當(dāng)我們有一個(gè)明確的目標(biāo)時(shí),，我們可以更好地了解自己想要達(dá)到的結(jié)果，并為之制定相應(yīng)的計(jì)劃。計(jì)劃為我們提供了一個(gè)清晰的方向，幫助我們更好地組織和管理時(shí)間,、資源和任務(wù)。下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)劃書(shū)范文,，我們一起來(lái)了解一下吧,。

學(xué)校主任個(gè)人工作計(jì)劃篇一

一、形勢(shì)分析：

這個(gè)班有35個(gè)孩子,，包括20個(gè)男孩和15個(gè)女孩,。經(jīng)過(guò)上學(xué)期的學(xué)習(xí)和教育，這個(gè)班的孩子在各方面都取得了很大的進(jìn)步,。我們班大多數(shù)孩子都能安靜地學(xué)習(xí),，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。好奇好奇,，大家都愿意舉手,，用更連貫的語(yǔ)言表達(dá)自己的訴求和想法。在藝術(shù)上,，我可以按照自己的意愿畫(huà)出自己的想象,，在繪畫(huà)方面也有了很大的進(jìn)步,；音樂(lè)方面，能聽(tīng)音樂(lè)表演的簡(jiǎn)單動(dòng)作,，有一定的表演能力,，掌握一定的節(jié)奏感；我喜歡看書(shū)和聽(tīng)故事,，我對(duì)英語(yǔ)活動(dòng)感興趣,。缺點(diǎn)是有的孩子調(diào)皮搗蛋，自覺(jué)性和自控力弱,，有時(shí)會(huì)吵架,。有的孩子性格內(nèi)向，不善言談,，不愿意主動(dòng)與老師同學(xué)交往,，學(xué)習(xí)活動(dòng)被動(dòng)。這是我們班的不足,，這學(xué)期要專門訓(xùn)練和指導(dǎo),。

二、主要目標(biāo)：

1.讓孩子掌握一些簡(jiǎn)單的健康知識(shí),，養(yǎng)成良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣,。

2.幫助孩子了解生活環(huán)境中的不安全因素，增強(qiáng)安全意識(shí),，懂得一些自我保護(hù)的方法,，提高自我保護(hù)能力。

3.提高孩子的自助能力,，為他人和集體服務(wù),。

4.喜歡參加游戲和各種有意義的活動(dòng)，并在活動(dòng)中快樂(lè)自信,。

5.萌發(fā)對(duì)數(shù)學(xué)的興趣,，主動(dòng)參與數(shù)學(xué)活動(dòng)。

6.大方愿意用語(yǔ)言說(shuō)話,，大膽表達(dá)自己的觀點(diǎn)和需求,，安靜專注地聽(tīng)別人說(shuō)話。

7.理解,、愛(ài)護(hù),、愛(ài)護(hù)我們的生活環(huán)境，樹(shù)立環(huán)保意識(shí)和責(zé)任感,。

8.通過(guò)各種活動(dòng)促進(jìn)家庭合作,。

第三，這學(xué)期的工作

3月，配合3月8日婦女節(jié),，舉辦了一次討論活動(dòng),，讓孩子知道母親的辛苦與孩子的成長(zhǎng)密不可分。開(kāi)展“母親的小幫手”主題活動(dòng),，促進(jìn)兒童關(guān)愛(ài)母親的情感,。

春天是萬(wàn)物復(fù)蘇、生機(jī)勃勃的季節(jié),，周圍的一切都在發(fā)生微妙的變化,，是引導(dǎo)孩子探索周圍事物和場(chǎng)景的好時(shí)機(jī)。通過(guò)“春天來(lái)了”這一主題,，可以激發(fā)孩子探索周圍事物的欲望,，喜歡用不同的方式表達(dá)對(duì)春天的熱愛(ài)，體驗(yàn)春天帶來(lái)的快樂(lè),，引導(dǎo)孩子大膽想象,，積極用各種方式表達(dá)春天的秘密，從而培養(yǎng)孩子積極探索,、大膽實(shí)踐,、敢于創(chuàng)造的精神,。

5月,，推出“奇妙動(dòng)物”主題。自然界中,，人和動(dòng)物的關(guān)系非常密切,，孩子和動(dòng)物更是不解之緣。在地上跑,，在天上飛,，在水里游，奇妙的動(dòng)物世界就那樣讓孩子們著迷,。在這次主題活動(dòng)中,，我們圍繞這些問(wèn)題設(shè)計(jì)了一系列有趣的活動(dòng)，并利用了周邊的資源,，比如生活中常見(jiàn)的動(dòng)物,，關(guān)于動(dòng)物的電視節(jié)目等。讓孩子學(xué)得更好,。

“兒童節(jié)”是全世界兒童的節(jié)日,，為了讓每個(gè)孩子都有一個(gè)獨(dú)立、快樂(lè),、有意義的節(jié)日,。這些包括群舞“愛(ài)我，你會(huì)親吻?！?/p>

親我》和童話劇《三只小豬》我們把節(jié)目的策劃?rùn)?quán)交給幼兒,，充分發(fā)揮他們的主動(dòng)性、創(chuàng)造性,、讓每一個(gè)幼兒在活動(dòng)中體驗(yàn)成就感,，樹(shù)立自信心。

結(jié)合夏天開(kāi)展了“夏天真有趣”,，主題活動(dòng),，充分運(yùn)用多種感官感知夏天的各種自然現(xiàn)象，了解動(dòng)物植物與季節(jié)的關(guān)系,，知道夏天是一個(gè)炎熱的季節(jié),，懂得人們常用的防暑降溫的方法，在豐富多彩的活動(dòng)中感受體驗(yàn)夏天的有趣和快樂(lè),。

四,、具體措施：

1.提升幼兒的自我服務(wù)能力，并能為他人和集體服務(wù),。

（1）充分利用每一個(gè)生活環(huán)節(jié),，結(jié)合幼兒的實(shí)際活動(dòng)進(jìn)行教育，幫助幼兒領(lǐng)會(huì)學(xué)習(xí)的意義,，學(xué)會(huì)遵守規(guī)則,，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和行為習(xí)慣。

（2）培養(yǎng)幼兒自己能做的事情要求幼兒自己做,，有困難能尋求同伴的幫助,。

2.幫助幼兒了解生活環(huán)境中的不安全因素，增強(qiáng)安全意識(shí),，懂得一些自我保護(hù)的方法,，提高自我保護(hù)能力。

（1）老師有高度的責(zé)任心,，保護(hù)幼兒,，照看好每一位孩子，及時(shí)解決環(huán)境中危險(xiǎn)因素,。

（2）通過(guò)安全教育活動(dòng),，教幼兒懂得基本的自我保護(hù)措施，提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí),，高度重視幼兒的心理健康和社會(huì)性的發(fā)展,。

3.扎實(shí)開(kāi)展特色教學(xué)，促進(jìn)孩子空間地發(fā)展,。

（1）教學(xué)上采用集體,、分組等教學(xué)模式,，仔細(xì)觀察孩子活動(dòng)情況、做好觀察分析,、發(fā)展幼兒的觀察能力,、動(dòng)手操作能力及培養(yǎng)幼兒學(xué)會(huì)自主發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題的能力。

（2）注意幼兒的個(gè)別差異,，使每個(gè)幼兒都有較大的提高,。

（3）在各科領(lǐng)域活動(dòng)中隨機(jī)地培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)合作的能力。

4,、大方,、樂(lè)意地進(jìn)行語(yǔ)言交談，能大膽表述自己的意見(jiàn)和需求,，并能安靜而專注地傾聽(tīng)別人的說(shuō)話,。

（1）將語(yǔ)言領(lǐng)域的學(xué)習(xí)滲透進(jìn)幼兒一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)，教師要善于發(fā)現(xiàn)生活本身的教育價(jià)值,。

（2）創(chuàng)設(shè)使幼兒想說(shuō),、敢說(shuō)、喜歡說(shuō),、有機(jī)會(huì)說(shuō)的環(huán)境,，鼓勵(lì)幼兒自由交流。

（3）認(rèn)真傾聽(tīng)幼兒的話,，同時(shí)為幼兒提供正確的語(yǔ)言示范,。

5、利用多種形式的家園活動(dòng)促進(jìn)家園合作,。

（1）利用與家長(zhǎng)面談交流,、小紙條,、電話等讓家長(zhǎng)配合本班的工作,，并能積極參加幼兒園組織的各項(xiàng)活動(dòng)，支持我們的教學(xué)需求,、提供各種資料和材料,，為搞好幼兒的教育盡心盡力。

（2）每月認(rèn)真如實(shí)地填寫好家園聯(lián)系冊(cè),，與家長(zhǎng)及時(shí)溝通,、交流。

（3）開(kāi)放家長(zhǎng)半日活動(dòng),。

學(xué)校主任個(gè)人工作計(jì)劃篇二

作為_(kāi)年級(jí)的班主任教師,，我是跟班上的，對(duì)班級(jí)的孩子也是比較了解,，他們從幼兒園來(lái)到學(xué)校,，經(jīng)過(guò)一年的學(xué)習(xí)和紀(jì)律的培養(yǎng)，也是乖巧懂事了很多，作為他們的班主任,，上學(xué)期的工作也即將要開(kāi)始了,，現(xiàn)做計(jì)劃如下。

一,、常規(guī)教育方面

暑假的時(shí)間比較長(zhǎng),，雖然孩子還需要做暑假的作業(yè)，可是那么長(zhǎng)的時(shí)間沒(méi)有上課,，沒(méi)有紀(jì)律的約束,，肯定會(huì)有些松散，并且一個(gè)新的學(xué)期,，更是要盡快的讓孩子們來(lái)到學(xué)校融入到二年級(jí)這個(gè)主角當(dāng)中去,，認(rèn)真的做好學(xué)習(xí)，把以前養(yǎng)成的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣都拾起來(lái),，不能到了暑假丟了就徹底的忘記了,。在日常里也是要時(shí)刻和孩子們講習(xí)慣的養(yǎng)成是很重要的。一些基本的禮儀也要不能忘了,，不能在樓梯間打鬧,，見(jiàn)到教師要問(wèn)好。

二,、紀(jì)律方面

在紀(jì)律方面,，要讓學(xué)生了解到到了學(xué)校就要遵守學(xué)校的紀(jì)律，不能再像暑假那樣想干什么就干什么,。異常是課堂上,，不能打鬧，不能講小話,，不能睡覺(jué),，而是要認(rèn)真的聽(tīng)教師講課，把學(xué)習(xí)搞好,，在課后和同學(xué)玩也是要禮貌的玩,，有禮貌的玩，在回到家里后也是要認(rèn)真的做好作業(yè),，不能一個(gè)假期過(guò)去了,，作業(yè)也不想做了。除了日常強(qiáng)調(diào),，也是要和任課的教師一齊監(jiān)督到,，異常是課堂上的紀(jì)律要緊抓。

三,、衛(wèi)生方面

孩子雖然已經(jīng)上_年級(jí)了,，變大也更懂事了,，可是還是有很多好動(dòng)的性子，對(duì)于衛(wèi)生方面也是要抓,，要勤洗手,，衣服穿戴整潔，玩鬧的時(shí)候不能不注意衛(wèi)生,，在班級(jí)團(tuán)體的衛(wèi)生方面也是要做好,，值日的學(xué)生要打掃好班級(jí)和學(xué)校分配的衛(wèi)生區(qū)域，日常里不能隨手扔垃圾,，不能破壞花草樹(shù)木,。在大掃除的時(shí)候也是要做好，不能玩鬧,，同樣回到家里也是能夠幫忙自我的父母做一些家庭的衛(wèi)生工作,，像扔垃圾，收拾桌子等等,。

四,、班干部培養(yǎng)

班主任不但要管理好班級(jí)，同樣我也要讓學(xué)生學(xué)會(huì)管理班級(jí),，這學(xué)期同樣要進(jìn)行班干部的一個(gè)選舉和培養(yǎng)工作,，讓那些熱心為班級(jí)服務(wù)的學(xué)生做好班干部的工作，培養(yǎng)他們的職責(zé)心,，進(jìn)取挖掘他們的潛能,，異常是一些之前沒(méi)做過(guò)班干部的學(xué)生，更是要鼓勵(lì)他們?nèi)ジ?jìng)選,，讓他們學(xué)會(huì)管理,，學(xué)會(huì)和同學(xué)更好的相處，共同的把班級(jí)給管理好,。

五,、家教結(jié)合

在管理班級(jí)的同時(shí)，也是要進(jìn)取的和家長(zhǎng)取得聯(lián)系,，之前也有建群,，很多事情能夠在群里通知家長(zhǎng),，一些學(xué)生的問(wèn)題,，也是和他們私聊或者直接上門拜訪的形式，去讓孩子在學(xué)校的情景讓家長(zhǎng)更加的了解,。一齊為孩子的教育做好工作,，異常是一些比較調(diào)皮和不太愛(ài)學(xué)習(xí)的學(xué)生更是要重點(diǎn)的關(guān)注，去找到他們問(wèn)題的所在,，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,，遵守紀(jì)律的方法,。優(yōu)秀的孩子也是同樣讓家長(zhǎng)明白他們的孩子在學(xué)校表現(xiàn)不錯(cuò)，當(dāng)然還有很多孩子是在學(xué)校表現(xiàn)的比較普通,，可是都是很努力的孩子也是要讓家長(zhǎng)們明白他們的努力,，以及給他們關(guān)照。不能說(shuō)他們不錯(cuò),，就放任不管,，可能有些學(xué)生就是需要教師關(guān)注的，不然可能會(huì)作出一些不遵守紀(jì)律的事情來(lái)引起教師的注意,，或者學(xué)習(xí)沒(méi)有那么認(rèn)真了,。

_年級(jí)的班主任工作之前沒(méi)有做過(guò)，這次跟班上雖然對(duì)孩子們比較熟悉,，可是還是有很多事情要請(qǐng)教老教師,，多向他們學(xué)習(xí)，這樣才能做好我的班主任工作,，同樣在工作中也是要隨時(shí)的調(diào)整我的教學(xué)計(jì)劃,，更好的為學(xué)生們的成長(zhǎng)而服務(wù)。

作為小學(xué)四年級(jí)班主任的我,，是把學(xué)生從一年級(jí)帶到四年級(jí)的,，我在帶領(lǐng)學(xué)生成長(zhǎng)的同時(shí)，看到了學(xué)生一天天的成長(zhǎng),，一天天的變化,，一點(diǎn)點(diǎn)的變高，我心里感到十分的安慰,，自己的工作一直很好很順利,，我相信我會(huì)繼續(xù)帶領(lǐng)學(xué)生們走完小學(xué)，陪伴他們走過(guò)六年的時(shí)光,。

在長(zhǎng)期的班主任工作中,，我深知班主任工作的重要性。在下學(xué)期中,，我根據(jù)四年級(jí)的孩子的所處的由低年級(jí)向高年級(jí)轉(zhuǎn)化的特殊階段,，將本學(xué)期的工作安排如下：

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo),，少先隊(duì)的中心工作為重心,，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，通過(guò)開(kāi)展富有兒童情趣的各種教育活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識(shí),，增強(qiáng)學(xué)生的自我激勵(lì)、自我教育,、自我管理的能力,，積極探索個(gè)性培養(yǎng)的途徑,。把學(xué)生培養(yǎng)成為有理想、有道德,、有文化,、有紀(jì)律的一代新人，做一位合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人,。

二,、班級(jí)目標(biāo)

建立一支有進(jìn)取心，能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍,，增強(qiáng)班級(jí)集體凝聚力;培養(yǎng)一個(gè)健康文明和諧的班集體;形成一種積極向上的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,，使學(xué)生爭(zhēng)做品學(xué)兼優(yōu)好少年,。

三、具體工作

(一)做學(xué)生的知心朋友，在學(xué)習(xí)生活之中,，做到細(xì)致入微

在日常生活中,，我要多關(guān)心一下學(xué)生,，利用班會(huì)課與學(xué)生交談,，課下多與學(xué)生交流，這樣師生情感的更加融洽同時(shí),，我也能了解學(xué)生的全新動(dòng)態(tài),，以便做好學(xué)生心靈之友，增加師生感情消除學(xué)生與教師之間的隔膜,。在組織學(xué)生開(kāi)展集體活動(dòng)的同時(shí),，還要注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學(xué)生,，他們或是學(xué)習(xí)差,，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋,。本學(xué)期我必須做好這些特殊學(xué)生的教育工作,。使每個(gè)學(xué)生都能深切的感受到我對(duì)他們的愛(ài)。

(二)班風(fēng)建設(shè)

良好的班風(fēng)是學(xué)生各種習(xí)慣養(yǎng)成的基礎(chǔ),，有了良好的班風(fēng)才能有好的學(xué)風(fēng),。所以在這方面，我還要進(jìn)一步貫徹小組管理模式,，充分發(fā)揮好小組長(zhǎng)的作用,。為達(dá)到這個(gè)目標(biāo)。首先我要選拔,、培養(yǎng)和使用班干部,。讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)自己管理自己。在工作過(guò)程中不斷指出他們的不足,，給予及時(shí)培養(yǎng)和教育,。班干部定期輪換，讓更多的學(xué)生有得到鍛煉的機(jī)會(huì),，同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生既能當(dāng)領(lǐng)導(dǎo),，又能被領(lǐng)導(dǎo)的適應(yīng)能力。同時(shí)還要培養(yǎng)良好的班風(fēng),。一個(gè)優(yōu)秀的班集體還應(yīng)該有良好的班風(fēng),。這種班風(fēng)對(duì)學(xué)生有很大的教育作用。為此,，在本學(xué)期我把培養(yǎng)良好的班風(fēng)放在了班級(jí)工作的首位,。而培養(yǎng)班風(fēng)要以正確的學(xué)風(fēng)做起。班上有了正確的學(xué)風(fēng),，壞事在班上就得不到支持,，就會(huì)很快被制止，學(xué)風(fēng),、班風(fēng)就可以達(dá)到鞏固的目的,。

在學(xué)習(xí)上我要把工夫下在平時(shí)。通過(guò)平時(shí)的觀察與檢查學(xué)生的書(shū)面作業(yè),，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和進(jìn)度,，并積極與各任課教師溝通。當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)較大的進(jìn)步要及時(shí)鼓勵(lì)與表?yè)P(yáng);當(dāng)學(xué)生的成績(jī)出現(xiàn)較大的退步時(shí),，要及時(shí)調(diào)查原因,，幫助他趕上去。盡努力的調(diào)動(dòng)每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，使班級(jí)形成良好的“你追我趕”的學(xué)習(xí)氛圍,。并開(kāi)展互幫互助，使班級(jí)兩極分化現(xiàn)象減少,。

以上是我擬訂的下學(xué)期班主任工作計(jì)劃,，我會(huì)盡我的努力，重點(diǎn)抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)工作,，抓好學(xué)生的日常管理工作,，爭(zhēng)取在本學(xué)期不出差錯(cuò)，把好每一關(guān),。使我班繼續(xù)保持良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),，再創(chuàng)佳績(jī)!

班主任工作本來(lái)并不是很難，只是比較復(fù)雜,，瑣碎的事情很多,。孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)的時(shí)期難免會(huì)調(diào)皮搗蛋做出一些事情來(lái)，這些都是正常的,，不過(guò)需要我及時(shí)的教育,，改正,。我相信我會(huì)是個(gè)好老師，是個(gè)好的班主任,，我會(huì)在今后的工作中做的更好的,。學(xué)生們的成長(zhǎng)需要慢慢的教育，不能夠拔苗助長(zhǎng),，這樣是不對(duì)的,，相信我會(huì)幫助學(xué)生取得的學(xué)習(xí)成績(jī)和思想成長(zhǎng)!

下半學(xué)期即將來(lái)臨，對(duì)于下半學(xué)期的工作計(jì)劃如下：

一,、學(xué)期工作目標(biāo)

本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心,、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍，全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目的,，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì),、進(jìn)取,、勤奮的班風(fēng)。

二,、具體措施

(一)因材施教,，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)后的工作：

1、重視尖子生的培養(yǎng)：

(2)多方面了解學(xué)生的興趣特長(zhǎng),，課余時(shí)間因勢(shì)利導(dǎo),，勤學(xué)苦練。

2,、重視后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化：

(2)對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行經(jīng)常不定時(shí)地家訪,，目的是取得家長(zhǎng)的配合和支持把學(xué)生的在校表現(xiàn)告訴家長(zhǎng)，同時(shí)了解學(xué)生的在家表現(xiàn),。

(二)做好勞動(dòng),、衛(wèi)生和安全教育：

1、要求學(xué)生積極參加家庭中的自我服務(wù)性勞動(dòng),，讓學(xué)生真正做到自己能做到的事自己做;

3,、加強(qiáng)安全教育增強(qiáng)安全意識(shí)，提高自我防范能力,，利用早會(huì),，班會(huì)，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)安全須知》和《中小學(xué)自我防范安全常識(shí)》,。利用班刊出有關(guān)安全,、防火有關(guān)知識(shí)，增強(qiáng)安全意識(shí)，提高自我防范能力,。

(三)狠抓班集體建設(shè)：

1,、培養(yǎng)—支守紀(jì)、責(zé)任感強(qiáng),、素質(zhì)高的班干隊(duì)伍：

(2)每?jī)尚瞧谡匍_(kāi)班干部會(huì)議一次,，嚴(yán)格要求,。做到及時(shí)了解情況及時(shí)反饋處理,。

2、開(kāi)展讀書(shū),、讀報(bào)活動(dòng),，通過(guò)讀書(shū)交流活動(dòng)，彰顯班級(jí)特色;

3,、開(kāi)展“多彩晨會(huì)”活動(dòng),。開(kāi)闊學(xué)生視野，增長(zhǎng)知識(shí),，張揚(yáng)個(gè)性,。

班級(jí)是學(xué)校教育教學(xué)的基本單位，是教師和學(xué)生開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)的最基本的組織形式,，班級(jí)管理在學(xué)校教育教學(xué)中有著舉足輕重的地位,。一個(gè)班級(jí)，由幾十名學(xué)生組成的,，他們來(lái)自不同的家庭,，有著不同的人生經(jīng)歷，也有著各自的特點(diǎn),，如今都成為同一班級(jí)的成員,，因而將要共同參與、建設(shè)班集體,，在這種情況下,，作為一個(gè)班主任老師，如何引導(dǎo),、組織好學(xué)生建立班級(jí)的集體榮譽(yù)感,，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，是班主任老師工作的重點(diǎn),，是帶好一個(gè)班級(jí)的關(guān)鍵,。為此，特做本學(xué)期計(jì)劃如下：

一,、重視問(wèn)題學(xué)生的轉(zhuǎn)化,，是班級(jí)管理不可忽視的問(wèn)題

1、在轉(zhuǎn)變問(wèn)題生的工作中，首先要弄清形成問(wèn)題生的原因,，然后再根據(jù)實(shí)際情況制定轉(zhuǎn)化問(wèn)題生的措施,。

2、在問(wèn)題學(xué)生的轉(zhuǎn)化過(guò)程當(dāng)中,，教師要堅(jiān)持以愛(ài)為基點(diǎn),，師生增強(qiáng)相互理解，要以教師的榜樣為導(dǎo)向,，促進(jìn)問(wèn)題學(xué)生的轉(zhuǎn)化,。教師對(duì)學(xué)生的理解是相當(dāng)重要的，可以說(shuō)師生互相理解就是教育成功的一半,。教師自覺(jué)地作為心靈工程師去理解學(xué)生,，是以對(duì)學(xué)生的愛(ài)為起點(diǎn)的。而教師在理解學(xué)生的同時(shí)也要使學(xué)生了解教師,，理解教師,。這就需要教師能成為學(xué)生的榜樣。

二,、上好晨會(huì)課,，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德教育的重要途徑

晨會(huì)課每天都有，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德教育的重要途徑,。本學(xué)期的德育課計(jì)劃根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況,，有針對(duì)性，有層次性地選出幾節(jié)課,，如：學(xué)期初的常規(guī)教育;教師節(jié)期間的愛(ài)師教育,、國(guó)慶節(jié)期間的愛(ài)國(guó)教育;學(xué)期中的愛(ài)父母、愛(ài)班級(jí),、愛(ài)同學(xué)教育;學(xué)期末的自信教育等,。另外，中間再穿插禮儀課的教育,。使學(xué)生通過(guò)這些教育,，能明白做人的方法及道理。

三,、抓好小學(xué)生日常行為規(guī)范的教育,，是學(xué)生道德行為習(xí)慣養(yǎng)成的重要手段

常規(guī)管理是班級(jí)管理工作的重要組成部分，它是班級(jí)學(xué)生各項(xiàng)能力得到充分鍛煉,，使培養(yǎng)目標(biāo)得以實(shí)現(xiàn)的必不可少的重要環(huán)節(jié)之一,。班主任老師首先要克服傳統(tǒng)的管理思想，要有科學(xué)的管理思想,。班主任老師要管理與教育相結(jié)合,，通過(guò)管理促進(jìn)教育,，又通過(guò)教育促進(jìn)管理，取得意想不到的收獲,。其次要有科學(xué)的規(guī)章制度,，以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《修身手冊(cè)》為準(zhǔn)則,，狠抓學(xué)生基本生活習(xí)慣,，文明語(yǔ)言、舉止行為,，校內(nèi)外學(xué)習(xí)行為,、紀(jì)律道德，使常規(guī)制度化,。另外常規(guī)管理對(duì)學(xué)生的行為成長(zhǎng)具有導(dǎo)向性的作用,，需要建立監(jiān)督機(jī)制,。班主任老師可以依靠班級(jí)組織的力量,，并及時(shí)了解情況，適當(dāng)加以引導(dǎo),，使學(xué)生在不知不覺(jué)中把常規(guī)管理落到實(shí)處,，使班級(jí)常規(guī)管理更具科學(xué)性。同時(shí),，注意圍繞校內(nèi)班內(nèi)新近出現(xiàn)的熱點(diǎn)事情,，設(shè)計(jì)班隊(duì)課活動(dòng)方案，力求貼近學(xué)生生活實(shí)際,。比如：“亮出自己”“選拔班級(jí)干部和各類課代表”“我給媽媽洗腳”“找個(gè)對(duì)手,，比一比”等。另外,，結(jié)合學(xué)校的工作,，開(kāi)展各種活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,。

四,、加強(qiáng)與家長(zhǎng)間的溝通，是通向了解學(xué)生的綠色通道

通過(guò)一年的接觸,，和大部分的家長(zhǎng)已經(jīng)比較熟悉了,，這對(duì)于在以后的工作中及時(shí)了解學(xué)生各方面的情況提供了方便，為了在本學(xué)期更好地與各位家長(zhǎng)溝通,，以取得他們的信任和支持,，我計(jì)劃做到如下兩點(diǎn)：

1、加強(qiáng)平時(shí)的聯(lián)系,。為學(xué)生每人準(zhǔn)備一個(gè)家校聯(lián)系本,。每天,，可讓學(xué)生將當(dāng)天的事項(xiàng)及作業(yè)記上去，這樣,，就避免了有些家長(zhǎng)對(duì)作業(yè)不了解,，只聽(tīng)了學(xué)生的一面之詞;對(duì)于個(gè)別學(xué)生，老師如果想向家長(zhǎng)匯報(bào)某些情況,，也可以寫上去;而家長(zhǎng)如果想向老師反映周末孩子在家的表現(xiàn),，也不用因?yàn)闆](méi)有時(shí)間而耽誤，可以直接寫在本子上,。

2,、開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)。除平時(shí)的小型家長(zhǎng)會(huì)外,，每學(xué)期舉行一次大型家長(zhǎng)會(huì),。

總之，只要班主任老師用科學(xué)的眼光來(lái)面對(duì)班級(jí)工作,，面對(duì)學(xué)生,，班級(jí)管理就會(huì)順利開(kāi)展。當(dāng)然班主任老師要以身作則,，有道是：其身正不令而行,，其身不正、雖令而不行,。班主任老師要處處以學(xué)生為主,，為人師表，把自己融化到班級(jí)之中,，以發(fā)展的眼光來(lái)看待每一位學(xué)生,，讓每個(gè)學(xué)生都產(chǎn)生自己比別人能干的自豪感，和學(xué)生一起用主人翁的態(tài)度對(duì)待班級(jí)管理,，班主任老師更應(yīng)該用扇子來(lái)煽動(dòng)學(xué)生閃光的思想火苗,，那么班級(jí)管理定會(huì)象星星之火，可以燎原,。

新學(xué)期開(kāi)始了,，本學(xué)期根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一要求，結(jié)合本班實(shí)際情況,，制定如下班主任工作計(jì)劃,。

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)?？傮w工作計(jì)劃為指導(dǎo),，以深入開(kāi)展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標(biāo)，圍繞學(xué)校主題教育活動(dòng),，提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì),、以愛(ài)國(guó)主義教育為主線,，以學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，注意培養(yǎng)和提高學(xué)生的基本道德,。規(guī)范班級(jí)日常管理工作,，開(kāi)展豐富而有意義的少先隊(duì)活動(dòng)，努力探索班級(jí)工作的新特色,。

二,、本班學(xué)生現(xiàn)狀分析

我共有學(xué)生28人，其中男生12人,，女生16人,，男女人數(shù)基本均衡。學(xué)生來(lái)自周邊各個(gè)村寨,，在個(gè)性,、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面都存在很大的差異，其中班干部5人,，特殊家庭學(xué)生4人,。

具體情況分析如下：

品德方面,，本班學(xué)生熱愛(ài)學(xué)校,、班集體，團(tuán)結(jié)上進(jìn),、思想端正、遵守紀(jì)律,、尊敬師長(zhǎng),、熱愛(ài)勞動(dòng)。能按照《小學(xué)生守則》來(lái)規(guī)范自己的言行,。但由于種種的原因,，部分學(xué)生身上仍存在著以自我為中心,，紀(jì)律觀念淡薄等現(xiàn)象,，可以通過(guò)集體教育來(lái)轉(zhuǎn)化,。

學(xué)習(xí)方面，本班學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習(xí),，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。上課大部分專心聽(tīng)講，發(fā)言積極,，作業(yè)美觀大方,。個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，上課不能集中注意力聽(tīng)講,，需要進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)和特別的關(guān)注,。家長(zhǎng)大多是農(nóng)民。家長(zhǎng)能支持老師的工作,，但不重視家庭教育，能希望與教師積極配合,，共同教育好孩子,。

班級(jí)特點(diǎn)，本班學(xué)生愛(ài)學(xué)習(xí),、守紀(jì)律,。男生活潑、好動(dòng),，愛(ài)表現(xiàn);女生文靜,、可愛(ài)，不愛(ài)張揚(yáng),?？偟膩?lái)說(shuō)，班級(jí)特點(diǎn)比較穩(wěn),，但穩(wěn)中有活,。

三、班級(jí)工作重點(diǎn)及目標(biāo)

班級(jí)教育工作重點(diǎn)：

加強(qiáng)行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,，繼續(xù)進(jìn)行熱愛(ài)班級(jí)的教育、團(tuán)結(jié)同學(xué)的教育,，搞好心理健康教育,。

具體工作：

1、繼續(xù)抓好二年級(jí)學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)良好行為,。

2、搞好班級(jí)衛(wèi)生工作管理,、學(xué)生的日常行為培養(yǎng),，爭(zhēng)創(chuàng)衛(wèi)生 文明示范班。

3,、搞好每位學(xué)生的自我保護(hù)教育,，增強(qiáng)安全意識(shí)，形成一定的能力,。

4,、搞好每位學(xué)生的心理健康教育,，使其身心都能得到健康地發(fā)展。

5,、使學(xué)生愛(ài)科學(xué),、學(xué)科學(xué)，主動(dòng)探索新知,。

本班學(xué)生奮斗目標(biāo)

1,、形成健康向上的良好班風(fēng)，增強(qiáng)集體凝聚力,。

2,、爭(zhēng)當(dāng)學(xué)校的“優(yōu)秀班集體”。

3,、發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng),，促進(jìn)身心健康。

具體工作：

(1) 鼓勵(lì)支持學(xué)生積極參加學(xué)校,、班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng),，力爭(zhēng)優(yōu)異成績(jī)，鍛煉能力,，培養(yǎng)其集體榮譽(yù)感,。

(2) 注意育人環(huán)境的美化，充分發(fā)揮其育人功能,。建立各種生動(dòng)活潑的評(píng)比欄.

(3) 開(kāi)展豐富多采的主題班隊(duì)會(huì),，在集體活動(dòng)中增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，形成良好的班風(fēng),。

四,、常規(guī)管理措施

學(xué)習(xí)方面，為使學(xué)生在學(xué)習(xí)上形成你追我趕的良好風(fēng)氣,，制定以下措施：

(1)建立健全評(píng)比制度，班里建立全方位量化評(píng)比欄,，學(xué)生在某一方面表現(xiàn)好就可以隨時(shí)加分,，學(xué)生每得到20分，就可以換一月亮,。表明學(xué)生在各方面都有顯著的提高,。對(duì)每個(gè)小組的學(xué)習(xí)、紀(jì)律,、衛(wèi)生情況進(jìn)行評(píng)比,，鼓勵(lì)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感,。

(2)建立本班的“學(xué)習(xí)小組”,，前后位四個(gè)同學(xué)為一組,，選出小組的組長(zhǎng)?！皩W(xué)習(xí)小組”中的四位同學(xué)要互相幫助,，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同努力,，才能取得好成績(jī),，這一方法培養(yǎng)了同學(xué)們的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，也是轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的一條有效途徑,。四人小組的組長(zhǎng)不是終身制,，而是競(jìng)爭(zhēng)上崗，誰(shuí)的獎(jiǎng)?wù)露嗾l(shuí)就擔(dān)任,，如果下一次評(píng)比你超過(guò)了組長(zhǎng),，那就可以取而代之，這也培養(yǎng)了學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),。

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學(xué)校主任個(gè)人工作計(jì)劃篇三

以面向未來(lái),，培養(yǎng)跨世紀(jì)人才為總目標(biāo)，以實(shí)施語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)為目的,，通過(guò)對(duì)學(xué)生課外閱讀的指導(dǎo)和訓(xùn)練,，全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀興趣和閱讀能力,，為今后學(xué)生學(xué)好語(yǔ)文,，學(xué)好各門學(xué)科打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

二,、閱讀目的

1,、為學(xué)生發(fā)展服務(wù)，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣,，掌握終身受益的學(xué)習(xí)方法,。

2、重視語(yǔ)文教學(xué)的實(shí)踐性,、綜合性和開(kāi)放性,，強(qiáng)調(diào)課內(nèi)與課外的有機(jī)結(jié)合。

3,、重視中國(guó)傳統(tǒng)文化對(duì)學(xué)生的熏陶感染,，通過(guò)閱讀典范的詩(shī)、文,，提高學(xué)生的語(yǔ)言水平和審美能力,。

三、閱讀目標(biāo)

根據(jù)《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》的指導(dǎo)，本學(xué)期努力使學(xué)生達(dá)到：用普通話正確,、流利,、有感情地朗讀;能復(fù)述敘事性作品的大意，初步感受作品中生動(dòng)的形象和優(yōu)美的語(yǔ)言,，關(guān)心作品中人物的命運(yùn)和喜怒哀樂(lè),，與他人交流自己的閱讀感受;誦讀優(yōu)秀詩(shī)文，背育優(yōu)秀詩(shī)文50篇(段);養(yǎng)成讀書(shū)看報(bào)的習(xí)慣,，收藏并與同學(xué)交流圖書(shū)資料,，在課外閱讀和生活中獲得的語(yǔ)言材料;課外閱讀總量不少于40萬(wàn)字。

四,、閱讀途徑

1,、閱讀課外書(shū)籍和報(bào)刊。

2,、圖書(shū)館借閱圖書(shū)和查閱資料,。

3、班級(jí)設(shè)圖書(shū)角,，供班級(jí)同學(xué)閱讀,。

4、利用上語(yǔ)文課時(shí)融入的擴(kuò)充閱讀材料,，進(jìn)行課內(nèi)閱讀,。文檔頻道

五、閱讀時(shí)間

每周開(kāi)設(shè)1-2節(jié)課外閱讀指導(dǎo)課

所有的語(yǔ)文課

晨會(huì)周三

每月匯報(bào)會(huì)

課外自讀,，每天閱讀30分鐘

六,、閱讀內(nèi)容

語(yǔ)文教材

聰明語(yǔ)文及其它的練習(xí)當(dāng)中的閱讀材料

報(bào)刊、雜志

典范的古代詩(shī)歌及現(xiàn)代詩(shī)歌,、散文

七,、反饋

讀書(shū)故事會(huì)、佳作欣賞會(huì),、人物評(píng)論會(huì),、讀書(shū)心得讀后感交流會(huì);

速讀賽、優(yōu)秀詩(shī)文朗誦賽,、讀書(shū)知識(shí)賽,、辯論賽;

好的讀書(shū)筆記的展評(píng)等。

八,、具體安排

3月利用彈性課介紹讀本，并寫閱讀計(jì)劃;

采取問(wèn)卷調(diào)查,、走訪家庭,、查閱資料、親臨書(shū)店等方式向?qū)W生推薦課外閱讀書(shū)目;

班級(jí)圖書(shū)館成立：請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助和配合,，每位學(xué)生提供2本故事書(shū),，充實(shí)班級(jí)圖書(shū),。

4月展開(kāi)交流，到各班的圖書(shū)角去借書(shū)并注意歸還;

聘請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的老師就『如何成立班級(jí)讀書(shū)會(huì)』舉辦講座,，老師,、及熱心家長(zhǎng)共同參與研習(xí)，以便未來(lái)推廣班級(jí)讀書(shū)會(huì),。

5月對(duì)學(xué)生閱讀方法進(jìn)行指導(dǎo);

看錄像,，欣賞音像資料提供的內(nèi)容;

進(jìn)行課外閱讀指導(dǎo)，開(kāi)展活動(dòng),，使課外閱讀成為一種有組織的集體行動(dòng),。

6月活動(dòng)落實(shí)。如舉行讀書(shū)故事會(huì),、佳作欣賞會(huì),、人物評(píng)論會(huì)、讀書(shū)心得交流會(huì),，速讀賽,、優(yōu)秀詩(shī)文朗誦賽、讀書(shū)知識(shí)賽,、辯論賽;好的讀書(shū)筆記的展評(píng)等,。

學(xué)校主任個(gè)人工作計(jì)劃篇四

班主任是學(xué)校教育計(jì)劃的具體執(zhí)行人，是校長(zhǎng),、教務(wù)及學(xué)管的助手,，又是學(xué)校和學(xué)生家庭的橋梁，各班工作的好壞,，直接影響學(xué)校教育管理工作進(jìn)行,。

因此，務(wù)必提高認(rèn)識(shí),，加強(qiáng)職責(zé)感,，掌握班主任工作規(guī)律。

1,、努力做好學(xué)生思想教育工作,，把學(xué)生培養(yǎng)成為一個(gè)積極向上，勤奮為學(xué),，團(tuán)結(jié)友愛(ài)的群眾,。

2、引導(dǎo)學(xué)生努力學(xué)好功課,，采取有效措施,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)和學(xué)習(xí)效率。

3、關(guān)心學(xué)生生活和健康,，組織學(xué)生參加各種文體活動(dòng),。

4、組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐和公益勞動(dòng),。

5,、關(guān)心和幫忙本班共青團(tuán)組織發(fā)展工作和活動(dòng)，使他們成為班級(jí)一支骨干力量,。

6,、協(xié)調(diào)本班任課教師的教育教學(xué)工作，主動(dòng)向他們了解本班學(xué)生課堂紀(jì)律,，學(xué)習(xí)成績(jī)狀況,，構(gòu)成統(tǒng)一的教育力量。

7,、建立與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系,，協(xié)調(diào)對(duì)學(xué)生教育和管理。

要想引導(dǎo)學(xué)生向好的方向發(fā)展,，克服不好的方面,，首先務(wù)必深入了解每個(gè)學(xué)生的身體、思想狀況和原有知識(shí)水平,，了解他們的興趣愛(ài)好,，性格特點(diǎn)和家庭狀況，然后加以分析,，綜合,。

如新接手的新班主任，務(wù)必先了解這個(gè)班基本狀況:人數(shù),，男女,，年齡狀況，政治面貌,，擔(dān)任干部狀況,，受過(guò)獎(jiǎng)勵(lì)處分，學(xué)習(xí)成績(jī),，特長(zhǎng)愛(ài)好,，健康狀況，家庭地址,，電話,，家長(zhǎng)職業(yè)，經(jīng)濟(jì)狀況等,。

1,、制訂班主任工作計(jì)劃,，加強(qiáng)工作計(jì)劃性

根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃要求，聯(lián)系本班實(shí)際,，先訂好一個(gè)學(xué)期工作計(jì)劃，然后每周要有具體的計(jì)劃,，計(jì)劃務(wù)必做到方向,、任務(wù)明確，措施具體,、切實(shí)能夠,。

2、培養(yǎng)積極向上,、勤奮好學(xué),，團(tuán)結(jié)友愛(ài)的班群眾。

班級(jí)的發(fā)展,，一般由松散期,、成長(zhǎng)期、成熟期和完善期四個(gè)階段組成,，前兩個(gè)階段對(duì)班級(jí)建設(shè)至關(guān)重要,，新生入學(xué)后第一學(xué)年，必須要抓住這一關(guān)鍵期,，制訂相應(yīng)的班級(jí)目標(biāo),。班級(jí)目標(biāo)要貼合本班實(shí)際，能為同學(xué)所理解,，有必須鼓舞作用,，而且學(xué)生經(jīng)過(guò)必須努力能夠?qū)崿F(xiàn)的。

3,、選好,、用好干部。

班級(jí)能否成為奮發(fā)向上,，團(tuán)結(jié)友愛(ài)群眾,，構(gòu)成良好的班風(fēng)，很大程度上取決于班干的工作潛力和模范帶頭作用,，因此,，要挑選具備必須組織工作潛力，能團(tuán)結(jié)同學(xué),，表現(xiàn)學(xué)習(xí)好,，能以身作則，起模范帶頭作用的同學(xué)擔(dān)任,。

4,、要組織和開(kāi)展群眾活動(dòng),，培養(yǎng)群眾主義精神和團(tuán)結(jié)友愛(ài)等優(yōu)良品質(zhì)。如參觀,，游覽,，訪問(wèn)，晚會(huì),，主題活動(dòng)等,。

5、要構(gòu)成正確輿論,，樹(shù)立良好班風(fēng),，抓好班級(jí)規(guī)章制度建設(shè)。日常行為,、道德行為在班級(jí)應(yīng)有一個(gè)共同標(biāo)準(zhǔn),，構(gòu)成一種輿論。不正確行為出現(xiàn)時(shí),，會(huì)受到批評(píng),，抵制，幫忙,，構(gòu)成一種風(fēng)氣,。班級(jí)應(yīng)建立目標(biāo)管理制度，如組織紀(jì)律,，環(huán)境衛(wèi)生,，出勤記錄，學(xué)習(xí)狀況,，輪值制度,，日常事務(wù)等進(jìn)行量化管理評(píng)比，在班內(nèi)構(gòu)成輿論監(jiān)督,，促進(jìn)良好班風(fēng)構(gòu)成,。

6、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)

班級(jí)文化作為校園文化的重要組成部分,，包括班級(jí)環(huán)境的布置,，班級(jí)活動(dòng)的開(kāi)展等。

(1)環(huán)境的潛移默化

(2)主題班會(huì)是統(tǒng)一班級(jí)目標(biāo)的重要途徑和方法,。

做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作,，對(duì)班群眾構(gòu)成和鞏固有巨大影響。

一年級(jí)新生,，積極性高,，思想單純，應(yīng)從學(xué)習(xí)上著手,，嚴(yán)抓他們學(xué)習(xí)紀(jì)律,，激發(fā)他們的積極性,，不斷檢查他們的學(xué)習(xí)和成績(jī)，創(chuàng)造一些競(jìng)爭(zhēng)機(jī)會(huì),，比學(xué)習(xí),，比紀(jì)律，比品德等,。

二年級(jí)學(xué)生思想開(kāi)始變得復(fù)雜,，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，學(xué)習(xí)積極性減退,，中專學(xué)習(xí)壓力不大，容易出現(xiàn)松懈現(xiàn)象,，對(duì)他們要加強(qiáng)思想教育,，另方面要加強(qiáng)檢查督促，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，鼓勵(lì)他們提高學(xué)習(xí)成績(jī),。

三年級(jí)學(xué)生，思想波動(dòng)較大,，他們面臨強(qiáng)化理論與技能綜合訓(xùn)練與畢業(yè),、升學(xué)、就業(yè)的矛盾,，存在著自己是否適應(yīng)社會(huì)的顧慮,。

要從社會(huì)形勢(shì)來(lái)教育他們，正確應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí),，確信知識(shí)是有用的,，中專生也同樣受到用人單位歡迎，引導(dǎo)他們正確處理畢業(yè),、升大,、就業(yè)關(guān)系，以保證他們的畢業(yè)水平,。

此刻在金融危機(jī)下,，其實(shí)對(duì)中專生也是有必須好處的，因?yàn)橐话愕钠髽I(yè)和公司都對(duì)本科大學(xué)生的高目標(biāo)感到無(wú)力聘請(qǐng),，而要求不高的中專生卻有著自身多學(xué)的技術(shù)和潛力,，受到了企業(yè)和公司的青睞，這是我們多年艱苦教育的成果,，我感到十分的欣慰,。

總之做好一個(gè)中專職業(yè)學(xué)校的班主任不好當(dāng)，但是我會(huì)努力的,，這么多年的班主任工作經(jīng)驗(yàn)給我?guī)Ыo了極大的幫忙,，讓我如何輔導(dǎo)好學(xué)生和持續(xù)好和學(xué)生之間良好的關(guān)系,，我為自己的成果感到驕傲。

學(xué)校主任個(gè)人工作計(jì)劃篇五

樹(shù)立“素質(zhì)教育,、德育為先”的教育思想,，堅(jiān)持從我校的實(shí)際出發(fā)、從班情出發(fā),，遵循學(xué)生的身心發(fā)展要求,，以加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)為重點(diǎn)，x_x年第一學(xué)期初三班主任工作計(jì)劃,。以“四清”體制為主要依據(jù),，努力開(kāi)創(chuàng)德育工作的新局面。

二.加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)

1.安排班級(jí)活動(dòng)

根據(jù)學(xué)校德育工作安排,，引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng),。活動(dòng)要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生思想品德教育和創(chuàng)新精神與實(shí)踐本事的培養(yǎng),，面向全體學(xué)生,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展?；顒?dòng)之前要制定好計(jì)劃,，明確活動(dòng)要求，設(shè)計(jì)好活動(dòng)并扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施,，力求取得主題教育的最大效應(yīng),。班主任與學(xué)生一齊確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)的主題，組織和指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展靈活多樣,、富有情趣的.課內(nèi)外活動(dòng),。

2.營(yíng)造向上氛圍

根據(jù)初三年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，努力營(yíng)造平等,、圍結(jié),、和諧、進(jìn)取的班級(jí)氛圍,。

(1)制定班級(jí)公約,、班風(fēng)，,，創(chuàng)作班歌等,。

(2)布置教室環(huán)境。如設(shè)立袖珍圖書(shū)角,、我們?cè)谀抢锍砷L(zhǎng)等文化背景,。

(3)讓學(xué)生參與班級(jí)管理，培養(yǎng)學(xué)生的組織本事和職責(zé)心,，使每個(gè)學(xué)生都有成功的機(jī)會(huì)和成就感,。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí),，供給顯示學(xué)生才華的機(jī)會(huì)，在潛移默化中逐漸構(gòu)成自理自治本事,，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,，發(fā)掘創(chuàng)新精神。

3.指導(dǎo)培養(yǎng)班干部

班級(jí)班干部是班主任的左右手,。要認(rèn)真選拔小干部,，同時(shí)要精心培養(yǎng)小干部。

第一,，幫忙班干部樹(shù)立威信;

第二,，鼓勵(lì)班干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法;

第四,，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,，要能夠經(jīng)過(guò)干部這個(gè)小團(tuán)體建立正確、健全的輿論,，帶動(dòng)整個(gè)班團(tuán)體開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，構(gòu)成團(tuán)體的組織性,、紀(jì)律性和進(jìn)取心,，亦即“以面帶面”。

三,、班級(jí)學(xué)習(xí)管理?

引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立學(xué)習(xí)目標(biāo),，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，增強(qiáng)學(xué)習(xí)內(nèi)動(dòng)力,。學(xué)習(xí)動(dòng)力來(lái)自于兩個(gè)方面，一方面是“外界的外驅(qū)力”,，例如：教師,、家長(zhǎng)、團(tuán)體的要求,、期望,、獎(jiǎng)勵(lì)、責(zé)備等;另一方面是來(lái)自于學(xué)生本人的興趣,、愿望,、需要等。

四,、針對(duì)特殊學(xué)生,，開(kāi)展特殊教育

1.期初排出特殊學(xué)生名單，建立特殊學(xué)生檔案,。

2.經(jīng)過(guò)多種途徑,，采取多種方法,，對(duì)特殊學(xué)生開(kāi)展教育。

3.針對(duì)行為習(xí)慣差,、自控力差的學(xué)生,，對(duì)特殊學(xué)生的思想品德、學(xué)習(xí)態(tài)度,、日常行規(guī)等方面進(jìn)行教育和訓(xùn)練,。

4.開(kāi)展幫困助困活動(dòng)。從生活,、學(xué)習(xí)等方應(yīng)對(duì)貧困學(xué)生進(jìn)行關(guān)心幫忙,。

五、活動(dòng)安排

9月開(kāi)學(xué)教育制定計(jì)劃“弘揚(yáng)民族精神”主題教育成立班委會(huì)

10月“愛(ài)國(guó)主義”教育月家校聯(lián)系

11月法制教育月“法在心中”法律知識(shí)競(jìng)賽家長(zhǎng)會(huì)

學(xué)校主任個(gè)人工作計(jì)劃篇六

1,、制定嚴(yán)格的工作規(guī)范,，加強(qiáng)工作規(guī)范化建設(shè)。工作上樹(shù)立“服務(wù)第一,、發(fā)展至上”的理念,，嚴(yán)格按照崗位職責(zé)辦事，堅(jiān)持“嚴(yán)格,、規(guī)范,、優(yōu)質(zhì)、高效”的宗旨,，按照“借鑒,、充實(shí)、改革,、創(chuàng)新”的工作原則開(kāi)展各項(xiàng)工作,。加強(qiáng)與各處室、廣大教職工的交流,、溝通和了解,，及時(shí)上報(bào)、反饋工作中出現(xiàn)的意見(jiàn)和建議,，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供信息依據(jù),，全心全意做好本部門的工作。

2,、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的有關(guān)制度,，搞好考勤工作，及時(shí)統(tǒng)計(jì)公布考勤結(jié)果,，做到公平公正,，賞罰嚴(yán)明。

3、對(duì)崗位設(shè)置,、職稱評(píng)聘,、職稱異動(dòng)、評(píng)先樹(shù)優(yōu),、學(xué)期考核,、年度考核等教職工關(guān)心的熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問(wèn)題,，嚴(yán)格按照上級(jí)文件精神制定實(shí)施方案,，并交由學(xué)校辦公會(huì)研究通過(guò)，實(shí)行陽(yáng)光操作,，對(duì)于要求公開(kāi)的事項(xiàng)及時(shí)公開(kāi),，做到公平公正，堅(jiān)決維護(hù)學(xué)校的良好形象,。

4,、加強(qiáng)學(xué)校網(wǎng)站的建設(shè)，積極征集信息,，及時(shí)維護(hù)和更新,，從而使之成為師生交流思想、傳遞信息,，獲取知識(shí)的重要渠道,，使網(wǎng)站成為學(xué)校對(duì)外宣傳的主要窗口。

5,、加強(qiáng)學(xué)校的對(duì)外宣傳，及時(shí)總結(jié),、搜集,、挖掘、撰寫學(xué)校的典型經(jīng)驗(yàn)和事跡材料,，利用電視,、報(bào)紙和網(wǎng)絡(luò)加大宣傳報(bào)道力度，擴(kuò)大社會(huì)聲譽(yù),，提升學(xué)校的形象,。

6、加強(qiáng)檔案管理人員的教育,，嚴(yán)格執(zhí)行借閱制度和借閱程序,，增加責(zé)任心和保密意識(shí)，為學(xué)校工作服務(wù),，對(duì)學(xué)校檔案要按《檔案接收制度》及時(shí)歸檔,，做好對(duì)各種文檔材料的收集、歸類、整理工作,。建立健全教職工人事檔案,，加強(qiáng)對(duì)教職工的人事管理。

7,、配合協(xié)助各處室做好教育教學(xué),、后勤基建、安全保衛(wèi),、招生就業(yè),、等學(xué)校各項(xiàng)工作。

8,、管理學(xué)校及校領(lǐng)導(dǎo)的公章使用工作,，做好使用記錄工作。

9,、處理好各項(xiàng)臨時(shí)性的工作,，完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。

學(xué)校主任個(gè)人工作計(jì)劃篇七

鼓勵(lì)學(xué)生面對(duì)挑戰(zhàn)迎難而上,。培養(yǎng)學(xué)生勤奮拼搏的意志品質(zhì),；培養(yǎng)學(xué)生耐得住寂寞、抵制住誘惑的心態(tài),。使學(xué)生明白只要有信心,，再加上刻苦努力的學(xué)習(xí)，朝著自己的目標(biāo)發(fā)展奮力拼搏就一定能夠成功,。

1,、加強(qiáng)和學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系。利用一切可以利用的力量,，齊心迎戰(zhàn),。

2、舉行百日沖刺宣誓主題班會(huì),，部署最后100天的復(fù)習(xí)要求,。

3、通過(guò)主題班會(huì),、講座,，讓學(xué)生了解和認(rèn)識(shí)高考形勢(shì)和動(dòng)態(tài)，

4,、將“抓兩頭,，帶中間”進(jìn)行到底。

5,、通過(guò)主題班會(huì)和高考理想的規(guī)劃,，激發(fā)學(xué)生對(duì)理想追求的欲 望和縮短與高校的距離。

1、督促學(xué)生做好計(jì)劃,，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間,，適當(dāng)參加體育活動(dòng)。

2,、密切關(guān)注學(xué)生思想動(dòng)向,。除了聯(lián)合科任教師及家長(zhǎng)外，還及時(shí)請(qǐng)心理輔導(dǎo)老師,，讓心理輔導(dǎo)老師對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo),，使學(xué)生達(dá)到心理健康的水平。

3,、針對(duì)學(xué)生每一次月考成績(jī),，總分名次來(lái)了解學(xué)生的階段學(xué)習(xí)情況。幫助學(xué)生比較,，找差距,、找原因、以求得在下一次考試中實(shí)現(xiàn)突破,。

4,、關(guān)心學(xué)生身體狀況。

5,、勤抓常管多督促嚴(yán)要求,。

6、一個(gè)不能少,。越到后期越要關(guān)注后進(jìn)生,。

7、多陪他們,，做“板凳班主任”以提供更好的服務(wù),。

經(jīng)常與本班科任教師保持聯(lián)系，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)本班科任教師之間的相互關(guān)系,，調(diào)整各項(xiàng)教育教學(xué)措施。了解本班學(xué)生各科學(xué)習(xí)情況,，協(xié)調(diào)各科作業(yè)負(fù)擔(dān)以及課內(nèi)外出現(xiàn)的問(wèn)題,，必要時(shí)召開(kāi)本班科任教師會(huì)，共同研究,，設(shè)法解決,。

召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，通過(guò)電話短信等各種途徑同家長(zhǎng)保持經(jīng)常聯(lián)系,，溝通學(xué)校教育和家庭教育,，發(fā)揮家長(zhǎng)在學(xué)生教育中的作用。并做好家長(zhǎng)的思想疏通工作。

1,、開(kāi)好每周班會(huì),，加強(qiáng)學(xué)生教育。

2,、做好每次考試及高考工作,。

3、做好學(xué)生高考體檢工作,。

4,、加強(qiáng)與家長(zhǎng)聯(lián)系。

5,、協(xié)作各課任教師工作,，考試后召開(kāi)科任老師會(huì)議。

6,、高考動(dòng)態(tài)信息公布,。

7、考試技巧與策略輔導(dǎo),。

8,、及時(shí)了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)。

9,、整理好學(xué)生的各項(xiàng)檔案資料,。

10、加強(qiáng)學(xué)生考前心理輔導(dǎo),。

11,、高考前準(zhǔn)備工作

12、填報(bào)志愿指導(dǎo),，填好志愿（二個(gè)階段）,。

學(xué)校主任個(gè)人工作計(jì)劃篇八

1、堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí),、貫徹“全教會(huì)精神”,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，以學(xué)校提出的“六個(gè)現(xiàn)代教育觀念”為指針,，以“學(xué)會(huì)關(guān)心”為主線,，以“三觀教育”為重點(diǎn)，進(jìn)一步提高學(xué)生的政治素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng),。

2,、堅(jiān)持以人為本、和諧發(fā)展的原則,，在班級(jí)中提倡民主平等,、團(tuán)結(jié)協(xié)作,、積極進(jìn)取的精神，進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)的團(tuán)隊(duì)精神建設(shè),，增強(qiáng)集體的凝聚力,。

3、堅(jiān)持德育科研,，以心理健康教育為重點(diǎn),，深入研究班級(jí)中的典型案例，撰寫出有價(jià)值的德育論文,，提高德育的實(shí)效型,。

二、工作內(nèi)容及措施：

1.團(tuán)隊(duì)精神教育抓好每一次班會(huì),。提出班級(jí)的總體奮斗目標(biāo),，以班訓(xùn)為指針，使同學(xué)們振奮精神,，共同為班級(jí)的未來(lái)努力奮斗,，形成“我以班級(jí)為榮，班級(jí)以我為驕傲”的良好氛圍,，進(jìn)一步增強(qiáng)班集體的凝聚力,。

2、創(chuàng)新教育1充分發(fā)揮班干部的主動(dòng)性,，調(diào)動(dòng)全班同學(xué)的積極性,，以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo),，參與校,、班各項(xiàng)活動(dòng)。如：學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)向班委會(huì),、團(tuán)支部招標(biāo),，班級(jí)的班會(huì)、活動(dòng)向同學(xué)招標(biāo),。加強(qiáng)值日干部的職責(zé),，給值日干部一定的自主權(quán)。繼續(xù)堅(jiān)持每天一名值日干部制,，以便給他們更多的時(shí)間,、機(jī)會(huì)參與管理。

3利用部分自修課時(shí)間介紹大學(xué)里高科技發(fā)展?fàn)顩r,，增強(qiáng)同學(xué)們的科技意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)，使他們初步形成獻(xiàn)身科學(xué)的志向,，為將來(lái)科技發(fā)展作好準(zhǔn)備,。

4正確引導(dǎo)創(chuàng)新教育的方向：有責(zé)任感的創(chuàng)新,。

5.使學(xué)生明確沒(méi)有責(zé)任感的創(chuàng)新是毫無(wú)價(jià)值的，也就是強(qiáng)調(diào)德育教育是其他教育的前提,。