在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀,。

大青樹下的小學(xué)的日記篇一

行走在漫漫的求學(xué)路上,，有多少良師站在路的兩旁，時(shí)時(shí)關(guān)注著我們的成長,。

一句改變一生的教誨,、一次刻骨銘心的談心、一通醍醐灌頂?shù)呐u(píng),，我們都會(huì)終身難忘,。您用語言播種，用粉筆耕耘,，用辛勞澆灌,，用心血滋潤。

感恩老師,，用我們的心靈和行動(dòng),，鑄造美好的未來，在跋涉的道路上,，走出屬于自己的一片輝煌,。太陽般的溫暖，春風(fēng)般的和煦,，清泉般的甘甜,，老師的愛，流淌在我們的心懷,，沒有憂傷,，因?yàn)槟x予了我們命運(yùn)的支柱。感恩老師,，用我們的心和行動(dòng)獻(xiàn)上深深的祝福,。從滿頭青絲到白發(fā)蒼蒼，從青春的笑容到布滿皺紋的面龐,，為了未來的花朵,，您已經(jīng)付出了太多太多,。

從幼苗長成大樹，有多少辛勤的汗水灑落其間,；感謝有您,，讓我們有勇氣做回自己；感謝您教會(huì)我們的那些道理,，日子如水,、花開花落，我們一樣會(huì)珍惜,。贊許無法表述我們的感謝,，鮮花也不曾代表我們的思念，感謝老師,，感謝您在風(fēng)風(fēng)雨雨中堅(jiān)實(shí)的.臂膀,，讓無所適從的我們有了厚重的依靠；感謝您在迷茫徘徊中伸出大手,，讓舉棋不定的我們有了明確的方向,；感謝您站在鮮花和掌聲中的慈祥面龐，讓浮躁的我們找到了人生的美德和努力的目標(biāo),。

感恩老師,，一切盡在不言中。

大青樹下的小學(xué)的日記篇二

秋天像一個(gè)小姑娘,，跳著歡快的舞蹈來了,。你看，藍(lán)藍(lán)的天上飄著潔白的云,，真美呀,！

秋天是一位魔術(shù)師。你看,，它把樹葉變成了暗紅的,、金黃的.、還有半黃半綠的,，五彩繽紛美麗極了,！它把田野變成了金色的海洋。水稻笑彎了腰,，玉米咧開了嘴,，等著農(nóng)民伯伯收割呢！它把果園變成了多姿多彩的,，一個(gè)個(gè)蘋果羞紅了臉,，橘子、柿子變成了橙紅色的小燈籠，一串串紫葡萄變成了一顆顆晶瑩剔透的紫寶石,。

秋天是一位音樂家，它能奏出美妙的音樂,。你聽,，有風(fēng)吹樹葉發(fā)出的沙沙聲，有蟋蟀震動(dòng)翅膀的嚓擦聲,，有松針生長的唰唰聲,，還有小鳥清脆的歌聲。

秋天還是小朋友的樂園,，你看,，他們把銀杏樹的葉子當(dāng)成一把把小扇子，扇著玩,。他們撿起火紅的楓葉,，夾進(jìn)書里當(dāng)書簽。還有香香的梨,、甜甜的菠蘿,、紅紅柿子、美味的石榴都是他們的最愛,。

秋天真是太美了,！我愛這美麗的秋天。

大青樹下的小學(xué)的日記篇三

今天我在家寫了三個(gè)毛筆字：‘小主人’,，一想到上個(gè)星期四寫毛筆字我就急,，“人”字太難寫，我總是過不了這個(gè)字給我的關(guān)卡,，這次在家我就偏不信我過不去,，我反復(fù)的寫呀寫呀，可還是不像特別是那的最后要粗收筆時(shí)必須慢慢離開紙面,，我總是做不到,，這時(shí)我想起老師那天在黑板上親自給我們示范時(shí)的動(dòng)作和語氣，邊回憶邊寫,，發(fā)現(xiàn)這招提管用的,，寫出的毛筆字和原來的卻不一樣了,。

一大早,，爸爸就來跟我說：“今天有一個(gè)非常好的工作交給你,。”我說：“你交給我的任務(wù)肯定不是什么好任務(wù),。”果然，媽媽讓我在紙上畫線,。我先量了一量線有大約1厘米寬,。于是就畫了幾條寬1厘米的線,，爸爸說太寬了,。就叫我畫寬0.4寬的線,，誰知有太窄了,。又叫我畫寬0.6厘米的線,，這次總算好了,。呼————。

早上,，媽媽送我上學(xué)的路上,，我發(fā)現(xiàn)路兩旁的草地上，樹葉上白茫茫的一片，像抹了一層薄薄的奶油,。我讓媽媽停下車，輕輕 摘了一片葉子，仔細(xì)觀察了一會(huì),，橢圓形的葉子迎著太陽閃閃發(fā)亮，葉邊像涂了銀色的圈,。媽媽告訴我一層霜,。慢慢的葉子上的霜融化了,，我把葉子放在手心,，一陣寒風(fēng)吹走了,。抬頭一看我也到學(xué)校了,。

星期一的時(shí)候,，高老師在國旗下講話提到“捐贈(zèng)一元錢,，共筑中國夢(mèng)”。這些錢是用于貧困山區(qū)的孩子們,。今天，老師拿出一個(gè)捐贈(zèng)箱，我們一個(gè)一個(gè)把錢放進(jìn)捐贈(zèng)箱里,。我放的時(shí)候仿佛看見了我們的錢用于了一個(gè)個(gè)書包、一個(gè)個(gè)鉛筆盒,。我很開心,。

幫助別人，快樂自己,。

大青樹下的小學(xué)的日記篇四

我們家養(yǎng)了兩只小狗,，一只叫“黑客”，一只叫“皮克”,。

早上,，我睡得正香，一陣狗叫聲把我吵醒,。爺爺說：“該下樓遛狗去了,。”我頓時(shí)睡意全無,，迅速穿好衣服,，和爺爺一起去遛狗。

走出電梯,，兩只小狗立刻你追我趕跑了起來,。我邊追邊喊它們的名字，可它們都不理我,，真拿他們沒辦法。

我把兩只小狗帶到草地,，它們就在草地上又拉又尿,，爺爺用樹葉把狗屎包住，扔進(jìn)垃圾箱里,。

最后,，我們倆帶小狗來到山下的一塊空地上，這里有許多小狗,?！昂诳汀焙汀捌た恕瘪R上和這些小狗玩了起來。

看著小狗們玩得這么開心,，我也很高興,。

大青樹下的小學(xué)的日記篇五

今天家庭大掃除,，我在書房里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)精致的小本子，上面寫著"鋼筆日記"幾個(gè)字,。好奇心驅(qū)使我打開了這個(gè)小本本,。

第一支筆：

日期：3月18日天氣：晴心情：不錯(cuò)

“太陽光啊金亮亮，雄雞唱三唱……”我哼著歌兒,。這時(shí)一個(gè)胖乎乎的小姑娘來到這兒,，說："我要這個(gè)筆！,！"一雙大手把我拿起,，給了那個(gè)小姑娘。我就在一個(gè)粉紅的小屋————文具盒里安家了,。

日期：4月30日天氣：陰心情：苦悶

第二支筆：

日期：4月30日天氣：陰心情：非常好

主人焦急的臉,，我真苦！

咦,？這不是我的鋼筆嗎,？真是的！我以后應(yīng)該好好保護(hù)它們了吧,！

大青樹下的小學(xué)的日記篇六

今天是雙休日,，我格外想去看一下我遠(yuǎn)在嘉峪關(guān)的老朋友，便獨(dú)自一人坐上了酒嘉公交車去了嘉峪關(guān),。

我的老朋友,，也就是表妹，去年剛搬到嘉峪關(guān),，我特想看一看它們的新家,。

我下車后，給他們打了個(gè)電話,，阿姨就騎著電動(dòng)車把我?guī)У剿齻兗以骸?/p>

那兒的景色有點(diǎn)像公園,，花壇中鑲上紅色的月季，黃色的菊花,，連周圍的松樹也修得非常有型,。

她們的樓是歐式的，要比酒泉的漂亮的多,。進(jìn)入他們家的屋子后發(fā)現(xiàn)他們住的房子比以前沒大多少,，還是兩室兩廳。不過裝修的比以前的好,。

他們?cè)簳r(shí)常有野狗傷人,，于是大家買了一只藏獒，養(yǎng)在野狗經(jīng)常出沒的地方。我去看那狗時(shí),，它趴在地上我一朝它身邊走,，它立刻就站了起來，好嚇人,，而阿姨說它不咬人,，于是，我非常小心的摸摸它的頭,。嘿,，還真沒事！

傍晚,，從她們家吃過飯,，便去了爸爸的單位，我州在陌生的街上,，回味著今天的一切……

大青樹下的小學(xué)的日記篇七

星期五的班會(huì)課上最后那25分鐘,，我們xxx了優(yōu)秀班干部和優(yōu)秀少先隊(duì)員。

xxx優(yōu)秀班干部時(shí),，我投了黃博聞,、陳曉菲、林孟凱和孟昕,。李芷茵因?yàn)橹耙呀?jīng)當(dāng)選了,，所以沒有參加。之后我投的四個(gè)同學(xué)有三個(gè)當(dāng)選了,。我當(dāng)時(shí)想：看來我的眼光還是挺不錯(cuò)的,。

到了投優(yōu)秀少先隊(duì)員時(shí)，我投了陳曉菲,。最后結(jié)束時(shí),，我毛遂自薦。結(jié)果32票,，與目前最低分的李璐僅僅相差了1票,，她31票?？赡苁瞧睌?shù)太接近了,，我倆就再來投票一場(chǎng)。這一次,，我的票數(shù)下降了1票，變成了31票,。而李璐跌了8票,，一下子落到了23票。我成功淘汰了李璐,。之后,，戴偉鴻被陳蕾推選了,。只可惜，他只得了26票,。

我爭(zhēng)奪回來的這份成功,，希望它在比賽中晉級(jí)。我一定會(huì)更加努力的,。

大青樹下的小學(xué)的日記篇八

今天中午,，我早早地將作業(yè)寫完，去喂“歡歡”——我家的小狗,。

我把板凳搬了過來,，可我想考考它的思維方式：怎樣走。于是,，我有創(chuàng)意得擺起了板凳,。

我先將一張板凳放中間，再在左邊放一個(gè),，右邊放一個(gè),。然后把小狗放在左凳上，狗糧放在右邊凳上,，可歡歡按常規(guī)走法一下就吃到了狗糧,。

一計(jì)不成，再想一計(jì)!我又將凳子變了個(gè)樣：u型,。歡歡快走過來,，又吃到了狗糧，還不屑地看了我一眼,。

小狗這一舉動(dòng)逼我出了絕招：品字形,，這一關(guān)，你得從一個(gè)板凳走到另一個(gè)板凳,，再走到最后一個(gè)板凳才行,。歡歡稍一沉思，就走正確路線吃到了狗糧,。

歡歡,，你等著，明天我一定打敗你!

大青樹下的小學(xué)的日記篇九

問題就出在段落與段落之間缺少了必要的過渡,。原來文章從這一段讀到另一段,，好比隔著一條河，河上必須有橋,，兩段才能連在一塊,。這個(gè)橋就是過渡。

一般的過渡方法，說起來比較簡單,，無非是三種：

一,、詞語過渡法。就是用詞語將相鄰兩層意思連接起來上下連貫,。如用總之當(dāng)然然而可是等詞語過渡,，也可以用表時(shí)間、地點(diǎn),、性質(zhì)的詞語過渡,。這些用來過渡的詞語常常放在新段落的開頭。

二,、句子過渡法,。就是在兩個(gè)段落之間，安排一個(gè)句子來承上啟下,。如《頤和園》中的從萬壽山下來,，就是昆明湖，自然地從寫萬壽山過渡到寫昆明湖,。

三,、段落過渡法。就是在文章上下兩層意思間,，用一個(gè)簡短的自然段過渡,，使文章前后連貫。如《偉大的友誼》第四自然段：在生活上,，恩格斯熱忱地幫助馬克思,，更重要的是在共產(chǎn)主義事業(yè)上，他們互相關(guān)懷,，互相幫助,，親密地合作。這短短的一段文字既總結(jié)了上文,，又提示了下文,，起到了很好的橋梁作用。

大青樹下的小學(xué)的日記篇十

今天是一年一度的植樹節(jié),，我們學(xué)校開展了“弘揚(yáng)生態(tài)文明,，共建綠色家園”的系列活動(dòng)，人人參與到了愛綠,、護(hù)綠,、植綠活動(dòng)中。

白天,，我要上學(xué),，爸爸媽媽要上班,，我們都沒有時(shí)間去買樹苗。因此,，我就在放學(xué)后，到我家后面的小山,，認(rèn)養(yǎng)了一顆無人看管的楊梅樹,。這棵楊梅樹不到2米高，只有五六根樹枝,，葉子也稀稀疏疏的,，有幾片葉子還有點(diǎn)卷起來了，好像一點(diǎn)精神也沒有似的,。于是,，我跑回家去，用舊雪碧瓶灌了一瓶的清水,，再拿了把小鋤頭,。我先給楊梅樹松了松土，接著把一瓶的水,，全灑在樹的根部,，然后我對(duì)楊梅樹說：“我先回家做作業(yè)去了，等會(huì)兒再來看你,?！焙攘怂臈蠲窐洌χ绷松碜?，好像在說：“謝謝你,，小朋友?！?/p>

吃過晚飯,，我?guī)Я艘黄康乃俅蝸淼綏蠲窐淠_下，給它澆水,。此時(shí),，我發(fā)現(xiàn)它的葉子綠了一些，顯得有精神了,。于是,，我又給它澆了兩瓶水?？纯刺焐淹?，我就回家看電視了。

今天,，天陰沉沉的,，楊梅樹就不需要澆水了,。我就把它旁邊的一些雜草清理掉，然后就回家去,，用一塊三夾板和一根木棍做了一個(gè)牌子,，上面寫了八個(gè)字“愛護(hù)樹木，人人有責(zé)”,，旁邊寫了四個(gè)小字“馮嬌莉?qū)憽?。接著，我就扛著木牌到楊梅樹下,，把木牌插在樹旁邊?/p>

早上,，我趁爸爸出門前，向爸爸討了一袋化肥,。吃過早飯,，做了一會(huì)兒作業(yè)，我就給楊梅樹澆了三瓶水,，接著就把那袋化肥撒在楊梅樹的根部,，最后再挖來一些土撒在楊梅樹底下，蓋住剛?cè)龅没?。此時(shí),，我覺得有點(diǎn)累了，就坐在樹旁邊的一塊石頭上,，仰望楊梅樹,。一陣微風(fēng)吹過，我仿佛看見了一棵枝繁葉茂的大樹上,，掛滿了一顆顆深紅的桂圓般大小的楊梅,。