寫總結(jié)最重要的一點(diǎn)就是要把每一個(gè)要點(diǎn)寫清楚,,寫明白,實(shí)事求是,。什么樣的總結(jié)才是有效的呢,?以下是小編精心整理的總結(jié)范文,供大家參考借鑒,,希望可以幫助到有需要的朋友,。
中班幼師工作總結(jié)個(gè)人篇一
辭舊迎新,歲月似乎只是彈指一瞬,,一個(gè)學(xué)期的工作就結(jié)束了,,回顧一個(gè)學(xué)期的工作,,在各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的支持和幫助下,,我認(rèn)真的做好各項(xiàng)工作,,取得了良好的成績(jī)?,F(xiàn)把這學(xué)期的班級(jí)工作總結(jié)如下:
本班是中一班,共有幼兒30人,,其中男孩15人,,女孩15人,經(jīng)過兩年的幼兒園生活和有計(jì)劃的常規(guī)訓(xùn)練及教育,,孩子們?cè)诟鞣矫娑加辛撕艽蟮奶岣撸笾獂相對(duì)的增強(qiáng),,對(duì)唱歌,、跳舞有一定的興趣,并能用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言表達(dá)自己的愿望,。
本人熱愛集體,,積極參加園內(nèi)組織的各項(xiàng)活動(dòng)和鄉(xiāng)教研活動(dòng),,不遲到不早退,不缺勤,,服從分配,,團(tuán)結(jié)同事,,愛崗敬業(yè),,熱愛幼兒,做孩子們的朋友老師,,媽媽老師,細(xì)心周到的照顧幼兒,,做到既教書又育人。
我班是中班,,開學(xué)初插班幼兒對(duì)新的,、陌生的環(huán)境會(huì)產(chǎn)生膽怯心理,來園情緒極不穩(wěn)定,,時(shí)有哭鬧現(xiàn)象,,為了讓插班幼兒盡快的適應(yīng)幼兒園新環(huán)境和集體生活,,我一整天都呆在幼兒園,就連午睡時(shí)也和配班老師一起在休息室照顧幼兒,,給幼兒,、最溫暖的照顧和愛護(hù),讓他們逐漸適應(yīng)幼兒園的午睡環(huán)境,。針對(duì)我們中班幼兒情況,加強(qiáng)培養(yǎng)幼兒良好的生活,、學(xué)習(xí)常規(guī),,俗話說:“沒有規(guī)矩,不成方圓”良好的常規(guī)可以使幼兒生活具有合理的節(jié)奏,,促使身體健康,有利于培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)的能力,。通過兩年的培養(yǎng),,使幼兒的吃飯,、收拾玩具、排隊(duì),、入廁洗手,、喝水、午睡等日常行為形成良好的常規(guī)習(xí)慣,。
今年,我們實(shí)行是在原有備課的基礎(chǔ)上創(chuàng)新及反思,,我和配班老師細(xì)心的研究備課,,并把自己的創(chuàng)新詳細(xì)記錄,為了能讓孩子愉快的接受知識(shí),,我認(rèn)真研究教材,力求吃透教材,,把握重難點(diǎn),,深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。
認(rèn)真上好每一節(jié)課,,上課時(shí)注意調(diào)動(dòng)幼兒的積極性,,發(fā)散幼兒的思維,,注重幼兒綜合能力的培養(yǎng),并有意識(shí)的培養(yǎng)幼兒思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性,,在教學(xué)中提高幼兒思維素質(zhì),并注重參閱各種雜志,,集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路,制定符合幼兒認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法和教學(xué)形式,,注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn),,只有通過多種渠道不斷的學(xué)習(xí)才能提高自己的教學(xué)水平,。對(duì)原有的備課,我都靜下心來,,認(rèn)真研究每一個(gè)環(huán)節(jié),,取長(zhǎng)補(bǔ)短,每上完一節(jié)課,,都認(rèn)真進(jìn)行反思,,把孩子接受知識(shí)的情況,、授課過程中出現(xiàn)的失誤和應(yīng)該怎樣改進(jìn)都記錄下來,保證教學(xué)質(zhì)量,。
堅(jiān)持聽課,,抓住每次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),注意學(xué)習(xí)其他老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)并運(yùn)用到自己的教學(xué)中去,,真正做到學(xué)有所用。通過公開課,,使自己的教學(xué)水平得到很大的提高,也使我意識(shí)到了自己在教學(xué)方面的一些不足之處,。
本學(xué)期還是我擔(dān)任了的班主任,作為班主任,,我除了做好自己的本職工作外,,還配合配班老師做好幼兒安全工作及教學(xué)工作,,做到嚴(yán)于律己,,寬以待人,。
一個(gè)班的工作能否得以順利開展,,離不開老師們的密切配合和努力,,更重要的是要得到家長(zhǎng)們的支持和配合,,家長(zhǎng)工作是教學(xué)中的重中之重,。幼兒年齡小,,自理能力較差,,家長(zhǎng)們不放心是在所難免,為了使家長(zhǎng)信任,、支持和配合我們的工作,我采取了以下措施:
教師與家長(zhǎng)形成教育合力,,做到家園同步,因此我把家長(zhǎng)工作當(dāng)重點(diǎn)來抓,,培養(yǎng)幼兒的自理能力和良好的行為習(xí)慣單靠教師在幼兒園引導(dǎo),取得的效果一定不會(huì)很明顯,,只有家長(zhǎng)在家中配合老師繼續(xù)進(jìn)行教育,、引導(dǎo),,才能達(dá)到真正的目的。我就通過家長(zhǎng)園地,、及孩子入園,、離園的時(shí)間將一定的教育方法、經(jīng)驗(yàn)介紹給家長(zhǎng),,以便讓他們?cè)诩抑心軌蛘_的引導(dǎo),、教育幼兒,。通過家長(zhǎng)來園接送孩子的時(shí)間,,簡(jiǎn)短的談話能讓家長(zhǎng)們及時(shí)了解幼兒在園情況,每月不定時(shí)的家訪,,則能讓我仔細(xì)了解幼兒在家中的表現(xiàn),,更全面的掌握每個(gè)孩子的特點(diǎn),。對(duì)于工作比較繁忙的家長(zhǎng),,家園聯(lián)系冊(cè)便是老師與家長(zhǎng)交流的方式,。有的家長(zhǎng)非常留心孩子的一言一行,但由于工作忙,,與老師見面少,,他們就在家長(zhǎng)留言上仔細(xì)將幼兒的言行如實(shí)反應(yīng),并向我提出一些問題,?作為老師我有責(zé)任給他們正確解決問題的.方法,,于是我就認(rèn)真翻閱有關(guān)資料,有時(shí)還向其他老師討教,,爭(zhēng)取給家長(zhǎng)最滿意的回報(bào),。
牽手兩代叢書更是家長(zhǎng)和老師的良師益友,每次牽手兩代開課家長(zhǎng)們總是問題不斷,,有的家長(zhǎng)反映自己孩子的表現(xiàn),,有的家長(zhǎng)討教育兒的科學(xué)方法,還有的家長(zhǎng)把自己的成功經(jīng)驗(yàn)?zāi)贸鰜砼c其他家長(zhǎng)共享通過這個(gè)平臺(tái)使家長(zhǎng)和老師間的距離拉的更近,,以求達(dá)到家園共贏,。
幼兒園里無(wú)小事,安全責(zé)任重泰山,。我們盡量排除身邊存在一些不安全因素,,并讓幼兒學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單自我保護(hù)保護(hù)方法,在班內(nèi)形成互幫互助的良好氛圍,。但是這學(xué)期我們兩位老師的高度警惕和細(xì)心照顧下,我班還是有事故發(fā)生,,使我感到自己工作的失職與不足。也使我感到保教工作不容松散,,以后還要加強(qiáng)安全教育工作,使寶寶安安全全,、快快樂樂在幼兒園度過每一天,。
1、我班個(gè)別孩子表現(xiàn)太自由,、自我約束能力差,,還有個(gè)別幼兒膽量太小,見到生人不說話,,不能大方與老師交談等等,。
2,、進(jìn)餐存在兩極分化,,個(gè)別幼兒吃得特別快,,有的則吃的很慢,。
3,、生活自理能力整體上發(fā)展不平衡,,有的很能干,,有的依賴性很強(qiáng),,愛等待而不去嘗試學(xué)習(xí)鍛煉。
4,、在幼兒園發(fā)生的事情,,不會(huì)當(dāng)時(shí)找老師解決,而是過后讓家長(zhǎng)告訴老師存在這樣的現(xiàn)象,。
在本學(xué)期做的好的方面我們會(huì)繼續(xù)保持,。如:幼兒智力發(fā)展非常的見成效,常規(guī)檢查非常不錯(cuò),,我班幼兒到園情況得到領(lǐng)導(dǎo)好評(píng),,但我們也會(huì)正視自已的不足之處,針對(duì)以上問題進(jìn)分析,、解決,,在生活常規(guī)上還須加強(qiáng)幼兒的訓(xùn)練,提高班級(jí)管理水平,,努力把今后的班級(jí)工作開展的有聲有色,。
班主任的工作細(xì)碎而又繁瑣,在今后的工作中我會(huì)不斷尋找自己的不足,,不斷充電,提高自身素質(zhì),,努力完善自己,,爭(zhēng)取使自己的班主任工作更上一層樓,!
中班幼師工作總結(jié)個(gè)人篇二
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性結(jié)論的書面材料,,它能幫我們理順知識(shí)結(jié)構(gòu),,突出重點(diǎn),,突破難點(diǎn),為此要我們寫一份總結(jié),。你所見過的總結(jié)應(yīng)該是什么樣的?下面是小編為大家收集的中班幼師教學(xué)工作總結(jié),,希望對(duì)大家有所幫助。
轉(zhuǎn)眼間,,一學(xué)年的工作就結(jié)束了,,回顧一年的工作,在各位領(lǐng)導(dǎo),、老師的支持和幫助下,,我認(rèn)真的做好各項(xiàng)工作,讓我的孩子們?cè)谶@溫馨的大家庭中快樂幸福的成長(zhǎng)與學(xué)習(xí)了一年。現(xiàn)把這學(xué)期的班級(jí)工作總結(jié)如下:
我班共有幼兒25人,,其中男孩 13人,女孩12人,,經(jīng)過一學(xué)期的幼兒園生活和有計(jì)劃的常規(guī)訓(xùn)練及教育,,孩子們?cè)诟鞣矫娑加辛撕艽蟮奶岣撸笾挠灿辛讼鄬?duì)增強(qiáng),,對(duì)唱歌,、跳舞有一定的興趣,并能用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言表達(dá)自己的愿望,。
我熱愛集體,,積極參加園內(nèi)組織的各項(xiàng)活動(dòng),不遲到不早退 ,,不缺勤,,服從領(lǐng)導(dǎo)分配,團(tuán)結(jié)同事,,愛崗敬業(yè),,熱愛幼兒,做孩子們的朋友老師,,媽媽老師,,細(xì)心周到的照顧幼兒,,做到既教書又育人。
在對(duì)幼兒進(jìn)行生活照顧的同時(shí),,我在日常生活中也重視提高幼兒的身體素質(zhì),,積極為幼兒提供戶外活動(dòng)的機(jī)會(huì)與空間,,鼓勵(lì)幼兒積極與材料互動(dòng),。利用每天晨檢的時(shí)間,,組織豐富多彩區(qū)域活動(dòng),,有計(jì)劃地鍛煉各種基本動(dòng)作,同時(shí)制作了布飛盤和扣子毽子等體育玩具,,積極參與幼兒的活動(dòng),,和幼兒一起跳,一起玩,,我的熱情和投入感染了每個(gè)幼兒,,大家都能積極愉快地參加戶外活動(dòng),幼兒的動(dòng)作更加協(xié)調(diào)和靈敏,。本學(xué)期我以園的指導(dǎo)方針,,結(jié)合本班幼兒發(fā)展情況,通過一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)來促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展;開展了多種方式的活動(dòng)來引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí),、體驗(yàn)并理解基本的行為規(guī)則,,學(xué)會(huì)了自律,,樹立了規(guī)則意識(shí);并結(jié)合了日常生活,開展安全教育,,提高了幼兒的自我保護(hù)的意識(shí)和能力;幫助幼兒學(xué)習(xí)正確的閱讀方法,培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣;引導(dǎo)幼兒在人際交往中,,懂得尊重他人,,對(duì)人有禮貌,,誠(chéng)實(shí)、守信;培養(yǎng)了幼兒積極主動(dòng)參加各項(xiàng)體育活動(dòng);使每位幼兒原有的層次上得到全面的發(fā)展,。
一個(gè)班的工作能否得以順利開展,離不開老師們的密切配合和努力,,更重要的是要得到家長(zhǎng)們的支持和配合,,家長(zhǎng)工作是教學(xué)中的.重中之重,。幼兒年齡小,自理能力較差,,家長(zhǎng)們不放心是在所難免,,為了使家長(zhǎng)信任、支持和配合我的工作,,我采取了以下措施:教師與家長(zhǎng)形成教育合力,,做到家園同步,因此我把家長(zhǎng)工作當(dāng)重點(diǎn)來抓,,培養(yǎng)幼兒的自理能力和良好的行為習(xí)慣單靠教師在幼兒園引導(dǎo),,取得的效果一定不會(huì)很明顯,只有家長(zhǎng)在家中配合老師繼續(xù)進(jìn)行教育,、引導(dǎo),才能達(dá)到真正的目的,。我就通過家長(zhǎng)園地,、及孩子入園、離園的時(shí)間將一定的教育方法,、經(jīng)驗(yàn)介紹給家長(zhǎng),以便讓他們?cè)诩抑心軌蛘_的引導(dǎo),、教育幼兒。有時(shí)還向其他老師討教,,爭(zhēng)取給家長(zhǎng)提供育兒經(jīng)驗(yàn),有的家長(zhǎng)反映自己孩子的表現(xiàn),,有的家長(zhǎng)討教育兒的科學(xué)方法,還有的家長(zhǎng)把自己的成功經(jīng)驗(yàn)?zāi)贸鰜砼c其他家長(zhǎng)共享通過這個(gè)平臺(tái)使家長(zhǎng)和老師間的距離拉的更近,,以求達(dá)到家園共贏,。
幼兒園里無(wú)小事,安全責(zé)任重泰山,。我盡量排除身邊存在一些不安全因素,,并讓幼兒學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單自我保護(hù)保護(hù)方法,,在班內(nèi)形成互幫互助的良好氛圍。今年在我的高度警惕和細(xì)心照顧下,,無(wú)任何事故發(fā)生,使我感到非常欣慰,。也使我感到保教工作不容松散,,以后還要加強(qiáng)安全教育工作,使孩子安安全全,、快快樂樂在幼兒園度過每一天。
經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力,,我們班的小朋友在各方面有了一定的發(fā)展,,知識(shí)面豐富了,,獨(dú)立性增強(qiáng)了,,但也存在著不足:
1、個(gè)別幼兒挑食,,有的不愛吃肉,有的不吃蔬菜,,還有的幼兒不吃水果,。一些幼兒進(jìn)餐注意力不集中,速度慢,,進(jìn)餐習(xí)慣還有待改善。
2,、學(xué)習(xí)習(xí)慣上,,有的幼兒注意力不易集中;有的幼兒樂意發(fā)言,但不愛動(dòng)腦筋,,依樣畫葫蘆;還有的幼兒愛插嘴,,回答問題聲音不夠響亮等,。
以后的工作中,在加強(qiáng)對(duì)幼兒的觀察與指導(dǎo),,培養(yǎng)幼兒自我管理的意識(shí)同時(shí),我要在家長(zhǎng)的共同配合下讓孩子多了解一些新鮮的事物,,以此來增長(zhǎng)幼兒的知識(shí),。有了前行的目標(biāo),加上大家的努力,,相信孩子們能健康地成長(zhǎng),,明天我們將創(chuàng)造更燦爛的陽(yáng)光!
中班幼師工作總結(jié)個(gè)人篇三
我班共有幼兒25人,,其中男孩 13人,,女孩12人,經(jīng)過一學(xué)期的幼兒園生活和有計(jì)劃的常規(guī)訓(xùn)練及教育,,孩子們?cè)诟鞣矫娑加辛撕艽蟮奶岣?,求知的欲望也有了相?duì)增強(qiáng),,對(duì)唱歌、跳舞有一定的興趣,并能用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言表達(dá)自己的愿望,。
我熱愛集體,,積極參加園內(nèi)組織的各項(xiàng)活動(dòng),,不遲到不早退 ,不缺勤,,服從領(lǐng)導(dǎo)分配,,團(tuán)結(jié)同事,,愛崗敬業(yè),,熱愛幼兒,做孩子們的朋友老師,,媽媽老師,細(xì)心周到的照顧幼兒,,做到既教書又育人,。
在對(duì)幼兒進(jìn)行生活照顧的同時(shí),,我在日常生活中也重視提高幼兒的身體素質(zhì),積極為幼兒提供戶外活動(dòng)的機(jī)會(huì)與空間,,鼓勵(lì)幼兒積極與材料互動(dòng),。利用每天晨檢的時(shí)間,,組織豐富多彩區(qū)域活動(dòng),,有計(jì)劃地鍛煉各種基本動(dòng)作,同時(shí)制作了布飛盤和扣子毽子等體育玩具,,積極參與幼兒的活動(dòng),和幼兒一起跳,,一起玩,,我的熱情和投入感染了每個(gè)幼兒,大家都能積極愉快地參加戶外活動(dòng),,幼兒的動(dòng)作更加協(xié)調(diào)和靈敏,。本學(xué)期我以園的指導(dǎo)方針,結(jié)合本班幼兒發(fā)展情況,,通過一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)來促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展;開展了多種方式的活動(dòng)來引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí),、體驗(yàn)并理解基本的行為規(guī)則,學(xué)會(huì)了自律,,樹立了規(guī)則意識(shí);并結(jié)合了日常生活,,開展安全教育,提高了幼兒的自我保護(hù)的意識(shí)和能力;幫助幼兒學(xué)習(xí)正確的閱讀方法,,培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣;引導(dǎo)幼兒在人際交往中,,懂得尊重他人,對(duì)人有禮貌,,誠(chéng)實(shí),、守信;培養(yǎng)了幼兒積極主動(dòng)參加各項(xiàng)體育活動(dòng);使每位幼兒原有的層次上得到全面的發(fā)展,。
一個(gè)班的工作能否得以順利開展,離不開老師們的密切配合和努力,,更重要的是要得到家長(zhǎng)們的支持和配合,,家長(zhǎng)工作是教學(xué)中的重中之重,。幼兒年齡小,,自理能力較差,,家長(zhǎng)們不放心是在所難免,,為了使家長(zhǎng)信任,、支持和配合我的工作,,我采取了以下措施:教師與家長(zhǎng)形成教育合力,,做到家園同步,,因此我把家長(zhǎng)工作當(dāng)重點(diǎn)來抓,,培養(yǎng)幼兒的自理能力和良好的行為習(xí)慣單靠教師在幼兒園引導(dǎo),,取得的效果一定不會(huì)很明顯,只有家長(zhǎng)在家中配合老師繼續(xù)進(jìn)行教育,、引導(dǎo),,才能達(dá)到真正的目的。我就通過家長(zhǎng)園地,、及孩子入園,、離園的時(shí)間將一定的教育方法、經(jīng)驗(yàn)介紹給家長(zhǎng),,以便讓他們?cè)诩抑心軌蛘_的引導(dǎo),、教育幼兒。有時(shí)還向其他老師討教,,爭(zhēng)取給家長(zhǎng)提供育兒經(jīng)驗(yàn),,有的家長(zhǎng)反映自己孩子的表現(xiàn),有的家長(zhǎng)討教育兒的科學(xué)方法,,還有的家長(zhǎng)把自己的成功經(jīng)驗(yàn)?zāi)贸鰜砼c其他家長(zhǎng)共享通過這個(gè)平臺(tái)使家長(zhǎng)和老師間的距離拉的更近,,以求達(dá)到家園共贏。
幼兒園里無(wú)小事,,安全責(zé)任重泰山,。我盡量排除身邊存在一些不安全因素,并讓幼兒學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單自我保護(hù)保護(hù)方法,,在班內(nèi)形成互幫互助的良好氛圍,。今年在我的高度警惕和細(xì)心照顧下,無(wú)任何事故發(fā)生,,使我感到非常欣慰,。也使我感到保教工作不容松散,以后還要加強(qiáng)安全教育工作,,使孩子安安全全,、快快樂樂在幼兒園度過每一天,。
經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力,我們班的小朋友在各方面有了一定的發(fā)展,,知識(shí)面豐富了,,獨(dú)立性增強(qiáng)了,但也存在著不足:
1,、個(gè)別幼兒挑食,,有的不愛吃肉,有的不吃蔬菜,,還有的幼兒不吃水果,。一些幼兒進(jìn)餐注意力不集中,,速度慢,,進(jìn)餐習(xí)慣還有待改善。
2,、學(xué)習(xí)習(xí)慣上,,有的幼兒注意力不易集中;有的幼兒樂意發(fā)言,但不愛動(dòng)腦筋,,依樣畫葫蘆;還有的幼兒愛插嘴,,回答問題聲音不夠響亮等。
中班幼師工作總結(jié)個(gè)人篇四
總結(jié)?一:幼兒園中班教師個(gè)人工作總結(jié)?
曾經(jīng)在一本書上看到,,老師分四種類型:智慧愛心型,,愛心勤勞型,勤勞良心型,,良心應(yīng)付型,。工作以來,我一直不斷努力,,積極思考如何做好幼兒教師工作,,希望自己成為一名智慧愛心型的優(yōu)秀幼兒教師,也一直朝著這個(gè)目標(biāo)奮進(jìn),。在本學(xué)期我的主要工作如下:
一,、思想方面
能夠積極參加園里組織的政治學(xué)習(xí),認(rèn)真記筆記,,數(shù)量足,,內(nèi)容豐富。積極參加園里組織的各項(xiàng)活動(dòng),。熱愛集體,、團(tuán)結(jié)同事、尊重老教師,、對(duì)待幼兒有愛心,。嚴(yán)格遵守園里的各項(xiàng)規(guī)章制度,,不遲到、早退,。積極參與園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng),。
二、工作方面
在日常的工作中,,我能認(rèn)真的完成各項(xiàng)工作計(jì)劃?,,記錄,認(rèn)真對(duì)待每天的活動(dòng),,有準(zhǔn)備的組織豐富有趣的教育活動(dòng),。注意給膽小的、注意力易分散的孩子多一些鼓勵(lì),;給體弱的孩子多一些照料,;給能干的孩子多一些挑戰(zhàn)。
上個(gè)學(xué)期,,班內(nèi)幼兒不舉手 ,,隨便講話的現(xiàn)象屢有發(fā)生。在本學(xué)期我們重點(diǎn)教育幼兒上課回答問題先舉手,,對(duì)有改進(jìn)的幼兒給予及時(shí)的表?yè)P(yáng),。通過教育班內(nèi)幼兒都能做到回答問題先舉手,而且聲音響亮,。
通過一學(xué)期的教學(xué)活動(dòng),,孩子們養(yǎng)成了良好的活動(dòng)常規(guī)和與同伴分享、合作的習(xí)慣,,動(dòng)手能力,、想象力、創(chuàng)造力也大大提高了,。同時(shí)我還不斷地學(xué)習(xí)理論知識(shí),;向同行學(xué)習(xí);向教育對(duì)象學(xué)習(xí),,盡量以別人的長(zhǎng)處來補(bǔ)自己的短處,。為此,我通過各種途徑及手段,,自身素質(zhì)得到了很大的提高,,為自己從事的教育工作奠定了良好的基礎(chǔ)。
三,、家長(zhǎng)工作方面
我深知,,幼兒的進(jìn)步離不開家長(zhǎng)的支持。我們服務(wù)的對(duì)象是家長(zhǎng)和孩子,,要想教育好孩子,,家長(zhǎng)的作用是舉足輕重的,。所以,這就需要我們?cè)诮逃糜變旱耐瑫r(shí),,做好家長(zhǎng)工作,。我們班的家長(zhǎng)大部分與我已經(jīng)有了差不多一年的交往,我對(duì)每一位家長(zhǎng)或多或少總是比較了解了,,家長(zhǎng)們對(duì)我的工作也比較支持,。
我班的許多家長(zhǎng)非常重視教育,也知道從何下手,,來配合教師,。為了讓家長(zhǎng)們?nèi)妗⑸羁痰亓私獗緦W(xué)期幼兒園,,班級(jí),、老師的工作目的及工作方法;也為了讓家長(zhǎng)更了解我們的工作,,我們通過多種形式(家長(zhǎng)園地,、多利用早,、晚接待與離園時(shí)與家長(zhǎng)交談,、個(gè)別幼兒打電話等形式)向家長(zhǎng)介紹幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)情況,,讓家長(zhǎng)更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園,,我們班學(xué)習(xí),生活,。當(dāng)然在我們的工作中還存在著不足,,所以我想在以后的工作中我會(huì)不斷實(shí)踐和總結(jié),爭(zhēng)取將這份工作做得更好,。
四,、德育工作方面
很多人都說,你們好辛苦呀,,必須要有耐心才可以,,否則孩子們整天吵死了。其實(shí)做為一名幼兒教師光有耐心是不夠的,,我們還有細(xì)心,,更重要的是要有一顆愛心,這顆愛心要平等的對(duì)待每一個(gè)孩子,,這顆愛心撒向每一個(gè)角落的都是一樣的愛,,只有這樣你不但能贏得孩子們的心,還可以贏得家長(zhǎng)和朋友們的心,。
愛孩子不是說在嘴上,,而是要放在心里,,愛孩子要了解孩子們的興趣、愛好,、家庭狀況,。于是我和家長(zhǎng)成了朋友,利用早上接待和下午離園的時(shí)間和家長(zhǎng)交談,,了解孩子們?cè)诩业谋憩F(xiàn),,身體狀況和當(dāng)時(shí)的情緒,以便我更好的在一日生活中觀察孩子,,并有針對(duì)性的進(jìn)行個(gè)別教育,。
五、衛(wèi)生保健方面
以培養(yǎng)幼兒各項(xiàng)生活習(xí)慣為重點(diǎn),,抓好幼兒在園生活習(xí)慣,,照顧好幼兒的身體健康,我們的生活習(xí)慣培養(yǎng)包括了:培養(yǎng)飯前便后洗手,,飯后擦嘴,、等良好衛(wèi)生習(xí)慣,督促幼兒多喝水,,對(duì)大,、小便需要幫助的幼兒給予照顧,對(duì)出汗過多的幼兒,,及時(shí)更換衣服,,以防感冒,對(duì)體弱多病的幼兒給予特別照顧,。教師每天都能認(rèn)真地做好消毒和打掃工作,,加強(qiáng)幼兒的保健衛(wèi)生,管理好午睡,,做好預(yù)防幼兒常見疾病的工作,,減少細(xì)菌滋生。
六,、自身的進(jìn)步
在大家的幫助和努力下,,我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?jī),但前面的路還很長(zhǎng),,因此,,我們有必要在繼續(xù)前進(jìn)之前,來發(fā)現(xiàn)問題,,找到更好的前進(jìn)目標(biāo):
1,、班級(jí)內(nèi)的孩子不夠大方,做事情沒有膽識(shí),在陌生人前比較拘謹(jǐn),,因此,,在下學(xué)期,要讓孩子們有更多表現(xiàn)的機(jī)會(huì),,并讓家長(zhǎng)密切配合,,增強(qiáng)孩子們的自信心。
2,、 思維不開闊,,導(dǎo)致孩子的想象力和創(chuàng)造力不能更好地發(fā)揮。下學(xué)期,,我們要在家長(zhǎng),、幼兒園的共同配合下帶孩子們多出去看看,多了解一下新鮮的事物,,以此來增長(zhǎng)幼兒的知識(shí),。
有了前行的目標(biāo),再加上大家的努力,,在今后的工作中,,我將以更大的熱情來做好這個(gè)太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè),為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)更為舒適溫馨的氛圍,,讓每個(gè)孩子都能夠健康快樂的成長(zhǎng),!相信我們這些愛孩子的人能讓他們更茁壯、更健康地成長(zhǎng),,明天我們將創(chuàng)造更燦爛的陽(yáng)光,!
總結(jié)二:幼兒園中班教師個(gè)人工作總結(jié)
轉(zhuǎn)眼間,,一學(xué)年的工作就結(jié)束了,,回顧一年的工作,在各位領(lǐng)導(dǎo),、老師的支持和幫助下,,我認(rèn)真的做好各項(xiàng)工作,讓我的孩子們?cè)谶@溫馨的大家庭中快樂幸福的成長(zhǎng)與學(xué)習(xí)了一年?,F(xiàn)把這學(xué)期的班級(jí)工作總結(jié)如下:
一,、班級(jí)現(xiàn)狀分析:
我班共有幼兒25人,其中男孩 13人,,女孩12人,,經(jīng)過一學(xué)期的幼兒園生活和有計(jì)劃的常規(guī)訓(xùn)練及教育,孩子們?cè)诟鞣矫娑加辛撕艽蟮奶岣?,求知的欲望也有了相?duì)增強(qiáng),,對(duì)唱歌、跳舞有一定的興趣,,并能用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言表達(dá)自己的愿望,。
二,、師德方面:
我熱愛集體,積極參加園內(nèi)組織的各項(xiàng)活動(dòng),,不遲到不早退 ,,不缺勤,服從領(lǐng)導(dǎo)分配,,團(tuán)結(jié)同事,,愛崗敬業(yè),熱愛幼兒,,做孩子們的朋友老師,,媽媽老師,細(xì)心周到的照顧幼兒,,做到既教書又育人,。
三、教育教學(xué)方面:
在對(duì)幼兒進(jìn)行生活照顧的同時(shí),,我在日常生活中也重視提高幼兒的身體素質(zhì),,積極為幼兒提供戶外活動(dòng)的機(jī)會(huì)與空間,鼓勵(lì)幼兒積極與材料互動(dòng),。利用每天晨檢的時(shí)間,,組織豐富多彩區(qū)域活動(dòng),有計(jì)劃地鍛煉各種基本動(dòng)作,,同時(shí)制作了布飛盤和扣子毽子等體育玩具,,積極參與幼兒的活動(dòng),和幼兒一起跳,,一起玩,,我的熱情和投入感染了每個(gè)幼兒,大家都能積極愉快地參加戶外活動(dòng),,幼兒的動(dòng)作更加協(xié)調(diào)和靈敏,。本學(xué)期我以園的指導(dǎo)方針,結(jié)合本班幼兒發(fā)展情況,,通過一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)來促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展,;開展了多種方式的活動(dòng)來引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)、體驗(yàn)并理解基本的行為規(guī)則,,學(xué)會(huì)了自律,,樹立了規(guī)則意識(shí);并結(jié)合了日常生活,,開展安全教育,,提高了幼兒的自我保護(hù)的意識(shí)和能力;幫助幼兒學(xué)習(xí)正確的閱讀方法,培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣,;引導(dǎo)幼兒在人際交往中,,懂得尊重他人,對(duì)人有禮貌,,誠(chéng)實(shí),、守信;培養(yǎng)了幼兒積極主動(dòng)參加各項(xiàng)體育活動(dòng),;使每位幼兒原有的層次上得到全面的發(fā)展,。
三、家長(zhǎng)工作:
一個(gè)班的工作能否得以順利開展,,離不開老師們的密切配合和努力,,更重要的是要得到家長(zhǎng)們的支持和配合,家長(zhǎng)工作是教學(xué)中的重中之重,。幼兒年齡小,,自理能力較差,家長(zhǎng)們不放心是在所難免,,為了使家長(zhǎng)信任,、支持和配合我的工作,我采取了以下措施:教師與家長(zhǎng)形成教育合力,,做到家園同步,,因此我把家長(zhǎng)工作當(dāng)重點(diǎn)來抓,培養(yǎng)幼兒的自理能力和良好的行為習(xí)慣單靠教師在幼兒園引導(dǎo),,取得的效果一定不會(huì)很明顯,,只有家長(zhǎng)在家中配合老師繼續(xù)進(jìn)行教育、引導(dǎo),,才能達(dá)到真正的目的,。我就通過家長(zhǎng)園地、及孩子入園,、離園的時(shí)間將一定的教育方法,、經(jīng)驗(yàn)介紹給家長(zhǎng),以便讓他們?cè)诩抑心軌蛘_的引導(dǎo),、教育幼兒。有時(shí)還向其他老師討教,,爭(zhēng)取給家長(zhǎng)提供育兒經(jīng)驗(yàn),,有的家長(zhǎng)反映自己孩子的表現(xiàn),有的家長(zhǎng)討教育兒的科學(xué)方法,,還有的家長(zhǎng)把自己的成功經(jīng)驗(yàn)?zāi)贸鰜砼c其他家長(zhǎng)共享通過這個(gè)平臺(tái)使家長(zhǎng)和老師間的距離拉的更近,,以求達(dá)到家園共贏。
四、安全工作:
幼兒園里無(wú)小事,,安全責(zé)任重泰山,。我盡量排除身邊存在一些不安全因素,并讓幼兒學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單自我保護(hù)保護(hù)方法,,在班內(nèi)形成互幫互助的良好氛圍,。今年在我的高度警惕和細(xì)心照顧下,無(wú)任何事故發(fā)生,,使我感到非常欣慰,。也使我感到保教工作不容松散,以后還要加強(qiáng)安全教育工作,,使孩子安安全全,、快快樂樂在幼兒園度過每一天。
五,、存在不足與努力方向:
經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力,,我們班的小朋友在各方面有了一定的發(fā)展,知識(shí)面豐富了,,獨(dú)立性增強(qiáng)了,,但也存在著不足:
1、個(gè)別幼兒挑食,,有的不愛吃肉,,有的不吃蔬菜,還有的幼兒不吃水果,。一些幼兒進(jìn)餐注意力不集中,,速度慢,進(jìn)餐習(xí)慣還有待改善,。
2,、學(xué)習(xí)習(xí)慣上,有的幼兒注意力不易集中,;有的幼兒樂意發(fā)言,,但不愛動(dòng)腦筋,依樣畫葫蘆,;還有的幼兒愛插嘴,,回答問題聲音不夠響亮等。
以后的工作中,,在加強(qiáng)對(duì)幼兒的觀察與指導(dǎo),,培養(yǎng)幼兒“自我管理”的意識(shí)同時(shí),我要在家長(zhǎng)的共同配合下讓孩子多了解一些新鮮的事物,,以此來增長(zhǎng)幼兒的知識(shí),。有了前行的目標(biāo),,加上大家的努力,相信孩子們能健康地成長(zhǎng),,明天我們將創(chuàng)造更燦爛的陽(yáng)光,!
總結(jié)三:幼兒園中班教師個(gè)人工作總結(jié)
時(shí)光飛逝,歲月如流.回首即將結(jié)束的這個(gè)學(xué)期,有辛勤的汗水,也不乏工作的歡樂。在同事們的大力支持與配合下,本學(xué)期我的工作得以圓滿完成.在此,我將自己的工作總結(jié)如下:
政治思想方面:
本人思想端正,,認(rèn)真貫切黨的教育方針,,對(duì)工作有奉獻(xiàn)精神、熱愛幼兒,,作風(fēng)正派品德良好,,為人師表,盡忠職守,,關(guān)心每一位幼兒,,對(duì)幼兒有一顆熱誠(chéng)的愛心。堅(jiān)持擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),,堅(jiān)持黨的基本原則,,關(guān)心國(guó)家大事,認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí),,寫好心得體會(huì)?,,了解黨中央貫徹的一些思想。平時(shí)關(guān)心時(shí)事,,堅(jiān)持讀報(bào)教育指導(dǎo)綱要》等關(guān)于課改的書籍資料,,提高對(duì)課改的理論知識(shí)了解與實(shí)踐中的應(yīng)用水平。我認(rèn)真學(xué)習(xí)新綱要,,用其嶄新的教育理論指導(dǎo)自己的工作,,不斷地完善、充實(shí)自己,,開拓創(chuàng)新,、與時(shí)俱進(jìn)。
教育教學(xué)方面:
本學(xué)期我們中班有27名幼兒.我們創(chuàng)設(shè)一個(gè)溫馨和諧的環(huán)境,,幫助幼兒盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,其次要從每一個(gè)細(xì)節(jié)入手,,建立起一系列良好的常規(guī),以保證日后各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)的有序開展,。同時(shí)要加強(qiáng)孩子的自我服務(wù)意識(shí),,提高自我服務(wù)能力,形成良好的行為習(xí)慣,。在各科教學(xué)活動(dòng)中從激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣入手進(jìn)行分層教學(xué),,針對(duì)不同孩子的不同發(fā)展水平進(jìn)行施教,以促進(jìn)幼兒身心和諧健康地發(fā)展,。
在教育教學(xué)上,,能注重保教結(jié)合,全面發(fā)展的原則,,尊重每一位幼兒,,發(fā)展他們的個(gè)性。每學(xué)期都能根據(jù)新《綱要》的精神及幼兒園工作計(jì)劃?,,照本班幼兒的實(shí)際情況制定班級(jí)工作計(jì)劃?,,周計(jì)劃,科學(xué)安排幼兒一日活動(dòng),,保證幼兒動(dòng)靜結(jié)合,,促進(jìn)幼兒身心全面發(fā)展。通過開展豐富多彩的區(qū)域活動(dòng),,有目的有針對(duì)性對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行耐心細(xì)致地輔導(dǎo),。能根據(jù)本班幼兒的特點(diǎn)寓教于樂,充分調(diào)動(dòng)幼兒的積極性,,主動(dòng)性,,趣味性。尤其是在開展“角色游戲”中,,鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)大方地參與游戲,,相互交流,培養(yǎng)了他們的口語(yǔ)表達(dá)能力,,交往能力和團(tuán)結(jié)合作的能力,,使角色游戲開展的有聲有色。在教學(xué)上,,我刻苦鉆研各科教材,,教具準(zhǔn)備充分,能認(rèn)真上好每一節(jié)課,,課堂上用生動(dòng)有趣的語(yǔ)言,,靈活地運(yùn)用各種焦教具進(jìn)直觀教學(xué),教學(xué)時(shí)能面向全體,,不偏愛某一幼兒,,堅(jiān)持多操作,多討論的原則,,經(jīng)常對(duì)個(gè)別能力差的幼兒進(jìn)行輔導(dǎo),,課后多用不同的游戲幫幼兒復(fù)習(xí)知識(shí).
這學(xué)期在保育工作方面,我認(rèn)真完成每件上級(jí)交給的任務(wù),,把幼兒的安全放在首位,,能讓幼兒放心的在園游戲,做好每個(gè)消毒環(huán)節(jié),。在幼兒的一日環(huán)節(jié)中,,時(shí)時(shí)將幼兒的冷暖放在首位,,并能注重保教結(jié)合,在生活環(huán)節(jié)滲透教育,,使幼兒增強(qiáng)自我保護(hù)能力及自理能力,。
家長(zhǎng)交流方面:
老師和家長(zhǎng)通過交流,可以了解幼兒在家和幼兒園的情況,,所以,,家長(zhǎng)和老師的交流顯得尚為重要,每天放學(xué)后,,我都及時(shí)向家長(zhǎng)反映該幼兒當(dāng)天的紀(jì)律與學(xué)習(xí)的情況,,做好的給予及時(shí)的鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng),做得不夠的請(qǐng)家長(zhǎng)配合,,助幼兒糾正,。如發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒,我及時(shí)打電話與家長(zhǎng)問候幼兒的身體健康狀況,,切實(shí)做好家園同步工作,。
幼兒園教育是一個(gè)復(fù)雜的教育,不是家庭,、幼兒園可以單獨(dú)勝任的,,它需要兩者接個(gè)才能取得好的成效。讓家長(zhǎng)了解孩子在園的.情況,,同時(shí)也讓我們了解孩子在家的情況,,相互了解,同時(shí)吸取家長(zhǎng)對(duì)幼兒園教育和管理工作的意見和建議,,努力使孩子得到更全面的發(fā)展,。
作為一名幼兒教師不僅要管理好班級(jí),有一顆愛孩子的心,,還要不斷的提高自身的素質(zhì),,不斷的完善自身修養(yǎng),不斷的吸取經(jīng)驗(yàn),。這學(xué)期,,我努力作好本職工作,但也存在著不足,,對(duì)自己缺乏高要求,。我會(huì)在今后的工作中加以改進(jìn),繼續(xù)努力,,跟上社會(huì)時(shí)代的步伐,。
總結(jié)四:幼兒園中班教師個(gè)人工作總結(jié)
說到總結(jié)才猛然感覺到,是啊,我參加工作已經(jīng)整整半年了,從一個(gè)剛剛從學(xué)校畢業(yè)的學(xué)生到現(xiàn)在已經(jīng)為人師表的老師,回顧這半年,我付出了多少,又收獲了多少呢?靜靜的回顧一下,這短短的幾個(gè)月既忙碌,,又充實(shí),,有著許多值得總結(jié)和反思的地方,。
在新學(xué)期開始的時(shí)候,我分到了中一班和兩位有經(jīng)驗(yàn)的老師共同搭班,,這是領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任,,更是對(duì)我的考驗(yàn)和鍛煉,,所以在接受這個(gè)任務(wù)時(shí)我就下決心把工作干好,。因?yàn)樵谖覍?shí)習(xí)期間就是在這個(gè)班實(shí)習(xí)的,所以對(duì)這個(gè)班的孩子也都比較熟悉經(jīng)過一段時(shí)間的調(diào)整與適應(yīng),,我的工作也很快走上了正規(guī),。
這學(xué)期我們園內(nèi)的活動(dòng)比較多,從“各省市區(qū)級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的蒞臨指導(dǎo)”到“家長(zhǎng)開放日”,,從“家長(zhǎng)會(huì)”到“書香閱讀節(jié)”等等,,一個(gè)活動(dòng)接一個(gè)活動(dòng),使我們的工作更顯得繁忙,,但我們的工作又是忙而有序,,有條不紊的。在班內(nèi),,我們?nèi)焕蠋焾F(tuán)結(jié)合作,、密切配合,發(fā)揮自己的強(qiáng)項(xiàng),,每一件工作都做的扎扎實(shí)實(shí),。業(yè)余時(shí)間,我注意搜集材料,,閱讀專業(yè)書籍,,努力提高自己的理論水平。辛勤的勞動(dòng)終于換來了累累碩果,。
一,、政治思想方面 ?
二、保教工作 ?
(一)扎實(shí)抓好教育教學(xué)工作 ?
(三)家園工作 ?
三,、鉆研業(yè)務(wù),,悉心育人 ?
作為一名教師不僅要管理好班級(jí),有一顆愛孩子的心,,還要有扎扎實(shí)實(shí)的業(yè)務(wù)水平和能力,。為了提高自身素質(zhì),在工作之余,,我經(jīng)常翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍,,看到好的信息及時(shí)摘錄下來,不斷為自己充電,。同時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教,,工作中學(xué)習(xí),、學(xué)習(xí)中工作,不斷積累經(jīng)驗(yàn),,使自己在授課水平上有所提高,。在幼兒園輪教活動(dòng)中,我積極備課,,認(rèn)真講課,,得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的肯定。
四,、認(rèn)識(shí)不足,,努力進(jìn)步? ?
總結(jié)五:幼兒園中班教師個(gè)人工作總結(jié)
新的學(xué)期剛剛開始,為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素質(zhì),,提高幼兒學(xué)習(xí)和游戲的積極性,,做到一切以幼兒為主,具體計(jì)劃工作主要有以下幾點(diǎn):
一,、 指導(dǎo)思想更新觀念,,以《綱要》和《規(guī)程》為指導(dǎo),自覺遵守園的規(guī)章制度,,服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排,,做好本職工作,加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),,提高自己思想政治素質(zhì),, 樹立良好的形象和科學(xué)的兒童觀、教育觀,,使幼兒的身心健康發(fā)展,。
二、 保教工作方面:
1,、 繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《綱要》,,并根據(jù)〈綱要〉中精神,不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,,對(duì)幼兒進(jìn)行全面培養(yǎng) ,。
2、 在教學(xué)中為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松,、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境 ,,結(jié)合主題加強(qiáng)環(huán)境與教育的互動(dòng)與結(jié)合。
3,、 創(chuàng)設(shè)良好的語(yǔ)言氛圍,,鼓勵(lì)幼兒大膽發(fā)表自己的見解,使幼兒想說、敢說,,發(fā)展幼兒的發(fā)展幼兒的交往能力和語(yǔ)言表達(dá)能力,。
4、 按時(shí)完成本園的教學(xué)任務(wù),,及其他工作安排,,努力嘗試英語(yǔ)教學(xué),讓幼兒在愉快游戲中學(xué)習(xí),,培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣,。
5、 抓好幼兒日常生活常規(guī)工作,,在各項(xiàng)環(huán)節(jié)中,,培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣及自立能力,讓幼兒身心得到健康發(fā)展,。
三、保健方面:
1,、充分利用自然因素,,開展體育游戲、戶外體能活動(dòng),,鍛煉幼兒身體,,增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。
2,、合理安排幼兒在園生活,,培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時(shí)慣。
3,、在日常生活中,,加強(qiáng)安全教育,提高幼兒自我保護(hù)意識(shí),。
四,、家園共育方面:
1、充分利用入園和離園的短暫時(shí)間,,積極主動(dòng)地與家長(zhǎng)溝通,,使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的情況,在家長(zhǎng)的配合下實(shí)現(xiàn)家園共育,,促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,。
2、利用宣傳欄,、家園聯(lián)系手冊(cè),、電話以及家庭短信箱等途徑,與家長(zhǎng)溝通聯(lián)系,及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的學(xué)習(xí),、生活情況,。
3、 家訪了解幼兒的家庭教育環(huán)境,,耐心聽取家長(zhǎng)合理正確的意見和建議,,互相配合共同教育幼兒,使幼兒的健康成長(zhǎng),!
五,、自身素質(zhì)的提高:
1、不斷挑戰(zhàn)自我,。一位理想的教師,,應(yīng)善于認(rèn)識(shí)自己、發(fā)現(xiàn)自己,、評(píng)價(jià)自己,,從而樹立自信。自信使人自強(qiáng),。只有自信,,才能使一個(gè)人的潛能、才華發(fā)揮至極致,,也只有自信才能使人得到"高峰體驗(yàn)",。教師要不斷地挑戰(zhàn)自我,不斷地追求成功,、設(shè)計(jì)成功,,甚至要撞擊。
2,、善于合作,,具有人格魅力。我作為幼兒園的一分子,,會(huì)努力地,、真誠(chéng)地與老師們?nèi)谇⑾嗵帲鲆粋€(gè)受歡迎的的老師,。另外,,我、尹老師,、王老師一起承擔(dān)中(1)班的教育教學(xué)工作,。我將做到與他們和睦相處,并將我們間的效應(yīng)發(fā)揮最大,。
3,、充滿愛心,受孩子尊敬。"用愛心將孩子的心留下",。我愛孩子們,,我將用我對(duì)孩子們的愛,將中(1)班的孩子的心留下,。讓他們愛老師,、愛中(1)班、愛幼兒園,,但不是溺愛,。
4、追求卓越,,富有創(chuàng)新精神,。教師應(yīng)當(dāng)是教育家,而不是教師匠,。他們的區(qū)別,,就在于是否追求卓越,富有創(chuàng)新精神,。教師應(yīng)該是一個(gè)不斷探索,、不斷創(chuàng)新的人,應(yīng)該是一個(gè)教育上的有心人,。有心就能成功。教師要?jiǎng)?chuàng)造與眾不同的品牌,,打出自己的旗幟,,形成自己的風(fēng)格。"風(fēng)格即人",,只有形成風(fēng)格,,才能成為"大家"。
5,、勤于學(xué)習(xí),,不斷充實(shí)自我。"辛勤的蜜蜂永沒有時(shí)間悲哀,。"(布萊克)勤于學(xué)習(xí),,充實(shí)自我是成為一名優(yōu)秀教師的基礎(chǔ)。教師跟其它專家不一樣,,需要多方面的知識(shí),,一個(gè)知識(shí)面不廣的教師,很難給幼兒人格上的感召,。孩子年齡越小,,他們對(duì)教師的期望越高,他們?cè)桨呀處煯?dāng)作百科全書。在他們眼里,,教師是無(wú)所不知的,,而如果教師是一問三不知,他們就非常失望,。所以,,教師最重要的任務(wù)是學(xué)習(xí),是完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu),。
6 ,、關(guān)注人類命運(yùn),具有社會(huì)責(zé)任感,。教師不光是給孩子們知識(shí),,而更重要的是培養(yǎng)幼兒一種積極的生活態(tài)度,以積極的生存心境,、積極的人生態(tài)度對(duì)待生活,。因此,作為一位理想教師,,應(yīng)該非常關(guān)注社會(huì),、關(guān)注人類命運(yùn),非常注重培養(yǎng)幼兒的社會(huì)責(zé)任感,。須知,,教師的社會(huì)責(zé)任感影響著幼兒的社會(huì)責(zé)任感,幼兒園的民主氣氛,、教育方式,,直接影響著孩子們的生活方式,以及他們對(duì)于未來理想的追求,。所以,,我們的教師要努力培養(yǎng)自己的社會(huì)責(zé)任感,要認(rèn)真關(guān)注窗外的沸騰生活與精彩世界,。
中班幼師工作總結(jié)個(gè)人篇五
在緊張與忙碌之中,,半學(xué)期過去了,回顧前半學(xué)期,,我們都能認(rèn)真貫徹國(guó)家的教育方針政策,,執(zhí)行《幼兒園工作規(guī)程》,遵守本園的規(guī)章制度,,熱愛幼兒,,熱愛本職工作,在自己的崗位上踏踏實(shí)實(shí)地工作,。在我們幼兒園各位老師的互相幫助,、默契配合的下,,教育教學(xué)工作開展得井井有條。該學(xué)期,,我班幼兒的生活自理能力明顯提高,,幼兒的智力水平也得到很好的發(fā)展。家長(zhǎng)工作開展得較順利,,家長(zhǎng)積極支持各配合,,在家園共育下,幼兒在體,、智,、德、美等諸方面得到和諧發(fā)展,。逐漸養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,有一定的生活自理能力,,懂得禮貌待人,,初步會(huì)遵守本班的常規(guī)紀(jì)律,特別是在繪畫,、音樂等方面,,我班幼兒較感興趣。在普通話表達(dá)能力方面也明顯有進(jìn)步,,個(gè)別幼兒太任性,、蠻不講理也有所改善。
現(xiàn)從以下幾方面進(jìn)行總結(jié),。
開學(xué)以來,,我班能做好每天晨午檢工作,每天密切觀察幼兒的健康狀況,,并做好記錄,及時(shí)上報(bào)幼兒疾病情況,。積極開展各項(xiàng)戶外活動(dòng),,,提高幼兒身體的抵抗能力,,增強(qiáng)幼兒的體質(zhì),。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)幼兒自理能力的培養(yǎng),使幼兒學(xué)會(huì)了自己穿脫衣服,、,。
使幼兒認(rèn)識(shí)了一些常見的疾病及處理辦法,如“預(yù)防接種不用怕”,、“流鼻血了怎么辦”等,;使幼兒掌握更多的安全知識(shí),,如“防火的安全”、“不在馬路上玩?!?;還結(jié)合夏季幼兒喜歡玩水的特點(diǎn),教育幼兒一些玩水的安全知識(shí),。
1,、加強(qiáng)常規(guī)教育,建立良好的班級(jí)常規(guī)習(xí)慣,。
幼兒的一天生活都是學(xué)習(xí),教育教學(xué)也貫穿于幼兒一天的生活中,,幼兒一天生活是否能有序進(jìn)行,,當(dāng)然取決于幼兒一日常規(guī)的建立。因此,,我注重加強(qiáng)常規(guī)教育,,把建立幼兒的良好常規(guī)放在管理班級(jí)的首位,在幼兒的一天生活各個(gè)環(huán)節(jié)中都提出具體的要求,,并不斷地提醒,、督促幼兒按要求去做,同時(shí)還要求本班老師采取一致的要求去組織幼兒一天的生活,,在本班老師的共同努力下,,我班幼兒的常規(guī)紀(jì)律、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣都較好,,形成了良好的班紀(jì)班風(fēng)。
2,、認(rèn)真按計(jì)劃組織活動(dòng),,保證教學(xué)質(zhì)量。
幼兒的多種感觀參與活動(dòng),,從而調(diào)動(dòng)幼兒的參與積極性,。因此,我班幼兒對(duì)學(xué)習(xí)的興趣越來越濃,,活動(dòng)中愛動(dòng)腦筋,,積極發(fā)言,思維特別活躍,,智力水平明顯提高,。
3、注重加強(qiáng)個(gè)別教育,,做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作,。我班的幼兒特別活潑好動(dòng),,其中有個(gè)別幼兒動(dòng)過了頭,常有不守紀(jì)律,、不守規(guī)則的行為,。針對(duì)這種現(xiàn)象,我加強(qiáng)幼兒的個(gè)別教育,。經(jīng)過大家的共同努力,,在活動(dòng)中變規(guī)矩多了,而且能認(rèn)真上課,,積極思考,,涌躍發(fā)言??粗谝惶焯斓倪M(jìn)步,,我們的心感到甜滋滋的。
中班幼師工作總結(jié)個(gè)人篇六
按新課改要求,,我利用國(guó)慶假期做了三個(gè)工作日的社區(qū)服務(wù)工作,。第一天和社區(qū)環(huán)衛(wèi)工人一起做保潔,以前總覺得做保潔很簡(jiǎn)單,,但真正拿起大掃帚時(shí),,沒一會(huì)就覺得腰酸背疼的,但我還是和環(huán)衛(wèi)工人一起將社區(qū)打掃干凈才停下來休息……第一感覺就是好累,,我想那些年復(fù)一年干著這項(xiàng)工作的人們,,節(jié)假日仍堅(jiān)守著、無(wú)怨無(wú)悔,,他們真的了不起,,我終于明白了為什么“勞動(dòng)最光榮”,同時(shí)我們應(yīng)該尊重勞動(dòng)者,,愛護(hù)環(huán)境,,不亂扔垃圾等。
第二天到社區(qū)福利院幫老人曬被子,、洗被單,、表演節(jié)目、和老人交談,,了解他們的生活狀況以及他們對(duì)福利院的態(tài)度等。通過這次實(shí)踐活動(dòng),,我變得比以前更加善良,,更加勇敢、更加健談,。其實(shí)世界上還有很多需要我們關(guān)愛與呵護(hù)的對(duì)象,,我們應(yīng)該對(duì)社會(huì)多一些奉獻(xiàn),,我們應(yīng)該珍惜我們擁有的一切。同時(shí)我還懂得要多孝敬父母,。
家長(zhǎng)評(píng)價(jià):通過這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),,我感到孩子在成長(zhǎng),有愛心,、有責(zé)任感,,能體會(huì)我們做父母的艱辛,孩子回家能幫家里做家務(wù)了,。當(dāng)然,,接觸社會(huì)、了解社會(huì),、融入社會(huì)才是最重要的,,這樣的活動(dòng)我們非常支持。
社區(qū)評(píng)價(jià):這一活動(dòng)對(duì)培養(yǎng)學(xué)生公民意識(shí),,參與社區(qū)建設(shè)意識(shí),,社區(qū)主人翁的責(zé)任意識(shí)都很有作用,同時(shí)豐富了我們社區(qū)的服務(wù)資源,,活躍了社區(qū)文化生活,,希望繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校、社區(qū),、學(xué)生家庭的聯(lián)系,,把這樣的活動(dòng)開展得更好。
中班幼師工作總結(jié)個(gè)人篇七
時(shí)間的腳步從不停歇,,轉(zhuǎn)眼間,,我已在幼教的崗位上工作了一年,但是,,在我感嘆時(shí)間飛逝的同時(shí),,我也看到了自己也在這個(gè)飛逝的.瞬間成長(zhǎng)了。為了能使新學(xué)年的工作有所進(jìn)步,,使自己能力有所提高,,我把自己在這一學(xué)期里的工作進(jìn)行了總結(jié):
保教工作
工作中虛心向從事幼兒教育經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí),觀摩其他教師上課,,積極參加園本教研活動(dòng),,以新《綱要》為指導(dǎo),貼近幼兒的生活和年齡特征來選擇幼兒感興趣的事物和問題,,制定出切實(shí)可行的月計(jì)劃,、周計(jì)劃,并認(rèn)真組織好半日活動(dòng),。在活動(dòng)中,,能恰當(dāng)?shù)剡x擇和使用教具,,重視教學(xué)內(nèi)容的趣味性,增加幼兒的實(shí)踐操作活動(dòng),,以游戲?yàn)榛净顒?dòng),,使幼兒為被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為主動(dòng)學(xué)習(xí)。在教學(xué)中,,我還不斷地對(duì)自己的教育實(shí)踐進(jìn)行反思,,找出問題的癥結(jié),改進(jìn)教育的方式,、策略等,,收到了一定的效果。
家長(zhǎng)工作:幼兒園的工作,,如果得不到家長(zhǎng)的支持將會(huì)事倍功半,。因此,想做好班級(jí)工作一定要同家長(zhǎng)做好交流和溝通,。我們認(rèn)真填寫家園聯(lián)系本,,這是家長(zhǎng)與教師之間和溝通的一道橋梁,成為彼此了解,、溝通,、相互間緊密合作的紐帶。通過細(xì)心得工作,,家長(zhǎng)們總是很認(rèn)真的去看,、去提出自己的意見和建議。家長(zhǎng)園地中科學(xué)育兒知識(shí),、衛(wèi)生與健康,、夸夸寶寶等,也每天讓很多的家長(zhǎng)駐足,。為了讓家長(zhǎng)們可以更好的與我們或其他家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,、交流,我們還制定了小二班家長(zhǎng)的qq號(hào)碼表,,這樣家長(zhǎng)在上網(wǎng)時(shí)候便可以象朋友一樣互相聊聊自己的育兒經(jīng)驗(yàn)或向我們提出一些建議了,。
安全工作:幼兒園是幼兒每天生活、學(xué)習(xí)的環(huán)境,,為了確保幼兒能夠生活在一個(gè)健康安全的環(huán)境中,,我們?cè)陂_學(xué)初就對(duì)教室的每個(gè)角落進(jìn)行了全面檢查,徹底排除不安全因素:平時(shí)用不到的插座的地方盡量用玩具柜,、床鋪擋住,,以免幼兒用手觸摸,發(fā)生危險(xiǎn);把平時(shí)常用的插頭,、插座告知幼兒,并提醒)幼兒不玩它們,;把平時(shí)常用的尖銳的釘子等物,,擺放在幼兒夠不到的地方;把幼兒平時(shí)經(jīng)常使用的各種工具(剪刀等)擺放在教師與幼兒都能看到的地方,,以便教師觀察控制,;對(duì)教室里物品的擺放,我們都會(huì)先考慮到是否安全,,做到科學(xué)合理地?cái)[放,,為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個(gè)溫馨安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。
我們面對(duì)的是一群三五歲的孩子,,年齡小,,控制力差,安全意識(shí)差,,對(duì)他們講大道理有時(shí)也不能理解,,于是,我們就通過幼兒在實(shí)際生活中碰到的,、見到的,、聽到的,讓孩子們觀察討論,,談?wù)勛约旱目捶?,討論并總結(jié)應(yīng)當(dāng)注意些什么。如開學(xué)初,,好多小朋友總會(huì)把小椅子倒過來或是頂在頭上搬,,這樣搬椅子很容易把小椅子撞到別的小朋友身上,或是撞到桌上墻上,,發(fā)生危險(xiǎn),,于是,我們就教會(huì)孩子正確的搬法,,學(xué)期將近結(jié)束,,班上沒有一位孩子因?yàn)楸恍∫巫幼驳蕉a(chǎn)生不良情緒。
4.保教結(jié)合:小班幼兒年齡還很小,,針對(duì)這一情況,,我們共同協(xié)商,把班級(jí)的常規(guī)及自理能力一起抓,。經(jīng)過努力,,我們班小朋友可以說進(jìn)步很快,家長(zhǎng)反映也不錯(cuò)。自立能力方面:我們堅(jiān)持正面教育,,對(duì)幼兒以表?yè)P(yáng)為主,,強(qiáng)化他們的自我服務(wù)意識(shí),改變他們的依賴思想,。對(duì)幼兒好的行為或表現(xiàn)給予肯定,,贊賞和鼓勵(lì),使幼兒能夠更有信心,,更積極地做好事情,,完成任務(wù)。而我們老師做到適時(shí)幫助,,以提高幼兒的自立能力,,并及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,爭(zhēng)取家長(zhǎng)配合,。就行為方面:對(duì)少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為,,我采取的是及時(shí)分析原因,并給予適度的教育,,引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,,慢慢的做到友好的與幼兒進(jìn)行交往。在我們的努力下,,幼兒開始喜歡上幼兒園了,,喜歡與小朋友一起上課、做游戲了,,也結(jié)識(shí)了許多好朋友,。他們還學(xué)會(huì)了不少禮貌用語(yǔ),有了初步的生活自立能力,。
三,、知識(shí)技能方面
要成為一位優(yōu)秀教師,必須有刻苦鉆研的精神,,只有這樣,,業(yè)務(wù)技能、科研能力才會(huì)不斷地提升,。本著這個(gè)信念,,我積極學(xué)習(xí)各種教育理論,認(rèn)真閱讀各類教育雜志等充實(shí)自己,,以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),,分析自己,正視自己,,不斷為自己充電,,提高自身素質(zhì),。同時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的老教師請(qǐng)教,干中學(xué),、學(xué)中干,,不斷積累經(jīng)驗(yàn),使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高,。
學(xué)無(wú)止境,,短短幾年的幼教工作,使我和孩子們結(jié)下了難以割舍的情誼,,我摯愛這份職業(yè),在以后的工作中,,我將總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),,對(duì)不足之處找到補(bǔ)足的途徑,把握新時(shí)代的機(jī)遇,,迎接新時(shí)代的挑戰(zhàn),。
二、保教工作
(一)扎實(shí)抓好教育教學(xué)工作
工作中虛心向從事幼兒教育經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí),,觀摩其他教師上課,,積極參加園本教研活動(dòng),以新《綱要》為指導(dǎo),,貼近幼兒的生活和年齡特征來選擇幼兒感興趣的事物和問題,,制定出切實(shí)可行的月計(jì)劃、周計(jì)劃,,并認(rèn)真組織好半日活動(dòng),。在活動(dòng)中,能恰當(dāng)?shù)剡x擇和使用教具,,重視教學(xué)內(nèi)容的趣味性,,增加幼兒的實(shí)踐操作活動(dòng),以游戲?yàn)榛净顒?dòng),,使幼兒為被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為主動(dòng)學(xué)習(xí),。在教學(xué)中,我還不斷地對(duì)自己的教育實(shí)踐進(jìn)行反思,,找出問題的癥結(jié),,改進(jìn)教育的方式、策略等,,收到了一定的效果,。
中班幼師工作總結(jié)個(gè)人篇八
伴隨著炎炎夏日的到來,我們即將結(jié)束本學(xué)期的工作,?;仡欉@一學(xué)期所做的工作,在老師和全班幼兒及其家長(zhǎng)的共同努力下,各方面都有了一定程度的進(jìn)步和提高?,F(xiàn)就本學(xué)期的班級(jí)工作開展的具體情況總結(jié)如下:
1,、主題活動(dòng)的實(shí)施:本學(xué)期我們依據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的要求,認(rèn)真對(duì)照本班幼兒的年齡特點(diǎn)與幼兒的興趣進(jìn)行分析,。在新《綱要》指導(dǎo)下,,我們將新的教育理念融入課程設(shè)置中,將各領(lǐng)域的活動(dòng)有機(jī)地整合,,相互滲透,,注重趣味性、活動(dòng)性,,寓教育于生活,、學(xué)習(xí)中。
2,、結(jié)合主題活動(dòng)開展區(qū)域游戲,。我們根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和主題活動(dòng),創(chuàng)設(shè)了"糖果屋",、"夢(mèng)想秀",、"巧手坊""快樂書吧""動(dòng)手動(dòng)腦",并在區(qū)域活動(dòng)中有計(jì)劃有步驟地提供材料,,對(duì)幼兒進(jìn)行階段性,、針對(duì)性地觀察指導(dǎo),引導(dǎo)幼兒在自由,、寬松的氣氛中主動(dòng)探索,、學(xué)習(xí)。既豐富了主題活動(dòng)又使幼兒得到全面的發(fā)展,。
1室的通風(fēng)及室內(nèi)外環(huán)境的清潔,,定時(shí)消毒。除了每天給玩具,、桌椅消毒外,,我們還在大熱天里將我班的棉絮抱上樓去暴曬,仔細(xì)觀察班上幼兒情況,。對(duì)于個(gè)別體弱的幼兒,,我們?cè)谏钌弦步o予較特殊的照顧,經(jīng)常留心他們?cè)谶M(jìn)餐,、午睡時(shí)的表現(xiàn),,戶外活動(dòng)中也特別關(guān)心他們的冷暖,提醒他們多喝水,,及時(shí)給孩子更換汗?jié)竦囊路?,我班的小朋友都帶了衣服與毛巾,,我們總是耐心地為幼兒更換,使家長(zhǎng)放心,。
2,、常規(guī)管理。幼兒升入中班后覺得自己長(zhǎng)大了,,不再是幼兒園的小弟弟,、小妹妹了,我們抓住幼兒渴望長(zhǎng)大的契機(jī),,加強(qiáng)常規(guī)管理,,培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐、盥洗,、午睡等習(xí)慣,,并在一日生活各環(huán)節(jié)中加強(qiáng)觀察與指導(dǎo),積極鼓勵(lì)幼兒學(xué)做自己的事,。大多數(shù)幼兒會(huì)在老師的指導(dǎo)下獨(dú)立地有順序地穿脫衣服,正確使用餐具,,有的孩子們?cè)诶蠋熍c家長(zhǎng)的鼓勵(lì)下,,還學(xué)著自己洗澡、洗衣服,,幼兒的勞動(dòng)意識(shí)增強(qiáng)了,,獨(dú)立能力也提高了。為要使孩子有一個(gè)良好的身體,,我們還注重加強(qiáng)各項(xiàng)鍛煉活動(dòng),,鼓勵(lì)幼兒早入園進(jìn)行早鍛煉。堅(jiān)持每天戶外活動(dòng),,并注意豐富戶外活動(dòng)的內(nèi)容,。重視幼兒參加體育活動(dòng)的興趣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。
應(yīng)本著尊重,、平等,、合作的原則,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解,、支持和主動(dòng)參與,,并積極支持、幫助家長(zhǎng)提高教育能力,。"本著這樣的指導(dǎo)思想,,我們?cè)诩覉@聯(lián)系工作中,注重與家長(zhǎng)的溝通和理解,,及時(shí)將我們的教育理念傳遞給家長(zhǎng),。此外我們利用早晚家長(zhǎng)接送孩子的時(shí)間,,家長(zhǎng)園地欄,與家長(zhǎng)進(jìn)行交流溝通,,對(duì)于個(gè)別特殊的孩子,,我們還進(jìn)行了家訪,與家長(zhǎng)共同商討對(duì)策,。在主題活動(dòng)實(shí)施期間,,我們利用家長(zhǎng)園地及時(shí)向家長(zhǎng)介紹主題活動(dòng)的目標(biāo)和一些主要的活動(dòng),使每位家長(zhǎng)了解班級(jí)正在開展的活動(dòng),。在家長(zhǎng)的大力支持與配合下,,使我班的主題活動(dòng)得以順利有效的開展。"六一"活動(dòng)期間,,我們也經(jīng)常與家長(zhǎng)交流,,邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加幼兒的活動(dòng),加強(qiáng)了家長(zhǎng)的參與和互動(dòng),,真正做到讓家長(zhǎng)放心,、滿意。