心得體會(huì)是個(gè)人在經(jīng)歷某種事物,、活動(dòng)或事件后,通過(guò)思考,、總結(jié)和反思,,從中獲得的經(jīng)驗(yàn)和感悟,。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會(huì)嗎?那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么寫才比較好,,我們一起來(lái)看一看吧,。
六查六看心得體會(huì)篇一
按照發(fā)改局“效能風(fēng)暴”及“廉政風(fēng)險(xiǎn)防控”行動(dòng)提出的“六查六看”的總體要求,對(duì)照“六查六看”的內(nèi)容認(rèn)真自查,,通過(guò)認(rèn)真的學(xué)習(xí)和對(duì)照,,受益匪淺。為了使自己在今后的工作中切實(shí)的改進(jìn)思想,、排除工作中存在的問(wèn)題,,將自查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題剖析如下:
一、存在的問(wèn)題及原因分析
1,、思想上覺(jué)悟不高,,認(rèn)識(shí)不夠。
理論學(xué)習(xí)不夠深入,,不夠重視,,學(xué)習(xí)自覺(jué)性、積極性和主動(dòng)性不足,,要用什么才去學(xué)什么,,與工作關(guān)系密切的才學(xué),與工作關(guān)系不大的少學(xué),。學(xué)習(xí)停留一般化,,學(xué)習(xí)專題不突出,針對(duì)性不強(qiáng),,不分層次,,一般通讀多,重點(diǎn)精讀少,,做讀書筆記更少,。對(duì)理論的鉆研不深入。理論聯(lián)系實(shí)際不夠,,學(xué)用脫節(jié),,運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐的意識(shí)不強(qiáng),沒(méi)有充分把理論和實(shí)踐緊密地聯(lián)系起來(lái),,運(yùn)用辯證法立場(chǎng),、觀點(diǎn)、方法來(lái)分析和解決問(wèn)題、指導(dǎo)工作,、提高工作水平,。
2、業(yè)務(wù)知識(shí)不足,,工作中存在畏難情緒,。
在工作中領(lǐng)導(dǎo)和同事們都非常關(guān)照我,在各個(gè)方面都熱情的對(duì)我進(jìn)行指導(dǎo),,我同時(shí)也認(rèn)真的對(duì)工作所需要的專業(yè)知識(shí)進(jìn)行學(xué)習(xí)和理解,。每天認(rèn)真的閱讀各種業(yè)務(wù)資料,爭(zhēng)取盡快掌握,。但還是存在著學(xué)習(xí)沒(méi)有系統(tǒng)性,。學(xué)習(xí)的深度不夠,尤其是對(duì)深層次的專業(yè)理論知識(shí)學(xué)習(xí),、研究不夠,。另外,在專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)上沒(méi)有計(jì)劃性,,抓得不夠緊,。從現(xiàn)象上看,自己對(duì)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)還是比較重視的,,但一直在學(xué)習(xí)上無(wú)計(jì)劃,,不能在有限的學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi),學(xué)習(xí)更多的知識(shí),。并將所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到工作中去,,在這種情況之下,自己常感到信心不足,找不出解決問(wèn)題和困難的突破口,,出現(xiàn)了少許畏難情緒,。
3、服務(wù)意識(shí)有待加強(qiáng)
對(duì)職責(zé)的服務(wù)性體會(huì)得不深不透,,還沒(méi)有自覺(jué)地把企業(yè)對(duì)自己的滿意程度作為檢驗(yàn)工作成效的最高標(biāo)準(zhǔn),;貫徹落實(shí)“熱情服務(wù)、微笑服務(wù),、主動(dòng)服務(wù)、耐心服務(wù),、文明服務(wù)”的要求還不夠自覺(jué),。有時(shí)沒(méi)有主動(dòng)與企業(yè)聯(lián)系,掌握企業(yè)的第一手資料,。有些工作做的還不夠深入,。
二、決定整改措施
由于以上問(wèn)題的存在,導(dǎo)致了在個(gè)別工作上不能達(dá)到十分滿意的效果,。在以后的工作和生活中,,自己應(yīng)當(dāng)有如下整改措施:
一是加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高整體素質(zhì),。在以后的工作中,,要注意學(xué)習(xí)方式,系統(tǒng),、全面地學(xué)習(xí)政治理論,、黨的路線、方針政策,,不斷適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求,。用馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論去判斷問(wèn)題,、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題,,增強(qiáng)政治敏銳力和洞察力。二是解放思想,,適應(yīng)工作需求,。在今后的工作中,要注意思想的解放,,觀念的創(chuàng)新,,以適應(yīng)新時(shí)期工作的需求。時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格約束自己,,正確對(duì)待個(gè)人得失,,不計(jì)名利,,不講價(jià)錢,不圖虛名,不事張揚(yáng),,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),,扎扎實(shí)實(shí)做好各項(xiàng)工作,。工作高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,,認(rèn)真做好自己的本職工作,。
三是增強(qiáng)意識(shí),虛心學(xué)習(xí),,提高工作能力,。在以后的工作中,要堅(jiān)持科學(xué)的態(tài)度和求實(shí)的精神,,兢兢業(yè)業(yè)地做好各項(xiàng)工作,,做到勤學(xué)多問(wèn),,做好自己的本職工作。并堅(jiān)持學(xué)習(xí),,將自己的工作做到盡善盡美,。
六查六看心得體會(huì)篇二
“六查六看六問(wèn)”是以習(xí)近平總書記在黨的十九屆五中全會(huì)上提出的為基礎(chǔ),是中央全面從嚴(yán)治黨的一項(xiàng)重要工作,。通過(guò)開展“六查六看六問(wèn)”活動(dòng),,可以幫助黨員干部深刻認(rèn)識(shí)當(dāng)前形勢(shì)下的問(wèn)題和挑戰(zhàn),找出自身存在的問(wèn)題,,促進(jìn)全面從嚴(yán)治黨工作的深入開展,。對(duì)于我個(gè)人來(lái)說(shuō),參與“六查六看六問(wèn)”活動(dòng)的心得體會(huì),,可以概括為以下幾點(diǎn),。
第二段:理解“六查六看六問(wèn)”
首先,我們需要理解“六查六看六問(wèn)”活動(dòng)的具體內(nèi)容,。其中,,“六查”指的是查思想認(rèn)識(shí)、查制度執(zhí)行,、查廉潔從政,、查群眾工作、查黨規(guī)黨紀(jì),、查經(jīng)濟(jì)責(zé)任,;“六看”指的是看政治方向、看大局意識(shí),、看擔(dān)當(dāng)作為,、看情況、看整改落實(shí),、看改進(jìn)工作,;“六問(wèn)”則是問(wèn)“我為什么入黨?”,,問(wèn)“為什么留在黨,?”,問(wèn)“對(duì)黨忠誠(chéng)還是忠誠(chéng)黨,?”,,問(wèn)“是否信仰馬列主義、毛澤東思想,?”,,問(wèn)“作風(fēng)建設(shè)是否扎實(shí)?”,,問(wèn)“反腐斗爭(zhēng)有無(wú)貫徹到底,?”
第三段:認(rèn)真思考
參與“六查六看六問(wèn)”活動(dòng)要認(rèn)真思考,深入反思自身工作中存在的不足,,在找出問(wèn)題的基礎(chǔ)上,,還要找出解決問(wèn)題的方法和對(duì)策。比如,,在查思想認(rèn)識(shí)環(huán)節(jié)中,,我們可以找出自己對(duì)黨的理解不足,缺乏大局意識(shí)等問(wèn)題,,需要通過(guò)學(xué)習(xí)黨史和理論,,增強(qiáng)政治素養(yǎng);在查制度執(zhí)行中,,我們可以找出自身在執(zhí)行工作中的不足,,需要加強(qiáng)自身責(zé)任意識(shí)。
第四段:積極改進(jìn)
在“六查六看六問(wèn)”活動(dòng)中,,重要的不僅是找出問(wèn)題,,更重要的是積極改進(jìn)。我們可以通過(guò)參與黨支部和其他組織的集中學(xué)習(xí)和討論,,借鑒先進(jìn)典型的經(jīng)驗(yàn)和方法,,深入實(shí)踐,努力改進(jìn)自身工作與作風(fēng),。只有將思想認(rèn)識(shí)和工作實(shí)踐相結(jié)合,,才能真正做到“知行合一”。
第五段:總結(jié)
參與“六查六看六問(wèn)”活動(dòng),,不僅有利于幫助我們找出自身存在的問(wèn)題,,更能幫助我們認(rèn)識(shí)到全面從嚴(yán)治黨的重要性,提高自身的黨性修養(yǎng),。在今后的工作中,,我們也應(yīng)該繼續(xù)堅(jiān)持“六查六看六問(wèn)”活動(dòng)的思想和要求,深化境內(nèi)外反腐敗合作,,推動(dòng)黨的治理體系和治理能力現(xiàn)代化,,為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量。
六查六看心得體會(huì)篇三
作為一名團(tuán)員,,我們不僅要關(guān)注自己的發(fā)展,,還要關(guān)注團(tuán)組織的發(fā)展。而團(tuán)員六查六看就是保障團(tuán)組織發(fā)展的一項(xiàng)重要制度,。在本文中,,我將分享我對(duì)團(tuán)員六查六看的心得體會(huì)。
第二段:了解團(tuán)員六查六看的意義
團(tuán)員六查六看是指:查思想,,查條件,,查任務(wù),,看標(biāo)準(zhǔn),看整改,,看結(jié)果,。這六項(xiàng)具體表現(xiàn)為:團(tuán)員在入團(tuán)前,必須經(jīng)過(guò)思想的自我剖析和審查,,保證自身符合入團(tuán)條件,;加入團(tuán)組織后,要認(rèn)真履行團(tuán)員的職責(zé)和任務(wù),,爭(zhēng)取達(dá)成團(tuán)組織設(shè)定的目標(biāo),;定期回顧自己的工作表現(xiàn),發(fā)現(xiàn)不足之處并積極整改,;同時(shí),,團(tuán)組織也要及時(shí)跟進(jìn)和督促整改工作,確保達(dá)成既定標(biāo)準(zhǔn),。
通過(guò)團(tuán)員六查六看制度,,團(tuán)組織能夠了解各個(gè)團(tuán)員在思想上和工作上的情況,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并及時(shí)解決,,提高團(tuán)員的素質(zhì)和能力,。同時(shí),這也是一項(xiàng)對(duì)團(tuán)員工作的督促和考核,,對(duì)于推動(dòng)團(tuán)組織的發(fā)展和提升整體效能具有重要的意義,。
第三段:實(shí)踐團(tuán)員六查六看帶來(lái)的收獲
通過(guò)自身的實(shí)踐,我深刻認(rèn)識(shí)到團(tuán)員六查六看制度的重要性,。在入團(tuán)前,,我認(rèn)真審視了自己的思想,從而更好地明確了入團(tuán)的意義和責(zé)任,,提高了自己的團(tuán)員意識(shí),。進(jìn)入團(tuán)組織后,我積極履行團(tuán)員的職責(zé)和任務(wù),,不斷提升自己的素質(zhì)和工作能力,。同時(shí),我的團(tuán)組織也通過(guò)查看我的工作表現(xiàn),,及時(shí)發(fā)現(xiàn)我的不足之處,,并給予督促和指導(dǎo),幫助我努力改進(jìn),。
在團(tuán)員六查六看的過(guò)程中,,我也學(xué)會(huì)了將自己的成長(zhǎng)和發(fā)展與團(tuán)組織的發(fā)展緊密聯(lián)系起來(lái)。我發(fā)現(xiàn),,通過(guò)參與團(tuán)組織的活動(dòng)和工作,,我可以不斷錘煉自己的能力和策略,,在日后的成長(zhǎng)和發(fā)展過(guò)程中能夠更好地發(fā)揮作用。團(tuán)員六查六看不僅是對(duì)團(tuán)組織的保障和管理,,更是促進(jìn)團(tuán)員個(gè)人成長(zhǎng)和提高的重要手段,。
第四段:感悟
團(tuán)員六查六看制度的實(shí)施,讓我深刻認(rèn)識(shí)到,,一個(gè)團(tuán)組織的發(fā)展和成長(zhǎng),需要每一名團(tuán)員的支持和貢獻(xiàn),。只有團(tuán)員們都能夠主動(dòng)履行自己的責(zé)任和任務(wù),,才能保障團(tuán)組織的有效運(yùn)轉(zhuǎn)和協(xié)調(diào)發(fā)展。同時(shí),,作為一個(gè)團(tuán)員,,也需要時(shí)刻保持謙虛、勤奮和積極進(jìn)取的態(tài)度,,不斷提高自己的專業(yè)素質(zhì)和能力,,為團(tuán)組織的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
第五段:總結(jié)
綜上所述,,團(tuán)員六查六看制度是一個(gè)集合保障,、管理、督促,、考核等多種功能于一身的制度,。通過(guò)團(tuán)員六查六看的實(shí)施,我們可以更好地落實(shí)“團(tuán)結(jié),、互助,、友愛(ài)、進(jìn)步”的團(tuán)組織宗旨,,實(shí)現(xiàn)團(tuán)員和團(tuán)組織的共同成長(zhǎng)和發(fā)展,。我相信,在團(tuán)員六查六看的引領(lǐng)下,,我們的團(tuán)組織一定會(huì)更好地服務(wù)于青少年群體和社會(huì)的公共利益,。
六查六看心得體會(huì)篇四
職工六查六看是指工作單位要求職工每年進(jìn)行六次自查和六次自我觀察,以發(fā)現(xiàn)和糾正存在的問(wèn)題,,進(jìn)一步促進(jìn)自身的成長(zhǎng)和發(fā)展,。這種做法是對(duì)職工工作情況的全面了解和梳理,也是一種對(duì)自身職責(zé)的審視和反思,。下面我將就我個(gè)人的職工六查六看經(jīng)歷,,談?wù)勛约旱囊恍┬牡皿w會(huì)。
首先,,職工六查六看讓我更加清楚自己的責(zé)任和使命,。從自查中,,我意識(shí)到自己在規(guī)范工作流程、提高工作效率等方面存在不足之處,。在自我觀察中,,我發(fā)現(xiàn)自己經(jīng)常偏離初心,有時(shí)候因?yàn)閼?yīng)付工作而忽視了工作質(zhì)量,,這讓我非常慚愧,。通過(guò)自查自觀,我明確了自己在工作中應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任和使命,,也明白了工作的重要性和不可忽視的價(jià)值,。職工六查六看讓我感受到了自己作為一個(gè)職員所應(yīng)有的責(zé)任和使命感。
其次,,職工六查六看促使我不斷完善自己并提高工作能力,。自查和自我觀察是一個(gè)不斷發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的過(guò)程,。通過(guò)自查,,我發(fā)現(xiàn)了自己存在的問(wèn)題和不足,比如處理復(fù)雜事務(wù)時(shí)的處理能力和個(gè)人時(shí)間管理不善等,。而通過(guò)自我觀察,,我發(fā)現(xiàn)自己在工作中往往容易陷入舒適區(qū)而缺乏進(jìn)取心。在發(fā)現(xiàn)這些問(wèn)題后,,我主動(dòng)尋找解決方法,,比如通過(guò)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)和參加培訓(xùn)來(lái)提高自己的專業(yè)素養(yǎng),又比如通過(guò)制定工作計(jì)劃和有效利用時(shí)間,,提高工作效率,。職工六查六看鞭策著我不斷完善自己,提高自己的工作能力,。
另外,,職工六查六看加深了我與同事之間的交流和合作。在自查和自我觀察的過(guò)程中,,我發(fā)現(xiàn)同事們?cè)诠ぷ髦幸泊嬖谝恍﹩?wèn)題和不足,。于是我主動(dòng)與他們進(jìn)行交流,分享自己的工作經(jīng)驗(yàn)和解決問(wèn)題的方法,。通過(guò)這種交流合作,,我們相互啟發(fā),取長(zhǎng)補(bǔ)短,,共同提高了工作效果,。職工六查六看讓我深刻感受到,只有團(tuán)結(jié)合作,才能更好地完成工作任務(wù),,實(shí)現(xiàn)個(gè)人與集體共同發(fā)展,。
此外,職工六查六看也幫助我更好地了解和適應(yīng)組織的需求,。通過(guò)自查和自我觀察,,我更加詳細(xì)地了解到組織的發(fā)展目標(biāo)和工作要求。我發(fā)現(xiàn),,只有了解和適應(yīng)組織的需求,,才能更好地發(fā)揮個(gè)人的才能,為組織的發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn),。因此,,針對(duì)組織需求,我把自己的目標(biāo)與組織的目標(biāo)相結(jié)合,,找到了更好的工作定位。職工六查六看讓我意識(shí)到,,個(gè)人的發(fā)展必須與組織的需求相一致,,只有這樣,才能真正發(fā)揮自己的才華,。
綜上所述,,職工六查六看是一種對(duì)自我和工作的全方位審視和梳理的過(guò)程。通過(guò)自查和自我觀察,,我在責(zé)任使命感,、工作能力、同事合作和組織需求等方面有了更深入的認(rèn)識(shí)和體會(huì),。我堅(jiān)信,,只有不斷進(jìn)行自我反思和自我完善,才能不斷提升自己,,為工作和個(gè)人的發(fā)展創(chuàng)造更大的空間,。在今后的工作中,我將繼續(xù)保持一顆謙卑和積極進(jìn)取的心態(tài),,以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,,為實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)夢(mèng)想和組織的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
六查六看心得體會(huì)篇五
最近,,在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,,我學(xué)習(xí)了六查六看,對(duì)照自己的工作狀況,,我有如下心得:
一,、對(duì)工作的熱情有待提高,良好的狀態(tài)是做好工作的保證,在對(duì)待繁雜的工作時(shí),,我還應(yīng)該更加認(rèn)真,,以更飽滿的工作態(tài)度去迎接任何挑戰(zhàn)和困難,保持良好的,。心態(tài),,不僅對(duì)自己有益,還能將這份好心情傳遞給學(xué)生,,傳遞給同事,。
二、對(duì)學(xué)生還應(yīng)更關(guān)注,,多看到學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),,多夸獎(jiǎng)學(xué)生,關(guān)注每一位學(xué)生的需求,,將教學(xué)資源平等的分配給每一位學(xué)生,,讓學(xué)生真正感到我的關(guān)愛(ài),讓我們的關(guān)系變得更親密,,更友好,。
三、多向其他老師請(qǐng)教,,雖然在平時(shí)的工作中,,遇到不懂的問(wèn)題會(huì)請(qǐng)教同事,但還是會(huì)有時(shí)候會(huì)因?yàn)槿狈?jīng)驗(yàn),,遇事處理不合時(shí)宜,,今后在做事之前,要衡量輕重緩急,,多向身邊的同事請(qǐng)教,,做好準(zhǔn)備再開始行動(dòng)。
四,、多向書本學(xué)習(xí),,涉及特教領(lǐng)域不久,對(duì)特教還在摸著石頭過(guò)河,,這時(shí)更應(yīng)多向書本汲取知識(shí),,多看關(guān)于特教的書籍,從書籍上了解特殊教育,,了解學(xué)生,,了解特教的課該如何上,從書本上汲取力量,。
六查六看心得體會(huì)篇六
通過(guò)本次作風(fēng)建設(shè)“六查六看”活動(dòng)的開展,,我對(duì)照“六查六看”的內(nèi)容認(rèn)真自查,受益匪淺。結(jié)合自己工作,,我對(duì)自身存在的問(wèn)題和不足進(jìn)行了深入的剖析,,在此談幾點(diǎn)體會(huì):
(一)思想認(rèn)識(shí)不足。
思想上認(rèn)識(shí)不足,,以前自認(rèn)為工作努力,、表現(xiàn)良好,沒(méi)有違反任何條令條例,,就是好同志沒(méi)有什么問(wèn)題需要自查自糾,。同時(shí)覺(jué)得自己雖有一些小缺點(diǎn),但問(wèn)題不大,,都是小毛病,,通過(guò)這次六查六看活動(dòng)的開展,認(rèn)識(shí)到工作中我們除了最基本的表現(xiàn)良好,,不違反紀(jì)律外,,我們還要不斷提高自己,不能停步不前,,我深刻認(rèn)識(shí)到了之前的工作中思想認(rèn)識(shí)不足,,態(tài)度不夠端正,認(rèn)識(shí)到工作中我們除了最基本的表現(xiàn)良好,,不違反紀(jì)律外,,我們還要不斷提高自己,,不能停步不前,。
(二)工作上缺乏積極主動(dòng)精神。
工作上一直努力地工作,,但不夠積極主動(dòng)都很被動(dòng),,工作中缺乏創(chuàng)新意識(shí),工作超前意識(shí)也不強(qiáng),,不能積極主動(dòng)地為領(lǐng)導(dǎo)分擔(dān)責(zé)任,,總認(rèn)為整體規(guī)劃、出謀劃策那都是領(lǐng)導(dǎo)的事,,與已無(wú)關(guān),,自己只要無(wú)條件服從領(lǐng)導(dǎo)的安排就可以了。
(三)學(xué)習(xí)上不深入不主動(dòng),。
理論學(xué)習(xí)不夠深入,。對(duì)理論知識(shí)學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)不足,學(xué)習(xí)理論知識(shí)時(shí)大部分只是把內(nèi)容看看而沒(méi)有去深入思考,,而且理論知識(shí)學(xué)習(xí)過(guò)后就把學(xué)過(guò)的拋到了一邊,,沒(méi)能把理論知識(shí)與工作實(shí)踐結(jié)合到一起,理論學(xué)習(xí)不夠重視,學(xué)習(xí)自覺(jué)性,、積極性和主動(dòng)性不足,,平時(shí)空閑的時(shí)候沒(méi)有去主動(dòng)學(xué)習(xí)理論及相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí),存在實(shí)用主義,,要用什么才去學(xué)什么,,與工作關(guān)系密切的才學(xué),與工作關(guān)系不大的少學(xué),。
通過(guò)這次學(xué)習(xí),,我認(rèn)真反思了自己的不足,針對(duì)工作中存在的不足,,我計(jì)劃從以下幾點(diǎn)進(jìn)行改進(jìn):
(一)提高思想認(rèn)識(shí),,加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。
今后不能把馬克思列寧主義毛澤東思想直掛在嘴邊,,要加強(qiáng)對(duì)這些理論和思想的學(xué)習(xí),,經(jīng)常學(xué)習(xí)政治理論、黨的路線,、方針政策,,時(shí)刻保證思想認(rèn)識(shí)的高度,不能像以前一樣止步不前,。要用馬克思主義武裝自己學(xué)會(huì)運(yùn)用馬克思主義的立場(chǎng),、觀點(diǎn)、方法來(lái)分析和解決問(wèn)題,、指導(dǎo)工作,、提高工作水平。
(二)要加強(qiáng)學(xué)習(xí),,提高工作能力,。
我要更深入地學(xué)習(xí)理論,積極參加各類培訓(xùn)學(xué)習(xí),,努力提高自己的業(yè)務(wù)能力和服務(wù)水平,,做到理論聯(lián)系實(shí)際,全面發(fā)展,。
利用報(bào)刊,,網(wǎng)絡(luò),聽報(bào)告會(huì),,聽專家點(diǎn)評(píng)等各種手段,,豐富自己,武裝頭腦,。用最先進(jìn)的學(xué)習(xí)方法,,提高自己,,腳踏實(shí)地,努力改變工作方法堅(jiān)持高起點(diǎn),、高標(biāo)準(zhǔn),、高要求,自強(qiáng)不息,,爭(zhēng)創(chuàng)一流,。
(三)解放思想,轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),。
在今后的工作中,,要注意思想的解放,觀念的創(chuàng)新,,作風(fēng)的轉(zhuǎn)變以適應(yīng)新時(shí)期工作的需求,。時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格約束自己,正確對(duì)待個(gè)人得失,,不計(jì)名利,,不圖虛名,做事不張揚(yáng),,勤勤懇懇,,兢兢業(yè)業(yè),扎扎實(shí)實(shí)做好各項(xiàng)工作,。要變以前被動(dòng)的工作為積極主動(dòng)的工作,,要時(shí)刻為他人為人民著想,甘于奉獻(xiàn),。
以后我會(huì)時(shí)刻要求自,,經(jīng)常做自我檢查自我批評(píng),要一直不斷超越自己,,思想上工作上學(xué)習(xí)上保持不斷進(jìn)步,,不能止步不前,。
六查六看心得體會(huì)篇七
“教育如鏡亦如窗”這句話真實(shí)的反映了教育實(shí)踐既像一面鏡子,,又像一扇窗子。要求教育者須常擦“素質(zhì)之鏡”,,勤試“督促之窗”;須展現(xiàn)“魅力之鏡”,,巧開“個(gè)性之窗”;多開辟“魅力之鏡”與“生活之窗”。因?yàn)橹挥挟?dāng)教育如“鏡”亦如“窗”之時(shí),,才會(huì)達(dá)到事半功倍的育人效果,。為此,我結(jié)合師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動(dòng)就自己的工作進(jìn)行了自查及整改,,心得體會(huì)如下:
為了實(shí)現(xiàn)“三位一體”的德育教育局面,,使教育教學(xué)工作能圓滿完成,,我采用“家校聯(lián)系本”、電話聯(lián)系,、家訪等多種方式,,積極主動(dòng)地與家長(zhǎng)聯(lián)系,認(rèn)真聽取意見(jiàn)和建議,,爭(zhēng)取家長(zhǎng)們的支持與配合,,形成教育合力。
我們的教育對(duì)象都是尚未成年的孩子,,在學(xué)習(xí)活動(dòng)中免不了會(huì)出現(xiàn)這樣或那樣的缺點(diǎn)與錯(cuò)誤,。在教學(xué)中,我本著關(guān)心學(xué)生,、熱愛(ài)學(xué)生,、平等對(duì)待學(xué)生這一學(xué)生觀,時(shí)時(shí)用“為師不忘少年時(shí),,常與學(xué)生心比心”提醒自己,。當(dāng)他們出現(xiàn)缺點(diǎn)或錯(cuò)誤時(shí),我從不一味的批評(píng)指責(zé)他們,,而是從關(guān)心愛(ài)護(hù)的角度指出他們存在的,。問(wèn)題,和他們交心談心,,使他們從內(nèi)心認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,,并自覺(jué)地改正。
記得陶行知先生在《每天四問(wèn)》中寫道:“一切心術(shù)不正行為不端,,都是由不廉潔而起”,,還提出“建筑人格長(zhǎng)城”。工作中,,我堅(jiān)守高尚情操,,發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,自覺(jué)抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響,。從不利用職責(zé)之便謀取私利,,向?qū)W生推銷教輔資料及其它商品,索要學(xué)生,、家長(zhǎng)的財(cái)物,,從事有償家教等以教謀私行為。教書育人,,教書者必先學(xué)為人師,,育人者必先行為世范。教師職業(yè)的特點(diǎn)決定了教師必須具備更高的素質(zhì),,而師德是教師最重要的素質(zhì),,是教師的靈魂,。師德決定了教師對(duì)學(xué)生的熱愛(ài)和對(duì)事業(yè)的忠誠(chéng),決定了教師執(zhí)著的追求和人格的高尚,;另一方面,,師德直接影響著學(xué)生們的成長(zhǎng),教師的理想信念,、道德情操,、人格魅力直接影響到學(xué)生的思想素質(zhì)、道德品質(zhì)和道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成,。高尚而富有魅力的師德就是一部教科書,,就是一股強(qiáng)大的精神力量,對(duì)學(xué)生的影響是耳濡目染的,、潛移默化的,、受益終生的。我把“學(xué)高為師,,德高為范”作為自己不斷進(jìn)步的鞭尺,。
今天的時(shí)代已經(jīng)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代、學(xué)習(xí)化的時(shí)代,,科學(xué)技術(shù)日新月異,。教師只有不斷學(xué)習(xí)才能適應(yīng)時(shí)代的要求,適應(yīng)教育新形勢(shì)的需要,。因此,,在工作中我認(rèn)真鉆研教材、研讀學(xué)生,、反思自己的教學(xué)行為,,刻苦鉆研業(yè)務(wù),不斷學(xué)習(xí)新知識(shí),,探索教育教學(xué)規(guī)律,,改進(jìn)教學(xué)教育方法,提高自己的教育,、教學(xué)和科研水平,。把做一名研究型的教師作為奮斗的目標(biāo)。在教學(xué)工作中能做到與同事和諧相處,、互尊互學(xué)互愛(ài)互幫,,以校榮我榮,,校恥我恥,,為創(chuàng)建文明校園盡心盡力。
然而,,教育是一門遺憾的藝術(shù),。因此在教學(xué)實(shí)踐工作中,,我們即便付出了真心真情,在學(xué)習(xí)中不斷的提升自我,,在不懈的努力中完善自我,,仍舊存在著這樣或那樣的缺憾與不足。自查不足如下:
1,、教育理論學(xué)習(xí)不夠透徹只停留在表象上沒(méi)有從實(shí)質(zhì)上深入研究導(dǎo)致教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)很多困惑,。
2、業(yè)務(wù)有待提高對(duì)蘇教版初中語(yǔ)文新教材自己總因沒(méi)從初一任教而不去研讀它,,以至對(duì)這種版本的教材編排體系,,目的、意圖知之甚少,。
3,、教研力度不夠我連續(xù)三年任教初三語(yǔ)文只是在本校聽聽課評(píng)評(píng)課特別是迎接中考的這段時(shí)間里,總以教學(xué)任務(wù)重為借口,,沒(méi)能真正進(jìn)入狀態(tài),,致使個(gè)人的教改教研沒(méi)有起色。
4,、工作中容易犯冷熱病,。
針對(duì)性以上不足,本人提出整改和努力方向:
1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,,積極參加各級(jí)相關(guān)學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng),在業(yè)務(wù)鉆研上勤勞苦鉆,,精益求益,。
2、加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí),,虛心求教,,改進(jìn)教學(xué)方法,豐厚教學(xué)素養(yǎng),,提高教育教學(xué)能力與水平,。
3、加強(qiáng)本職工作的主動(dòng)性,、積極性,。
總之在今后的工作中,我會(huì)以模范老師為榜樣,,努力學(xué)習(xí),,積極工作,加強(qiáng)修養(yǎng),,提升教育品質(zhì),,努力使自己成為一個(gè)讓領(lǐng)導(dǎo)放心的教師,,讓學(xué)生家長(zhǎng)滿意的教師。
六查六看心得體會(huì)篇八
自從學(xué)校展開人民教師保持純潔性“六查六看”活動(dòng)以來(lái),,我以人民教師道德規(guī)范認(rèn)真對(duì)照自己,,取長(zhǎng)補(bǔ)短,心得體會(huì)如下:
1,、思想熟悉不足,。存在片面地自我滿足意識(shí),自以為工作努力,、表現(xiàn)良好,,沒(méi)有違反任何條令條例,沒(méi)有甚么題目需要自查自糾,。同時(shí)覺(jué)得自己雖有一些小缺點(diǎn),,但題目不大,都是小毛病,,對(duì)“六查六看”的熟悉片面,,態(tài)度不夠端正。
2,、開辟創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng),。固然在本職崗位上一直努力地工作,但都很被動(dòng),,工作超前意識(shí)不強(qiáng),,不能積極主動(dòng)地為領(lǐng)導(dǎo)分擔(dān)責(zé)任,總以為整體規(guī)劃,、出謀劃策那都是領(lǐng)導(dǎo)的事,,與已無(wú)關(guān),自己只要無(wú)條件服從領(lǐng)導(dǎo)的安排就可以夠了,。
3,、服務(wù)學(xué)生,沒(méi)能做到一個(gè)很多,。本班有42名學(xué)生,,做為班主任的我,要想更好地了解學(xué)生,,更好地服務(wù)于學(xué)生,,應(yīng)當(dāng)了解每位學(xué)生家庭的各種信息,以便于工作,。但在工作中總是以時(shí)間不夠充分未能做到對(duì)學(xué)生的全面了解與家庭聯(lián)系較少,,所以沒(méi)法更全面的了解學(xué)生,走進(jìn)學(xué)生的心靈。
4,、課余時(shí)間,,自學(xué)不夠,,學(xué)習(xí)的層次不高,。當(dāng)今世界瞬息萬(wàn)變,發(fā)展迅速,。要適應(yīng)這類變化,,只有加強(qiáng)學(xué)習(xí),重視本身素質(zhì)的不斷進(jìn)步,,做到與時(shí)俱進(jìn),。回顧已走過(guò)的路,,固然各方面或多或少有一定的進(jìn)步,,但總的來(lái)講,進(jìn)步實(shí)在不算太大,。特別是在文化素養(yǎng),、科學(xué)思想、管理方法,、科研能力,、學(xué)習(xí)水同等諸多方面還很欠缺,與其他老師相比還存在較大的差距,?;馗烤故侨鄙賹W(xué)習(xí)的自覺(jué)性與主動(dòng)性。在工作中忽視了知識(shí)能力的培養(yǎng)再造,,對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)把握不夠,,沒(méi)故意想到業(yè)務(wù)水平的高低對(duì)工作效力和質(zhì)量起決定性作用。
1,、加強(qiáng)本身建設(shè),,進(jìn)步素質(zhì)。一是在政治理論素養(yǎng)上下工夫,,
貫徹落實(shí)黨的各項(xiàng)教育方針,、政策,實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化,,深化基礎(chǔ)教育改革,,全面實(shí)施素質(zhì)教育,加強(qiáng)對(duì)政策理論水平的進(jìn)步,。二是在業(yè)務(wù),,在專業(yè)知識(shí)、法律法規(guī)方面加強(qiáng)學(xué)習(xí),積極參加各類培訓(xùn)學(xué)習(xí),,努力進(jìn)步自己的教學(xué)水平,,力爭(zhēng)成為一位優(yōu)秀的人民教師,幸不辱命,,努力為國(guó)家,、為社會(huì)培養(yǎng)有用之才來(lái)束縛自己,鞭策自己,。努力進(jìn)步自己的業(yè)務(wù)能力和服務(wù)水平,,做到理論聯(lián)系實(shí)際,全面發(fā)展,。
2,、強(qiáng)化責(zé)任,進(jìn)步效力
我在思想上嚴(yán)于律己,,對(duì)自己的工作多專心,、用腦,領(lǐng)導(dǎo)交辦的事及我自己份內(nèi)的`事做好計(jì)劃,,使其有序,、有時(shí)、有步驟地完成,,今天的事盡不拖到明天做,,建立強(qiáng)烈的時(shí)間觀、效力觀,、質(zhì)量觀,,同時(shí)變壓力為動(dòng)力,積極增進(jìn)本身能力的不斷進(jìn)步,。同時(shí),,為上好每節(jié)課,課前認(rèn)真研究教材,,吃透教材,,并結(jié)合本班學(xué)生的實(shí)際特點(diǎn),采用生動(dòng)活潑的教學(xué)情勢(shì),,激起學(xué)生的學(xué)習(xí)愛(ài)好,。課堂上努力貫徹當(dāng)前一些新的教育理念,創(chuàng)設(shè)輕松民主的教學(xué)氛圍,,鼓勵(lì)學(xué)生積極發(fā)言,。以學(xué)生為主體,構(gòu)建探究式課堂模式,,發(fā)掘教材與學(xué)生的嘗試因素,,引導(dǎo)主動(dòng)探究,,自主獲得知識(shí)。進(jìn)步學(xué)生的能力,。
3,、開辟創(chuàng)新,進(jìn)步教育教學(xué)水平,。在工作中勤觀察,、勤思考,想學(xué)生,、家長(zhǎng)之所想,、急學(xué)生,、家長(zhǎng)之所急,,用更多的愛(ài)心,更多的耐心,,更多的仔細(xì),,更多的熱情,更多的責(zé)任,,更多的汗水,。全心全意做好教育教學(xué)各項(xiàng)工作。
4,、走進(jìn)學(xué)生的心里,,尊重學(xué)生,關(guān)心愛(ài)惜每位學(xué)生,,把全部的愛(ài)心奉獻(xiàn)給學(xué)生,。努力做到于細(xì)微處見(jiàn)真情,真誠(chéng)的關(guān)心孩子,,熱情的幫助孩子,。教育引導(dǎo),實(shí)現(xiàn)“親其師,,信其道”的教學(xué)境地學(xué)生的成長(zhǎng),,各種行為偏差是難免的。作為老師,,我應(yīng)當(dāng)深進(jìn)了解孩子的內(nèi)心,,找到緣由,然落后行引導(dǎo),,使學(xué)生熟悉到自己的行為的確出現(xiàn)了偏差,,并明確危害,使學(xué)生從內(nèi)心熟悉到,,進(jìn)而自覺(jué)糾正,。
5、在以后的教學(xué)中牢固建立服務(wù)學(xué)生和家長(zhǎng)的意識(shí),規(guī)范自己的一言一行,,嚴(yán)格履行教師的義務(wù)和職責(zé),,使自己成為學(xué)生,家長(zhǎng),,社會(huì)滿意的人民教師,,為學(xué)校教育工作奉獻(xiàn)自己的一份氣力。