當(dāng)我們有一個明確的目標(biāo)時,,我們可以更好地了解自己想要達到的結(jié)果,,并為之制定相應(yīng)的計劃,。通過制定計劃,,我們可以更加有條理地進行工作和生活,,提高效率和質(zhì)量,。下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文,希望大家可以喜歡,。
小學(xué)教學(xué)工作計劃表十篇一
以區(qū)教學(xué)工作會議精神為指南,,以提高教學(xué)質(zhì)量為中心,,以培養(yǎng)學(xué)生能力最終目標(biāo),以教學(xué)管理機制改革為動力,,樹立全面的質(zhì)量觀,,科學(xué)發(fā)展觀,,以人為本,,全面提升學(xué)校辦學(xué)水平。
加強教學(xué)常規(guī)管理工作,,實現(xiàn)管理增效,。
加快課程改革步伐,實現(xiàn)課堂高效,。
加強校本教研,,實現(xiàn)活動增效。
關(guān)注競賽活動,,實現(xiàn)活動增效,。
啟動強化教師學(xué)習(xí),實現(xiàn)優(yōu)師增效,。
(一)精細常規(guī),,求規(guī)范要質(zhì)量。
學(xué)生能力發(fā)展,,優(yōu)選教法,、學(xué)法等方面進行研討,充分發(fā)表見解,,優(yōu)化教學(xué)設(shè)計,,形成集體備課教案和導(dǎo)學(xué)案,這是備課的第一步,。第二步:由于集體備課的教案和導(dǎo)學(xué)案是集年組每個人的智慧,,因此這個教案和學(xué)案將成為每個教師的主教案,每們教師要在這個主教案上結(jié)合自己的教學(xué)風(fēng)格及所教班級的學(xué)情,進行個性化的二次備課(在空白處加批注)此教案完成后再由各年組長進行審核,,最后上交教務(wù)處,,包年組審核合格后再進行使用,學(xué)案是在教案中生成的,,學(xué)案是為課堂教學(xué)服務(wù),。教務(wù)處來格執(zhí)行檢查制度,重點檢查教學(xué)內(nèi)容與導(dǎo)學(xué)案是否一致實效,,二次備課是否突出實效性,。
上課:
本學(xué)期教學(xué)管理的重點放在課堂教學(xué)上,教師要按教學(xué)計劃完成教學(xué)任務(wù),,嚴(yán)格執(zhí)行上課制度,,上課目標(biāo)是打造“高效課堂”。課堂要具有三個特征:自主性,、豐富性,、選擇性,教師的作用主要發(fā)揮在對學(xué)習(xí)環(huán)境的營造,,學(xué)習(xí)條件創(chuàng)設(shè)上,,體現(xiàn)對學(xué)習(xí)困惑的“點化”、點拔上,,課堂要遵循先學(xué)后“交”的思想,。也就是體現(xiàn)主導(dǎo)而不是單純的“教”。加強隨堂聽課與個別指導(dǎo),。教導(dǎo)處將不定期對教師進么隨堂推門聽課,,加強對教師日常課堂教學(xué)質(zhì)量的管理。
輔導(dǎo):
教師要指導(dǎo)學(xué)生自學(xué),,幫助學(xué)生解答導(dǎo)學(xué)案中的疑難問題,,幫助學(xué)生進一步理解課堂教學(xué)內(nèi)容,輔導(dǎo)原則:注意差異,,分類指導(dǎo),,以個別輔導(dǎo)分散輔導(dǎo)為主,講求實效,,實現(xiàn)輕負擔(dān),、高質(zhì)量,劉學(xué)生想學(xué),、會學(xué),、樂學(xué)。
聽課:
加強隨堂聽課力度,,提升常態(tài)課教學(xué)質(zhì)量,。本學(xué)期隨堂聽課分為兩種形式:聽課一領(lǐng)導(dǎo)二教師,。一是包年組領(lǐng)導(dǎo)要深入課堂,實行點課聽課,,了解掌握教師教學(xué)動態(tài),,學(xué)生的學(xué)習(xí)常態(tài),進行有效的指導(dǎo),,提高教師課堂教學(xué)效率和學(xué)生學(xué)習(xí)效果,,要求每節(jié)課都要高效,提高常態(tài)課的實效性,。聽課形式:聽兩節(jié)不同形式的課,,隨意課推門課、點課,。校長,、教務(wù)主任聽課不少于60節(jié),教師每周聽課兩節(jié),,一學(xué)期不少于30節(jié),,記好聽課記錄寫出合理性建議或意見。
作業(yè)批改,,作文要求不變
嚴(yán)格作業(yè)管理,。作業(yè)的布置設(shè)計批、改力求科學(xué),、客觀,、有效,,作業(yè)要在落實以“精選精講精練精批”和“有發(fā)必收,、有收必批、有改必評,、有錯必糾”上下功夫,,作業(yè)批改要及時,書寫與格式要規(guī)范,,特別作文批改,,8篇5詳3略,10篇6詳4略教務(wù)處安排,,教務(wù)處每月月底進行檢查作業(yè),,定期進行作業(yè)展覽,以促進作業(yè)質(zhì)量的提高,,錯批不允許嚴(yán)格杜絕,。
校本教研是最直接,最能解決實際問題的教研形式,,充分發(fā)揮備課作用,。
加強集體備課,,發(fā)揚集體備課的研究功能,突出備課的績效,,主管領(lǐng)導(dǎo)深入備課組,,參與交流,具體備課時間,,每周二看護時間班主任,,每周三上科任教師集體備課。
要求:按時參加,,人員齊,,年級組和學(xué)科組發(fā)揮班主任,學(xué)科責(zé)任人,,年組教師的作用,,形成提高質(zhì)量的合力,要不斷探討不同年組的教學(xué)方式和方法,。
開展行之有效的教研活動
課改的主陣地在課堂,,本學(xué)期我校開展“新理念、新課程,、新課堂”動,。本學(xué)期教研活動按兩個層面進行:
1、師際聯(lián)動課,,典型教師與其他教師手拉手相互交流,,共同發(fā)展,然后在典型的示范引領(lǐng)下教師每人上一節(jié)示范課,。
2,、亮點展示課,在示范課基礎(chǔ)上,,發(fā)現(xiàn)典型為他們搭建平臺,,推出我校教師的亮點展示課,他們的課有自己獨特的教學(xué)風(fēng)格,,有可以借鑒學(xué)習(xí)的地方,,聽后各位教師提出寶貴意見,這就是引路課,。
(三)開好每一屆教育教學(xué)年會,,通過活動給教師搭建展示自我的舞臺,多角度,、多維度的提高教師的綜合素質(zhì),。
學(xué)生:
1、計算能力測試
2,、朗讀比賽
3,、語言表達能力測試
4,、閱讀作文測試
5、師生普通話測試
6,、寫字比賽(1,、2鉛 3、鋼4,、5毛筆)
教師:
1,、普通話測試
2、朗讀比賽
3,、文化測
4,、作業(yè)展覽
5、教案展覽
我們要通過校本培訓(xùn)使全體教師適應(yīng)素質(zhì)教育的要求,,具有現(xiàn)代化教育理念和適應(yīng)課程要求的教育教學(xué)技能,,具有創(chuàng)新精神和開拓進取的意識,樂于奉獻,,并使一部分教師成為學(xué)者型教師,。
加強教師業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),要側(cè)重于教育理論,,現(xiàn)代教育思想,,新課程理念等方面學(xué)習(xí),切實轉(zhuǎn)變自己的教育教學(xué)觀念,,并將觀念轉(zhuǎn)化為自覺行為,,開展“各異”學(xué)活動“看”教育視頻講座,研讀教育名著,,鉆研一個年級的新教材,,參加業(yè)務(wù)培訓(xùn),在全校開展好“與好書同行為生命閱讀”,,為主題的讀書活動,,加強業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),增強讀書學(xué)習(xí)的自覺性和主動性,,請大家記住:用力只能稱職,,用心才能優(yōu)秀,。在信息時代要想跟上學(xué)校發(fā)展的步伐,光用力已經(jīng)不行,,要研究科學(xué)的方法,,尋找大面積提高教學(xué)質(zhì)量的新途徑,業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)以自學(xué)為主,,學(xué)習(xí)筆記間周一次,,學(xué)習(xí)數(shù),、語基礎(chǔ)知識,本學(xué)期定時舉行業(yè)務(wù)培訓(xùn)講座,,定期開展個案分析,反思教學(xué)等形式的教學(xué)活動。
強化文化學(xué)習(xí),,每月發(fā)數(shù),、語測試卷一套,自測及時上交,,教務(wù)處及時講評輔導(dǎo),,每月一次學(xué)校測試成績納入考核。
強化基本功培訓(xùn),,(1)堅持三筆一畫練習(xí)(2)教師朗讀練習(xí)以自主練習(xí)為主,。
總之,教學(xué)工作要精細化管理,,從細,、從實持之以恒,做好常規(guī)檢查和反饋,,不斷改進工作,,穩(wěn)定和提升我校的教學(xué)質(zhì)量。
九月份(9月1日-9月30日)
教研活動
業(yè)務(wù)學(xué)習(xí):如何進行合作學(xué)習(xí)
檢查教案作業(yè),,聽課記錄
計算能力測試
教案展覽
師生普通話測試
十月份(10月8日-10月31日)
檢查教案,、作業(yè)、聽課記錄
學(xué)生寫字比賽
學(xué)生語言表達能力測試
作業(yè)展覽
期中測試
十一月份
檢查教案,、作業(yè),、聽課記錄
召開年會
師生朗讀比賽
閱讀作文測試
十二月份
檢查教案、作業(yè),、聽課記錄
迎接教育局年終工作檢查
組織一至五看組學(xué)生期末測試工作
質(zhì)量分析
期末工作總結(jié)
小學(xué)教學(xué)工作計劃表十篇二
20xx年上半年我校教學(xué)工作的總體思路是以《教育強市內(nèi)涵建設(shè)行動計劃》為指引,,以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,促進教育內(nèi)涵均衡發(fā)展為目標(biāo),,以構(gòu)建高效課堂為重點,,實施“課堂教學(xué)效率推進年”,認(rèn)真貫徹落實教育工作年度任務(wù),,強化德育工作,、加強教學(xué)規(guī)范、教師校本培訓(xùn)為主線,,以“六個一”工程為載體,,建立本校教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測制度,努力踐行“先學(xué)后教,、當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)模式,,促進樺甸十小教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提高和學(xué)生的全面發(fā)展,,真抓實干開創(chuàng)樺甸十小教育教學(xué)新局面。
1,、加強教師隊伍建設(shè),,在骨干教師中開展“五個一”活動,使骨干教師,、青年教師,、特崗教師能力大幅度提升,確立打造名師意識,,促進教師隊伍健康發(fā)展,。
2、細化業(yè)務(wù)管理,,以“六個一”工程為載體,,使“先學(xué)后教,當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)模式本土化,,爭取在教學(xué)管理迎檢工作檢查中取得好成績,。
3、積極進行課堂教學(xué)改革,,開展人生教育《培養(yǎng)學(xué)生寫字能力,,促進學(xué)生全面發(fā)展》為突破口,打造課堂教學(xué)特色,。
4,、加強班風(fēng)建設(shè),重點落實“勤學(xué)”,,培養(yǎng)學(xué)生勤學(xué)意識,,形成勤學(xué)習(xí)慣。
5,、 搭建發(fā)展平臺,,促進特崗教師教學(xué)水平明顯提升。
(一)加強教師隊伍建設(shè),,加大校本培訓(xùn)力度,,提高教師專業(yè)發(fā)展水平。要加加大教師的知識容量,,堅持以師為本,,關(guān)注專業(yè)成長,打造一支師德高尚,、業(yè)務(wù)業(yè)精湛的師資隊伍。
1,、科學(xué)謀劃新學(xué)期工作,,對各項工作進行及時計劃,。各教師要依據(jù)學(xué)校各部門的要求,在認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校工作計劃的基礎(chǔ)上,,擬定各項計劃,,統(tǒng)一用a4紙,標(biāo)題設(shè)為三號宋體,,在標(biāo)題下注上姓名,,正文統(tǒng)一用4號宋體,各任課教師于第二周周五前統(tǒng)一發(fā)送至郵箱,。計劃按要求及時進行上交,,由主管領(lǐng)導(dǎo)審閱后交校長審閱。
2,、加強理論學(xué)習(xí),,不斷充實自我。
充分利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間,,學(xué)習(xí)新課改理念,,學(xué)習(xí)《xx市普通中小學(xué)教學(xué)管理規(guī)范(修訂版)》,將規(guī)范的學(xué)習(xí)運用到教學(xué)工作的規(guī)范化管理中,,從而為提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量起到了積極的促進作用,。安排教研組長圍繞如何提高本學(xué)科課堂教學(xué)效率進行講座。繼續(xù)組織學(xué)會骨干教師學(xué)習(xí)《教育學(xué)》和《心理學(xué)》,,要求分章節(jié)學(xué)習(xí)并記下學(xué)習(xí)心得筆記,,為xx市第二屆杰出青年教師和優(yōu)秀青年教師評選工作做好準(zhǔn)備。
3,、鼓勵教師閱讀,,營造讀書氛圍。
結(jié)合書香家庭評選地契機,,假期安排教師進行了讀書,,并根據(jù)讀書撰寫心得體會,本學(xué)期適時召開讀書交流會,,分享讀書成果,,學(xué)校要繼續(xù)加強教育教學(xué)雜志的管理,向教師推薦好的文章進行閱讀,,給教師提供充足的讀書資源,,讓教師有書看,有精品書讀,,為教師的專業(yè)成長保駕護航,。
4、繼續(xù)加強基功訓(xùn)練,豐富學(xué)校特色創(chuàng)建,。
教師基本功是否過硬是提高教學(xué)質(zhì)量的必要條件之一,,教師均渴望進步,我們要給教師營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,。根據(jù)我校專任教師的實際情況,,加強對班主任書寫能力的訓(xùn)練,以便更好地硬筆書法的教學(xué),,從而使我校人生教育課題《培養(yǎng)學(xué)生寫字能力,,促進學(xué)生全面發(fā)展》落到實處。通過寫字能力地培養(yǎng)達到集中注意力,,練出堅毅品質(zhì),,形成良好的習(xí)慣,使練字與做人結(jié)合,,寫字的育人功能是有目共睹的,,是不爭的事實。郭沫若先生說:培養(yǎng)中小學(xué)生寫好字,,不一定要人人成為書法家,,總要把字寫得合乎規(guī)格,比較端正,、干凈,、容易認(rèn)。這樣養(yǎng)成習(xí)慣有好處,,能夠使人細心,,容易集中意志,善于體貼人,。草草了事,,粗枝大葉,是容易誤事的,。練習(xí)寫字可以逐漸免除這些毛病,。寫好漢字,就是在我們的學(xué)生身上從小烙上“我是中國人”的印記,,最終豐富學(xué)?!岸Y儀教育”特色創(chuàng)建工作。
5,、做好青年教師培養(yǎng),,使她們成為教育戰(zhàn)線的排頭兵。
我校有8名特崗教師,,除于玲鑒是上學(xué)期新分來的,,其余特崗教師都有兩三年的工作經(jīng)驗。本學(xué)期繼續(xù)對她們加強指導(dǎo),積淀教育智慧,,強化教育技能,,從而向骨干教師之路行進,。對于新分配來的特崗教師,,要建立特崗教師專業(yè)發(fā)展電子檔案,建立實名博客,,由教導(dǎo)主任劉麗英帶徒開展一帶一活動,,盡快適應(yīng)教育教學(xué)工作,以縮短適應(yīng)周期,。
小學(xué)教學(xué)工作計劃表十篇三
經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí),,我們班幼兒的語言水平整體有所提高,表達的愿望在原有基礎(chǔ)上更強烈了,,事情闡述比較清楚了,。但是還有一部分幼兒不愿意表達。本學(xué)期我班又增加了幾名新生,,為了進一步提高整體幼兒的語言水平,,本學(xué)期將通過交談、日常用語,、講故事等多種形式發(fā)展幼兒的語言能力,,繼續(xù)引導(dǎo)幼兒學(xué)說普通話,豐富幼兒詞匯為幼兒創(chuàng)設(shè)運用語言的機會,。我根據(jù)幼兒的年齡和本班實際情況制定了以下計劃:
一,、教學(xué)目標(biāo)
1、愿意并能夠集中注意力,,耐心地傾聽別人說話,。
2、樂意與同伴交流,,能大方地在集體面前說話,。
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小學(xué)教學(xué)工作計劃表十篇四
本學(xué)期的教學(xué)工作以市,、區(qū)義務(wù)教育三級課程整體建設(shè)一體化課程方案為指導(dǎo),,以做潤澤生命的教育,讓每一個生命都精彩的辦學(xué)理念為引領(lǐng),,以課程改革為抓手,,以課程重構(gòu)為路徑,以級部制建設(shè)為契機,,立足于校本教研,,借助骨干教師團隊,全面展開小組合作學(xué)習(xí)和潤澤生命課堂特質(zhì)的實踐與研究,切實提高課堂教學(xué)實效,。
我們以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,、培養(yǎng)師生良好習(xí)慣為切入點,強化鞏固教育教學(xué)常規(guī),,深入研究學(xué)生課堂學(xué)習(xí)行為,,促進學(xué)生各項能力的提高,促進教師業(yè)務(wù)的提升,。全方位提升學(xué)校辦學(xué)水平,,為回龍觀地區(qū)的居民提供最優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。
二,、重點工作及措施
(一)抓教師言行,,促規(guī)范化管理
沒有規(guī)矩不成方圓。本學(xué)期,,我們的常規(guī)工作重在教學(xué)過程的規(guī)范化管理,。
1、加強教學(xué)常規(guī)管理,規(guī)范教師言行
(1)新學(xué)期,,我們這樣備課
課改的目的旨在關(guān)注課堂,,激發(fā)興趣,減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān),。教師備課要遵循課改原則,,注重質(zhì)量。教師要嚴(yán)格按照課程計劃備課,、上課,,沒有教案不能走進教室上課。教案要嚴(yán)格按照要求去寫,,共享教案要有復(fù)備課才能使用,。上學(xué)期末查閱教師教案時發(fā)現(xiàn)有些老師的共享教案過于雷同,缺少復(fù)批,,更有一些學(xué)科組的教師為了期末上交,,呈現(xiàn)的教案是新打印的。
小學(xué)教學(xué)工作計劃表十篇五
小學(xué)
教學(xué)工作計劃
怎么些?以下的工作計劃表
格希望可以給你啟發(fā)的,,歡迎查看!一,、指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),全面貫徹黨的教育方針,,扎實地推進素質(zhì)教育,,深化課程改革,加強教學(xué)研究力度,,努力提高教學(xué)質(zhì)量,。
二,、工作思路
堅持以德育為先導(dǎo),教學(xué)為核心,,學(xué)校規(guī)范化建設(shè)為重點,,規(guī)范教學(xué)管理,加強教育研究,,提高質(zhì)量,。
三、重點工作
(一),、強化教師隊伍建設(shè),,推進人才強教工程。
1,、認(rèn)真做好全體教師深入學(xué)習(xí)貫徹新課標(biāo),更新教學(xué)觀念,。
(1)認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),,積極探索課堂教學(xué)的新方法,提高課堂教學(xué)的效率,。教師要利用網(wǎng)絡(luò)和圖書收集理論與經(jīng)驗,。
(2)做好學(xué)習(xí)筆記,學(xué)期末進行學(xué)習(xí)筆記的展覽交流,。
(3)加強校內(nèi)學(xué)習(xí),。每名教師本學(xué)習(xí)聽課次數(shù)不能低于10節(jié)。多觀看名師的光盤,。(教研課學(xué)習(xí))
2,、 配合中心校開展常態(tài)課評比活動,提高授課水平,,提高課堂時效,。
3、配合大興區(qū)教委,、小教研全員參與的教師基本功達標(biāo),、考核工作。
4,、加強備課檢查:每月的第三周,,平時隨聽的聽課檢查或抽查 ,學(xué)期中組織
教案
評比,,進行展示交流,。教研組組長備壓兩周課,教師備壓周課,,,。教案上要有復(fù)備的痕跡,,要有課后小結(jié)。5,、加強作業(yè)的檢查:每月定期的檢查各科作業(yè)(每月的最后一周),,
平時不定期抽查,作業(yè)要符合要求,。
6,、重視各學(xué)科學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),學(xué)期中進行對學(xué)習(xí)能力的檢測,。(十一月第二周),。
8、要求二——六年級學(xué)生要記
讀書筆記
,,每周一篇,,要求圖文并茂,設(shè)計美觀,,文字為主,,妝飾為輔。學(xué)期末開展讀書展示活動,,評選“讀書”小明星活動,。教師方面:學(xué)習(xí)筆記展示交流。(領(lǐng)導(dǎo)干部每天100字,,教師每天50字)9,、繼續(xù)做好教科書的循環(huán)使用工作,做好登記,、造冊,、保管、回收等工作,,期末進行評選“愛書”小明星和“護書”班集體評比,。
一、認(rèn)真做好期末學(xué)業(yè)檢測質(zhì)量分析,,發(fā)揚成績,,查找問題,明確今后努力方向,。
二,、抓好教學(xué)管理,進一步規(guī)范辦學(xué)行為
1,、扎扎實實抓好教學(xué)常規(guī)的管理,。
要認(rèn)真落實省素質(zhì)教育工作會議精神和《小學(xué)教學(xué)工作常規(guī)》,抓好備課,、上課,、學(xué)生練習(xí),、作業(yè)批改、講評,、課外輔導(dǎo),、測驗等環(huán)節(jié)的研究、指導(dǎo)和管理,。在工作的針對性和細致度上下功夫,,扎實有效地把教學(xué)常規(guī)的各項要求落到實處,切實減輕學(xué)生過重的負擔(dān),,促進教學(xué)工作的精細化,、科學(xué)化和規(guī)范化。
學(xué)校要進一步完善教學(xué)常規(guī)檢查制度,、考核評價制度,,學(xué)習(xí)企業(yè)管理經(jīng)驗,建立日清日結(jié)或日清周結(jié)制度,,抓好各項教學(xué)常規(guī)的落實,,全力實施精細化管理。學(xué)校不僅要把對教師的教學(xué)常規(guī)管理和落實作為保證教學(xué)工作高效有序運行的大事來抓,,還要把學(xué)生學(xué)習(xí)的常規(guī)作為一個重大的教學(xué)課題來研究。目前,,不少學(xué)生還沒有真正形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,我們必須正視學(xué)生學(xué)習(xí)過程中面上存在的問題,持之以恒,,點滴做起,,狠抓學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī)。學(xué)校要將落實學(xué)習(xí)常規(guī)工作貫穿于學(xué)生整個學(xué)生成長過程當(dāng)中,。
2,、進一步強化質(zhì)量意識
充分認(rèn)識教學(xué)質(zhì)量是辦學(xué)的根本,是學(xué)校發(fā)展的生命線,,學(xué)校要把好質(zhì)量關(guān),,要采取有力舉措,扎扎實實完成教學(xué)任務(wù),,提高教學(xué)質(zhì)量,,確保在市教體局舉行的“學(xué)生學(xué)科質(zhì)量分析數(shù)據(jù)采集”中取得優(yōu)異成績。
3,、切實落實鎮(zhèn)教育辦備課改革方案
根據(jù)教育辦出臺的我鎮(zhèn)小學(xué)教師備課改革方案落實備課改革,,力求在確保備課的實效性、針對性的基礎(chǔ)上,,減少教師的無效,、低效勞動,,切實減輕教師的工作負擔(dān)。學(xué)校和教師要增強責(zé)任意識,,堅決做到不備課不上課堂,,學(xué)校要加大這方面檢查力度,學(xué)校于期中,、期末進行定期檢查,,每周對所有教師檢查一次,找出問題,,及時糾正,。
4、加強輔優(yōu)轉(zhuǎn)困工作
進一步加強優(yōu)秀生,、邊緣生輔導(dǎo)和學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作,,學(xué)期初,學(xué)校,、教師要制定切實可行的輔優(yōu)轉(zhuǎn)困工作計劃,。學(xué)校要早一點打算,早一點落實,,教師們要多一點行動,,少一點埋怨,多一點體貼,,要本著“輕負擔(dān),、高質(zhì)量”的思路,從培養(yǎng)學(xué)生興趣入手,,讓學(xué)生想學(xué),,會學(xué),樂學(xué),,促進學(xué)生整體發(fā)展,。要認(rèn)真組織好興趣小組,從學(xué)校實際出發(fā),,精心組織,,做到定目標(biāo)、定時間,、定地點,、定內(nèi)容。
5.進一步加強體育,、藝術(shù)及衛(wèi)生工作
三,、重視教研工作,扎實開展教研活動,,努力提高課堂教學(xué)水平
1.積極開展課題研究,,要結(jié)合實際,,圍繞高效課堂和有效策略,從總結(jié)經(jīng)驗和解決問題出發(fā),,確立課題,,制定課題實施方案,進行實實在在研究,,不走過場,。在語文方面,要繼續(xù)開展閱讀自主探究課題的研究,,數(shù)學(xué)方面要著重搞好口算能力和學(xué)生動手能力的培養(yǎng),,英語教學(xué)著力在興趣培養(yǎng)和情境教學(xué)等有效策略上進行研究,進一步理清研究思路,,明確研究方向和研究重點,,力爭實現(xiàn)突破,形成模式,,邀請市教研室領(lǐng)導(dǎo)對課題進行指導(dǎo),。
2. 切實加強教師培訓(xùn),搞好校本教研,,提升教師實施新課程標(biāo)準(zhǔn)的能力和水平,。
學(xué)校要繼續(xù)支持教師積極參加上級組織的培訓(xùn)及本鎮(zhèn)的學(xué)科教研活動,落實對新課程理念與操作要求的理解,。加強集體備課,,做到在實踐中改進,在反思中總結(jié),,在交流中提高。大力提倡課后反思,,促進教學(xué)研究水平和教師素質(zhì)的進一步提高,。學(xué)校應(yīng)進一步完善校本教研制度,扎扎實實地開展校本教研活動,,更多的為教師提供形式多樣的學(xué)習(xí)和觀摩的機會,,特別是在同伴互助和自我反思方面,要根據(jù)學(xué)校的實際情況加強工作,,促進教師專業(yè)化水平的不斷提高,。開展校本研究,要從小處入手,,著眼于解決教學(xué)過程中遇到的實際問題,、共性問題,不走過場,,真正把教研的過程作為相互學(xué)習(xí)共同提高的過程,。
3.開展學(xué)生讀書活動,。要充分發(fā)揮圖書角作用,通過捐贈,、交換,、學(xué)校圖書等多種渠道為學(xué)生提供閱讀圖書,制定讀書活動實施方案,,學(xué)校將進行學(xué)生征文,、演講等比賽活動,推動讀書活動扎實有效開展,。
4.進一步加強和院東的聯(lián)誼活動,,校際間制定聯(lián)誼活動計劃,活動前上報教育辦,。
5,、舉行學(xué)生作文比賽、雙語講故事比賽,、書法比賽等活動,。
一、指導(dǎo)思想:
以“三個代表”重要思想,,以“科學(xué)發(fā)展觀”為統(tǒng)領(lǐng),,以“雙高”普九提高為重點,以構(gòu)建和諧校園為主旋律,,以深化課程改革為中心,,堅持“以人為本,全面創(chuàng)新的重要思想為宗旨,,全面貫徹執(zhí)行黨和國家的教育方針,、政策,落實中心小學(xué)的工作部署,,本著求真,、務(wù)實、創(chuàng)新,、進取的態(tài)度開展教育教學(xué)工作,。以扎實細致的教學(xué)管理為手段,以全面提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),,加強教學(xué)研究,,強化“校本培訓(xùn)”和“校本教研”,加強遠程教育設(shè)備的維護和遠程教育資源的使用,,積極推動我?,F(xiàn)代化教育進程,促進學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展和辦學(xué)品位的不斷提升,逐步形成辦學(xué)特色,,辦出人民滿意的學(xué)校,。
二、目標(biāo):
1,、加強師資隊伍建設(shè),,嚴(yán)格按著師資隊伍發(fā)展規(guī)劃的要求,加強師資隊伍培訓(xùn)力度,,扎實有效的開展教研活動,,提升全體教師的業(yè)務(wù)水平和業(yè)務(wù)能力。進一步完善校本培訓(xùn)和校本教研機制,,抓好“三個培訓(xùn)”工作,,解決教育教學(xué)中的實際問題。
2,、加強新課程改革研究力度,,以新課程理念為先導(dǎo),以從教學(xué)案例的分析和開展教學(xué)反思活動為突破口,,創(chuàng)新課堂教學(xué)模式,,加強對新課程的學(xué)習(xí)與實踐,著有成效的開展校本教研活動,。
3,、深入落實中心小學(xué)“現(xiàn)代教育技術(shù)在小學(xué)各學(xué)科教學(xué)中的運用”,加強現(xiàn)代信息技術(shù)和遠程教育資源與學(xué)科間的整合,,并在實際的課堂教學(xué)中加以應(yīng)用,,嚴(yán)格按多媒體教室使用安排表上課。繼續(xù)開展好科研立項實驗課題的研究工作,,做好驗收準(zhǔn)備工作,,積極開發(fā)校本課程,做好校本課程“簡易讀本”的編寫工作,。
5,、抓好六年級畢業(yè)班和 “課改” 年級教學(xué),對待六年級畢業(yè)班,,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要高度重視,親抓親管,,加強教學(xué)和紀(jì)律的檢查和督導(dǎo),,認(rèn)真同教師商討研究,全面提高教學(xué)成績,,將全新的教學(xué)理念落實到具體的教育教學(xué)工作中,。課改年級的課改教師要加強對遠程教育資源的瀏覽,同時能夠充分利用遠程教育資源進行教學(xué)。六年級的各學(xué)科教學(xué)也要積極轉(zhuǎn)變觀念,,在舊教材的基礎(chǔ)上,,積極挖掘遠程教育資源和網(wǎng)上教學(xué)資源積極開展學(xué)科教學(xué),體現(xiàn)新理念,,為課改的全面鋪開奠定堅實的基礎(chǔ),。
4、打造一支師德高尚,、業(yè)務(wù)精良的師資隊伍,。培養(yǎng)品行兼優(yōu),全面發(fā)展加特長的學(xué)生群體,。
5,、加強和改進德育工作,培養(yǎng)良好的校風(fēng),、教風(fēng),、學(xué)風(fēng)、班風(fēng),。以“迎奧運,,樹新風(fēng)”為主題,開展豐富多彩的德育活動,。抓好主題班隊會,,樹立典型。
6,、加強和改進文體衛(wèi)生工作,,組織開展豐富多彩的課外活動,開展好校文藝隊,、體育隊的活動,,培養(yǎng)學(xué)生廣泛的興趣和愛好。
7,、加強實驗教學(xué)和實驗室的管理,,使實驗課開課率達到100%。各項記錄規(guī)范齊全,。實驗室管理科學(xué),、合理。保證實驗用品充足,。
8,、加強信息技術(shù)教育,維修好設(shè)備,,保證開課正常,,達到規(guī)定節(jié)數(shù)。做好信息技術(shù)設(shè)備和遠程教育設(shè)備的維護工作,確保設(shè)備的正常使用,。
9,、加強教學(xué)管理,抓好日常的常規(guī)檢查工作,,將工作做實做細,,嚴(yán)格落實考核細則和獎罰制度,使教學(xué)管理科學(xué)化,、規(guī)范化,。
三、工作措施:
(一),、加強教師綜合素質(zhì)培訓(xùn),,全面提高教師的從教能力和水平。
1,、加強學(xué)校的培訓(xùn),、指導(dǎo)工作,努力提高全體教師的業(yè)務(wù)能力和從教水平,。
遵照中心小學(xué)的有關(guān)要求,,搞好“三個培訓(xùn)”。
(1)課改培訓(xùn):積極組織教師參加上級部門的各項課改培訓(xùn)活動,,成立課改教師檔案,,并且由參加課改的教師組織對本校非課改教師的再培訓(xùn)工作,定期開展有關(guān)課改的教研活動,。做到活動經(jīng)常性,、學(xué)習(xí)專題性、方式多樣性,。抓好課改年級“課改”教學(xué),,充分發(fā)揮教學(xué)光盤和音像資料的作用,組織教師觀看研討,,將全新的教學(xué)理念落實到具體的教育教學(xué)工作中,。每名教師每學(xué)期必須推出一節(jié)新理念展示課例。及時做好教學(xué)反思,,參加教學(xué)研討活動,。
(2)信息技術(shù)培訓(xùn):加強教師的信息技術(shù)培訓(xùn)和校本教研,強化信息技術(shù)在現(xiàn)代教育中的重要作用,,提升教育理念,,充分發(fā)揮信息技術(shù)在教學(xué)活動中的地位和作用,提高信息技術(shù)與課堂教學(xué)的整合能力,,提高課堂教學(xué)效果。每周三放學(xué)后為信息技術(shù)培訓(xùn)時間。本學(xué)期要在前幾期培訓(xùn)的基礎(chǔ)上進行綜合應(yīng)用,,同時要讓教師初步掌握,,媒體播放軟件、flash,、音像,、視頻剪輯軟件的應(yīng)用,積極參加中心小學(xué)開展的遠程教育活動,。
(3)遠程教育和網(wǎng)絡(luò)資源整合應(yīng)用培訓(xùn):充分利用遠程教育資源和網(wǎng)絡(luò)資源對教師進行培訓(xùn),,接收、瀏覽,、下載遠程教育資源,,積極挖掘遠程教育資源和網(wǎng)上教學(xué)資源積極開展學(xué)科教學(xué),體現(xiàn)新理念,,為課改的全面鋪開奠定堅實的基礎(chǔ),。堅持自主學(xué)習(xí)與集中培訓(xùn)相結(jié)合。理論培訓(xùn)與實踐提高相結(jié)合,。教師要記好學(xué)習(xí)筆記,。
2、強化自身修養(yǎng),,規(guī)范教學(xué)行為,,樹立良好形象。
加強師德師風(fēng)建設(shè),,組織教師學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范,、“十不準(zhǔn)”,開展好“內(nèi)強素質(zhì),,外樹形象”大討論活動,,引導(dǎo)全體教師爭做“名教師、骨干教師,、學(xué)科帶頭人,,要求教師從教行為規(guī)范,治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),。要做學(xué)生的榜樣和楷模,。
3、加強校本研討,,深化課堂改革,。
小學(xué)教學(xué)工作計劃表十篇六
手工課程的開設(shè)是對課堂教學(xué)的補充和延伸,動手性強,、操作性強,,與課堂教學(xué)相比更具靈活性,、可塑性,因而學(xué)生非常樂意參加,。本學(xué)期開設(shè)的手工制作課程為一部分有特長愛好的學(xué)生提供一個展示個性才藝的機會和空間,,培養(yǎng)學(xué)生良好的觀察習(xí)慣和動手能力,發(fā)展他們的想象力和創(chuàng)造力,,提高學(xué)生的生活能力及社會適應(yīng)能力,。同時讓學(xué)生在活動中體驗創(chuàng)作的樂趣。
本次安排的手工制作課是授課教師自行決定,、自主開發(fā)的課程,,開發(fā)主體是授課教師本身。因此,,手工校本課程教學(xué)堅持遵循以下原則:
1,、開放性:在資源方面,要充分利用一切可利用的資源,,包括少年宮,、家庭;在主體方面充分調(diào)動學(xué)生和家長參與的積極性,,共同進行課程建設(shè),。
2、科學(xué)性:教學(xué)內(nèi)容編排的難易程度符合學(xué)生的發(fā)展,;作品的制作科學(xué),、有條理。
3,、實踐性 :知識面寬,,內(nèi)容豐富 ,指導(dǎo)學(xué)生之前,,手工課教師都要先體驗制作,;課堂上并指導(dǎo)學(xué)生一起參與實踐制作。 4,、綜合性:盡量為學(xué)生提供多樣化,、綜合性的內(nèi)容,適應(yīng)學(xué)生的各種興趣及需要,,逐步提高學(xué)生的綜合素質(zhì),。
1、注意積累相關(guān)校本課程資料,,為校外教育積累經(jīng)驗,。
2、充分收集,、挖掘本地的各種資源,,促進校本教材開發(fā)實驗,。
1、以小組合作的形式進行平面剪貼和立體手工制作
2,、卡紙和生活中的廢舊物品均可作為創(chuàng)作材料
3,、給學(xué)生自己創(chuàng)作作品的時間和空間。
4,、欣賞優(yōu)秀手工作品,開拓學(xué)生眼界,。
教師:
20xx年9月1日
小學(xué)教學(xué)工作計劃表十篇七
一,、指導(dǎo)思想
本學(xué)期的教學(xué)工作以市、區(qū)義務(wù)教育三級課程整體建設(shè)一體化課程方案為指導(dǎo),,以做潤澤生命的教育,,讓每一個生命都精彩的辦學(xué)理念為引領(lǐng),以課程改革為抓手,,以課程重構(gòu)為路徑,,以級部制建設(shè)為契機,立足于校本教研,,借助骨干教師團隊,,全面展開小組合作學(xué)習(xí)和潤澤生命課堂特質(zhì)的實踐與研究,切實提高課堂教學(xué)實效,。
我們以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、培養(yǎng)師生良好習(xí)慣為切入點,,強化鞏固教育教學(xué)常規(guī),,深入研究學(xué)生課堂學(xué)習(xí)行為,促進學(xué)生各項能力的提高,,促進教師業(yè)務(wù)的提升,。全方位提升學(xué)校辦學(xué)水平,為回龍觀地區(qū)的居民提供最優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù),。
二,、重點工作及措施
(一)抓教師言行,促規(guī)范化管理
沒有規(guī)矩不成方圓,。本學(xué)期,,我們的常規(guī)工作重在教學(xué)過程的規(guī)范化管理。
1,、加強教學(xué)常規(guī)管理,規(guī)范教師言行
(1)新學(xué)期,,我們這樣備課
課改的目的旨在關(guān)注課堂,激發(fā)興趣,,減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān),。教師備課要遵循課改原則,,注重質(zhì)量。教師要嚴(yán)格按照課程計劃備課,、上課,,沒有
教案
不能走進教室上課。教案要嚴(yán)格按照要求去寫,,共享教案要有復(fù)備課才能使用,。上學(xué)期末查閱教師教案時發(fā)現(xiàn)有些老師的共享教案過于雷同,缺少復(fù)批,,更有一些學(xué)科組的教師為了期末上交,,呈現(xiàn)的教案是新打印的。指導(dǎo)思想
以xx區(qū)教育系統(tǒng)十三五發(fā)展規(guī)劃為藍圖,,以xx小學(xué)敏慧文化建設(shè)為核心,,以提高學(xué)生核心素養(yǎng)為目標(biāo)。不斷優(yōu)化教學(xué)管理,,明確目標(biāo),,強化質(zhì)量意識。加強校本培訓(xùn),,強化課堂教學(xué)的研究,,做好教學(xué)常規(guī)和質(zhì)量調(diào)研的研究和管理,為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展,,為教師成就自我,,為學(xué)校的教育教學(xué)水平不斷提升而努力。
主要工作
一,、豐富研討活動,,提升教師專業(yè)素養(yǎng)
我們要創(chuàng)設(shè)形式多樣的教學(xué)研討活動,通過活動,,全面提升教師的專業(yè)素養(yǎng),。
首先,研討活動要堅持“走出去請進來”的原則,?!白叱鋈ァ本褪侵缸叱鲂@。學(xué)校要選派優(yōu)秀教師,、骨干教師出去參加上級有關(guān)教育主管部門組織的培訓(xùn),、賽課、基本功比賽等活動,,并能把外出學(xué)習(xí)到的經(jīng)驗回校后傳授給更多的老師,,從而做到以點帶面,促進全體教師的共同成長,?!罢堖M來”就是將專家,、特級教師、教育名師請進我們的校園,,聆聽大師課堂,,感受名師風(fēng)范,汲取新鮮理念,。讓我校的教育教學(xué)“常有活水源頭來”,。
其次,研討活動要凸顯校際交流特色,。在牽頭協(xié)作區(qū)教學(xué)的同時,,我校已經(jīng)牽手蘇州大學(xué)實驗學(xué)校、海門市東洲小學(xué)兩所名校,。我們要加強與兩所名校的校際交流,通過交流,,切實提高本校教師的教育教學(xué)水平,。同時,我們還要加強與協(xié)作區(qū)學(xué)校的教學(xué)交流,,通過教學(xué)聯(lián)誼活動,,取長補短,共同進步,。
第三,,著力打造“紅杏杯”教學(xué)研討活動。 “紅杏杯”已經(jīng)走過了十七個春秋,,20xx年,第xx屆“紅杏杯”教學(xué)研討活動,,我們將以“鍛造敏學(xué)課堂,,提升青年教師教學(xué)素養(yǎng)”為主題,圍繞專業(yè)知識,、
課件
制作,、教學(xué)能力等方面進行。本屆“紅杏杯”,,教師的參與面要廣,,40周歲以下教師全員參與,比賽涉及的內(nèi)涵要豐富,,通過比賽,,將很好地調(diào)動教師的教學(xué)積極性,提升教師的能力水平,。第四,,繼續(xù)推進學(xué)校的草根研究平臺,。繼續(xù)以大學(xué)科為平臺開展教學(xué)研究活動,充分發(fā)揮大學(xué)科組長的作用,,提升各年級各學(xué)科教研組長的能力,,通過集體備課、教研組活動等基礎(chǔ)陣地,,帶動全校的教學(xué)研究氛圍,,帶動教師整體發(fā)展,從而提升全校的教學(xué)質(zhì)量,。大學(xué)科組一月一活動,,以評課、學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理念為主;年級學(xué)科組兩周一活動,,重點討論本組的推優(yōu)課,、先行課,以及下兩周的集體備課教案,。
二,、完善評價體系,提高課堂教學(xué)效率
課堂教學(xué),,要不斷變知識傳授為學(xué)力構(gòu)建,,變技能強化為情商培育,轉(zhuǎn)變狹隘的質(zhì)量觀,,深入探索基于學(xué)生能力培養(yǎng)的質(zhì)量生長途徑,。要呵護學(xué)生的思維品質(zhì),注重培育學(xué)生開放,、靈活的思維方式,。要重視對學(xué)生非智力因素(情商)的培養(yǎng),通過調(diào)動學(xué)生的積極性,、能動性,,達到質(zhì)量提高的目的。
在南通市十二字方針的引導(dǎo)下,,結(jié)合 “敏學(xué)”課堂研究范式,我們進一步完善我校的課堂評價體系,,切實提高課堂教學(xué)的效率,。從培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)出發(fā),為了提高學(xué)生的學(xué)力,,我們設(shè)計了《xx小學(xué)“敏學(xué)”課堂教學(xué)評價表》,。其中,學(xué)生表現(xiàn)為評價重點,占比63%,,包含“有效預(yù)學(xué),、獨立思考、適當(dāng)合作,、主動交流,、大膽質(zhì)疑、認(rèn)真傾聽,、善于歸納”七個方面;教師素養(yǎng)占比25%,包含“內(nèi)容科學(xué),、善于引導(dǎo),、充分激勵、語言精練,、媒體恰當(dāng)“五個方面” ;總體評價占比12%,。
在聽取推門課,、組內(nèi)先行課,、全校推優(yōu)課之后,運用評價表,,對課堂教學(xué)進行及時點評,,促進教師教學(xué)反思,從而提高課堂教學(xué)效率,。
三,、搭建活動平臺,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)品質(zhì)
鍛造敏學(xué)課堂,,全面提升教學(xué)質(zhì)量的同時,,更要開展豐富多彩的學(xué)生活動,讓更多的學(xué)生參與到各類活動中來,,用活動發(fā)展學(xué)生的綜合能力,。
語文學(xué)科,低年級開展童話故事大賽,,中年級進行閱讀知識競賽,,高年級進行現(xiàn)場
作文
大賽;數(shù)學(xué)學(xué)科,低年級進行數(shù)學(xué)繪本閱讀及數(shù)學(xué)日記
活動,中年級進行數(shù)學(xué)游戲活動,,高年級進行解決生活中的數(shù)學(xué)問題能力競賽;英語學(xué)科,,三年級進行英語兒歌朗誦比賽,四年級繪本閱讀創(chuàng)作,,五年級英語短劇表演,,六年級英語故事大王賽,全校進行英語之星選拔,。藝體常識學(xué)科,,也要從學(xué)生實際出發(fā),精心組織,,開展各類特色活動,,積極參加各級各類比賽。培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)品質(zhì),,提升學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,。
一、教學(xué)目標(biāo)
加大力度狠抓教學(xué),,努力抓出實效,、抓出成績,做到以人為本,、以學(xué)生發(fā)展為本,,以教育科研為先導(dǎo),以課程改革為動力,,以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,,創(chuàng)新課堂教學(xué)模式,倡導(dǎo)學(xué)生積極思維,、主動參與,、樂于探究、勤于動手,,全面實施素質(zhì)教育,,全面提高教學(xué)質(zhì)量。
二,、具體工作
(一)進一步規(guī)范教學(xué)常規(guī),,向規(guī)范管理要質(zhì)量
1、統(tǒng)籌安排,,加強管理,。
本學(xué)期我們將進一步科學(xué)優(yōu)化教學(xué)常規(guī)管理工作,加強日常指導(dǎo)檢查,,認(rèn)真開展學(xué)科教學(xué)質(zhì)量調(diào)查研究工作,,發(fā)現(xiàn)問題,,認(rèn)真分析,及時了解教學(xué)質(zhì)量狀況,,通過調(diào)研發(fā)現(xiàn)問題,,調(diào)整策略,全面提高,。進一步強化學(xué)校電化教育工作,,規(guī)范學(xué)校電教、教學(xué)信息化的管理,,加強多媒體教室的使用,,嚴(yán)格加強電教設(shè)備的維護,保證設(shè)備的使用率和完好率,。
2,、加強常規(guī)管理、注重過程實效,。
我們將以進一步規(guī)范教師日常教學(xué)行為為突破口,,保證教學(xué)質(zhì)量的提高。
(1)備課,。個人修改,,注重反思。教師要明確一課,、一章節(jié),、一單元、一冊,、一年級的知識點和能力點,、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀,。教師要認(rèn)真鉆研教材,做到心中有人(學(xué)生),,胸中有書(教材),,站在全局的高度駕馭教材(整合教材)。備教法設(shè)計,,抓重點難點(根據(jù)生情,、班情、師情),,優(yōu)化學(xué)習(xí)方法,,合理分配好作業(yè)的量與質(zhì)。提倡教案形式多樣化,,上課教師在教案上圈點批注,。注重反思,記學(xué)生好的思維方法,記學(xué)生普遍存在的問題,,記學(xué)生的困惑,。
(2)上課。課堂教學(xué)是實施素質(zhì)教育的主渠道,,所有任課教師都必須依據(jù)《新課程課堂教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)》上好每一節(jié)課,,轉(zhuǎn)變教學(xué)方式,強化技能訓(xùn)練,,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力和時間能力,,指導(dǎo)學(xué)生研究性、合作性,、探究性學(xué)習(xí),,為學(xué)生自主發(fā)展提供時間和空間,創(chuàng)立嶄新的課堂教學(xué)模式,,形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格,。
(3)作業(yè)。加強作業(yè),、輔導(dǎo),、檢測管理力度,避免大量重復(fù)性作業(yè),,向課堂40分鐘要質(zhì)量,。教師要按作業(yè)的布置和批改的基本要求,認(rèn)真布置和批改作業(yè),。把握好作業(yè)的質(zhì)與量,,引導(dǎo)學(xué)生完成探究性、實踐性,、操作性作業(yè),,注重多樣化的、富于實效的作業(yè)檢查或批改方式,,并注意切實減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔(dān),。批改作業(yè)時要注意:及時批改,及時反饋,,及時講評,,認(rèn)真糾錯。
4.聽課,。認(rèn)真組織開展常規(guī)聽評課活動,。
5.進一步加強校本培訓(xùn),創(chuàng)新培訓(xùn)機制,,促進教師專業(yè)成長,,以課促研,,以研促教。
(二)教育科研
1,、加強教師的師德培訓(xùn)
學(xué)習(xí)"三平"精神(平凡之中的偉大追求,、平靜之中的滿腔熱血、平常之中的極強烈的責(zé)任感),,激發(fā)教師愛崗敬業(yè),、刻苦鉆研的精神,形成為人師表,,敬業(yè)奉獻的意識,,并融入日常教學(xué)當(dāng)中去,關(guān)注每一個學(xué)生的發(fā)展,,提高教師的職業(yè)道德和修養(yǎng),。
2、抓實校本培訓(xùn),、校本研修,,提高教師隊伍素質(zhì)。
我們要在嚴(yán)格執(zhí)行校本培訓(xùn),、校本研修計劃和組織教師屆時參加上級校本培訓(xùn),、校本研修活動的同時突出"校本",組織開展好以教研組為主要基地、以崗位自學(xué)自練為主要形式,、以學(xué)課標(biāo),、鉆教材、研學(xué)法,、創(chuàng)模式為主要內(nèi)容的校本培訓(xùn),、校本研修活動,促進我們教師專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力的不斷提高,。
教研組圍繞課堂教學(xué)開展好教研活動,,加強教研組工作的管理。教師根據(jù)各學(xué)科的特點,,制定出具體的教學(xué)計劃,,切實落實課程理念,真正解決一些具體問題,,不流于形式,,教研組要有研究性課題,,要有活動記載,,有總結(jié),真正通過教研活動落實改革的效果,,提高教學(xué)質(zhì)量,。
小學(xué)教學(xué)工作計劃表十篇八
新的課程標(biāo)準(zhǔn)強調(diào)要以培養(yǎng)小學(xué)生的實踐能力素養(yǎng)為宗旨,,以實踐為核心,努力擺脫以理論知識為中心的舊模式,,讓學(xué)生在自然實踐操作中得到真知,、科學(xué)的思維方式、科學(xué)態(tài)度與價值觀以及運用科學(xué)知識和方法的能力等方面的發(fā)展,。在教學(xué)中要力求體現(xiàn)新課標(biāo)的特點,,始終圍繞"以探究為核心"的理念進行教學(xué)設(shè)計和組織教學(xué)活動。通過實驗,,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和求知欲,,培養(yǎng)學(xué)動手操作能力、邏輯推理能力,、抽象思維能力,、分析問題解決問題的能力;通過實驗,使學(xué)生能在親自動手操作的過程中,,主動獲取知識,,體驗成功的喜悅;通過實驗,培養(yǎng)學(xué)生的思維品質(zhì)及創(chuàng)新精神,,使學(xué)生從小學(xué)科學(xué),、愛科學(xué),為將來發(fā)展我國的科技事業(yè),,打下良好的基礎(chǔ),。本學(xué)期在實驗教學(xué)方面有如下打算:
三年級:“植物的生長變化”單元將引領(lǐng)學(xué)生在種植植物的過程中,引發(fā)對植物生長變化的思考,,研究根,、莖、葉在植物生長變化過程中的作用,,初步認(rèn)識植物整個生命過程所發(fā)生的規(guī)律性變化,,理解植物的生命周期現(xiàn)象?!皠游锏纳芷凇眴卧獙⒆寣W(xué)生親歷養(yǎng)蠶的過程,,了解蠶從卵中孵化,經(jīng)過生長變化成蛾,,然后產(chǎn)出卵,,最后死亡這一生長變化的生命全過程,從而建立動物生命周期的模型,,并運用這個模型去認(rèn)識各種動物以及人的生命周期現(xiàn)象,。“溫度與水的變化”單元以水為例,,引導(dǎo)學(xué)生探究溫度和物質(zhì)狀態(tài)變化之間的關(guān)系,,研究水在融化,、蒸發(fā)、凝結(jié)過程中發(fā)生的變化,,初步建立起“物質(zhì)是不斷變化”的認(rèn)識及“物質(zhì)循環(huán)“的概念,。“磁鐵”單元從交流知道的餓磁鐵知識開始,,引領(lǐng)學(xué)生研究磁鐵的性質(zhì),,了解人們對磁鐵的應(yīng)用,感受科技進步對人類社會的影響,。
四年級:“電”單元從“什么是電”開始,,通過與電相關(guān)內(nèi)容的實驗、交流,、預(yù)測,、檢驗、測量和推理,、解釋等活動,,使學(xué)生形成關(guān)于電的初步概念,同時獲得一些基本實驗操作技能,?!靶碌纳眴卧峭ㄟ^植物的花、果實和種子的系列觀察活動,,過渡到動物的卵,、繁殖的觀察和研究,從而使學(xué)生獲得植物和動物如何繁殖新生命的認(rèn)識,,并形成關(guān)于生命的一系列發(fā)展性概,。“食物”單元通過對一天中所吃食物的回憶和分類,,引起學(xué)生對飲食的關(guān)注,,發(fā)現(xiàn)自己在飲食中的不良習(xí)慣,并在以后的生活中,,能科學(xué),、合理、均衡地飲食,?!皫r石和礦物”單元是初次對構(gòu)成地球固體物質(zhì)的探究。通過對巖石,、礦物的觀察,、分類和描述,使學(xué)生形成關(guān)于地球物質(zhì)的一般性概念,并對保護,、開發(fā)和利用地球資源的重要意義有進一步的了解。
五年級:學(xué)生進入高年級階段的科學(xué)課學(xué)習(xí),,教材展示了一系列新的內(nèi)容,,我們的教學(xué)將著力于引導(dǎo)學(xué)生開展更為豐富多彩的過程與方法活動。在“沉與浮”單元,,學(xué)生從物體的沉浮現(xiàn)象開始,,在一系列的探究活動中,探尋物體沉浮的規(guī)律,,研究影響沉浮的變量,,最后形成有關(guān)沉浮現(xiàn)象的解釋:一是用浮力和重力的關(guān)系解釋沉浮現(xiàn)象,二是從密度的層面解釋沉浮現(xiàn)象,。在“時間的測量”單元里,,學(xué)生制作計時工具并進行觀測和測量,了解人類計時儀器的發(fā)展史,,及對“時間”的認(rèn)識發(fā)展過程,。認(rèn)識計時工具的工作原理,感受計時工具的發(fā)展對人類生活和發(fā)展的影響,,感受人類為了不斷改進工具所作的不懈努力,。在“熱”單元,學(xué)生在三年級“溫度與水的變化”基礎(chǔ)上,,將繼續(xù)觀察人量變化過程中產(chǎn)生的物體的熱脹冷縮現(xiàn)象,,觀察熱量在物體中傳遞的現(xiàn)象,探索熱量傳遞的規(guī)律,,發(fā)現(xiàn)物體的導(dǎo)熱性能是不同的,,在生活中的應(yīng)用也是不同的。在“地球的運動”單元里,,讓學(xué)生經(jīng)歷人類對地球運動的探究過程,,學(xué)習(xí)基于可觀察到的現(xiàn)象和事實,運用相對運動,、參照物,、模擬再現(xiàn)等原理和方法進行推理、論證,,不斷地利用已知探究未知的方法,,最終認(rèn)識地球運動(自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn))的模式。
小學(xué)教學(xué)工作計劃表十篇九
為了促進師生公共同成長,,學(xué)校制定了工作計劃,。下面是本站小編收集整理關(guān)于小學(xué)學(xué)校
教學(xué)工作計劃
的資料,希望大家喜歡,。一,、20xx年安全工作目標(biāo)
1,、杜絕任何安全責(zé)任事故的發(fā)生。
2,、完善體制,,落實責(zé)任,立足防范,,加強演練,。
3、強化安全知識教育,,深化專項整治,,實施長效管理。
4,、構(gòu)建管理,、教育、防范,、應(yīng)急,、監(jiān)管五大系統(tǒng),建立和完善長效安全工作機制,,提升學(xué)校安全工作水平,。
5、有效改善校園安全環(huán)境,,確保校園平安,、師生安全。
二,、具體工作措施
(一)堅持預(yù)防為主,,層層落實責(zé)任
1、學(xué)校安全工作堅持以人為本,,樹立安全工作“責(zé)任重于泰山”的思想觀念;堅持統(tǒng)籌兼顧,、協(xié)調(diào)發(fā)展,把安全工作納入學(xué)校發(fā)展的總體要求,,做到同步規(guī)劃,、同步實施、同步發(fā)展,。
2,、學(xué)校進一步強化責(zé)任意識,層層簽訂
責(zé)任書
,,把安全責(zé)任落實到人,。3、學(xué)校建立“自我管理、自我約束,、自我激勵,、自我提高”的整套運轉(zhuǎn)機制和辦法,堅持每月召開安全排查例會,,定期分析校舍,、交通、消防,、治安、飲食,、課間活動,、冬春季傳染病等方面可能會出現(xiàn)的問題,根據(jù)安全工作動態(tài),,確定不同階段,、不同季節(jié)的安全工作重點,發(fā)現(xiàn)苗頭性的問題,,及早進行教育和防范,。
(二)完善制度建設(shè),強化安全演練
4,、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校安全自查月報告制度,、學(xué)校安全隱患限期整改制度。建立重大意外傷害事故上報制度及重大意外傷害事故責(zé)任追究制度,,針對擁擠踩踏,、火災(zāi)、食物中毒,、煤氣中毒,、地震等突發(fā)事件,進一步健全完善各類安全
應(yīng)急預(yù)案
,,努力構(gòu)建安全管理,、教育、防范,、應(yīng)急,、監(jiān)管為一體的安全工作網(wǎng)絡(luò)。5,、每學(xué)期開展一次安全應(yīng)急演練,。演練前應(yīng)充分做好教育、指導(dǎo)工作,,精心設(shè)計演練線路,,確保師生臨危不亂。使廣大師生深受教益,努力使安全演練活動規(guī)范化,、制度化,、經(jīng)常化,。
(三)注重宣傳教育,,加大培訓(xùn)力度
6、安全工作重在預(yù)防,,重在宣傳教育,。教育要形式多樣,突出重點,,狠抓“三防”教育(防溺水,、防交通事故和防火災(zāi)教育);特別注重開展道路交通安全教育,嚴(yán)防意外交通事故發(fā)生,。精心組織開展“中小學(xué)安全教育日”,、“5.25交通安全日”、“安全教育月”,、“11.9消防日”等活動,,讓各種安全知識進校園、進班級,,從而營造濃厚的安全工作氛圍,,讓每一位師生受到教育,自覺形成良好的安全意識,。
7,、大力推進學(xué)校安全培訓(xùn)工作。組織學(xué)校兼職安全管理人員接受市教育局的安全教育和業(yè)務(wù)培訓(xùn),,努力提高管理人員的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,。
(四)落實監(jiān)管措施,加強重點管理
8,、加強消防安全整治工作,。認(rèn)真抓好學(xué)校的疏散通道、安全出口的整治,,嚴(yán)格按照《消防法》的規(guī)定,,定期檢查學(xué)校消防設(shè)施,加強對各種容易引起火災(zāi)的部位和易燃易爆物品的管理,。
9,、加強學(xué)校公共衛(wèi)生安全管理工作。嚴(yán)防“三無”產(chǎn)品和不合格的食品進入校園,。進一步加強飲用水源管理,,從源頭上確保學(xué)生飲用水安全,。密切注意校園周邊污染源,積極加強防范,。切實保證無食物中毒事件發(fā)生和無傳染病流行,。
10、加強學(xué)校交通安全管理,。教育學(xué)生不要乘坐農(nóng)用三輪車和超載客運車等,。學(xué)校租用車輛時必須與租用單位簽訂安全責(zé)任制,明確安全責(zé)任,。
11,、加強學(xué)校周邊環(huán)境綜合整治工作。切實排除學(xué)校及周邊各種安全隱患,,創(chuàng)設(shè)平安和諧的育人環(huán)境,。
(五)加大資金投入,建立安全工作的長效機制
12,、加大安全工作資金投入,,配備門衛(wèi)保安人員,,建立完善門衛(wèi)值班和登記制度,,嚴(yán)防外來人員隨意進入校區(qū),有效預(yù)防針對學(xué)生傷害事件的發(fā)生,,以保證學(xué)生生命和學(xué)校財產(chǎn)安全;逐步配置視頻監(jiān)視器,,維護校園安全。
15,、規(guī)范安全資料,。結(jié)合自己實際,參照相關(guān)的
規(guī)章制度
,,制定完善學(xué)校安全管理制度,,并裝訂成冊;要實時、準(zhǔn)確地記載學(xué)校各項安全活動,,完整系統(tǒng)地保存工作的所有資料,。要及時將各項安全材料歸類入檔。檔案材料要實行專人負責(zé),,專人保管,。16、堅持“四個一”工程,,建立長效工作機制,。即:一周一演講,一月一自糾,,一季一督查,,一學(xué)期一交流,。
三、主要工作安排
一月——三月份: 1,、總結(jié)上一年度安全工作開展情況,。
2、安排寒假期間學(xué)校安全工作,。
3,、開展新學(xué)期初安全自查,對學(xué)生進行安全教育,。
4,、組織簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書。
5,、開展全國中小學(xué)生“安全教育日”主題教育活動,。
6、規(guī)范各類應(yīng)急預(yù)案,,開展安全演練,。
四月——六月份: 1、組織開展學(xué)校周邊環(huán)境整治活動,。
2,、組織開展學(xué)校“安全教育月”活動,。
3,、起草防汛預(yù)案,進行汛期安全培訓(xùn),,排查治理學(xué)校周邊,、道路、圍墻,、校舍等安全隱患,。
4、安排學(xué)校暑假安全工作,。
七月——九月份: 1,、開展新學(xué)期初安全工作自查。
2,、迎接上級食品衛(wèi)生專項檢查,。
3、開展消防,、防震安全應(yīng)急演練,。
十月——十二月份:
1、做好“十一”黃金周師生的安全教育和防范工作,。
2,、開展學(xué)校安全聯(lián)合大檢查,。3、對學(xué)校安全工作進行總結(jié),。4,、制定下一年度學(xué)校安全工作計劃。
一,、指導(dǎo)思想:
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),,以促進師生公共同成長為宗旨,充分調(diào)動一切有利于學(xué)校發(fā)展的積極因素,,切實改進教學(xué)管理和校本研究,,加強學(xué)校建設(shè),努力塑造文化校園,。不斷提升學(xué)校發(fā)展源動力,,全力強化素質(zhì),提高質(zhì)量,,爭創(chuàng)老百姓滿意的學(xué)校,。
二、工作目標(biāo):
1,、扎實推進24字課堂教學(xué)模式的實驗,。加強培訓(xùn),進一步轉(zhuǎn)變教師觀念,,構(gòu)建符合本校實際的課堂教學(xué)模式,。
2,、注重德育實效性研究,。
3、進一步深化新課程改革,。
4,、加快信息化建設(shè)。
5,、樹立“科研興?!币庾R。
三,、工作要點:
(一)在德育工作上求實效
1,、明確德育工作重點
在抓好學(xué)生文明習(xí)慣的養(yǎng)成、誠實守信,、法規(guī)法紀(jì),、弘揚和培養(yǎng)民族精神教育的基礎(chǔ)上,要特別重視心理健康教育,。加強校風(fēng),、班風(fēng),、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校紀(jì)校規(guī)建設(shè),,努力創(chuàng)設(shè)良好的育人氛圍,。
2、加強班主任隊伍建設(shè),。開展“樹立一種責(zé)任意識,,精度一本書,詳寫一篇
讀書筆記
,,精選一篇班主任個案,,創(chuàng)建一個和諧班集體”的“五個一”責(zé)任教育活動。3,、豐富德育工作形式
(1)強化每一個教師都是德育工作者的意識,,注意在各學(xué)科教學(xué)中滲透德育教育,做到教書與育人并舉,。
(2)抓好“班級量化考核”,,加大日常檢查的力度。
(3)開展好主題班隊會,,結(jié)合重大節(jié)日慶祝,,開展主題教育。
(4)重視家庭,、社會與學(xué)校教育的配合,,辦好家長學(xué)校。
(5)關(guān)注弱勢群體,,特別要重視單親家庭,、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭孩子的教育和管理,,建立學(xué)困生檔案,,做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。
(二)在隊伍建設(shè)上求提高
1,、把師德教育擺在教師隊伍建設(shè)的首位,,塑造教師的良好形象。
2,、加強學(xué)習(xí),,提高認(rèn)識,更新觀念,,轉(zhuǎn)換角色,。
3、注重學(xué)習(xí)培訓(xùn),,提高業(yè)務(wù)能力,。 教師做到“六個一”:每學(xué)期上一堂公開課,、結(jié)合實際讀一本教育著作、寫一篇讀書感言,、寫一篇有質(zhì)量專題小結(jié),、一篇優(yōu)秀教育教學(xué)案例、一篇教育隨筆,。
4,、加強對骨干教師培養(yǎng),為他們的成長搭建平臺,。
(三)在機制建設(shè)上求創(chuàng)新
1,、推行并完善教育教學(xué)工作獎勵方案,獎勵先進,,鞭策全體,。
2 、規(guī)范教學(xué)管理,,提高教學(xué)質(zhì)量,。
(1) 開展“我的教學(xué)特色”教師論壇活動,介紹教師先進的教學(xué)思想和理念及做法,,互相學(xué)習(xí),、借鑒、提高,。
(2) 大力開展以24字課堂教學(xué)模式為中心的課改研究活動,。
(3)強化校本教研備課與課堂教學(xué)的聯(lián)系。注重課堂教學(xué)的溝通交流和個人反思,。
(4)繼續(xù)加強對學(xué)生的管理,,千方百計把好質(zhì)量關(guān)。
3 ,、抓好學(xué)校體藝工作,,豐富校園文化生活,。
(1) 不斷推進陽光體育 工程的實施,。
(2)繼續(xù)抓好學(xué)生的校園集體舞和眼保健操。
小學(xué)教學(xué)工作計劃表十篇十
本學(xué)期,,我校教學(xué)工作的中心任務(wù)是繼續(xù)深入探索課堂教學(xué)模式,,進一步深化課堂教學(xué)模式改革;根據(jù)教師進修學(xué)校年度工作安排和我校實際,制定教學(xué)工作計劃如下:
一,、指導(dǎo)思想
認(rèn)真執(zhí)行黨和國家的教育方針,,堅持科學(xué)發(fā)展觀,以深化課堂教學(xué)模式改革為工作重點,,以關(guān)注學(xué)生健康發(fā)展為核心,,以促進師生共同發(fā)展為目標(biāo),,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二,、工作重點
1,、總結(jié)改革經(jīng)驗,進行成果交流推廣,。
2,、深化課堂教學(xué)模式改革,形成固定教學(xué)流程,。
3,、抓實抓好校本教育科研,提高課堂教學(xué)技能,。
4,、落實好校本培訓(xùn),促進教師專業(yè)成長,。
5,、制定并完善課堂教學(xué)評價制度。
6,、建設(shè)科學(xué)民主的班級管理制度,,形成特色班級文化。
三,、工作措施
1,、成立教研室,以教研組為單位組織各學(xué)科的教學(xué)研究工作;
2,、改革教研課,、課題研究課、片區(qū)交流課三課合一,,體現(xiàn)教育科研教師培訓(xùn)一體化,。
四、具體工作及要求
(一)抓好常規(guī)管理,,使學(xué)校各項工作走上良性循環(huán)軌道,。
1、嚴(yán)格按國家規(guī)定的課程計劃,,開齊課程,,開足課時,教導(dǎo)處在開學(xué)前制定宏觀課表,,調(diào)整課時,,各年級根據(jù)規(guī)定做好新學(xué)期課表排列。
2、努力為學(xué)生減負,,制定合理的作息時間表,,按規(guī)定作業(yè)量布置作業(yè);教師要及時對學(xué)生作業(yè)進行檢測批改或批閱。
3,、教導(dǎo)處加強常規(guī)檢查,,定時抽查驗收師生導(dǎo)學(xué)案,及時對教師的教學(xué)效果進行評價反饋,,做好期中期末考試及月考成績分析,,促進課堂教學(xué)效率的不斷提高。
4,、保證學(xué)生體育課和大課間活動,,體育組要列出活動項目計劃,組織好體育大課間廣播體操以外的各項健體活動,。
5,、政教處對學(xué)生紀(jì)律衛(wèi)生及日常行為規(guī)范要進行嚴(yán)格管理,做好檢查評比記錄;對值周員做好要求和培訓(xùn),。
(二)強化學(xué)科建設(shè),,充分發(fā)揮教研室的工作職能,保證新課堂教學(xué)模式的實施順利有效,。
1,、繼續(xù)深入探索有效課堂教學(xué)模式,不斷深化課程改革,。教研室?guī)ьI(lǐng)各教研組,、備課組制定教學(xué)研究活動計劃,切實保證各種教學(xué)教研活動的有效開展,。
2,、加強集體備課,保證備課時間,、人數(shù)和備課質(zhì)量,。由李主任負責(zé)導(dǎo)學(xué)案審核工作,孫主任負責(zé)集體備課的考勤考核工作,。具體要求是:按照學(xué)校規(guī)定的備課時間和地點參加備課,,數(shù)學(xué)、語文,、英語三個學(xué)科每次不少于3課時,,物理、化學(xué),、歷史、政治、地理,、生物等學(xué)科每次不少于2個課時,。
3、教導(dǎo)處與教研室要統(tǒng)籌安排教研組,、學(xué)校以及片區(qū)教學(xué)研究活動;特別要組織好教師聽評課,,每次教學(xué)研討課評課都要做好問題歸納和分析,通過討論拿出解決問題的辦法和方案,。聽課教師要認(rèn)真做好聽課筆記,,并填寫聽課活頁記錄,由教導(dǎo)處定時檢查,。
(三)以學(xué)代培,,以研促改,努力推進教學(xué)—科研—培訓(xùn)一體化,。
1,、扎實做好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作,促進教師專業(yè)成長,。首先是對新一年班主任上崗培訓(xùn),,其次是教師專業(yè)成長培訓(xùn),除按要求參加進修學(xué)校組織的新課程培訓(xùn)外,,學(xué)校每月組織兩次教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,一次集中輔導(dǎo),一次自學(xué),,集中學(xué)習(xí)和自學(xué)要做好筆記,。
2、加強以“課改”為主題的教學(xué)研究,。本學(xué)期,,學(xué)校仍然把科研視點集中在課堂教學(xué)模式改革上,重點研究“新的課堂教學(xué)模式下,,如何提高課堂教學(xué)效率”,。
3、教師的教研活動與校本科研行動研究手冊要緊密結(jié)合,,使教學(xué)研究和課題研究相互補充,,相互促進。各教研組圍繞課堂教學(xué)模式改革確定行動研究課題,,統(tǒng)一校本科研行動研究內(nèi)容,,把科研工作和課改工作有效地結(jié)合起來。
4,、深入進行科研課題實施和開發(fā),,抓課題成果的推廣和使用。十一五重點課題《初中生自主管理、自主學(xué)習(xí),、自主發(fā)展能力培養(yǎng)策略研究》成果已經(jīng)在班主任當(dāng)中全部實施推廣,,本學(xué)期計劃在全校任課教師中進行推廣。課題《以建設(shè)班級文化為途徑提升學(xué)生綜合學(xué)習(xí)能力的'策略研究》正在實施,,教研室要做好階段總結(jié),,保存好第一手材料。
5,、加強反思,,促進提高。課堂反思,,包括自己上課和集體聽課;要經(jīng)常反思,,每個星期至少一次;外出學(xué)習(xí)教師學(xué)習(xí)歸來必須在本教研組做學(xué)習(xí)匯報,必要的在全校做匯報交流;日常教學(xué)中要堅持寫教學(xué)隨筆,,就圍繞你的教育教學(xué)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)來寫,,每兩周一篇,教研組長每月檢查一次,,學(xué)校隨機抽查,,這項工作由我自己來做。
(四)加強班級文化建設(shè),,開展實踐的德育教育;實施小組化班級管理策略,,實現(xiàn)學(xué)生“自主管理”目標(biāo)。
1,、早自習(xí)時間,,班主任不允許坐班。八年和九年級開學(xué)前兩個星期可以適當(dāng)引領(lǐng),,原則上第三周要全部交給學(xué)生自主管理;七年級新生需要從頭帶起,,原則上一個月后要形成制度,由班級干部,、小組長或課代表組織學(xué)生獨立自習(xí),,以培養(yǎng)學(xué)生自我管理能力。
2,、各班級建立合作學(xué)習(xí)小組,,按小組排列座位,實施小組管理,。
3,、班主任要對小組長如何履行職責(zé)進行培訓(xùn),各班級每月進行一次班級優(yōu)秀小組,,優(yōu)秀小組長評選,,并進行表彰,。
4、每個任課區(qū)間建立一個班課任聯(lián)合管理小組,,由班主任擔(dān)任組長,,制定本授課區(qū)間班級小組評價標(biāo)準(zhǔn),,保證學(xué)生課堂評價的有效性,。
5、班級多方面設(shè)計小組活動,,培養(yǎng)學(xué)生積極進取,、自尊自強,形成會學(xué)習(xí),、會做事,、會合作、樂助人的良好心理品質(zhì)。
6,、政教處、團委制定德育實踐活動計劃,,并設(shè)計出活動方案,,讓學(xué)生通過德育實踐活動,提升中學(xué)生綜合實踐能力,。
7、加強家校聯(lián)合,,分年級,、分類型舉辦家長會和學(xué)生家長座談會;通過家長學(xué)校學(xué)習(xí)講座共同探討家校聯(lián)合途徑,,達到教育學(xué)生的目的,。
(五)加強教學(xué)質(zhì)量管理,繼續(xù)實施教導(dǎo)處——教研組——備課組——教師本人三級監(jiān)控制度,。
期中期末考試后,備課組長和教研組長對本年級本學(xué)科教學(xué)質(zhì)量做出分析報告,,學(xué)校根據(jù)各個備課組和教研組提供的數(shù)據(jù)統(tǒng)計和試卷情況分析,召開各年級和全校教學(xué)質(zhì)量分析大會,進行圖表,、數(shù)字分析和文字分析,,分析后對下一步教學(xué)工作做相應(yīng)調(diào)整和規(guī)劃。
(六)畢業(yè)班貫徹新課改精神,以新的課堂教學(xué)模式進行新課和復(fù)習(xí)課的學(xué)習(xí),。
1、今年的初三畢業(yè)班,,教師要把新課堂教學(xué)模式貫穿到底。
2、繼續(xù)使用導(dǎo)學(xué)案,,備課組做好教學(xué)進度與復(fù)習(xí)課計劃,。
3、按小組劃分學(xué)生座位,實行小組制管理,。
4、有效組織好月考及模擬訓(xùn)練,,由淺入深,,增強學(xué)生的學(xué)習(xí)信心,,逐步提高學(xué)生的綜合學(xué)習(xí)能力,,為學(xué)生終身學(xué)習(xí)奠基。
5,、加強與學(xué)生家長的聯(lián)系溝通,,爭取家長對孩子關(guān)鍵時期的支持,順利完成學(xué)業(yè)水平考試,。
(七)繼續(xù)做好城鄉(xiāng)學(xué)校聯(lián)幫促和劃片教研工作,。
在進修學(xué)校的指導(dǎo)下,,做好片區(qū)教研工作,帶動片區(qū)學(xué)校老師共同研究,共同提升專業(yè)素質(zhì)和學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量,,開展一次“同主題學(xué)科交流”活動。
五,、其它要求
1、教導(dǎo)處制定各集體備課日,備課地點;備課組長制定集體備課計劃。
2、教研室制定教研組備課組活動計劃,,組織聽評課活動;
3,、教導(dǎo)處,、教研室聯(lián)合流動聽課,跟蹤聽課,,對授課教師及時評價指導(dǎo),。
4、常規(guī)檢查與抽查相結(jié)合。重點檢查:導(dǎo)學(xué)案的“師生自主空間”設(shè)計,,“學(xué)法指導(dǎo)”板塊,。
5、開展課堂教學(xué)模式改革優(yōu)質(zhì)課競賽,。
6,、學(xué)期末進行教學(xué)隨筆和學(xué)科論文評比,優(yōu)秀隨筆和論文裝訂成冊,。
7,、教導(dǎo)處按學(xué)校教學(xué)工作計劃制定出教學(xué)教研活動行事歷,按照學(xué)校常規(guī)教學(xué)管理制度要求例行檢查,。
2022小學(xué)教學(xué)工作計劃表