嘴,。

7、在理解文學作品的人物和情節(jié)的基礎上,，學習理解作品的主題,，感受作品的情感,。

8,、能根據(jù)音樂圖譜中色彩的變化,，感知音樂旋律的變化。

9,、能不怕寒冷，克服困難,，堅持參加體育活動。能走跑交替200米,，聽信號改變方向跑。會自我保護,，防止皮膚凍傷。

10,、能感知立體圓形在空間的存在形式，正確點數(shù)立方體,。能以自身為中心區(qū)分左右。

二,、環(huán)境與資源

1、請家長在日常生活中及時滲透愛運動和自我保護教育,，不遷就幼兒的不良習慣,，幫助幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣,，如：不挑食,、早睡早起等,。

2,、請幼兒調(diào)查了解自己家中各家庭成員有什么體育運動愛好，并請他們說說自己運動的體會。

教師或家長要及時安慰幼兒,，讓他了解自己要換牙了，換牙是一種正常的生理現(xiàn)象,，鼓勵幼兒不害怕?lián)Q牙,。當班級里有幼兒換牙時，教師適時地進行教育,，讓全體幼兒了解換牙的現(xiàn)象，并通過講述故事,、提供圖片等幫助幼兒了解換牙時應注意的衛(wèi)生常識。

4,、時值初冬季節(jié),，教師可利用散步等活動引導幼兒觀察初冬景象,。同時,，初冬天氣漸漸變冷,，教師要提醒幼兒根據(jù)情況及時穿脫衣服，預防感冒,。

5,、教師結合大班幼兒對時鐘的興趣,，在一日生活的各環(huán)節(jié)引導幼兒學看時鐘,，讓幼兒體會,、感知生活中掌握時間的重要性,。

6,、在自然角里提供冬天的花卉：一品紅,、水仙花等，與幼兒共同商量幫助植物安全過冬的方法,，并觀察水仙花的生長過程。

7,、游戲中根據(jù)幼兒數(shù)學活動的經(jīng)驗，讓幼兒學會分配,，學會記錄，進行簡單的夾剪,，并感受為大家服務后的樂趣,。

8,、美工角：提高色紙,、顏料、白油畫棒等畫雪景的材料,。

9、圖書角：提高有關圖書,、圖片，讓幼兒了解冬季人們的生活及動物,、植物是怎樣過冬的,。

10、請家長協(xié)助,，堅持按時接送幼兒入園，培養(yǎng)幼兒不怕寒冷的意志品質(zhì),。

11、在接送幼兒上幼兒園的途中,，請家長注意引導

幼兒觀察冬天的景色和自然現(xiàn)象,，感受冬天的寒冷。并觀察了解人們在寒冷的冬天是怎樣堅持工作的?如：清潔工,、送奶工等。

12,、更換“家長園地”墻報的內(nèi)容,，介紹一些冬季衛(wèi)生保健常識等。

三,、上月情況分析

上個月加強了保育服務,，幼兒的出勤率較高，個別幼兒的自制力有所加強,，可喜的看到幼兒的變化,，但幼兒的動手能力需要提高，通過橡皮泥等手工活動進行這方面的訓練,，本月結合圣誕節(jié)、元旦等節(jié)日,，邀請家長參與親子活動，增進親子情感交流,。

本月工作重點

1,、抓好常規(guī)訓練工作，特別是上課常規(guī)和日常生活常規(guī),。

2,、做好年底安全月工作,，在日常生活各個領域滲透安全內(nèi)容,。

3、開展冬至,、圣誕節(jié),、迎新年的主題活動,。

教育目標

1、運用“一一對應”比較兩組物體的多少,。學習運用詞語“多,、少、一樣多”,。

2,、用不同排列形式的變化,，理解數(shù)量一樣就是一樣多。

要為幼兒供給健康,、豐富的學習和生活活動，滿足幼兒各方面發(fā)展的需要,，要讓幼兒明白必要的安全保健知識，學習保護自我,。在本學期里，為了使幼兒身心得到更好的發(fā)展,，今后的工作開展的更好，我們特制定以下計劃,。

一,、教師應做到

1、堅持每一天晨檢,。保證幼兒不帶危險物品入園。嚴格幼兒安全制度,，預防燙傷、外傷,、藥物中毒，預防異物進入耳,、鼻及氣管,，預防幼兒走失,。

2,、開飯時注意，預防燙傷幼兒,。必須要把湯晾溫后再盛給幼兒，并為幼兒端到面前,。

3,、把好幼兒服藥關，藥必須要放在幼兒夠不到的地方,，并寫好幼兒姓名。根據(jù)家長的服用要求,，確保服藥及時、準確,，嚴禁錯服、漏服現(xiàn)象的發(fā)生,。

4,、堅持每一天午檢，防止幼兒帶異物入寢室,，防止異物進入耳,、鼻,、口的現(xiàn)象發(fā)生。中午無論誰值班,，必須要加倍照看好幼兒,，不忽視午休的幼兒,，尤其是服藥幼兒,。巡視幼兒是否有不良的睡眠習慣,，如蒙頭并及時糾正。

5,、保證教室的通風、干凈,，保證區(qū)角材料的安全、衛(wèi)生,，定期消毒玩具。

6,、及時預防傳染病的發(fā)生,，保證一人一巾一杯。

7,、嚴格書寫檢查記錄,，及時清點人數(shù)和物品,。

8、戶外活動時,，教師認真檢查活動場地的安全性，及時排除不安全因素,，確保幼兒安全，活動后不遺忘幼兒物品,。

9、培養(yǎng)幼兒的自我保護本事,，與家長密切配合，加強防范意識,、

10、嚴格執(zhí)行幼兒園接送規(guī)章制度,。把孩子交到其父母的手中,。

11,、上午時班教師離園時在班內(nèi)各處檢查，如：水,、電,、門,、窗及貴重物品要入庫,。

12,、教師在工作中做到時刻高度警惕，把安全放首位,，眼睛不離開孩子，孩子到哪,，教師的眼睛到哪。

二,、在幼兒方面要做到

1、加強常規(guī)教育，做到井然有序，能自覺的排隊洗手,、喝水、小便等,。

2、確保上下樓的安全,，幼兒能做到不推拉、不跳臺階。

3,、幼兒明白不跟陌生人走，不吃陌生人的東西,，懂得不能隨便離開大人或團體,。

4,、幼兒明白不將手放在門縫間,、桌子間,、椅子間、以免受傷,。

5、戶外活動玩大型玩具時,，不推不擠，幼兒互相監(jiān)督,，拿器械時互相幫忙，保證幼兒安全,。

6、明白不能碰電插座等電器,，用剪刀時注意安全，明白正確的使用剪刀,。

7、明白不把紙團,、扣子等塞到耳、鼻里,，也不把異物放到嘴巴里。

我們在工作中必須做到時刻高度警惕,，把安全放在首位，眼睛不離開幼兒,，孩子到哪，教師的眼睛就到哪,。創(chuàng)設有關安全教育的活動環(huán)境，結合一日活動各環(huán)節(jié),，對幼兒進行衛(wèi)生安全教育并開展相關的活動，使幼兒掌握一些自我保護的技能,，提高幼兒的保護本事。將各種活動在幼兒園一日生活,、教育教學活動、游戲的各個環(huán)節(jié)中自然地進行,，經(jīng)過形式多樣的活動幫忙幼兒懂得自我保護的簡單知識和方法,，才能真正保證幼兒的安全。

一,、學校衛(wèi)生監(jiān)督管理加強，抓好重點工作,，確保落實到位

為確保學校衛(wèi)生監(jiān)督工作落到實處,，保健老師制定了學校食堂衛(wèi)生工作計劃，確保學校的衛(wèi)生安全,，并對檢查結果進行了通報,。

20__,、4我園按照__區(qū)市場監(jiān)督管理局要求,，更換了食品安全監(jiān)督公示牌,。公示牌清楚地展示了學校的食品衛(wèi)生檢查結果,，同時還展示了__區(qū)市場監(jiān)督管理局管理員和幼兒園食堂直管領導和管理員,，在老師和家長的監(jiān)督下更好的做好食堂的監(jiān)管工作,。

1、積極配合__區(qū)食品衛(wèi)生監(jiān)督管理局對我園食堂的環(huán)境衛(wèi)生,、餐具消毒和規(guī)范操作等進行檢查和采樣，結果全部合格,，并得到檢查組的表揚。

2,、積極配合__區(qū)教育局安全衛(wèi)生管理中心對我園食堂工作的監(jiān)督檢查和指導，對我們的食品衛(wèi)生工作開展表示絕對的認可,。而對存在的問題也我們也及時的進行改進，如紗門有點小裂縫,，及時上報修補;營養(yǎng)員健康證即將過期的及時安排進行體檢。

3,、園長和保教老師定期對食堂工作進行檢查,，對工作中存在的問題給以指導和解決，在硬件設施上也給與一定的支持,。如日常工用具的積極配備，發(fā)現(xiàn)紗門關上后不能緊閉,，立即安裝彈簧自動門，安排除四害公司定期檢查食堂老鼠蟑螂活動情況,，杜絕四害發(fā)生,。

4,、保健老師和港茸公司管理定期對食堂的衛(wèi)生安全,，操作規(guī)范等進行檢查,，杜絕了食物中毒和操作安全事故的發(fā)生。

二,、飲用水安全監(jiān)管到位,，保障全園飲用水衛(wèi)生安全

1,、飲用水和生活用水完全分開,，幼兒飲用水是煮開后冷卻備用，對盛裝飲用水的容器每周進行消毒,，每天清潔后用開水沖洗,。監(jiān)督檢查消毒衛(wèi)生操作規(guī)范到位,。

2、水箱4月份清洗,，水質(zhì)監(jiān)測報告合格率100%。

3,、教師飲用水為農(nóng)夫山泉桶裝水，供應商為__農(nóng)夫山泉供水站,，資質(zhì)合格,。

4、食堂工作人員持健康證上崗,，健康證均在有效期之內(nèi)，管理員對上崗人員每天嚴格晨檢,，并做好健康記錄,。

三,、消毒餐具,、衛(wèi)生用品監(jiān)管力度增加，促進行業(yè)規(guī)范

20__,、3__區(qū)食藥監(jiān)局對我園食堂餐具進行了抽樣檢查,，檢查內(nèi)容有熟食刀、湯勺,、調(diào)羹、茶杯,、工作人員手等,，檢查結果合格率100%,。

保健老師不定期抽查蒸箱消毒的規(guī)范操作，做到每周更換蒸箱水箱水,，每天清潔蒸箱內(nèi)部和外部的衛(wèi)生，消毒物品擺放規(guī)范,，空間充足不擁擠，保證消毒時間和消毒質(zhì)量,。消毒好的餐具及時進熟食專間,。

制定蒸箱操作流程,，嚴格按照消毒時間物品安排表進行操作,，保證了按時完成消毒工作,。

清潔工具隨用隨清洗，每天在工作結束前徹底清洗和消毒備用,。

四,、抓管理，求實效,，全面開展科室規(guī)范管理工作

進一步完善食堂內(nèi)部的崗位責任制,，將崗位責任分解到個人，加強了食堂管理,。

為了適應繁重的監(jiān)管工作要求，為了提高食堂工作效益嚴防食物中毒,，使食堂工作順利開展,，我制定了新人上崗培訓和考核工作，考核合格方可留用,。加強了每月一次業(yè)務知識培訓，內(nèi)容包括：各崗位操作規(guī)范,，傳染病的預防和食堂工作的關系，各崗位工作要求,，夏四防工作重點，每月工作反思和問題討論,，通過學習討論組織營養(yǎng)員進行相關知識的考試。

一,、指導思想

根據(jù)園務工作計劃的要求，以《幼兒園教育指導綱要》為準繩,，以先進的教育理論為指導，以提高教師的教科研水平為目的,，堅持理論聯(lián)系實際，牢固樹立以人為本的教育思想,，開展集體備課、定期進行業(yè)務培訓和教學經(jīng)驗交流活動,，提高教師的教育技能。加強課題研究,，凸現(xiàn)我園的特色教育。本學期教研工作主要有以下幾點：

二,、教研重點

加強理論學習，提高教師理論水平

(1)積極借閱幼教刊物,，學習新的教育理念和新的教學方法，做好理論學習筆記,，并且要學以致用，把所學理論與自己教學實踐相結合,，同時，積極參與本園觀摩活動,，努力提高自身教育理論及授課水平,。

2,、注重業(yè)務培養(yǎng),，提高保教質(zhì)量

每位教師要認真對待教育各個環(huán)節(jié),，從備課到上課再到活動延伸,，努力提高課堂教學質(zhì)量。具體內(nèi)容有：

(1)每周由年段組長組織本班教師共同探討制定主題活動計劃,、活動目標,、活動過程及教學方法。各教師認真?zhèn)湔n,，做到先教案后行課，格式統(tǒng)一,，目標明確，層次分明,。

(2)觀摩交流,，主要觀摩本園教師的公開課,，借鑒別人的教學模式、教學方法以及保教手,，段，課后組織全體教師進行評,，由開課老師就這堂課的有關問題作介紹，然后大家暢所欲言,，共同討論，并從中尋求最佳教育途徑,。

(4)開展評比活動，適時開展兩早操評比,、教育隨筆、教玩具制作等各種評比活動,，激發(fā)教師教育熱情,，努力營造我園良好的教育氛圍。

(5)實行隨機查課,，“推門聽課”的制度，督促教師備好課,，上好課，提高教育教學質(zhì)量,。(每周4——5節(jié))課后及時與授課教師進行交流,，并給予評價(記分——作為月考依據(jù))

3、扎實開展教研活動,，真正發(fā)揮其輻射作用

(2)研討，是調(diào)動教師主動參與培訓的重要形式,，它能為每個人提供較充分的表達思想、觀點的機會,，讓思想和觀念在不斷交流的過程中得到提升，本學期我們采取的研討方式有：

a,、綜合研討。本學期各班對各主題的教學活動要深入開展,，對在教學活動中出現(xiàn)的問題要提出來,，大家相互討論，找出解決辦法,，并適時做好資料積累(備查)，避免以后在教學中走彎路,，達到事半功倍的效果,。

b、集中研討,。本期我園將實施半日開放日活動，由我?guī)ьI全體教師共同討論開放日的實施計劃,、實施方案、實施手段,，并組織大家一起共同尋求解決問題的方法，并做好各項記錄,，切實保證實施質(zhì)量,。

在家庭中，由于家庭結構,、關系及父母素質(zhì)的不同,，小班幼兒的角色狀況各異，有的處于絕對中心地位,，是“小皇帝”,，有的則處于被嚴格控制的狀態(tài)。幼兒入園是促進他們健康成長的重要途徑,。

一,、班級情況分析

本班幼兒的身體動作發(fā)展整體上處于一種偏低的水平。包括大肌肉動作,、小肌肉動作、自我保健,、生活能力等,。特別是小肌肉動作的發(fā)展較差，有幾個幼兒體質(zhì)較弱,，有幾個幼兒手眼協(xié)調(diào)能力差。大多數(shù)幼兒還不能很好地把握自己的行為和情感,，大部分幼兒天真活潑，愛和小朋友玩，但不能與別人很好地相處,，有幾個幼兒適應性差，哭鬧較嚴重,。我們根據(jù)小班幼兒的生理、心理特點和常規(guī)教育的規(guī)律,，從來園活動,、盥洗、飲食,、午睡、離園等幾個環(huán)節(jié)來規(guī)定小班生活常規(guī)管理的內(nèi)容,。

二,、幼兒活動常規(guī)目標

1、高高興興上幼兒園,，向老師問早,、問好。

2,、帶手帕，衣著整潔,，能高興地接受晨檢,，插放晨檢標記,。

3、學習抹小椅子,，雙手輕拿輕放小椅子。

4,、逐步養(yǎng)成飯前、便后和手臟時洗手的習慣,。

5、洗手前將衣袖卷起,，洗手時能按順序認真地洗。

6,、洗手時不玩水，學會擦肥皂,，洗好后用自己的毛巾擦手。

7,、能主動向老師表示大小便,，學會上廁所小便,，逐步養(yǎng)成每日大便的習慣。

8,、逐步學會飯后洗臉,、漱口,。

9、安靜就座,，愉快進餐,。

10、學習使用餐具,。

11,、學習文明的進餐行為,，細嚼慢咽，不挑食,，精神集中地吃飯，保持桌面,、地面,、衣服整潔。

12,、 學會餐后擦嘴，用溫水漱口,。

13,、 能主動表示想喝水,。

14,、 安靜就寢,，睡姿正確,。

15,、在成人的幫助下,，能按順序脫衣褲鞋襪,，放在固定的地方。

16,、在老師的帶領下，一個跟著一個,，有秩序地散步。

幼兒園小班家長工作計劃第一學期篇十一

小班教育光靠教師一人收集往往是十分有限的,，只有我們平時重視家長工作，努力做好家長工作,，動員家長和孩子一起收集、準備,，才能使我們的活動開展得更加生動、活躍,。

工作中,，我們發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在我們班的孩子已不同于以往的孩子,，他們的知識已不再局限于在小班園學到的,，他們提出的問題有時甚至連教師也回答不上來。那么,，在信息社會的今天,，我們就可以發(fā)動家長,，讓他們協(xié)助上網(wǎng)查閱資料,，或者教會孩子如何從廣播,、報刊等媒體中主動獲取信息資料,，提高孩子的學習能力，滿足孩子的求知欲望,。同時,，我們還體會到，在課程實施的過程中,，一些家長往往本身就是現(xiàn)成的教育資源。

我們?yōu)榱撕⒆拥奶岣?，充分挖掘家長資源，使家庭和小班園互動起來,，達到共同教育 小班的目的,。那么為什么要讓家長和小班園互動起來，我們制定了一下目標和措施：

1,、加強與家長的直接聯(lián)系,，做到“因人而宜”。針對不同家長的實際情況,，采取不同的聯(lián)系方式，讓每一個家長多走近孩子,、了解孩子。對于平時自己接送孩子的家長,，加強平時的交流，孩子的點滴進步,、出現(xiàn)的問題等,，讓家長第一時間知道，以期家園配合,，獲得好的教育效果,；而對于那些很少來園接送孩子的家長，則采取電話交流,、家園聯(lián)系冊聯(lián)系的方式，并讓其隔一段時間能來園一次,，通過和老師的直面交流,，真實地了解孩子的情況,。

2、由于隔代領養(yǎng)的較多爺爺奶奶的過分寵愛,、包辦代替使寶寶養(yǎng)成了依賴,，所以,，特別要求家長在家里一定要給與寶寶動手的機會,。

3,、結合節(jié)日,，開展家園同系活動,，親子活動,，慶國慶，慶元旦等游戲活動,，家園共同參與活動,，增進了家園之間的情感交流,。

4 ,、引導家長正確看待自己的孩子,。從孩子自身的情況及特點出發(fā)，關注孩子在自身基礎上所獲得的發(fā)展,，不要盲目地橫向比較,。

5、在家長,、孩子與小班園之間建立了良好的、和諧的互通,、互知的關系,。任何活動都是家長感興趣的，他們關心小班在小班園的一切生活,，一點一滴，而由于自身條件有限,，無法深入了解小班園的雙重任務,。由于不了解,，也就無法理解小班園工作中的一些內(nèi)容,，并使有的家長對小班園產(chǎn)生不滿情緒,，形成和小班園的一切活動對立,、不支持、不理睬的態(tài)度,。扭轉(zhuǎn)這種情況的方法之一就是讓家長走入小班園活動，參與小班園活動,，來促進其思想轉(zhuǎn)變,，逐漸從不支持到支持，從不理睬到主動詢問,，從不聞不問到積極參與使其產(chǎn)生質(zhì)的變化，這不僅利于孩子的成長,，更有利于小班園的自身信譽度，使整個社區(qū)親和力達到積極向上的方面。這一點是任何活動的關鍵點,。

1,、定期將家園聯(lián)系本陳列出來，供家長翻閱,，并把家園聯(lián)系本中家長的育兒經(jīng)驗和幼教新書推薦給家長，促進家長與家長之間的學習與相互溝通,。

2,、每天利用小班入園、離園的好機會,，和家長有目的,、有針對性地進行交流。

小班入園時,，教師要站在門口笑臉相迎，主動向小班問好,，另一配班教師組織孩子進入活動區(qū),，讓孩子們自選游戲、自由結伴進行活動,。小班離園時,，三個老師都要到位，配班老師組織小班活動,，帶班老師與家長交流小班在園情況。讓家長每天放心地接送，及時了解孩子每日動態(tài),。

3、開展“家長學?！被顒?，并開設有關生活自理能力培養(yǎng)方面的專題講座。

4,、辦好《家長園地》向家長宣傳科學育兒的知識,。

5,、利用博客與家長在線交流,，讓家長及時了解小班在園的學習,、游戲生活情況,，使家長真正理解小班園,、教師,，支持我們工作,，讓小班和諧,、快樂地發(fā)展。

6,、召開家長會，轉(zhuǎn)變家長對現(xiàn)代教育觀念的認識,。

幼兒園小班家長工作計劃第一學期篇十二

上學期，我們在家教社區(qū)工作開展了新的嘗試,，成立了護校安園平安志愿隊,，為幼兒安全的入園,、離園做好保駕護航。

同時,，我們充分挖掘家長資源,，鼓勵爸爸(媽媽)利用自己的所學所長，配合班級的教育教學計劃,，每月深入課堂,，共同實施課程教學,，開拓了幼兒的視野，為幼兒園教育注入了新鮮的血液和活力,，開啟了家園合作的全新模式,。

各項常規(guī)工作有序開展,，作為幼兒園教育的主導，我們在做好本身職能的同時,，努力取得家長的密切配合 ，充分發(fā)揮家園教育的一致性和互補性,。

存在問題：

1、根據(jù)區(qū)家教中心對我園的家長學校網(wǎng)上動態(tài)評估指出：家長教育指導委員會的分工還需要更加明確,，家長參與幼兒園各項工作的力度還需要加強,。家長學校的各項機制需要得到進一步的健全。

2,、繼續(xù)發(fā)掘家長中的優(yōu)秀資源，吸引他們成為家長志愿者,，對于祖輩家長的教育問題,，需要幼兒園能更細致的進行疏導和引領,。

3、從班級家長志愿者的招募工作來看,，有的班級老師主觀上對這項工作不是很理解,，相對應的宣傳工作不是很到位，導致有些班級家長參與的項目和數(shù)量都比較單一,。在今后的工作中,，我們應該從教師層面上進行宣教，讓班主任真正理解這項工作的重要性和深遠意義,，有利于今后家長工作的宣傳和開展。

4,、幼兒園、家庭,、社區(qū)三位一體的共建模式中，“利用社區(qū)資源”這一塊工作相對薄弱,，我們還僅僅停留在完成上級部門的工作安排,，在與社區(qū)開展聯(lián)動的方面還缺乏主動性和創(chuàng)造性,，需要進一步思考和落實,，充分挖掘社區(qū)資源為我們的幼兒教育服務。

二,、指導思想

貫徹落實《園務計劃》的精神,，以和諧促發(fā)展,，形成大教育意識，整合社區(qū)資源,，進行有效的互動,。

提高園所管理的公開和透明，強化服務意識,，積極創(chuàng)設良好的家園協(xié)同、資源共享的共育氛圍,。努力辦好家長學校，豐富家庭教育的指導形式,，注重與家庭、社區(qū)資源的有效整合,，研究新形勢下家長工作的方法和途徑，充分發(fā)揮家委會和膳管會的作用,。

通過多途徑的溝通交流方式及開展一系列豐富多彩的活動，讓家長全面了解幼兒園的保教工作,，了解幼兒教育目的,、內(nèi)容與方法,，充分認識到為幼兒創(chuàng)設良好環(huán)境的重要性，并全面宣傳科學家教知識,，幫助家長轉(zhuǎn)變教育觀念,，改進教育方法,，從而形成家園共育的良好局面,，實現(xiàn)家園一體化教育,。

三、工作重點

1,、建立、健全家長工作的各項制度和機制,，讓家長充分享有對學校教育的知情權,、選擇權,、評議權、監(jiān)督權和參與決策權,。

2、進一步增強學校,、家庭、社區(qū)共建力度,，促進學校與家庭、社區(qū)的溝通和聯(lián)動,，開展有效互動,。

3、組織家長開展家長學校專題講座,，傳授家庭教育的基本知識，指導家長科學教子的方法,，每月組織家長進行答題活動,。

4、關注家庭教育的個案收集和課題研究,，鼓勵家長走進課堂參與幼兒園的教育教學活動。

5,、設計和組織豐富的家園合作活動,，提高家長參與幼兒園管理和課程實施的實效性。