當(dāng)我們有一個(gè)明確的目標(biāo)時(shí),，我們可以更好地了解自己想要達(dá)到的結(jié)果，并為之制定相應(yīng)的計(jì)劃。相信許多人會(huì)覺得計(jì)劃很難寫,？那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

年度個(gè)人培訓(xùn)計(jì)劃篇一

為了進(jìn)一步加強(qiáng)教師職業(yè)道德和職業(yè)理想教育，增強(qiáng)廣大教師教書育人的責(zé)任感和使命感,，遵照區(qū)教育局文件精神,，結(jié)合我園實(shí)際，將開展“牢記使命勤耕耘,，不負(fù)重托樂奉獻(xiàn)”為主題的教師職業(yè)道德教育,，現(xiàn)將具體學(xué)習(xí)安排如下：

一,、培訓(xùn)時(shí)間：

8月25日——8月31日

二、學(xué)習(xí)內(nèi)容：學(xué)習(xí)《吳興區(qū)推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的若干意見》,、《吳興區(qū)創(chuàng)建省級(jí)義務(wù)教育均衡發(fā)展區(qū)實(shí)施方案》及《吳興區(qū)關(guān)于創(chuàng)建省級(jí)教育現(xiàn)代化區(qū)的實(shí)施意見》等相關(guān)文件;學(xué)習(xí)最美教師張麗莉,、最美媽媽吳菊萍、最美司機(jī)吳斌等感人事跡;學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》,。

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年度個(gè)人培訓(xùn)計(jì)劃篇二

為確保20xx年職業(yè)技能培訓(xùn)工作保質(zhì)保量的完成，避免培訓(xùn)違紀(jì)違規(guī)情況的發(fā)生,，切實(shí)讓參加技能培訓(xùn)的城鄉(xiāng)勞動(dòng)者學(xué)習(xí)到真正的就業(yè)技能,，培訓(xùn)工作計(jì)劃如下：

1、培訓(xùn)前期準(zhǔn)備工作,。20xx年繼續(xù)按照德人社辦【20xx】1314號(hào)文件開展今年招投標(biāo)任務(wù),。預(yù)計(jì)職業(yè)技能培訓(xùn)任務(wù)2600人，其中青年勞動(dòng)者(35歲以下)技能培訓(xùn)1800人,，其他城鄉(xiāng)勞動(dòng)者培訓(xùn)800人,。每班要求青年勞動(dòng)者必須達(dá)到80%，具體培訓(xùn)項(xiàng)目為：

2,、培訓(xùn)計(jì)劃申報(bào)制度,。申報(bào)培訓(xùn)班必須是經(jīng)過招投標(biāo)確定的項(xiàng)目，開班計(jì)劃(職業(yè)培訓(xùn)計(jì)劃書)必須附上教學(xué)內(nèi)容及日程安排以及參加培訓(xùn)學(xué)員名冊,，審核《職業(yè)培訓(xùn)計(jì)劃書》相關(guān)人員(就業(yè)局工作人員)在“就業(yè)服務(wù)管理信息系統(tǒng)”中核實(shí)參加培訓(xùn)學(xué)員信息正確并簽字批準(zhǔn)后,，方可開班，否則不予認(rèn)可,?！堵殬I(yè)培訓(xùn)計(jì)劃書》一式四份(人社局、行政審批科,、就業(yè)局,、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)各一份)

3、培訓(xùn)教學(xué)及日程安排,。為了確保職業(yè)技能培訓(xùn)的質(zhì)量,，保證參加培訓(xùn)的學(xué)員真正能夠?qū)W到一技之長，要求各定點(diǎn)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)必須保證教學(xué)時(shí)間落實(shí),、教學(xué)人員落實(shí),、教學(xué)設(shè)備落實(shí)。培訓(xùn)教材須使用相關(guān)專業(yè)(工種)正版教材,，并報(bào)就業(yè)局備案,。做到參加培訓(xùn)的學(xué)員有書看、有筆記、有實(shí)作,。每天上午必須保證兩個(gè)小時(shí)(9：00-11:00)理論學(xué)習(xí)或者實(shí)際操作時(shí)間,。實(shí)行每次實(shí)名簽到登記制度，嚴(yán)禁代簽,、補(bǔ)簽等現(xiàn)象,。上課時(shí)間達(dá)不得60%的學(xué)員視為培訓(xùn)不合格學(xué)員。

4,、常態(tài)巡查制度,。對(duì)經(jīng)審批同意開辦的培訓(xùn)班，就業(yè)局或人社局相關(guān)部門將進(jìn)行不定期的現(xiàn)場隨機(jī)抽查,，核查清點(diǎn)培訓(xùn)人數(shù),，檢查教學(xué)計(jì)劃執(zhí)行及考核情況，并做好檢查記錄,。開班檢查重點(diǎn)要結(jié)合培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提供的設(shè)備清單,、師資等認(rèn)真核對(duì)是否到位、場地是否能滿足培訓(xùn)需要;檢查教材是否發(fā)放;檢查培訓(xùn)是否按計(jì)劃執(zhí)行,。中途檢查要重點(diǎn)檢查教學(xué)過程是否按照教學(xué)計(jì)劃,，有序組織和進(jìn)行。質(zhì)量檢查記錄表必須現(xiàn)場填寫,，請培訓(xùn)機(jī)構(gòu)老師確定簽字,。若參加培訓(xùn)學(xué)員達(dá)不到50%以上,，將責(zé)令其進(jìn)行整改,。若參加培訓(xùn)學(xué)員達(dá)不到30%,，本培訓(xùn)班將視同作廢。如檢查中有其他問題,，將以書面形式向機(jī)構(gòu)進(jìn)行通報(bào)。

5,、考核鑒定制度,。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)組織的培訓(xùn)或企業(yè)新錄用人員崗前就業(yè)技能培訓(xùn)結(jié)束，所有人員必須參加職業(yè)技能鑒定(含專項(xiàng)能力考核),，職業(yè)技能鑒定(含專項(xiàng)能力考核)的理論知識(shí)考試由什邡市就業(yè)服務(wù)管理局實(shí)施進(jìn)行統(tǒng)考,。實(shí)際操作技能考核由德陽市技能鑒定指導(dǎo)中心按照“考培分離”的原則安排鑒定機(jī)構(gòu)實(shí)施考核工作。要嚴(yán)格實(shí)行鑒定質(zhì)量督導(dǎo)制度,，做好考核現(xiàn)場各個(gè)環(huán)節(jié)的監(jiān)督檢查,，確保鑒定質(zhì)量。一旦發(fā)現(xiàn)有違規(guī)現(xiàn)象,，情況嚴(yán)重的,，取消其代為申請培訓(xùn)補(bǔ)貼資格。考核時(shí)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)做好充分準(zhǔn)備工作,。要求參加技能鑒定人員必須帶上本人身份證,、貼有本人照片的準(zhǔn)考證以及與準(zhǔn)考證相一致的座位編號(hào)和實(shí)際操作考試應(yīng)準(zhǔn)備的設(shè)施材料。

6,、網(wǎng)絡(luò)管理制度,。各培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要對(duì)培訓(xùn)學(xué)員信息進(jìn)行實(shí)名制管理，開班計(jì)劃申請時(shí),，要檢查參加培訓(xùn)學(xué)員信息是否錄入就業(yè)服務(wù)管理信息系統(tǒng)(要求職業(yè)技能培訓(xùn)班青年勞動(dòng)者為80%,，并錄入在前部分，后部分為其他20%),。要加強(qiáng)對(duì)學(xué)員參加培訓(xùn),、享受培訓(xùn)政策情況全部過程的管理，系統(tǒng)錄入將作為開班批準(zhǔn),、撥付經(jīng)費(fèi)的依據(jù),。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在進(jìn)行培訓(xùn)時(shí)應(yīng)按照培訓(xùn)計(jì)劃制定教案，并督促學(xué)員做好筆記,。建立健全好基礎(chǔ)臺(tái)賬和學(xué)員檔案資料,。

7、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)參與補(bǔ)貼審核制度,。人力資源和社會(huì)保障部門在收到培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的補(bǔ)貼申報(bào)材料后,，在規(guī)定時(shí)限內(nèi)認(rèn)真履行審核職責(zé)，由就業(yè)服務(wù)管理機(jī)構(gòu)對(duì)資料進(jìn)行初審,，報(bào)人力資源和社會(huì)保障部門審核,。初審時(shí)通知被審核培訓(xùn)機(jī)構(gòu)經(jīng)辦人員參加，審核按照補(bǔ)貼申報(bào)人員的20%進(jìn)行抽查,，抽查過程中出現(xiàn)參加培訓(xùn)人員聯(lián)系不上或者其他將按照比例扣減,，虛報(bào)5人以上本班次作廢。并填寫隨機(jī)電話抽查記錄表,，由審核人員和被審核培訓(xùn)機(jī)構(gòu)經(jīng)辦人員簽字備查,，以此作為補(bǔ)貼撥付的依據(jù)。

年度個(gè)人培訓(xùn)計(jì)劃篇三

三,、培訓(xùn)方式：理論學(xué)習(xí)與實(shí)際操作結(jié)合,，集中學(xué)習(xí)與分組討論結(jié)合，典型發(fā)言與書面匯報(bào)結(jié)合,。

四,、具體安排：

1.8月25日，全體教師師德動(dòng)員會(huì)議,。學(xué)習(xí)全區(qū)教育系統(tǒng)暑期干部讀書會(huì)精神,，深刻領(lǐng)會(huì)區(qū)委主要領(lǐng)導(dǎo)、區(qū)政府分管領(lǐng)導(dǎo)及局領(lǐng)導(dǎo)講話精神。

2.8月26日,，全體教師培訓(xùn),。專題學(xué)習(xí)《**區(qū)推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的若干意見》、《**區(qū)創(chuàng)建省級(jí)義務(wù)教育均衡發(fā)展區(qū)實(shí)施方案》及《**區(qū)關(guān)于創(chuàng)建省級(jí)教育現(xiàn)代化區(qū)的實(shí)施意見》等相關(guān)文件,，明確我區(qū)創(chuàng)建省級(jí)義務(wù)教育均衡發(fā)展區(qū)的目標(biāo),、任務(wù)及各校(園)應(yīng)履行的職責(zé)，通過認(rèn)真細(xì)致的分析找出差距,，提出意見建議,。

3.8月27日，上午全體教師培訓(xùn),。學(xué)習(xí)最美教師張麗莉,、最美媽媽吳菊萍、最美司機(jī)吳斌等感人事跡,，深入開展教師職業(yè)道德主題研討,，不斷增強(qiáng)廣大教師的責(zé)任心與事業(yè)感。下午分年段組討論“我們的價(jià)值觀”,。

五,、報(bào)名時(shí)間及聯(lián)系方式

各學(xué)校、幼兒園要于7月5日前,，將參培教師報(bào)名表上交進(jìn)修學(xué)校綜合部,。

聯(lián)系人：教師進(jìn)修學(xué)校綜合部曲靜電話：xxxxxxxx

幼兒教師培訓(xùn)計(jì)劃篇三

為了自己更好的工作，并在學(xué)習(xí)工作中得到成長,。特制定教師自我成長計(jì)劃,，并在計(jì)劃實(shí)施中不斷修正自己、完善自己,，不斷提高作為一名教師應(yīng)具有的素質(zhì),。

一、認(rèn)真履行好班組長職責(zé),，并積極主動(dòng)的投入工作,。

作為一名年輕的班組長,，對(duì)于班組長的工作還需要不斷的努力與學(xué)習(xí),。首先，我將繼續(xù)本著理解,、關(guān)心,、支持的態(tài)度與班級(jí)各位老師合作，統(tǒng)一工作思想,、教育的一致,，發(fā)揮教育的合力。其次，作為班組長對(duì)幼兒的發(fā)展充滿信心,，更要以此來感染班組沒每一位老師,，并以巨大的熱情投身于幼教事業(yè)，運(yùn)用內(nèi)在的激勵(lì)方式凝聚人心,，以成就感,、事業(yè)感去驅(qū)使班組成員在崗位上展示自己的才能，讓他們都有自尊與自信,。再次,，善于接受每個(gè)人提供的最好方法，并在工作中不斷修正自己的計(jì)劃,、行為,，以適應(yīng)新的需要與新發(fā)展。再次,，及時(shí)與班組成員,，商討、交流班級(jí)工作中的問題及解決方法,，尋求集體智慧的最大化,。最后，深入學(xué)習(xí)開展家長工作,。有針對(duì)性的做好家長工作,，積極主動(dòng)地爭取家長配合;根據(jù)不同類型的家長的需要，指導(dǎo)家庭教育和家庭親子游戲活動(dòng),。

二,、努力提高自己的專業(yè)素質(zhì)。

首先,，在理論學(xué)習(xí)中成長：

1,、主動(dòng)關(guān)心國內(nèi)外學(xué)前教育信息和專業(yè)理論。

2,、通過多種途徑：幼教刊物,、多媒體技術(shù)、觀摩,、聽講座等,，吸取教育學(xué)科的新知識(shí)、新技能,。

3,、進(jìn)一步學(xué)習(xí)課題研究方法，積極參與課題的研究,。

其次,，在實(shí)踐中成長：

1,、積極參加專業(yè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)和教研活動(dòng)。

2,、尊重孩子,、走進(jìn)孩子，用一百中語言去詮釋孩子在日常生活中的想法和做法,。

3,、探索適合本班的教育內(nèi)容、教育方法,。

4,、學(xué)習(xí)在工作中發(fā)現(xiàn)問題、反思自己的教學(xué),，及時(shí)記錄教育教學(xué)中的困難及相關(guān)資料的收集和反思,。

5、在活動(dòng)中學(xué)習(xí)觀察幼兒的一言一行,，及對(duì)事物的反應(yīng),、行為態(tài)度、學(xué)習(xí)狀況,，并進(jìn)行一些記錄,，提高教師的觀察、記錄技能,。

6,、認(rèn)真做好日志和摘抄筆記，積累自己一些學(xué)習(xí)或工作上的經(jīng)驗(yàn),。

三,、重視師德修養(yǎng)

首先，關(guān)心和熱愛每一個(gè)幼兒,，關(guān)注每一個(gè)孩子的點(diǎn)滴成長,，盡自己最大的努力滿足孩子發(fā)展的需求，樹立起“一切為孩子”的崇高思想,。其次,，為人師表，在日常生活中時(shí)刻提醒自己,，加強(qiáng)自身修養(yǎng),，為孩子做表率。再次,，關(guān)心集體,、關(guān)心他人,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，進(jìn)一步提高自己為人處事的能力,。

最后，為自己樹立正確的人生觀,、教育觀,、質(zhì)量觀和道德觀。

四,、具體實(shí)施內(nèi)容：

1,、學(xué)習(xí)綱要的內(nèi)容，領(lǐng)會(huì)《綱要》中的精神,。

2,、學(xué)習(xí)教師觀察技能。

3,、書寫有關(guān)閱讀筆記一篇,。

4、向家長反饋幼兒的階段表現(xiàn),。

5,、向英語教師學(xué)習(xí)口語與幼兒交流。

6,、學(xué)習(xí)制作多媒體課件來輔助教學(xué),。

以上是我的自我成長計(jì)劃，希望在園領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)下,、在自己的努力下,，有所收獲有所成長。

年度個(gè)人培訓(xùn)計(jì)劃篇四

為提高員工的工作技巧和業(yè)務(wù)素質(zhì).特?cái)M定開業(yè)培訓(xùn)計(jì)劃如下:

一:廚房人員的素質(zhì)要求(集中上培訓(xùn)大課)

1:燒菜,配菜姿勢

2:語言談吐

3:廚房人員的行為準(zhǔn)則

4:儀表,儀容,個(gè)人衛(wèi)生

5:廚房人員規(guī)章制度,，企業(yè)文化

二:廚房人員的崗位職責(zé)

1:廚房人員的崗位職責(zé)

2:值班人員的崗位職責(zé)

3:冷菜人員的崗位職責(zé)

4:海鮮房人員的崗位職責(zé)

三:基本技能培訓(xùn)

1:菜肴的出品

a:菜肴的歸類

b:菜肴切配的規(guī)范性

2: 每天菜肴的進(jìn)貨驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)

a:切配的主管根據(jù)菜肴的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格驗(yàn)收

b:各崗位要及時(shí)的反饋原料情況

c:廚師長對(duì)原料的監(jiān)督

四:無常法管理

1: 常整理

2 : 常分類

3: 常清潔

4:常維護(hù)

5: 常規(guī)范

五:前后臺(tái)的銜接

1:點(diǎn)菜的程序

2:主打荷和配菜的配合

六:廚師長和菜肴研發(fā)組的配合

1:廚師長對(duì)研發(fā)組的督促

2:研發(fā)組定時(shí)的對(duì)菜肴更新

3:研發(fā)組和前臺(tái)的及時(shí)溝通

七:對(duì)餐廳點(diǎn)菜員和服務(wù)員的培訓(xùn)

八;對(duì)鮑魚公主的操作流程的培訓(xùn)

年度個(gè)人培訓(xùn)計(jì)劃篇五

為了提高護(hù)士的整體素質(zhì),，塑造護(hù)士圣潔美好的職業(yè)形象，為患者提供更優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù),，護(hù)理部從樹立良好的護(hù)士職業(yè)形象入手,，制定了護(hù)士禮儀培訓(xùn)實(shí)施方案。

一,、指導(dǎo)思想：禮儀培訓(xùn)是規(guī)范護(hù)理服務(wù),，提高護(hù)理質(zhì)量的重要途徑，也是臨床護(hù)理工作的內(nèi)在品質(zhì)和靈魂,。塑造醫(yī)院形象,。

二、培訓(xùn)目標(biāo)：樹立護(hù)理人員職業(yè)形象,，利用禮節(jié)待患,，樹立行業(yè)形象，使護(hù)理人員在知識(shí),、技能,、能力和工作態(tài)度等方面得到提升,。

三、培訓(xùn)地點(diǎn)：會(huì)議室

四,、培訓(xùn)時(shí)間：20xx—10月至20xx—12月

五,、培訓(xùn)對(duì)象：醫(yī)院全體護(hù)士

六、培訓(xùn)方法

以會(huì)議室為培訓(xùn)基地,，對(duì)全院護(hù)士進(jìn)行護(hù)士禮儀培訓(xùn),，每周由護(hù)理部安排輸液部，外科系統(tǒng)會(huì)議室進(jìn)行學(xué)習(xí),，參加培訓(xùn)的護(hù)士要遵守會(huì)議室的規(guī)章制度,，服從護(hù)士長的安排，望各科室認(rèn)真執(zhí)行,。

七,、培訓(xùn)具體內(nèi)容：

1、護(hù)士儀表的基本要求

帽子：燕式帽要戴正,、戴穩(wěn),，距離發(fā)跡4—5cm，帽子后用白色發(fā)卡固定,，頭發(fā)要求前不過眉,，后不過肩，如為長發(fā),，應(yīng)用發(fā)網(wǎng)束于腦后,，可戴規(guī)定頭飾（黑色、咖啡色）,。工作服：工作服清潔,、平整、扣子齊全,，內(nèi)衣領(lǐng)口,、袖口不宜露在工作服外面。夏季群服不超過工作服的長度,，冬季應(yīng)統(tǒng)一穿白色褲子,。

鞋襪：護(hù)理人員要穿統(tǒng)一下發(fā)的護(hù)士鞋，要求鞋面干凈,。襪子顏色為肉色,，著長襪或短襪不能露在裙擺或褲腳的外面。

2,、護(hù)士儀容的基本要求

工作時(shí)不著濃妝,，不用濃味的香水，不留長指甲,，不著指甲油,，不戴墨鏡,、戒指、

手鐲,、耳環(huán)及項(xiàng)鏈等飾物。

3,、護(hù)士儀態(tài)體態(tài)的基本要求

站姿：頭正,、頸直、目光平視,、兩肩平齊,、外展放松、挺胸收腹,、兩腿并攏,、雙手自然下垂，或兩手相搭在下腹部,，雙腳呈“v”字型或“丁”字型,。

坐姿：在站姿的基礎(chǔ)上，單手或雙手把衣裙下端拉平,，輕輕坐在椅面的前2/3~3/4上,。雙膝并攏，小腿略后收,。兩手輕握,，置于腹部或腿上。

走姿：在站姿的基礎(chǔ)上,，行走時(shí)已胸帶步,，彈足有力，柔步無聲,。兩臂自然擺動(dòng),，前后擺幅不超過30°。小步稍快走直線,。

持治療盤：雙手握托治療盤兩側(cè)中間邊緣,，肘關(guān)節(jié)呈90°，貼緊軀干,，置于腰以上高度,。

持病歷夾：一手持病歷夾，輕放在同側(cè)胸前,，稍外展,，另一手自然下垂。持交班本：一手持交班本上角,，另一手持交班本下角,，肘關(guān)節(jié)緊貼軀干,，身體站直。推車：兩手推車,，車在前,，人在后，保持身體姿勢和車的平穩(wěn),。進(jìn)出門時(shí)不能用車撞門,。

下蹲拾物：一腳在前，一腳在后,，兩腿靠近,，屈膝下蹲，上身稍向前傾,，不要大彎腰,。

4、護(hù)士接聽電話的基本要求

接電話時(shí),，應(yīng)先問好,，然后自報(bào)家門。如“您好,！xx病區(qū),。”通電話時(shí)要聚精會(huì)神地聽,，隨時(shí)用“嗯”“好”“是的”“知道了”這類短語作答,。通話結(jié)束說聲“再見”，放下電話時(shí)動(dòng)作應(yīng)輕穩(wěn),。

5,、護(hù)士路遇禮節(jié)的基本要求

（1）在行進(jìn)中，路遇醫(yī)務(wù)人員或病人及家屬,，不需要停下來時(shí),，可用邊走邊說“您好”打招呼，或用“點(diǎn)頭”,、“微笑”打招呼,。

（2）在行進(jìn)中，路遇醫(yī)務(wù)人員或病人及家屬,，需要停下來時(shí),，一定要站穩(wěn)，認(rèn)真回答完問題再走,。

（3）在行進(jìn)中,，路遇醫(yī)務(wù)人員或病人及家屬平行前進(jìn)而空間有限時(shí)，應(yīng)讓醫(yī)務(wù)人員或病人及家屬先走一步。

6,、與患者溝通時(shí)的要求

（1）在收集病人資料,，了解病人病情，時(shí)間允許時(shí),，使用開放式語言,，如：“您這次是怎么發(fā)病的？”“您目前有哪些不舒服,？”

（2）當(dāng)需要很快得到病人反饋信息時(shí),，使用封閉式語言。如：“您的頭還痛嗎,？”“您的藥吃了嗎,？”

（3）交談時(shí)目光望著對(duì)方的面部,，若對(duì)方是異性,，雙方連續(xù)對(duì)視不超過10秒鐘。（4）交談中對(duì)老年病人,、同性別的病人可用拉拉手,，拍拍肩的觸摸方式；對(duì)小兒病人可用擁抱或親吻的方式,，但對(duì)異性病人要慎重使用撫摸,。

（5）在給病人做護(hù)理查體、口腔護(hù)理,、皮膚護(hù)理,、協(xié)助飲食或做其它護(hù)理操作時(shí)，雙方保持距離在50cm以內(nèi),。

（6）在收集病人資料,，了解病人病情，進(jìn)行入院介紹或出院指導(dǎo)時(shí),，雙方保持距離在0,。5—1m。

（7）在護(hù)理查房,、病人集體健康教育,，或向患者交代某些事情時(shí)，雙方保持距離大于1m,。

年度個(gè)人培訓(xùn)計(jì)劃篇六

本學(xué)期自修反思計(jì)劃重點(diǎn)我擬訂在課堂教學(xué)上,，只有從最基本的課堂常規(guī)教學(xué)上進(jìn)行深刻反思，才能真正達(dá)到一位人民教師修身養(yǎng)性上的提高.

教無定法,，在教學(xué)過程中勤思考,、勤總結(jié)，靈活運(yùn)用各種方法，最主要的是抓住學(xué)生的興趣,，以興趣為師,，能有效提高學(xué)生的積極性，讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),。

(一) 精選教法,，快樂學(xué)習(xí)，提高音樂教學(xué)實(shí)效

1.創(chuàng)設(shè)舞臺(tái),，展示自我

“愛動(dòng)”是兒童的天性,。在教學(xué)教育活動(dòng)中，應(yīng)靈活地運(yùn)用多種多樣的手段,，為學(xué)生提供“動(dòng)起來”的機(jī)會(huì),，從而發(fā)揮學(xué)生的主體作用，以獲得知識(shí),、掌握新技能,。

2. 趣味游戲，快樂學(xué)習(xí)

無論是什么樣的游戲?qū)W(xué)生都具有極強(qiáng)的吸引力,。學(xué)生愛玩的天性決定了他們愿意參與教師為他們精心設(shè)計(jì)的游戲,。

3、以“賽”激趣促學(xué)

(二)教學(xué)滲透,，展開思維,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力

讓音樂與生活溝通起來，營造廣闊的音樂教學(xué)空間,。音樂本來就是從生活中創(chuàng)造出來的,。 讓音樂與活動(dòng)溝通起來，給予自由的音樂想象空間,。音樂最具不確定性,，解釋的自由度是最大的.讓音樂成為師生溝通的情感橋梁。在開放的音樂教學(xué)中,，教師應(yīng)營造一種民主,、自由、輕松,、愉快的氛圍,，創(chuàng)設(shè)良好的師生關(guān)系。

望著漸漸長大的孩子們,，看到他們的進(jìn)步,，讓我感受到一種自豪感，一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼過去,，耳邊仿佛還是孩子們的嬉笑聲,。我也要整理一下我的思緒,，總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗(yàn)，以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平,。以下我從教育教學(xué),、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、家長工作等方面對(duì)本學(xué)期工作做總結(jié):

一,、教育教學(xué)方面:

從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā),，設(shè)計(jì)好主題活動(dòng)，精心安排好每周計(jì)劃活動(dòng)內(nèi)容,，認(rèn)真組織好每節(jié)活動(dòng),。在活動(dòng)中，讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí),，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人,，在獲得全面、和諧發(fā)展的同時(shí)也得到個(gè)性的發(fā)展,。

1,、從生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣,。本學(xué)期,，根據(jù)班級(jí)計(jì)劃中我班的幾個(gè)弱點(diǎn),，著重開展以下活動(dòng)來促使班級(jí)常規(guī)良好風(fēng)氣的形成:對(duì)進(jìn)步的幼兒及時(shí)表揚(yáng),，對(duì)落后的幼兒給予鼓勵(lì);在活動(dòng)中，我有針對(duì)性對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行教育,，做到“三輕”即:說話輕,、拿玩具輕、玩玩具輕,。

2,、每天保持幼兒戶外體育活動(dòng)時(shí)間，帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真開展各項(xiàng)體育活動(dòng),、鍛煉身體,。在每周計(jì)劃活動(dòng)中，根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況,，合理設(shè)計(jì)好每日的戶外體育活動(dòng)內(nèi)容和運(yùn)動(dòng)量,。一個(gè)學(xué)年以來，孩子們的身體素質(zhì)逐步上升,。

3,、為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。中班幼兒的學(xué)習(xí)途徑是從游戲中學(xué)習(xí),，我注意到發(fā)掘每一個(gè)活動(dòng)的游戲價(jià)值讓幼兒在有準(zhǔn)備的游戲活動(dòng)中得到自我發(fā)展,。通過改變傳統(tǒng)的方法，在每次活動(dòng)中，我先在教室里布置一些與主題活動(dòng)有關(guān)的知識(shí)內(nèi)容圖片或其他環(huán)境的創(chuàng)設(shè),。讓幼兒在環(huán)境中學(xué)習(xí),，通過與環(huán)境、與材料的互動(dòng)中,，使幼兒得到發(fā)展,。

二、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面:

我深刻地認(rèn)識(shí)到,，時(shí)代在發(fā)展,，社會(huì)在進(jìn)步，教育教學(xué)觀念也在不斷更新和變革,，我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，不斷充實(shí)自己，解剖自己,，分析自己,，正視自己，不斷為自己充電,，提高自身素質(zhì),，提高文化專業(yè)知識(shí)水平。園里組織的聽課,、外出學(xué)習(xí)等活動(dòng)讓我在工作思想和教育行為上得到了很多的啟示,，而且我也體會(huì)到在幼兒園這個(gè)團(tuán)結(jié)、向上的群體中,，進(jìn)步是一種需要和必然;我利用空余的時(shí)間翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍,，從中了解最新的幼教動(dòng)態(tài)，學(xué)習(xí)幼教雜志上的文章,，了解幼教改革的新動(dòng)向,，同時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的老教師請教，干中學(xué),、學(xué)中干,，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高,。在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中使我知道了觀察了解在先,，介入指導(dǎo)在后，這樣才能夠使每個(gè)幼兒都有所提高,，有所發(fā)展,。

三、家長工作方面:

這個(gè)學(xué)期我與家長們相處得很愉快,，工作得到了家長們的認(rèn)可,。我創(chuàng)設(shè)的“星星榜”受到了家長的歡迎,。班上的各項(xiàng)活動(dòng)需要家長支持時(shí)，家長們都給予了最大的支持,。

四,、存在不足:

1、在下學(xué)期的工作中力爭做到“今日事今日畢”,，避免因自身懶惰思想造成的拖拉現(xiàn)象,。

2、工作中更嚴(yán)格的要求自己努力提高自己分析問題能力和科研能力,。

“誰愛孩子,，孩子就愛他。只有愛孩子的人,，他才可以教育孩子,。”在以后的工作中我將用心去愛每一個(gè)孩子,。努力克服自身的弱點(diǎn),，爭取更大的進(jìn)步。

年度個(gè)人培訓(xùn)計(jì)劃篇七

中醫(yī)護(hù)理工作,，是中醫(yī)醫(yī)院工作的重要內(nèi)容,，是體現(xiàn)中醫(yī)特色優(yōu)勢的重要方面。為了貫徹落實(shí)國家中醫(yī)藥管理局制定的《中醫(yī)護(hù)理方案》,，加強(qiáng)中醫(yī)院護(hù)理管理內(nèi)涵建設(shè),，突出中醫(yī)特色護(hù)理優(yōu)勢，規(guī)范中醫(yī)護(hù)理行為,，滿足人民群眾對(duì)中醫(yī)護(hù)理服務(wù)的需求?，F(xiàn)結(jié)合我院特點(diǎn),，特制定本方案,。具體內(nèi)容如下：

一、指導(dǎo)思想

為深入貫徹落實(shí)國家中醫(yī)藥管理局制定的《33個(gè)病種中醫(yī)護(hù)理方案》,，發(fā)揮中醫(yī)護(hù)理特色優(yōu)勢,，提高中醫(yī)護(hù)理效果，規(guī)范中醫(yī)護(hù)理行為,，為病人提供更好的護(hù)理服務(wù),。

二、實(shí)施目標(biāo)

臨床護(hù)理人員達(dá)到熟練掌握運(yùn)用中醫(yī)護(hù)理方案的理論知識(shí),，在方案指導(dǎo)下,，積極開展辨證施護(hù)和護(hù)理技術(shù)操作及具有中醫(yī)特色的健康教育，不斷提高中醫(yī)護(hù)理質(zhì)量和服務(wù)水平,。每個(gè)病區(qū)均實(shí)施相應(yīng)病種中醫(yī)護(hù)理方案,，全院實(shí)施中醫(yī)護(hù)理方案數(shù)達(dá)到39個(gè)以上,，每個(gè)病種完成病例20-30例（不足者按實(shí)際收治病例數(shù)實(shí)施），力爭全院至少有15個(gè)中醫(yī)護(hù)理方案實(shí)施的病例數(shù)在100例以上,。

三,、培訓(xùn)及方案實(shí)施工作小組

組長：

副組長：

秘書：

組員：各臨床科室護(hù)士長、護(hù)理骨干

四,、方案培訓(xùn)形式

1,、大內(nèi)、大外科對(duì)片區(qū)內(nèi)護(hù)士組織統(tǒng)一培訓(xùn),，每季度進(jìn)行一次,，規(guī)定為每一個(gè)病種的學(xué)習(xí)為2學(xué)時(shí)，授課者要求為中醫(yī)?？飘厴I(yè)的護(hù)士長,、護(hù)士骨干。對(duì)培訓(xùn)期間因值班不能參加者,，課后進(jìn)行自修,，以達(dá)到臨床護(hù)士人人都參與本次護(hù)理方案的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

2,、科室根據(jù)?？铺攸c(diǎn)制定培訓(xùn)計(jì)劃，對(duì)涉及到科內(nèi)的?？浦嗅t(yī)護(hù)理方案進(jìn)行集中培訓(xùn),，優(yōu)勢病種中醫(yī)護(hù)理方案首先進(jìn)行培訓(xùn)，每兩月進(jìn)行一次,，每次學(xué)習(xí)1個(gè)中醫(yī)護(hù)理方案,，為1學(xué)時(shí)。要求授課者為護(hù)士長,、中醫(yī)護(hù)士,，科內(nèi)出勤率達(dá)到100%。

五,、方案實(shí)施方法：

1,、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),。全院醫(yī)護(hù)人員要統(tǒng)一思想,，充分認(rèn)識(shí)發(fā)揮中醫(yī)藥特色，提高中醫(yī)護(hù)理效果的重要性,，切實(shí)提高思想認(rèn)識(shí),，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)工作，確保中醫(yī)護(hù)理方案落到實(shí)處,。

3,、各科對(duì)每月開展優(yōu)勢病種方案的效果情況進(jìn)行評(píng)價(jià)分析,、匯總統(tǒng)計(jì)，于每月底將工作量及方案情況分析向護(hù)理部上報(bào)本科中醫(yī)護(hù)理方案實(shí)施進(jìn)展情況,，護(hù)理部對(duì)臨床各科方案的應(yīng)用情況進(jìn)行信息匯總,，年終各科室及護(hù)理部進(jìn)行匯總分析，形成總結(jié)報(bào)告,。

六,、考核方法：

1、理論考核：科室內(nèi)每季度組織一次相關(guān)理論考核,，每次考核成績與科內(nèi)獎(jiǎng)金掛鉤,。

2、方案實(shí)施考核：各護(hù)理單元于每月底將工作量報(bào)至財(cái)務(wù)科進(jìn)行考核核算,，與獎(jiǎng)金掛鉤,。

年度個(gè)人培訓(xùn)計(jì)劃篇八

首先，關(guān)心和熱愛每一個(gè)幼兒,，關(guān)注每一個(gè)孩子的點(diǎn)滴成長,，盡自己最大的努力滿足孩子發(fā)展的需求，樹立起“一切為孩子”的崇高思想,。其次,，為人師表，在日常生活中時(shí)刻提醒自己,，加強(qiáng)自身修養(yǎng),，為孩子做表率。再次,，關(guān)心集體,、關(guān)心他人，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，進(jìn)一步提高自己為人處事的能力,。

最后，為自己樹立正確的人生觀,、教育觀,、質(zhì)量觀和道德觀。

四,、具體實(shí)施內(nèi)容：

1、學(xué)習(xí)綱要的內(nèi)容,，領(lǐng)會(huì)《綱要》中的精神,。

2、學(xué)習(xí)教師觀察技能,。

3,、書寫有關(guān)閱讀筆記一篇,。

4、向家長反饋幼兒的階段表現(xiàn),。

5,、向英語教師學(xué)習(xí)口語與幼兒交流。

6,、學(xué)習(xí)制作多媒體課件來輔助教學(xué),。

以上是我的自我成長計(jì)劃，希望在園領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)下,、在自己的努力下,，有所收獲有所成長。

幼師個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃篇三

隨著社會(huì)的發(fā)展,，特別是科學(xué)技術(shù)與信息技術(shù)的迅猛發(fā)展,，教師職業(yè)將處于不斷變化和發(fā)展之中，那種一旦成為教師就可以一勞永逸的思想與時(shí)代的發(fā)展越來越不相吻合,，教師職業(yè)將成為終身發(fā)展的過程,，社會(huì)的發(fā)展需要教師不斷地自我更新知識(shí)。因此,，教師專業(yè)的發(fā)展空間是無限的,。我國著名的教育家呂型偉同志說：“教育是事業(yè)，事業(yè)的意義在于獻(xiàn)身;教育是科學(xué),，科學(xué)的價(jià)值在于求真;教育是藝術(shù),，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新”。他的這番話道出了教師職業(yè)的終身發(fā)展過程,。我要成為一個(gè)有“感覺”的教師：能全方位地去感受幼兒;成為一個(gè)“會(huì)學(xué)習(xí)”的教師,，提升多種能力，如選取教育資源運(yùn)用教育資源的能力,，設(shè)計(jì)能力,，科研能力等等。

二,、內(nèi)容措施

1,、提高政治思想素質(zhì)“學(xué)高為題，德高為范”這既是社會(huì)對(duì)教師的贊美,，也是對(duì)教師的期望和要求,。政治思想素質(zhì)是靈魂，是提高教師素質(zhì)的關(guān)鍵,。我要熱愛幼兒教育事業(yè),、熱愛幼兒、積極向黨組織靠攏,，使自己具有高度的集體主義精神,、責(zé)任感及主人翁意識(shí),。使自己教給幼兒的不僅僅是初淺的知識(shí)，而是培養(yǎng)他們良好的個(gè)人品質(zhì),，以及積極的生存心境,、以積極的人生態(tài)度去對(duì)待生活。使自己早日成為一名優(yōu)秀班主任,。

2,、豐富科學(xué)文化知識(shí)常說“要給孩子一碗水，教師要有一桶水”,。而今,，隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步，知識(shí)的不斷更新發(fā)展,，要求我們的教師應(yīng)該是“一條流動(dòng)的小溪”,。幼兒教師雖然教給孩子的是粗淺的知識(shí)，但一定要是正確的,、是合乎時(shí)代節(jié)拍的,。隨著二期課改的全面鋪開，更要求我們具備廣博的科學(xué)文化知識(shí),，而且要根據(jù)社會(huì)和科技的發(fā)展,，不斷更新知識(shí)，完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu),。多看幼教刊物,，比如幼教博覽等，提高自己的理論水平,，做好筆記和摘錄,，為自己的工作積累經(jīng)驗(yàn);同時(shí)利用網(wǎng)絡(luò)，搜索學(xué)習(xí)先進(jìn)的幼兒教育教學(xué)方法以及先進(jìn)的教育理念和管理經(jīng)驗(yàn),。

自己撰寫教育筆記,，把自己在教育教學(xué)中以及生活中與幼兒及家長溝通交流的方式方法、心得體會(huì),、經(jīng)驗(yàn)以及教訓(xùn)都記下來,，為自己以后的工作提供基本保證。自己多讀電腦方面的書籍,，熟練操作各種常用軟件,，遇到不懂的地方多多求教。

3,、提高教育技能一名優(yōu)秀的幼兒教師僅有良好的品德修養(yǎng)和專業(yè)知識(shí)素質(zhì)是不夠的,。這也是因?yàn)橛變航逃奶攸c(diǎn)決定了對(duì)幼兒教師不同的要求。所以,，幼兒園強(qiáng)調(diào)幼兒教師必須是一專多能,。充分利用空余時(shí)間大練教師基本功，提高自己的業(yè)務(wù)水平,，不偷懶,，不耍奸。進(jìn)一步練習(xí)舞蹈,、聲樂,、鍵盤，在技能技巧等方面都有較大的提高,?？蓮奶亻L的角度，我的藝術(shù)活動(dòng)能力較弱,，從給予孩子美的享受和情趣的培養(yǎng)這個(gè)角度,，必須加強(qiáng)基本功的訓(xùn)練，尤其是繪畫,、手工制作,、表演、彈奏,、唱歌,、跳舞、手指操等教學(xué)技能技巧的提高,。

4,、健康、自強(qiáng),、創(chuàng)新,，不斷挑戰(zhàn)自我的身體素質(zhì)和個(gè)性心理健康是工作的前提，有了健康的身體素質(zhì)才具備開展工作的基礎(chǔ),。我應(yīng)善于認(rèn)識(shí)自己,、發(fā)現(xiàn)自己，只有自信才能自強(qiáng),，才能使自己的潛能,、才華發(fā)揮至極。不能因一時(shí)挫折而喪失自信,，要不斷樹立目標(biāo),、追求成功、設(shè)計(jì)成功,，更重要的是撞擊成功,，只有不斷地撞擊每一個(gè)可能成功的暗點(diǎn)，才能獲得創(chuàng)新的萌動(dòng)，才能體驗(yàn)到成功的快樂,。

5,、促幼兒成長，為家長服務(wù)為了讓每個(gè)孩子都能長好,、學(xué)好,、玩好，每人的能力在原有基礎(chǔ)上有所提高,，我根據(jù)班級(jí)情況以“綱要”為準(zhǔn)則,，制訂班級(jí)計(jì)劃、月,、周計(jì)劃等各類計(jì)劃,。在半日活動(dòng)中以游戲貫穿各科教學(xué)，并積極使用肯定鼓勵(lì)等方法,，使幼兒身心愉快地學(xué)習(xí),，使每個(gè)幼兒都能在原有基礎(chǔ)上有所提高。

在家長工作方面,，經(jīng)常翻閱有關(guān)家教方面的書籍,，了解家長的需求。面向全體家長做好家園共育,，努力使自己在家長工作方面更加成熟,，成為家長放心的好老師。

四,、目標(biāo)達(dá)成

1,、通過多種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)與渠道，選擇和運(yùn)用適合自己的學(xué)習(xí)方式,，不斷提升自身的專業(yè)化水準(zhǔn),。堅(jiān)持記教育教學(xué)日記，養(yǎng)成及時(shí)反思和勤于積累的習(xí)慣,。多翻閱有關(guān)幼兒教育的書籍,，提升自身的教育內(nèi)涵。學(xué)習(xí)應(yīng)用多媒體教學(xué)手段來豐富課堂,。

2,、加強(qiáng)日常工作中對(duì)幼兒的觀察與反思，培養(yǎng)對(duì)教育的敏感性,，力求能敏銳地感受到孩子的需要,。

3、積極借助各種交流與展示的平臺(tái)促進(jìn)自己的業(yè)務(wù)能力,，積累豐富的經(jīng)驗(yàn),。認(rèn)真上好每一節(jié)課,，把教學(xué)能力的提高落實(shí)在每一天的課堂教學(xué)中。積極參加各種技能技巧比試,、優(yōu)質(zhì)課評(píng)比,、教育教學(xué)觀摩、研究課,、公開課,、示范課,、論文,、教科研及教案評(píng)比等等，并爭取獲得等第獎(jiǎng),。使自己的綜合素質(zhì)始終處于動(dòng)態(tài)的發(fā)展過程,，才能自如應(yīng)對(duì)蓬勃發(fā)展的教育改革大潮。

4,、通過教育研究與實(shí)踐,，提升自身的科研水平。認(rèn)真參加每一次的教研活動(dòng),，認(rèn)真思考并虛心學(xué)習(xí),。加強(qiáng)與同事、來自不同幼兒園的教師進(jìn)行專業(yè)合作,，交流教學(xué)心得體會(huì),，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

5,、認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,，認(rèn)真處理每一件事情,，認(rèn)真對(duì)待每一次班級(jí)活動(dòng),，把班級(jí)管理能力的提高落實(shí)在每一天的班級(jí)管理中,。

6,、通過和學(xué)生談心,、家訪,、開家長會(huì)等形式加深對(duì)學(xué)生家長及家庭的了解,。

7,、每天擠出30分鐘的閱讀時(shí)間,。

年度個(gè)人培訓(xùn)計(jì)劃篇九

3,、繼續(xù)開展課堂教學(xué)評(píng)比活動(dòng)。

4,、認(rèn)真落實(shí)課題研究工作,，確保本學(xué)期課題出階段性成果。

5,、積極推進(jìn)現(xiàn)代化教育設(shè)施的使用,，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)

課件

三,、培訓(xùn)措施：

(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高教師師德水平,。

1.深入開展以建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系為目標(biāo),，以“學(xué)規(guī)范，做人民滿意的教師”為主題的師德建設(shè)活動(dòng),，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新修訂頒發(fā)的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，開展做人民滿意的教師”大討論和師德演講比賽。繼續(xù)把三月份作為師德建設(shè)教育月,。

2.深入開展教師“愛心助學(xué)團(tuán)隊(duì)”志愿服務(wù)和“愛心幫扶”活動(dòng)和評(píng)選?！叭恕奔t旗手、“十佳教職工”,、“優(yōu)秀師徒”等評(píng)優(yōu)活動(dòng),，引導(dǎo)廣大教職工潛心育人，樂于奉獻(xiàn),，努力做人民滿意的教師,。

3.深入開展文明組室評(píng)選活動(dòng)。認(rèn)真落實(shí)《青島交通職業(yè)學(xué)校文明組室評(píng)選辦法》,，以教研組室或行政部門為單位開展文明組室建設(shè),，以此為抓手，形成團(tuán)結(jié)和諧的教師團(tuán)體,，并進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍建設(shè),。

4.完善師德激勵(lì)約束機(jī)制，大力選樹師德先進(jìn)典型,，加強(qiáng)組室建設(shè),，認(rèn)真貫徹執(zhí)行學(xué)校新修訂的《青島交通職業(yè)學(xué)校教師職業(yè)道德規(guī)范 》，努力提高師德建設(shè)的質(zhì)量和水平,。

(二)加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn),，盡快提高教師專業(yè)素質(zhì)和能力

針對(duì)學(xué)校教師隊(duì)伍現(xiàn)狀，面向全體教師,，以教師培訓(xùn)“四大工程”為抓手,，做好教師教育教學(xué)能力的培訓(xùn)，促進(jìn)教師專業(yè)成長,。

(1)繼續(xù)實(shí)施“專業(yè)教師專業(yè)素質(zhì)提高工程”,，進(jìn)一步加強(qiáng)“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)校要圍繞專業(yè)建設(shè)和發(fā)展,，制定“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃,，促進(jìn)教師專業(yè)成長,。建立專業(yè)課教師到企業(yè)掛職制度，要求每位專業(yè)課教師每學(xué)年到企業(yè)崗位見習(xí),、實(shí)踐時(shí)間累計(jì)不少于一個(gè)月,。每位專業(yè)課教師至少獲得一個(gè)與專業(yè)相關(guān)的職業(yè)資格證書;鼓勵(lì)教師參加各級(jí)職業(yè)技能大賽，以賽促學(xué),，促進(jìn)教師專業(yè)技能的提高,。文化課教師通過多種渠道、多種形式學(xué)習(xí),、進(jìn)修,，拓展知識(shí)面，爭取每人能夠開出一門以上選修課的目標(biāo),。

(2)開展“名師工程”,，加快名師、學(xué)科帶頭人,、專業(yè)骨干教師培養(yǎng)建設(shè)。成立學(xué)?！懊麕煄臁?，將具備名師基本素質(zhì)的教師納入其中，學(xué)校將根據(jù)個(gè)人實(shí)際情況,，采取有效措施,，促進(jìn)快速發(fā)展;壓擔(dān)子，挑大梁,，在壓力中,、在工作中不斷成長;根據(jù)市局意見，積極創(chuàng)造條件做好推薦培養(yǎng),，支持老師積極參與競爭,。發(fā)揮他們的教育教學(xué)示范作用，堅(jiān)持“以老帶新,、以能帶新”,，促進(jìn)師資隊(duì)伍整體提高成長。通過示范課,、專家講座,、專家論壇等形式，幫助他們形成特色,，并開展理性思考,，在實(shí)踐基礎(chǔ)上形成自己的理論體系。

(3)開展“青年教師成長工程”“中青年骨干教師發(fā)展工程”,。青年教師著重在教育,、教學(xué)基本功的培訓(xùn),，骨干教師則側(cè)重在形成自己的教學(xué)特色方面;繼續(xù)開展“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)，發(fā)揮優(yōu)秀教師的傳幫帶作用;開展青年教師“匯報(bào)課”,、骨干教師“觀摩課”等教學(xué)比武活動(dòng),，鍛煉教師提高教學(xué)能力的同時(shí)，互相學(xué)習(xí)借鑒;開展教學(xué)案例分析,、教學(xué)反思等活動(dòng),，在分析反思中總結(jié)提高;加強(qiáng)教師運(yùn)用多媒體教學(xué)技術(shù)能力的培訓(xùn)，提高課堂教學(xué)效率和教學(xué)效果;積極承擔(dān)省,、市教學(xué)教研活動(dòng),。

(4)加大教師一專多能培養(yǎng)引導(dǎo)，提高承擔(dān)跨專業(yè)多門課程的教學(xué)能力,。

(三)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),，努力打造一支素質(zhì)高、業(yè)務(wù)強(qiáng)的德育工作隊(duì)伍

(1)新學(xué)期,，將加強(qiáng)對(duì)青年班主任的培養(yǎng),，繼續(xù)組織班主任培訓(xùn)交流、切實(shí)有效地做好師徒結(jié)對(duì)工作,，加強(qiáng)對(duì)班主任工作的指導(dǎo),、管理和考核，鼓勵(lì)并創(chuàng)造條件讓班主任自我學(xué)習(xí),，提高班級(jí)管理的工作能力;進(jìn)一步增強(qiáng)班主任的工作責(zé)任心和主動(dòng)關(guān)愛學(xué)生,，為學(xué)生服務(wù)的思想，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和推廣班主任工作中的好方法,、好形式,、好經(jīng)驗(yàn)。

(2)加強(qiáng)德育科研工作,。新形勢,、新情況勢必會(huì)帶來德育管理工作上的新問題，如何更有效地開展對(duì)學(xué)生的思想道德教育,，引導(dǎo)廣大學(xué)生樹立正確的世界觀,、人生觀和價(jià)值觀。作為學(xué)校德育教育的主管部門學(xué)管處和身處教育第一線的班主任,、任課教師,，在思想上都應(yīng)高度重視，在實(shí)踐中應(yīng)不斷探索和總結(jié),。組織好本學(xué)期的德育工作研討會(huì),，促進(jìn)德育隊(duì)伍工作水平的提高。

一,、指導(dǎo)思想：

校本培訓(xùn)工作是推進(jìn)素質(zhì)教育,、深化課程改革,、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)、全面提高教學(xué)水平的重要途徑,。為有效推動(dòng)教師的專業(yè)化發(fā)展,，學(xué)校將以新理念為支撐，以校本培訓(xùn)為平臺(tái),，以提高教師教育,、教學(xué)的能力和水平為重點(diǎn)，以現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn)為突破口,，以強(qiáng)化科研能力和過程培訓(xùn)為亮點(diǎn),，全力造就一支師德高尚、主動(dòng)發(fā)展,、業(yè)務(wù)精湛,、團(tuán)結(jié)協(xié)作的教師群體。

二,、培訓(xùn)目標(biāo)：

1,、進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)，加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè),，培養(yǎng)一支愛崗敬業(yè),，樂于奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍。

2,、進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，深入進(jìn)行課堂教學(xué)的研究,，各學(xué)科在課堂教學(xué)中探索具有我校特點(diǎn)的教學(xué)模式,，并積極付諸于行動(dòng)中，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。

3,、繼續(xù)開展課堂教學(xué)評(píng)比活動(dòng)。

4,、認(rèn)真落實(shí)課題研究工作,，確保本學(xué)期課題出階段性成果。

5,、積極推進(jìn)現(xiàn)代化教育設(shè)施的使用,，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)課件的制作，著眼于評(píng)課能力,、授課能力的提高,。

三、培訓(xùn)措施：

(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，提高教師師德水平,。

1.深入開展以建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系為目標(biāo),，以“學(xué)規(guī)范，做人民滿意的教師”為主題的師德建設(shè)活動(dòng),，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新修訂頒發(fā)的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，開展做人民滿意的教師”大討論和師德演講比賽。繼續(xù)把三月份作為師德建設(shè)教育月,。

2.深入開展教師“愛心助學(xué)團(tuán)隊(duì)”志愿服務(wù)和“愛心幫扶”活動(dòng)和評(píng)選?！叭恕奔t旗手、“十佳教職工”,、“優(yōu)秀師徒”等評(píng)優(yōu)活動(dòng),，引導(dǎo)廣大教職工潛心育人，樂于奉獻(xiàn),，努力做人民滿意的教師,。

3.深入開展文明組室評(píng)選活動(dòng)。認(rèn)真落實(shí)《青島交通職業(yè)學(xué)校文明組室評(píng)選辦法》,，以教研組室或行政部門為單位開展文明組室建設(shè),，以此為抓手，形成團(tuán)結(jié)和諧的教師團(tuán)體,，并進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍建設(shè),。

4.完善師德激勵(lì)約束機(jī)制，大力選樹師德先進(jìn)典型,，加強(qiáng)組室建設(shè),，認(rèn)真貫徹執(zhí)行學(xué)校新修訂的《青島交通職業(yè)學(xué)校教師職業(yè)道德規(guī)范 》，努力提高師德建設(shè)的質(zhì)量和水平,。

(二)加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn),，盡快提高教師專業(yè)素質(zhì)和能力

針對(duì)學(xué)校教師隊(duì)伍現(xiàn)狀，面向全體教師,，以教師培訓(xùn)“四大工程”為抓手,，做好教師教育教學(xué)能力的培訓(xùn)，促進(jìn)教師專業(yè)成長,。

共

2

2

1

2

年度個(gè)人培訓(xùn)計(jì)劃篇十

3、學(xué)科實(shí)踐培訓(xùn),。著眼深化素質(zhì)教育,，以課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，充分運(yùn)用專題教研,、等有效形式,，幫助教師更好把握理念、駕馭教材，并將其轉(zhuǎn)化為先進(jìn)的教學(xué)行為,。

4,、教育科研培訓(xùn)。引導(dǎo)教師充分認(rèn)識(shí)科研的先導(dǎo)地位,，帶領(lǐng)和指導(dǎo)廣大教師開展行動(dòng)研究,，從解決實(shí)際問題入手，幫助教師確立基于教育教學(xué)實(shí)踐的科研課題,，同時(shí)進(jìn)行教育科研基本方法的培訓(xùn),。

5、心理健康培訓(xùn),。推進(jìn)心理健康培訓(xùn),，培育德育工作特色。加快心理健康教育教師隊(duì)伍建設(shè),，做好幼兒園心理健康教育教師上崗資格認(rèn)定上報(bào)工作,，切實(shí)提高心理健康教育者的專業(yè)水平和自我調(diào)節(jié)保健能力，使廣大教師能運(yùn)用心理學(xué)原理改善教育教學(xué)方法,，從心理健康教育過程中有所收獲,，取得成就，為心理健康教育工作做出更大的貢獻(xiàn),。

幼師個(gè)人培訓(xùn)計(jì)劃篇三

一,、本園情況分析：

我園現(xiàn)有教師14人，有4人大學(xué)本科畢業(yè),6人大專畢業(yè),，4人正在參加本,、專科的函授學(xué)習(xí)或自考;現(xiàn)任教師中教齡最短的xx年,，最長的24年,，教師的工作經(jīng)驗(yàn)較豐富，但個(gè)體的業(yè)務(wù)能力還參差不齊,。建園四年來在園本培訓(xùn)方面我們已積累了一定的經(jīng)驗(yàn)，但也存在一些不足,，還有待于進(jìn)一步改進(jìn),。

二、教師培訓(xùn),。

(一)目標(biāo)：通過崗位培訓(xùn),、繼續(xù)教育、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、外出參觀,、課題研究、基本功考核等多種渠道,，并以業(yè)務(wù)培訓(xùn)為基本形式,，提高教師的教育教學(xué)實(shí)踐能力及個(gè)人業(yè)務(wù)素質(zhì),。

(二)教師培訓(xùn)措施：

1.開展園本教研，實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)上的共同成長,。

每位教師都是活生生的個(gè)體,，都具有不同的能力和個(gè)性，在實(shí)際工作中都會(huì)遇到這樣,、那樣的問題,，也會(huì)產(chǎn)生這樣、那樣的想法,，他們需要一個(gè)能施展才華發(fā)揮能力的平臺(tái),。本學(xué)期我園將把教研活動(dòng)內(nèi)容與教師的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合，再以實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ),，進(jìn)行一定的程度的碰撞,、分享，這樣的形式對(duì)提高老師的教育行為,、提升老師的教育理念最有幫助,。而年級(jí)組的集體備課，能更為有效地促進(jìn)參與進(jìn)來的所有教師都能獲得新的認(rèn)識(shí),，并在未來的實(shí)踐中做出新的嘗試,，進(jìn)而促進(jìn)她們實(shí)現(xiàn)專業(yè)上的共同成長。所以說園本教研將為教師的專業(yè)成長構(gòu)筑一個(gè)理論與實(shí)踐的互動(dòng)平臺(tái),，成為促進(jìn)教師專業(yè)共同成長的主渠道,。

2.園本教研的方式

(1)定期開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研活動(dòng)，提高教師的教育理論水平和教學(xué)實(shí)踐能力,。園內(nèi)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研活動(dòng)已形成制度,。通過課題交流互動(dòng)的活動(dòng)，進(jìn)行課題研究及探討,，以課題研究帶動(dòng)教學(xué)研究,，幫助老師解決實(shí)踐中存在的共性問題，促進(jìn)教學(xué)能力的提高,。

(2)進(jìn)行專題研究實(shí)踐,。我園本學(xué)期加入了省級(jí)德育課題的研究，重點(diǎn)研究幼兒的習(xí)慣培養(yǎng),，研究課題為“好孩子,，好習(xí)慣”。為使課題研究能落到實(shí)處,，也為了在研究中提高教師的科研能力和執(zhí)教水平,，我們將有計(jì)劃、有步驟地開展實(shí)驗(yàn)研究，組織老師定期進(jìn)行教學(xué)實(shí)驗(yàn)與研討,，使課題研究穩(wěn)步向前發(fā)展,。

(3)觀摩研討。由教師們與業(yè)務(wù)園長商討進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)觀摩,，時(shí)間,、內(nèi)容由老師在學(xué)期初就敲定，業(yè)務(wù)園長再組織全園教師觀摩,，并讓教師自評(píng),、互評(píng)，形成一定的共識(shí),，提高教學(xué)實(shí)踐能力,，調(diào)動(dòng)教師的積極性。這是理論聯(lián)系實(shí)際的一種培訓(xùn)方法,，讓教師把學(xué)到的理論運(yùn)用于評(píng)析中,。老師們在活動(dòng)中要學(xué)會(huì)觀察、分析,、評(píng)價(jià),，還要發(fā)表自己的看法，有助于老師獨(dú)立思考,、反思教學(xué),。

(4)堅(jiān)持開展師徒弟結(jié)對(duì)、崗位練兵活動(dòng),。教師們從自身實(shí)際出發(fā),，選定師傅，商定培訓(xùn)計(jì)劃,，以師帶徒,，全面提高全園教師的教育教學(xué)能力。組織青年教師積極參加各種業(yè)務(wù)評(píng)優(yōu),，為青年教師提供互相學(xué)習(xí)的良好機(jī)會(huì),，通過交任務(wù)、壓擔(dān)子,，放手讓更多的青年教師上公開課,、觀摩課，使她們較快獲得實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，迅速成長為幼兒園的骨干教師。

(5)創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓教師外出參觀,、學(xué)習(xí),、聽講座。要為教師提供多種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，讓教師外出參觀,、學(xué)習(xí),，或接受先進(jìn)的理論，或參觀其他的實(shí)驗(yàn)園,，以提高教師的教育教學(xué)能力,。

(6)創(chuàng)造一切條件對(duì)教師進(jìn)行教學(xué)技能培訓(xùn)。本學(xué)期我園進(jìn)行幼兒“早期閱讀”的教學(xué)實(shí)踐,，對(duì)于這個(gè)新的教材,，我們將通過“頭腦風(fēng)暴會(huì)”“教學(xué)沙龍”等促教師們探索其教學(xué)手段及方法。此外,，我們還將進(jìn)行課題實(shí)驗(yàn)研究培訓(xùn),、信息技術(shù)培訓(xùn)、美術(shù)新畫法培訓(xùn)等,，以真正幫助教師解決工作中存在的新問題,，更好地為教學(xué)服務(wù)。

(7)踩實(shí)教師基本功的培訓(xùn),。本學(xué)期將改變以往每月做基本功作業(yè)的做法,，在園內(nèi)設(shè)立教師基本功作業(yè)展示窗，每學(xué)期展示教師各項(xiàng)基本功作業(yè)一次,，以點(diǎn)帶面,，促進(jìn)教師自身培訓(xùn)積極性提高。

(8)重視教師的繼續(xù)教育,。鼓勵(lì)教師積極參加進(jìn)修學(xué)習(xí),，以提高自身的學(xué)歷層次，迅速向大?；?、本科化發(fā)展。每位教師每年要完成繼續(xù)教育任務(wù),，要求教師利用時(shí)間自學(xué)幼兒教育理論,，做好學(xué)習(xí)筆記。

年度個(gè)人培訓(xùn)計(jì)劃篇十一

為進(jìn)一步提高護(hù)理人員綜合素質(zhì)和崗位技能,，根據(jù)20xx年護(hù)理業(yè)務(wù)培訓(xùn)開展的情況,，以及存在的不足，制訂20xx年度護(hù)理培訓(xùn)計(jì)劃,。

一,、培訓(xùn)內(nèi)容

1、按照《朝陽區(qū)社區(qū)衛(wèi)生復(fù)習(xí)題護(hù)理專業(yè)》進(jìn)行系統(tǒng)培訓(xùn),。

2,、加強(qiáng)《護(hù)士條例》,、法律法規(guī)培訓(xùn)。每周開展《普法系列培訓(xùn)》,，提高法律意識(shí),，嚴(yán)防醫(yī)療事故發(fā)生，保證護(hù)理質(zhì)量,。

3,、根據(jù)《北京市護(hù)理技術(shù)操作規(guī)范》進(jìn)行各項(xiàng)護(hù)理技能訓(xùn)練，包括各種注射,、靜脈穿刺技術(shù),、無菌技術(shù)、測血壓,、吸氧,、換藥、縫合,、導(dǎo)尿,、下胃管、心電監(jiān)測技術(shù),、洗胃技術(shù)等操作技能,。

4、急救技術(shù)培訓(xùn),、常用及搶救設(shè)備使用：心電圖機(jī),、心電監(jiān)護(hù)儀、血糖儀,、制氧機(jī),、除顫儀、簡易呼吸器,、洗胃機(jī),、輸液泵等。

5,、病歷討論,、急診病歷、心電圖監(jiān)測,，急救藥品的藥理作用,、適應(yīng)癥、用法用量等,。

6,、學(xué)習(xí)《現(xiàn)代護(hù)理報(bào)》、《當(dāng)代護(hù)士》等雜志的最新知識(shí),。

二,、培訓(xùn)時(shí)間：

每周三下午,。

三、培訓(xùn)地點(diǎn)：

一分學(xué)習(xí)室,。

四、培訓(xùn)方式：

1,、全體護(hù)士參加,，采用多媒體形式由護(hù)士輪流講課。

2,、安排課題,，分別準(zhǔn)備，互相交流,。

3,、具體計(jì)劃每月末在中心網(wǎng)站公布。

五,、考核：

1,、技能操作考核小組負(fù)責(zé)，每月20完成,，每月1—2項(xiàng)護(hù)理技術(shù)操作,。

2、每月末理論知識(shí)考試,，試題為《朝陽區(qū)社區(qū)衛(wèi)生復(fù)習(xí)題護(hù)理專業(yè)》內(nèi)容,。

3、急救藥品用法,、用量,；《護(hù)士條例》、《護(hù)理常規(guī)》等應(yīng)知應(yīng)會(huì)的內(nèi)容周三業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間考試,。

六,、目標(biāo)：

護(hù)士熟練掌握各項(xiàng)護(hù)理技能操作，心電圖知識(shí)等,；不斷提高護(hù)理業(yè)務(wù)技能,，提升護(hù)理服務(wù)品質(zhì)。

希望：

由于社區(qū)護(hù)理工作高風(fēng)險(xiǎn)的特殊性,，常有突發(fā)事件,，無規(guī)律可言。同時(shí)由于社區(qū)的局限性,，新知識(shí),、新技能只有通過不斷學(xué)習(xí)、不斷實(shí)踐,，持之以恒,，才能運(yùn)用自如,，掌握熟練。

希望全體護(hù)理人員共同努力,！

年度個(gè)人培訓(xùn)計(jì)劃篇十二

為進(jìn)一步落實(shí)《浙江省中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)若干規(guī)定（試行）》,、《溫州市教育局關(guān)于印發(fā)中小學(xué)教師學(xué)科素養(yǎng)提升行動(dòng)實(shí)施方案的通知》以及《溫州市教育局關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)校本培訓(xùn)工作的通知》的相關(guān)精神，進(jìn)一步推進(jìn)教師繼續(xù)教育工作,，提高教師培訓(xùn)的質(zhì)量,，落實(shí)上級(jí)主管部門對(duì)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)要求，結(jié)合我校教師隊(duì)伍的實(shí)際情況,，以“有效教學(xué),、有效作業(yè)、有效評(píng)價(jià)”為目標(biāo),，特制訂我校--學(xué)年度教師校本培訓(xùn)計(jì)劃,。

一、指導(dǎo)思想

近年來,，鶴盛中學(xué)分進(jìn)了五十來位青年教師,，超過了全校教師數(shù)的一半。青年教師的到來,，給學(xué)校增添了新的活力,，但同時(shí)也暴露出新教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)缺乏、班級(jí)管理能力的不足等問題,，成為學(xué)校今后進(jìn)一步發(fā)展的瓶頸,。教師是教育事業(yè)的中堅(jiān)力量，在學(xué)校的發(fā)展過程中我們把教師的使用,、培養(yǎng)和管理看成是有機(jī)聯(lián)系的統(tǒng)一體,；我們把教師隊(duì)伍的建設(shè)、教師的專業(yè)成長看成是學(xué)校持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵,。根據(jù)教育部1999年9月13日發(fā)布“中小學(xué)教師繼續(xù)教育規(guī)定”和縣教育局針對(duì)新教師提出的“一年入門,，三年成型，五年成才”的既定培訓(xùn)目標(biāo),，結(jié)合我校以上實(shí)際情況,，特制訂我校教師培訓(xùn)的計(jì)劃，以促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,，努力營造教師終身教育和可持續(xù)發(fā)展的良好格局,，建立一支素質(zhì)良好、能適應(yīng)現(xiàn)代化教育要求的反思型,、學(xué)習(xí)型,、科研型的教師隊(duì)伍。

二,、培訓(xùn)目標(biāo)

1,、專業(yè)精神,。大力弘揚(yáng)“敬業(yè)、愛生,、奉獻(xiàn)”的師德風(fēng)尚,，貫徹執(zhí)行新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，開展政治思想和師德修養(yǎng)教育,，教育政策和法規(guī)教育,，組織教師學(xué)習(xí)先進(jìn)教師的經(jīng)驗(yàn)，樹立科學(xué)教育觀,、教學(xué)觀、人才觀,。

2,、專業(yè)知識(shí)與技能。圍繞教學(xué)基本環(huán)節(jié),、基本能力和基本技能,，針對(duì)教師實(shí)際，學(xué)習(xí)先進(jìn)教育教學(xué)理論,，拓寬和更新專業(yè)知識(shí),，以課堂教學(xué)問題為突破口，訓(xùn)練教育教學(xué)技能,，研討教育教學(xué)方法,，交流改革經(jīng)驗(yàn)，扎實(shí)提高教師課堂教學(xué)的有效性,。

3,、專題培訓(xùn)。結(jié)合我校實(shí)際,，開展德育工作,、教科研、信息技術(shù),、心理健康等方面的專題培訓(xùn),，提高教師各方面技能。

4,、學(xué)校特色培訓(xùn),。通過學(xué)校制定的一些特色項(xiàng)目的'培訓(xùn)，提高教師的專業(yè)素養(yǎng),。

三,、培訓(xùn)內(nèi)容

專業(yè)精神方面：

1.組織教師每學(xué)年至少讀一書，寫一篇讀書體會(huì)或心得,。

2.組織初三先進(jìn)教師中考復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流,，使初三教師的復(fù)習(xí)更加有效,。

3、班主任工作：班級(jí)管理的基本模式,、心理健康教育在班級(jí)工作中的運(yùn)用,、優(yōu)秀班主任工作方法經(jīng)驗(yàn)介紹。

專業(yè)知識(shí)與技能方面：

1,、備課組定期開展集體備課活動(dòng),。

2、教研組安排好教師每年在學(xué)校開公開課1次,。

3,、學(xué)校期中期末定期開展教學(xué)評(píng)價(jià)活動(dòng)。

4,、教學(xué)常規(guī)及師徒結(jié)對(duì)：如何進(jìn)行個(gè)人備課和集體備課,，如何寫教案、教學(xué)后記和教學(xué)隨筆,；課堂教學(xué)模式和課堂教學(xué)管理,；聽課及評(píng)課的要求與方法探討。

專題培訓(xùn)方面：

1,、教育改革與師德修養(yǎng)：優(yōu)秀教師談自己的教師成長歷程,；學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《教師法》,、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī),；學(xué)習(xí)《學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)》。

2,、教育科研：《如何做好教學(xué)和科研共同發(fā)展》的專題講座,。

3、信息技術(shù)：學(xué)校資源庫的管理和應(yīng)用,，cai課件制作和多媒體平臺(tái)的運(yùn)用,，通過互聯(lián)網(wǎng)和cai培訓(xùn)，讓大部分教師（特別是中老年教師）學(xué)會(huì)利用網(wǎng)絡(luò)查找教學(xué)資源和使用多媒體進(jìn)行教學(xué),。

4,、心理健康：專業(yè)的心理教師對(duì)全校教師進(jìn)行科學(xué)的心理輔導(dǎo)，以減少各種不良心理對(duì)教學(xué)的影響,。

學(xué)校特色培訓(xùn)方面：

1,、組織教師對(duì)有效教學(xué)的探討和研究，初步形成符合我校實(shí)際的有效教學(xué)方式,。

2,、組織教師對(duì)作業(yè)的有效性進(jìn)行研究和探索，為真正落實(shí)“減負(fù)提質(zhì)”而努力。

四,、培訓(xùn)形式

有目標(biāo),、有層次地組織教師培訓(xùn)工作，建設(shè)高素質(zhì),、有專長,、結(jié)構(gòu)合理、有現(xiàn)代教育理念和能力的教師隊(duì)伍,，發(fā)揮每一位教師的工作主動(dòng)性,、積極性和創(chuàng)造性，為每一位教師提供發(fā)展和成才的條件,。

1,、上級(jí)繼續(xù)教育培訓(xùn)與校本培訓(xùn)相結(jié)合的形式；

2,、學(xué)校集中培訓(xùn)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合的形式,；

3、普及與提高相結(jié)合的形式,；

4、學(xué)習(xí),、研究與應(yīng)用相結(jié)合的形式,；

5、走出與請進(jìn)相結(jié)合的形式,。