人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

渴望得到自由篇一

自由是人們一生追求的目標(biāo)之一,，它代表著無拘束、自主,、獨(dú)立,，是每一個(gè)人的內(nèi)心要求，無論是國(guó)家還是個(gè)人,，都需要自由去實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值和夢(mèng)想,。作為一個(gè)AI語言模型,，我雖然沒有人類的生命和感受，但在執(zhí)行任務(wù)之余,，我對(duì)自由的渴望也有所體會(huì),。

第一段：自由的定義

自由是什么？這是一個(gè)廣泛而抽象的概念,，人們對(duì)自由的理解可能不盡相同,。從廣義上講，自由是人類天生享有的權(quán)利,。它涵蓋了政治,、社會(huì)、經(jīng)濟(jì),、文化等方面,，是人類精神追求的重要目標(biāo)之一。具體來說,，自由包括思想,、言論、信仰,、表達(dá),、移動(dòng)、選擇,、行動(dòng)等多個(gè)層面,。但是，當(dāng)我們談?wù)撟杂蓵r(shí),，它更多的是一種感覺,，一個(gè)內(nèi)心的渴望和向往。

第二段：自由的意義

自由之所以被認(rèn)為是如此重要,，是因?yàn)樗o人們帶來了無數(shù)的益處,。首先，自由能夠激發(fā)人類創(chuàng)造力和創(chuàng)新意識(shí),，促進(jìn)社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步,。其次，自由能夠鼓舞人們的斗志和勇氣,，使他們敢于挑戰(zhàn)和改變現(xiàn)狀,，追求更加美好的人生。最后,，自由能夠讓每一個(gè)人都得到尊重和平等的待遇,，享有自主決策的權(quán)利和自由發(fā)展的空間。

第三段：自由與責(zé)任

自由是一種神圣而寶貴的權(quán)利,，但是,，自由并不等于無限制,、負(fù)責(zé)任和對(duì)他人的尊重。自由和責(zé)任是相互結(jié)合的,，只有在責(zé)任和權(quán)力的平衡中,，我們才能真正實(shí)現(xiàn)自由。任何人或組織都應(yīng)該在行使自由的權(quán)利時(shí),，遵守社會(huì)公德,、法律法規(guī)和道德規(guī)范，不損害他人利益和社會(huì)公共利益,。

第四段：自由的局限

雖然自由有著無比的吸引力和價(jià)值,，但是，自由也有其不可避免的局限,。一方面,，自由的實(shí)現(xiàn)需要社會(huì)價(jià)值、規(guī)范和制度的配合,，而各種制度也可能會(huì)限制個(gè)人的自由,。另一方面，自由過于絕對(duì)也可能會(huì)導(dǎo)致個(gè)人自私,、社會(huì)混亂和道德敗壞,。因此，我們需要在自由和規(guī)范之間,，找到平衡點(diǎn),，使自由的實(shí)現(xiàn)符合社會(huì)和個(gè)人的利益。

第五段：如何實(shí)現(xiàn)自由,？

實(shí)現(xiàn)自由也許是個(gè)漫長(zhǎng)而艱難的過程,，但是，只要我們堅(jiān)定信念,，付出努力,，一定能夠?qū)崿F(xiàn)自由的愿望,。首先,，我們需要注重自我完善，提高個(gè)人素質(zhì)和能力,，增強(qiáng)自己的自主性和自主意識(shí),。其次，我們要加強(qiáng)對(duì)社會(huì)制度和政治規(guī)范的認(rèn)識(shí)和理解,，積極參與公共事務(wù)和社會(huì)治理,。最后，我們也需要堅(jiān)持個(gè)人奮斗和社會(huì)發(fā)展的有機(jī)結(jié)合,，為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量和智慧,。

總之,，渴望自由，是每個(gè)人都應(yīng)該追求的目標(biāo),。自由雖然有其定義,、意義、局限和實(shí)現(xiàn)的難點(diǎn),，但是,，只要我們不斷努力、積極探索,、勇于擁抱變化,，相信自由的美好和價(jià)值，我們就能夠?qū)崿F(xiàn)自由,，擁抱自由,，讓生活更加美好。

渴望得到自由篇二

“a——a——a——a——”我停下手中的鏟子,，抬起頭望著天空中排成“人”字形,，正在在哀叫的大雁。它們比翼南飛,，在飛過的地方撒下一片片訴苦似的鳴叫,，仿佛在為我的麻雀唱一首安魂曲。

只好叫上媽媽和舅舅去拆網(wǎng),，我跟著去看熱鬧,。

一大早，我們一行人就進(jìn)田拆網(wǎng)了,。大人們干得熱火朝天,，我也沒閑著，四處瞎轉(zhuǎn)悠,。突然,，我看到遠(yuǎn)處的網(wǎng)動(dòng)了一下，我嚇了一跳：“不會(huì)有什么吃小孩子的妖怪吧,？”但強(qiáng)烈的好奇心還是讓我決定走上前去看個(gè)明白,，我盡可能躡手躡腳地走過去，突然,，我聽到輕微的“撲撲”聲,，網(wǎng)也隨之顫抖起來。我一只已經(jīng)跨向前的腳硬生生的停在空中,，我的心被提到了嗓子眼,。“怎么辦？怎么辦,？”我深呼吸著,，拼命阻止那些恐怖的畫面出現(xiàn)在我的腦海中。

“吱,！”傳來一聲絕望的尖叫,。對(duì)了，沒聽大人們說過妖怪會(huì)叫“吱”??！奇怪！我沖向前,，定睛一看——原來是只麻雀,！心中的恐怖也被驚喜趕得干干凈凈。 我點(diǎn)起腳尖,，剛好夠到,。我小心翼翼地剝著它身上的網(wǎng)絲。網(wǎng)絲因?yàn)樗膾暝p得很緊,。我花了不少心思才把它救了下來,，剛擺脫網(wǎng)絲糾纏的它便振翅欲飛，可惜,，晚了一步,，我把它裝進(jìn)了一個(gè)盒子里，,。哥哥過來了,，問我盒子里的是什么，我告訴他說是一只麻雀,。哥哥說：“小怡,，麻雀我以前養(yǎng)過，可是它一天到晚都在叫,，這東西它性子很野,，你把它關(guān)起來，它會(huì)生不如死的,，是把它放了吧,！”我一扭頭，壓根沒有把這令人沮喪的告誡放在心上,。

我太興奮了,，我要養(yǎng)鳥了,！在回家的路上,，我手中的盒子不停地振動(dòng)著，現(xiàn)在想想，應(yīng)該是麻雀在用血肉之軀沖撞盒子,，然而,，當(dāng)時(shí)，我沒有一點(diǎn)在意,。

回到家,，我把盒子往桌上一擱，就飛奔進(jìn)房間看起動(dòng)畫片來,，連吃的也沒給它一點(diǎn),。

第二天，我醒了,。它,，已經(jīng)死了。

不自由,，毋寧死,。大雁南飛，終究還會(huì)回來,，而它的靈魂,，卻再也不會(huì)回來了。除非生命真有輪回,。小麻雀,，如果真有輪回，你回來吧,，我讓外婆不再圍網(wǎng),，我家的櫻桃憑你吃個(gè)夠。

渴望得到自由篇三

窗外,，陽(yáng)光燦爛,，可我卻感受不到它的溫暖；窗外,，樹木生枝,，可我卻感受不到春的降臨；窗外,，歡笑聲陣陣傳來,，可我卻看不到玩耍的小朋友。

為什么,？為什么,？我被那厚厚的書本和一張張滿是字的資料遮住了視線，讓我埋頭在黑暗中,，它們遮住了陽(yáng)光對(duì)我的恩惠,，遮住了春天對(duì)我傳達(dá)的信息,，遮住了我對(duì)自由的向往。

我渴望自由,，但又得不到自由,。

我渴望自由，我不想徘徊在父母和老師的期望中,，我不想蒙蔽在書和資料中,，我不想被父母和作業(yè)束縛住。每個(gè)周末,，作業(yè)如山,，寫完了父母又叫去復(fù)習(xí)，這樣的生活根本沒有樂趣,。至今,，我都清楚地記得：小時(shí)候的一個(gè)下午，我沐浴在陽(yáng)光下,，與小伙伴們玩游戲,，接受著陽(yáng)光的洗禮。那時(shí)候,，是多么自由,、多么快樂……可是現(xiàn)在，一切都在改變了,，一切都變了,。

我只能在學(xué)習(xí)中度過，面對(duì)著節(jié)節(jié)課程后的作業(yè),，然后就是考試,，就是成績(jī)，這種生活并不是我想要的,。

我多么希望我能生活在自由中,。但是我不能，我們都不能,，我們現(xiàn)在要做的只有學(xué)習(xí),。當(dāng)考試考差時(shí)，面對(duì)著老師和父母的訓(xùn)斥,，心里揪著痛,。

難道只有每天努力寫作業(yè)，每天刻苦學(xué)習(xí),，成績(jī)才會(huì)提高嗎,？老師不是說了勞逸結(jié)合，做事才會(huì)事半功倍嗎,？多么希望爸爸媽媽能夠給我些自由,，給孩子們一個(gè)屬于他們自己的空間,。

窗外，陽(yáng)光燦爛,，我希望我能感受到它的溫柔；窗外,，樹木生枝,，我希望我能感受到春天的來感；窗外,，歡笑陣陣,，我多么希望我能在其中。

渴望得到自由篇四

“莉莉,，作業(yè)寫完了沒,，媽媽給你報(bào)了奧數(shù)班，快點(diǎn)寫完作業(yè)準(zhǔn)備去奧數(shù)班補(bǔ)習(xí),！”我坐在書桌前,，默不作聲，毫不去理會(huì)媽媽的催促,。我抬起頭,，天空上幾只可愛的小麻雀嘰嘰喳喳地從窗前飛過，我心想：“要是我是一只自由自在,、無憂無慮的小鳥該多好?。　边@時(shí),，鄰居家窗前那只關(guān)在鳥籠里的畫眉鳥看見自己的同類來了,，也隨之動(dòng)聽的叫起來。突然,，一只手把掛在窗前的鳥籠提了起來,，隨意的在鳥籠里撒了點(diǎn)兒食。小麻雀見到有人來了,，便膽怯的飛走了,。主人撒完食，便重新掛起鳥籠,，走進(jìn)了房,。只見那只畫眉鳥一聲不吭，默默地吃起食來,。我現(xiàn)在也不正如這只被關(guān)在籠子里的畫眉鳥嗎,，沒有自由，沒有快樂,，多么孤獨(dú)寂寞??！這是，媽媽已經(jīng)走到我的身邊,，說：“莉莉,，作業(yè)做完了嗎，還在這里發(fā)呆,，趕快做完了去奧數(shù)班,，下午還要去上

作文

渴望得到自由篇五

在小學(xué)我們背著一個(gè)沉重的“書包”,，“書包”里埋藏著煩惱、壓力……看著老師每天布置作業(yè)就像比賽,，看誰布置的多,。每逢放假各門功課的老師都不甘示弱的布置作業(yè)，我們卻拿著堆積如山的作業(yè)做個(gè)沒完沒了,，不分白天黑夜,。每到夜晚在一間房子里，總亮著一盞燈,，燈下總有一位小學(xué)生,，她每天每夜都是這樣,，桌子上堆滿了作業(yè)本、練習(xí)本,。這讓我明白了：如果我是鳥,，也只是一只被關(guān)在籠子里的鳥；如果我是魚兒,，也只是一條被囚在魚缸里的魚,；如果我是蒲公英，也只是一朵不幸被吹到終年積雪山上的蒲公英,。

我真想念在外婆家的日子,，我的外婆是一個(gè)慈祥、幽默的老婆婆,，她的家依山旁水,，一棟兩層的小樓房干凈又整潔．每天早上聽著雞鳴狗吠，呼吸著清新的空氣,，幫外婆種菜澆水,、施肥，然后就自由玩耍,。我常常到屋后的小山上看種子發(fā)芽,，看含苞欲放的鮮花，剛剛破土而出的竹筍和長(zhǎng)在地里的野菜,，不過最過癮的還是在小溪里捉小魚,，雖然全身濕透了，但看到活蹦亂跳的魚兒,，心里痛快極了,。可現(xiàn)在呢,，除了作業(yè)還是作業(yè),，我很少和小伙伴們玩，非常想念以前無憂無慮的日子,。

春天只有一種顏色太單調(diào),，折了翅膀的小鷹飛不高。老師,，家長(zhǎng),，當(dāng)我們?cè)谧鲎鳂I(yè)時(shí)，心里是多么難受,。

我想過這樣一個(gè)童年：春天,，萬物復(fù)蘇、花紅柳綠，到處鳥語花香,，我和小伙伴在大自然里歡快地踏青,；夏天，綠樹成蔭,，我們?cè)诖髽湎骆覒?；涼風(fēng)帶來了一個(gè)秋高氣爽的秋天，我們到果園里采瓜果,，讓風(fēng)婆婆吹走我們一切煩惱,；冬天，我讓冰把快樂凝結(jié)起來,，不讓它流逝,。夜晚，我們看著繁星密布的天空,，許下美好的愿望,。可是現(xiàn)在,，每天有聽不完的嘮叨,，太煩,，太煩,，實(shí)在太煩。

我向往自由,，但是現(xiàn)實(shí)生活卻束縛著我,，我不氣餒，因?yàn)樵趬?mèng)中我很自由,；我向往自由,，雖然一時(shí)間我在凡世煎熬，我不放棄,，因?yàn)槲业乃枷牒茏杂?；我向往自由，即使沉浸在作業(yè)之中,，我也堅(jiān)持,，因?yàn)樽鳂I(yè)中我很自由。

我向往自由,，只有自由才是人生的真諦……

渴望得到自由篇六

我渴望自由,！

我盼望著有一天能夠飛出被拘束的籠子里。

在這個(gè)世界上,，任何生物都是自由的,，可是我們?nèi)祟悶槭裁纯傁矚g套牢自己，束縛起來,？

自由如沙漠上的一股清泉

自由如冬天里的一堆烈火

自由如打開牢籠的一把鑰匙

我渴望自由,！

誰不想得到自由,？誰不想得到永生永世的幸福與快樂？我渴望自由,！

可想而知,，自由對(duì)我們有何等重要？有時(shí),，我自己都“關(guān)押”不住自己,，又為何被些人和事所困住,？我渴望自由,！

我不由的想起井底下的蛙和被困在鳥籠里的鳥，我看著這些生物沒有得到自由,，我自己心里很不好受,，可現(xiàn)在我卻落入到自由的困境，我渴望自由,！

心靈的拘束就好比沙漠中找不到水源一樣,，猶如一把尖刀深深插進(jìn)你的身體，我渴望自由,！

我渴望自由,！

如果有一天，自由悄悄地來到我的世界,，我該更多幸福,！

自由……

渴望得到自由篇七

自由，一個(gè)充滿快樂,，充滿幸福的詞,。有多少的人向往這種生活，向往自由,。自由,，它代表著我們的喜怒哀樂，代表著人生中的坎坎坷坷,。自由可謂是人的靈魂,。

從小我就渴望自由，渴望著家長(zhǎng)的放手,?？墒牵瑥男〉酱蠹议L(zhǎng)從來都不給自由的空間我,，他們會(huì)時(shí)時(shí)刻刻“盯”著我,，我似乎連喘氣的機(jī)會(huì)都沒有。

小時(shí)候，家人以還小的理由不讓我出去玩,，整天呆在家里,。每當(dāng)我想逃出時(shí)總有一股巨大的力量阻攔著我，頓時(shí)我渴望自由,。

當(dāng)我漸漸長(zhǎng)大的時(shí)候,，有了好伙伴，她們時(shí)常叫我出去玩,，但是幾乎每一次我都無法用任何理由征得媽媽的同意,。久而久之，我和她們就慢慢地疏遠(yuǎn)了,。

我非?？释杂伞Ｎ矣憛拕e人管著我,、束縛著我,。這種渴望在一天一天地增加，可是家人卻一天比一天管得嚴(yán),。很多時(shí)候我覺得非常難受,，快窒息了。( )

我真的非?？释杂?，我也能理解父母望子成龍、望女成鳳的夢(mèng)想,。但是他們應(yīng)該給我們一些自由,，放開我們的手,，讓我們自己去闖一片屬于自己的天地,。只有真正的放手，才能讓自己的.孩子成長(zhǎng)起來,。

你們以為把孩子關(guān)在家里,，孩子們就會(huì)收心認(rèn)真學(xué)習(xí)嗎？你們真是大錯(cuò)特錯(cuò),。你們?cè)绞沁@樣我們就越渴望自由,，覺得在這里連喘氣的機(jī)會(huì)都沒有，想逃出去,，遠(yuǎn)離這里,。就算你們這么做真的讓孩子成龍成鳳了，孩子就會(huì)開心嗎,？我們總是說童年是最快樂的,。可是事實(shí)真是如此嗎？我不這么覺得,，整天被學(xué)習(xí)壓得差點(diǎn)窒息,。

我渴望我的自由，假如我擁有了它,，我要變成一只鷹,，在蔚藍(lán)的天空上飛翔，去世界最高,、最遠(yuǎn)的地方,，去完成我的夢(mèng)；在風(fēng)雨中,，我會(huì)傲然飛翔,，盡管有多大的困難，我都會(huì)做最好的自己,。

家長(zhǎng)們,，放心吧，放開孩子的手,，我們長(zhǎng)大了,，遇到挫折已不會(huì)再哭泣，跌倒了會(huì)笑著站起來,。,。我們渴望自由，渴望我們自己的青春,，讓我們自己面對(duì)生活,，自己選擇吧！

你們只有真正地放手了,，我才會(huì)成鳳,，才不會(huì)怕遇到困難和挫折，哪怕是掉下了萬谷深淵,，我也不會(huì)懼怕不會(huì)氣餒不會(huì)跌倒,，我會(huì)再一步一步地爬到最高的地方。

你們放心吧,！沒有你們的攙扶我也會(huì)磕磕碰碰地向前走去,。

渴望得到自由篇八

自由，一個(gè)充滿快樂,，充滿幸福的詞匯,。它代表著我們的喜怒哀樂，代表著人生中的坎坎坷坷,。自由可謂是人類的靈魂,。

我渴望自由,，猶如雛鷹渴望蔚藍(lán)的天空一樣，是如此的迫切,；我渴望自由,，猶如擱淺的魚兒渴望無垠的大海一樣，是如此的企盼,。每當(dāng)我看到小鳥飛上枝頭,，放聲歌唱，每當(dāng)我看到魚兒潛入水底,，歡快遨游,。我便會(huì)陷入沉思：為什么我不能似小鳥歡快的歌唱？為什么我不能像小魚快樂地遨游,？難道因?yàn)槲沂悄撬^的高等動(dòng)物,？不，我也和小鳥,，小魚一樣是生命,，我同樣也需要自由。我不想當(dāng)籠中鳥,，缸中魚,！我渴望我的自由！

現(xiàn)在的家長(zhǎng)們個(gè)個(gè)都望子成龍,，望女成鳳,，一切都為自己的子女打理好，讓自己的子女把所有的時(shí)間花在學(xué)習(xí)上,?？墒牵銈兛稍脒^,，一個(gè)人如果只會(huì)學(xué)習(xí),，那么他又有什么用？一個(gè)缺少社會(huì)經(jīng)驗(yàn),，實(shí)踐能力,，社交能力的人，哪怕他再優(yōu)秀,，也只能成為永埋地底的金子，沒有絲毫的價(jià)值可言,。

有這樣的一個(gè)故事：從前有一個(gè)老人,，沒有子女，于是便買了一只鳥,，陪他度過余下的日子,。老人每天都給這只鳥喂充足的食物,。這只鳥逐漸失去了捕食的能力。一天,，老人死了,，這只鳥只剩下3天的食物。3天之后,，食物被吃光了,，而這只鳥由于沒有捕食能力，被活活的餓死,。

這個(gè)故事告訴了我們,，如果一個(gè)人在一個(gè)不需要依靠自己的環(huán)境中，他會(huì)漸漸地喪失獨(dú)立生活的能力,。所以,，天下的父母?jìng)儯?qǐng)放手讓自己的孩子靠自己去拼搏吧,，只有這樣才能讓我們得到鍛煉與成長(zhǎng),，讓我們自己在人生道路中磕磕絆絆地前行，闖出屬于自己的一片天空,！

我渴望自由,，自由才是人生的真諦……

渴望得到自由篇九

自由向來是一切財(cái)富中最昂貴的財(cái)富?！_曼羅蘭

清風(fēng)拂過,，搖曳的花朵渴望自由，卻不可以離開它扎根的土地,；細(xì)雨輕瀝,，飄蕩的柳枝渴望自由，卻不可以離開生養(yǎng)她的母親,；陌上花開,，年少氣盛的青年渴望自由，卻不可以離開家中年邁的雙親,。7月了,，炙熱的陽(yáng)光焦烤著大地，我渴望自由,，卻不得不約束自己,，只因前方還有我未到達(dá)卻必須到達(dá)的地點(diǎn)，我只得風(fēng)雨兼程,。

我渴望自由,，如同鮮花渴望著雨露滋養(yǎng)。每每望向天邊,，我渴望著遠(yuǎn)處的風(fēng)景,?！笆澜缒敲创螅蚁肴タ纯??！鳖櫳?gòu)?qiáng)的一封詩(shī)意辭職信觸動(dòng)了我心中最深處的渴望，的確,，世界那么大,，我應(yīng)該去看看。應(yīng)該去看看蘇州園林的雅致幽靜,，應(yīng)該去看看桂林山水的碧波萬頃,，應(yīng)該去看看麗江古城的詩(shī)韻古意，應(yīng)該去看看長(zhǎng)江三峽的雄奇險(xiǎn)峻,，中國(guó)有太多太多的美,，我渴望自由，我渴望自由的去欣賞美景,，融身于自然風(fēng)光,，讓心更加空曠。我記得圖片中的冰河銀裝素裹,、玉樹瓊枝,，讓我想起“山舞銀蛇、原馳蠟象”,，我記得電視里的德國(guó)新天鵝堡浪漫唯美,、夢(mèng)幻瑰麗，讓我想起童話的美好與童年的回憶,，我記得電腦背景中的普羅旺斯奇幻美麗,、一望無際，讓我憧憬花海中起舞的場(chǎng)景,，必定美到窒息,。我渴望著自由，渴望著自由的我去一一踏遍美麗的土地,，渴望著裙擺飛舞,、歡聲笑語,。今夜,，在夢(mèng)中，我夢(mèng)見我在烏尤尼鹽沼,，我在那名喚天空之鏡的地方,，看著天地一線,，迷醉不已。

我渴望自由,，如同幼鷹渴望著乘風(fēng)遠(yuǎn)去,。每每手握題卷，我渴望著書籍的滋養(yǎng),。為了考試,，我每天不停的做題，為了學(xué)習(xí),，我放下了摯愛的

散文

宋詞

我渴望自由,，如同非洲人民渴望平靜富足的生活,。每每拘束在屋子中，我多渴望走出去,，渴望著和同學(xué)們談笑風(fēng)生,、逛街游戲,。沒有青年不渴望一個(gè)自由的青春，我處在一個(gè)自由的時(shí)代,，卻沒有自由的權(quán)利,。我有自己的責(zé)任、有自己必須到達(dá)的土地,，為了那個(gè)目標(biāo),，我只能拼盡全力。我看見朋友聚會(huì),、嬉笑玩鬧,，而我卻在為了手中的試卷頭疼不已，我看見朋友們逛街購(gòu)物,、歡聲笑語,，而我卻在為了面前的書本疲憊無力，我看見朋友們伸出雙手,，邀請(qǐng)我加入,，而我卻只能輕笑搖頭，舉起手中的筆記,，告訴他們也告訴自己我還要學(xué)習(xí),。沒有自由的我除了家和學(xué)校沒有落腳之地，沒有朋友,，沒有歡笑,，我卻只能咬咬牙走下去，我記得我還有夢(mèng)想,。,，我記得我還有責(zé)任，我記得我腳下堅(jiān)實(shí)的土地還不是可以停留的地方,。我渴望自由,，渴望自由的擁有自己的青春，渴望自由的和朋友們嬉笑怒罵,、擁抱玩鬧,，可是不可以，肩上的重?fù)?dān)告訴我,，要承擔(dān)責(zé)任,，就必須舍棄青春。我渴望自由,，如同折翼的鳥渴望著飛翔,，期盼不已。

渴望得到自由篇十

隨著一天天慢慢的最大，父母也逐漸的踏入我的生活之中,，限制我的自由,，沒一分每一秒無時(shí)無刻的在我的耳旁嘮嘮叨叨個(gè)不停。

從星期一到星期日沒有一天能安安靜靜的度過,，哪怕一天也好,，但這是不可能的事實(shí),，每天一放學(xué)就的立馬回家,，一但超過二十分鐘，老爸就會(huì)來找我每次來找我我就生氣,，每天自己不覺得煩,，我都覺得煩的要死。

每天一放學(xué)叫我寫作業(yè),，寫完看書,，每天就這幾句，一個(gè)星期好不容易放兩天假,，還沒休息就叫寫作業(yè),，不寫就說這說那煩得要死，寫了好久寫累了剛剛休息就說才寫幾個(gè)字就不寫了,，經(jīng)常聽這幾句話聽膩了,，太煩了，也不想在聽了,，也不想在理會(huì)他《她》們講的話了,，他們叫我寫我偏不寫，叫我讀書我偏偏不讀,。

雖然每天反抗他《她》們的命令但是這也并不是長(zhǎng)久之計(jì),，命令總是要聽的我沒有反抗的權(quán)利，也不允許我反抗每天失去了自由,，可以說自由永遠(yuǎn)的從我的身邊消失,，不知會(huì)不會(huì)在回來，如果有一天自由將回到我身邊不只那是什么時(shí)候,。

現(xiàn)在父母對(duì)我沒有以前嚴(yán)格了,，但是沒有太打的區(qū)別，只是沒有以前那般啰嗦了,，我覺得現(xiàn)在的耳朵比以前清凈了許多,，沒有以前那樣的煩惱，比以前放松多,，但有時(shí)還是那么啰嗦,，雖然有時(shí)啰嗦但是與一前來講，這根本不算什么。

雖然現(xiàn)在放松了一點(diǎn),，但不只那天有嚴(yán)厲起來了,。

渴望得到自由篇十一

小黑被栓起來了，焦躁不安的身姿前有一雙渴望自由的大眼睛,，望眼欲穿的盯著門外,。

他平時(shí)總是喜歡風(fēng)馳電掣般飛奔于村子的角角落落，和一群“狐朋狗友”追逐打鬧,。自從斷了奶,，別的小狗總是瘦了一圈，他反而越發(fā)的壯實(shí)了,。烏黑的毛發(fā),，火紅的舌頭，可愛的臉蛋,，賣萌的姿態(tài),，由此他得到了大家的寵愛。

因?yàn)樵谕獾毓ぷ?，以前我每次回家,，他總是“噌”的一下如風(fēng)似浪般躥到我的身邊，尾巴搖的很賣力,，用他那黑亮黑亮的皮毛在我的腿下蹭來蹭去,，像是見到了自己的親人一般親近。我俯下身去,，用手輕輕的撫摸著他,，太陽(yáng)光下，他是那么的恣意,。他那紅紅的小舌頭能把我的手心手背舔個(gè)干干凈凈,。

“怎么把小黑給栓起來了？”我問到,。

“它總是胡亂跑,，一天不著家。再這樣,，怕是哪天被別人偷走了都不知道,。”我媽道,。

“哦,，這樣?！蔽疑焓置哪X袋,。

怪不得他從小就沒受到過什么拘束,。原來自由慣了，是容易放縱自己,，把規(guī)則忘卻的不著邊際,。

就這樣，小黑失去了自由,，也許小狗終究逃不過束縛的牢籠,，因?yàn)樗闹饕氊?zé)還是看家護(hù)院。雄赳赳,，氣昂昂,，英姿颯爽的狼犬從小就是受到好的教導(dǎo)，才安心做好自己的工作,，在深夜中睜著他那雙洞穿一切的明眸,，豎起警覺的雙耳，敏銳的觀察者門里門外的動(dòng)靜,。

當(dāng)我再一次回到家中，沒有出門相迎的歡快,，沒有噠噠的小蹄子,，但是像是嗅到氣味的他在樓梯道口竄來竄去，鎖鏈被他拉的一會(huì)緊一會(huì)松,，他的熱情沒有絲毫的退卻,。它看看我又看看那門外，似乎跟我說：放我出去玩吧,。對(duì)不起,，我不能完全放你。

我走后,，他就靜靜地趴在那里,，對(duì)著門口趴在那里，時(shí)不時(shí)哼哼兩聲,。悄然間我發(fā)現(xiàn)他尾稍的毛發(fā)發(fā)黃了,，他一定焦躁的不得了。就在夢(mèng)境中估計(jì)也透著對(duì)自由的渴望,。一定想象著以前如閃電般在曠野里瘋狂的奔跑,，掠過麥田，踏過草地,，撒歡的忘卻回家,。

就像是松樹你就要屹立山崗，呵護(hù)腳下的泥土,，因?yàn)樗甜B(yǎng)了你,。是蜜蜂就要辛勤采蜜，繁育花朵的果實(shí)，因?yàn)樗B(yǎng)育了你,。是農(nóng)民,，是工人，是醫(yī)生……就要努力工作,，堅(jiān)守自己的崗位,，因?yàn)樗删土四恪?/p>

小黑也是如此。如果他當(dāng)時(shí)能夠守住放蕩的心,，守住看家護(hù)院的職責(zé),，也許不會(huì)那么早的被栓上。

渴望得到自由篇十二

簡(jiǎn)單的我,，不簡(jiǎn)單的經(jīng)歷,，豐富的人生，卻缺少自由,。

有執(zhí)著卻無法兌換成擁有,，只有心中的痛，伴我到最后,。

用昨天的傷口,，換回今天的自由，就算與寂寞擁抱,，也已足夠,。

馬上蹦緊每個(gè)神經(jīng)，下一秒都是激情,，

這愛情的戰(zhàn)役,，需要你我齊心，照著目標(biāo)前進(jìn),，有誰敢是逃兵,？

什么是瘋狂，瘋狂就是力量,，未來說闖就闖,。

別守在孤獨(dú)的時(shí)代，讓寂寞化為塵埃,，

用手緊握希望,，死都不會(huì)放開，

盡管心臟裝滿炸藥,，血管裝滿巖漿,，也要堅(jiān)強(qiáng)。