范文為教學中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

自我評價缺點和不足篇一

自我評價優(yōu)點：

第一，性格內(nèi)向,，辦事認真，適合做文秘,、財會工作,；

第二，性格外向,，善于交際,，適合做公關(guān)、營銷工作,；

第三,，勤奮好學，善于總結(jié),，適合做教學,、科研工作；

第四,，責任心強,，善于助人，適合做服務,、保障工作,；

第五，公正無私,，處事公道,，適合做執(zhí)法、行管工作,。

針對我的特點進行回答，學會回避本崗位的特點，把缺點轉(zhuǎn)化為優(yōu)點,，以下是幾種供缺點的回答,，考生參考。

自我評價缺點：

第一,，不太善于過多的交際,，尤其是和陌生人交往有一定的難度，但是交友慎重,；

第三,，什么知識或?qū)I(yè)都想學，什么也沒學精,，但比較愛學習,，知識面比較廣；

第六,，辦事比較急,，準確性有時不夠，但是完成工作速度較快,；

第七,，對我從事工作存在的困難，我琢磨的多,，向同事或領(lǐng)導請教的少,，但是獨立完成工作任務的能力較強。

自我評價缺點和不足篇二

優(yōu)點：

1,、做人真誠,，做事認真負責。

2,、喜歡與人交往,，善于組織策劃活動和項目。

3,、積極務實,，敢于主動承擔我自己的責任。

4,、能堅持,。確定了正確方向，我就能把所有的力氣砸向那個方向,。有執(zhí)行能力,。

5、勤奮,，善于學習我自己感興趣的知識和事物,。做事喜歡列個計劃,，分出輕重緩急。

缺點：

1,、性格方面的弱點,，有時給我自己壓力過大，急于求成,，過猶不及,。

2、在擔任團隊領(lǐng)導的時候,，涉及到隊員的利益的時候,，有時為隊員考慮的太多，導致做決定的時候會花比較多的時間,。

3,、喜歡享受，意志不堅定,，缺乏自?。贿^份要求公平

4,、太糾結(jié),，有時候有點小任性，容易鉆牛角尖

自我評價缺點和不足篇三

從事教師職業(yè)5年了,，總結(jié)了自己的優(yōu)缺點,。

1、要求用愛心,、耐心,、童心對待幼兒,關(guān)注每個幼兒,關(guān)注每個幼兒的每個細節(jié)。

2,、為成為一個優(yōu)秀的幼兒教師而努力,。

3、繼續(xù)本科學歷的學習,樹終身學習的觀念,不斷更新知識,一專多能,使教學工作博,、深,、新,豐富自己的知識,開闊自己的視野,以先進的知識結(jié)構(gòu)提高教學質(zhì)量,做到勤業(yè)多能。

4,、以愛的承諾嚴格要求自己,教書育人,為人師表,做到敬業(yè)奉獻,。

5、要以自己健康的言談,、舉止,、心態(tài)去影響幼兒,建立和諧、平等的師幼關(guān)系;愛每一個幼兒,為每一個幼兒負責,做每一個幼兒可信賴的朋友,。

具體措施

1,、積極參加學習,做好筆記,主動積極參加團組織活動,時時以一個優(yōu)秀團員的標準要求自己,。

2、積極參加各級各類培訓和學習,做好筆記和反思,并和工作實際相結(jié)合,落實到工作中去,。

3,、平時認真的閱讀相關(guān)新的幼教書籍,提高自己的理論水平,不斷更新教育觀念,做到邊學習、邊實踐,、邊交流、邊反思,及時總結(jié)每階段工作的成績,、存在的問題,、解決的方法方式、反省自己的教育觀念,更好的開展工作,。

4,、樹立以幼兒為本的教育思想,明確教育的目的不僅要讓幼兒學習知識、獲得知識,還要教幼兒學習做人,學會做人,學會理解,、尊重,、合作,熱愛自然,維護世界和平等。

5,、在一日生活中,提倡探究式學習,鼓勵幼兒大膽探索,主動學習,。

7、在幼兒園中,應有德育,處處有德育,充分利用日常生活中的德育因素,對幼兒進行良好習慣的培養(yǎng),。

8晨間活動滲透德育,在數(shù)學教學過程中,對幼兒進行“感恩”教育,。

自我評價缺點和不足篇四

人生，是一個過程,，沒有終點,，只要是真實的和屬于自己的，就是最美好的,?；叵胛易哌^的二十多年，真的是收獲不我,，但我沒有任何怨言,，依然非常珍惜它并充滿激情，仍為我的夢想而不停前行,，由于經(jīng)歷就是最寶貴的財富,，生命的意義也正在于此，期盼下一個二十年,，能有所獲,。

總體來說，我是一個優(yōu)缺點非常明顯的人,，應屬于優(yōu)點突出,，但缺點也不少的類型,，如能盡量改掉缺點，更好發(fā)揮優(yōu)勢,，相信定有所獲,。

具體而言，我的優(yōu)點可能主要體現(xiàn)在以下方面：為了使自己不至于在虛心過頭而產(chǎn)生虛,。對于偽,，在生活中還非常注意真誠人際交往來說，真誠無疑是最重要的,。合理的自我暴露會增加交往的實在感和真實感,。所以咱們在交往中非常注意真誠。讓大家看到一個真實的你,，有優(yōu)點也有小錯誤的你,，和平常人一樣的平凡，也就讓你產(chǎn)生非常強的親和力,，更好的融入到群體中去,，更好的團結(jié)同學，組織大家完成一個復雜的任務,。做為一名預備黨員,，要真誠的面對群眾，真誠幫助群眾,，也要盡量改正自己的缺點,，發(fā)揚優(yōu)點，起到模范帶頭作用,。

在相互真誠交流以后就會產(chǎn)生理解,，理解別人的錯誤，包容每個人的不足,，你的大度有利于小組團結(jié),。所以咱們在日常生活中要注意理解他人的錯誤與缺點。理解不是消極的接受,，而是要理解錯誤的原因,，承認每個人都有缺點的前提下，保證錯誤不是故意的,，就是可以原諒,，將這些劣勢轉(zhuǎn)化成優(yōu)勢。比如一個不拘小節(jié)的同學經(jīng)常由于馬虎好心辦壞事,，這是可以原諒的,。這種大大咧咧的同學在交往中往往非常有度量，劣勢一下轉(zhuǎn)化成優(yōu)勢了。所以理解錯誤,，轉(zhuǎn)化為優(yōu)勢,，讓他在集體中找到屬于自己的價值。

每個人的優(yōu)點如果運用不當就會成為劣勢,。所以以后咱們要根據(jù)實際情況,，合理利用咱們的優(yōu)點，為黨和人民的事業(yè)不懈努力,。

說完優(yōu)點,，再說說缺點。我也是一個不拘小節(jié)的人,，做事情馬馬虎虎,，不重視細節(jié)，總覺得差不多就行,。記得有一次有通知一個同學某事，竟然說錯了教室,。害的那位同學找了半天,。雖然都是在小事上馬虎，但是俗話說的好,，千里之堤,，潰于蟻穴。往往是細節(jié)決定成敗,。每個成功都是由做好每一件小事組成的,。所以對于細節(jié)一定要精益求精才能完成大事。產(chǎn)生馬虎的原因有非常多,，主要是兩個方面,。首先是思維不夠縝密。對于非常多細節(jié)不是偷懶,，而是沒想到,。尤其是對于一個要做的事情只有一個大概的了解，而沒有詳細的安排,，具體的細節(jié)思考往往被忽略掉了,。所以以后在工作中要將所有的細節(jié)問題都不厭其煩的踏踏實實的做好。第二個問題就是態(tài)度問題,。面對太多問題,，有些事情的解決方式比較消極，總希望能夠用以往的范式解決現(xiàn)在的問題,。非常多問題需要換一種方式解決的,，具體問題具體分析。所以咱們應該積極的面對心的問題,，新的狀況,，考慮所有細節(jié),，積極面對所有問題，這樣才能最大限度的培養(yǎng)縝密的思維,，減少馬虎的出現(xiàn),。還有就是在工作上缺乏開拓精神，思路不開闊,，在工作中對政策文件的理解把握有待提高,，在這些方面我已經(jīng)逐漸改進了。

以上就是我的個人優(yōu)缺點分析,。通過分析讓我更加清楚的認識自己,，為今后的學習和生活樹立了目標，希望黨能對我的缺點加以糾正和幫助,，使我更加完善,，成為一名合格的共產(chǎn)黨員，我也會繼續(xù)努力學習,，不辜負黨組織的培養(yǎng)與信任,。

自我評價缺點和不足篇五

1、積極向黨的外圍組織靠攏,，努力學習黨的基本知識,。

2、不斷提高自身修養(yǎng),，以黨員的標準嚴格要求自己,。

3、積極響應黨的號召,，與黨保持一致,，按時完成黨支部交給的各項任務。

4,、努力學習業(yè)務,，吃苦耐勞,、勇挑重擔,，能向不良現(xiàn)象作斗爭。

5,、積極開展批評與自我批評,，尊重領(lǐng)導,、團結(jié)同志。

對黨的基礎(chǔ)知識理解不深,，需要進一步的學習,。

按照這個思路給以加減即可。

我們在工作中，經(jīng)常要對某個人的工作,，學習及其它方面進行評價,，干著平凡的工作。我們在評價這種人時,，往往會說：他們沒有什么可值得宣揚的,。所以就不會過于看重這些人，說重一點就是抹殺了他們的成績,。

所以我們在評價一個人時,，就應該全面，準確,，認真負責,。注意發(fā)現(xiàn)一個人的長處，注意他的閃光點,，讓他在平凡的工作中,，閃耀出更大的光芒。

自我評價缺點和不足篇六

自我評價是人的自我概念的重要內(nèi)容之一,。其前提是自我意識,，只有當人具有自我意識的能力，才能做出自我評價,。自我評價的功能首先表現(xiàn)為自我功能，就是說,，它對人的自我發(fā)展,、自我完善、自我實現(xiàn)有著特殊的意義,。自我評價也具有重要的社會功能,，它極大地影響人與人之間的交往方式，也決定著一個人對待他人的態(tài)度,，還影響對他人的評價,。正確的自我評價的社會意義就在于它幫助人成為社會人，有健康人生觀和價值觀的人,。要利用自我評價的正面價值來促進人的全面發(fā)展和社會發(fā)展,，還要有效地克服自我評價的可能負面作用。

成熟穩(wěn)重,。愿意吃苦受累,，通過自己富有激情、積極主動的努力實現(xiàn)自身價值,，能合理地統(tǒng)籌安排生活中的事務,。具備較強的邏輯思維和判斷能力，對事情認真負責，有很強的責任心和團隊意識;自信,、樂觀,，具有一定的創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力。

喜歡學習新的知識,，擁有快速學習能力

每周至少讀一本書籍,，內(nèi)容涵蓋天文、地理,、政治,、商業(yè)等各個領(lǐng)域

通過自我學習，成功破解ipod touch os 系統(tǒng),，使之具備更多功能及顯示效果,，并為周圍朋友同事的apple 產(chǎn)品提供系統(tǒng)破解服務。

對生活充滿熱情,，總能找到生活的美好一面并用幽默的語言感染周圍的人

5)我辦事比較急,，準確性有時不夠。這雖然是缺點,，但是說明你完成工作速度較快,。

自我評價的范疇

(一)知識把握的自我評價

從影象、了解,、應用,、闡發(fā)、綜合等方面來評估本身對知識的學習環(huán)境,。將知識點與目標得分率制成淺顯圖表,，就可一覽無余地知道本身學習上的上風與不敷。別的還可從以下幾方向闡發(fā)本身的環(huán)境：

1.是否清楚根本見解的內(nèi)涵和外延?

2.可否將新學知識和已有知識接洽起來?

3.可否對所學知識聞一知十,、聞一知十?

4.可否在實際條件下機動運用所學知識?

(二)學習動力的自我評價

1.學習目標是否明白?有無長遠日標和近期目標?

2.對學好各門作業(yè)是否布滿信心?

3.對所學科目是否何濃厚的愛好?

4.學習態(tài)度是否勤奮,、認真?

5.是否有主動積極的進取精力?

6.有無克服學習困難的勇氣和毅力?

7.學習感情是否穩(wěn)固、長期?

(三)事變學習戰(zhàn)略的自我評價

1.是否有籌劃地擺設(shè)事變和學習活動?

2.可否妥善擺設(shè)事變和學習時間?

3.可否精確利用種種資料?

自我評價缺點和不足篇七

1,、在課堂里,，我比較少發(fā)言，可是我在自己分析課文,，對什么課文,、生字，我都有自己的看法,，在語文上,，我的理解和同學們的相似，有時心里有說不完的話想對老師同學說,，在作文上,，我似乎文思如泉,、筆走如飛，十分鐘就能寫出一篇作文,?？稍跀?shù)學上，我粗心大意,、馬馬虎虎,，有時甚至自己都檢查不出自己的錯題，成績一直是八十多分,，我對數(shù)學感到十分簡單,，可有時連一些小小的加法題，都能讓我錯上好幾道,。英語對我說有點難,，讀音非常怪，媽媽還給我報了劍橋英語,，讓我對英語更深一步的了解,。在科學課里，我觀察不細致,，對科學還是一竅不通,，比如自然元素是什么，有機生成礦物是什么,，含氧酸鹽是什么……好多的問題,。我老想不通，為什么科學那么多結(jié)構(gòu),，那么多的復雜,，如果科學老師能給我講，那我還有無數(shù)個為什么想問問老師,。

在課間里，我玩得非常愉快,，和同學們一起跳皮筋,、踢鍵子，和同學們相處比較好,，各誰都能玩?，F(xiàn)在我最入迷的就是跳皮筋，我發(fā)現(xiàn)跳皮筋的樂趣非常多,，在家里,，我總媽媽和爸爸給我當“柱子”，幫我撐皮,，我來跳,，跳得我滿頭大汗的時候,，我還是想跳。在家里,，我不愛玩電腦,，只愛看電視，有時一入迷就讓我能看一兩個小時,，我知識對眼睛不好,，就多出去滑旱冰等游戲。

2,、這學期我的成績起伏不定,，考試成績也很少考高分，在學校的表現(xiàn)非常差,，在老師面前嬉皮笑臉,，這也使薛老師對我有許許多多的意見，我不會看薛老師的眼色,，而且還騙人,。我目前的學習態(tài)度非常的惡劣。各方面做的都讓人失望,，薛老師現(xiàn)在都有點不相信我了,。

3、在這一學期里,，我的學習狀態(tài)不夠積極,，有一點低落。而且,，這學期我上課也不是特別認真了,，這點應該改進。日記,，前半學期并不認真,，幸好后半學期認識到了自己的錯誤，認真一些了,，書寫好一點兒,，但書寫習慣不怎么好，以后應該注意了,。

我的語文成績不錯,，而作文卻退步了。對數(shù)學呢,，總是提不起興趣,，當然也就學不好了。英語,，考試成績還算過得去,，但總是不能夠很好地去理解,，令我十分苦惱。在副科上,，不夠重視,，應該予以改正。我想,，我以后不能再偏科了,。

4、在本學期當中,，我的語文成績一落千丈,，一份份八十多分的卷子映入了我的眼簾；而數(shù)學成績不是太穩(wěn)定,，我既考過滿分——一百分,，也考過低分——八十四分；英語的考試,，相對來說比較穩(wěn)定,，而且都保持在九十九分以上。

這一學期當中,，我比以前的發(fā)言稍微積極了一點,，但還是不夠積極，所以我以后還要充分地做預習,，爭取多回答些問題,。再就是我上課極愛說話的毛病少了，不再和以前一樣很愛交頭接耳,。

這一學期中,，我的表現(xiàn)還不是太好，所以,，我在下一學期中還要百尺竿頭,，更進一步，我要盡我最大的力量去進步,。

5,、本學期自我認為學習十分差，有時候離成功只差那么一點點,，語文前幾次還行，九十多,，后來就一直八十幾了,，數(shù)學一直不好，六十八,，七十幾的事幾乎頻繁發(fā)生,，英語更是不行,，英語單詞一個都不背，背了的都忘光了,。每天起床磨磨唧唧總是遲了才從家里出來,，一天做事緊緊張張，好像去趕集似的,。

做作業(yè)丟三落四,，到第二天早上才想起來沒寫完，又緊忙起來“補”,，手忙腳亂的,，有幾次頭都忘大了。我自從擔任了衛(wèi)生委員以后,，班里的衛(wèi)生就好起來,，從以前滿滿的垃圾布滿時，再看現(xiàn)在地上干凈的沒有一片垃圾,，而且還把地拖得干干凈凈,，我對我這點還是蠻自豪的。

自我評價缺點和不足篇八

喜歡學習新的知識,，擁有快速學習能力

每周至少讀一本書籍,，內(nèi)容涵蓋天文、地理,、政治,、商業(yè)等各個領(lǐng)域

通過自我學習，成功破解ipod touch os 系統(tǒng),，使之具備更多功能及顯示效果,，并為周圍朋友同事的apple 產(chǎn)品提供系統(tǒng)破解服務。

2,、工作

熟練操作質(zhì)檢七大手法并分析問題和解決問題,，這樣可以降低公司產(chǎn)品的不良率，節(jié)約成本,。

熟悉豐田生產(chǎn)管理模式,，成本意識高，降低成本,，尋求企業(yè)的增長點,。

規(guī)范作業(yè)，工作態(tài)度端正,，管理規(guī)范化,，作業(yè)標準化。

曾在體系擔任兩個月工作,，熟悉日常事務的管理,，并主持過內(nèi)部審核及兩個體系的外審,。

3、性格

成熟穩(wěn)重,。愿意吃苦受累,，通過自己富有激情、積極主動的努力實現(xiàn)自身價值,，能合理地統(tǒng)籌安排生活中的事務,。具備較強的邏輯思維和判斷能力，對事情認真負責,，有很強的責任心和團隊意識,；自信、樂觀,，具有一定的創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力,。

自我評價缺點和不足篇九

成熟穩(wěn)重。愿意吃苦受累,，通過自己富有激情,、積極主動的努力實現(xiàn)自身價值，能合理地統(tǒng)籌安排生活中的事務,。具備較強的邏輯思維和判斷能力,，對事情認真負責，有很強的責任心和團隊意識,；自信,、樂觀，具有一定的創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力,。

喜歡學習新的知識,，擁有快速學習能力

每周至少讀一本書籍，內(nèi)容涵蓋天文,、地理,、政治、商業(yè)等各個領(lǐng)域

通過自我學習,，成功破解ipod touch os系統(tǒng),，使之具備更多功能及顯示效果，產(chǎn)品提供系統(tǒng)破解服務,。

對生活充滿熱情,，總能找到生活的美好一面并用幽默的語言感染周圍的人

5)我辦事比較急，準確性有時不夠,。這雖然是缺點,，但是說明你完成工作速度較快。

自我評價缺點和不足篇十

對生活充滿熱情，而且還經(jīng)常用自己的積極地生活態(tài)度感染別人,，引導別人，一些好朋友遇到不愉快的事情都會找我說,，然后我會開到他們讓他們重新積極的面對生活,。

很有原則性，對自己非常的嚴格,，對自己訂立的計劃會嚴格的執(zhí)行,。

在工作上很注意別人的感受，能理解別人,，并和別人很好的合作;大學期間和別人有過多次的合作,，并獲得別人的好評。

待續(xù)……珍貴的四年大學生活已接近尾聲,，感覺非常有必要總結(jié)一下大學四年的得失,，從中繼承做得好的方面改進不足的地方，使自己回顧走過的路,，也更是為了看清將來要走的路,。

學習成績不是非常好，但我卻在學習的過程中收獲了很多,。首先是我端正了學習態(tài)度,。在我考進大學時，腦子里想的是好好放松從重壓下解放出來的自己,，然而很快我就明白了,，大學仍需努力認真的學習?？吹街車耐瑢W們拼命的學習,，我也打消了初衷，開始大學的學習旅程,。

其次是極大程度的提高了自己的自學能力,。由于大學的授課已不再像高中時填鴨式那樣，而是一節(jié)課講述很多知識,，只靠課堂上聽講是完全不夠的,。這就要求在課下練習鞏固課堂上所學的知識，須自己鉆研并時常去圖書館查一些相關(guān)資料,。日積月累,，自學能力得到了提高。再有就是懂得了運用學習方法同時注重獨立思考,。要想學好只埋頭苦學是不行的,，要學會“方法”，做事情的方法。

古話說的好,，授人以魚不如授人以漁,，我來這里的目的就是要學會“漁”，但說起來容易做起來難,，我換了好多種方法,，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于請教,。在學習時,，以“獨立思考”作為自己的座右銘，時刻不忘警戒,。隨著學習的進步,，我不止是學到了公共基礎(chǔ)學科知識和很多專業(yè)知識，我的心智也有了一個質(zhì)的飛躍,，能較快速的掌握一種新的技術(shù)知識,，我認為這對于將來很重要。在學習知識這段時間里,，我更與老師建立了濃厚的師生情誼,。老師們的諄諄教導，使我體會了學習的樂趣,。我與身邊許多同學,，也建立了良好的學習關(guān)系，互幫互助,，克服難關(guān)?，F(xiàn)在我已經(jīng)大四，正在做畢業(yè)設(shè)計,，更鍛煉了自我的動手和分析問題能力,，受益匪淺。

自我評價缺點和不足篇十一

我的優(yōu)點可能主要體現(xiàn)在以下方面：

1,、為人正直,、心地善良。此點可能與生俱來,，但每個人都認為我正直,、善良，需更多讓他人去評價,。在生活中我一直堅持“寧可人負我,，不讓我負人”。

2,、有骨氣,、能堅持原則,。我父親是地地道道的農(nóng)民，曾當過軍人,，特別有骨氣,、講原則，可能是遺傳或受他的影響,，我從小就很有骨氣,，并能堅持我的想法和原則。

3,、有情有義、講究責任,。中國的大多數(shù)人都是很講情義,、有責任的，我也不例外,，奉行“滴水之恩當涌泉相報”,。

4、有激情,、舍得付出,。我是一個從不乏激情的人，舍得花費時間和精力為我的目標去不斷奮斗與努力,，一直遵從靠實力生存,、一份耕耘一份收獲的原則，從不急功近利,、投機取巧,。

5、好學,，喜歡看不同書籍,。湖南人大多好學，心系天下,，并大多靠才取勝,，我雖無才，但喜歡學習,，或許是與湖南人有關(guān)吧,。

6、能吃苦耐勞,。農(nóng)村人大多很樸實并能吃苦耐勞,，少年農(nóng)村的經(jīng)歷，讓我從小懂得吃苦耐勞對一個人的價值,，有一種強烈的擺脫農(nóng)村的危機意識,，并不忘吃苦耐勞精神的'珍貴。

我的缺點主要有以下方面：

1、不大氣,。不大氣與性格和經(jīng)歷有關(guān),，不大氣有很多種理解，我更多傾向是不自信,，可能是我過于拘謹?shù)男愿窈徒?jīng)濟比較拮據(jù)的經(jīng)歷,，在為人處事方面，曾有人提示我不大氣,，放不開,，我也意識到是一個很大的缺陷，不僅要了解更多為人處事規(guī)則,，更要大氣,。

2、太土氣,。律師應該像紳士,，農(nóng)村出生的我，在很多方面的確太土氣,，在穿著,、生活、為人處事等方面,，都有待提高,，特別是觀念和思維。

3,、不善包裝,。在市場經(jīng)濟中，需學會適度包裝,，過于實在,，樸實，反倒不利于交際與工作,，應適當順應社會,，不能太死板。

4,、有點理想化,。人應該有理想，但不能理想化,。不過,，很多簡單的道理，做到卻很難,，我感覺我在感情和工作上還是有些理想化,，很難把握好現(xiàn)實與理想之間的平衡,。

5、喜歡感情用事,。人都有感情,，但不能太感情用事。感性與理性是有沖突的,，很難掌握其中的平衡,，應更多從理性角度做事，盡量控制感情的不利因素,。

自我評價缺點和不足篇十二

本人敢于接受各種挑戰(zhàn),，勇于堅持，個性開朗,，與人相處融洽,，表達能力較強，極具學習,、創(chuàng)新能力，有很強的上進心,，思想積極,，做事認真、主動,、有條理,。政治思想上，與黨中央保持一致,，能夠快速貫徹黨的各方面政治精神,，深入學習黨的各會議重要內(nèi)容，有較好的辨別力和敏銳性;學習上,，雖然不是成績最優(yōu)異的,，但是學習刻苦努力、態(tài)度非常端正;工作上,，擔任學生干部期間,，成功組織過多次班級活動，有責任心,，集體榮譽感強,，起到了很好的帶頭表率作用，在企業(yè)的實習期間,，也受到領(lǐng)導和同事的一致好評;生活上,，為人謙遜、踏實,、能吃苦,，個人作風端正,。

與此同時，我還存在一些不足之處,，對黨和國家的方針,、政策、業(yè)務知識學習不夠經(jīng)?；?，黨的理論知識學習不夠，有些內(nèi)容學習不扎實,，需要繼續(xù)加強學習黨的理論知識,，提高鉆研精神;平時遇到問題和困難的時候，考慮不夠全面,，把握細節(jié)方面有待提高;實習中,，學習的理論知識聯(lián)系實際的能力有所欠缺?？傊?，以上的優(yōu)點我將繼續(xù)堅持，缺點要及時的改正,，進一步嚴格要求自己,，積極地進行自我反省與批評。

年的要求用愛心,、耐心,、童心對待幼兒,關(guān)注每個幼兒,關(guān)注每個幼兒的每個細節(jié)。為成為一個優(yōu)秀的幼兒教師而努力,。2,、繼續(xù)本科學歷的學習,樹終身學習的觀念,不斷更新知識,一專多能,使教學工作博、深,、新,豐富自己的知識,開闊自己的視野,以先進的知識結(jié)構(gòu)提高教學質(zhì)量,做到勤業(yè)多能,。3、以愛的承諾嚴格要求自己,教書育人,為人師表,做到敬業(yè)奉獻,。要以自己健康的言談,、舉止、心態(tài)去影響幼兒,建立和諧,、平等的師幼關(guān)系;愛每一個幼兒,為每一個幼兒負責,做每一個幼兒可信賴的朋友,。

具體措施：

1、積極參加政治學習,做好筆記,主動積極參加團組織活動,時時以一個優(yōu)秀團員的標準要求自己,。積極參加各級各類培訓和學習,做好筆記和反思,并和工作實際相結(jié)合,落實到工作中去,。

2、平時認真的閱讀相關(guān)新的幼教書籍,提高自己的理論水平,不斷更新教育觀念,做到邊學習,、邊實踐,、邊交流,、邊反思,及時總結(jié)每階段工作的成績、存在的問題,、解決的方法方式,、反省自己的教育觀念,更好的開展工作。

3,、樹立以幼兒為本的教育思想,明確教育的目的不僅要讓幼兒學習知識,、獲得知識,還要教幼兒學習做人,學會做人,學會理解、尊重,、合作,熱愛自然,維護世界和平等,。在一日生活中,提倡探究式學習,鼓勵幼兒大膽探索,主動學習。讓幼兒盡可能的利用身邊的實物,通過摸摸,、說說,、問問來調(diào)動多種感官學習,使他們從小養(yǎng)成觀察思考的習慣,以培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識,提高創(chuàng)新能力。

4,、在幼兒園中,時時有德育,處處有德育,充分利用日常生活中的德育因素,對幼兒進行良好習慣的培養(yǎng),。晨間活動滲透德育,在數(shù)學教學過程中,對幼兒進行“感恩”教學。

自我評價缺點和不足篇十三

在一年的預備期中,；我嚴格的按照黨員的8條標準嚴格要求自己,，同時針對入黨時上級領(lǐng)導和支部及黨員給我提出的意見和建議，正視個人存在的缺點和不足,，下決心給予改正同時也注意保持并發(fā)展自己的長處和優(yōu)勢，努力做到全面發(fā)展在平時的學習和生活中,，我處處能以一名黨員的標準來衡量自己的言行,，黨員該做的就必須做而且要做好，黨員不該做的堅決不做,，并且要抵制可以說跟一年前相比,，我更加成熟了，黨性更強了,。

作為一名預備黨員,，對自我優(yōu)缺點的認知是非常必要的。對自身而言,，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點,，可以在今后的黨組織的各項活動中更好的發(fā)揮自己的優(yōu)勢。發(fā)現(xiàn)自己的缺點,，并不斷地反思改正,，可以更好的投入到黨和人民的事業(yè)中去，獻出自己的光與熱,。

個人缺點

1,、有點理想化,，喜歡感情用事，不太擅長交際,。

2,、缺少細節(jié)，尤其是對于一個要做的事情只有一個大概的了解,，而沒有詳細的統(tǒng)籌安排,，具體的細節(jié)思考往往被忽略，所以事情經(jīng)常辦不好,。

3,、工作態(tài)度，態(tài)度決定一切,，無論做什么事,，首先要有一個積極樂觀的態(tài)度，不過有時候在遇到困難的時候表現(xiàn)的消極,。

4,、缺乏對某件事的長遠計劃。一件事情都有它的規(guī)律可循,，對事情長遠的考慮計劃是必不可少的,，但有時自己為了急于求成，只顧眼前的利益,，按照自己的意愿去做一件事情,，結(jié)果往往是壞的。

5,、缺乏自信,，有時候?qū)ψ约翰皇欠浅Ｗ孕牛斆鎸Ψ浅６嗳说臅r候,，心里就會產(chǎn)生一種恐懼,，將非常多本來非常簡單的事情復雜化，最終自己表現(xiàn)的語無倫次,、交流緊張,。

個人優(yōu)點

1、真誠,。在我的生活工作中,，真誠是一種生活方式，也是我做人做事的一個準則,。真誠的去和別人相處,，不僅能得到別人的尊重理解，而且在自己或別人犯錯的時候也能通過真誠的交流去理解包容,。

2,、為人正直,、心地善良。能夠在別人遇到困難時積極幫助他人,，盡自己的所能去為別人服務,。

3、有骨氣,、能堅持原則,，有情有義、講究責任,。性格隨和,、心態(tài)良好。有激情,、舍得付出,。我是一個從不乏激情的人，舍得花費時間和精力為自己的目標去不斷奮斗與努力,。

4,、能吃苦耐勞，適應能力強,、對生活不挑剔,。我對生活和環(huán)境的適應能力非常強，也沒有太多的要求和奢望,，從不挑剔,。

5、不重名利,，一個淡泊名利的人可以生活得非常踏實,，我愿意靠我的實力獲取財富，并不斷地為之拼搏,。

以上是我的個人優(yōu)缺點,。希望黨能對我的缺點加以糾正和幫助,，使我更加完善,，成為一名合格的共產(chǎn)黨員，我也會繼續(xù)努力學習,，不辜負黨組織的培養(yǎng)與信任,。

自我評價缺點和不足篇十四

人生，是一個過程,，沒有終點,，只要是真實的和屬于自己的，就是最美好的,。

回想我走過的二十多年,，真的是收獲不我,，但我沒有任何怨言，依然很珍惜它并充滿激情,，仍為我的夢想而不停前行,，因為經(jīng)歷就是最寶貴的財富，生命的意義也正在于此,，期盼下一個二十年,，能有所獲。

總體來說,，我是一個優(yōu)缺點很明顯的人,，應屬于優(yōu)點突出，但缺點也不少的類型,，如能盡量改掉缺點,，更好發(fā)揮優(yōu)勢，相信定有所獲,。

具體而言,，我的優(yōu)點可能主要體現(xiàn)在以下方面：為了使自己不至于在虛心過頭而產(chǎn)生虛。

對于偽,，在生活中還非常注意真誠人際交往來說,，真誠無疑是最重要的。

合理的自我暴露會增加交往的實在感和真實感,。

所以我們在交往中很注意真誠,。

讓大家看到一個真實的你，有優(yōu)點也有小錯誤的你,，和平常人一樣的平凡,，也就讓你產(chǎn)生很強的親和力，更好的融入到群體中去,，更好的團結(jié)同學,，組織大家完成一個復雜的任務。

做為一名預備黨員,，要真誠的面對群眾,，真誠幫助群眾，也要盡量改正自己的缺點,，發(fā)揚優(yōu)點,，起到模范帶頭作用。

在相互真誠交流以后就會產(chǎn)生理解,，理解別人的錯誤,，包容每個人的不足，你的大度有利于小組團結(jié)。

所以我們在日常生活中要注意理解他人的錯誤與缺點,。

理解不是消極的接受,，而是要理解錯誤的原因，承認每個人都有缺點的前提下,，保證錯誤不是故意的,，就是可以原諒，將這些劣勢轉(zhuǎn)化成優(yōu)勢,。

比如一個不拘小節(jié)的同學經(jīng)常因為馬虎好心辦壞事,，這是可以原諒的。

這種大大咧咧的同學在交往中往往很有度量,，劣勢一下轉(zhuǎn)化成優(yōu)勢了,。

所以理解錯誤，轉(zhuǎn)化為優(yōu)勢,，讓他在集體中找到屬于自己的價值,。

每個人的優(yōu)點如果運用不當就會成為劣勢。

所以以后我們要根據(jù)實際情況,，合理利用我們的優(yōu)點,，為黨和人民的事業(yè)不懈努力。

說完優(yōu)點,，再說說缺點,。

我也是一個“不拘小節(jié)”的人，做事情馬馬虎虎,，不重視細節(jié),，總覺得差不多就行。

記得有一次有通知一個同學某事,，竟然說錯了教室,。

害的那位同學找了半天。

雖然都是在小事上馬虎,，但是俗話說的好,，“千里之堤，潰于蟻穴”,。

往往是細節(jié)決定成敗,。

每個成功都是由做好每一件小事組成的。

所以對于細節(jié)一定要精益求精才能完成大事,。

產(chǎn)生馬虎的原因有很多,，主要是兩個方面,。

首先是思維不夠縝密,。

對于很多細節(jié)不是偷懶，而是“沒想到”。

尤其是對于一個要做的事情只有一個大概的了解,，而沒有詳細的安排,，具體的細節(jié)思考往往被忽略掉了。

所以以后在工作中要將所有的細節(jié)問題都不厭其煩的踏踏實實的做好,。

第二個問題就是態(tài)度問題,。

面對太多問題，有些事情的解決方式比較消極,，總希望能夠用以往的范式解決現(xiàn)在的問題,。

很多問題需要換一種方式解決的，具體問題具體分析,。

所以我們應該積極的面對心的問題,，新的狀況，考慮所有細節(jié),，積極面對所有問題,，這樣才能最大限度的培養(yǎng)縝密的思維，減少“馬虎”的出現(xiàn),。

還有就是在工作上缺乏開拓精神,，思路不開闊，,，在工作中對政策文件的理解把握有待提高,，在這些方面我已經(jīng)逐漸改進了。

以上就是我的個人優(yōu)缺點分析,。

通過分析讓我更加清楚的認識自己,，為今后的學習和生活樹立了目標，希望黨能對我的缺點加以糾正和幫助,，使我更加完善,，成為一名合格的共產(chǎn)黨員，我也會繼續(xù)努力學習,，不辜負黨組織的培養(yǎng)與信任,。

珍貴的四年大學生活已接近尾聲，感覺非常有必要總結(jié)一下大學四年的得失,，從中繼承做得好的方面改進不足的地方,，使自己回顧走過的路，也更是為了看清將來要走的路,。

學習成績不是非常好,，但我卻在學習的過程中收獲了很多。

首先是我端正了學習態(tài)度,。

在我考進大學時,，腦子里想的是好好放松從重壓下解放出來的自己,，然而很快我就明白了，大學仍需努力認真的學習,。

看到周圍的同學們拼命的學習,，我也打消了初衷，開始大學的學習旅程,。

其次是極大程度的提高了自己的自學能力,。

由于大學的授課已不再像高中時填鴨式那樣，而是一節(jié)課講述很多知識,，只靠課堂上聽講是完全不夠的',。

這就要求在課下練習鞏固課堂上所學的知識，須自己鉆研并時常去圖書館查一些相關(guān)資料,。

日積月累,，自學能力得到了提高。

再有就是懂得了運用學習方法同時注重獨立思考,。

要想學好只埋頭苦學是不行的,，要學會“方法”，做事情的方法,。

古話說的好,，授人以魚不如授人以漁，我來這里的目的就是要學會“漁”,，但說起來容易做起來難,，我換了好多種方法，做什么都勤于思考,，遇有不懂的地方能勤于請教,。

在學習時，以“獨立思考”作為自己的座右銘,，時刻不忘警戒,。

隨著學習的進步，我不止是學到了公共基礎(chǔ)學科知識和很多專業(yè)知識,，我的心智也有了一個質(zhì)的飛躍,，能較快速的掌握一種新的技術(shù)知識，我認為這對于將來很重要,。

在學習知識這段時間里,，我更與老師建立了濃厚的師生情誼。

老師們的諄諄教導,，使我體會了學習的樂趣,。

我與身邊許多同學，也建立了良好的學習關(guān)系,，互幫互助,，克服難關(guān),。

現(xiàn)在我已經(jīng)大四，正在做畢業(yè)設(shè)計,，更鍛煉了自我的動手和分析問題能力，受益匪淺,。

一直在追求人格的升華,，注重自己的品行。

我崇拜有巨大人格魅力的人,，并一直希望自己也能做到,。

在大學生活中，我堅持著自我反省且努力的完善自己的人格,。

四年中,，我讀了一些名著和幾本完善人格的書，對自己有所幫助,，越來越認識到品行對一個人來說是多么的重要,，關(guān)系到是否能形成正確的人生觀世界觀。

所以無論在什么情況下,，我都以品德至上來要求自己,。

無論何時何地我都奉行嚴于律己的信條，并切實的遵行它,。

平時友愛同學,，尊師重道，樂于助人,。

以前只是覺得幫助別人感到很開心,，是一種傳統(tǒng)美德。

現(xiàn)在我理解道理,，樂于助人不僅能鑄造高尚的品德,，而且自身也會得到很多利益，幫助別人的同時也是在幫助自己,。

回顧四年,，我很高興能在同學有困難的時候曾經(jīng)幫助過他們，相對的,，在我有困難時我的同學們也無私的伸出了援助之手,。

對于老師，我一向是十分敬重的,，因為他們在我彷徨的時候指導幫助我,。

如果沒有老師的幫助，我可能將不知道何去何從,。

我現(xiàn)在領(lǐng)悟到,，與其說品德是個人的人品操行,，不如說是個人對整個社會的責任。

一個人活在這個世界上,，就得對社會負起一定的責任義務,，有了高尚的品德，就能正確認識自己所負的責任,，在貢獻中實現(xiàn)自身的價值,。

社會實踐能力有了很大提高。

大學四年中,，我參加了不少的校內(nèi)活動和做過一些社會實踐,。

參加校內(nèi)的活動可以認識到更多的同學，也就增加了與其他同學交流和向其學習的機會,，鍛煉了自己的交際能力,，學到別人的長處，認清自己的短處,。

此外,，還一直做班委和寢室長，對自己既是壓力又是動力,。

我喜歡做一些社會活動,，會讓大學生活更豐富多彩，做過家教,、志愿者,、推銷員和設(shè)計員等，有時會感到累些,，但樂此不彼,。

體育成績一向很好。

我的體質(zhì)并非很出色,，可是通過我的練習和對體育項目的理解,，還是能很好的完成體育課的教授項目。

我喜歡運動,，基本對所有運動都感興趣,，尤其是足球。

在四年之后的今天,，我的球技有了質(zhì)的提高,，腳法和意識。

我是從高一開始接觸足球,，起步比較遲,，可進步很快，總能在同一水平的伙伴中踢一段時間后脫穎而出,。

我認為這可能是由于抱定了要踢好的決心,，也許還有那么點運動天賦,。

踢足球不僅鍛煉了身體，而且增強了團隊精神和集體榮譽感,。

個人認為這個世界上并不存在完美的人,，每個人都有自己的優(yōu)點缺點，但關(guān)鍵是能否正視并利用它們,。

四年來,，我不斷的自我反省，歸納了一些自己的優(yōu)缺點,。

我的優(yōu)點是誠實,、熱情,、性格堅毅,。

我認為誠信是立身之本，所以我一直是以言出必行來要求自己的,，答應別人的事一定按時完成,，記得有好幾次，同學或老師約了我見面,，我答應以后必定按時到達指定約會地點,，即使有急事也從不失約，給他們留下了深刻的映像,。

由于待人熱情誠懇,，所以從小學到大學一直與同學和老師相處得很好，而且也很受周圍同學的歡迎,，與許多同學建立起深厚的友誼,。

在學習知識的同時，我更懂得了,，考慮問題應周到,，這在我的畢業(yè)論文設(shè)計中充分展示了出來。

我這個人有個特點,，就是不喜歡虎頭蛇尾,，做事從來都是有始有終，就算再難的事也全力以赴,，追求最好的結(jié)果,，正因為如此，我把自己的意志視為主要因素,，相信只要有恒心鐵棒就能磨成針,。

一個人最大的敵人不是別的什么人，而是他本身,。

這么多年來,，我一直都是在跟自己作戰(zhàn),，準確地說，是和自己的意志戰(zhàn)斗,。

現(xiàn)在回想起來,，我確實比以前堅毅了許多，但我不會松懈下來的,。

以上這些優(yōu)點,，是我今后立身處世的根本，我應該繼續(xù)保持,，并不斷以此鞭策自己奮發(fā)向上,。

大學生簡短的自我評價

以下就是一篇簡短的大學生通用的自我評價。

有扎實的專業(yè)功底,，做事有條理,，能吃苦耐勞，有較強的表達能力和溝通能力,，善于與人合作,，有團隊精神，能快速適應各種環(huán)境,，有較強的組織能力,，勤奮好學，能夠認識自己的優(yōu)缺點努力改正,，不斷完善自我,。

踏實認真的學習態(tài)度，積極主動的工作作風,，熱情大方的待人原則,艱苦樸素的生活習慣塑造了我獨特的個性和人生追求,，培養(yǎng)了我正確的人生觀，世界觀,，價值觀,，使我能樂觀面對生活和工作并取得理想的成績。

性格開朗,，謙虛穩(wěn)重有活力,，待人真誠熱情，有較強的組織能力,、實際動手能力,、團隊協(xié)作精神和上下溝通能力，具有較高的技術(shù)水平和現(xiàn)場管理經(jīng)驗,，能吃苦耐勞,，適應各種環(huán)境并融入其中。