“讀后感”的“感”是因“讀”而引起的,?!白x”是“感”的基礎(chǔ),。走馬觀花地讀,,可能連原作講的什么都沒有掌握,哪能有“感”?讀得膚淺,,當(dāng)然也感得不深,。只有讀得認(rèn)真,才能有所感,,并感得深刻,。如何才能寫出一篇讓人動(dòng)容的讀后感文章呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的讀后感范文,,希望對(duì)大家有所幫助,,下面我們就來了解一下吧。
敬業(yè)與樂業(yè)讀后感篇一
“有業(yè)之必要”
對(duì)我們來說,,“業(yè)”自然是學(xué)業(yè),。文中引用朱熹的一句話“主一無適便是敬”,讓我真正認(rèn)識(shí)到要專一于學(xué)習(xí)而不旁及其他的事情,,就是所謂的“敬”,。我們作為學(xué)生,專心于學(xué)習(xí),,有堅(jiān)強(qiáng)的意志力,,勇于拼搏的氣魄,決不放棄的信念,便是“敬業(yè)”,。不管任何工作,,拿到手里,就要根據(jù)自己的才能去勞作,,把它做到圓滿,。這也證明人人都要有工作,人人都要?jiǎng)谧??!鞍傩袠I(yè)為先,萬物懶為首”,,我們現(xiàn)在不是沒有職業(yè)的懶人,將來也不能做社會(huì)的蛀蟲,。
至于樂業(yè),,我認(rèn)為“知之者不如好之者,好之者不如樂之者”便足以詮釋了,。有些人厭惡本行,,這件事分明不能不做,卻滿肚子不愿做,,不愿做是逃不了的,,但哭喪著臉去做和快樂地去做的結(jié)果是截然不同的。我想,,做一件事,,要抱著積極樂觀的心態(tài),融入其中,,一步一步奮斗前去回想自己努力得來的成就,,就會(huì)有一種歸屬感。同時(shí),,要與別人比較駢進(jìn),,在競(jìng)爭(zhēng)中體味快樂。這樣的生活才有價(jià)值,。
總之,,做任何事情都要“敬業(yè)”“樂業(yè)”,我們要在“敬業(yè)與樂業(yè)”中實(shí)現(xiàn)我們的人生的價(jià)值以及生命的意義!
敬業(yè)與樂業(yè)讀后感篇二
昨天,,我們上了一篇名為敬業(yè)與樂業(yè)的文章,,作者是梁?jiǎn)⒊墙S新派領(lǐng)西歐袖,,是一位著名的學(xué)者,,我便很有興趣地讀了下去。但讀完第一段,我的腦子里便冒出來一大串文句:為什么要敬業(yè)樂業(yè)呢,?為什么敬業(yè)樂業(yè)是生活的不二法則呢,?我被一系列問題困擾著,便迫不及待地往下讀,,才終于解開了我的迷惑,。
本文的中心論點(diǎn)是“敬業(yè)樂業(yè)四個(gè)字是人類生活的不二法門”,由此展開了議論,,先用朱子的說來解釋什么是敬業(yè),,然后再用事例論證來證明“凡職業(yè)都可敬的”,再用兩組例子說明無論做什么事都要“絲毫不肯分心到事外”,,接著再舉英國人和法國人的例子從反面論述“個(gè)人對(duì)自己職業(yè)不敬”的害處,;最后再用引證法進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)敬業(yè)的重要性。第二點(diǎn)樂業(yè),,作者也是用了差不多的順序來證明樂業(yè)的重要,,只是將什么是樂業(yè)放在后面來說。本文的條理十分清晰,,語言通俗易懂,,雅俗共賞,用了許多的道理論證是本文一大亮點(diǎn),。
讀了這篇文章之后,,我懂是得了許多道理,我們?cè)趯W(xué)習(xí)上不能只覺得學(xué)習(xí)很苦,,我們受到了這種思想的影響,,不想做作業(yè),然而卻必須要做,,皺著眉頭,,哭喪著臉去做,最后苦的還是我們自己,,我們是專門替自己開玩笑,,最后還是逃不掉現(xiàn)實(shí),我們何不學(xué)習(xí)梁?jiǎn)⒊岢娜窐I(yè),,發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的趣味,,我們的學(xué)習(xí)便會(huì)輕松許多,不會(huì)再覺得學(xué)習(xí)苦了,。
“知之者不如好之者,,好之者不如樂之者?!笨鬃咏逃覀?,只有做到敬業(yè)與樂業(yè),,才能激發(fā)自己的潛能,實(shí)現(xiàn)自己的奮斗目標(biāo),。讀罷梁?jiǎn)⒊摹毒礃I(yè)與樂業(yè)》,,我更是有了深刻的體會(huì)。
人活在世上,,就是在做事,。沒有職業(yè)的懶人,做的是無意義的事,,而有職業(yè)的人,,若不敬業(yè)樂業(yè),也無異于前者,。
擁有職業(yè)的人,,首先要敬業(yè)。一個(gè)人如果連自己從事的職業(yè)都不敬,,那就是對(duì)自己不敬,,他一定會(huì)失去別人的信任,得不到別人的幫助和支持,。凡職業(yè)沒有不可敬的,只有敬業(yè),,才有可能把事情做好,,才有可能樂業(yè);只有樂業(yè),,才會(huì)除去負(fù)擔(dān),,把事情真正辦好。
既然選擇了這個(gè)職業(yè),,就要喜歡它,,樂意去做,這樣就不會(huì)感到工作勞累,,而是把勞累感轉(zhuǎn)化為自己的快樂與做下去的動(dòng)力,。一事無成要耗費(fèi)精力,積極的去完成該做的事也要耗費(fèi)精力,,而樂業(yè)還會(huì)有所收獲,,提高自己,那為什么不樂業(yè)呢,?人生是一個(gè)過程,,只要將過程演繹得精彩就夠了,不用在意結(jié)果會(huì)怎樣,。
而對(duì)于我們學(xué)生,,要敬、樂的業(yè),當(dāng)然是學(xué)習(xí),。學(xué)習(xí)很累,,而當(dāng)你愛上學(xué)習(xí),就不會(huì)覺得累了,,會(huì)把學(xué)習(xí)當(dāng)成自己想做的事來做,,而不是受迫去學(xué)習(xí)。當(dāng)在學(xué)習(xí)中取得好成績(jī)后,,會(huì)由衷地快樂,,那是自己學(xué)習(xí)后的成果啊,!
不學(xué)習(xí),,整日碌碌無為,只會(huì)讓自己變得自卑,、承受各方面心理壓力,。學(xué)習(xí),雖然身體會(huì)勞累,,但通過學(xué)習(xí),,獲得了知識(shí)和能力,獲得了自尊與自信,,付出了,,也有了回報(bào),這些也值得了,。
做到敬業(yè)與樂業(yè),,才能承擔(dān)責(zé)任,激發(fā)潛能,,實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,。讓我們努力吧!
敬業(yè)與樂業(yè)讀后感篇三
讀了《敬業(yè)與樂業(yè)》后由感而發(fā),,古人說的好:百行業(yè)為先,,萬惡懶為首。是說人生有業(yè)的必要,,如果沒有業(yè),,哪來的敬業(yè)與樂業(yè)之說。一個(gè)人有了職業(yè),,不但可以給社會(huì)做點(diǎn)奉獻(xiàn),、充實(shí)自己的生活,還能解決自己的生存問題,,一個(gè)長(zhǎng)期沒有工作的懶人,,沒有收入,,他可能會(huì)去乞討,就失去了人的尊嚴(yán),,也有可能去干一些不利于人民的事情,,整天提心吊膽,肯定不會(huì)有快樂,。
敬業(yè),,什么是敬業(yè)呢?
凡做一件事,,便忠于一件事,,將全副精力集中到這件事上,一點(diǎn)不旁鶩,,便是敬,。
至于樂業(yè),我認(rèn)為書中這句話就解釋了:知之者不如好之者,,好之者不如樂之者,。就是說對(duì)自己工作再不滿意,可是你必須要做,,那你為何不去尋樂呢,?而對(duì)于我們,為何不珍惜自己所擁有的一切呢,?從職業(yè)中體會(huì)快樂,,從快樂中品味生活!
現(xiàn)今的社會(huì)隨著各行業(yè)的不斷發(fā)展,,各單位對(duì)職員的'要求也越來越高,找一份工作很難,,要找一份稱心如意的好工作更難,。當(dāng)你選擇了某種職業(yè)的時(shí)候,會(huì)以怎樣的態(tài)度去面對(duì)這份工作呢,?只要是正當(dāng)?shù)男袠I(yè),,不要去在乎某種職業(yè),職位的高低,,即然選擇了,,就要靠自己的才能去勞作,盡心盡責(zé),,做個(gè)秀的工作者,。
讀了這篇方章后,我想不管做任何工作,,應(yīng)該抓住機(jī)遇,,克服困難,,不要因?yàn)樵诠ぷ髦杏龅揭恍╇y題而妥懈,再難的事也要用心去做,、樂觀的去面對(duì),;毅力是堅(jiān)韌的,要通過目標(biāo)產(chǎn)生毅力,,要通過毅力去實(shí)現(xiàn)目標(biāo),,只有勤奮刻苦、持之以恒,、堅(jiān)持到底才能獲得最后的成功,。
敬業(yè)與樂業(yè)讀后感篇四
凡做一件事,便忠于一件事,,將全副精力集中到這件事上,,一點(diǎn)不旁鶩,便是敬,。
至于樂業(yè),,我認(rèn)為書中這句話就解釋了:知之者不如好之者,好之者不如樂之者,。就是說對(duì)自己工作再不滿意,,可是你必須要做,那你為何不去尋樂呢,?而對(duì)于我們,,為何不珍惜自己所擁有的一切呢?從職業(yè)中體會(huì)快樂,,從快樂中品味生活,!
現(xiàn)今的社會(huì)隨著各行業(yè)的不斷發(fā)展,各單位對(duì)職員的要求也越來越高,,找一份工作很難,,要找一份稱心如意的好工作更難。當(dāng)你選擇了某種職業(yè)的時(shí)候,,會(huì)以怎樣的態(tài)度去面對(duì)這份工作呢,?只要是正當(dāng)?shù)腵行業(yè),不要去在乎某種職業(yè),,職位的高低,,即然選擇了,就要靠自己的才能去勞作,,盡心盡責(zé),,做個(gè)最優(yōu)秀的工作者。
讀了這篇方章后,,我想不管做任何工作,,應(yīng)該抓住機(jī)遇,,克服困難,不要因?yàn)樵诠ぷ髦杏龅揭恍╇y題而妥懈,,再難的事也要用心去做,、樂觀的去面對(duì);毅力是堅(jiān)韌的,,要通過目標(biāo)產(chǎn)生毅力,,要通過毅力去實(shí)現(xiàn)目標(biāo),只有勤奮刻苦,、持之以恒,、堅(jiān)持到底才能獲得最后的成功。
敬職敬業(yè),,快樂工作,!
敬業(yè)與樂業(yè)讀后感篇五
讀過梁?jiǎn)⒊壬摹毒礃I(yè)和樂業(yè)》后,從文中受益至深,,讓我清楚的了解到“敬業(yè)與樂業(yè)”的重要性,。但“敬業(yè)與樂業(yè)”的前提下必須“有業(yè)”,沒有它,,“敬業(yè)與樂業(yè)”就無從談起,,沒有“有業(yè)”,“敬業(yè)”哪來的“樂業(yè)”之說,!特別里面的“百行業(yè)為先,,萬惡懶為首”,這句話說得多么的精僻,!
“有業(yè)之必要”于我們來說,,“業(yè)”自是學(xué)習(xí)、工作,。讀完“百丈禪師”的故事之后,,初始覺得此人太呆板、太死心眼了,,而隨后經(jīng)逐一琢磨,,卻覺得自愧不如,,與“百丈禪師”相比,,我們?nèi)鄙俚牟粌H是他的“言必出,行必果”,,而且最重要的是我們?nèi)鄙倮隙U師的那種日日?qǐng)?jiān)持,,矢志不諭的品質(zhì)。現(xiàn)在的我們,,在日常生活中,,常常無法完成自己的原先制訂的決心和計(jì)劃,!我們的言行和行動(dòng)都總是沒有相顧,并且無法堅(jiān)持,,而且總把希望寄托在“下一次”上,,并為今日的失言,自找臺(tái)階下,,不愿下功夫,。
這則故事也啟發(fā)我們一定要好好深思熟慮,對(duì)于一個(gè)精力充沛的青少年,,要以怎樣的態(tài)度去面對(duì)自己的學(xué)習(xí)呢,?現(xiàn)今的中國,改革開放,,生產(chǎn)力得到全面解放,,社會(huì)一片繁榮,市場(chǎng)化也越來越濃,,要想找到一份工作很難,,要想找到一份稱心如意的好工作就更難了,。當(dāng)你選擇了這份職業(yè)的時(shí)候,你想好了要為他而付出嗎?我們一直在為生活而勞動(dòng),,其實(shí)也是為了勞動(dòng)而生活。不管做任何事情,,處在某個(gè)位置,,事和名稱都會(huì)有大小、高低,;但從事的本質(zhì)來說,,是沒有高低之分的,在事物的運(yùn)行過程中缺少了任何其中的一個(gè)環(huán)節(jié)都會(huì)掉鏈子的,。不管任何工作,,拿到手里,全看自己的才能如何去勞作,,使之得到圓滿,,自我感覺良好,別人看起來也不錯(cuò),。這也證明人人都要有正當(dāng)職業(yè),,人人都要不斷的去勞作。這便是“百行業(yè)為先,,萬惡懶為首,。”我們雖不是沒有職業(yè)的懶人,,更不是社會(huì)的蛀米蟲,。
可是一次又一次不完成任務(wù)的我們,,安然地回到家后,享受著父母創(chuàng)造的環(huán)境,;總想著“下一次”的我們,,悠然地面對(duì)著心切的父母和社會(huì)的期望……甚至跟“掠奪別人勤勞結(jié)果”的盜賊等同!真是“懶”字當(dāng)頭,,萬事不成啊,,“懶”是我們最大的敵人,而“放縱”這個(gè)敵人胡作非為的又是我們自己,,克服是我們唯一的選擇,!“勞作便是功德,不勞作便是罪惡,?!薄耙蜃约旱牟拍堋⒕车?,做一種勞作做到圓滿,,便是天地間第一等人?!碑?dāng)我從這些句子中找出一句話來回答“為什么要敬業(yè)”這一問題時(shí),,我覺得“凡職業(yè)沒有不是神圣的,所以凡職業(yè)沒有不是可敬的,?!碧貏e是最令我深受啟發(fā)的是《莊子》記佝僂丈人承綢的故事?!疤斓刂?,萬物之多,而惟吾蜩翼之知,?!币粋€(gè)佝僂的老人,幾句簡(jiǎn)單的話語,,卻道出所有道理的精華,!凡做一件事,要忠于一件事,,將全副精力集中到這件事上,,一點(diǎn)不旁騖,便是敬,。這就要求我們有一顆平常的心,,一顆勇于探索的心,。
要想做好任何一件事情,,便把這件事情看作自己的眼睛去對(duì)待,,無論別的什么好處,都不要與之交換,,換得一時(shí)的輕松,、愉快;你敷衍它,,結(jié)果它也敷衍你,,最后,一事無成,。怎樣把一件事情做得出色呢,?唯一的秘訣便是忠實(shí),忠實(shí)從心理上發(fā)出來便是敬?,F(xiàn)在我們生活在這么好的社會(huì)環(huán)境下,,并擁有著健康的身體,我們起碼要把我們身邊的小事做好都是我們義不容辭的事情,。我們應(yīng)把每一件事通過努力,,做到出色,就算與他人之比,,相差之,,但我們無悔,因?yàn)椤柏M能盡如人意,,但求無愧我心,!”我們努力了!然這所有的前提見出于“專心致志,!”唯有用心,,我們才能有成功,若“坐這山,,望那山”,,則“一事無成”!這便即要“盡職”又要“敬職”了,。所以,,我們要滿懷熱枕地認(rèn)認(rèn)真真做好自己本分以內(nèi)的事情,腳踏實(shí)地,,真正做到干一行愛一行,。
至于“樂業(yè)”,我認(rèn)為書中的那句話便足以詮釋了:“知之者不如好知者,,好之者不如樂之者,。”說算對(duì)自己的職業(yè)如何不滿,但我們都必須去做,。我們要從中尋樂趣呢,?這使我想到了一句話:“你知道,你愛惜,,花兒努力地開,;你不知,你厭惡,,花兒努力地開,。”花兒總是在努力地開,,美好的日子也一天天地在流逝,。而對(duì)于我們,為何不去珍惜自己所擁有的一切呢,?從職業(yè)中體會(huì)快樂,,從快樂中品味生活!對(duì)于有的人總嘆息“做工作好苦呀,!”對(duì)于這種嘆息聲,,無論任何人都曾經(jīng)說過。反過來講倘若我們?nèi)ベ€錢,,去喝酒,,去游玩等還不是一樣淘神費(fèi)力。有些人抱怨自己本行,,這件事分明不能不做,,卻滿肚子里不愿做。不愿做是逃不了的,,哭喪著臉去做和快樂的去做結(jié)果是截然不一樣的,。我個(gè)人認(rèn)為做一件事情,就要身入其中,,從起點(diǎn),、過程、終點(diǎn)中去體會(huì)每一個(gè)階段,,回想自己付出的努力所得到的成就,,就有一種歸屬感。要在工作中與同行比較,、競(jìng)爭(zhēng),,要時(shí)刻告訴自己是最強(qiáng)的,在不斷的工作中戰(zhàn)勝自我,,領(lǐng)略出趣味,,這樣,,生活才有價(jià)值。愿社會(huì)的青年才俊們,,抓住機(jī)遇,,克服困難,迎接挑戰(zhàn),,面向未來。
總之,,每件事都有其獨(dú)道的樂趣,,我們要明白“敬業(yè)與樂業(yè)”并非是某種硬性規(guī)定的條款,而是一個(gè)人實(shí)現(xiàn)其人生價(jià)值的一種方式,,一種渠道,。要在生活中真正做到“敬”與“樂”,只有這樣,,相信信生活才會(huì)更多彩,!才使我們享受的無限的樂趣。
敬業(yè)與樂業(yè)讀后感篇六
特別喜歡梁?jiǎn)⒊壬哪瞧毒礃I(yè)與樂業(yè)》的文章,。尤其對(duì)文中“凡職業(yè)都是趣味味的”一句感觸頗深,。此刻掩卷沉思,作教師以來的許多趣事又都一并浮此刻腦海中了,。
班內(nèi)有一個(gè)叫峰的小孩,,他很頑皮,記得開學(xué)的第一天我就認(rèn)識(shí)了他,,不為別的,,只因?yàn)樗谡n堂上無組織,無紀(jì)律的表現(xiàn),。之后的幾堂課,,我發(fā)現(xiàn),每次課上大家學(xué)的起勁的時(shí)候,,他總會(huì)發(fā)表一些不著邊際的見解,,不是引走了話題,就是引來一陣哄堂大笑,,對(duì)此,,我覺得又可氣又可笑。說心里話,,我到覺得這孩子天性無邪,,也有幾分可愛,可是再開放的課堂恐怕也不能大肆倡導(dǎo)學(xué)生發(fā)言無忌,,出口離題,,毫無規(guī)矩吧,,怎樣才能改變這個(gè)散漫的小家伙呢?為此,我真費(fèi)了不少心思,。
峰是個(gè)簡(jiǎn)單的孩子,,我明白課堂上他所表現(xiàn)的隨心所欲并非出于對(duì)教師的不理解,而是習(xí)慣不好罷了,。我想他也必須為此受到了不少批評(píng)吧,,但既然還是今日這樣貌,恐怕,,這批評(píng)的效果也未必好,,所以,我要從培養(yǎng)學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣做起,,就先教教他們傾聽吧!
以往學(xué)生回答問題,,總有些學(xué)生隨意插嘴,峰尤甚,,為改變這不良習(xí)慣,,我便在一學(xué)生發(fā)言之前,看著峰,,兼對(duì)其他同學(xué)說:“今日,,教師要看看大家,誰最有禮貌,,最像小紳士,,能夠安靜地聽完這位同學(xué)的發(fā)言?!边@樣有話在先,,果然效果不錯(cuò),看著峰欲言又止,,以手捂嘴的樣貌,,我極認(rèn)真的對(duì)峰表揚(yáng)了一番,看到他有點(diǎn)臉紅的低下頭去,,我明白,,這孩子必須會(huì)慢慢改變的。
峰的成績(jī)不好,,身上的毛病卻不少,。我明白,他不會(huì)因?yàn)槟翘谜n上的表揚(yáng)就一下子變成了遵規(guī)守紀(jì)的孩子,,可是,,我還是充滿了期望,并不斷的創(chuàng)造機(jī)會(huì)表揚(yáng)他,,慢慢地教他舉手,,并引導(dǎo)他說出一些有道理的話,,可是,真正的讓我們之間有了一種默契和溫暖的還是那件事,。
他是個(gè)看上去有點(diǎn)臟的小孩,,整個(gè)冬天都淌著鼻涕,可能是太冷了吧,,他每說幾句話時(shí),,就要吸一下鼻子,以免鼻涕流進(jìn)嘴巴里,,記得那天課間他到辦公室來交作業(yè)了,,臉被凍得通紅,依然淌著長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻涕,,他對(duì)我說:“教師,,這是我的作業(yè),?!闭f著把本子放在桌子上,便要轉(zhuǎn)身離開,,我叫住他,,從抽屜里取出一些衛(wèi)生紙來,遞到他手上,,“用這個(gè)擦擦鼻子吧,,冬天冷,多穿點(diǎn),,記著明天帶塊手絹來啊!”他看了我一下,,接過紙,轉(zhuǎn)身跑開了,。
當(dāng)我再次走進(jìn)教室時(shí),,我看到高峰真的不一樣了,還是流著鼻涕,,可是,,沒有吸回去,卻被擦得很干凈,,課堂上也比以前都安靜,,他看著我,那眼神很美,,是信任,。
梁?jiǎn)⒊f,敬業(yè)即是職責(zé)心,,樂業(yè)即是趣味,。此刻,,我越發(fā)深刻的體會(huì)到這話的含義了,我愿意忠實(shí)于我的事業(yè),,置身其中,,樂以忘憂,實(shí)現(xiàn)我生命和生活的價(jià)值,。
敬業(yè)與樂業(yè)讀后感篇七
明白樂:一個(gè)人就應(yīng)該要敬業(yè)和樂業(yè),。而敬業(yè)和樂業(yè)的基礎(chǔ)是要有業(yè),有業(yè)才能使人在經(jīng)濟(jì)上能獨(dú)立,,獲得生活的保障,;才能擁有鍛煉自己的能力。有業(yè)才會(huì)產(chǎn)生成就感,,幸福感,。有也還會(huì)是生活起居有規(guī)律……“對(duì)于不同的人來說業(yè)都不一樣。有業(yè)之必要”于學(xué)生來說,,“業(yè)”自是學(xué)習(xí),。每個(gè)人都應(yīng)有業(yè)。
待我讀完“百丈禪師”的故事之后,,初覺得此人太死心眼了,,而后來一琢磨,卻覺得自愧不如,,與“百丈禪師”相比,,我們?nèi)鄙俚牟粌H是他的“言必出,行必果”,,而且最重要的是:我們?nèi)鄙倮隙U師的那種矢志不諭的品質(zhì),。他日日?qǐng)?jiān)持,直到八十歲,!多少個(gè)三百六十五天,,又多少個(gè)24小時(shí)啊,!而現(xiàn)在的我們卻連自己的計(jì)劃都做不到,!起碼的言行相顧都沒有,更不論堅(jiān)持,。而我們總把希望寄托在“下一次”上,,并為今日的失言,自找一個(gè)理由,,不愿下功夫,。
敬業(yè),每個(gè)人都應(yīng)該做好自己的本職工作,,凡做一件事,,便終于一件事,,將全副精力集中到這事上頭,一點(diǎn)不旁騖,。事的名稱,,從俗人眼中里看來,有高下,;事的性質(zhì),,從學(xué)歷上解剖起來,并沒有高下,。只是在于是不是把一件事做的是好是壞,。
樂業(yè),我們有了敬業(yè)就應(yīng)該樂業(yè),,我們對(duì)我們的職業(yè)都應(yīng)產(chǎn)生一定的興趣,,因?yàn)槟切┒际俏覀儽仨氉龅模覀兙蛻?yīng)該盡量把它們做的最好,,同時(shí)也應(yīng)該過的快樂,,在職業(yè)中尋找快樂。
凡一件職業(yè)總是有許多層累,、曲折,。
敬業(yè)與樂業(yè)讀后感篇八
“知之者不如好之者,,好之者不如樂之者,。”孔子教育我們,,只有做到敬業(yè)與樂業(yè),,才能激發(fā)自己的潛能,實(shí)現(xiàn)自己的奮斗目標(biāo),。讀罷梁?jiǎn)⒊摹毒礃I(yè)與樂業(yè)》,,我更是有了深刻的體會(huì)。
人活在世上,,就是在做事,。沒有職業(yè)的懶人,做的是無意義的事,,而有職業(yè)的人,,若不敬業(yè)樂業(yè),也無異于前者,。
擁有職業(yè)的人,,首先要敬業(yè)。一個(gè)人如果連自己從事的職業(yè)都不敬,,那就是對(duì)自己不敬,,他一定會(huì)失去別人的信任,,得不到別人的幫助和支持。凡職業(yè)沒有不可敬的,,只有敬業(yè),,才有可能把事情做好,才有可能樂業(yè);只有樂業(yè),,才會(huì)除去負(fù)擔(dān),,把事情真正辦好。
既然選擇了這個(gè)職業(yè),,就要喜歡它,,樂意去做,這樣就不會(huì)感到工作勞累,,而是把勞累感轉(zhuǎn)化為自己的快樂與做下去的動(dòng)力,。一事無成要耗費(fèi)精力,積極的去完成該做的事也要耗費(fèi)精力,,而樂業(yè)還會(huì)有所收獲,,提高自己,那為什么不樂業(yè)呢?人生是一個(gè)過程,,只要將過程演繹得精彩就夠了,,不用在意結(jié)果會(huì)怎樣。
而對(duì)于我們學(xué)生,,要敬,、樂的業(yè),當(dāng)然是學(xué)習(xí),。學(xué)習(xí)很累,,而當(dāng)你愛上學(xué)習(xí),就不會(huì)覺得累了,,會(huì)把學(xué)習(xí)當(dāng)成自己想做的事來做,,而不是受迫去學(xué)習(xí)。當(dāng)在學(xué)習(xí)中取得好成績(jī)后,,會(huì)由衷地快樂,,那是自己學(xué)習(xí)后的成果啊!
不學(xué)習(xí),整日碌碌無為,,只會(huì)讓自己變得自卑,、承受各方面心理壓力。學(xué)習(xí),,雖然身體會(huì)勞累,,但通過學(xué)習(xí),獲得了知識(shí)和能力,獲得了自尊與自信,,付出了,,也有了回報(bào),這些也值得了,。
做到敬業(yè)與樂業(yè),,才能承擔(dān)責(zé)任,激發(fā)潛能,,實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,。讓我們努力吧!
敬業(yè)與樂業(yè)讀后感篇九
明白樂:一個(gè)人就就應(yīng)要敬業(yè)和樂業(yè)。而敬業(yè)和樂業(yè)的基礎(chǔ)是要有業(yè),,有業(yè)才能使人在經(jīng)濟(jì)上能獨(dú)立,,獲得生活的保障;才能擁有鍛煉自我的潛力,。有業(yè)才會(huì)產(chǎn)生成就感,,幸福感。有也還會(huì)是生活起居有規(guī)律……“對(duì)于不一樣的人來說業(yè)都不一樣,。有業(yè)之必要”于學(xué)生來說,,“業(yè)”自是學(xué)習(xí)。每個(gè)人都應(yīng)有業(yè),。待我讀完“百丈禪師”的故事之后,,初覺得此人太死心眼了,而之后一琢磨,,卻覺得自愧不如,,與“百丈禪師”相比,我們?nèi)鄙俚牟粌H僅是他的“言必出,,行必果”,,而且最重要的是:我們?nèi)鄙倮隙U師的.那種矢志不諭的品質(zhì),。他日日?qǐng)?jiān)持,,直到八十歲!多少個(gè)三百六十五天,,又多少個(gè)24小時(shí)?。《丝痰奈覀儏s連自我的計(jì)劃都做不到,!起碼的言行相顧都沒有,,更不論堅(jiān)持。而我們總把期望寄托在“下一次”上,,并為今日的失言,,自找一個(gè)理由,不愿下功夫,。
敬業(yè),,每個(gè)人都就應(yīng)做好自我的本職工作,,凡做一件事,便最后一件事,,將全副精力集中到這事上頭,,一點(diǎn)不旁騖。事的名稱,,從俗人眼中里看來,,有高下;事的性質(zhì),,從學(xué)歷上解剖起來,,并沒有高下。只是在于是不是把一件事做的是好是壞,。樂業(yè),,我們有了敬業(yè)就就應(yīng)樂業(yè),我們對(duì)我們的職業(yè)都應(yīng)產(chǎn)生必須的興趣,,因?yàn)槟切┒际俏覀儎?wù)必做的,,我們就就應(yīng)盡量把它們做的,同時(shí)也就應(yīng)過的快樂,,在職業(yè)中尋找快樂,。
凡一件職業(yè)總是有許多層累、曲折,,倘能身入其中,,看它變化、進(jìn)展的狀態(tài),,最為親切有味,。每一件職業(yè)的成就,離不開奮斗,;要一步一步的奮斗前去,,從刻苦中將快樂的分量加增。往往在職場(chǎng)中會(huì)有競(jìng)爭(zhēng),,好會(huì)在競(jìng)爭(zhēng)中得到快樂,。
在職場(chǎng)中我們更需要職責(zé),敬業(yè)既是職責(zé)心,,樂業(yè)既是趣味,。每件事都有其獨(dú)道的樂趣,做到“敬”與“樂”,,相信生活會(huì)更多彩,!
敬業(yè)與樂業(yè)讀后感篇十
梁?jiǎn)⒊壬侵袊飞系囊粋€(gè)里程碑。在三千多年的封建傳統(tǒng)社會(huì)里,,率先提出了要想救中國,,必須變革。并且和康有為,、譚嗣同等人一起,,進(jìn)行了一場(chǎng)轟轟烈烈的維新革命。讓百病纏身的大清國,,也開始民主和富強(qiáng),,進(jìn)行君主立憲制。
這場(chǎng)維新革命,,雖然失敗了,,但是給中國點(diǎn)亮了一盞民主的燈。所以梁?jiǎn)⒊壬侵袊鴼v史上地位非常高的政治家,。
面對(duì)大國,,政治上要革新,這是上層建筑,。全國人民艱苦奮斗才是民族進(jìn)步的基礎(chǔ),。所以梁先生一邊為中國命運(yùn)殫精竭慮,另一方面又傾心呼喚民眾,。
這篇《敬業(yè)和樂業(yè)》是梁先生,,給自己的學(xué)生做的演講。號(hào)召正在上學(xué)和馬上畢業(yè)學(xué)生,,敬業(yè)樂業(yè),。做一個(gè)對(duì)社會(huì)有意義,對(duì)自己有價(jià)值的人,。
梁先生,,旁征博引,循循善誘,。是佳作,。
我用心讀完之后,感想很多,。
一個(gè)國家的進(jìn)步,,一個(gè)民族的發(fā)現(xiàn),都是一步一個(gè)腳印的走過來的,。這是歷史的傳承。我們遇到的社會(huì)環(huán)境,,是窮也好,,富也罷。這是客觀基礎(chǔ)。
所以,,我們不能抱怨,,抱怨自己沒有生在更好的社會(huì),更好的時(shí)代,。因?yàn)檫@些不是我們能選擇的,,也很可能不是我們能夠改變的。但是是我們是必須要面對(duì)的,。
既然不能選擇和改變,,都是一種生活,那我們?yōu)樯恫荒軗Q一種積極的心態(tài)呢,?
梁先生在社會(huì)等級(jí)森嚴(yán)的那個(gè)時(shí)代,,就說出來大總統(tǒng)和黃包車的一樣的高尚的道理。如果我們還為自己的所謂的不公正斤斤計(jì)較的話,,就很慚愧了,。
所以,有了積極心態(tài),,就不會(huì)被困擾,。
作為學(xué)生,面對(duì)一個(gè)老師,,如果心態(tài)正確,,就會(huì)主動(dòng)適應(yīng)老師的講課風(fēng)格,就能最大效率的吸收知識(shí),。從愛老師,,而愛這門課;愛這門課,,而更喜歡這么課,;喜歡這門課,而更受益于這門課,。就到達(dá)了梁先生所說的由敬業(yè)到樂業(yè)了,。
相反,除了抱怨之外,,會(huì)是什么呢,?先討厭老師,而討厭課,,最后這門知識(shí),,就和自己無緣了。一門好像還能忍受,,要是門數(shù)多了,,也就一事無成了,。一事無成,也就無業(yè)了,。就成了梁先生所說的那種萬惡懶為首了,。
作為家長(zhǎng),面對(duì)孩子,。如果只是抱怨,,孩子不努力,沒別人的孩子基礎(chǔ)好,,遇到的老師不好,,結(jié)識(shí)的同學(xué)不良,自己不會(huì)教育等等,。那么,,抱怨結(jié)果就會(huì)失掉對(duì)孩子最好的教育機(jī)會(huì)。
相反,,如果對(duì)孩子有信心,,有個(gè)長(zhǎng)久的期望。就會(huì)及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的困擾,;就會(huì)用心引導(dǎo)幫助孩子走過難關(guān),;就會(huì)主動(dòng)和老師配合;就會(huì)用心尋找孩子成長(zhǎng)最佳的教育方式,。孩子也就會(huì)學(xué)業(yè)有成,,長(zhǎng)成對(duì)社會(huì)有益,對(duì)個(gè)人有價(jià)值的人,。
同樣的事情,,心態(tài)不同,結(jié)局迥異,。
所以,,我們要做的就是不要再抱怨了。而是敬業(yè)樂業(yè),,活出每個(gè)人的精彩,。
敬業(yè)與樂業(yè)讀
敬業(yè)與樂業(yè)讀后感篇十一
敬業(yè)也好,樂業(yè)也好,,首先在于要有業(yè),。我很慶幸還未正式畢業(yè)已經(jīng)在這里開始我的營(yíng)銷生涯,雖與自己的初衷(做一名辦公室行政人員)相差甚遠(yuǎn),,但既然選擇了做營(yíng)銷,,我就堅(jiān)定地想要把這項(xiàng)工作做好,不管結(jié)果最終如何,,我始終未放棄追逐,。敬即是尊重,,有禮貌的對(duì)待,。而在工作之上,,我們要做的更多是忠實(shí),尊重我們的職業(yè),,尊重我們所在的崗位,,認(rèn)真做好我們職責(zé)分內(nèi)的事情。梁?jiǎn)⒊壬v“凡做一件事,,便把這件事看作我的生命”如此忠于自己的事業(yè),,值得我們當(dāng)代所有職業(yè)人去學(xué)習(xí)。認(rèn)真也好,,尊重也好,,看似很簡(jiǎn)單的詞,卻沒有那么容易讓我來去真正實(shí)現(xiàn)所謂的敬業(yè),,值得反思,。至今一直記得大學(xué)期間一位老師說過“男人的最大魅力就是有責(zé)任心”,前段時(shí)間也聽一位客戶說過,,“認(rèn)真的男人最美麗”,,我想,不管是男人也好,,女人也好,,最大的魅力便就是認(rèn)真做事,對(duì)自己所做的事負(fù)責(zé),,其最終就是對(duì)自己負(fù)責(zé),。當(dāng)你擁有強(qiáng)大的魅力的時(shí)候,便可以吸引八方客戶,,而讓客戶為你買單的最好的'辦法就是讓客戶先要認(rèn)可你這個(gè)人,。所以,要更好的塑造自己內(nèi)在美,,做個(gè)認(rèn)真的人,,先從做好我們的工作開始。
樂即喜悅,、愉快,。樂業(yè)就是不僅樂意去做某件事,而更重要的是從中領(lǐng)略出趣味來,。對(duì)于我來說,,所做的營(yíng)銷工作,首先在做工作期間,,在與客戶交流,,傳播文化中,,這就是一種樂趣,通過我們所做的一切,,讓客戶先認(rèn)識(shí)你這個(gè)人,,到接納你的觀點(diǎn)、認(rèn)識(shí),,到最終認(rèn)可你這個(gè)人,,支持你的工作,這一系列如果愿意,,他都將是一個(gè)有趣的過程,。當(dāng)然,本身也可以使枯燥乏味的,,趣味是自己要去賦予的,。其次,在我們成交客戶后,,帶給我們物質(zhì)財(cái)富以及延伸更多的精神財(cái)富的時(shí)候,,那些“享受”過程也是快樂的。同時(shí),,在我們專心去做這件事情時(shí),,也少了時(shí)間去胡思亂想,專注的做好一件事情也是一種樂趣,。
工作,、生活本身是沒有生命力的,,是我們賦予它生命,,給予如此大的權(quán)利,我們更應(yīng)該將其做好,,將生活,、工作豐富起來。
敬業(yè)與樂業(yè)讀后感篇十二
時(shí)間真的好快呀,,我又該講《敬業(yè)與樂業(yè)》這一課了,,看到題目我就有些敬畏,我不喜歡這一課,,甚至都希望這一課從人教版本刪去,。三年前的往事出現(xiàn)在眼前,記得08年的八月份,,二中招聘老師我來試講,,就選的這一課,我非常不喜歡這一課,,但是進(jìn)度是這一課我只好從命了,。這篇文章是典型的議論文開篇提出了中心論點(diǎn):我確信“敬業(yè)與樂業(yè)”四個(gè)字,,是人類的不二法門。接著點(diǎn)出了:有業(yè),、敬業(yè),、樂業(yè)。結(jié)尾深化中心責(zé)任心就是敬業(yè),,趣味就是樂業(yè),。記得我按照我的思路設(shè)計(jì)好了教學(xué)程序,,上課時(shí)學(xué)生也不愛聽課,,不聽你的,感覺用別人的學(xué)生就不如自己的學(xué)生順手,,解決生字,、讀課文、理清思路,。我大膽想象,,讓學(xué)生放手選,記得學(xué)生選的是喜歡樂業(yè),,我就先分析樂業(yè),,接著分析有業(yè)、敬業(yè),。但是我強(qiáng)調(diào)了有業(yè)是敬業(yè)與樂業(yè)的前提,。結(jié)末的評(píng)課是:不能調(diào)換順序講,要按照邏輯順序來講,。自然是名落孫山,。說句實(shí)話,我來的目的'就是來當(dāng)綠葉的,,因?yàn)槲倚睦锩靼椎暮芤簿褪浅鰜碇v課,,鍛煉一下膽量,學(xué)習(xí)一些經(jīng)驗(yàn),。雖然失敗了,,但是我明白了許多,懂得要多充實(shí)自我,,不斷地的豐富自己的知識(shí),,敢于挑戰(zhàn),善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn),,多寫文章,,表達(dá)自己的喜怒哀樂??梢哉f我在方方面真的有了很大的提高,。吸取教訓(xùn),,三中招聘我是講《木蘭詩》,面對(duì)新的學(xué)生我有了上次的經(jīng)驗(yàn),,課前我與他們交流談心他們很喜歡我,,而且我最善擅長(zhǎng)講詩歌,朗讀是我的強(qiáng)項(xiàng),,總結(jié)上次的經(jīng)驗(yàn),,結(jié)合自己平日的教學(xué)優(yōu)點(diǎn),整節(jié)課靚點(diǎn)不斷,,各科參加講課的教師13名,,我的分?jǐn)?shù)最高,自然是成功了,??墒俏倚睦锏挠嗉拢褪遣幌矚g《敬業(yè)與樂業(yè)》這一課,。
今天,,我講了這一課了,才知道這一課對(duì)于學(xué)生真的是受益匪淺,。學(xué)生面對(duì)自己的學(xué)業(yè),,應(yīng)該怎樣的敬業(yè),怎樣的樂業(yè),。這一課學(xué)生學(xué)會(huì)了:“凡職業(yè)都是有趣味的,,只要你肯繼續(xù)做下去,趣味自然會(huì)發(fā)生,?!睘槭裁茨兀康谝?,因?yàn)榉惨患殬I(yè),,總有許多層累、曲折,,倘能身入其中,,看它變化、進(jìn)展的狀態(tài),,最為親切有味,。第二,因?yàn)槊恳宦殬I(yè)之成就,,離不了奮斗,;一步一步奮斗前去,從刻苦中將快樂的分量加增。第三,,職業(yè)性質(zhì),,常常要和同業(yè)的人比較駢進(jìn),好像賽球一般,,因競(jìng)勝而得快感,。第四,專心做一職業(yè)時(shí),,把許多游思,、妄想杜絕了,省卻無限閑煩悶,??鬃诱f:“知之者不如好之者,好之者不如樂之者,?!比松軓淖约郝殬I(yè)中領(lǐng)略出趣味,生活才有價(jià)值,。
看著孩子們臉上露出了笑容,真正的懂得了樂學(xué)的重要,,我心里無比自豪,,想到我終于戰(zhàn)勝了自我,我心里無比的驕傲,。
用一句話結(jié)束就是:世上無難事,,只要肯攀登。
敬業(yè)與樂業(yè)讀后感篇十三
異常喜歡梁?jiǎn)⒊壬哪瞧毒礃I(yè)與樂業(yè)》的文章,。尤其對(duì)文中“凡職業(yè)都是趣味味的”一句感觸頗深,。此刻掩卷沉思,作教師以來的許多趣事又都一并浮此刻腦海中了,。
班內(nèi)有一個(gè)叫峰的小孩,,他很頑皮,記得開學(xué)的第一天我就認(rèn)識(shí)了他,,不為別的,,只因?yàn)樗谡n堂上無組織,無紀(jì)律的表現(xiàn),。之后的幾堂課,,我發(fā)現(xiàn),每次課上大家學(xué)的起勁的時(shí)候,,他總會(huì)發(fā)表一些不著邊際的見解,,不是引走了話題,就是引來一陣哄堂大笑,對(duì)此,,我覺得又可氣又可笑,。說心里話,我到覺得這孩子天性無邪,,也有幾分可愛,,可是再開放的課堂恐怕也不能大肆倡導(dǎo)學(xué)生發(fā)言無忌,出口離題,,毫無規(guī)矩吧,,怎樣才能改變這個(gè)散漫的小家伙呢?為此,我真費(fèi)了不少心思,。
峰是個(gè)簡(jiǎn)單的孩子,,我明白課堂上他所表現(xiàn)的.隨心所欲并非出于對(duì)教師的不理解,而是習(xí)慣不好罷了,。我想他也必須為此受到了不少批評(píng)吧,,但既然還是今日這樣貌,恐怕,,這批評(píng)的效果也未必好,,所以,我要從培養(yǎng)學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣做起,,就先教教他們傾聽吧!
以往學(xué)生回答問題,,總有些學(xué)生隨意插嘴,峰尤甚,,為改變這不良習(xí)慣,,我便在一學(xué)生發(fā)言之前,看著峰,,兼對(duì)其他同學(xué)說:“今日,,教師要看看大家,誰最有禮貌,,最像小紳士,,能夠安靜地聽完這位同學(xué)的發(fā)言?!边@樣有話在先,,果然效果不錯(cuò),看著峰欲言又止,,以手捂嘴的樣貌,,我極認(rèn)真的對(duì)峰表揚(yáng)了一番,看到他有點(diǎn)臉紅的低下頭去,,我明白,,這孩子必須會(huì)慢慢改變的,。
峰的成績(jī)不好,身上的毛病卻不少,。我明白,,他不會(huì)因?yàn)槟翘谜n上的表揚(yáng)就一下子變成了遵規(guī)守紀(jì)的孩子,可是,,我還是充滿了期望,,并不斷的創(chuàng)造機(jī)會(huì)表揚(yáng)他,慢慢地教他舉手,,并引導(dǎo)他說出一些有道理的話,,可是,真正的讓我們之間有了一種默契和溫暖的還是那件事,。
他是個(gè)看上去有點(diǎn)臟的小孩,,整個(gè)冬天都淌著鼻涕,可能是太冷了吧,,他每說幾句話時(shí),,就要吸一下鼻子,以免鼻涕流進(jìn)嘴巴里,,記得那天課間他到辦公室來交作業(yè)了,,臉被凍得通紅,依然淌著長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻涕,,他對(duì)我說:“教師,,這是我的作業(yè)?!闭f著把本子放在桌子上,便要轉(zhuǎn)身離開,,我叫住他,,從抽屜里取出一些衛(wèi)生紙來,遞到他手上,,“用這個(gè)擦擦鼻子吧,,冬天冷,多穿點(diǎn),,記著明天帶塊手絹來啊!”他看了我一下,,接過紙,轉(zhuǎn)身跑開了,。
當(dāng)我再次走進(jìn)教室時(shí),,我看到高峰真的不一樣了,還是流著鼻涕,,可是,,沒有吸回去,卻被擦得很干凈,課堂上也比以前都安靜,,他看著我,,那眼神很美,是信任,。
梁?jiǎn)⒊f,,敬業(yè)即是職責(zé)心,樂業(yè)即是趣味,。此刻,,我越發(fā)深刻的體會(huì)到這話的含義了,我愿意忠實(shí)于我的事業(yè),,置身其中,,樂以忘憂,實(shí)現(xiàn)我生命和生活的價(jià)值,。
《敬業(yè)與樂業(yè)》
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敬業(yè)與樂業(yè)讀后感篇十四
從小我就向往講臺(tái),夢(mèng)想能當(dāng)好一名老師,。而多年后的今天,,當(dāng)我真的成為一名歷史老師,我才知道,,那并不容易,。所謂冰凍三尺,非一日之寒,。我知道要上好課,,必須鉆研業(yè)務(wù),充實(shí)自己,。人們普遍認(rèn)為,,當(dāng)老師很輕松。有次我一個(gè)朋友見我備課到很晚,,竟然感到很驚訝,,還開玩笑說:要是這么辛苦下去,還沒等你把歷史課教好,,你自己就成歷史人物啦!
辛苦歸辛苦,,但令我驚喜的.是,在學(xué)習(xí)和教課的過程中,,我發(fā)現(xiàn)歷史原來是這么有意思的一門學(xué)問:我會(huì)為猶太人苦難而又不屈的歷史而動(dòng)容,,會(huì)為日本帝國主義犯下的滔天罪行而義憤填膺;我會(huì)為中華民族在人類歷史上的輝煌成就而驕傲,也會(huì)為清朝晚期的閉關(guān)鎖國而嘆息……這一切,,都是因?yàn)橛辛伺d趣,。因?yàn)橛辛伺d趣,,我主動(dòng)閱讀更多的歷史書籍;因?yàn)橛辛伺d趣,我也開始喜歡看《康熙王朝》,、《漢武大帝》了,,而不再只是看韓劇!
我們知道,如果不喜歡一件事,,要堅(jiān)持是很難的,。真的不敢想象,假如對(duì)歷史沒有興趣,,教歷史課對(duì)我而言將會(huì)是怎樣的壓力和苦惱?!沒有興趣,,我怎能改善教學(xué)質(zhì)量,學(xué)生們又怎能提高學(xué)習(xí)成績(jī)?我不知這個(gè)比喻是否恰當(dāng):我覺得老師在課堂上的最高境界,,要像《莊子》里的《庖丁解?!罚捎趯?duì)牛的結(jié)構(gòu),、骨骼,、筋脈爛熟于胸,于是化繁為簡(jiǎn),,穿縫過隙,,手起刀落,酣暢淋漓;解牛十九年,,不換一把刀,。又或者像故事《賣油翁》里的老漢,倒油穿過錢眼,,不灑也不漫,,輕輕松松。解牛和賣油,,其實(shí)都是他們的工作,。庖丁工作的時(shí)候,連皇帝都看得出了神;老翁工作的時(shí)候,,連神箭手都佩服得五體投地。用今天的眼光來看,,他們中的任何一個(gè),,無疑都?xì)v史上最敬業(yè)而又最專業(yè)的幾個(gè)人之一。這種得心應(yīng)手,、游刃有余,、氣定神閑、引人入勝的工作狀態(tài),,難道不正是我們?cè)谡n堂上所追求的最高境界嗎?庖丁是了不起的,,但假如他無心研究,,那歷史上也只是多了一名廚師,而少了一位大師,。
我想,,這,就是最大的幸福!
敬業(yè)與樂業(yè)讀后感篇十五
讀了梁?jiǎn)⒊壬木礃I(yè)與樂業(yè)我深有感觸,,他從“敬”與“樂”兩個(gè)方面深入淺出的闡述了對(duì)待職業(yè)所應(yīng)有的態(tài)度,。下面我就對(duì)“敬”談一下我的芻議。
梁先生在文章的結(jié)尾提到了:“我生平受用的有兩句話:一是「責(zé)任心」,,二是「趣味」”,,敬業(yè)便是梁先生所要表達(dá)的對(duì)待職業(yè)所應(yīng)該具有的責(zé)任心,如今很多的人對(duì)待職業(yè)缺乏的便是這個(gè)敬,,尤其是我們的一些公職人員,,該做實(shí)事的時(shí)候見不著人或是走馬觀花應(yīng)付差事,吃喝玩的時(shí)候隨叫邊到,,我常常聽到這樣的聲音——我干嘛要做?不做工資不會(huì)少我一分,。
身為公職人員的我常常思考為何如今的干群關(guān)系如此僵化,為何老百姓對(duì)幾乎所有的公職人員都心存反感?自我的生存需要職業(yè),,但從事職業(yè)不僅僅只是為了自我的生存,,在其位謀其政,凡職業(yè)沒有不是神圣的,,凡職業(yè)沒有不是可敬的,,敬業(yè)者為人所敬,不敬業(yè)者為人所惡大概這就是我要的答案吧,。
回想當(dāng)年南方持續(xù)的干旱導(dǎo)致多地農(nóng)作物受災(zāi),、老百姓飲水困難。國家緊急部署,,出臺(tái)各項(xiàng)抗旱救災(zāi)措施,,措施出臺(tái)了就需要執(zhí)行,執(zhí)行的好與壞關(guān)系民生大事,,執(zhí)行的好與壞將直接反應(yīng)我們廣大的國家公職人員敬業(yè)與否,。吹著空調(diào)上著網(wǎng)是一天,走馬觀花視察視察是一天,,與老百姓同甘共苦同樣是一天,。抗旱救災(zāi)是與天斗,,同時(shí)也是與人斗,,想做好一件事總是要淘神、要費(fèi)力,,在這樣燒烤式的天氣下作業(yè)苦不苦?苦,,須知苦樂全在主觀的心,,不在客觀的事。要拉近我們和老百姓之間的距離這種苦是必須的,,不做注定失敗,,做就有希望在,與老百姓站在一起并肩戰(zhàn)斗,,苦也是樂,。
“要把一種勞作做到圓滿,惟一的秘訣就是忠實(shí),,忠實(shí)從心理上發(fā)出來的便是敬”,,所以敬業(yè)主義於人生最為必要,又於人生最為有利,。