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新職業(yè)教育法心得體會篇一
隨著時代的發(fā)展和社會的需求,,職業(yè)教育的重要性越來越被人們所認(rèn)識到,。近日,我有幸參加了學(xué)新職業(yè)教育法的培訓(xùn)班,,通過了解和學(xué)習(xí),,我對于這一法律的精神和目標(biāo)有了更深入的理解。下面我將從教育改革,、職業(yè)發(fā)展,、社會保障、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)和國家發(fā)展等方面,,談一下我對學(xué)新職業(yè)教育法的心得體會,。
首先,,學(xué)新職業(yè)教育法對于教育改革有著重要的意義,。教育改革是社會進(jìn)步的基石,而職業(yè)教育則是教育改革的重要組成部分。學(xué)新職業(yè)教育法的出臺,,旨在加強(qiáng)對職業(yè)教育的法律保障,,為職業(yè)教育的發(fā)展提供堅實的法律基礎(chǔ)。通過規(guī)范職業(yè)教育的辦學(xué)行為和管理,,培養(yǎng)高素質(zhì)的技術(shù)技能人才,,提高整個教育體系的效益和質(zhì)量,推動教育改革向縱深發(fā)展,。
其次,,學(xué)新職業(yè)教育法對于職業(yè)發(fā)展有著重要的意義。現(xiàn)代社會對于職業(yè)發(fā)展的要求越來越高,,而職業(yè)教育則是提高職業(yè)素質(zhì)和就業(yè)能力的重要途徑,。學(xué)新職業(yè)教育法在規(guī)定了職業(yè)教育的培養(yǎng)目標(biāo)和內(nèi)容的同時,還提出了個人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃的要求,。這將幫助學(xué)生更好地了解自己的興趣和潛力,,選擇適合自己的職業(yè)方向,并為個人未來的職業(yè)發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ),。
再次,,學(xué)新職業(yè)教育法對于社會保障有著重要的意義。社會保障是現(xiàn)代社會的重要內(nèi)容,,也是實現(xiàn)社會公平和公正的重要手段,。學(xué)新職業(yè)教育法規(guī)定了職業(yè)教育的公益性和普惠性,要求政府加強(qiáng)對職業(yè)教育的投入和保障,,提升職業(yè)教育的質(zhì)量和覆蓋面,,為廣大勞動者提供更多的職業(yè)培訓(xùn)和創(chuàng)業(yè)機(jī)會,從而促進(jìn)社會的穩(wěn)定和和諧發(fā)展,。
此外,,學(xué)新職業(yè)教育法還鼓勵創(chuàng)新創(chuàng)業(yè),推動創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的發(fā)展,。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)是現(xiàn)代社會發(fā)展的關(guān)鍵,,也是提升國家競爭力和創(chuàng)造就業(yè)機(jī)會的重要途徑。學(xué)新職業(yè)教育法要求職業(yè)教育機(jī)構(gòu)加強(qiáng)與企業(yè)的合作,,提供實踐性強(qiáng),、貼近企業(yè)需求的培訓(xùn)項目,培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)能力的人才,。這將有助于培養(yǎng)更多的創(chuàng)業(yè)者,,推動創(chuàng)新技術(shù)的應(yīng)用和產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,為國家的經(jīng)濟(jì)繁榮和社會進(jìn)步做出更大的貢獻(xiàn),。
最后,,學(xué)新職業(yè)教育法對于國家發(fā)展有著重要的意義,。國家發(fā)展離不開人才培養(yǎng)和教育體系的建設(shè),而職業(yè)教育則是培養(yǎng)國家需要的各類專業(yè)人才的重要渠道,。學(xué)新職業(yè)教育法在強(qiáng)調(diào)職業(yè)教育與國家需求的對接的同時,,還加強(qiáng)了職業(yè)教育的質(zhì)量管理和評估。這將促進(jìn)職業(yè)教育與經(jīng)濟(jì)發(fā)展緊密相連,,真正實現(xiàn)“培養(yǎng)適應(yīng)社會需求,、具有職業(yè)技能的勞動者”的目標(biāo),為國家的發(fā)展提供堅實的人才支持,。
總之,,學(xué)新職業(yè)教育法的出臺和實施,將為教育改革,、職業(yè)發(fā)展,、社會保障、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)和國家發(fā)展帶來重要機(jī)遇和巨大潛力,。我們要深入學(xué)習(xí)和貫徹落實學(xué)新職業(yè)教育法的精神,,積極參與到職業(yè)教育的改革和發(fā)展中去,為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢作出自己的貢獻(xiàn),。
新職業(yè)教育法心得體會篇二
十三屆全國人大常委會第三十四次會議20日表決通過了新修訂的職業(yè)教育法,,將于2022年5月1日起施行。這是該法自1996年頒布施行以來的首次大修,。
新修訂的職業(yè)教育法內(nèi)容從五章四十條完善至八章六十九條,,由現(xiàn)行法的3400余字修改為10000余字,內(nèi)容更加充實,。包含明確職業(yè)教育是與普通教育具有同等重要地位的教育類型,,明確國家鼓勵發(fā)展多種層次和形式的職業(yè)教育,著力提升職業(yè)教育認(rèn)可度,,建立健全職業(yè)教育體系,,深化產(chǎn)教融合、校企合作,,完善職業(yè)教育保障制度和措施等內(nèi)容,。
我國已建成世界上規(guī)模最大的職業(yè)教育體系,目前共有職業(yè)學(xué)校1.13萬所,,在校生超過3000萬人,。國務(wù)院2019年印發(fā)的《國家職業(yè)教育改革實施方案》指出,隨著我國進(jìn)入新的發(fā)展階段,,產(chǎn)業(yè)升級和經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整不斷加快,,各行各業(yè)對技術(shù)技能人才的需求越來越緊迫,職業(yè)教育重要地位和作用越來越凸顯,。
現(xiàn)行職業(yè)教育法對發(fā)展職業(yè)教育,、提高勞動者素質(zhì),、推動經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展發(fā)揮了積極作用。隨著我國進(jìn)入新發(fā)展階段,,職業(yè)教育發(fā)展面臨新形勢、新要求,?!靶滦抻喌穆殬I(yè)教育法將職業(yè)教育改革發(fā)展的政策舉措和實踐成果轉(zhuǎn)化為法律規(guī)范,為培養(yǎng)更多高素質(zhì)勞動者和技術(shù)技能人才,、打造現(xiàn)代職業(yè)教育體系夯實法治基礎(chǔ),。”
2021年5月,,國務(wù)院向全國人大常委會提請審議職業(yè)教育法修訂草案的議案,,修訂草案經(jīng)過2021年6月、12月和2022年4月的三次常委會會議審議后通過,、頒布,。
推進(jìn)社會主義現(xiàn)代化建設(shè),需要高素質(zhì)的勞動者和高水平的技能技術(shù),,呼喚高質(zhì)量的職業(yè)教育,。
新修訂的職業(yè)教育法首次明確職業(yè)教育與普通教育具有同等重要地位。在公眾以往的認(rèn)知中,,職業(yè)教育定位模糊,。新修訂的職業(yè)教育法首次明確,職業(yè)教育是與普通教育具有同等重要地位的教育類型,。
在法律層面規(guī)定職業(yè)教育與普通教育地位同等重要,,有利于塑造社會共識,推進(jìn)職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展,。
新職業(yè)教育法對職業(yè)教育的內(nèi)涵作出完善:職業(yè)教育,,是指為了培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才,使受教育者具備從事某種職業(yè)或者實現(xiàn)職業(yè)發(fā)展所需要的職業(yè)道德,、科學(xué)文化與專業(yè)知識,、技術(shù)技能等職業(yè)綜合素質(zhì)和行動能力而實施的教育,包括職業(yè)學(xué)校教育和職業(yè)培訓(xùn),。
職業(yè)教育最重要的定位,,就是為產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供有能力、高素質(zhì)的技術(shù)技能人才,。完善職業(yè)教育內(nèi)涵,,明確職業(yè)教育類型屬性,在教育教學(xué)中注重培養(yǎng)專業(yè)實踐能力,、職業(yè)素養(yǎng),,有利于促進(jìn)職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展,。
“職業(yè)教育低人一等”“職業(yè)學(xué)校不是好學(xué)校”“職校學(xué)生找的工作不體面”……有關(guān)職業(yè)教育的社會認(rèn)知里,,偏見和雜音時有出現(xiàn),。受中國傳統(tǒng)文化“學(xué)而優(yōu)則仕”等觀念的影響,加上職業(yè)教育相對普通教育而言興起較晚,,社會大眾需要更新觀念,、破除成見。
新修訂的職業(yè)教育法中規(guī)定了不少“實招”,,著力提升職業(yè)教育認(rèn)可度,。譬如,明確規(guī)定國家采取措施,,提高技術(shù)技能人才的社會地位和待遇,,弘揚勞動光榮、技能寶貴,、創(chuàng)造偉大的時代風(fēng)尚,;提出國家通過組織開展職業(yè)技能競賽等活動,為技術(shù)技能人才提供展示技能,、切磋技藝的平臺,,持續(xù)培養(yǎng)更多高素質(zhì)技術(shù)技能人才、能工巧匠和大國工匠,;提出職業(yè)學(xué)校學(xué)生在升學(xué),、就業(yè)、職業(yè)發(fā)展等方面與同層次普通學(xué)校學(xué)生享有平等機(jī)會,。
各行各業(yè)所需要的技術(shù),、技能、人才都是不可替代的,。職業(yè)教育社會地位的提升,,仍需要社會各方面共同努力、主動作為,。社會觀念應(yīng)從重視學(xué)歷轉(zhuǎn)向重視貢獻(xiàn),、重視能力;應(yīng)建立各行各業(yè)平等的職業(yè)資格框架制度,,人人都能在自己的職業(yè)軌道上走到相應(yīng)的高層次等級,。
深化產(chǎn)教融合、校企合作,。職業(yè)學(xué)校,、職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)實施職業(yè)教育應(yīng)當(dāng)注重產(chǎn)教融合,實行校企合作,?!逼渲?,“產(chǎn)教融合”一詞取代了現(xiàn)行法中的“產(chǎn)教結(jié)合”。一字之改格外有深意,。
過去講的“產(chǎn)教結(jié)合”具有滯后性,,企業(yè)的新技術(shù)、新工藝,、新規(guī)范經(jīng)常不能及時反映到學(xué)校中,,企業(yè)與學(xué)校之間類似“朋友幫忙”的關(guān)系,這種關(guān)系是很不穩(wěn)定的,。“融合”就是要成為一體,,企業(yè)與學(xué)校共同投入,、共同制定人才方案、共同進(jìn)行人才培養(yǎng),,達(dá)到共建共贏,。
為了深化企業(yè)參與職業(yè)教育、發(fā)揮其在校企合作中的作用,,新修訂的職業(yè)教育法進(jìn)一步明確諸多舉措:國家發(fā)揮企業(yè)的重要辦學(xué)主體作用,,推動企業(yè)深度參與職業(yè)教育,鼓勵企業(yè)舉辦高質(zhì)量職業(yè)教育,;企業(yè)可以設(shè)置專職或者兼職實施職業(yè)教育的崗位,;企業(yè)開展職業(yè)教育的情況應(yīng)當(dāng)納入企業(yè)社會責(zé)任報告;國家鼓勵行業(yè)組織,、企業(yè)等參與職業(yè)教育專業(yè)教材開發(fā),。
除此之外,新職業(yè)教育法還包含對深度參與產(chǎn)教融合,、校企合作的企業(yè)作出獎勵,、稅費優(yōu)惠等激勵政策。
完善職業(yè)教育保障制度和措施,。根據(jù)聯(lián)合國教科文組織的統(tǒng)計,,職業(yè)教育辦學(xué)成本是普通教育的3倍左右。在實踐過程中,,由于需要更多的場地,、設(shè)備和耗材,舉辦職業(yè)教育本身就是一項高投入的事業(yè),。
如今高職的招生數(shù)占到高等教育的55%以上,,而高職所獲得的財政直接投入只占整個高等教育的20%左右。
針對這一現(xiàn)狀,,新修訂的職業(yè)教育法增加規(guī)定:國家根據(jù)產(chǎn)業(yè)布局和行業(yè)發(fā)展需要,,采取措施,,大力發(fā)展先進(jìn)制造等產(chǎn)業(yè)需要的新興專業(yè),支持高水平職業(yè)學(xué)校,、專業(yè)建設(shè),;國家優(yōu)化教育經(jīng)費支出結(jié)構(gòu),使職業(yè)教育經(jīng)費投入與職業(yè)教育發(fā)展需求相適應(yīng),,鼓勵通過多種渠道依法籌集發(fā)展職業(yè)教育的資金,。
目前,各地的職業(yè)教育發(fā)展程度基本與地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展程度正相關(guān),。職業(yè)教育發(fā)展不能完全依靠政府投入,。要在學(xué)校的公益邏輯和企業(yè)的市場邏輯中尋得結(jié)合機(jī)制,多渠道增加職業(yè)教育投入,。
國家應(yīng)優(yōu)先保障制造業(yè),、戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)以及重大國計民生行業(yè)技術(shù)技能人才的培養(yǎng),對于其他新職業(yè),、新業(yè)態(tài),,則可多依靠市場機(jī)制進(jìn)行調(diào)節(jié)。社會越發(fā)達(dá),、越文明,,職業(yè)教育的價值就越突出。發(fā)展職業(yè)教育,,歸根到底還是為了滿足人們多樣學(xué)習(xí),、進(jìn)步的需求。
新職業(yè)教育法心得體會篇三
職業(yè)教育法的修訂,,是我國職教發(fā)展史上具有里程碑意義的一件大事,,全國職教戰(zhàn)線備受鼓舞、充滿信心,。我們相信,,新修訂的職業(yè)教育法一定能夠助力職業(yè)教育進(jìn)一步“香起來”“熱起來”。下面,,重點與大家分享兩個方面的感受和體會,。
第一方面,是對新修訂職業(yè)教育法的認(rèn)識,,主要體現(xiàn)在以下四點,。
一是進(jìn)一步強(qiáng)化了黨對職業(yè)教育的全面領(lǐng)導(dǎo)。習(xí)近平總書記在全國教育大會上強(qiáng)調(diào),,要堅持黨對教育事業(yè)的全面領(lǐng)導(dǎo),。新修法第四條明確規(guī)定:“職業(yè)教育必須堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),堅持社會主義辦學(xué)方向”。我們的職業(yè)院校是黨領(lǐng)導(dǎo)下的職業(yè)院校,,辦好職業(yè)院校,,必須堅持黨的領(lǐng)導(dǎo),只有牢牢掌握黨對職業(yè)教育工作的領(lǐng)導(dǎo)權(quán),,職業(yè)教育發(fā)展才會有根本保障,。近年來,北京電子科技職業(yè)學(xué)院在教育部,、北京市委的堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和北京市委教育工委,、市教委的精心指導(dǎo)下,強(qiáng)黨建抓改革,,不斷將黨的政治優(yōu)勢,、組織優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為推動事業(yè)發(fā)展的強(qiáng)大力量,成功入選首批全國a類前10名“雙高”建設(shè)單位,,在教師教學(xué)能力比賽,、學(xué)生職業(yè)技能大賽、教育教學(xué)管理等方面取得全國領(lǐng)先的可喜成績,,已經(jīng)發(fā)展成為北京職業(yè)教育的排頭兵,。
二是進(jìn)一步提升了職業(yè)教育的法律地位,。目前社會上依然存在對職業(yè)教育認(rèn)同度不高的現(xiàn)象,。新修法明確規(guī)定:“職業(yè)教育是與普通教育具有同等重要地位的教育類型”,用法律形式確立職業(yè)教育的類型地位,。事實上,,職業(yè)教育社會認(rèn)可度的提高,對職業(yè)院校的積極影響是立竿見影的,。2022年我校自主招生的咨詢大大超過往年,,報考人數(shù)大大超過招生計劃,這是多年未有的重大轉(zhuǎn)變,,也是國家提升職業(yè)教育地位給職業(yè)院校帶來的實實在在的改革紅利,。
三是進(jìn)一步暢通了職業(yè)技能人才發(fā)展空間。新修法規(guī)定“職業(yè)學(xué)校學(xué)生在升學(xué),、就業(yè),、職業(yè)發(fā)展等方面與同層次普通學(xué)校學(xué)生享有平等機(jī)會”,并指出要開展本科及以上層次的職業(yè)教育,,還明確規(guī)定,,國家采取措施,提高技術(shù)技能人才的社會地位和待遇,。這些制度和舉措既打開了職業(yè)教育學(xué)歷“天花板”,,也打通了技術(shù)技能人才發(fā)展的通道。近年來,北京電子科技職業(yè)學(xué)院為首都經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展培養(yǎng)了十余萬名高素質(zhì)技術(shù)技能人才和能工巧匠,,多名畢業(yè)生被授予“全國五一勞動獎?wù)隆薄笆锥紕趧营務(wù)隆?,學(xué)校被譽為“工匠的搖籃”。我們將借助新修法的東風(fēng)繼續(xù)創(chuàng)造條件提高學(xué)校的辦學(xué)層次和水平,,為更多學(xué)生搭建技能成才,、人人出彩的圓夢舞臺。
四是進(jìn)一步深化了產(chǎn)教融合,、校企“雙贏”,。新修法明確了發(fā)揮企業(yè)的重要辦學(xué)主體作用,增加了許多企業(yè)深度參與職業(yè)教育的針對性規(guī)定,,比如對企業(yè)作出獎勵,、稅費優(yōu)惠等激勵政策。這既為解決校企合作?!盁帷逼蟆袄洹?、產(chǎn)教融合“合”而不“深”的問題,提供了法律保障,,也為在遵循市場機(jī)制和規(guī)律的前提下,,找到適合校企雙方互利共贏之路指明了方向,增強(qiáng)了底氣,。目前,,我校已形成融入“高端汽車、生物醫(yī)藥,、先進(jìn)制造,、集成電路、航空航天”等北京高精尖產(chǎn)業(yè)發(fā)展的“五條線”,,與北京奔馳,、京東方、集創(chuàng)北方等300余家高端企業(yè)長期深度合作,,開辦各類訂單班,,“招生即招工、畢業(yè)即就業(yè)”,,學(xué)生占比近50%,,學(xué)生一次性就業(yè)率保持在98%,企業(yè)滿意度95%以上,。新修法的實施必將為學(xué)校更深層次推進(jìn)產(chǎn)教融合創(chuàng)造更加廣闊的空間和機(jī)會,。
以上是對新修訂職業(yè)教育法的認(rèn)識,第二個方面,,我想分享一下學(xué)校下一步工作的考慮,。
職業(yè)教育法的修訂,為全國職教戰(zhàn)線點亮了“指路燈”,吃下了“定心丸”,。北京電子科技職業(yè)學(xué)院將以此為契機(jī),,第一時間組織師生開展普法教育和設(shè)計好今年的職業(yè)教育活動周系列安排,我們剛獲悉北京市近期將召開北京職業(yè)教育工作推進(jìn)會暨北京職業(yè)教育宣傳月啟動儀式,,會上將及時宣傳貫徹新修訂的職業(yè)教育法,。學(xué)校將持續(xù)開拓奮進(jìn)、銳意進(jìn)取,,努力把習(xí)近平總書記對職業(yè)教育“大有可為”的殷切期盼轉(zhuǎn)化為“大有作為”的生動實踐,。
一是堅持黨建引領(lǐng),推進(jìn)學(xué)校事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展,。始終把黨的政治建設(shè)擺在首位,,全面落實立德樹人根本任務(wù),推動黨的建設(shè)與事業(yè)發(fā)展“雙融合,、雙促進(jìn),、雙提升”,高質(zhì)量建好教育部高校思想政治工作創(chuàng)新發(fā)展中心,,鞏固和拓展北京市黨建先進(jìn)校建設(shè)成果,,奮力開拓與類型教育相匹配、具有鮮明職教特色的更高層次和水平的職業(yè)教育,。
二是堅持依法治校,,不斷提升學(xué)校治理能力和治理水平。把學(xué)習(xí)貫徹落實職業(yè)教育法作為一項長期重要工作,,健全完善體現(xiàn)職業(yè)教育特色的章程與制度體系,,深化內(nèi)部治理改革,,激發(fā)辦學(xué)活力,,在增強(qiáng)社會培訓(xùn),、科研及技術(shù)服務(wù)等能力的基礎(chǔ)上,,健全體現(xiàn)知識、勞動價值的收入分配激勵機(jī)制,,創(chuàng)造有利于優(yōu)秀人才脫穎而出,、施展才干的制度環(huán)境。
三是堅持德技并修,,提升人才培養(yǎng)質(zhì)量和專業(yè)建設(shè)水平,。緊密圍繞首都高精尖經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)和新發(fā)展格局,精準(zhǔn)對接北京經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)“4+2+1”現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系,,重點打造一批特色鮮明的國家級高水平專業(yè)群,,成為全國高水平專業(yè)群建設(shè)發(fā)展的標(biāo)桿。進(jìn)一步鞏固完善以校企雙元育人為主線的系統(tǒng)化人才培養(yǎng)體系,全過程培育“工匠精神”,,培養(yǎng)更多高素質(zhì)技術(shù)技能人才、能工巧匠和大國工匠,。
四是深化產(chǎn)教融合,,不斷提升服務(wù)首都發(fā)展貢獻(xiàn)度,。以“國之大者”的視野和格局,按照“產(chǎn)學(xué)研訓(xùn)創(chuàng)”五位一體功能,,高起點、高標(biāo)準(zhǔn)籌建產(chǎn)教融合工程中心,。把“企業(yè)需求”作為深化校企合作的突破口,圍繞企業(yè)發(fā)展需要,,把建設(shè)中試基地、工程師學(xué)院,、產(chǎn)教融合實訓(xùn)平臺作為重要舉措,,與企業(yè)“零距離”對接,推動產(chǎn)教融合,、校企合作向更高層次發(fā)展,。
新職業(yè)教育法心得體會篇四
新修訂的職業(yè)教育法,將于2022年5月1日起施行,。這是該法自1996年頒布施行以來的首次大修。新職業(yè)教育法明確職業(yè)教育是與普通教育具有同等重要地位的教育類型,,著力提升職業(yè)教育認(rèn)可度,,深化產(chǎn)教融合、校企合作,,將更好推動職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展,。
新修訂的職業(yè)教育法內(nèi)容從五章四十條完善至八章六十九條,由現(xiàn)行法的3400余字修改為10000余字,,內(nèi)容更加充實,。包含明確職業(yè)教育是與普通教育具有同等重要地位的教育類型,明確國家鼓勵發(fā)展多種層次和形式的職業(yè)教育,,著力提升職業(yè)教育認(rèn)可度,,建立健全職業(yè)教育體系,,深化產(chǎn)教融合、校企合作,,完善職業(yè)教育保障制度和措施等內(nèi)容,。
我國已建成世界上規(guī)模最大的職業(yè)教育體系,目前共有職業(yè)學(xué)校1.13萬所,,在校生超過3000萬人,。國務(wù)院2019年印發(fā)的《國家職業(yè)教育改革實施方案》指出,隨著我國進(jìn)入新的發(fā)展階段,,產(chǎn)業(yè)升級和經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整不斷加快,,各行各業(yè)對技術(shù)技能人才的需求越來越緊迫,職業(yè)教育重要地位和作用越來越凸顯,。
現(xiàn)行職業(yè)教育法對發(fā)展職業(yè)教育,、提高勞動者素質(zhì)、推動經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展發(fā)揮了積極作用,。隨著我國進(jìn)入新發(fā)展階段,,職業(yè)教育發(fā)展面臨新形勢、新要求,?!靶滦抻喌穆殬I(yè)教育法將職業(yè)教育改革發(fā)展的政策舉措和實踐成果轉(zhuǎn)化為法律規(guī)范,為培養(yǎng)更多高素質(zhì)勞動者和技術(shù)技能人才,、打造現(xiàn)代職業(yè)教育體系夯實法治基礎(chǔ),。”
長期以來,,職業(yè)教育伴隨著諸如“無奈選擇”“低人一等”等偏見存在,,導(dǎo)致吸引力不足,如何提升職業(yè)教育社會認(rèn)可度是職業(yè)教育發(fā)展中備受關(guān)注的問題,。有些常委會組成人員,、地方和社會公眾建議營造有利于職業(yè)教育發(fā)展的良好環(huán)境。對此,,修訂草案三審稿增加了相關(guān)規(guī)定,,規(guī)定國家通過組織開展職業(yè)技能競賽等活動,,為技術(shù)技能人才提供展示技能,、切磋技藝的平臺,持續(xù)培養(yǎng)更多高素質(zhì)技術(shù)技能人才,、能工巧匠和大國工匠,。
隨著我國進(jìn)入新發(fā)展階段,職業(yè)教育發(fā)展面臨新形勢,、新要求,。修訂后的職業(yè)教育法對于推動職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展,,提高勞動者素質(zhì)和技術(shù)技能水平,促進(jìn)就業(yè)創(chuàng)業(yè),,建設(shè)教育強(qiáng)國,、人力資源強(qiáng)國和技能型社會,推進(jìn)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)具有重要意義,。
據(jù)了解,,新職業(yè)教育法增加“職業(yè)學(xué)校和職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)”“職業(yè)教育的教師與受教育者”和“法律責(zé)任”三章,內(nèi)容更加充實,,在加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo),、完善職業(yè)教育制度體系、完善產(chǎn)教融合制度支撐,、提升職業(yè)教育質(zhì)量和水平等方面作出進(jìn)一步修改,。
職業(yè)教育法明確,職業(yè)教育是與普通教育具有同等重要地位的教育類型,。為推動職業(yè)教育與普通教育融通,、不同層次職業(yè)教育貫通,打通“斷頭路”,、構(gòu)建“立交橋”,,新職業(yè)教育法明確高等職業(yè)學(xué)校教育由專科,、本科及以上教育層次的高等職業(yè)學(xué)校和普通高等學(xué)校實施,;明確國家建立健全各級各類學(xué)校教育與職業(yè)培訓(xùn)學(xué)分、資歷以及其他學(xué)習(xí)成果的認(rèn)證,、積累和轉(zhuǎn)換機(jī)制,,推進(jìn)職業(yè)教育國家學(xué)分銀行建設(shè),促進(jìn)職業(yè)教育與普通教育的學(xué)習(xí)成果融通,、互認(rèn),。
職業(yè)教育離不開產(chǎn)教融合、校企合作,。新職業(yè)教育法明確,,對深度參與產(chǎn)教融合、校企合作,,在提升技術(shù)技能人才培養(yǎng)質(zhì)量,、促進(jìn)就業(yè)中發(fā)揮重要主體作用的企業(yè),按照規(guī)定給予獎勵,;對符合條件認(rèn)定為產(chǎn)教融合型企業(yè)的,,按照規(guī)定給予金融、財政,、土地等支持,,落實教育費附加,、地方教育附加減免及其他稅費優(yōu)惠。
新職業(yè)教育法心得體會篇五
備受社會關(guān)注的新職業(yè)教育法于5月1日起施行,,這是該法自1996年頒布以來首次大修,,做為一名職教人,我切實感覺到職業(yè)教育前途廣闊,、大有可為,。
一、對職業(yè)教育內(nèi)涵作出完善
職業(yè)教育,,是指為了培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才,,使受教育者具備從事某種職業(yè)或者實現(xiàn)職業(yè)發(fā)展所需要的職業(yè)道德、科學(xué)文化與專業(yè)知識,、技術(shù)技能等職業(yè)綜合素質(zhì)和行動能力而實施的教育,,包括職業(yè)學(xué)校教育和職業(yè)培訓(xùn)。
二,、首次明確職業(yè)教育與普通教育具有同等重要地位
在公眾以往的認(rèn)知中,,職業(yè)教育定位模糊。新修訂的職業(yè)教育法首次以法律形式明確“職業(yè)教育是與普通教育具有同等重要地位的教育類型”,,真正讓職業(yè)教育實現(xiàn)了從“層次”到“類型”的轉(zhuǎn)變,,將有力消解一些人對職業(yè)教育“低人一等”的觀念。
三,、加快建立“職教高考”
打通職業(yè)學(xué)校學(xué)生上升通道,,建立符合職業(yè)教育特點的考試招生制度,是改變當(dāng)前社會對職業(yè)教育層次認(rèn)知的關(guān)鍵,。新法中規(guī)定,,支持高等職業(yè)學(xué)校和實施職業(yè)教育的普通高等學(xué)校招收更多的職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生,在招生計劃中確定相應(yīng)比例或采取單獨考試辦法,,專門招收職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生,。也就是說,職業(yè)學(xué)校的學(xué)生不僅可以讀大專,,還可以上本科,,給中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生上大學(xué)開了一個口子,這必將大幅提升學(xué)生上中等職業(yè)學(xué)校的積極性,。
新職業(yè)教育法的出臺,,大大提升了職業(yè)教育的認(rèn)可度,體現(xiàn)了職教師生和社會各界的共同意愿,,我們相信經(jīng)過新職業(yè)教育法的有效指引,,職校學(xué)生必將迎來春天,創(chuàng)造自己的美好生活,!
新職業(yè)教育法心得體會篇六
隨著社會的發(fā)展和進(jìn)步,,法學(xué)教育面臨著新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。新職業(yè)教育法學(xué)的出現(xiàn)不僅滿足了人才市場對法學(xué)專業(yè)人才的需求,,也給學(xué)生提供了更加實用,、具有一定就業(yè)優(yōu)勢的職業(yè)教育。我在參與新職業(yè)教育法學(xué)的過程中,,深刻體會到了其中的重要價值和意義,。
首先,新職業(yè)教育法學(xué)的學(xué)習(xí)內(nèi)容更加獨到和實用,。傳統(tǒng)的法學(xué)教育注重理論知識的傳授,,重視培養(yǎng)學(xué)生的思考和分析能力。而新職業(yè)教育法學(xué)則更加注重實際操作能力的培養(yǎng),,關(guān)注學(xué)生的綜合素質(zhì)和實際工作所需技能的提升,。在學(xué)習(xí)過程中,我充分接觸到了行業(yè)內(nèi)的先進(jìn)經(jīng)驗和理論,,了解到了一些實際工作中需要具備的技能,,例如合同起草、訴訟代理等,。這樣的學(xué)習(xí)內(nèi)容讓我更能夠適應(yīng)未來的工作環(huán)境,,提前具備一定的職業(yè)能力。
其次,,新職業(yè)教育法學(xué)強(qiáng)調(diào)實踐和實訓(xùn),。在學(xué)習(xí)的過程中,我參與了很多實際案例的分析和模擬操作,。這些實踐性的學(xué)習(xí)活動讓我更真實地感受到了法學(xué)在社會實踐中的應(yīng)用場景,,提高了我對法學(xué)知識的理解和掌握程度。通過實際操作的過程,,我也學(xué)會了如何應(yīng)對各種復(fù)雜情況,,如何與人有效溝通等。這些實訓(xùn)經(jīng)驗讓我更具備實際工作中所需要的應(yīng)變和解決問題的能力,。
第三,,新職業(yè)教育法學(xué)注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。在學(xué)習(xí)的過程中,,老師鼓勵我們積極參與討論,,提出新的觀點和見解。同時,,我們也有機(jī)會參與一些實際工作項目,,通過調(diào)研和解決問題來培養(yǎng)我們的創(chuàng)新意識和能力。這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境讓我們更加主動思考,,不斷尋求新的解決方案,,提高了我們的綜合素質(zhì)和競爭力,。
第四,新職業(yè)教育法學(xué)注重實習(xí)和就業(yè)培訓(xùn),。在學(xué)習(xí)的過程中,,我們有機(jī)會參與一些企業(yè)或機(jī)構(gòu)的實習(xí)項目,與真實的工作環(huán)境接觸,。通過實習(xí),,我們不僅能夠了解實際工作內(nèi)容和流程,也能夠建立起真實的職業(yè)聯(lián)系和經(jīng)驗積累,。同時,,學(xué)校也會安排就業(yè)培訓(xùn),幫助我們提高求職技能和競爭力,。這樣的實習(xí)和就業(yè)培訓(xùn)讓我們更加具備就業(yè)能力,,提高了我們的就業(yè)競爭力。
第五,,新職業(yè)教育法學(xué)強(qiáng)調(diào)終身學(xué)習(xí)的重要性,。法學(xué)領(lǐng)域的知識和法律法規(guī)都在不斷更新和變化,我們需要不斷跟進(jìn)新的發(fā)展和變化,。在學(xué)習(xí)的過程中,,老師們也教導(dǎo)我們法學(xué)的學(xué)習(xí)不僅僅是為了畢業(yè),而是為了終身學(xué)習(xí)和成長,。他們鼓勵我們積極參與行業(yè)的交流和研究,,不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和學(xué)識水平。這樣的教育理念讓我們具備了自主學(xué)習(xí)和適應(yīng)新發(fā)展的能力,。
新職業(yè)教育法學(xué)為學(xué)生提供了一個更加實用,、具有就業(yè)競爭力的教育環(huán)境。通過學(xué)習(xí),,我們不僅深入了解了法學(xué)的理論知識,,也積累了實際操作的經(jīng)驗。同時,,我們通過實習(xí)和就業(yè)培訓(xùn)也提升了自己的就業(yè)競爭力,。作為一名新職業(yè)教育法學(xué)的學(xué)生,我深感這種教育模式的重要性和價值,,也將繼續(xù)努力學(xué)習(xí),,為將來的職業(yè)發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
新職業(yè)教育法心得體會篇七
新修訂的《職業(yè)教育法》首次以法律形式確定了職業(yè)教育與普通教育具有同等重要地位,,大大提升了中職教育的地位,,職業(yè)教育已經(jīng)形成了從中職、專科,、本科到研究生的通道,,構(gòu)建起服務(wù)全民終生學(xué)習(xí)的現(xiàn)代職業(yè)教育體系。作為中職教師,,我們應(yīng)該不辱使命推動職業(yè)教育趁勢而上,,緊跟國家步伐,,大力發(fā)展職業(yè)教育,,讓每個學(xué)生在不同的賽道上都能活出精彩人生。
新職業(yè)教育法心得體會篇八
近年來,,我國新職業(yè)教育法學(xué)領(lǐng)域取得了顯著的發(fā)展,,新職業(yè)教育的本質(zhì)是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實際工作能力,使他們能夠在現(xiàn)實的工作環(huán)境中應(yīng)對各種挑戰(zhàn),。我通過學(xué)習(xí)新職業(yè)教育法學(xué)課程,,深刻體會到了法學(xué)知識對于我職業(yè)發(fā)展的重要性,對法律意識的培養(yǎng),、法學(xué)技能的提升和實踐能力的錘煉有了更深入的理解,。下面我將分五個方面,具體談一談我的心得體會,。
首先,,新職業(yè)教育法學(xué)課程在培養(yǎng)法律意識方面起到了重要作用。法律意識是現(xiàn)代社會公民的基本素質(zhì),,它關(guān)系到人們對法律的理解和遵守程度,。通過新職業(yè)教育法學(xué)課程的學(xué)習(xí),我對法律的認(rèn)識更深入,,法律體系的構(gòu)建,、法律規(guī)則的運作等都有了更清晰的認(rèn)識。在實踐中,,我會有意識地在個人行為中遵守法律并維護(hù)自己的權(quán)益,,也會更加注重法律與職業(yè)發(fā)展的結(jié)合,避免觸及法律的紅線,。只有具備良好的法律意識,,我們才能在職場上做到守法守紀(jì),,為職業(yè)發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ),。
其次,,新職業(yè)教育法學(xué)課程有助于提升法學(xué)技能,。法學(xué)是人們掌握法律知識,、運用法律知識解決實際問題的一種工具和方法,。通過新職業(yè)教育法學(xué)課程的學(xué)習(xí),,我能夠更好地理解和運用法理思維,,提升對立法原則、訴訟程序等法律要素的理解,。在實踐中,,我會更加熟練地運用法學(xué)知識解決具體問題,以法律的方式規(guī)范個人行為,,同時在與他人合作中,,通過法律手段解決矛盾和糾紛。這些技能的提升使我在職業(yè)發(fā)展中具備更強(qiáng)的競爭力,,成為具備法學(xué)實踐能力的專業(yè)人員,。
第三,新職業(yè)教育法學(xué)課程注重實踐能力的培養(yǎng),。通過案例分析,、模擬法庭等教學(xué)形式,我能夠模擬實際工作環(huán)境,,鍛煉自己的實踐能力,。在實踐中,我學(xué)會了如何根據(jù)具體的案例,,運用法律知識解決問題,,從而增強(qiáng)了自己的綜合能力。同時,,新職業(yè)教育法學(xué)課程還通過實習(xí)等形式,,加強(qiáng)與實際工作場景的對接,讓我更好地了解職業(yè)發(fā)展的相關(guān)要求和職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn),。這種實踐能力的培養(yǎng)為我將來的職業(yè)發(fā)展提供了堅實的基礎(chǔ),,使我能夠更好地適應(yīng)職場的挑戰(zhàn)。
第四,,新職業(yè)教育法學(xué)課程注重培養(yǎng)團(tuán)隊合作能力?,F(xiàn)代社會工作已經(jīng)越來越注重團(tuán)隊合作,通過新職業(yè)教育法學(xué)課程的學(xué)習(xí),,我深刻認(rèn)識到團(tuán)隊合作的重要性,。在實踐中,我積極主動地與同學(xué)合作,,通過交流和討論解決問題,。團(tuán)隊合作不僅能夠提高工作效率,還能夠促進(jìn)相互之間的學(xué)習(xí)和成長,。在職業(yè)發(fā)展中,,我會更加注重與他人合作,充分發(fā)揮團(tuán)隊的力量,,共同實現(xiàn)更大的價值,。
最后,,新職業(yè)教育法學(xué)課程通過提供真實工作場景的學(xué)習(xí)材料和案例研究,幫助我更好地理解職業(yè)發(fā)展的專業(yè)要求和發(fā)展方向,。在課程學(xué)習(xí)過程中,,我逐漸明確了自己未來的職業(yè)定位和發(fā)展目標(biāo),并采取了相應(yīng)的措施來實現(xiàn),。這些真實案例的學(xué)習(xí),,不僅讓我對法學(xué)知識有更深入的理解,更加堅定了我在法學(xué)領(lǐng)域發(fā)展的信心,。
總之,,新職業(yè)教育法學(xué)課程的學(xué)習(xí)使我對法學(xué)有了更深入的認(rèn)識,培養(yǎng)了我的法律意識,、法學(xué)技能和實踐能力,。在職業(yè)發(fā)展中,,我將充分發(fā)揮所學(xué),,在實踐中運用法學(xué)知識解決問題,做到守法守規(guī),,并與他人合作共同進(jìn)步,。我相信通過新職業(yè)教育法學(xué)課程的學(xué)習(xí),我將能夠在職業(yè)領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)更好的個人發(fā)展和社會價值,。