工作學習中一定要善始善終,，只有總結(jié)才標志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結(jié)對工作學習進行回顧和分析，從中找出經(jīng)驗和教訓,，引出規(guī)律性認識,，以指導今后工作和實踐活動,?？偨Y(jié)書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,，希望對大家能夠有所幫助。

校本培訓教師個人培訓總結(jié)篇一

8月,，在走上教師工作崗位之前,，我參加了教師進修學校組織的新教師培訓。通過幾天的培訓,，我對教師這個職業(yè)的內(nèi)涵有了更深一層的了解,。教育局領(lǐng)導和骨干教師的講座的講話也為我將來的工作初步地指明了方向，使我明白教師這個職業(yè)的沉重份量,，對我日后的教育工作有很大的意義,。面對我們這些剛剛上崗的新教師，教育局領(lǐng)導為我們考慮得非常周全,。從職業(yè)規(guī)劃到專業(yè)成長,，從師德學習到班主任培訓，從教師教學工作,，到學生學習常規(guī),，面面俱到，細致入微,，在各方面對我們加以培訓,。這引領(lǐng)我們樹立起師德觀念,，規(guī)范教學過程，從而邁好第一步,。

教育形勢快速發(fā)展,，對我們新教師提出了更高的要求。作為新教師,，我們有許多不足之處,，由于教育教學經(jīng)驗的欠缺，我們在實際教學過程中往往會遇到許多困難,，需要通過進一步的學習來提高自己的教育教學能力,。學校的新教師培訓為我們提供了一個學習的平臺，為我們創(chuàng)設(shè)了一個良好的學習環(huán)境,。

通過對教育法規(guī)的學習,，我了解了作為一名教師最基本的義務(wù)——教書育人。教師應(yīng)無私地將知識傳授給自己的學生,，維護自己的學生,，并關(guān)愛他們，以自己高尚的品行為學生樹立起榜樣,。面對后進的學生,，不能采用暴力或體罰等行為，而是應(yīng)該用加倍的愛去幫助他們進步,，這不僅是從職業(yè)角度,，更是從法律角度對教師的義務(wù)作出了規(guī)定。教育不僅是教,，更是教與學互動的一個過程,。一味地向?qū)W生灌輸書本知識只是一個教書匠的水平。只有通過在教育中不斷學習,，在學生實際情況的基礎(chǔ)上對教學有所創(chuàng)新,，才能逐漸提高教學水平。

在培訓期間,，最讓我印象深刻的就是關(guān)于教師職業(yè)道德方面的內(nèi)容,。談到職業(yè)道德，其實每一項職業(yè)都要求具備一定的職業(yè)道德,。但是對于教師這個職業(yè)而言,，就顯得尤為重要，且具有一定的特殊性,。因為作為一名教師,，一言一行都是學生眼中的榜樣和標準。教師在學生心目中的地位是很高的,，在某種年齡階段,，教師的形象之高大甚至超過他們的父母,。所以，教師的言行直接影響和關(guān)系到學生未來的品德發(fā)展,。教師必須具備高尚的職業(yè)道德,，這一點非常重要。

我覺得教師的職業(yè)道德,，集中體現(xiàn)在教育責任感，關(guān)愛學生和工作效率上,。教育事業(yè)關(guān)系著下一代的身心發(fā)展,，關(guān)系著祖國建設(shè)的明天，是中國建設(shè)中舉足輕重的一部分,。教師的工作責任感應(yīng)該是極其強烈的,，只有強烈的責任感才能帶動起工作的熱情和動力，才能真正意識到自己職業(yè)的重要性而投入全部的精力,。教師要時刻注意自己的言行并留意學生的反應(yīng)和變化,，為學生樹立好的榜樣，改正不良的習慣都是教師的基本責任,。如果缺乏對學生負責的心態(tài),，又如何將工作熱情融入自己的工作中呢？更別談兢兢業(yè)業(yè)地為學生服務(wù)了,。

光有責任感還是不夠的,，教師不應(yīng)只成為學生的導師和幫手，更應(yīng)該是學生的朋友,。所以關(guān)心,、愛護學生是一個好教師最起碼的道德，是強烈責任感的體現(xiàn)和升華,。關(guān)愛學生首先應(yīng)當是對學生人格的尊重,，以公平客觀的眼光去看待和評價每一個學生，不能以偏見,、片面的態(tài)度對待他們,。除了關(guān)心他們的學習以外，還應(yīng)關(guān)注他們的心理健康,，引導他們向著積極,、樂觀、上進的方向發(fā)展,。除了關(guān)心他們在校的行為,，還應(yīng)了解他們課堂以外的生活，以便及時,、適當,、全面地幫助和引導他們健康成長,。

教師的職業(yè)道德還體現(xiàn)在工作效率上。教師最重要的職責就是教書育人,。教師應(yīng)無私地奉獻自己的知識,，傳授學生先進的文化，提高工作效率,。教育可以是一件普通的事,，也可以是一件艱難的事，關(guān)鍵看一個老師如何看待,。如果只是單調(diào)地將自己肚中的知識塞給學生,，這就是件簡單的事。如果要在知識傳遞的過程中,，既能引導學生舉一反三,，學會學習，又能懂得思考,，充分發(fā)揮主觀能動性,，這就是件艱難的事。優(yōu)秀老師能在不同的條件下,，堅持不懈地研究教學方法,，有所創(chuàng)新，有所成就,，這是非常不容易的,。也為我們新教師樹立了楷模，時刻教育我們不能在工作中只積累經(jīng)驗,，更要邊教邊思考,，有所實踐，有所創(chuàng)造,。

培訓內(nèi)容中,，對加強師德師風建設(shè)這部分內(nèi)容我也有很多感受。到底什么是師德師風,？師德,，是教師職業(yè)道德、師風,，是教師的行為規(guī)范,。師德師風對一個教師特別重要。因為,，教師是學生行動的標桿,。“其身正,，不令而行;其身不正,，隨令不行,。”愛崗敬業(yè),，教書育人,，為人師表，誨人不倦……,。這些都是師德師風的體現(xiàn),。

我想，“作為教師,，不僅是一個學者,，她更應(yīng)該是一個研究者，”在教學育人的過程中,，我們教師必須以局內(nèi)人的身份“進入”生活本身，“入乎其內(nèi)”,，根據(jù)教學現(xiàn)場當時的“內(nèi)在真實”,，來展示教學的真實面貌。

在教育這個舞臺上每天發(fā)生著許許多多平凡的和不平凡的教學故事,，這些在教育教學活動中所發(fā)生,、出現(xiàn)、遭遇,、處理過的各種事件,，不是瞬間即逝，無足輕重,，淡無痕跡的,，它會長久的影響學生和教師的教育教學。從培訓中老師所談的這些親身經(jīng)歷的事件中,，我們能夠?qū)W到很多東西,，得到很多大啟發(fā)，甚至會產(chǎn)生心靈的震撼,。

“十年樹木,，百年樹人”，踏上了三尺講臺,，也就意味著踏上了艱巨而漫長的`育人之旅,。怎樣才能做一名好教師呢？通過培訓,，我認為,，熱愛學生，尊重學生是教師最基本的道德素養(yǎng),。

經(jīng)過培訓學習,，我更堅定了自己“教書育人”的思想,，要逐步從以下幾個方面努力去做，完善自己,。要堅定不移地熱愛自己的教學事業(yè),。

（一）“做一天蠟燭，就要發(fā)一天光;做一只春蠶,，就要吐一寸絲,。”這是我的教育觀和思想觀,。我不會有“當一天和尚撞一天鐘”的逍遙懈怠思想,，有的就是一種教師的使命感。因為我深深地懂得：教師的工作是神圣的,，也是艱苦的,，教書育人需要感悟、時間,、精力乃至全部心血的付出,。這種付出是需要以強烈地使命感為基礎(chǔ)的，是要以強烈的責任心做代價的,。一個熱愛教育事業(yè)的人,，是要甘于辛勞，甘于付出,，甘于無怨,，這是師德的首要條件。

（二）要熱愛自己的學生

教師必須關(guān)愛學生,，尊重學生的人格,，促進他們?nèi)娼】档匕l(fā)展。這種熱愛,，首先應(yīng)該是溫暖的,，是充滿情感和愛的事業(yè)。作為教師,，應(yīng)該多與學生進行情感上的交流,，做學生的知心朋友、這種愛也需要教師對學生傾注相當?shù)臒崆?，對他們給予各方面的關(guān)注,，從心靈上、思想上,、身體上,、學習上去關(guān)心、熱愛、幫助,，把教學中存在的師生的“我”與“你”的關(guān)系,，變成“我們”的關(guān)系。愛使教師與學生在相互依存中取得心靈的溝通,，共同分享成功的喜悅,，分擔挫折的煩惱。

通過培訓,，我懂得了怎樣去愛學生,。“愛”是一門藝術(shù),，能愛是一個層面,，善愛則是另一個層面、作為教師,，今后我要努力做到能愛,、善愛，去關(guān)愛學生成長過程中的每一個微小的“閃光點”,，要愛他們具有極大的可塑性,，要愛他們在教育過程中的主體能動性，要愛他們成長過程中孕育出來的一串串的成果,。

“愛”要以愛動其心，以嚴導其行;愛要以理解尊重,，信任為基礎(chǔ);“愛”要一視同仁,，持之以恒;“愛”要面向所有學生。

（三）要鼓勵自己“學無止境”

我要在今后的工作過程中,，不斷學習他人的新經(jīng)驗,，使自己具有一條源源不斷的“活水”。如果不強化“自育”意識,，力學苦練,，做到“問道在先”“術(shù)業(yè)有專攻”恐非易事。

以上是我?guī)滋炫嘤査?。我會在今后的教學工作中,，時時處處以師德規(guī)范自己，將愛心灑向?qū)W生,，把知識傳授給他們,，讓學生真正做到德、智,、體全面發(fā)展,，將來成為祖國的棟梁。

校本培訓教師個人培訓總結(jié)篇二

總結(jié)在一個時期、一個年度,、一個階段對學習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料,，他能夠提升我們的書面表達能力，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧,。那么總結(jié)要注意有什么內(nèi)容呢,？下面是小編為大家收集的教師個人培訓總結(jié)，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

一年時光很快就過去了，回顧一年來的工作,，想說的真是太多太多,。人民教師這一職業(yè)是非常辛苦的，不僅擔負著教學工作,，更擔負著管理全班同學的重擔,。下面簡單總結(jié)一年來的工作：

本人能積極參加政治學習，關(guān)心國家大事,，擁護以習近平同志為核心的黨中央的正確領(lǐng)導,，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策,，遵守勞動紀律,，團結(jié)同志，熱心幫助同志,；教育目的明確,，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù),，勤奮刻苦,；班主任工作認真負責，關(guān)心學生,，愛護學生,，為人師表，有奉獻精神,。

1,、備課

開學初，積極參加教研室組織的教研活動,，在師校教研員的指導下進行集體備課,，仔細聽，認真記,，領(lǐng)會精神實質(zhì),。然后根據(jù)要求,，提前兩周備好課，寫好教案,。平時做到周前備課,。備課時認真鉆研教材、教參,，學習好大綱,，虛心向同年組老師學習、請教,。力求吃透教材,，找準重點、難點,。

2,、上課

上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗,。上課時認真講課,，力求抓住重點，突破難點,，精講精練,。運用多種教學方法，從學生的實際出發(fā),，注意調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維,，使學生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學困生的學習興趣,，有難度的問題找優(yōu)等生,；一般問題找中等生；簡單些的總是找學困生回答,。桌間巡視時，注意對學困生進行面對面的輔導,，課后及時做課后記,，找出不足。

3,、輔導

我利用課余時間對學生進行輔導,，不明白的耐心講解，不會寫字就手把手地教,，及時查缺補漏,。并與家長聯(lián)系，及時溝通情況,，使家長了解情況,，以便在家里對孩子進行輔導。為了輔導學困生，我常常在班后把他們帶回家,，給他們吃小灶,。

4、作業(yè)

根據(jù)減負的要求,，我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選,，適當?shù)亓粢恍┯欣趯W生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè),。

積極學習各種教育理論,，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導,，更好地進行教育教學,。努力學習英語，以適應(yīng)當前教育的形式,，給自己充電,，為進行雙語教學做好準備。積極進行學歷進修學習,，爭取三年之內(nèi)拿下本科,。我還利用業(yè)余時間認真學習電腦知識，學習制作多媒體課件,，為教學服務(wù),，同時也幫助其他同志制作課件，上網(wǎng)查找資料等等,。積極撰寫教育教學論文,，本學期有兩篇論文同時獲獎。

1,、加強自身基本功的訓練,，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養(yǎng),，知識上做到課課清,、段段清。

2,、對差生多些關(guān)心,，多點愛心，再多一些耐心,，使他們在各方面有更大進步,。

3、加強守紀方面的教育,，使學生不僅在課堂上集中注意力學習,，課下也要按校紀班規(guī)嚴格約束自己,。

4、教育學生要注意保持環(huán)境衛(wèi)生,，增強主人翁意識和責任感,。

5、利用各種方法,，訓練學生提高,、集中注意力。

6,、在教學上下功夫,，努力使班級學生的'成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進步。

教育工作,，是一項常做常新,、永無止境的工作。社會在發(fā)展,，時代在前進,，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者,，必須以高度的敏感性和自覺性,，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況,、新問題,，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,，盡職盡責地做好工作,，以完成我們肩負的神圣歷史使命。

校本培訓教師個人培訓總結(jié)篇三

教師的職業(yè)道德,，集中體現(xiàn)在教育責任感,，關(guān)愛學生和工作效率上。暑假學習正是老師們提升自身綜合能力的好機會,。特意為大家整理了關(guān)于暑假學習心得體會范文的相關(guān)材料,，希望對您的工作和生活有幫助。

在課堂教學中,，教師的主導作用是不容忽視的,。在先學后教,，當堂訓練的教學模式上,，教師的主導作用應(yīng)該體現(xiàn)在精心的準備上，體現(xiàn)在簡而精,、通俗易懂的語言上,，體現(xiàn)在將復雜問題簡單化,、形象化的演示上，體現(xiàn)在能夠及時發(fā)現(xiàn)問題的精銳的目光上,，體現(xiàn)在耐心的巡視指導上,，體現(xiàn)在及時解決問題的方法上。

學生在個性上存在差異,，但在智商上是絕對沒有差異的,，每一個學生都有很大的潛力有待于教師去挖掘。所以我們應(yīng)大膽地放開手,，讓所有學生去學習,，去全力地發(fā)揮自己的潛能，并通過教師的培養(yǎng)逐漸提高學生的各方面的能力,。

積極地動腦思考,，動手操作，充分體現(xiàn)了學生的主體作用,，使學生從思維到實踐都得到很好的鍛煉與提高,。當堂訓練的方法提高了課堂教學的質(zhì)量，讓學生能夠在課堂上發(fā)現(xiàn)問題解決問題,，不留死角,，一直處于主動狀態(tài)，有利于培養(yǎng)學生學習的主動性,、積極性,，真正體驗學習的樂趣。

任何一個學生都有學習的能力,，要向讓他們學好,，就必須給他們提供學習的基本條件，同時針對學生的個性差異,，輔以合適的指導方法,。在不失大局的前提下，讓后進生學好,，刺激他們的學習積極性,。當后進生的能力提上來之后，又會產(chǎn)生一些所謂的后進生如此循環(huán)下去,，后進生在不斷提高,，同時整個班級的成績就會進步，而整個學校的教學質(zhì)量將會隨之不斷提高,。

通過這次培訓,，我感觸很深，受益匪淺,，自己感覺就像和所有的老師融合在一起,，翱翔在知識海洋中,，陶醉不已，流連忘返,。不僅教育教學水平提高了,，師德師風也得了升華。為此,，我代表所有的教師衷心地感這次培訓我們的“專家,、教授、名師”,，也希望以后類似的培訓機會延續(xù)下去,。更希望我市的教育大業(yè)在市委的指引下，日新月異,，與時俱進,，大放光彩!

校本培訓教師個人培訓總結(jié)篇四

我們新疆雙語班的老師根據(jù)新疆教育廳的安排，從新疆各地選派為了參加新疆雙語骨干老師的培訓來到了南京,。我們到南京時火車站出口南京師范大學的領(lǐng)導和老師們等待著我們,，還為我們安排校車接我們，他們對我們很熱情,，很溫柔,。首次感受讓我充滿了信心，參加此次高級別的培訓我克服了許多困難,，這樣的學習我堅持了下來,，讓我的意志品德得到一次很好的歷練。使我這次培訓中獲得了一筆精神財富,，不僅如此,，培訓過程所獲的更是一筆精神財富。

下面我總結(jié)一下一年的培訓,，學習和實習生活,。

我在學習過程中更端正自己學習態(tài)度，抓緊機會開始認真學習,，樹立良好的學習觀念,，激發(fā)自己的努力和熱心全心全意投入在學習中。學習學校規(guī)章制度,，自覺遵守學校紀律,，認真配合學校的安排勝利完成培訓工作和學習。學習期間不怕苦,，不怕累,，樂意接受學校和帶隊老師交待的任務(wù)并認真完成了。

培訓過程中我又反省自己，回顧課堂教學,，找出存在的問題和優(yōu)點，發(fā)揮了優(yōu)點,，補充了不足點,，為了提高學習質(zhì)量不斷努力，時時刻刻記住自己的學習任務(wù),。

這學期按學校的要求到仙林小學去進行20天的實習,，實習中配合指導老師的工作，謙虛學習指導老師和其他老師,，認真參與教學教育研討活動,，認真學習指導老師和其他老師的教學實踐，并且用自己的教學方法提高了自己的教學能力,，注重學習語言,，提高雙語授課的能力，我面對的學生是純粹的漢語授課的學生,，光靠一般的語言是不可行的,，要有豐富的語言能力，我在實習過程中,，一邊聽課一邊學習語言,，廣泛接觸其他漢族老師和學生，擴大了學習語言的環(huán)境,，學習教材時掌握專業(yè)語言的同時,，掌握了一套課堂用語，靈活運用各種各樣的教學方法,，為了不斷提高自己漢語授課的能力,，認真學習了很多老師豐富的經(jīng)驗，也聽了很多老師的課,，提高了自己教育教學觀念和理論知識,，為未來工作打好工作基礎(chǔ)。

第二學期進行了微格試講,，現(xiàn)在回頭來看看當?shù)匾曨l,，我又再次認識了微格教學，微格教學是一個有控制的時間系統(tǒng),，它使師范生和在職的教師肯能過集中解決某一特定的教學行為,，或在有控制的條件下學習，角色扮演是師范生輪流充當教師,，只講一個概念或某一項內(nèi)容,，主要練習一種技能，時間是5-10分鐘內(nèi),。

微格試講中,，我選擇了類此的導入,，我講的是整十數(shù)加，減整十數(shù),，導入設(shè)置時間不能過長,，2-3分鐘就可以了，導入環(huán)節(jié)要簡潔自然,，省時高效,，接著是的板書技能，黑板最好分成三個部分,，即新課主要知識點,，例題分析以及練習和課前導入內(nèi)容，在講課期間要多引發(fā)學生的思考并跟著老師的思路走,，這樣才能掌握好新知識,。

培訓只是一個手段。培訓只是一個開瑞,，對培訓給予的清泉,，我要讓他細水長流，我明白骨干這一稱謂帶給人的不會更多的榮譽,，卻有無盡的責任,，骨干老師培訓給我補了元氣，添了靈氣,，去了傲氣,，煥發(fā)出無限生機，真正感覺到充滿智慧的事業(yè),，深刻意識到自己肩負的責任,，在分散學習期間我每天反思，和老師溝通交流,，聽取多方面的指示和意見,，慢慢的發(fā)現(xiàn)自己很有收獲，今后我會學以致用,，我會將在這里學習的東西盡快的內(nèi)化為自己的東西,，我一定將學到的知識教學教育實踐中去，讓培訓的果實在職業(yè)教育事業(yè)的發(fā)展中大方光彩,。

校本培訓教師個人培訓總結(jié)篇五

教書――釋疑解惑,，授業(yè)傳道也;育人――克己復禮，孝仁義信也,。這是古訓,。按照今天的話來說，就是要教育孩子們，做對父母孝順,，對家庭負責,，社會有用的人才，做文明禮貌,、遵紀守法的好公民,。

作為一名剛剛畢業(yè)的大學生，我很榮幸地成為教師隊伍中的一員,，開始了自己人生的新征程。從學生到教師,，從接受者到施教者,，從講臺下的講臺上的這一個轉(zhuǎn)變，一切都是全新的,。對我們而言,，既是機遇又是挑戰(zhàn)。

我們身為新一代的教師,，被看作為擁有新知識,、創(chuàng)造力、和年輕的朝氣活力的新鮮血液,，注入到校園中,，承載起學校的希望;我們是榜樣、是愛的奉獻者;我們要懂事,、要謙和,、要孝順;在業(yè)務(wù)上，我們作為教師,，必然要走在社會的前列,，引領(lǐng)本學科的潮流;。我覺得,，正是在這種期待的壓力下,，我才會不斷進取，不斷完善,。

培訓中很重要的'一部分內(nèi)容是師德教育,。什么是師德?愛與責任，師德之魂,。沒有愛是談不上尊重人的生命,，愛是師德之源，是教育的永恒,，沒有愛就沒有教育,。老師抑揚頓挫的演講讓我真切的感受到師德在教師生涯中的重要性，讓我把自己的教學態(tài)度調(diào)整到一個合適的狀態(tài)，重視學生,，重視教師對學生的影響,，重視自我全方面的方展。這是當好一名好教師的基礎(chǔ),，也是關(guān)鍵,。

教育形勢快速發(fā)展，對我們新教師提出了更高的要求,。作為新教師,，我們有許多不足之處，由于教育教學經(jīng)驗的欠缺,，我們在實際教學過程中往往會遇到許多困難,，需要通過進一步的學習來提高自己的教育教學能力。新教師培訓為我們提供了一個學習的平臺,，為我們創(chuàng)設(shè)了一個良好的學習環(huán)境,。

教師是愛的奉獻者，我們對待學生,，要有父母般的愛,，要無私給與，公平對待,，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點和發(fā)展的需要,。我們要擁有一顆愛心，并去愛學生,。要做到走進課堂就高興,，看見學生就興奮。教師應(yīng)用自己博大的愛去溫暖每一位學生,。

教師只有熱愛學生,、尊重學生，才能去精心地培養(yǎng)學生,，只有愛得深,，才能更認真、更耐心,、更細心地對學生進行教育,。“愛”源于高尚的師德,，“愛”意味著無私的奉獻,。

校本培訓教師個人培訓總結(jié)篇六

目前的語文教學中，學生還不明白怎樣學習語文,，因此學習興趣不高,。透過本次培訓,，使我獲取了自己進取的途徑與經(jīng)驗。找到了前進的方向：

由于受各方面的影響和制約,，在一些學生中存在著厭學語文的傾向,，這直接影響著語文教學質(zhì)量的提高，因此在課堂教學時,，并根據(jù)教學資料的不同特點注意建立一種良好的師生關(guān)系,，用心創(chuàng)設(shè)一種平等、民主,、和諧的課堂氛圍,。注重發(fā)揮學生的學習主體作用。不斷肯定與鼓勵學生的學習效果,，給各個層次的同學更多地創(chuàng)設(shè)體驗成功的機會,。

為強化學生的現(xiàn)代觀念和現(xiàn)代意識，教學時做了以下兩個方面：

1,、語文教材的資料個性貼近我們生活的實際,。讓學生了解了家鄉(xiāng),，也激發(fā)了學生的愛祖國,、愛家鄉(xiāng)之情。

2,、在教學中不忘向?qū)W生進行愛國主義教育,。從而到達讓學生逐步樹立無限熱愛祖國，立志建設(shè)祖國雄心壯志,。

學生是學習活動的主題,，教師只是學習活動的組織者、合作者,、引導者和鼓勵者,。教學中要盡可能地根據(jù)教學資料和學生實際，準備好充足的學習材料,，為學生發(fā)揮主觀能動性,、創(chuàng)造性帶給廣闊的時間和空間，讓學生在自主,、自覺,、自由的活動中用心、主動,、探索式學習,。

在課堂上要建立民主與規(guī)范，既不能把課堂管死,，又不能讓課堂太活躍,，影響了課堂紀律,。但是課堂的學習行為規(guī)范務(wù)必要明確，要說到做到,，然后還要對學生付出真誠的關(guān)愛,。

教學目標在本次課中是否已經(jīng)到達了到達的標準是什么如果沒有到達的話，原因是什么預先的教學設(shè)計與實際的教學進程之間有何區(qū)別在課上又是如何處理這些區(qū)別的處理的是否得當這次課感到比較得當?shù)牡胤接心男┐嬖诘膯栴}又有哪些什么問題是最突出的問題在課后要及時的回顧總結(jié),，不斷的調(diào)整,、改善以期到達下一節(jié)課時能夠更好的指導學生到達更好的'教學效果。這一環(huán)節(jié)對于教學尤其重要,，也正是老師在教學中務(wù)必注意的方面,。

總之，在新的語文課標理論的指導下,，堅持“以學生活動為主,，教師講述為輔，學生活動在前,，教師點撥評價在后”的原則,。透過互動的語文教學與生活密切的地理知識的聯(lián)系，傳達語文思想,，培養(yǎng)學生學習語文的興趣和初步的潛力,，更加高效地完成語文學科的教學目標。

校本培訓教師個人培訓總結(jié)篇七

身為教師,，必須成為學習者,。“做一輩子教師”必須“一輩子學做教師”,。常讀書使我明白了許多新道理：教學不再是簡單的知識灌輸,、移植的過程，應(yīng)當是學習主體（學生）和教育主體（教師,，包括環(huán)境“人——環(huán)境”系統(tǒng),。學生將不再是知識的容器，而是自主知識的習得者,。面對知識更新周期日益縮短的時代,，教師必須徹底改變過去那種把教師知識的儲藏和傳授給學生的知識比為“一桶水”與“一杯水”的陳舊觀念，而要努力使自己的大腦知識儲量成為一條生生不息的河流,。

教書和讀書生活,，使我感悟出了人生的真諦：教師的人生，應(yīng)該有創(chuàng)新精神,。年年春草綠,，年年草不同。我們要做“代表先進文化方向”的創(chuàng)新型教師,，愛崗敬業(yè)是創(chuàng)新型教師應(yīng)具備的首要條件,。他不但具有無私奉獻的師魂,，誠實正直的師德，全面發(fā)展的師觀,，教書育人的師能,，嚴謹求實的師風，而且還應(yīng)具有開拓進取的銳氣,，蓬勃向上的朝氣,，勇于拼搏的英氣，甘愿奉獻的“傻”氣,，自強不息的骨氣,。吾以培養(yǎng)新世紀之英才，振興中華為己任,，雖生活清貧,，但仍以春蠶的.精神、紅燭的風格,、蜜蜂的作風,、綠葉的品格和孺子牛的志向，奮力拼搏,，無私奉獻,。常讀書和常思考，使我勇于和善于對自己的教育教學作出嚴格的反省和內(nèi)省,，既要不憚于正視自己之短,，努力探究補救途徑,，更要擅于總結(jié)自己的或同行的成功經(jīng)驗,，從中提煉出可供借鑒的精華，為理論的突破夯實根基,。愚人不才,，笨鳥先飛，我愿把追求完美的教學藝術(shù)作為一種人生目標,，把自己生命的浪花融入祖國的教育教學改革的大潮之中,。

我相信，在我校領(lǐng)導的大力支持下,，在自己的不斷努力下,，一定會更加完善我得的讀書機制，使自己的讀書活動再上新的臺階,！開出更艷麗芬芳的花朵,！結(jié)出更大更甜的碩果！

校本培訓教師個人培訓總結(jié)篇八

講話稿的寫法比較靈活,，結(jié)構(gòu)形式要求也不像演講稿那么嚴格,，下面是教師個人培訓總結(jié)范文,，歡迎閱讀！

我是一名年輕的英語教師,，當今,，新課程教育理念的與時俱進、教學內(nèi)容的飛速翻新,、教學方法的日益進步,、教學手段的逐步現(xiàn)代化都向教師的專業(yè)素養(yǎng)與業(yè)務(wù)水平提出了嚴峻的挑戰(zhàn)。為了應(yīng)付這種挑戰(zhàn),，更好的勝任自己的工作,，促進學生的發(fā)展，實現(xiàn)自己的人生價值,，我知道我必須以積極的心態(tài)主動投入到課程改革的實踐中,，促進自己的專業(yè)發(fā)展。也很感謝學校校領(lǐng)導給我們年輕教師搭建了這樣一個平臺——青年教師學校!我作為一名年輕英語教師,，孜孜不倦的學習之余,，更感壓力與不足。好在有青年教師學校給我們提供了有經(jīng)驗的老教師一對一傳幫帶,，讓我們這些年輕老師能在短促的時間內(nèi)學習到有效的教書模式,，從師傅那里和給我們授課的老教師那里得到很寶貴的經(jīng)驗?；赝约涸谇嗄杲處煂W校的成長,，想從以下幾個方面去談?wù)勛约旱膶W習心得。

小時候,，我的心里就藏著教師夢,。當我大學畢業(yè)能夠順順利利踏上講臺的那一天起，就默默地對自己說：要從心底里愛每一個學生,，認真對待每一節(jié)課,。我要把“樂教愛生”寫在自己的筆記本上，更要把這句話刻烙在心里,。在教學的過程中,，我經(jīng)常會借助那些給我們授過課教師的理論知識，幫助自己提高專業(yè)技能,，在這個學期中,，xx老師給我們上了“如何進行案例設(shè)計”，上了兩個課時,，聽了吳老師的課后才知道完美的論文就是有這些課堂案例形成的,，所以有空時也寫了一些案例，還讓吳老師給了我一些案例方面的材料回來參考學習,，以便以后寫論文時用,。xx老師上了“如何說課”,，他也是給我們上了兩個課時，很碰巧的.是剛好我代表初中組英語教師參加了縣培訓學校組織的說課比賽,，也是有這個機會接觸了說課方面的專業(yè)知識,。不慶幸的是只獲得了說課二等獎，沒有機會參加全省組織的說課比賽,，不過也得到了觀摩學習的機會,，學到了好多有關(guān)英語方面的理論知識。

老師給我們上了“如何評課”的課題,，也是授課兩個課時,，我也從陳老師那里得到一些評課的技能，不僅僅要懂得評課,，還要懂得接受和欣賞那個授課老師的優(yōu)點,。在這里，陳老師舉了語文組的金晶老師,，說如果去聽金老師的課后評課的話,，那你就不應(yīng)該老是評她不足的地方，而是要評她的聲音很甜美,，作為她的學生,，聽到這么甜美的聲音是一種享受!就我本人評課的經(jīng)驗，我也比較贊同陳老師的說法,，所以平時我在課組里評課都是評優(yōu)點,，因為每個老師都有自己上課的模式以及個性，所以一些不必要的不足耶不能評得過于偏激,。還有保衛(wèi)處的主任林高宇老師給我們上了“如何撰寫論文”,，這個課題是我最想聽到的，總感覺自己沒有認真去思考怎么撰寫論文,，所以聽了林老師的課題后,，有意識地去收集一些有關(guān)論文信息,?？偠灾斘覀兊睦锨拜吔o我們授課時,，我都很認真地記筆記了,，總感覺這些課題真的對我們年輕教師很有幫助，能讓我們在教師成長道路上少走一些彎路,。

我還認識到備課對于我們青年教師而言,，也非常重要。一堂課的效果如何跟我們的備課詳細與否有很大的關(guān)系,。在這個學年里,，我也很想一直保持備教材備學生的習慣,，堅持課前備課，課后總結(jié),。也很想一有空就去聽其他教師的課,，特別是我的指導老師——黎健蓉老師的課?？墒怯媱澯袝r會被其他工作而影響,，黎老師也會時不時的給我提出合理的建議，讓我進步很快,。此外,，學校組織的科研活動和集體備課活動，也使我更加明確了教學的目標和方向,。

經(jīng)過這兩年的學習,，我覺得聽課是提高自身教學能力的一個好方法，尤其是像我們這樣的年輕老師,，因為老教師具有豐富的教學經(jīng)驗和多樣的教學手段,，而我只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗，所以我一有空就去別的老師那里吸取經(jīng)驗,，也非常珍惜學校給我們的聽課機會,。除了聽課之外，平時我也經(jīng)常向其他老師請教教學上的問題,，這些老師都非常熱情的幫我解答,，對我們知無不言，使我獲益匪淺,。從中我也明白了,，知識和經(jīng)驗不會自己從天上掉下來，必須發(fā)揚勤學好問的精神,，把自己當成學生一樣,，積極吸取周圍其他老師一切先進的東西，才能有機會提高自己的教學水平,。

校本培訓教師個人培訓總結(jié)篇九

根據(jù)年初指定的教師培訓規(guī)劃,，一年來我校領(lǐng)導認真落實規(guī)劃內(nèi)容，在縣教育局的支持下,，我校的.教師培訓工作取得了較好的成績,，現(xiàn)總結(jié)如下：

我校領(lǐng)導高度重視教師培訓工作，長期堅持以教師的成長和發(fā)展作為教師教育的根本出發(fā)點和落腳點,。例如教師出去聽課學習,，教師崗位培訓等學校在時間上和經(jīng)費上都予以保障和支持，提高了廣大教師參加培訓的積極性。

我校今年主要開展以校本培訓為基礎(chǔ)的多種培訓,，鼓勵教師參加繼續(xù)教育,、學術(shù)交流、學歷提高等多種培訓,。

1,、加強班主任培訓：良好的教學秩序與良好的學風與班主任的努力分不開，建設(shè)一支過硬的班主任隊伍是學校的一個工作重點,，因此我校高度重視班主任培訓工作,，開展了班主任工作交流，提高了部分班主任的管理水平,。

3,、加強計算機應(yīng)用培養(yǎng)：每周四下午組織教師參加計算機操作培訓，目前我校教師基本上把握計算機基本知識和操作技能,，百分之九十的教師能制作課件,，不同程度地利用計算機進行輔助教學，提高了將信息技術(shù)與課程整合的能力,。

4,、每周三下午組織教師觀看教學光碟，提高教師業(yè)務(wù)能力和教學水平,。

一年來,，我校的教師培訓工作取得了較好的效果，我們堅持培訓與教研,、培訓與教改相結(jié)合,，集中研修與分散研修相結(jié)合，通過培訓,，教師的教研能力提高了,，教學理念加強了，教學方式有了轉(zhuǎn)變,，提高了課堂教學效率,，今后我們將把這一工作更好的開展下去，為建設(shè)一支良好的教師隊伍而努力,。

校本培訓教師個人培訓總結(jié)篇十

去年的教師節(jié),，正在__進行國事訪問的向全國廣大教師致慰問信，希望全國廣大教師牢固樹立中國特色社會主義理想信念,，帶頭踐行社會主義核心價值觀,。今年的教師節(jié)前夕，到北京師范大學看望和慰問廣大師生時指出,，好老師要有理想信念、道德情操,、扎實學識,、仁愛之心,。對廣大教師的這一殷切希望，為廣大教師投身偉大的教育事業(yè),、傳承社會文明提供了根本遵循,，豐富了教師的職業(yè)發(fā)展內(nèi)涵，為教師教育的培養(yǎng)目標指明了重要方向,。

理想信念源自現(xiàn)實,，又高于現(xiàn)實，具有一定的超越性和崇高性,。但理想信念并不是完全抽象的,，更不是高深莫測的存在，而總是與一定的社會物質(zhì)條件相聯(lián)系,，并通過具體的社會實踐最終實現(xiàn),。就此而論，教師理想信念的堅定,，與教師的教學本職工作密切關(guān)聯(lián),。古人講：“賢希圣，士希賢,?！睆V大教師只有樹立崇高的職業(yè)信念，把教書育人當作自己的偉大使命,，我們的教育才會燦爛,，我們的學生才有希望。

道德情操,，是好老師踐行教育使命的核心品質(zhì),。“教,，上所施,，下所效也;育，養(yǎng)子使做善” 教師要帶頭堅持修身立德,，增強為人師表的使命感,。教師的修身立德，是指廣大教師通過修養(yǎng)自己的身心,，努力提高自身的思想道德修養(yǎng)水平,。中國古代的儒家思想，一直強調(diào)修身,、齊家,、治國、平天下，在這其中,，修身是本,，是齊家、治國,、平天下的基礎(chǔ)和前提,。個人的修身立德，不僅包含著為人,、處世的人生智慧,，也包含著對待自己職業(yè)和工作的基本態(tài)度。教師只有以德立身,、以身作則,，學生才能以師為鏡，自覺踐行社會主義核心價值觀,。

自古以來,，身為一名合格教師，其首要一條就是具備深厚而廣博的學識,，這是一名教師最基本的業(yè)務(wù)素質(zhì),。一名理想的教師的知識結(jié)構(gòu)應(yīng)包括三個方面：廣泛深厚的文化科學基礎(chǔ)知識，扎實系統(tǒng)精深的專業(yè)學科知識,，全面準確的教育科學知識和心理科學知識,。這就要求教師不但對所教課程有精深的認識，還要有廣博的知識,。所謂“精”,，就是要對專業(yè)知識不僅知其然，而且知其所以然,。所謂“博”就是要觸類旁通,，具有相關(guān)學科的有關(guān)知識。為了走在時代的前列,，不做知識的落伍者,，這就要求我們具備“學會學習、善于學習”的能力,，不斷汲取知識,，擴大學識，做一個有淵博知識的教師,，善于更新知識結(jié)構(gòu),，樹立并實踐終身學習的理念，以適應(yīng)時代發(fā)展的要求,。

對于教師素質(zhì)的要求,，人們有種.種說法,。有人說“要給學生一滴水，教師必須有一杯水”有人說：“教師要給學生一杯水,，教師必須有一桶水”;有人說：“要給學生一杯水,，教師必須有長流不息的小溪水,?！弊鳛橐幻處煟覀儧]有悠閑自在的舒適和安逸,，沒有令人羨慕的財富和權(quán)利,，更沒有顯赫一時的名聲和榮譽，但我們必須有的卻是廣博的學識,。當我們面對孩子們純真的眼神流露著對知識的渴求時,，甚至當我們看到孩子們的作文中寫著對我們的無限信賴時,，我想，在那時，我們更能真正領(lǐng)會到“學高為師”對我們的要求,。

“人才與國相始終，千古興亡鑒青史”,。人才的培養(yǎng)離不開教育,，教育的發(fā)展離不開教師?！?學高為師,，德高為范”，精辟概括了人民教師職業(yè)道德和良好素質(zhì),、素養(yǎng)的基本內(nèi)容;凝聚著國家,、社會對人民教師職業(yè)的崇尚和敬重;集中體現(xiàn)、反映和寄托著學生,、家長乃至時代對人民教師的更高要求和期望,。

教師的仁愛之心體現(xiàn)為充分理解學生。老師要充分理解學生的需要,，既包括學習的需要,、成長的需要，也包括休息的需要,、交友的需要等社會化的過程,，特別要理解學生具有人格尊嚴的需要。教師充分的理解是師生間對話和溝通的導向,，理解的過程就是師生雙方相互探討交流,、交互作用的過程。因此,，教師要善于傾聽學生的心聲,，善于分享自己的感受,，從而達到心靈與心靈的溝通、靈魂與靈魂的交融,、人格與人格的對話,。

教師的仁愛之心體現(xiàn)為寬容地關(guān)懷學生。教師的寬容是一種無私的仁愛,，是愛中有嚴,，嚴中有愛。寬容的關(guān)懷不是妥協(xié),，是教師用理解的態(tài)度來對待學生成長中遇到的問題,，用自己的言行感化學生，用科學的方法幫助學生;寬容的關(guān)懷不是遷就,，是教師施展教育的藝術(shù),，在適當?shù)那樾蜗掠们∪缙浞值姆绞綆椭鷮W生解決問題，獲得成長;寬容的關(guān)懷不是放縱,，是教師自始至終把愛心融化在學生的成長過程中,，以關(guān)愛的心態(tài)分析學生的不足與過錯，進而激勵學生的上進心與志趣,，以高度的責任心達到育人的目的,。

校本培訓教師個人培訓總結(jié)篇十一

xxxx年x月x日我參加了xxxx市骨干班主任培訓，通過這次培訓我受益頗深,，聽了全省優(yōu)秀班主任代表的報告,，知道了自己作為班主任平時工作的不足，從優(yōu)秀班主任的'報告中,，學到了他們作為班主任對班級管理的經(jīng)驗,，他們的管理經(jīng)驗和方法，很值得我學習和借鑒,。

一,、班主任開第一次班會不用花名冊點出全班學生的名字。

二,、全體學生輪流當班長管理班級,。

三、重視學生的思想教育,。

四,、班主任經(jīng)常和學生交流和溝通。

五,、培養(yǎng)學生的集體榮譽感,。

六、讓學生創(chuàng)作出班級的班歌和設(shè)計出班級的班旗,。

七,、經(jīng)常開家長會,，和家長溝通和交流。

八,、對學生進行愛國主義教育,。

九、對學生進行感恩父母教育,。

十,、課外活動和學生共同參與。

十一,、對后進生的鼓勵和教育,。

總之,，在今后的班主任工作中,，我要學習優(yōu)秀班主任管理經(jīng)驗和方法，結(jié)合自己班級學生的個體差異,，把自己的班級管理好,，做一位合格的班主任。

校本培訓教師個人培訓總結(jié)篇十二

作為一名新教師,，為期一年半的五年新教師培訓活動快要結(jié)束了,，但是這一年的培訓活動帶給我的收獲卻是無限的。

整個培訓過程中內(nèi)容豐富,，形式多樣,，有各級本站專家的專題報告，有特級教師的教學展示,，有名師與新教師的同備,、同課、同研,，有學員圍繞專題進行的說課,、專家評課。也有學員的互動討論,，更有專家的指導,、引領(lǐng)。通過理論的培訓學習,，現(xiàn)場的教學觀摩,。因此，這一年半的學習,，對我既有觀念上的洗禮,，也有理論上的提高，既有知識上的積淀,，也有教學技藝的增長,。對于我來說這是收獲豐厚的一年半,，也是促進我教學上不斷成長的一年半。

教師培訓的開設(shè)與參與學習是我能更穩(wěn)健地踏上神圣的三尺講臺的起始點,。通過培訓,，我們慢慢的適應(yīng)了環(huán)境、適應(yīng)了工作,。因此,，我們也由初來時的浮躁，在經(jīng)過領(lǐng)導與同事們潛移默化的教導,，慢慢變的求實,、務(wù)實起來。我們的品質(zhì)在這樣的人文環(huán)境中亦得到步步提升,，我們的教學業(yè)務(wù)能力也在不知不覺中得以加強,。

在培訓中，是專家們的精彩講座一次次的激起我內(nèi)心的感應(yīng),，更激起了我的反思,。各位專家的講座給了我很多啟示，讓我受益匪淺,。下面就是我在這次培訓中的一些體會：

一,、對課堂教學行為的重新認識與思考

課堂是教師教學生命力的所在地，也是學生智慧的發(fā)源地之一,。

(一)要及時反思自己的教學

傳統(tǒng)意義上的課堂,，就是教師講，學生聽,，老師很少審視自己的教學是否引起了學生的興趣,，也不夠關(guān)注學生的參與度是否與自己有關(guān)。當學生出現(xiàn)與課堂教學不一致的行為時,，只是一味怨學生,，很少反思自己的教學行為是否適應(yīng)了學生心理特點，激發(fā)了學生的求知欲,。優(yōu)秀教師之所以優(yōu)秀,，其特點之一，就是每節(jié)課后及時反思自己的教學,，不斷改進教學,，以增加課堂教學的魅力，達到及時調(diào)控學生的情緒,，引導學生積極參與課堂教學的目的,，使學生獲得更好的發(fā)展。

(二)要留給學生思考的空間和時間

學生獲取知識的結(jié)果,，遠遠比不上他獲取結(jié)果的過程重要,。讓學生在學習上有所發(fā)現(xiàn),，有所體驗，重要的前提是給予他在學習和研究知識的過程中主動思考與積極探究的時間與空間,，這樣,，他的體驗才是幸福而自信的。如：小組合作學習就是一個很好的形式,。

(三)要學會欣賞學生

教師要在教學中樹立以學生為本的現(xiàn)代教育觀念,，給每個學生提供思考、創(chuàng)造,、表現(xiàn)及獲得成功體驗的機會,。做到這一點，教師要學會欣賞每一位學生,，發(fā)現(xiàn)每一位學生的閃光點,。學生在老師的關(guān)注中，不僅會喜歡老師,，喜歡上課,，產(chǎn)生融洽和諧的師生情感，還會在課堂上積極表現(xiàn),，快樂愉快地去學習。

二,、提升了理論水平,，認識到科研的重要性

作為新教師，我們沒有多少教學經(jīng)驗,，理論水平低,，對自己的工作不善于總結(jié)歸納，現(xiàn)在,，通過對教育研究的理解,，基本上能用理論來指導自己的實踐活動。在教育教學理論的指導下,，把握了教改方向,，堅定了探索新路子的信心，并增加了教育科研的意識,，認識到不能只做教書匠,，而要做新時期的教育家。

三,、認識到繼續(xù)教育的重要性,，樹立了終身學習的目標

這次培訓，就自身更新優(yōu)化而言,，樹立了終身教育(學習)的思想,。以前總以為搞繼續(xù)教育沒有學到什么新知識,，所以總覺著耽誤時間，不如讀讀書,，備備課,，這次，通過聽取了報告,，真正認識到了繼續(xù)教育的重要性,，樹立了終身學習的目標，提高了對繼續(xù)教育的認識,。學然后知不足,，這是我的一個體會。通過培訓,，感覺以前所學的知識太有限了,，看問題的眼光也太膚淺了。

過去,，我們常說：“要給學生一杯水,，教師就得有一桶水?！钡?，經(jīng)過培訓后，我覺得教師絕對不是一桶水這么簡單,，它應(yīng)該是一條有源頭的溪流,。我認為，教師只有樹立“活到老,，學到老”的終身教育思想,，才能跟上時代前進和知識發(fā)展的步伐，才能勝任復雜而又富有創(chuàng)造性的教育工作,?！皢柷堑们迦缭S，唯有源頭活水來,?！敝挥胁粩鄬W習，不斷充實自己的知識,，不斷更新自己的教育觀念,，不斷否定自己，才能不斷進步,，擁有的知識才能像‘泉水”般沽沽涌出,，而不只是可憐的“一桶水”了。

四、教師要意識到創(chuàng)新精神的重要性

時代呼喚教育創(chuàng)新,，呼喚創(chuàng)新型人才,，素質(zhì)教育把培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力作為重點，正是反映時代的要求,，作為教師也要用創(chuàng)新理念武裝自己,。

為期一年半的培訓，就我自身而言,，讓我樹立了終身學習,，終身教育的思想。我更深刻地認識到,，做為一名合格地人民教師,，道路曲折而又漫長，“路漫漫其修遠兮,，吾將上下而求索”,。但我堅信，只要自己努力,，就一定會成功!我未來的路還很長,，我需要學習的東西還很多，我的責任還很重大,。

通過培訓,，讓我發(fā)現(xiàn)了我存在著許多不足，需要我在今后的工作中進一步去發(fā)現(xiàn),，且及時彌補,。“始生之物,，其形必丑”。作為一種新的嘗試,，我愿成為教育這片神圣土地上的一塊小小的鋪路石,。培訓雖然結(jié)束了，但是我真正的教師歷程才剛剛啟程,，學無止境,，我會在探索學習的道路上不斷完善自身素養(yǎng)，爭取實現(xiàn)人生價值!

校本培訓教師個人培訓總結(jié)篇十三

在培訓期間,，各位老師進行了備課,、說課競賽活動，雖然我是一名教輔人員,，但我深深地感受到必須自身知識豐富淵博,，正如諺語所說：“自己有一桶水，才能給學生一杯水?！弊鳛閯傔M入崗位的老師,，我們必須不斷的充實自己。胡老師在會上就說過：“以其昏昏,，使其昭昭”這是極為不可能的,。同時，教師是一種極為神圣的職業(yè),，在教會一個學生知識的時候,，必須得先教會他們做人，先成人后成材,，同樣,，老師的一言一行對學生的影響極為重要，我們必須以身作則,，融入學生,，真正發(fā)自內(nèi)心的去關(guān)心，引導學生,，高,、初中正處于生理和心理發(fā)展的不穩(wěn)定時期，作為老師應(yīng)該耐心,、細心的進行輔導教育,，讓孩子們能發(fā)展成為身心健康全面發(fā)展的學生。

二,、我?，F(xiàn)在還處于剛起步階段，學校的各項制度,、措施都在不斷完善中,，作為一名青年教師，應(yīng)不畏艱辛地從自身做起,，為學校的成長添磚加瓦,。

葛校長曾經(jīng)多次說過：“我們就是把這個學校扶上馬，走一程,，然后,，以后的路就是你們自己的了?！边@句話讓我很感動,，同時讓我感到我們這些年輕教師的責任之大，各位老師放棄了原來舒適的工作生活環(huán)境,，毅然決然的到我們呂梁大山中來支教,，這是我莫大的榮幸啊，他們走過了這個學校剛起步是艱難的路，背井離鄉(xiāng),，吃了我們想象不到的苦,，在此，我向各位xx的老師致敬,，同時,，在這幾年中，我們應(yīng)抓緊時間向各位前輩學習,，并在實踐中不斷奮進,，為我們以后的路作好鋪墊。

三．作為xx中學的一名教輔人員,，我更應(yīng)該配合學校領(lǐng)導和老師,，做好最基本教學工作，為學校開展正常的教學工作做強有力的后盾,。

在短短的十天培訓中,，我第一次感受到學校工作的艱辛，以前一直是學生,，總是在安心的享受著一切?，F(xiàn)在僅僅是個起步，尤其是對于像xx高中這樣一個在發(fā)展中的新學校,，各種規(guī)章制度,，教學措施，教師和學生的管理都處在不斷完善不斷發(fā)展中,，而我們這一批青年教師就更應(yīng)該實際行動起來,，為了回報我們的家鄉(xiāng)，為了我們心中不滅的教師夢,，更為了上級領(lǐng)導和各位家長的殷切寄托,，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，嚴格規(guī)范自身,，做到愛崗敬業(yè),，充分認識到教師工作的重要性，并且必須重視言傳身教雙面去影響學生,，初中生和高中生的心理都有很強的可塑性，要以自身的行為去影響學習,，真正成為學生的表率使學生從教師身上懂得什么應(yīng)為之,，什么不可為。因此,，教師的教學,，待人接物，行為舉止，一言一行都必須認真,、穩(wěn)重,、規(guī)范、得體,，切不可馬虎,、輕率、任性,、不負責任,。除此之外，教師還應(yīng)和學生進行經(jīng)常性的心靈溝通,，向?qū)W生暢開心靈,，既可以向?qū)W生談自己從人生中取得的寶貴經(jīng)驗，也可以向?qū)W生坦誠地公開自己的生活教訓,，使學生真正感受到你不僅是良師還是益友,。

最后，我深切的感謝各位老師的諄諄教誨,，也感謝學校能給予我們施展個人才華的平臺,，同時也感謝上級領(lǐng)導對我們學校的關(guān)懷，我會盡自己最大的努力,，為中學的發(fā)展奉獻自己的微薄之力,。

校本培訓教師個人培訓總結(jié)篇十四

振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師,。

通過個人學習,，更讓我深知，教師是一種專門化的職業(yè),，既要有自己的理想追求,，還要有成熟的技能技巧。我們必須終身學習才能跟上時代的步伐,，才能不斷充實豐富自己,，才能完成黨和人民賦予的歷史使命。

第一,、通過學習,，首先是讓我改變了自己的教育思想觀念，樹立了新的教育思想,、教育觀念,，今后在教育方式上都要有大大的改觀。

第二,、通過學習,，讓我看清了教育發(fā)展的趨勢,。目前，素質(zhì)教育——是跨世紀的教育理念,，為了中華民族的偉大復興,，教育事業(yè)的改革與發(fā)展勢在必行，政治,、經(jīng)濟,、文化、科技的興盛,，都離不開基礎(chǔ)教育和教育的而發(fā)展,。我作為一名小學教師，深知自己肩負的責任,，只有培養(yǎng)出創(chuàng)新人才,，才會推動會社進步。

第三,、讓我懂得了人才的培養(yǎng),，責任在于教師，教師的職業(yè)的確是光輝的,、神圣的,，但也是艱辛的。人們說：十年樹木,，百年樹人,。這是何等的不易。人們還說：教師是技藝,，又是哲學,，是藝術(shù)更是詩篇，是思想和思想的碰撞,，是心靈與心靈的交流,，是生命與生命的對話?？梢?，要造就一批批人才，是要我們用熱情和生命去擁抱,。才能當?shù)闷鹑祟愳`魂工程師的榮譽,。

總之，通過學習,，作為教育工作者的我,，思想開放了，觀念轉(zhuǎn)變了,，工作的盡頭更足了,。今后在教育教學中，我將把有限的生命投入到無限的教育事業(yè)中去,，力爭做一個人民滿意的教師,。