確定目標(biāo)是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié)。在公司計(jì)劃開(kāi)展某項(xiàng)工作的時(shí)候,，我們需要為領(lǐng)導(dǎo)提供多種工作方案,。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫(xiě)呢,？接下來(lái)小編就給大家介紹一下方案應(yīng)該怎么去寫(xiě),，我們一起來(lái)了解一下吧。
小班冬至節(jié)活動(dòng)方案篇一
1,、能?chē)@一個(gè)話(huà)題進(jìn)行討論,，知道冬至由來(lái)。
2,、愿意當(dāng)眾表達(dá),，表達(dá)時(shí)自然、從容,、自信,。
利用回家時(shí)間和父母收集關(guān)于冬至的'相關(guān)信息
(一)音樂(lè)歌曲《給小桃樹(shù)穿件新棉襖》導(dǎo)入：
教師彈奏樂(lè)曲，學(xué)生隨樂(lè)曲演唱,。
孩子們,，你們歌唱的時(shí)候特別專(zhuān)注，真棒!
剛才我們演唱了有關(guān)冬節(jié)歌曲《給小桃樹(shù)穿件新棉襖》,，冬季里有個(gè)節(jié)日馬上就要到了,。是什么節(jié)日呢?(冬至節(jié))
(二)冬至節(jié)的談?wù)?/p>
小朋友說(shuō)的真好，冬至節(jié)就要到了,。哪個(gè)小朋友能給我們說(shuō)一說(shuō)冬至節(jié)(叫3-4名學(xué)生)
冬至節(jié)我們可以做哪些活動(dòng)來(lái)慶祝呢?(改變戶(hù)外運(yùn)動(dòng),、包餃子、講給小班弟弟妹妹)
(三)自行如廁穿著外衣，到小班請(qǐng)弟弟妹妹一起進(jìn)行戶(hù)外活動(dòng),。
小班冬至節(jié)活動(dòng)方案篇二
豐富員工業(yè)余文化生活,，用服務(wù)體現(xiàn)工會(huì)的關(guān)愛(ài)和價(jià)值。
二,、活動(dòng)工作安排
總負(fù)責(zé)人：
協(xié)作：
職責(zé)：負(fù)責(zé)冬至活動(dòng)總策劃,、總組織。
具體分工：
1,、活動(dòng)就餐安排：
負(fù)責(zé)人：
協(xié)作：
職責(zé)：負(fù)責(zé)活動(dòng)當(dāng)天就餐菜單核定,、就餐安排及費(fèi)用結(jié)算。
2,、活動(dòng)節(jié)目安排：
負(fù)責(zé)人：
協(xié)作：
職責(zé)：負(fù)責(zé)活動(dòng)流程和節(jié)目的策劃,、篩選及人員的總調(diào)度
1、xx負(fù)責(zé)冬至活動(dòng)整體流程設(shè)計(jì)和節(jié)目的篩選;
2,、xx負(fù)責(zé)活動(dòng)策劃,、節(jié)目提供;
3、xx負(fù)責(zé)活動(dòng)小禮品的采購(gòu),。
3,、主持人：
照相：
三、活動(dòng)時(shí)間：
活動(dòng)地點(diǎn)：
四,、出席人數(shù)：暫定65人
五,、具體活動(dòng)流程
3、14：00活動(dòng)正式開(kāi)始;
5,、18：00就餐(其間穿插祝酒歌,，由酒店提供);
6、20：00開(kāi)始篝火晚會(huì);
7,、21：00活動(dòng)結(jié)束,。
小班冬至節(jié)活動(dòng)方案篇三
1、認(rèn)識(shí)我國(guó)傳統(tǒng)的冬至節(jié),，知道冬至的由來(lái);
2,、知道冬至是全年中白天最短，黑夜最長(zhǎng)的'一天;過(guò)了冬至以后,，白天逐漸變長(zhǎng),。
3、深刻對(duì)祖國(guó)的認(rèn)識(shí),，知道我國(guó)是一個(gè)有悠久文化傳統(tǒng)的民族,。
1、冬至我知道
讓孩子知道冬至日,，一般都在公歷的12月21日或12月22日這二日,。通過(guò)講冬至故事等多種形式,，讓孩子感受家鄉(xiāng)傳統(tǒng)節(jié)日的氛圍，了解更多的傳統(tǒng)節(jié)日,，做優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承者,，學(xué)習(xí)兒歌：《冬至到》。
《冬至到》
冬至到,，冬至到;南餛飩,，北方餃;
暖暖和和吃一碗，保你耳朵凍不掉,。
冬至到,，冬至到;敬祖宗，把墓掃;
會(huì)親訪友拜老師,，平安幸福樂(lè)陶陶,。
冬至到，冬至到;這一夜,，最長(zhǎng)了。
甜甜蜜蜜睡一覺(jué),，明天太陽(yáng)會(huì)更好,。
2、科學(xué)知識(shí)
過(guò)了冬至以后,，太陽(yáng)直射點(diǎn)逐漸向北移動(dòng),，北半球白天開(kāi)始逐漸變長(zhǎng)，正午太陽(yáng)高度也逐漸升高,。
3,、節(jié)氣習(xí)俗
人們還會(huì)把冬至作為一個(gè)節(jié)日來(lái)過(guò)，北方地區(qū)有冬至宰羊,，吃餃子,、吃餛飩的習(xí)俗，南方地區(qū)在這一天則有吃姜飯,、冬至米團(tuán)以及長(zhǎng)線(xiàn)面的習(xí)慣,，各個(gè)地區(qū)在冬至這一天還有祭天祭祖的習(xí)俗，讓孩子感受到冬至的節(jié)氣,。
小班冬至節(jié)活動(dòng)方案篇四
在動(dòng)手制作湯圓中感受冬至的節(jié)日氣氛,。
知道冬至是中國(guó)的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，簡(jiǎn)單了解冬至的飲食習(xí)俗,。
嘗試動(dòng)手制作湯圓,。
活動(dòng)準(zhǔn)備
課件準(zhǔn)備：《九九歌》童謠音頻及圖片；“湯圓”圖片,；“湯圓”手工成品圖,。
材料準(zhǔn)備：超輕黏土,、卡紙剪成的紙盤(pán)。
活動(dòng)過(guò)程
播放童謠音頻及圖片《九九歌》,，引出活動(dòng)主題,。
今天老師給小朋友們帶來(lái)一首很特別的童謠，名字叫《九九歌》,，我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)吧,。
童謠中出現(xiàn)了哪些數(shù)字？
這些數(shù)字是什么意思呢,？
小結(jié)：這是一首描寫(xiě)天氣變化的童謠,，童謠中出現(xiàn)了一到九九個(gè)數(shù)字，所以叫《九九歌》或者《數(shù)九歌》,。人們習(xí)慣從冬至這天開(kāi)始“數(shù)九”,，每九天算一個(gè)“九”，冬至是一九的第一天,。數(shù)完九個(gè)九之后,，冬天結(jié)束，春天就來(lái)到了,。
組織談話(huà),，引導(dǎo)幼兒了解冬至，知道冬至是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,。
你們知道冬至是個(gè)什么日子嗎,？
冬至是哪一天？
小結(jié)：冬至又叫“冬節(jié)”,，是中國(guó)的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日,。日期在每年的12月22日左右。
出示圖片“湯圓”,，引導(dǎo)幼兒了解冬至的飲食習(xí)俗,。
冬至這天，你家會(huì)吃些什么,？
湯圓是什么形狀的,？（圓圓的）
湯圓有什么顏色？（白色,、紅色,、黃色、紫色……）
小結(jié)：冬至這天,，各地有不同的風(fēng)俗,，北方地區(qū)有冬至吃餃子習(xí)慣。南方地區(qū)有冬至吃湯圓的習(xí)慣,。
出示手工成品圖,，播放童謠音頻《九九歌》,，發(fā)放材料“超輕黏土、紙盤(pán)”,，鼓勵(lì)幼兒動(dòng)手制作湯圓,。
（可根據(jù)風(fēng)俗習(xí)慣將湯圓換成餃子）
我們一起動(dòng)手來(lái)制作好吃的湯圓吧。
我們可以用各種顏色的超輕黏土制作湯圓,，還可以把湯圓搓成你喜歡的形狀,。搓好的湯圓要放在紙盤(pán)子上哦。
小班冬至節(jié)活動(dòng)方案篇五
1,、初步了解冬至與麻糍的意義,，掌握制作麻糍的基本常識(shí)及制作技能。
2,、能獨(dú)立或與人合作制作麻糍,，體會(huì)勞動(dòng)的快樂(lè)，激發(fā)愛(ài)勞動(dòng)的情感,。
制作麻糍的工具原料：糯米,、芝麻、黃豆,、紅糖,；外出車(chē)輛。
（一）教師交代活動(dòng)目的及注意事項(xiàng),。
2、師：外出活動(dòng)應(yīng)該注意什么呢,？（幼兒自由講述：注意安全,、要排好隊(duì)伍、講禮貌,，等等）
教師小結(jié)：外出時(shí)除了講禮貌,，還要注意安全，特別是到麻糍作坊,，那兒人很多,，很擠，小朋友要注意安全,，還要跟好隊(duì)伍,，并要在老師指定的地方參觀，不能隨便亂跑,。
（二）談話(huà),，激發(fā)興趣。
師：小朋友吃過(guò)麻糍嗎,？
幼：吃過(guò),，很好吃,。
師：你們還記得麻糍是什么樣的嗎？
幼：圓圓的,，軟軟的,；黏黏的，外面還有粉,；特別軟,，粘牙…
師：看來(lái)小朋友很喜歡吃麻糍，說(shuō)得很棒,。
師：誰(shuí)知道麻糍是用什么做的,？
幼：我奶奶說(shuō)是糯米粉做的；可能是面粉做的,，要搓圓…
師：今天,，我就帶小朋友去看一看麻糍到底用什么做，要用到哪些工具,？
（三）了解麻糍的制作材料,、工具及程序。
1,、搗米
（1）師：小朋友,，這是什么呀？有什么用呢,？
幼：好大的石頭,，中間有個(gè)大口，是用來(lái)盛水的吧,！
師：這叫搗池,，是用來(lái)?yè)v米的。我們做麻糍先要將米蒸熟,，再倒入搗池中反復(fù)捶搗,，直到米粒全都一起為止。
（2）幼兒觀看搗米操作情況,。
（3）幼兒嘗試,。
（4）幼兒說(shuō)說(shuō)淘米的感覺(jué)。
幼：好重,，抬不動(dòng),；太累了，我們兩個(gè)人也抬不動(dòng)…師：搗錘是用石頭做的,，有幾十斤重,！這些米就是諶著重的作用才能融在一起。
2,、團(tuán)米團(tuán)
（1）師：我們要將搗成的米團(tuán)捏成一小塊一小塊的麻糍,。誰(shuí)知道怎么把米團(tuán)變成麻糍,？
幼：用手搓；就像搓湯圓一樣,，先搓圓再壓扁……師：到底是不是,，我們一起來(lái)看一舉
（2）師：鏟一部分米團(tuán)放入手中，捏出小塊拉斷,。好嗎,？
（3）幼兒操作，講述操作細(xì)節(jié),。
3,、滾豆沙
（1）讓幼兒區(qū)別滾過(guò)豆沙和沒(méi)滾過(guò)豆沙的麻糍的味道。
師：你們來(lái)嘗嘗自己捏出來(lái)的麻團(tuán),。
幼：淡淡的不怎么好吃,。
師：這個(gè)好吃嗎？（幼兒品嘗）
幼：又香又甜,。
師：所以做麻糍的最后一步就是要滾上豆沙,，這樣味道才好，但豆沙不能滾太多,，也不可太少,，還要滾得均勻。
（2）觀看客座教師滾豆挲,。
（3）師幼共同嘗試滾豆覬
4,、幼兒品嘗。
（四）小結(jié),。
師：小朋友,，伯伯為我們做的麻糍好吃嗎？
幼：好吃,！
師：但是做出這么好吃的麻糍要付出很辛苦的勞動(dòng)，你們剛才也看了師傅們?cè)趽v米的時(shí)候流下的汗水,，可見(jiàn)我們的糧食來(lái)的是多么不容易,！我們不僅要愛(ài)惜糧食，而且要尊重勞動(dòng)人民的勞動(dòng)成果,。
（五）延伸活動(dòng)（回幼兒園嘗試做麻糍）
師：小朋友,，我們觀看了制作麻糍的過(guò)程，現(xiàn)在我們也來(lái)做麻糍,，讓我們跟著廚房阿姨一起來(lái)做吧,！
1、幼兒嘗試制作麻糍,。
2,、幼兒品嘗,。推薦閱讀：
小班冬至節(jié)活動(dòng)方案篇六
根據(jù)本班的年齡特點(diǎn)，由于幼兒是新生,，從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)識(shí)字或讀兒歌之類(lèi)的,，更不要說(shuō)有要求、有規(guī)律的給幼兒傳受知識(shí),。在這樣的情況下,，的辦法只有通過(guò)游戲的形式來(lái)幼兒傳受知識(shí)，所以我設(shè)計(jì)了此活動(dòng),，在活動(dòng)中讓幼兒通過(guò)模仿,、說(shuō)和玩，來(lái)完成本節(jié)課的內(nèi)容,。本節(jié)課的重點(diǎn)也是難點(diǎn),，就是讓幼兒認(rèn)讀“自己”和“寶寶”兩個(gè)詞語(yǔ)。
1,、欣賞第三課《好寶寶》,，幼兒空中手劃字。
2,、認(rèn)讀“自己”和“寶寶”兩個(gè)詞語(yǔ),。
3、能夠聽(tīng)指令做動(dòng)作,。
1,、錄音機(jī)、磁帶,、大范例,。
2、“欣賞”字條,，“手指字,，耳朵聽(tīng)，眼睛看書(shū)不出聲,?！?/p>
3、大,、小字卡“自己”和“寶寶”若干,。(活動(dòng)貼在教室四周，注意要貼在幼兒能摸到的地方)
4,、小鳥(niǎo),、小馬、寶寶、袋鼠頭飾,。
1,、用談話(huà)形式引出課題。
今天我們班來(lái)了一位客人,，小朋友知道是誰(shuí)嗎?(教師帶著袋鼠頭飾出來(lái)),。
今天呀，我給小朋友帶了一份大禮物,，小朋友猜猜是什么?(大范例掛圖)
2,、出示大范例掛圖
3、教師念讀第三課《好寶寶》,，幼兒欣賞,，并在空中手劃字。
4,、教師出示字條,，播放錄音機(jī)，幼兒欣賞課文,。
5,、教師以袋鼠媽媽的.口吻逐一出示頭飾。
(1),、教師出示小鳥(niǎo)頭飾時(shí),，向幼兒提問(wèn)：
小鳥(niǎo)是怎樣飛的?(自己飛)教師就出示“自己”的字卡貼在頭的下面。并讓幼兒模仿小鳥(niǎo)飛的動(dòng)作,。
(2),、教師出示小馬的頭飾，并向幼兒提問(wèn)：小馬是怎樣跑的?并模仿動(dòng)作,。(方法同上)
(3)教師出示寶寶的頭飾,，提問(wèn)：這是誰(shuí)呀?(寶寶)，他也是自己走的,。讓幼兒模仿動(dòng)作,。
6、游戲：
(1),、游戲的名稱(chēng)：誰(shuí)在做
(2),、交代游戲要求和玩法。
教師說(shuō)：“小鳥(niǎo)自己飛”,，帶小鳥(niǎo)頭飾的小朋友做小鳥(niǎo)飛的作去摸一下“自己”這個(gè)字卡。(下面:小馬,、寶寶方法一樣,，只是各自模仿動(dòng)作不同。)
(3)、游戲可用不同的動(dòng)作重復(fù)進(jìn)行,，玩最后一次游戲時(shí)可把字卡收回來(lái),。
7、活動(dòng)延伸
教師彈《小鳥(niǎo)自己飛》的音樂(lè),，幼兒模仿飛的動(dòng)作離開(kāi)活動(dòng)室,。
小班冬至節(jié)活動(dòng)方案篇七
一、活動(dòng)主題：
一起吃一起喝一起玩耍一起happy
二,、活動(dòng)目的：
為了加深小伙伴們之間的認(rèn)識(shí),，加深對(duì)彼此的了解，升華彼此的感情,；慶祝冬至,。
三、活動(dòng)時(shí)間：
四,、活動(dòng)地點(diǎn)：
五,、活動(dòng)對(duì)象：
六、參與策劃人員：
七,、活動(dòng)主要內(nèi)容：
八,、活動(dòng)流程：
活動(dòng)流程分為三個(gè)板塊
第一板塊：
1、參加本次冬至活動(dòng)的小伙伴們和師兄師姐于7點(diǎn)20分到北門(mén)集合,，并請(qǐng)每位小組的負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)自己本組的簽到,，簽到無(wú)誤后大家統(tǒng)一出發(fā)。
2,、步行xx分鐘后,，到達(dá)目的地時(shí)，每組負(fù)責(zé)人再次清點(diǎn)本組人數(shù)無(wú)誤后,，即可,；如發(fā)現(xiàn)有人掉隊(duì)，應(yīng)立即馬上與掉隊(duì)小伙伴進(jìn)行聯(lián)系,。
3,、進(jìn)入地點(diǎn)后，給一定的時(shí)間讓大家休息一下,，收拾一下自己的東西,。
第二板塊：
1、給每個(gè)組分配任務(wù),，二個(gè)組個(gè)組布置房間,，我們?cè)O(shè)定的主題是--x（或更多人，這個(gè)不用限定人數(shù)),其余人視情況而定,，可去幫助其他小伙伴或聽(tīng)從師兄師姐的安排,。在此花費(fèi)的時(shí)間大概限定在一個(gè)小時(shí)半。
2、接下來(lái)組織大家做壽司,，既然是冬至那么做湯圓是必不可少的,。做壽司的話(huà)，我們會(huì)先買(mǎi)材料,，制作方法如下：材料：熟米飯,、壽司醋、黃瓜,、胡蘿卜,、鹽、醋,、香腸,、壽司簾、海苔,。
步驟超級(jí)簡(jiǎn)單：
1,、熟的米飯加入一勺壽司醋，拌勻,。
2,、黃瓜，胡蘿卜切成條,，用一點(diǎn)鹽和醋腌制一下,。
3、香腸也切成條,。
4,、壽司簾上鋪一張海苔。
5,、海苔上鋪拌好的米飯,。
6、鋪滿(mǎn)后,，一端放幾條黃瓜,，胡蘿卜和火腿腸。
7,、開(kāi)始卷,，借用簾子的力量往前卷。
8,、卷好,，切開(kāi)，建議找把快刀,，刀上沾點(diǎn)涼水,，不粘,。
1、不要貪多,，米飯和卷料都不能放太多，否則根本卷不住,。
2,、卷的時(shí)候，借用簾子的力量往前推,。
3,、切很關(guān)鍵，一定要找把快刀,，刀很鈍的話(huà),，切的時(shí)候容易破壞壽司的形狀。
小班冬至節(jié)活動(dòng)方案篇八
1,、初步學(xué)習(xí)在兩個(gè)物體中辨別哪個(gè)大,，哪個(gè)小
2、在學(xué)會(huì)辨別大小的基礎(chǔ)上,，能夠按大,、小分類(lèi)
3、學(xué)會(huì)說(shuō)"大的",、"小的",，讓幼兒愿意說(shuō)話(huà)
1、兩個(gè)不同大小的籃框
1,、語(yǔ)言直接導(dǎo)入,，今天老師帶著小朋友進(jìn)入一個(gè)神奇的世界，為什么說(shuō)這個(gè)世界神奇啊?因?yàn)樗錆M(mǎn)了"大的寶寶"和"小的寶寶",，老師念咒語(yǔ)帶大家一起去吧!小朋友要閉上眼睛哦!(念咒語(yǔ))在念咒語(yǔ)的同時(shí)將道具展示在幼兒面前,。
2、辨別哪個(gè)大,，哪個(gè)小,，嘗試以大、小進(jìn)行分類(lèi)分別出示大橘子和小橘子,、大海寶和小海寶,、大瓶子和小瓶子、大的書(shū)和小的書(shū),，引導(dǎo)幼兒辨別大,、小，并說(shuō)出"大的",、"小的",。
大的寶寶和小的寶寶都有自己的房子,，大的寶寶要進(jìn)大房子，小的寶寶要進(jìn)小房子,，可是它們沒(méi)有腳,，需要我們小朋友幫幫忙，把它們送回家,。
教師演示如何分類(lèi),，并指導(dǎo)幼兒將大的對(duì)比物放到大籃框，小的對(duì)比物放到小籃框,。反復(fù)練習(xí)幾遍,。
3、活動(dòng)結(jié)束,，讓幼兒說(shuō)出"大的",、"小的"時(shí)間過(guò)得真快，現(xiàn)在我們要回家,，這些寶寶們要謝謝我們的小朋友,，請(qǐng)老師送給每個(gè)小朋友一朵花。但是呢,，需要小朋友說(shuō)出這個(gè)花是"大的"還是"小的",。
活動(dòng)延伸：
回家后讓我們找找還有什么是"大的"，什么是"小的",。
