時間流逝得如此之快,，我們的工作又邁入新的階段,，請一起努力,，寫一份計劃吧,。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢,？計劃應(yīng)該怎么制定呢,？以下是小編為大家收集的計劃范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

教師個人工作計劃小學(xué)語文篇一

新的一學(xué)期開始了,，在本學(xué)期,，我的主要工作是協(xié)助教導(dǎo)主任做好教學(xué)管理工作，同時兼任五年級三班的`品德課,，分管二年級學(xué)生的安全及行管值班工作,。為了把自己的工作做得更好,，現(xiàn)對本學(xué)期的工作做以下計劃：

1,、認(rèn)真落實教學(xué)常規(guī)檢查,。

從本學(xué)期開始，我們的教學(xué)常規(guī)檢查不再停留在面上,，要詳細(xì)的查看質(zhì)量,、內(nèi)容,，拓寬檢查范圍,，每項工作做的怎么樣,？有沒有特色,？協(xié)助主任做好教學(xué)日檢查工作,，規(guī)范老師的上課行為,，督促老師積極,、認(rèn)真的參與到教學(xué)中去,。每個月對作業(yè),、教案進(jìn)行全面檢查,，發(fā)現(xiàn)問題及時與相關(guān)老師進(jìn)行溝通交流并指正,。

2,、做好每月一次的量化工作,。

本學(xué)期實行績效工資發(fā)放新制度,，教導(dǎo)處每月都要給每位老師進(jìn)行一次量化,，這是一項相當(dāng)復(fù)雜的工作,，為了能把此項工作做得盡善盡美，按照領(lǐng)導(dǎo)要求積極主動地組織處室人員對每位老師進(jìn)行公平公正的量化,。

3,、“每日一課”工作,。

本學(xué)期,，“每日一課”進(jìn)行分工,，我分管周三,、周五的抽簽、聽評課及教案作業(yè)的檢查,，為做好此項工作,，將提前到校與教研組長抽簽確定講課老師,，組織老師進(jìn)行評課，給講課老師以誠懇的建議與鼓勵,，并做好講課老師的教案,、校本作業(yè)的檢查,、指正、記錄工作,。

4、學(xué)生學(xué)籍工作,。

本學(xué)期,，學(xué)生學(xué)籍的轉(zhuǎn)入,、轉(zhuǎn)出工作由我主要負(fù)責(zé),，以優(yōu)質(zhì)的態(tài)度為每一位轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出的學(xué)生做服務(wù)工作,，不使學(xué)籍工作留下問題,。

5,、考試,。

協(xié)助主任做好每月一次的考試工作，做好監(jiān)考,、評卷等考試安排工作,，為每一位老師作自己力所能及的服務(wù),，使老師們心情舒暢的工作。

6,、教導(dǎo)處的其他各項工作,。

教導(dǎo)處的工作是非常繁瑣,、復(fù)雜的工作,，除了教學(xué)中的大項工作之外,，還有很多的零碎事務(wù),，這些事物需要我們處室的每一位工作人員通力合作,，共同完成,，在本學(xué)期的出示工作中,，堅持勤勞肯干、不怕吃虧,，不怕跑腿,、不拈輕怕重的工作態(tài)度投入其中,，把處室的各項工作高質(zhì)量的完成,。

1,、安全職責(zé),。

本學(xué)期我主要負(fù)責(zé)二年級安全與前院的課間安全。為確保分管的每一位孩子都能健康快樂的成長,，將時刻關(guān)注學(xué)生的安全,，課間無要緊工作時及時到前院去轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),、看一看學(xué)生的活動,，發(fā)現(xiàn)危險行為及時制止,，教育學(xué)生文明安全的活動,，希望孩子們在我們的關(guān)注中安全的度過每一天的校園生活。

2,、行管值班。

周三,、周五是我的行管值班時間,，要做到早到晚走,，迎學(xué)生來送學(xué)生走,，做好日檢查工作,，關(guān)注老師的課堂情況，詳細(xì)記錄,，及時公布檢查結(jié)果。

本學(xué)期,，我擔(dān)任五年級三班的品德課教學(xué)工作,，雖不是主課，但它承擔(dān)著對學(xué)生的品質(zhì),、德行教育的重任，所以要認(rèn)真對待每一節(jié)課,，備好課，上好課,，使學(xué)生通過品德課的學(xué)習(xí)受到優(yōu)秀品質(zhì)的熏陶,。

本學(xué)期，堅持讀書與寫作,，每天都要又出一點時間去讀一些教育理論書籍或文學(xué)書籍,，豐富自己的知識,。堅持每周的網(wǎng)校寫作與交流，是自己在寫作與交流中了解老師們的教學(xué)教研動態(tài),，吸取精華，為己所用,。

將一如既往的為老師們的康撿工作做好服務(wù),，認(rèn)真整理檔案并及時上報,。

總之,，在新學(xué)期里,，將不遺余力的干好自己的每一項工作,，為學(xué)校教學(xué)奉獻(xiàn)自己的一份力量,。

教師個人工作計劃小學(xué)語文篇二

新課程的改革給教師提出了更高的要求,，說到底就是人的改革,，作為一名年輕的教育工作者,，要適應(yīng)改革,、發(fā)展的需要,，唯有不斷發(fā)展自己才能勝任小學(xué)教育,。作為一名骨干教師,，我的下一步目標(biāo)是做一名合格的時時處處體現(xiàn)新理念的小學(xué)教師不僅表現(xiàn)在平時,，更要體現(xiàn)在自己的課堂教學(xué)之中,。做一名不愧對骨干教師名稱的骨干教師,，這需要我切實的努力。

在政治思想理論上不斷提高,，培養(yǎng)自己的政治素質(zhì),，做一名先進(jìn)分子,，發(fā)揮積極分子的模范先鋒作用，關(guān)心國家熱愛祖國,，自覺的對學(xué)生進(jìn)行政治教育,。提高自己的師德水準(zhǔn),，忠誠于教育，奉獻(xiàn)于教育事業(yè),，品德高尚，為人清正,，情趣高雅，境界高尚,，做學(xué)生的楷模。學(xué)習(xí)教育政策法規(guī),，學(xué)好《教育法》，《教師法》和各種法規(guī)，做一個遵紀(jì)守法懂法的的教師,。教師是人類文化的傳遞者，是培育新一代的園丁,。教師要用自己的品格育人,，以自己的良好德行和習(xí)慣去影響,、塑造學(xué)生。作為合格教師,，就必須具備一定的思想政治素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì),、教育理論素質(zhì),、技能素質(zhì),、身心素質(zhì)、風(fēng)度儀表等,，同時還必須具備教師職業(yè)道德素質(zhì),。全面貫徹國家教育方針,，堅持正確的教育方向，自覺遵守教育法律法規(guī),，在教育教學(xué)中依法辦事，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),、廉潔從教。進(jìn)一步鞏固教師職業(yè)道德,，在教育教學(xué)崗位上自覺加強(qiáng)師德修養(yǎng),，認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德》一書,，不斷完善自己的人格,。 自覺學(xué)習(xí)和宣傳馬列主義,、毛澤東思想，堅持鄧小平理論,，提高自己的精神境界,。

當(dāng)今社會競爭非常激烈,。對教師也提出了更高的要求,，為了進(jìn)一步豐富自己的專業(yè)知識、提高素質(zhì)修養(yǎng),，適應(yīng)教育改革發(fā)展和全面推進(jìn)素質(zhì)教育的需要,， 加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，提高認(rèn)識,，努力把時間和精力用在學(xué)習(xí),、工作和發(fā)展上，不斷提高自身綜合素質(zhì),。樹立新的教育理念和思想,。不斷探索新的教法,，在教學(xué)中有創(chuàng)新,活動中注重學(xué)習(xí)創(chuàng)新意識和動手興趣的培養(yǎng)。 認(rèn)真學(xué)習(xí)教育基本理論,、教科研基本知識,，樹立正確的教育觀,，不斷完善自己的知識,、能力結(jié)構(gòu),，提高其實施教育教學(xué)的能力,。每周看一篇教育理論文章，每月寫一篇讀書筆記,。規(guī)范自己的日常用語和行為舉止,，進(jìn)一步樹立教育的良好形象,。更新教育觀念，樹立服務(wù)育人的觀念,，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,，尊重學(xué)生,?？朔湴磷詽M情緒和工作漂浮現(xiàn)象,，增強(qiáng)責(zé)任心,，改進(jìn)工作作風(fēng)，嚴(yán)格要求自己,，不斷提高服務(wù)質(zhì)量和水平,。了解教育的最新成就和發(fā)展趨勢,，積極參加課題研究,、學(xué)術(shù)研討會,，撰寫學(xué)術(shù)論文或教育教學(xué)經(jīng)驗文章,、教案設(shè)計等,，進(jìn)一步鞏固專業(yè)思想，不斷提高科學(xué)教育理論水平和教育教學(xué)研究能力,，更新知識，掌握必備的教育技能,，提高執(zhí)教水平,。增強(qiáng)教育科研能力,，勤讀書,，勤思考，勤總結(jié),。認(rèn)真進(jìn)行自我認(rèn)識,、自我分析,、找出自己工作中的不足,，明確自身的優(yōu)勢與特長，根據(jù)自身的實際,，確定自己的發(fā)展方向,。虛心向有經(jīng)驗,、有特長的教師學(xué)習(xí),，汲取新思想,、新做法,。認(rèn)真進(jìn)行反思教學(xué)，做到邊學(xué)習(xí),、邊實踐、邊交流,、邊總結(jié)，認(rèn)真寫好反思記錄,，加強(qiáng)教師的研究性學(xué)習(xí),。抓緊一切時間努力學(xué)習(xí)，利用業(yè)余時間進(jìn)行本科學(xué)習(xí),，力爭年未本科畢業(yè),。

繼續(xù)進(jìn)行教學(xué)技能訓(xùn)練和現(xiàn)代教育教學(xué)技術(shù)訓(xùn)練,，更新技能,，更新方法,，努力使課堂科學(xué)現(xiàn)代化,，努力更新科學(xué)手段,，學(xué)習(xí)新的科學(xué)手段,，學(xué)會使用新的教學(xué)工具,。掌握現(xiàn)代教育信息，現(xiàn)代科技知識和人文知識,，使自己永遠(yuǎn)走在時代的前面,，成文新知識,，新科學(xué)的引導(dǎo)者,，宣傳者,，教育者,。積極參加專題培訓(xùn),；自修新課程標(biāo)準(zhǔn),，在實際教學(xué)中孱頭新課標(biāo)思念；自學(xué)新的教學(xué)理論,，采納科學(xué)的教學(xué)經(jīng)驗,；收集總結(jié)新的實踐成果和科研成果,；收集新的信息,；掌握現(xiàn)代化技能與先進(jìn)科學(xué)手段,。

“他山之石,，可以攻玉?！泵麕煹慕虒W(xué)方法與方式有許多值得我學(xué)習(xí)的地方,，在下一階段我將通過上網(wǎng)、書籍,、錄像等形式向名師學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗。抓好每節(jié)課的教學(xué)重點、難點,，找出教學(xué)難點的突破口,。多向經(jīng)驗豐富的老教師學(xué)習(xí),，有不懂的問題多請教,，探討。每節(jié)課力求上得生動,、有趣，重,、難點突出。保證課堂四十分鐘的教學(xué)效果,。學(xué)習(xí)過程中，我將認(rèn)真體會教育家的教育思想,，結(jié)合自己的教學(xué)實踐進(jìn)行實驗教學(xué)，用科學(xué)的理論武裝自己,，用理論指導(dǎo)實際工作,。

努力學(xué)習(xí)，不斷提高,。有人說：“教師每天都在吐出知識，如果不及時吃進(jìn)新知是不行的,?！碑?dāng)今知識“爆炸”的時代,，需要教師爭分奪秒地學(xué)習(xí),。新世紀(jì)教師應(yīng)具備最先進(jìn)的教育理念及駕驅(qū)課堂的能力,，向40分鐘要質(zhì)量,。因而能夠制作一些分散教材難點,、突出重點的生動課件使用,，無疑能夠起到事半功倍的`效果,。我會認(rèn)真學(xué)習(xí)微機(jī)課件制作,，練習(xí)能根據(jù)授課內(nèi)容快速作出高質(zhì)量的課件,，為課堂教學(xué)務(wù),。按照新課標(biāo)和新教材的理念,，積極進(jìn)行課堂教學(xué)模式的改革、探索,，優(yōu)化課堂教學(xué)過程，探索適應(yīng)新教材要求的教學(xué)方法,，處理好課程改革和執(zhí)行教學(xué)常規(guī)的關(guān)系,，提高教學(xué)質(zhì)量。重視對學(xué)生能力的培養(yǎng),，不斷提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。注重語文教學(xué)中滲透的思想教育,，做到既教學(xué)又育人。使班級中每個孩子沐浴在課改的陽光雨露中,，自信且成功地長,。

對每節(jié)課進(jìn)行認(rèn)真反思,，寫下教學(xué)后記,，不斷總結(jié)教訓(xùn)，積累經(jīng)驗,，寫出高質(zhì)量的教學(xué)論文,，爭取多發(fā)表文章,。勤于實踐,，不斷自我反思,。 對所教學(xué)科進(jìn)行深入研究,，靈活駕馭課堂,。在課堂的整個教學(xué)過程中,，能夠?qū)W(xué)生擺在主體地位,，做課堂學(xué)習(xí)的主人,。能夠及時關(guān)注學(xué)生課堂上是否以飽滿的熱情,、濃厚的興趣參與學(xué)習(xí),，是否真正做到自主學(xué)習(xí),、自主讀書,、自主合作,、自主探索,，從每一節(jié)課中體驗到學(xué)習(xí)成功的樂趣,。關(guān)鍵是：逐步形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。

隨著社會的發(fā)展和時代的進(jìn)步,，對小學(xué)教師的要求越來越高。小學(xué)教師不但要具備有較高文化知識和文化修養(yǎng),，還要有書,、畫特長,。只有這樣才能培養(yǎng)出有特長的學(xué)生。所以對普通話,、粉筆字,、課堂教學(xué),、現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用等方面的學(xué)習(xí)不能放松，學(xué)習(xí)普通話,，并在教學(xué)和工作中堅持使用。勤練粉筆字,，努力做到工整,、美觀,，書寫有一定速度,。在課堂教學(xué)上，爭取能把握新課程標(biāo)準(zhǔn),，體現(xiàn)新教學(xué)觀念,，尊重學(xué)生,，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實踐能力,，有自己的教學(xué)特色。現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用,，盡力能較熟練掌握計算機(jī)操作技能,，能自制課件來進(jìn)行輔助教學(xué),。

根據(jù)自己的工作實際擬出的計劃,，我要努力做好以上幾點,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究,，進(jìn)一步樹立教育的良好形象,，通過不斷的自我改造,、陶冶,、鍛煉，成長為道德高尚的人民教師,，為教育事業(yè)的發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)，讓組織放心,，讓家長滿意,！

教師個人工作計劃小學(xué)語文篇三

小學(xué)教冬去春來,，回顧過去,，展望未來，更要把握現(xiàn)在,，為了認(rèn)真落實學(xué)校的工作計劃，為了使20xx年工作更有成效,，結(jié)合自身實際合身實際情況,，特制定以下工作計劃,。

一、專業(yè)提升,，般他山之石.筑我方高墻.

1,、學(xué)習(xí)交流,，提高師德修養(yǎng)，我將通過網(wǎng)落,、刊物等多渠道搜集名師的事跡材料，認(rèn)真學(xué)習(xí)體會他人優(yōu)秀的教育經(jīng)驗,，在名師的引領(lǐng)下,，進(jìn)一步用愛心,、耐心去呵護(hù)每一顆幼小的心靈,。

2,、自主學(xué)習(xí),，開闊視野,。積極參加學(xué)校組織的各項培訓(xùn)、學(xué)習(xí),，并記錄學(xué)習(xí)筆記,。課余時間多閱讀些教育教學(xué)刊物，摘錄些對自身工作,、學(xué)習(xí)等有益處的篇章段落,。積極參加學(xué)校組織的教育教研活動,。精心準(zhǔn)備研討課,，認(rèn)真聽評他人講課,，及時寫出評課報告,。

3,、專業(yè)發(fā)展，提高自我。在網(wǎng)絡(luò)上建立自己的博客,，虛心向張老師請教博客的使用方法，并寫入自己在教育教學(xué)方面的點滴收獲與想法,，與同行交流，借以促進(jìn)提高,。

二,、教育教學(xué)

1,、繼續(xù)帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,。充分利用升旗、重大節(jié)日,、班隊會等活動,，對學(xué)生進(jìn)行愛國,、感恩等多方面思想教育。

2,、充分調(diào)動家長的積極性，使他們成為學(xué)校教育的堅實后盾,。我準(zhǔn)備在本學(xué)期建立“家校聯(lián)系冊”,，使家、校雙方隨時了解孩子的表現(xiàn),，以便及時教育、提高,。必要的家訪，每位學(xué)生至少一次,，并記好家訪記錄,。

3,、養(yǎng)習(xí)慣,，抓成績,。首先,，我將一如既往地規(guī)范學(xué)生的書寫,、作業(yè)等，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。而要提高學(xué)習(xí)成績,，學(xué)困生是關(guān)鍵,。我準(zhǔn)備根據(jù)具體情況,，有針對性地采取“一優(yōu)幫兩困”,、“學(xué)困吃偏飯”等多種方式幫助、提高學(xué)困生的學(xué)習(xí)成績,。

4,、常規(guī)業(yè)務(wù),。按“標(biāo),、增、改,、刪,、調(diào)”的要求,，認(rèn)真進(jìn)行二次備課,，為40分鐘的課堂教學(xué)作充分準(zhǔn)備。課后及時認(rèn)真反思教學(xué)中的得與失,，以便在今后的教學(xué)中揚(yáng)長避短,。

三,、班級管理

1,、嚴(yán)抓學(xué)生紀(jì)律,。要求并引導(dǎo)學(xué)生時刻以《守則》和《規(guī)范》的內(nèi)容為行動準(zhǔn)則,，嚴(yán)格約束自己的言行;經(jīng)常提醒學(xué)生不要在教室里、走廊內(nèi)大聲喧嘩,、跑跳,、打鬧;自制力較強(qiáng)的同學(xué)負(fù)責(zé)監(jiān)管,、帶動,。持之以恒,，孩子們自然養(yǎng)成習(xí)慣，從而人人爭做文明守紀(jì)的好學(xué)生,。

2,、值日認(rèn)真徹底,，不留死角,。依然幫,、帶,、指導(dǎo)學(xué)生打掃衛(wèi)生,，使他們掌握勞動的技能與方法,，還教室一片潔凈。擔(dān)當(dāng)區(qū)按早,、間(大課間),、午、晚(放學(xué))各拾撿一次,，并注意保持,。

四,、其他方面

1、警鐘長鳴,，安全第一,。每周至少對學(xué)生進(jìn)行一次交通,、游戲、勞動,、飲食等方面的安全教育。

2,、力爭按時完成各項任務(wù)，堅持出滿勤,。

計劃四：小學(xué)教師個人工作計劃

今年有幸分配到稻田中心小學(xué),，并擔(dān)任一年級一班的班主任,，雖然覺得壓力很大，但在我的內(nèi)心同時也產(chǎn)生了動力,，所以我不怕苦,，力爭把這個班搞好,，為此我制定了一個計劃,。計劃如下：

第一,，在業(yè)務(wù)水平上。

由于我剛剛走上工作崗位,，和老教師比起來缺少實際教學(xué)經(jīng)驗.在教材理解方面會存在一些疑問,，也不十分了解學(xué)生,，所以,，我會積極向老教師們尤其是董海秀老師學(xué)習(xí),，探討，來豐富自己對業(yè)務(wù)水平的知識滲透,。

第二,，在知識蘊(yùn)涵量上.

雖然是本科生，但自己的知識含量,，特別是低年級教學(xué)方面的知識遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，俗話說:學(xué)海無涯，因此,，在日常生活中要處處留心,，不斷反思與積累教學(xué)方面的心得與見解,。勤于學(xué)習(xí)，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,。

他山之石,，可以攻玉;他山之玉，可以剖金.學(xué)習(xí),，可以使我們了解前人和他人,，了解過去和未來，關(guān)照反思自我,，從而獲得新的生成.所以,，我覺得要做到三學(xué)。

(1)堅持不懈地學(xué).活到老,，學(xué)到老,，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。

(2)多渠道地學(xué).要做學(xué)習(xí)的有心人,，在書本中學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)政治思想理論，教育學(xué)理論和各種專業(yè)知識,，增強(qiáng)自己的理論積淀;也要在無字處學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)他人高尚的師德修養(yǎng)，豐富的教學(xué)經(jīng)驗,，以達(dá)到取長補(bǔ)短的目的',，我認(rèn)為不論從事什么工作,，都要盡心盡力，都要為學(xué)生著想,，要努力工作,，應(yīng)當(dāng)兢兢業(yè)業(yè)，忘我的工作,。

(3)廣泛地學(xué).廣泛地閱讀各類有益的書籍,，學(xué)習(xí)各種領(lǐng)域的知識，

教師個人工作計劃小學(xué)語文篇四

嚴(yán)寒冬日已經(jīng)過去,，轉(zhuǎn)眼已是春風(fēng)滿面的季節(jié),。本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任六年級的語文教學(xué)工作。新的學(xué)期,，新的開始,，學(xué)校呈現(xiàn)出一派生機(jī)勃勃的新面貌。為了搞好本學(xué)期工作,，我制定了個人教學(xué)工作計劃如下：

一,、班級情況分析：

本班共有110名學(xué)生，男女生比例基本持平,，但在學(xué)習(xí)習(xí)慣,、學(xué)習(xí)方法和成績上卻存在一定的差距，大部分同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度端正,，上課聽講專心,，作業(yè)完成工整，但有一小部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的不太明確,學(xué)習(xí)興趣不濃,，需要在老師和家長的督促和指導(dǎo)下才能完成學(xué)習(xí)任務(wù),，學(xué)習(xí)缺乏主動性和積極性。

二,、指導(dǎo)思想：

新學(xué)期里,，本人將積極接受學(xué)校分配給自己的各項教育教學(xué)任務(wù)，以強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感投入工作,。及時更新教育觀念,，一切以學(xué)生發(fā)展為本，使學(xué)生在愉悅中學(xué)習(xí),，在質(zhì)疑中思考,，在思考中創(chuàng)新，實施素質(zhì)教育,，全面提高教育質(zhì)量,，保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,，同時注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德,。認(rèn)真?zhèn)湔n上課,，認(rèn)真批改作業(yè)，不敷衍塞責(zé),，不傳播有害學(xué)生身心健康的思想,。

三、具體工作目標(biāo)：

通過本學(xué)期教學(xué),，使學(xué)生形成一定的語文素養(yǎng),，提高聽說讀寫的能力，并培養(yǎng)出一批尖子,，以開展一對一,，一對紅的活動，形成良好學(xué)風(fēng),，促進(jìn)學(xué)生全面,、主動、健康發(fā)展,。在具體的教學(xué)過程中,，結(jié)合所學(xué)內(nèi)容，使學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識的同時,，也吸取其它方面的“營養(yǎng)”,，開闊他們的視野，拓展他們的知識面,，培養(yǎng)實事求是和刻苦學(xué)習(xí)的科學(xué)態(tài)度,。

四、方法措施

1,、提升素質(zhì),，積極備課

我將積極從提高課堂教學(xué)效益的各個側(cè)面探討提高課堂教學(xué)效益的因素。翻閱,，學(xué)習(xí)有關(guān)資料,，對教育理論、目標(biāo)教學(xué),、教學(xué)方法,、學(xué)法指導(dǎo)、智力因素和非智力因素等進(jìn)行再認(rèn)識,，提高用理論來指導(dǎo)實踐的能力,。積極實行目標(biāo)教學(xué)，根據(jù)教材和學(xué)情確定每節(jié)課的重難點,。平時備好課,，上好課，向40分鐘要質(zhì)量。堅持周前備課,，努力做到備課標(biāo),、備教材、備學(xué)生,、備教具,，備教法學(xué)法。精心設(shè)計教案,，并積極地使用各種電教器材,，提高課堂教學(xué)效率，杜絕課堂教學(xué)的盲目性和隨意性,。

2,、課堂教學(xué)，深入探討

在課堂教學(xué)方面我力爭在教學(xué)中抓關(guān)鍵,，突重點,，排疑點，講求教法,，滲透學(xué)法,，既教書更育人，使學(xué)生的身心得到全面和諧的發(fā)展,，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。課堂上語言準(zhǔn)確簡潔，突出重點,，突破難點,，精講多練，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用,，使學(xué)生的聽,、寫、讀等綜合能力都得到提高,。

3,、延伸拓展，培養(yǎng)語感

在教學(xué)中結(jié)合課文內(nèi)容引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行拓展和延伸,，鼓勵學(xué)生多讀課外書,，在讀書中增長知識，開拓視野,，陶冶情操,，讓語文的外延與生活的外延相等，真正的得法于課內(nèi),，得益于課外,。

4,、教學(xué)研究，持之以恒

我將積極參加教學(xué)研究工作,，不斷對教法進(jìn)行探索和研究,。謙虛謹(jǐn)慎、尊重同志,，相互學(xué)習(xí),、相互幫助,，維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信,，關(guān)心集體，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù),，共創(chuàng)文明校風(fēng),。對于新課標(biāo)理論，進(jìn)行更加深入的學(xué)習(xí),。在平時的教學(xué)工作中努力幫助后進(jìn)生,，采取各種措施使他們得到進(jìn)步。

1.小學(xué)教師個人工作計劃范文

2.小學(xué)教師工作計劃個人

教師個人工作計劃小學(xué)語文篇五

在新課程改革大潮中,，我以飽滿的精神投入到了新學(xué)期的工作中來,。本著求創(chuàng)新，求發(fā)展,，不斷提高自我的業(yè)務(wù)水平的目的,，根據(jù)學(xué)校20xx年教學(xué)工作計劃來制定我的個人教學(xué)工作計劃。

1,、在課堂教學(xué)改革中嚴(yán)格要求自我,，努力使自我的課堂做到“放”“活”“趣”“新”“實”。為了提高課堂教學(xué)效率,，我打算從培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣入手,，讓學(xué)生們樂學(xué)、勤學(xué),、會學(xué),。我要養(yǎng)成每一天記日記的習(xí)慣，注意總結(jié)經(jīng)驗,，在課堂常規(guī)訓(xùn)練上有自我的特色,。

2、扎實做好新課改的每一項工作,。在比較準(zhǔn)確地掌握了上一冊教材的基礎(chǔ)上,，本學(xué)期我仍將毫不松懈地用好新教材，深入學(xué)習(xí)新課標(biāo),。新學(xué)期開始,，我把“如何進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)”作為自我研究的子課題。在教學(xué)中做進(jìn)一步的深入研究，在學(xué)期末將上交一份有價值的論文,，同時會以年組研究課的形式匯報自我的研究成果,。本學(xué)期我還會十分重視成長記錄袋的使用，使其發(fā)揮應(yīng)有作用,。主要表此刻：擴(kuò)充成長記錄袋的資料,、定期專人負(fù)責(zé)裝袋、定期進(jìn)行總結(jié)評價,、鼓勵家長參與,，堅持教育一致性。

3,、為提高教師的業(yè)務(wù)水平,，學(xué)校組織了豐富多彩的教研活動。我將報著學(xué)習(xí)提高的態(tài)度積極參加六年制一年的校內(nèi)“講評推優(yōu)”課,、校內(nèi)首屆“教師基本功大賽”,、“師徒結(jié)隊驗收課”、“校內(nèi)評估課”等教研活動,。在向別人學(xué)習(xí)的同時使自我的業(yè)務(wù)水平有所提高,。

4、教案的編寫是作為教師必做的一項工作,。但如何使教案的編寫更具科學(xué)性,、實用性，我將嘗試著沖破傳統(tǒng)備課的清規(guī)戒律,，編寫實用,、新穎、具有個性化特點的教案,。

5,、根據(jù)學(xué)校這一學(xué)期對寫字教學(xué)提出了很高的要求。我打算在寫字上要下大功夫,，首先注重自身寫字水平的指導(dǎo),，其次加強(qiáng)對學(xué)生的寫字指導(dǎo)，注意學(xué)生對漢字基本筆畫,、基本結(jié)構(gòu)的把握,，增強(qiáng)學(xué)生“提筆就是練字時”的意識，使具備基本的寫字技能和初步的書法欣賞本事,。

,。在備好課，上好課的同時還不要忘記對期望生的輔導(dǎo)工作,，要曉之以理,，動之以情,，用愛心去幫忙每一個期望生，最重要的是有成效,，讓每個期望生都能在學(xué)期末的時候有所提高,。在作業(yè)布置上要多動腦筋，多留一些孩子們喜歡的,，有創(chuàng)新本事培養(yǎng)的作業(yè),，讓每個學(xué)生不再為作業(yè)而苦惱。

多彩,、多元的社會急切地呼喚著創(chuàng)新,，教育也迫切地呼喚著有活力、有創(chuàng)新本事的教師,。我將努力學(xué)習(xí),，不斷提高自我的業(yè)務(wù)水平,，為興安二小輝煌的明天貢獻(xiàn)自我的一點力量!

教師個人工作計劃小學(xué)語文篇六

全面實施素質(zhì)教育,，學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，以課堂為中心,，以探索課堂教學(xué)的新結(jié)構(gòu)和新模式為著力點,，以轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，不斷培養(yǎng)學(xué)生自主探究,、合作交流的意識與能力為著重點,，使學(xué)生的學(xué)習(xí)真正得以提高和發(fā)展。

以參加集中學(xué)習(xí),、培訓(xùn)和自學(xué)自研相結(jié)合為主要形式,，進(jìn)一步深入領(lǐng)會課改精神，加深對“課程標(biāo)準(zhǔn)”的理解,，正確把握本年級的教學(xué)要求,，以課改理論指導(dǎo)教學(xué)實踐，認(rèn)真及時進(jìn)行反思,，提高課改理論水平,。

(一)、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，更新觀念,。

1、本學(xué)期將以自學(xué),、交流,、聽講座、寫體會等形式認(rèn)真系統(tǒng)地學(xué)習(xí)《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》和《物理課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》,，逐步樹立符合新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)理念,，并用新的教學(xué)理念指導(dǎo)教學(xué)工作,。

2、學(xué)習(xí)《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》,，對本冊教材進(jìn)行分析,。加深對教材的理解，并以新課改理念為指導(dǎo)思想,，結(jié)合實際認(rèn)真?zhèn)湔n,。

(二)、加強(qiáng)課堂教學(xué)研究,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

要切實提高教學(xué)質(zhì)量，必須從提高教師課堂教學(xué)水平入手,。合理運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段,，形成符合課改精神的課堂教學(xué)模式，是本人的研究目標(biāo),。具體工作安排如下：

1,、要加強(qiáng)內(nèi)部交流與學(xué)習(xí)。積極參與集體備課活動,，積極參與聽課,、說課、評課,，與其他教師共同探討教學(xué)過程中產(chǎn)生的問題,，尋找解決方法，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作,、互幫助,、共同進(jìn)步的團(tuán)隊精神，從而真正提高自身的教學(xué)水平,。

2,、在課堂教學(xué)中，切實轉(zhuǎn)變自己的行為,，正確把握物理教學(xué)的特點,，積極倡導(dǎo)自主、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式,，倡導(dǎo)開放的活動課程，全面提高學(xué)生的生物素養(yǎng),。

3,、積極參加校本教研，按時參加學(xué)校和年級組織的教研學(xué)習(xí),、聽課,、評課,、交流、討論,、座談等活動,，集思廣益，博采眾長,。

4,、認(rèn)真及時反思自己的教學(xué)行為，每月作好總結(jié)和課后反思,。結(jié)合課堂實踐撰寫自己的心得體會,、論文。

教師個人工作計劃小學(xué)語文篇七

一,、指導(dǎo)思想：

教學(xué)工作,，緊緊圍繞著本校的教學(xué)工作計劃，結(jié)合本學(xué)期工作要點,，以教育局“1,、2、3,、4”工程為指針,，全面落實《樺甸市教師專業(yè)發(fā)展“三,、五”工程》認(rèn)真貫徹落實教師的“備,、教、批,、輔,、考”五個環(huán)節(jié)工作。全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,，突出工作創(chuàng)新,，開展切合實際的教學(xué)活動，提高課堂教學(xué)水平,，促進(jìn)自身發(fā)展,，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，特制定本學(xué)期的教學(xué)工作計劃,。

二,、主要工作任務(wù)

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)“新課程理念”,，了解新的教育教學(xué)動態(tài),，利用網(wǎng)上資源查閱相關(guān)教學(xué)活動信息，觀看學(xué)校組織的課堂教學(xué)實錄及教學(xué)理論講座錄像,，學(xué)習(xí)《有效教師》,、《有效研修》和我所教的英語學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn),，寫好自學(xué)筆記，并有一定的質(zhì)量,，全學(xué)期8次,。在本學(xué)期末上交一篇高質(zhì)量的教學(xué)論文、案例或教學(xué)反思,。

2,、端正態(tài)度、提高認(rèn)識,，了解新課程理念,，以適應(yīng)新課程理念下教學(xué)工作的需要，虛心向他人學(xué)習(xí),，取長補(bǔ)短,，相互促進(jìn)共同提高。在本學(xué)期按學(xué)校要求聽課20節(jié)以上,，內(nèi)容真實,，并有一定質(zhì)量的評語。積極參加本學(xué)期兩周一次的計算機(jī)遠(yuǎn)程培訓(xùn),，并寫好記錄,，做好自學(xué)筆記，按時完成,。

3,、認(rèn)真理解掌握“備、教,、批,、輔、考”的基本要求,。

4,、認(rèn)真做好學(xué)校“三,、五”工程“基礎(chǔ)型”隊伍建設(shè)實施細(xì)則的制定工作,，做好“基礎(chǔ)型”教師的初評工作。

三,、英語教學(xué)工作

教師個人工作計劃小學(xué)語文篇八

忙碌而充實,、疲憊卻喜悅……是啊，我們的教學(xué)工作又將在這忙碌,、疲憊中充實,、喜悅、收獲著,。我將吸取xx年遺憾的教訓(xùn),、收獲的經(jīng)驗,，腳踏實地，追求卓越?，F(xiàn)根據(jù)縣教育局及鄉(xiāng)中心學(xué)校的工作配檔,，制定如下計劃：

始終如一地?zé)釔圩鎳瑩碜o(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),，熱愛本職工作,，關(guān)心國家大事，堅持政治學(xué)習(xí),，記錄政治筆記,，提高覺悟和意識。注重個人道德修養(yǎng),，為人師表,，嚴(yán)于律己，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活,，做學(xué)生的良師益友。加強(qiáng)團(tuán)結(jié),，與同事相處融洽,，合作愉快，心往一處想,，勁往一處使,，組成一個團(tuán)結(jié)協(xié)作的大家庭。

作為一名教師,，除了要具備良好的思想品德,，高尚的道德情操；還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能,。本學(xué)年我將注重開拓視野，訂閱專業(yè)雜志,，瀏覽音樂網(wǎng)頁,，隨時記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗、優(yōu)秀案例等材料,，以備參考,。不斷為自己充電，每天安排一定的時間扎實提高基本功,，努力使自己成為能隨時供給學(xué)生一杯水的自來水,。

課堂是教師“傳道、授業(yè),、解惑”的主陣地,，是學(xué)生茁壯成長的快樂園,。為了使每堂課短短的40分鐘井然有序、包容性大,，信息量多,、形式活躍、貼近學(xué)生的年齡特點,，發(fā)揮其最大的效用,。我將注重在課前、課中,、課后三個方面下功夫,。課前認(rèn)真?zhèn)湔n。作到課前再備課,，備教材,、備學(xué)生，熟悉教學(xué)軟件的操作過程,，保證課前的準(zhǔn)備工作及時,、充分。課中全神貫注,。處處體現(xiàn)音樂課特色,，用旋律代替老師的指令，琴聲就是他們出發(fā)的號角,，讓學(xué)生始終處于音樂的歡快氛圍中,。并根據(jù)學(xué)生的年齡特點進(jìn)行趣味化教學(xué)，讓學(xué)生在一種輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí),。愉快的心情是產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣的重要因素,，所以我將從激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣入手，運(yùn)用謎語導(dǎo)入新課,、故事貫穿課堂始終,、音樂游戲中解決枯燥的樂理教學(xué)、充分地調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，引導(dǎo)學(xué)生在老師的啟發(fā)下進(jìn)行一系列的學(xué)習(xí)活動,，自覺的用腦、用耳,、動口,、動手去完成老師所設(shè)計的各個教學(xué)環(huán)節(jié)，興趣成為了學(xué)生學(xué)習(xí)的動力,。課后及時反饋,。記下教學(xué)中的成功點和失敗點，及其改進(jìn)方法。

本學(xué)期我還盡量為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛,，注重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成井然有序的課堂常規(guī),；使他們在輕松愉快、歡樂活潑的狀態(tài)下進(jìn)行積極地學(xué)習(xí),。

2017小學(xué)教師個人工作計劃范文

小學(xué)教師工作計劃范文

小學(xué)教師個人自我評價范文

教師個人工作計劃小學(xué)語文篇九

新的一學(xué)期開始了,，為了不斷提升自己的精神追求，增強(qiáng)職業(yè)道德,，掌握教育規(guī)律,，拓展學(xué)科知識，強(qiáng)化專業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平的過程,。根據(jù)實際情況我擬定以下個人工作計劃：

師德——教師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè),。教師的思想、行為,、作風(fēng),、儀表、氣質(zhì)隨時都感染和影響著學(xué)生,。因此,，教師必須"美其德,，慎其行"，不能出現(xiàn)一點疏漏。加強(qiáng)自我管理——作為一名教師,，我要時刻提醒自己,，我服務(wù)的對象是很多的孩子,，不能以自己的利益去犧牲孩子們的利益,。本學(xué)期，我將嚴(yán)格遵守勞動紀(jì)律,，不遲到,，不早退，不隨便串課要課,。在工作中,，時刻注意自己的形象，穿戴整潔,、樸素,、大方，舉止文雅,，帶頭遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，積極參加各項活動及公益勞動,，為學(xué)生樹立良好的學(xué)習(xí)榜樣,，同時，也用自己的實際行動樹立起自己在學(xué)生中的威信及良好的教師形象。

教育教學(xué)離不開教學(xué)研究,，為了提高自己的教學(xué),，我要積極向同伴學(xué)習(xí)，多走進(jìn)同組教師和優(yōu)秀教師的課堂,，并積極完成每周的教研,，把握組內(nèi)開展的各種學(xué)習(xí)機(jī)會，向同組教師學(xué)習(xí).在同伴互助的基礎(chǔ)上提高自己的教學(xué)質(zhì)量,，嘗試課堂創(chuàng)新,，改革傳統(tǒng)的教學(xué)方式---教師教，學(xué)生學(xué),，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣不高,，而且不能充分培養(yǎng)學(xué)生的探究能力.在本學(xué)期中，我將運(yùn)用多種靈活的教學(xué)方法,，來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，在教學(xué)中對教材要認(rèn)真分析，認(rèn)真設(shè)計每一節(jié)課,，并及時對每節(jié)課進(jìn)行反思,，認(rèn)真分析課堂中出現(xiàn)的問題，并及時進(jìn)行反思記錄.充分發(fā)揮自己的特長來吸引學(xué)生,，使學(xué)生喜歡自己的課,，并能在自己的課堂上得到發(fā)展，能滿足學(xué)生成長和走上社會的實際需要,，有足夠的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié),。

本學(xué)期，我擔(dān)任三年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作,。在工作中,，要注意轉(zhuǎn)變觀念，端正思想,，尊重學(xué)生的人格,，建立平等、和諧的師生關(guān)系,。在今后的教育和教學(xué)工作中,，我對學(xué)生要本著關(guān)心愛護(hù)與嚴(yán)格要求的原則，不偏袒好學(xué)生,。

這學(xué)期,，我繼續(xù)接任二年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作。本學(xué)期,，我繼續(xù)以的高效課堂教學(xué)方法,，塑造出一批善于思考,、勇于實踐，具有較高數(shù)學(xué)素養(yǎng)的學(xué)生群體,，構(gòu)建動態(tài)生成,、充滿活力的數(shù)學(xué)課堂。

我計劃從以下幾方面進(jìn)行：

首先在思想方面：

我將始終如一地?zé)釔畚覀兊膶W(xué)校,，擁護(hù)和支持校領(lǐng)導(dǎo)的各項工作安排,，熱愛本職工作。注重個人道德修養(yǎng),，為人師表,，嚴(yán)于律己，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活,，做學(xué)生的良師益友。加強(qiáng)團(tuán)結(jié),，起到表率作用,，與同事相處融洽，合作愉快,，心往一處想,，勁往一處使，組成一個團(tuán)結(jié)協(xié)作的大家庭,。

其次在課堂教學(xué)方面：

我深知課堂才是做教師的根本,，是學(xué)生快樂學(xué)習(xí)的樂園。我結(jié)合雙向五環(huán)教學(xué)方法,，計劃從三方面進(jìn)行課堂教學(xué)——說數(shù)學(xué),、做數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué),。

“說數(shù)學(xué)”指數(shù)學(xué)交流,。課堂上師生互動、生生互動的合作交流,，能夠構(gòu)建平等自由的對話平臺,，使學(xué)生處于積極、活躍,、自由的狀態(tài),，能出現(xiàn)始料未及的體驗和思維碰撞火花，使不同的學(xué)生得到不同的發(fā)展,。

“做數(shù)學(xué)”,，數(shù)學(xué)來源于實踐，又服務(wù)于實踐,。在數(shù)學(xué)教學(xué)過程中,，要不斷給予學(xué)生實踐的機(jī)會,，讓學(xué)生在動手動腦中操作,，在實踐中體驗數(shù)學(xué),。通過實踐活動，可以使學(xué)生獲得大量的感性知識,，同時有助于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，激發(fā)學(xué)生求知欲。

“用數(shù)學(xué)”在數(shù)學(xué)教學(xué)中,，我要聯(lián)系學(xué)生的生活實際,，讓學(xué)生在生活中感知數(shù)學(xué)，從而使學(xué)生不再覺得數(shù)學(xué)是*上的明珠而高不可及,，不再覺得數(shù)學(xué)是脫離實際的海市蜃樓而虛無飄渺,。這樣，既可加深對數(shù)學(xué)知識的理解,，又能讓學(xué)生切實體驗到生活中處處有數(shù)學(xué),，體驗到數(shù)學(xué)的價值。

最后我會積極配合班主任孔老師做好學(xué)生的安全,、思想,、生活等方面的工作。

一份耕耘,，一份收獲,。教學(xué)工作苦樂相伴。我將本著“勤學(xué),、善思,、實干”的準(zhǔn)則，一如既往,，再接再厲,，把教學(xué)工作搞得更好。

教師個人工作計劃小學(xué)語文篇十

圍繞教育局及教研培訓(xùn)中心的工作要點,，以“質(zhì)量”與“和諧”為中心,，突出“良好習(xí)慣養(yǎng)成”和“課堂教學(xué)改革”兩大重點，堅持教學(xué)研究,，教學(xué)指導(dǎo),、教學(xué)服務(wù)、教學(xué)管理于一體的原則,，加強(qiáng)教學(xué)過程管理,，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

1,、推進(jìn)課堂教學(xué)改革,。加大課堂教學(xué)的研究力度,，全力推行目標(biāo)導(dǎo)學(xué)與課堂觀察，及時發(fā)現(xiàn)教學(xué)改革中出現(xiàn)的問題,，提出解決的方法與措施,，提高課堂實效。

2,、優(yōu)化教學(xué)過程管理,。以課堂教學(xué)為中心，重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，尤其是書寫習(xí)慣的養(yǎng)成,，提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，形成良好的學(xué)習(xí)品質(zhì),。

3,、加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)研究。通過不同形式,、不同內(nèi)容的學(xué)科教研,，切實提高小學(xué)語文教師的教學(xué)科研能力，力爭形成“研有特色”的小學(xué)語文教研模式,。

4,、強(qiáng)化師資隊伍建設(shè)。繼續(xù)加強(qiáng)工作室建設(shè),，充分發(fā)揮的輻射帶動作用,，通過引領(lǐng)，提高教師業(yè)務(wù)水平,，力爭打造一支高素質(zhì)的小學(xué)語文教師隊伍,。

(一)深入推進(jìn)課堂教學(xué)改革，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力,。

1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，認(rèn)真研究培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力課堂教學(xué)改革的細(xì)節(jié)問題,。在落實“小學(xué)語文課堂教學(xué)改革建議”的基礎(chǔ)上,，實踐創(chuàng)新，形成具有學(xué)科特色的課堂教學(xué)模式,，打造“自主,、快樂、高效,、智慧”的語文課堂,，努力將課改理念轉(zhuǎn)化為語文教學(xué)過程的具體行為，促進(jìn)課堂教學(xué)改革的不斷深入,。

2,、以活動為載體,，推進(jìn)課堂教學(xué)改革。通過召開研討課,、階段交流會,、成果展示等活動，充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用,，達(dá)到全員提高的目的,。課堂上，要將充分的自主學(xué)習(xí),、有效的合作學(xué)習(xí)、適度的探究學(xué)習(xí)緊密結(jié)合起來,，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力,。上半年，開展培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力課堂教學(xué)中期達(dá)標(biāo)驗收活動,，引領(lǐng)課堂教學(xué)改革走向深入,。

(二)優(yōu)化教學(xué)過程管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

1,、重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。注重聽講,、審題,、閱讀、寫作等習(xí)慣的培養(yǎng),，加強(qiáng)讀寫結(jié)合的教學(xué)研究,，將功夫放在平日，常抓不懈,，提高學(xué)生的語文綜合水平,。尤其要重視學(xué)生良好書寫習(xí)慣的培養(yǎng)。首先,，針對目前學(xué)生書寫方面存在的主要問題：書寫筆順和書寫姿勢,，通過學(xué)科會進(jìn)行重點強(qiáng)調(diào)，讓全體語文教師引起足夠的重視,，做到堂堂抓,、人人抓，堅持抓,，有針對性地進(jìn)行寫字指導(dǎo),，讓學(xué)生養(yǎng)成提筆即是練字時的良好習(xí)慣。其二,，樹立抓實寫字教學(xué)的優(yōu)秀典型,，通過經(jīng)驗交流,、公開課等形式，推廣寫字教學(xué)的經(jīng)驗,。其三,，各校要開設(shè)寫字課，保證練字時間,，堅持日有所練,，保證書寫質(zhì)量，做到練有指導(dǎo);重視調(diào)研,，將寫字教學(xué)作為視導(dǎo)的一項重要內(nèi)容,，抽查現(xiàn)場定量書寫，檢查書寫姿勢,，發(fā)現(xiàn)問題,，及時整改。通過多措并舉,，營造全員重視學(xué)生書寫的良好氛圍,，培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣。

2,、加大教學(xué)過程的指導(dǎo),。加強(qiáng)教學(xué)案的研究，抓實集體備課,，通過多輪備課,，吃透教材，研究導(dǎo)學(xué)方法與策略,，合理使用學(xué)案,，將目標(biāo)導(dǎo)學(xué)真正落實到實處。通過課堂調(diào)研,、問卷調(diào)查,、交流談話等方式，找準(zhǔn)影響教學(xué)質(zhì)量的薄弱環(huán)節(jié),，加強(qiáng)研究,，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

3,、抓實教學(xué)質(zhì)量檢測反饋,。繼續(xù)進(jìn)行當(dāng)堂達(dá)標(biāo)檢測及月質(zhì)量檢測，時刻關(guān)注教學(xué)的全過程,，不斷檢查教學(xué)效果,，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時采取相應(yīng)的補(bǔ)救措施，力求堂堂清,、日日清,，以促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的全面提高。

(三)加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)研究,，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,。

1、開展課例教研,。繼續(xù)開展課例大教研活動,，以“課堂觀察20問答”的學(xué)習(xí)為重點，學(xué),、研,、用相結(jié)合，積極發(fā)揮課堂觀察量表在課例教研中的工具作用,，提高教師解決實際問題的能力,，引領(lǐng)課例研究走向深入。

2,、開展校本教研。結(jié)合學(xué)科特點,，通過專題講座,、教學(xué)觀摩、集體備課等活動,，將教材解讀,、課堂實施、學(xué)法指導(dǎo)等作為校本教研的主要內(nèi)容,，將研究重點指向?qū)W生,、教材和課堂，提高教師研究學(xué)生,、吃透教材,、駕馭課堂的能力，提升課堂教學(xué)效率,。

3,、開展網(wǎng)上教研。加強(qiáng)站的建設(shè),，豐富網(wǎng)站內(nèi)容,。繼續(xù)開展每月主題論壇活動，評選精華帖,，提高網(wǎng)絡(luò)教研的積極性與實效性,。

4、開展課題研究,。做好“十二五”科研課題的立項,、申報,、研究工作。找準(zhǔn)課堂教學(xué)中存在的真問題,，開展小專題研究,，提升教師的研究能力。

(四)強(qiáng)化師資隊伍建設(shè),，提高語文教師整體水平,。

1、發(fā)揮帶動作用,。認(rèn)真落實《文登市教育局關(guān)于實施“七名”工程的指導(dǎo)意見》的精神,，以學(xué)科“工作室”為平臺，強(qiáng)化對人選的管理,、培養(yǎng),、使用，重視對核心團(tuán)隊成員的跟蹤培養(yǎng),。適時開展報告會,、課例展示等交流展示活動，充分發(fā)揮學(xué)科的輻射帶動作用,，引領(lǐng)大批教師特別是中青年教師快速成長,。

2、開展讀書學(xué)習(xí)活動,。加強(qiáng)專業(yè)知識和理論的學(xué)習(xí),，全面掌握《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》，提升理論水平,。繼續(xù)開展“同讀一本書”活動,，通過開展讀書沙龍、讀書征文評選等活動,，提高教師讀書學(xué)習(xí)的積極性,，推進(jìn)讀書活動持久開展。

3,、加強(qiáng)教師培訓(xùn),。通過外出集中學(xué)習(xí)、邀請專家報告,、學(xué)科培訓(xùn),、網(wǎng)絡(luò)專題培訓(xùn)等多種方式，切實轉(zhuǎn)變教師觀念,，突出培訓(xùn)的實效性,。組織參加xx年暑期教師遠(yuǎn)程研修培訓(xùn)活動，全面提高教師的整體水平。

教師個人工作計劃小學(xué)語文篇十一

xx年11月26日星期五

二（3）教室

二（3）班全體學(xué)生家長

班主任

1,、公布期中考試成績,，頒發(fā)學(xué)習(xí)之星、進(jìn)步生獎品,。

2,、匯報班級學(xué)生整體成績的分布情況，分穩(wěn)定型品學(xué)兼優(yōu)生,、不穩(wěn)定中等生,、習(xí)慣成問題生（落后生）。

3,、匯報,、理清班級重要事務(wù)情況。

4,、分析學(xué)生面臨的問題現(xiàn)象,，交流、探討尋求最佳解決方法,。

5,、關(guān)注習(xí)慣養(yǎng)成教育，轉(zhuǎn)化教育思想觀念,。

一,、播放學(xué)生班級學(xué)習(xí)、生活圖片,，感知孩子成長歷程

二、公布期中考試成績,，頒發(fā)獎狀,、獎品。

三,、總結(jié)班級學(xué)生表現(xiàn)整體分布情況,，歸類分析，公布分類名單：

穩(wěn)定型品學(xué)兼優(yōu)生：孫xx（學(xué)習(xí)成績穩(wěn)定,，品行端正,，愛勞動，講文明,，懂禮貌）

學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀但習(xí)慣成問題——

個人衛(wèi)生習(xí)慣：仲xx

學(xué)習(xí)拖拉：徐xx

進(jìn)步較快：葛xx

學(xué)習(xí)成績不穩(wěn)定：徐xx

學(xué)習(xí)較吃力（未開竅型）：葛江南,、袁輝、徐夢芹

四,、交流,、討論教育問題現(xiàn)象——

1、對待孩子學(xué)習(xí)成績的觀點看法

2、習(xí)慣養(yǎng)成問題

3,、學(xué)習(xí)成績與習(xí)慣養(yǎng)成之間的關(guān)系

4,、30分鐘晨讀遲到問題

5、接送孩子問題

6,、請假問題

7,、班級中重要事務(wù)問題

8、課外閱讀問題

五,、小結(jié)

六,、交流、討論家庭教育現(xiàn)狀和面臨的問題

七,、闡述教育觀點,，提建議：

1、習(xí)慣改變命運(yùn),，好習(xí)慣好人生,；

2、孩子能做的事情讓孩子做,，孩子想說的話讓孩子說完,；

3、關(guān)注孩子的個人衛(wèi)生習(xí)慣,；

4,、關(guān)注孩子業(yè)余生活問題——貪玩、超長時間看電視,、愛撒謊,；

5、先成人,，后成才,，淡化對孩子成績偏激、單一追求,，關(guān)注孩子的情感,、品行教育；

6,、誠信第一,，做好孩子的榜樣；

7,、給孩子提供一個安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,；

8、要求孩子在一定時間內(nèi)專心做好一件事情,；

9,、多與孩子談?wù)勑?，關(guān)注孩子的真正需求。

八,、活動總結(jié)：

在本次活動中實到學(xué)生家長有38人,，未到10人，這10名家長大多是學(xué)習(xí)其孩子學(xué)習(xí)成績不穩(wěn)定或相對落后的習(xí)慣成問題的學(xué)生,。在興奮的同時也感動很失望,。興奮與大多數(shù)家長能如約而至，從中也可體會到對其孩子的關(guān)心與關(guān)注深切,；未按時參與的學(xué)生家長可能是源于自己孩子在校的表現(xiàn)因素,，覺得他們給自己丟盡了臉面，反正來與不來也改變不了孩子的現(xiàn)狀,，所有都以為養(yǎng)家糊口而脫不開身的理由失約,。因此，這次以他們以及他們孩子為中心的活動目的已經(jīng)失去了原有的“價值含金量”,。由此,，失望、悲痛和憤怒之情涌上心頭,。與此同時,，申淑敏老師那句經(jīng)典話語也頓時在頭腦中閃現(xiàn)出來：一個有問題的學(xué)生背后，也有個在情感或教育觀點或教育方法上存在問題的家長,。它在今天著實得到了驗證,。

也正是它自身所具有的威懾力和影響促成了自己這一自編自導(dǎo)、純屬個人行為和意愿的沖動,，第一次信心十足地面對了這一群思想行為激起復(fù)雜,、年齡相差甚遠(yuǎn)、身份千差萬別的“大”學(xué)生們,。從活動過程和整體上看,，本次活動的第五項目的獲得了共鳴，從在場的家長們羞澀而略帶自責(zé)的眼神中獲得了其效應(yīng),，也是本次僅僅四十來分鐘的活動最具意義與價值體現(xiàn)的地方。覺得這幾天披星戴月,、絞盡腦汁的付出沒有白費(fèi),，初衷得以兌現(xiàn)。雖然只是蹭出了星星之火,，但確實可以燎原——看到了一絲希望,，來自家長們的希望與農(nóng)村家庭教育的希望。這也是作為本次活動主導(dǎo)者的自己最大的收獲,。

九,、活動反思：

這是自己參加工作以來組織的第一次家長會,，即毫無實戰(zhàn)經(jīng)驗。會前幾天里,，從網(wǎng)上搜集了一些關(guān)于低年級家長會的資料,，也根據(jù)自己班級里學(xué)生的基本情況擬定出了以上的活動計劃方案。在準(zhǔn)備期間,，頭腦中總是會在不經(jīng)意間閃現(xiàn)出好多質(zhì)疑：如果家長都說忙來不了怎么辦,？或是僅僅來了一小半是否還按原計劃進(jìn)行下去？或是自己的建議遭到拒絕,，班級學(xué)生問題無法解決怎么辦,？是用方言還是用普通話與他們交流？等等,。也正是它們,，在那幾天里使得自己全身上下的每一處神經(jīng)始終繃得緊緊的，一刻都不敢放松,。

活動是安排在下午兩點鐘進(jìn)行,，正是第一次面對家長朋友們，盡量將準(zhǔn)備交流的內(nèi)容精益求精,，自己說話的時間盡量控制到最少,，留多一點時間給家長說說孩子在家里的表現(xiàn)情況，然后一起討論所出現(xiàn)的問題現(xiàn)象,。但這畢竟是設(shè)想和計劃,，又是自己的第一次，真正實踐起來卻是那么地不盡人如意,。家長不是按要求“出牌”的,。兩點鐘到時，只有幾位家長走進(jìn)教室,，當(dāng)時的自己看到這一情形緊張地不得了,，十分害怕會前的擔(dān)憂會變成現(xiàn)實。原本準(zhǔn)備等所有家長到齊了,，活動開始時的導(dǎo)入——播放的孩子一年級時的班級學(xué)習(xí),、生活圖片，一起分享孩子的成長歷程,，感受孩子的變化,，在這時自己卻提前進(jìn)行了。之后在等課間活動,、眼保健操結(jié)束,，一切噪音相對減弱后，在實到38位家長,、時間不容許再浪費(fèi)的情況下匆匆忙忙地開始了本次活動,。

按照活動流程,，首先是宣讀本學(xué)期期中考試成績，頒發(fā)學(xué)習(xí)之星獎狀與獎品,，以及進(jìn)步生獎品,，由家長上臺領(lǐng)取。這一環(huán)節(jié)自己都是用普通話進(jìn)行的,?？刹恢獮槭裁闯霈F(xiàn)了結(jié)結(jié)巴巴，語無倫次的現(xiàn)象,，感覺十分地別扭,。此時的聽眾——家長可能也是同樣的感覺吧，就不約而同地開口了：“你平時對學(xué)生上課用普通話,，現(xiàn)在對我們就用方言吧,。”隨口變成方言,，自己頓時也覺得是那么順口,、順耳。呵呵,，可能是自己的要求太高了吧,，不切乎實際。隨后就直奔主題——孩子的習(xí)慣養(yǎng)成問題,。先是宣讀學(xué)習(xí)成績穩(wěn)定,、各方面表現(xiàn)都十分優(yōu)秀的學(xué)生姓名，側(cè)重點出他們自身所形成的良好習(xí)慣,，即個人衛(wèi)生習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，尤其是學(xué)習(xí)習(xí)慣。接著是點評一部分學(xué)習(xí)成績較穩(wěn)定但習(xí)慣成問題的學(xué)生,。這一部分學(xué)生要么是個人衛(wèi)生習(xí)慣成問題,，整天全身上下滿是灰塵，頭發(fā)亂蓬蓬,，作業(yè)本,、課本、書包等學(xué)習(xí)用品也跟著臟兮兮的,；要么就是學(xué)習(xí)習(xí)慣成問題,，上學(xué)經(jīng)常遲到，作業(yè)拖拉,、馬虎，上課貪玩的',；還有飲食習(xí)慣問題,，即挑食,。告知家長，孩子之所以關(guān)鍵時刻沒取得優(yōu)異成績正是因為其習(xí)慣成問題,，習(xí)慣沒問題的,，成績肯定沒問題。隨其后就亮出了我們班進(jìn)步非?？斓囊蝗簩W(xué)生,。相比一年級時一個學(xué)年的學(xué)習(xí)與生活，他們的進(jìn)步的確是驚人的,。這進(jìn)步與家長的努力分不開,，是家長與老師共同的功勞。這進(jìn)步雖然是通過學(xué)習(xí)成績直接體現(xiàn),，但作為它們的班主任兼語文老師——自己卻一清二楚,，這學(xué)習(xí)成績正是他們自身習(xí)慣在一步一步步入正軌的辛勤收獲、成長之果,。因此,，只要看到他們在習(xí)慣上又一丁點地進(jìn)步就抓住這一契機(jī)不斷進(jìn)行鼓勵，因為孩子是經(jīng)不住鼓勵的,。最后,，剩下的最重要的班級人物——未開竅的問題學(xué)生。

雖然這一類最需要與同情的孩子家長只來了兩位,，但自己還是將滿腹的“苦水”與內(nèi)心深處最真最切的呼聲呈現(xiàn)給了所有家長：“孩子的學(xué)習(xí)與教育僅僅靠學(xué)校,、靠老師是行不通的，需要家長們的密切配合,，學(xué)校教育與家庭教育是不能隔離的,。你們面對的僅僅是一兩個孩子而已嗎，而我們教師要面對的是一個群體的學(xué)生,，學(xué)校面對的則是一個地方的上千名學(xué)生,，顧不上那么多。更何況教師不是神仙,，只是個與你們一樣的普普通通的人而已,；學(xué)校也更不是圣地，在家難以管教的孩子送上學(xué)校就能脫胎換骨,？在學(xué)校的表現(xiàn)也定成問題,。所以，家長得與老師多聯(lián)系,，孩子出現(xiàn)問題我們共同商討對策,，目標(biāo)一致地去解決好?！?/p>

在交流的過程中,，只有一位家長提了一個問題：“孩子回家寫作業(yè)時,，必需要放電視，不放電視他就不做,，若放他的作業(yè)就要拖到生更半夜,，我們勸了好多次要求了好多次他就是不聽，請問老師該怎么辦,？”她是一位奶奶,，歲數(shù)不是很大。提后立即向她鞠了一躬,，非常感謝她的到來和對孩子的無比關(guān)心,，但自己聽后是非常震驚于孩子在家的表現(xiàn)，以前還從未有家長在我面前提出這一問題,。同時,，也覺得這是一個十分嚴(yán)重而又很可怕的行為習(xí)慣。此時,，還未等我理清楚他是我們班的那個“小家伙”,，下課的鈴聲響起了。與此同時,，在場的大多數(shù)家長對這一問題也產(chǎn)生了共鳴,，“孩子難管”是異口同聲。正巧我們班孩子都上樓了,，擠在門前探頭探腦,，四處張望。外面的吵雜聲越來越大,，也使得家長們坐立不安了,，有抱孩子的走到我身邊來回晃動，搞得自己也亂了陣腳,，立即回一句：“家長們在教育孩子方面或是孩子在家出現(xiàn)了的一系列問題都可以來學(xué)校找我,，我們一起商討解決。如果實在是忙抽不出身寫便條寫信也由孩子轉(zhuǎn)交給我也行,?！痹趤y中突然冒出了一個最嚴(yán)重的問題，即班級晨讀：“由于天氣漸漸變冷,，一大半的孩子早晨要拖到上課鈴聲響起才能走進(jìn)教室,。孩子不讀書是不行的，養(yǎng)成拖拖拉拉經(jīng)常遲到的習(xí)慣也更不行,，希望家長能早一點送孩子上學(xué),，不要讓自己的孩子總是落在別人的身后。早來也是來，遲來還得來,，反正都要來,，那還不如早來，對孩子的習(xí)慣養(yǎng)成也很有幫助,。”

一口氣說完了,，孩子們闖進(jìn)來了,。家長全站起來了，場面亂了,，我拼命地喊安靜也沒人聽得見了,。覺得自己的嗓子都快奔出來了，心跳加速地快承受不住了,，吵得自己腦袋和耳朵都快暴裂了,。突然間覺著一個人的力量是多么的有限和微弱，沒了他人的相助還是不行的,。非常感謝我們班任課老師楊老師的幫助,活動期間幫著自己看住那群小家伙,，以防上樓闖進(jìn)班級“搗亂”.或許這就是第一次所必嘗的果兒，會出現(xiàn)這么多的“亂兒”在會之前自己是難以想到的,。

就這樣,，自己組織的第一次家長會就在這“轟轟烈烈”中結(jié)束了。家長帶著孩子們走了,。讓自己最感到的是那好幾個問題學(xué)生的家長自覺圍在我身邊也向我訴起了“苦水”,，心力交瘁的自己頓時獲得了幾分欣慰。于是也腦袋也立即管用了起來,，只要家長又問自己必耐心作答,，最后留下一句共同的話語：“我們共同努力吧！”

在一個人回家的路上,，突然從腦袋中奔出了好多個應(yīng)該急需跟家長對口的幾個關(guān)鍵性問題,。如，學(xué)生有事無法按時上學(xué)必須請假問題,，學(xué)生座位調(diào)換問題,，接送孩子遲到問題，控制學(xué)生學(xué)習(xí)和作息時間問題等,，這些都是涉及到孩子與家長緊密相關(guān)的問題卻沒有得到及時解決,，也是本次活動所留有的最大遺憾。讓自己是十足嘗到了毫無經(jīng)驗的經(jīng)驗教訓(xùn)?，F(xiàn)在冷靜下來后,，也要為下一次的組織做好經(jīng)驗預(yù)設(shè)：活動的具體目的和最終目的各是什么？活動中要解決的主要問題是什么？在活動中采取了那些方法和策略,，它們有何作用,？對參加活動的對象事先要做好哪些調(diào)查、了解和分析,？對活動對象有哪些要求,？活動會產(chǎn)生那些“磁場效應(yīng)”？等等,。

這回來后的這幾十個小時里,，頭腦中也不斷閃現(xiàn)出這一極具哲理性的問題：世界萬物都具有矛盾的相對性。人是世間“物”的一種,，因此也是極其復(fù)雜與矛盾的,。要說“先有好習(xí)慣，才有好成績”我們班這次期中考試排在年級前十名的三個學(xué)生中有兩個是個人衛(wèi)生習(xí)慣相當(dāng)有問題的,，但人家就是關(guān)鍵時刻爭氣,，而那些習(xí)慣好的穩(wěn)定生卻比不過他們。這一類型學(xué)生的家長是不是會暗自竊喜或懷疑自己的語重心長的建議之言,。但我想這畢竟是極少數(shù)的代表,，他們的成績也只是暫時，倘若不去幫助他們,，將他們領(lǐng)上正軌,，他們的問題總有一天會暴露無遺的。

“好習(xí)慣,，好人生”,、“習(xí)慣締造健康人格”、“教育是什么,？就是養(yǎng)成習(xí)慣”,，相信這些來自教育大師們口中的它們，準(zhǔn)沒錯,！

十,、補(bǔ)救計劃：

對本次活動的補(bǔ)救計劃：

1、立即查清活動中那個提問家長的孩子姓名,，進(jìn)行有針對性的輔導(dǎo),；

2、對未參加本次活動的學(xué)生家長進(jìn)行個別訪談,；

3,、調(diào)查了解與會家長參加本次活動后的感受，以及本次活動對家庭教育產(chǎn)生的具體影響,；

4,、解決本次活動所遺留的問題。

教師個人工作計劃小學(xué)語文篇十二

1、進(jìn)一步掌握扎實的心理學(xué),、教育學(xué)有關(guān)的理論知識,，及教育科研相關(guān)的知識，全面提升自身的教育理論水平,，更新自身的教學(xué)理念,。把理論帶到實際、走進(jìn)課堂,，做到理論結(jié)合實際去研究：

3,、通過多方面的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高自身職業(yè)道德修養(yǎng),，增強(qiáng)職業(yè)信念。

1,、積極參加各種專家講座,，并認(rèn)真做好筆記，寫好感想,；

3,、虛心向同伴學(xué)習(xí)，積極參加各種教研活動,，認(rèn)真聽課,、評課，每學(xué)期聽課不少于20節(jié),。

學(xué)校研究課題：主動互動有效課堂教學(xué)研究

學(xué)科組研究課題：數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生探究能力培養(yǎng)的研究

2,、有效地運(yùn)用多媒體輔助教學(xué)，調(diào)動學(xué)生的積極性,，提高內(nèi)容呈現(xiàn)的信息量,；

3、深入挖掘教學(xué)內(nèi)容與生活的聯(lián)系,，與學(xué)生知識現(xiàn)狀,、興趣的聯(lián)系，力爭使每天所教授的知識成為學(xué)生的一種心理需求,。

4,、運(yùn)用不同教學(xué)手段。

（準(zhǔn)備遞交的成果）

2,、每學(xué)期寫一至兩篇優(yōu)秀論文,，每年發(fā)表一至兩篇論文；

3,、每年一至兩節(jié)成果展示課,；

4、任教班級絕大部分學(xué)生的具有較強(qiáng)探究能力。

指導(dǎo)思想：作為一名新時代的年輕教師,，沐浴著課改的春風(fēng),，在魅力課堂里爭做魅力教師的雄心抱負(fù)下，走教研一體,、做一名善良的優(yōu)秀人民教師,。本著對學(xué)生負(fù)責(zé)、對工作負(fù)責(zé),、對自己負(fù)責(zé)的原則擬訂本學(xué)期個人工作計劃,。

一、師德方面：

針對學(xué)生家長的意見反饋,，做好自己的教師承諾書,，嚴(yán)格遵守承諾并高于承諾。向身邊的師德典型教師學(xué)習(xí),、與其談心,。并閱讀學(xué)習(xí)有關(guān)優(yōu)秀教師的感人事跡。及時與自己進(jìn)行心靈的交流,。在師生幫扶活動中,，無私的奉賢愛心，及時履行幫扶義務(wù),，在學(xué)習(xí)和生活中給其指南,，爭取做外樹形象內(nèi)修身心，健康向上的人民教師,。

二,、教育教學(xué)方面：

本著以教育為中心，以質(zhì)量為基礎(chǔ),，以課堂為基地,，扎實練好個人基本功。超前的搞好個人備課,。在集體備課中汲取個人智慧,，做創(chuàng)意性發(fā)揮。抓好常規(guī)教學(xué),，呈現(xiàn)立體課堂,。仔細(xì)批改每個學(xué)生的課后作業(yè)，及時掌握孩子近期思想學(xué)習(xí)的動態(tài),，有針對性該進(jìn)教學(xué)方法,，多方位把握學(xué)生心理變化，爭做孩子的知心談話人,，以日記和作文評語的方式與學(xué)生進(jìn)一步溝通,。配合班主任進(jìn)行日常管理,，使學(xué)生在學(xué)習(xí)的同時養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，健康的身心,。

三,、教育教研工作計劃：

務(wù)實、創(chuàng)新,、有自己特色,，爭做科研型的魅力教師，是這一年的科研目標(biāo),。深入學(xué)習(xí)新教育思想,，爭取創(chuàng)立個人的博客網(wǎng)頁，發(fā)表自己原創(chuàng)性的見解,。將擬訂自己的教育科研課題及方案,。

教師個人工作計劃小學(xué)語文篇十三

著教育教學(xué)改革的不斷深入，對教師個人綜合素質(zhì)的要求越來越高,，迫切感受到個人綜合素質(zhì)的不足,，為適應(yīng)教育教學(xué)發(fā)展的需要，同時也為自身價值的體現(xiàn),，教師要有終身學(xué)習(xí)的思想和具體的發(fā)展規(guī)劃，而不是簡單的重復(fù).沒有計劃的生活是盲目的,，停滯的知識遲早會被淘汰.

參加工作已經(jīng)十多年,，我時刻牢記著學(xué)校的規(guī)章制度，并嚴(yán)格自律,，以進(jìn)取的主人翁姿態(tài)對待學(xué)校的各項工作,，職責(zé)感強(qiáng)，工作中認(rèn)真踏實,，努力做好學(xué)生的表率,，高質(zhì)量地完成學(xué)校布置的各項工作和任務(wù).對待工作兢兢業(yè)業(yè)，對待學(xué)生嚴(yán)格有愛.我想良好的"師德"是確保各項工作成功的基礎(chǔ)和關(guān)鍵.可是隨之工作上也慢慢的出現(xiàn)倦怠感,，剛參加工作時的拼勁和熱情漸漸退去,，教育教學(xué)工作往往是簡單的重復(fù)，進(jìn)取心,，進(jìn)取意識不強(qiáng),，文化底蘊(yùn)不夠豐厚，在專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)知識上有許多不足,，尤其缺乏工作中的思考.教學(xué)研究往往停留在感性經(jīng)驗的層面,，沒有很好的把理論和實踐結(jié)合起來.

1，總目標(biāo)

教師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè),，對其勞動質(zhì)量提出的要求是很高的,，無止境的,，所以，作為一名教師,，我時刻告誡自我要追求卓越,，崇尚一流，拒絕平庸,，注重自身創(chuàng)新精神與實踐本事,，情感，態(tài)度與價值觀的發(fā)展,，使自我真正成長為不辱使命感,，歷史職責(zé)感的優(yōu)秀教師，把自我的全部知識,，才華和愛心奉獻(xiàn)給學(xué)生,，奉獻(xiàn)給教育事業(yè).我相信這也是每一個教師所追求的思想境界.所以必須努力學(xué)習(xí)比較系統(tǒng)的專業(yè)知識，教育科學(xué)知識,，不斷提高自我的師德修養(yǎng),，豐富自身的人文底蘊(yùn);進(jìn)取投入教育科研，探索規(guī)律,，提高自身的教育教學(xué)水平.

2,，具體目標(biāo):

(1)，現(xiàn)代教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)

作為一名合格的教師,，必須具有先進(jìn)的教育理念和教學(xué)思想,，系統(tǒng)扎實的掌握教育理論和學(xué)科專業(yè)知識，所以本學(xué)期認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論,，重點學(xué)習(xí)建構(gòu)主義理論和多元智能理論的學(xué)習(xí),，本學(xué)期專注學(xué)習(xí)《給教師的100條提議》，同時學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)優(yōu)秀雜志《小學(xué)數(shù)學(xué)教育》等地方教育教學(xué)雜志,，邊學(xué)習(xí)邊反思,，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記和反思，結(jié)合自身工作實際,，進(jìn)取撰寫教育教學(xué)論文一篇.主動了解相關(guān)學(xué)科國內(nèi)外發(fā)展動態(tài),，進(jìn)取探索并逐步構(gòu)成凝聚現(xiàn)代教育理念，富有個性的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)方法,，努力成為研究型,，專家型教師.

(2)，教學(xué)基本功學(xué)習(xí)

基本功對于一名從事教育的教師十分重要,，如果沒有過硬的基本功,，很難較好學(xué)生.本學(xué)期結(jié)合學(xué)校要求，努力在普通話,，鋼筆字,，粉筆字等方面提高.

(3),，教學(xué)本事

本學(xué)期，認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)理論和教學(xué)思想,，方法,，虛心向其他教師學(xué)習(xí)，探索實施課堂教學(xué)改革,，利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢,，建立個人數(shù)學(xué)教學(xué)工作博客，及時瀏覽新世紀(jì)教育網(wǎng)站和棗莊市,，滕州市教研專家和優(yōu)秀教師的博客,，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師教學(xué)風(fēng)格，每學(xué)期在個人博客上發(fā)表至少5篇個人教育教學(xué)方面的體會,，感受和思考,，進(jìn)取承擔(dān)示范課，觀摩課等公開教學(xué)任務(wù),，每學(xué)期至少在校級以上(含校級)范圍執(zhí)教一次示范課或觀摩課,，同時利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，經(jīng)過個人的博客,，及時發(fā)布個人示范課或觀摩課信息,，歡迎更多教育同仁指導(dǎo)教學(xué)工作，同時積極開展課后反思活動,，努力提高個人的教學(xué)水平和教學(xué)本事.

(4),，教學(xué)研究

學(xué)習(xí)是人類生存和發(fā)展的重要手段，教師專業(yè)發(fā)展,，不僅僅是時代的呼喚，教育發(fā)展的要求,，也是教師教學(xué)自我提升的需要."嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué),，與時俱進(jìn)，活到老,，學(xué)到老"是新世紀(jì)教師應(yīng)有的終身學(xué)習(xí)觀.時代在發(fā)展,，社會在提高，僅有把握時代脈搏,，緊跟時代潮流,，開拓進(jìn)取，努力創(chuàng)新,，勇立潮頭.僅有不斷加強(qiáng)理論,，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和繼續(xù)教育，才能經(jīng)受住"極限"的考驗,，在超越自我的同時,，實現(xiàn)自我人生價值.所以,，在努力做好以上工作的前提下，結(jié)合自我的教學(xué)實際,，同時結(jié)合教學(xué)改革提出的在有限的時間內(nèi)全面提高教學(xué)質(zhì)量的要求下,，本學(xué)期重點進(jìn)行《數(shù)學(xué)新授課有效性的研究和探索》這一課題.

教師個人工作計劃小學(xué)語文篇十四

隨著20xx年的到來，又是一個學(xué)期的開始,，本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任六年級一班語文教學(xué)工作,，我將本著“學(xué)生是語文學(xué)習(xí)的主人”、“學(xué)生是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體”這一新課程理念展開各項教學(xué)工作,，計劃如下：

一,、自身發(fā)展。

在工作中,，通過多種渠道提高自身專業(yè)素質(zhì)和教育教學(xué)能力,。積極參加學(xué)校組織的各項教育活動，積極參加政治業(yè)務(wù)等學(xué)習(xí),，按要求記錄學(xué)習(xí)筆記,；利用課余時間主動學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論材料，書籍,，認(rèn)真記錄自學(xué)筆記,；教學(xué)中虛心向他人請教，學(xué)習(xí),，汲取他人的教學(xué)精華為我所用,，借以促進(jìn)提升自我，以便更好地完成教育教學(xué)工作,。

二,、班級管理工作。

1,、衛(wèi)生清掃靠大家,。指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真做值日，不留衛(wèi)生死角,。

2,、建立有凝聚力、有帶頭作用的班委會,，充分發(fā)揮小助手的作用,，協(xié)助班主任班級管理。

3,、精心設(shè)計布置班級墻壁,，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個清新、有競爭意識,，充滿歡樂的班級環(huán)境,。

三,、教育教學(xué)。

1,、備好課是上好課的前提條件,。本學(xué)期，我將合理運(yùn)用標(biāo),、增,、刪、改,、調(diào)的原則,。進(jìn)行二次備課，力爭使教學(xué)設(shè)計更具合理性和時效性,，實現(xiàn)預(yù)設(shè)詳細(xì),，生成精彩。

2,、上課是學(xué)校教育教學(xué)工作的核心環(huán)節(jié),。課堂上用生動、詼諧,，富有感染力的語言調(diào)動學(xué)生的積極性,，準(zhǔn)確把握教材，駕馭課堂,，營造愛學(xué),、樂學(xué)的課堂氣氛。注重分層教學(xué),，關(guān)注學(xué)生的個體差異,，巧設(shè)不同層次問題，讓成功光顧每一個學(xué)生,。

3,、持之以恒，規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，即課前預(yù)習(xí),，課上質(zhì)疑,，課后拓展,、提高的習(xí)慣。

4,、課后及時認(rèn)真書寫教學(xué)反思,，以便在教學(xué)過程()中能發(fā)揚(yáng)亮點，彌補(bǔ)不足,。

5,、作業(yè)批改及時認(rèn)真,。對學(xué)生的輔導(dǎo)要時時處處。早自習(xí)是一天中最好的時光,，要充分利用,，做到有布置，有檢查,。輔導(dǎo)更要關(guān)注后進(jìn)生,，重點輔導(dǎo)對象為：潘振東、范新沂,。

有目的,、有計劃，工作才會有序,、井然進(jìn)行,。以上是我對本學(xué)期工作的初步計劃。在實際工作中,，我將努力遵循,，并對不足之處加以改進(jìn)。

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