時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲，讓我們一起來學習寫計劃吧,。寫計劃的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧。

幼兒園資助工作計劃篇一

為貫徹落實《xx省教育廳xx省財政廳關于加快落實學前教育資助政策的通知》和《xx市財政局xx市教育局關于制定xx市學前教育資助工作暫行辦法（試行）的通知》精神,，完善我區(qū)學前教育資助政策體系,，切實解決學前教育家庭經(jīng)濟困難兒童的入園問題，促進我區(qū)學前教育發(fā)展,，結(jié)合實際,，特制定本實施方案。

在xx區(qū)教育行政部門審批成立的普惠性幼兒園就讀且具有xx戶籍的家庭經(jīng)濟困難適齡幼兒,。

資助對象主要包括：重點優(yōu)撫對象,，城市低保和低收入家庭幼兒，農(nóng)村低保和低收入家庭幼兒,，農(nóng)村獨生子女,，兒童福利機構孤兒，社會散居孤兒,、父母雙殘或單殘的幼兒以及殘疾幼兒,、其他特殊原因造成家庭經(jīng)濟困難的幼兒,。

家庭經(jīng)濟困難幼兒資助標準為每人每年1000元，即每生每天5元,，每年按在園時間200天計算,。

學前教育資助資金由市級與區(qū)級按3：7比例負擔。區(qū)財政將困難幼兒資助資金納入預算管理,，?？顚Ｓ谩?/p>

幼兒園要從事業(yè)收入中提取3%—5%比例的資金,，主要用于因重大自然災害或其他突發(fā)事件造成家庭經(jīng)濟困難的幼兒,，其他特殊原因造成家庭經(jīng)濟困難的幼兒減免收費、提供特殊困難補助等,。

用于資助家庭經(jīng)濟困難幼兒學前教育托幼費和餐費等在園期間費用,。

（一）申請與評定在每年秋季學期開學一個月內(nèi)，由幼兒家長（或監(jiān)護人）向就讀幼兒園提出申請,，填寫學前教育國家資助資金申請表（詳見附件1）,，并遞交相關證明材料。證明材料包括：戶口本原件及戶主頁和幼兒本人頁復印件,，家庭經(jīng)濟困難證件原件及復印件,。原始證件經(jīng)幼兒園核對與復印件相符后，當場退給受助幼兒監(jiān)護人,，復印件一式兩份,，一份上報到區(qū)教育行政部門，一份由幼兒園留存?zhèn)洳椤?/p>

按照民主,、公平,、公開的原則，資助對象每學年秋季學期評定一次,，春季學期根據(jù)資助對象變動情況進行個別調(diào)整和評定,。對因退園、轉(zhuǎn)園等原因離開的幼兒,，應停止助學金的發(fā)放,。

幼兒園要成立資助評審小組，評審小組由園長,、教職工代表和家長代表組成,，人數(shù)不得少于5人。各幼兒園將資助評審小組的名單加蓋公章后,，于9月20日前上報至xx區(qū)教體局316室,。評審小組根據(jù)幼兒家長或監(jiān)護人提交的材料，按照實施方案相關規(guī)定,，對提交的資助申請表及相關證明材料進行認真審核,。評審結(jié)束后,，幼兒園要將受助幼兒名單在園內(nèi)顯著位置公示7個工作日，接受老師和家長的監(jiān)督,。公示無異議后,，由幼兒園統(tǒng)計匯總受助幼兒信息（詳見附件2、附件3）,，連同申請材料的復印件（復印件上要注明幼兒園已審核的字樣,、并加蓋公章），經(jīng)園長簽字同意并加蓋單位公章后,，報至區(qū)教體局審批,、匯總。匯總后由區(qū)教體局將資料（詳見附件4）上報xx市學生資助辦公室,。幼兒園要將資助幼兒有關材料妥善保存,，并建立幼兒資助信息檔案。

（二）資金撥付區(qū)財政將補助資金下達到區(qū)教體局,，由其負責直接發(fā)放,。

（三）發(fā)放方式區(qū)教體局采取通過銀行卡集中發(fā)放助學金的方式。幼兒園根據(jù)已審批受助幼兒的信息,，為其家長或監(jiān)護人制發(fā)銀行卡,，資金到位后，及時,、足額,、集中將助學金在每學期最后一個月發(fā)放到受助幼兒家長或監(jiān)護人資助銀行卡中。每名受助幼兒在學前教育期間最多只能享受6個學期的助學金,。

（一）加強宣傳力度,。各幼兒園要通過各種渠道廣泛宣傳政策，要采取形式多樣,、行之有效的宣傳方式，將資助政策宣傳到幼兒園所有家庭,，確保符合資助條件幼兒都能及時得到資助,。

（二）落實工作責任。學前教育資助工作實行園長負責制,。各幼兒園要指定專人具體負責此項工作,，要建立資助檔案，將幼兒資助申請表,、貧困證明,、公示材料、資金發(fā)放等有關憑證和工作情況分年度建檔備查,。

（三）嚴格工作程序,。各幼兒園要認真對待資助工作,，嚴格按照資助對象的界定標準、實施方案的程序,，確定資助對象,。幼兒園要加強幼兒學籍管理，確保資助信息真實,、可靠,。教育行政部門要加強監(jiān)督檢查，對在資助工作中存在騙取,、套取,、虛報冒領等行為的，將按照《財政違法行為處罰處分條例》（國務院令427號）有關規(guī)定嚴肅查處并追究當事人和有關責任人的責任,。

幼兒園資助工作計劃篇二

保教工作：

1,、周二晚教研會:王園長對全體教職工進行主題為加強教師隊伍建設與提高教師職業(yè)道德的培訓。

2,、各班根據(jù)各年級組的課程安排制定周計劃,，突出班級特色。

3,、各班做好教師節(jié)幼兒園活動的準備計劃工作,。

4、各班繼續(xù)做好班級的學期家訪工作,，家長和老師應仔細,、認真填寫家訪表，確保學期班級家訪工作能起到效應,。

5,、新生班級幼兒的課間操練習和幼兒的常規(guī)訓練。

6,、中大班做好晨談時新聞播報工作,。

7、各班級幼兒園活動照片,、教師觀察筆記(圖文并茂),、課程及時上傳。

8,、已開設的特色班周計劃每周一上午整理上交辦公室及時上傳幼兒園網(wǎng)站,。

行政后勤：

1、保?。?/p>

1)做好班級帶藥幼兒的統(tǒng)計檢查工作;

2)檢查督促好班級保教,、消毒等記錄;

3)保健醫(yī)統(tǒng)計好新生班幼兒的健康幼兒園檔案;

2、幼兒保健計劃：本周進行新學期幼兒健康指標評估數(shù)據(jù)采集，包括幼兒身高,、體重,、頭圍、胸圍,、視力等方面,。

家長工作：

1、幼兒園繼續(xù)開始實行家長戶外接送制度,，請家長遵循幼兒園的接送時間,。

2、周五班級反饋幼兒一周生活學習情況,，請家長認真對待,，下周一帶回您反饋的家園聯(lián)系冊。

幼兒園資助工作計劃篇三

20xx年春季,，我園共有幼兒160人,，接受國家專項救助資金的幼兒12人，接受園內(nèi)救助幼兒18人,，共計30人,，共計提供救助資金9200元。

1,、宣傳資助政策,。

在園內(nèi)和幼兒所在村、組張貼布告宣傳相關資助政策,，真正做到家喻戶曉,。

2、成立資助貧困幼兒評審領導小組

確保專項資金落到實處,，順利推進學前教育階段資助政策,，體現(xiàn)資助政策的公平、公正,、公開的原則,，保證貧困家庭的幼兒不受經(jīng)濟影響，能認真學習,、完成學業(yè),。

3、確定資助范圍和對象,。為學前教育階段家庭經(jīng)濟困難的貧困幼兒，并優(yōu)先考慮以下幾類：

(1),、孤兒(含艾滋孤兒),、烈士子女、優(yōu)撫家庭子女等無直接經(jīng)濟來源的幼兒;

(2)、父母一方已亡,，生活十分困難的;

(3),、父母雙殘或單殘，造成家庭經(jīng)濟困難的;

(4),、遭受重大自然災害突發(fā)事件,，造成家庭經(jīng)濟困難的;

(5)、家庭成員長期患病或喪失勞動力，造成家庭經(jīng)濟困難的;

(6)、殘疾家庭子女,、殘疾幼兒;

(7),、家庭被鎮(zhèn)民政辦列為特困戶，持有特困證,，難以維持基本生活者的子女。

(8)、雙下崗職工家庭子女,，家庭為民政部門確定的最低生活保障對象者的子女。

3,、資助對象認定程序,。

(1)、公開資助信息,。宣傳資助政策,，真正做到家喻戶曉。

(2),、資助申請,。貧困家庭幼兒家長(監(jiān)護人)填寫《貧困家庭教育資助申請表》交村委會和鎮(zhèn)政府審核后上交幼兒園。

(3),、評審及公示,。評審小組對申請資助的幼兒家庭貧困程度進行審核，擬定受助幼兒名單并公示;公示期內(nèi),，如有異議的,，評審小組對有關情況進行重新審核。

(4),、上報,。幼兒園根據(jù)公示無異議的受助幼兒名單，填寫好《雁江區(qū)教育資助匯總表》上報,。

(5),、資金發(fā)放。資金到位后,，由銀行將補助資金足額發(fā)放,，并履行好領款簽字手續(xù),。

4、享受資助的幼兒每學年評定一次,，根據(jù)農(nóng)村貧困家庭脫貧,、返貧的實際情況，對受助的貧困家庭幼兒作出適當調(diào)整,。

1,、貧困幼兒認定難度大。由于種.種原因,，幼兒不能如實說明家庭情況,，班主任也不能全面了解每一個幼兒家庭經(jīng)濟狀況，工作中不易把握,。

2,、資助名額有限，致使少數(shù)貧困幼兒暫時不能享受資助,。

資助工作是一項愛心工程,，惠民工程，也是一項十分嚴肅的工作,，在今后的工作中,，幼兒園將關愛留守生，教師訪萬家活動深入持久地開展下去,，全面覆蓋,，深入到每一個幼兒家庭宣傳政策，全面了解幼兒的家庭情況和經(jīng)濟狀況,，一如既往地嚴格執(zhí)行政策,，使資助工作真正惠及到每一個貧困家庭的子女，讓領導滿意,、家長滿意,。

幼兒園資助工作計劃篇四

為貫徹落實《xx省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20xx—20xx年）》和《xx省學前教育三年行動計劃（20xx—20xx）》有關要求，完善學前教育資助政策體系,，切實解決學前教育家庭經(jīng)濟困難兒童入園難問題,，促進學前教育發(fā)展，結(jié)合我縣實際,，特制定本實施方案,。

資助對象為在經(jīng)教育行政部門審批設立的各級各類幼兒園就讀的家庭經(jīng)濟困難兒童、孤兒和殘疾兒童,。具體包括：

1,、重點優(yōu)撫對象；

2,、城鄉(xiāng)低保家庭幼兒,；

3,、兒童福利院機構孤兒及社會散居孤兒；

5,、因重大自然災害或其他突發(fā)事件造成家庭經(jīng)濟困難的幼兒；

6,、其他經(jīng)濟困難的幼兒,。

對在讀的家庭經(jīng)濟困難兒童、孤兒和殘疾兒童按照1000元/生,。年的標準給予生活補助,。

（一）資助申請

申請資助對象需提供下列證件和證明材料：

1、每年9月開學時,，需要申請認定家庭經(jīng)濟困難的新生及在園幼兒家長向所在幼兒園提出書面申請,，詳述造成家庭經(jīng)濟困難的主要原因，并持申請到戶口所在地村委會（居委會）加蓋公章并加注意見（承辦人簽字）并填寫《壽陽縣家庭經(jīng)濟困難幼兒資助申請表》,。

2,、提交戶口本復印件（受助人、監(jiān)護人和戶主頁）,；如果幼兒掛靠他人戶口本的要提供出生證復印件,，監(jiān)護人身份證復印件。

3,、重點優(yōu)撫對象,、低保家庭幼兒、孤兒,、殘疾幼兒須提供有效證件（“烈士證”,、“低保證”、“兒童福利證”,、“殘疾人證”等相關證件,。

（二）、資助審核

1,、各幼兒園要成立家庭經(jīng)濟困難資助工作領導組,。按照公開、公正,、公平的原則,，領導組對提交的資助申請和相關證明材料進行認真審定，確定擬資助幼兒名單,，在幼兒園內(nèi)進行不少于5個工作日的公示（留存公示照片）,。

2、公示無異議后,，由幼兒園進行填寫《壽陽縣家庭經(jīng)濟困難幼兒資助信息登記表》,，并上報縣教育,、財政部門。教育,、財政部門審核確認后,，按同級財政部門預算管理和財政資金支付管理的規(guī)定，通過銀行撥付補助資金,。

（三）資金撥付

各單位收集受助幼兒家長（或監(jiān)護人）銀行賬號（農(nóng)商銀行）,，待資助資金到位后直接撥付至受助幼兒家長（或監(jiān)護人）銀行帳號中。不得以實物或服務等形式,，抵頂或扣減補助資金,。

1、完善幼兒信息建設,。各幼兒園要認真做好在園幼兒信息和受助幼兒信息基礎管理工作,，建立完備的、可查的學前教育家庭經(jīng)濟困難兒童檔案庫,，實行動態(tài)管理,，確保信息準確、完整,。

2,、加強資金管理。資助經(jīng)費實行園長負責制,，園長是第一責任人,，對資助工作負主要責任。幼兒園要嚴格加強資金管理,，結(jié)合實際制定資助經(jīng)費管理細則,，配備專職人員具體負責資金的發(fā)放及名冊登記、檔案保管工作,。資助經(jīng)費實行?？顚Ｓ茫瑢Ｙ~核算,。幼兒園不得以實物或服務等形式,，抵頂或扣減補助資金，不得截留,、挪用,、弄虛作假騙取補助資金。學期末或?qū)W年末幼兒園要在醒目位置公示資助資金情況,，接受老師及幼兒家長的監(jiān)督,。

3、各幼兒園要制定本園學前教育資助制度實施方案,，并上報教育局審核備案,。

4,、嚴格檢查監(jiān)督。教育,、財政,、審計等部門要對資助資金管理和使用情況進行監(jiān)督檢查，督促幼兒園加強管理,、規(guī)范程序,，堅持公開、公平,、公正的原則，確保符合條件的.幼兒得到補助,。對截留,、挪用、弄虛作假騙取財政補助資金等行為的,，將依照有關規(guī)定予以嚴肅處理,。

5、加大宣傳力度,。各幼兒園要高度重視家庭經(jīng)濟困難幼兒資助工作,，充分認識建立學前教育資助政策制度的重大意義，通過多種形式廣泛開展宣傳,，做好政策宣傳,、解釋工作，使黨和政府的這項惠民政策家喻戶曉,、深入人心,，使群眾廣泛知曉受助的權利，營造良好的社會氛圍,。

幼兒園資助工作計劃篇五

以黨的十九大精神為指導,，認真貫徹落實“堅決打贏脫貧攻堅戰(zhàn)”的新任務、新要求,，以幫扶資助貧困學生,、提升貧困學生素質(zhì)為首要工作任務。為扎實穩(wěn)步推進本學期學生資助工作,，認真貫徹落實好上級的部署和要求,，圓滿完成資助工作任務，特制定本學期工作計劃,。

1.認真落實精準扶貧政策,，核查農(nóng)村建檔立卡貧困戶學生，對所有貧困學生信息進行收集,、整理,、審核,、評定。

2.做好20xx年秋季學免受助學生的審核工作,，并在“南京市基礎教育學生信息管理系統(tǒng)”,、“全國學生資助管理信息系統(tǒng)”、“江蘇省學生資助管理信息系統(tǒng)”完成相應的提交申報等工作,。

3.完善學生資助檔案管理的規(guī)范和標準,，從嚴、從細,、科學地歸類匯總,。

4.對享受生活補助的學生進行信息統(tǒng)計、整理匯總,，核實上報,、審批及發(fā)放資助金。

5.通過家長會,、校內(nèi)宣傳欄,、幼兒園網(wǎng)站、班級qq及微信群等途徑積極宣傳資助政策,。

6.及時完成有關資助工作的臨時任務,。

7.加強與上級主管部門的溝通，及時與主管部門聯(lián)系,，認真領會相關政策精神和操作規(guī)程,，為我園資助管理提供政策依據(jù)和技術支持。

幼兒園資助工作計劃篇六

為貫徹落實《__省教育廳__省財政廳關于加快落實學前教育資助政策的通知》和《__市財政局__市教育局關于制定__市學前教育資助工作暫行辦法(試行)的通知》精神,，完善我區(qū)學前教育資助政策體系,，切實解決學前教育家庭經(jīng)濟困難兒童的入園問題，促進我區(qū)學前教育發(fā)展,，結(jié)合實際,，特制定本實施方案。

一,、范圍和對象

在__區(qū)教育行政部門審批成立的普惠性幼兒園就讀且具有__戶籍的家庭經(jīng)濟困難適齡幼兒,。

資助對象主要包括：重點優(yōu)撫對象，城市低保和低收入家庭幼兒,，農(nóng)村低保和低收入家庭幼兒,，農(nóng)村獨生子女，兒童福利機構孤兒,，社會散居孤兒,、父母雙殘或單殘的幼兒以及殘疾幼兒、其他特殊原因造成家庭經(jīng)濟困難的幼兒。

二,、資助標準

家庭經(jīng)濟困難幼兒資助標準為每人每年1000元,，即每生每天5元，每年按在園時間200天計算,。

三,、資金來源

學前教育資助資金由市級與區(qū)級按3:7比例負擔。區(qū)財政將困難幼兒資助資金納入預算管理,，?？顚Ｓ谩?/p>

幼兒園要從事業(yè)收入中提取3%-5%比例的資金,，主要用于因重大自然災害或其他突發(fā)事件造成家庭經(jīng)濟困難的幼兒,，其他特殊原因造成家庭經(jīng)濟困難的幼兒減免收費、提供特殊困難補助等,。

四,、用途

用于資助家庭經(jīng)濟困難幼兒學前教育托幼費和餐費等在園期間費用。

五,、申請與發(fā)放程序

(一)申請與評定在每年秋季學期開學一個月內(nèi)，由幼兒家長(或監(jiān)護人)向就讀幼兒園提出申請,，填寫學前教育國家資助資金申請表,，并遞交相關證明材料。證明材料包括：戶口本原件及戶主頁和幼兒本人頁復印件,，家庭經(jīng)濟困難證件原件及復印件,。原始證件經(jīng)幼兒園核對與復印件相符后，當場退給受助幼兒監(jiān)護人,，復印件一式兩份,，一份上報到區(qū)教育行政部門，一份由幼兒園留存?zhèn)洳椤?/p>

按照民主,、公平,、公開的原則，資助對象每學年秋季學期評定一次,，春季學期根據(jù)資助對象變動情況進行個別調(diào)整和評定,。對因退園、轉(zhuǎn)園等原因離開的幼兒,，應停止助學金的發(fā)放,。

幼兒園要成立資助評審小組，評審小組由園長,、教職工代表和家長代表組成,，人數(shù)不得少于5人。各幼兒園將資助評審小組的名單加蓋公章后,，于9月20日前上報至__區(qū)教體局316室,。評審小組根據(jù)幼兒家長或監(jiān)護人提交的材料,，按照實施方案相關規(guī)定，對提交的資助申請表及相關證明材料進行認真審核,。評審結(jié)束后,，幼兒園要將受助幼兒名單在園內(nèi)顯著位置公示7個工作日，接受老師和家長的監(jiān)督,。公示無異議后,，由幼兒園統(tǒng)計匯總受助幼兒信息，連同申請材料的復印件(復印件上要注明幼兒園已審核的字樣,、并加蓋公章),，經(jīng)園長簽字同意并加蓋單位公章后，報至區(qū)教體局審批,、匯總,。匯總后由區(qū)教體局將資料上報__市學生資助辦公室。幼兒園要將資助幼兒有關材料妥善保存,，并建立幼兒資助信息檔案,。

(二)資金撥付區(qū)財政將補助資金下達到區(qū)教體局，由其負責直接發(fā)放,。

(三)發(fā)放方式區(qū)教體局采取通過銀行卡集中發(fā)放助學金的方式,。幼兒園根據(jù)已審批受助幼兒的信息，為其家長或監(jiān)護人制發(fā)銀行卡,，資金到位后,，及時、足額,、集中將助學金在每學期最后一個月發(fā)放到受助幼兒家長或監(jiān)護人資助銀行卡中,。每名受助幼兒在學前教育期間最多只能享受6個學期的助學金。

六,、工作要求

(一)加強宣傳力度,。各幼兒園要通過各種渠道廣泛宣傳政策，要采取形式多樣,、行之有效的宣傳方式,，將資助政策宣傳到幼兒園所有家庭，確保符合資助條件幼兒都能及時得到資助,。

(二)落實工作責任,。學前教育資助工作實行園長負責制。各幼兒園要指定專人具體負責此項工作,，要建立資助檔案,，將幼兒資助申請表、貧困證明、公示材料,、資金發(fā)放等有關憑證和工作情況分年度建檔備查,。

(三)嚴格工作程序。各幼兒園要認真對待資助工作,，嚴格按照資助對象的界定標準,、實施方案的程序，確定資助對象,。幼兒園要加強幼兒學籍管理,，確保資助信息真實、可靠,。教育行政部門要加強監(jiān)督檢查,，對在資助工作中存在騙取、套取,、虛報冒領等行為的,，將按照《財政違法行為處罰處分條例》(國務院令427號)有關規(guī)定嚴肅查處并追究當事人和有關責任人的責任。

幼兒園資助工作計劃篇七

為貫徹落實《國務院當前發(fā)展學前教育的若干意見》(國發(fā)[20xx]41號)以及省,、市扶助學前教育家庭經(jīng)濟困難學生入園的有關文件精神,，進一步落實和完善學前教育助學制度，特制定灌云縣學前教育階段貧困學生助學實施方案如下：

受資助對象為公辦幼兒園(3-5周歲)的家庭經(jīng)濟困難學生,，具體包括：(一)低保家庭子女、福利機構監(jiān)護的未成年人,、革命烈士子女女、五保戶供養(yǎng)的未成年子女和殘疾幼兒;(二)低收入家庭子女;(三)因受災,、疾病等原因造成臨時家庭經(jīng)濟困難的學生,。

每年由縣教育局和財政局于年初確定標準并發(fā)布到各幼兒園。

資助經(jīng)費由縣財政局負責籌措和落實,，列入年度財政預算,。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)街辦、各幼兒園要開展獻愛心活動,，發(fā)動機關企事業(yè)單位和社會力量捐資助學,，擴大經(jīng)費來源。

1.縣教育局組織各公辦幼兒園認真做好家庭經(jīng)濟困難學生的調(diào)查摸底工作,，建立家庭經(jīng)濟困難幼兒名冊和相關資料臺賬,。

2.各幼兒園將資助幼兒的家庭經(jīng)濟困難與鄉(xiāng)街核對，并在幼兒園公示一周;上述工作完成并確認無誤后,，各幼兒園將家庭經(jīng)濟困難學生名冊上報縣教育局,。

3.縣教育局審核后，報縣財政局符合確認。

教育局要認真最好家庭經(jīng)濟困難學生補助組織實施工作,，幼兒園園長作為家庭經(jīng)濟困難學生確認工作的第一責任人,，各班主任作為具體責任人，要按照公開,、公平,、公正的原則，嚴格按照規(guī)定確定自主對象,，準確界定家庭經(jīng)濟困難學生人群,，建立檔案庫，實行動態(tài)管理,，并向社會公布,，接受社會監(jiān)督，杜絕弄虛作假,。確保我縣幼兒家庭經(jīng)濟困難學生資助工作順利實施,。

幼兒園資助工作計劃篇八

為了進一步完善學生資助政策體系，促進學前教育的發(fā)展,，切實解決家庭經(jīng)濟困難幼兒入園困難問題,，根據(jù)省州市相關工作要求，特對我園學前教育資助工作做如下安排,。

一,、資助對象與條件

1、資助對象,。凡在我幼兒園就讀有正式學籍(年齡3——6歲),，家庭經(jīng)濟困難的幼兒可由其家長向我幼兒園申請家庭經(jīng)濟困難幼兒入園補助金。

2,、評選條件,。凡符合下列條件之一者，提供有足以證明其家庭困難相應材料的可以評定為資助對象,。

(1) 孤兒

(2) 烈士子女與國家優(yōu)撫家庭子女

(3) 殘疾幼兒

(5) 喪偶單親的困難家庭子女

(6) 父母喪失勞動能力的幼兒

(7) 父母為城鎮(zhèn)或農(nóng)村低保對象的家庭子女

(8) 年內(nèi)家庭遭受重大災害或變故的家庭子女

(9) 農(nóng)村計劃生育家庭(一孩或兩女)的經(jīng)濟困難家庭幼兒

(10) 家庭有其他特別困難情形的幼兒,。

二、摸底調(diào)查工作于本周五結(jié)束!!!符合上述條件的幼兒請?zhí)顚憽都资屑彝ソ?jīng)濟困難幼兒補助申請表》,，務必于本周四前上交,，同時提交相關證明材料和證件。證明材料務和證件必真實可靠,，否則后果自負,。

三、幼兒園根據(jù)家長提供材料經(jīng)走訪調(diào)查,、評審小組評審,、審核合格后公示5個工作日以上,，公示無異議者上報市教育局。

四,、市教育局審批合格且資金到位后,，銀行統(tǒng)一為受助幼兒和家長免費辦理銀行卡，并將補助金打入卡中,，由幼兒園統(tǒng)一公開發(fā)放給幼兒家長!

幼兒園資助工作計劃篇九

為貫徹落實《xx省教育廳xx省財政廳關于加快落實學前教育資助政策的通知》和《xx市財政局xx市教育局關于制定xx市學前教育資助工作暫行辦法(試行)的通知》精神,，完善我區(qū)學前教育資助政策體系，切實解決學前教育家庭經(jīng)濟困難兒童的入園問題,，促進我區(qū)學前教育發(fā)展,，結(jié)合實際，特制定本實施方案,。

在xx區(qū)教育行政部門審批成立的普惠性幼兒園就讀且具有xx戶籍的家庭經(jīng)濟困難適齡幼兒,。

資助對象主要包括：重點優(yōu)撫對象，城市低保和低收入家庭幼兒,，農(nóng)村低保和低收入家庭幼兒,，農(nóng)村獨生子女，兒童福利機構孤兒,，社會散居孤兒,、父母雙殘或單殘的幼兒以及殘疾幼兒、其他特殊原因造成家庭經(jīng)濟困難的幼兒,。

家庭經(jīng)濟困難幼兒資助標準為每人每年1000元,，即每生每天5元，每年按在園時間200天計算,。

學前教育資助資金由市級與區(qū)級按3:7比例負擔,。區(qū)財政將困難幼兒資助資金納入預算管理，?？顚Ｓ?。

幼兒園要從事業(yè)收入中提取3%-5%比例的資金，主要用于因重大自然災害或其他突發(fā)事件造成家庭經(jīng)濟困難的幼兒,，其他特殊原因造成家庭經(jīng)濟困難的幼兒減免收費、提供特殊困難補助等,。

用于資助家庭經(jīng)濟困難幼兒學前教育托幼費和餐費等在園期間費用,。

(一)申請與評定在每年秋季學期開學一個月內(nèi)，由幼兒家長(或監(jiān)護人)向就讀幼兒園提出申請,，填寫學前教育國家資助資金申請表(詳見附件1),，并遞交相關證明材料。證明材料包括：戶口本原件及戶主頁和幼兒本人頁復印件,，家庭經(jīng)濟困難證件原件及復印件,。原始證件經(jīng)幼兒園核對與復印件相符后,，當場退給受助幼兒監(jiān)護人，復印件一式兩份,，一份上報到區(qū)教育行政部門,，一份由幼兒園留存?zhèn)洳椤?/p>

按照民主、公平,、公開的原則,，資助對象每學年秋季學期評定一次，春季學期根據(jù)資助對象變動情況進行個別調(diào)整和評定,。對因退園,、轉(zhuǎn)園等原因離開的幼兒，應停止助學金的發(fā)放,。

幼兒園要成立資助評審小組,，評審小組由園長、教職工代表和家長代表組成,，人數(shù)不得少于5人,。各幼兒園將資助評審小組的名單加蓋公章后，于9月20日前上報至xx區(qū)教體局316室,。評審小組根據(jù)幼兒家長或監(jiān)護人提交的材料,，按照實施方案相關規(guī)定，對提交的資助申請表及相關證明材料進行認真審核,。評審結(jié)束后,，幼兒園要將受助幼兒名單在園內(nèi)顯著位置公示7個工作日，接受老師和家長的監(jiān)督,。公示無異議后,，由幼兒園統(tǒng)計匯總受助幼兒信息(詳見附件2、附件3),，連同申請材料的復印件(復印件上要注明幼兒園已審核的字樣,、并加蓋公章)，經(jīng)園長簽字同意并加蓋單位公章后,，報至區(qū)教體局審批,、匯總。匯總后由區(qū)教體局將資料(詳見附件4)上報xx市學生資助辦公室,。幼兒園要將資助幼兒有關材料妥善保存,，并建立幼兒資助信息檔案。

(二)資金撥付區(qū)財政將補助資金下達到區(qū)教體局,，由其負責直接發(fā)放,。

(三)發(fā)放方式區(qū)教體局采取通過銀行卡集中發(fā)放助學金的方式。幼兒園根據(jù)已審批受助幼兒的信息,，為其家長或監(jiān)護人制發(fā)銀行卡,，資金到位后,，及時、足額,、集中將助學金在每學期最后一個月發(fā)放到受助幼兒家長或監(jiān)護人資助銀行卡中,。每名受助幼兒在學前教育期間最多只能享受6個學期的助學金。

(一)加強宣傳力度,。各幼兒園要通過各種渠道廣泛宣傳政策,，要采取形式多樣、行之有效的宣傳方式,，將資助政策宣傳到幼兒園所有家庭,，確保符合資助條件幼兒都能及時得到資助。

(二)落實工作責任,。學前教育資助工作實行園長負責制,。各幼兒園要指定專人具體負責此項工作，要建立資助檔案,，將幼兒資助申請表,、貧困證明、公示材料,、資金發(fā)放等有關憑證和工作情況分年度建檔備查,。

(三)嚴格工作程序。各幼兒園要認真對待資助工作,，嚴格按照資助對象的界定標準,、實施方案的程序，確定資助對象,。幼兒園要加強幼兒學籍管理,，確保資助信息真實、可靠,。教育行政部門要加強監(jiān)督檢查,，對在資助工作中存在騙取、套取,、虛報冒領等行為的,，將按照《財政違法行為處罰處分條例》(國務院令427號)有關規(guī)定嚴肅查處并追究當事人和有關責任人的責任。

幼兒園資助工作計劃篇十

一,、基本思路：

以_為指針,，以全國、省市文件依據(jù),，聚焦精準資助,、資助育人,，堅持問題導向,、目標導向,、考核評價導向，堅持資助政策公開,、資助程序公開,、資助名單公開、監(jiān)督服務電話郵箱公開,，堅持學生家長滿意度和放棄資助調(diào)查回訪監(jiān)督制度,，堅持“零差錯、零投訴,、家長滿意”工作目標,，在精準解讀把握政策、精準制定申請認定條件,、精準摸底調(diào)查,、精準實施認定程序、精準監(jiān)督審核,、精準資金發(fā)放,、精準資助宣傳培訓、精準信息平臺錄入等方面聚焦發(fā)力,，在資助育人與德育教育,、教育教學、資助程序相結(jié)合,、開展愛心傳遞品牌活動下功夫,，全面貫徹《歷城區(qū)學生資助管理標準》，對標對表找差距,，加強監(jiān)督抓落實;健全和完善組織機構,，完善各項制度機制，提升學生資助規(guī)范化管理水平,，實現(xiàn)“不漏掉一個家庭經(jīng)濟困難學生,，讓每一個孩子接受公平教育”的莊嚴承諾。

二,、重點工作1,、全面學習貫徹《歷城區(qū)學生資助管理標準》

(1)組織學生資助負責人、資助工作者全面學習《歷城區(qū)學生資助管理標準》,，熟知《標準》內(nèi)容,，用《標準》指導工作。

(2)健全學生資助組織機構按照規(guī)范標準,，健全學生組織機構,，配齊工作人員;健全認定組織，明確各組織機構和人員職責,。

(3)精準完善制度機制建設根據(jù)《歷城區(qū)學生資助管理標準》,，各學校幼兒園要結(jié)合實際,，制定家庭經(jīng)濟困難學生認定，國家免學費,、免保教費,、國家助學金、生活費補助,、社會資助等實施細則,、管理制度;完善網(wǎng)格化管理制度，明確各責任區(qū)責任人,，修訂責任人職責要求(10月底前報區(qū)學生資助管理中心),。

(4)精準業(yè)務培訓落實區(qū)、街鎮(zhèn)教辦,、學校三級培訓制度,。區(qū)學生資助中心舉辦學校、幼兒園,、教辦學生資助專題培訓,，學校舉辦班主任、資助工作人員進行專題業(yè)務培訓,，對德育,、團隊工作者、任課教師傳達資助育人標準要求,，精準確定培訓時間,、培訓內(nèi)容、培訓重點,、培訓人員,，增強業(yè)務培訓的針對性、時效性,。

2,、全面推行網(wǎng)格化管理各街道教育辦、中小學配齊學生資助各類組織機構和及人員的基礎上,，劃定各項各級責任區(qū),，明確責任人和職責要求，作為履職盡責的依據(jù),。

3,、全面加強資助育人，構建全方位資助育人體系

(1)將資助育人貫穿學校德育,、教育教學,、學生資助全過程，融入各項計劃和工作中，做到“三個結(jié)合”“五個優(yōu)先”,。

(2)開展“愛心傳遞品牌”活動,。扎實開展結(jié)對幫扶、家庭訪問解困,、扶貧日送溫暖、勵志案例征文宣講等愛心傳遞活動,。

(3)完善實施獎助學金制度,。區(qū)教育和體育局繼續(xù)實施勵志獎學金制度，擴大獎勵名額,，加大獎勵力度,。

4、加強宣傳工作

(1)完善學生資助宣傳方案和工作計劃,，認真落實“兩封信”“兩節(jié)課”等宣傳制度,，做到資助政策、認定程序,、受助名單,、監(jiān)督服務電話郵箱“四公開”，確保學生及家長知情權,、申請權,、參與權、監(jiān)督權,，將資助政策,、認定條件程序入戶到家，將資助規(guī)范,、管理工作規(guī)范等入校上墻,。

(2)積極宣傳資助成果。通過各種渠道向社會宣傳資助成果,、勵志故事等,，提高教育美譽度。

5,、加強監(jiān)督考核認真落實法人代表第一責任人和責任區(qū)責任人制度,，堅持學校、教辦,、區(qū)三級審核,、三級調(diào)查回訪制度。堅持日?？己撕湍甓瓤己讼嘟Y(jié)合,，完善學校考核評價辦法等。

三,、主要工作安排8月：

1,、辦理大學生助學貸款;

2、制定《歷城區(qū)學生資助管理標準》等制度,。

9月：

1,、學校制定《家庭經(jīng)濟困難學生認定實施細則》等各項制度;

3、組織區(qū)級,、校級業(yè)務培訓;

4,、辦理大學生助學貸款

10月：

1、組織街鎮(zhèn),、區(qū)學生資助資料審核展評,。

參加街鎮(zhèn)審核展評單位：全體中小學幼兒園，時間：認定公示前;參加區(qū)審核展評的單位：抽取各街鎮(zhèn)中小學幼兒園各1所,、高中中職,、部分區(qū)直小學、初中學校,。

2,、組織區(qū)級審核、匯總,、資金申請等,。

3、開展國家扶貧日活動,，舉辦勵志獎學金發(fā)放儀式,。

11月：

資助銀行卡信息收集審核、資金發(fā)放,、助學貸款催款,。

12月：

1、收集資金落實報告等資料,。

2,、開展助學貸款催款工作。

3,、組織學校年度考核,，方法為：自評+區(qū)復評，區(qū)級復評辦法：各街鎮(zhèn)抽查一處中學,、小學,、幼兒園。

20__年1月：

1,、開展冬季春節(jié)送溫暖活動,。

2、報送資助工作總結(jié)。

幼兒園資助工作計劃篇十一

堅持以_________統(tǒng)領學生資助管理工作,，堅持“公正,、公開、公平”原則,。貫徹落實國家和省教育規(guī)劃綱要,，推進“家庭經(jīng)濟困難學生資助工程”建設，不斷改革創(chuàng)新,，探索資助新機制,。為辦人民滿意教育、促進教育公平而不懈努力,，逐步向全體學生快樂學習、陽光生活,、健康成長的目標邁進,。

二、加大力度,，認真做好資助政策的宣傳工作

建立健全學校家庭經(jīng)濟困難學生資助政策體系,，充分體現(xiàn)了黨和國家對學校家庭經(jīng)濟困難學生的關懷，是一項極好的利民政策,，是全社會普遍關注的熱點,。我們要通過各種渠道，運用學生喜聞樂見的形式,，切實抓好宣傳工作,，使廣大師生人人皆知國家以及學校的資助政策體系，個個熟悉資助程序與辦法,，確保我校學生資助工作順利有序地開展,。

(一)要利用校園廣播、宣傳板,、櫥窗等方式,，宣傳國家各項資助政策及學校落實各項政策具體的實施辦法。

(二)在學校網(wǎng)站上宣傳學校各項資助政策及工作動態(tài),，并開展經(jīng)常性的交流,，解決學生提出的問題，隨時接受師生對我校學生資助工作的監(jiān)督,。通過宣傳,，正確引導輿論導向，形成良好的輿論氛圍,。倡導師生關心弱勢群體,，引導家庭經(jīng)濟困難學生樹立信心、克服困難，積極樂觀地學習和生活,。

三,、完善制度，規(guī)范程序,，確保學生資助工作制度化,、規(guī)范化開展

(一)為了保證國家各項資助政策和措施的貫徹執(zhí)行，進一步完善貧困生資助程序,。確保我校家庭經(jīng)濟困難學生資助工作的制度化,、規(guī)范化開展，本學年將在總結(jié)上一學年資助工作經(jīng)驗的基礎上,，突出各項制度的可操作性,，增強制度的指導性，建立“雙線摸底,、三級評審,、學校公示”的貧困生受助資格評審機制，規(guī)范資助程序,，確保資助工作有規(guī)可依,、有章可循。接受社會監(jiān)督,，杜絕人情,、關系資助。

(二)緊緊抓住學生資助的貧困認定環(huán)節(jié),，規(guī)范認定程序,，加強認定過程的規(guī)范管理，進一步細化經(jīng)濟困難學生貧困認定辦法,，規(guī)范認定程序,，建立經(jīng)濟困難學生檔案庫，為我校學生資助工作的開展奠定堅實的基礎,。

(三)要認真總結(jié)上一學年資助審核工作的成功經(jīng)驗,，進一步完善全過程監(jiān)督的操作程序，逐步形成具有我校特色的學生資助管理體系,，使我校家庭經(jīng)濟困難學生資助工作真正成為惠及學生的陽光工程,。

四、認真部署,，扎實推進,，做好_年度學生資助的審核、認定,、發(fā)放工作

(一)認真做好家庭經(jīng)濟困難學生的基本信息的收集和管理工作,。10月份,，學校召開救助工作大會，進行宣傳發(fā)動,，貧困學生向班主任上交戶籍復印件,、村委會出具的貧困證明、低保證等證明材料,，并上交《淄博市家庭經(jīng)濟困難學生資助申請表》,，班主任根據(jù)學校統(tǒng)一安排，對本班提出申請的學生材料進行審查核實,，并逐個走訪了解學生提供材料的真實性,，核實后，報學校學生資助管理辦公室審查,。

(二)堅持公平,、公正、公開的工作原則,，認真做好學生資助的評定工作,。通過查看貧困學生家庭相關證件，調(diào)查了解學生日常表現(xiàn),、生活消費等方面情況的基礎上,，逐個進行走訪了解核實,，嚴格規(guī)范程序,，重點做好受助學生公示和全過程監(jiān)督，通過公示,，有效化解矛盾,，了解學生日常生活開支情況、走訪家庭等,，實現(xiàn)評定工作的合理與公平;同時,，要堅持對整個評定工作實行全過程監(jiān)督，通過規(guī)范評定程序;通過公布公示監(jiān)督電話,，及時聽取師生,、家長、社會對評定工作的意見及投訴,，及時快速地對家長投訴予以協(xié)調(diào)處理;組織各班主任就評定工作進行研討,，總結(jié)經(jīng)驗，形成較為系統(tǒng)的評定模式,。

(三)嚴格審核,，做好資助學生信息系統(tǒng)的網(wǎng)上填報工作，確保資助信息上報的準確,、及時,。

1,、嚴把貧困學生信息的錄入關，確保學生個人信息錄入的準確性,、完整性,。

2、嚴格按照《淄博市家庭經(jīng)濟困難學生資助辦法》要求,，認真審核,，確定受助學生名單及資助資金。按要求及時上報,，做到不少報,、多報、錯報一人,，確保信息的準確性,。

幼兒園資助工作計劃篇十二

2015學年度在我園領導的正確領導下，認真

學習

校園

現(xiàn)就2015年資助工作計劃如下：

一,、指導思想

國家助學金是黨和國家的一項惠民政策、民心工程,，旨在幫助更多家庭困難的學生順利完成學業(yè),，學校資助辦在學生資助管理中堅持實事求是,、以人為本的原則，認真貫徹國家的相關政策,，加強科學管理,，規(guī)范工作程序，突出工作重點,，爭取學生資助工作取得更大進步,。

二、主要措施

1,、完善學生資助管理實施辦法,，結(jié)合我校實際和去年資助管理的工作經(jīng)驗，進一步完善《學生資助細則》,，確保學校各種形式的資助有章可循,、落實到位。

2,、加強學生資助的統(tǒng)籌安排,，我校學生資助包括國家助學金和校內(nèi)資助兩部分。

助學金由財政資助專用賬戶——銀行——直接打入受助學生開的銀行賬戶卡,。

校內(nèi)資助包括貧困幼兒減免學費,，困難學生減免根據(jù)幼兒家長寫出申請，班主任審核上報,，由幼兒園領導研究給予減免幼兒部分

生活

3、加強助學金政策的宣傳,，助學金政策體現(xiàn)了領導對家庭困難幼兒的關心

愛

4,、規(guī)范檔案管理，學生資助檔案室幼兒園學生資助工作的直接反映,。本年度逐步完成檔案管理的規(guī)范和標準,，從嚴、從細,、科學的進行歸類,、匯總,，每個環(huán)節(jié)可追溯性要強，確保各項工作有案可查,、有據(jù)可依,。

5、加強與上級主管部門的溝通,，我校要及時與教體辦聯(lián)系,、溝通，正確領會相關政策精神和操作規(guī)程,，為我園的幼兒資助管理提供政策依據(jù)和技術支持,。

三、工作重點

1,、加大宣傳力度,。

2、完善審核和公示制度,。

3,、完善檔案管理制度。

巨龍陽光幼兒園

2015—2015學年度在我園領導的正確領導下,，認真學習,、領會文件精神，全面貫徹落實區(qū),、市,、縣、有關幼兒園資助工作的各項政策,，幼兒園通過拓展工作思路,，不斷提高工作水平著力著力解決突出問題，繼續(xù)完善家庭困難學生資助體系,，創(chuàng)新工作,，強化服務，確保家庭經(jīng)濟困難幼兒園都能享受到這項惠民政策,，為我園教育發(fā)展做出應有貢獻,。

在已有工作經(jīng)驗的基礎上，現(xiàn)就2015年秋期學前資助工作計劃如下：

一,、指導思想

學前資助是黨和國家的一項惠民政策,，旨在幫助更多家庭困難的學生順利完成學業(yè)，幼兒園在學前資助中堅持實事求是,、以人為本的原則,，認真貫徹國家的.相關政策，加強科學管理,，規(guī)范工作程序,，突出工作重點,，爭取學生資助工作取得更大進步。

二,、主要措施

1,、做好農(nóng)村建檔立卡分困戶子女調(diào)查、整理工作,，為資助行動提供可靠依據(jù),。

2、完善學前資助管理實施辦法,，確保幼兒園的資助工作有章可循,、落實到位。

3,、加強學前資助的統(tǒng)籌安排,。

傳工作。

5,、規(guī)范檔案管理,，本年度逐步完成檔案管理的規(guī)范和標準，從嚴,、從細,、科學地進行歸類、匯總,，每個環(huán)節(jié)可追溯性強,，確保各項工作有案可查、有據(jù)可依,。

6,、加強與上級主管部分的溝通，正確領會相關政策精神和操作規(guī)程,，為園的幼兒資助管理提供政策依據(jù)和技術支持,。

三、工作重點

1,、加大宣傳力度,。

2,、完善審核和公示制度,。

3、完善檔案管理制度,。

中心幼兒園

2015.09

2015—2015學年度在我園領導的正確領導下,，認真學習、領會文件精神,，全面貫徹落實區(qū),、市,、縣、有關幼兒園資助工作的各項政策,，幼兒園通過拓展工作思路,，不斷提高工作水平著力著力解決突出問題，繼續(xù)完善家庭困難學生資助體系,，創(chuàng)新工作,，強化服務，確保家庭經(jīng)濟困難幼兒園都能享受到這項惠民政策,，為我園教育發(fā)展做出應有貢獻,。

在已有工作經(jīng)驗的基礎上，現(xiàn)就2015年秋期學前資助工作計劃如下：

一,、指導思想

學前資助是黨和國家的一項惠民政策,，旨在幫助更多家庭困難的學生順利完成學業(yè)，幼兒園在學前資助中堅持實事求是,、以人為本的原則,，認真貫徹國家的相關政策，加強科學管理,，規(guī)范工作程序,，突出工作重點，爭取學生資助工作取得更大進步,。

二,、主要措施

1、做好農(nóng)村建檔立卡分困戶子女調(diào)查,、整理工作,，為資助行動提供可靠依據(jù)。

2,、完善學前資助管理實施辦法,，確保幼兒園的資助工作有章可循、落實到位,。

3,、加強學前資助的統(tǒng)籌安排。

4,、加強學前資助政策的宣傳,，本年度計劃以多種途徑宣傳學前資助政策，采用宣傳欄,、發(fā)放宣傳單,、班級q群宣傳等形式開展宣傳工作。

5、規(guī)范檔案管理,，本年度逐步完成檔案管理的規(guī)范和標準,，從嚴、從細,、科學地進行歸類,、匯總，每個環(huán)節(jié)可追溯性強,，確保各項工作有案可查,、有據(jù)可依。

6,、加強與上級主管部分的溝通,，正確領會相關政策精神和操作規(guī)程，為園的幼兒資助管理提供政策依據(jù)和技術支持,。

三,、工作重點

1、加大宣傳力度,。

2,、完善審核和公示制度。

3,、完善檔案管理制度,。

中心幼兒園

2015.09

幼兒園資助工作計劃篇十三

以_為指導，認真貫徹落實“堅決打贏脫貧攻堅戰(zhàn)”的新任務,、新要求,，以幫扶資助貧困學生、提升貧困學生素質(zhì)為首要工作任務,。為扎實穩(wěn)步推進本學期學生資助工作,，認真貫徹落實好上級的部署和要求，圓滿完成資助工作任務,，特制定本學期工作計劃,。

二、主要工作及措施

1.認真落實精準扶貧政策,，核查農(nóng)村建檔立卡貧困戶學生,，對所有貧困學生信息進行收集、整理,、審核,、評定。

2.做好20__年秋季學免受助學生的審核工作,，并在“南京市基礎教育學生信息管理系統(tǒng)”,、“全國學生資助管理信息系統(tǒng)”,、“江蘇省學生資助管理信息系統(tǒng)”完成相應的提交申報等工作,。

3.完善學生資助檔案管理的規(guī)范和標準,，從嚴、從細,、科學地歸類匯總,。

4.對享受生活補助的學生進行信息統(tǒng)計、整理匯總,，核實上報,、審批及發(fā)放資助金。

5.通過家長會,、校內(nèi)宣傳欄,、幼兒園網(wǎng)站、班級qq及微信群等途徑積極宣傳資助政策,。

6.及時完成有關資助工作的臨時任務,。

7.加強與上級主管部門的溝通，及時與主管部門聯(lián)系,，認真領會相關政策精神和操作規(guī)程,，為我園資助管理提供政策依據(jù)和技術支持。