總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學習和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，讓我們一起來學習寫總結(jié)吧。相信許多人會覺得總結(jié)很難寫,？下面是我給大家整理的總結(jié)范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助,。

幼兒園教師個人工作總結(jié)篇一

忙碌而又充實的一學期不知不覺已近尾聲,，回眸這一學期我們所走過的路,，20--年是發(fā)展的一年，進步的一年,，收獲的一年,。幼兒園全體老師齊心協(xié)力，團結(jié)一致,，在總部的領(lǐng)導,、關(guān)懷、指導與幫忙下,，圓滿地完成了本學期的教育教學目標?，F(xiàn)將本學期的教育教學工作總結(jié)如下：

一、師資隊伍管理方面

本學期我們對新教師的成長工作放在了首位,，在工作上經(jīng)常去給予幫忙,，每月的主題墻布置、帶班的常規(guī)等經(jīng)常下班去給予指導，教研組長也對她們的工作多給予了幫忙,。在生活上,，更是用心詢問她們對園所工作是否適應。在老師的自身業(yè)務(wù)方面,，我們盡力多組織了各種培訓活動，老師在業(yè)務(wù)上有了大的提高,，還組織了出去學習參觀的機會,，進行教研交流等，讓老師們增長了知識經(jīng)驗,。還采用了老帶新的方式促進老師的相互成長,。學期初期要求了每位老師寫個人研修計劃，讓老師給子制定成長計劃,，從中也讓我們也了解了每位的成長需求,，在日常工作中多帶給給他們發(fā)展的機會。

二,、日常教學管理與安排

主抓日常教學,，每周定期下班看兩次半日活動，不定期的到各個班級查看教學狀況,。老師們也經(jīng)常相互聽課評課,，共同促進教學水平的提高，每個月底園內(nèi)對各班教育教學工作先給予檢查評估,，發(fā)放考核獎金,，極大的促進了班級管理工作質(zhì)量的提高。嚴抓教研組長對老師的備課和反思的批改,，從而使得本學期老師的備課質(zhì)量和反思水平得到了很大的提高,。在本學期我們還開展了很多豐富多彩活動，吸引孩子,、吸引家長的同時更提高了我們園的教育教學質(zhì)量,。加強了對區(qū)域游戲的管理工作。

三,、教科研工作方面

在認定切實制定教研計劃的同時,，每周三、周四是我們的常規(guī)教研時間,，老師們在每周的教研活動中認真準備,、發(fā)言踴躍。在教研中促進老師的專業(yè)化成長,。在不斷的研討和實踐中提高了教研水平和教學潛力,。在科研活動中，根據(jù)教育局的安排開展了開題報告活動,，邀請專家聽取報告,，并制定開始了課題研究的初始階段,。

在一學期的工作中，我們也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處,，我們的區(qū)角環(huán)境創(chuàng)設(shè)需要加強,；主題墻的創(chuàng)設(shè)依然不足；園本教研活動開展地不夠深入,，教研組長的教研水平需要提高,，教師上課評課的潛力較弱等，都是我們在下一學期需要努力改善的方向,。期望透過我們?nèi)w老師的再接再勵將全園的教育教學工作再上一個臺階,。

幼兒園教師個人工作總結(jié)篇二

隨著時間的飛逝，轉(zhuǎn)眼間一學期又即將結(jié)束,，到xx幼兒園這半年使我學習了很多的教育理念和教學技巧,。首先非常感謝園領(lǐng)導，在你們用心,、愛心,、耐心的栽培下，讓我快速成長起來,。其次非常感謝各位老師,，平時在你們的幫助下我克服了種種困難。在這學期即將結(jié)束之前,，我還是把本學期的工作做個總結(jié)：

本人能積極參加政治學習,，遵守勞動紀律，團結(jié)同事,，熱愛集體服從分配,，對班級工作認真負責，在工作中努力求真,、求實,、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項工作,，積極參加園內(nèi)各項工作,，積極要求進步，愛崗敬業(yè),，做到耐心,、愛心、公平尊重的對待每一個孩子,。

加強班級管理工作,，結(jié)合大班幼兒特點，我們構(gòu)建一個安全、愉快,、寬松的外部環(huán)境,，讓幼兒在老師、集體面前想表現(xiàn),、敢表現(xiàn),、喜歡表現(xiàn)，并能得到老師與同伴的積極應對,。在環(huán)境的創(chuàng)設(shè)上,，不再只是老師單方面的努力或者簡單意義上的幼兒參與，而是讓幼兒出主意參與設(shè)計,，參與材料收集、布置,、參與環(huán)境的管理,。體現(xiàn)幼兒的思維、幼兒的發(fā)現(xiàn),、幼兒的動手能力,。讓孩子在實踐的過程中對已有的經(jīng)驗，進行整合,，獲得新經(jīng)驗,，并創(chuàng)設(shè)了幼兒喜歡的活動區(qū)。

在教學中,，深知要提高教學質(zhì)量,，關(guān)鍵就是要上課，為了上好課,，我備好每一節(jié)課,，自己動手制作教學用圖和教學用具，了解幼兒原有的知識技能質(zhì)量,，他們的興趣,、需要、方法,、習慣,、學習新知識可能遇到的困難，并采取相應的措施,，關(guān)注全體幼兒,，注重個別教育，同時激發(fā)幼兒情感,，使孩子產(chǎn)生愉快的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，積極的參加公開課和各種競賽活動。

孩子需要老師的肯定才能建立自信,，家長工作也如此,，我把每一位家長當成是自己的朋友，本著我的原則,，真誠的,、用心的和他們交流，我愛我的孩子們,，但不會放縱,，該愛的時候愛，該嚴的時候嚴,，我經(jīng)常利用家長接孩子的時間與家長交流孩子一日在園的情況,，家長們也很配合我們的教學工作。

以上是本人本年度的工作心得與體會,，當然,，成長的道路還很長，以后的工作中我會繼續(xù)多思,、多學,、多試，努力把工作做到更好,。

幼兒園教師個人工作總結(jié)篇三

幼教老師也是祖國的棟梁,，他們必須使家長及時，全面的了解幼兒園教育目標,，從而配合幼兒園進行教育,。本站小編整理了幾篇有關(guān)于幼兒老師個人工作總結(jié)，僅供參考,，更多文章盡在本站,。

幼兒園教師個人工作總結(jié)范文一

望著漸漸長大的孩子們，看到他們的進步,，讓我感受到一種自豪感,，一個學期轉(zhuǎn)眼過去，耳邊仿佛還是孩子們的嬉笑聲,。我也要整理一下我的思緒,，總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗，以便更好地提高自己的各項工作水平,。以下我叢思想政治,、教育教學、業(yè)務(wù)學習,、家長工作等方面對本學期工作做總結(jié)：

一,、教育教學方面：

從本班幼兒的實際情況出發(fā),，設(shè)計好主題活動，精心安排好每周計劃活動內(nèi)容,，認真組織好每節(jié)活動,。在活動中，讓幼兒在實際操作中學習,，使幼兒真正成為學習的主人,，在獲得全面、和諧發(fā)展的同時也得到個性的發(fā)展,。

1,、從生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣,。本學期,，根據(jù)班級計劃中我班的幾個弱點，著重開展以下活動來促使班級常規(guī)良好風氣的形成：對進步的幼兒及時表揚,，對落后的幼兒給予鼓勵;在活動中,，我有針對性對個別幼兒進行教育，做到“三輕”即：說話輕,、拿玩具輕、玩玩具輕,。

2,、每天保持幼兒戶外體育活動時間，帶領(lǐng)幼兒認真開展各項體育活動,、鍛煉身體,。在每周計劃活動中，根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況,，合理設(shè)計好每日的戶外體育活動內(nèi)容和運動量,。一個學年以來，孩子們的身體素質(zhì)逐步上升,。

3,、為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學習環(huán)境。小班幼兒的學習途徑是游戲,，我注意到發(fā)掘每一個活動的游戲價值讓幼兒在有準備的游戲活動中得到自我發(fā)展,。通過改變傳統(tǒng)的方法,，在每次活動中,，我先在教室里布置一些與主題活動有關(guān)的知識內(nèi)容圖片或其他環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。讓幼兒在環(huán)境中學習,，通過與環(huán)境,、與材料的互動中,，使幼兒得到發(fā)展,。

二、業(yè)務(wù)學習方面：

我深刻地認識到,，時代在發(fā)展,，社會在進步，教育教學觀念也在不斷更新和變革,，我十分注重業(yè)務(wù)學習,，不斷充實自己，解剖自己,，分析自己,，正視自己，不斷為自己充電,，提高自身素質(zhì),，提高文化專業(yè)知識水平。園里組織的聽課,、外出學習等活動讓我在工作思想和教育行為上得到了很多的啟示,，而且我也體會到在幼兒園這個團結(jié)、向上的群體中,，進步是一種需要和必然;我利用空余的時間翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍,，從中了解最新的幼教動態(tài)，學習幼教雜志上的文章,，了解幼教改革的新動向,，看到優(yōu)秀教師的先進教育方法及時摘錄下來，并同時向有經(jīng)驗的老教師請教,，干中學,、學中干，不斷積累經(jīng)驗,，使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高,。

在業(yè)務(wù)學習中使我知道了觀察了解在先，介入指導在后,，這樣才能夠使每個幼兒都有所提高,，有所發(fā)展。我自制一本幼兒觀察記錄,，在每次區(qū)域活動的過程中,，我認真地去關(guān)注每一個孩子，關(guān)注孩子們發(fā)展的每一個尋常時刻,，通過觀察來發(fā)現(xiàn)問題,。一次，我發(fā)現(xiàn)建筑區(qū)的孩子們總是不能安靜下來,，于是我就進行觀察,，原來他們在爭論房子里住的是什么小動物,。“是不會搭房子嗎?還是什么問題呢?”后來我發(fā)現(xiàn),，是因為建筑區(qū)的輔助材料小動物數(shù)量投放的過多了,，造成在選擇玩具的過程中出現(xiàn)了不知所措。他們能搭建各種造型的房子,，但為了住進小動物而爭執(zhí)不休,。因此，我調(diào)整了建筑區(qū)的輔助材料的投放數(shù)量,。并引導幼兒用各種輔助材料豐富自己的作品,。孩子們不在為動物而互相爭吵了。我很慶幸當時自己沒有貿(mào)然的打擾他們的游戲,。而是看到問題的實質(zhì)去解決問題,。

三、家長工作方面：

這個學期我與家長們相處得很愉快,，工作得到了家長們的一致認可和表揚,。我創(chuàng)設(shè)的“愛心服務(wù)站”受到了家長的歡迎，在那可以和家長交流幼兒教育,，介紹育兒知識新書,。班上的各項活動需要家長支持時，家長們都給予了最大的支持,。如在進行主題活動《玩具總動員》時,，安排家長為幼兒帶各種玩具，家長都從家里帶來了,，讓孩子們在幼兒園一起學習。

四,、存在不足：

1,、在下學期的工作中力爭做到“今日事今日畢”，避免因自身懶惰思想造成的拖拉現(xiàn)象,。

2,、工作中更嚴格的要求自己努力提高自己分析問題能力和科研能力。

高爾基曾經(jīng)說過：“誰愛孩子,，孩子就愛他,。只有愛孩子的人，他才可以教育孩子,?！痹谝院蟮墓ぷ髦形覍⒂眯娜勖恳粋€孩子。努力克服自身的弱點,，爭取更大的進步,。

幼兒園教師個人工作總結(jié)范文二

轉(zhuǎn)眼間本學期的教學工作已圓滿結(jié)束,。一個學期以來，有辛苦的付出,，也有甜蜜的收獲,，我盡心盡責，投入于工作中,，在工作中不斷實踐,、總結(jié)、更新,，力求做到最好,。孩子們各方面的能力都不同程度地提高了，我與孩子們的感情也日益深厚,，看到孩子們開心的笑容,，我感到了莫大的快樂。以下是本人這個學年的工作總結(jié)：

一,、政治思想方面

認真學習《新綱要》的指導思想,，貫徹在教育教學活動中。我積極參加園內(nèi)組織的各項政治業(yè)務(wù)學習,，認真記筆記,，會后總結(jié)學習體會，努力提高自身政治思想水平和業(yè)務(wù)素質(zhì),。工作中我團結(jié)同志,，熱愛集體，服從分配,，對班級工作認真負責,，在工作中努力求真、求實,、求新,。以積極熱情的心態(tài)去完成領(lǐng)導安排的各項工作。積極要求進步,。愛崗敬業(yè),，做到耐心、愛心,、公平,、尊重的對待每一個孩子。

二,、教育教學方面

我從本班幼兒的實際情況出發(fā),，結(jié)合園內(nèi)工作計劃，精心安排好每周計劃活動內(nèi)容,，認真組織好每個環(huán)節(jié)活動,。在活動中,，讓幼兒在實際操作中學習，使幼兒真正成為學習的主人,，在獲得全面,、和諧發(fā)展的同時也得到個性的發(fā)展。這也是我一直以來堅持的努力方向,。遇到不懂的問題,，及時積極想園長和老教師請教。

在開展區(qū)域活動中,，我們根據(jù)幼兒年齡特點,、發(fā)展需要投放活動材料，根據(jù)教學活動進展需要設(shè)計了一些與教學活動有關(guān)的區(qū)域活動材料,，做到有計劃有目的地投放,，并及時增減活動材料。引導幼兒積極認真參與區(qū)域活動,，滿足幼兒發(fā)展的需要,。針對幼兒個別差異，興趣,、能力投放了不同難度的活動材料,。

本學期我們加強了幼兒閱讀、寫字,、講故事,、算算式等各方面的培養(yǎng)，提前做好幼小銜接工作,。充分利用了餐前,、離園前這段時間，組織幼兒早期閱讀,、識字游戲,、練習寫數(shù)字、做算術(shù)題等活動,。利用多種形式提高幼兒學習的積極性，培養(yǎng)幼兒的學習興趣,。

三,、常規(guī)工作方面

從日常生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣,，鍛煉幼兒的身體素質(zhì),。為了更好的`迎接一級園驗收，我嚴格遵守幼兒園的衛(wèi)生制度,，配合保育老師嚴抓幼兒的衛(wèi)生情況,，教育幼兒勤洗手,、勤剪指甲、勤洗頭,、勤更換衣物和襪子等,。提醒幼兒多喝水，培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣,。由于甲流疫情嚴峻,，無論在進行活動時或是休息時，我都密切留意幼兒的身體狀況,，經(jīng)常檢查幼兒是否有發(fā)燒狀況或其他不舒服的狀況,。另外，針對現(xiàn)在的孩子都是獨生子女,，家長都非常寵愛,，什么事情都包辦代替，養(yǎng)成了孩子的一些不良行為,，針對這些情況,，我通過晨間談話、小故事進行有目的,、有針對的教育,，培養(yǎng)幼兒團結(jié)友愛、誠實勇敢,、知錯就改,、熱愛勞動、樂于助人等良好的品質(zhì),。一個學期以來,，孩子們都具有良好的學習習慣、進餐習慣,、衛(wèi)生習慣,、身體素質(zhì)逐步上升。

四,、安全教育方面

嚴抓幼兒的安全問題,，增強幼兒的安全意識，增進幼兒的安全知識,。在日常生活中,，時刻提醒幼兒注意安全，經(jīng)常檢查班上的環(huán)境有否存在安全隱患,，比如桌子上的一些釘子等,，做到及時發(fā)現(xiàn)，及時清除。每次出外活動前,，先觀察四周圍的環(huán)境是否存在一些安全隱患,，如果有便及時清除，然后再帶領(lǐng)幼兒進行活動,。本學期我班未發(fā)生安全事故,。

五、家長工作方面

一個學期以來,，我與家長們相處得很愉快,，工作得到了家長們的一致認可和表揚。平時,，經(jīng)常通過面談的形式來與家長們交流教育心得,，交流幼兒在家、在園的表現(xiàn)情況,，共同尋找出教育幼兒的方法,，仔細聆聽家長們的意見和看法。其次,。按時更換家園聯(lián)系欄,。給家長們提供最新的幼教咨訊。班上的各項活動需要家長支持時,，家長們都給予了最大的支持,。

六、工作中的不足

我還應加強業(yè)務(wù)鉆研,，及時反思,，隨時總結(jié)，不斷改進工作中的不足,。并合理安排工作時間及工作內(nèi)容,，在工作中勤思考，努力做到事半功倍的效果,。在個別幼兒教育問題上未能做到最好,，班上仍有個別幼兒仍需有待提高，在來年的工作中,，這些都是我的努力方向,，我將努力向先進教師學習，爭取使我的工作更上一層樓,。

幼兒園教師個人工作總結(jié)范文三

轉(zhuǎn)眼間一個學期的工作又結(jié)束了,，回顧這學期的點點滴滴，頗感欣慰,，孩子們的每一點進步都傾注了我們老師的心血，當然更離不開家長對我們工作的支持和配合,?？粗⒆觽円粡垙埢顫?，可愛的笑臉，我覺得自己的付出并沒有白費,，現(xiàn)在我就對本學期的個人工作總結(jié)如下：

一,、思想方面

積極參加園里組織的各項活動。熱愛集體,、團結(jié)同事,、對待幼兒有愛心。嚴格遵守園里的各項規(guī)章制度,，不遲到,、早退。積極響應工會號召,，并參與各項活動,。在廉潔從教上，我始終遵循人民教師的職業(yè)道德要求,。

二,、生活方面

在日常活動中,，我們注重幼兒生活各方面良好習慣培養(yǎng),。經(jīng)過前一個學期的適應,他們各方面的生活習慣都已基本穩(wěn)定下來。我們培養(yǎng)他們良好的作息習慣,，能夠自己作些力所能及的事情,，大部分幼兒起床后都能主動學著折被子，能力強的孩子還能主動去幫助別人,。在孩子們進餐時大部分幼兒能夠不挑食吃完自己的飯菜,。我們和幼兒一起了解了好吃的東西有好多，而且各種菜肴都有豐富的營養(yǎng),。又比如在培養(yǎng)幼兒的自信心方面,，我們給于幼兒更多地機會能夠在大家面前表現(xiàn)自己。在體育活動中,，幼兒知道熱了,、累了時，讓我的小腳休息一下,，讓我的嘴巴喝點水,。會在樹陰下玩耍。孩子們的自我保護意識還不夠強,，能夠躲避一些危險,，不做危險的動作，但在說話是習慣還不夠好，聲音比較響不注意保護嗓子,。在集體生活中的規(guī)則意識越來越強,，有一定的次序性，會排隊洗手喝水,，物歸原處的習慣還需要培養(yǎng),。

三、工作方面

在日常的工作中,，我能認真的完成各項工作計劃,，記錄，認真對待每天的半日活動,，有準備的組織豐富有趣的教育活動,。注意給膽小的、注意力易分散的孩子多一些鼓勵;給體弱的孩子多一些照料;給能干的孩子多一些挑戰(zhàn)……,。

在每一次的教學活動中,，我們都讓每位孩子舉手回答問題，在一次次的鼓勵下,，許多小朋友在上課時都能集中注意力了,。當老師提問時，有些小朋友就會用求助的眼光看著我們,，這時當我們給孩子一個鼓勵的眼光時,，有的孩子就能勇敢的舉起小手。通過一學期的活動,，孩子們養(yǎng)成了良好的活動常規(guī)和與同伴分享,、合作的習慣，動手能力,、想象力,、創(chuàng)造力也大大提高了。同時我還不斷地學習理論知識;向同行學習;向教育對象學習,，盡量以別人的長處來補自己的短處,。為此，我通過各種途徑及手段,，自身素質(zhì)得到了很大的提高,，為自己從事的教育工作奠定了良好的基礎(chǔ)。環(huán)境是為教育教學活動服務(wù)的,。根據(jù)教學活動的需要和本班的特點,，我們選擇了一些有特點的裝飾布置，利用了一些廢舊物品自制了一些簡單的玩具,，讓孩子們玩得既開心又有趣,。

四,、學習方面

我班幼兒在學習方面掌握的知識還是不錯的，對動物,、交通工具,、自然現(xiàn)象都很有興趣;能逐步掌握各種繪畫工具的使用方法并且大部分幼兒能夠使用多種工具進行操作;部分幼兒能大膽、無拘束的表現(xiàn),，作品有個性，大膽自信地使用各種材料,、工具,、線條、色彩和方式初步進行,、拼裝,、拆卸、制作和繪畫,。有初步想象創(chuàng)新的能力,，體會成功的快樂。孩子們的繪畫能力也有了很大的提高,。語言方面,，我班幼兒喜歡看書，聽故事,，大多數(shù)孩子能聲音響亮大膽地回答問題,，還能正確書寫一至十等簡單漢字?；顒又械膬A聽習慣也有所改進,，還需要我們進一步提高。大部分幼兒知道進教室不能打擾別人,，從腳步輕輕,、說話輕輕到關(guān)門輕輕。幼兒們學習怎樣專心玩,，知道要一心一意地玩一個游戲,，沒有成功不能隨便換別的游戲。并且能發(fā)表自己的看法,。通過系列性的探索性主題活動,，我們得孩子主動探索的能力提到進一步提高。

五,、游戲方面

同樣在我們的角色游戲中,，孩子們能夠?qū)⒆约旱纳罱?jīng)驗更好的融入進游戲中，會自己制作一些游戲中的替代品來進行游戲,。孩子們東簡單的擺弄玩具到現(xiàn)在能夠進入角色,，聯(lián)系生活實際來添加創(chuàng)作各種替代品,。比如買賣時出現(xiàn)的貨幣，小醫(yī)院中量體溫的用品等等,。

在游戲中我們的幼兒能努力遵守自己制訂的游戲規(guī)則,，愿意與別人分享玩具，體會分享的樂趣,。在游戲中,，他們學著了與人相處，孩子們從游戲中發(fā)現(xiàn)了集體活動的樂趣,，幼兒的交往能力有明顯提高,。他們能運用結(jié)伴、輪流,、商量等方式,，喜歡表達自己的主張和愛好。爭搶現(xiàn)象也有很大的提高,。孩子們在自由活動中能夠自己組織,，和孩子們一起玩。但關(guān)心集體和關(guān)心同伴的意識還需要增強,。在游戲中大部分幼兒能夠配合合作爭取勝利,，我們鼓勵大家共同合作，有集體榮譽感,。

六,、家長工作方面

家長工作也是我們教育的一個重要部分。我班的家長們對于幼兒園各項工作開展的目的,，方式方法有所認識,。許多家長非常重視教育，也知道從何下手來配合教師,。因此,，開學初，我們主要是和家長們溝通,，詳細介紹,。同時我們對所有家長介紹本學年開展各項工作的意圖，耐心,、細心地回答他們的疑惑,，讓家長們?nèi)妗⑸羁痰亓私獗緦W期幼兒園,、班級,、老師的工作目的及工作方法;為了讓家長更了解我們的工作，我們通過多種形式向家長介紹幼兒在園的生活,、學習情況,，讓家長更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園,、我們班學習，生活,。當然在我們的工作中還存在著不足,，所以我想在以后的工作中我會不斷實踐和總結(jié)，爭取將這份工作做得更好,。

七,、德育工作方面

很多人都說，你們老師好辛苦呀,，必須要有耐心才可以,，否則孩子們整天吵死了。其實做為一名幼兒教師光有耐心是不夠的,，我們還有細心，更重要的是要有一個愛心,，這顆愛心要平等的對待每一個孩子,，這顆愛心撒向每一個角落的都是一樣的愛，只有這樣你不但能贏得孩子們的心,，還可以贏得家長和朋友們的心,。

愛孩子不是說在嘴上，而是要放在心里,，愛孩子要了解孩子們的興趣,、愛好、家庭狀況,。于是我和家長成了朋友,，利用早上接待和下午離園的時間和家長交談，了解孩子們在家的表現(xiàn),，身體狀況和當時的情緒,，以便我更好的在一日生活中觀察孩子的，并有針對性的進行個別教育,。

愛孩子就是關(guān)懷孩子,，愛孩子就是尊重孩子，愛孩子就是責任,，因為有了這份沉甸甸的責任,，我們才會做的更好。孩子們由于年齡小,，自立生活能力差,，自我保護能力也不強，所以我會教給孩子們?nèi)绾卧诓粋e人的情況下保護自己,。

做一名優(yōu)秀的幼兒教師是我的最大心愿,，在今后的工作中,，我將以更大的熱情來做好這個太陽底下最光輝的職業(yè)，為孩子創(chuàng)設(shè)一個更為舒適溫馨的氛圍,，讓每個孩子都能夠健康快樂的成長!

幼兒園教師個人工作總結(jié)范文四

一學期很快就要結(jié)束,，回顧一學期所做的工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、教育教學工作：

1,、在開展區(qū)域活動中，我們根據(jù)幼兒年齡特點,、發(fā)展需要投放活動材料,，根據(jù)主題進展需要設(shè)計了一些與主題有關(guān)的區(qū)域活動材料，做到有計劃有目的地投放,，并及時增減活動材料,。引導幼兒積極認真參與區(qū)域活動，滿足幼兒發(fā)展的需要,。針對幼兒個別差異,，興趣、能力投放了不同難度的活動材料,。

2,、加強浸入式英語教學強度。在一日活動中老師能很好地把握幼兒心理特點,，能用正確的語音和恰當?shù)姆椒ńM織活動,，把英語教學滲透到每個主題活動中，帶班能力不斷提高,。本期班級幼兒的英語會話水平有較大提高,。

3、本學期加強了幼兒閱讀,、寫字,、講故事、算算式等各方面的培養(yǎng),，提前做好幼小銜接工作,。為幼兒準備了：田字格本、數(shù)學練習本,，充分利用了餐前,、離園前這段時間，組織幼兒早期閱讀,、識字游戲,、練習寫數(shù)字、做算術(shù)題等活動,。開展了“故事大王”評比活動,，每期評出一位獲勝者,，并把獎狀張貼在“家園專欄”，幼兒的語言表達更加生動富有感情;講故事的積極性越來越高,。

二,、家長工作：

本學期更加注重了和家長的溝通，及時全面地了解每位幼兒的思想變化,，并給予及時的建議和意見,，更多地組織了豐富多樣的家園聯(lián)誼活動，讓家長參與到活動中來,，如：國慶節(jié)“我是中國人”的詩歌表演;和“我是中國人”知識競賽活動;家長開放日;“幼兒自制樂器展”;新年運動會等,。家長對班級工作支持度高，能積極參與園里,、班級的各項活動,，主動要求多派任務(wù)，樂意為班級孩子多做貢獻,。本學期還發(fā)放了班級電話聯(lián)系表,，成立了班級家長委員會5名，家長委員會切實發(fā)揮了橋梁作用,。有了家長的參與，我們本學期的教育教學活動真正做到了家園共育,。

三,、衛(wèi)生保健工作：

本學學期我班更加注重幼兒的身體健康，嚴格按照我園的衛(wèi)生消毒制度作好常規(guī)工作,，衛(wèi)生程序規(guī)范化;加強幼兒體能活動,，增強幼兒的體質(zhì)，對于有心理障礙的幼兒,，有針對性進行輔導,，幼兒在擁有健康體質(zhì)的同時擁有健康的心理。幼兒能主動作好值日生工作;文明進餐,，積極配合保健醫(yī)生作好各項體檢工作,。加強消毒工作，杜絕流行病的發(fā)生;均本學期班級生病請假孩子少,，幼兒的出勤率一直較高,。在本次“迎新年、運動會”上,，我班孩子在團體操表演以及單項運動比賽中均獲得較好成績,。

本學期還加強了幼兒的自我保護意識及安全衛(wèi)生教育，避免了幼兒安全事故的發(fā)生,。培養(yǎng)了幼兒良好的生活習慣,、衛(wèi)生習慣,，重點幫助幾個進餐慢的幼兒改變不良的飲食習慣、本期孩子們身高體重增長迅速,。

不足之處：對幼兒的細致觀察不夠,，班級教師在指導活動區(qū)時指導不過來，活動區(qū)材料制作需更多創(chuàng)意,。我們將再接再厲,，努力做得更好。

幼兒園教師個人工作總結(jié)范文五

又到了一年即將結(jié)束的時候了,?；仡檟x年，著眼大局,，最令人激動的莫過于雅典奧運會了,。每位運動員的出色表現(xiàn)，都讓中國人感到自豪,。我從他們身上感到了一種精神,，這種精神承載著希望，承載著夢想,。同時這種精神也鼓舞著我積極向前,。回到與自己密切相關(guān)的工作崗位上,，這一年雖不象奧運健兒那么轟轟烈烈,，但在平平淡淡中，也感悟?qū)W習到許多東西,，收集到了在自己成長手冊中不可缺少的重要一頁,。

在政治方面，我們延續(xù)著一貫認真學習的作風,，積極學習部里下達的學習內(nèi)容,。在部里號召集中學習“樹組工干部形象”的學習中，結(jié)合xx大,，吸取文章精神,，對照自己，改正不足,。讓自己在政治覺悟上有了不少提高,。看到老師們積極的向黨組織靠攏,，深感自己在這一方面的學習是不夠的,，在今后還要進一步的充實自己，不斷提高自身的政治覺悟。

在業(yè)務(wù)方面,，不斷吸取知識,，從而提升業(yè)務(wù)水平。今年外出學習的機會很多,，我也陸續(xù)參觀了好幾所幼兒園,，吸取別的園好的地方，把它帶回來,，結(jié)合自己加以改進和創(chuàng)新,。通過參觀學習，學習到一些平時自己看不到的新觀念和主題活動,。從而提高了業(yè)務(wù)學習能力,。在每周的教研學習中，我們開展了“每周一談”活動,。通過學習一些有價值的文章,，我們大家一起討論分析，積極起到了學習的目的,，達到了深入學習的效果,。無意間提高了自己的自主自學和表達的能力。

不斷充實自己,，學習新綱要,，這些理論是每一位幼兒園教師必要具備的，但只有理論沒有實踐,，一味的紙上談兵,，是不行的。所以今年我也著重在聯(lián)系實踐方面大下力度,。年初我們迎來了一級一類的復驗工作,。這正是理論聯(lián)系實踐的鍛煉大好機會,。業(yè)務(wù)學習中大家一起討論解答每個班遇到的問題,，請專家來指導幫助，漸漸的我感到自己越來越清楚了,，并大膽的嘗試,。在這次的活動中，我們開展了“各行各業(yè)”的主題活動,，活動的開展完全是結(jié)合孩子的意愿與需要,。讓孩子走出去，把和有關(guān)主題活動的事物請進來,。孩子親身去探索去感受,，這次的活動真正做到了理論結(jié)合實踐。，更貼近社會更貼近生活,。結(jié)果告訴我們,，是成功的。孩子是快樂的,。

緊接著我又迎來了一次充分的鍛煉機會,，六一兒童節(jié)。兒童節(jié)對孩子來說是一年中很重要的日子,，今年的六一我園開放半日活動,，一方面請家長到幼兒園里與孩子一起過快樂的一天，另一方面也讓家長了解孩子在幼兒園里的學習和生活,。這樣一個重要的日子,，園長來讓我組織活動，是對我極大的信任,，我懷著無比激動的心情,，積極著手準備活動，在準備中也有過困惑,，但在大家的鼓勵和幫助下,，給了我莫大的信心。第一次面對那么多家長,，心情是激動而又緊張的,。一個人一生將有許多的第一次，但有些不會記憶深刻,，而這次的這個第一次,，我將永遠記住。這一年里,，我聽從組織的安排,，從小班到大班再到中班，不怨不悔,，隨時聽從領(lǐng)導調(diào)派,，通過這樣的工作讓我的業(yè)務(wù)能力也得到了充分鍛煉。

xx年轉(zhuǎn)眼即將過去,，在這一年中,，感到了自己的成長，多了些成熟,，少了些稚氣,。多了些創(chuàng)新，少了些守舊,。展望xx,，又將迎來新的一年，有將有什么事情等待著我呢，希望明年再多一些成功的喜悅,。我將帶著運動健兒的精神,，向新的一年大步邁進。

幼兒園教師個人工作總結(jié)篇四

要想完成教書育人的責任,，首先必須具備良好的政治思想素質(zhì),，樹立正確的世界觀和人生觀。在這一年中我認真參加每次政治學習和業(yè)務(wù)學習,。作為川一聯(lián)合團支部書記我努力團結(jié)團員,，與團員共同合作共同前進。有句成語是：只要功夫深,，鐵杵磨成針,。是的，作為一名年青教師,，我在工作中無意中會考慮不周顯得毛毛糙糙,，不甚妥當。當意見,、建議來臨時,，現(xiàn)在的我不再不悅，不再拒絕,。而是以更高的要求來要求自己,，努力告誡自己：換個角度靜心仔細想想如何能的好一些。讓別人滿意,，自己高興,。

在這一年中，我不僅有了優(yōu)秀的師傅傳授我為人處事的點點滴滴而且又有幸參加名教師李慰宜老師的培訓班,。在學習中我認真聽取經(jīng)驗,，仔細記錄，并在活動后的空余時間認真思考推敲,，有目的的在班中進行一些嘗試,。如：幼兒在進行涂色時，由于小肌肉群發(fā)育未完全,，手眼協(xié)調(diào)能力弱,，注意又以無意注意為主,，所以他們的作品往往會出現(xiàn)白色空隙,，會畫到邊線外。針對此現(xiàn)象,，我嘗試著用孩子們的語言用兒歌地形式幫助孩子們自我提醒自我約束,，從而在愉快地念兒歌聲中又濃又滿地著色。色彩鮮艷了，孩子的成功感得到了滿足,，從而作畫的興趣也提高了,。

在教研活動中，我也能認真投入,，認真學習,。我感到人人都是我的師長，我能學,，要學的東西還很多,。如：幼兒數(shù)學教育活動中教師規(guī)范、正確,、科學的語言,。教具的設(shè)計要根據(jù)幼兒年齡特點，等等,。

在各次教育活動交流,，質(zhì)量自查，及“一二·九”青年比武活動中,我都能積極準備認真參與,。每次實踐后我總對我自己說：“這并不是過了,，就結(jié)束了。而是仔細想想,，認真聽聽,，好好學學。哪兒還不夠,，該怎樣做會妥當,。”通過這一次次的自我反思與實踐,，我覺得我自己只要堅持認真學,、認真做，我會做的更上一層樓的,。

在空余時間,，我會閱讀一些自己訂的幼教雜志，去圖書館翻閱有關(guān)幼教資料,，去書城自費購買與教育教學有用的各類書籍和音像資料進行觀看學習,。我學的有滋有味，我深切的感受到學習對自己的幫助確實很大,。

為了讓每個孩子都能長好,、學好、玩好,，每人的能力在原有基礎(chǔ)上有所提高,，我根據(jù)班級情況以“綱要”為準則,，制訂班級計劃、月周計劃,、等各類計劃,。在半日活動中不僅以游戲貫穿各科教學，并積極使用肯定鼓勵等方法,，使幼兒身心愉快地學習,，使每個學生都能在原有基礎(chǔ)上有所提高。

幼兒園是個兒童的世界,，而我們正生活在這色彩斑斕地兒童世界里,，要用我們的愛心去撥動一棵棵幼嫩的心弦，彈奏美妙地樂章,，用愛心去滋潤一株株纖細的幼苗,，培育他們。我們要善于觀察,，發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點,，在與孩子的相處中，尊重熱愛每一個孩子,，不僅要愛那些活潑聰明的孩子,，同時也要對那些特別的孩子給予更多的關(guān)愛。

在這中思想的指導下,，平時我注意細心,、耐心地體貼他們，關(guān)心他們,，愛護他們,。如：本學期琦琦剛從崇明轉(zhuǎn)學來我園。剛來時由于陌生再加上心臟動過手術(shù),，在心理與身理上對與其他幼兒交往存在距離,，沒朋友。為此,，她本人總顯得郁郁寡歡,，我也看在眼里，急在心里,。針對此情況,，我便主動牽線搭橋幫她找朋友，幫他們互相介紹,。并時時提供任務(wù),、困難給他們，讓他們共同完成,。在活動中也給她們便利,，讓她們彼鄰而居，多接觸多交往,。漸漸地小琦琦的臉上有了笑容有了朋友,，教室里有了她與別人的交談聲。對此改變,，我還不滿足,，我試著讓她多發(fā)言并及時以動作、語言,、眼神給予她表揚和肯定?，F(xiàn)在，小琦琦已從沉寂變?yōu)榱嘶钴S,。由于我?guī)退叱隽死Ь?，現(xiàn)在的她對我特別的親。無論我教什么她都學的有滋有味,。又如：我班的棟棟,，從小由于膀胱小午睡時就要比別人多起床小便一次。隨著年齡的增長,、社會性情感的發(fā)展,，對于午睡時小便一事被別人知曉開始覺得難為情。針對此情況我便試著從輕柔著手,，采用輕輕喚醒,，輕柔地扶一把，輕輕為其蓋上小被著手,，努力做到輕,、快，不讓別的孩子聽到,。也正由于我的輕柔,，棟棟的心離我進了，我倆有了種心照不宣的親近感,。平時,，我也盡可能尋找每個孩子身上的閃光點?；顒又?，當孩子們提出建議時，我總是用滿意的眼光支持他們,，并鼓勵他們有自己的想法,，讓大家暢所欲言，老師與學生就如朋友一樣,。

孩子們還小對于常規(guī)的教育除了語言要求以外,，教師適時的點撥也很重要,。如：起床了，孩子們穿好衣服往外走,。此時的我便會輕輕走到領(lǐng)子未翻好的幼兒身邊,，舉手幫一幫或輕輕耳語一句：“看看你的領(lǐng)子?！?。孩子便會高興地接受。連續(xù)多次之后,，檢查領(lǐng)子也就成為了習慣,。又如：在外出活動及日常活動中我會適時告訴幼兒：“什么是常綠樹,，什么是落葉樹;什么會浮,，什么會沉?等等?！蓖ㄟ^這種非正式的談話與教育孩子們在不知不覺中愉快地學到了知識,。

通過這一年的工作中，我很幸運學到了不少東西,，業(yè)務(wù)上也努力做了一些,。但這還遠遠不夠，尤其在教學活動的語言組織上還很稚嫩,。我將在未來的新的世紀中繼續(xù)多學,，多思、多試努力把工作做的更好,。

幼兒園教師個人工作總結(jié)篇五

時間的腳步從不停歇,，它如白駒過隙一般，在幼兒與我們的成長過程中不經(jīng)意間走過,，細細回味這幾年,，那逝去的一點一滴，酸,、甜,、苦、辣盡在其中,。以下是我在這學年實踐工作中的幾點總結(jié)：

20xx年我?guī)У氖切律“?，寶貝們都是第一次上幼兒園。針對小班幼兒的特點,，為了縮短幼兒的分離焦慮,，我和孩子一起做游戲、玩耍。使他們盡快適應環(huán)境,、融入集體,，消除和教師間的生感，讓他們感受到老師像媽媽一樣的親切和溫暖,。因小班幼兒帶不能及時的表達需要,，日常生活中要注意觀察幼兒臉色及表情她的要求。在幼兒吃飯方面做到細心照顧,，不怕麻煩,，引導幼兒吃好吃飽,。一年過去,，我班幼兒基本上都學會了獨立吃午飯，養(yǎng)成了良好的進餐習慣,。在幼兒喝水方面,，我們開展了“給汽車加油”的活動，每天保證幼兒喝夠三杯水,。

從20xx年開始我擔任了通訊員工作,。第一次接觸通訊員工作，一切都是新鮮和好奇的,，抱著這種心態(tài),，我努力地寫好每一篇通訊。每次有關(guān)幼兒園的活動,，我總是爭取第一時間進行報道,，迄今為止，已有30多篇報道發(fā)表在日報上,，大大提高了幼兒園的知名度,，擴大了幼兒園的下面影響。

作為一名幼兒教師不僅要管理好班級,，有一顆愛孩子的心,，還要在扎扎實實的業(yè)務(wù)水平和能力。在珍惜幼兒園提供學習機會的同時,，我也努力吸收外界的住處和知識,，瀏覽幼兒教育網(wǎng)站，翻閱幼兒教育雜志,，看提升個人品味的書籍,，利用業(yè)余時間進行學歷學習、電腦專業(yè)學習,，讓自己永遠處于一灣活水,、碧水之中。xx年我制作的課件《種子的秘密》獲得了東陽市二等獎,。

幼兒園的生活總是那樣令人回味無窮,，孩子的純真與質(zhì)樸常會喚出我們的美好童心,，使我們能用這顆心去理解他們，走進他們的世界,。讓我們與孩子心相通,，心相連，讓幼兒園這個小天地里充滿童心世界的真,、善,、美吧！

幼兒園教師個人工作總結(jié)篇六

從事幼教事業(yè)是我兒時的夢想,，在我的心里,，幼教是神圣的、純美的,、創(chuàng)造力無限的,。就是帶著這份美麗的`夢想，帶著我對孩子無限的喜愛,，我在幼教崗位上一干就是18載,。感謝中心校領(lǐng)導及園領(lǐng)導對我的信任，賦予我重托,，將保教主任一職交于我,，說實話，我是打心眼里充滿感激的,，因為它不單單是教師角色的轉(zhuǎn)變,，而是，這一個新的臺階,，能讓我輔助秦園長讓城內(nèi)幼兒園更好地進行改革和發(fā)展,。

回首這一年，是忙碌的一年,，是收獲的一年,，也是充滿歷練和反思的一年，現(xiàn)具體總結(jié)如下：

嚴格執(zhí)行保教管理制度,，要求教師在學期初班務(wù)計劃,、授課計劃、月,、周計劃,、戶外（健康、一具多玩）活動計劃,，要求教師每周五離園前及時更新下周計劃,，并做到認真的查閱，發(fā)現(xiàn)問題及時給予指導。對教師常規(guī)一月一檢查,，加大了評價力度,，規(guī)范要求。每學期初認真開展聽講評活動,，在要求每位教師多媒體授課的基礎(chǔ)上,，要求兩個大班做到同課異構(gòu)，一課多研,，教師在觀摩學習中得到有效提升,。每月15日前，精選一篇優(yōu)秀博文,，發(fā)往聯(lián)校博客,。學期末，要求教師上交各類總結(jié),，做到有檢查,，有記錄,，把平時的工作納入學年考核,，使各項工作走向制度化，規(guī)范化,。

按照教研計劃每周一組織開展教研活動,， 本學期重點圍繞健康領(lǐng)域（一具多玩）目標和教育實踐中存在的問題，相互交流,，反思總結(jié),。在比賽中，各位參賽教師都能認真對待,，利用休息時間積極準備,；在觀摩中，聽課教師都能虛心學習,，取長補短,，吸取精粹。大家在反思總結(jié),、交流研討,、質(zhì)疑釋疑中使自己的觀念、意識,、能力得到了顯著提升,。

1、抓禮儀,、樹新風

禮儀是一個人的生活行為規(guī)范與待人處世的準則,，它直接影響孩子一生的發(fā)展。因此，我園把禮儀教育作為發(fā)展特色,。為了使得禮儀教育深入人心,，付諸于實踐，我園把禮儀納入一日常規(guī)和評估考核,。一年來,，除了堅持開展晨間禮儀接待、禮儀三字經(jīng),、禮儀間操,、生活禮儀實踐等形式多樣、內(nèi)容豐富的禮儀特色活動外,，還在每月底評選文明禮儀天使,，學期末評選文明禮儀之星（家長），大大激發(fā)了全園師生和家長學禮儀,、樹新風的熱情,。

2、運動中求發(fā)展

1）推廣新早操,。 為與時俱進,，緊跟時代步伐，我園在廣播操《小蘋果》和**音樂《圓圈舞》的基礎(chǔ)上,，又新學了鳳凰傳奇的《感到幸福你就拍拍手》,。新操節(jié)奏歡快，韻律感強,，且表演內(nèi)容富有愛心,，在潛移默化中對孩子們進行愛心教育。

2）開展運動會

十一月底,，舉行冬季親子運動會,。本次運動會器械全部用廢舊物制作而成。不起眼的廢舊布料,、油壺,、礦泉水瓶、露露桶變成了一件件法寶,。教師們?nèi)翰呷毫?，利用教研、討論交流等多種方式,，研究出多種玩法,。運動會的組織安排周密、 訓練扎實到位,，形式更有創(chuàng)意,，場面熱烈,、大氣，運動富于趣味性,、游戲性,、參 與性，很好展示了我園的體育特色和我園幼兒的風采,。

3,、生活中求發(fā)展

為了提高幼兒的身體免疫力和生活自理能力，我園大,、中,、小班開展了生活自理能力展示活動。小班：刷牙 中班：穿脫鞋 大班：脫衣疊衣,?；顒又校⒆觽兣d趣盎然,，積極性特別高,，不同程度上展現(xiàn)了我園幼兒在自理方面的提高，元旦特色展示中,，孩子們藝術(shù)性的生活自理表演得到中心校領(lǐng)導的高度贊揚,。

4、藝術(shù)表現(xiàn)中求發(fā)展

為讓孩子過一個愉快難忘的節(jié)日,，我園精心開展了元旦家園 聯(lián)誼文藝匯演,。 全園 師生登臺亮相,，載歌載舞,，表演了舞蹈、情景劇,、三句半,、運動項目大串聯(lián)、廢舊物制成的打擊樂表演等形式多 樣的節(jié)目,，不僅展示了城內(nèi)幼兒園特有的風采,，而且也讓家長、社會公眾進一步了解我園的工作,，樹 立了幼兒園的良好社會形象,。

要有優(yōu)質(zhì)的保教質(zhì)量，必須有一支高素質(zhì),、專業(yè)化的教師隊伍,。為讓教師的專業(yè)技能、專業(yè)素養(yǎng)提升一個層次,，我園曾多次對教師的多媒體制作和操作進行了培訓以及搭建各種鍛煉平臺,，促進教師專業(yè)進步,。

家庭是幼兒園重要的合作伙伴，努力做好家長工作,，爭取家長的理解,、支持與 密切配合，非常重要,。一年來,，我園以家長會、觀察記錄,、家園共育欄,、家園 聯(lián)系冊、家長開放日等形式多途徑,、多渠道增進家園溝通與協(xié)作,，使家長能更深 入的了解幼兒園、了解教師的工作,，從而更加支持,、配合教師的教育活動，搭建了良好的家園共育模式,。

深入反思,，我們從事的保教工作中，存在著諸多不足,。針對存在的問題,，我園下學期將從以下幾個方面進行逐步完善：

1、注重教研的實效性,，將重心放在組織教師學習《指南》和各領(lǐng)域?qū)W科研究上,，讓每一位教師都參與組織和交流，以達共同進步,。

2,、繼續(xù)加強教師園本培訓，規(guī)范帶教工作,，思考帶教形式的多樣性和靈活性,，避免小學化傾向。

4,、不斷深入開展禮儀特色的基礎(chǔ)上,，注重區(qū)域活動的探索性發(fā)展及展示評價。

5,、充分調(diào)動每一位教師工作的積極性,，努力營造濃厚的學習氛圍，逐漸培養(yǎng)教師們的學習意識,、團體意識和競爭意識,，讓每一位教師腳踏實地,、激情滿懷地去完成每一項任務(wù)。

6,、注重資料的積累與收集,，保證各類資料的質(zhì)量。

回首過去,，展望未來,。在新的一年里，我會努力改變自我不斷提升自身專業(yè)技能和文化素養(yǎng),，用無私的愛去感染她們,，用先進的教育理念去引領(lǐng)她們，相信,，通過我們的共同努力,，城內(nèi)幼兒園的明天一定會變得更加五彩繽紛！

幼兒園教師個人工作總結(jié)篇七

轉(zhuǎn)眼間本學期的教學工作已圓滿結(jié)束,。一個學期以來,，有辛苦的付出，也有甜蜜的收獲,。幼兒園教師個人工作總結(jié)精選如下,，快隨本站小編一起來了解下。

轉(zhuǎn)眼間本學期的教學工作已圓滿結(jié)束,。一個學期以來,，有辛苦的付出，也有甜蜜的收獲,，我盡心盡責,，投入于工作中，在工作中不斷實踐,、總結(jié),、更新，力求做到最好,。孩子們各方面的能力都不同程度地提高了，我與孩子們的感情也日益深厚,，看到孩子們開心的笑容,，我感到了莫大的快樂。以下是本人這個學年的工作總結(jié)：

一,、政治思想方面

認真學習《新綱要》的指導思想,，貫徹在教育教學活動中。我積極參加園內(nèi)組織的各項政治業(yè)務(wù)學習,，認真記筆記,，會后總結(jié)學習體會,，努力提高自身政治思想水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。工作中我團結(jié)同志,，熱愛集體,，服從分配，對班級工作認真負責,，在工作中努力求真,、求實、求新,。以積極熱情的心態(tài)去完成領(lǐng)導安排的各項工作,。積極要求進步。愛崗敬業(yè),，做到耐心,、愛心、公平,、尊重的對待每一個孩子,。

二、教育教學方面

我從本班幼兒的實際情況出發(fā),，結(jié)合園內(nèi)工作計劃,，精心安排好每周計劃活動內(nèi)容，認真組織好每個環(huán)節(jié)活動,。在活動中,，讓幼兒在實際操作中學習，使幼兒真正成為學習的主人,，在獲得全面,、和諧發(fā)展的同時也得到個性的發(fā)展。這也是我一直以來堅持的努力方向,。遇到不懂的問題,，及時積極想園長和老教師請教。

在開展區(qū)域活動中,，我們根據(jù)幼兒年齡特點,、發(fā)展需要投放活動材料，根據(jù)教學活動進展需要設(shè)計了一些與教學活動有關(guān)的區(qū)域活動材料,，做到有計劃有目的地投放,，并及時增減活動材料。引導幼兒積極認真參與區(qū)域活動,，滿足幼兒發(fā)展的需要,。針對幼兒個別差異，興趣,、能力投放了不同難度的活動材料,。

本學期我們加強了幼兒閱讀,、寫字、講故事,、算算式等各方面的培養(yǎng),，提前做好幼小銜接工作。充分利用了餐前,、離園前這段時間,，組織幼兒早期閱讀、識字游戲,、練習寫數(shù)字,、做算術(shù)題等活動。利用多種形式提高幼兒學習的積極性,，培養(yǎng)幼兒的學習興趣,。

三、常規(guī)工作方面

從日常生活抓起,，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣,，鍛煉幼兒的身體素質(zhì)。為了更好的迎接一級園驗收,，我嚴格遵守幼兒園的衛(wèi)生制度,，配合保育老師嚴抓幼兒的衛(wèi)生情況，教育幼兒勤洗手,、勤剪指甲,、勤洗頭、勤更換衣物和襪子等,。提醒幼兒多喝水,，培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣。由于甲流疫情嚴峻,，無論在進行活動時或是休息時,，我都密切留意幼兒的身體狀況，經(jīng)常檢查幼兒是否有發(fā)燒狀況或其他不舒服的.狀況,。另外,，針對現(xiàn)在的孩子都是獨生子女，家長都非常寵愛,，什么事情都包辦代替,，養(yǎng)成了孩子的一些不良行為，針對這些情況,，我通過晨間談話、小故事進行有目的,、有針對的教育,，培養(yǎng)幼兒團結(jié)友愛,、誠實勇敢、知錯就改,、熱愛勞動,、樂于助人等良好的品質(zhì)。一個學期以來,，孩子們都具有良好的學習習慣,、進餐習慣、衛(wèi)生習慣,、身體素質(zhì)逐步上升,。

四、安全教育方面

嚴抓幼兒的安全問題,，增強幼兒的安全意識,，增進幼兒的安全知識。在日常生活中,，時刻提醒幼兒注意安全,，經(jīng)常檢查班上的環(huán)境有否存在安全隱患，比如桌子上的一些釘子等,，做到及時發(fā)現(xiàn),，及時清除。每次出外活動前,，先觀察四周圍的環(huán)境是否存在一些安全隱患,，如果有便及時清除，然后再帶領(lǐng)幼兒進行活動,。本學期我班未發(fā)生安全事故,。

五、家長工作方面

一個學期以來,，我與家長們相處得很愉快,，工作得到了家長們的一致認可和表揚。平時,，經(jīng)常通過面談的形式來與家長們交流教育心得,，交流幼兒在家、在園的表現(xiàn)情況,，共同尋找出教育幼兒的方法,，仔細聆聽家長們的意見和看法。其次,。按時更換家園聯(lián)系欄,。給家長們提供最新的幼教咨訊。班上的各項活動需要家長支持時，家長們都給予了最大的支持,。

六,、工作中的不足

我還應加強業(yè)務(wù)鉆研，及時反思,，隨時總結(jié),，不斷改進工作中的不足。并合理安排工作時間及工作內(nèi)容,，在工作中勤思考,，努力做到事半功倍的效果。在個別幼兒教育問題上未能做到最好,，班上仍有個別幼兒仍需有待提高,，在來年的工作中，這些都是我的努力方向,，我將努力向先進教師學習,，爭取使我的工作更上一層樓。

幼兒園教師個人工作總結(jié)篇八

作為一名幼兒教師不僅僅要管理好班級,，有一顆愛孩子的心,，還要不斷的提高自身的素質(zhì)，不斷的完善自身修養(yǎng),，不斷的吸取經(jīng)驗,。這學期，我努力作好本職工作,，但也存在著不足,，對自己缺乏高要求。我會在今后的工作中加以改善,，繼續(xù)努力,，跟上社會時代的步伐。

時光飛逝,，我已參加幼教工作有六年來,，對于本學期在工作中總結(jié)的經(jīng)驗如下：

一、家長工作

家長工作直接關(guān)系到班級各項工作的順利開展,，而老師與家長之間的交往與溝通決定了工作的成效,。

首先，我覺得和家長溝通不僅只有語言,，面部表情也尤為重要,，法國著名的作家羅曼。羅蘭說過“面部的表情是培養(yǎng)成功的語言”,，這種語言比嘴里講的語言更復雜到千萬倍,。所以，當老師面對家長時首先要微笑。微笑是一縷春風,，是和諧的陽光,，是人與人溝通的橋梁,，是理解,、是尊重。每天放學時,，家長在門口接送孩子,。也許我們這時候剛上完一節(jié)課有點口干舌燥，也許剛好有幾個調(diào)皮的孩子,，讓我們焦頭爛額,。面對家長時我們必須拋開一切煩惱，露出最真誠的微笑,，因為只有這樣才能收獲更多的微笑,。

家長接待時雖然只有短短的幾分鐘，但一學期積累下來卻是我們與家長接觸最長的時間,，這段時間是尤為重要的,。比如說放學時家長接送孩子，跟家長交流的語言要簡短,，因為這段時間有很多家長都在接孩子,，如果你想和某位家長交流的時間太長，其他的家長難免會不耐煩,。所以在這段時間與家長交流一般在一兩句比較好,。與家長交流要以表揚為主或孩子的身體狀況。絕不能批評,，因為這時有很多家長會讓該孩子的家長覺得很丟臉,。如果有重要的事與家長交流可以安排其他的時間。

二,、班級管理工作

首先要細心,，把班級工作放在心里，如果工作太多,，可以把所有工作記在本子里理清楚,，也要讓班里其他老師了解，這樣可以減少工作的失誤,。如：女孩子都喜歡帶一些漂亮的小飾品,，每到午睡時，總是有幾位女孩子摘下卡子拿著玩不睡覺,，有的孩子把卡子弄壞,、起來找不到，起床后老師就被子、褥子枕頭到處找,。還有的孩子拿著彩筆帽子玩,、有的拿著彩筆在墻上亂畫。我認為這些現(xiàn)象是我們對物品管理不細心造成的,。于是我就想到在睡覺前讓孩子檢查自己身上有沒有帶小物品,，睡前將這些下物品放到老師這幫其保管，起床后將物品歸還,。這個措施不僅使孩子的睡眠提高了,，也使老師減少了工作量。

其次,，班級教師要多溝通,，不能遇事就推脫責任，三位老師心往一處想,，勁往一處使,，彼此取長補短，班里的工作一定事半功倍,。這么多年的幼教工作,，我深刻地體會到即使是全身心的投入工作難免也會出現(xiàn)一些失誤。如：幼兒在活動中不小心受傷,、檢查活動中出現(xiàn)了問題,。面對這些大家都很沮喪。在以前我會覺得不是我的錯,，為什么讓我承擔?心里產(chǎn)生消極的想法,。自從聽了寶島校長的講話讓我受益匪淺。作為一個集體,、作為一班之長要做的不是看是不是自己的錯,，要做的是先要反思自己工作的不足，找出應對的策略與其他教師一起面對,，這樣其他的老師才能放心的大膽的跟隨自己干,。

最后，是眼要尖,，手要勤,。每天的工作比較瑣碎。如：某某小朋友今天沒來該打個電話問一下是什么原因,，門口的宣傳欄上的紙要掉了,、孩子的作品欄有點亂、孩子穿的衣服不整齊等“一些不大不小的問題,。要多一雙眼看到別人看不到或疏忽的工作,。久而久之問題就會逐漸減少,。手要勤，對于班級中,，順手可做的事情有很多,，小朋友的鞋開了提醒孩子系好”廁所地面濕了拿起拖把擦干、晚放了搶著去打掃衛(wèi)生,。不能想著投機取巧,，等待或放棄不僅不利于孩子成長，同事之間也會產(chǎn)生矛盾,。如果辦理的老師都勤快一點,。彼此之間的工作一定很開心、事情也就不會覺得多了,。一只筷子容易斷，一把筷子就不易斷,。一個人的精力是有限的,，只有大家團結(jié)一心、取長補短,，共同努力才能戰(zhàn)勝困難,，才能把工作做好。

三,、尊重孩子要三心“愛心,、耐心、耐心”

1,、要有愛心對帶每個孩子,，要向?qū)Υ约汉⒆右粯印Ｒ秃⒆油娉梢黄?、學會和孩子溝通不能表現(xiàn)出一副老師的架子,。

2、耐心當孩子做錯事時,，批評孩子的某個缺點,，話要具體，不可全部否定,，表揚孩子也不能說過頭的話,。“你怎么老犯錯誤?”“老師還會說錯嗎?”“別人都能做好,，你為什么做不好?”……這些不文明的語言也從我的嘴中說過,，但時間和經(jīng)歷讓我明白這些語言是最不該的，它不僅消磨了幼兒的意志,，同時也大大傷了幼兒的自尊心,，拉遠了孩子和教師之間的感情,。所以今天的我會說“做錯了事不要緊，下一次改正就好了!”“別著急,，你一定會做好的!”對于那些個體差異差的孩子要耐心的引導,，當有細小的進步老師要即使的鼓勵他“你一定會做的更好?！?/p>

3,、細心當孩子午睡時即使的幫孩子蓋好被子、當孩子衣衫不正是幫他整理,、當看到孩子精神狀態(tài)不好時要詢問他那里不舒服,。

慈愛是一種無聲的語言，如果我們試著用慈愛的心去對待每一個孩子,，我們也會收獲更多的愛,。

一、激發(fā)幼兒學習游泳的興趣

興趣是學習游泳的基本動力,。充分發(fā)揮游泳教學特有魅力,，使課程內(nèi)容呈現(xiàn)形式和教學方式都能激發(fā)幼兒的學習興趣，并使這種興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度,。同時將游泳課程內(nèi)容與幼兒的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起,，強調(diào)了知識和技能在幫助幼兒健康鍛煉方面的作用，使幼兒在實際生活中領(lǐng)悟游泳的獨特價值,。

二,、使幼兒形成基本的游泳素養(yǎng)

在游泳教學中，注重面向全體幼兒,，以幼兒發(fā)展為本,，培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力，為促進幼兒健全人格的形成,，促進他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ),。因此，在教學過程中注意選擇基礎(chǔ)的,、有利于幼兒發(fā)展的游泳知識和技能,，結(jié)合學習過程和方法，組成課程的基本內(nèi)容,。同時,，根據(jù)課程內(nèi)容的層次性，適應不同素質(zhì)的幼兒,，使他們在游泳學習過程中,，逐步體會游泳學習的特征，形成基本的游泳素養(yǎng)和學習能力,，為終身學習奠定基礎(chǔ),。

三,、教師自身素質(zhì)的培養(yǎng)

教學之余，我認真參加學校及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學習外,，還訂閱了教育教學刊物,，從理論上提高自己，完善自己,，并虛心向其他教師學習,，取人之長，補己之短,，從而在教育教學工作上主動適應二十一世紀的現(xiàn)代化教學模式,。

四、開展了豐富多彩的活動

本學期為了豐富幼兒在園的生活,，拉近家長,、幼兒、老師之間的關(guān)系,，我們九月份進行了家長座談會和家訪活動,，向家長介紹幼兒在園的一日活動流程、班級情況,、老師的情況、課程的安排以及家長需要配合的工作,。通過座談會,，讓家長了解了幼兒園和老師，老師也了解了孩子的一些特點,，達到了家園共育,。十一月份的操節(jié)比賽期間，家長主動采購了比賽時需要用的物品,、縫制道具,、幫孩子化妝,、給孩子加油打氣,，家長的支持與配合,，讓我們感覺到了我們之前的辛苦都是值得的,，我們小二班就是一個大家庭,。在慶元旦活動中,，家長積極的參加并給予了很高的贊賞,。

五,、安全工作

安全工作是幼兒園教育工作的重中之重,，只有在幼兒健康成長的條件下,，我們才能順利地開展各項活動。我班教師始終保持高度的安全責任意識,，認真細致的開展安全工作,。如九月份開展來園和離園的安全工作;十月份開展戶外活動——安全玩滑滑梯;十一月我們進行了一次消防演習,，教育幼兒如何安全地逃離火災現(xiàn)場;十二月指導幼兒如何正確的洗手、洗臉等,。如此有計劃地教育,，逐步提高了孩子的安全意識，同時,，我們也會進行一些隨機安全教育,。

六、加強教育力度,，解決存在問題

在下學期的教育工作中,，我們將采取有效的措施解決以下存在的問題：

1、幼兒在區(qū)角活動中有爭搶玩具的現(xiàn)象,。

2,、幼兒在教室追跑的現(xiàn)象。

3,、幼兒在洗手過程中有玩水的現(xiàn)象,。

4、個別幼兒挑食,，吃飯速度慢的現(xiàn)象,。

5、幼兒的自理能力有待提高等,。

一,、基本情況

上學年我園趕時間、搶效率,，圍繞創(chuàng)優(yōu)質(zhì)幼兒園,、綠色學園、衛(wèi)生保健先進,、創(chuàng)建安全先進學園和幼兒教育先進的目標,，。用較少的時間取得了最多的業(yè)績,，用不凡的成績在市幼教界邁出了引人注目的第一步,。下一步工作重心將是務(wù)實內(nèi)部每一位教師的教育教學水平，培養(yǎng)有影響的各級名教師,，提升幼兒園整體教育實力,。

在指導思想上，我們深入學習《幼兒園教育指導綱要》,，深刻把握《綱要》精髓,，強化服務(wù)意識，規(guī)范各項管理,，加強理論學習與實踐研究,。遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律和學習特點,，自覺創(chuàng)造與個體生命相和諧、相一致的教育;通過課程實施和課題研究提升教學效益,，促使幼兒,、教師、幼兒園的持續(xù)發(fā)展,。牢固樹立以人為本的管理觀念,，將最科學的思想理念滲透到幼兒教育日常管理的各個環(huán)節(jié)，做到四個新：教育觀念不斷更新;現(xiàn)實生活不斷創(chuàng)新;思想觀念不斷立新;與時俱進不斷求新,。

二,、主要工作目標

(一)深入學習《幼兒園教育指導綱要》，圍繞課程目標的建構(gòu)與落實,，加強研討,，強化幼兒一日生活管理，提高幼兒來園活動質(zhì)量,。

(二)加強師資隊伍,，引導全體教師敬業(yè)愛崗，勤奮工作,，提高他們職業(yè)道德水平,，樹立我園教師的良好形象。通過幼兒園課題研究計劃及各年齡段課程活動,，提高教師教學研討水平,，進一步明確辦園目標。 (三)加強教師“專業(yè)”的培訓,、培養(yǎng)，促進教師內(nèi)涵的發(fā)展,，使教師的專業(yè)水平有明顯地提高 ,。各段開展課題現(xiàn)場交流、反思,，并鼓勵教師多寫經(jīng)驗總結(jié),，促進幼兒體智德美在原有基礎(chǔ)上的明顯發(fā)展。

(四)廣泛聽取家長建議,，努力探索家教指導的途徑與方法,，不斷提高家長工作的質(zhì)量，辦好家長學校,，爭創(chuàng)優(yōu)秀家長學校,。

(五)有計劃地改進園舍設(shè)施，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學習,、生活條件,，逐步提高幼兒園硬件設(shè)施的質(zhì)量,。

(六)樹立正確的健康觀念，加強健康教育,，保證幼兒安全,。

(七)在園內(nèi)開展各項競賽活動，積極爭取參加市級各類競賽,。

三,、主要措施

(一)加強師德建設(shè)，全面提高教師素質(zhì)

1,、 利用每周一的政治學習和業(yè)務(wù)學習,，加強師德教育。加強對教師愛崗敬業(yè)的教育,，當好幼兒的鏡子,，用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒,，真正做到教師的言行舉止成為幼兒學習的良好榜樣,，以關(guān)懷、尊重的態(tài)度與幼兒交往,，全身心地投入幼教工作,，有效的將新觀念轉(zhuǎn)化為教育行為。

2,、鼓勵教師利用業(yè)余時間進修提高學歷,，給知識充電。建議教師經(jīng)常翻閱《早期教育》,、《幼兒教育》,、《學前教育研究》等幼兒雜志，加強對園本課程的研究,。鼓勵教師經(jīng)常上教育網(wǎng),，不斷吸收新信息。

3,、教研活動的實效性,，教研活動要緊緊圍繞問題的產(chǎn)生——如何解決問題——反思教研活動過程等，在內(nèi)容上要形成專題化,、系列化;在形式上要推動全員參與和全員輪流主講制,。每兩周進行一次，每次有一個主題,，展開討論,。爭取機會組織教師參觀先進幼兒園，擴大教師的視野，抓住到市各園的聽課機會,，學習別人的長處,，逐步提高自己的教育教學水平。

4,、積極參加市幼兒園青年教師評優(yōu)課評比活動,，以及市優(yōu)秀教育活動案例評比活動。平時班與班之間進行互相聽課評課活動,。期初,，教師制定專題研究題目，期間認真觀察與探索,，期末寫一篇有質(zhì)量的專題總結(jié),，并進行交流。

(二)加強教科研工作,，積極構(gòu)建園本課程

為園本課題的基礎(chǔ)上,，進一步分解落實，明確目標和任務(wù),，帶領(lǐng)教師學習和探索開展教科研工作的方法與途徑,。調(diào)動教師的積極性，主動地參與課題研究的過程,，制定措施,、按方案計劃進行有效的測試工作，做好各種資料收集,，保質(zhì)保量進行課題實施,。

2、繼續(xù)進行幼兒園課程改革,，積極構(gòu)建體現(xiàn)園本特色并能促進幼兒發(fā)展的園本課程,，要求教師人人參加教改，積極開展課堂教學觀摩研討活動,，定期交流教改經(jīng)驗,，解決教師日常教學中存在實際問題。

(三)加強衛(wèi)生保健工作,，要求班班創(chuàng)建平安班級，保證幼兒在園的安全,。

1,、期初，做好新生幼兒和插班生的體檢工作,，嚴防肝炎病的傳入,。做好感冒的預防工作，幼兒的毛巾、杯子,、碗筷等日用品進行嚴格的清洗和消毒,，保持園內(nèi)整潔，室內(nèi)經(jīng)常通風,，“家長園地”向家長宣傳預防傳染病的常識,，做好晨間檢查和幼兒服藥記錄。

2,、組織教員工重溫《幼兒教師職責》,、《保育員職責》、《幼兒園安全制度》,、《幼兒園教師工作條理》強化教工的工作責任心,，嚴格做到上崗到位，發(fā)現(xiàn)問題及時報告和處理,，認真做好早,、晚班的護導工作，巡視幼兒安全,，確保幼兒在園和接送的安全,。

3、嚴格按照幼教機構(gòu)衛(wèi)生保健工作的要求,，規(guī)范各項衛(wèi)生保健工作,，健全完善衛(wèi)生保健制度.迎接市婦幼保健所對我園衛(wèi)生保健驗收復查。

4,、督促炊事人員遵章辦事,，嚴把食品衛(wèi)生關(guān)。根據(jù)上級部門的要求,，繼續(xù)做好午餐24小時留樣工作,，嚴防餐飲事故的發(fā)生。

(四)樹立全心全意為家長服務(wù)的意識,，切切實實做好家長工作,。

1、新《綱要》明確指出：“家庭是幼兒園的合作伙伴,，應本著尊重,、平等、合作的原則,，爭取家長的理解,、支持與主動參與?！痹诠ぷ髦薪處煈云降鹊膽B(tài)度喚醒家長的主人翁意識,，激發(fā)家長主動參與、積極合作的熱情，為幼兒園獻計獻策,，使幼兒園與家庭融為一體,。

2、開學初,，各班精心設(shè)計班級墻壁,，家長園地版面，做到美觀新穎,，突出主題,。 根據(jù)本班幼兒的實際情況，及時召開家長會,，十一月份向家長開放半日活動,，展示幼兒在園活動情況。各班設(shè)立“家長信箱”,，積極采納家長的好建議,。以電話聯(lián)系、家訪等多種形式繼續(xù)開展好家訪活動,。

3,、開展好活動區(qū)角環(huán)境季節(jié)性的變換，創(chuàng)設(shè)一個使幼兒感到關(guān)懷,、接納,、關(guān)愛和支持的良好環(huán)境，開展豐富多彩的體育活動,，鼓勵幼兒積極參與,，培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣，密切注意觀察幼兒在活動中的安全,，在幼兒一日活動中注意培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格,。

四、月份工作

八月份

1,、全面清理幼兒園內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生工作,，各班重新布置幼兒活動環(huán)境。

2,、完成園務(wù)工作計劃,，段、班級,、部門工作計劃及各班教育教學階段計劃,。

3、組織全體教職工學習

(1)師德師風,

(2)教師職責

(3)考核制度

(4)幼兒園指導綱要.

九月份

1.熱情接待幼兒,，穩(wěn)定幼兒情緒，幫助新生盡快適應幼兒園生活，教師嚴格執(zhí)行幼兒一日活動作息安排,，強化常規(guī)訓練,，逐步培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的學習習慣、行為習慣,、衛(wèi)生習慣,。

2.建好幼兒的個人檔案袋。

3.召開新小班段的家長會,，重組家長委員會,。

4.擬選送兩篇家教論文參加市評比。

5.部分老師參加教育辦舉行第__個教師節(jié)文藝演出,、詩歌比賽,、書法比賽、辯論賽等系列活動,。

6.籌備興趣小組的報名準備工作,，擬第三周起實施各班。

十月份

1.開展“我愛祖國”主題系列教育活動,。拉歌曲慶國慶.

2.各班進行區(qū)角環(huán)境布置的更新,，創(chuàng)設(shè)良好的教學輔助學習環(huán)境。

3.組織大段教師圍繞“園本課程的主題”進行討論探索,。

4.召開中,、大班幼兒家長會。

5.學科教改帶頭人上示范課(段長);隨機聽取青年教師教學活動課,。

6,、組織各段部分家長學習，科學育兒法,。

7,、向本街道姐妹園提供公開教學觀摩活動——習俗節(jié)系列活動

十一月

1.開展全園教師、保育員三人小組泥工評優(yōu)活動友誼賽,。

2.組織大,、中、小班向家長開放半日活動,。

3.組織青年教師開展基本功單項競賽,。

4.開展家長學校學習科學育兒交流會。

十二月

1.派部分教師參加街道點片公開教學活動觀摩,。

2.選派個別教師參加教育辦幼兒園骨干教師教育教學經(jīng)驗交流活動評比,。

3.教師基本功單項競賽

4.各教師及教研組做好習俗節(jié)系列活動課總結(jié)。

5.各班段召開期末工作家長會,。

__年元月

1,、全園慶“元旦”親子活動

2.進行教師“教育工作反思”筆記交流會,。

3.檢查班級幼兒“個人檔案”的記錄和整理工作。

4.做好期末各項結(jié)束工作,。

5.做好園長,、教師及員工工作量化考核情況統(tǒng)計。

幼兒園教師個人工作總結(jié)篇九

我在忙碌和喜悅中完成了本學期的工作,?；仡欉@學期的工作，我真的有喜悅也有悲傷,。我由衷地感到,，幼兒教師的工作是真實的、未知的,，沒有任何要求,！這讓我深深感受到教師職業(yè)的崇高和責任感，這讓我更加熱愛這份工作,。

今年我參加了一個小班,。我日夜和孩子們住在一起。在一起生活的日子里,，有悲傷和快樂,，有疲勞和汗水，但更多的是快樂和幸福,。孩子們給了我這種快樂和幸福,。我愛孩子們，孩子們也愛我,。正是因為有了愛,，我才充滿了喜悅，也正是因為有了愛,，我融入了孩子們的內(nèi)心,，使我對班上的每個孩子都有了更深的了解。雖然有時他們會因為淘氣而抱怨和生氣,，但他們也會因為不服從而發(fā)脾氣,。雖然我因工作繁忙而感到疲憊，但我對孩子的愛總是讓我的心充滿強烈的責任感：例如,，我認為我是一名教師,。我想像我的母親一樣引導這些孩子，愛他們,，教育和保護他們,。這種強烈的愛不斷激勵我真誠地擁抱每一個孩子。日夜與他們相處,，一起生活在一所充滿愛的學校里,。我一直認為它們都是好玉器,，沒有經(jīng)過修改，等著我來雕刻,。雖然他們的'表面并不光滑,，但他們的心是純潔的。我想用一顆真誠的心和一種責任感來教育他們,。這種情緒讓我少了責備，多了寬容,，少了要求,，多了理解，少了抱怨,，多了對孩子的愛,。我想只要我用心去愛，孩子們就會是最好的,。

在工作中,，嚴格要求自己，遵守幼兒園各項制度,，與同事相處融洽,，不懂就問問題，不早退,、不曠工,。積極參與園區(qū)內(nèi)外各項活動，服從領(lǐng)導安排,，努力以最高的幼兒教師專業(yè)水平要求自己,，全心全意做好教育教學工作。因為小班的孩子還小,，剛進公園的時候,，很多孩子都在哭，自理能力差,，所以我們注重穩(wěn)定孩子的情緒,，幫助孩子養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。在我們的精心教育下,，孩子們的自理能力有了很大的提高,。例如，大多數(shù)孩子經(jīng)常穿錯鞋子,，但現(xiàn)在他們已經(jīng)有了很大的進步,。從這學期開始，在老師們的共同努力下,，我們班的孩子們學會了照顧自己：比如,，他們能正確使用自己的毛巾和杯子,，養(yǎng)成把垃圾扔進垃圾箱的習慣，知道如何與孩子相處,，知道如何問候老師和老人等等,。

在教研活動中，我全身心投入,，努力學習,。認真學習了很多東西，比如：教師在教育活動中要做到規(guī)范正確的操作示范,，教具的設(shè)計要根據(jù)孩子的年齡特點等,。經(jīng)過反思和實踐，我覺得只要我堅持認真學習,，認真做事,，讀一些自訂的兒童讀物，去圖書館讀一些關(guān)于學前教育的資料,，在網(wǎng)上查一些關(guān)于學前教育的資料,，我一定要把學前工作做得越來越好。作為新世紀新時期的教師,，我認為我們應該繼續(xù)學習,，增加知識。只有這樣,我們才能跟上時代的步伐,只有切實轉(zhuǎn)變思想,才能保證教育改革的堅持和深化,。我應該時刻牢記尊重孩子,、關(guān)注每個孩子的教育發(fā)展、改變孩子的學習方式的新理念,。

在家長工作方面,，我經(jīng)常與家長溝通，利用家長早晚接孩子的機會,。這不僅讓家長及時了解孩子在園區(qū)的表現(xiàn),，也為我們進一步了解和掌握孩子的現(xiàn)狀提供了有利條件。

在我的生活中,，我關(guān)心和照顧班上的每一個孩子,，注意他們的穿脫衣服，細心照顧孩子,，注意為孩子們創(chuàng)造一個舒適,、健康、溫暖的生活環(huán)境,，從而減少孩子對父母的思念,，讓孩子快樂、健康,、幸福地成長,。

幼兒園教師個人工作總結(jié)篇十

搬新園是一個特別辛勞,、漫長的工作。從滿園的磚瓦砂礫,、破敗凌亂,，到井井有序、溫馨整潔;從滿教室的塵土飛揚,、不堪入目,，到一塵不染、锃明瓦亮本站小編為大家整理了一篇關(guān)于個人工作總結(jié)：幼兒園教師,，僅供參考,。更多文章盡在本站。

點滴中踏實奮進,、挑戰(zhàn)中努力成長

忙忙碌碌，一年接近尾聲,。緊緊張張,，學期快要結(jié)束。匆匆忙忙中,，不禁驀然回首,，這一年中，每一個孩子,、每一樁小事,、每一點成績、每一分快樂,、每一張笑臉,、每一絲惆悵，一切如過電影般歷歷在目,?？梢哉f，這一年是辛勞的,，因為幼兒園的每一寸土地都揮灑著教師們的汗水;也可以說,，這一年是快樂的，因為我們滿懷著希望,、飽含著熱情在忙碌與辛勞中感受著別樣的快樂,。

臨近年關(guān)，總結(jié)如下：

一,、勤力共勉,，德馨向榮

這一年我在加強政治學習，提高自己思想政治素質(zhì)的同時,，努力樹立良好的形象和科學的兒童觀,、教育觀,，使幼兒的身心健康發(fā)展。并以《綱要》和《規(guī)程》精神為指導,，遵守園里的規(guī)章制度,，服從領(lǐng)導安排，做好本職工作,。凡事多考慮別人,，照顧別人的感受，工作期間盡量不請假,、少請假,。關(guān)注幼兒的成長與發(fā)展，結(jié)合實際開展主題活動,、區(qū)域活動,、特色活動、家長觀摩等活動,。針對幼兒年齡特點,、班級實際情況制定確實可行的一日活動常規(guī)，不斷提高觀察,、分析,、反思幼兒一日活動的能力。通過良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活,、衛(wèi)生,、學習習慣，促幼兒情感,、態(tài)度,、能力、知識,、技能等方面的發(fā)展,。通過形式多樣的活動，促進幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展,。積極探索教育教學新方法,，關(guān)注幼兒不同的發(fā)展特點和潛質(zhì)，關(guān)注幼兒不同的發(fā)展需要和能力傾向,。用愛溫暖,、愛護每個孩子，促進孩子身心健康,、富有個性的發(fā)展,。

二、緣分使然，并肩作戰(zhàn),。

相遇是種緣分,，尤其能配合默契、并肩作戰(zhàn),，不僅能讓工作事半功倍,，而且互相之哪能也能學習進步。

本年度上學期我和莊娜老師一個班,，共同帶領(lǐng)我們班48名幼兒,，歷經(jīng)春夏，展開了這一年的教育教學生活,。盡管莊老師懷孕了,，但是工作依舊。在幼兒園慶六一,、搬新園,、區(qū)域環(huán)境布置等大環(huán)境下，她挺著大肚子跟我們一起加班加點,，任勞任怨并且在我們的研修期間,，自己帶班差不多一個周的時間。在她身上我感受到很多,，學習了很多，也收獲到很多,。于是在新《綱要》精神的指導下,，我們齊心協(xié)力、保教并重,，努力創(chuàng)設(shè)良好的班級風貌,，促使每個幼兒在本學期中獲得了不同程度的發(fā)展。

本年度下學期我和趙淑媛老師一個班,，共同帶領(lǐng)我們班39名幼兒,，歷經(jīng)秋冬，開展了這一學期的教育教學工作,。在這個學期中,，我們互幫互諒，互相學習,，在趙姐的身上,，我學習到了大度、開朗的品行,，也學習到了認真踏實的工作作風,。在本學期進行區(qū)域活動的創(chuàng)設(shè)中，我們攜手并進，集思廣益,，努力創(chuàng)設(shè)良好的區(qū)域環(huán)境,，讓孩子們在環(huán)境中能夠潛移默化得到不同程度的發(fā)展。

三,、保教并重,，因勢利導。

本年度上半年我班共有幼兒48名,，男孩26名,，女孩22名。經(jīng)過上學期的學習和生活,孩子們在自己原有基礎(chǔ)上都有了不同程度的進步,。主要表現(xiàn)為以下幾方面：對園內(nèi)開展的各種活動充滿興趣,，有較為明顯地求知欲望;對一日生活中的各環(huán)節(jié)常規(guī)、內(nèi)容,，形成了一定的行為習慣;具有初步的責任感,，并有幫助伙伴照顧他人的意識與精神。孩子們開始有各自的主見,，能在生活,、學習的過程中大膽與教師表達自己的意愿;幼兒與外界交往地主動性和社會交往的能力大大提高。學習中已初步形成數(shù)概念,，能較好進行按特征分類及歸類,，對圖形也有更進一步的認識;在語言方面，幼兒能較完整的講述一句話,，極個別幼兒還能恰當?shù)倪\用一些形容詞;在藝術(shù)方面,，幼兒在繪畫、手工,、唱歌,、節(jié)奏等方面取得較好發(fā)展。不足之處在于個別幼兒規(guī)則意識不強,，集體活動時注意力保持時間短,、自我控制能力弱的問題較為突出，部分幼兒不能很好的傾聽別人的講話;個別幼兒進餐還是很慢;極個別幼兒的交往能力和生活自理能力加以提高,。因此針對孩子們的特點,，我們有針對性地展開了新學期的的保教工作。結(jié)合搬新園,，上半年初我們把能力培養(yǎng)作為重點,，讓孩子學做一些力所能及的事情。在一日生活中,，以多種方式引導幼兒認識,、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則,，學習自律，樹立規(guī)則意識,。創(chuàng)設(shè)健康,、豐富的環(huán)境，以環(huán)境促教育,，保證幼兒的發(fā)展,。關(guān)注幼兒社會性的發(fā)展，促進幼兒良好個性,、情感的養(yǎng)成,。科學合理地開展教育教學工作,，面向全體幼兒,，促進全面發(fā)展。結(jié)合日常生活,，開展安全教育,，提高自我保護的意識和能力。能較熟練聽各種口令和信號做出相應的動作,，喜歡并能積極參加各種身體鍛煉活動,，初步養(yǎng)成參加體育鍛煉的習慣。團結(jié)友愛,、愛護公物,，具有一定的集體意識。初步形成良好的生活和學習習慣,，愿意關(guān)愛弱小者,，有愛心和同情心。大膽地表達自己的愿望,、主動與人交往，愿意了解社會生活,、愛護動植物和周圍環(huán)境的情感與行為,。促進幼兒和諧發(fā)展，加強對幼兒進行安全教育,。此外,、讓幼兒對數(shù)字有深刻的了解，在這學期嘗試要求他們寫1—10的數(shù)字,，學習了1-5的分成,、簡單認識了拼音，為上大班做好準備,。

本年度下半年我班共有幼兒39名,，男孩19名，女孩20名。其中24名幼兒是之前中一班的孩子,，15名幼兒是中二班的孩子,。這些孩子整體年齡跨度比較大，但是經(jīng)過這半年的學習和生活,，孩子們都能夠有所提高,。主要表現(xiàn)為以下幾方面：對園內(nèi)開展的各種活動充滿興趣，有明顯地求知欲望;對一日生活中的各環(huán)節(jié)常規(guī),、內(nèi)容,，形成了良好的行為習慣;具有初步的責任感，并有幫助伙伴照顧他人的意識與精神,。孩子們有了各自的主見,，能在生活、學習的過程中大膽與教師表達自己的意愿;幼兒與外界交往地主動性和社會交往的能力大大提高,。學習中已初步形成數(shù)概念,，能較好進行按特征分類及歸類，對圖形也有更進一步的認識;在語言方面,，幼兒能完整的講述一句話,，極個別幼兒還能恰當?shù)倪\用一些形容詞、和一些成語等;在藝術(shù)方面,，幼兒在繪畫,、手工、唱歌,、節(jié)奏等方面取得較好發(fā)展,。不足之處除了以往的現(xiàn)象外，再就是個別外地幼兒因為沒有連續(xù)地進行幼兒園生活,，導致了自身各種習慣不夠好,，這就導致了一些幼兒模仿壞習慣的現(xiàn)象，這對我們的保教工作帶來了很多不便,。因此我們在一日生活中,，以多種方式加強引導幼兒認識、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則,，學習自律,，樹立規(guī)則意識。創(chuàng)設(shè)健康,、豐富的環(huán)境,，以環(huán)境促教育，保證幼兒的發(fā)展,。關(guān)注幼兒社會性的發(fā)展,，促進幼兒良好個性,、情感的養(yǎng)成?？茖W合理地開展教育教學工作,，面向全體幼兒，促進全面發(fā)展,。結(jié)合日常生活,，開展安全教育，提高自我保護的意識和能力,。為了增強幼兒的體質(zhì),，本學期我們開設(shè)了我的小小記錄墻面，讓孩子有針對性地記錄自己的喝水,、跳繩情況,，從而既鍛煉了幼兒體質(zhì)也培養(yǎng)了幼兒的觀察記錄能力。本學期我們除了按照省編教材進行幼兒用書以外,，我們大班還重點進行了單韻母,、聲母、10以內(nèi)加減法括號題的學習,，讓幼兒為上小學做好準備,。

四、生活培養(yǎng),，常規(guī)加強,。

這一整年，在生活教育方面,，我們除了秉承以往的高興入園,、主動問早問好、配合值班老師晨檢,、主動報告自己的身體狀況,。能夠有序排隊不擁擠、不推小朋友,。不玩危險游戲,，不去危險地方。知道安全的基本常識及自我保護方法,，會處理可能遇到的簡單危險,。飯前便后能夠主動的按洗手六步驟正確的洗手,。安靜進餐,，安靜午睡，將衣服,、褲子,、拖鞋擺放在指定的位置;起床后能自己穿衣服,、疊被子。學會處理一些力所能及的小事情,，團結(jié),、合作、有集體意識,。引導幼兒用適當?shù)谋磉_方式,，用不大不小的聲音與人交談，遵守公共秩序,，愛護公共衛(wèi)生,。知道天氣變化和運動前后及時增減衣服，飯前飯后不做劇烈活動等基本的生活常規(guī),。上半年我們還結(jié)合幼兒在園生活自理情況,，開展了“我是家務(wù)小能手”的家園互動生活自理活動，在家園攜手的.教育氛圍下,，自己的事情自己做,，自己的事情學著做，不麻煩別人成了孩子們在生活中自理的原則,。通過活動的開展,，孩子們在家刷碗、掃地,、倒垃圾,、疊被子、整理衣物等成了生活常態(tài),，并且有的孩子還開始嘗試自己做飯,。活動促使了孩子們自理能力的提高,。下半年我們通過家園開放日活動,、元旦家園開放日活動，讓家長在幼兒園里觀摩幼兒的一日生活,，從而進行家園同步教育,，讓幼兒能夠在共同教導下得到更好的提高。

在教育教學方面,， 今年上半年我們引導孩子們積極參加早操鍛煉活動,，增強體質(zhì)。坐姿正確,、不插話,、學會認真傾聽別人講話、積極舉手發(fā)言,、能大膽的說出自己的見解,。運用故事活動,、兒歌活動(繞口令)、談話活動等多種形式,，培養(yǎng)幼兒的語言發(fā)展能力,。培養(yǎng)幼兒大膽、勇敢的品質(zhì),，鼓勵幼兒能發(fā)表自己的意見及建議,。激發(fā)幼兒對周圍事物、現(xiàn)象的興趣,，能用多種感官探索周圍環(huán)境,。能從生活和游戲中學習簡單的數(shù)、形,、時空等概念,。學習使用比較、分類,、排序,、測量等方法?！?，引導幼兒用自己的方式來與伙伴交流、溝通,。積極參加戶外體育活動,。游戲活動中能按自己的意愿選擇游戲，和同伴友好,、協(xié)商一起玩,。引導幼兒知道閱讀圖書的方法，知道愛護圖書,，學會自己修補圖書,。做好值日生工作，做好老師的小幫手,。學習跳繩,，掌握跳繩的技能等。此外,，我們還結(jié)合主題活動,，結(jié)合幼兒園的傳統(tǒng)文化特色，在清明節(jié)結(jié)合本地清明節(jié)吃雞蛋,、燒餅的風俗開展了創(chuàng)意蛋殼蝴蝶的活動;為讓幼兒了解造紙的過程,，知道紙是中國古代四大發(fā)明并知道節(jié)約用紙，還開展了造紙小工坊的區(qū)域活動;為了讓幼兒了解扇子的由來，了解不同形態(tài)的扇子,，我們還開展了紙扇小工坊的區(qū)域活動供幼兒操作學習。

而今年下半年我們在更一步注重幼兒的教育教學的同時,，更加注重區(qū)域活動的開展,，幼兒的小組學習、個別化學習的發(fā)展,。我們班級內(nèi)設(shè)置了創(chuàng)意美工吧,、休閑益智吧、小小圖書吧,、我的小小發(fā)現(xiàn),、我的小小記錄、滋滋生活吧,、奇妙建構(gòu)吧,、歡樂表演吧以及寶貝攝影城這些區(qū)域活動，每個區(qū)域都有相應的環(huán)境布置,，幼兒的活動規(guī)則,。在特色區(qū)域里，每每幼兒都是傾心玩耍,，不亦樂乎,。美工區(qū)里，孩子們學會了線描畫,、水彩涂鴉,、創(chuàng)意涂鴉，嘗試了編織,、點畫,、各種手工制作，在益智區(qū)和操作區(qū)里,，通過制作小書的形式孩子們鞏固了對教學內(nèi)容的學習,，實現(xiàn)了個別化學習的發(fā)展。在圖書區(qū)里,，孩子們的連環(huán)畫制作更是引人入勝,。表演區(qū)還有攝影城的化妝室，區(qū)域活動的時候,，孩子們更是絡(luò)繹不絕,。

五、緊張六一,、忙碌新園

為了加強幼兒園的對外宣傳,，積極引導農(nóng)村家長的幼教思想。上半年最緊張,、最勞心的要數(shù)六一兒童節(jié)了,。從學期伊始就進行了操舞的訓練,、六一節(jié)目的選編、排練,。為了能讓孩子們得到最為充分的展示,，我們選擇了《牙牙與泡泡》、《 baby tree》難度不一適合不同層次幼兒的節(jié)目,。此外,，為了保證六一的順利進行，我們都不思勞苦地加班加點排練《新女性文明三字經(jīng)》,，終于經(jīng)過不斷地學習排練,，孩子們在六一演出時得到了家長的認同，教師節(jié)目得到了家長的一致好評,。在此期間,，我班的劉丹云小朋友還參加了幼兒園組織的故事大王比賽，并在全鎮(zhèn)比賽中獲中班組第一名,。

搬新園是一個特別辛勞,、漫長的工作。從滿園的磚瓦砂礫,、破敗凌亂,，到井井有序、溫馨整潔;從滿教室的塵土飛揚,、不堪入目,，到一塵不染、锃明瓦亮;我們經(jīng)歷了園所內(nèi)搬磚,、刷墻漆,、涂涂料、刷油漆等工作,，還經(jīng)歷了教室內(nèi)不知其數(shù)的掃拖蹭擦,。為了能讓孩子們盡早進入新教室，享受更好的學前教育,，我們在加班加點清掃教室的同時還進行教室環(huán)境的布置,，區(qū)域環(huán)境的設(shè)置。今年上半年,，在經(jīng)過眾人的群策群力,，我的略微設(shè)計薄力，大家齊心合力將幼兒的24節(jié)氣大窗花完工,。并且在暑假的時候,，大家共同智慧相溶，完成了走廊的窗飾和北墻壁的創(chuàng)設(shè)。因此幼兒園的每一個角落都飄灑著教師們辛勞的汗水,。

六,、區(qū)域活動，初見端詳

為了進一步貫徹落實《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》,，改變本園以往大一統(tǒng)的集體教學為主的課程實施模式,，推行在一日活動皆課程的課程觀念下的多方式的課程實施架構(gòu)，今年下半年,，一方面為參加全市區(qū)域活動展評活動，一方面為提高中心園的區(qū)域活動組織水平,，全園齊心協(xié)力以《山東省幼兒園課程指導教師用書》的課程定位,、課程理念、課程架構(gòu),、課程實施為導向,，以保活動區(qū)活動為幼兒園園本課程的重要組成部分為目的,，以本園的實際情況,、發(fā)展背景為基準，充分挖掘課程載體,，從全園脈絡(luò)出發(fā),，整合共生課程，進行了幼兒園區(qū)域活動的常態(tài)化開展,。很榮幸進行了此次活動的規(guī)劃,、后續(xù)制作、錄音等部分的工作,，為了順利完成此次展評視頻的制作,，我加班加點，不辭辛苦地進行每一步的規(guī)劃,，最終終于在大家的齊心合力之下,，完成了這個艱巨的任務(wù)。

而此次全區(qū)域活動,，我們因地制宜,，推陳出新劃分區(qū)域;整合共生，實現(xiàn)區(qū)域活動的常態(tài)化開展借助新園綜合活動室的優(yōu)勢,，幼兒園將整個區(qū)域?qū)嵭袆屿o分離的模式,，以確保以課程為載體，實現(xiàn)課程的整合與共生,，常態(tài)化開展,。靜態(tài)的活動區(qū)設(shè)置在各個班級的活動室內(nèi)，包括閱讀區(qū)、益智區(qū),、美工區(qū),、生活操作區(qū)。北面的大走廊整個區(qū)名為歲月藝術(shù)走廊,，整個區(qū)域的窗飾創(chuàng)設(shè)的是具有傳統(tǒng)文化氣息的24節(jié)氣,，加之北墻上幼兒各個年齡段的特色照片相呼應，這既具有時間流淌的氣息又能體現(xiàn)傳統(tǒng)文化的幼兒園特色,。并且走廊內(nèi)的南墻上,，每個班有倆個區(qū)域，一個區(qū)域是用來貼示幼兒的活動作品,，一個區(qū)域是用來進行墻壁藝術(shù)的,。例如：小班的拓印、中班的滾滾樂,、大班的編織和墻壁涂鴉,。其次，走廊的東西和保健室還分別設(shè)置了娃娃家,、小銀行和小醫(yī)院的角色游戲區(qū)域,。東部的走廊名為華夏智慧長廊，借助于走廊不經(jīng)常使用的因故,，這個走廊設(shè)置為科學區(qū),，是全園不同年齡段共用的區(qū)域。除了材料投放的豐富之外,，整個走廊的東墻墻面結(jié)合課程資源進行了課程資料的張貼,。從而讓孩子在耳濡目染中感受科學的存在。動態(tài)的活動區(qū)全部放在綜合活動室內(nèi),，包括表演區(qū),、音樂區(qū)、建構(gòu)區(qū),。在以上所有常規(guī)區(qū)域開展的同時幼兒園還根據(jù)園本特色在綜合活動室內(nèi)開展了適時的中國風文化區(qū),。材料投放，激發(fā)幼兒內(nèi)在活動動機區(qū)域活動材料是教育目標的物化與體驗,，是影響幼兒區(qū)域游戲質(zhì)量的關(guān)鍵因素,。幼兒的區(qū)域活動中很大程度上是在與材料的相互作用的中獲得發(fā)展。而教師通過對材料的合理投放實現(xiàn)幼兒在區(qū)域中的隱性指導,。突出以下幾點：

(1)結(jié)合主題,，實現(xiàn)區(qū)域活動和課程的有機集合。(2)體現(xiàn)支持,，為幼兒主動探索提供支持,。區(qū)域活動是幼兒主動探索學習的主陣地,。(3)注重趣味，引發(fā)幼兒的興趣,，同一材料體現(xiàn)不同的活動價值,。(4)互動合作，環(huán)境創(chuàng)設(shè)和材料湊集的過程很重要,。(5)持續(xù)關(guān)注,，材料進行2次更改。(6)適時事宜介入,，有效促進幼兒發(fā)展,。

從而幼兒區(qū)域活動的開展為幼兒提供了自由選擇、自主展開,、自發(fā)交流的活動過程,，從中幼兒的自主體驗更為強烈，專注敢于探究嘗試的愿望更加明顯,，創(chuàng)造力體現(xiàn)更充分,，幼兒的合作交往更顯主動積極,，體現(xiàn)了幼兒自主活動的本質(zhì)特征,。

七、安全衛(wèi)生,，家園共育

安全永遠是幼兒園工作中的重中之重,，因此在安全衛(wèi)生方面，這一年來我們配合園方及保健老師做好流感,、春季傳染病的防治工作,，確保幼兒的健康。值班時做好晨檢工作,，把好晨檢的第二道關(guān),。做到經(jīng)常開窗通風，保持教室空氣流通,。繼續(xù)對幼兒加強安全教育,，提高幼兒的自我保護能力和意識。晨間接待時,，注意幼兒的健康狀況,，穩(wěn)定幼兒情緒，特別是個別要往外跑的小朋友,，要注意不讓他們往門外跑,，不讓他們離開自己的視線。晨間談話或教育活動時,，教育幼兒不動與電,、水,、火有關(guān)的物品及消毒物品，不將手指放在門,、窗處,，以防夾傷;入廁時不推不擠;來園要與教師相互問好，不在園內(nèi)其他地方逗留;離園時必須與教師道別,，并說明來接者的身份,，不跟陌生人離開或擅自離園;識別特殊號碼的用途(如110、119,、120);遇到危險時,，教育幼兒學會躲避;多做力所能及的事，學會自理;在帶班時,，每天都要注意是否有小朋友遺留在廁所,、教室、午睡室;教育活動時避免幼兒在教室亂跑亂撞,。注意帶刺帶骨食物安全;教育幼兒不要邊吃邊說話,，或邊吃邊笑，以防食物嗆入氣管,。午睡時要巡視幼兒是否蒙頭睡覺,，有否在玩衣物(如：扣子、珠子,、發(fā)夾,、拉鏈等物品)，要注意有嗜好的幼兒吮吸手指,、被角或飾物,。戶外活動時，教育幼兒遵守活動規(guī)則,，不攜帶危險物品進行游戲(如：剪刀,、玩具等尖銳物件)，游戲中不做危險動作(如：頭朝下滑滑梯,、由下向上爬滑梯,、不攀爬等)，不擅自離開集體,，同伴間友好相處,，互相謙讓，不擠不撞,，不(打,、推、咬,、抓)人;穩(wěn)定幼兒情緒,，不讓幼兒太激動,，以免亂奔亂跑，發(fā)生意外;注意大型器械玩具的轉(zhuǎn)彎拐角處,，以免幼兒碰撞;活動時教師一定要在旁邊看著,，不讓一個幼兒離開自己的視線范圍;排隊集合時，不讓幼兒擁擠,，在轉(zhuǎn)彎抹角的地方不能跑,，防止碰撞等。

家長工作是幼兒園工作的重要組成部分,，做好家長工作是提高教學工作水平和促進幼兒健康,、協(xié)調(diào)發(fā)展的重要保證。我們在加強家園聯(lián)系途徑,，提高教育合力的同時,，分別創(chuàng)建了家園qq群，讓家長及時了解幼兒園工作,，并能夠密切配合,，使家園工作得到進一步改進。并且我們還利用電話,、面談等形式與家長多溝通,、交流，以取得家長在工作上的支持,。對于較特殊的孩子給予特別觀察照顧,，根據(jù)他的特殊性加強和家長隨時聯(lián)系,，共同進行配合教育,，使其健康自信得參與活動，快樂的在我們班級里生活,。對于一些體弱幼兒給予更多關(guān)愛,，增加抵抗力，使其能減少缺勤天數(shù),。

本年度我們共進行了3次家園活動,，上半年的慶六一聯(lián)歡活動，下半年的家園開放日活動,，這些活動均宣傳了幼兒園的先進教育理念,，讓家長認可幼兒園教師的工作。宣傳了指南精神,，有效地預防家長小學化的觀念,。讓農(nóng)村家長認可幼兒園的區(qū)域活動，認識到幼兒個別化學習的重要性,。增進了幼兒與家長之間的親子聯(lián)系,，通過一系列的活動讓家長和幼兒互動起來,。在玩玩樂樂中感受幼兒園教育的潛移默化，增進親子情感,。使家長在參與幼兒的慶?；顒又校@得更多幼兒在園情況的一些信息反饋,，從而更了解和支持幼兒園的工作,。并通過向家長展示幼兒的活動，進一步塑造本園的良好形象,。

八,、認真培訓，充電學習,。

為了提升自己的專業(yè)素養(yǎng),，不斷更新學前教育理念并能內(nèi)化為自己實際教育教學手段，本人上半年先后參加了一系列專業(yè)培訓,。從幼兒園一日活動標準化細則的學習,，到區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)的指導性培訓，期間還經(jīng)歷了去東營學習讀書活動,，還有全市組織的教學比賽聽課活動,，去煙臺的聽課活動，以及學期中去教師進修學校的師德培訓活動,，學期末的遠程研修培訓活動,。通過這一系列的活動，感覺受益匪淺,，感觸很多,。在不斷認真學習的同時，自己的專業(yè)素養(yǎng)也得到了相應的提高,。

下半年主要是跟隨局領(lǐng)導赴龍口進行區(qū)域活動的觀摩,。此行我們參觀了龍口實驗幼兒園的博士部、松韻部,、東苑幼兒園三所頗具特色的幼兒園,。此次觀摩我們抱著學習的心態(tài)去網(wǎng)羅、空杯的心態(tài)去感悟每到一處都用火眼金睛抓亮點,，相機多拍,、多記錄，以便帶回消化學習,，大家本著.取人之長,，補己之短的心態(tài)，在不斷學習反思,、借鑒遷移中學以致用,。這讓作為一名幼教工作者的我,，深深感受到適時適度調(diào)整好自己的教育思想和觀念，提高自身的藝術(shù)修養(yǎng),、理論修養(yǎng),，面向未來，用發(fā)展的眼光對現(xiàn)代幼兒教育審時度勢的重要性,。

九,、些許成績，不忘初衷

本年度本人在點滴中不斷踏實奮進,、在挑戰(zhàn)中不斷努力成長,，因此，有付出必將有回報,。上半年的全市讀書活動論文比賽中,，本人的論文獲得市一等獎并被推選到煙臺參加比賽。自制教玩具《一百板多米諾骨牌》參加全市幼兒教師自制教玩具比賽并獲獎,。設(shè)計了幼兒園的24節(jié)氣窗花,，并獲好評。在教師節(jié)期間,，榮獲全鎮(zhèn)優(yōu)秀教師的稱號,。在今年的遠程研修中，有一篇文章被指導老師推薦,。下半年策劃了幼兒園的區(qū)域活動展評組織與后期制作,。參與了全市幼兒園教師“有效提問與回應”教研的后期課堂實錄以及觀察記錄活動。

本年度發(fā)表各類文章共計20余篇,，均發(fā)表在山東學前教育信息網(wǎng),，中國幼教網(wǎng)等幼教網(wǎng)站。并對幼兒園的信息發(fā)表做了有效的匯總,。工作期間,，見縫插針,，協(xié)助柳主任進行一些托幼行政工作,。

盡管有些成績，但是我依然不驕不躁,，踏實奮進,。并在今年小學的義務(wù)獻血活動中，主動獻出自己的300ml獻血,，獻出自己的一份愛心,。雖然第二天就是家園聯(lián)歡會活動，但我并沒有因此回家休息,，而是仍然堅持在崗,，并成功完成了家園聯(lián)歡會,。

十、美中不足,，再接再厲

回顧一學年的教育教學生活,，有付出、有回報,、有成績,、也有不足。

因為孩子多的原因,，上半年的六一節(jié)目班里48個人只照顧到36個,，還有12個孩子們能在六一節(jié)活動的舞臺上得到展示。因而在今后的教育教學工作中要按照不同孩子的層次進行節(jié)目的刪選排練,，做到每一個孩子都有展示,。再就是在今后的一日活動中，要注意組織好孩子們的離園活動,，放學之前檢查每一個孩子是否有一些不容易發(fā)覺的傷痕,，以便及時跟家長溝通。避免孩子們回家家長再打電話詢問孩子的情況,。

盡管存在不足,，但在今后的學習生活中，要及時反思調(diào)整,，找出工作中的疏漏,，進而更好地面對生活。調(diào)整好自己的心態(tài),，快快樂樂地來迎接每一個日出日落,，踏踏實實地干好每一件瑣碎的小事。希望自己能夠在點滴中踏實奮進,、挑戰(zhàn)中努力成長,，也滿懷憧憬，希望自己點滴的努力能給予孩子們有點兒不一樣的未來,。