做任何工作都應改有個計劃,，以明確目的,，避免盲目性,，使工作循序漸進,，有條不紊,。什么樣的計劃才是有效的呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文,，我們一起來了解一下吧,。

幼兒園中班安全工作計劃上學期篇一

為了開拓幼兒視野,，增長知識,，親近自然、感受生活,，讓幼兒在與大自然的接觸中感受人與自然和諧的重要,，增強環(huán)保意識。我園決定4月22號組織幼兒到公園春游,。我班特制訂安全計劃如下：

1,、加強管理和監(jiān)督措施。級部主任對各個環(huán)節(jié)的安全防范措施做到層層落實,，責任到人,。班主任和配班教師以及保育老師是班級安全工作的第一責任人,，保衛(wèi)人員有實習老師兩名全面負責幼兒出游的安全工作，教師負責組織好幼兒活動,，維持好紀律,。保育員負責照顧好幼兒出游的護理工作。

2,、班級教師對幼兒進行春游活動安全教育,，增強幼兒安全防范意識和自我保護能力。

3,、保健醫(yī)生攜帶好急救用品,。以防幼兒突發(fā)事情。

4,、春游活動期間一切行動聽指揮,，準時出發(fā)，準時返校,。

5,、全體幼兒必須穿好老師指定服裝，穿球鞋,。系好紅色絲帶作為班級安全標記,。

6、參觀活動時要做到井然有序,，教育幼兒不擁擠,、不追跑、不打鬧,。

7,、注意言行文明，愛護公物,，不隨地亂扔垃圾,。

8、班主任在每一次集合時一定要清點好幼兒人數(shù),，確保幼兒安全,。

幼兒園中班安全工作計劃上學期篇二

幼兒園的安全工作任重而道遠，把安全工作擺在幼兒園的日常工作中,，強化了師生的安全意識,。安全工作是我們幼兒園開展活動的首要工作，如果抓不好安全工作,，其他工作根本就沒有意義,。因此，根據(jù)班級幼兒的實際情況,，制定了安全工作計劃,，并開展一些相應的安全教育活動,。

《幼兒教育新綱要》指出：“要為幼兒提供健康、豐富的學習和生活活動,，滿足幼兒各方面發(fā)展的需要,，要讓幼兒知道必要的安全保健知識，學習保護自己,?！睘橹笇枷搿?/p>

我班現(xiàn)有幼兒47名,，其中女生22名,，男生25名。中班幼兒已具有簡單的安全知識和初步的自我保護意識及能力,，但由于幼兒全部是今年新入園的新生,，自我安全保護意識較薄弱。在新的學期的里,，為了使幼兒身心得到健康良好的發(fā)展,，著重開展幼兒安全知識教育，提高幼兒的自我保護技能,。

1,、建立班級良好常規(guī)，切實做好班級日?；顒?、飲食衛(wèi)生安全工作。

2,、加強安全教育,，提高安全意識及自我保護能力。

首先,，班級保教人員在思想上必須樹立“安全第一”意識,，做到工作到位,，時刻注意孩子活動情況,，不離開幼兒。并采取一系列措施,，做好安全防范工作,。

(一)通過標記，潛移默化

首先,，每天對班里的環(huán)境和玩具材料進行安全檢查,，防止安全事故的發(fā)生，準備在活動室周圍和樓梯,、過道兩旁貼上安全標記圖,，并讓幼兒認識這些標志,，以經(jīng)常提示幼兒。

(二)記特殊的號碼

讓幼兒了解簡單的自救技能,，讓幼兒背出家里的電話號碼,，家庭住址等，并學習正確撥打特殊電話號碼：110,、119,、120等。

(三)在幼兒方面做到

1,、在加強常規(guī)方面,做到井然有序,要求幼兒自覺的排隊洗手,、喝水、小便等,。

2,、確保上下樓的安全。幼兒能做到不推拉,、不跳臺階,。

3、幼兒知道不跟陌生人走,，不吃陌生人的東西,。懂得不能隨便離開大人或集體。

4,、幼兒知道不將手放在門縫間,、桌子間、椅子間,、以免受傷,。

5、戶外活動玩大型玩具時,不推不擠,幼兒互相監(jiān)督,拿器械時互相幫助,。保證幼兒安全,。

6、知道不玩電插座等電器,，玩剪刀時注意安全,，知道正確的使用剪刀。

7,、知道不把紙團,、扣子等塞到耳、鼻里,，也不能把異物放到嘴里,。

(四)教師做到

1、做好晨間(午間)檢查工作,，在上午和下午對幼兒進行體溫測量并做好記錄,。做好缺勤情況登記,，問清缺勤幼兒的請假原因，并做好消毒,、服藥等各種記錄,。

2、保證幼兒不帶危險物品入園,，如有要收回,。嚴格幼兒安全制度，預防燙傷,、外傷,、藥物中毒，預防異物進入耳,、鼻及氣管,，預防幼兒走失。

3,、保證教室的通風,、干凈，區(qū)角玩具,、材料的安全,、衛(wèi)生，定期消毒玩具,。

4,、及時預防傳染病的發(fā)生，保證一人一巾一杯,。

5,、嚴格書寫交接班記錄，及時清點人數(shù)和物品與接班教師交代清楚,。

6,、幼兒午睡時檢查是否有危險物品，巡視幼兒是否有不良的睡眠習慣,，如蒙頭并及時糾正,。

7、培養(yǎng)幼兒的自我保護能力,，與家長密切配合,加強防范意識,，讓幼兒在有安全意識的基礎上,，時時提醒自己或他人注意安全,。

8、教師在工作中做到時刻高度警惕,，把安全放在首位,，眼睛不離開幼兒,孩子到哪,教師的眼睛就哪,。

9、戶外活動時,，一定認真檢查活動場地的安全性,，及時排除不安全因素，確保幼兒安全,，如發(fā)現(xiàn)大型玩具有松了的螺絲釘,，及時匯報，做到及時消滅不安全的隱患,，保障幼兒安全,。

10、各種活動將在幼兒園一日生活,、教育教學活動,、游戲的各個環(huán)節(jié)中自然地進行，通過形式多樣的活動幫助幼兒懂得自我保護的簡單知識和方法,，才真正保證幼兒的安全,。

(五)合理使用藥品

班里的藥箱要妥善保管，要放置在固定位置,，防止幼兒自己拿著吃,。每天來時清點并做記錄幼兒用的藥名、劑量,、用法等,。服藥時，一定要核對藥名,、劑量,、用法，并督促幼兒吃完,，做好服藥記錄,。

每天下午離園時候是孩子最散漫老師又不好組織的時候，一定要組織幼兒安靜集體活動,。不認識的人接,，要問清情況或者是與孩子父母取得聯(lián)系確認無誤才讓幼兒離開。防止幼兒走失和拐騙幼兒現(xiàn)象發(fā)生,。

幼兒園的.安全教育最終的目標是增強幼兒防范意識,。安全知識最終要轉化為安全行為才是教育的根本，才是最有現(xiàn)實意義的,。

幼兒園中班安全工作計劃上學期篇三

大部分孩子已經(jīng)在幼兒園生活和學習兩年多了,，他們的自理能力都有了很大的提高，基本都能自我服務，學習上有了自覺性,，主動性,，探索性，生活行為習慣好,，文明有理,，尊重長輩，尊重老師,，團結同伴,，能和睦相處，但是仍存在一些問題,，如繼續(xù)加強幼兒午睡的自覺性,，繼續(xù)加強幼兒安全，衛(wèi)生知識,，提高幼兒自我防范,，自我保護意識。

1,、老師之間互相學習,，互相探討教學，取長補短,，提高各自教學水平,，提高幼兒的學習興趣，開發(fā)和培養(yǎng)幼兒體`智`德`美全面發(fā)展,。

2,、有目標地制作各科的教學具，及充分地利用本園的有利條件,，通過剪,、撕、折,，來培養(yǎng)幼兒的動手操作能力,，手腕靈活性，培養(yǎng)幼兒的觀察能力,，和想象能力,。

3、加強體育鍛煉,，保證每天一小時體育活動時間,。通過體育游戲等形式，培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣,，增加幼兒體質,。舉行親子運動會,。

4、每周一張貼好一周教學計劃,，預先備好課，課前做好教學工具準備,。

5,、開展培養(yǎng)幼兒動手能力的科研課題及數(shù)學教研活動。

6,、五大領域：

〈1〉健康----身體運動智能,，隨兒歌指令移動身體位置促進身體反應敏捷性;運用不同的動作表現(xiàn)音樂旋律，增進動作的協(xié)調性：學習運用工具玩球嘗試投籃,，并獲得投籃的經(jīng)驗與樂趣;學習穿衣,，養(yǎng)成自己事情自己做的習慣;根據(jù)指示做動作，發(fā)展幼兒身體的平衡感,。

〈4〉藝術---音樂智能;培養(yǎng)使用樂器的能力,，能用樂器制造不同的樂音來表現(xiàn)自己的心情;培養(yǎng)對律動的感受力，學習創(chuàng)編新詞,，演唱新歌曲;體會音節(jié)的節(jié)奏,，做不同的動作;在音樂游戲中，培養(yǎng)對樂曲結構的敏感性,。參加幼兒園舉辦的律動比賽,。

〈5〉數(shù)理邏輯智能。觀察辨別空間線索,，培養(yǎng)初步的推理能力;初步獲得年和月的概念;嘗試用不同的工具和方式進行測量;培養(yǎng)比較和配對,，推測的能力;增進數(shù)數(shù)能力，學習簡易統(tǒng)計方法并對討論結果進行歸類;比較各種不同特征的線,，培養(yǎng)敏銳的觀察力,。

利用各種形式引導幼兒用電、交通,、游泳,、放火、防震,、放毒等各項安全教育,。如教育好幼兒上落樓梯向右走，不準在教室追逐,，大少便與喝茶要排隊,，教室張貼安全標志，教育幼兒不準亂摸電插座,，教育幼兒當遇上危險時請打110向警察叔叔求助,，或大聲向外叫救命。

幼兒園中班安全工作計劃上學期篇四

本學期我們中班有xx名幼兒。我們創(chuàng)設一個溫馨和諧的環(huán)境,，幫助幼兒盡快適應新的學習生活環(huán)境,，其次要從每一個細節(jié)入手，建立起一系列良好的常規(guī),。在各科教學活動中從激發(fā)孩子學習興趣入手進行分層教學,，針對不同孩子的不同發(fā)展水平進行施教，以促進幼兒身心和諧健康地發(fā)展這學期在保育工作方面,，我認真完成每件上級交給的任務,，把幼兒的安全放在首位，能讓幼兒放心的在園游戲,。

每天放學后,，我都及時向家長反映該幼兒當天的紀律與學習的情況，做好的給予及時的.鼓勵和表揚,，做得不夠的請家長配合,，助幼兒糾正。如發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒,，我及時打電話與家長問候幼兒的身體健康狀況,，切實做好家園同步工作。

幼兒園教育是一個復雜的教育,，不是家庭,、幼兒園可以單獨勝任的，它需要兩者接個才能取得好的成效,。讓家長了解孩子在園的情況,，同時也讓我們了解孩子在家的情況，相互了解,，同時吸取家長對幼兒園教育和管理工作的意見和建議,，努力使孩子得到更全面的發(fā)展。

作為一名幼兒教師不僅要管理好班級,，有一顆愛孩子的心,，還要不斷的提高自身的素質，不斷的完善自身修養(yǎng),，不斷的吸取經(jīng)驗,。這學期，我努力作好本職工作,，但也存在著不足,，對自己缺乏高要求。我會在今后的工作中加以改進,，繼續(xù)努力,，跟上社會時代的步伐,。

孩子們的自我保護意識還不夠強，能夠躲避一些危險,，不做危險的動作,，但在說話是習慣還不夠好，聲音比較響不注意保護嗓子,。在集體生活中的規(guī)則意識越來越強,，有一定的次序性，會排隊洗手,。物歸原處的習慣還需要培養(yǎng),。

這個學期的孩子門都有了一定的成長,，相信明年會更好,，我們也會努力上一層樓。

教學安全計劃：

1,、加強常規(guī)教育,，要求孩子們做到井然有序，能自覺的排隊洗手,、喝水,、小便等。

2,、確保上下樓的安全,，不能讓孩子們在樓梯間打鬧。

3,、讓幼兒知道不跟陌生人走,，不吃陌生人的東西，懂得不能隨便離開大人或集體,。

4,、讓幼兒知道不將手放在門縫間、桌子間,、椅子間,、以免受傷。

5,、在戶外活動玩大型玩具時,，讓孩子們不推不擠，保證幼兒安全,。

6,、不能讓還在們碰電插座等電器，用剪刀時注意安全,，知道正確的使用剪刀,。

7,、讓孩子們知道不把紙團、扣子等塞到耳,、鼻里,，也不把異物放到嘴巴里。

8,、在教學活動中滲透有關的安全知識,，讓幼兒知道110、120,、119緊急呼叫電話的號碼和用途,，遇到緊急情況，能呼叫求救,，限度地消除不安全因素,。

幼兒園中班安全工作計劃上學期篇五

為了搞好班級安全工作，保證孩子安全,、健康的成長,，針對班級實際情況，特制訂幼兒園大班安全工作計劃如下：

一,、安全教育工作目標：

1,、建立班級安全責任制，切實做好班級日?；顒?、飲食衛(wèi)生安全工作。

2,、加強安全教育,，提高安全意識及自我保護能力

二、具體措施：

班級保教人員在思想上必須樹立“安全第一”意識,，做到工作到位,，時刻注意孩子活動情況，不離開幼兒,，并采取一系列措施,，做好安全防范工作。

1,、樹立強烈的安全意識,，將安全教育放在首位，嚴格執(zhí)行幼兒園的安全教育制度,。

2,、協(xié)助保健老師做好班級衛(wèi)生工作，堅持每天開窗通風,，預防疾病的傳染,。

3,、對班上的安全情況隨時進行檢查，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時報告,、維修,，保證幼兒的生命安全。

4,、幼兒安全教育主要以日常教育為主,，并與教學活動相結合。每次活動都做到：活動前強調安全教育,；活動中提醒幼兒注意安全,；活動后總結。

5,、培養(yǎng)幼兒的自我保護能力,，與家長密切配合，加強防范意識,，讓幼兒在有安全意識的基礎上,，時時提醒自己或他人注意安全,。

6,、由于幼兒園剛搬遷，這就需要對幼兒更加強自我保護意識及安全意識的培養(yǎng),，尤其是上下樓的常規(guī),。常規(guī)放在重中之重。

7,、每天堅持離園前做好清班工作,，關好水、電,、門,、窗，認真做好離園前的“一分鐘檢查”,。

8,、教育幼兒知道自己的姓名、園名,、家長姓名,、單位、家庭住址,、電話,，會表達清楚，緊急情況知道如何保護自己,。

9,、在平時的生活中進行幼兒自我保護演習,，觀察幼兒面對陌生人等的臨場反應以及應對能力，進一步增強幼兒的自我保護意識,。

10,、不定期進行防震、防火演習,，讓幼兒了解遇到地震,、火災如何處理，提醒幼兒遇事不要緊張,。

在今后的工作中,，我們更會牢固樹立“安全責任重于泰山”的意識，牢牢繃緊安全這根弦,，防患于未然,。努力營造一個穩(wěn)定、安全,、和諧的教育環(huán)境,。

幼兒園中班安全工作計劃上學期篇六

堅持“安全第一，預防為主”,，以宣傳有關安全工作的法律,、法規(guī)為主線，層層落實安全責任制,，加強安全教育和培訓,，強化監(jiān)督檢查，深入開展安全專項整治,，促進幼兒園教育教學質量穩(wěn)步發(fā)展,，始終把全園師生的安危放在各項工作的首位。

二,、教育目標

幼兒園的安全工作任重而道遠,，把安全工作擺在幼兒園的日常工作中，強化了師生的安全意識,，幼兒由于年齡小,，自我保護意識較差，因此,，根據(jù)中班幼兒的實際情況和實際水平,，制定了本班的安全工作計劃，以提高幼兒自我保護能力為主要教育目標,，并開展一些相應的安全教育活動,。

三、教育措施

1,、增強幼兒的自我保護意識,。幼兒生活經(jīng)驗少,，閱歷淺，但又好奇,，好探索,，什么都想動一動、摸一摸,、嘗一嘗,，在活動中無力預測自己的行為。因此,，事故常常會發(fā)生,，作為教師要從防拐騙、防摔物,、防電,、防交通事故等幾方面進行教育，不斷提高幼兒的自身保護的意識和能力,。

2,、加強晨檢力度，消除事故隱患,。教師要加強晨間檢查力度,，教育幼兒不帶危險品到幼兒園（如別針、紐扣,、尖針,、小刀等物）,，防止異物落入鼻腔,、口腔等，每天晨檢時要注意幼兒帶的物品,。定期對玩具進行檢查,、消毒，如發(fā)現(xiàn)損壞及時修補或更新,。

3,、加強身體鍛煉，增強孩子體能,。由于體弱的幼兒不愛活動,，造成自身動作的平衡、協(xié)調能力差,，遇到情況反應慢,，容易受到意外傷害。因此,，教師要增強幼兒的體能訓練來提高幼兒的自我保護能力,。

4,、家園聯(lián)系共同對幼兒進行安全教育。嚴格使用幼兒接送卡,，做到有卡才能接孩子,，別人代接的需要提前和本班老師聯(lián)系；利用家園聯(lián)系冊,，家長園地,，家長接送孩子的時間，向家長宣傳對幼兒進行安全教育的重要性,，使家長也能重視對幼兒進行安全教育,。

5、進行安全工作自查,。及時地對班級里的桌椅,，午睡室的床鋪等進行檢查，防止一些不安全隱患的存在,；班里老師就一日生活中容易出現(xiàn)的不安全因素進行排查,，如午睡時，多提醒幼兒不帶小玩具入睡,，盥洗活動中不吵鬧,，不推不擠等等，排除幼兒自身不安全因素,，如要勤剪指甲,，以免指甲過長傷到別人，進一步強化幼兒的安全意識,。

6,、安全教育滲透于一日活動中。

（1）通過談話,，觀看安全教育錄像等活動,，利用發(fā)身在身邊的一些事故對幼兒進行教育，使幼兒了解一些安全事故及自我保護的案例,，提高幼兒的自我保護能力,。

（2）專題教育教學，如有關火災,、水災的預防和應對,；特殊電話號碼的使用；怎樣預防雷電等,。

幼兒園中班安全工作計劃上學期篇七

一,、指導思想：

幼兒是祖國的未來，民族的希望，他們的健康和安全時刻牽動著父母,、老師和許多人的心,。幼兒期的孩子活潑、好動,，有強烈的好奇心,，他們什么都想看一看、摸一摸,。然而,，他們的能力和體力都十分有限，動作的靈敏性和協(xié)調性較差,，又缺乏生活經(jīng)驗,，因此，幼兒常常不能清楚地預見自己行為的后果,，往往會誘發(fā)危險因素,，對突發(fā)事件不能作出準確的判斷。為了培養(yǎng)幼兒的安全意識和學習簡單的安全自救方法,，針對中班幼兒的年齡特點和班級幼兒的具體情況,，我制定了這一學期的安全教育工作計劃。

二,、班級情況分析：

我班是中班,，現(xiàn)有小朋友三十七名，男孩19名,，女孩18名,，有了小班一年的基礎，幼兒在安全意識和行為上都有一定的進步,，大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成了良好的行為習慣,。由于，我班孩子比較靈活,，平時也很喜歡奔跑,。如范明軒、吳俊宇,、關俊等幾個男孩子，自我控制能力比較差,，課間很喜歡跑動打鬧,，周馬健、黃奕瑞等小朋友平時特別容易摔跤,，為了杜絕與防止這類不安全因素的產(chǎn)生,，我根據(jù)班內幼兒的實際情況和現(xiàn)有水平，本學期將加強幼兒常規(guī)訓練，逐步提高幼兒自我保護能力和安全防范意識,，養(yǎng)成良好的安全行為習慣,。而張一弛、袁瑞,、陶易錦麒,、易陶錦麟的動作協(xié)調性不夠好，走路不平穩(wěn)等,。因此,，在本學期里，我們將安全教育同教學課程和日常生活相結合,，采用集體教育,、個別教育和隨機教育等多種形式，開展多種形式的安全教育活動,，使班級幼兒身心得到更好的發(fā)展,。

三、教育目標

幼兒園的安全工作任重而道遠,，把安全工作擺在幼兒園的日常工作中,，強化了師生的安全意識，幼兒由于年齡小,，自我保護意識較差,，因此，根據(jù)中班幼兒的實際情況和實際水平,，制定了本班的安全工作計劃,，以提高幼兒自我保護能力為主要教育目標，并開展一些相應的安全教育活動,。

四,、本學期安全工作目標：

1、了解生活環(huán)境中的不安全因素,，懂得在日常生活中要注意安全,，對陌生人、危險事物等有警惕心,。提高幼兒安全意識和自我保護能力,。

（1）防火安全。教育幼兒不玩火,，不燃放煙花爆竹,，掌握火災發(fā)生時正確的自救方法。

（2）用電安全,，教育幼兒不要亂動電器設備,，不到變壓器下玩,。如果電器冒煙不要亂動，趕快請大人來切斷電源,。打雷時不在電線下和大樹下玩,。

（3）防地震安全。教育幼兒在發(fā)生地震時,，不要慌,，不要急，找最安全的地方躲藏,。

2,、學習預防危險、自我保護的簡單知識,，幼兒形成良好的生活和衛(wèi)生習慣,。遇到危險能保持冷靜、嘗試解決或預防危險,。

（1）教育幼兒認識安全標志,，乘車時不要把手和頭伸出窗外，坐時要坐穩(wěn),，坐好,。教育幼兒不要在公路亂跑、打鬧,。不要隨便坐別人的車輛,。不跟陌生的人走。

五,、具體實施措施：

1,、通過標記，潛移默化,。

首先,，每天對班里的環(huán)境和玩具材料進行安全檢查，防止安全事故的發(fā)生,，準備在活動室周圍和樓梯,、過道兩旁貼上安全標記圖，并讓幼兒認識這些標志,，以經(jīng)常提示幼兒,。

2、通過環(huán)境布置的渲染,、安全教育活動設計等活動,，加強幼兒的安全教育。

引導幼兒學習保護自身安全,，增強安全意識。根據(jù)幼兒的身心特點，針對幼兒可能遇到的安全問題,，對幼兒進行教育,，以提高自我保護意識,。我班將安全教育有目的,、有計劃地滲透到幼兒的日常生活之中，在生理和心理上確立了幼兒自我保護能力的培養(yǎng)目標,。

此外,，在班級環(huán)境布置中加入安全教育元素,，搜集一些安全教育圖片，讓幼兒明白什么是正確的行為,、什么是不正確的行為,，增強幼兒自我保護的.意識。在每天的晨間談話中,，時刻提醒幼兒注意安全,。

3、在幼兒方面做到：

（1）,、在加強常規(guī)方面,，做到井然有序，要求幼兒自覺的排隊洗手,、喝水,、小便等。

（2）,、確保上下樓的安全,。幼兒能做到不推拉、不跳臺階,。

（3）,、幼兒知道不跟陌生人走，不吃陌生人的東西,。懂得不能隨便離開大人或集體,。

（4）、幼兒知道不將手放在門縫間,、桌子間,、椅子間、以免受傷,。

（5）,、戶外活動玩大型玩具時，不推不擠,，幼兒互相監(jiān)督,，拿器械時互相幫助,。保證幼兒安全。

（6）,、知道不玩電插座等電器,，玩剪刀時注意安全，知道正確的使用剪刀,。

（7）,、知道不把紙團、扣子等塞到耳,、鼻里,，也不能把異物放到嘴里。

4,、教師做到：

（1）,、做好晨間（午間）檢查工作，在上午和下午對幼兒進行體溫測量并做好記錄,。做好缺勤情況登記,，問清缺勤幼兒的請假原因，并做好消毒,、服藥等各種記錄,。

（2）、保證幼兒不帶危險物品入園,，如有要收回,。嚴格幼兒安全制度，預防燙傷,、外傷,、藥物中毒，預防異物進入耳,、鼻及氣管,，預防幼兒走失。

（3）,、保證教室的通風,、干凈，區(qū)角玩具,、材料的安全,、衛(wèi)生，定期消毒玩具,。

（4）,、及時預防傳染病的發(fā)生，保證一人一巾一杯,。

（5）,、嚴格書寫交接班記錄,，及時清點人數(shù)和物品與接班教師交代清楚。

（6）,、幼兒午睡時檢查是否有危險物品,，巡視幼兒是否有不良的睡眠習慣,，如蒙頭并及時糾正,。

（7）、培養(yǎng)幼兒的自我保護能力,，與家長密切配合,，加強防范意識，讓幼兒在有安全意識的基礎上,，時時提醒自己或他人注意安全,。

（8）、教師在工作中做到時刻高度警惕,，把安全放在首位,，眼睛不離開幼兒，孩子到哪,，教師的眼睛就到哪。

5,、引導幼兒找出身邊的隱患，避免事故的發(fā)生,。

孩子還小，我們不可能保證他們在任何情況下都遵從教導,，因此，在日常生活中我們應該注重調動幼兒的主動性,、積極性，讓他們親自參與到安全教育之中,。哪些地方易出危險，怎樣想辦法消除這些危險隱患,，一一列舉。還可以利用情景表演,，將自我保護的學習內容融入游戲之中,，能使幼兒在輕松,、愉快的氣氛中鞏固生活技能。

6,、做好家長工作，形成家園教育合力

幼兒園任何一項工作都離不開家長的配合,，安全教育也如此，我們利用家長園地向家長介紹一些安全小知識,、緊急事故的處理方法等,，還通過其他方式如家長會、親子游戲等形式,，友情提示家長們如何對孩子進行必要的安全教育，確保幼兒安全與健康,。

六、本學期安全教育活動安排：

九月份：

1,、集體活動：獨自在家,、中秋,、國慶節(jié)日教育

2,、日常生活：教育幼兒在戶外活動時能在老師指定的區(qū)域活動,。課間會和同伴友好的活動,，不追逐打鬧。碰到困難或發(fā)現(xiàn)情況會及時告訴老師,。

十月份：

1、集體活動：不亂吃東西,、大家慢慢走

2、日常生活：教育幼兒上下樓梯時能排好隊,，不推擠,。在戶外活動時不用力拉扯,，以免拉傷肌肉或者拉脫臼關節(jié),。教育幼兒嘴巴不亂咬或者吮吸臟東西，.

十一月份：

1,、集體活動：特殊的電話號碼、你追我趕

2,、日常生活：引導幼兒安全的使用電器,，不把手伸到電源插座里。走路慢,，過馬路要走人行道。沒有大人時,，不玩火或燃放煙花爆竹。

十二月份：

1,、集體活動：我會小心過馬路、不要惹麻煩,、

2,、日常生活：教育幼兒知道當陌生人敲門的時候,，不要隨便開門,。知道不跟陌生人走，不吃陌生人的東西,。懂得不能隨便離開大人或集體,。

一月份：

1、集體活動：會說話的符號,、防止燙傷

2、日常生活：教育幼兒知道不將手放到門縫間,、桌子間、以免受傷,。不將小球塞進鼻子和耳朵里。了解做客的禮儀,。

二月份：

1、集體活動：寒假安全教育,。

2、日常生活：教育孩子單獨在家時,，不隨意開門,，聽到敲門聲不要開門，要想

幼兒園中班安全工作計劃上學期篇八

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中班幼兒是小班幼兒和大班幼兒的過渡時期，自我保護能力逐漸形成，安全意識逐漸建立,，但還需要教師的引導和提醒，雖然經(jīng)過一年的.體生活的,，但還需進行培養(yǎng)訓練,。因此，根據(jù)我班幼兒的實際情況的和現(xiàn)有水平,，本學期將以獨立自.能力的培養(yǎng)為基礎，以加強常規(guī)訓練為措施,，逐漸提高幼兒自我保護能力和安安全防范意識，并開展了一些相應的安全教育活動,。

這學期，我擔任幼兒園中班的教育工作。在幼兒園中班工作計劃中安全工作計劃仍為首位,。為貫徹落實幼兒園《綱要》精神，將幼兒的人身安全放在首位的指導思想,，現(xiàn)將本學期的幼兒園中班安全工作計劃制定如下：

（一）教師應做到：

1．堅持每天晨檢。保證幼兒不帶危險物品入園,，如有要收回，嚴格幼兒的安全制度,。

2．保證教室的通風、干凈,，保證區(qū)域角材料的安全、衛(wèi)生,，定期消毒玩具。及時預防傳染病的發(fā)生，保證一人一巾一杯,。

3．嚴格書寫交接班記錄，及時清點人數(shù)和物品與接班教師交代清楚,。

4．幼兒午睡時檢查是否有危險物品，巡視幼兒是否有不良的睡眠習慣,，如蒙頭并及時糾正,。

5．戶外活動時,教師認真檢查活動場地的安全性，及時排除不安全因素,，確保幼兒安全，活動后不遺忘幼兒物品,。

（二）教育幼兒方面：

1．教育幼兒在家或在其他地方能不爬陽臺,。

2．確保上下樓的安全,。幼兒能做到不推拉,、不跳臺階,。

3．幼兒知道不跟陌生人走,，不吃陌生人的東西,。懂得不能隨便離開大人或.體,。

4．幼兒知道不將手放在門縫間、桌子間,、椅子間,、以免受傷。

5．戶外活動玩玩具或玩游戲的時候,，能互相謙讓,，不擁擠，幼兒互相監(jiān)督,。拿器械時互相幫助,，保證幼兒安全。

6．知道不能碰電插座等電器,，對于不安全的電器不玩,。玩剪刀時注意安全，知道正確的使用剪刀,。

7．通過認知活動,，知道不把紙團、扣子等塞到耳,、鼻里,，也不能把異物放到嘴里，午睡時不玩衣物等危險物品,。

8．認識常見的交通標志,，目的是當幼兒外出時，學會看清交通標志,，學習按標志來調節(jié)自己的社會行為,。

9．教育幼兒危險的事情不做，同時加深幼兒對危險物品的認識,。

10．分辨對與錯。讓幼兒通過分辨安全知識的對與錯,，提高自身的安全意識

11．熟記家庭地址,、電話號碼、父母姓名等,，《認識特殊的電話號碼110,、119、120》,。

具體的各種活動將在幼兒園一日生活的,、教育教學活動、游戲的各個環(huán)節(jié)中自然地進行,，通過形式多樣的活動幫助幼兒懂得自我保護的簡單知識和方法,，才能真正保證幼兒的安全,。

幼兒園中班安全工作計劃上學期篇九

為了認真貫徹上級有關部門關于安全工作的教育方針，抓好安全工作,，確保師生安全和學校教育工作的正常進行,，現(xiàn)結合本園實際情況，制定安全工作計劃：

建立由周佩霞為第一責任人的學校安全工作領導小組,，把安全工作擺到主要工作議事日程之中,，定期召開安全工作會議，做到年初有計劃,，半年有小結,，全年有總結，為全園營造一個安全,、安靜,、和諧、健康的學習和工作環(huán)境,。安全領導小組成員如下：

組長：周佩霞

副組長：袁正紅

組員：周少燕,、何惠芳、鐘紅梅

1,、全園教職工要把幼兒安全問題置于頭等重要地位,，加強對工作的責任感，強化安全意識,，認真細致地做好工作,，避免意外事故的發(fā)生。

2,、在每周的園務會議上,，提醒各教職工重視衛(wèi)生保健工作，加強對幼兒的安全保護工作,。

1,、經(jīng)常檢查防火設施，注意易燃物品存放的安全及電源電閘的安全,；后勤人員每月中,、月底進行一次安全檢查更換，確保有效使用,。

2,、后勤人員每周一檢查大型玩具設施，發(fā)現(xiàn)有損壞脫落及被銹蝕及時處理,。

1,、組織員工每月集中學習安全制度和安全措施兩次。

2,、園長對制度執(zhí)行情況進行定期檢查分析查找原因,，采取對策,。要注意防微杜漸，把不安全隱患除在萌芽中,。

1,、認真貫徹執(zhí)行衛(wèi)生系統(tǒng)有關食品衛(wèi)生的規(guī)定，防止食物中毒,。

2,、粥、開水,、飯菜等放在安全的地方,，防止燙傷。

3,、藥品,、洗滌用品及化學清潔劑要放到幼兒接觸不到的地方，防止誤食,、誤飲中毒,。

1、師在組織幼兒戶外活動時,，首先要進行安全教育,。

2、師在活動前和活動結束后要清點人數(shù),。

3,、幼兒進行活動時，教師要眼觀四面,，耳聽八方,，注意每個幼兒活動情況，不能離開幼兒做其他的事情,。

幼兒園中班安全工作計劃上學期篇十

一,、指導思想：

要為幼兒提供健康、豐富的學習和生活活動,，滿足幼兒各方面發(fā)展的需要,，就要讓幼兒知道必要的安全保健知識，學習保護自己,。幼兒是祖國的未來，民族的希望,，他們的健康和安全時刻牽動著父母,、老師和許多人的心。幼兒期的孩子活潑,、好動,，有強烈的好奇心,，他們什么都想看一看、摸一摸,。然而,，他們的能力和體力都十分有限，動作的靈敏性和協(xié)調性較差,，又缺乏生活經(jīng)驗,，因此，幼兒常常不能清楚地預見自己行為的后果,，往往會誘發(fā)危險因素,，對突發(fā)事件不能作出準確的判斷。為了培養(yǎng)幼兒的安全意識和學習簡單的安全自救方法,，針對中班幼兒的年齡特點和班級幼兒的具體情況,，我們草莓二班兩位老師制定了這一學期的安全教育工作計劃。

二,、工作目標：

1.了解生活環(huán)境中的不安全因素,，懂得在日常生活中要注意安全，對陌生人,、危險事物等有警惕心,。提高幼兒安全意識和自我保護能力。

2.學習預防危險,、自我保護的簡單知識,，幼兒形成良好的生活和衛(wèi)生習慣。遇到危險能保持冷靜,、嘗試解決或預防危險,。

三、具體措施：

1.通過環(huán)境布置的渲染,、安全教育活動設計等活動,，加強幼兒的安全教育。

引導幼兒學習保護自身安全,，增強安全意識,。根據(jù)幼兒的身心特點，針對幼兒可能遇到的安全問題,，對幼兒進行教育,，以提高自我保護意識。我班將安全教育有目的,、有計劃地滲透到幼兒的日常生活之中,，在生理和心理上確立了幼兒自我保護能力的培養(yǎng)目標。

此外,，在班級環(huán)境布置中加入安全教育元素,，搜集一些安全教育圖片,，讓幼兒明白什么是正確的行為、什么是不正確的行為,，增強幼兒自我保護的意識,。在每天的晨間談話中，時刻提醒幼兒注意安全,。

2.引導幼兒找出身邊的隱患,，避免事故的發(fā)生。

孩子還小,，我們不可能保證他們在任何情況下都遵從教導,，因此，在日常生活中我們應該注重調動幼兒的主動性,、積極性,，讓他們親自參與到安全教育之中。哪些地方易出危險,，怎樣想辦法消除這些危險隱患,，一一列舉。還可以利用情景表演,，將自我保護的學習內容融入游戲之中,，能使幼兒在輕松、愉快的氣氛中鞏固生活技能,。

四,、具體安全事項教育：

（一）公共場所安全

1.在公共場所不與陌生人說話，提高警惕心,。

2.認識日常生活中安全標志

（1）教育幼兒認識安全標志,，乘車時不要把手和頭伸出窗外，坐時要坐穩(wěn),，坐好,。教育幼兒不要在公路亂跑、打鬧,。不要隨便坐別人的車輛,。不跟陌生的人走。

（2）了解緊急電話的用途

3.培養(yǎng)幼兒防火,、防電,、防地震等安全意識。

（1）防火安全,。教育幼兒不玩火,，不燃放煙花爆竹，掌握火災發(fā)生時正確的自救方法。

（2）用電安全,，教育幼兒不要亂動電器設備，不到變壓器下玩,。不在電線上涼衣服,，如果電器冒煙不要亂動，趕快請大人來切斷電源,。打雷時不在電線下和大樹下玩,。

（3）防地震安全。教育幼兒在發(fā)生地震時,，不要慌,，不要急，找最安全的地方躲藏,。

五,、做好家長工作，形成家園教育合力

幼兒園任何一項工作都離不開家長的配合,，安全教育也如此,，我們利用家長園地向家長介紹一些安全小知識、緊急事故的處理方法等,，還通過其他方式如家長會,、親子游戲等形式，友情提示家長們如何對孩子進行必要的安全教育,，確保幼兒安全與健康,。

1.安全活動

教育幼兒遵守活動規(guī)則，不攜帶危險物品進行游戲（如：剪刀,、玩具等尖銳物件）,，游戲中不做危險動作（如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯,、不攀爬等）,，不擅自離開集體，同伴間友好相處,，互相謙讓,，不擠不撞，不（打,、推,、咬、抓）人,。

2.進餐,、午睡安全

知道不吃不潔凈與變味發(fā)霉的食物，進餐時注意帶刺帶骨食物安全，以及乘熱菜熱湯時的安全事項,。午睡時不玩衣物（如：扣子,、珠子、發(fā)夾,、拉鏈等）,，不蒙頭睡覺，注意上下樓梯的安全（午睡室樓梯）

3.生活安全

教育幼兒不動插座,、電板,，以防觸電，不將手指放在門,、窗處,，以防夾傷，注意不玩水,、火,、肥皂以及消毒物品，教育幼兒入廁時不推不擠,，以防撞傷,、碰傷,。

4.藥品管理安全

請家長配合將需吃藥的幼兒的藥品上寫明姓名,、劑量、時間等,，教師做好藥品管理工作,，以免幼兒誤食。

5.接送安全

來園要進班,，并與教師相互問好,，不在園內其他地方逗留；離園時必須與教師道別,，并說明來接者的身份,，不跟陌生人離開或擅自離園,。

6.家庭安全

向家長宣傳安全教育的重要性，以及幼兒園的安全教育活動,，請家長積極配合幼兒園做好安全教育工作,，及家居生活安全與家居活動環(huán)境安全（如：燒傷,、燙傷、觸電,、中毒、摔傷等預防教育工作）,。

7.簡單自救方法

識別特殊號碼的用途（如110,、119、120）,，同時教育幼兒不可隨意播打這些號碼。熟記自家住址,、電話號碼,、父母姓名等，訓練引導幼兒識別方向,，告誡幼兒不要輕信陌生人,，若一人在家，不可隨意開門,。遇到危險時,，教育幼兒學會躲避（如：發(fā)生火災時的自救方法）。培養(yǎng)幼兒多做力所能及的事,，學會自理,。

幼兒園中班安全工作計劃上學期篇十一

幼兒園《教育綱要》指出：要為幼兒提供健康、豐富的`學習和生活活動,，滿足幼兒各方面發(fā)展的需要,，要讓幼兒知道必要的安全保健知識，學習保護自己,。為了使幼兒身心得到更好的發(fā)展,，我園一直高度重視幼兒園安全工作，我要把安全問題放在工作的第一位,，減少幼兒身心受到意外傷害的可能性,。對孩子要做到：“放手不放眼，放眼不放心,?！卑寻踩ぷ髫熑蔚饺耍M我的一切能力保護好幼兒的安全,。因此,，為確保我班幼兒的身心安全，我制定了安全工作計劃,。如下：

1,、堅持每天晨檢。保證幼兒不帶危險物品入園，如有要收回,。

2,、保證教室通風、干凈,，保證區(qū)角材料的安全,、衛(wèi)生，定期消毒玩具,。

3,、預防燙傷、外傷,、藥物中毒,，預防異物進入耳、鼻及氣管,，預防幼兒走失,。

4、嚴格書寫交接班記錄,，及時清點人數(shù)和物品與接班教師交代清楚,。

5、幼兒午睡時檢查是否有危險物品,，巡視幼兒是否有不良的睡眠習慣,，如蒙頭并及時糾正。

6,、戶外活動時,，教師認真檢查活動場地的安全性，及時排除不安全因素,，確保幼兒安全,，活動后不遺忘幼兒物品。

8,、嚴格執(zhí)行幼兒園接送規(guī)章制度,。把孩子交到其父母的手中。有特殊情況須拿來接人字條或有效證件,。

9,、上下午班教師離園時在班內各處檢查，如：水,、電,、門、窗及貴重物品要入庫,。

11,、確保上下樓的安全,。幼兒能做到不推拉、不跳臺階,。

12,、幼兒知道不跟陌生人走，不吃陌生人的東西,。懂得不能隨便離開大人或集體,。

13、幼兒知道不將手放在門縫間,、桌子間,、椅子間、以免受傷,。

14,、戶外活動玩大型玩具時，不推不擠,，幼兒拿器械時互相幫助、保證幼兒安全,、

15,、知道不能碰電插座等電器，用剪刀時注意安全,，知道正確的使用方法,。

16、懂得不把紙團,、扣子等塞到耳,、鼻里，也不能把異物放到嘴里,。

幼兒園中班安全工作計劃上學期篇十二

孩子進入中班,，在生理上和心理上都是一個比較特殊的時期，和小班的時候相比較,，他們會更自主,，好奇心極強，喜歡參與探索性的活動,，不喜歡按照大人的要求去做,，這個時期已經(jīng)開始有自我意識了，這個時候我們鼓勵他們自己去想,，去做,，去嘗試其實是一個很好的機會。在這個時期,，做為老師完全可以先做一個觀察者和協(xié)助者,，來發(fā)現(xiàn)孩子的興趣和特長在哪里,，適時的幫助他，讓他得到盡可能大的`發(fā)展空間,。

我班原有幼兒xx人,，新添x人是外地生，現(xiàn)有幼兒人數(shù)是xx人,。其中男生xx人,，女生xx人。經(jīng)過一年幼兒園集體生活,，幼兒各方面能力都得到了很大提高,。他們學會了自我照顧和遵守各方面的規(guī)則，有了一定的安全意識,，樂意與人交談,，能主動參與各項活動，他們對周圍的事物,、現(xiàn)象感興趣,，充滿了好奇心和求知欲。自理能力有了較大提高,，良好習慣逐漸養(yǎng)成,，認識能力有所發(fā)展。

4歲以后,，兒童心理發(fā)展出現(xiàn)較大的飛躍,。4—5歲兒童心理發(fā)展的質變，主要在于認識活動的具體形象性和行為的有意性明顯地開始發(fā)展,。他們對周圍環(huán)境有著強烈的好奇心,，他們對動植物、自然現(xiàn)象等都表現(xiàn)出濃厚的興趣,。喜歡向刨根問底的提問為什么?他們喜歡與同伴共同操作和探究,，并進行相互商議和交流以滿足好奇心和活動的愿望，4—5歲兒童在動作的靈活性和認知經(jīng)驗上強于3—4歲兒童,，但在控制能力和認知活動的深度上又不如5—6歲兒童,。因此，教師要很好地把握這些特點,，進行有針對性的教育,。

1、教育,、教學方面：

(2)尊重,、信任、支持兒童,，給兒童更多的自主權,。對幼兒的嘗試活動給予理解和支持,，豐富環(huán)境創(chuàng)設的內容，擴大活動區(qū)的種類和空間,，并根據(jù)兒童活動的需要,、興趣及教育要求隨時撤換和更新活動內容，保證兒童有足夠的游戲時間,、空間和材料,，扎實抓好班級的識字教學。

(4)幼兒的安全工作常抓不懈,，把好接送關,。活動時視線不遠離幼兒,，教給幼兒一些安全知識和技能,。

2、保育方面：

(1),、保持干凈整潔的環(huán)境衛(wèi)生,，為幼兒營造安全、舒適的生活環(huán)境,。

(2),、繼續(xù)教給幼兒一些自我服務能力和自我保護的一些常識。全班人員要做到因人施教,，注重幼兒的個別差異，對能力弱的幼兒給予特殊幫助,，使他們在原有水平上有所提高,。

(3)、每天注意檢查幼兒的喝水量,，根據(jù)活動量的大小為幼兒及時增減衣服,。

(4)、加強幼兒的生活自理能力的培養(yǎng),。結合園里的運動會和生活自理能力比賽活動,，進行有針對的訓練。

3,、家長工作方面：

(1),、利用早晚家長接送幼兒的短暫時間與家長接觸，了解和介紹幼兒情況,，相互溝通提出建議等,。

(2)、運用家?；ヂ?lián)平臺,，隨時與家長取得聯(lián)系,，個別交換意見，互通情況信息,。

我們將結合本班幼兒的年齡特點和幼兒的實際情況,，形成本班的特色教學活動——農(nóng)村自然材料與美術活動中幼兒創(chuàng)造力的培養(yǎng)。

我們生活在農(nóng)村,，我們身邊有許多豐富的自然資源,，這些自然材料給了幼兒充足的創(chuàng)造空間，讓幼兒在來自生活源泉的美術活動中體驗創(chuàng)造的樂趣,。

所以我們決定開展農(nóng)村自然農(nóng)村與美術活動中幼兒創(chuàng)造力的培養(yǎng)的研究,，試圖通過因地制宜，充分開發(fā)利用農(nóng)村自然材料,，來提高幼兒在美術活動中的創(chuàng)造力,。

隨著孩子們年齡的增長和學習經(jīng)驗的積累，幼兒的創(chuàng)作能力和動手能力就變的越來越強,，審美能力也得到了提高,。

1、健康教育領域：

(2)培養(yǎng)孩子喜歡體育活動的意識,，培養(yǎng)幼兒對環(huán)境和天氣的適應性,，提高出勤率。

(3)加強體育活動技能技巧的練習,，掌握單雙腳跳,、手腳著地爬、單雙手拍球50以上,、能按口令上下肢協(xié)調輕松的走跑,。有自我保護意識。

2,、科學教育領域：

(2)能主動的嘗試和探索生活中和實驗中的為什么,。

(3)認識幾種常見的動植物，愛護花草,、愛護動物,。

3。語言教育領域：

(1)培養(yǎng)孩子對圖片的理解和講述能力,，和對語言的運用能力,，開展組詞和擴句活動，豐富孩子的形容詞,。

(2)在識字活動中請家長配合,，在課后幫孩子找出沒有掌握的內容，讓孩子在老師復習的時候重點的學習這些內容,，讓孩子有目的的學習,，減少對家長的依賴,，逐漸培養(yǎng)孩子在集體中聽課和學習的能力。

1,、合理安排幼兒一日活動,，做到動靜交替，把知識滲透到各個環(huán)節(jié),。

2,、根據(jù)主題和幼兒共同創(chuàng)設好班級環(huán)境，并及時更換,。

3,、努力做好家長工作，主動與家長交流,，爭取家長的配合,。

4、拓展幼兒的知識經(jīng)驗,，幫助幼兒豐富游戲情節(jié),，深入發(fā)展游戲。

九月份：隨機家訪,，了解幼兒假期生活,。與幼兒討論，布置教師環(huán)境建構區(qū)：游戲區(qū),、語言區(qū),、益智區(qū)、藝術區(qū),、科常區(qū),、閱讀區(qū)。開展《身體暢想曲》的主題活動,，引導幼兒感知班級環(huán)境的變化，激發(fā)升中班了的自豪感,。在下旬開始建設《迎接國慶》的主題墻,，充分的感受國慶的氛圍。加強初期常規(guī)教育,。通過家校聯(lián)系冊,，與家長進行家園配合教育。

十月份：開展說說國慶節(jié)見聞的語言活動,，提高幼兒的語言表達能力,，提升幼兒的愛國情感。開展《快樂的家》和《有趣的水》主題活動,。

十一月份：開展主題活動《秋天的圖畫》主題活動,，在這一主題中的蔬菜一族中請家長一起收集蔬菜,，和小朋友進行制作蔬菜印章的主題游戲活動，在這一活動中可邀請家長一起參與,，增進家長與幼兒之間的感情,，并且讓家長了解幼兒在園的情況，鍛煉幼兒的動手操作能力,。

幼兒園中班安全工作計劃上學期篇十三

過了新年,，便是教學工作的第二個學期了。這學期,，我仍擔任幼兒園中班的教育工作,。為貫徹落實幼兒園《綱要》精神，將幼兒的人身安全放在首位的指導思想,，現(xiàn)將本學期的幼兒園中班安全工作計劃制定如下：

目的：教育幼兒在戶外活動時能學會自我保護,。

目的：在幼兒外出時，學會看清交通標志,，學習按標志來調節(jié)自己的社會行為,。

目的：通過認知活動，教育幼兒能不講小球塞進鼻子和耳朵里,。

目的：引導幼兒安全的使用電器,，對于不安全的電器不玩。

目的：教育幼兒在家或在其他地方能不爬陽臺,。

目的：教育幼兒在玩游戲的時候能互相謙讓,，不擁擠。

目的：在幼兒了解玻璃制品的同時,，能知道其易碎的特性,，防止碎玻璃將自己扎傷。

目的：教育幼兒在戶外活動時不用力拉扯,。

目的：進一步加深幼兒對危險物品的認識,。

目的：教育幼兒在玩蹦蹦床的時候能調整高度，防止互相碰撞,。

目的：教育幼兒不要給陌生人開門,。

故事：紅紅找媽媽。

目的：教育幼兒在跟大人上街的時候,，不要離開家長,。

目的：教育幼兒不向嘴巴里放雜物。

認識雷雨

目的：教育幼兒在雷雨天不外出,，不在大樹下避雨和玩耍,。

目的：滲透自我保護意識

目的：教育幼兒在下樓梯的時候不擁擠。

目的：幼兒通過分辨安全知識的對與錯，提高自身的安全意識,。

幼兒園中班安全工作計劃上學期篇十四

1,、通過安全標記，潛移默化的讓幼兒知道要遵守的安全事項,。如：請幼兒在教室,、幼兒園內找哪些是危險的'地方，和幼兒一起制作各種安全標志貼在危險區(qū)向小朋友發(fā)出警告,。

2,、教育幼兒不能隨便玩電器、電線等,；不能把手指伸進電源插座的插孔里,。知道在雷雨天氣里，不能看電視,、不躲在樹底下,。認識防電標志。

3,、密切注意幼兒的活動細節(jié)教育幼兒不做有危險的事,。

4、班里的藥箱要妥善保管,，要放置在固定位置,。

5、認真做好接送卡工作,，嚴格把好幼兒離園關,，防止幼兒趁亂走失。

6,、做好家園合作工作,。在家長園地中加大安全知識的宣傳力度，和家長及時溝通,，請他們協(xié)助老師做好配合工作,。

幼兒園中班安全工作計劃上學期篇十五

又是一個新學期，又是一個新的考驗,。在本學期里,，為了使幼兒身心得到更好的發(fā)展，今后的工作開展的更好,，我們班制定一下計劃：

1,、堅持每天晨檢,。保證幼兒不帶危險物品入園,，如有要收回。嚴格幼兒安全制度，預防異物進入耳,、鼻及氣管,，預防幼兒走失、燙傷及外傷,。

2,、保證教室的通風、干凈,。保證區(qū)角材料的安全,、衛(wèi)生，定期消毒玩具,，及時預防傳染病的發(fā)生,，保證一人一巾一杯。

3,、幼兒午睡時檢查是否有危險物品,，巡視幼兒是否有不良睡眠習慣。

4,、戶外活動時,，認真檢查活動場地的安全性，及時排除不安全因素,，確保幼兒動后不遺忘幼兒物品,。

5、嚴格執(zhí)行幼兒園接送規(guī)章制度,，把孩子交到其父母手中,，有特殊情況須提前和老師交流。

6,、放學離園時在班內各處檢查,，如：水、電,、門窗及貴重物品要放好,。

7、教師在工作中做到時刻高度警惕,，把安全放在首位,，眼睛不離開幼兒，孩子到哪老師的眼睛就到哪,。

1,、在加強常規(guī)方面，做到井然有序,，要求幼兒自覺的排隊洗手,、喝水,、小便等。

2,、幼兒知道不跟陌生人走,，不吃陌生人的東西，懂得不能隨便離開大人或集體,。

3,、幼兒知道不將手放門縫間、桌子間,、椅子間以免受傷,。

4、戶外活動玩大型玩具時,，不推,、不擠，幼兒互相監(jiān)督,，保證幼兒安全,。

5、知道不能碰電插座等電器,，拿剪刀時注意安全,，知道正確使用剪刀。

6,、知道不把紙團,、扣子等塞到耳鼻里，也不能把異物放到嘴里,。