當工作或?qū)W習進行到一定階段或告一段落時,，需要回過頭來對所做的工作認真地分析研究一下，肯定成績,，找出問題,，歸納出經(jīng)驗教訓，提高認識,，明確方向,，以便進一步做好工作，并把這些用文字表述出來,，就叫做總結(jié),。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

初中信息技術教學工作總結(jié)個人篇一

本學期即將結(jié)束了，在這個學期中,，我們信息技術教研組,，在學校各上級部門的領導下，全體組員認真執(zhí)行學校工作計劃和教研組工作計劃,，通過團結(jié)協(xié)作、共同努力,，順利完成各項工作,，并取得了突出的成績?，F(xiàn)將一學期的工作簡單回顧如下：

一、加強教育理論學習,，重抓學考選考

組織教師認真學習《高中信息技術課程指導綱要》,，以信息技術學考選考為主線，進一步明確課程任務,，確立教學應以使學生具備一定信息能力,，養(yǎng)成良好信息素養(yǎng)為中心的指導思想，通過對《指導綱要》的學習,，結(jié)合我校的實際情況,，認真制訂信息技術課教學計劃和評價方法，使學生具備初步的獲取信息,、傳輸信息,、處理信息和應用信息的能力，培養(yǎng)學生信息素養(yǎng),，為信息技術學考選考打下扎實的基礎,。使學生能把在信息技術學科中學到的基本技能應用到學科的學習及研究性學習中。

二,、切實落實各項教學常規(guī)工作,，提高課堂教學質(zhì)量

1、認真組織了每大周一的校本培訓工作和集體備課活動,，大力開展了教學研討活動,。發(fā)揮教研組的力量，努力創(chuàng)造學習氛圍,，經(jīng)常學習各種新的教育理念,，同行之間經(jīng)常交流各種軟硬件知識，以促進教師在教學理念,、業(yè)務上的提高,。

2、本學期,，我們有計劃,、有目的地開展了一次互聽互評活動，并要求所有組內(nèi)教師都參與聽課,，課后還進行了認真的點評,，對教師的課堂教學水平的提高起到了很好的促進作用。

三,、加強活動課,，開拓學生特長，提高學生素質(zhì)

全組成員認真落實責任分工,，切實制訂活動課教學計劃,，保證活動課能夠順利開展,。積極探索課堂教學方法通過認真組織，擴大了學生知識面,，提高了學生實際應用能力,，同時，針對學生的個性特點,，充分發(fā)掘?qū)W生的潛力,，調(diào)動學生積極參與學習和應用信息技術的積極性。

初中信息技術教學工作總結(jié)個人篇二

本學期根據(jù)學校的安排我擔任了七年級信息技術的教學工作,，一學期來,，認真、踏實,、誠懇地做好本職工作,，認真完成自己的教學任務，以學生利益為出發(fā)點,，讓學生在本學期的學習中能學有所得,，掌握了一定的計算機操作技巧。現(xiàn)就本學期所做工作作如下總結(jié)：

當知道學校的教學安排,，拿到教材后,，我就認真研究本教材內(nèi)容，恨不得一口氣給研究完,，本書以培養(yǎng)學生的文本閱讀,、動手實踐、技術應用能力為目的,，以問題為重心,，通過具體的任務展開解決問題的策略。教材力求做到：讓學生有內(nèi)容讀,，有實踐做,，讀完、做完,，能對某種基礎知識,、技術應用感興趣或?qū)W到一種基本操作技能；讓教師有配套素材備課,，有案例操作示范,，它更注重的是學生的自主學習、動手操作能力的`提高,，本書安排了四個教學單元和一個選學單元,，分別有生活在信息時代、制作電子板報、感受多媒體,、繪制繽紛的圖畫和制作動畫五個部分,。在研究完整本書以后,，認真探究書中的著重點,、難點。以方便在今后的教學中加以重視,。

由于所授課的年級是剛剛跨入初中校的七年級,，因此，對于學生對電腦的掌握程度還一無所知,，要更好的開展教學工作認真做好調(diào)查是很有必要的,，在第一節(jié)課，我就做了一份問卷調(diào)查,，摸清學生的底細,，也從中了解到如今小學信息教育還參差不齊，有的學校很重視學生的電腦教育,，在常規(guī)教學工作都做了電腦教學的安排,，且有專職的電腦教師，更有甚者已多次獲得各類電腦比賽獎項,。而有的學校卻對電腦教育不聞不問,，沒有安排教學工作，針對此種情況,，如何做好參差不齊學生的教學將是今后教學工作的一項艱巨任務,。

由于初中學習的特點，本學科在教學中只能充當考查的對象,，學校給安排的課時也很有限,，一周只安排兩節(jié)課，因此要讓學生很好掌握電腦知識,，必須注重45分鐘的教學效率,。這就要求我要認真安排每節(jié)課，課前認真鉆研教材,，搜尋與該課題課外知識,，并很好的結(jié)合，在課堂教學中加以運用,。課堂上注意學生的興趣度,，采用多種教學方式調(diào)動學生的參與熱勁，營造濃厚的學習氛圍,。同時對參差不齊的學生采用快慢教學方式,，對學困生多輔導，多鼓勵學生多問。對那些掌握能力較強的學生,，多激發(fā)他們學習新知識的熱情和樂于主助人的品德,。帶動學困生共同進步。

根據(jù)本書的教學內(nèi)容的特點,，在教學中應更多去開發(fā)學生的動手能力,，在教學中對此我十分重視，在講完每個案例留一定時間給學生自主操作,，老師在巡視的過程中給予指導,，有時也可將某一學生作品做展示，加以評講,。同時每節(jié)課結(jié)束前預留一定時間讓學生完成老師所布置的任務,，真正鍛煉學生的動手實踐能力。

期末了,，為了檢查一學期來學生對知識的掌握情況,，我認真出了一份考卷，并對學生進測評,，并做認真的評改,，評卷的結(jié)果還算讓人滿意，大部分學生都能掌握了本學期所學的知識,，當然也存在個別學生不重視,，成績不夠理想，針對這些學生,，我想在下學期初安排一次補考,，這樣也能引起這部分學生的重視。與此同時,，對于試卷所出現(xiàn)的同類問題有必要在下學期做認真評講,。

總而言之，本學期過地很充實,，盡職盡責地完成學校賦予的教學任務,，也意識的一點，認真充實的過好每一天,，每一年才不會在即將老去的時候而悔恨曾經(jīng)的虛度年華,。

初中信息技術教學工作總結(jié)個人篇三

本學年將結(jié)束，回顧這一學年,，本人能夠努力工作,，認真學習，從多方面進行計算機教學和管理工作,。有辛勤的耕耘,，有收獲的喜悅,。我將享有的收獲用于下個學年的工作中，將所碰到的問題認真思考,，加以總結(jié),，千方百計，想出良好的解決辦法,。

一,、教學工作

1、認真?zhèn)湔n

開學初,，根據(jù)學校要求,，認真寫好教學計劃,，提前備好課,，寫好教案。平時做到周前備課,。備課時認真鉆研教材,，學習好《中學信息技術課程指導綱要》和《中學信息技術新課程標準》。

為上好每一節(jié)課,，我上網(wǎng)查資料,，集中和汲取別人的優(yōu)點，確定自己的教學思路,。為能更直觀地感受所學的知識內(nèi)容,，我積極制作課件，準備各種直觀教學軟件,，搜集制作各知識點優(yōu)秀案例,。

2、努力上好每節(jié)課

上好課的前提是做好課前準備,，不打無準備之仗,，尤其本學科主要課程都要上機完成，每節(jié)都要認真做好上機備課,，檢查機器狀態(tài),，有無“不可用機器”。上課時認真講課,，做到演示到位,，精講精練。運用多種教學方法,，從學生的實際出發(fā),，注意調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，使學生有舉一反三的能力,，注重學生創(chuàng)新思維的發(fā)展,，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力,。在學生完成上機任務時，在每臺計算機前巡視,，注意對學困生進行手把手的輔導,。課后，及時做課后記,，找出不足,，總結(jié)一堂課的得失，并似出解決不足的方案,。

二,、學習生活

三、今后打算

1,、加強自身基本功的訓練,，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養(yǎng),，知識上做到課課清,、段段清，成功地完成每堂課上各項任務,。

2,、對學困生多關心，多愛心,，再多一些耐心,，使他們在對計算機的認識上有更大進步，激發(fā)他們對信息技術學科的學習興趣,，提高水平,，順利地通過高中信息技術會考。

3,、加強機房紀律和機器使用道德方面的教育,，杜絕在微機室里制造垃圾。使學生不僅在班級集中注意力學習,，而且在機房上機時也要按規(guī)定嚴格約束自己,。

4、利用各種方法,，訓練學生提高,、集中注意力，培養(yǎng)學習興趣和學習熱情,。

教育教學工作,，是一項常做常新、永無止境的工作,。社會在發(fā)展,，時代在前進,，學生的個性特點和學習問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者,，必須以高度的敏感性和自覺性,，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況,、新問題,，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,，盡職盡責地做好工作,，以完成我們肩負的神圣歷史使命。

一份春華,，一份秋實,。在教書育人的道路上我付出的是汗水，然而我收獲的卻是那一份份充實,，那沉甸甸的情感,，和那一顆顆的果實。我用心去教誨我的學生,，用情去培育我的學生。我無愧于我心,，我無悔于我的事業(yè),。我愿把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們,，相信今日含苞欲放的花蕾,，明日一定能盛開絢麗的花朵，將來一定能結(jié)出成熟的果實,。

初中信息技術教學工作總結(jié)個人篇四

本學期在學校的領導下,并結(jié)合我校的實際情況開展了信息技術教育,、教學工作。學期臨近結(jié)束,回顧一學期以來的工作,不論是工作中還是自身的業(yè)務水平都得到了逐步的提高,充實了許多,也得到了許多,現(xiàn)總結(jié)如下：

2,、精講多練講課內(nèi)容根據(jù)學生的實際水平作出適當調(diào)整,，力求精講、少講,，僅把同學們普遍感到陌生的知識點及難點作為主要內(nèi)容來講,，例如在講到“控點”時，我就把所以要涉及到這一操作的操作都提出來,，這樣可以節(jié)約很多時間又把握住了重點,，讓學生重視起來。把時間最大限度的放給學生去操作實習,，實踐證明,，學生在操作時提出的問題遠比講理論時提出的問題要多得多,，這說明操作實踐有效地促進了學生作為學習主體積極主動的思考。

3,、分層次教學目前,，計算機在我國正處于普及階段，部分同學參加過這樣或那樣的培訓班,，也有近三分之一的同學從來沒碰過計算機,，這樣就造成了學生的計算機水平參差不齊的現(xiàn)象，因此,，在教學過程中,，我試著進行分層次教學。在開始學習新一類內(nèi)容時,，先測試一下,，基礎薄弱的按教材學習，從易到難,，逐步認識,、使用計算機。對教材所要求的內(nèi)容非常熟悉且操作熟練的同學,，具備了一定的自學能力,，我會加深他們的學習深度。另外,，還對學生進行課外興趣的培養(yǎng),，匯報專題對有基礎和潛力的學生可進行課本外知識的引導，比如:輔導他們學習電子報刊,、電子繪畫等,。

4、存在的問題：在教學中也發(fā)現(xiàn)存在不少的問題,。首先是設備問題,，部分機器老化，機器在使用過程中會無緣無故出現(xiàn)故障,，班級學生人數(shù)較多,，基本上是兩人共用一臺微機，有些甚至達到三人共用一臺微機,，不便管理,，為教學帶來一定的難度,其次,部分學生常常趁老師不備自行將自己帶來的軟件安裝和不正當開關電腦!致使電腦時常出問題.

教師的一切活動不僅以各種有目的、有計劃的教育措施影響學生,，而且也以自己全部的個性心理品質(zhì)影響著學生的心靈,。因此在工作中我能按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己，為人師表,，嚴格執(zhí)行師德規(guī)范,，有高度的事業(yè)心,、責任心、愛崗敬業(yè),，重視對每個學生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng),。信息技術學科有本身的特點，學生上課時要經(jīng)常動手操作,，這就難免有些學生不能聽從老師的指揮,，容易造成課堂秩序的混亂，所以在教學中我對學生提出嚴格的要求,，而且我自己也以身作則,，讓學生們心服口服。在嚴要求的同時,，我又對他們充滿關愛與耐心,，指導他們的學習并對他們進行集體主義的教育，并要求他們時刻謹記愛護學校的公共財物,，自覺愛護微機設備,，這樣在我的課堂上形成了良好的教學秩序，也是保障良好的教學效果的前提,。

作為學校的信息技術教師,，不論是電腦的常規(guī)維護還是各種材料的填寫、整理,我都會認真,、高效的把這份工作完成,，對設備的維護，確保設備能正常完好的運行顯得尤為重要,，而對于這些設備的使用、維護,，我都能夠了解和熟練掌握,，為以后學校使用遠程教育資源，學科間的相互滲透做下堅實的基礎,。

1,、微機室嚴格按照計算機教師學生守則要求來要求學生。保持微機室的室內(nèi)衛(wèi)生,，每天進行打掃,。給學生和教師一個干凈整潔的環(huán)境來學習。

2,、機房上網(wǎng)時,，嚴格遵守國家的相關法律法規(guī)，嚴禁上一些非法的網(wǎng)站,。

3,、不要非法下載一些與教學無關的資料游戲,，禁止上網(wǎng)玩游戲。

4,、用機完畢后,，應按規(guī)定關閉設備，經(jīng)教師檢查后方可離開座位并把個人攜帶的書本及用品帶出微機室,。

除了聽課20節(jié)的任務,、參加教研組教研活動外，我還注意到要自學,，積極學習各種理論,，今年還參加了網(wǎng)上國培學習，以充實自己,，以便在工作中以堅實的理論作為指導,，更好地進行教育教學。加強了自身的業(yè)務水平和道德修養(yǎng),，經(jīng)常閱讀一些關于教師職業(yè)道德的書籍,，范文寫作在網(wǎng)上閱讀一些關于新課程培訓和信息技術課教學等方面的文章及心得體會。我還利用業(yè)余時間認真學習網(wǎng)絡知識,，學習制作課件,，為學校的教育教學服務。

1,、要更新教學思路,從教材實際出發(fā),，通過多種形式的活動和方法,使課內(nèi)課外有機結(jié)合。

2,、對差生多些關心,，多點愛心，多一些耐心,，使他們在對計算機的認識上有更大的進步,。

3、在日常的設備維護工作中多實踐,，多嘗試,，努力做到每一次的實踐都能有所收獲并充分利用好互聯(lián)網(wǎng)資源。經(jīng)過上學期的教學實踐,，我深深地感到,，社會在發(fā)展，時代在前進,，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化,。作為教育工作者,必須以高度的敏感性和自覺性，踏實工作，服務于教,，努力為學校的發(fā)展貢獻自己的一份力量,。我相信只要不斷提高自身的道德素養(yǎng),刻苦提高業(yè)務水平,一定能夠成長為一名優(yōu)秀的教育工作者。

初中信息技術教學工作總結(jié)個人篇五

我今年剛畢業(yè),，有幸進入到教師隊伍當中,，成為這個優(yōu)秀隊伍當中一名新兵，根據(jù)學校安排,，本學期我擔任了初一學年信息技術的教學工作,，一學期來，我也是邊學邊教,，抱著認真,、踏實、誠懇地做好本職工作的信念,，認真完成自己的教學任務,，以學生利益為出發(fā)點，讓學生在本學期的學習中能學有所得,，掌握了一定的計算機操作技巧?，F(xiàn)就本學期所做工作作如下總結(jié)：

一、深究教材內(nèi)容

自己之前可以說沒有實際的教學經(jīng)驗,，自己對教材的把握可以說沒有,，要想做好這項教學工作必須把研究教材放到第一位，當知道學校的教學安排,，拿到教材后,，它是由黑龍江教育出版社出版的。我就認真研究本教材內(nèi)容,，狠不得一口氣給研究完,，課本是基礎一定要把他拿下，通過研究課本我能過把握住初一信息技術課的整體,，以這個為基礎,，通過前兩節(jié)課對學生的了解，研究有效的教學方法,，在這期間校領導和秦四海老師給了我很大的幫助，不僅傳授我實際的教學經(jīng)驗還對我出現(xiàn)的不足及時準確的指出來,，在他們的幫助下我正在茁壯的成長,，對他們我由衷的說一聲謝謝。

二,、備課方面

開學初,，根據(jù)學校要求，認真寫好教學計劃,，提前備好課,，寫好教案,。平時做到周前備課。備課時認真鉆研教材,，學習好《中學信息技術課程指導綱要》和《中學信息技術新課程標準》,。力求吃透教材，找準重點和難點,。

為上好每一節(jié)課,，我經(jīng)常上網(wǎng)查資料，集中和汲取別人的優(yōu)點,，確定自己的教學思路,。為學生能更直觀地感受所學的知識內(nèi)容，我積極制作課件,，準備各種直觀教學軟件,，為學生的動手操作準備好素材，盡可能的把更多的時間留給學生,，讓他們在玩中學,，信息技術課就是充分發(fā)揮學生的積極性。

三,、學校工作

我本身就是一名教師隊伍中的新兵,，所以我嚴格要求自己，工作踏踏實實,，認真完成學校給予的各項任務,。由于我們是信息技術教師，這個特殊的職業(yè)決定了我們必須還有很多的學校工作要做,，現(xiàn)在每個學校都非常重視信息技術教育,，當然有許多老師信息技術素養(yǎng)的實踐能力還不高，我們的任務就是及時的幫助和完成其它學科的教師在這方面的工作,，同時完成了學校全體教師的計算機培訓,、學校計算機維護和微機室管理，還完成了學校的各種材料的查找和編寫,，完成了學校領導安排的所有任務,，并幫助同事們查閱資料、撰寫論文,、郵發(fā)稿件,。

四、考勤方面

我在做好各項教育教學工作的同時,，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,。處理好學校工作與私人之間的關系，不遲到不早退，作為年輕人有精力也有體力就應該多干,，這不僅是自己的一次鍛煉的機會,，同時也是學習的機會，對學校的工作盡職盡責,，不論是學校分到的哪一項工作,，我都配合同事盡自己的努力把工作做好。

我是幸運的,，能夠得到領導的指導和幫助,，這不僅使我更快的融入到這個集體當中，在這個大集體里我感覺到了家一樣的溫暖,，在這個大家庭里有共同的目標,，每一個人都在為這個目標不停的奮斗著，尤其是老教師他們更努力,，一點也不輸給年輕人,，作為年輕人更應該以他們?yōu)榘駱樱颖兜呐?，盡快地成為他們的左膀右臂,，一起肩并肩前進。

2012.1.5

初中信息技術教學工作總結(jié)個人篇六

本學年將結(jié)束,，回顧這一學年,，本人能努力工作，認真學習,，從多方面進行計算機教學和管理工作,。有辛勤的耕耘，有收獲的喜悅,。我將享有的收獲用于下個學年的工作中,，將所碰到的問題認真思考，加以總結(jié),，千方百計,，想出不錯的解決辦法。

一.教學工作,。

1,、備課方面。

開學初,，根據(jù)學校要求,，認真寫好教學計劃，提前備好課,，寫好教案。平時做到周前備課。備課時認真鉆研教材,，學習好《中學信息技術課程指導綱要》和《中學信息技術新課程標準》,。力求吃透教材，找準重點和難點,。

為上好每一節(jié)課,，我上網(wǎng)查資料，集中和汲取別人的優(yōu)點,，確定自己的教學思路,。為學生能更直觀地感受所學的知識內(nèi)容，我積極制作課件,，準備各種直觀教學軟件,，搜集制作各知識點優(yōu)秀案例展示給學生。

2,、上課方面,。

上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗,，尤其本學科主要課程都要上機完成,，每節(jié)都要認真做好上機備課，檢查機器狀態(tài),，有無“不可用機器”,。上課時認真講課，做到演示到位,，力求抓住重點,，突破難點，精講精練,。利用多種教學方法,，從學生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維,，使學生有舉一反三的能力,，重視學生創(chuàng)新思維的發(fā)展，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力,。在學生完成上機任務時,，在每臺計算機前巡視，注意對學困生進行手把手的輔導,。課后,，及時做課后記，找出不足,，總結(jié)一堂課的得失,，并似出解決不足的方案,。

二.學習生活。

三.今后打算,。

1,、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練,，重視對學生能力的培養(yǎng),，知識上做到課課清、段段清,，成功地完成每堂課上各項任務,。

2、對學困生多關心,，多愛心,，再多一些耐心，使他們在對計算機的認識上有更大進步,，激發(fā)他們對信息技術學科的學習興趣,，提升水平，順利地通過高中信息技術會考,。

3,、加強機房紀律和機器使用道德方面的教育，杜絕在微機室里制造垃圾,。使學生不但在班級集中注意力學習,，而且在機房上機時也要按規(guī)定嚴格約束自己。

4,、利用各種方法,，訓練學生提升、集中注意力,，培養(yǎng)學習興趣和學習熱情,。

5、在網(wǎng)站設計和多媒體課件制作上下功夫,，努力使學校的網(wǎng)站和學校的多媒體課件的'水平在原有的基礎上有更大的進步,。

教育教學工作，是一項常做常新,、永無止境的工作,。社會在發(fā)展，時代在前進，學生的個性特點和學習問題也在發(fā)生著不斷的轉(zhuǎn)變。作為有責任感的教育者,，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況,、新問題,，掌握其特點,、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,，盡職盡責地做好工作,，以完成我們肩負的神圣歷史使命。

一份春華,，一份秋實。在教書育人的道路上我付出的是汗水,，然而我收獲的卻是那一份份充實,，那沉甸甸的情感，和那一顆顆的果實,。我用心去教誨我的學生,，用情去培育我的學生。我無愧于我心,，我無悔于我的事業(yè),。我愿把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們,，相信今日含苞欲放的花蕾,，明日一定能盛開絢麗的花朵，將來一定能結(jié)出成熟的果實,。

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初中信息技術教學工作總結(jié)個人篇七

與其它必修課相比，信息技術課程的最大特點是一門集知識性和技能性于一體的基礎性課程,。課堂形式靈活,，授課不易掌控。作為一名信息技術課的教師,，最理想的教學境界就是讓學生既有知識又有技能,。

回顧一年來的工作和學習，體會頗多,，在學校領導關心,、支持和鼓勵下，在同事們的幫助,，支持和積極配合下,，我圓滿地完成了預期的工作目標和任務，工作在忙碌中收獲,，我在收獲中得到了成長,，這一切都激勵著我繼續(xù)奮進。為讓學生了解和掌握信息技術的基本知識和技能,，提高學生科學文化素質(zhì)結(jié)合我校實際教學需要及校領導下達的教學任務?，F(xiàn)將我任信息技術教學工作和主控室日常工作做如下總結(jié)：

1,、邊講邊練

一、兩節(jié)這樣滿頭霧水的課之后,，就會失去對該課程的興趣,。所以一堂課我一般只安排10—15分鐘進行講解、示范,，按照需要,，該堂課的內(nèi)容可以一次講完，也可以分幾次進行,、講完一個問題就讓學生實踐一下,，等他們掌握以后再講下一個知識點。這樣每堂課講授的知識學生們都能應用于實踐并得到鞏固,，最后達到熟練掌握,。

2、精講多練

講課內(nèi)容根據(jù)學生的實際水平作出適當調(diào)整,，力求精講,、少講，僅把同學們普遍感到陌生的知識點及難點作為主要內(nèi)容來講,，例如在講到“超鏈接”時,，我就把所以要涉及到這一操作的操作都提出來，這樣可以節(jié)約很多時間又把握住了重點,，讓學生重視起來,。把時間最大限度的放給學生去操作實習，實踐證明,，學生在操作時提出的問題遠比講理論時提出的問題要多得多,，這說明操作實踐有效地促進了學生作為學習主體積極主動的思考。

3,、分層次教學,。目前，計算機在家庭中基本普及,，大部分同學都用過,，玩過計算機，只有少部分同學從來沒碰過計算機,，這樣學生們有了一定的計算機使用基礎,，但僅限于游戲，娛樂等,，而在應用計算機制作辦公文檔時,，學生們的水平就不一樣了，這樣就給計算機教學帶來很大的困難,，有基礎的學生吃不飽",，很容易失去上課的興趣,；而后進生因"吃不了"常常會失去了信心。因此,，在教學過程中,，我試著進行分層次教學。中學計算機教學主要是讓同學們認知計算機,，培養(yǎng)同學們獲取信息,、處理信息的能力。在開始學習新一類內(nèi)容時,，先測試一下,，基礎薄弱的按教材學習，從易到難,，逐步認識、使用計算機,。對教材所要求的內(nèi)容非常熟悉且操作熟練的同學,，具備了一定的自學能力，我會加深他們的學習深度,。另外,，還對學生進行課外興趣的培養(yǎng)，對有基礎和潛力的學生可進行課本外知識的引導,，比如:輔導他們學習電子報刊,、電子繪畫等。

4,、存在的問題：

在教學中也發(fā)現(xiàn)存在不少的問題,。首先是設備問題，部分機器老化,，機器在使用過程中會無緣無故出現(xiàn)故障,，不便管理，為教學帶來一定的難度,。其次部分學生常常趁老師不備自行將自己帶來的軟件安裝和不正當開關電腦致使電腦時常出問題,。

今后，我將繼續(xù)從思想上嚴格要求自己在行動上提高責任心,，樹立一切為學生的思想用自己的真誠之心培育人,，繼續(xù)努力，為一線的教學工作做好服務,。我相信只要不斷提高自身的道德素養(yǎng)刻苦提高業(yè)務水平一定能夠成長為一名優(yōu)秀的教育工作者,。

初中信息技術教學工作總結(jié)（2015—2016學年度第一學期）

八 年 級

北岳中學 2016年1月

初中信息技術教學工作總結(jié)個人篇八

信息技術課程的最大特點是一門集知識性和技能性于一體的基礎性課程。作為一名信息技術課的教師,，最理想的教學境界就是讓學生既有知識又有技能,。

回顧一年來的工作和學習,，體會頗多，在學校領導關心,、支持和鼓勵下,，在同事們的幫助，支持和積極配合下,，我圓滿地完成了預期的工作目標和任務,，工作在忙碌中收獲，我在收獲中得到了成長,，這一切都激勵著我繼續(xù)奮進,。為讓學生了解和掌握信息技術的基本知識和技能，提高學生科學文化素質(zhì)結(jié)合我校實際教學需要及校領導下達的教學任務?，F(xiàn)將我任信息技術教學工作和主控室日常工作做如下總結(jié)：

計算機學科是實踐性非常強的學科,，強調(diào)學生操作能力的培養(yǎng)。如果在教學過程中教師只是講授理論知識,，而不給學生充分的練習時間,，計算機教學就失去了它的意義；反之,，教師不講,，只讓學生盲目的上機練習，學習效率很難得以保證,，并且很多中學生的心理比較脆弱,，自學能力較差，面對一無所知的新知識茫然無措,，上過一,、兩節(jié)這樣滿頭霧水的課之后，就會失去對該課程的興趣,。所以一堂課我一般只安排10-15分鐘進行講解,、示范，按照需要,，該堂課的內(nèi)容可以一次講完,，也可以分幾次進行、講完一個問題就讓學生實踐一下,，等他們掌握以后再講下一個知識點,。這樣每堂課講授的知識學生們都能應用于實踐并得到鞏固，最后達到熟練掌握,。

講課內(nèi)容根據(jù)學生的實際水平作出適當調(diào)整,，力求精講、少講，僅把同學們普遍感到陌生的知識點及難點作為主要內(nèi)容來講,，例如在講到“控點”時,，我就把所以要涉及到這一操作的操作都提出來，這樣可以節(jié)約很多時間又把握住了重點,，讓學生重視起來,。把時間最大限度的放給學生去操作實習，實踐證明,，學生在操作時提出的問題遠比講理論時提出的問題要多得多,，這說明操作實踐有效地促進了學生作為學習主體積極主動的思考。

目前,，計算機在我國正處于普及階段,，部分同學參加過這樣或那樣的培訓班，也有近三分之一的同學從來沒碰過計算機,，這樣就造成了學生的計算機水平參差不齊的現(xiàn)象,，給中學的計算機教學帶來很大的困難，有基礎的學生"吃不飽",，很容易失去上課的興趣,；而后進生因"吃不了"常常會失去了信心。因此,，在教學過程中，我試著進行分層次教學,。中學計算機教學主要是讓同學們認知計算機,，培養(yǎng)同學們獲取信息、處理信息的能力,。在開始學習新一類內(nèi)容時,，先測試一下，基礎薄弱的按教材學習,，從易到難,，逐步認識、使用計算機,。對教材所要求的內(nèi)容非常熟悉且操作熟練的同學,，具備了一定的自學能力，我會加深他們的學習深度,。另外,，還對學生進行課外興趣的培養(yǎng)，對有基礎和潛力的學生可進行課本外知識的引導,，比如:輔導他們學習電子報刊,、電子繪畫等。