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小學(xué)低年級老師述職報(bào)告(大全8篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-09-28 07:50:05
小學(xué)低年級老師述職報(bào)告(大全8篇)
時(shí)間:2023-09-28 07:50:05     小編:QJ墨客

報(bào)告材料主要是向上級匯報(bào)工作,其表達(dá)方式以敘述,、說明為主,在語言運(yùn)用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實(shí)和材料的客觀,。報(bào)告對于我們的幫助很大,,所以我們要好好寫一篇報(bào)告。下面是我給大家整理的報(bào)告范文,歡迎大家閱讀分享借鑒,,希望對大家能夠有所幫助,。

小學(xué)低年級老師述職報(bào)告篇一

各位領(lǐng)導(dǎo),老師們:下午好!

首先,,感謝大家給我這個(gè)機(jī)會(huì),,向大家匯報(bào)自己本學(xué)期的思想和工作。我不會(huì)用華麗的辭語修飾,,但它們確能見證我們一學(xué)期的工作,。陳述如下:

本學(xué)期我立足本職,給自己定好位,配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)開展教學(xué)工作,。

首先作為一名數(shù)學(xué)教師,,我同其他教師一樣,盡職盡責(zé),,努力完成自己的各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作,。在每月一次的常規(guī)檢查時(shí),從沒有出現(xiàn)一次不按時(shí)上交,、晚交的情況,。課堂教學(xué)方面,我盡量做到不因?yàn)槠渌ぷ鞫⒄`學(xué)生的課,,耽誤孩子的課我會(huì)盡可能給孩子補(bǔ)上;我盡全力打造自己的高效課堂;我會(huì)讓孩子們在快樂中學(xué)習(xí),。課堂上不放棄每一個(gè)孩子。在這次的期末測試中,,就連我班最不愛做作業(yè)的陳文言也得了個(gè)良好,。這個(gè)成績是我預(yù)料之外的。

其次我在教學(xué)管理方面具體做了以下幾方面的工作,。

參與學(xué)校管理制度和考核辦法的修訂,。學(xué)期初,配合校領(lǐng)導(dǎo)完善修訂了教學(xué)管理制度,,制定了優(yōu)秀年級組考核辦法,。

組織教師學(xué)習(xí)培訓(xùn),提升教師教學(xué)水平,。

開學(xué)初,,組織全體教師進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)。具體做了以下工作:聘請冠縣書法協(xié)會(huì)的林東旭老師為我們進(jìn)行了書法培訓(xùn);聘請聊城陽光小學(xué)的任靜老師和劉益民老師為我們培訓(xùn)作文指導(dǎo)課;組織教師進(jìn)行年級間的教材培訓(xùn);教學(xué)常規(guī)培訓(xùn);對年輕教師進(jìn)行全方位的培訓(xùn),。

重視教師自身學(xué)習(xí)成長

鼓勵(lì)教師積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,為教師學(xué)習(xí)提供各種方便和優(yōu)惠。目的就在于打造一支學(xué)習(xí)型,、理念新,、業(yè)務(wù)精的教師隊(duì)伍。

加強(qiáng)教師課堂技藝的提高,。為有效提升教師的課堂教學(xué)技藝,,我們組織舉辦了武訓(xùn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)第一屆課堂教學(xué)大賽。

針對教育教學(xué)中出現(xiàn)的問題,,及時(shí)召開教師座談會(huì),。本學(xué)期我們利用利用午間休息的時(shí)間,組織了青年教師座談會(huì),、課改年級的座談會(huì)3次,、藝體學(xué)科的座談會(huì),、六年級教師的座談會(huì)、備課改革座談會(huì),、三備二磨座談會(huì),。

期中后,堅(jiān)持每周四的課改研討活動(dòng),。從桌凳擺放到小組建設(shè)到課堂上的小組合作學(xué)習(xí)個(gè)方面,,推進(jìn)了我校課堂教學(xué)改革的進(jìn)程,,課堂特色悄然形成,。

依據(jù)三備二磨的教研模式,組織了骨干團(tuán)隊(duì)進(jìn)行教研,。

師帶徒,。本學(xué)期帶徒兩名:孫景樓和陳婷。定期走進(jìn)他們的課堂聽課指導(dǎo)和為他們上好示范課,。幫助他們提高,。

組織教學(xué)檢查和考核工作

認(rèn)真抓好常規(guī)工作的檢查工作,做到教學(xué)精細(xì)化管理,。

各類報(bào)告為保證教學(xué)質(zhì)量的有效提高和教學(xué)任務(wù)的圓滿完成,,加強(qiáng)檢查分析的力度,有問題及時(shí)整改,。教務(wù)處嚴(yán)格備課,、作業(yè)及批改、教案,、計(jì)劃,、學(xué)習(xí)筆記等各個(gè)環(huán)節(jié)的管理,組織年級組長進(jìn)行檢查,,檢查后及時(shí)總結(jié),,并與相關(guān)教師交換意見,有效促進(jìn)了我校教學(xué)質(zhì)量的提高,。

加大對課堂常規(guī)的檢查,。通過組織學(xué)生檢查和抽查相結(jié)合的方式,有效促進(jìn)了語文課前一首詩,、數(shù)學(xué)口算,、英語口語、課前一首歌的落實(shí),。

抓讀書寫字姿勢的落實(shí),。組織年級組長分組進(jìn)行不定期的對各班讀書寫字姿勢進(jìn)行檢查。是學(xué)生的姿勢由督促慢慢形成自覺,。

加大對藝體學(xué)科的檢查與考核,。學(xué)期初,,制定音體美教學(xué)計(jì)劃,加強(qiáng)了過程性管理,,加大了檢查力度,,比如,,每天下午的一首歌,由原來的督促檢查到現(xiàn)在的聽到預(yù)備鈴響文藝委員自覺前臺領(lǐng)歌,學(xué)生的自覺行為習(xí)慣以養(yǎng)成,。體育的古詩韻律操二至六年級學(xué)生在大課間已成為我校的一道風(fēng)景;美術(shù)畫展吸引了孩子們的目光,陶冶了美的情操,。學(xué)期末,,音體美各科考核順利完成.

組織安排各類展示、比賽活動(dòng),,提升學(xué)校影響力,,促進(jìn)師生發(fā)展。

組織安排了市,、縣的各類展示,、比賽活動(dòng)。具體有:四六年級學(xué)生的現(xiàn)場作文,、五年級學(xué)生的普通話比賽,、三年級學(xué)生的繪畫、書法比賽,、市里的三次書法展示,。

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小學(xué)低年級老師述職報(bào)告篇二

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師您們好!

我就任中學(xué)二級以來,,起初從事地理教學(xué)工作,,后來一直從事語文教學(xué)工作,并從__年10月起至今擔(dān)任班主任工作,,下面對自己近幾年的工作做一回顧,。

我對本職工作有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,聽從校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,,盡職盡責(zé),,教書育人,在課堂教育中,,注重培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德,,在業(yè)務(wù)上刻苦鉆研,在教學(xué)上不斷努力,,同時(shí)和同事融洽相處,,共同學(xué)習(xí)和探討。因此在教育教學(xué)方面取得了一定成績,,同時(shí)也存在著許多不足,。

一,、教學(xué)方面

我從事語文教學(xué)這幾年,正是課改時(shí)期,,可以說是語文教學(xué)不斷改革和探索的幾年,,在這種教學(xué)思想指導(dǎo)下,我也努力探索,,虛心請教,,大膽嘗試,結(jié)合學(xué)生實(shí)際,,逐漸摸索出一套適合自己教學(xué)的方法,。并用一些煽動(dòng)性的語言,調(diào)動(dòng)學(xué)生上課參與的積極性,,盡量發(fā)揮學(xué)生的主體地位,,提高課堂教學(xué)效益,。為了達(dá)到這一目的,,我刻苦鉆研教材,不斷學(xué)習(xí)新知識,,認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,每次備一節(jié)課都需要很長時(shí)間,。及時(shí)批改作業(yè),,講評作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作,。對每一個(gè)學(xué)生都認(rèn)真負(fù)責(zé),、嚴(yán)格要求,使學(xué)生學(xué)有所得,,從而順利完成教育教學(xué)任務(wù),, 由于在我不斷努力下,所教第一屆學(xué)生語文成績,,在中考中取得了可喜的成績,,優(yōu)秀率全縣排名第二,只有一名學(xué)生不及格,。這讓我體會(huì)到了成功的樂趣,。從而更加堅(jiān)定了我的信念。目前所教這屆學(xué)生,,盡管素質(zhì)很差,,但我也不放棄任何一個(gè)學(xué)生,結(jié)合他們實(shí)際,,采用車輪戰(zhàn)術(shù),,狠抓基礎(chǔ)知識,,一遍遍磨,次數(shù)多了,,學(xué)生自然會(huì)有一定的印象,,因此在考試或抽測中,基礎(chǔ)知識失分較小,,個(gè)別學(xué)生成績不斷進(jìn)步,,也博得了家長的一致好評。

幾年來我積極主動(dòng)參加縣里或?qū)W校組織的教研活動(dòng),,在學(xué)校的大力支持下,,積極參加外出學(xué)習(xí),做好記錄,,積累經(jīng)驗(yàn),,勇于登臺亮相。在__年基本功競賽,。本學(xué)期教師攜手杯競賽,,以及局里點(diǎn)名聽課教學(xué)活動(dòng)中,我都是積極踴躍參加,。為了學(xué)校的榮譽(yù),,為了提高自身的教學(xué)能力,我高度重視這些活動(dòng),,珍惜這些難得的機(jī)會(huì),,全力以赴,積極認(rèn)真準(zhǔn)備,,查閱大量資料,,鉆研教材,絞盡腦汁,,認(rèn)真?zhèn)湔n,。由于一些客觀原因,盡管沒有取得名次,,但是卻得到了局領(lǐng)導(dǎo),、評委及聽課教師的高度評價(jià)。我聽了心理也是其樂融融,,從而進(jìn)一步印證我的授課水平在不斷的提高,,我想這要比榮譽(yù)重要的多。當(dāng)然在授課過程中還存在著許多不足,,今后,,我會(huì)戒驕戒躁,吸取經(jīng)驗(yàn),,更加刻苦鉆研,,學(xué)習(xí),,爭取取得更大的進(jìn)步。

二,、班主任

作為一名班主任,,我工作的主旨是讓每一名學(xué)生都快樂地度過在學(xué)校的每一天,即教書又育人,,關(guān)鍵是學(xué)會(huì)如何做人,。這是我工作的重點(diǎn),本學(xué)期剛開學(xué)初,,由于剛合班的原因,,兩班學(xué)生在思想、性格等方面存在差異,,并且個(gè)別學(xué)生之間原本有一些小矛盾,,因此近一個(gè)月時(shí)間,班級仍像一盤散沙,。上課紀(jì)律差,,上課拖拖拉拉進(jìn)教室,借口說出去就出去,,多數(shù)人不完成作業(yè)且質(zhì)量差,。欺負(fù)人的現(xiàn)象時(shí)時(shí)發(fā)生,,男女同學(xué)打打鬧鬧無所顧忌,,甚至還發(fā)生一些意想不到的事……弄得我心煩意亂,火氣直冒,,經(jīng)常發(fā)脾氣,,批評學(xué)生。有時(shí)弄得自己下不來臺,。我發(fā)現(xiàn)這種方法批評學(xué)生即使表面上服氣了,,但實(shí)際心里并沒有服氣,只是攝于你班主任的威嚴(yán),,后來在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,,在家長的配合下,經(jīng)過不斷反思和探索,,摸索出一些行之有效的招術(shù),,軟硬兼施,捕捉每一名學(xué)生身上的閃光點(diǎn),,即使是一小的閃光點(diǎn),,都及時(shí)肯定鼓勵(lì),抓住典型,,殺一警百,。在他們生活和學(xué)習(xí)遇到困難的時(shí)候,,盡自己所能,多給他們一絲關(guān)愛,,通過以上一些教育方法,,班級原來的散、差,,逐漸有所改變,。由于學(xué)生的自控力差,在前一陣流感期間,,有些學(xué)生趁機(jī)裝病,,蒙騙教師,由于請假的較多,,班級又有些散亂,。由此看出作為一名班主任,時(shí)刻不能放松對學(xué)生的思想教育,,我想作為一名班主任難,,作為現(xiàn)在二年級的班主任真是更難。

存在不足:

在教學(xué)方面:

1,、缺乏耐心細(xì)心,。

2、還尚未完全擺脫舊的教學(xué)模式,,教學(xué)方法不夠靈活,。課堂語言不夠生動(dòng),缺少吸引力,。

3,、學(xué)生沒有形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,只是一種被動(dòng)的學(xué)習(xí)局面,。

在育人方面:

有時(shí)教育方式簡單粗暴,,缺乏耐心,沒有充分利用好班干部,,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,。與學(xué)生談話缺少藝術(shù)性,沒有真正走進(jìn)學(xué)生心里,。

今后改正措施:

1,、真正領(lǐng)會(huì)課改實(shí)質(zhì)精神,加強(qiáng)學(xué)習(xí)教育理論,,專業(yè)知識以及與本學(xué)科相關(guān)的多學(xué)科知識,,掌握現(xiàn)代化教育信息,使課堂語言做到生動(dòng)、優(yōu)美,,吸引學(xué)生的注意力,。

2、培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,,有效指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方法,,形成生動(dòng)、活潑主動(dòng)的學(xué)習(xí)局面,。

3,、多與家長溝通,了解學(xué)生的真實(shí)情況,,一味地壓制是沒有作用的,,正確引導(dǎo)、轉(zhuǎn)化,,讓教育水到渠成,,在師生間架起相互信任的橋梁,力求做到知心知情,,充分尊重學(xué)生,,以溝通求信任,以溝通求融合,,以溝通求理解,。對學(xué)生不妨多一點(diǎn)耐心,多一些引導(dǎo),,多一份寬容,,還給學(xué)生自尊,讓自己的教育少走一些彎路,,正所謂,,親其師,信其道,。

4、充分發(fā)揮好班干部的作用,。利用班集體的力量,,創(chuàng)造良好的環(huán)境

5、多閱讀一些優(yōu)秀的教育教學(xué)案例,,虛心向有經(jīng)驗(yàn)教師請教,。積累一些豐富經(jīng)驗(yàn),結(jié)合實(shí)際情況,,適當(dāng)借鑒,、引用。

走進(jìn)21世紀(jì),社會(huì)對教師的的素質(zhì)要求更高,,“捧著一顆心來,,不帶半根草去?!碧招兄壬嬷蒲?,言猶在耳,我深感一位人民教師的責(zé)任,,成績屬于過去,,未來屬于自己。在今后的教育教學(xué)工作中,,我將更嚴(yán)格要求自己,,,努力工作,,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),,改正缺點(diǎn),開拓前進(jìn),,為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量,。

小學(xué)語文一年級老師述職報(bào)告2

小學(xué)低年級老師述職報(bào)告篇三

斗轉(zhuǎn)星移,歲月如梭,,緊張而忙碌的一學(xué)年結(jié)束了,。回想一學(xué)年的工作,,真是思緒萬千?,F(xiàn)將本學(xué)年工作述職如下:

一、德

本人在政治思想上,,堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,,堅(jiān)持黨的路線和方針政策,積極參加政治學(xué)習(xí),,嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,。關(guān)心時(shí)事,熱愛祖國,,具備強(qiáng)烈的民族自尊心,。20__年7月1日,在全體黨員的見證下面對黨旗光榮宣誓,。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),,如美化校園,捐款等,。認(rèn)真對待每次的政治學(xué)習(xí),,團(tuán)結(jié)同志,,做到愛校如家,愛生如子,。言傳身教,,教書育人。教學(xué)思想端正,,工作態(tài)度好,。從各方面嚴(yán)格要求自己,積極向老教師請教,,結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),,使教學(xué)工作有計(jì)劃,,有組織,有步驟地開展,。

愛學(xué)生是教師職業(yè)道德的核心,,也是教育改造學(xué)生的最佳途徑。我為自己確立了“改造好每一個(gè)孩子”的目標(biāo),,而且“不奢求改造好每一個(gè)孩子,,但是決不放棄對每一個(gè)孩子的改造”,為了讓每一個(gè)孩子體會(huì)到我對它的關(guān)心,,讓每一個(gè)孩子多得到老師對他們的愛,,我努力樹立這樣一個(gè)榜樣:要求學(xué)生做到的,自己首先就要做到,。在和學(xué)生的交流中,,學(xué)生真正把我當(dāng)成了他們的知心朋友,也讓我的教育教學(xué)工作更容易開展了,。

二,、勤

我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,不遲到,,不早退,,積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),外出學(xué)習(xí)同樣嚴(yán)格遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律,。不放過任何一次學(xué)習(xí),、提高的機(jī)會(huì),不落下每天的本職工作,。在工作中,尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團(tuán)結(jié)同事,,對人真誠,盡量以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行。

三,、能

我認(rèn)真鉆研課標(biāo),、教材,研究教法,、學(xué)法,,積極參加“構(gòu)建自主高效”課堂改革,精心設(shè)計(jì)每一節(jié)課,,使學(xué)生由“要我學(xué)”變“我要學(xué)”,,變“苦學(xué)”為“樂學(xué)”,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)熱情,,使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人,。在教學(xué)研究中,堅(jiān)持使用《能力培養(yǎng)》,。不僅提高了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力,,使有效問題極大地活躍了課堂氣氛,而且使課堂效率極大地提高,,真正使有效課堂轉(zhuǎn)向高效課堂,。

四.績

(一)教學(xué)上有了進(jìn)步

本學(xué)期承蒙學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任,在學(xué)?!皫熗浇Y(jié)對”的活動(dòng)中,,我與陳曉玲老師結(jié)成了師徒對子。使我在這個(gè)學(xué)期中,,進(jìn)步不少,,為我的工作點(diǎn)亮了引航明燈。為了調(diào)動(dòng)學(xué)生上課參與的積極性,,發(fā)揮學(xué)生的主體地位,,提高課堂教學(xué)的效益,我采取了如下的一些措施和方法:

1,、 牢牢把握“讀”的環(huán)節(jié),,作業(yè)豐富多彩。

上課的時(shí)候,,我著重于讀,,但也注重讀的方式和方法。從方式方法上來說,,我把“讀”分為個(gè)人“讀”,,小組“讀”,帶“讀”,,搶“讀”,,競賽“讀”,,其中學(xué)生最喜歡的就是競賽“讀”了。具體操作是這樣的,,我把全班同學(xué)分為四組,,以組為單位,然后進(jìn)行朗讀比賽,。由于有這么一個(gè)強(qiáng)有力的競爭機(jī)制,,學(xué)生上課的參與熱情相當(dāng)高,他們大多能把別人讀錯(cuò)的字找出來,,并且輪到自己讀的時(shí)候也相當(dāng)認(rèn)真,。事實(shí)證明,這種“讀”的效果是不錯(cuò)的,。

在作業(yè)的布置上我也下了很大功夫,,每周寫一篇周記,并及時(shí)批改,,《能力培養(yǎng)》隨堂做,,面批面改。每月兩次測試,,全面檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,。

2、注重課堂提問的藝術(shù),,引入競爭機(jī)制,,讓學(xué)生上課積極思考。

我在每一節(jié)課上課之前,,都做了認(rèn)真的準(zhǔn)備,,把要在上課的時(shí)候提出的問題做到心中有數(shù)。要學(xué)生回答問題的時(shí)候,,我針對學(xué)生的掌握情況,,分別叫不同層次的學(xué)生來回答。由于問題設(shè)計(jì)得比較合理,,學(xué)生接受起來就容易多了,。為了調(diào)到學(xué)生上課參與的積極性,我常常采取小組競賽的方法讓學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)問題,,解決問題,。學(xué)生上課參與的積極性高了,上課的效果自然也就好了,。

3,、探索研究新教法,新課型,,全面提高學(xué)生的語文素質(zhì),。

在這種教學(xué)理念的促使下,,我不斷地探索,、嘗試新的教法,、新的課型。在一個(gè)學(xué)期中,,我配合學(xué)校開展了“寫字比賽”,、“口語作文訓(xùn)練比賽”等等。在校長帶領(lǐng)下我去三中聽了自主高效模式的語文課,,受益匪淺,,回來后及時(shí)調(diào)整自己的上課模式,并且上了《斑羚飛渡》的示范課,,效果較好,。

4、運(yùn)用多媒體教學(xué),,提高語文課堂教學(xué)的效益,。

由于運(yùn)用多媒體教學(xué)的效果比較好,我利用課余時(shí)間加緊鉆研,,努力學(xué)習(xí),,逐漸掌握了這種新興的授課方式,適當(dāng)加以運(yùn)用,。這樣在上課的時(shí)候既創(chuàng)設(shè)了良好的教學(xué)情境,,也有力地調(diào)動(dòng)了學(xué)生上課的積極性。整堂課下來,,學(xué)生們都顯得意猶未盡,,這是傳統(tǒng)的教學(xué)模式所達(dá)不到的效果。

(二)班主任工作中學(xué)會(huì)考慮細(xì)節(jié)

班主任工作是細(xì)小瑣碎的,,例如學(xué)生定期換座位,、排隊(duì)、指導(dǎo)早讀與打掃衛(wèi)生等,。作為班主任不能有任何忽略,。于是我盡量多的夸獎(jiǎng)孩子,放大他們的閃光點(diǎn),,讓平時(shí)因?yàn)檎{(diào)皮而甚少受到表揚(yáng)的孩子也有獎(jiǎng)勵(lì),。同時(shí),我還學(xué)會(huì)了從家長,、孩子的角度去考慮問題,,盡量把班主任工作做到細(xì)致入微。

四月份學(xué)校組織了隊(duì)列廣播體操比賽,,經(jīng)過師生的共同努力,,我們班取得了中學(xué)組第一名的好成績,,在五月末的文藝匯演中我班張浩楠、程歌等同學(xué)的小品《我相信》榮獲初中組第二名,,全班同學(xué)參加的手語表演《感恩的心》榮獲三等獎(jiǎng),。本學(xué)期的大課間,學(xué)校組織學(xué)習(xí)了《今夜舞起來》等舞蹈,,學(xué)生能夠認(rèn)真學(xué)習(xí),,豐富了學(xué)生的課余生活,增強(qiáng)了體質(zhì),。

(三)以身作則,,積極參加活動(dòng)。

積極參加黨的群眾路線實(shí)踐活動(dòng),,并在“三尺講臺,、我的夢”演講比賽中獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)。在彰武縣寫字競賽中,,認(rèn)真指導(dǎo),,所帶班級榮獲二等獎(jiǎng)。

以上,,是我這一學(xué)期來的工作總結(jié),。這一學(xué)期,我成長了,,我收獲了,,但更發(fā)現(xiàn)了很多不足的地方,我將更加努力工作,,使自己能更健康更迅速地成長!

小學(xué)六年級語文老師述職報(bào)告篇3

小學(xué)低年級老師述職報(bào)告篇四

我2002畢業(yè)于東北師范大學(xué)中文系,,參加工作以來,一直擔(dān)任高中的語文教學(xué)工作,。2003年轉(zhuǎn)正,,被評為中學(xué)二級教師。2007年晉升為中學(xué)一級教師,。2002-2007年在北校區(qū)常態(tài)部任語文教師,,04年開始擔(dān)任班主任工作,2007至今在雙語任語文教師及班主任工作,?;仡櫰吣陙淼慕虒W(xué)生涯,有很多的收獲,。為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn),,彌補(bǔ)不足,把今后的工作做得更好,現(xiàn)將各方面的工作總結(jié)如下:

在思想政治方面

身為教師,,為人師表,,我深深認(rèn)識到“教書育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性,。七年來,,在工作中,具有高度的責(zé)任心,,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng),,熱愛、關(guān)心全體學(xué)生,,對學(xué)生的教育能夠動(dòng)之以情,曉之以理,,幫助學(xué)生樹立正確的人生觀,、科學(xué)的世界觀。嚴(yán)格按照學(xué)校的要求做好各項(xiàng)工作,,為了做好學(xué)生的思想工作,,我經(jīng)常放棄自己的休息時(shí)間和學(xué)生談心;工作中,從不計(jì)較個(gè)人得失,,絕對做到個(gè)人利益服從集體利益,。在學(xué)生和同事心目中,具有較高的威信和較好的教師形象,。

在教育教學(xué)方面

在教學(xué)方面,,能準(zhǔn)確把握教學(xué)大綱和教材,制定合理的教學(xué)目標(biāo),,把各種教學(xué)方法有機(jī)地結(jié)合起來,,充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,以學(xué)生為主體,,力求教學(xué)由簡到繁,、由易到難、深入淺出,、通俗易懂,,本人十分注重提高教學(xué)技巧,講究教學(xué)藝術(shù),,教學(xué)語言生動(dòng),,學(xué)生學(xué)得輕松,老師教得自然,。大概是因?yàn)楹芟雽ψ约嚎炭嗟膶W(xué)生時(shí)代有個(gè)交待,,我把教學(xué)看得很重,如何備好課,、上好課一直是我心里的重頭戲,,任何時(shí)候,,都不肯懈怠。一堂課上下來,,感覺好的話,,整整一天,我都會(huì)心情愉悅,。細(xì)細(xì)想來,,我最在意的是課堂上學(xué)生對我的呼應(yīng)程度,為此,,我竭力回避那種自說自話的講課方式,,對喚醒學(xué)生積極參與的意識,啟發(fā)他們獨(dú)立思考的自覺,,從而點(diǎn)燃他們內(nèi)心對文學(xué)藝術(shù)的興趣,,引領(lǐng)他們走入文學(xué)殿堂。

首先,,作為一名普通的教學(xué)工作者,,能夠嚴(yán)格要求自己,始終以一絲不茍的工作態(tài)度,,切實(shí)抓好教學(xué)工作中的各個(gè)環(huán)節(jié),,特別是備、輔,、考三個(gè)環(huán)節(jié),,花了不少功夫,進(jìn)行了深入研究與探討;備——備教材,、備學(xué)生,、備重點(diǎn)、備難點(diǎn),、備課堂教學(xué)中的各種突發(fā)因素;輔——輔優(yōu)生,、輔差生、重點(diǎn)輔“邊緣”學(xué)生;考——不超綱,、不離本,、考題靈活、開發(fā)思維,、迅速反饋,、及時(shí)補(bǔ)漏。教學(xué)過程中,,能根據(jù)學(xué)生的具體情況,,及時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃和狀態(tài),改進(jìn)教學(xué)方法,自始至終以培養(yǎng)學(xué)生的思維能力,,提高學(xué)生分析,、解決問題的能力為宗旨,根據(jù)學(xué)生的個(gè)性差異,,因材施教,,使學(xué)生的個(gè)性、特長順利發(fā)展,,知識水平明顯得到提高,。

其次,在上好自己所教學(xué)科的同時(shí),,主動(dòng)與本學(xué)科組的老師聯(lián)系,,與本學(xué)科組老師共同制訂并實(shí)施各種教學(xué)計(jì)劃,共同探討各種教學(xué)問題及解決問題的方法,,虛心學(xué)習(xí)好的教學(xué)方法和教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,提高自己教學(xué)水平。

在班主任工作方面

我是04年開始擔(dān)任班主任工作至今的,。其間有很多感觸,一個(gè)老師只有當(dāng)了班主任才算是教育生涯的完整,。在當(dāng)班主任之前,,看到其他班主任的辛苦,心里也有很多忐忑,,怕自己不能勝任,。當(dāng)上班主任后,我全力以赴,,希望通過我的努力,,能讓更多孩子實(shí)現(xiàn)他們在育才的夢想??偨Y(jié)我當(dāng)班主任的經(jīng)驗(yàn),,要想管理好一個(gè)班級應(yīng)該充分做好以下幾步工作:

第一步:選拔得力的班干部很重要。班干部首先要在同學(xué)中有一定的威信,,這一就不能由老師個(gè)人指定,,那樣往往難以服眾。應(yīng)該在一段時(shí)間的觀察后由同學(xué)選舉老師把關(guān),,試用一個(gè)階段,,班主任可在試用期內(nèi)幫助他們樹立威信,但不能袒護(hù),。

小學(xué)語文一年級老師述職報(bào)告4

小學(xué)低年級老師述職報(bào)告篇五

我自參加工作以來我一直擔(dān)任語文及班主任工作,,多少年來我不辭辛勞,兢兢業(yè)業(yè),在三尺高的講臺上,,無私地奉獻(xiàn)著自已的青春和熱血,。

現(xiàn)將我工作以來的情況述職如下: 在這其間我擔(dān)任的語文兼班主任工作。工作中我處處以一名人民教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,,以教書育人為準(zhǔn)繩,,以教好學(xué)生,讓學(xué)生全面發(fā)展為己任,,踏踏實(shí)實(shí)的工作,。

培養(yǎng)學(xué)生良好的品質(zhì),凈化學(xué)生的心靈,,努力培養(yǎng)合格人才,。為了配合學(xué)校和教導(dǎo)處的工作,我們班積極開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動(dòng),。

深入全面地了解學(xué)生,,努力培養(yǎng)“求知、立志,、活潑,、團(tuán)結(jié)”的班集體。在這個(gè)學(xué)期里,,一方面,,我慎重地選拔和培養(yǎng)班委成員:第一.大力表揚(yáng)班委優(yōu)點(diǎn),宣傳他們的先進(jìn)事跡,,幫助班委樹立威信;第二.在鼓勵(lì)班委大膽工作,,指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí),更嚴(yán)格要求班委個(gè)人在知識,、能力上取得更大進(jìn)步,,在紀(jì)律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,,亦即以點(diǎn)帶面;第三.培養(yǎng)班委團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,,通過班委這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論,,帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批評與自我批評,,形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心,,亦即以面帶面,。另一方面,我有效地利用好每周一的班會(huì)課開展一些專題性的活動(dòng),,扎實(shí)有效地加強(qiáng)一個(gè)學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練,。

讓每一個(gè)學(xué)生明確到我們?nèi)嗪托〗M正在努力奮斗的目標(biāo)是什么,,避免了盲目、低效地學(xué)習(xí)和生活,,從而增強(qiáng)了集體的凝聚力和動(dòng)力,。同時(shí)積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,盡可能創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長處,,使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅,,努力幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂,讓他們認(rèn)識到自己的位置和學(xué)習(xí)方向,。

做好課間操,、眼保健操,增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì),,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,。五年級學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較繁重,進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育活動(dòng)不僅有利于學(xué)生身體素質(zhì)的提高,,而且也有利于學(xué)習(xí)效率的提高,,每次活動(dòng)我都親臨現(xiàn)場與學(xué)生一起活動(dòng)并適當(dāng)予以技術(shù)性的指導(dǎo),這樣不僅可以防止意外事故的發(fā)生,,而且也可以加深與學(xué)生感情的交流,。

在與任課教師的交往中,我尊重他們的地位,,尊重他們的意見,,同時(shí)又把他們當(dāng)作班級的主人,視為自己的良伴,、知己。凡事都主動(dòng)地同任課教師協(xié)商,,傾聽,、采納他們的意見。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系,,在處理師生矛盾時(shí),,盡量避免了激化矛盾,在這方面,,我平時(shí)注意到多教育學(xué)生,,讓學(xué)生懂禮貌,尊重老師的勞動(dòng),,樹立老師的威信,,增進(jìn)師生情誼。

最后,,我不敢說我的工作做的多么優(yōu)秀,,但我要說在我的教學(xué)中,,播撒了希望的種子,孩子們也收獲了成功的喜悅,,在工作中我也傾注了汗水與艱辛,。我付出著、收獲著,、進(jìn)步著,,在今后的工作中,我將更加努力,,爭取更優(yōu)異的成績,。我在教育的崗位上還須不懈的努力!

小學(xué)低年級老師述職報(bào)告篇六

回顧這學(xué)年來的工作,,本人積極投身于教育事業(yè),,服從領(lǐng)導(dǎo)分工。本學(xué)年擔(dān)任本校的四,、五年級英語教學(xué)工作,,因?yàn)槲沂菍W(xué)習(xí)英語教育的`,再加上之前也從事了英語教學(xué),,所以本學(xué)期的教學(xué)工作開展還算得心應(yīng)手,。學(xué)生的英語水平也明顯的提高了,同時(shí)也取得了一定的成績,。

我認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,,及時(shí)更新教育理念。積極參加政治學(xué)習(xí),,并做好筆記,。在教學(xué)的過程中了解到新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書,我們必須具有先進(jìn)的教育觀念,,才能適應(yīng)教育的發(fā)展,。

要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課,。為了上好課,,我注重組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,,注意信息反饋,,調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,。同時(shí),,激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,,課堂語言簡潔明了,,克服了以前重復(fù)的毛病,課堂提問面向全體學(xué)生,,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)英語的興趣,,每節(jié)課努力創(chuàng)設(shè)一個(gè)情境,同學(xué)生在課堂上同游戲,,同歌唱,。

熱愛學(xué)生,平等的對待每一個(gè)學(xué)生,,讓他們都感受到老師的關(guān)心,,良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。比如,,握握他的手,,摸摸他的頭等。從贊美著手,,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,,所以,和差生交談時(shí),,對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重。

積極參與講課,,聽課,、評課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,,博采眾長,,提高教學(xué)水平。本學(xué)期積極參加學(xué)校組織的開放課活動(dòng),,在電教室共授課四次,,每次都認(rèn)真對待,通過參與這個(gè)活動(dòng),,使我有了很大的進(jìn)步。同時(shí),,積極與由老師搞好一次英語課堂教學(xué)研討課,,在此次活動(dòng)中,我增加了自信,,使我更有信心對待我的課堂教學(xué),,我不是弱者!實(shí)力是靠打出來的,,不是靠說出來的,。

本學(xué)期我校的繼續(xù)教育工作開展的扎扎實(shí)實(shí),,有實(shí)效。我能認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)書籍,,做好筆記,。同時(shí),校園的博客風(fēng)很濃,,我也愛上了博客,,喜歡在那里抒發(fā)我的情感,展現(xiàn)我的教學(xué)實(shí)際和反思,。

本學(xué)期我們?nèi)w??平處煻季奂揭黄穑蠹以谄綍r(shí),,能夠互幫互助,,主動(dòng)搞好辦公室的衛(wèi)生,做到了不用安排,,人人主動(dòng)的好局面,,真的像個(gè)大家庭,在這里我們都感受到了溫暖,。在組里,,年輕人較多,在年輕人的渲染下,,我們?nèi)巳擞辛嘶盍?,有了朝氣。我?jiān)信,,歲月能使人變老的是年齡,,是外表,但永遠(yuǎn)不能改變的是你的心靈,。只要你有一顆朝氣蓬勃,,積極向上的心,你的工作,,你的生活永遠(yuǎn)都會(huì)充滿陽光,。

小學(xué)低年級老師述職報(bào)告篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:回顧這幾年的工作,,我心中經(jīng)常在反思,,我作為人類靈魂的工程師,工作在第一線,,我在學(xué)校教育工作中應(yīng)該做些什么,,做了些什么,做好了什么?有了這些追問,,使我的工作更有意義,。在全身心地投入教育工作中我也感受到工作的快樂,。為今后更好的工作,現(xiàn)將這幾年的工作作個(gè)匯報(bào):

一,、完善師德

“德高為師,,身正為范”,為人師表,,以德為首,。在工作中,告誡自己,,首先要“有心理容量”,,要耐得住寂寞,受得住挫折,,能合理排解自身的消極情緒,,從而始終將思考的歡樂和收獲的喜悅送給學(xué)生,全身心地?fù)湓诮逃聵I(yè)上,。其次要愛學(xué)生,,在新課程背景下我努力轉(zhuǎn)變觀念,“沒有愛就沒有教育”,,我努力以一顆博愛之心平等地對待每一位學(xué)生,,絕不以家庭的出身分高低,以智力的好壞定親疏,,以成績的好壞分優(yōu)劣,,以自己的真誠無私贏得了每一位學(xué)生的喜愛與尊敬。再者,,能與周圍人建立良好的人際關(guān)系,,在教學(xué)活動(dòng)中能較好地與老師、學(xué)生,、家長合作,,與人相處真誠熱情。

二,、虛心學(xué)習(xí)

作為一名教師,,我們都知道教學(xué)是一項(xiàng)需要愛心與智慧的工作,教學(xué)中遇到的許多問題,,需要依靠智慧來解決,,智慧來自細(xì)心的觀察,來自于勤奮地讀書,、勤奮地工作,來自于不斷地反思,,不斷否定自我,,超越自我,。我愛讀書,再忙的時(shí)候也沒有放棄讀書,。一年來,,我通讀了蘇霍姆林斯基的《給教師的100條建議》,魏書生的《教學(xué)工作漫談》等教育專著,,同時(shí)我還在學(xué)校與老教師交流,,虛心聽取他們在教學(xué)上的成功理念,經(jīng)驗(yàn),,遇到不懂得地方多請教他們,,而且我還在網(wǎng)上結(jié)識了很多名青年教學(xué)骨干,從他們身上我學(xué)到許多,,也找到自身的不足,。

三、錘煉業(yè)務(wù)

(1)教研活動(dòng),。教學(xué)中能帶領(lǐng)教師與時(shí)俱進(jìn),,大膽地進(jìn)行教改探索,精心制定了以人為本的校本教研計(jì)劃,,組織新型的教學(xué)研究活動(dòng),,通過學(xué)習(xí)新理念、分析案例,、集體備課-上課-聽課-研討,,讓數(shù)學(xué)課堂變成在游戲中快樂學(xué)習(xí),和其他數(shù)學(xué)老師進(jìn)行聽課,,評課,,增強(qiáng)了教研活動(dòng)的實(shí)效性,提高了教師的課堂教學(xué)水平,。每一學(xué)期校方都會(huì)安排大家的公開教學(xué),,老師們?nèi)~可以任意走進(jìn)課堂聽課。本學(xué)年共聽課16節(jié),,我個(gè)人聽課16節(jié),,聽課結(jié)束后,老師們都覺得收獲頗豐,。我們還積極組織教師參加各種級別的教研活動(dòng),,4、11月有一年一次的優(yōu)質(zhì)課講評,,在那時(shí)候可以和更多的教師交流,,聽他們的課,彌補(bǔ)自己在教學(xué),課堂上的不足,。

(2)合作意識,。我知道學(xué)校工作要想做好,僅靠個(gè)人是不夠的,,靠有顧全大局,、融合群體的豁達(dá)胸懷,多學(xué)他人長處,,擇善而從,,才能將精彩的個(gè)體組織起來,在管理中形成合力,。今年的各年級組大家壓力很大,,在工作中難免有這樣或那樣的困難,我能夠團(tuán)結(jié)各年級全體教師,,大家群策群力,,通力合作,共度難關(guān),。在與其他年級老師溝通時(shí),,我能設(shè)身處地地為他人著想,力爭讓每一位老師盡力支持學(xué)校的各項(xiàng)工作,,在大家的配合下,,教導(dǎo)處工作有條不紊地進(jìn)行著。

(3)服務(wù)他人,。教育是服務(wù),,管理更是服務(wù)。在校長的指導(dǎo)下,,和其他教師研討,,制訂好個(gè)人的年度計(jì)劃、使學(xué)校教育教學(xué)工作更有針對性,、實(shí)效性,,并注意總結(jié)教育教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn);制訂教導(dǎo)工作方面的有關(guān)規(guī)章制度和檢查考核制度,負(fù)責(zé)好教學(xué)工作的學(xué)月常規(guī)檢查,,期中抽測和期終檢測工作,,為學(xué)校考評教師提供依據(jù);組織,、指導(dǎo),、審查各年級教育活動(dòng)計(jì)劃,各教研組教學(xué)教研計(jì)劃,,組織全校教育教學(xué)研究和經(jīng)驗(yàn)交流,,組織檢測,,審批試題及質(zhì)量分析,領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)教研組工作;組織好備課,、聽課,、評課工作,負(fù)責(zé)指導(dǎo)各科教研組工作,,審查教學(xué)計(jì)劃,組織好教研活動(dòng),,協(xié)調(diào)解決教師在教育教學(xué)中的疑難,。

作為一名年輕的一線教師,我時(shí)刻牢記自己的責(zé)任,,保持一顆平常心,,力求做到無欲則剛。工作中,,不計(jì)較個(gè)人得知,,吃苦在前,做事在前,,業(yè)余時(shí)間不搞有償家教,,不接受家長送的禮物。

回顧一年來的工作,,有成績也有遺憾,,由于年輕,工作經(jīng)驗(yàn)不足,,在工作當(dāng)中也出現(xiàn)了一些不近人意的地方:

1,、政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)還有待加強(qiáng),,教學(xué)管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量還有待進(jìn)一步提高,。

2、深入課堂,,深入班級不夠,。平時(shí)與學(xué)生的交流不多,主動(dòng)性不強(qiáng),。

3,、為教學(xué)服務(wù)的力度還應(yīng)加大,及時(shí)搜集教育信息傳達(dá)給學(xué)生,,搜集的優(yōu)秀教育信息共享,。組織編寫復(fù)習(xí)、檢測資料,,提供給學(xué)生,,形成良好的教育理念。

我知道,任何事情都是在不斷的反思-改進(jìn)-再反思-再改進(jìn)的過程中不斷的發(fā)展完善的,。相信在領(lǐng)導(dǎo)和同志的幫助下我能不斷地加以克服缺點(diǎn),,我也將一如既往地盡自己的力量為教育事業(yè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

述職報(bào)告小學(xué)一年級數(shù)學(xué)老師篇4

小學(xué)低年級老師述職報(bào)告篇八

方____同志于20____年通過招考,,分配到____縣____鎮(zhèn)中心學(xué)校,。在校期間,該同志一直從事班主任工作和小學(xué)語教學(xué)工作,。

思想上,,該同志積極要求進(jìn)步,努力貫徹黨的教育方針和教育政策,,積極推行全面發(fā)展的素質(zhì)教育,,恪守教師職業(yè)道德規(guī)范,教育思想端正,,有良好的教師風(fēng)范和教師素養(yǎng),,教書育人,為人師表,,認(rèn)真履行崗位職責(zé),,有極強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感;遵紀(jì)守法、敬業(yè)愛崗,,自覺抵制社會(huì)不良風(fēng)氣的影響,,腳踏實(shí)地,做真真實(shí)實(shí)的自己,。

20____年剛分配工作時(shí),,方____同志被分到我鎮(zhèn)最偏遠(yuǎn)的____小學(xué)任教。____小學(xué)因?yàn)楦呗愤h(yuǎn),,距離集鎮(zhèn)有二十多里路,,一般教師都不愿到該校任教。到青峰小學(xué)后,,該同志承擔(dān)了學(xué)校最繁重的工作——三四年級的語教學(xué)及三年級的班主任和學(xué)校少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作,。有時(shí)感到時(shí)間忙不過,晚上就不回家,,留在學(xué)校加班,。經(jīng)過一年的努力,該同志帶的班級取得了四年級全鎮(zhèn)第一,、三年級全鎮(zhèn)第二的好成績,。所帶的三年級也被評為縣級“明班級”。在當(dāng)年的明禮儀活動(dòng)中,,三年級的的吳____同學(xué)被評為“明禮儀之星”,,方____同志也被評為“明禮儀優(yōu)秀工作者”,。

學(xué)習(xí)上,從任現(xiàn)職以,,該同志一直從事小學(xué)語教學(xué),,處于教學(xué)工作的第一線。教學(xué)中,,能夠認(rèn)真學(xué)習(xí),、貫徹和實(shí)踐新改精神和新程理念,及時(shí)更新教學(xué)理念,,教學(xué)相長,,精心施教。在平時(shí)的教學(xué)中,,積極嘗試和探索不同的教學(xué)方法和技能,發(fā)揮師生雙方在教學(xué)中的主動(dòng)性和創(chuàng)造性;在教學(xué)中努力體現(xiàn)語的實(shí)踐性和綜合性;重視情感,、態(tài)度,、價(jià)值觀的正確導(dǎo)向。

工作上,,該同志一直主動(dòng)承擔(dān)班主任工作,。“捧著一顆心,,不帶半根草去”,,全身心地投入到教育教學(xué)工作中,對待學(xué)生坦誠而不魯莽,、關(guān)心而不驕縱,、信任而不包庇,因而在學(xué)生當(dāng)中樹立了良好的師長形象,,使學(xué)生“敬而親之”,。擔(dān)任班主任期間,一直堅(jiān)持正面教育,,從心理素質(zhì)方面探索德育教育的觸發(fā)點(diǎn),,關(guān)心學(xué)生,愛護(hù)學(xué)生,,言傳身教,。對一些思想上不夠成熟、自律性較差,、有孤僻自卑等缺點(diǎn)的學(xué)生,,該同志都進(jìn)行了深入細(xì)致的了解,從各方面關(guān)心他們,,使學(xué)生覺得教師既是一個(gè)值得尊敬的師長,,又是一個(gè)可以與他們談心的朋友,。

20____年下半年,該同志被安排到____鎮(zhèn)____小學(xué)(原____小學(xué)),,并負(fù)責(zé)教導(dǎo)一塊的工作,,由于當(dāng)時(shí)人手不夠,我還擔(dān)任一,、三,、四年級的語教學(xué),在該校的一年中,,雖然工作任務(wù)繁重,,但方____同志任勞任怨,不叫苦,,不叫累,,不但把本職的工作做得較好,還協(xié)助校長完成很多上級交辦的任務(wù),。

20____年下半年,,由于工作需要,該同志被安排到離鎮(zhèn)上十余里____鎮(zhèn)____小學(xué)擔(dān)任校長,。到該工作校后,,該同志每天基本上都早早到校,帶領(lǐng)學(xué)生打掃衛(wèi)生,,放學(xué)時(shí),,還總是陪著值日教師和學(xué)生一塊離校。在和其他教師和睦相處的同時(shí),,還充分的調(diào)動(dòng)老師的教學(xué)積極性,,是全校的成績都有了顯著地提升。同時(shí),,學(xué)校管理工作也得到了中心校的肯定,,20____年,該校的少先隊(duì)中隊(duì)被評為“20____年____市優(yōu)秀少先隊(duì)中隊(duì)”,,20____年,,在“六一”的全鎮(zhèn)“雛鷹展翅”廣播操比賽中,該校又取得了一等獎(jiǎng)的好成績,,得到了中心校,、家長們的一致好評。該同志的個(gè)人教學(xué)成績也一直居全鎮(zhèn)前三,,20____年所帶的學(xué)生徐____被評為“東至縣優(yōu)秀少先隊(duì)員”,,20____年該同志被評為鎮(zhèn)“優(yōu)秀班主任”,所帶的班級在20____年,、20____年,、20____年連續(xù)三年被評為____縣“明班級”,,在20____年度、20____年度,、20____年度的年終考評中,,該同志都被評為“優(yōu)秀”等次。

小學(xué)六年級語文老師述職報(bào)告篇2

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