演講是練習(xí)普通話的好機(jī)會,，特別要注意字正腔圓，斷句,、斷詞要準(zhǔn)確，還要注意整篇講來有抑有揚(yáng),，要有快有慢,，有張有弛。我們想要好好寫一篇演講稿,，可是卻無從下手嗎,？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚卵葜v稿模板范文大全,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

演講稿的格式要求篇一

好的演講就要有一篇好的

演講稿

1.頂格寫稱謂語(如：親愛的老師)

2.下一行空兩格寫問候(如：大家好)

3.正文

4.結(jié)尾(如：謝謝大家)

(1)整理演講者的思路,、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度;

(2)引導(dǎo)聽眾,，使聽眾能更好地理解演講的內(nèi)容;

(3)通過對語言的推究提高語言的表現(xiàn)力,，增強(qiáng)語言的感染力。

1,、內(nèi)容上的現(xiàn)實(shí)性

演講稿是為了說明一定的觀點(diǎn)和態(tài)度的,。這個觀點(diǎn)和態(tài)度一定要與現(xiàn)實(shí)生活緊密相關(guān)。它討論的應(yīng)該是現(xiàn)實(shí)生活中存在的并為人們所關(guān)心的問題,。它的觀點(diǎn)要來自身邊的生活或?qū)W習(xí),，材料也是如此。它得是真實(shí)可信,，是為了解決身邊的問題而提出和討論的,。

2、情感上的說服性

演講的目的和作用就在于打動聽眾,，使聽者對講話者的觀點(diǎn)或態(tài)度產(chǎn)生認(rèn)可或同情,。演講稿作為這種具有特定目的的

講話稿

3、特定情景性

演講稿是為演講服務(wù)的，不同的演講有不同的目的,、情緒,，有不同的場合和不同的聽眾，這些構(gòu)成演講的情景,，演講稿的寫作要與這些特定情景相適應(yīng),。

4、口語化

演講稿的最終目的是用于講話,，所以,，它是有聲語言，是書面化的口語,。因此,，演講稿要“上口”、“入耳”,，它一方面是把口頭語言變?yōu)闀嬲Z言,，即化聲音為文字，起到規(guī)范文字,、有助演講的作用;另一方面,，演講稿要把較為正規(guī)嚴(yán)肅的書面語言轉(zhuǎn)化為易聽易明的口語，以便演講,。同時,，演講稿的語言應(yīng)適應(yīng)演講人的講話習(xí)慣，同演講者的自然講話節(jié)奏一致,。

今年是紀(jì)念“五四”運(yùn)動91周年,、建團(tuán)88周年，為繼承和發(fā)揚(yáng)“五四”運(yùn)動的光榮傳統(tǒng),，進(jìn)一步弘揚(yáng)“愛國,、進(jìn)步、民主,、科學(xué)”的“五四”精神,，引導(dǎo)和激勵我司廣大團(tuán)員青年以黨的xx大和團(tuán)的xx大精神為統(tǒng)攬，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,，全方位促進(jìn)青少年身心健康發(fā)展,。

以“我與祖國共奮進(jìn)，我與協(xié)盛同發(fā)展”行動為統(tǒng)攬,，以進(jìn)行社會主義核心價值體系教育為根本,，開展紀(jì)念中國共青團(tuán)成立88周年暨“五四”運(yùn)動91周年活動，在廣大團(tuán)員青年中開展熱愛黨,、熱愛祖國,、熱愛社會主義的教育,，引導(dǎo)廣大團(tuán)員青年積極踐行科學(xué)發(fā)展觀，為建設(shè)中國幸福家園貢獻(xiàn)青春和力量,。

再此,，我想重申一下團(tuán)員的義務(wù)與權(quán)利，共青團(tuán)組織應(yīng)把團(tuán)員義務(wù)和權(quán)利作為團(tuán)員教育的基本內(nèi)容,，引導(dǎo)團(tuán)員從入團(tuán)之日起,，自覺地履行團(tuán)員的光榮義務(wù)，在本職崗位上發(fā)揮共青團(tuán)員的模范作用,，同時,，對團(tuán)員履行團(tuán)員義務(wù)情況進(jìn)行檢查和監(jiān)督。團(tuán)組織還應(yīng)幫助團(tuán)員正確認(rèn)識和行使團(tuán)章規(guī)定的團(tuán)員權(quán)利,，注意保障團(tuán)員的合法權(quán)利不受損害,，并積極為團(tuán)員行使權(quán)利創(chuàng)造條件。

團(tuán)章規(guī)定了團(tuán)員的六項(xiàng)義務(wù),，同時還規(guī)定了團(tuán)員的六項(xiàng)權(quán)利,。團(tuán)員的義務(wù)是光榮的，團(tuán)員的權(quán)利是神圣的,。正確認(rèn)識團(tuán)員義務(wù)與權(quán)利的關(guān)鍵在于把握兩者之間相互聯(lián)系,、互相依存的關(guān)系。正如馬克思所說：“沒有無義務(wù)的權(quán)利,，也沒有無權(quán)利的義務(wù),。”在共青團(tuán)內(nèi),，不應(yīng)該有只盡義務(wù)不享受權(quán)利的團(tuán)員,，這是因?yàn)槿绻麍F(tuán)員在團(tuán)內(nèi)不享受應(yīng)有的權(quán)利，就難以切實(shí)履行自己的義務(wù),。同時,，在共青團(tuán)內(nèi)，也絕不允許有只享受權(quán)利不盡義務(wù)的“特殊團(tuán)員”,。這是因?yàn)?，只享受?quán)利不履行義務(wù)，只能使這種“特殊團(tuán)員”喪失自己的權(quán)利,。因此,，團(tuán)員要想很好地履行自己的義務(wù)，必須嚴(yán)肅,、正確地運(yùn)用自己的權(quán)利,，同時團(tuán)員要想充分享有自己的權(quán)利，就必須嚴(yán)格,、忠誠地履行團(tuán)員的義務(wù),。

演講稿的格式要求篇二

演講是一種交流思想,、溝通感情的重要方式，它主要是用有聲語言來傳達(dá)演講者的思想感情,，收到打動,，感染聽眾之效，達(dá)到宣傳,、教育的目的。換言之,，演講是在公眾面前就某一問題發(fā)表自己的見解的口頭語言活動,，那么演講稿的格式是怎么寫呢?讓我們85寫作網(wǎng)的老師一起開分享一下什么是演講稿的`格式：

1.頂格寫稱謂語(如：親愛的老師)

2.下一行空兩格寫問候(如：大家好)

3.正文

4.結(jié)尾(如：謝謝大家)

演講稿的整個格式是這樣的：

(1)標(biāo)題。

講演稿的標(biāo)題無固定格式,，一般有四種類型,。

1)揭示主題型，如《人應(yīng)該有奉獻(xiàn)精神》,。

2)揭示內(nèi)容型,，如《在省科技工作會議的講話》。

3)提出問題型,，如《當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)具備什么素質(zhì)》,。

4)思考問題型，如《象牙塔與蝸牛廬》,。

(2)稱呼,。

提行頂格加冒號，根據(jù)受聽對象和講演內(nèi)容需要決定稱呼,。常用“同志們：”“朋友們：”等,，也可加定語渲染氣氛，如“年輕的朋友們：”等,。

(3)正文,。

正文由開頭語、主體和結(jié)語三部分構(gòu)成,。

1)開頭語,。開頭語的任務(wù)是吸引聽眾、引出下文,。有六種形式：a.由背景和問候,、感謝語開始;b.概括講演內(nèi)容或揭示中心論點(diǎn);c.從講演題目談起;d.從講演緣由引起;e.從另件事引入正題;f.用發(fā)人深思問題開頭。

2)主體,。主體即中心內(nèi)容,。一般有三種類型：a.記敘性講演稿。以對人物事件的敘述和生活畫面描述行文;b.議論性講演稿,。以典型事例和理論為論據(jù),，用邏輯方式行文,，用觀點(diǎn)說服聽眾;c.抒情性講演稿。用熱烈抒情性語言表明觀點(diǎn),，以情感人,，說服聽眾，寓情于事,、寓情于理,、寓情于物。

3)結(jié)語,。是講演能否走向成功的關(guān)鍵,，常用總結(jié)全文，加深印象;提出希望,，給人鼓舞;表示決心,，誓言結(jié)束;照應(yīng)題目，完整文意等方法在激動人心的結(jié)語中結(jié)束全文,。

演講稿的格式要求篇三

演講稿開頭的方式有許多種,，但無論用何種方式開頭，都要在內(nèi)容上力求有新意,，能給人耳目一新之感,；在形式上力求巧趣、別致,、新奇,，能像磁鐵般吸引住聽眾的心。開頭要避免使用謙虛過度的謙詞,。

我們常常聽到有人一開始演講就先說：“我水平有限,，有許多不對的地方”；“我沒有準(zhǔn)備好”,；“我在這里班門弄斧,，請各位原諒”等等。這類語言,，容易使聽眾產(chǎn)生逆反心理,，引起聽眾的反感。因?yàn)槁牨姇f：既然沒有準(zhǔn)備好,，為什么要來講,？自己認(rèn)為錯誤的東西，為什么要講給別人聽,？同樣道理,，又要避免自我吹噓的開頭。不要一開口就自吹自擂,，或炫耀自己的學(xué)識,，或標(biāo)榜學(xué)歷,，為自己涂脂抹粉，這同樣會造成聽眾反感,。尤其是競賽演講和競選演講,，更不允許講這些與演講主題無關(guān)的廢話。開頭還要避免故弄玄虛,，弄巧成拙,。不要煞有介事，云天霧地,，海闊天空地亂扯一通,，以免一味追求開頭的新奇而弄巧成拙。開頭避免冗長羅嗦,，拖泥帶水，兜圈子,，繞彎子,；切忌入題太緩，離題太遠(yuǎn),，陳詞濫調(diào),，官腔十足。

演講稿主體的要求

演講稿的主體部分是指開頭與結(jié)尾之間的文字,，是一篇演講稿的軀干和重點(diǎn),。它直接關(guān)系著演講的成功與失敗。就演講稿的特點(diǎn)來說,，其主體部分的寫作,，難于一般文章主體部分的寫作。演講稿的主體結(jié)構(gòu)的基本要求是：

一,、緊承開頭

開場白提出了問題,，主體就要緊接著加以論述。如果開頭提出了一個問題,，主體卻去講另一個問題,，就會上下脫節(jié)，接不上茬,，勢必會造成整篇演講的結(jié)構(gòu)松散,，甚至文不對題。

二,、選好重點(diǎn)

任何一篇演講稿都有重點(diǎn)和非重點(diǎn),，主要部分和次要部分。一篇演講稿如果沒有重點(diǎn),，沒有主次,，那么,，無論是演講者或是聽眾都會抓不住要領(lǐng)。

演講稿的重點(diǎn)是指那些能體現(xiàn)演講中心和目的的蘊(yùn)含著深刻思想與充滿感情的段落和語句,。

演講稿主體的重點(diǎn)包括部分,、層次、段落,、小的層次,、語句等以及非重點(diǎn)內(nèi)的主次關(guān)系。

演講稿主體的重點(diǎn),，隨著演講內(nèi)容的不同而有所不同,。就整篇演講稿來說，重點(diǎn)在篇首的很少,，絕大部分在主體中,，也有的在篇尾。無論在哪個部分,，重點(diǎn)表現(xiàn)在一兩個詞句上的很少,，絕大部分是集中在由幾個段落結(jié)合而成的一個層次、一個部分,，或集中在一個層次,，一個部分的幾個段落上。

三,、表明層次

層次,，是演講稿思想內(nèi)容的表現(xiàn)次序，它即體現(xiàn)演講者思維進(jìn)程的階段性的具體表現(xiàn),，也反映了演講者對客觀事物的認(rèn)識過程,。演講稿劃分層次的主要方式有：

1、平行并列

這種講述層次安排的特點(diǎn)是對演講中心所涉及的幾個主要問題分別進(jìn)行講述,。幾個層次之間的關(guān)系是平列的,，它們從不同角度來表現(xiàn)演講中心，或從不同側(cè)面去共同論證某一個論點(diǎn),。

2,、正反對比

這種講述層次是，把分論點(diǎn)與分論點(diǎn)之間,、段落與段落之間形成一正一反的對照,，使聽眾從兩種事物的不同或?qū)α⒅斜婷髡l是誰非，認(rèn)識中心論點(diǎn)的正確性,。

3,、層層深入

這種形式是分論點(diǎn)、段落之間步步深入，層層推進(jìn),。所謂“層層深入”,，分論點(diǎn)、段落之間必須有嚴(yán)密的邏輯關(guān)系,，先講什么,，后講什么，順序不能隨意變動,。這種講述方式一般有兩步遞進(jìn),，三步遞進(jìn)或四步遞進(jìn)。上面說的是演講稿主體部分安排層次的幾種基本方法,。應(yīng)當(dāng)提出,，這些方法并不是機(jī)械死板或互相孤立的，在具體運(yùn)用時,，常常是綜合使用,，富于變化。

寫演講稿的主體部分,，安排講述的層次容易犯的毛病主要有：一是劃分層次的內(nèi)容分散或不準(zhǔn)確,，二是次序排列混亂。要防止這些毛病,，演講稿的寫作者要認(rèn)真觀察和分析客觀事物及其內(nèi)容聯(lián)系，通過現(xiàn)象把握本質(zhì),，并從主題的需要出發(fā),，恰當(dāng)?shù)匕才胖v述的層次。

四,、劃分段落

層次是反映演講內(nèi)容的表現(xiàn)次序,，而段落是表達(dá)演講思路的一個步驟。劃分好段落,，可以使演講稿眉目清楚,，便于演講者閱讀、理解,，并在演講時作適當(dāng)?shù)耐ｎD,。

劃分好段落，有時還會對演講的內(nèi)容起強(qiáng)調(diào)或加強(qiáng)的作用,。

構(gòu)段時,，要注意其內(nèi)容統(tǒng)一與完整、各段之間應(yīng)該有內(nèi)在聯(lián)系,，并且長短要適度,。統(tǒng)一，就是一段集中表達(dá)一個意思。如果一段中有幾個意思,，就會使聽眾抓不住中心,。

完整，就是一個意思要在一段里集中講完,，不要分散到幾段中重復(fù)地講,。

各段之間有內(nèi)在聯(lián)系，是指各段之間內(nèi)容連貫,，上下段之間在內(nèi)容上邏輯聯(lián)系,，體現(xiàn)出一段是上一段意思的必然發(fā)展。

長短適度,，就是說構(gòu)段不能太長或短,。段落過長或過短都不利于演講的進(jìn)行。過短,，段分得零碎,，無論演講者或聽眾都難以掌握這一層的意思。過長,，會出現(xiàn)一段的內(nèi)容出現(xiàn)幾層意思,，而且講起來缺少停頓，聽眾聽起來太壓抑,，容易產(chǎn)生疲勞,。

五、注重銜接

隨著層次的展開,，中間環(huán)節(jié)的出現(xiàn),，使演講稿內(nèi)在聯(lián)系變得復(fù)雜，若銜接不緊,，便會使結(jié)構(gòu)松散零亂,，有損于演講稿主體的整體性。因此,，需要采用必要的過渡銜接手段,，使復(fù)雜變清晰，隱蔽變顯露,，以達(dá)到聯(lián)貫思路,，承上啟下，接榫縫合的效果,。銜接巧妙,，聯(lián)絡(luò)無痕，演講稿似一氣呵成,，天衣無縫,，這不僅給人以脈絡(luò)清晰的印象,，更主要的是使文章渾然一體，給人以完整的印象,。

演講稿的銜接,，主要指演講稿的過渡與照應(yīng)。

過渡是指層次與層次,、段落與段落之間的銜接轉(zhuǎn)換,；照應(yīng)是指前后內(nèi)容上的關(guān)照和呼應(yīng)。

演講稿在下列情況下需要過渡：

1,、講述的問題由總到分或由分到總時需要過渡,。

2、由一層意思轉(zhuǎn)到另一種意思時需要過渡,。

3,、由議論轉(zhuǎn)為敘述，或由敘述轉(zhuǎn)為議論時需要過渡,。

4,、由一件事轉(zhuǎn)到另一件事需要過渡。

上述幾種情況的過渡,，有的需過渡詞,，有的需用過渡句，有的需用過渡段,。

演講的照應(yīng),，有以下幾種情況：

1、內(nèi)容和演講題目的照應(yīng),。

2,、論點(diǎn)和表現(xiàn)中心思想的關(guān)鍵詞語的照應(yīng)。

3,、提出問題和解決問題的照應(yīng)。

4,、內(nèi)容之間的前后照應(yīng),。

5、開頭與結(jié)尾的照應(yīng),。

六,、安排高潮

“文似看山不喜平”。演講稿不僅要求節(jié)奏鮮明,，張馳相間,，跌宕起伏。更要有波瀾起伏的段落和引人入勝的高潮,。

潮,，說明演講者與聽講者之間在感情上產(chǎn)生了強(qiáng)烈的共鳴，說明演講者的信念和意志得到了響應(yīng)，說明他所宣傳的觀點(diǎn)和主張得到了聽眾發(fā)自內(nèi)心的歡迎和贊同,。反之,，如果一次演講沒有出現(xiàn)高潮，那么,，就會使整個演講大為遜色,，就不可能達(dá)到使“快者掀髯，憤者扼腕,，悲者掩泣,，羨者色飛”的出神入化的佳境。

（一）怎樣組織和安排演講的高潮

關(guān)于這個問題,，當(dāng)代著名演講家李燕杰教授曾經(jīng)作過精深的論述,。他說：“一次演講，怎樣達(dá)到高潮,？這需要演講者在感情上一步一步地抓住聽眾,，在理論上一步一步地說服聽眾，在內(nèi)容上一步一步地吸引聽眾,，使聽眾的內(nèi)心激情逐漸地燃燒起來,，演講將自然地推向高潮?！?/p>

許多有經(jīng)驗(yàn)的演講者也正是這樣,，他們在寫演講稿時，或是通過對所舉事例的準(zhǔn)確恰當(dāng)?shù)仃U釋分析,，從中提煉出驚世駭俗的觀點(diǎn)及深刻的哲理而片語驚人,，掀起高潮；或是運(yùn)用比喻,、排比等修辭手法,，妙語連珠，滿座皆贊,，掀起高潮,；或是通過演講的中心論點(diǎn)的精練，透辟地議論,，字字珠璣,，語語中的，使聽眾為之折服而掀起高潮,；或是運(yùn)用充滿感情的語言,，設(shè)計(jì)自然得體的動作，飽含真摯熱烈的情感,，為聽眾創(chuàng)造一個真切動人的意境而達(dá)到高潮,；或是語言運(yùn)用富于變化,，時而嚴(yán)峻論理，時而輕松談笑,，時而慷慨激昂,，時而詼諧幽默，使聽眾情緒起伏,，掀起一個又一個的高潮,。使演講上升到立意高遠(yuǎn)、藝道兼?zhèn)?、剛?cè)岵?jì),、爐火純青、引人入勝的意境,。

（二）組織和安排演講高潮時需要遵循的一般原則

1,、體現(xiàn)演講高潮的那些名言、警句或簡短的議論,，要從可靠的事實(shí)或充分的事理中自然而然地生發(fā)出來,，切忌牽強(qiáng)附會，生澀難懂,。

2,、演講的高潮要切實(shí)體現(xiàn)出情感濃烈、哲理豐富,、令人回味無窮的特征,。要像磁石那樣，緊緊地吸引地住聽眾,，讓誰走,，誰也不走，臺上臺下達(dá)到高度的和諧統(tǒng)一,。

3,、要以簡潔明了的語句，親切得體的方式,，生動有力地將自己與聽眾的思想感情推向高潮,。切忌拖泥帶水、冗長羅嗦,。

4,、一般說來,，一次較短的演講,，將高潮安排在結(jié)尾前比較得體。至于篇幅較長的演講,，則要根據(jù)具體情況做出具體的安排,，但以在演講的中間和結(jié)尾前出現(xiàn)幾次高潮為宜,。

演講稿的格式要求篇四

1.標(biāo)明會議性質(zhì)、演講內(nèi)容,。

2.正面提出自己的觀點(diǎn),。

3.前兩者的結(jié)合。

正文部分有開頭,，主體,，結(jié)尾。開頭除了對不同對象加上不同的稱呼外,，開頭一句要開門見山提出全文的中心論點(diǎn)或主要內(nèi)容,，說明演講意圖。主體要突出和強(qiáng)調(diào)講話的中心問題,，不可輕重不分,，面面俱到。結(jié)尾要總結(jié)全文,，給聽眾留下深刻的印象,，可以給人以啟示，充滿激情給人以鼓舞,，提出奮斗口號,，發(fā)出號召，展示美好前景等,。

1.演講,，首先要了解聽眾，注意聽眾的組成,，了解他們的性格,、年齡、受教育程度,、出生地,，分析他們的觀點(diǎn)、態(tài)度,、希望和要求,。掌握這些以后，就可以決定采取什么方式來吸引聽眾,，說服聽眾,，取得好的效果。

2.一篇演講稿要有一個集中,、鮮明的主題,。無中心、無主次,、雜亂無章的'演講是沒有人愿聽的,。一篇演講稿只能有一個中心,，全篇內(nèi)容都必須緊緊圍繞著這個中心去鋪陳，這樣才能使聽眾得到深刻的印象,。

3.好的演講稿,，應(yīng)該既有熱情的鼓動，又有冷靜的分析,，要把抒情和說理有機(jī)地結(jié)合起來,，做到動之以情，曉之以理,。

4.演講稿的語言要求做到準(zhǔn)確,、精練、生動形象,、通俗易懂,，不能講假話、大話,、空話,，也不能講過于抽象的話。要多用比喻,，多用口語化的語言,，深入淺出，把抽象的道理具體化,，把概念的東西形象化,，讓聽眾聽得入耳、聽得明白,。

演講稿按照體裁分為敘述式,、議論式、說明式;按照內(nèi)容分政治演講稿,、學(xué)術(shù)演講稿,、社會生活演講稿和課堂演講稿。應(yīng)試者只需有大致了解即可,，這里不作詳細(xì)講解,。

1.針對性

演講是一種社會活動，是用于公眾場合的宣傳形式,。它為了以思想,、感情、事例和理論來曉喻聽眾,，打動聽眾,，“征服”群眾，必須要有現(xiàn)實(shí)的針對性。所謂針對性,，首先是作者提出的問題是聽眾所關(guān)心的問題，評論和論辨要有雄辯的邏輯力量,，要能為聽眾所接受并心悅誠服,，這樣，才能起到應(yīng)有的社會效果;其次是要懂得聽眾有不同的對象和不同的層次,，而“公眾場合”也有不同的類型,，如黨團(tuán)集會、專業(yè)性會議,、服務(wù)性俱樂部,、學(xué)校、社會團(tuán)體,、宗教團(tuán)體,、各類競賽場合，寫作時要根據(jù)不同場合和不同對象,，為聽眾設(shè)計(jì)不同的演講內(nèi)容,。

2.可講性

演講的本質(zhì)在于“講”，而不在于“演”,，它以“講”為主,、以“演”為輔。由于演講要訴諸口頭,，擬稿時必須以易說能講為前提,。如果說，有些文章和作品主要通過閱讀欣賞,，領(lǐng)略其中意義和情味,，那么，演講稿的要求則是“上口入耳”,。一篇好的演講稿對演講者來說要可講;對聽講者來說應(yīng)好聽,。因此，演講稿寫成之后,，作者最好能通過試講或默念加以檢查,，凡是講不順口或聽不清楚之處(如句子過長)，均應(yīng)修改與調(diào)整,。

3.鼓動性

演講是一門藝術(shù),。好的演講自有一種激發(fā)聽眾情緒、贏得好感的鼓動性,。要做到這一點(diǎn),，首先要依靠演講稿思想內(nèi)容的豐富、深刻,，見解精辟,，有獨(dú)到之處,，發(fā)人深思，語言表達(dá)要形象,、生動,，富有感染力。如果演講稿寫得平淡無味,，毫無新意,，即使在現(xiàn)場“演” 得再賣力，效果也不會好,，甚至相反,。

演講稿的格式要求篇五

一個好的競職演講稿你知道怎么樣寫嗎?你知道競聘演講稿格式要求是什么嗎?下面是小編挑選較好的競聘演講稿格式要求，供大家參考,。

競聘演講稿既是競聘者對自身素質(zhì)的評價,，也是人事部門和群眾了解競聘者情況的渠道，它既為擇優(yōu)選聘提供依據(jù),，也有利于競聘者自身素質(zhì)的提高,。

競聘演講稿具有針對性，競爭性,、自述性的特點(diǎn),，其作用是針對某一崗位，以競聘成功為目的,，本著對個人,、對單位負(fù)責(zé)的態(tài)度，面對聽眾介紹自己,，展示自己,，推薦自己。

如何在競聘中脫穎而出,，關(guān)鍵是重視競聘演講稿的寫作技巧,，把握競聘演講稿的寫作要求。

一,、標(biāo)題簡潔

標(biāo)題一般包括競聘的職務(wù)名稱和文種等要素,，如《綜合秘書崗位競聘演講稿》、《關(guān)于銀行辦公室主任一職的競聘演講稿》,、《競聘編輯部主任一職的演講詞》,。

也可簡寫為《我的競聘演講》、《競聘演講稿》,、《競聘演講詞》等,。

二、開篇精彩

良好的開端是成功的一半，競聘演講的時間有限制,，報(bào)告的開頭必須簡潔而又精彩,，引起聽眾的注意。

常見的開頭方式有以下幾種：

1.感謝式,。

用誠摯的心情表達(dá)謝意,。

如“非常感謝貴公司給我這次寶貴的競聘機(jī)會”。

2.概述式,。

概括敘述自己應(yīng)聘的崗位以及競聘演講的主要內(nèi)容。

如“今天我充滿自信到貴公司競聘文秘崗位,，憑之立足的基石是我十幾年不懈的努力所掌握的知識和技能,。

現(xiàn)在我向各位考官簡述我的基本情況以及對競聘崗位的認(rèn)識”。

又如“今天我將坦誠地向各位領(lǐng)導(dǎo),、同志們陳述我應(yīng)聘銀行辦公室主任所具備的優(yōu)勢,，并提出我擬聘后的工作設(shè)想，請各位提出寶貴意見”,。

3.簡介式,。

簡要介紹自己的經(jīng)歷、性格特征,，讓聽眾對自己有個初步的了解,。

如“我叫張××，1989年畢業(yè)于復(fù)旦大學(xué)新聞系,，出身于農(nóng)家,、成長于復(fù)旦的我，既有農(nóng)民的樸實(shí),，又有詩人的氣質(zhì),，自信能勝任新聞工作”。

三,、主體豐富

主體部分是競聘演講稿的重點(diǎn),，也是寫作的難點(diǎn)所在，一般包括以下幾方面的內(nèi)容：

1.陳述競聘的主要優(yōu)勢,。

針對競聘的崗位介紹自己的德,、能、勤,、績,，不是敘述自己工作時間的長短，而是突出和競聘崗位相關(guān)的經(jīng)歷和業(yè)務(wù)能力,。

以積極的態(tài)度去描述,，讓聽眾認(rèn)可你確實(shí)適合這份工作并具備不斷發(fā)展的潛力。

力求精要，切忌面面俱到,。

如有一篇競聘總經(jīng)理助理的競聘詞是這樣寫的：“做文秘,，我已發(fā)表多篇作品;做駕駛，已有20萬公里的駕駛記錄;做經(jīng)管,，我已具備多年的經(jīng)營管理經(jīng)驗(yàn),。”又如一篇競聘幼兒園園長的競聘詞這樣寫道：“我之所以競聘幼兒園園長,，主要憑借以下幾點(diǎn)優(yōu)勢：長期的園務(wù)管理工作經(jīng)驗(yàn);豐富的幼教基本功;細(xì)心認(rèn)真,、吃苦耐勞、勇于創(chuàng)新以及對工作永不滿足的個性,。

我始終堅(jiān)持‘沒有最好,，只求更好’的工作目標(biāo)，始終保持著一股旺盛的精力和工作激情,，自信能以自身良好的素質(zhì)影響周圍的人,，從而帶動整個幼兒園群體向更高的目標(biāo)邁進(jìn)?！?/p>

2.對應(yīng)聘崗位職責(zé)的認(rèn)識,。

競聘前，要充分了解招聘單位和應(yīng)聘崗位的情況,，只有明確崗位職責(zé),，才能有的放矢地提出該崗位的工作目標(biāo)、施政設(shè)想和打算,。

如一篇競聘編輯部主任的演講詞是這樣寫的：“策劃選題,、組織稿件、編輯書稿是出版工作的關(guān)鍵環(huán)節(jié),，也是出版社工作的重中之重,。

編輯室是承擔(dān)這一重任的基層組織，應(yīng)起好以下三個方面的作用：橋梁作用——室主任要成為領(lǐng)導(dǎo)的助手,，群眾的知音;領(lǐng)導(dǎo)作用——組織本室成員積極開展工作,，落實(shí)社里的計(jì)劃;協(xié)調(diào)作用——既要協(xié)調(diào)本室工作，又要和其他部門相互協(xié)調(diào),，合理安排人力,、時間，妥善安排好各項(xiàng)工作,?！?/p>

3.表明自己任職后的打算。

競聘者要緊緊圍繞聽眾關(guān)心的熱點(diǎn),、難點(diǎn)問題,，切忌華而不實(shí)和故作賣弄之語,，那絕對不會引起聽眾的好感。

只有提出切實(shí)可行的`措施,，才能有效地提高競聘的成功率,。

如一位競聘某單位綜合秘書崗位的競爭者是這樣陳述對競聘崗位的打算和思路的：“各位評委，如果我能競聘成功,，我會認(rèn)真做好以下幾方面的工作,，真正當(dāng)好局領(lǐng)導(dǎo)和辦公室主任的助手。

一是本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的辦事作風(fēng)做好日常事務(wù)工作,，提高服務(wù)質(zhì)量;二是憑借深厚扎實(shí)的理論功底當(dāng)好參謀助手,，服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)決策;三是依靠良好的溝通能力和強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)精神做好協(xié)調(diào)工作，確保政令暢通;四是發(fā)揮自己的計(jì)算機(jī)特長,，規(guī)劃我局的信息化建設(shè)工作,，提高我局的形象和聲譽(yù)?！?/p>

四,、結(jié)尾凝練

結(jié)束語要求畫龍點(diǎn)睛,，加深評選者對競聘者的良好印象,，從而有利于競聘成功。

常見的結(jié)尾方式有以下幾種：

1.表達(dá)愿望式,。

表示加盟對方組織的熱切愿望,，展望單位的美好前景，期望得到認(rèn)可和接納,。

例如：“如能蒙貴公司不棄,，有幸成為貴公司的一員，我將竭盡所學(xué),，為貴單位的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量,。”

2.表明態(tài)度式,。

坦誠地表達(dá)自己參與這次競聘的感受,。

例如：“參加這次競聘，對我來說也是一個學(xué)習(xí)和提高的過程,，是對自我的一種挑戰(zhàn),，無論競聘成功與否，我都將一如既往,，堂堂正正做人,，踏踏實(shí)實(shí)做事?！?/p>

3.祈請支持式,。

表達(dá)自己對競聘上崗的信心,，懇請得到大家的支持和幫助。

例如：“各位評委,，請大家投我一票,，我將交上一份讓你們滿意的答卷?！?/p>

五,、神態(tài)得當(dāng)

競聘演講稿不僅要把握好寫作的結(jié)構(gòu)，還必須注意適合演講的場合,，它必須符合競聘者的身份,，具體要求有以下幾方面：

1.態(tài)度誠懇。

競聘演講雖是向聽眾毛遂自薦,，展示才華,，展示德行，但又不能說得過頭,，以免讓聽眾反感,。

要在寫作過程中仔細(xì)揣摩，把握好尺度,，態(tài)度誠懇,，實(shí)事求是。

2.充滿自信,。

自信主要是在平時的學(xué)習(xí),、工作和生活中培養(yǎng)出來的，所謂胸有成竹,，競聘時要充分展示出來,。

注視評委和聽眾的時間應(yīng)占競聘時間的50%，適時進(jìn)行面部信息的交流和溝通,。

競聘過程中表情要自然,，學(xué)會微笑，微笑能給聽眾愉悅,、快樂,、輕松、友好和平易近人的親切感,。

上下講臺要注意身體語言,。

身體的動作是心靈活動的結(jié)果，抬頭挺胸,，步伐矯健,，會使人感到你充滿自信,。

3.語言質(zhì)樸,。

競聘演講不宜刻意追求氣氛的烘托和渲染，應(yīng)避免使用抒情的表達(dá)方式,，多用符合口語表達(dá)習(xí)慣和聽覺習(xí)慣的句子。

在展示自己優(yōu)勢部分內(nèi)容時,，不能報(bào)流水賬,，要善于歸納并用簡潔的語言加入段首提要，再以事實(shí)和數(shù)據(jù)佐證,。

如某競聘者參與秘書綜合崗位競聘時的表述：“我認(rèn)為我參加該崗位競爭的優(yōu)勢主要體現(xiàn)在以下五個方面：一是具有廣泛多樣的知識背景(具體介紹自己的知識和技能);二是具有謙虛謹(jǐn)慎的做人態(tài)度(具體介紹自己的獲獎情況);三是具有清晰順暢的溝通能力(介紹自己的工作方法和業(yè)績);四是具有與時俱進(jìn),、敢于爭先的時代意識(介紹自己繼續(xù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)的經(jīng)歷);五是具備堅(jiān)韌不拔、百折不撓的心理素質(zhì)(介紹自己的成長經(jīng)歷和經(jīng)受的考驗(yàn)),?！?/p>

4.篇幅適宜。

競聘演講有時間的限制,，一般在5～10分鐘,。

撰寫競聘演講稿要把握好字?jǐn)?shù)，以千字左右為宜,，字?jǐn)?shù)過少,，不足以充分展示你的競聘優(yōu)勢，字?jǐn)?shù)過多,，易使聽眾產(chǎn)生厭倦情緒,，會消弱演講效果。

競聘演講的內(nèi)容各不相同,，在組織材料時既要考慮聽眾,，又要記住自己的競聘目的,。

一份優(yōu)秀的競聘演講稿要做到自信而不妄自尊大,，自謙而不妄自菲薄，以誠懇熱情的語言感染聽眾,，充分展示自身的才能,。

(一)標(biāo)題

標(biāo)題是競聘報(bào)告結(jié)構(gòu)的有機(jī)組成部分，它一般由介詞“關(guān)于” 加所競聘的職務(wù)名稱及文種等要素組成,，即寫為《關(guān)于xxx一職的競聘報(bào)告》,，也可簡寫為《我的競聘報(bào)告》、《競聘報(bào)告》,、《競聘演講詞》等,。

(二)稱謂

要根據(jù)報(bào)告的場合確定合適的稱謂。

從實(shí)際情況來看,，大多采用泛指性稱謂,，如“各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們”等,。

得體的稱謂體現(xiàn)出競聘者對聽眾的尊重之情,，有利于比較自然地導(dǎo)入下文,。

(三)開頭

開頭是競聘報(bào)告正文的前置部分，在全篇中起著牽引作用,，最常見的寫法就是開門見山,，用簡明扼要的語言介紹競聘者個人的基本情況以及所要競聘的職位名稱，從而給聽眾一個初步的了解,。

如例文《我的競聘報(bào)告》,，其開頭部分摒棄了不必要的套話，直截了當(dāng)?shù)叵蚵牨姷烂鞲偲刚叩幕旧矸萸闆r及進(jìn)行報(bào)告的中心意向一一競聘編輯室主任崗位,，干脆利落,，給人以洗煉明快之感。

對于競聘者基本情況的介紹,，具體應(yīng)包括哪些“要素”,可視實(shí)際情況靈活確定,。

總的說來，競聘報(bào)告的開頭不同于一般演講報(bào)告的開頭,，一般演講報(bào)告在這一部分往往注重創(chuàng)造一種藝術(shù)氛圍,，強(qiáng)調(diào)動用多種藝術(shù)方法來吸引聽眾的注意力，以便有效地啟動演說,。

而競聘報(bào)告的寫作無此必要,，開頭部分一定要簡短，寥寥幾句即切入正題,，切忌刻意堆砌一些過分謙虛的話和套話,，以免令人反感，影響報(bào)告效果,。

(四)主體

主體部分是競聘報(bào)告的重點(diǎn),，也是寫作的難點(diǎn)所在，具體說來,，可寫三個方面的內(nèi)容：

1.競聘的主要優(yōu)勢,。

這部分主要介紹競聘者的政治思想品德、主要特長和工作業(yè)績,，闡明競聘者憑什么理由和資格競聘該職務(wù),，有什么超出他人的優(yōu)勢，注意要寫得恰切適度,，堅(jiān)實(shí)有力,，特別是要把競聘者的主要特長和工作實(shí)績闡述清楚，因?yàn)樗钅芊从吵龈偲刚叩墓ぷ髂芰突舅刭|(zhì),，也是使聽眾確信其能夠勝任所競聘職務(wù)的前提條件,。

例文《我的競聘報(bào)告》，在“我的主要優(yōu)勢” 部分,，突出強(qiáng)調(diào)了自己具備獨(dú)立地,、妥善地處理編輯工作中遇到的各種問題的能力,，并有事業(yè)心和使命感。

這樣寫,，詳略適宜,，條理清楚，真實(shí)可信,。

2.對崗位職責(zé)的認(rèn)識,。

任何一個單位或部門設(shè)立的工作崗位，都有它自身不同于其他崗位的職責(zé),。

只有對崗位職責(zé)有正確清醒的認(rèn)識,，才能有的放矢地明確地提出該崗位的工作目標(biāo)、施政設(shè)想和打算,。

若對該崗位職責(zé)認(rèn)識小清,，也就沒有了競聘該崗位的資格。

因此,，在競聘報(bào)告中,，有必要闡述對崗位職責(zé)的認(rèn)識。

例文《我的競聘報(bào)告》在“對崗位職責(zé)的認(rèn)識”部分,，采用先總后分的寫法,，先總說編輯室主任這一崗位的重要性，然后從三個方面分說這一崗位的作用,，即橋梁作用,、領(lǐng)導(dǎo)作用和協(xié)調(diào)作用，思路清楚,，認(rèn)識明確,，較好地體現(xiàn)了競聘者個人的思想素質(zhì)和政策水平。

3.工作目標(biāo),、主要設(shè)想和打算,。

這方面的內(nèi)容是競聘報(bào)告寫作的重中之重,，因?yàn)槁牨娝P(guān)注的不只是競聘者過去和現(xiàn)在的情況,，更主要的是要了解其擔(dān)任這一職務(wù)之后的所作所為，因此,，必須著力寫好,。

要在上述內(nèi)容的基礎(chǔ)上，根據(jù)所競聘職務(wù)和個人的具體情況,，將就任以后的工作目標(biāo),、主要設(shè)想、打算,，包括擬采取的辦法,、措施以及要達(dá)到什么樣的效果等集中作出表述,。

(五)結(jié)尾

結(jié)尾也是競聘報(bào)告的組成部分，它是主體內(nèi)容的自然延伸,，一般用以表明競聘者的態(tài)度以及向聽眾致以謝意等,，以示鄭重。

由于這部分內(nèi)容是通篇報(bào)告的收束,，所以一定要寫得簡明扼要,、自然貼切、意盡言止,。

例文的結(jié)尾就合乎這個要求,。

演講稿的格式要求篇六

1.頂格寫稱謂語(如：親愛的老師)

2.下一行空兩格寫問候(如：大家好)

4.結(jié)尾(如：謝謝大家)

演講稿是為了說明一定的觀點(diǎn)和態(tài)度的。這個觀點(diǎn)和態(tài)度一定要與現(xiàn)實(shí)生活緊密相關(guān),。它討論的應(yīng)該是現(xiàn)實(shí)生活中存在的并為人們所關(guān)心的問題,。它的觀點(diǎn)要來自身邊的生活或?qū)W習(xí)，材料也是如此,。它得是真實(shí)可信,，是為了解決身邊的問題而提出和討論的。

演講的目的和作用就在于打動聽眾,，使聽者對講話者的觀點(diǎn)或態(tài)度產(chǎn)生認(rèn)可或同情,。演講稿作為這種具有特定目的的講話稿，一定要具有說服力和感染力,。很多著名的政治家都是很好的演講者,，他們往往借肋于自己出色的演講，為自己的政治斗爭鋪路,。

演講稿是為演講服務(wù)的,，不同的演講有不同的目的、情緒,，有不同的場合和不同的聽眾,，這些構(gòu)成演講的情景，演講稿的寫作要與這些特定情景相適應(yīng),。

演講稿的最終目的是用于講話,，所以，它是有聲語言,，是書面化的口語,。因此，演講稿要“上口”,、“入耳”,，它一方面是把口頭語言變?yōu)闀嬲Z言，即化聲音為文字，起到規(guī)范文字,、有助演講的作用;另一方面,，演講稿要把較為正規(guī)嚴(yán)肅的書面語言轉(zhuǎn)化為易聽易明的口語，以便演講,。同時,，演講稿的語言應(yīng)適應(yīng)演講人的講話習(xí)慣，同演講者的自然講話節(jié)奏一致,。

(2)引導(dǎo)聽眾,，使聽眾能更好地理解演講的內(nèi)容;(3)通過對語言的推究提高語言的表現(xiàn)力，增強(qiáng)語言的感染力,。

由于演講稿具有以上的特征和作用,，它在寫作方法上也有一定方法可循。

演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文體,。是為演講準(zhǔn)備的書面材料,。

那么，什么是演講呢?演講是在公眾面前就某一問題發(fā)表自己的見解的口頭語言活動它的特點(diǎn)是：第一,，它是在人與人之間進(jìn)行的;第二,，它有一定的時間性;第三，它是為了闡述某一問題或整理而開展的;第四,，它帶有一定的鼓動性和說服性,。像演講比賽、典禮致辭,、會議發(fā)言,、學(xué)術(shù)講座、科研報(bào)告,、競選演說,、就職演說、法庭陳述等,，都帶有演講的性質(zhì),。演講稿是演講用的文稿，也是演講的依據(jù),。它是為演講服務(wù)的,，是體現(xiàn)在書面上的講話材料。演講有內(nèi)容,、目的的不同,，演講稿也具有不同的形態(tài)，有報(bào)導(dǎo),、有說明、有論辯,、有答謝等,?？偟膩碚f，它的特征可以概括如下：

演講稿是為了說明一定的觀點(diǎn)和態(tài)度的,。這個觀點(diǎn)和態(tài)度一定要與現(xiàn)實(shí)生活緊密相關(guān),。它討論的應(yīng)該是現(xiàn)實(shí)生活中存在的并為人們所關(guān)心的問題。它的觀點(diǎn)要來自身邊的生活或?qū)W習(xí),，材料也是如此,。它得是真實(shí)可信，是為了解決身邊的問題而提出和討論的,。

演講的目的和作用就在于打動聽眾,，使聽者對講話者的觀點(diǎn)或態(tài)度產(chǎn)生認(rèn)可或同情。演講稿作為這種具有特定目的的講話稿,，一定要具有說服力和感染力,。很多著名的政治家都是很好的演講者，他們往往借肋于自己出色的演講,，為自己的政治斗爭鋪路,。

演講稿是為演講服務(wù)的，不同的演講有不同的目的,、情緒,，有不同的場合和不同的聽眾，這些構(gòu)成演講的情景,，演講稿的寫作要與這些特定情景相適應(yīng),。

演講稿的最終目的是用于講話，所以,，它是有聲語言,，是書面化的口語。因此,，演講稿要“上口”,、“入耳”，它一方面是把口頭語言變?yōu)闀嬲Z言,，即化聲音為文字,，起到規(guī)范文字、有助演講的作用;另一方面,，演講稿要把較為正規(guī)嚴(yán)肅的書面語言轉(zhuǎn)化為易聽易明的口語,，以便演講。同時,，演講稿的語言應(yīng)適應(yīng)演講人的講話習(xí)慣,，同演講者的自然講話節(jié)奏一致。

演講稿對于演講都有哪些作用呢?主要體現(xiàn)在以下幾方面：(1)整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容,、限定演講的速度;(2)引導(dǎo)聽眾,，使聽眾能更好地理解演講的內(nèi)容;(3)通過對語言的推究提高語言的表現(xiàn)力，增強(qiáng)語言的感染力,。

由于演講稿具有以上的特征和作用,，它在寫作方法上也有一定方法可循。

1,、演講稿的結(jié)構(gòu),。演講稿的結(jié)構(gòu)通常包括開場白、正文,、結(jié)尾三部分,。

開場白是演講稿中很重要的部分。好的開場白能夠緊緊地抓住聽眾的注意力,，為整場演講的成功打下基矗常用的開場白有點(diǎn)明主題,、交代背景、提出問題等,。不論哪種開場白,，目的都是使聽眾立即了解演講主題、引入正文,、引起思考等,。

演講稿的正文也是整篇演講的主體。主體必須有重點(diǎn),、有層次,、有中心語句。演講主體的層次安排可按時間或空間順序排列,，也可以平行并列,、正反對比、逐層深入,。由于演講材料是通過口頭表達(dá)的,，為了便于聽眾理解，各段落應(yīng)上下連貫,，段與段之間有適當(dāng)?shù)倪^渡和照應(yīng),。

結(jié)尾是演講內(nèi)容的收束。它起著深化主題的作用,。結(jié)尾的方法有歸納法,、引文法、反問法等,。歸納法是概括一篇演講的中心思想,，總結(jié)強(qiáng)調(diào)主要觀點(diǎn);引文法則是引用名言警句,，升華主題、留下思考;反問法是以問句引發(fā)聽眾思考和對演講者觀點(diǎn)的認(rèn)同,。此外,，演講稿的結(jié)尾也可以用感謝,、展望,、鼓舞等語句作結(jié)，使演講能自然收束,，給人留下深刻印象,。

大多數(shù)演講稿如同一篇議論文，有主要觀點(diǎn),，有對主要觀點(diǎn)的論證,。一篇演講稿最好只有一個主題，這是由演講稿的特定情景性和時間性所決定的,。在一個有限的時間段內(nèi),，完全借助于語言、手勢等向聽眾講明一個問題或道理,，同時又要說服聽眾,，就要求在寫作演講稿時一定要突出主題、觀點(diǎn)鮮明,。

演講稿的格式要求篇七

格式：

1.頂格寫稱謂語(如：親愛的老師)

2.下一行空兩格寫問候(如：大家好)

3.正文

4.結(jié)尾(如：謝謝大家)

講演稿的結(jié)構(gòu)由標(biāo)題,、稱呼和正文三部分構(gòu)成。

(1)標(biāo)題,。

講演稿的標(biāo)題無固定格式,，一般有四種類型。

1)揭示主題型,，如《人應(yīng)該有奉獻(xiàn)精神》,。

2)揭示內(nèi)容型，如《在省科技工作會議的講話》,。

3)提出問題型,，如《當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)具備什么素質(zhì)》。

4)思考問題型,，如《象牙塔與蝸牛廬》,。

(2)稱呼。

提行頂格加冒號,，根據(jù)受聽對象和講演內(nèi)容需要決定稱呼,。常用“同志們：”“朋友們：”等，也可加定語渲染氣氛,，如“年輕的朋友們：”等,。

(3)正文,。

正文由開頭語、主體和結(jié)語三部分構(gòu)成,。

1)開頭語,。開頭語的任務(wù)是吸引聽眾、引出下文,。有六種形式：a.由背景和問候,、感謝語開始;b.概括講演內(nèi)容或揭示中心論點(diǎn);c.從講演題目談起;d.從講演緣由引起;e.從另件事引入正題;f.用發(fā)人深思問題開頭。

2)主體,。主體即中心內(nèi)容,。一般有三種類型：a.記敘性講演稿。以對人物事件的敘述和生活畫面描述行文;b.議論性講演稿,。以典型事例和理論為論據(jù),，用邏輯方式行文，用觀點(diǎn)說服聽眾;c.抒情性講演稿,。用熱烈抒情性語言表明觀點(diǎn),，以情感人，說服聽眾,，寓情于事,、寓情于理、寓情于物,。

問：我現(xiàn)在要準(zhǔn)備一份領(lǐng)導(dǎo)的演講稿,，3-5分鐘的演講，大概要多少字啊

答：300至500字之間,，平均一分鐘100字左右,。

大約750~1500字，根據(jù)人每分鐘講大約120-150個字計(jì)算,。但是只能是大約,，具體要看實(shí)際的東西，反正樓上說的不對,，演講稿的速度首先要看演講的`題材,，比如悲痛的語速就慢，歡快的語速就快;思考中的語速就慢,，激動的語速就快,。另外還要結(jié)合自身說話的速度呢!看以下幾種速度的表達(dá)：

快速

敘述事情的急劇變化;質(zhì)問斥責(zé)，雄辯表態(tài);刻畫人物機(jī)智,、活潑,、熱情的性格。

歡快,，緊急命令,，行動迅速,，熱烈爭執(zhí)。

急促,，緊張,，激動，驚懼,，憤恨,，歡暢，興奮,。

不太重要的句段,。

排比,，反問,，反語，疊聲,。

中速

一般性說明和敘述感情變化不大

感情平靜,。

平靜，客觀,。

一般句段,。

一般陳述。

慢速

抒情,，議論,，敘述平靜、莊重的事,。

幽靜,，莊重。

安閑,，寧靜,，沉重，沮喪,，悲痛,，哀悼。

重要句段,。

比喻,，引語，雙關(guān),，對偶,，拈連。

演講稿的格式要求篇八

1,，開宗明義

開宗明義就是在演講稿的開頭直截了當(dāng)?shù)亟沂局黝},。它的特點(diǎn)是開門見山,，使聽眾一聽就明白演講的主旨，進(jìn)而全面理解其思想內(nèi)容,。比如劉翔在奧運(yùn)成果報(bào)告會上的演講《中國有我:,，亞洲有我》的開頭:

我從來都不認(rèn)為自己今天的成功僅僅是個人的榮耀，北京時間2004年8月28日凌晨那12秒91,，毫無疑問將成為我生命中為之自豪的瞬間,，但我更愿意把那一刻的輝煌獻(xiàn)給我親愛的祖國，獻(xiàn)給全亞洲,。

這篇演講,，開篇入題:今天的成功不僅僅屬于個人，而更屬于集體,，屬于祖國。因?yàn)轶w育比賽不光是競技水平的較量,，更是一個國家綜合國力的晴雨表和民族精神的載體,。國運(yùn)興，體育盛,。因此,，劉翔能在驕人的成績中,，保持清醒的自我認(rèn)識,，拳拳之心,，歷歷可見,。

2，收篇點(diǎn)題

演講結(jié)束時,，用凝練的語言,，進(jìn)行畫龍點(diǎn)睛的歸納,，點(diǎn)明或深化主題,，這就是白居易極力推崇的"卒章顯其志"的方法。這種方法,，能夠突出演講的主題,，給聽眾留下深刻的印象。例如《一個青年軍人的思考》的結(jié)尾:

世上沒有靠編制謊言而成名的詩人,，也絕沒有靠紙上談兵而贏得勝利的將軍,，而只有靠自身的素質(zhì),，實(shí)力和價值，靠學(xué),，靠干,，靠拼，才能真正成為強(qiáng)者,。一個國家,，也只有自強(qiáng)才能躋身于世界強(qiáng)國之林。

演講者從一個農(nóng)民出身的軍人靠自己的努力拼搏,，最后在人才競爭激烈的社會中脫穎而出,，成為一家著名報(bào)社記者的生動事跡，悟出這樣一個道理:一個人只有自強(qiáng)不息才能在強(qiáng)者如林的社會中立足,，而一個國家也只有自強(qiáng)才能躋身于世界強(qiáng)國之林,。聽眾能從這有獨(dú)特見地的結(jié)束語中，悟出深意,，獲得啟迪,。

3，片言居要

用精練的文字,，放在文章的關(guān)節(jié)處，要害處,，能夠起到畫龍點(diǎn)睛,，警策全篇的作用。采用這種方法,，能使主題表現(xiàn)得格外清晰明朗,。

著名演說家佩特瑞克·亨利《訴諸武力》的演講，便是用"不自由,，毋寧死"的片言,，來揭示全篇的主題。因此,，演講中當(dāng)敘事抒情的火候已到,，恰如其分的片言議論，能使演講達(dá)到水到渠成,，情理交融的效果,，使聽眾的情感認(rèn)識獲得理性的升華。

例如以歌頌非典英雄事跡為主題的演講《用生命踐約》,，在敘述完四川醫(yī)院傳染科全體醫(yī)護(hù)人員,，沒有一個在困難調(diào)查表上填寫困難以后，加上這樣一句話:

明知兇險卻達(dá)觀,，這是一種堅(jiān)忍的力量,，一種無畏的美麗,。

這句議論，揭示了醫(yī)護(hù)人員的無畏精神和高尚人格,，既使前面的敘述的事實(shí)得到強(qiáng)化和升華,，又明確地點(diǎn)明了主題。

4,，反復(fù)申說

演講中,，為了讓聽眾徹底了解演講的主旨，有必要對自己的觀點(diǎn)反復(fù)進(jìn)行申說與解釋,，中外許多著名的演說家,，都曾采用這種方法來突出演講的主題。例如馬丁·路德金的著名演說詞《我有一個夢想》:

我夢想有一天,，這個國家輝站立起來,，真正實(shí)現(xiàn)其心跳的真諦……

我夢想有一天……

?

演講稿的格式要求篇九

開頭要先聲奪人，富有吸引力

演講稿的開頭,，也叫開場白,，它猶如戲劇開頭的鎮(zhèn)潮,在全篇中占據(jù)重要的地位。

開頭的方式主要有如下幾種：

開門見山,，亮出主旨

開頭向聽眾報(bào)告一些新發(fā)生的事實(shí),，比較容易引起人們的注意，吸引聽眾傾聽,。如1941年7月3日斯大林《廣播演說》的開頭：希特勒德國從6月22 日向我們祖國發(fā)動的背信棄義的軍事進(jìn)攻,，正在繼續(xù)著。雖然紅軍進(jìn)行了英勇的抵抗,，雖然敵人的精銳師團(tuán)和他們的精銳空軍部隊(duì)已被擊潰,，被埋葬在戰(zhàn)場上，但是敵人又從前線調(diào)來了生力軍,，繼續(xù)向前闖進(jìn),。&&我們的祖國面臨著嚴(yán)重的危險。

提出問題,，發(fā)人深思

通過提問,，引導(dǎo)聽眾思考一個問題，并由此造成一個懸念,，引起聽眾欲知答案的期待,。如曲嘯的《人生?理想?追求》就是這樣開頭的：一個人應(yīng)該怎樣對待自己青春的時光呢?我想在這里同大家談?wù)勎业那闆r。

引用警句,，引出下文

引用內(nèi)涵深刻,、發(fā)人深省的警句，引出下面的內(nèi)容來。如一個大學(xué)生的演講稿,，標(biāo)題叫《我的思考與奮起》,，開頭就很精彩：一個人如果一輩子都不曾混亂過，那么他從來就沒有思考過,。

開頭的方法還有一些,，不再一一列舉?？傊疅o論采用什么形式的開頭,，都要做到先聲奪人，富于吸引力,。

演講稿的格式要求篇十

競聘演講稿

競爭上崗演講稿是競選者在競爭演講時書寫的用于口頭發(fā)表的文稿,。其目的，要讓聽眾對演講者本身產(chǎn)生充分的了解和認(rèn)識,，以此鑒定其是否能勝任該職位,。演講稿的撰寫，是競爭上崗演講的一個不可忽視的重要環(huán)節(jié),，要求每個演講者深思,。

一、演講的要求

1,、氣勢要先聲奪人

競爭上崗演講的一個特點(diǎn)就是充滿競爭性,，而競爭的實(shí)質(zhì)，是博得聽眾的大力支持,。而做到這一點(diǎn)的有效方法之一,，就是要有氣勢，“氣盛宜言”,。這氣勢不是霸氣，不是驕氣,，不是傲氣,，而是浩然正氣。有了淵博的才識以及對黨的事業(yè)和人民的深厚的感情,，作者就能流暢的表達(dá)出來,。

2、態(tài)度要真誠老實(shí)

競爭上崗演講其實(shí)就是“毛遂自薦”,。自薦,，當(dāng)然應(yīng)該將自己優(yōu)秀的方面展示出來，讓他人了解自己,。但要注意的是,，在“展示”時，態(tài)度要真誠老實(shí)，有一分能耐說一分能耐,，不能為了自薦成功而說大話,，說謊話。

3,、語言要簡練有力

老舍先生說：“簡練就是話說得少,，而意包含得多?！备偁幧蠉徰葜v雖是宣傳自己的好時機(jī),，但也決不可“長篇累牘”。應(yīng)該用簡練有力的語言把自己的思想表達(dá)出來,。

4,、內(nèi)心要充滿自信

演說家戴爾?？突f過：“不要怕推銷自己,。只要你認(rèn)為自己有才華，你就應(yīng)該認(rèn)為自己有資格擔(dān)任這個或那個職務(wù),?！碑?dāng)你充滿自信時，你站在演講臺上,，面對眾人,，就會從容不迫，就會以的心態(tài)來展示你自己,。當(dāng)然,，自信必須建筑在豐富的知識和經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上。這樣的自信,，才會成為你競聘的力量,，變成你工作的動力。

二,、競聘演講稿的寫作方法

1,、競爭上崗演講稿的開頭方法

演講的時間是有限制的。因此,，精彩而有力的開頭便顯得非常重要,。有經(jīng)驗(yàn)者常用下面的方法來開頭：

(1)用誠摯的心情表達(dá)自己的謝意。這種方法能使競爭上崗者和聽眾產(chǎn)生心理相融的效果,。例如：我非常感謝各位領(lǐng)導(dǎo),、同志們給了我這次競爭上崗的機(jī)會。

(2)簡要介紹自己的有關(guān)情況,，如姓名,、學(xué)歷、職務(wù)、經(jīng)歷等,。例如：我叫劉某,，1978年畢業(yè)于東北財(cái)大，1981年加入中國共產(chǎn)黨,，現(xiàn)任稅務(wù)分局副分局長,。

(3)概述競爭上崗演講的主要內(nèi)容。這種方法能使評選者一開始就能明了演講者演講的主旨,。例如：我今天的演講內(nèi)容主要分兩部分：一是我競聘分局局長的優(yōu)勢;二是談?wù)勛龊梅志志珠L工作的思路,。

2、演講稿的主體內(nèi)容

演講的目的,，就是要把自己介紹給評選者,，讓評選者了解你的基本情況，了解你對競爭崗位的認(rèn)識和當(dāng)選后的打算,。所以,，演講的主體內(nèi)容應(yīng)該包括以下幾方面：

(1)介紹自己競爭的基本條件

所謂基本條件就是政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力,、工作能力和工作態(tài)度等,。這一部分實(shí)際上是要說明為什么要競爭，憑什么競爭的問題,。在介紹自己的情況時,，一定要有針對性，即針對競聘的崗位來介紹自己的學(xué)歷,、經(jīng)歷,、政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力,、已有的政績等等,。并非要面面俱到，而應(yīng)根據(jù)競聘職務(wù)的職能情況有所取舍,。

(2)簡要介紹自身的不足之處

在介紹自己競爭的基本條件時,，要盡可能地展示自己的長處，但不是對自身的不足之處,，閉口不言。請看某競爭上崗者的表述：

我從沒有擔(dān)任過中層干部,，缺少經(jīng)驗(yàn),。這是劣勢，但正因?yàn)閺奈丛凇肮賵觥被爝^,，一身干凈,，沒有“官相官態(tài)”，“官腔官氣”;少的是畏首畏尾的私慮，多的是敢作敢為的闖勁,。正因?yàn)槲乙幌蛏钤谧畹讓?，從未有過“高高在上”的體驗(yàn)，對擺“官架子”看不慣,，弄不來,，就特別具有民主作風(fēng)。因此,，我的

口號

(3)表明自己任職后的打算

評選者更關(guān)心的還是競爭上崗者任職后的打算。因此,，在演講時,，一定要用簡明扼要的語言亮明自己的觀點(diǎn)，也就是說,，要緊緊圍繞著聽眾關(guān)心的熱點(diǎn),、難點(diǎn)問題，提出明確的工作目標(biāo)和切實(shí)可行的措施,。

3,、演講稿的結(jié)尾方法

好的結(jié)束語能加深評選者對競爭上崗者的良好印象，從而有利于競選成功,。演講常見的結(jié)尾方法有：

(1)表明對競爭成敗的態(tài)度,。這種方法能使評選者感受到競聘者的坦誠。例如：

作為這次競爭上崗上崗的積極參與者,，我希望在競爭中獲得成功,。但是，我絕不會回避失敗,。不管最后結(jié)果如何,，我都將“堂堂正正做人，兢兢業(yè)業(yè)做事,?！?/p>

(2)表達(dá)自己對競爭上崗的信心。例如：

我今天的演講雖然是毛遂自薦,，但卻不是王婆賣瓜,，自賣自夸。我只是想向各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們展示一個真實(shí)的我,。我相信,，憑著我的政治素質(zhì)，我的愛崗敬業(yè)和腳踏實(shí)地的工作精神,，以及我的工作熱情和管理經(jīng)驗(yàn),，我一定能把副分局長的工作做好,。如果各位有疑慮，那就請給我一個機(jī)會,，我決不會讓大家失望,。

(3)希望得到評選者的支持。例如：

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位同志,，請相信我，投我一票!我將是一位合格的副分局長,。

演講稿的格式要求篇十一

格式：

1.頂格寫稱謂語(如：親愛的老師)

2.下一行空兩格寫問候(如：大家好)

3.正文

4.結(jié)尾(如：謝謝大家)

寫法：

1,、內(nèi)容上的現(xiàn)實(shí)性

演講稿是為了說明一定的觀點(diǎn)和態(tài)度的，

這個觀點(diǎn)和態(tài)度一定要與現(xiàn)實(shí)生活緊密相關(guān),。它討論的應(yīng)該是現(xiàn)實(shí)生活中存在的并為人們所關(guān)心的問題,。它的觀點(diǎn)要來自身邊的生活或?qū)W習(xí)，材料也是如此,。它得是真實(shí)可信,，是為了解決身邊的問題而提出和討論的。

2,、情感上的說服性

演講的目的和作用就在于打動聽眾,，使聽者對講話者的觀點(diǎn)或態(tài)度產(chǎn)生認(rèn)可或同情。演講稿作為這種具有特定目的的講話稿,，一定要具有說服力和感染力,。很多著名的政治家都是很好的演講者，他們往往借肋于自己出色的演講,，為自己的政治斗爭鋪路,。

3、特定情景性

演講稿是為演講服務(wù)的,，不同的演講有不同的目的,、情緒，有不同的場合和不同的聽眾,，這些構(gòu)成演講的情景,，演講稿的寫作要與這些特定情景相適應(yīng)。

4,、口語化

演講稿的最終目的是用于講話,，所以，它是有聲語言,，是書面化的口語,。因此，演講稿要“上口”,、“入耳”,，它一方面是把口頭語言變?yōu)闀嬲Z言，即化聲音為文字,，起到規(guī)范文字,、有助演講的作用;另一方面，演講稿要把較為正規(guī)嚴(yán)肅的書面語言轉(zhuǎn)化為易聽易明的口語,，以便演講,。同時，演講稿的語言應(yīng)適應(yīng)演講人的講話習(xí)慣,，同演講者的自然講話節(jié)奏一致,。

演講稿對于演講都有哪些作用呢?主要體現(xiàn)在以下幾方面：

? ? (1)整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容,、限定演講的速度;

? ? (2)引導(dǎo)聽眾,，使聽眾能更好地理解演講的內(nèi)容;

? ? (3)通過對語言的推究提高語言的表現(xiàn)力，增強(qiáng)語言的感染力,。

演講稿的正文也是整篇演講的主體,。主體必須有重點(diǎn)、有層次,、有中心語句,。演講主體的層次安排可按時間或空間順序排列，也可以平行并列,、正反對比,、逐層深入。由于演講材料是通過口頭表達(dá)的,，為了便于聽眾理解,，各段落應(yīng)上下連貫，段與段之間有適當(dāng)?shù)倪^渡和照應(yīng),。

結(jié)尾是演講內(nèi)容的收束,。它起著深化主題的作用。結(jié)尾的方法有歸納法,、引文法,、反問法等。歸納法是概括一篇演講的中心思想,，總結(jié)強(qiáng)調(diào)主要觀點(diǎn);引文法則是引用名言警句,，升華主題、留下思考;反問法是以問句引發(fā)聽眾思考和對演講者觀點(diǎn)的認(rèn)同,。此外,，演講稿的結(jié)尾也可以用感謝、展望,、鼓舞等語句作結(jié),，使演講能自然收束,，給人留下深刻印象。

大多數(shù)演講稿如同一篇議論文,，有主要觀點(diǎn),，有對主要觀點(diǎn)的論證。一篇演講稿最好只有一個主題,，這是由演講稿的特定情景性和時間性所決定的,。在一個有限的時間段內(nèi)，完全借助于語言,、手勢等向聽眾講明一個問題或道理,，同時又要說服聽眾，就要求在寫作演講稿時一定要突出主題,、觀點(diǎn)鮮明,。

演講稿的格式要求篇十二

1.頂格寫稱謂語(如：親愛的老師)

2.下一行空兩格寫問候(如：大家好)

3.正文

4.結(jié)尾(如：謝謝大家)

親愛的老師：

你們好！

再過幾天我就要離開你們了,，就像長大的兒子就要離開親愛的媽媽,。親愛的老師，我舍不得離開你們,，舍不得離開我們的校園,。

8歲時，我離開媽媽,，走進(jìn)校園,。是你們把我從一個什么也不知道的野娃娃，培養(yǎng)成一個知道許多知識,、懂得許多文化的小“博士”,，就連爸爸媽媽都稱我為“大學(xué)生”呢！親愛的老師,，就要離開你們,，我心里非常激動。有一天晚上,，我做夢還夢見我的班主任王老師,，我還親熱地叫了她一聲“媽媽”呢！

親愛的老師,，是你們教會我說話,、教會我寫字，是你們教會我唱歌,、跳舞,、寫作文，是你們教會我熱愛大自然,，熱愛生活,。我們就要離開了,，我們將告別天真浪漫的童年時代，走向少年時代,。無論我們將來是坐在明亮的教室里,，還是長大以后像海燕一樣張開翅膀飛翔，我們都不會忘記你的聲音,，忘不了你的批評，我們更忘不了老師的汗水,，老師的眼淚,。我們忘不了春游時的快樂，忘不了在操場上玩耍的熱鬧,，忘不了課堂朗朗的讀書聲,，忘不了老師在燈下給我們批改作業(yè)的身影，更忘不了畢業(yè)聯(lián)歡晚會上老師的淚水,。當(dāng)我們用稚嫩的聲音演唱《老師,，再見吧》這首歌時，老師哭了,，我們也哭了,。老師更舍不得我們。

親愛的老師,，你們真好,，你們真是太辛苦了！我們不會辜負(fù)你們殷切的'希望,，我們一定要記住你教導(dǎo)我們的話：好好學(xué)習(xí),，天天向上，將來有一天報(bào)效祖國,。親愛的老師,，明年的教師節(jié)我還會回到母校來看你們的，那時我一定要考一個好成績,，讓你們?yōu)槲腋吲d高興,。親愛的老師，再見了,！