心得體會(huì)是指一種讀書,、實(shí)踐后所寫的感受性文字。心得體會(huì)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己,，通過(guò)總結(jié)和反思,，我們可以更清楚地了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,，找到自己的定位和方向。下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文,，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助,。

家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)及感悟家長(zhǎng)篇一

_月_日晚,，家長(zhǎng)們期待的__第一幼兒園小_班家長(zhǎng)會(huì)順利召開(kāi),，老師的精心準(zhǔn)備和家長(zhǎng)的熱情參與讓我感受很深，受益匪淺,。

班主任_老師用生動(dòng)詼諧的語(yǔ)言介紹了近期幼兒生活情況,、班級(jí)主題課程開(kāi)展情況,、本學(xué)期的計(jì)劃安排等。當(dāng)老師介紹小朋友們?nèi)雸@情況,，提到哪些小朋友在哪些方面表現(xiàn)比較好，取得了較大的進(jìn)步,，哪些小朋友在哪些方面需要繼續(xù)努力時(shí),，家長(zhǎng)們聽(tīng)得可認(rèn)真了，還不時(shí)發(fā)出會(huì)心的笑聲,，仿佛看到了那一張張稚嫩的小臉蛋，活潑,、害羞,、調(diào)皮,、安靜，都是那樣的可愛(ài)無(wú)比!

幼兒園是孩子們離開(kāi)父母,，獨(dú)自邁向社會(huì)的第一步，是孩子們“第二個(gè)快樂(lè)的家”,。做為父母，最關(guān)心的是孩子的安全問(wèn)題和教育問(wèn)題,，通過(guò)老師的講解，我感覺(jué)到,，孩子的教育應(yīng)從點(diǎn)滴做起，小到排隊(duì)倒水,、上廁所,、獨(dú)自入睡、跟老師問(wèn)好,，大到學(xué)會(huì)聽(tīng)指令、跟別人分享和交流等,，都是需要日積月累的去引導(dǎo)和重復(fù)示范才會(huì)取得成效，養(yǎng)成一種良好的行為習(xí)慣,。老師在講解中提到剛?cè)雸@的小朋友都會(huì)存在這樣或那樣的問(wèn)題，我家__小朋友在幼兒園表現(xiàn)不夠勇敢和自信,，有點(diǎn)放不開(kāi)，自理能力不強(qiáng),，原來(lái)我以為這是性格原因,，看來(lái)跟我們家長(zhǎng)平時(shí)的教育方法也有很大關(guān)系，面對(duì)孩子不足時(shí),，不能大聲呵斥,，應(yīng)多點(diǎn)寬容，耐心勸說(shuō),，適時(shí)夸獎(jiǎng),。好孩子都是夸出來(lái)的，不是罵出來(lái)的,?；丶液笪覀円诩彝ソ逃绞椒椒ㄉ虾煤眉佑透倪M(jìn)。

家長(zhǎng)會(huì)是老師和家長(zhǎng)溝通的橋梁,，是互動(dòng)的最佳時(shí)機(jī),，老師們將幼兒園先進(jìn)的教育理念傳遞給家長(zhǎng),，也向家長(zhǎng)們提出了希望和要求,。我相信，在老師的辛勤工作和家長(zhǎng)的積極配合下,，小朋友們一定會(huì)健康快樂(lè)地成長(zhǎng)!作為一名家委,，我一定會(huì)以最大的努力支持老師工作，努力發(fā)揮家委的紐帶作用,，推動(dòng)幼兒園各項(xiàng)工作的開(kāi)展。

衷心的感謝小_班_位非常有愛(ài)心非常敬業(yè)的老師,。

家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)及感悟家長(zhǎng)篇二

家長(zhǎng)會(huì)是學(xué)校和家庭之間的橋梁和紐帶,，是一次重要的溝通和交流機(jī)會(huì),。作為農(nóng)村學(xué)校的家長(zhǎng)，我多次參加了開(kāi)展在農(nóng)村學(xué)校舉行的家長(zhǎng)會(huì),。通過(guò)參加家長(zhǎng)會(huì),，我不僅獲得了豐富的教育知識(shí)和育兒經(jīng)驗(yàn),，也感受到了農(nóng)村教育改革的激情與力量,。下面，我將以五段式來(lái)分享我在家長(zhǎng)會(huì)中所得到的體驗(yàn)和感悟,。

第一段：家校合作的重要性

參加農(nóng)村學(xué)校的家長(zhǎng)會(huì),，我深刻體會(huì)到家校合作對(duì)孩子成長(zhǎng)的重要性。家長(zhǎng)會(huì)提供了一個(gè)雙向交流的平臺(tái),，家長(zhǎng)們可以了解學(xué)校的教學(xué)理念,、教育目標(biāo)和教學(xué)資源，學(xué)校也能了解學(xué)生在家庭環(huán)境中的情況和需求,。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)，我與班主任和教師進(jìn)行了深入的對(duì)話，他們分享了一些教育孩子的經(jīng)驗(yàn)和方法,，使我意識(shí)到家庭教育和學(xué)校教育的緊密聯(lián)系,。在家校共同努力下，我的孩子的成績(jī)和行為有了明顯的改善,，我對(duì)家長(zhǎng)會(huì)的重要性有了更深刻的認(rèn)識(shí),。

第二段：建立家長(zhǎng)之間的交流平臺(tái)

除了家長(zhǎng)和學(xué)校之間的交流外，家長(zhǎng)會(huì)還為學(xué)生的家長(zhǎng)們提供了一個(gè)相互交流的機(jī)會(huì),。在家長(zhǎng)會(huì)期間,，我遇到了不少與我面臨同樣問(wèn)題的家長(zhǎng)，我們相互傾訴彼此的困惑和經(jīng)驗(yàn),。在這個(gè)過(guò)程中,，我從他們身上學(xué)到了很多實(shí)用的育兒經(jīng)驗(yàn)，他們的經(jīng)驗(yàn)幫助我更好地面對(duì)孩子的成長(zhǎng)問(wèn)題,。通過(guò)建立家長(zhǎng)之間的交流平臺(tái),，我們共同面對(duì)教育難題，共同分享育兒心得,，更加堅(jiān)定了我在孩子教育上的信心,。

第三段：家校互助,，共同助力農(nóng)村教育改革

家長(zhǎng)會(huì)不僅有利于學(xué)校與家庭之間的溝通,，也對(duì)學(xué)校的教育改革起到積極作用。農(nóng)村學(xué)校的教育資源相對(duì)匱乏,，通過(guò)家長(zhǎng)會(huì),，我了解到學(xué)校正積極開(kāi)展多種形式的教育改革，爭(zhēng)取更多的資源和支持,。在家長(zhǎng)會(huì)上,，我了解到一些各界愛(ài)心人士和社會(huì)組織來(lái)到農(nóng)村學(xué)校，為孩子們提供各種支持和幫助,。同時(shí),，學(xué)校也借助家長(zhǎng)會(huì)的機(jī)會(huì)，吸納家長(zhǎng)們的意見(jiàn)和建議,，共同推動(dòng)學(xué)校教育的發(fā)展,。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)，我意識(shí)到家庭和學(xué)校的力量是可以相互倚靠的,，只有共同努力,，才能促進(jìn)農(nóng)村學(xué)校教育的發(fā)展,。

第四段：家庭教育的重要性

家長(zhǎng)會(huì)讓我更加意識(shí)到家庭教育的重要性。學(xué)校只是孩子成長(zhǎng)中的一部分,，良好的家庭教育同樣重要,。農(nóng)村家庭往往忙于務(wù)農(nóng)和生計(jì)，對(duì)孩子的教育關(guān)注度不夠,，但家庭教育對(duì)孩子的影響卻是深遠(yuǎn)的,。在家長(zhǎng)會(huì)上，我了解到家庭教育不僅僅是學(xué)習(xí)知識(shí),，更重要的是培養(yǎng)孩子的品德和價(jià)值觀,。在忙碌的生活中，我要更加關(guān)心孩子的成長(zhǎng),，與孩子進(jìn)行更多的溝通,，為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境。

第五段：感悟與展望

通過(guò)家長(zhǎng)會(huì),，我對(duì)農(nóng)村學(xué)校教育的發(fā)展和農(nóng)村家庭教育的重要性有了更深刻的認(rèn)識(shí),。我感受到了學(xué)校和家庭共同為孩子成長(zhǎng)所付出的努力，也看到了農(nóng)村學(xué)校教育改革的希望,。我希望農(nóng)村學(xué)校能夠在教育資源和教育質(zhì)量方面得到更多的支持,，希望家長(zhǎng)們能夠堅(jiān)定信心，積極參與家長(zhǎng)會(huì)和家庭教育,，共同推動(dòng)農(nóng)村學(xué)校的發(fā)展,。我相信通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)的交流和溝通，農(nóng)村學(xué)校的教育水平會(huì)逐步提高,，孩子們的成長(zhǎng)會(huì)更加健康和快樂(lè),。

通過(guò)參加農(nóng)村學(xué)校的家長(zhǎng)會(huì)，我體會(huì)到了家長(zhǎng)與學(xué)校,、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間的交流和合作的重要性,。我認(rèn)識(shí)到了家庭教育對(duì)孩子成長(zhǎng)的影響和農(nóng)村學(xué)校教育改革的必要性。為了孩子的成長(zhǎng)和農(nóng)村學(xué)校的發(fā)展,，我將繼續(xù)積極參加家長(zhǎng)會(huì),，發(fā)表自己的意見(jiàn)和建議，為農(nóng)村教育的改革做出自己的貢獻(xiàn),。

家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)及感悟家長(zhǎng)篇三

今天,，下午三點(diǎn)媽媽去開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。我早早回到家,，自覺(jué)地做起了作業(yè),，心里忐忑不安地等待著媽媽的歸來(lái)。

時(shí)間一分一秒地過(guò)去,，媽媽終于回來(lái)了,。我看了看媽媽的臉色,，故作輕松地問(wèn)媽媽：“媽媽，老師沒(méi)有批評(píng)我吧?”媽媽說(shuō)：“老師沒(méi)有批評(píng)你,，但是也沒(méi)有表?yè)P(yáng)你,。過(guò)來(lái)吧,，讓你看看我記的筆記,，好好總結(jié)一下，看看你自己哪些做得還不夠,?！蔽掖蜷_(kāi)筆記本一看，哇,，媽媽記了滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)牧婕?，寫得詳詳?xì)細(xì)。我一個(gè)字一個(gè)字耐心地看,，英語(yǔ)平時(shí)在多對(duì)話,，進(jìn)行口語(yǔ)練習(xí);還要加強(qiáng)朗讀，進(jìn)行一些課外的英語(yǔ)閱讀,，培養(yǎng)語(yǔ)感;每天在家要堅(jiān)持聽(tīng)讀15分鐘,，還要堅(jiān)持每日小聽(tīng)寫。緊接著李慕堯開(kāi)始介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)：要認(rèn)真上好每堂課,，養(yǎng)成課前預(yù)習(xí),、課中認(rèn)真聽(tīng)講、課后及時(shí)復(fù)習(xí),、早點(diǎn)完成作業(yè),、多閱讀課外讀物的好習(xí)慣。楊博群媽媽介紹：一個(gè)孩子最重要的是培養(yǎng)良好的習(xí)慣,，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性,。她介紹了很多方法，比如將易錯(cuò)的單詞和句子貼在家里常見(jiàn)的地方,，每天堅(jiān)持讓孩子學(xué)習(xí)幾個(gè)新英語(yǔ)單詞,，擴(kuò)大閱讀量。然后,，數(shù)學(xué)老師介紹數(shù)學(xué)教學(xué)中不同孩子的表現(xiàn),，好的孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)，差點(diǎn)的孩子被動(dòng)學(xué)習(xí),。然后王老師強(qiáng)調(diào)了班級(jí)紀(jì)律,，介紹了語(yǔ)文學(xué)習(xí)的關(guān)鍵點(diǎn)。

看完媽媽記的筆記,，我心里很慚愧,，很多方面我做得還不夠,，特別是主動(dòng)學(xué)習(xí)上，我都要老師媽媽催著,。媽媽和我一起分析了我學(xué)習(xí)上的不足和可取之處,，制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃。以后,，我要做到以下方面：

(1)英語(yǔ)學(xué)習(xí)方面,。首先我要加強(qiáng)英語(yǔ)朗讀，有時(shí)間就和媽媽對(duì)對(duì)口語(yǔ),，培養(yǎng)語(yǔ)感;其次要多進(jìn)行英語(yǔ)課外閱讀,，拓展知識(shí)面;然后我還要繼續(xù)堅(jiān)持每天15分鐘的聽(tīng)讀，堅(jiān)持每天的小聽(tīng)寫,，將基礎(chǔ)知識(shí)打牢,。

(2)語(yǔ)文學(xué)習(xí)方面。首先,，我要多讀有益的課外書,，開(kāi)拓視野;其次，我要多思考,，提高自己的閱讀理解能力;然后我要學(xué)習(xí)蔣昌洋和陳怡等同學(xué),，多觀察生活，把作文學(xué)得真情實(shí)意,，融入自己的思想,。

(3)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面。首先我要改變自己一遇到難題,，就懶得動(dòng)腦的壞毛病,，學(xué)會(huì)自己思考;其次每天晚上要多做練習(xí)，把基礎(chǔ)知識(shí)掌握得歸瓜爛熟,，學(xué)會(huì)融會(huì)貫通;最后以后上課要認(rèn)真聽(tīng)講,，跟著老師的思路思考學(xué)習(xí)，積極發(fā)言,。

除了以上這些,，我還要做到謙虛認(rèn)真，提前預(yù)習(xí),，及時(shí)復(fù)習(xí),，一步一個(gè)腳印，掌握每項(xiàng)知識(shí),，同時(shí)還要多關(guān)心集體,、團(tuán)結(jié)同學(xué)、尊敬師長(zhǎng),，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu),、全面發(fā)展的好學(xué)生!

家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)及感悟家長(zhǎng)篇四

農(nóng)村開(kāi)展家長(zhǎng)會(huì)是一種重要的教育形式,，在促進(jìn)學(xué)校與家庭之間的溝通交流、增進(jìn)互信共識(shí)方面起著重要作用,。每次參加家長(zhǎng)會(huì)都會(huì)讓我受益匪淺,，感受到與教師、家長(zhǎng)們相互交流,、分享教育經(jīng)驗(yàn)的力量,，為我和孩子們的成長(zhǎng)帶來(lái)了積極的變化。

第二段：家校合作 促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

學(xué)校的家長(zhǎng)會(huì)是與教師面對(duì)面交流的機(jī)會(huì),，通過(guò)與教師溝通了解到孩子在學(xué)校的表現(xiàn),、學(xué)習(xí)情況,、品行習(xí)慣等方面的問(wèn)題,，及時(shí)解決和改正，促進(jìn)孩子健康的成長(zhǎng),。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì),，我們也了解到學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃和教育理念，更好地與學(xué)校合作,，共同促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。

第三段：互動(dòng)合作 促進(jìn)家庭教育

家長(zhǎng)會(huì)不僅僅是學(xué)校與家庭之間的一種交流形式，更重要的是在家庭教育上起到引導(dǎo)和支持的作用,。家長(zhǎng)會(huì)上,，家長(zhǎng)們紛紛分享孩子在家庭教育中的好方法和經(jīng)驗(yàn)，互相啟發(fā),，相互學(xué)習(xí),，相互提醒，相互監(jiān)督,。這種互動(dòng)合作促進(jìn)了家庭教育的質(zhì)量提升,，使孩子在家庭和學(xué)校兩個(gè)環(huán)境中都能夠得到良好的教育。

第四段：兒童心理教育 引導(dǎo)家長(zhǎng)科學(xué)育兒

家長(zhǎng)會(huì)還為家長(zhǎng)們提供了一個(gè)了解兒童心理教育的機(jī)會(huì),。家長(zhǎng)在與教師交流中,，了解到有關(guān)兒童心理的知識(shí)，如如何引導(dǎo)孩子的情緒,、如何提高孩子的自信心等等,。家長(zhǎng)們也可以借助家長(zhǎng)會(huì)的機(jī)會(huì)交流孩子在成長(zhǎng)中的困惑和問(wèn)題，得到老師和其他家長(zhǎng)們的幫助和指導(dǎo),，更好地引導(dǎo)孩子走向健康成長(zhǎng)之路,。

第五段：總結(jié)感悟 家校合作 良性循環(huán)

通過(guò)這些次家長(zhǎng)會(huì)，我深刻感受到家校合作的重要性,。只有學(xué)校和家庭真正形成合力,，才能夠更好地引導(dǎo)孩子,，使他們?cè)诔砷L(zhǎng)道路上走得更加穩(wěn)健，更加快樂(lè),。因此,，我將繼續(xù)積極參與家長(zhǎng)會(huì)，與教師和其他家長(zhǎng)們共同探討教育問(wèn)題,、分享經(jīng)驗(yàn),，并將所學(xué)所感付諸實(shí)踐，讓家校合作的良性循環(huán)不斷推動(dòng)孩子的成長(zhǎng),。

家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)及感悟家長(zhǎng)篇五

最近,，我參加了孩子所在學(xué)校的十年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，這是一個(gè)非常有意義的經(jīng)歷,。在這次家長(zhǎng)會(huì)中,，我收獲了許多新的信息和觀點(diǎn)，從而體驗(yàn)到教育的重要性和家長(zhǎng)的責(zé)任感,。在本文中,，我將分享我的體驗(yàn)和感悟，希望能讓更多的家長(zhǎng)關(guān)注自己孩子的教育,，為孩子創(chuàng)造更好的未來(lái),。

第二段：信息和觀點(diǎn)

在家長(zhǎng)會(huì)上，我了解到了孩子的學(xué)習(xí)情況,、課程安排,、績(jī)效評(píng)估和未來(lái)發(fā)展方向。這些信息讓我更深入地了解了學(xué)校和教師的工作內(nèi)容,，并為我的孩子的未來(lái)規(guī)劃提供了有價(jià)值的信息,。此外，我聽(tīng)到了其他家長(zhǎng)的觀點(diǎn)和建議,，這讓我認(rèn)識(shí)到父母?jìng)冇兄餐哪繕?biāo)：幫助孩子成長(zhǎng),，讓他們成為有用的人。

第三段：教育的責(zé)任感

參加家長(zhǎng)會(huì)后,，我開(kāi)始思考我的教育責(zé)任感,。作為一個(gè)家長(zhǎng)，我不僅要關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績(jī),，還要鼓勵(lì)他們發(fā)掘自己的特長(zhǎng),，并培養(yǎng)他們的綜合素質(zhì)。我意識(shí)到,，孩子的成長(zhǎng)需要我們父母共同努力,，并為他們提供一個(gè)安全、穩(wěn)定和有愛(ài)的家庭環(huán)境。

第四段：鼓勵(lì)孩子獨(dú)立

在家長(zhǎng)會(huì)中,，我了解到,，孩子根據(jù)自己的興趣和特長(zhǎng)選擇學(xué)科、參加活動(dòng)和社區(qū)服務(wù)是非常重要的,。因此,，我決定鼓勵(lì)我的孩子獨(dú)立思考和決策，并在這個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程中支持他們的選擇,。我相信這樣做可以為孩子的發(fā)展帶來(lái)更多的機(jī)會(huì)和快樂(lè),。

第五段：規(guī)劃未來(lái)

通過(guò)參加家長(zhǎng)會(huì)，我意識(shí)到教育是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程,，需要我們不斷地學(xué)習(xí),、和孩子溝通和配合。因此,，我打算定期參加學(xué)校和家長(zhǎng)會(huì)議,，并與我的孩子保持密切聯(lián)系和互動(dòng)。同時(shí),，我將幫助孩子規(guī)劃他們的未來(lái)發(fā)展路線,，并與他們共同制定目標(biāo)和計(jì)劃。

結(jié)論：

總之,，在這次家長(zhǎng)會(huì)中，我意識(shí)到了家庭教育的重要性和教育責(zé)任的重大性,。通過(guò)我的努力和關(guān)注,，我相信我的孩子將會(huì)成為一個(gè)有用的人，為社會(huì)做出貢獻(xiàn),。同時(shí),，我也希望更多的家長(zhǎng)能夠給予孩子更多的關(guān)注、鼓勵(lì)和支持,，讓我們一起創(chuàng)造一個(gè)更美好的未來(lái),。

家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)及感悟家長(zhǎng)篇六

20xx年x月28日、29日上午,，作為一名新生家長(zhǎng),，我參加了步入小學(xué)階段的第一次家長(zhǎng)會(huì)。會(huì)議安排緊湊,、內(nèi)容豐富,，滕校長(zhǎng)介紹了的整體情況，郝介紹了一年級(jí)新學(xué)年的具體要求,，教育專家作了“培養(yǎng)孩子良好習(xí)慣,，邁好人生第一步”的專題講座，還有相關(guān)衛(wèi)生知識(shí),、安全知識(shí)的講解,，分班級(jí)的家長(zhǎng)會(huì)等等,。

通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì)，我更加清楚地知道了和孩子眼前需要面對(duì)和解決的首要問(wèn)題是什么,，怎樣引導(dǎo)孩子盡快適應(yīng)小學(xué)生活,，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。家長(zhǎng)會(huì)可以說(shuō)是對(duì)學(xué)校的一個(gè)全方位,、立體化的展示,。

從去年準(zhǔn)備孩子入學(xué)開(kāi)始，我們就選擇了史家分校,。通過(guò)這兩天的家長(zhǎng)會(huì),，我進(jìn)一步看到了學(xué)校科學(xué)的教育理念,，這優(yōu)美的校園,，整潔的教室；平易近人的校領(lǐng)導(dǎo),，和藹可親的老師,；還有操場(chǎng)上孩子們一張張?zhí)煺婵蓯?ài)的笑臉，所有的一切,，讓我更加堅(jiān)信我們當(dāng)初的選擇是正確的,。

我慶幸孩子選擇了一所能讓她健康、快樂(lè)成長(zhǎng)的學(xué)校,；

我也慶幸孩子遇到了既有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)又有育人智慧的好老師,。

作為家長(zhǎng)，我們將義不容辭地與學(xué)校的老師一起,，為學(xué)校的蓬勃發(fā)展和孩子的健康成長(zhǎng)共同做出努力,，我們會(huì)全力支持和配合學(xué)校的工作。相信孩子們?cè)诩?、校的共同教育下,，在史分老師們的辛勤培育下，也一定?huì)成長(zhǎng)為社會(huì)的有用之才,！

家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)及感悟家長(zhǎng)篇七

十年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)是一年一度的活動(dòng),，對(duì)于家長(zhǎng)而言，參加家長(zhǎng)會(huì)是了解孩子學(xué)?，F(xiàn)狀和學(xué)習(xí)情況的好機(jī)會(huì),。在這次家長(zhǎng)會(huì)中，我對(duì)學(xué)校和孩子的成績(jī),、學(xué)習(xí)態(tài)度以及未來(lái)規(guī)劃等方面有了更深刻的認(rèn)識(shí)和了解,，也讓我感悟頗多。

第二段：深入了解孩子的成績(jī)及學(xué)習(xí)情況

在家長(zhǎng)會(huì)中，老師詳細(xì)地介紹了孩子的成績(jī)和學(xué)習(xí)情況,。通過(guò)老師的講解,，我深入了解了孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，也發(fā)現(xiàn)了我們孩子在學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題和不足之處,。這些問(wèn)題包括學(xué)習(xí)時(shí)間管理不當(dāng),、課后做作業(yè)不夠認(rèn)真等。同時(shí),，考試分?jǐn)?shù)和平時(shí)表現(xiàn)都表明了孩子的進(jìn)步和努力,，這讓我們?yōu)楹⒆拥某砷L(zhǎng)感到自豪。

第三段：關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和心理健康

除了了解孩子的成績(jī)和學(xué)習(xí)情況之外,，家長(zhǎng)會(huì)還提醒我們關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度和心理健康,。在家庭教育中，我們要注重培養(yǎng)孩子的自信心和獨(dú)立意識(shí),，鼓勵(lì)孩子勇敢地面對(duì)挑戰(zhàn)和困難,。此外，學(xué)習(xí)壓力是孩子們面臨的重要問(wèn)題,，我們要把握好家庭教育與學(xué)校教育的平衡,，讓孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)壓力和學(xué)習(xí)成果中找到平衡。

第四段：加強(qiáng)家校合作,，密切溝通

在這次家長(zhǎng)會(huì)中,，老師提出了加強(qiáng)家校合作的建議，要讓家長(zhǎng)了解學(xué)校的教育理念和教學(xué)方法,，更好地配合學(xué)校教育,。家長(zhǎng)要及時(shí)與老師溝通，關(guān)注孩子的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況,，同時(shí)也要給孩子留有足夠的自主時(shí)間和空間。只有加強(qiáng)了家校合作,，才能讓孩子在學(xué)校和家庭中得到更好的成長(zhǎng),。

第五段：總結(jié)

通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì)，我對(duì)孩子的成長(zhǎng)和教育有了更深刻的認(rèn)識(shí)和了解,。在今后的教育過(guò)程中,，我們家長(zhǎng)要更加重視和關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)和心理方面的問(wèn)題，與學(xué)校一起協(xié)作,，共同成長(zhǎng),。同時(shí)，也要給孩子更多的支持和鼓勵(lì),，讓孩子勇往直前,，在成長(zhǎng)的路上不斷前行。

家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)及感悟家長(zhǎng)篇八

11月20日星期二下午的家長(zhǎng)會(huì)從4：30開(kāi)到6：30，兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間,，在不知不覺(jué)中過(guò)去,，會(huì)中丁老師和羅老師分析了孩子的成績(jī)，講解了學(xué)習(xí)方法,。

陳怡丹,、李雪瑩兩位家長(zhǎng)還分享了她們的教育體會(huì)，會(huì)后丁老師又在qq群中共享了幻燈片《用愛(ài)的眼睛欣賞孩子》,，提出了家校配合三觀點(diǎn)和10條建議,。對(duì)比老師的家庭教育方面10條和兩位家長(zhǎng)的分享，我慚愧地發(fā)現(xiàn),，我對(duì)孩子的教育過(guò)于粗放,，陪伴孩子的時(shí)間太少，對(duì)待孩子的教育,，我有心做好,，但卻做得力不從心，今后得多向各位家長(zhǎng)學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在,，我也談?wù)勎业囊恍┬牡茫?/p>

一、感謝丁老師和羅老師的精心準(zhǔn)備,，感謝你們的無(wú)私奉獻(xiàn),，辛勤付出，感謝你們用心觀察孩子,，愛(ài)孩子,，把孩子交給你們，我放心,。

二,、贊成丁老師提出的開(kāi)展“閱讀存折”活動(dòng)。今后我會(huì)抽出時(shí)間關(guān)注孩子的閱讀情況,，引導(dǎo)孩子用心閱讀,，而不是粗枝大葉，走馬觀花,。有時(shí)間盡量陪孩子一起閱讀,，引導(dǎo)孩子讀出聲音，讀出感情,；引導(dǎo)孩子精讀,，細(xì)讀，動(dòng)腦子讀,，而不是讀過(guò)就忘,，引導(dǎo)孩子,，書讀完了還要能講出來(lái)。

三,、感謝丁老師分享家庭教育方面10條建議,。對(duì)照這10條，我發(fā)現(xiàn)自己做太不夠,，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)總是停留于問(wèn)一問(wèn),，沒(méi)有做到定時(shí)抽查；沒(méi)有把好第一道關(guān),，孩子書寫不好時(shí),，也總是告訴她：“下次要注意……”，而不是督促孩子馬上整改,；陪伴孩子的時(shí)間太少,，與孩子的交流太少，總是借口工作忙,、家務(wù)忙而忽略了孩子的進(jìn)步,。

四、感謝兩位家長(zhǎng)的分享,，一個(gè)優(yōu)秀孩子的背后必定有一位優(yōu)秀的家長(zhǎng),。跟陳怡丹、李雪瑩兩位家長(zhǎng)相比我差得太遠(yuǎn)了,，希望今后家長(zhǎng)之間能夠多交流,，多溝通。

五,、要用愛(ài)的眼睛,，用欣賞、尊重,、寬容的眼睛去看孩子,，而不是總是苛責(zé)孩子，訓(xùn)斥孩子,。要多發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)和閃光點(diǎn),，毫不吝嗇地對(duì)孩子豎起大拇指，告訴孩子：“你真棒”,；告訴孩子：“媽媽愛(ài)你”，在孩子心中種植下愛(ài)和陽(yáng)光,。

哪一個(gè)孩子不想當(dāng)好孩子,？哪一位家長(zhǎng)不希望自己的孩子有一個(gè)好未來(lái)，好人生呢,，讓我們和孩子一同成長(zhǎng),，向著成功的方向努力吧,。

家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)及感悟家長(zhǎng)篇九

在家長(zhǎng)會(huì)上，作為一個(gè)家長(zhǎng),，既能夠了解孩子在學(xué)校的情況,，也可以和其他家長(zhǎng)互相交流，分享育兒心得,。在我參加家長(zhǎng)會(huì)的過(guò)程中,，我收獲了很多，讓我更加關(guān)心和了解孩子,，同時(shí)也讓我更加深入思考如何與孩子溝通,，如何更好地幫助孩子成長(zhǎng)。

2. 家長(zhǎng)會(huì)意義和目的

參加家長(zhǎng)會(huì)是了解孩子在學(xué)校中表現(xiàn)的最佳途徑之一,。老師將孩子們的學(xué)習(xí),、生活表現(xiàn)放在我們眼前，讓我們直觀地了解孩子在學(xué)校的進(jìn)步和不足,，同時(shí)也讓我們更好地了解孩子在國(guó)際化課程中所要達(dá)到的要求以及學(xué)校教育理念和教育方針,。

另外，家長(zhǎng)會(huì)也為家長(zhǎng)們提供了一個(gè)互相分享育兒經(jīng)驗(yàn)和教育故事的機(jī)會(huì),，讓我們可以從別人的經(jīng)驗(yàn)中吸取啟發(fā)和借鑒,，同時(shí)也可以自己的經(jīng)驗(yàn)和事件與其他家長(zhǎng)分享，從而增進(jìn)相互間的理解和幫助,。

3. 家長(zhǎng)會(huì)中的收獲

作為一個(gè)家長(zhǎng),，我從家長(zhǎng)會(huì)中收獲了很多。

首先,，我了解了自己孩子在學(xué)校中學(xué)習(xí)和生活的情況,。借助教師的介紹，我清楚地了解了孩子在課上,、課下表現(xiàn)如何,，學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)绾危眢w和心理狀態(tài)如何,。有了這些了解,，我可以更加有針對(duì)性地對(duì)孩子進(jìn)行情感關(guān)懷和教育引導(dǎo)。

其次,，我從其他家長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)中吸取了很多啟發(fā)和借鑒,。別人的做法和方法，可能會(huì)給我提供一些新的思路和方向,，讓我更好地幫助孩子成長(zhǎng),。

最后，家長(zhǎng)會(huì)還為我們提供了一個(gè)參觀學(xué)校的機(jī)會(huì),，了解學(xué)校環(huán)境和設(shè)施,，更深入地了解學(xué)校的特點(diǎn)和教育理念,。

4. 家長(zhǎng)會(huì)中的思考和反思

通過(guò)與其他家長(zhǎng)交流和教師的介紹，我深入思考了自己平時(shí)與孩子的溝通,。我發(fā)現(xiàn),，有時(shí)候我的話語(yǔ)太過(guò)于直白和嚴(yán)肅，缺少了一些親和力和溫和性,。因此我需要調(diào)整方式,，更加注重與孩子的關(guān)系，以建立良好的情感基礎(chǔ),，并獲得孩子的信任和支持,。

另外，我也意識(shí)到,，在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中要注重平衡,。既要注重孩子的學(xué)習(xí)和綜合素質(zhì)的提高，也要注重孩子的身心健康和樂(lè)趣體驗(yàn),，以培養(yǎng)出一個(gè)健康快樂(lè)的孩子,。

5. 結(jié)尾

通過(guò)參加家長(zhǎng)會(huì)，我深感家長(zhǎng)在孩子成長(zhǎng)中的重要性和作用,。除了要注重孩子的學(xué)習(xí)和成績(jī)外,，還要注重孩子的身心健康，注重與孩子之間的溝通和情感交流,。作為家長(zhǎng),，我們要時(shí)刻關(guān)注孩子的情況和需要，并為孩子的成長(zhǎng)提供一個(gè)快樂(lè),、和諧,、平衡的家庭環(huán)境。

家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)及感悟家長(zhǎng)篇十

的感受就是,，為人父母一定要永葆赤子之心,。總覺(jué)得自己是愛(ài)孩子的,，結(jié)果常常是用錯(cuò)了方法,、愛(ài)錯(cuò)了地方，適得其反,。不僅孩子感受不到愛(ài),，更甚者，把孩子越推越遠(yuǎn),，斷掉了孩子與父母的連接,，原本可以優(yōu)秀的孩子卻因?yàn)樵愀獾募议L(zhǎng)變得越來(lái)越糟糕。

很多時(shí)候,，是孩子在無(wú)條件的愛(ài)父母,，而不是我們自認(rèn)為的我們愛(ài)他們更多。今天的學(xué)習(xí)給我敲響了警鐘,，因?yàn)楹⒆?，因?yàn)閷?duì)孩子的愛(ài)，父母一定要先成長(zhǎng)起來(lái),，育兒先育己,，言傳身教。開(kāi)學(xué)在即,，小朋友即將開(kāi)始人生的新篇章,，所以當(dāng)務(wù)之急有以下幾點(diǎn)需要改進(jìn)：

1、注意家校的一致性,，包括學(xué)習(xí)內(nèi)容,、生活習(xí)慣、禮儀禮貌等,。如,，自己事情自己做（和小朋友一起疊衣服，收拾自己房間,，做力所能及的家務(wù)等）,；給小朋友營(yíng)造好的學(xué)習(xí)氛圍（在家不玩手機(jī)，多看書,、鍛煉等）,。

2、端正心態(tài),，沒(méi)有的孩子,，只有更好的孩子?？匆?jiàn)孩子的每一次進(jìn)步,，今天比昨天的他有進(jìn)步就是好的。同時(shí),，自己也要認(rèn)真工作,，做更好的自己，給孩子當(dāng)榜樣,。

3,、提高親子互動(dòng)的質(zhì)量。關(guān)注孩子關(guān)注的,，用心陪伴,，而不是流于形式的，只有數(shù)量沒(méi)有質(zhì)量,。爭(zhēng)取當(dāng)孩子的好朋友,，成長(zhǎng)的好伙伴,。

最后，真心感恩學(xué)校給了我們這樣的一次講座,，讓我們有機(jī)會(huì)重新認(rèn)識(shí)自己的育兒觀,；更感恩我們的孩子，因?yàn)樗麄儗?duì)我們的愛(ài),，讓我們更有勇氣做更好的自己,！

家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)及感悟家長(zhǎng)篇十一

自上學(xué)以來(lái)，家長(zhǎng)會(huì)就是學(xué)生家庭需要參與的一個(gè)接待會(huì),。盡管家長(zhǎng)會(huì)通常是由學(xué)校組織,，但家長(zhǎng)們扮演了重要角色，他們的參與可以使家庭教育和學(xué)校教育之間的連接更加牢固,。此外,，參加家長(zhǎng)會(huì)是了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和教師的評(píng)估的重要渠道。而本篇文章將圍繞著“家長(zhǎng)會(huì)感悟和心得體會(huì)免費(fèi)”這一主題,，來(lái)探討家長(zhǎng)們?cè)趯W(xué)生成長(zhǎng)的過(guò)程中所體會(huì)到的經(jīng)驗(yàn)和感悟,。

第二段：與學(xué)生共同成長(zhǎng)

家長(zhǎng)會(huì)是一個(gè)家庭和學(xué)校之間雙向溝通的機(jī)會(huì)。在家長(zhǎng)會(huì)上,，家長(zhǎng)可以了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn),，包括學(xué)習(xí)和社交方面的表現(xiàn)。這不僅有助于家長(zhǎng)們?yōu)楹⒆犹峁┻m當(dāng)?shù)闹С?，也有助于孩子了解到家庭和學(xué)校之間的角色分配,。不僅如此，家長(zhǎng)會(huì)也是了解教學(xué)過(guò)程和學(xué)校方案的良機(jī),。如果家長(zhǎng)了解學(xué)校的教學(xué)方式和方法,，他們就可以更好地與孩子進(jìn)行溝通。

第三段：為孩子創(chuàng)造一個(gè)積極的環(huán)境

不管是初中,、高中還是大學(xué),，讓孩子認(rèn)識(shí)到家庭和學(xué)校之間的重要聯(lián)結(jié)非常重要。而家長(zhǎng)會(huì)正是達(dá)成這個(gè)目標(biāo)的一個(gè)重要渠道,。家長(zhǎng)可以與教師交流,，以了解教學(xué)方式和幫助孩子解決所遇到的問(wèn)題。此外,，家長(zhǎng)也可以與其他家長(zhǎng)互動(dòng),，分享彼此的教育經(jīng)驗(yàn)。這種交流不僅可以幫助家長(zhǎng)更好地支持孩子,，也可以幫助孩子與同學(xué)更好地相互合作,。同時(shí)，讓孩子在教室里感受到家庭和學(xué)校之間的緊密聯(lián)系，也可以創(chuàng)造一個(gè)積極的學(xué)習(xí)和教育環(huán)境,。

第四段：理解教師角色

參加家長(zhǎng)會(huì)是一個(gè)理解教育體系和教師角色的重要途徑,。通過(guò)參與，家長(zhǎng)們可以了解教師面臨的挑戰(zhàn)和壓力,，以及他們?nèi)绾螢樗袑W(xué)生創(chuàng)造一個(gè)安全,、積極的學(xué)習(xí)環(huán)境。此外,，也可以了解教師如何應(yīng)對(duì)不同的學(xué)生需求和類別，并尋找方法去幫助和支持孩子們,。

第五段：結(jié)語(yǔ)

總之,，參加家長(zhǎng)會(huì)是使學(xué)生成長(zhǎng)和發(fā)展的重要因素之一，同時(shí)也是家庭和學(xué)校之間聯(lián)系的重要橋梁,。在家長(zhǎng)會(huì)上與教師和其他家長(zhǎng)交流可以幫助家長(zhǎng)更好地支持孩子,，同時(shí)也可以創(chuàng)造一個(gè)積極、安全的學(xué)習(xí)和教育環(huán)境,。通過(guò)主動(dòng)參與家長(zhǎng)會(huì),，家長(zhǎng)可以獲得關(guān)于學(xué)校教育的信息，為自己和孩子提供幫助,。讓我們共同努力,，為孩子們的成長(zhǎng)和發(fā)展做出最大的貢獻(xiàn)！

家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)及感悟家長(zhǎng)篇十二

周末家長(zhǎng)會(huì)是教育體系中一個(gè)非常重要的環(huán)節(jié),，旨在加強(qiáng)學(xué)校和家庭之間的交流與互動(dòng),。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)們可以更加了解孩子在校的情況,，與教師進(jìn)行溝通交流,，從而共同關(guān)心孩子的成長(zhǎng)。我參加了學(xué)校舉辦的周末家長(zhǎng)會(huì),，并從中得到了許多心得體會(huì)和感悟,。

在家長(zhǎng)會(huì)上，我第一次親眼見(jiàn)到了孩子在校的表現(xiàn),。通過(guò)教師的介紹和孩子們的展示,，我深刻感受到孩子在學(xué)校里的積極樂(lè)觀的態(tài)度。他們熱愛(ài)學(xué)習(xí),，積極參與各種活動(dòng),，勇于接受挑戰(zhàn)。這讓我對(duì)孩子未來(lái)的發(fā)展充滿了信心,。與此同時(shí),，我也看到了一些孩子在學(xué)習(xí)和生活上的困惑。他們或許在學(xué)習(xí)上遇到的困難，或許在人際交往上面臨的挑戰(zhàn),。這讓我意識(shí)到作為家長(zhǎng),，我們需要更多地關(guān)注孩子的需求和問(wèn)題，提供他們必要的幫助和支持,。

在與教師的交流中,，我深刻感受到了教師們的責(zé)任和奉獻(xiàn)。教師們用心聆聽(tīng)我們的問(wèn)題和建議,，給予我們悉心的解答和指導(dǎo),。他們不僅關(guān)注孩子的成績(jī)，更注重培養(yǎng)他們的綜合素質(zhì),。他們鼓勵(lì)孩子勇于探索,、勇于發(fā)問(wèn)，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和解決問(wèn)題的能力,。我為自己的孩子能擁有這樣充滿愛(ài)心和責(zé)任感的老師而感到幸運(yùn)和驕傲,。我明白了家庭與學(xué)校是孩子成長(zhǎng)的雙翼，只有兩者相互配合,、共同努力,，才能為孩子營(yíng)造一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境。

通過(guò)家長(zhǎng)會(huì),，我還結(jié)識(shí)了一些其他家長(zhǎng),。我們互相交流了對(duì)孩子教育的看法和經(jīng)驗(yàn)。這讓我意識(shí)到,，每個(gè)孩子都是獨(dú)特的個(gè)體,，沒(méi)有一種標(biāo)準(zhǔn)的教育模式適用于所有孩子。在教育孩子的過(guò)程中,，我們需要根據(jù)孩子的個(gè)性,、興趣和特長(zhǎng)量身定制教育方式，注重培養(yǎng)他們的個(gè)性和特長(zhǎng),。同時(shí),，我們也要與孩子建立親密的關(guān)系，與他們進(jìn)行真,、善,、美的價(jià)值觀教育，營(yíng)造一個(gè)和諧的家庭氛圍,。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)的交流,，我收獲了很多教育孩子的啟示，也深感自己在教育中有待加強(qiáng)和改進(jìn)的地方,。

回到家,，我和孩子進(jìn)行了一次深入的對(duì)話。我詢問(wèn)了他在學(xué)校中的感受和困惑，鼓勵(lì)他勇于面對(duì)問(wèn)題,，積極尋找解決辦法,。我也與他分享了自己的心得和經(jīng)驗(yàn)，希望能給他提供一些啟示,。這次對(duì)話讓我意識(shí)到,，在繁忙的工作和生活中，我們很容易忽視對(duì)孩子的真正關(guān)心和陪伴,。我要更加主動(dòng)地與孩子溝通交流,，了解他的內(nèi)心世界和需求，給予他更多的關(guān)注和支持,。同時(shí),，我也要通過(guò)自己的行為和態(tài)度，成為孩子的榜樣,，引導(dǎo)他樹(shù)立正確的價(jià)值觀和人生觀。

通過(guò)參加周末家長(zhǎng)會(huì),，我不僅更加了解了孩子在學(xué)校的表現(xiàn),，也深刻領(lǐng)悟到教師和其他家長(zhǎng)的貢獻(xiàn)和付出。我明白了作為家長(zhǎng),，我們有責(zé)任和義務(wù)關(guān)心孩子的成長(zhǎng),，與教師和其他家長(zhǎng)合作共同教育孩子。同時(shí),，我也意識(shí)到自己在教育中的不足之處,，要不斷提升自己的教育水平和家庭教育能力。我相信,，只有我們家長(zhǎng)積極參與孩子的教育,，與教師和其他家長(zhǎng)密切合作，才能為孩子營(yíng)造一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境,，讓他們健康,、快樂(lè)、全面發(fā)展,。

家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)及感悟家長(zhǎng)篇十三

時(shí)間飛逝,，一轉(zhuǎn)眼寶貝上小學(xué)一年級(jí)了！

今天懷著激動(dòng)和忐忑的心情去學(xué)?？偛亢捅拘ｉ_(kāi)了家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)學(xué)典禮,，讓我感受良多。

首先我們從總部家長(zhǎng)會(huì)說(shuō)起,，第一我覺(jué)得是震撼,，總部精心為我們這些家長(zhǎng)在禮堂準(zhǔn)備了節(jié)目和講座，我感覺(jué)那些大方表演的孩子都好可愛(ài)一個(gè)個(gè)那么的朝氣蓬勃；第二是有愛(ài),，如何愛(ài),？這也是今后的課題。

講座中那位教育專家的3個(gè)小時(shí)演講讓我深有感觸,，中心思想是愛(ài)的教育,，要先有愛(ài)再有教育，我要反思和學(xué)習(xí)的東西很多,，太多的不足我也會(huì)在今后的日子里改善希望和孩子共同進(jìn)步,，給他一個(gè)愛(ài)的溫暖家庭，先崇拜他,、愛(ài)他,、信他不能一味的寵溺，再來(lái)和他深討學(xué)習(xí),，這是我聽(tīng)了一上午覺(jué)得以后日子里的目標(biāo),。

下午去了本校的家長(zhǎng)會(huì)，也非常感謝巴蜀教育人精心布置的教室和微笑的老師,，讓我覺(jué)得非常親切,，雖然發(fā)言的時(shí)候有些緊張，詞不達(dá)意的草草了事,，畢竟小時(shí)候是那種不溫不火的學(xué)生,，感覺(jué)再次回到課堂還是很忐忑的，但是看見(jiàn)老師溫柔的聲音和微笑的臉龐,，心理壓力也沒(méi)那么大了,。

在這里我想把發(fā)言緊張沒(méi)說(shuō)完的話說(shuō)一下，感謝老師,，要感謝老師,！這6年拜托您了，希望我們家校聯(lián)盟的成員一起一切為了孩子,，一切為了明天,，付出的努力必須要提前感謝，老師們辛苦了,。

家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)及感悟家長(zhǎng)篇十四

我家某某在__幼兒園已愉快的度過(guò)了一學(xué)年,，步入了中班的學(xué)習(xí)生活，9月25日晚上19點(diǎn),，幼兒園里組織了新學(xué)期里中班的家長(zhǎng)會(huì),。家長(zhǎng)們都如約的來(lái)到了中四班的教室，還是跟往常一樣,，家長(zhǎng)們感受到了幼兒園的親切,，老師的無(wú)微不至,，就像個(gè)大家庭，讓家長(zhǎng)們感到放心,，孩子們感到歡樂(lè),。前后一個(gè)多小時(shí)的聆聽(tīng)和探討交流，讓我們做家長(zhǎng)的感受頗深,，受益匪淺,。

通過(guò)范老師的講解，讓家長(zhǎng)對(duì)寶寶在幼兒園的生活了解到了更多,，孩子的教育是事無(wú)巨細(xì)的,，從點(diǎn)滴開(kāi)始，小朋友大了一歲,，吃飯,、午睡、學(xué)習(xí)等等,，都有了很大的進(jìn)步,，也學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)自己的情緒、懂得跟別人分享并學(xué)會(huì)傾聽(tīng)等等,，這些都是需要日積月累的去引導(dǎo)和重復(fù)示范才會(huì)取得成效,，讓孩子們養(yǎng)成一種行為習(xí)慣。

對(duì)于上中班的孩子,，在新的學(xué)期不再是適應(yīng)學(xué)校的環(huán)境及轉(zhuǎn)變家庭與學(xué)校之間角色了，而是對(duì)良好習(xí)慣和能力有了一定的提高,。老師還講到兩點(diǎn)讓我時(shí)分贊同,，一是強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)孩子的安靜閱讀習(xí)慣以及自己講經(jīng)典故事的能力，好的習(xí)慣必須是從小養(yǎng)成的,，這必受益終生;二是我們家長(zhǎng)不能忽視跟孩子之間的情感交流,，不光是每天教會(huì)孩子學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)利用休息時(shí)間帶孩子戶外踏青,、進(jìn)行戶外鍛煉,、營(yíng)造親子閱讀的環(huán)境，都是對(duì)孩子的成長(zhǎng)有著潛移默化的幫助,。

老師還提出了家園共育,，指出了家長(zhǎng)需要配合的地方。孩子在園里不等于完全交給老師,，家長(zhǎng)也要關(guān)注孩子,，重視對(duì)孩子的教育。我也認(rèn)識(shí)到家園互動(dòng)的重要性,，一直跟著赫寶在一起成長(zhǎng),。在生活中，任何孩子都會(huì)有這樣或那樣不足,，但是我們不能以自己的心情或者習(xí)慣去分析事情,，遇到點(diǎn)不對(duì)的地方動(dòng)輒呵斥，甚至暴跳如雷,，畢竟他們還是一群是非觀念并不很清楚的孩子,，我們需要做的就是耐心勸說(shuō)、鼓勵(lì)模仿,、適時(shí)夸獎(jiǎng),。

我們的好孩子是夸出來(lái)的，而不是罵出來(lái)的,。對(duì)孩子多點(diǎn)鼓勵(lì)式教育方法,，多去發(fā)現(xiàn)孩子的亮點(diǎn)，并及時(shí)鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng),，在給與孩子積極的心理暗示的同時(shí),，讓他知道了什么是對(duì)的，自然也就明確了什么是不對(duì)的,，結(jié)果孩子不但是非觀念增強(qiáng)了,，而且自信心也足了。

我想作為家長(zhǎng),，不僅在家要教育和關(guān)愛(ài)孩子,，也要全力配合幼兒園，相信家庭和幼兒園的良好互動(dòng),，孩子能在幼兒園的大家庭中健康成長(zhǎng),，與其他的寶寶們快樂(lè)相處。在此也特別感謝三位老師的辛勤付出,，無(wú)限關(guān)愛(ài),，感謝家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)們更加的了解幼兒園,，了解到了老師們對(duì)每一位寶寶的仔細(xì)觀察,，悉心照顧等。

家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)及感悟家長(zhǎng)篇十五

蹲下來(lái),，傾聽(tīng)孩子的聲音這周周五,，開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，分享了一個(gè)故事給家長(zhǎng)們：“有一位年輕的媽媽,，喜歡逛商場(chǎng),，但每次她領(lǐng)女兒逛商店，女兒總是哭著鬧著不愿進(jìn),。這位年輕的媽媽百思不得其解：商店里的商品五花八門,、琳瑯滿目,，讓人目不暇接，小孩子為什么不愛(ài)來(lái)呢,？終于,，有一天她發(fā)現(xiàn)了其中的奧秘。

這天,，她領(lǐng)孩子在商店熙熙攘攘的人群中擠來(lái)擠去,，女兒的鞋帶開(kāi)了。她蹲下身來(lái),，給孩子系鞋帶,。就在這一瞬間，她忽然發(fā)現(xiàn),，眼前是多么可怕的情景：矮小的孩子,，沒(méi)有柜臺(tái)高，她的眼中,，根本就看不到琳瑯滿目的商品,，看到的只是大人們的一條條大腿和一雙雙手。那一只只來(lái)回?cái)[動(dòng)的胳膊,，一個(gè)個(gè)帶棱見(jiàn)角的'背包,，時(shí)不時(shí)磕碰著孩子的小臉和弱小的身體。年輕的媽媽這才明白女兒哭鬧的原因,?！?/p>

之所以分享這個(gè)故事，是想讓家長(zhǎng)明白,，教育孩子應(yīng)時(shí)常用蹲下來(lái)的心態(tài)去關(guān)注自己的小孩,，多站在孩子的角度去思考。不要一味地看重分?jǐn)?shù)而責(zé)怪小孩,，而是多分析原因。家長(zhǎng)會(huì)后,，自己也陷入了沉思,，其實(shí)這個(gè)故事，不也是在告訴自己,，教育孩子要蹲下來(lái),，回想這個(gè)學(xué)期在一年級(jí)上的課，有時(shí),，自己是不是太關(guān)注教學(xué)任務(wù)的完成而忽視了要時(shí)常蹲下來(lái)去看看孩子們,，確實(shí)，我做得不夠,，很多時(shí)候沒(méi)能及時(shí)地去了解孩子的掌握情況,。畢竟,，每個(gè)孩子都有自己獨(dú)特的天賦，接受知識(shí)的程度有快有慢,，我應(yīng)時(shí)常提醒自己,，蹲下身來(lái)用心聆聽(tīng)，每一種花都有花開(kāi)的聲音,。尊重個(gè)體差異,，善待個(gè)體差異，使每個(gè)孩子的潛能都得以發(fā)揮,，使每個(gè)孩子都能享受到成功的樂(lè)趣,。