心得體會是指個人在經(jīng)歷某種事物,、活動或事件后,，通過思考、總結(jié)和反思,，從中獲得的經(jīng)驗和感悟,。優(yōu)質(zhì)的心得體會該怎么樣去寫呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會范文大全,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

初一家長心得體會及感悟篇一

“閱讀能催開智慧的花朵”,，在《閱讀教學(xué)卷》中,，于老師如是說。閱讀是語文教學(xué)的重中之重,，也是教師需要突破的教學(xué)重難點,。如何閱讀,，如何教授閱讀，是每一個語文教師都應(yīng)該思考的課題,。

在《閱讀教學(xué)卷》中,，于老師提出的幾個詞，讓我豁然開朗,。首先是興趣,，興趣是學(xué)生閱讀的金鑰匙，學(xué)生的閱讀興趣該如何激發(fā),，于老師提到可以根據(jù)不同的詩文,，給予不同的指導(dǎo)，讓學(xué)生在教師的引導(dǎo)中找到文字閱讀的興趣,。在這一卷中,，于老師開始就提到了詩歌，課外給學(xué)生講詩歌,，提倡學(xué)生讀點新詩,，現(xiàn)代詩歌閱讀與教學(xué)一直是我教學(xué)中的困惑，每當(dāng)遇到總是不知如何下手,，朗讀?體會情感?最后總是感覺沒有講出所以然,。于老師在給學(xué)生講詩歌時，將中外詩歌對比閱讀,，這給了我思考,，一個格律詩就將古今中外的格律詩歌做個簡單的了解，學(xué)生在興趣的引導(dǎo)下,，便會深入探究!其次是情感,，引導(dǎo)學(xué)生在閱讀中體會文章人物所蘊含的情感，體會作者想要表達(dá)的志,。最后是思考,，學(xué)生在閱讀中思考，深入進(jìn)去,，探求自己想要的瑰寶,，這就需要教師“指導(dǎo)學(xué)生探幽發(fā)微”。

“讀書猶如登高山看世界,，上層樓閱人生,，叩心扉觀性靈，讀書之樂樂無窮,?！?/p>

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初一家長心得體會及感悟篇二

隨著社會的不斷發(fā)展,，家庭教育也漸漸受到了越來越多的關(guān)注,，出現(xiàn)了很多在家庭教育方面的講座、課程和培訓(xùn),，如“家長學(xué)堂”,。我也有幸參加了一些“家長學(xué)堂”的課程，在此分享一下我的感悟和體會,。

第二段：眼界拓寬,。

“家長學(xué)堂”不僅有家庭教育的課程,，還有其他生活,、文化,、社會等多方面的課程,，這大大拓寬了我的視野，讓我了解了其他領(lǐng)域的知識和文化。這不僅能夠讓我更好地了解社會、認(rèn)識世界,，也能讓我更好地與周圍的人溝通和交流,，更好地適應(yīng)社會和生活。

第三段：知識更新,。

參加“家長學(xué)堂”后,，我重新認(rèn)識了很多家庭教育的理念和方法,。許多傳統(tǒng)的教育方法已經(jīng)走不通了，家長需要學(xué)習(xí)新的教育方法,，掌握孩子成長的規(guī)律和特點,，才能更好地引導(dǎo)孩子成長,。通過學(xué)習(xí)家庭教育的理論和方法,，我們更能理性地看待和解決教育問題，更好地實現(xiàn)自己的教育目標(biāo),。

第四段：增進(jìn)親子關(guān)系,。

在“家長學(xué)堂”中，不僅有課程,，還有互動,、交流和分享的環(huán)節(jié)，這讓我們有機(jī)會結(jié)交新的朋友,，認(rèn)識更多的家長,，從而加深了與孩子和家庭的聯(lián)系。同時,，“家長學(xué)堂”也讓我們更好地了解孩子，更好地跟孩子溝通,，增進(jìn)了親子關(guān)系,。親子關(guān)系的好壞直接影響著孩子的成長和發(fā)展，所以通過“家長學(xué)堂”建立良好的親子關(guān)系,，本身就是對孩子最好的教育,。

第五段：總結(jié)。

總的來說,，“家長學(xué)堂”讓我們不僅能學(xué)習(xí)到新知識,，拓展自己的視野，更新教育方法,，還能讓我們加深親子關(guān)系,，建立良好的家庭氛圍,。而這些，將直接影響著孩子的健康成長,。因此,，我認(rèn)為家長們都應(yīng)該參加“家長學(xué)堂”，不斷學(xué)習(xí),、提高自己的教育水平和家庭管理能力,，為孩子的未來提供更好的支持。

初一家長心得體會及感悟篇三

突如其來的新冠病毒改變了許多人的生活軌跡,，打破了本是合家團(tuán)圓時的寧靜,。似乎一夜之間進(jìn)入“戰(zhàn)備”狀態(tài)。隨著疫情一步步顯現(xiàn)出來的嚴(yán)峻性,，開學(xué)的日子也越來越近,。我們接到了學(xué)校的通知——開設(shè)網(wǎng)課。

從開始至今一周的時間,，我看到所有老師的兢兢業(yè)業(yè),，克服各種困難，每天從早到晚甚至深夜十二點還在網(wǎng)上批改作業(yè),，備課,，就為了給孩子們上一堂順暢的網(wǎng)課。

網(wǎng)上授課對于老師們來說也是一種全新的挑戰(zhàn),，沒有主播的經(jīng)驗,，操作過程中的不熟練，還有設(shè)備的不齊全,?？墒撬麄冇彩窃谶@種條件下，絞盡腦汁,，物盡其用,，為孩子們積累了一個又一個的知識點，精心準(zhǔn)備了一套又一套的練習(xí)題,。他們背后的付出可想而知,。

作為家長在陪讀的這段時間感觸頗深。首先孩子上課的狀態(tài),?？赡軇傞_始接觸這種授課模式不太適應(yīng)，有些手忙腳亂,，上課時找老師發(fā)的資料不太準(zhǔn)確,。這邊老師在講課，自己又找不到老師發(fā)的資料，難免有些焦慮,。個人建議最好克服困難能打印的就打印出來,，孩子看著方便。

其次,，各科老師布置的作業(yè)可不可以集中在一個群里,，各科老師負(fù)責(zé)各自的班級，這樣學(xué)生能快速的知曉當(dāng)天作業(yè),，也不會出現(xiàn)遺漏作業(yè)的問題,。有條件打印資料的家長也不需要挨個群里爬樓找了。這只是我的一個小建議,。

最后作為一個初三學(xué)生的家長,，我感覺在這個特殊時段里，除了學(xué)習(xí),，必要的體育鍛煉之外,，孩子的心理也應(yīng)關(guān)注一下。

平時在學(xué)校的時候,，哪怕與身邊的同學(xué)互懟一下也是彼此心里情緒的宣泄?，F(xiàn)在只有她（他）一個人，而且面臨中考,，時間緊任務(wù)重再加上家長或多或少的緊張情緒,，難免會出現(xiàn)一些抵觸心理，甚至上演“雞飛狗跳”,。我感覺孩子發(fā)發(fā)牢騷抱怨一下也是對自己情緒的一種宣泄,。對他來說可能也是一種減壓的發(fā)泄方式。家長應(yīng)該理解,。

有人說只有經(jīng)歷過才能真正懂得,，相信孩子們在今后的日子里會更加懂得感恩，感激老師的辛勤付出,，體會到老師的苦口婆心,，會更加珍惜身邊的人。也會帶著一顆感恩的心去學(xué)習(xí)生活,。

初一家長心得體會及感悟篇四

20__年9月25日下午5時,，我參加了__小學(xué)五年級231班召開的家長會，我感觸很深,，收獲很多,。通過參加這次家長會,，使我對學(xué)校和老師有了更深刻的認(rèn)識和理解,。首先班主任田老師向各位家長介紹了231班的整體情況，以及本學(xué)期針對班級管理制定的一些行之有效的措施，并且對孩子的教育向家長提出了一些建議;接下來各科老師都向家長們通報了孩子們的學(xué)習(xí)情況,，對存在嚴(yán)重問題的學(xué)生作了特別的說明,，建議家長多關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)，及時督促學(xué)生將家庭作業(yè)保質(zhì)保量的完成,。

家長會后我感觸不少,，現(xiàn)就自己參加會后的感受談一點體會：

一、注重對孩子養(yǎng)成教育的培養(yǎng),。

人們常說：“習(xí)慣成自然”,，一個好的習(xí)慣會讓孩子在學(xué)習(xí)和生活中受益終身，一個壞的習(xí)慣,，會徒增許多彎路和挫折,，作為學(xué)校要加大對學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng)，作為我們家長更應(yīng)該以身作則,，這樣才能起到言傳身教,、潛移默化的作用。

二,、關(guān)愛孩子,，先從關(guān)注開始，多支持,，多鼓勵,，培養(yǎng)孩子的信心。

忘了關(guān)注她的學(xué)習(xí)過程,，多鼓勵,、多贊揚、及時糾錯,，增強(qiáng)他們的自信心,，永遠(yuǎn)不要說自己孩子笨，不要把自己孩子別人家的孩子相比,，只要孩子與自己比,，哪怕有一點進(jìn)步和提高，都值得贊揚,。

我們做家長的'有必要調(diào)整好自己的心態(tài),，不要總看到別的孩子的長處，用別人的長處來跟自己孩子的短處比,。要學(xué)會發(fā)現(xiàn)自己孩子的閃光點,，讓“賞識教育”落到實處。

三,、營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,，家長和孩子共同進(jìn)步,。

作為一名好家長，要多陪陪孩子,，陪他看書,、學(xué)習(xí)，多與他溝通,，還叫他與別人溝通,，不要總把他當(dāng)成小孩子，其實他的世界和大人是一樣的,，他的人生是我們家長和老師給描繪與養(yǎng)成的,。

四、與孩子經(jīng)常交心談心,。

要經(jīng)常與孩子交談,，尊重他們、理解他們,。通過這次家長會,，我深深體會到，在現(xiàn)在形勢下,，作為家長,，對自己的子女要作到嚴(yán)而有度，不能將自己的子女管得太死,，也不能放任自流,，要給孩子足夠的自由發(fā)展的空間和時間。

總之學(xué)習(xí)不可能一蹴而就,，也不可能一勞永逸,。孩子的學(xué)習(xí)是一輩子的事，家庭教育也是,，家長會可以說是拋磚引玉,，引導(dǎo)家長如何更好的掌握教育方式方法來輔助學(xué)校一起教育幫助孩子學(xué)習(xí)成長;希望學(xué)校能繼續(xù)搭建家校溝通的良好方式，形成合力,，共同實現(xiàn)孩子全面健康的成長,。

初一家長心得體會及感悟篇五

家長是孩子成長過程中重要的陪伴者和引導(dǎo)者，家長們不僅僅是提供物質(zhì)條件的供給者,，更要扮演著為孩子傳授知識和素養(yǎng)的角色,。然而，在家庭教育中,，家長們往往會忽略自身的學(xué)習(xí),，認(rèn)為自己在學(xué)校時學(xué)習(xí)得足夠，對孩子的教育只需要一種固定的方式,。但是,，在長時間的教育實踐中,，我們發(fā)現(xiàn)家長的學(xué)習(xí)是家庭教育的重要組成部分，因為只有家長時刻不斷地學(xué)習(xí),，才能更好的去完成孩子教育的任務(wù)。

段二：探討家長的學(xué)習(xí)和家庭教育的關(guān)系,。

從孩子的教育成長來看,，家長的學(xué)習(xí)是家庭教育的一種很重要的方式。家長們從不同的渠道獲取知識和父母技能,，能夠更好的輔助孩子的成長,。首先，家長的學(xué)習(xí)能夠為家庭教育提供更多元的視角,，幫助家長更加深入的了解孩子的成長環(huán)境和教育需要,。其次，家長的學(xué)習(xí)是家庭教育動力的來源,，孩子是家庭教育的中心,，他們的成長需要著家長不斷的教育實踐和經(jīng)驗積累的支持。最后,，家長的學(xué)習(xí)有助于提高家庭教育的水平,，能夠更好地為孩子的成長做好支持。

為了更好的輔助孩子的教育,，家長們可以學(xué)習(xí)不同的教育技巧和教育智慧,，這些機(jī)智可以幫助家長更好的去約束孩子的行為和引導(dǎo)孩子的成長。例如,，在孩子的學(xué)習(xí)中,，家長可以嘗試逆向教學(xué)的方法，這種方法能夠吸引孩子的注意力,，提高孩子對于學(xué)習(xí)的積極性,。在孩子的運動成長中，良好的訓(xùn)練方法和合適的運動裝備選購也是很重要的,。在孩子情感成長中,，家長能夠更好的去掌握兒童心理學(xué)知識，能夠幫助孩子建立更適應(yīng)的情感體系,。

要想在家庭教育中取得較好的效果,，家長們光有學(xué)習(xí)是不夠的，還必須在實踐中去感悟,。家長們通過學(xué)習(xí)教養(yǎng)技巧和經(jīng)驗,，去關(guān)注孩子的成長過程中的點點滴滴，了解孩子的真實感受和需求,，才能夠做到真正的實踐教育,，把學(xué)到的技巧應(yīng)用到家庭實踐中,。

段五：總結(jié)。

家長是孩子成長的第一關(guān)鍵人,，他們的學(xué)習(xí)對于孩子的成長至關(guān)重要,。通過實踐學(xué)習(xí)，家長們能夠更好的去把握孩子的成長所需要的知識和技能,，不斷地提高家庭教育的水平,。最后，為了讓家庭教育變得更好,，家長們應(yīng)該在實踐中去不斷地感悟和完善個人的知識和技能,，才能夠為孩子成長付出更多、收獲更多,。

初一家長心得體會及感悟篇六

作為家長,，我深刻體會到育兒并非一項簡單的任務(wù)。在我成為父母之前,，我常常聽人說：“有了孩子,，你會體會到什么叫疼愛一個人?！比欢?，當(dāng)我親手抱著新生兒的那一刻起，我才明白僅僅疼愛是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,。我需要負(fù)起我的責(zé)任,，為他們提供溫暖的家庭環(huán)境和良好的教育，但同時也要在愛的基礎(chǔ)上給予他們空間和自由,。

段落二：耐心與尊重的重要性,。

在育兒過程中，有時候孩子的表現(xiàn)會讓我感到沮喪和失望,，但我明白,，耐心是一種必備的品質(zhì)。孩子還在成長中,，他們需要時間來理解和掌握世界,。對待錯誤和不懂事的行為，我應(yīng)該盡量保持冷靜,，耐心引導(dǎo)和教育,。而且，我秉持著尊重每個人的原則對待我的孩子,，傾聽他們的想法和意見,，讓他們感受到平等和尊嚴(yán)。

段落三：學(xué)習(xí)與成長的視野,。

對我而言,，育兒不僅是教導(dǎo)孩子生活的技能,，還要注重培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣和探索精神。我們的責(zé)任不僅僅是滿足他們物質(zhì)上的需求,，更是要給予他們一個廣闊的視野和知識的引導(dǎo),。我鼓勵我的孩子們閱讀書籍，探索自然,，參加各種活動,，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和思辨能力。在教育他們的同時,，我也從他們身上學(xué)到了很多新的知識和觀點。

段落四：傳統(tǒng)與創(chuàng)新的結(jié)合,。

作為家長,，我們常常面臨一個問題，就是要如何平衡傳統(tǒng)的價值觀和現(xiàn)代的發(fā)展趨勢,。在傳統(tǒng)中,，有著豐富的智慧和經(jīng)驗，它能為孩子們提供穩(wěn)定和安全的成長環(huán)境,。但我們也要接受現(xiàn)代社會發(fā)展的挑戰(zhàn)和變化,。我們不能囿于傳統(tǒng)的觀念和方法，需要不斷學(xué)習(xí)和嘗試創(chuàng)新的育兒方式,。這樣,，我們才能更好地適應(yīng)時代的發(fā)展，給孩子們更好的成長環(huán)境,。

段落五：孩子帶來的成長與幸福,。

雖然育兒的過程中有時候會遇到各種挑戰(zhàn)和困難，但是看著孩子們健康成長,、快樂學(xué)習(xí),，我感到無比的幸福和滿足。他們的每一個進(jìn)步,、成就都是我最大的動力和驕傲,。我深信，作為家長,，我們的最終目標(biāo)是培養(yǎng)出獨立,、有責(zé)任感、有追求,、有幸福感的人,。他們將成為社會的棟梁，為他們的家庭和社會做出貢獻(xiàn),。

總結(jié)：

作為家長,，育兒是一份艱巨而又充滿意義的工作,。我們需要在責(zé)任與愛的平衡中去教育孩子，用耐心和尊重去引導(dǎo)他們成長,。我們要給予他們寬闊的視野和知識的引導(dǎo),，同時又要傳承和創(chuàng)新育兒的方式和方法。盡管有時候會遇到困難,，但孩子們的成長和幸福將是我們最大的回報和驕傲,。

初一家長心得體會及感悟篇七

上周五參加了孩子的家長會，作為一位首次參加家長會的媽媽,，感受非常深,。

在家長會上，通過楊老師的介紹,，對于孩子在幼兒園的一日生活有了更為細(xì)致的了解,，老師和學(xué)校為了孩子的健康成長默默付出，不求回報,。一塵不染的教室,，排列有序的教具，衛(wèi)生干凈的餐具和豐富多彩的教學(xué)內(nèi)容,，這些都要求老師們有強(qiáng)烈的責(zé)任心和愛心才能持之以恒的做下去,，我很慶幸我的孩子周圍有這樣一群美麗善良的老師，也衷心的感謝老師們的辛勞付出,。

之前只是知道孩子在幼兒園過得開心,，但并不知道原來每天的生活不光是玩耍，更重要的是寓教于樂,，通過蒙氏教育,，讓孩子在快樂生活中養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，更重要的是培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣,，讓孩子有一個好的性格,。

“家園如同一車兩輪，要同向轉(zhuǎn)動,，還要步調(diào)一致”,，在孩子進(jìn)入新學(xué)期后，我們一定盡全力配合老師的教學(xué)計劃,，重點從日常學(xué)習(xí)游戲內(nèi)容,、生活能力鍛煉和思維意識培養(yǎng)三方面入手,。

一,、日常生活學(xué)習(xí)中重視書籍的選擇,，側(cè)重古詩詞、數(shù)學(xué)和英語啟蒙等符合學(xué)校教學(xué)內(nèi)容的繪本。周末安排時間帶孩子多接觸自然,，認(rèn)識世界,，遠(yuǎn)離電子產(chǎn)品。

二,、生活中逐步鍛煉孩子自己穿衣吃飯,，做適當(dāng)?shù)募覄?wù)勞動，通過力所能及的勞動學(xué)會感恩,，知曉生活不易,。

三、學(xué)習(xí)與人相處,，正確認(rèn)識和處理矛盾爭執(zhí),，作為家長要少說多做，以身作則,，通過自身引導(dǎo)孩子,，使孩子形成正確的人生觀價值觀。

最后,，再次真摯的感謝學(xué)校班級的各位老師為孩子的健康成長作出的辛勤努力,！

與很多家長一樣,，父母最關(guān)心的是孩子的教育問題,，幼兒園是孩子們離開父母，獨自應(yīng)對陌生環(huán)境的第一個舞臺,，是孩子們?nèi)松踹~開的第一步,，是最關(guān)鍵人生階段。他們在幼兒園學(xué)習(xí)日常生活的自理本事,，學(xué)習(xí)如何與他人相處的社交本事,，學(xué)習(xí)基本文化知識的儲備本事。幼兒園的每次家長會,，無疑是家長們了解孩子在園情景以及向教師學(xué)習(xí)如何教育孩子的一個絕好機(jī)會,，我們感激幼兒園和教師茅給的溝通機(jī)會，更感激教師們?yōu)楹⒆拥淖聣殉砷L付出的辛勤勞動,。

當(dāng)晚家長會的“盛況”能夠用園長的“一望無際”,、“人頭涌涌”來形容，毫不夸張地描述了家長們參會的熱情,，這不僅僅反映了家長對孩子的關(guān)心,，更反映了家長對幼兒園和教師們的支持和感激。倘若幼兒園教育水平不盡人意的話,，家長還會這樣踴躍參加嗎這就證明了家長對幼兒園和教師們的.感激之情,。

家長會的第二個議程就是“知心姐姐”褚長萍教師給家長帶來的“關(guān)注孩子成長心動力”講座。褚教師是幼兒教育的專家，她字字珠璣,，用生動的例子深入淺出地闡述了幼兒教育的重要之處,，使我受益匪淺，學(xué)習(xí)到要根據(jù)自我孩子的特點因材施教,，要培養(yǎng)小孩的自信,，要“美化”家長的情緒給孩子一個寬松的成長環(huán)境，要做小孩成長的伙伴,，做好教師和小孩之間的橋梁,，同時加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，到達(dá)家園共建的目標(biāo),。聽取了此次講座,，本人彌補(bǔ)了日常對幼兒教育的不足，找到了幼兒教育的方法和竅門,，增強(qiáng)了教育好孩子的信心,，獲益良多。

講座完畢后,，我回到小二班參加班里組織的家長會,。班里的氣氛更加活躍，看到孩子平時學(xué)習(xí)的環(huán)境,，心里更加愉悅,。教師在講臺上細(xì)心、詳細(xì)地總結(jié)了上學(xué)期的情景,，指出了孩子在園里存在的問題,，并對本學(xué)期的教育重點和計劃進(jìn)行的展望。聽著教師們高水平的講課,，看著設(shè)備完善的教室,，清潔衛(wèi)生的環(huán)境，家長們心里踏實,，面露笑容,。

本次家長會使我更深入、全面地了解幼兒園,、教師和小孩的情景,，收益頗豐。對家長來說,，期望的是孩子的收獲,。經(jīng)過這次家長會，我對小孩在沙灣中心幼兒園的健康成長是充滿信心的!

初一家長心得體會及感悟篇八

家庭教育是我們成長的重要環(huán)節(jié),，而學(xué)法則是其中不可或缺的一部分,。作為家長，我們肩負(fù)著為孩子提供良好學(xué)習(xí)環(huán)境和有效學(xué)習(xí)方法的責(zé)任。但對于很多家長來說,，如何正確地幫助孩子學(xué)習(xí)是一個難題,。在我的家長學(xué)法經(jīng)歷中，我有了許多感悟和體會,，分享給大家一起探討,。

第二段：認(rèn)識學(xué)法重要性。

學(xué)法,，指的是學(xué)習(xí)的方法和技巧,，是高效學(xué)習(xí)和取得好成績的關(guān)鍵。對于孩子來說,，他們并不具備完善的學(xué)法,，需要家長的指導(dǎo)。而家長需要意識到學(xué)法的重要性,，并根據(jù)孩子的年齡和個性,，找到最適合他的學(xué)習(xí)方式。只有從學(xué)法上下功夫,，才能讓孩子更快更好地掌握知識,。

第三段：合理分配時間。

學(xué)習(xí)的關(guān)鍵在于不斷提高效率,，而現(xiàn)代生活的快節(jié)奏常常導(dǎo)致孩子和家長都感到時間不夠用,。這時候，我們需要意識到合理分配時間的重要性,。要讓孩子在適當(dāng)?shù)臅r間內(nèi)完成學(xué)習(xí)任務(wù),，同時也不能過于苛刻,，做到合理的時間安排,。我會鼓勵孩子制定學(xué)習(xí)計劃，并幫助他們合理分配時間,，從而避免學(xué)業(yè)壓力帶來的負(fù)面影響,。

第四段：積累學(xué)習(xí)經(jīng)驗。

學(xué)習(xí)是一個積累的過程,，我們要幫助孩子培養(yǎng)好習(xí)慣,。每個孩子的學(xué)習(xí)方式不同,，每個階段的學(xué)習(xí)任務(wù)也不同,。家長可以通過了解孩子的學(xué)情，并根據(jù)孩子的表現(xiàn)和需求,，不斷調(diào)整學(xué)習(xí)方法和策略,。并且，我們也應(yīng)該關(guān)注自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，不斷尋求新的學(xué)習(xí)方式和方法,，為孩子提供更好的指導(dǎo)和幫助,。

第五段：總結(jié)。

作為家長,，參與孩子的學(xué)習(xí)過程是一項重要的責(zé)任,，同時也需要不斷提升自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗和辦法。通過遵循適合孩子的學(xué)習(xí)方式,、合理分配時間,、積累經(jīng)驗等方法，可以讓孩子更快樂,、更高效地完成學(xué)習(xí)任務(wù),，同時也能促進(jìn)培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣和自我管理能力。我相信,，經(jīng)過家長的學(xué)習(xí)指導(dǎo)和孩子的努力,，能夠為孩子的美好未來鋪平道路。

初一家長心得體會及感悟篇九

x月x日有幸參加了__二中分校組織的初中新生學(xué)生家長會,，仔細(xì)聆聽了楊老師講的初中新生學(xué)習(xí)方法及如何養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，作為眾家長中的一員，自己深受感動,，同時明白了配合老師培養(yǎng)教育孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是家長義不容辭的責(zé)任,，只有學(xué)校及家長共同努力來關(guān)心孩子學(xué)習(xí)和成長，使孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,，培養(yǎng)孩子濃厚學(xué)習(xí)興趣,，讓孩子明白學(xué)習(xí)的重要性，知道為什么而學(xué)習(xí),，為誰而學(xué)習(xí),，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動力，永保積極向上的學(xué)習(xí)心態(tài)!簡單的談?wù)勎业男牡皿w會,。

第一,、家長樹立家庭教育意識。

作為家長,，首先明白,，孩子的智力基礎(chǔ)和品質(zhì)基礎(chǔ)是在家庭中奠定的，人的智力和品質(zhì)是在家庭的塑造下成型的,，學(xué)校是接過這塊毛坯進(jìn)行繼續(xù)加工的,，從家庭教育再到學(xué)校，在學(xué)校塑造和加工的全部過程中,，離不開正確家庭教育的配合,，倘若沒有良好,、正確合理的家庭教育配合，再好的師資和學(xué)校都不可能產(chǎn)生好的教育效果,。同樣一個教師在同樣一個班級上課,，為什么有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績好，而有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績差呢?孩子家庭教育,、學(xué)習(xí)心態(tài)和良好的學(xué)習(xí)慣是成績好壞的關(guān)鍵所在,。

第二、幫助孩子樹立自信心養(yǎng)成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

我們跟所有的父母一樣,，希望自己孩子的一生是平安的、快樂的,、幸福的,。孩子也總希望自己是優(yōu)秀的，但我們必須讓孩子明白一個道理：只有付出比別人更多的努力才能成為優(yōu)秀的人,。因此,，培養(yǎng)孩子的自信心顯得尤為重要。嚴(yán)格執(zhí)行楊老師講的“五大流成三次學(xué)習(xí)”學(xué)習(xí)方法,，初中課程明顯增多,，與小學(xué)相比學(xué)習(xí)方法顯得尤為重要，真正做到手,、腦,、口并用。要從新學(xué)習(xí)開始扎實學(xué)好每一門課程,，初一是基礎(chǔ)要打牢,，如果基礎(chǔ)不牢，初二開始分化,，初三真得天上地下了!當(dāng)孩子出現(xiàn)錯誤時少一些批評而多一些鼓勵和引導(dǎo),，孩子的自信心自然就會不斷增強(qiáng)。只要有了明確的目標(biāo)和充分的自信心,，孩子就會覺得學(xué)習(xí)是一件很快樂的事情,，并表現(xiàn)出強(qiáng)烈的求知欲和濃厚的學(xué)習(xí)興趣,。

第三,、給孩子提供良好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。

家長要更多一點的投入精力關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí),。對學(xué)生的學(xué)習(xí)過程進(jìn)行管理,，了解知道孩子什么時間該上學(xué)，什么時間放學(xué),，完成沒完成老師布置的作業(yè),。這樣,，孩子感受到家長對其學(xué)習(xí)的關(guān)注，當(dāng)然在學(xué)習(xí)上就會非常用功,，努力把學(xué)習(xí)搞好,。貪玩是孩子的天性，大多數(shù)孩子缺少自我控制能力,，所以需要家長們平時多督促孩子認(rèn)真完成家庭作業(yè),，培養(yǎng)他們良好的作業(yè)習(xí)慣。一開始寫作業(yè)就必須專心學(xué)習(xí),，既不允許離開座位,，也不允許干任何雜事，大人也不能打擾孩子,，沉下心來認(rèn)真完成每天的作業(yè)是學(xué)習(xí)成績的基本保障,，久而久之，孩子自然就形成了安靜,、專注的習(xí),，當(dāng)孩子有了高飛的沖動，就不會滿足在地上爬行,。

再次引用楊老師講一句話：好習(xí)慣就是好品質(zhì)!

初一家長心得體會及感悟篇十

本次家長課后感悟心得體會,，給我?guī)砹撕芏鄦⑹竞退伎迹形虻搅俗龈改傅呢?zé)任和義務(wù),。在聽課過程中,，我深刻地意識到，為了培養(yǎng)孩子成為有社會責(zé)任感的人,，家長的教育責(zé)任至關(guān)重要,。以下是我學(xué)到的五點心得體會。

第一,，培養(yǎng)孩子正確的價值觀念,。在現(xiàn)代社會，許多家長為了讓孩子成為卓越的人才,，只關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績,，而忽略了正確的價值觀念的傳遞。事實上,，孩子的品德和價值觀念的培養(yǎng)是家庭教育的核心,。父母應(yīng)該帶著孩子去親身體驗生活，認(rèn)識到勞動是一件光榮而且有意義的事情,，鼓勵孩子嘗試各種新的體驗和挑戰(zhàn),，了解世界的多元化，增長見識,，這樣孩子才能夠建立正確的人生觀和價值觀,。

第二,，與孩子保持親密的關(guān)系。孩子的成長需要家長的陪伴和引導(dǎo),，要與孩子建立和諧親密的溝通關(guān)系,，深入了解孩子的情緒和想法。當(dāng)孩子遇到問題時,，家長要給予適當(dāng)?shù)闹С趾凸膭?，引?dǎo)孩子去正確地解決問題，幫助孩子成長,。在這個過程中,，家長也要尊重孩子的個性和獨立性，適當(dāng)給予孩子自主權(quán),，讓孩子自己做決定和承擔(dān)責(zé)任,，從而培養(yǎng)孩子的自信和獨立性。

第三,，勤于贊賞孩子的優(yōu)點,。家長應(yīng)該關(guān)注孩子的優(yōu)點，創(chuàng)造機(jī)會,，鼓勵孩子去挖掘自己擅長的方面,，讓孩子能夠發(fā)揮自己的天賦和才能。在孩子取得成績或行為表現(xiàn)良好時,，家長應(yīng)該及時給予積極的肯定和贊賞,，提高孩子的自信心和歸屬感。這樣一來,，孩子的自尊心得到保護(hù)和滿足,，也能夠增加孩子的動力和積極性。

第四,，踐行家庭教育的責(zé)任,。作為父母，我們必須要認(rèn)真履行家庭教育的責(zé)任,。根據(jù)孩子的不同發(fā)展階段,，理解孩子的需求和心理，給予合適的鼓勵和支持,，對待孩子需要細(xì)心和耐心,。同時，家長也要保持與學(xué)校和社會的聯(lián)系,，了解最新的教育動態(tài)和趨勢,，幫助孩子做好學(xué)習(xí)和生活的平衡，讓孩子全面發(fā)展,。

第五,，改變自己的教育方式。很多時候,，孩子們的問題不在于孩子本身,，而是家長的教育方式有問題。家長需要不斷地自我反思,，并適時調(diào)整自己的教育方式,。家長們必須在培養(yǎng)孩子過程中學(xué)會傾聽、理解和尊重孩子,，建立有溫度的家庭氛圍,，讓孩子感受到家庭的溫暖和關(guān)愛，從而實現(xiàn)良好的親子互動關(guān)系,。

以上是我在家長課后感悟心得體會中的五點體驗,。在我看來，家庭教育的重要性不言而喻,，其中的關(guān)鍵是培養(yǎng)孩子正確的價值觀和人生觀,，建立良好的溝通關(guān)系并保持親密關(guān)系，鼓勵孩子發(fā)揮自己的特長和優(yōu)點,，在培養(yǎng)孩子的過程中踐行責(zé)任和不斷反思自我,，以提高家庭教育的效果和質(zhì)量。

初一家長心得體會及感悟篇十一

要關(guān)注此次家長會的主題和目的是什么,，學(xué)校和老師希望家長了解的東西有哪些,，從家長會中對孩子有了哪些新的認(rèn)識，發(fā)現(xiàn)了哪些新的問題,，應(yīng)該從哪些方面進(jìn)行改善提升,，思考自己是否真正了解和關(guān)注孩子的學(xué)校生活與學(xué)習(xí)狀態(tài)。

要關(guān)注此次家長會的主題和目的是什么,，學(xué)校和老師希望家長了解的東西有哪些,。

從家長會中對孩子有了哪些新的認(rèn)識，發(fā)現(xiàn)了哪些新的問題,，應(yīng)該從哪些方面進(jìn)行改善提升,。

思考自己是否真正了解和關(guān)注孩子的學(xué)校生活與學(xué)習(xí)狀態(tài)。

自己與學(xué)校之間應(yīng)該怎樣做到家校共育,，如何共同教育培養(yǎng)好孩子,。

初一家長心得體會及感悟篇十二

“雙減至”政策落地，很多人揶揄拼爹時代正式宣布到來,。

有網(wǎng)友表示,，“拼爹”拼的不是家長的學(xué)歷、財力,，而是家庭教育的理念,、素養(yǎng),、水平和維護(hù)親子關(guān)系的能力。家庭教育實質(zhì)是生活教育,，核心是讓孩子成人,。

首先，必須教孩子學(xué)會做人,，再就是學(xué)會生活,，最后就可以學(xué)會自學(xué)?！半p減至”政策的指導(dǎo)思想就是必須推動學(xué)生全面發(fā)展,、健康成長，家長因此必須高度關(guān)注孩子心理健康,，確保孩子的呼吸時間,，強(qiáng)化體育運動,，引導(dǎo)孩子具有藝術(shù),、體育類的愛好。解放思想,，更新觀念也很關(guān)鍵,。

其次，厘清家庭,、學(xué)校之間的關(guān)系和責(zé)任,，孩子學(xué)科學(xué)習(xí)的事情，放心交給學(xué)校,，家長則關(guān)注孩子的品德行為習(xí)慣,，為孩子健康成長打下基礎(chǔ)。

“雙減至”后多出的課后時間如何精心安排?

這需要家長更高質(zhì)量的陪伴,，游戲,、運動、閱讀和交流等,。對待孩子要更有耐心,，同時要提升自己與孩子相處的能力，不能動不動就起沖突,。要重點培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣包括責(zé)任心、主動性,、自制力和時間管理能力,，這些都需要家長在平時的教育中培養(yǎng)滲透。

比如，使孩子明白自學(xué)就是自己的事情;家庭作業(yè)必須定時,、快速,、限時單一制順利完成，特別注意書面潔凈程度等,。還要培育孩子的生活能力,。生活能力就是自學(xué)能力的前提,，生活習(xí)慣就是自學(xué)習(xí)慣的基礎(chǔ),。在家中，必須使孩子參予家務(wù),，在學(xué)校,，引導(dǎo)孩子出席勞動;學(xué)會自己的事情自己搞。在這樣的勞動過程中,，既鍛煉身體了孩子的自理能力,，又培育了孩子的責(zé)任心。

最后,，家長要和教師協(xié)同,，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)能力，包括怎么復(fù)習(xí),、糾錯,、總結(jié)歸納等，這些專業(yè)性問題,，可以多向老師請教,。‘雙減’政策落地后,，家長要不斷加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),，了解孩子成長規(guī)律，提升家庭教育素養(yǎng)與能力,，這才是最好的家庭教育。

三條建議助力家長角色重回,。

家庭教育,、學(xué)校教育及社會教育構(gòu)成了教育的有機(jī)整體。

給家長們?nèi)龡l建議：

一協(xié)助孩子培養(yǎng)不好的習(xí)慣,。

好習(xí)慣的養(yǎng)成離不開外力的推動,，最終會達(dá)到從被動到主動、從他律到自律的轉(zhuǎn)變,。

學(xué)習(xí)成績不好的孩子,，大多具備較好的自學(xué)習(xí)慣，而較好的自學(xué)習(xí)慣又與杰出的生活習(xí)慣息息相關(guān)。

例如擁有良好的閱讀習(xí)慣能有效促進(jìn)思維的發(fā)展,，而好的運動習(xí)慣則能有效促進(jìn)注意力和專注力的提高,。

又例如杰出的勞動習(xí)慣能夠協(xié)助孩子奠定恰當(dāng)?shù)娜^,，培育責(zé)任感,，提高單一制能力，而參予家庭生活的習(xí)慣有利于培育孩子的公民意識以及對家庭的責(zé)任感,。

二幫助孩子制訂學(xué)習(xí)計劃,。

建議家長和孩子將每個學(xué)期按相同的維度(例如時間)劃分成若干個自學(xué)階段,，制定適當(dāng)計劃。

一份好的學(xué)習(xí)計劃應(yīng)同時具備以下三個條件：家長和孩子一起商量制訂完成,，這樣不僅可以有效避免目標(biāo)過高或過低的情況發(fā)生，也能促使家庭內(nèi)部在學(xué)習(xí)問題上達(dá)成統(tǒng)一,。

二就是具體內(nèi)容可以操作方式的,，例如每天英語朗誦半小時，兩天順利完成數(shù)學(xué)練一章節(jié)等,，過程具體內(nèi)容可以操作方式,，家長的監(jiān)督也就更有效率。

三是必須寫有自我鼓勵和家長鼓勵的話語,，彰顯孩子自己的決心,，鼓勵孩子堅持前行。

三全身心的陪伴將淪為孩子克敵制勝的法寶,。

“雙減”政策剛公布,，武進(jìn)區(qū)清英外國語學(xué)校三pyp班學(xué)生家長侯娜瞬間感覺到“松了口氣的竊喜”。

她說道,，做為當(dāng)代家長,，處于“輸在起跑線”的大環(huán)境里，沒始終如一的內(nèi)心,，很難被影響,。

做為“80后”家長，侯娜深深地感受到,，處于瞬息萬變的科技時代,，孩子們的未來變化不是父母所能掌控和想象的,。

他們更需要獨立的思想和時代主人翁的責(zé)任感，所以我們不能用我們的經(jīng)歷來要求和培養(yǎng)我們的孩子,。

“雙減至”之后,，孩子的空余時間減少了，侯娜也講起了自己的急于——用以前忙著補(bǔ)習(xí)班的周末,，和孩子一起運動,、一起游戲親密無間親子關(guān)系;把以前彌漫著補(bǔ)習(xí)班的“假期”變成真正的假期，在疫情完結(jié)后來一場實地丈量世界的旅行,。

學(xué)習(xí)做個合格父母,。

父母也都就是第一次搞父母，在對于孩子的教育方面很難步入誤區(qū),，作出一些不恰當(dāng)?shù)姆缸镄袨?，影響孩子的發(fā)展,。

孩子們需要家長的支持,，而不是打罵。

無論工作多忙碌,，家長上班后一定必須關(guān)心孩子,，查問一下今天在班里新學(xué)了什么、是不是繳代萊朋友等等,。

在孩子遇到挫折的時候,，多去鼓勵孩子，教會孩子克服困難,。

在孩子獲得進(jìn)步的時候,，也必須及時表彰，協(xié)助孩子減少信心,。

只有這樣,，孩子才不會盲目自大，也不至于自卑,。

家長和老師都就是為了孩子不好,，必須彼此協(xié)調(diào)。

比如老師布置的作業(yè),，家長不要隨便去質(zhì)疑,，要監(jiān)督孩子按時完成。

老師公布的特別注意和建議也必須積極主動協(xié)調(diào),。

家長是孩子的第一任老師,，如果家長本身素質(zhì)就很低，容易生氣,、辱罵別人,，那么孩子在潛移默化中也會形成一些壞習(xí)慣。

因此，必須想要搞一名合格的家長,，就要努力提高自己的素養(yǎng),，搞孩子最出色的榜樣。

家長們要給孩子們蘋果可以砸到頭上的時間;給孩子們可以仰望星空的經(jīng)歷;給國家和學(xué)校讓教育回歸本質(zhì)的機(jī)會,。

家長和學(xué)校各司其職,，家長全身心地陪伴孩子的蛻變，這也將淪為孩子們應(yīng)付未來克敵制勝的法寶,。

1.“雙減”政策減輕了學(xué)生的校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān),，對學(xué)校教育要求更高。要想減負(fù)不減質(zhì),，對每一位中小學(xué)教師而言,，是巨大的挑戰(zhàn)。教師應(yīng)加強(qiáng)學(xué)習(xí),，積極更新教育理念,，充分鉆研教材教法，發(fā)展素養(yǎng),，提升能力,。立足于滿足學(xué)生個性化、差別化,、實踐性學(xué)習(xí)需求,，以生為本，因材施教,，設(shè)計分層作業(yè),，提升質(zhì)量。課后服務(wù),，滿足學(xué)生“作業(yè),、實踐、扶弱,、特長”等多樣化學(xué)習(xí)與發(fā)展需求,。

“雙減至”政策落地，教師的工作量與工作時長明顯減少,，老師們既要確保本職工作的順利完成,，又必須兼具家庭和個人生活，也須要整個教育系統(tǒng)的高度關(guān)注和協(xié)同——增加老師非教學(xué)和隱性工作時間,，給與教師群體更多高度關(guān)注和關(guān)懷,。

作為家長，要清醒地認(rèn)識到,，“雙減”不是讓自己和孩子“躺平”,。校外減負(fù)了,，比拼的就是孩子在校內(nèi)的學(xué)習(xí)效率。加強(qiáng)和任課老師的溝通,，深入了解孩子的'情況,，尊重孩子之間存在客觀差異的事實，學(xué)習(xí)如何引導(dǎo)孩子,，如何科學(xué)安排孩子的業(yè)余時間,，和老師建成協(xié)同育人共同體。孩子未來的核心競爭力,，從來都是學(xué)習(xí)能力,。重視孩子基礎(chǔ)能力的培養(yǎng)、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,，是“雙減”下應(yīng)有的家庭教育理念,。

2.作為吳中區(qū)人大代表，同時也是一位工作30年的教育工作者,，我認(rèn)為“雙減”政策堅持以學(xué)生為本,，遵循教育發(fā)展規(guī)律，著眼于學(xué)生的身心健康成長,，是一個利好的政策,。同時，它對學(xué)校的教學(xué)服務(wù)水平提出了很大的考驗,。學(xué)校應(yīng)該利用好“雙減”政策，切忌“一刀切”,，做到“一學(xué)一案”,，發(fā)揮學(xué)校特色來提升課后服務(wù)的水平，增強(qiáng)課后服務(wù)的吸引力,。

當(dāng)然,，“雙減至”政策的頒布全面落實，必定會增添關(guān)鍵性的社會改革,。這也須要政府部門不予更大的高度關(guān)注,。對于校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，必須努力做到源頭環(huán)境治理,、系統(tǒng)環(huán)境治理,、綜合治理、依法治理,，使校外培訓(xùn)熱度逐步降溫,。與此同時，也必須積極探索代萊模式去化解“課后延時服務(wù)”增添的輿論,、交通,、社會環(huán)境等壓力,。

教育改革，我們不但是旁觀者,，更是親歷者,，我們要給予這些政策更大的耐心和充足的時間，讓我們拭目以待,。

“雙減至”政策就是黨中央從“兩個大計”的高度作出的關(guān)鍵性決策部署,，事關(guān)學(xué)生健康成長，事關(guān)教育高質(zhì)量發(fā)展,，事關(guān)國家和民族的未來,。為保證“雙減至”工作堅實大力推進(jìn)，我校特制訂了松山區(qū)第四中學(xué)“雙減至”工作實施方案,。通過對《關(guān)于進(jìn)一步減低義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)的意見》以及對學(xué)?！半p減至”工作實施方案的自學(xué)，我存有了更深刻的重新認(rèn)識,。

“雙減”政策的內(nèi)容主要是減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān),、減輕校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)。還要求義務(wù)教育學(xué)校開設(shè)課后延時服務(wù),，提升課后服務(wù)水平,。從內(nèi)容可以看出，政策的目的在于讓每一個孩子能夠接受更全面,、更健康的教育,，減輕家長的壓力，提升教育質(zhì)量,、提升人民群眾對教育的滿意度,。

作為一線教師，為了更好地貫徹落實“雙減至”政策,，我們必須努力做到以下幾點：

首先,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識,，積極更新教育理念,。

“雙減至”政策的實行對教師工作存有了更高的建議，我們必須認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會“雙減至”精神,，提升自己的判斷力,，二要提高自己實行素質(zhì)教育的意識，就可以用新理念積極開展教育教學(xué)工作,，締造代萊經(jīng)驗方法,。

第二，充分鉆研教材教法,，提升能力,。

學(xué)校就是學(xué)生自學(xué)的主陣地,，教師的核心素養(yǎng)就是教育教學(xué)質(zhì)量的確保。做為教師,，不僅必須強(qiáng)化專業(yè)自學(xué),，提升教師職業(yè)技能，還要著眼“雙減至”,，加大力度多樣教育教學(xué)理念,。自學(xué)比較前沿的教育教學(xué)理論，參觀優(yōu)秀教師課堂實錄,，充份鉆研教材教法,，提高課堂教學(xué)設(shè)計與實行的能力水平，以豐富多彩的課堂自學(xué)類型,，助力學(xué)生自學(xué),，提高學(xué)生自學(xué)力，使學(xué)生體會課堂自學(xué)的快感,。

第三,，以學(xué)生為主體，發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng),。

教育教學(xué)的核心目標(biāo)就是立德樹人,、五育并舉，發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng),。我們必須在黨的教育方針提示下，融合學(xué)生的發(fā)展須要,，通過深度鉆研教材、精準(zhǔn)著眼目標(biāo),、精妙設(shè)計活動,、科學(xué)合理實行、理性綜合評價等一系列教育教學(xué)活動以保證教育教學(xué)目標(biāo)的有效率達(dá)成一致,。第四,，提升作業(yè)水平，提高作業(yè)質(zhì)量,?！半p減至”政策建議教師一定必須技術(shù)創(chuàng)新作業(yè)的內(nèi)容與形式，提升作業(yè)的設(shè)計,、評閱和意見反饋的管理水平,。使學(xué)生的作業(yè)在順利完成中存有一定的贏得美感,。

初一家長心得體會及感悟篇十三

作為家長，育兒是我們一生中最重要的任務(wù)之一,。隨著孩子的成長,，我們經(jīng)歷了種種挑戰(zhàn)、困惑和快樂,。在這個過程中,，我們逐漸體悟到了一些經(jīng)驗和心得，這讓我們成為了更好的父母,。在這篇文章中,，我將分享我作為家長育兒的感悟和體會,。

第二段：耐心與包容。

作為父母,，耐心是一種必備的品質(zhì),。孩子的成長過程中,，他們會犯錯誤、發(fā)脾氣,、無理取鬧,。耐心是我們處理這些問題的關(guān)鍵,。每次孩子犯錯,，我們都應(yīng)該給予他們指導(dǎo)和教育，而不是發(fā)火,。我們要理解他們現(xiàn)在所處的年齡階段,，接受他們的不完美，給予他們成長的空間和時間,。同時,，我們也要包容他們的差異和獨特性,，不要把自己的期望強(qiáng)加在他們身上,。每個孩子都有自己的天賦和興趣，我們應(yīng)該尊重并支持他們的選擇,。

第三段：溝通與傾聽。

溝通是家庭中最重要的一環(huán),。與孩子建立良好的溝通渠道,，能夠讓我們更好地了解他們的需求和想法。在日常生活中,，我們要傾聽孩子的心聲,，給予他們充分的關(guān)注和愛。與孩子進(jìn)行對話并不只是為了傳遞信息,，更是要體會他們的情緒和需求,。我們要學(xué)會關(guān)注他們的細(xì)微感受，給予他們情感上的支持,。同時,，我們也要教育孩子如何有效地表達(dá)自己的想法和感受，培養(yǎng)他們良好的溝通能力,。

第四段：示范與榜樣,。

作為家長，我們是孩子最好的榜樣,。孩子會模仿我們的行為和態(tài)度,。因此，我們要不斷提升自己,，做好自己的榜樣,。我們要展示積極向上、誠實守信的品質(zhì),，教育孩子做一個善良,、有責(zé)任感的人。同時,，我們也要鼓勵孩子發(fā)展他們的個人才能,，培養(yǎng)他們的獨立思考和解決問題的能力。我們要著眼于孩子的長遠(yuǎn)發(fā)展,，為他們提供良好的環(huán)境和資源,。

第五段：愛與陪伴。

家庭是孩子成長的搖籃,，父母的愛是他們最大的動力。我們要給予孩子無條件的愛和關(guān)懷,，讓他們知道他們在我們心中是無比重要的,。我們要陪伴他們的成長，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)和生活,。在孩子成長過程中,，我們要找到平衡點,，既要給予他們必要的自主權(quán)，又要保護(hù)他們的安全和健康,。我們要有耐心,、有愛心地陪伴著他們，幫助他們建立正確的人生觀和價值觀,。

總結(jié)：

作為家長,，育兒的過程是一個充滿挑戰(zhàn)又充滿樂趣的旅程。通過耐心與包容,、溝通與傾聽,、示范與榜樣、愛與陪伴,，我們能夠更好地引導(dǎo)和教育孩子,，幫助他們成長為有品德、有能力,、有愛心的人,。育兒不僅是我們?yōu)楹⒆痈冻龅膼郏且粋€讓我們自己成長的過程,。讓我們一起以一顆真誠,、溫暖的心去迎接每一天的挑戰(zhàn)和驚喜。

初一家長心得體會及感悟篇十四

要關(guān)注此次家長會的主題和目的是什么,，學(xué)校和老師希望家長了解的東西有哪些,，從家長會中對孩子有了哪些新的認(rèn)識，發(fā)現(xiàn)了哪些新的問題,，應(yīng)該從哪些方面進(jìn)行改善提升,，思考自己是否真正了解和關(guān)注孩子的學(xué)校生活與學(xué)習(xí)狀態(tài)。

1,、主題目的,。

要關(guān)注此次家長會的主題和目的是什么，學(xué)校和老師希望家長了解的東西有哪些,。

2,、發(fā)現(xiàn)問題。

從家長會中對孩子有了哪些新的認(rèn)識,，發(fā)現(xiàn)了哪些新的問題,，應(yīng)該從哪些方面進(jìn)行改善提升。

3,、了解孩子,。

思考自己是否真正了解和關(guān)注孩子的學(xué)校生活與學(xué)習(xí)狀態(tài)。

4、

自己與學(xué)校之間應(yīng)該怎樣做到家校共育,，如何共同教育培養(yǎng)好孩子,。

初一家長心得體會及感悟篇十五

在每位家長都望子成龍、望女成鳳的同時,，家庭教育在孩子的成長過程中是多么重要,，同時也使我更加親切地體會到，當(dāng)教師難,，做家長也難,，做一個合格的家長更難。做一個好的家長真是任重而道遠(yuǎn),，幸好有家長學(xué)校,，通過它，使我對家庭教育有了更深,、更新的認(rèn)識,，在盡力做好家長的同時，使我在各方面也有了一些不同程度地改變和提高,，現(xiàn)將粗淺體會淺述如下：

通過學(xué)習(xí),，使我了解了學(xué)校對孩子的要求，知道了如何配合學(xué)校做好孩子的教育工作,。因為我感覺孩子最聽老師的話,，以前，我甚至這樣認(rèn)為,，我將孩子送進(jìn)學(xué)校,，學(xué)好學(xué)壞全靠老師了，形成了一種依賴心理,。通過學(xué)習(xí),，我明白了家長要積極投入到對孩子的家庭教育之中，要和老師多溝通和交流,，從而在學(xué)校和家庭之間找到一個平衡點,，使學(xué)校教育和家庭教育能夠有機(jī)地結(jié)合起來，以取得教育的最好效果,。

通過學(xué)習(xí),，明白了家長應(yīng)該怎樣教育孩子。家庭是教育孩子的第一課堂,，家長是孩子的第一老師,，家庭教育的好壞將直接影響到孩子的健康成長。我們在日常生活中要注意自己的言行舉止,，通過言傳身教教育孩子禮貌待人,，遵守各種行為規(guī)范,，培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣，要為孩子創(chuàng)造一個好的成長環(huán)境,，要主動培養(yǎng)孩子的各種興趣愛好，經(jīng)常帶孩子參加有益身心的活動,，培養(yǎng)孩子熱愛勞動,、尊老愛幼、艱苦樸素,、勤儉節(jié)約等一些好的習(xí)慣,。同時，我認(rèn)為在家庭教育中,，對孩子教育要有耐心,，切忌粗暴，我親身體會到,，孩子有時的“不聽話”也是有他的原因的,，只要有耐心，一定能找出他犯錯誤的原因,，也只有這樣,，對孩子的教育才能做到標(biāo)本兼治。

家庭作為孩子的第一所學(xué)校,，家長就時刻充當(dāng)著“老師”的角色,，因此在日常生活中要對他有意識的知識的傳輸，同時還要時刻準(zhǔn)備回答孩子提出的問題,，幫孩子解決作業(yè)中的難題,。而對這些，我們決不能掉以輕心,，敷衍了事,，事實證明，現(xiàn)實生活中孩子提出的問題及作業(yè)中的難題等,，并不是任何人任何時候都能準(zhǔn)確回答的，這就要求我們必須學(xué)習(xí),、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí),，否則時間一長,，次數(shù)一多,，就會讓孩子對你失去信心,，以后有問題也不問你，讓它暫時成為“秘密”藏在心底,，打擊了孩子學(xué)習(xí)的積極性,。同時，你作為家長和老師,，同樣要為人師表,，這就要求我們家長必須加強(qiáng)修養(yǎng)，打鐵還得本身硬呢!

通過學(xué)習(xí),，明確了要將孩子培養(yǎng)成什么樣的人,。時代要求社會造就復(fù)合型的適應(yīng)時代發(fā)展需要的新型人才，我們就要把孩子培養(yǎng)成為具有良好的道德品質(zhì),、德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展的一代新人。在日常生活中不能單純追求高分,、高學(xué)歷,，而忽視孩子個性、意志,、創(chuàng)新能力的培養(yǎng),。同時要教會孩子與不同的人共同相處，培養(yǎng)孩子的交往,、獨立生活能力,，培養(yǎng)孩子的競爭意識及與人合作精神，讓孩子將來能夠成為一個健康的人,。

總之,，孩子畢竟還小，他分辨是非能力和良好的行為的養(yǎng)成,，要來自平時生活中看到的,，所接觸的環(huán)境和接觸的教育，對孩子要選用正確的教育方法,，現(xiàn)在我已經(jīng)深深地體會到作為家長,，在關(guān)心孩子的吃穿和身體健康的同時,，更重要的是在各方面對他能正確引導(dǎo),，耐心的教育,，讓孩子將來成為有用之人。

初一家長心得體會及感悟篇十六

近年來,，中國不斷推進(jìn)“雙減”（減負(fù)與減賽）政策,，旨在為孩子們減輕學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)與課外活動壓力，培養(yǎng)他們?nèi)姘l(fā)展的能力,。這一政策引起了廣泛關(guān)注和討論,，各方對于其效果和影響持不同看法。作為家長,，我們參與到了孩子的教育與成長中,，親身感受到這一政策的變化,。在此，我將結(jié)合自己的經(jīng)歷和體會,，分享一些關(guān)于“雙減”的心得體會,，并對家長們提出一些建議。

首先,，減輕學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)的重要性不容忽視,。傳統(tǒng)教育普遍強(qiáng)調(diào)功利性的教學(xué)模式，追求成績的批判性觀念深入人心,。然而,，過量的功課和補(bǔ)習(xí)課程不僅讓孩子們失去對學(xué)習(xí)的興趣和動力，還影響他們的身心健康,。因此,，減輕學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)是“雙減”政策的核心之一。在多年的教育實踐中,，我發(fā)現(xiàn)適當(dāng)?shù)臏p負(fù)能夠激發(fā)孩子們的自主學(xué)習(xí)能力,，提高他們的學(xué)業(yè)成績和學(xué)習(xí)效果。作為家長,，我們應(yīng)該關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)質(zhì)量而非成績的高低,，讓他們在輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境中發(fā)展自己的興趣和特長。

其次,，減少課外活動壓力對于孩子的身心發(fā)展也十分重要,。在過去,，孩子們的課外活動幾乎占據(jù)了他們?nèi)康臅r間。然而,，過多的課外活動不僅阻礙了孩子學(xué)習(xí)的時間和精力,，而且增加了他們的壓力和負(fù)擔(dān)。通過限制孩子們的課外活動,，他們有更多的時間去發(fā)展興趣愛好,，學(xué)習(xí)自主解決問題的能力，并且與家人建立更為緊密的關(guān)系,。因此,，家長們應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)孩子們選擇適合自己的課外活動，并幫助他們合理安排時間,，使他們的學(xué)業(yè)和課外活動能夠平衡發(fā)展,。

然而，我們也要意識到“雙減”政策需要家庭和社會的共同努力,。家庭是孩子成長的第一所學(xué)校,，父母是孩子的第一任教師。只有家長們積極適應(yīng)這一政策,，改變自己的觀念和行為,，才能更好地支持孩子的成長。首先,，家長要明確教育的本質(zhì)是培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造性思維,。我們不能僅僅追求孩子的成績，而應(yīng)該注重培養(yǎng)他們的獨立思考和解決問題的能力,。其次,，家長要合理安排孩子的作息時間，保證他們的充足睡眠和休息,，以保障他們的身心健康,。最重要的是，家長要給孩子足夠的關(guān)愛和支持,，鼓勵他們積極參與學(xué)校和社區(qū)的活動,，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展。

最后,，作為家長,，我們還應(yīng)該積極參與到學(xué)校和社會的教育改革中去。只有通過與教師和其他家長的溝通和合作,，我們才能更好地了解孩子的需求和困惑,，并為他們提供更加完善的教育環(huán)境。我們可以積極參與學(xué)校家委會和家長會的活動,，為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量,。同時,，我們也可以組織家長會和工作坊，分享自己的教育經(jīng)驗和心得,，幫助其他家長更好地為孩子們創(chuàng)造良好的成長環(huán)境,。

總之，“雙減”政策的推行為我們提供了一個更加寬松和自由的學(xué)習(xí)環(huán)境,。通過減輕學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)和課外活動壓力,，我們可以培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)造性思維和綜合能力，讓他們在全面發(fā)展中實現(xiàn)自己的人生價值,。作為家長,，我們要積極適應(yīng)這一變化，改變教育觀念和行為,，給予孩子足夠的關(guān)愛和支持,。只有共同努力，我們才能為下一代的成長創(chuàng)造更好的教育環(huán)境和更廣闊的未來,。

初一家長心得體會及感悟篇十七

第一段：

作為家長，我們時刻都在關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)和成長,。因此,，參加關(guān)于教育方面的課程和講座成為了我們提高自身教育意識和能力的重要途徑。最近,，我參加了一場主題為“培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力”的課后分享會,，對教育的理念和方法有了一些新的認(rèn)識，獲得了一些重要的感悟與體會,。

第二段：

在課后分享會上,，我了解到培養(yǎng)孩子自主學(xué)習(xí)能力的關(guān)鍵是培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣和主動性。我們作為家長,，要懂得引導(dǎo)孩子去發(fā)掘他們真正感興趣的領(lǐng)域,，并鼓勵他們深入學(xué)習(xí)和探索。這樣一來,，孩子將會更加主動地去學(xué)習(xí),，更容易達(dá)到實際的學(xué)習(xí)目標(biāo)。對此,，我深感啟發(fā),，決心更加關(guān)注孩子的興趣點，給予他們更多自主選擇的機(jī)會,。

第三段：

另外,，課后分享會還強(qiáng)調(diào)了培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)能力的重要性。我們作為家長不僅要關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績,，更要注重培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)能力,，并幫助他們建立正確的學(xué)習(xí)方法和策略,。只有擁有良好的學(xué)習(xí)能力，孩子才能在不同的學(xué)習(xí)環(huán)境中充分發(fā)揮自己的潛力,，并實現(xiàn)個人的全面發(fā)展,。作為家長，我們要時刻關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)程,，鼓勵他們積極探索,，從而培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)能力。

第四段：

課后分享會中還提到了家長應(yīng)該注重培養(yǎng)孩子的自信心,。自信心是孩子學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),，只有自信的孩子才能更加愿意嘗試新的學(xué)習(xí)挑戰(zhàn)和解決問題。因此,，作為父母,，我們要用鼓勵和認(rèn)可的方式，激發(fā)孩子的自信心,，讓他們相信自己的能力和潛力,。這對于他們?nèi)娴膶W(xué)習(xí)和個人的發(fā)展都具有重要意義。

第五段：

通過這次課后分享會,，我對于家庭教育有了更加全面的認(rèn)識,。作為家長，我們不僅要關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績,，更要注重培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)能力和自信心,。只有在這些方面取得一定的突破,，孩子才能真正做到全面發(fā)展。我將會將這些學(xué)習(xí)應(yīng)用到實際生活中,，給予孩子更多的鼓勵和支持,，從而幫助他們在學(xué)習(xí)上取得更好的成績和成長。

初一家長心得體會及感悟篇十八

望子成龍,，望女成鳳,。做一個好家長,，是每個當(dāng)父母最想做好的事!

孩子在上幼兒園時，我們覺得做父母其實挺輕松,、挺簡單的,。只要給他吃飽，穿暖,，每天開開心心的就行了。但自從上了小學(xué)之后,，這個感覺給了我們xxx的轉(zhuǎn)折,，讓學(xué)會了隨意,、輕松的我們有點迷惘,。孩子不僅有了學(xué)習(xí)的壓力,，還有如何處理好同學(xué)之間關(guān)系的壓力。再也不可能像以前那么地任性與隨意。同學(xué)之間的交流與比較,，讓孩子有了緊迫感,。所以做為父母,，做好及時地,、正確的引導(dǎo)很是關(guān)鍵。不然起步?jīng)]做好，接下去的工作會越來越繁重,。幸好學(xué)校為我們這些xx后,、xx后的父母想得很周到，及時安排了家長學(xué)校的學(xué)習(xí)。通過家長學(xué)校的學(xué)習(xí),，收獲不少,，感觸良多,。作為一年級的新生，孩子們都有一個適應(yīng)的過程,，而我們家長又何嘗不是如此呢。

也許有小部份家長認(rèn)為學(xué)生學(xué)習(xí)是學(xué)校和老師的責(zé)任。所以把孩子的學(xué)習(xí)培養(yǎng)扔給學(xué)?；蛐Ｍ獾妮o導(dǎo)機(jī)構(gòu),。但我認(rèn)為孩子更多的學(xué)習(xí)來自于家庭，家長才是孩子的第一任老師,，也是最關(guān)鍵的老師,。家校合力,，才能有效的培養(yǎng)好孩子。現(xiàn)在的小孩都是獨生子女,，家里全是大人;因此,，他所接觸的家庭環(huán)境其實是一個成人的環(huán)境,，而學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境又和家庭環(huán)境有著相當(dāng)大的差別,。在這中間,，家長和老師就承擔(dān)了橋梁作用,，只有家長和老師充分的溝通，才能全方位的幫助孩子成長,。如學(xué)校舉辦的“和孩子一起成長”活動,，就是讓父母去跟孩子溝通，像朋友一樣一起進(jìn)步,，一起成長,。同時通過家長和老師的溝通交流，共同探討孩子教育問題,，達(dá)成共識,。

行為決定習(xí)慣、習(xí)慣決定性格,、性格決定命運,。孩子從一張白紙漸漸走進(jìn)五彩斑斕的世界，如果沒有及時與正確的引導(dǎo)與習(xí)慣的培養(yǎng),，結(jié)果可能是完全二個不同的走向,。所以我們要根據(jù)自己家庭實際情況來進(jìn)行家庭教育，在家里就要從孩子的書寫習(xí)慣,、做作業(yè)的習(xí)慣以及生活習(xí)慣等方面進(jìn)行著手,。但父母不能只要求孩子怎么做，而應(yīng)該是身體力行,，給孩子做個好榜樣,。

我個人感覺“數(shù)學(xué)是理性的,，語文是感性的”。一個完美的人就應(yīng)該是理性與感性的結(jié)合,。所以從小學(xué)開始就要正確平衡好孩子這兩方面的培養(yǎng),，千萬不要偏向于哪一個。

家長要保持一顆平常心,，正確看待自己的孩子,。理解、尊重孩子的選擇;信任孩子,，與孩子平等相處,。與孩子站在同一高度上看待事情與分析問題，父母請千萬不要站在巨人的高度,，讓孩子站在矮人的角度去仰視你,，服從你!每個孩子都有他不一樣的閃光點，我們做為父母要積極地去發(fā)掘,，不斷地去鼓勵,。讓孩子更容易的相信你，親近你,。

教育子女是一個長期,、艱巨、繁重,、復(fù)雜的任務(wù)…這近一年來,，讓我發(fā)現(xiàn)原來做一個好父母遠(yuǎn)比做一個好孩子更難!家長學(xué)校的學(xué)習(xí)教了我很多，雖然真正做起來很不容易,，但我想只要我們肯去做,，去一點一滴的進(jìn)步，與孩子一起學(xué)習(xí),，一起成長,。最后的贏家肯定是您和孩子!

謝謝!

初一家長心得體會及感悟篇十九

在家庭教育方面，經(jīng)過這幾年的生活與實踐,，陸續(xù)把點滴感悟?qū)懴聛?，一則如實記錄自己的所思所想，二則期望與家長們交流,，共同提高,。我認(rèn)為，夫妻要想教育好自己的孩子,，應(yīng)注意做好以下幾個方面：

首先,，夫妻二人在教育原則和思想上要高度一致，比如，嚴(yán)格要求,，不溺愛,，誠實，不貪不便宜,，等等,；其次，相互配合,，孩子犯錯誤之后,，一方嚴(yán)厲批評，也許當(dāng)時孩子想不明白,，或不好理解，另一方則在私下和言悅色地指出孩子的錯誤所在,，并說剛才爸爸或媽媽嚴(yán)厲地批評你因為太愛你了,。正所謂一個唱黑臉，一個唱紅臉,，這樣一唱一和,，孩子自然會從內(nèi)心深處理解批評，承認(rèn)錯誤,。

禮貌是當(dāng)代社會禮貌的基本標(biāo)志,。禮貌教育必須要從生活小處著手，首先父母要身體力行,，為孩子做好榜樣,，孩子會在潛移默化中養(yǎng)成禮貌習(xí)慣。其次,，必要時適當(dāng)給予孩子指點和教育,，切記，不要說的過多,，讓孩子反感,。

首先，教育孩子早睡早起,，適當(dāng)鍛煉身體,，絕不能熬夜；其次,，飲食科學(xué),，不要偏食和吃的過飽，也不能營養(yǎng)過剩,。讓孩子明白良好的生活習(xí)慣對人的健康,、學(xué)習(xí)、工作等各方面的作用很大。

高爾基說：愛孩子是連母雞都能做到的事情,。沒有哪個父母不愛自己的孩子的,，重要的是如何愛。孩子長大以后發(fā)展的結(jié)果各不相同,，從小到大家庭的影響和教育起著重要作用,。一些父母，孩子提出不合理的要求,，如果不滿足就哭鬧,，父母心痛，于是就滿足,，其實這正助長的孩子的不良品質(zhì),。其實，提出不合理要求,，已經(jīng)不應(yīng)當(dāng),，不滿足就鬧，更是錯上加錯,。當(dāng)孩子提高不合理要求時,，家長應(yīng)堅決拒絕，孩子也許就不那么哭鬧了,。孩子的哭鬧往往是家長態(tài)度的助長結(jié)果,。

中國的爺爺奶奶、姥姥姥爺溺愛孩子,，是一個普遍現(xiàn)象,。如果不住一齊，如果一家三代四代同住,，年輕的父母也許會操更多的心,，因為一方面要教育孩子，另一方面還要教育老人,，并且教育老人比教育小孩難度往往更大,。

多鼓勵孩子到孩子中去，在孩子與孩子交往中,，鼓勵孩子懂得謙讓,、寬容和大方在。能夠讓孩子邀請朋友到家里做客,，家長就熱情接待,，這樣能讓孩子學(xué)會熱情待人，同時家長的熱情也讓孩子在朋友中很有“面子”,，很有自信,。切不可怕把家里搞亂而不讓孩子的朋友來家里,，更不能對孩子的朋友冷淡，那樣會讓孩子很丟面子,，讓自己在朋友中抬不起頭,，同時也疏遠(yuǎn)了孩子與父母的關(guān)系。

此刻最普遍的現(xiàn)象,，就是多數(shù)青少年不會勞動,，沒有吃苦精神，缺乏職責(zé)感,，能夠說99%的原因都來自家庭教育,。讓孩子吃的好，穿的好,，不勞動,，過度保護(hù)，這都是孩子沒有職責(zé)感,、不愛勞動,、不能吃苦的根源。

初一家長心得體會及感悟篇二十

今天是幼兒園組織家長體驗活動日,，這個時候是我們家長最興奮、最期待的時刻,，因為這種機(jī)會難得,，而且孩子們在幼兒園的生活狀況究竟如何，一直是我們家長最想了解,、最想看到的,。

早晨，當(dāng)我站到孩子們面前和他們一起做早操的時候好緊張哦,，因為一雙雙眼睛看著你,、模仿著你，生怕自己做錯了,。在輕快的音樂聲中,，在老師和孩子們的操姿中，我感受到了老師的愛,，感受到了孩子們的快樂,。老師們的臉上始終洋溢著微笑，正是這微笑把愛傳遞給了孩子,，正是這微笑和音樂才使小西每天對幼兒園,、對做操都充滿了期盼。

接下來是早飯時間,，孩子們一個個圍著桌子坐好,，井然有序。早飯有雞肝、鵪鶉蛋,、牛奶,、土豆絲、還有饅頭和麻團(tuán),，從小到大我也沒有給小西做過這么豐盛的早餐啊,。看到這我真想告訴家長們,，不要再讓小朋友們在家吃早餐了,，幼兒園豐盛的早餐是家長們做不到的。孩子們在老師的鼓勵下吃過早餐后,，一個個自覺得把小椅子擺放好,，拿著小毛巾擦擦嘴，然后又拿著小水杯去漱口,，生活習(xí)慣真好啊,。

到了該上課的時間了，孩子們在座位上坐下來,。在整個教學(xué)的過程中,，英語老師給人感覺很有親和力，他的語言很生動,、很吸引孩子們,，一雙雙小眼睛都緊緊地盯著老師，生怕漏了一個細(xì)節(jié),。英語老師一步步循序漸進(jìn)的引導(dǎo)著孩子,，讓孩子真正在興趣中發(fā)現(xiàn)，在興趣中學(xué)習(xí),?；卮饐栴}的時候小朋友們都很積極的舉著小手，搶著回答問題,。在這里我還聽到了小西回家經(jīng)常給我說的“youareverygood,！”，怪不得小西時不時給我來一句英語呢,。

到中間吃加餐的時間了,，老師要求每個小朋友喝兩杯水之后才能吃加餐。我心想,，這下完了，小西肯定喝不了,，她在家喝水是很少的,。最后小西把兩杯水喝完之后讓我看的時候,，如果不是親眼看到真是不敢相信啊?？磥砝蠋煹墓膭钕喈?dāng)見效啊,。

不知不覺到戶外活動時間了，老師帶領(lǐng)孩子們時是那樣的輕松,，投入,。頑皮好動是孩子們的天性，可老師對孩子沒有過多的限制和過分的指責(zé),，而是順應(yīng)孩子的天性,，讓孩子們在操場內(nèi)自由活動，當(dāng)孩子們在我們的周圍玩耍時,，我感受到了他們純潔的愛與歡樂，仿佛回到了我的童年時代,，孩子們是快樂的,，我是幸福的,。在整個活動期間老師說話很溫柔、很親切,，讓人感覺到愛就在老師的身上,，老師正是把她們的愛無私奉獻(xiàn)給了孩子,。

很快就到了孩子們吃中午飯時間了，老師細(xì)心,、周到的幫孩子們端飯,、盛湯。我還學(xué)會了按順序給孩子盛飯,，先給孩子們最不喜歡吃的青菜,，吃完后才給孩子們喜歡吃的雞翅，這樣避免孩子因為挑食而營養(yǎng)不全面,。在幫老師做這些工作的時候,，我暗暗想，回家以后也要向老師學(xué)習(xí),。在整個吃飯過程中里沒有指責(zé),、沒有訓(xùn)斥,、有的只是更多的關(guān)愛和鼓勵。我有幸和小朋友們一起品嘗到了幼兒園的午餐,，真的很好吃哦,！

孩子的生活習(xí)慣很重要，我看到小西能夠在班里和其他小朋友一起按照要求上衛(wèi)生間,、洗手,、擦手、喝水,、吃飯,、漱口等等；上課能夠主動舉手發(fā)言,，能夠與其他小朋友一起享受游戲的快樂,，我感到很欣慰。我也意識到了良好習(xí)慣的培養(yǎng)不僅在于老師,，更需要家長的支持和誘導(dǎo),。從孩子在家的表現(xiàn)上，我感受了到孩子的變化,，感受了到孩子的成長,，感受到了孩子的進(jìn)步，孩子能夠在這個充滿陽光而又快樂的班級,，我很高興也很幸運,。

在結(jié)束離開的時候，我累得腰都疼了,，真想握住老師的手說：老師,，你們辛苦了！我們在家里帶一個孩子都覺得累,，而你們卻帶了這么多的孩子,，太累了，太辛苦了,。朱老師,、于老師、孟老師,，我們家長謝謝你們了,！

感謝小四班的全體師生們，讓我度過這段愉快而難忘的時光,，感謝老師帶給孩子們?nèi)绱硕嗟目鞓?，也感謝孩子們帶給我如此多的快樂。我作為家長由衷的感謝這次家長體驗日給我提供的學(xué)習(xí)及交流平臺,，希望今后經(jīng)常開展這種活動,，讓家長也參與到幼兒園的教學(xué)活動中來,，讓家長們更多地了解孩子們在幼兒園的情況，讓家長們學(xué)到更多的教育心得,，讓家長們體會到老師的辛苦,，讓家長們對老師多些理解和支持！

祝小四班的老師和小朋友們健康,、快樂的度過每一天,！