使用正確的寫(xiě)作思路書(shū)寫(xiě)演講稿會(huì)更加事半功倍。在日常生活和工作中,，能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多,。我們?nèi)绾尾拍軐?xiě)得一篇優(yōu)質(zhì)的演講稿呢？接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫(xiě)好一篇演講稿吧,，我們一起來(lái)看一看吧。

做自己更精彩演講稿篇一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師：

我覺(jué)得咱們學(xué)校的班級(jí)工作都做得很有特色,。讓我來(lái)發(fā)言，我有點(diǎn)誠(chéng)惶誠(chéng)恐,，也有點(diǎn)盛情難卻,。下面我就直奔正題，談?wù)勛约涸诎嗉?jí)管理工作中的一些做法和體會(huì),，不足之處,，希望大家能夠批評(píng)指正,。

一,、奏響工作“三部曲”和唱好育人“四首歌”

1,、奏響工作“三部曲”和唱好育人“四首歌”：

第一部曲：優(yōu)選并培養(yǎng)班干部,，在班中樹(shù)正氣,，不讓差生成氣候,。(我的原則“班干部必須是成績(jī)中等以上、品德好,、知道學(xué)習(xí),、能力上有培養(yǎng)前途”),，對(duì)班干部進(jìn)行隨時(shí)指導(dǎo),，給與權(quán)利,、樹(shù)立在班級(jí)中的威信、但不袒護(hù),，犯錯(cuò)直接批評(píng),，但事后要單獨(dú)談心,，要攏住他的心以免撂挑子,。讓學(xué)生自己管理自己。這樣不僅班主任輕松,，而且可以培養(yǎng)班干部的組織能力?，F(xiàn)在我班的一般事情都由班長(zhǎng)負(fù)責(zé),，班級(jí)進(jìn)行的捆綁式量化，都是班干部領(lǐng)著全班學(xué)生進(jìn)行,。當(dāng)然需要我們先領(lǐng)著走上正軌再放手,。

第二部曲：建立完善的班級(jí)管理制度,。偉人說(shuō)過(guò)一句話：“人管人,，管死人;制度才能管人?！蔽抑贫艘幌盗泄芾碇贫?，(先試行，遇到新問(wèn)題隨時(shí)彌補(bǔ)制度的不足,，最后打印張貼),，如《初一,、六班每周競(jìng)賽評(píng)比》,、《操行評(píng)定細(xì)則》、《班級(jí)目標(biāo)書(shū)》等等,。這些出臺(tái)成文，放在班長(zhǎng)處存放,。管理班級(jí),，讓制度說(shuō)話,。且在制度面前人人平等,，對(duì)事不對(duì)人,，嚴(yán)格執(zhí)行,。

第三部曲：確立班級(jí)奮斗目標(biāo),。目標(biāo)是方向，指引學(xué)生天天向前進(jìn),。我現(xiàn)在帶的班的目標(biāo)是：一個(gè)中心,，兩個(gè)保障，三個(gè)學(xué)會(huì),，四個(gè)自我,，五個(gè)大愛(ài),。一個(gè)中心——學(xué)習(xí);兩個(gè)保障——紀(jì)律和安全;三個(gè)學(xué)會(huì)——學(xué)會(huì)做人,，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)處事;四個(gè)自我——自尊,，自信,，自立,，自強(qiáng);五個(gè)大愛(ài)——愛(ài)祖國(guó),，愛(ài)人民,，愛(ài)親人,，愛(ài)勞動(dòng),，愛(ài)學(xué)習(xí),。

2、唱好育人“四首歌”,。

教師的任務(wù)是先育人后教書(shū),，而班主任更是育人的先鋒官。在我的教育理念里我允許自己的班里有“笨蛋”但絕對(duì)不允許出“壞蛋”,。所以在“以人為本”的新教育理念的指引下，我堅(jiān)持唱好下面四首“育人”歌：《愛(ài)的奉獻(xiàn)》——教會(huì)學(xué)生愛(ài)別人,，懂得互助;《感恩的心》——教會(huì)學(xué)生感激萬(wàn)事萬(wàn)物，懂得感恩;《愛(ài)拼才會(huì)贏》——教會(huì)學(xué)生為自己的多彩人生奮斗,，懂得自助者天助;《我的未來(lái)不是夢(mèng)》——激勵(lì)學(xué)生立志做個(gè)有志向的人。

二,、采用組內(nèi)自評(píng)和組間互評(píng)相結(jié)合,。

每周一班會(huì)時(shí)公布，一人扣分小組也同時(shí)扣分,，得分超過(guò)15分的學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì),，扣分超過(guò)5分的懲罰,。針對(duì)組的評(píng)比(見(jiàn)《操行評(píng)定細(xì)則》),。組內(nèi)自評(píng)可以明確每人的責(zé)任,，組間互評(píng)可以互相競(jìng)爭(zhēng),、互相提高,。既可以自我分析問(wèn)題,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)又可以取長(zhǎng)補(bǔ)短,、互相促進(jìn),、互相監(jiān)督。評(píng)價(jià)還要注意小組集體評(píng)價(jià)與小組成員的個(gè)人評(píng)價(jià)相結(jié)合,，重點(diǎn)評(píng)價(jià)小組集體，強(qiáng)化“小組”的集體榮譽(yù)感,。同時(shí)對(duì)組員的參與情況、及某單方面的突出表現(xiàn)給予評(píng)價(jià)和激勵(lì),。如每周的最佳小組評(píng)選,，激勵(lì)所有成員主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任,，使小組內(nèi)出現(xiàn)互動(dòng),、互助、互勉,、互進(jìn)局面,，強(qiáng)化學(xué)生的合作意識(shí)，全面提升學(xué)生的整體素質(zhì),。在期中,、期末，設(shè)置專門(mén)的“優(yōu)秀小組長(zhǎng)”獎(jiǎng),，獎(jiǎng)勵(lì)工作負(fù)責(zé)和工作有創(chuàng)意的組長(zhǎng)。

三,、晨讀,、中午自習(xí)、晚自習(xí)要抓住、抓死

四,、班主任要勤于做表率,，善于捕捉教育時(shí)機(jī)

要勤于用自己的雙手給學(xué)生做出示范。比如,，看到地上有紙屑、包裝袋時(shí)隨手撿起,，無(wú)形中就會(huì)教會(huì)學(xué)生保持衛(wèi)生的清潔,。如果看到有學(xué)生把掉在地上的黑板擦撿起，馬上進(jìn)行借題發(fā)揮(事雖小見(jiàn)品徳)表?yè)P(yáng),。要善于捕捉教育時(shí)機(jī)，并抓準(zhǔn)教育最佳時(shí)機(jī),。我在發(fā)現(xiàn)學(xué)生問(wèn)題時(shí),，如果沒(méi)有考慮成熟一般不處理，但并不是不處理,，而是在考慮辦法和找最佳機(jī)會(huì)。找準(zhǔn)談話時(shí)機(jī),，作好學(xué)生的思想工作。

五,、與家長(zhǎng)打交道，有禮,、有節(jié)，講究藝術(shù)

我與家長(zhǎng)打交道的原則是不虛報(bào),，不奉承,，客觀反應(yīng)問(wèn)題,，褒優(yōu)點(diǎn),，指缺點(diǎn),，明方向,。

學(xué)生來(lái)自不同的家庭，每個(gè)家長(zhǎng)的文化水平,、素質(zhì)、修養(yǎng)不同,，各個(gè)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育的配合程度自然存在很大的差異性，有時(shí)我們甚至?xí)龅揭恍┐拄數(shù)募议L(zhǎng),，那就要求我們接待不同類型的家長(zhǎng)時(shí)必須講究語(yǔ)言的藝術(shù)。

1,、對(duì)于有教養(yǎng)的家長(zhǎng)，盡可能將學(xué)生的表現(xiàn)如實(shí)向家長(zhǎng)反映,，主動(dòng)請(qǐng)他們提出教育的措施，認(rèn)真傾聽(tīng)他們的意見(jiàn),，充分肯定和采納他們的合理化建議,，并適時(shí)提出自己的看法。

2,、對(duì)于溺愛(ài)型的家長(zhǎng)，交談時(shí),，更應(yīng)先肯定學(xué)生的長(zhǎng)處，對(duì)學(xué)生的良好表現(xiàn)予以真摯的贊賞和表?yè)P(yáng),，使對(duì)方在心理上能接納你的意見(jiàn)，然后再適時(shí)指出學(xué)生的不足,。同時(shí)，也要用懇切的語(yǔ)言指出溺愛(ài)對(duì)孩子成長(zhǎng)的危害,，耐心熱情地幫助和說(shuō)服家長(zhǎng)采取正確的方式來(lái)教育子女，啟發(fā)家長(zhǎng)實(shí)事求是地反映學(xué)生的情況,。

3、對(duì)于放任不管型的家長(zhǎng),，班主任要多報(bào)喜，少報(bào)憂,，使學(xué)生家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到孩子的發(fā)展前途，激發(fā)家長(zhǎng)對(duì)孩子的愛(ài)心與期望心理,，改變對(duì)子女放任不管的態(tài)度，吸引他們主動(dòng)參與對(duì)孩子的教育活動(dòng),。

六、反思,，彌補(bǔ)不足

上學(xué)期工作與以前相比,，由于在前樓辦公室時(shí)間較多，與學(xué)生談心較少,，(成績(jī)好的,、表現(xiàn)差的)比方說(shuō)針對(duì)表現(xiàn)差的被組內(nèi)成員把課桌抬出教室,，批評(píng)的同時(shí)還要指出被幫助的好處,，知道了自己的不足應(yīng)感謝同學(xué),。以免學(xué)生發(fā)生矛盾和反感老師。新的學(xué)期,，分層次的,，多擠時(shí)間與學(xué)生談心。爭(zhēng)取每周不少于5位學(xué)生,。

在班主任這個(gè)工作崗位上，我們都付出了自己的辛勞，曾經(jīng)煩過(guò),、累過(guò)，但同時(shí)也收獲過(guò),，收獲過(guò)學(xué)生的成績(jī)、家長(zhǎng)的表?yè)P(yáng),、同事的贊許、領(lǐng)導(dǎo)的肯定,，當(dāng)然，更多的是收獲了和學(xué)生共同成長(zhǎng)的那份快樂(lè)!經(jīng)歷本身就是一種財(cái)富,，我們?cè)趧?chuàng)造的同時(shí)，也在享受著,，我想這也正是班主任工作的魅力所在吧,。以上是我在班級(jí)管理中的一些點(diǎn)滴做法,，在此和大家共同分享,。最后送大家九句話,，供大家在工作中去體會(huì)：

用良好的言行影響學(xué)生;用嚴(yán)格的制度規(guī)范學(xué)生;用豐富的活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生。

用深刻的故事教育學(xué)生;用班級(jí)的文化熏陶學(xué)生;用集體的力量凝聚學(xué)生,。

用真誠(chéng)的師愛(ài)感化學(xué)生;用耐心的說(shuō)服征服學(xué)生;用熱情的鼓勵(lì)激發(fā)學(xué)生。

謝謝大家!

做自己更精彩演講稿篇二

做自己就好

分享自我,，禮贊青春,！大家好，我是13號(hào)選手徐振凱,，來(lái)自文學(xué)院12對(duì)外漢語(yǔ)班,！我認(rèn)為真正的演講是一種有觀點(diǎn)、有力量的表達(dá),，是一陣思維上的旋風(fēng),，裹挾著尖刀般的銳利，直刺所有人的內(nèi)心,！最深處！所以希望我的演講是一種強(qiáng)制性的說(shuō)服,，同時(shí)也希望能夠得到更多人的共鳴！

各位,，你們的青春是什么樣的呢？究竟什么是青春呢,？在我看來(lái),，青春不僅是一個(gè)階段，更是一種心態(tài),！那究竟又是一種什么樣的心態(tài)呢,？用五個(gè)字回答你：做自己就好,！對(duì)于我這樣近乎是二級(jí)殘廢的身高加上并不是特別帥氣的臉龐,，又沒(méi)有落落大方,、驚艷到你的談吐,，你甚至?xí)|(zhì)疑我這么些年是怎么走過(guò)來(lái)的,？這得要有多么強(qiáng)大的內(nèi)心才敢在這里給各位演講！其實(shí)答案很簡(jiǎn)單,，就是我一直所踐行的：做自己就好,！人生不過(guò)短短的幾十年！世界上沒(méi)有兩張相同的面孔,，也沒(méi)有兩片相同的樹(shù)葉,，這就注定了你在這個(gè)世界上是獨(dú)一無(wú)二的,，你就該去詮釋,、去演繹屬于你自己的,、獨(dú)一無(wú)二的青春,，何必去復(fù)制別人的世界，又何必去在乎別人的想法,？看破一些俗事便能收獲一些永恒。任何事物能賞心悅目則最好,，這是一種完美?？墒沁@個(gè)世界上又有多少真正的完美呢,？不能悅目，就退而求其次,，去一絲不茍的追求賞心吧。常言道：相由心生,，你被人賞心了，你就一定會(huì)是悅目的,。這樣一種隨遇而安的超然,，并不是所有人都能做到的，因?yàn)樗枰活w真正的平常心,！

當(dāng)然聽(tīng)到這里可能有的人會(huì)質(zhì)疑說(shuō)：你,，這是在用一種消極的態(tài)度去面對(duì)挫折，你,、是在為自己的失敗找借口！你錯(cuò)了,，你就說(shuō)是在做自己，這樣很好,！那可能你沒(méi)有真正領(lǐng)悟到我想要表達(dá)的東西,，我所言的做自己就好，既是一種處事方式,，更是一種心態(tài),。是一種不被外界所動(dòng),，堅(jiān)持自我的表現(xiàn)。當(dāng)然這并不是一味的標(biāo)新立異,，鶴立雞群。簡(jiǎn)單的做自己也必須是在“規(guī)則”的允許范圍之內(nèi),！

親愛(ài)的朋友們,，沒(méi)有必要總是拿自己和別人相提并論,，當(dāng)你在羨慕別人的時(shí)候可能別人也在羨慕你,。真誠(chéng)待己就是生活的最好方式，不要逼自己,，凡事留余地。想哭就哭,，想笑就笑,。不要太在乎別人怎么想，自己的釋放和舒適更為重要,。褪去憂郁的底色，抹上快樂(lè)一抹,。無(wú)論你是什么樣的人，請(qǐng)記住,，你就是這個(gè)世界上的唯一！

-----建行員工田威奇演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、同志們大家好,！我演講的題目是“做自己靈魂的舵手,，用青春書(shū)寫(xiě)激情”

展示自我,、張揚(yáng)個(gè)性、發(fā)揚(yáng)特色是人生選擇的出發(fā)點(diǎn),。當(dāng)選擇成為一種自豪，當(dāng)奉獻(xiàn)成為一種時(shí)尚,，當(dāng)敬業(yè)成為一種需求,，當(dāng)知識(shí)成為一種資本，我們所有的正是青春的激情,。偉人之所以偉大，并不是他們本身有多么偉大,，而是因?yàn)樗麄冞x擇了偉大的事業(yè)。如果偉人們選擇的不是偉大的事業(yè),，那么，每個(gè)偉人,，在今天的歷史書(shū)上都不會(huì)有他們的名字。是偉大的事業(yè)才使得一個(gè)人變得偉大,。

拿破侖選擇了當(dāng)時(shí)法國(guó)革命最能展示才干的軍事指揮,，才使他由一個(gè)科西嘉小子成為一代偉大的統(tǒng)帥；比爾,？蓋茨因?yàn)檫x擇了開(kāi)辟個(gè)人電腦時(shí)代,，才使這個(gè)僅上過(guò)一年哈佛的準(zhǔn)大學(xué)生成為世界首富；毛澤東因?yàn)檫x擇了為中國(guó)人民解放而斗爭(zhēng)的偉大事業(yè),，才使他從一位中學(xué)教員成為偉大的革命導(dǎo)師,。

在我們這樣一個(gè)鼓勵(lì)奮斗，提倡通過(guò)努力奮斗實(shí)現(xiàn)個(gè)人理想的偉大時(shí)代,，選擇是最為重要的人生理念和成功概念,。2006年2月在面對(duì)自己人生的第一個(gè)選擇時(shí),，我選擇了建設(shè)銀行,，開(kāi)始了自己的第一次歷練。在這里,，我工作著,，學(xué)習(xí)著,，時(shí)常被感動(dòng)著。

不僅能夠獨(dú)立操作及報(bào)表核對(duì)，業(yè)務(wù)方面也更加熟悉了,。

銀行作為高風(fēng)險(xiǎn)行業(yè)，每一個(gè)業(yè)務(wù)條線的崗位都或多或少存在著風(fēng)險(xiǎn),，有的容易察覺(jué)，有的卻不易發(fā)現(xiàn),，但有一點(diǎn)，他們是客觀真實(shí)的存在我們的身邊,，潛伏在我們的工作之中。所以要樹(shù)立風(fēng)險(xiǎn)意識(shí),，認(rèn)識(shí)到工作隱患可能給自己所帶來(lái)的危害，風(fēng)險(xiǎn)一旦發(fā)生,，輕則會(huì)受到處罰,，影響自己工作。重則會(huì)給銀行資金造成難以挽回的損失以及建行這個(gè)家的聲譽(yù)損失,。在這兩年中,，“仔細(xì),，謹(jǐn)慎”成了我工作的座右銘,，積極參加營(yíng)運(yùn)管理部開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)及業(yè)務(wù)考試,，在工作中找風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)，不斷加強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí),。運(yùn)行中心機(jī)房貼著我們警語(yǔ)：我的微小失誤可能給建行帶來(lái)很大損失，我的微小疏忽可能給客戶帶巨大麻煩,。時(shí)時(shí)刻刻的提醒著我們。隨著時(shí)間的飛逝,，每當(dāng)我講給家人聽(tīng)時(shí),，都會(huì)由衷地說(shuō),，在建行我學(xué)到了很多,，工作更嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致了,，看問(wèn)題也比從前全面了,。

獨(dú)木不成林，在營(yíng)運(yùn)管理部這個(gè)集體當(dāng)中,，在與同事合作中，每位同事不僅做好自己份內(nèi)事,，還幫助其他同事一同干好工作,，尤其在工作交流上,，主動(dòng)介紹自己工作中的好方法，悉心幫助業(yè)務(wù)不太熟練的同志提高操作技能,，幫助他們共同提高業(yè)務(wù)水平，提高我們整體的服務(wù)質(zhì)量,。“團(tuán)結(jié)一心,，拼搏進(jìn)取，愛(ài)崗敬業(yè),，奉獻(xiàn)企業(yè)”這是我對(duì)這個(gè)大集體最大的感受,。

就和吃便飯一樣頻繁,，為了報(bào)表的及時(shí)上報(bào),，我們往往要犧牲自己的節(jié)假日,；為了新系統(tǒng)的正常運(yùn)行，下班時(shí)間已過(guò)很久,，依然能看到我們忙碌不知疲倦的身影,。正是這種作風(fēng)的激勵(lì)下，部里的年輕人對(duì)工作孜孜不倦的追求,，推動(dòng)著工作不斷地向前發(fā)展,。

青春是讀不完的歷史長(zhǎng)卷，激情是忙碌的身影,，奉獻(xiàn)是心靈深處一曲人生新的交響，是忠于職守,，是敬業(yè),，是拼搏，是熱愛(ài)并獻(xiàn)身自己從事的事業(yè),。回望自己在建行的生活中,，我不禁感慨：“建行就像一個(gè)熔爐，能在很短的時(shí)間內(nèi)使一個(gè)人發(fā)生變化并融入其中,。每天和他們奮戰(zhàn)在一起,，他們的一言一行都在潛移默化地影響著自己，不知不覺(jué)中變成了自覺(jué)的行為,。我為成為建行的一員而自豪”,。 我由衷地希望能用自己的青春和汗水給我們銀行改革與發(fā)展添上色彩斑斕的一筆。

我的演講完畢,，謝謝大家！

篇三：做自己命運(yùn)的主人--演講稿

做自己命運(yùn)的主人

xxx 隨著期末考試的的到來(lái),，我們的初中生活已經(jīng)過(guò)去了第一學(xué)期,。在絕大多數(shù)同學(xué)依然沉浸在期中考試的好成績(jī)之時(shí)，一個(gè)不容置疑的事實(shí)已經(jīng)擺在每個(gè)人面前——期末,，正向我們走來(lái)。所以,，我們每個(gè)人必須從狂喜或失落中走出來(lái),，收拾一下心情，冷靜地看看腳下的路和遠(yuǎn)方的風(fēng)景,。

如果我們把高中三年的生活比作一次長(zhǎng)跑，那么,，我們現(xiàn)在正處于這個(gè)漫長(zhǎng)征程的中端?？邕^(guò)了小高考這個(gè)分水嶺,，明年六月的終點(diǎn)線已經(jīng)越來(lái)越清晰可見(jiàn),。此刻，我們的學(xué)長(zhǎng),，正在為最后決戰(zhàn)而礪兵秣馬,。無(wú)論他們的實(shí)力如何，無(wú)論他們的沖刺是否給力,，留給他們的,，僅僅只有五十多天了。和他們相比,，我們現(xiàn)在都是富翁，因?yàn)槲覀兠總€(gè)人都有平等的四百多天,。我們?cè)鯓佣冗^(guò)這一年多的時(shí)間,？我們是用這些時(shí)間來(lái)改變自己的命運(yùn)，還是像過(guò)去很多人做的那樣,，把它很快揮霍一空,，就在你的把握之中,。

人因?yàn)橛辛四繕?biāo)而有了動(dòng)力,，在為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而奮斗的過(guò)程中,，我們有不竭的力量,。我們感覺(jué)不到疲勞，沒(méi)有時(shí)間嘆息,。想想過(guò)去的幾個(gè)月難道不是嗎,？在那段為小高考而努力的時(shí)間，我們的學(xué)習(xí)風(fēng)氣明顯好轉(zhuǎn),，氣氛緊張而令人振奮,，不需要人督促就能自覺(jué)地學(xué)習(xí)。即使那些以前不愛(ài)學(xué)習(xí)的同學(xué),，也能拿起書(shū)本，發(fā)奮讀書(shū),。課堂、課間,、午休、放學(xué)后,，到處可見(jiàn)同學(xué)們刻苦學(xué)習(xí)的身影,，辦公室里問(wèn)老師問(wèn)題的同學(xué)絡(luò)繹不絕，挑燈夜戰(zhàn)的大有人在,。我們?yōu)槭裁磿?huì)這樣？因?yàn)槲覀兠總€(gè)人都有一個(gè)共同的目標(biāo),，那就是順利通過(guò)小高考,。

我們的努力換來(lái)了什么？分?jǐn)?shù)揭曉那天查分時(shí)的緊張,，知道自己通過(guò)的喜悅,，我想大家還歷歷在目吧。一分耕耘一分收獲,，付出終有回報(bào)。我們每個(gè)人都感受到了奮斗的艱苦和成功的喜悅,，這就是人生,。

短暫的喜悅轉(zhuǎn)瞬即逝，我看到 很多同學(xué)再次陷入了迷茫,。沒(méi)有新的目標(biāo)填補(bǔ)內(nèi)心的空白是可怕的,，我們無(wú)精打采，無(wú)所事事,，課堂上重新見(jiàn)到了睡覺(jué)的身影和閃亮的手機(jī)屏幕,。高考還很遙遠(yuǎn)，高考沒(méi)有希望,，這些想法讓我們失去了前進(jìn)的動(dòng)力。在這樣的時(shí)候,，誰(shuí)能首先清醒過(guò)來(lái)開(kāi)始行動(dòng)，誰(shuí)就能領(lǐng)先一步,；誰(shuí)能及早地向著新的目標(biāo)進(jìn)發(fā),，誰(shuí)就能將在未來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)中占據(jù)優(yōu)勢(shì)。

都能下,，困難的是如何持續(xù)地保持我們的狀態(tài),。能讓我們追趕對(duì)手的，除了意志,，還有習(xí)慣。人是受習(xí)慣支配的動(dòng)物,。習(xí)慣可以決定命運(yùn),，慵懶的習(xí)慣會(huì)毀掉我們的前途。如果我們現(xiàn)在還沒(méi)有好的習(xí)慣,，我們還來(lái)得及重新培養(yǎng),，未來(lái)無(wú)限可期。

曾經(jīng)有一位同學(xué)向我表示,，他決定每天背十個(gè)單詞。我說(shuō)不要那么多,，減半吧,。從現(xiàn)在開(kāi)始，每天背五個(gè)單詞,，到了高考前會(huì)怎樣？你會(huì)增加兩千多個(gè)詞匯量,，加上你已經(jīng)掌握的，你的詞匯量可以應(yīng)付任何考試,。這就是堅(jiān)持的力量。誰(shuí)能堅(jiān)持做到,，誰(shuí)就是最后的成功者,。

做自己形象代言人——自信演講稿

我們都知道阿基米德洗澡發(fā)現(xiàn)了阿基米德原理,，伽利略看風(fēng)吹燈發(fā)現(xiàn)了鐘擺原理，牛頓吹泡泡發(fā)現(xiàn)了光色的合成,。人類洗了幾萬(wàn)年的澡，看了幾千年的風(fēng)吹燈,，吹了幾世紀(jì)的泡泡,，轉(zhuǎn)彎即見(jiàn)道理卻集中在這幾個(gè)人的身上，這就是細(xì)節(jié)的魅力,？ 講文明禮儀，構(gòu)建三中和諧校園,，細(xì)節(jié)就是基石,。

如此看來(lái)一個(gè)人的良好行為是多么重要??！那么身為主人翁的我們?cè)撛趺醋瞿兀?/p>

課前三分鐘演講稿范文：做自己人生的船長(zhǎng)

尊敬的老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好！今天我課前三分鐘演講的題目是做自己人生的船長(zhǎng),。

如果把人生比作一只風(fēng)箏，那我們就要做那根放風(fēng)箏的線,，主導(dǎo)著風(fēng)箏的方向,；如果把人生比作一條船，那我們就是船長(zhǎng),，指引著自己人生航船前進(jìn)的方向。

做自己人生的船長(zhǎng),，當(dāng)你面對(duì)狂風(fēng)暴雨時(shí)請(qǐng)一定勇敢,。 貝多芬，在雙耳失聰?shù)那闆r下,，創(chuàng)作出燴炙人口的《第九交響曲》；凡高,，在極度壓抑的心情下，畫(huà)出了名譽(yù)世界的《向日葵》,；霍金,，在高度殘疾的狀況下，為研究黑洞做出重大貢獻(xiàn),；黃美廉，一個(gè)腦癱患者,，經(jīng)過(guò)19年的努力取得了江西某藝術(shù)學(xué)院的博士學(xué)位,。他們都是在逆境中突破艱險(xiǎn),，登上了成功殿堂的人,。他們扼住命運(yùn)的咽喉,，沖破了狂風(fēng),，跨過(guò)了洶涌波濤。

做自己人生的船長(zhǎng),，你需要有足夠的耐力。船長(zhǎng)不是一般人都可以做的,，也不是一般人可以坐得穩(wěn)的，它需要你的堅(jiān)持和不懈的努力,。在人生的跑道上,，我們要像龜兔賽跑那樣，不僅要有兔的速度,，還要有龜?shù)捻g勁和堅(jiān)持，明天的路在今天,，今天的路在腳下,，沿著跑道狂奔吧！但一定要堅(jiān)持,，做笑到最后的船長(zhǎng)。

做自己更精彩演講稿篇三

平庸的人總是有一種幸災(zāi)樂(lè)禍的心理,，因?yàn)槌晒φ呖偸墙o他們強(qiáng)有力的刺激,，他們總是期望成功者能夠功敗垂成，淪為和他們一樣的平庸,。

然成功者恰恰是這樣一種心理素質(zhì)：那就是寵辱不驚，鎮(zhèn)定沉著,。他們的人生之所以精彩,，就在于他們不輕易地受到無(wú)關(guān)的事情的干擾,，認(rèn)真地走好人生的每一步,，沒(méi)有人能夠讓他們輕易失足。

一位舉世聞名的走鐵鋼索高手,，正準(zhǔn)備迎接面對(duì)自己人生當(dāng)中一次最重要的挑戰(zhàn)——在鋼索上橫渡加拉大瀑布,。

這位走鋼索專家，不知道能否順利地完成這一次的表演,，成天忐忑不安，情緒上煩燥異常,，給自己造成極大的困擾,，經(jīng)過(guò)熱心朋友的建議，他找到了一位極負(fù)盛名的預(yù)言家,，請(qǐng)預(yù)言家為他預(yù)測(cè)這一次是否得以順利走完全程。

預(yù)言家一開(kāi)口,，就帶來(lái)可怕的預(yù)測(cè)。預(yù)言家建議取消這次比賽,，他告訴走鋼索專家,，他命中注定將會(huì)在這一次表演中,，從鋼索上跌落，死于非命,。

走鋼索專家聽(tīng)了預(yù)言家所說(shuō)的話，全身如墜入冰窖,。但這次表演的通知早已發(fā)遍全世界,，已無(wú)法取消,。

表演的日期終于到來(lái),，走鋼鋼索專家在眾人的期待中，出現(xiàn)在鋼索上,，他手持平衡桿,，一步一步地走向鋼索。預(yù)言家所說(shuō)的話早已隨著媒體的報(bào)道傳遍全世界,，幾乎所有的人們都在等候鋼索專家失足跌落的可怕的那一刻。

果然,，走鋼索專家在行進(jìn)全程三分之一的時(shí)候，他腳下一個(gè)不穩(wěn),，從鋼索上滑了下來(lái),，但只見(jiàn)走鋼索專家很快地一個(gè)回身,，雙手抓住鋼索,，盡管平衡桿掉落在湍急的.瀑布中,，但走鋼索專家還是憑著他熟練的技巧,，走完全程,。

觀眾爆出了最熱烈的喝彩聲,，只有在一旁的預(yù)言家愁眉深鎖，不知自己往后該如何去混口飯來(lái)吃,。

人生掌握在自己手中，走鋼索專家以他的行動(dòng),，驗(yàn)證了這句話,。生活中有很多人，過(guò)于注意別人對(duì)自己的說(shuō)法,，久而久之,，按著別人的模式生活，這是多么的悲哀啊,。

身臨困境不言棄

詩(shī)仙李白在遭遇仕途不順的挫折后，他沉寂了嗎,？不,，他沒(méi)有,！他用“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏,？”來(lái)表現(xiàn)自己的孤傲，他更堅(jiān)信“天生我才必有用,，千金散盡還復(fù)來(lái)?！泵鎸?duì)仕途,，他沒(méi)有消沉，沒(méi)有放棄,，最終成就了他那千古飄逸的浪漫情懷。

震驚世界的“5·12”汶川大地震已經(jīng)過(guò)去6個(gè)月又18天了,，地震摧毀了汶川人民的家園,，摧毀了汶川富饒的城市,，卻摧毀不了汶川人民堅(jiān)強(qiáng)的心，他們努力平復(fù)悲痛的心,，決不放棄家園，也決不放棄人生,，化悲痛為力量,，用自己的雙手重建美好的家園。

對(duì)于學(xué)習(xí)，我們也應(yīng)該有這樣積極上向的態(tài)度——永不言棄,。

一次考試的失利不算什么，一道做不出來(lái)的習(xí)題也不算什么,，最重要的是，在此之后,，我們不低靡，不消沉,，擺正心態(tài),，找出原因,，找準(zhǔn)方法，克服困難,。泰戈?duì)栐?jīng)說(shuō)過(guò)：“只有經(jīng)歷地獄的磨煉，才能煉出創(chuàng)造天堂的力量,，只有流過(guò)血的手指,，才能彈出世間的瑰唱?！弊叱銮G棘,，前面就是鋪滿鮮花的康莊大道；登上山頂,，腳下便是積翠如云的空濛山色,。一星隕落，黯淡不了星空燦爛，一花凋零,，荒蕪不了整個(gè)春天……沒(méi)錯(cuò),，只有我們付出努力和汗水以及帶著“身臨困境不言棄”的精神，才可以登上高考的勝利彼岸,。

把握今天

中國(guó)共產(chǎn)黨的創(chuàng)始人之一李大釗同志有句名言：“我認(rèn)為世界最可寶貴的是今天，因?yàn)樗菀讍适?，所以更覺(jué)得它寶貴,。”這句話提醒我們：今天是寶貴的,，我們要牢牢的把握今天。

縱觀人類發(fā)展的歷史長(zhǎng)河,，凡為國(guó)家做出卓越貢獻(xiàn)的人,，無(wú)不是從把握今天起步的。相反,，庸才卻認(rèn)為今天沒(méi)有做完的事情，明天還可以繼續(xù)去做,，正因?yàn)檫@種錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)的支配,，他們把今天該做完的事情一拖再拖。不知失去了多少個(gè)今天,?！吧倌暌讓W(xué)老難成,，一寸光陰不可輕,，未覺(jué)池塘春草夢(mèng),，階前梧葉已秋聲,?！蔽蚁耄切┦斋@了明天的人們,，都是從朱熹的這首詩(shī)中知道了把握今天的重要吧！

中國(guó)奧運(yùn)健兒們?yōu)槭裁茨茉?*年奧運(yùn)會(huì)上摘取51枚金牌呢,？不就是他們惜時(shí)如金,，把握住了易失的“今天”,，為“圓夢(mèng)北京”而努力奮斗著,。魯迅先生一生為什么能寫(xiě)下數(shù)百萬(wàn)字的文章呢,？若不是他把握住了今天,，又何來(lái)文學(xué)史上巨大的成就？而對(duì)有些人來(lái)說(shuō),，今天就是無(wú)所謂的，明天是遙不可及的,，但今天過(guò)后，明天就會(huì)變成我們的今天,，這是古亙不變的規(guī)律,，如果今天你無(wú)所謂，那么明天你將會(huì)變得手無(wú)足措,，最終一事無(wú)成,。

明天的前途，取決于今天的努力,。只要我們能有效地利用今天,，那么美好的明天一定屬于我們,。因?yàn)槌晒ν淮骨嘤谀切┌盐战裉斓娜?，“時(shí)間是人的財(cái)富，因?yàn)樨?cái)富是任何時(shí)間與行動(dòng)化合之后的成果,?！卑蜖栐说倪@句話告訴我們：只要把握今天，那么時(shí)間留給勤勉的人的將是智慧和力量,。

于是,，進(jìn)取不掇的強(qiáng)者又把人生比作四季。當(dāng)你踏進(jìn)成功之門(mén),，雙手捧起碩果的時(shí)候,，前方并不總是一個(gè)輝煌芬芳的金色之秋,；而當(dāng)你在寂靜無(wú)助的冬夜里為了新收獲而苦苦跋涉卻又倍感絕望時(shí),，春光以升騰在前方的地平線上,。

于是,，哲人站在智慧之巔對(duì)我們說(shuō)：人生無(wú)不徜徉于春秋與春秋之間，只要你始終用奮斗去充實(shí)自己的博大心胸,，無(wú)論什么樣的人生四季,，都將賞你一個(gè)又一個(gè)如花似錦的希望！

因此,，我們不該在夕陽(yáng)下山時(shí)去幻想明天會(huì)有什么奇跡出現(xiàn)，而要在旭日東升時(shí)就摻入到緊張的學(xué)習(xí)中去,，為美好的將來(lái)而奮斗,。

今天,，是奮起直追的起點(diǎn),，不要再沉湎于昨天的一切,，不要太幻想明天的種種,，回憶起昨天已經(jīng)默默消失，企盼明天還在沉睡,。不要過(guò)于回憶昨天的一切，不要一味設(shè)想明天的藍(lán)圖,，因?yàn)樵诖藭r(shí)，你已失去了最寶貴的今天,。

今天，奮起直追的今天,，聰明的人抓住了今天，決不把今天的時(shí)光虛擲,，因?yàn)樗麄兌脮r(shí)間的性情，虛擲光陰就是在折損生命,，奮起直追吧！日月匆匆,，等不得半點(diǎn)“休息”,。努力地,，使勁地抓住子今天，就掌握獲得知識(shí)的機(jī)會(huì),，抓住了今天,，就等于抓住了未來(lái)的明天，讓我們一同把握今天,，去迎接明天收獲時(shí)的那份喜悅吧！

做自己更精彩演講稿篇四

夜闌人靜的夜晚,，窗外的樹(shù)葉沙沙作響。夏季的微風(fēng)透過(guò)窗欞,，掠過(guò)我的面龐，撩動(dòng)著我無(wú)盡的心事,。馬上就要畢業(yè)了！經(jīng)常會(huì)找一個(gè)地方靜靜的坐下來(lái),，捋一捋我紛亂的思緒，規(guī)劃一下我即將開(kāi)始的人生,。

我突然想起了畫(huà)家陳丹青的一篇文章，題目叫《誰(shuí)能救你,？》文章說(shuō)：永遠(yuǎn)不要等著誰(shuí)來(lái)救我們。每個(gè)人應(yīng)該自己救自己,，從小救起來(lái)。什么叫救自己呢,？以我的理解，就是認(rèn)真做每一件事,，不要煩,，不要放棄，不要敷衍,。哪怕寫(xiě)文章時(shí)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)也要弄清楚，不要有錯(cuò)別字——這就是我所謂的自己救自己！

這段話曾經(jīng)給過(guò)我?jiàn)^力一擊,。是啊,！在人生的長(zhǎng)途中,，沒(méi)有人能真正的救你,，包括你的父母親朋,。你只有自己對(duì)自己負(fù)責(zé)！

我不禁想起了我曾經(jīng)丟失的自己和流失的歲月：

我一直都不是一個(gè)好學(xué)生,。上初中的時(shí)候，由于青春期的叛逆和父母的繁忙,，我的學(xué)習(xí)一落千丈,，后來(lái)我開(kāi)始與老師頂嘴,，和別的孩子一起逃學(xué),。那時(shí)我經(jīng)常和幾個(gè)老師眼里的壞學(xué)生一起在山上爬樹(shù)，在河里捉魚(yú),。有一次我爬樹(shù)時(shí)被老師撞見(jiàn)了,，老師把我的父母叫到學(xué)校，領(lǐng)到了校長(zhǎng)室,。校長(zhǎng)表情凝重，對(duì)著我的父母說(shuō)：退學(xué)吧,！媽媽頓時(shí)變了臉,，向校長(zhǎng)哀求道：“校長(zhǎng)，她還小,，回家什么也干不了，我回去一定好好教育他,，再給他一次機(jī)會(huì)吧！”旁邊的老師插嘴說(shuō)：“一個(gè)女生,，不是逃課，就是和老師頂嘴,，這樣的學(xué)生我教不了,！”我站在一旁，冷眼瞅著眼前發(fā)生的一切,，似乎與我無(wú)關(guān),，心里還恨恨地想：退學(xué)就退學(xué),！有什么大不了的,！我還真不想上了呢！出了校長(zhǎng)室,，媽媽哭了，爸爸給了我兩巴掌,。我一扭頭，咧嘴笑了笑,，回宿舍收拾了東西，回家,。

就這樣，我在家里混過(guò)了半年的時(shí)光,。半年里,，我跟著媽媽一塊下地干活,，或者幫媽媽做家務(wù),。每當(dāng)看到自己的同學(xué)背著書(shū)包從自己的身邊走過(guò),，我的心里都有一種說(shuō)不出的滋味。我想,，我的人生就這樣完了嗎？我不會(huì)就這樣在大山里待上一輩子吧,！終于有一天,，我忍不住對(duì)媽媽說(shuō)：“還讓我去上學(xué)吧！我再也不會(huì)逃學(xué)了,，也不會(huì)跟老師頂嘴了，我好好學(xué)習(xí),，行嗎,？”媽媽起初對(duì)我毫不理會(huì),，后來(lái)媽媽陰沉著臉對(duì)我說(shuō)：“那學(xué)校是咱家的,？想去就去？想回就回,？”最后媽媽還是架不住我的哀求，瞞著爸爸,，找人肯求另一所離家很遠(yuǎn)的初中校長(zhǎng)收留了我。

我又上學(xué)了,！當(dāng)我再次坐到明亮的教室里的時(shí)候，我哭了,。晚上回到家,，做作業(yè)時(shí)抬筆寫(xiě)字的一瞬間我的筆和我的心一起顫抖起來(lái)。我暗暗地對(duì)自己說(shuō)：我一定會(huì)好好學(xué)習(xí),，一定會(huì)的,！從那以后,，我下決心早起晚睡，認(rèn)真寫(xiě)作業(yè),、背課文、做習(xí)題,。雖然在我遇到學(xué)習(xí)上的困難時(shí)我也像以前一樣退縮過(guò)，但每當(dāng)我想起我曾經(jīng)荒廢的時(shí)光和那半年里惡劣的心情,，我就會(huì)堅(jiān)持坐下來(lái)，把自己的心拉回到面前的學(xué)習(xí)中去,。我沒(méi)有再讓我的父母失望。我的成績(jī)穩(wěn)步提升,。初中畢業(yè)時(shí)，我因幾分之差與縣一中失之交臂,。媽媽問(wèn)我是不是補(bǔ)習(xí)，我堅(jiān)定的搖搖頭,，對(duì)媽媽說(shuō)：“讓我去上師范吧。我想早點(diǎn)上班,，早點(diǎn)與你們分擔(dān)家庭的重?fù)?dān),?！?/p>

于是,，我來(lái)到了安陽(yáng)幼師。我沒(méi)有再像以前那樣消磨時(shí)光，我虛心的向老師請(qǐng)教各種問(wèn)題,，我學(xué)習(xí)知識(shí)、鍛煉能力,，我不停地參加各種比賽,、競(jìng)賽,、演出,，取得這樣或那樣的名次,，拿這樣或那樣的獎(jiǎng)品，我不斷地得到老師和同學(xué)的好評(píng),。今天,，在我即將畢業(yè)的時(shí)候，我終于有勇氣對(duì)自己說(shuō)：師范的三年里,，我沒(méi)有再荒廢自己的時(shí)光！我對(duì)得起家長(zhǎng),，對(duì)得起老師,，對(duì)得起自己,！我有能力對(duì)自己負(fù)責(zé)了,！

當(dāng)同學(xué)們聚在一起暢談自己的理想的時(shí)候,，我說(shuō)：我也有一個(gè)美麗的夢(mèng)想,，我同樣夢(mèng)想自己能夠成為一名有愛(ài)心,、有智慧,、有責(zé)任心的老師，我希望我的孩子們不再像我一樣迷茫,，像我一樣經(jīng)歷心靈的掙扎,，至少在我的學(xué)生面臨像我一樣的心靈困境的時(shí)候，我會(huì)以我的經(jīng)歷,、以我的情感去開(kāi)導(dǎo)他們，帶領(lǐng)他們走過(guò)那些成長(zhǎng)中的沼澤,！

古希臘哲學(xué)家亞里士多德說(shuō)過(guò)：優(yōu)秀是一種習(xí)慣。而我想說(shuō)：習(xí)慣是可以養(yǎng)成的,，也是可以改變的。我們可以從開(kāi)始就把優(yōu)秀變成一種習(xí)慣,，把優(yōu)秀行為變成我們的第二天性。但是,，假如你曾經(jīng)有過(guò)并不優(yōu)秀的過(guò)去,，那么,，請(qǐng)不要沮喪,，不要驚慌,，讓我們?cè)谒伎贾邪堰^(guò)去的步伐停下來(lái),，審視過(guò)去,，改變過(guò)去，籌劃未來(lái)的新生活,。

有位哲人說(shuō)過(guò)：生命本身是一種過(guò)程。事情的結(jié)果盡管重要,，但是事情的過(guò)程更加重要。結(jié)果好了我們會(huì)更加快樂(lè),，但過(guò)程使我們的生命充實(shí),。讓我們把握自己的青春，充實(shí)自己生命的過(guò)程,！在我們面對(duì)誘惑、面對(duì)挫折,、面對(duì)別人的不屑或同情的時(shí)候,，我們要有勇氣對(duì)自己說(shuō)：請(qǐng)你對(duì)自己負(fù)責(zé)！

做自己更精彩演講稿篇五

“有什么價(jià)值呢,？”這個(gè)問(wèn)題又出現(xiàn)了,！為什么說(shuō)“又”出現(xiàn)了,？

領(lǐng)導(dǎo)沒(méi)有直接回答,，而是說(shuō)到我先講個(gè)故事,，他講：有名男子在海邊散步,，看到海浪把成千上萬(wàn)條魚(yú)沖到沙灘上，每一條都在翻滾,，卻再也回不了大海,，用不了多久這些魚(yú)都會(huì)死在沙灘上，他覺(jué)得有些惋惜,，突然看見(jiàn)前面有一個(gè)小男孩,，不停地彎腰撿起沙灘上魚(yú)，把它們?nèi)踊卮蠛?。看到這一幕,，他笑了,，但他還是搖了搖頭，忍不住走上前去說(shuō)：“小朋友,，這里有成千上萬(wàn)條魚(yú),，你救不過(guò)來(lái)的,。

小男孩頭也不抬地回答到“我知道啊?！?/p>

男子更加好奇：“那你為什么還往海里扔？有什么價(jià)值呢,？”

男孩撿起一條魚(yú)更加用力的扔向大海，一邊回答“對(duì)這條魚(yú)有價(jià)值?。　?/p>

男孩繼續(xù)不停地把魚(yú)扔進(jìn)大海,，嘴里不聽(tīng)的說(shuō)到“對(duì)這條有價(jià)值，對(duì)這條有價(jià)值,！還有這條,、這條……”

講完后，領(lǐng)導(dǎo)繼續(xù)說(shuō)到：把魚(yú)扔進(jìn)海里，這個(gè)動(dòng)作很簡(jiǎn)單,，可能只需要1秒鐘，但是對(duì)于這些魚(yú),，就是他們的一生,。

我不知道他聽(tīng)完后會(huì)有什么感觸，但是卻深深地觸動(dòng)了我：小男孩無(wú)法拯救所有沙灘上的魚(yú),，但是他可以拯救當(dāng)下的每一條魚(yú),。每個(gè)萬(wàn)達(dá)人在自己崗位上處理好每一件小事，就像把魚(yú)扔進(jìn)海里一樣重要,，正是每一個(gè)萬(wàn)達(dá)人,，千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)萬(wàn)達(dá)人,，做好了自己的事情,，萬(wàn)達(dá)才是萬(wàn)達(dá),！

我經(jīng)常會(huì)給自己說(shuō)：

我們崗位或有不同,，薪資有高有低，每個(gè)人所負(fù)責(zé)的事情各不一樣,，但價(jià)值是一樣的！我們用心提的每一個(gè)流程,，消掉的每一個(gè)模塊化節(jié)點(diǎn),，滅掉的每一盞紅燈，都是有價(jià)值的,！中庸里說(shuō)“君子素其位而行，不愿乎其外”,，這就是在說(shuō)我們每個(gè)萬(wàn)達(dá)人在各自的崗位上做好應(yīng)做的每一件小事,。

當(dāng)然，事情總有一些不如意,，總會(huì)有很多棘手的情況出現(xiàn),，總會(huì)讓我們勞心勞力，歷經(jīng)坎坷，才能完成每一個(gè)微小的工作,！但，這就是我們存在的意義??！也正是我們?nèi)f達(dá)人在自己崗位上全情投入，全力以赴,，才讓我們?nèi)f達(dá)不斷取得驕人的成績(jī)，創(chuàng)造一個(gè)又一個(gè)的奇跡,！

所以我們相信：人生沒(méi)有白走的路，每一步都算數(shù),！

那就讓我們做好當(dāng)下，做最好的自己,！

做自己更精彩演講稿篇六

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):

您們好,！

首先感謝您的垂聽(tīng),，這意味著您給我一次參與選擇的機(jī)會(huì)。

我叫王瑛,，女，22歲,，中共預(yù)備黨員，來(lái)自江蘇省蘇州市?，F(xiàn)在淮陰師范學(xué)院生物科學(xué)（科學(xué)教育）專業(yè)學(xué)習(xí)，將于20__年7月應(yīng)屆畢業(yè),。

在校期間，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了生物學(xué)科的基礎(chǔ)知識(shí),，同時(shí)也對(duì)生物科學(xué)方面的前沿問(wèn)題有了一定的了解,，取得了優(yōu)異的成績(jī)。一次性通過(guò)國(guó)家英語(yǔ)四級(jí)和計(jì)算機(jī)二級(jí),，并且多次獲得院獎(jiǎng)學(xué)金及校“三好學(xué)生”的榮譽(yù)稱號(hào),。

在學(xué)習(xí)之余,，我積極參加院系各項(xiàng)活動(dòng)。曾擔(dān)任系學(xué)生會(huì)生活部副部長(zhǎng),，熱心,、積極地為同學(xué)服務(wù)。同時(shí)在組織上,，我積極向中國(guó)共產(chǎn)黨靠攏，現(xiàn)已成為中共預(yù)備黨員,。

在教育實(shí)習(xí)期間,，我?guī)О藗€(gè)班級(jí)的生物課程，把在校期間所學(xué)到的理論知識(shí)運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中,，并積極向指導(dǎo)老師請(qǐng)教,，努力鍛煉自己。經(jīng)過(guò)兩個(gè)多月的教育實(shí)習(xí),，我不僅掌握了教學(xué)、管理方面的一些知識(shí),，也積累了一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

在今后的工作中我還會(huì)不斷豐富和充實(shí)自己,，做到厚積薄發(fā),。尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)，我有志于從事并且相信能夠勝任中學(xué)生物教師工作,。為此,，我毛遂自薦，希望能得到您的賞識(shí)與任用,！

做自己更精彩演講稿篇七

尊敬的老師們,，親愛(ài)的同學(xué)們：

早上好,！今天我講話的主題是《對(duì)自己負(fù)責(zé)，讓父母放心》,。

在一個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程中,，每個(gè)人所要學(xué)習(xí)的東西很多很多。其中學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任,，是我們?nèi)松砷L(zhǎng)過(guò)程中必要的一個(gè)重要步驟,，是人生旅途中非常重要的一堂課,。有一個(gè)故事發(fā)生在1920年,。有一天,，一名11歲的美國(guó)男孩兒踢球時(shí),，不小心打碎了鄰居家的玻璃,，鄰居向他索賠12美元。在那個(gè)時(shí)候,，12美元可是不小的數(shù)目啊,，足足可以買120只下蛋的雞了,！闖了大禍的男孩兒向父親承認(rèn)了錯(cuò)誤,，父親讓他對(duì)自己的過(guò)失負(fù)責(zé)。男孩兒為難地說(shuō)：“我哪有那么多錢賠給人家,？”父親看了看他,，拿出12美元說(shuō)：“這錢可以借給你,，但一年以后你必須還給我?！睆拇耍泻㈤_(kāi)始打工賺錢,。經(jīng)過(guò)半年的努力，終于掙夠了12美元,，還給了父親。這個(gè)男孩兒就是日后成為美國(guó)總統(tǒng)的羅納德r26;里根,。他在回憶這件事時(shí)說(shuō)：“通過(guò)自己的勞動(dòng)來(lái)承擔(dān)自己的過(guò)失,，使我明白了什么叫責(zé)任！”

今天,，我們的爸爸、媽媽雖然沒(méi)有象里根的爸爸一樣,，讓我們通過(guò)勞動(dòng)對(duì)自己負(fù)責(zé),，明白這個(gè)詞的含義。但是他們卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不用他們的行動(dòng)教育著我們,。清晨來(lái)臨時(shí)，爸爸,、媽媽總是早早的起床,，為我們準(zhǔn)備好早餐,，等我們吃好早飯時(shí),，爸爸,、媽媽早已等候在車旁，送我們?nèi)W(xué)校,。到學(xué)校后，總是再三叮囑我們,，上課要認(rèn)真，要聽(tīng)老師的話,，目送著我們的身影,，直到我們走進(jìn)教室,，才離去,。放學(xué)時(shí),，下課時(shí)間還沒(méi)到,，就早已等候在校門(mén)口,，生怕我們等不及,，自己走回去,，路上不安全,。平時(shí)，爸爸,、媽媽總忘記自己的生日,，但是輪到我們過(guò)生日時(shí),，他們卻從不忘記,。這就是他們對(duì)我們的責(zé)任,。

有同學(xué)在自己的文章中,，這樣寫(xiě)道：“爸爸,，你的愛(ài)是一杯水,，讓我在夏天里不在炎熱；你的愛(ài)是一件棉襖,，讓我在冬天里不在寒冷,。”“媽媽,，你是世界上最好的媽媽，謝謝你每天早早地起來(lái),，送我上學(xué)，給我做飯……你給予我的愛(ài)是無(wú)私的,，偉大的,，我要報(bào)答您,?！蓖瑢W(xué)們，從今天開(kāi)始,，就讓我們把自己的語(yǔ)言化作行動(dòng)，對(duì)自己負(fù)責(zé),，做好每一件事，讓爸爸,、媽媽放心。

謝謝大家,，我的演講完畢！

做自己更精彩演講稿篇八

大家好,！今天，我演講的題目叫做《自我推銷》,。首先，我先做下自我介紹:我叫張?chǎng)?，?lái)自遼寧,，是20__級(jí)高端商務(wù)管理的一名學(xué)生。我喜歡讀書(shū),，因?yàn)樗茇S富我的知識(shí),；我喜歡跑步,，因?yàn)樗梢阅サZ我的意志,，我是一個(gè)活潑開(kāi)朗,、熱情,、執(zhí)著,、有堅(jiān)強(qiáng)意志的人,。

在大學(xué)期間,，我做過(guò)兼職并積極參加學(xué)校的各種活動(dòng),，以豐富自己的閱歷。那是我認(rèn)為,，營(yíng)銷是一種服務(wù),。既既然是一種服務(wù)，就應(yīng)該做到讓大家滿意,，用熱情和真心去做,。激情,，是工作中不可或缺的要素，是推動(dòng)我們?cè)诠ぷ髦胁粩鄤?chuàng)新,，是全身心投入工作的動(dòng)力。

我畢業(yè)以后的職業(yè)規(guī)劃是,，希望可以從一名小職員做起,，瞭解公司文化,，著重提高自己的工作能力,、交際能力,、動(dòng)手能力和環(huán)境適應(yīng)能力,，同時(shí)鍛煉自己得到獨(dú)立解決問(wèn)題的能力和創(chuàng)造性,。我的目標(biāo)職位是銷售部總監(jiān)，定期對(duì)市場(chǎng)營(yíng)銷環(huán)境,、目標(biāo),、計(jì)劃,、業(yè)務(wù)活動(dòng),、進(jìn)行核查分析，確保完成營(yíng)銷目標(biāo)和營(yíng)銷計(jì)劃,。