計劃是人們?yōu)榱藢崿F(xiàn)特定目標(biāo)而制定的一系列行動步驟和時間安排,。優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢,？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

人才培養(yǎng)工作計劃十篇一

(一)認(rèn)同寶源企業(yè)文化和歷史使命,，為人誠信,，擁有良好的個人品質(zhì)和職業(yè)道德,，愛崗敬業(yè),。

(二)能夠較好的應(yīng)對和處理工作中的壓力,，能夠以發(fā)展和變化的眼光對待工作，善于理解新鮮事物,，擁有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，具備持續(xù)的自學(xué)潛力。

(三)具有較強(qiáng)的溝通和語言表達(dá)潛力,。

(四)在寶源工作期間,，有良好的工作業(yè)績和績效評價，具備較強(qiáng)的專業(yè)工作潛力,。

(五)大專(含)以上學(xué)歷,，35歲(含)以下，在集團(tuán)工作1年(含)以上,。

各部門,、各基地于每年的6月及12月上報本部門的后備人才名單。綜合管理部根據(jù)各部門,、各基地申報名單對候選對象進(jìn)行審查,、考核，篩選,，確定人選,，進(jìn)入后備人才庫。

(一)申報

申報人填寫《后備人才申報表》(附后),，透過以下方式上報綜合管理部：

1、各部門,、各基地以部門,、基地名義推薦，并將申報表報綜合管理部,。

2,、各部門、各基地員工向綜合管理部自薦,，直接將申報表報公司綜合管理部,。

3、公司提名,。

二選拔入庫

綜合管理部對申報材料進(jìn)行初審后,，通知申報人參加選拔測試,。透過測試者正式進(jìn)入后備人才庫，并開展培養(yǎng)工作,。選拔考核主要包括以下4輪,，每輪考核設(shè)定基準(zhǔn)分，未到達(dá)基準(zhǔn)分者即淘汰,。到達(dá)基準(zhǔn)分者進(jìn)入下一輪考核,。每輪考核成績保留，最終成績?yōu)楦鬏喅煽兗訖?quán)平均,。

1,、專業(yè)英語水平測試：主要包括英語筆試和英語口試。

2,、價值觀念及綜合素質(zhì)測試：主要包括職業(yè)傾向測試,、個性特征測試、智力測試或?qū)懽鳌?/p>

3,、業(yè)務(wù)知識測試：

4,、面試：由公司領(lǐng)導(dǎo)、綜合管理部領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)部門人員組成面試小組進(jìn)行面試,，采取一對一交談或無領(lǐng)導(dǎo)小組討論形式,，側(cè)重思維、表達(dá)潛力的測試,。

后備人才的培養(yǎng)有基礎(chǔ)培訓(xùn),、輪崗實習(xí)、內(nèi)部兼職和掛職鍛煉四種方式,。

一基礎(chǔ)培訓(xùn)

1,、培養(yǎng)主題：企業(yè)文化、管理知識,、溝通技巧等通用性知識,。

2、培養(yǎng)方式：參加集團(tuán)或公司統(tǒng)一組織的企業(yè)文化,、管理知識,、溝通技巧等培訓(xùn)；參加公司安排的外部培訓(xùn),。

3,、培養(yǎng)目標(biāo)：使后備人才熟悉業(yè)務(wù)知識、管理工具,、管理方法等,。

二輪崗學(xué)習(xí)

1、培養(yǎng)主題：業(yè)務(wù)流程,、實際技能的掌握和應(yīng)用

2,、培養(yǎng)方式：將后備人才安排到各部門進(jìn)行工作學(xué)習(xí),，了解該部門實際狀況。重點了解各崗位業(yè)務(wù)知識,、工作流程,、相關(guān)等資料。輪崗周期分為三個月,、六個月,、一年三種。輪崗結(jié)束,，后備人才需在一個月內(nèi)上交輪崗,，報告應(yīng)注重實效，到達(dá)分析現(xiàn)狀,、解決問題,、優(yōu)化管理的目的?？己藞蟾嬗稍摬块T經(jīng)理初評打分,、綜合管理部經(jīng)理復(fù)核評分，兩者按6：4比例權(quán)重后得出實習(xí)報告最終成績,。實習(xí)報告成績將作為輪崗實習(xí)工作的主要考核依據(jù),。

三內(nèi)部兼職

培養(yǎng)主題：增強(qiáng)對各部門工作的認(rèn)識和了解，提升員工綜合素質(zhì)和潛力,。培養(yǎng)方式：兼職人員以學(xué)習(xí),、調(diào)研、協(xié)助為職責(zé),，參與兼職部門具體業(yè)務(wù)的運(yùn)作過程,，提出相關(guān)意見和推薦，并承擔(dān)相關(guān)工作,，在兼職業(yè)務(wù)上理解兼職部門領(lǐng)導(dǎo)管理,。

四掛職鍛煉

1、培養(yǎng)主題：綜合技能的全面鍛煉和提升

2,、培養(yǎng)方式：將后備人才安排到各部門相應(yīng)崗位上掛職,，由綜合管理部審批發(fā)文。掛職的時間不應(yīng)低于10個月,。掛職鍛煉的崗位編制做為臨時編制,，僅用于培養(yǎng)后備人才,，不作為公司正式的編制,。

一后備人才考核

1.后備人才考核、淘汰周期為2年,。

2.考核包括培訓(xùn)考核,、崗位考核,、潛力測試3大部分。

其中：培訓(xùn)考核指每次培訓(xùn)結(jié)束后,，由培訓(xùn)組織單位組織各種形式的考試(如筆試,、小組討論、心得撰寫,、課題研究等),，對培訓(xùn)結(jié)果給予評價。崗位考核指每半年由后備人才所在部門對其進(jìn)行績效考核,，對后備人才的工作狀況進(jìn)行評價,。潛力測試指檢查兩年內(nèi)后備人才是否取得一項中級(含)以上職稱或考取更高級學(xué)位。

二后備人才淘汰有以下狀況者,，經(jīng)公司領(lǐng)導(dǎo)審批后,，從后備人才庫中淘汰：

1.崗位考核成績連續(xù)兩年處于所在部門50%排行以下者；

2.潛力測試不合格者(兩年內(nèi)未完成自學(xué)資料者),；

4.違背誠信承諾書資料,，或在工作中及公司組織的各類活動中，行為方式與寶源集團(tuán)倡導(dǎo)的企業(yè)文化理念不符者,。

三后備人才出庫及任用

1.后備人才在培養(yǎng)過程中或培養(yǎng)結(jié)束后,，根據(jù)公司各部門、各基地的人才配置需要,，由綜合管理部統(tǒng)一調(diào)配,，兼職培訓(xùn)、輪崗學(xué)習(xí)或掛職鍛煉,。經(jīng)考核合格,，成為公司新設(shè)或空缺崗位聘任的首要人選，正式任命后,，視為正式出庫,。2年內(nèi)未任命的后備干部自動出庫。

2.后備人才出庫后,，納入各公司的正常管理程序,。

3.后備人才庫將遵循“滾動、跟蹤,、淘汰,、發(fā)展”的培養(yǎng)原則，淘汰不合格者,，發(fā)展新的后備人才,，實現(xiàn)人才滾動培養(yǎng)。

一后備人才入庫后,，其原人事關(guān)系不變動,。

二后備人才入庫后,，由綜合管理部根據(jù)培養(yǎng)方案，安排其參加培訓(xùn),、考核或者掛職鍛煉等,。

三為了做好后備人才的選拔和培養(yǎng)工作，各部門需提高對此項工作的重視程度,，參照選拔條件,，用心、慎重地推薦后備人才候選人,；對于申報或入選后備人才庫的員工,，所在部門要在日常工作中給予大力支持，公司將后備人才的培養(yǎng)工作,，作為對該部門第一負(fù)責(zé)人考核的指標(biāo)之一,。

四參加崗位鍛煉的后備人才薪資待遇參照其輪崗崗位值執(zhí)行，由鍛煉所在部門考核,；后備人才原崗位由所在部門安排人員頂替,。

人才培養(yǎng)工作計劃十篇二

公司期間人才培養(yǎng)的總體目標(biāo)是：堅持終身學(xué)習(xí)、全員培訓(xùn)的思路,，透過構(gòu)建貼合公司實際的現(xiàn)代教育培訓(xùn)體系,，建立健全貼合人才成長規(guī)律的激勵約束機(jī)制，構(gòu)成分層次,、分類別,、多渠道、大規(guī)模的人才培養(yǎng)新格局,，培養(yǎng)和造就一支政治素質(zhì)好,、經(jīng)營業(yè)績好、團(tuán)結(jié)協(xié)作好,、作風(fēng)形象好,、富有創(chuàng)新精神，能夠防范經(jīng)營風(fēng)險,、應(yīng)對復(fù)雜局面的經(jīng)營人才隊伍,；一支職業(yè)素養(yǎng)好、市場意識強(qiáng),、熟悉電網(wǎng)企業(yè)經(jīng)營管理業(yè)務(wù),、堅持并實踐公司發(fā)展戰(zhàn)略、執(zhí)行力強(qiáng)的管理人才隊伍,；一支理論扎實,、作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、具有技術(shù)創(chuàng)新和科技攻關(guān)潛力的技術(shù)人才隊伍；一支愛崗敬業(yè),、技能精湛、勇于實踐,、一專多能,、作風(fēng)過硬的技能人才隊伍。

1,、員工素質(zhì)提升計劃,。到20xx年底，公司系統(tǒng)員工隊伍具有本科及以上學(xué)歷員工的比例到達(dá)25%,，人才密度到達(dá)0.80,。企業(yè)經(jīng)營者、管理人員,、技術(shù)人員具有本科及以上學(xué)歷的比例分別到達(dá)90%,、50%和55%以上全員培訓(xùn)率到達(dá)95%以上，各類員工的思想道德素養(yǎng),、業(yè)務(wù)水平和創(chuàng)新潛力明顯提高,，崗位適應(yīng)性明顯增強(qiáng)。

2,、“1551”優(yōu)秀人才培養(yǎng)計劃,。加大各類優(yōu)秀人才培養(yǎng)力度，公司培養(yǎng)選拔100名優(yōu)秀經(jīng)營人才,、500名優(yōu)秀管理人才,、500名優(yōu)秀技術(shù)人才和1000名優(yōu)技能人才。

3,、創(chuàng)新型高精尖科技人才培養(yǎng)計劃,。在支撐電網(wǎng)建設(shè)與發(fā)展、提高電網(wǎng)運(yùn)行控制水平和推進(jìn)電網(wǎng)技術(shù)升級等重點技術(shù)領(lǐng)域,，重點培養(yǎng)2-3名后備院士人才,，培養(yǎng)300名創(chuàng)新型優(yōu)秀拔尖人才，新增國家級專家150人,，公司系統(tǒng)進(jìn)入國家級人才庫的專家力爭到達(dá)300人以上,，構(gòu)成以院士和知名專家為核心的創(chuàng)新性高精尖科技人才隊伍。

4,、緊缺人才培養(yǎng)計劃,。加大引進(jìn)和培養(yǎng)公司緊缺專家人才的力度，5年內(nèi)引進(jìn)和培養(yǎng)500名金融,、保險,、法律和財務(wù)等高級專業(yè)人才，滿足公司業(yè)務(wù)拓展的需求。

5,、特高壓電網(wǎng)專項人才培養(yǎng)計劃,。根據(jù)特高壓電網(wǎng)工程建設(shè)的要求，加強(qiáng)特高壓科技人才的培養(yǎng),，5年內(nèi)滾動培養(yǎng)20x名能夠承擔(dān)特高壓電網(wǎng)技術(shù)研究,、設(shè)計、建設(shè),、生產(chǎn)運(yùn)行,、維護(hù)和管理等專業(yè)人才。

6,、西部電力企業(yè)優(yōu)秀青年人才培養(yǎng)計劃,。每年從西北五省和西藏公司選拔40名有培養(yǎng)前途的青年管理和技術(shù)人才，進(jìn)行針對性的集中強(qiáng)化培訓(xùn),，并對口派遣到東部發(fā)達(dá)電力企業(yè)實踐鍛煉,。加大對西藏公司人才幫扶力度，每年選派10名優(yōu)秀技術(shù)和技能人才進(jìn)藏?fù)?dān)任培訓(xùn)師,，開展對口培訓(xùn),，為西藏公司培養(yǎng)技術(shù)和技能人才。

7,、學(xué)習(xí)型班組建設(shè)計劃,。以開展“愛心活動”、實施“平安工程”為載體,，用心培育國家電網(wǎng)文化,，建設(shè)學(xué)習(xí)型班組；加強(qiáng)基層班組建設(shè),，大力促進(jìn)在崗學(xué)習(xí)和現(xiàn)場培訓(xùn),，開展公司系統(tǒng)所有班組長的輪訓(xùn)工作。

8,、農(nóng)電工素質(zhì)潛力提升計劃,。加大農(nóng)電工培訓(xùn)力度，全面提高農(nóng)電工基本素質(zhì)和工作潛力,，開展對所有農(nóng)電所長的輪訓(xùn)工作,。到20xx年底，農(nóng)電工持證上崗率到達(dá)100%,。

人才培養(yǎng)工作計劃十篇三

鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院人才培訓(xùn)的方案,，在市級培訓(xùn)基地培訓(xùn)的由市衛(wèi)生局安排，這要涉及重點培訓(xùn)相關(guān)專業(yè)基本理論和基本知識,，農(nóng)村常見病,、多發(fā)病的診療常規(guī)及操作規(guī)范,，具體內(nèi)容如下：

為不斷加強(qiáng)我市農(nóng)村基層衛(wèi)生人才隊伍建設(shè)，加快提升鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院綜合服務(wù)能力,，推進(jìn)農(nóng)村衛(wèi)生事業(yè)健康發(fā)展,，根據(jù)《省衛(wèi)生廳關(guān)于實施鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院實用人才培養(yǎng)“522行動計劃”的通知》(衛(wèi)農(nóng)衛(wèi)〔〕18號)精神，結(jié)合我市實際,，制定本方案,。

全市鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院在職在崗、具有中等以上醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)歷和一定臨床經(jīng)驗的醫(yī)療服務(wù)人員及輔助科室專業(yè)技術(shù)人員,。醫(yī)學(xué)'教育網(wǎng)搜集整理每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院選派2名衛(wèi)生技術(shù)人員進(jìn)修學(xué)習(xí)。培養(yǎng)專業(yè)為內(nèi)科,、外科,、婦產(chǎn)科、兒科,、骨科,、中醫(yī)科、五官科,、急診急救,、麻醉、影像和檢驗等,。

市級培訓(xùn)基地為市內(nèi)二級甲等以上醫(yī)院,，縣級培訓(xùn)基地具體由各縣(市、區(qū))按省規(guī)定確定,，報市衛(wèi)生局備案,。原則上初級職稱的衛(wèi)生技術(shù)人員在縣級培訓(xùn)基地進(jìn)修學(xué)習(xí)，中級及以上職稱的在縣,、市級培訓(xùn)基地進(jìn)修學(xué)習(xí),，特殊情況可將初級職稱的衛(wèi)生技術(shù)人員調(diào)整至市級培訓(xùn)基地培訓(xùn)。在縣級培訓(xùn)基地進(jìn)修培訓(xùn)的,，由縣級衛(wèi)生行政部門制定具體的培訓(xùn)計劃,，并監(jiān)督管理和評價；在市級培訓(xùn)基地培訓(xùn)的由市衛(wèi)生局安排,，具體培訓(xùn)安排詳見附表,。

進(jìn)修培訓(xùn)自年10月下旬開始，培訓(xùn)時間依專業(yè)情況確定為半年,、1年,。10月底前，本年度進(jìn)修學(xué)習(xí)人員要全部入駐培訓(xùn)基地進(jìn)修學(xué)習(xí),。

堅持實用,、實效的原則,，采取理論學(xué)習(xí)和臨床進(jìn)修相結(jié)合，以臨床進(jìn)修為主的方式,，重點培訓(xùn)相關(guān)專業(yè)基本理論和基本知識,，以及農(nóng)村常見病、多發(fā)病的診療常規(guī)及操作規(guī)范等,。根據(jù)業(yè)務(wù)發(fā)展需要和衛(wèi)生技術(shù)人員專業(yè)需求,，可有所側(cè)重。

省按進(jìn)修人員300元/人,、月的標(biāo)準(zhǔn)給予補(bǔ)助,。

(一)各縣(市、區(qū))衛(wèi)生局要加強(qiáng)此項工作的組織領(lǐng)導(dǎo),，明確專人具體負(fù)責(zé),，按要求制定本縣(市)區(qū)培訓(xùn)計劃，做好縣級培訓(xùn)基地確定,、培訓(xùn)人員確定,、培訓(xùn)考核評價及資料收集等工作。要加強(qiáng)對縣級培訓(xùn)基地,、帶教老師和學(xué)員的考核管理,，及時解決培訓(xùn)中出現(xiàn)的問題，確保培訓(xùn)工作順利實施和取得實效,。有關(guān)考核結(jié)果將作為帶教和進(jìn)修人員崗位聘任,、年度考核、職稱晉升和評先評優(yōu)的重要依據(jù),。

(二)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院要抓住此次培訓(xùn)機(jī)遇,，結(jié)合本院實際和業(yè)務(wù)發(fā)展方向，重點做好進(jìn)修人員選派,、學(xué)習(xí)時間及待遇保障等工作,，消除進(jìn)修學(xué)習(xí)人員的后顧之憂。進(jìn)修人員培訓(xùn)期間的工資,、福利待遇按省文件規(guī)定執(zhí)行,。

(三)承擔(dān)培訓(xùn)任務(wù)的醫(yī)療機(jī)構(gòu)要按照省“522行動計劃”的要求，認(rèn)真制定教學(xué)計劃,，妥善進(jìn)行進(jìn)修安排,，加強(qiáng)教學(xué)和學(xué)員管理，建立健全進(jìn)修醫(yī)師學(xué)習(xí)檔案,，免費(fèi)為進(jìn)修人員提供必需的學(xué)習(xí)和生活條件,。醫(yī)院教學(xué)管理部門要做好進(jìn)修人員日常管理工作，指派臨床水平高,、教學(xué)能力強(qiáng),、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)好的老師承擔(dān)帶教培訓(xùn)工作,，保證培訓(xùn)質(zhì)量。

(四)進(jìn)修培訓(xùn)人員要珍惜機(jī)遇,，認(rèn)真學(xué)習(xí),，嚴(yán)格遵守所在醫(yī)院的管理規(guī)定。培訓(xùn)期間,，學(xué)員請假時間1天以內(nèi)的,，由所在科室主任批準(zhǔn)，2天以內(nèi)的由主管院長批準(zhǔn),，2天以上由學(xué)員所在縣(市,、區(qū))衛(wèi)生局批準(zhǔn)。培訓(xùn)期半年累計請假時間達(dá)10天的,，培訓(xùn)期1年累計請假時間達(dá)20天的,，終止其培訓(xùn)資格，除全市通報批評外,，五年內(nèi)不再安排外出進(jìn)修學(xué)習(xí),。

市衛(wèi)生局將結(jié)合培訓(xùn)工作進(jìn)展情況,，對管理嚴(yán)格,，培訓(xùn)規(guī)范，按時完成培訓(xùn)任務(wù),，且培訓(xùn)效果良好的單位,，予以表彰；對管理松懈,，未完成培訓(xùn)任務(wù)或培訓(xùn)質(zhì)量不高的單位,，予以通報批評；對拒不接受免費(fèi)培訓(xùn)任務(wù)或變相收取進(jìn)修費(fèi)用的醫(yī)院,，暫?；蛉∠湫罗r(nóng)合定點醫(yī)療服務(wù)資格。

人才培養(yǎng)工作計劃十篇四

為使我院更好地履行承擔(dān)區(qū)域醫(yī)療衛(wèi)生樞紐作用,，進(jìn)一步加強(qiáng)我縣區(qū)域內(nèi)基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)科技人才隊伍建設(shè),提高其衛(wèi)生綜合服務(wù)能力,，促進(jìn)基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)專業(yè)技術(shù)人才在醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)中充分發(fā)揮作用，現(xiàn)結(jié)合我院實際,，特制定《德江縣人民醫(yī)院承擔(dān)基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)醫(yī)療衛(wèi)生人才培養(yǎng)制度與保障措施和培訓(xùn)方案》,。

一、重要意義

在基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)發(fā)展的諸多因素中,，醫(yī)療衛(wèi)生人才始終是至關(guān)重要的,，這也是我縣醫(yī)療衛(wèi)生工作的重中之重。為了做好這一利國利民的系統(tǒng)工程,，根據(jù)省,、市,、縣衛(wèi)生行政部門的要求，我院決定將對基層醫(yī)療衛(wèi)生人才培養(yǎng)作為一項長期工作來抓,，用制度加以保障和規(guī)范實施,，有針對性地制訂培養(yǎng)計劃，加快我縣基礎(chǔ)衛(wèi)生人才隊伍建設(shè),，提升基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)綜合實力和技術(shù)水平,，促進(jìn)我縣醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展。

二,、具體措施

（一）營造良好環(huán)境

1,、建立衛(wèi)生人才培訓(xùn)激勵機(jī)制。進(jìn)一步完善我院基層衛(wèi)生人

才培養(yǎng)制度和政策保障,，嚴(yán)格執(zhí)行我院專業(yè)技術(shù)人員在晉升中高級職稱前必須到基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)駐點幫扶1年以上的政策,，鼓勵我院具有中高及職稱人員主動到基層醫(yī)療衛(wèi)生單位駐點幫扶或開展短期的學(xué)術(shù)講座、臨床教學(xué)和理論授課等,，以不斷提高基層醫(yī)療衛(wèi)生人員的專業(yè)理論水平和綜合服務(wù)技能,。

2、改善條件接納人才培訓(xùn),。為鼓勵基層醫(yī)療衛(wèi)生單位人員到我院臨床進(jìn)修或短期實習(xí),，我院創(chuàng)造條件為基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)到我院進(jìn)修或參加短期實習(xí)的人員免費(fèi)提供住宿，醫(yī)院食堂向進(jìn)修實習(xí)人員開放,，以解除其生活上的后顧之憂,，讓他們安心從事學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效果,。根據(jù)縣衛(wèi)生和食品藥品監(jiān)督管理局的安排,，我院每年重點幫扶6個鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院，每個衛(wèi)生院持續(xù)幫扶時間為5年,，幫扶理念以輸血式幫扶向造血式幫扶轉(zhuǎn)變,，增強(qiáng)了幫扶工作的連續(xù)性，提高了幫扶效果的持續(xù)性,。

（二）人才培訓(xùn)方案

員,、進(jìn)修學(xué)習(xí)專業(yè)等要求，無條件地接收并按其要求認(rèn)真組織實施,，確保按需實施,，因材施教，提高培訓(xùn)效果,。

2,、我院計劃每年度定期至少開展專題知識1期講習(xí)班，由我院副高以上職稱人員講課或邀請省內(nèi)外知名專家講課,，鼓勵基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)安排人員參加,。

3,、充分利用我院名老專家資源，以基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)醫(yī)療技術(shù)骨干為對象,，組織建設(shè)好技術(shù)傳承工作,，培養(yǎng)后備醫(yī)療技術(shù)人才力量，掌握先進(jìn)專業(yè)技術(shù),，使其向全院學(xué)科帶頭人方向發(fā)展,，在科室業(yè)務(wù)管理中充分發(fā)揮他們的主力軍作用。

4,、每年開展1期對基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人的醫(yī)療質(zhì)量與醫(yī)療安全管理的專項培訓(xùn),，使他們掌握先進(jìn)管理方法，提高科學(xué)化管理水平,。

5,、加大對鄉(xiāng)鎮(zhèn)的巡回醫(yī)療工作力度，成立專門的醫(yī)務(wù)部負(fù)責(zé)組織落實,，組建專門的巡回醫(yī)療隊,，每周至少下鄉(xiāng)巡回醫(yī)療1次，覆蓋全縣所有鄉(xiāng)鎮(zhèn)和50%以上行政村,。

6,、我院積極組織學(xué)術(shù)講座活動，外聘專家來我院舉辦學(xué)術(shù)講座及由本院副主任醫(yī)師以上人員主講,，做好基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)醫(yī)師及其它專業(yè)初級人員的專業(yè)知識培訓(xùn),，使他們能夠勝任一般技術(shù)工作,。

7,、我院每季度進(jìn)行中醫(yī)藥知識培訓(xùn)一次，組織基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)中醫(yī)藥技術(shù)人員來我院參加培訓(xùn),，以提高基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)中醫(yī)藥服務(wù)能力,。

三、經(jīng)費(fèi)投入

1,、我院計劃從全年業(yè)務(wù)收入中拿出0.5%作為基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)專業(yè)技術(shù)人才培訓(xùn)基金,，用于針對基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)人員所開展的講習(xí)班舉辦、學(xué)術(shù)講座,、短期培訓(xùn),、臨床進(jìn)修實習(xí)等，支持基層醫(yī)療衛(wèi)生有關(guān)人員來我院進(jìn)修學(xué)習(xí),，進(jìn)修人員按規(guī)定享受與本院職工同等待遇,。

2、加強(qiáng)培訓(xùn)相關(guān)設(shè)備設(shè)施的建設(shè),，逐步改善多媒體室音像設(shè)備,，持續(xù)改進(jìn)教學(xué)成效

將本文的word文檔下載到電腦,，方便收藏和打印

推薦度：

點擊下載文檔

搜索文檔

人才培養(yǎng)工作計劃十篇五

為加強(qiáng)我院醫(yī)學(xué)人才梯隊建設(shè)，培養(yǎng)和造就一批優(yōu)秀青年醫(yī)學(xué)專家,，進(jìn)一步推動學(xué)科帶頭人后備人才的培養(yǎng),，加快提升我院臨床醫(yī)學(xué)技術(shù)水平，特制定“xxxxxxxxxxx醫(yī)院優(yōu)秀青年醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)星火計劃”（以下簡稱“青年人才星火計劃”）,。

一,、培養(yǎng)目標(biāo)

青年人才星火計劃擬每2年選拔10名優(yōu)秀青年醫(yī)學(xué)工作者，其中醫(yī)療6名,，醫(yī)技2名,，護(hù)理2名。以在臨床一線帶教為主要方式,，經(jīng)過2年有計劃的嚴(yán)格培訓(xùn),，使他們成為具有扎實的理論基礎(chǔ)、豐富的臨床實踐經(jīng)驗以及較強(qiáng)科研能力的人才,，為形成新一代醫(yī)學(xué)專家隊伍奠定基礎(chǔ),。

二、組織管理

醫(yī)院組建xxxxxxxxxxx醫(yī)院人才培養(yǎng)星火計劃領(lǐng)導(dǎo)小組（以下簡稱“領(lǐng)導(dǎo)小組”）負(fù)責(zé)“青年人才星火計劃”的統(tǒng)一組織和實施,?！邦I(lǐng)導(dǎo)小組”下設(shè)辦公室（下稱“領(lǐng)導(dǎo)小組”辦公室），辦公室設(shè)在人事科,，負(fù)責(zé)具體落實日常工作,。

三、選拔范圍和條件

（一）“青年人才星火計劃”培養(yǎng)對象的選拔范圍為：全院所有醫(yī)療,、醫(yī)技和護(hù)理從事一線業(yè)務(wù)工作的專業(yè)技術(shù)人員,。

（二）“青年人才星火計劃”的申報人必須符合以下基本條件：

1、愛崗敬業(yè),，事業(yè)心強(qiáng),，醫(yī)德高尚、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),，具有求實,、創(chuàng)

新、協(xié)作和奉獻(xiàn)精神,；

2,、年齡在40歲以下（申報當(dāng)年1月1日以前出生）；

5,、近三年內(nèi)無重大醫(yī)療事故,、工作差錯，有良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。

（三）青年人才培養(yǎng)對象所在科室必須能切實保證培養(yǎng)按計劃進(jìn)行,，并能切實保證提供優(yōu)秀指導(dǎo)老師在臨床或科研一線固定帶教,。指導(dǎo)老師醫(yī)療、醫(yī)技一般為學(xué)科帶頭人或科主任,，護(hù)理為護(hù)士長或副主任護(hù)師,。

四、申報和評審程序

“青年人才星火計劃”每2年選拔10名優(yōu)秀青年醫(yī)學(xué)人才,。按照本人申請,，指導(dǎo)老師及科室推薦，公開,、公正,、擇優(yōu)選拔的原則，經(jīng)專家進(jìn)行專業(yè)評審后,，由“領(lǐng)導(dǎo)小組”審定入選名單,。申報和評審的具體程序如下：

（一）申報：“青年人才星火計劃”由個人提出申請，經(jīng)指導(dǎo)老師同意后,，由所在科室擇優(yōu)推薦,，并報“領(lǐng)導(dǎo)小組”審核確定。

養(yǎng)計劃和措施（包括固定帶教老師的基本情況）,，由所在科室具體填寫,。申報書和推薦書填寫內(nèi)容應(yīng)準(zhǔn)確無誤并由業(yè)務(wù)主管部門審核蓋章后，統(tǒng)一報“領(lǐng)導(dǎo)小組”辦公室,。

（二）初審：由“領(lǐng)導(dǎo)小組”辦公室根據(jù)申報書和推薦書等相關(guān)材料,，對申報人的申報條件進(jìn)行初審，符合條件者進(jìn)入筆試和復(fù)審,。

（三）筆試：考試內(nèi)容包括專業(yè)基礎(chǔ)知識,、臨床實踐技能和英語水平。

（四）復(fù)審：由“領(lǐng)導(dǎo)小組”辦公室組織相關(guān)專家組成評審專家組,，結(jié)合筆試成績,，根據(jù)“評人為主”的原則,，對申報材料進(jìn)行專業(yè)性的全面評議并排序,，“領(lǐng)導(dǎo)小組”根據(jù)排序擇優(yōu)選出面試對象。

（五）面試：由“領(lǐng)導(dǎo)小組”辦公室組織評審專家組對面試對象進(jìn)行面試,。通過申報人的答辯,，評審專家根據(jù)申報人的思維能力、基礎(chǔ)理論知識,、實際操作能力及發(fā)展?jié)摿Φ冗M(jìn)行評估,，并綜合評估申報人帶教老師的能力、申報人所在科室配套支持力度,、學(xué)科環(huán)境氛圍等方面的因素,，結(jié)合醫(yī)院學(xué)科建設(shè)的有關(guān)情況,，在全面分析和比較的基礎(chǔ)上，采取評分和投票相結(jié)合的方式,，客觀公正地作出面試對象擇優(yōu)錄取的'排序,。

（六）公示：經(jīng)評審專家面試后的擬入選對象，在醫(yī)院公示欄進(jìn)行公示,，征求群眾意見,。

（七）審定：領(lǐng)導(dǎo)小組在評審專家組評審結(jié)果的基礎(chǔ)上，結(jié)合公示情況,，審定入選“青年人才星火計劃”的培養(yǎng)對象名單,。

五、培養(yǎng)經(jīng)費(fèi)

（一）每位列入計劃的培養(yǎng)對象資助額度為1萬元/年,。經(jīng)費(fèi)主要用于培養(yǎng)對象開展相應(yīng)的臨床科學(xué)研究、培訓(xùn)提升,、參加相應(yīng)的學(xué)術(shù)活動等,。

（二）培養(yǎng)經(jīng)費(fèi)由培養(yǎng)對象按制定的計劃由醫(yī)務(wù)科審批后使用。財務(wù)科進(jìn)行專項管理,，實行單獨(dú)計帳,，?？顚Ｓ谩Ｒ騻€人原因中斷培養(yǎng)計劃的,，已用款全額退還醫(yī)院,。

六、培養(yǎng)和管理

（一）醫(yī)院與培養(yǎng)對象所在科室及其業(yè)務(wù)主管部門簽訂培養(yǎng)人才項目協(xié)議,，明確各方的職責(zé)和任務(wù)，各司其職,、互相監(jiān)督，確?！扒嗄耆瞬判腔鹩媱潯表樌麑嵤?。

（二）醫(yī)院除培養(yǎng)經(jīng)費(fèi)資助外，為培養(yǎng)對象在臨床實踐,、學(xué)術(shù)交流,、信息傳遞及相應(yīng)的科研等方面創(chuàng)造一定的條件；培養(yǎng)對象所在科室位必須提供必要的支撐條件,，并切實保證提供優(yōu)秀老師在第一線固定帶教,。

培養(yǎng)對象所在科室在一定期限內(nèi)予以整改，并提交整改報告,，“領(lǐng)導(dǎo)小組”視整改情況決定是否撤銷培養(yǎng)計劃，對確實難以按期完成培養(yǎng)計劃的對象,，予以撤銷培養(yǎng)計劃,。

（四）培養(yǎng)期間,，培養(yǎng)對象每年必須完成至少1個科研項目的申報,，參加相關(guān)專業(yè)學(xué)術(shù)會議1次，完成2篇省級或省級以上論文的發(fā)表,，承擔(dān)1次大學(xué)教學(xué)活動和6次實習(xí)醫(yī)生的集中教學(xué),。

（五）各有關(guān)科室根據(jù)培養(yǎng)對象原有基礎(chǔ),，因人而異，有針對性地推薦并采取措施加以培養(yǎng),。培養(yǎng)對象所在科室應(yīng)積極在工作,、學(xué)習(xí)和日常管理方面為其創(chuàng)造條件和機(jī)會，使其在學(xué)術(shù)或技術(shù)崗位上擔(dān)任一定職務(wù),，優(yōu)先參加有關(guān)專業(yè)委員會工作,，鍛煉其組織能力。

（六）培養(yǎng)計劃完成后,，培養(yǎng)對象須認(rèn)真撰寫總結(jié)報告,，于培養(yǎng)期限到期后1月內(nèi)將總結(jié)報告及相關(guān)附件（已發(fā)表論文,、科研原始記錄或其復(fù)印件,、經(jīng)費(fèi)使用情況等）交由“領(lǐng)導(dǎo)小組”辦公室,，由“領(lǐng)導(dǎo)小組”辦公室組織專家進(jìn)行評議。

（七）經(jīng)費(fèi)由財務(wù)科和審計科審核管理,。

二九年六月十七日

人才培養(yǎng)工作計劃十篇六

一,、本隊宗旨：

提升團(tuán)隊成員在語言表達(dá)，臨場應(yīng)變等方面的能力,，增強(qiáng)隊員的文化修養(yǎng),，打造出一個比較出的主持人團(tuán)隊。

二,、基本任務(wù)：

1,、開展教學(xué)、經(jīng)驗交流,、活動,，全面提升，完善團(tuán)隊成員在主持方面的能力和素質(zhì),。

2,、發(fā)掘隊員的潛在能力，根據(jù)各自特點采取相應(yīng)的培養(yǎng)措施,，培養(yǎng)出具有自身特的人才,。

三、教學(xué)活動：

1,、安排一定的課余時間,，組織團(tuán)隊成員進(jìn)行語言表達(dá)訓(xùn)練；設(shè)置一定的環(huán)境,，提出相應(yīng)的問題鍛煉隊員在臨場應(yīng)變方面的能力,。

2,、要求隊員在課余時間自行查閱與主持相關(guān)的文稿，觀摩一些有名主持人在主持時的形象氣質(zhì),，并進(jìn)行適度的模仿,，以此來增強(qiáng)個人的文化修養(yǎng),，完善在主持時所展現(xiàn)出的魅力與氣質(zhì),。

3、安排相應(yīng)的時間請一些有主持經(jīng)驗的學(xué)長學(xué)姐對團(tuán)隊成員傳授經(jīng)驗,，從而讓隊員能夠更好更快的提升自身的主持能力,。

4、實戰(zhàn)演練,。抽取團(tuán)隊成員主持由系部開展的活動或其他小型活動,，對當(dāng)時的主持人表現(xiàn)進(jìn)行現(xiàn)場點評，指出優(yōu)點與不足,，并讓團(tuán)隊其他成員一同探討解決不足之處,。

四、前景展望：

各方面都良好的人才,，為我系開展各種文藝晚會,、會議活動能夠提供比較好的主持人后備資源。

xx

20xx年12月6日

人才培養(yǎng)工作計劃十篇七

提升團(tuán)隊成員在語言表達(dá),，臨場應(yīng)變等方面的能力,，增強(qiáng)隊員的文化修養(yǎng)，打造出一個比較出的主持人團(tuán)隊,。

1,、開展教學(xué)、經(jīng)驗交流,、活動,，全面提升，完善團(tuán)隊成員在主持方面的能力和素質(zhì),。

2,、發(fā)掘隊員的潛在能力，根據(jù)各自特點采取相應(yīng)的培養(yǎng)措施,，培養(yǎng)出具有自身特的人才,。

1、安排一定的課余時間,，組織團(tuán)隊成員進(jìn)行語言表達(dá)訓(xùn)練,；設(shè)置一定的環(huán)境，提出相應(yīng)的問題鍛煉隊員在臨場應(yīng)變方面的能力,。

2,、要求隊員在課余時間自行查閱與主持相關(guān)的文稿,，觀摩一些有名主持人在主持時的形象氣質(zhì)，并進(jìn)行適度的模仿,，以此來增強(qiáng)個人的文化修養(yǎng),，完善在主持時所展現(xiàn)出的魅力與氣質(zhì)。

3,、安排相應(yīng)的時間請一些有主持經(jīng)驗的學(xué)長學(xué)姐對團(tuán)隊成員傳授經(jīng)驗,，從而讓隊員能夠更好更快的提升自身的主持能力。

4,、實戰(zhàn)演練,。抽取團(tuán)隊成員主持由系部開展的活動或其他小型活動，對當(dāng)時的主持人表現(xiàn)進(jìn)行現(xiàn)場點評,，指出優(yōu)點與不足,，并讓團(tuán)隊其他成員一同探討解決不足之處。

各方面都良好的人才,，為我系開展各種文藝晚會,、會議活動能夠提供比較好的主持人后備資源。

xx

20xx年12月6日

人才培養(yǎng)工作計劃十篇八

人才培養(yǎng)具有良好人文,、科學(xué)素質(zhì)和社會職責(zé)感,，教學(xué)基礎(chǔ)扎實，具有自己學(xué)習(xí)潛力,、創(chuàng)新精神和創(chuàng)新潛力的一流人才,。具體包含以下幾個方面：得到基礎(chǔ)研究和應(yīng)用研究的訓(xùn)練，具有扎實的基礎(chǔ)理論知識和實驗技能,，動手潛力強(qiáng),、綜合素質(zhì)好；掌握科學(xué)的思維方法,，具備較強(qiáng)的獲取知識潛力,，具有探索精神、創(chuàng)新潛力并具備優(yōu)秀的科學(xué)品質(zhì),。

培養(yǎng)人才的形式有多種,，除了在各級各類學(xué)校中進(jìn)行系統(tǒng)教育的進(jìn)修外，還可采取業(yè)余教育,，脫產(chǎn)或不脫產(chǎn)的培訓(xùn)班,、研討班等形式，充分利用成人教育,、業(yè)余教育,、電化教育等條件，提倡并鼓勵自學(xué)成才,。人才培養(yǎng)的具體要求,，各行各業(yè)都有所不一樣,，但總的目標(biāo)是到達(dá)德、智,、體全面發(fā)展,。對于企業(yè)來說，人才培養(yǎng)是多層次的,，包括了高級經(jīng)營人才的培養(yǎng),；職能管理人才的培養(yǎng)和基層管理人才的培養(yǎng)，等等,。

人才培養(yǎng)教育教學(xué)改革的根本目的是提高人才培養(yǎng)質(zhì)量,。人才培養(yǎng)質(zhì)量,，有兩種評價尺度,。一種是學(xué)校內(nèi)部的評價尺度，另一種是學(xué)校外部的評價尺度,，即社會的評價尺度,。社會對高等學(xué)校人才培養(yǎng)質(zhì)量的評價，主要是以高等教育的外顯質(zhì)量特征即高等學(xué)校畢業(yè)生的質(zhì)量作為評價依據(jù),，而對高等學(xué)校內(nèi)部的教育教學(xué)活動不太關(guān)注,；社會對畢業(yè)生質(zhì)量的整體評價，主要是評價畢業(yè)生群體能否很好地適應(yīng)國家,、社會,、市場的需求。學(xué)校對人才培養(yǎng)質(zhì)量的評價,，主要是以高等教育的內(nèi)部質(zhì)量特征作為評價依據(jù),，即評價學(xué)校培養(yǎng)出來的學(xué)生，在整體上是否到達(dá)學(xué)校規(guī)定的專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的要求,，學(xué)校人才培養(yǎng)質(zhì)量與培養(yǎng)目標(biāo)的是否相符,。所以，高等學(xué)校提高人才培養(yǎng)質(zhì)量,，就是提高人才培養(yǎng)對社會的適應(yīng)程度,，提高人才培養(yǎng)與培養(yǎng)目標(biāo)的貼合程度。

人才培養(yǎng)質(zhì)量,，既要理解學(xué)校自身對高等教育內(nèi)部質(zhì)量特征的評價,，又要理解社會對高等教育外顯質(zhì)量特征的評價，所以,，以提高人才培養(yǎng)質(zhì)量為核心的高等學(xué)校人才培養(yǎng)模式改革,，務(wù)必遵循教育的外部關(guān)系規(guī)律與教育的內(nèi)部關(guān)系規(guī)律。

教育的外部關(guān)系規(guī)律,，即是教育同社會的關(guān)系的規(guī)律,，潘懋元先生表述是,，“教育務(wù)必與社會發(fā)展相適應(yīng)”，加以引申,，即可表述為,，“教育務(wù)必受必須社會的經(jīng)濟(jì)、政治,、文化所制約,，并為必須社會的經(jīng)濟(jì)、政治,、文化的發(fā)展服務(wù)”,。所以，當(dāng)人才培養(yǎng)不能很好地適應(yīng)社會的需要,，即不能很好地為社會的經(jīng)濟(jì),、政治、文化的發(fā)展服務(wù)時,，務(wù)必對現(xiàn)行的人才培養(yǎng)模式進(jìn)行改革,。教育的內(nèi)部關(guān)系規(guī)律，即教育自身的規(guī)律,，按照潘懋元先生的表述即是,，“社會主義教育，務(wù)必培養(yǎng)全面發(fā)展的人,，或者說社會主義教育務(wù)必透過德育,、智育、體育,、美育,，培養(yǎng)全面發(fā)展的人”，把它用在高等教育領(lǐng)域,，則能夠表述為,，“社會主義高等教育務(wù)必透過德育、智育,、體育,、美育，培養(yǎng)知識,、潛力,、素質(zhì)結(jié)構(gòu)優(yōu)化，全面發(fā)展,，具有創(chuàng)新精神與創(chuàng)造潛力的高級專門人才”,。在這個表述中，既包含了a>

由此可見，人才培養(yǎng)模式改革動因既有來自教育的外部,，也有來自于教育的內(nèi)部,。對于高等學(xué)校而言，人才培養(yǎng)模式改革就應(yīng)包括兩個方面：其一是,，遵循教育外部關(guān)系規(guī)律,，以社會需要為參照基準(zhǔn)，調(diào)整學(xué)校的專業(yè)設(shè)置以及專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo),、培養(yǎng)規(guī)格,，使人才培養(yǎng)更好地適應(yīng)經(jīng)濟(jì)與社會發(fā)展的需要；其二是,，遵循教育內(nèi)部關(guān)系規(guī)律,，以專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)規(guī)格為參照基準(zhǔn),，調(diào)整專業(yè)的培養(yǎng)方案,、培養(yǎng)途徑，使人才培養(yǎng)模式中的諸要素更加協(xié)調(diào),，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量與人才培養(yǎng)目標(biāo)的貼合程度,。總之,，人才培養(yǎng)模式改革的過程，就是變不適應(yīng)為適應(yīng),，變不協(xié)調(diào)為協(xié)調(diào),，實質(zhì)上是主動適應(yīng)社會的過程。

根據(jù)本地區(qū)經(jīng)濟(jì)與社會發(fā)展對不一樣層次,、不一樣規(guī)格,、不一樣類型的高級專門人才的客觀需求，在正確的教育思想(包括國家確定的教育方針與教育目的)的指導(dǎo)下,，對學(xué)校和專業(yè)的人才培養(yǎng)目標(biāo)進(jìn)行恰當(dāng)?shù)亩ㄎ?；根?jù)培養(yǎng)目標(biāo)，設(shè)計培養(yǎng)規(guī)格,；根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)與培養(yǎng)規(guī)格制定培養(yǎng)方案,；根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)規(guī)格與培養(yǎng)方案選取培養(yǎng)途徑并予以實施,。人才培養(yǎng)模式實施后所反映出來的培養(yǎng)結(jié)果(人才培養(yǎng)的類型,、規(guī)格、質(zhì)量等),，反饋到社會,，理解社會對人才培養(yǎng)質(zhì)量外顯特征的評價，即學(xué)校向社會輸送的畢業(yè)生群體是否適應(yīng)本地區(qū)社會、經(jīng)濟(jì),、科技,、文化以及教育的發(fā)展的需要；反饋到學(xué)校自身,，理解學(xué)校對人才培養(yǎng)質(zhì)量的評價,，即學(xué)校培養(yǎng)出來的畢業(yè)生群體的人才培養(yǎng)質(zhì)量是否貼合學(xué)校的專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的定位；并且,，人才培養(yǎng)結(jié)果還務(wù)必用教育思想和教育觀念予以評價,。當(dāng)人才培養(yǎng)模式實施后所反映出來的培養(yǎng)結(jié)果與社會需求不相適應(yīng)，或者滯后于社會發(fā)展的'矛盾和問題時,，學(xué)校務(wù)必對人才的培養(yǎng)目標(biāo),、培養(yǎng)規(guī)格與培養(yǎng)方案、培養(yǎng)途徑進(jìn)行調(diào)整,。

人才培養(yǎng)工作計劃十篇九

在當(dāng)前企業(yè)發(fā)展的大形勢下,，企業(yè)對于人才的需求日益提升，這促進(jìn)著廣大企業(yè)人才培養(yǎng)行為的推行和企業(yè)培訓(xùn)行業(yè)的發(fā)展,。當(dāng)前在人才培養(yǎng)方面的工作,，很多企業(yè)也是承認(rèn)企業(yè)培訓(xùn)的權(quán)威性的，可是當(dāng)前的企業(yè)培訓(xùn)卻并不能夠很好地解決企業(yè)的人才問題,，其中主要原因就是沒有較強(qiáng)的針對性,。所以當(dāng)前企業(yè)在人才培養(yǎng)方面的工作，還需要從很多方面多加注意：

一,、企業(yè)應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)內(nèi)部培訓(xùn)行為：

很多企業(yè)發(fā)展的主要問題并非技術(shù)類型的人才,，而是管理類型的人才，這往往導(dǎo)致很多企業(yè)在管理決策的制定方面頻頻出現(xiàn)問題進(jìn)而影響企業(yè)的發(fā)展,。同時企業(yè)內(nèi)有著充足的科學(xué)研究人才和工程技術(shù)型人才,，問題就在于這些人才沒有專業(yè)的管理本事，所以企業(yè)能夠針對技術(shù)型人才進(jìn)行管理方面的培訓(xùn),，促進(jìn)企業(yè)內(nèi)部人才狀況的轉(zhuǎn)變,，這對于企業(yè)的發(fā)展來說有著很大的幫忙。

二,、企業(yè)應(yīng)當(dāng)注重培養(yǎng)創(chuàng)新人才：

21世紀(jì)最重要的是人才,，這句話從世紀(jì)初開始就被廣泛提起，直到當(dāng)前,，人才問題依舊是困擾著廣大企業(yè)發(fā)展的一個問題,，尤其是當(dāng)前時代注重創(chuàng)新，企業(yè)更急需擁有足夠的創(chuàng)新型人才,。而針對這種需求,，管理者能夠在企業(yè)內(nèi)部的一些部門去尋找具有較高潛力的新秀進(jìn)行重點培訓(xùn)，以到達(dá)提升員工創(chuàng)新本事為標(biāo)準(zhǔn)，并且最終能夠切實提升企業(yè)整體的創(chuàng)新水平,。

三,、經(jīng)過一些輔助的企業(yè)研發(fā)模式以達(dá)成促進(jìn)員工創(chuàng)新的目的：

對于企業(yè)創(chuàng)新人才需求方面的問題，企業(yè)需要進(jìn)行有針對的研發(fā)部門的建設(shè)工作,，這樣做一方面在促進(jìn)企業(yè)人才的發(fā)展,，另一方面還能夠使企業(yè)的相關(guān)部門具有更為強(qiáng)烈職責(zé)感，促進(jìn)部門更好的工作,。

四,、企業(yè)應(yīng)當(dāng)針對人才培養(yǎng)的愿景去營造良好的企業(yè)環(huán)境：

一個企業(yè)的整體狀況和其發(fā)展的狀況在很大程度上都取決于一個企業(yè)的整體環(huán)境。對于企業(yè)之外的人也是如此——并且第一印象是最為深刻的,，所以在企業(yè)人才培養(yǎng)方面的工作不僅僅要注重人才培養(yǎng)的效果,，對于企業(yè)的文化方面也是需要重點關(guān)注的，僅有在多方面入手并且用心去做,，才是堅持企業(yè)健康快速發(fā)展的關(guān)鍵,。

以上的相關(guān)常識主要就是針對當(dāng)前企業(yè)人才問題的介紹以及一些問題，企業(yè)應(yīng)當(dāng)注重這些相關(guān)問題,，并且找出企業(yè)的具體方式,，才是當(dāng)前企業(yè)發(fā)展的主要工作。

人才培養(yǎng)工作計劃十篇十

企業(yè)就應(yīng)為后備人才建立良好的發(fā)展通道,，透過人力資源部門與員工個人的面談溝通確定其發(fā)展目標(biāo)和通道,，激勵員工不斷提升自己的潛力，實現(xiàn)個人職位提升,。通常,，企業(yè)應(yīng)為員工設(shè)置管理類和技術(shù)類通道，員工可依據(jù)自身崗位和條件,，選取適合自己的發(fā)展通道。

2,、完善人才選拔機(jī)制

明確的選拔標(biāo)準(zhǔn),，包括企業(yè)文化的認(rèn)同度以及與企業(yè)核心潛力素質(zhì)的契合度等方面。具體標(biāo)準(zhǔn)是針對各類后備人才的入庫標(biāo)準(zhǔn),，包括員工基本條件(學(xué)歷,、經(jīng)驗、年齡等),、知識,、技能、潛力素質(zhì),、個人績效等方面,。

3、完善培養(yǎng)管理機(jī)制

選取適宜合理的培養(yǎng)方法，包括培訓(xùn),、輪崗,、導(dǎo)師、掛職等方式,。各種培養(yǎng)方式適用性也不盡相同,，所以對于不一樣類別的人才企業(yè)應(yīng)選取適當(dāng)?shù)姆绞竭M(jìn)行培養(yǎng)。做好培養(yǎng)考核工作,，對后備人才培養(yǎng)效果進(jìn)行評價,，明確后備人員潛力提升狀況，及時發(fā)現(xiàn)其在培養(yǎng)過程中的問題,，透過面談溝通為后備人才確定新的.培養(yǎng)目標(biāo),。

4。完善人才退出機(jī)制

為保證企業(yè)最優(yōu)秀或最具潛力的員工能夠進(jìn)入后備人才梯隊進(jìn)行加速培養(yǎng),，應(yīng)建立合理的退出機(jī)制,，使人才梯隊管理與企業(yè)內(nèi)部選拔和晉升機(jī)制相對接，對后備人才產(chǎn)生良好的激勵作用,。一方面,，表現(xiàn)優(yōu)秀的后備人才，經(jīng)過一段時間的培養(yǎng),，在企業(yè)出現(xiàn)空缺崗位時,，能夠獲得優(yōu)先晉升的機(jī)會。當(dāng)然,，企業(yè)應(yīng)建立并完善內(nèi)部選拔和晉升機(jī)制,，明確任用原則和任用標(biāo)準(zhǔn)，完善選拔任用流程,，明晰相關(guān)職責(zé)人,，保證晉升選拔公平、公正地進(jìn)行,。另一方面,，對于表現(xiàn)較差的后備人員，依據(jù)后備人才梯隊淘汰機(jī)制進(jìn)行淘汰,。企業(yè)應(yīng)制定合理的淘汰機(jī)制,，以此充分調(diào)動培養(yǎng)對象的用心性。

人才培養(yǎng)工作計劃十篇十一

在醫(yī),、教,、研方面做出突出成績的醫(yī)學(xué)科技領(lǐng)軍人才的后備力量，建立起適應(yīng)我院醫(yī)療事業(yè)發(fā)展和重點專業(yè)建設(shè)要求,、符合醫(yī)學(xué)科技發(fā)展需要的青年人才管理,、運(yùn)行機(jī)制和良好環(huán)境,，為我院醫(yī)療事業(yè)發(fā)展提供人才保證。

二,、培養(yǎng)目標(biāo)

通過選拔中青年醫(yī)學(xué)人才并經(jīng)五年的重點培養(yǎng),，使培養(yǎng)對象成為我院醫(yī)德高尚、醫(yī)療技術(shù)水平高,、創(chuàng)新意識強(qiáng),、發(fā)展?jié)摿Υ蟮尼t(yī)學(xué)、科研力量和學(xué)科帶頭人,，從而合理完善我院“老,、中、青”的人才梯隊,。

三,、人才選拔

(一)選拔條件。

1,、優(yōu)良的思想品德,。熱愛本專業(yè)，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,，作風(fēng)正派,，求真務(wù)實，愿為醫(yī)學(xué)事業(yè)獻(xiàn)身,，有高尚的醫(yī)德醫(yī)風(fēng),，有埋頭苦干的求實作風(fēng)，有堅忍不拔的意志和心理素質(zhì),。

2,、有較強(qiáng)的學(xué)術(shù)能力和醫(yī)學(xué)實踐能力。掌握本學(xué)科國內(nèi)外最新學(xué)術(shù)動態(tài),，對學(xué)科發(fā)展有自己獨(dú)到的見解,，有一定的工作經(jīng)驗，能夠處理較復(fù)雜的疑難問題,，在本專業(yè)中有一定影響,，能夠提出專業(yè)發(fā)展的規(guī)劃和設(shè)想，有較好的科研,、教學(xué)、臨床,、組織管理能力,。近五年內(nèi)無重大醫(yī)療事故、工作差錯,，無不良醫(yī)療行為,，無年度考核不合格,。

3、具備創(chuàng)新精神和開拓能力,。有探索醫(yī)學(xué)科學(xué)求知的熱情和執(zhí)著追求精神,，有創(chuàng)造性的思維方式，勇于開拓進(jìn)取,。具有一定的外語基礎(chǔ),，能夠看懂一般專業(yè)外文資料。

4,、身體健康,，原則上要求年齡在40歲以下。

(二)選拔程序

1,、個人申請

2,、部門推薦

3、醫(yī)院審批

四,、培養(yǎng)原則

(一)堅持德,、智、體全面發(fā)展,。在培養(yǎng)中青年后備人才時,，要堅持技術(shù)和品德兩方面培養(yǎng)并舉，培養(yǎng)出能勝任本職工作的德才兼?zhèn)涞闹星嗄赆t(yī)學(xué)人才,。

(二)堅持高標(biāo)準(zhǔn),、嚴(yán)格培養(yǎng)。從選拔或考核抓起,，提出高標(biāo)準(zhǔn)及起點,，做到“寧缺毋濫”，嚴(yán)把考核關(guān),。建設(shè)一支能在醫(yī)療,、科研等領(lǐng)域有突出成績的中青年醫(yī)學(xué)人才隊伍。

(三)堅持培養(yǎng)與引進(jìn)相結(jié)合,。我院將從工作條件,、人事環(huán)境、生活條件,、職稱晉級等方面下功夫有目的,、有針對性地引進(jìn)優(yōu)秀人才。

同時大力發(fā)展自身后備人才的培養(yǎng),，達(dá)到既補(bǔ)血又造血的目的,，使醫(yī)院成為培養(yǎng)人才的搖籃和人才施展才華的基地，從根本上解決學(xué)科發(fā)展的問題,。

(四)堅持醫(yī),、教,、研并重。在實施工作中不能以醫(yī)療技術(shù)水平,、科研業(yè)績或教學(xué)水平其中之一作為單一培養(yǎng)指標(biāo),，而是要堅持醫(yī)、教,、研并舉,。將中青年醫(yī)師培養(yǎng)成三方面都突出的醫(yī)院后備人才，促進(jìn)醫(yī)院的醫(yī)療,、科研和教學(xué)三個能力的全面提升,。

五、培養(yǎng)措施

(一)進(jìn)一步加強(qiáng)對培養(yǎng)對象的政治理論學(xué)習(xí)和職業(yè)道德教育,，幫助他們樹立正確的世界觀,、人生觀、價值觀,，和解放思想,，實事求是，不斷創(chuàng)新的科學(xué)精神,。

(二)加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn),，提高培養(yǎng)對象的業(yè)務(wù)水平。積極拓寬渠道,，采用多種形式為他們的培訓(xùn)進(jìn)修,、合作研究和科技攻關(guān)創(chuàng)造條件和機(jī)會。優(yōu)先推薦他們到各級學(xué)術(shù)團(tuán)體任職,，積極參與科研課題競爭,，給與充分的科研自主權(quán)，幫助參與國內(nèi)外學(xué)術(shù)活動,、出國進(jìn)修,、出版專著，讓他們經(jīng)受鍛煉,，不斷增長知識才干,。另外，通過聘請有名的國內(nèi)外專家教授來醫(yī)院進(jìn)行學(xué)術(shù)講座,、專業(yè)培訓(xùn)或指導(dǎo)的方法提高中青年醫(yī)師素質(zhì),。

(三)建立導(dǎo)師制。培養(yǎng)對象須聘請相關(guān)領(lǐng)域的專家作為學(xué)術(shù)導(dǎo)師,，提高培養(yǎng)起點,。導(dǎo)師必須保證在培養(yǎng)對象所在單位工作一定時間，并與培養(yǎng)對象單位鑒定合同,，保證達(dá)到預(yù)期的培養(yǎng)目標(biāo),。

(四)鼓勵“老帶新”培養(yǎng)方法。定期組織院內(nèi)老專家與中青年

醫(yī)師相互學(xué)習(xí)的交流會,，用老專家的經(jīng)驗幫助中青年醫(yī)師提高自身醫(yī)療水平和醫(yī)德醫(yī)風(fēng),。

(五)激勵人才、獎懲分明,。通過物質(zhì),、情感等有效地調(diào)動中青年人才的積極性、主動性和創(chuàng)造性,，鼓勵中青年醫(yī)師創(chuàng)造出成績,。在加大人才培養(yǎng)的同時，做到“待遇留人,、感情留人,、環(huán)境留人和條件留人”，留住醫(yī)院人才,。

六,、管理辦法

(一)制定中青年醫(yī)學(xué)后備人才培養(yǎng)制度和規(guī)章，統(tǒng)一組織中青年醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)計劃的實施,。

(二)與培養(yǎng)對象簽定培養(yǎng)合同,。

(五)根據(jù)考評結(jié)果，在原核定經(jīng)費(fèi)的基礎(chǔ)上,，適當(dāng)調(diào)整下一年度經(jīng)費(fèi)額度;

(八)根據(jù)考評結(jié)果,，對醫(yī)學(xué)重點人才培養(yǎng)工作成績顯著的單位和個人給予表彰和獎勵。

人才培養(yǎng)工作計劃十篇十二

鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院人才培訓(xùn)的方案,，在市級培訓(xùn)基地培訓(xùn)的由市衛(wèi)生局安排,，培訓(xùn)方案這要涉及重點培訓(xùn)相關(guān)專業(yè)基本理論和基本知識，農(nóng)村常見病,、多發(fā)病的診療常規(guī)及操作規(guī)范,，具體內(nèi)容如下：

為不斷加強(qiáng)我市農(nóng)村基層衛(wèi)生人才隊伍建設(shè)，加快提升鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院綜合服務(wù)能力,，推進(jìn)農(nóng)村衛(wèi)生事業(yè)健康發(fā)展,，根據(jù)《省衛(wèi)生廳關(guān)于實施鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院實用人才培養(yǎng)“522行動計劃”的通知》(衛(wèi)農(nóng)衛(wèi)〔〕18號)精神，結(jié)合我市實際,，制定本方案,。

一、培訓(xùn)對象及專業(yè)

全市鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院在職在崗,、具有中等以上醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)歷和一定臨床經(jīng)驗的醫(yī)療服務(wù)人員及輔助科室專業(yè)技術(shù)人員,。醫(yī)學(xué)'教育網(wǎng)搜集整理每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院選派2名衛(wèi)生技術(shù)人員進(jìn)修學(xué)習(xí)。培養(yǎng)專業(yè)為內(nèi)科,、外科,、婦產(chǎn)科,、兒科、骨科,、中醫(yī)科,、五官科、急診急救,、麻醉,、影像和檢驗等。

二,、培訓(xùn)基地及計劃

市級培訓(xùn)基地為市內(nèi)二級甲等以上醫(yī)院,，縣級培訓(xùn)基地具體由各縣(市、區(qū))按省規(guī)定確定,，報市衛(wèi)生局備案,。原則上初級職稱的衛(wèi)生技術(shù)人員在縣級培訓(xùn)基地進(jìn)修學(xué)習(xí)，中級及以上職稱的在縣,、市級培訓(xùn)基地進(jìn)修學(xué)習(xí),，特殊情況可將初級職稱的衛(wèi)生技術(shù)人員調(diào)整至市級培訓(xùn)基地培訓(xùn)。在縣級培訓(xùn)基地進(jìn)修培訓(xùn)的,，由縣級衛(wèi)生行政部門制定具體的培訓(xùn)計劃,，并監(jiān)督管理和評價;在市級培訓(xùn)基地培訓(xùn)的由市衛(wèi)生局安排，具體培訓(xùn)安排詳見附表,。

三,、進(jìn)修培訓(xùn)時間

進(jìn)修培訓(xùn)自年10月下旬開始，培訓(xùn)時間依專業(yè)情況確定為半年,、1年,。10月底前，本年度進(jìn)修學(xué)習(xí)人員要全部入駐培訓(xùn)基地進(jìn)修學(xué)習(xí),。

四,、培訓(xùn)方式內(nèi)容

堅持實用、實效的原則,，采取理論學(xué)習(xí)和臨床進(jìn)修相結(jié)合,，以臨床進(jìn)修為主的方式，重點培訓(xùn)相關(guān)專業(yè)基本理論和基本知識,，以及農(nóng)村常見病,、多發(fā)病的診療常規(guī)及操作規(guī)范等。根據(jù)業(yè)務(wù)發(fā)展需要和衛(wèi)生技術(shù)人員專業(yè)需求,，可有所側(cè)重,。

五、經(jīng)費(fèi)保障

省按進(jìn)修人員300元/人、月的標(biāo)準(zhǔn)給予補(bǔ)助,。

六,、有關(guān)要求

(一)各縣(市、區(qū))衛(wèi)生局要加強(qiáng)此項工作的組織領(lǐng)導(dǎo),，明確專人具體負(fù)責(zé),，按要求制定本縣(市)區(qū)培訓(xùn)計劃，做好縣級培訓(xùn)基地確定,、培訓(xùn)人員確定、培訓(xùn)考核評價及資料收集等工作,。要加強(qiáng)對縣級培訓(xùn)基地,、帶教老師和學(xué)員的考核管理，及時解決培訓(xùn)中出現(xiàn)的問題,，確保培訓(xùn)工作順利實施和取得實效,。有關(guān)考核結(jié)果將作為帶教和進(jìn)修人員崗位聘任、年度考核,、職稱晉升和評先評優(yōu)的重要依據(jù),。

(二)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院要抓住此次培訓(xùn)機(jī)遇，結(jié)合本院實際和業(yè)務(wù)發(fā)展方向,，重點做好進(jìn)修人員選派,、學(xué)習(xí)時間及待遇保障等工作，消除進(jìn)修學(xué)習(xí)人員的后顧之憂,。進(jìn)修人員培訓(xùn)期間的工資,、福利待遇按省文件規(guī)定執(zhí)行。

(三)承擔(dān)培訓(xùn)任務(wù)的醫(yī)療機(jī)構(gòu)要按照省“522行動計劃”的要求,，認(rèn)真制定教學(xué)計劃,，妥善進(jìn)行進(jìn)修安排，加強(qiáng)教學(xué)和學(xué)員管理,，建立健全進(jìn)修醫(yī)師學(xué)習(xí)檔案,，免費(fèi)為進(jìn)修人員提供必需的學(xué)習(xí)和生活條件。醫(yī)學(xué)'教育網(wǎng)搜集整理醫(yī)院教學(xué)管理部門要做好進(jìn)修人員日常管理工作,，指派臨床水平高,、教學(xué)能力強(qiáng)、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)好的老師承擔(dān)帶教培訓(xùn)工作,，保證培訓(xùn)質(zhì)量,。

(四)進(jìn)修培訓(xùn)人員要珍惜機(jī)遇，認(rèn)真學(xué)習(xí),，嚴(yán)格遵守所在醫(yī)院的管理規(guī)定,。培訓(xùn)期間，學(xué)員請假時間1天以內(nèi)的，由所在科室主任批準(zhǔn),，2天以內(nèi)的由主管院長批準(zhǔn),，2天以上由學(xué)員所在縣(市、區(qū))衛(wèi)生局批準(zhǔn),。培訓(xùn)期半年累計請假時間達(dá)10天的,，培訓(xùn)期1年累計請假時間達(dá)20天的，終止其培訓(xùn)資格,，除全市通報批評外,，五年內(nèi)不再安排外出進(jìn)修學(xué)習(xí)。

市衛(wèi)生局將結(jié)合培訓(xùn)工作進(jìn)展情況,，對管理嚴(yán)格,，培訓(xùn)規(guī)范，按時完成培訓(xùn)任務(wù),，且培訓(xùn)效果良好的單位,，予以表彰;對管理松懈，未完成培訓(xùn)任務(wù)或培訓(xùn)質(zhì)量不高的單位,，予以通報批評;對拒不接受免費(fèi)培訓(xùn)任務(wù)或變相收取進(jìn)修費(fèi)用的醫(yī)院,，暫停或取消其新農(nóng)合定點醫(yī)療服務(wù)資格,。

人才培養(yǎng)工作計劃十篇十三

為了建立有效的后備干部培養(yǎng)機(jī)制,，有計劃、有步驟地合理開發(fā)和培養(yǎng)后備干部隊伍,，以便建立公司的后備干部梯隊,，為公司持續(xù)快速發(fā)展供給人才資本支持，特制定本方案：

一,、培養(yǎng)目標(biāo)

堅持“專業(yè)培養(yǎng)和綜合培養(yǎng)同步進(jìn)行”的后備干部培養(yǎng)方向,，即培養(yǎng)在某一專業(yè)工作內(nèi)掌握較高技術(shù)水平并熟悉本工作領(lǐng)域其他相關(guān)知識，且有較高管理水平的復(fù)合型后備干部人才,。

二,、培養(yǎng)對象

__公司中層管理人員后備人選。

三,、培養(yǎng)周期

一般為1-3年,。

四、培養(yǎng)原則

1.循序漸進(jìn)的原則

2.學(xué)習(xí)與工作相結(jié)合的原則

3.注重發(fā)展?jié)摿?，重在培養(yǎng)提高

4.備用結(jié)合,、動態(tài)管理的原則

5.分級分類管理、突出重點原則

五,、培養(yǎng)職責(zé)

公司領(lǐng)導(dǎo)班子負(fù)責(zé)確定后備干部候選名單,、審定培養(yǎng)計劃,、最終審議培養(yǎng)效果的評估和后備干部的晉升。

公司人力資源管理部負(fù)責(zé)組織后備干部培養(yǎng)計劃各項工作的開展：如在崗培訓(xùn)的落實和監(jiān)督,、崗位交流,、培養(yǎng)效果的評估等。

各部門領(lǐng)導(dǎo)為其所管理部門后備干部培養(yǎng)的輔導(dǎo)人,，負(fù)責(zé)協(xié)助后備干部制定培養(yǎng)提升計劃,，對日常各項培養(yǎng)工作的開展進(jìn)行指導(dǎo)。

六,、培養(yǎng)方法

（一）定期業(yè)務(wù)培訓(xùn)

1.每年由市分公司外聘培訓(xùn)師,，對后備人員開展一次管理技能提升培訓(xùn)，時間一般安排在每年的5-6月,；培訓(xùn)結(jié)束一個月內(nèi),，后備人員需要提交培訓(xùn)心得體會到人力資源部，字?jǐn)?shù)1500字以上,。

2.每季度由人力資源部指定2門網(wǎng)上大學(xué)課程，要求后備人員及現(xiàn)有中層領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習(xí),。同時要求后備人員根據(jù)個人提升需要,，自選2門網(wǎng)上大學(xué)課程進(jìn)行學(xué)習(xí)。每季度次月提交上一個季度的網(wǎng)上大學(xué)學(xué)習(xí)心得到人力資源部,，字?jǐn)?shù)1000字以上,。

3.由人力資源部組織相關(guān)專業(yè)部門每年精選2-3本書箱或影音資料，由后備人員及現(xiàn)有中層自學(xué)或集中學(xué)習(xí),。在規(guī)定學(xué)習(xí)時間結(jié)束一個月內(nèi)提交學(xué)習(xí)心得并交人力資源部,，字?jǐn)?shù)1000字以上。

4.每半年由人力資源部牽頭各專業(yè)部門,，根據(jù)以上培訓(xùn)及學(xué)習(xí)資料,，組織理論考試（主要包括案例分析、理論知識,、邏輯知識,、行業(yè)情景、企業(yè)主要生產(chǎn)經(jīng)營工作等）,，目的是對后備人員的學(xué)習(xí)情景及綜合本事提升情景進(jìn)行評估,。

（二）負(fù)責(zé)專項工作

有意識地安排后備干部做一些時間緊、任務(wù)重,、突擊性較強(qiáng)的實際工作,，使他們在實際工作中經(jīng)受鍛煉和考驗。主要如下：

1.負(fù)責(zé)本領(lǐng)域兼職內(nèi)訓(xùn)工作：由人力資源部征集各專業(yè)部門意見,，制定專題培訓(xùn)計劃,，由相關(guān)領(lǐng)域人員負(fù)責(zé)專項課題培訓(xùn)，一般每人每年至少有2個專題的兼職內(nèi)訓(xùn)任務(wù)。經(jīng)過兼職內(nèi)訓(xùn)工作提高后備人員的學(xué)習(xí)本事,、溝通和表達(dá)本事,、組織本事。

2.負(fù)責(zé)帶領(lǐng)“營銷突擊隊”或“營維突擊隊“開展專項突出活動,，經(jīng)過實戰(zhàn)提升組織本事和帶隊伍本事,。

3.根據(jù)公司領(lǐng)導(dǎo)和專業(yè)部門需求，有針對性的負(fù)責(zé)臨時性的專項工作,，經(jīng)過專項工作提升業(yè)務(wù)本事,、計劃本事和組織本事。

4.后備人員每年至少開展1次基層專題學(xué)習(xí)調(diào)研,，每次調(diào)研時間一般為一周,，經(jīng)過基層調(diào)研，并撰寫一篇不少于20__字的調(diào)研報告,。使后備人員了解一線生產(chǎn)經(jīng)營情景,、運(yùn)作情景以及存在的主要問題，提高服務(wù)基層的意識和處理基層問題的本事,。

（三）實行后備干部定期談話和交流制度

1.公司領(lǐng)導(dǎo)每年要對所分管的后備干部談話至少一次,，人力資源部領(lǐng)導(dǎo)要對所有的后備干部談話至少二次，了解他們的思想,、工作情景,，肯定成績、指出不足,，多鼓勵,，讓后備干部時時自重、自警,、自省,、自律，到達(dá)教育干部,、解決問題的目的,，幫忙解決后備干部認(rèn)識及工作中的不足，提高綜合素質(zhì),，不斷提高解決各種問題的本事,。并將談話資料作為培養(yǎng)考核后備干部的一項重要措施。談話記錄詳見附件一,。

2.在日常管理中,，要經(jīng)常了解后備人員思想情景，及時發(fā)現(xiàn)各種思想傾向和問題,，及時進(jìn)行幫忙教育,。對工作和學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的困難,，公司領(lǐng)導(dǎo)及人力資源部要及時談話，幫忙分析原因,，解決實際困難,，鼓勵和支持后備干部大膽工作。

（四）崗位交流鍛煉

1.市分公司本部較為成熟的后備干部,，由市分公司黨委有計劃的分批安排到縣分公司,、鄉(xiāng)鎮(zhèn)支局等一線去工作，一般以掛職支局長或縣分公司總經(jīng)理助理主為,、擔(dān)任一線主管為輔助的方式,，向基層學(xué)習(xí)，積累經(jīng)驗,，提高自身素質(zhì),。掛職鍛煉時間一般為1年。

2.各縣分公司較為成熟的后備干部,，由市分公司黨委根據(jù)培養(yǎng)方向,，有計劃安排到市分公司管控部門或業(yè)務(wù)部門工作，重點安排到市場部或網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營部任主管,，使后備干部全面了解公司的工作及運(yùn)作模式,，增強(qiáng)全局觀念和統(tǒng)籌本事。掛職鍛煉時間一般為1年,。

3.加強(qiáng)其他后備干部交流換崗，使干部得到多方面的鍛煉,，增加多方面的才干,。

（五）建立后備人員專職導(dǎo)師制每名后備人員指定2名導(dǎo)師，其中1名為本單位的正職領(lǐng)導(dǎo),，另1名根據(jù)培養(yǎng)方向選擇其它相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任導(dǎo)師.導(dǎo)師要負(fù)責(zé)對后備人員進(jìn)行輔導(dǎo),，主要是專業(yè)知識、經(jīng)濟(jì)管理本事和領(lǐng)導(dǎo)水平的綜合培養(yǎng),，盡可能在部門內(nèi)部給予后備人員更多的鍛煉機(jī)會,，同時每季度必須與后備人員進(jìn)行一次溝通交流（填寫附件一），了解他們的思想,、工作情景,，肯定成績、指出不足,，多鼓勵,，讓后備干部時時自重、自警,、自省,、自律,，到達(dá)教育干部、解決問題的目的,，幫忙解決后備干部認(rèn)識及工作中的不足,，提高綜合素質(zhì)，不斷提高解決各種問題的本事,。同時導(dǎo)師應(yīng)當(dāng)每年負(fù)責(zé)組織本單位績效考核小組對后備人員進(jìn)行年度考核及評估,，將考核結(jié)果按附件二要求報人力資源部備案，作為后備人員任用的重要依據(jù)之一,。

對于履行導(dǎo)師職責(zé)較好,，能夠按期溝通并有溝通記錄、每年度提交考核評估情景,，所指導(dǎo)的后備人員晉升為中層領(lǐng)導(dǎo)且該后備人員認(rèn)可導(dǎo)師培養(yǎng)工作的,，給予導(dǎo)師獎勵1000元人。

（六）參加公司重要會議

后備人員每月必須參加市分公司的經(jīng)營分析會及其它指定參加的會議,，各部門領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)盡可能安排后備人員參加本單位的各項會議,，使后備人員掌握公司生產(chǎn)經(jīng)營情景，提高后備人員的信息量及全局觀念,，掌握公司的工作重點,，為今年任職積累知識和經(jīng)驗。

（七）召開年度工作匯報會

每年11月初舉辦一次后備干部學(xué)習(xí)及工作匯報會,，由公司領(lǐng)導(dǎo)及人力資源部領(lǐng)導(dǎo)聽取匯報,。后備人員需要匯報的主要資料包括：自我一年來的工作成績、主要提高,、收獲體會,、存在不足及下一步本事提升計劃。匯報時間為每人10分鐘,，然后由公司領(lǐng)導(dǎo)及人力資源部領(lǐng)導(dǎo)點評,，幫忙后備人員發(fā)揚(yáng)成績，克服缺點,，總結(jié)經(jīng)驗,，提高本事。

七,、其它要求

（一）建立后備干部信息庫,。由人力資源部負(fù)責(zé)建立后備干部信息庫，包括后備干部簡要情景登記表,、年度考核材料,、民主測評情景、培養(yǎng)和獎懲情景等,。

（二）實行動態(tài)管理,。后備干部隊伍既要堅持相對穩(wěn)定,，又要實行動態(tài)管理。每年根據(jù)考核及培養(yǎng)情景,，淘汰部分年齡偏大,、成長慢、不適應(yīng)中層領(lǐng)導(dǎo)培養(yǎng)需要的人員,，缺位時經(jīng)過公開選拔方式予以補(bǔ)充,。在出現(xiàn)相關(guān)問題時能夠隨時對人員做出相應(yīng)的調(diào)整。

（三）堅持備用結(jié)合的原則,。能夠?qū)⒑髠涓刹坷斫馀囵B(yǎng),、實踐鍛煉和學(xué)習(xí)等方面表現(xiàn)，作為提拔任用領(lǐng)導(dǎo)干部的重要依據(jù),。今后,，公司提拔任用的中層管理人員，盡可能研究在后備干部中產(chǎn)生,。

（四）各部門領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)給予后備人員更多的鍛煉機(jī)會,，支持后備人員培養(yǎng)工作，保障后備人員的學(xué)習(xí),、培訓(xùn)及鍛煉時間,。

（五）各縣（區(qū)）分公司及各部門應(yīng)當(dāng)參照本辦法對本單位的班組長及有潛力的員工進(jìn)行培養(yǎng)，提高人力資源整體素質(zhì),。

人才培養(yǎng)工作計劃十篇十四

為認(rèn)真貫徹集團(tuán)人才發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃,，加快人才培養(yǎng)、使用,。建立和完善人才培養(yǎng)機(jī)制,，經(jīng)過制定有效的人才培養(yǎng)與開發(fā)計劃，合理地挖掘,、開發(fā)培養(yǎng)公司戰(zhàn)略后備人才隊伍。建立公司的人才梯隊,，滿足公司乃至集團(tuán)“十二五”發(fā)展規(guī)劃對人才的需求,，為公司的可持續(xù)發(fā)展供給智力資本支持。

第二條：原則

堅持“內(nèi)部培養(yǎng)為主,，外部培養(yǎng)為輔”的培養(yǎng)原則,，并采取“滾動進(jìn)出”的方式進(jìn)行循環(huán)培養(yǎng)。

第三條：人才培養(yǎng)目標(biāo)

公司人才培養(yǎng)目標(biāo)始終堅持“專業(yè)培養(yǎng)和綜合培養(yǎng)同步進(jìn)行”的人才培養(yǎng)政策,，即公司培養(yǎng)專家型的技術(shù)人才和綜合型的管理人才,。專家型的技術(shù)人才指在某專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)掌握較高技術(shù)水平的人才，綜合型管理人才指在本單位或本部門工作領(lǐng)域具備全面知識,，有較高管理水平的人才,。

第四條：人才培養(yǎng)組織體系

培養(yǎng)對象的確定和培養(yǎng)計劃的統(tǒng)籌安排,。

第五條：主要資料

本方案由以下幾個方面組成：人才培養(yǎng)體系的構(gòu)成、人才的甄選,、人才培養(yǎng)模式、人才的培養(yǎng)方法,、人才的淘汰與晉升,。

(一)人才培養(yǎng)體系的構(gòu)成

公司人才培養(yǎng)體系由“啟航工程計劃”,、“育英工程計劃”,、“菁英工程計劃”,、“卓越工程計劃”四個部分組成。由這四個部分共同構(gòu)成公司戰(zhàn)略人才庫,。

1.啟航工程計劃：該計劃旨在對有上進(jìn)心,、樂于學(xué)習(xí)、積極進(jìn)取的新入職大學(xué)生的培養(yǎng),，使其逐步成長部門技術(shù)骨干,、業(yè)務(wù)骨干。

2.育英工程計劃：該計劃旨在經(jīng)過對公司現(xiàn)有的有兩年以上工作經(jīng)驗的,，有進(jìn)一步培養(yǎng)潛質(zhì)的優(yōu)秀班組長進(jìn)行培養(yǎng),，使其逐步成長為各車間或職能部門及生產(chǎn)單位負(fù)責(zé)人。

3.菁英工程計劃：該計劃旨在經(jīng)過對公司有進(jìn)一步培養(yǎng)潛質(zhì)的核心技術(shù)人員及中層管理人員進(jìn)行培養(yǎng),，使其逐步成長為公司能夠獨(dú)當(dāng)一面的人才,，為公司后備崗位儲備人才,。

4.卓越工程計劃：該計劃旨在經(jīng)過對公司現(xiàn)有的后備干部和技術(shù)帶頭人的培養(yǎng),，使其逐步成長為全面的人才,，為公司今后的戰(zhàn)略擴(kuò)張作好準(zhǔn)備。

展需要的一些重要中級和高級崗位,。后備人才主要是指公司因應(yīng)未來發(fā)展變化而儲備的一些可替代高級崗位的人才。

(二)人才的甄選

經(jīng)過職業(yè)生涯規(guī)劃,、科學(xué)測評，慎重地甄選,，選拔出真正具有領(lǐng)導(dǎo)或?qū)I(yè)潛質(zhì)的后備人才，以樹立公司用人及人才晉升理念,。

1.甄選條件：進(jìn)入人才培養(yǎng)隊伍的員工必須是大專以上全日制學(xué)歷，一年以上工作經(jīng)驗,，能夠勝任現(xiàn)有崗位工作，有強(qiáng)烈積極精神,，有必須的培養(yǎng)潛質(zhì)。

2.經(jīng)過職業(yè)生涯規(guī)劃,、科學(xué)測評，由部門或生產(chǎn)單位推薦,。

3.由人力資源部根據(jù)甄選條件篩選人員名單，然后由公司領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)入選人員名單,。

(三)人才培養(yǎng)模式

為適應(yīng)不一樣崗位的需要,，結(jié)合員工的職業(yè)生涯規(guī)劃，公司對人才采用下列兩種培養(yǎng)模式：

1.復(fù)合型經(jīng)營管理人才培養(yǎng)模式：公司采取寬口徑培養(yǎng)模式,，即采用：一線輪崗工作(不一樣系統(tǒng))時間為一年;掛職鍛煉從副班長到班長(不一樣車間或部門)時間為一年;掛職鍛煉從車間副主任到主任(不一樣車間或部門)時間為一年;掛職鍛煉從中層副職到正職(不一樣部門)時間為一年;培養(yǎng)期間采用繼續(xù)教育+內(nèi)外培訓(xùn)+雙師培養(yǎng)制+分段式多模塊培訓(xùn)體系,。

2.專業(yè)技術(shù)及業(yè)務(wù)管理型專才,，以專業(yè)技術(shù)為主線進(jìn)行叉培養(yǎng)模式,，即采用：專業(yè)或業(yè)務(wù)領(lǐng)域內(nèi)輪崗+項目鍛煉+內(nèi)部指導(dǎo)+繼續(xù)教育+內(nèi)外培訓(xùn)模塊訓(xùn)練等多種培養(yǎng)方式進(jìn)行培養(yǎng)。

(四)人才培養(yǎng)方法

為了保證人才培養(yǎng)的針對性,、有效性,，公司對列入培養(yǎng)計劃的各級人員采用不一樣的培養(yǎng)方式，按照“技術(shù),、本事,、素質(zhì)”協(xié)調(diào)統(tǒng)一的人才培養(yǎng)模式，注重綜合素養(yǎng)教育的基礎(chǔ)上,，以提高大學(xué)生的技術(shù)素養(yǎng)為目標(biāo),，以培養(yǎng)學(xué)員的技術(shù)創(chuàng)新本事為重點，努力培養(yǎng)“適應(yīng)公司發(fā)展需求,，實踐本事強(qiáng),、綜合素質(zhì)高、創(chuàng)新性”的應(yīng)用人才,。

1.入職開始跟蹤管理：由人力資源部組織各部門單位負(fù)責(zé)，定期跟進(jìn)大學(xué)生工作的進(jìn)展情景,。入職2周的脫產(chǎn)軍訓(xùn)、培訓(xùn);現(xiàn)場流程培訓(xùn);跟班鍛煉;年終優(yōu)秀選拔。

2.建立保障機(jī)制,，為大學(xué)生快速成長搭建平臺。啟動職業(yè)生涯規(guī)劃,，為了讓各專業(yè)大學(xué)生看到發(fā)展的期望和潛力，安心留在企業(yè)施展才華,，從20_年起，啟動大學(xué)生職業(yè)生涯設(shè)計工程,，其有利于引導(dǎo)大學(xué)生確立人生奮斗目標(biāo)，充分發(fā)揮潛能,，提高綜合素質(zhì),，同時有利于組織選拔使用和培養(yǎng)適合崗位人才。

3.輪崗：前提必須勝任本職工作;公司不一樣部門間的輪換,，主要是使其能夠熟悉不一樣部門、單位及各崗位主要職責(zé)和相互協(xié)調(diào)配合情景;由輪換期間部門或單位管理;輪崗周期原則上分為三個,、六個月和一年三種，具體輪崗時間根據(jù)培養(yǎng)計劃及實際情景確定,。

4.納入內(nèi)部培訓(xùn)師：為了滿足中層崗位所必須的溝通本事、

表達(dá)本事以及知識自主積累總結(jié)本事,，凡列入“菁英工程計劃”的必須根據(jù)公司《內(nèi)部培訓(xùn)師管理辦法》參加內(nèi)部培訓(xùn)師，并完成相應(yīng)的講課工作,。

5.加強(qiáng)培訓(xùn)：內(nèi)部培訓(xùn)-公司安排一系列的基礎(chǔ)培訓(xùn),、技術(shù)培訓(xùn)、管理培訓(xùn),、本事提升培訓(xùn)、素質(zhì)培訓(xùn)等多種形式;外部培訓(xùn)-安排到有色行業(yè)同類礦山現(xiàn)場培訓(xùn),、參加咨詢機(jī)構(gòu)組織專項培訓(xùn),。供給技術(shù)交流機(jī)會,，有計劃地選送到合作單位進(jìn)行學(xué)術(shù)交流,、參觀學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短,，開闊他們的視野,。

6.委培：根據(jù)專業(yè)、管理需要與高校和有色行業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)合作,，委托進(jìn)行深造。培訓(xùn)為半脫產(chǎn)和全脫產(chǎn)形式,，畢業(yè)后報取得畢業(yè)證，公司給予報銷學(xué)費(fèi),。入學(xué)通知前需簽訂委培協(xié)議,，畢業(yè)后為公司服務(wù)10年以上。

7.雙師制：過去,，以師帶徒,、以老帶新。安排有經(jīng)驗的同志擔(dān)任指導(dǎo)教師,。表面上很重視，事實上這些師傅根本履行不了職責(zé),。在此基礎(chǔ)上研究大學(xué)生剛踏入社會，充滿激情和動力,，思想還未真正成熟，自律和心里承受本事比較小,，碰到挫折很容易產(chǎn)生想法。實施“雙師制”,，即主要組織相關(guān)專業(yè)具有較高職業(yè)技能和較好職業(yè)道德的骨干或比新入職學(xué)生早2年“學(xué)姐學(xué)哥”，班組長為目標(biāo)職責(zé)人,。沒有身份地位的差距，建立實習(xí)情景反饋機(jī)制,，幫忙指導(dǎo)大學(xué)生樹立職業(yè)夢想,，這樣讓大學(xué)生能迅速融入團(tuán)體,、切入工作。當(dāng)掛職鍛煉到車間主任階段期間,，安排廠級領(lǐng)導(dǎo)一帶一專人負(fù)責(zé)指導(dǎo)、管理,、考核,。

8.自主式、合作式,、研究式：在每一段鍛煉期間安排有設(shè)計性,、研究性的資料，面向生產(chǎn)運(yùn)行存在復(fù)雜疑難課題,、技術(shù)攻關(guān)。例如去年在烏山鍛煉的三鑫公司王維,、華泰龍楊均，在生產(chǎn)技術(shù)部副經(jīng)理帶領(lǐng)下,，進(jìn)行爆破參數(shù)優(yōu)化項目和凍土爆破項目研究，經(jīng)過分析討論提出方案,，開展研討,，選定試驗爆區(qū),，經(jīng)過爆破效果分析各項指標(biāo),，確定優(yōu)化參數(shù)，開展專項爆破試驗,，最終試驗成功解決了大塊產(chǎn)出率和根底率偏高和影響鏟裝效率的問題。經(jīng)北科大,、設(shè)計院等專家認(rèn)證到達(dá)預(yù)期效果,，提高生產(chǎn)效率，降低了成本,。

9.構(gòu)建分段式、多模塊,、相互銜接方法：從應(yīng)用型人才培養(yǎng)體系整體出發(fā),，在強(qiáng)化基礎(chǔ)訓(xùn)練的基礎(chǔ)上，先壓擔(dān)子,，后幫帶，先試用,，后定職。按照“加強(qiáng)基礎(chǔ),、重視應(yīng)用、開拓思維,、提高素質(zhì)”的指導(dǎo)思想;以“培養(yǎng)學(xué)員綜合素質(zhì)和創(chuàng)新本事”為目標(biāo)，建立以本事培養(yǎng)為主線,，分段式、多模塊,、相互銜接的培訓(xùn)課程,。

10.掛職管理本事提升：縱向逐級掛職，橫向多-維度鍛煉,。基層一線班組長掛職階段,，主要是自己完善,，豐富知識和積累工作經(jīng)驗。同時,，要以身作則,，勇挑重?fù)?dān)，辦事公道更要顧全大局,，鍛煉職業(yè)道德素質(zhì)、文化技術(shù)素質(zhì),、管理素質(zhì),，掌握計劃,、生產(chǎn)、安全,、設(shè)備、成本等管理知識和技巧,。掛職鍛煉關(guān)鍵在第二、三階段,，在車間主任和中層崗位上鍛煉時,，必須給予施展平臺，放開管理權(quán)限,，明確管理目標(biāo)，獨(dú)立處理解決問題,，嚴(yán)格按照計劃方案實施,。

11.保障體系：師資隊伍結(jié)構(gòu)-人才培養(yǎng)基地以內(nèi)部培養(yǎng)為主,，現(xiàn)有經(jīng)驗豐富的各專業(yè)兼職教師40名,。其中教授級高工7名，首席工程師1名,，高級工程師13名，工程師18名,，高級技師1名,。此外,，基地還根據(jù)培訓(xùn)需要聘請一些教授和教員,，分別是國內(nèi)高校名師和行業(yè)界高級技術(shù)人員,，指導(dǎo)團(tuán)隊進(jìn)行創(chuàng)新教育,，科學(xué)研究,、技術(shù)訓(xùn)練,。使師資隊伍建設(shè)等方面起到了推動作用。

12.增強(qiáng)企業(yè)凝聚力：積極開展豐富多彩的業(yè)余文化生活,，滿足青年人才物質(zhì)和文化生活需要,。組織各種演講、書法,、籃球比賽和技能比武，積極參加公司舉辦大型文體活動,。

13.考核體系：考核分為季度考核和年度綜合考核。季度考核：學(xué)員要有工作小結(jié)及自己評估改善意見,。指導(dǎo)教師和主管負(fù)責(zé)人對其評價。年度綜合考核：采取“三結(jié)合”方式,，即結(jié)合工作總結(jié)進(jìn)行民主測評、帶班指導(dǎo)教師,，輪崗單位或部室負(fù)責(zé)人的意見進(jìn)行評分。

考核主要測重于思維本事,、專業(yè)素質(zhì),、個人特質(zhì),、綜合本事，同時著重參考其工作業(yè)績。

綜合考評采取問卷打分方式,，分別由帶班指導(dǎo)教師、民主測評,、輪崗單位負(fù)責(zé)人進(jìn)行打分，然后按照30%,，30%，40%的比例計算出加權(quán)得分,。以此得分作為衡量綜合考評結(jié)果的依據(jù)。

(五)人才的淘汰與晉升

為了保證公司人才培養(yǎng)規(guī)劃的有效實施,，促進(jìn)公司人才積極進(jìn)取的精神，公司人才將實行動態(tài)管理,，每年根據(jù)考核進(jìn)行調(diào)整一次,，淘汰不貼合條件的人員,，并吸收新的優(yōu)秀人才加入。

1.淘汰：根據(jù)年度綜合考核結(jié)果,，考核評為不合格的淘汰,。評為基本合格的在原掛職崗位繼續(xù)鍛煉，連續(xù)兩年評為基本合格的,，經(jīng)人力資源部確認(rèn)沒有進(jìn)一步培養(yǎng)潛質(zhì)的，將不再作為公司人才進(jìn)行培養(yǎng),。

在培養(yǎng)過程中,，未按本實施方案要求程序參加培訓(xùn)的或外委培訓(xùn)不簽訂培訓(xùn)協(xié)議的,，違反公司員工管理辦法的，經(jīng)人力資源部確認(rèn)不再作為公司人才培養(yǎng),。

公司將根據(jù)《培訓(xùn)管理辦法》對各層次人才的培養(yǎng)進(jìn)行評估，在評估過程中凡不配合評估工作的個人，人力資源部將根據(jù)具體情景研究淘汰出局人才管理庫,。

2.晉升：根據(jù)年度綜合考核結(jié)果，評為合格的晉升一級掛職鍛煉,。另外，當(dāng)公司出現(xiàn)崗位空缺時,，將優(yōu)先從公司人才庫中選拔適合人選，或集團(tuán)公司選拔人才時優(yōu)先推選,。