人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

活著的閱讀心得篇一

活著是一本現(xiàn)代文學(xué)經(jīng)典,，由余華創(chuàng)作,。這本小說以一個(gè)農(nóng)民的人生經(jīng)歷為背景，深入描繪了中國社會在五十年代到九十年代的動蕩歷史背景下的人性,、命運(yùn)以及生活的無奈和悲壯,。通讀這本小說后，我深感觸動,，從中汲取了很多啟發(fā),。以下就是我的閱讀心得體會,。

首先，活著讓我深刻認(rèn)識到生活的殘酷與人性的脆弱,。在小說中,，主人公福貴一家的命運(yùn)跌宕起伏，充滿了苦難與無奈,。他們被逼艱難維持生活,，飽受饑餓、壓迫和疾病的折磨,。然而,，令我更為震撼的是人們對待生活的態(tài)度。盡管遭受了種種磨難,，主人公并沒有放棄希望和渴望幸福的欲望,，他們堅(jiān)強(qiáng)地活了下來。這讓我認(rèn)識到人性的脆弱和渺小,，但也展示了人類不屈不撓的精神力量,。

其次，活著喚起了我對親情的深層思考,。小說中,，福貴與他的父親固執(zhí)地堅(jiān)持傳統(tǒng)的家族觀念，盡管生活陷入了困境,，他們?nèi)匀幌嗷シ龀趾托湃?。他們在困難時(shí)刻互相守護(hù)，使我深切體驗(yàn)到親情的力量和影響,。他們沒有放棄對家庭的責(zé)任感,，即使付出了巨大的代價(jià)。這引發(fā)了我對家人間犧牲和堅(jiān)持的思考,，以及親情對于一個(gè)人的意義。

第三,，活著也教會了我關(guān)于友情的珍貴和維系的重要性,。在福貴經(jīng)歷的艱辛歲月中，他結(jié)識了楊樹林,，并成為了無話不談的好朋友,。這個(gè)特殊的友誼讓我感受到了友情的偉大和朋友在生活中的重要性。無論是喜是憂,，他們都相互扶持,、相互鼓勵(lì)。這種珍貴的友情為福貴提供了無盡的力量和支持,，在無助和絕望中援手相伸,。因此,，我深信只有擁有真摯的友情，才能真正活得更加充實(shí)和幸福,。

第四,，活著使我反思了社會倫理與道德的重要性。小說中描述的動蕩年代下的人性扭曲和殘酷冷漠深深觸動了我,。人們?yōu)榱松疃龀鰺o情的選擇,，道德觀念幾乎蕩然無存。這種文化和道德觀念的缺失讓我深感痛心,，也讓我思考如何在現(xiàn)實(shí)生活中保持良好的道德和倫理觀念,。我明白社會倫理和道德的重要性，以及作為一個(gè)個(gè)體應(yīng)該如何努力遵循和塑造這些價(jià)值觀,。

最后,，活著教會了我關(guān)于珍惜生命和享受當(dāng)下的智慧。無論是福貴喪失家人,，親眼目睹生離死別,，還是他面臨生存壓力和人生無望，他將自己的心靈放在當(dāng)下,，學(xué)會了珍惜自己所擁有的一切,。這一點(diǎn)深深觸動了我。太多時(shí)候我們被瑣事所困擾,，追求未來的欲望而無法正視當(dāng)下的美好,。活著為我敲響了防患于未然的警鐘,，讓我明白應(yīng)該珍惜眼前的每一天,，把握住生活中的每一個(gè)小小的幸福。

活著這本小說是一本有關(guān)生活,、家庭,、友情、社會倫理和道德觀念的心靈之旅,。通過閱讀它,，我感受到了生存的力量，親情和友情的溫暖,，社會倫理價(jià)值的普適和重要性,，以及學(xué)會珍惜當(dāng)下的智慧?；钪且槐咀屓藙尤莺退伎嫉淖髌?，我相信它會對每一個(gè)讀者都帶來獨(dú)特的心靈體驗(yàn)。

活著的閱讀心得篇二

在我讀過的眾多書籍中,，沒有一本能和余華寫的《活著》相提并論的,。

徐福貴出生在一個(gè)不平凡的年代,，一生風(fēng)雨飄零。年輕氣盛的福貴仗著家里有錢,，在小城內(nèi)花天酒地,，終受人蠱惑，將自己的家業(yè)盡數(shù)輸在了賭場上,。從此一連串的打擊使福貴對人生的有了萬念俱灰般的絕望,。妻子臥床不起;兒子因醫(yī)生愚昧與當(dāng)時(shí)社會的不正之風(fēng)所害失血過多而死去;唯一的女兒徐鳳霞因請不起醫(yī)生看病而失語，最終不得不歪頭結(jié)婚,，之后有因難產(chǎn)而死,。

雖說福貴一生的凄慘與當(dāng)時(shí)社會的動蕩不安密不可分，但如若不是他在人生最應(yīng)該用功的時(shí)候荒廢學(xué)業(yè),，又怎能一事無成?當(dāng)他把祖輩幾代人的積蓄全部揮霍的賭場而絲毫不顧家人應(yīng)如何活下去,，可謂麻木之至。在本應(yīng)在學(xué)校里勤奮學(xué)習(xí)的青年時(shí)代流連于鶯花柳巷,，喝的爛醉如泥,，不省人事，可以說是墮落之至,。如此一個(gè)麻木,，墮落的行尸走肉般的人，等待他的也只會是孤獨(dú),，落魄的人生,，從而只能掙扎在社會的最低層。

反過來再想想我們,，這些處于花樣年華的少年,，又何償不是處于最應(yīng)該努力拼搏的時(shí)期呢?所以，我們應(yīng)該在人生最美好的年華奮力拼搏,，為自己美好的未來打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。否則你將會走向和福貴一樣的顛沛流離的人生。

在人世間有很多活法,，但是你想高貴地活著,，就一定要學(xué)得一身好本領(lǐng)，在人生至關(guān)重要階段做好該做的事,，眼下我們就應(yīng)該努力學(xué)好每一門學(xué)業(yè)。你所獲得的將是一盞通往成功的指明燈,，掌握一把開啟未來之路的金鑰匙,。

讓我們?yōu)榱嗣篮玫奈磥恚軌蜃鹳F的活著而努力學(xué)習(xí)吧!21世紀(jì)的燦爛輝煌將由我們譜寫!

活著的閱讀心得篇三

《活著》是我讀過的留下印象最為深刻的一本小說,，樸實(shí)無華的詞藻,，讓人讀起來絲毫不費(fèi)腦力,。小說敘述了主人公富貴家里四代人的生死，向我們闡述了人活著的意義是什么,。近日,，我重拾《活著》這本書，讀完之后我對生命,、對生活有了更深刻的認(rèn)識,。

主人公富貴一生可謂是歷經(jīng)“九九八十一難”。家道沒落,，死里逃生,，親人相繼離世，最后只剩自己孤苦伶仃和老黃牛相伴,，面對接踵而至的災(zāi)難,，富貴從未放棄對生活的希望。一次又一次的災(zāi)難鞭笞著他一次又一次成長,，從一個(gè)放蕩不羈的公子哥歷經(jīng)磨難,，最終成長為一位看透人生的哲學(xué)家。

余華筆下的富貴所經(jīng)歷的一切災(zāi)難,，在現(xiàn)實(shí)生活中來說發(fā)生的幾率很小,，卻偏偏都在富貴身上發(fā)生了。一次次親人離世的沉重打擊,，讓他痛不欲生,，也讓他更加珍惜與活著的人的相處。無論是面對物質(zhì)上的匱乏還是精神上的打擊,，他從未真正的倒下,，從未被生活打敗。面對命運(yùn)無情的捉弄,，他告訴自己這是命運(yùn)在和他開玩笑,，擦汗眼淚，繼續(xù)前行,。他那可嘆可贊不屈不饒的精神,，值得我們每個(gè)人學(xué)習(xí)。

也許,，有的人會有這樣的疑問：既然身邊親人都離他而去,，一個(gè)人活著還有什么意思呢？富貴就用他的一生告訴了我們活著的意義：人是為了活著本身而活著的,，而不是為了活著之外的任何事物而活著,。

生是一件及其尋常的事，死又何嘗不是呢,？面對發(fā)生的一切不幸,，我們要做的是永不言棄,，永不向命運(yùn)低頭，要努力活著,，因?yàn)榛钪艜邢Ｍ蜕鷻C(jī),。每一天都會有生與死在這個(gè)世界上不斷重演。對我們自己來說,，每一天也是新生的一天,。或許某一天你的生命中發(fā)生了一件對你來說是驚天動地的事,，可對這個(gè)世界來說卻是及其尋常的一件事,，甚至又好似什么都沒發(fā)生，太陽依舊東升西落,，晝夜照舊交替往復(fù),，四季依然輪流交替，人們照舊做著自己該做的事,，只有自己感受得到命運(yùn)侵入骨髓的這份改變,，只能自己去承受這份孤獨(dú)。但,，生命里有些孤獨(dú)就是要自己去承受的,，承受了你也就成長了。這是富貴告訴我的,。

從我們旁觀者的角度來看,，富貴的一生充滿了辛酸和苦難，可在他的眼中,，他的經(jīng)歷充滿了幸福和歡樂,，他有賢惠的妻子，有孝順的兒女,，有如意的女婿和可愛的外孫,，在他的眼中這些美好讓他的生活更有意義。是的,，幸福如人飲水,，冷暖自知。生活屬于每個(gè)人自己的感受,，不屬于任何別人的看法,，這也是富貴告訴我的！

三毛曾在自己的書中寫道：生命的過程,，無論是陽春白雪還是青菜豆腐,，我都得嘗嘗是什么滋味，才不枉走來這么一遭啊,！是啊，死是人生唯一的終點(diǎn),，而怎樣活著才是人生磨難,，也是對生命的一種豐富，我們要學(xué)會品嘗生命中的每一道菜,，無論他是酸甜苦辣咸,。也許，我真的明白了為什么活著,，就是單純?yōu)榱嘶钪?，為了活著的過程，為了體驗(yàn)什么是生命,！

活著的閱讀心得篇四

閱讀是人類認(rèn)知世界,、豐富內(nèi)心的一個(gè)重要方式。讀書不僅僅是獲取知識,，更是一種心靈的啟迪與感悟,。而談到活著閱讀，不僅僅是讀書活著,，還有讀懂生活,、讀懂自己的含義。在我的閱讀生涯中,，我深切體會到活著閱讀的重要性,。通過閱讀，我不僅豐富了自己的思想和情感,，還找到了生活的意義所在,。

第一段：閱讀是靈魂的滋養(yǎng)

在生活的煩擾與輾轉(zhuǎn)中，閱讀是我放松和尋求解脫的方式,。當(dāng)我沉浸在文字的海洋中時(shí),，忘卻外界煩惱，不再被瑣事所困擾,。閱讀是一種心靈的滋養(yǎng),，讓我暫時(shí)與現(xiàn)實(shí)脫離，進(jìn)入一個(gè)完全屬于自己的世界,。在那里,，我可以與文人墨客交流思想，體驗(yàn)不同的人生境遇,，并尋找內(nèi)心寄托的平衡點(diǎn),。閱讀帶給我放松和慰藉，使我在生活的起伏中能夠保持一顆平靜而寬容的心。

第二段：閱讀是思維的拓展

閱讀并不僅僅是汲取知識,，更重要的是它帶給我對世界思考和認(rèn)知的方式,。通過閱讀，我可以了解不同的文化,、歷史,、生活方式以及各種思想觀點(diǎn)。這拓寬了我的視野,，使我能夠從更多的角度去看待問題,，思考人生的意義和價(jià)值。閱讀讓我深刻認(rèn)識到,，世界是如此的多元化,，每個(gè)人都有自己的獨(dú)特經(jīng)歷和觀點(diǎn)，我們應(yīng)當(dāng)尊重并包容不同的聲音,。通過閱讀,，我也能夠培養(yǎng)自己的批判思維，更加理性地對待問題和抉擇,。

第三段：閱讀是心靈的成長

曾經(jīng)有一段時(shí)間,，我感到迷茫和無力，不知道如何面對生活的困境,。然而,，通過閱讀，我找到了走出困境的力量,。在書中,，我看到了很多經(jīng)歷與我相似的人，他們經(jīng)歷了各種挫折和困境,，但他們并沒有放棄,，而是選擇堅(jiān)持和奮斗。這給了我很大的鼓舞和勇氣,。閱讀激發(fā)了我內(nèi)心的斗志和勇氣,，讓我變得更加堅(jiān)韌和執(zhí)著。在閱讀的過程中,，我也漸漸學(xué)會了寬容與諒解,，學(xué)會了從他人的角度去理解和感受，這讓我與人相處的方式更加成熟和寬容,。

第四段：閱讀是人生的指南

通過閱讀,，我從書中獲取了很多智慧和啟示，這讓我能夠更好地應(yīng)對生活中的各種困惑和挑戰(zhàn),。有一本書上說：“人生如戲,，戲如人生,。”這句話讓我深思,。我們每個(gè)人都是人生的演員,，每個(gè)人都有屬于自己的角色和任務(wù)。通過閱讀,，我明白了生活并不是一帆風(fēng)順的,，我們會遭遇挫折和困境，但這些都是生活對我們的考驗(yàn)和鍛煉,。能夠從這些困境中學(xué)到經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，才能讓我們成長為更好的人,。

第五段：閱讀是自我提升的源泉

通過閱讀,，我變得更加理性和平衡，提高了自己的人生觀和價(jià)值觀,。閱讀讓我更加善解人意,，學(xué)會從他人的角度去看待問題和處理事情。同時(shí),，閱讀也是我成長中的助力,，它提供了許多人生成長的指引和經(jīng)驗(yàn)，教會我如何在面對人生困境時(shí)堅(jiān)持并尋求突破,。這種提升不僅僅體現(xiàn)在我的思想和認(rèn)知上,，更融入到了我的行動和處世之道中。

總結(jié)：

通過活著閱讀,，我不僅汲取了大量的知識,，增加了見識和智慧，更重要的是,，我從中獲得了對自己和生活的思考與洞察,。閱讀讓我的世界更加豐富多彩，也讓我看到了活著的意義和價(jià)值所在,。我,，因?yàn)殚喿x而成為更好的自己。

活著的閱讀心得篇五

我得為余華的《活著》寫一篇讀后感,。有哪本書比《活著》更有意義,，能更好地有感而發(fā)呢?是《青春之歌》，是《兄弟》還是《冷山》?《活著》,，一個(gè)悲慘的故事,。雖然不會像看郭敬明的《夢里花落知多少》時(shí)哭得稀里嘩啦的，但看《活著》會讓我有一種身臨其境的感覺,，一種不膚淺的感覺,，一種看了讓人深感悲涼凄慘的感覺。這書看過很久了，但余華那淡淡的文字,，平凡的故事,，還是令我難忘：一個(gè)小村，一座小城,。還有主人公福貴,。

這故事講述了福貴的一生。他是地主的兒子,，娶了城里一個(gè)有錢人的女兒,，過著無憂無慮的生活，每天都進(jìn)城里的賭館賭錢,。賺得不多,，輸了的不少。終于有一天賭光了家業(yè)一貧如洗,。一次福貴爸上茅廁時(shí)死了,。也許這是報(bào)應(yīng)，他是地主,，是敗家子,。地主位置被一個(gè)以前經(jīng)常借錢給福貴賭博的人坐了。一貧如洗的福貴因?yàn)闉榫饶覆∪コ抢镒ニ?，沒想到半路上被國民黨拉去當(dāng)兵,。在戰(zhàn)場上九死一生，當(dāng)他幸運(yùn)歸家時(shí),，女兒卻已經(jīng)成了啞巴,，母親死了，家里一窮二白,。福貴的兒子意外身亡;后來女兒好不容易嫁了出去卻因產(chǎn)后失血過多而亡;妻子中年病死;女婿二喜做工時(shí)被板車壓死了;外孫子吃豆子時(shí)死了,。福貴老了，故事結(jié)束了,。

福貴經(jīng)歷了人生最大的痛苦,，當(dāng)他看著親人離自己而去時(shí)，心底那時(shí)就像在被刀割般地痛,，割得很深,，痛在全身，鮮血都流出來了……但他卻奇跡般地挺了過來,，依然樂觀豁達(dá)地面對人生,。到風(fēng)燭殘年之時(shí)，依然牽著一頭老牛做伴過日子,。

他沒有因?yàn)橛H人的離去而結(jié)束自己的生命,，因?yàn)榛钪菫榱俗屗廊サ娜税残?。其?shí)福貴并不知道什么是活著，他只知道人活著就是這樣,，經(jīng)歷一下酸甜苦辣,，有錢就賭一賭，沒錢就種種田,?；钪褪沁@么簡單。

人活著為了什么?人活著不為什么,，只是為活著本身而活著,，不是為了活著之外的任何事物所活著。

而世上卻有成千上萬的人始終不明白,，他們總以為活著只是為了幸福,，只為了愛情，只為了養(yǎng)家,，只為了金錢，只為了做官,，只為了別人,。當(dāng)他們達(dá)不到目的時(shí)就跑去結(jié)束自己的生命。

有些人覺得自己的命不好,，自己改變不了自己的命運(yùn),，對自己前途不懷有任何希望，于是他們也選擇了在這個(gè)世界上消失,。

亦有些人,，在碰到丁點(diǎn)兒大的困難時(shí)，選擇了后退,，后來他們覺得退縮也不是解決方法時(shí),，于是他們也與世界說了聲再見，然后揮手而去了,。

小時(shí)候,，我曾想過自殺。自殺,，現(xiàn)在一想,，咳!一個(gè)驚心動魄的詞語!

那是小學(xué)時(shí)，我的數(shù)學(xué)糟透了,，每天都要被數(shù)學(xué)老師罰留堂,。我寫的作文在語文老師的眼里永遠(yuǎn)都是次等貨。那段日子真令我活得心驚膽戰(zhàn)的,，每天都期待著可愛的老師們不要當(dāng)著全班五十多位同學(xué)的面對我一個(gè)人實(shí)行鞭策,，但老師們還是這樣做了,。我沒了面子，沒了自信心,，沒了立足之地,，沒了表現(xiàn)自己的機(jī)會，沒了一切,。世界沒有了任何色彩,。但我還有一條生命，活生生的,。我想結(jié)束她,，結(jié)束了她我就可以逃開一切,。但當(dāng)我站在家里陽臺向下望時(shí),，當(dāng)我一步一步爬上長城時(shí),，我突然發(fā)覺,，我并不想死,。若我想死,，我早就可以跨出陽臺上的欄桿一躍而下,，在長城上可以將扶緊欄桿的兩手松開,，往后一躺……那是多么觸目驚心哪!我不想死了,。

后來我找回了自信心,，找回了面子，有了立足之地,，大家對我有了幾分羨慕,，自然有了表現(xiàn)自我的機(jī)會。我的心情如同擁有了一切一樣興奮,。慶幸當(dāng)初我沒有做愚蠢事兒啊!

是啊,，人只要活著，就有希望,。人只要活著就是一種勝利,。沒有比活著更好的事，也沒有比活著更難的事!生不可選,，死不該選,，惟有硬著頭皮活著!

《活著》心得體會2

活著的閱讀心得篇六

書中有很多可圈可點(diǎn)的地方，但此刻一直盤旋在我腦海中的是福貴的兒子有慶給鎮(zhèn)長的女兒獻(xiàn)血時(shí)被活活抽死的場景,。我仿佛看到有慶嘴唇發(fā)烏,，臉色鐵青地呢喃著頭暈，我仿佛觸摸到他想要抽出那被醫(yī)生死死握住的全是骨頭的手,。我似乎就在那樣一個(gè)場景中,，想要上去幫一把有慶，卻被什么阻擋著,，只能眼睜睜看著,。其實(shí)有慶是不是代表著那個(gè)年代想要拯救中國的有志之士呢,，他們一腔熱血被時(shí)代活活抽干，成為有權(quán)階級的美食,。

畫面一轉(zhuǎn),，是老人福貴和他的老牛福貴。我看到兩個(gè)福貴一樣黝黑的脊背在余暉中發(fā)光,，聽到老人用渾濁的嗓音在空曠的田野間響起：少年去游蕩,，中年想掘藏，老年做和尚,。整本書以老人的敘述為主,，作者和我都是旁聽者，坐在下午的山頭上,，聽老人默默細(xì)數(shù),。正如作者所說，很少有人能這么詳細(xì)地講述自己的一生,，我想這大概是因?yàn)楦ＹF這大半輩子都用在回憶過去了,，一個(gè)人守著7個(gè)人的人生，不斷在腦海中放映,，無論巨細(xì),。就像書中有這樣一個(gè)情節(jié)，老人福貴“責(zé)罵”老牛福貴道：“這天有慶,，家珍耕了2畝田，苦根還小,，也耕了1畝田,，你呢，我明白你年紀(jì)大了,，也就不說出來羞你了,。”我不解,，明明那里就只有一人一牛,，哪兒來的那么多名字。福貴得意地解釋說：“如果它（牛）明白只有它在耕作,，就會偷懶的,。”呵,，多么搞笑而憂傷的畫面,，其實(shí)福貴和他的牛一樣，他們都假想著自己的親人還在,，所以從來不曾忘記,。

故事的最后,，黃昏正在轉(zhuǎn)瞬即逝，黑夜從天而降了,。我看到廣闊的土地袒露著結(jié)實(shí)的胸膛,，那是召喚的姿態(tài)，就像女人召喚著她們的兒女,，土地召喚著黑夜來臨,。我久久停留在故事中，眼前一會兒是少年時(shí)飛揚(yáng)跋扈的少爺福貴,，一會兒是得了軟骨癥不能干活而哭泣的家珍,，一會兒又是餓的撐死的苦根。我仿佛是想要哭出來似的,，但卻又覺得連福貴自己都從未哭泣過,，我又在那里流著誰的眼淚呢。

原來,，《活著》便是的幸運(yùn),，亦是的勇氣。

活著的閱讀心得篇七

《活著》是余華的一部小說,，也是現(xiàn)代文學(xué)中的經(jīng)典之作,。本書展現(xiàn)了人類在生命面前的無奈和悲涼，揭示了歷史磨難和人性的精神屈辱,。讀完這本書后,，我深刻地受到了震撼，更加深入地認(rèn)識到了生命的珍貴與尊貴,。在這篇文章中,，我將會從五個(gè)方面來談?wù)剬Α痘钪返拈喿x心得體會。

一,、生命的價(jià)值

在《活著》的故事中,，主人公福貴經(jīng)歷了人間疾苦，生死離別,，不屈服于命運(yùn)的壓迫,。他的遭遇讓我反思到生命的價(jià)值。生命對每一個(gè)人都是不可替代的,、獨(dú)特的,，它是無法按照我們的心愿來安排和支配的。福貴明白了生命的珍貴,，對待好自己的生命是我們每個(gè)人都應(yīng)該選擇的,，不應(yīng)該隨意浪費(fèi)或者用來折磨自己和他人。

二,、人性的光輝

《活著》是一部荒誕之作,，也是一個(gè)來源于黑暗和荒謬的悲劇性史詩,。然而，在讀完這本書后,，我更為看到了人性的光輝,。福貴在同莊周、三根,、屠耕等人生活和相處的過程中,，雖然有著各種人性的劣態(tài)，但同時(shí)也表現(xiàn)出了一些優(yōu)秀的人性美德,，如關(guān)愛生命,，關(guān)懷親情等等，這些美好的品質(zhì)令我感到由衷的敬佩和感動,。

三,、歷史的慘重

《活著》同時(shí)也被認(rèn)為是一部有關(guān)中國歷史的小說。 它精準(zhǔn)地記錄了中國20世紀(jì)的歷史情境,，展現(xiàn)了社會的不公和等級制度的殘缺,。這讓人們想起了歷史的慘重。對于我們這些讀者,，應(yīng)該更佳珍惜今天的和平和幸福,。同時(shí)，歷史的教訓(xùn)證明了我們應(yīng)該不斷前進(jìn),，更好地去建設(shè)我們的國家,，為我們后代留下一個(gè)更好的時(shí)代。

四,、愛的珍貴

福貴的生命歷程中,，親情是他意志的支柱，是他永不放棄的動力,。他愛他的妻子和家人，不管他經(jīng)歷什么樣的磨難,，他都會用他自己的方式去愛著,。 愛是珍貴的，它是一種感情的完美,，可以照亮生命中最黑暗的地方,。讀完《活著》，我更加明白了在人生的中樞,，愛的地位有多重要,。

五、人生的思考

在福貴的生命經(jīng)歷中,，他經(jīng)歷了許多掙扎和磨難,，最后在自己的死亡面前,，他也反思了自己的人生。這激起了我對自己的人生的思考,。人生不僅僅是世俗的期待,，我們應(yīng)該因?yàn)樽约合胍模谌松邪l(fā)現(xiàn)自己的價(jià)值和意義,。福貴最后的拼搏和掙扎,，告誡了我，滿足現(xiàn)狀的平庸,，沒有挑戰(zhàn)和前進(jìn)的努力,，注定會失敗。

總之,，在我閱讀舒展的時(shí)候,，我深刻地認(rèn)識到了生命的寶貴，最大限度的去愛一切能夠愛的人和事物,，更重要的是,，我孕育了對人生的思考。 我相信,，這部小說將會繼續(xù)啟迪和做出深遠(yuǎn)的影響,。

活著的閱讀心得篇八

我已經(jīng)很久沒有讀書了，每天將自己用看電視來麻醉自己,，我也很佩服自己怎么能將一部500多集的電視劇,，用幾天時(shí)間就看完了。昨天,，我克制住看電視的欲望,，將《活著》這本書看完了。我想看這本書,，源于某天早上起床看到微博上推送的一篇關(guān)于《活著》的觀后感,，文中句句透漏著《活著》的主人公的人生的悲慘，這樣的悲慘人生刺激了我去想要去看這本書,。我的內(nèi)心很痛苦,，我期待看到更痛苦的人生讓自己的內(nèi)心平衡，不再認(rèn)為自己是最苦的,，也許這就是人性黑暗的一面吧,。

我用了一天時(shí)間將這本書看完，本來想寫一下讀后感的,，但是由于我的文學(xué)水平太低了,，醞釀了一天我還是無法深刻的理解作者的意圖。我看了很多其他的書評和介紹，才算是了解了這本書的含義,。

如今,，我們生活在這個(gè)富足的社會，物質(zhì)生活和精神生活都得到極大的滿足,，親人,、朋友、愛人都圍在自己的身邊,，我們現(xiàn)在的活著還怎么能做到為了活著而活著呢,？我們現(xiàn)在更多的是為別人活著，連為自己活著都很難做到,，我們?yōu)榱俗尭改父忻孀?，而努力學(xué)習(xí)考上名牌大學(xué)；為了讓家人生活過的更好,，我們拼命賺錢,；而我們想要做自己，卻不敢告訴家人,。

很多人都在贊美《活著》中的主人公——富貴的樂觀精神,，有那么多的痛苦經(jīng)歷卻還是可以平靜的活下去。而我卻并不贊同他的做法,，既然人生已經(jīng)無望為什么還要繼續(xù)下去呢,？為了能理解主人公，我試圖將那些悲慘的遭遇放在自己身上：假如我經(jīng)歷了所有親人都離我而去,，我是否還能平靜的活下去呢,？答案是否定的，我不能,，因?yàn)樯畈辉儆邢Ｍ?，那樣的生活也將是沒有意義的。現(xiàn)在的我是為了什么而活著,？為了實(shí)現(xiàn)自己的夢想,，過上自己想過的生活？還是為了家人,，不讓父母擔(dān)心,？說實(shí)話我也不知道。也許,，現(xiàn)在的我不適合看《活著》，去聽作者說：為了活著而活著,，而不是為了活著之外的任何事物所活著,。而是應(yīng)該去想想《哈姆雷特》里面的一句名言：to be or not to be，thats a question？生存還是毀滅,，這是個(gè)問題,。

活著的閱讀心得篇九

人們紛紛在這個(gè)叫“活著”的故事里死去。

作者余華用他那冷冰冰的筆調(diào)讓我們親眼目睹少爺福貴的荒唐,，導(dǎo)致家族被破產(chǎn)后和艱難的過程,。又給了我們美好的希望，讓有慶長跑比賽獲得第一名,，讓鳳霞嫁了人,，讓某些時(shí)刻充滿著快樂與溫情?？删驮诮Y(jié)束之時(shí),，余華毫不猶豫，讓角色迅速死去,，毫無征兆,，只留下一個(gè)錯(cuò)愕的神情。

有慶是第一個(gè)死去的,?！坝袘c不會在這條路上跑來了”。他堅(jiān)強(qiáng)的母親說道,，大多數(shù)人在這時(shí)候一定心痛不已,，貧苦艱難的生活都不曾讓有慶對生活完全喪失希望，但福貴簡單粗暴的教育方式卻使有慶難堪,。他喜愛的兩只小羊,，為了割草上學(xué)每天來回奔跑，所以他拿了長跑第一名,。我本以為悲劇即將結(jié)束,，所有的一切都會好起來。

自從有慶死后,，他家中的所有人一個(gè)接著一個(gè)死去,，就如同一個(gè)說不清永遠(yuǎn)解不了的詛咒。最終只留下孤獨(dú)的福貴和一頭也叫作福貴的老牛,。

余華作者寫這本書不禁讓我有些戰(zhàn)栗,，薄薄20萬字，卻籠罩著欲哭無淚的壓抑,。只是合上書本一時(shí)的我,，似乎一下明白了許多道理，現(xiàn)實(shí)生活的無情與殘忍遠(yuǎn)比我們想象的要寬廣,，而活著,，縱使要擔(dān)當(dāng)諸多難以忍受的苦難,，還要學(xué)會去忍受，去忍受生命賦予我們的責(zé)任,，去忍受現(xiàn)實(shí)生活給予我們的艱難和幸福,，富貴與貧困。又像電影《我的姐姐》里的姐姐述說的人遲早都會變成灰,。死是不必求成的,，都必將會帶來的節(jié)日，人是為了活著本身而活著,，不是為了任何身外的事物而活著,，就像福貴一樣伴隨著死亡活下去。