在現(xiàn)代社會(huì)中，人們面臨著各種各樣的任務(wù)和目標(biāo),，如學(xué)習(xí)、工作,、生活等。為了更好地實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo),，我們需要制定計(jì)劃。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的計(jì)劃呢,？以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書(shū)范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

初中生物實(shí)驗(yàn)室工作計(jì)劃篇一

生物學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然科學(xué),，學(xué)生通過(guò)親自動(dòng)手動(dòng)腦,，親自體驗(yàn),，獲得知識(shí),，充分體現(xiàn)新課程的標(biāo)準(zhǔn)，應(yīng)重視實(shí)驗(yàn)室的建設(shè),，添置急用的實(shí)驗(yàn)設(shè)施,，確保實(shí)驗(yàn)教學(xué)的正常開(kāi)展,，估計(jì)實(shí)驗(yàn)室將要添置近萬(wàn)左右的設(shè)備,。

二、刻苦學(xué)習(xí),，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平,，在工作中要有憂患意識(shí)

生物科學(xué)日新月異,，新科技不斷發(fā)展,，為了跟形勢(shì)的發(fā)展,，自己不落伍,，就必需不斷地學(xué)習(xí),，讓自己成為新課程的開(kāi)拓者,，實(shí)施者,，走在課程改革的前列，學(xué)科的帶頭人,。

三,、手做一些標(biāo)本,，完善實(shí)驗(yàn)設(shè)施

發(fā)揮自己的特長(zhǎng),，發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞的精神,，自學(xué)地為學(xué)校實(shí)驗(yàn)室做一些標(biāo)本，既可以為學(xué)校節(jié)約經(jīng)費(fèi),，以可以鍛煉動(dòng)手能力,。

四,、保持實(shí)驗(yàn)室始終處于工作狀態(tài)，服務(wù)于教學(xué),，要有服務(wù)意識(shí)

經(jīng)常對(duì)實(shí)驗(yàn)室的器具進(jìn)行維修，使每一臺(tái)設(shè)備都能使用,，做到所有實(shí)驗(yàn)都有能開(kāi)展,，并及時(shí)指導(dǎo)生物學(xué)科的教師進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)。

五,、開(kāi)展好興趣小組活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的`愛(ài)好,，工作中要有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)

六,、制定儀器,、藥品的添置計(jì)劃,，定期對(duì)儀器進(jìn)行維修和保養(yǎng),，提高儀器設(shè)備的完好率,。為生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)的有效實(shí)施做好充分準(zhǔn)備,。

七,、上實(shí)驗(yàn)課時(shí),，主動(dòng)去實(shí)驗(yàn)室巡視,，幫助老師排除故障,，解難釋疑,。儀器壞了,、試劑不夠,，進(jìn)行維修和補(bǔ)齊,，指導(dǎo)幫助學(xué)生糾正錯(cuò)誤的操作方法,。

八,、全面開(kāi)放實(shí)驗(yàn)室,，充分利用實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備,，為學(xué)生服務(wù),，鼓勵(lì)學(xué)生自行設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),。發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新精神,，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力,。

初中生物實(shí)驗(yàn)室工作計(jì)劃篇二

實(shí)驗(yàn)教學(xué)是整個(gè)教學(xué)活動(dòng)的重要環(huán)節(jié),，是提高學(xué)生學(xué)科素質(zhì),，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作能力和協(xié)作精神,，落實(shí)素質(zhì)教育必不可少的,。因此，做好實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作就顯得至關(guān)重要?，F(xiàn)將本學(xué)年的生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作制定計(jì)劃如下：

通過(guò)實(shí)驗(yàn)教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生觀察問(wèn)題、思考問(wèn)題和分析問(wèn)題的能力及組員的協(xié)作精神,。讓學(xué)生通過(guò)現(xiàn)象觀察事物的本質(zhì),，從而認(rèn)識(shí)和揭示自然科學(xué)規(guī)律，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和追求真理的意識(shí),，切實(shí)讓素質(zhì)教育落實(shí)到實(shí)處。

1,、演示實(shí)驗(yàn)必須按《課標(biāo)》要求開(kāi)足,，教師在課堂上用演示的方法面向全體學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn),。通過(guò)觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,，使學(xué)生能夠獲得感性的認(rèn)識(shí)和驗(yàn)證，以加深對(duì)理論知識(shí)的理解,。

2,、學(xué)生分組實(shí)驗(yàn),，也要按《課標(biāo)》的要求把學(xué)生實(shí)驗(yàn)全部開(kāi)齊,。對(duì)于學(xué)生實(shí)驗(yàn)，若能當(dāng)堂看清實(shí)驗(yàn)結(jié)果的須在實(shí)驗(yàn)室里教師指導(dǎo)下進(jìn)行,，教師監(jiān)督學(xué)生對(duì)每個(gè)實(shí)驗(yàn)達(dá)到操作規(guī)范,、熟練的程度,；培養(yǎng)他們濃厚的生物學(xué)興趣和語(yǔ)言表達(dá)能力,。

實(shí)驗(yàn)課教學(xué)應(yīng)根據(jù)教學(xué)目的、教學(xué)內(nèi)容,、學(xué)生實(shí)際和設(shè)備條件等因素,，采取探究式教學(xué)方法,。讓學(xué)生多動(dòng)腦,、多思考,，找到一些新方法、新步驟,；在講授理論知識(shí)時(shí),，讓學(xué)生通過(guò)實(shí)驗(yàn)的方法去歸納出這些知識(shí),，這樣做重在培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)研究的思路與方法,；加強(qiáng)能力的培養(yǎng)和知識(shí)的遷移,，有利于充分發(fā)揮其科學(xué)思維和想象力,。

儀器設(shè)備購(gòu)置,，落實(shí)儀器設(shè)備購(gòu)置計(jì)劃,，完成實(shí)驗(yàn)室的更新提高，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室的儀器設(shè)備的完好率,。做好本年度儀器設(shè)備購(gòu)置,，堅(jiān)持結(jié)合實(shí)際，適當(dāng)超前,，防止低水平重復(fù)和積壓浪費(fèi)發(fā)生,。

1,、讓學(xué)生在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中明確相互協(xié)助的重要性,，培養(yǎng)學(xué)生在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,。

2,、要教育學(xué)生遵守實(shí)驗(yàn)規(guī)則,，愛(ài)護(hù)財(cái)物，節(jié)約用水,、電、藥品,，從而養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德。

3、要求學(xué)生嚴(yán)格認(rèn)真的按照實(shí)驗(yàn)要求來(lái)操作,，細(xì)心觀察、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、提出問(wèn)題,、解決問(wèn)題，培養(yǎng)他們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度,。

4,、培養(yǎng)學(xué)生井然有序的工作習(xí)慣,。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,，把儀器放回原處,，整理好實(shí)驗(yàn)臺(tái)。

為實(shí)驗(yàn)室的評(píng)估合格,，做好實(shí)驗(yàn)室的教學(xué)計(jì)劃,、日常管理,、安全工作,、工作日志等各種工作文件的歸類,、歸檔,、整理工作,。

3,、實(shí)驗(yàn)結(jié)束,，應(yīng)先報(bào)告老師,，檢查實(shí)驗(yàn)結(jié)果無(wú)誤后,，清點(diǎn)整理設(shè)備完畢,，方可離開(kāi),；

4,、課后根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄,，認(rèn)真書(shū)寫(xiě)實(shí)驗(yàn)報(bào)告,。

初中生物實(shí)驗(yàn)室工作計(jì)劃篇三

生物是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然學(xué)科,，實(shí)驗(yàn)是學(xué)生學(xué)習(xí)生物知識(shí)的'必要途徑，實(shí)驗(yàn)教學(xué)是生物教學(xué)中的重要組成部分,。步入初中，學(xué)生第一次真正且較為全面的接觸“生物學(xué)”,。由于生物學(xué)是一門(mén)研究生命現(xiàn)象和生命活動(dòng)規(guī)律的科學(xué)，學(xué)生強(qiáng)烈的好奇心讓他們渴望去認(rèn)識(shí)并探索神奇的自然界,。生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)可以給學(xué)生提供更廣闊的活動(dòng)空間和思維空間,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作、觀察能力和協(xié)作精神,，從而使學(xué)生受到科學(xué)方法的訓(xùn)練,，提高初中學(xué)生生物學(xué)科的科學(xué)素養(yǎng),。因此,，實(shí)驗(yàn)在整個(gè)生物領(lǐng)域起著舉足輕重的作用,，教學(xué)過(guò)程中大力加強(qiáng)教師演示和學(xué)生分組實(shí)驗(yàn),，也是落實(shí)素質(zhì)教育的重要環(huán)節(jié),。為了更好的培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手,、動(dòng)腦,、觀察和分析的能力，鞏固學(xué)生學(xué)習(xí)成果,，充分發(fā)揮實(shí)驗(yàn)室在生物學(xué)科教學(xué)中的作用,，提高學(xué)校生物學(xué)科的整體教學(xué)質(zhì)量，特制定本計(jì)劃：

深入貫徹學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神,，以《全日制義務(wù)教育生物課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù),，通過(guò)實(shí)驗(yàn)教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生觀察問(wèn)題、思考問(wèn)題,、提出問(wèn)題、分析和解決問(wèn)題的能力及組員的協(xié)作精神,。讓學(xué)生學(xué)會(huì)透過(guò)現(xiàn)象觀察事物的本質(zhì),，從而認(rèn)識(shí)和揭示自然科學(xué)規(guī)律,，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和追求真理的意識(shí),，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)研究的思路與方法,，切實(shí)讓素質(zhì)教育落實(shí)到實(shí)處,。

（一）進(jìn)一步完善實(shí)驗(yàn)室管理制度，建立健全各種臺(tái)賬資料,，進(jìn)行科學(xué)化管理。

按要求做到帳,、卡,、物相符,；做好儀器、藥品的購(gòu)入、調(diào)入、調(diào)出所應(yīng)有的明細(xì)帳目,；嚴(yán)格借物制度和賠償制度,；搞好儀器的保養(yǎng),、維修工作,，做好防火、防潮,、防塵、防腐蝕工作,，保證實(shí)驗(yàn)的開(kāi)展和順利進(jìn)行，保證實(shí)驗(yàn)安全,，特別對(duì)有毒藥品,，做好防盜工作和管理工作。

（二）進(jìn)一步加強(qiáng)組織紀(jì)律教育,。

“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”實(shí)驗(yàn)室守則和實(shí)驗(yàn)規(guī)則是上好實(shí)驗(yàn)課的保證,，為了培養(yǎng)良好的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣,，使實(shí)驗(yàn)順利進(jìn)行,，必須向?qū)W生強(qiáng)調(diào)遵守實(shí)驗(yàn)室守則和實(shí)驗(yàn)規(guī)則的重要性,，并要向?qū)W生講明道理,，反復(fù)教育,，使學(xué)生明白并自覺(jué)遵守,，保證實(shí)驗(yàn)室的安靜和整潔,。要求學(xué)生嚴(yán)格認(rèn)真按照實(shí)驗(yàn)要求規(guī)范操作和使用實(shí)驗(yàn)儀器,，做到耐心操作,，細(xì)心觀察,，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、提出問(wèn)題,、分析和解決問(wèn)題，培養(yǎng)他們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度,。培養(yǎng)他們井然有序的工作習(xí)慣，做到實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,，自覺(jué)把儀器放回原處,，整理好實(shí)驗(yàn)臺(tái),；要求學(xué)生不到下課時(shí)間，不準(zhǔn)擅自離開(kāi)實(shí)驗(yàn)室,，如本人實(shí)驗(yàn)完畢或有事要離開(kāi)，必須報(bào)告教師,，經(jīng)老師檢查得到允許后方可離開(kāi),?？傊B(yǎng)成有組織,，有紀(jì)律的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣和良好學(xué)風(fēng),。

（三）積極配合任課教師開(kāi)展好實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作,。

實(shí)驗(yàn)教學(xué)的關(guān)鍵就是最大限度地開(kāi)好,、開(kāi)齊課程所要求得應(yīng)開(kāi)實(shí)驗(yàn)。為做到這一點(diǎn),，實(shí)驗(yàn)室本著“團(tuán)結(jié)、勤奮,、務(wù)實(shí),、創(chuàng)新”的原則進(jìn)一步熟悉教材,，鉆研教學(xué)課程，根據(jù)任課教師的教學(xué)進(jìn)度,，及實(shí)驗(yàn)通知單,，提前準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)器材,，并和任課教師研討改進(jìn)實(shí)驗(yàn)的辦法和措施,；大膽地改革舊實(shí)驗(yàn)，設(shè)計(jì)新實(shí)驗(yàn),，提高實(shí)驗(yàn)課的質(zhì)量,，達(dá)到“效益第一，管理第二,，儀器第三”的效果，針對(duì)有些班級(jí)的差生和動(dòng)手能力較差的學(xué)生,，多給學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作輔導(dǎo)，讓實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作真正成為一種不可缺少,，又行之有效的教學(xué)手段,。

（四）做好實(shí)驗(yàn)室衛(wèi)生工作。

實(shí)驗(yàn)儀器的保養(yǎng),，其中主要的一點(diǎn)就是要做好實(shí)驗(yàn)室的清潔衛(wèi)生工作,。要保持實(shí)驗(yàn)室地面的清潔、門(mén)窗的光亮,、桌凳的整潔,。對(duì)于儀器室及實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備室，除了要做到前面的幾點(diǎn)外,，還要保證儀器存放柜光潔無(wú)塵、儀器的光亮如新,。

為此，每做完一次實(shí)驗(yàn)要及時(shí)打掃衛(wèi)生,，保證每月一次衛(wèi)生大清查,，并及時(shí)做好儀器的清理歸類工作,。

學(xué)期開(kāi)始做好實(shí)驗(yàn)室工作計(jì)劃,，制定出各級(jí)各班實(shí)驗(yàn)計(jì)劃表,、實(shí)驗(yàn)教學(xué)進(jìn)度表及學(xué)生分組名單,；各級(jí)生物實(shí)驗(yàn)應(yīng)開(kāi)實(shí)驗(yàn)?zāi)夸?、?shí)驗(yàn)記錄表,、實(shí)驗(yàn)情況統(tǒng)計(jì)表,，并督促任課教師按要求認(rèn)真填寫(xiě),，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)交到實(shí)驗(yàn)室,。學(xué)期末做好歸類,、歸檔,、整理工作,，按時(shí)上報(bào)教務(wù)處,。同時(shí)，按學(xué)校要求做好實(shí)驗(yàn)室日常管理,、安全工作、工作日志等各種工作文件的歸類,、歸檔、整理工作,。

初中生物實(shí)驗(yàn)室工作計(jì)劃篇四

初中生物是九年義務(wù)教育必修的一門(mén)基礎(chǔ)課程。根據(jù)《九年義務(wù)教育全日制初級(jí)中學(xué)生物課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn)稿)》,，其中要求學(xué)生具備的能力之一就是初步的觀察、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γ耗苡心康牡赜^察,，辯明觀察對(duì)象的主要特征及其變化條件，能了解實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，?huì)正確使用儀器,，會(huì)作必要的記錄，會(huì)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果得出結(jié)論，會(huì)寫(xiě)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)報(bào)告,。因此實(shí)驗(yàn)教學(xué)是生物教學(xué)中的一個(gè)重要內(nèi)容和重要手段,，而實(shí)驗(yàn)室工作的好壞直接關(guān)系到生物教學(xué)工作是否能順利進(jìn)行。

1,、制訂規(guī)章制度，科學(xué)規(guī)范管理按照學(xué)校各類規(guī)章制度,，并認(rèn)真執(zhí)行。

2,、制訂學(xué)期實(shí)驗(yàn)計(jì)劃表、周歷表,。

3、開(kāi)足開(kāi)齊各類實(shí)驗(yàn)，并積極創(chuàng)造條件改演示實(shí)驗(yàn)為分組實(shí)驗(yàn),，積極服務(wù)于教學(xué)。

4,、充分利用生活中身邊的實(shí)驗(yàn)器材的作用，結(jié)合實(shí)驗(yàn)室條件進(jìn)行分組實(shí)驗(yàn),。

5、做好儀器,、器材的常規(guī)維修和保養(yǎng)工作。

6,、做好儀器的借出、歸還驗(yàn)收工www.作,。

7、有必要時(shí)，可以自制一些教具,。

8、做好儀器,、器材的補(bǔ)充計(jì)劃。

9,、做好各類臺(tái)帳的記錄工作。嘗試用電子檔案,。

10、結(jié)合學(xué)校常規(guī)管理,，保持實(shí)驗(yàn)室的常清潔。

初中生物實(shí)驗(yàn)室工作計(jì)劃篇五

通過(guò)實(shí)驗(yàn)教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生觀察問(wèn)題,、思考問(wèn)題和分析問(wèn)題的能力及組員的協(xié)作精神。讓學(xué)生通過(guò)現(xiàn)象觀察事物的本質(zhì),，從而認(rèn)識(shí)和揭示自然科學(xué)規(guī)律，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和追求真理的意識(shí),，切實(shí)讓素質(zhì)教育落實(shí)到實(shí)處。

1,、演示實(shí)驗(yàn)必須按《課標(biāo)》要求開(kāi)足,，教師在課堂上用演示的方法面向全體學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn),。通過(guò)觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，使學(xué)生能夠獲得感性的認(rèn)識(shí)和驗(yàn)證,，以加深對(duì)理論知識(shí)的理解。

2,、學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)，也要按《課標(biāo)》的要求把學(xué)生實(shí)驗(yàn)全部開(kāi)齊,。對(duì)于學(xué)生實(shí)驗(yàn)，若能當(dāng)堂看清實(shí)驗(yàn)結(jié)果的須在實(shí)驗(yàn)室里教師指導(dǎo)下進(jìn)行,，教師監(jiān)督學(xué)生對(duì)每個(gè)實(shí)驗(yàn)達(dá)到操作規(guī)范,、熟練的程度;培養(yǎng)他們濃厚的生物學(xué)興趣和語(yǔ)言表達(dá)能力,。

實(shí)驗(yàn)課教學(xué)應(yīng)根據(jù)教學(xué)目的,、教學(xué)內(nèi)容,、學(xué)生實(shí)際和設(shè)備條件等因素,，采取探究式教學(xué)方法,。讓學(xué)生多動(dòng)腦、多思考,，找到一些新方法,、新步驟;在講授理論知識(shí)時(shí),，最好讓學(xué)生通過(guò)實(shí)驗(yàn)的方法去歸納出這些知識(shí)，這樣做重在培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素質(zhì),，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)研究的思路與方法;加強(qiáng)能力的培養(yǎng)和知識(shí)的遷移，有利于充分發(fā)揮其科學(xué)思維和想象力,。

儀器設(shè)備購(gòu)置,，落實(shí)儀器設(shè)備購(gòu)置計(jì)劃,，完成實(shí)驗(yàn)室的更新提高,，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室的儀器設(shè)備的完好率。做好本年度儀器設(shè)備購(gòu)置,，堅(jiān)持結(jié)合實(shí)際,，適當(dāng)超前，防止低水平重復(fù)和積壓浪費(fèi)發(fā)生,。

1、讓學(xué)生在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中明確相互協(xié)助的重要性,，培養(yǎng)學(xué)生在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,。

2,、要教育學(xué)生遵守實(shí)驗(yàn)規(guī)則,，愛(ài)護(hù)財(cái)物，節(jié)約用水,、電、藥品,，從而養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德,。

3,、要求學(xué)生嚴(yán)格認(rèn)真的按照實(shí)驗(yàn)要求來(lái)操作，細(xì)心觀察,、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題,、解決問(wèn)題，培養(yǎng)他們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度,。

4,、培養(yǎng)學(xué)生井然有序的工作習(xí)慣,。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,，把儀器放回原處，整理好實(shí)驗(yàn)臺(tái),。

六、做好實(shí)驗(yàn)室文件建立管理工作

為實(shí)驗(yàn)室的評(píng)估合格,，做好實(shí)驗(yàn)室的教學(xué)計(jì)劃、日常管理,、安全工作,、工作日志等各種工作文件的歸類,、歸檔、整理工作。

3、實(shí)驗(yàn)結(jié)束，應(yīng)先報(bào)告老師,，檢查實(shí)驗(yàn)結(jié)果無(wú)誤后,，清點(diǎn)整理設(shè)備完畢,，方可離開(kāi);

4、課后根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄,，認(rèn)真書(shū)寫(xiě)實(shí)驗(yàn)報(bào)告,。

初中生物實(shí)驗(yàn)室工作計(jì)劃篇六

課改的實(shí)施和推進(jìn),，使生物學(xué)課堂發(fā)生了巨大的.變革,?！懊嫦蛉w學(xué)生”“以學(xué)生發(fā)展為本”的教學(xué)理念已深入每位教學(xué)實(shí)踐者的心中,。自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式在教學(xué)活動(dòng)中得到了廣泛的應(yīng)用,，課堂教學(xué)已舊貌換新顏,。生物是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科,，通過(guò)實(shí)施探究性實(shí)驗(yàn)教學(xué)，有利于促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,，促進(jìn)科學(xué)素養(yǎng)的全面發(fā)展。作為一線的生物教師在課堂上應(yīng)如何適時(shí)適度的進(jìn)行探究性實(shí)驗(yàn)教學(xué),，從而使學(xué)生勤于思考,、樂(lè)于探究呢,？這里以“觀察植物細(xì)胞”的實(shí)驗(yàn)為例,，結(jié)合親身經(jīng)歷談?wù)勛约涸谏锾骄啃詫?shí)驗(yàn)教學(xué)中的實(shí)際作用,。

具體的教學(xué)目標(biāo)起著指導(dǎo)教、指導(dǎo)學(xué)和指導(dǎo)思的作用,。在備課時(shí),，教師要根據(jù)實(shí)驗(yàn)的要求和學(xué)生認(rèn)知水平,，從實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、要求,、原理,、步驟,、現(xiàn)象和結(jié)論等環(huán)節(jié)給予說(shuō)明和指導(dǎo)，注重實(shí)際操作,，把器具的使用、觀察和操作技能作為實(shí)驗(yàn)的重點(diǎn),，激發(fā)學(xué)生興趣,，確定實(shí)驗(yàn)課的教學(xué)目標(biāo),。由此設(shè)置該實(shí)驗(yàn)的教學(xué)目標(biāo)：一是認(rèn)識(shí)植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)（認(rèn)知領(lǐng)域）。二是學(xué)會(huì)制作并觀察植物細(xì)胞的臨時(shí)裝片（操作技能）,。三是畫(huà)出顯微鏡下的植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖（操作技能）。四是養(yǎng)成良好的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣,，實(shí)驗(yàn)興趣，培養(yǎng)實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度（情感領(lǐng)域）,。這四個(gè)目標(biāo)中，一和二是教學(xué)的主體,。

根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和實(shí)驗(yàn)課的特點(diǎn)，對(duì)預(yù)備的、基礎(chǔ)的和相關(guān)的知識(shí)與技能進(jìn)行提前準(zhǔn)備,，為學(xué)生實(shí)驗(yàn)鋪好路,，使學(xué)生進(jìn)入最佳的準(zhǔn)備狀態(tài)。其方法是教師提前依據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo),，按照知識(shí),、技能兩方面命出測(cè)試題,，由學(xué)生在實(shí)際操作前作答,，根據(jù)反饋結(jié)果，對(duì)差異進(jìn)行補(bǔ)救,，以掃清實(shí)驗(yàn)中的障礙。

初中生物對(duì)實(shí)驗(yàn)的要求大致有兩個(gè)層次,，就是“學(xué)會(huì)””和“初步學(xué)會(huì)。根據(jù)這兩種要求,，教師要設(shè)計(jì)相關(guān)實(shí)驗(yàn)的達(dá)標(biāo)模式?！白赃_(dá)目標(biāo)”：“學(xué)會(huì)”實(shí)驗(yàn)一般是學(xué)生易于操作,，或?qū)W生以前學(xué)過(guò)的實(shí)驗(yàn),。因此,，“學(xué)會(huì)”重點(diǎn)在獨(dú)立性,、準(zhǔn)確性上下功夫,。即由教師先指導(dǎo)要點(diǎn)和關(guān)鍵,，交代注意事項(xiàng),，然后由學(xué)生獨(dú)立完成實(shí)驗(yàn)，完成學(xué)習(xí)目標(biāo),。例如，在該實(shí)驗(yàn)前，我告訴學(xué)生正確撕取洋蔥鱗片葉的內(nèi)表皮標(biāo)本的方法,，并交代使用顯微鏡時(shí)，視野光線要暗些,。觀察細(xì)胞結(jié)構(gòu)的順序是從外到內(nèi),。該過(guò)程由學(xué)生獨(dú)立完成,，不規(guī)范的動(dòng)作由學(xué)生自己糾正,。

實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,，教師根據(jù)教學(xué)要求及時(shí)對(duì)學(xué)生知識(shí)和技能達(dá)標(biāo)的情況進(jìn)行測(cè)試分析,，其目的是鞏固目標(biāo),，反饋信息，最終達(dá)到全體達(dá)標(biāo),。方法是答卷和復(fù)述操作過(guò)程相結(jié)合。

總之,，設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)教學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力的有效途徑,，是現(xiàn)代教育的必然趨勢(shì),。

初中生物實(shí)驗(yàn)室工作計(jì)劃篇七

生物學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然科學(xué),，學(xué)生通過(guò)親自動(dòng)手動(dòng)腦，親自體驗(yàn),，獲得知識(shí)，充分體現(xiàn)新課程的標(biāo)準(zhǔn),，應(yīng)重視實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)，添置急用的實(shí)驗(yàn)設(shè)施,，確保實(shí)驗(yàn)教學(xué)的正常開(kāi)展,，估計(jì)實(shí)驗(yàn)室將要添置近萬(wàn)左右的設(shè)備,。

二,、刻苦學(xué)習(xí),，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平,，在工作中要有憂患意識(shí)

生物科學(xué)日新月異,，新科技不斷發(fā)展,，為了跟形勢(shì)的發(fā)展,，自己不落伍,，就必需不斷地學(xué)習(xí),，讓自己成為新課程的開(kāi)拓者,，實(shí)施者，走在課程改革的前列,，學(xué)科的帶頭人。

三,、手做一些標(biāo)本，完善實(shí)驗(yàn)設(shè)施

發(fā)揮自己的特長(zhǎng),，發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞的精神，自學(xué)地為學(xué)校實(shí)驗(yàn)室做一些標(biāo)本,，既可以為學(xué)校節(jié)約經(jīng)費(fèi)，以可以鍛煉動(dòng)手能力,。

四、保持實(shí)驗(yàn)室始終處于工作狀態(tài),，服務(wù)于教學(xué)，要有服務(wù)意識(shí)

經(jīng)常對(duì)實(shí)驗(yàn)室的器具進(jìn)行維修,，使每一臺(tái)設(shè)備都能使用,，做到所有實(shí)驗(yàn)都有能開(kāi)展，并及時(shí)指導(dǎo)生物學(xué)科的教師進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué),。

五、開(kāi)展好興趣小組活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)好,，工作中要有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),。

六,、制定儀器,、藥品的添置計(jì)劃,，定期對(duì)儀器進(jìn)行維修和保養(yǎng),，提高儀器設(shè)備的完好率,。為生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)的有效實(shí)施做好充分準(zhǔn)備,。

七、上實(shí)驗(yàn)課時(shí),，主動(dòng)去實(shí)驗(yàn)室巡視,，幫助老師排除故障,，解難釋疑,。儀器壞了,、試劑不夠,，進(jìn)行維修和補(bǔ)齊，指導(dǎo)幫助學(xué)生糾正錯(cuò)誤的操作方法,。

八、全面開(kāi)放實(shí)驗(yàn)室,，充分利用實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備，為學(xué)生服務(wù),，鼓勵(lì)學(xué)生自行設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn).發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新精神,，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力。

初中生物實(shí)驗(yàn)室工作計(jì)劃篇八

生物是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然學(xué)科,，實(shí)驗(yàn)是學(xué)生學(xué)習(xí)生物知識(shí)的必要途徑，實(shí)驗(yàn)教學(xué)是生物教學(xué)中的重要組成部分,。步入初中,，學(xué)生第一次真正且較為全面的.接觸“生物學(xué)”,。由于生物學(xué)是一門(mén)研究生命現(xiàn)象和生命活動(dòng)規(guī)律的科學(xué),，學(xué)生強(qiáng)烈的好奇心讓他們渴望去認(rèn)識(shí)并探索神奇的自然界。生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)可以給學(xué)生提供更廣闊的活動(dòng)空間和思維空間,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作,、觀察能力和協(xié)作精神,，從而使學(xué)生受到科學(xué)方法的訓(xùn)練,，提高初中學(xué)生生物學(xué)科的科學(xué)素養(yǎng),。因此，實(shí)驗(yàn)在整個(gè)生物領(lǐng)域起著舉足輕重的作用,，教學(xué)過(guò)程中大力加強(qiáng)教師演示和學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)，也是落實(shí)素質(zhì)教育的重要環(huán)節(jié),。為了更好的培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手,、動(dòng)腦、觀察和分析的能力,，鞏固學(xué)生學(xué)習(xí)成果，充分發(fā)揮實(shí)驗(yàn)室在生物學(xué)科教學(xué)中的作用,，提高學(xué)校生物學(xué)科的整體教學(xué)質(zhì)量，特制定本計(jì)劃：

深入貫徹學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神,，以《全日制義務(wù)教育生物課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，通過(guò)實(shí)驗(yàn)教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生觀察問(wèn)題,、思考問(wèn)題、提出問(wèn)題,、分析和解決問(wèn)題的能力及組員的協(xié)作精神。讓學(xué)生學(xué)會(huì)透過(guò)現(xiàn)象觀察事物的本質(zhì),，從而認(rèn)識(shí)和揭示自然科學(xué)規(guī)律,，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和追求真理的意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)研究的思路與方法,，切實(shí)讓素質(zhì)教育落實(shí)到實(shí)處,。

（一）進(jìn)一步完善實(shí)驗(yàn)室管理制度，建立健全各種臺(tái)賬資料,，進(jìn)行科學(xué)化管理。

按要求做到帳,、卡、物相符,；做好儀器、藥品的購(gòu)入,、調(diào)入、調(diào)出所應(yīng)有的明細(xì)帳目,；嚴(yán)格借物制度和賠償制度；搞好儀器的保養(yǎng),、維修工作,，做好防火,、防潮、防塵、防腐蝕工作,，保證實(shí)驗(yàn)的開(kāi)展和順利進(jìn)行，保證實(shí)驗(yàn)安全,，特別對(duì)有毒藥品,，做好防盜工作和管理工作,。

（二）進(jìn)一步加強(qiáng)組織紀(jì)律教育,。

“沒(méi)有規(guī)矩,，不成方圓”實(shí)驗(yàn)室守則和實(shí)驗(yàn)規(guī)則是上好實(shí)驗(yàn)課的保證,，為了培養(yǎng)良好的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣,，使實(shí)驗(yàn)順利進(jìn)行,，必須向?qū)W生強(qiáng)調(diào)遵守實(shí)驗(yàn)室守則和實(shí)驗(yàn)規(guī)則的重要性，并要向?qū)W生講明道理,，反復(fù)教育，使學(xué)生明白并自覺(jué)遵守,，保證實(shí)驗(yàn)室的安靜和整潔。要求學(xué)生嚴(yán)格認(rèn)真按照實(shí)驗(yàn)要求規(guī)范操作和使用實(shí)驗(yàn)儀器,，做到耐心操作,，細(xì)心觀察,，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、提出問(wèn)題,、分析和解決問(wèn)題,，培養(yǎng)他們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度,。培養(yǎng)他們井然有序的工作習(xí)慣，做到實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,，自覺(jué)把儀器放回原處，整理好實(shí)驗(yàn)臺(tái),；要求學(xué)生不到下課時(shí)間，不準(zhǔn)擅自離開(kāi)實(shí)驗(yàn)室,，如本人實(shí)驗(yàn)完畢或有事要離開(kāi)，必須報(bào)告教師,，經(jīng)老師檢查得到允許后方可離開(kāi),。總之,，要養(yǎng)成有組織，有紀(jì)律的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣和良好學(xué)風(fēng),。

（三）積極配合任課教師開(kāi)展好實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作。

實(shí)驗(yàn)教學(xué)的關(guān)鍵就是最大限度地開(kāi)好,、開(kāi)齊課程所要求得應(yīng)開(kāi)實(shí)驗(yàn)。為做到這一點(diǎn),，實(shí)驗(yàn)室本著“團(tuán)結(jié),、勤奮、務(wù)實(shí),、創(chuàng)新”的原則進(jìn)一步熟悉教材，鉆研教學(xué)課程,，根據(jù)任課教師的教學(xué)進(jìn)度，及實(shí)驗(yàn)通知單,，提前準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)器材,，并和任課教師研討改進(jìn)實(shí)驗(yàn)的辦法和措施；大膽地改革舊實(shí)驗(yàn),，設(shè)計(jì)新實(shí)驗(yàn),，提高實(shí)驗(yàn)課的質(zhì)量,，達(dá)到“效益第一,，管理第二,，儀器第三”的效果,，針對(duì)有些班級(jí)的差生和動(dòng)手能力較差的學(xué)生,，多給學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作輔導(dǎo)，讓實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作真正成為一種不可缺少,，又行之有效的教學(xué)手段。

（四）做好實(shí)驗(yàn)室衛(wèi)生工作,。

實(shí)驗(yàn)儀器的保養(yǎng)，其中主要的一點(diǎn)就是要做好實(shí)驗(yàn)室的清潔衛(wèi)生工作,。要保持實(shí)驗(yàn)室地面的清潔、門(mén)窗的光亮,、桌凳的整潔。對(duì)于儀器室及實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備室,，除了要做到前面的幾點(diǎn)外,，還要保證儀器存放柜光潔無(wú)塵,、儀器的光亮如新,。

為此,，每做完一次實(shí)驗(yàn)要及時(shí)打掃衛(wèi)生,，保證每月一次衛(wèi)生大清查,，并及時(shí)做好儀器的清理歸類工作,。

學(xué)期開(kāi)始做好實(shí)驗(yàn)室工作計(jì)劃，制定出各級(jí)各班實(shí)驗(yàn)計(jì)劃表,、實(shí)驗(yàn)教學(xué)進(jìn)度表及學(xué)生分組名單,；各級(jí)生物實(shí)驗(yàn)應(yīng)開(kāi)實(shí)驗(yàn)?zāi)夸?、?shí)驗(yàn)記錄表、實(shí)驗(yàn)情況統(tǒng)計(jì)表,，并督促任課教師按要求認(rèn)真填寫(xiě)，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)交到實(shí)驗(yàn)室,。學(xué)期末做好歸類,、歸檔,、整理工作,，按時(shí)上報(bào)教務(wù)處。同時(shí),，按學(xué)校要求做好實(shí)驗(yàn)室日常管理、安全工作,、工作日志等各種工作文件的歸類、歸檔,、整理工作。

初中生物實(shí)驗(yàn)室工作計(jì)劃篇九

課改的實(shí)施和推進(jìn),，使生物學(xué)課堂發(fā)生了巨大的變革?！懊嫦蛉w學(xué)生”“以學(xué)生發(fā)展為本”的教學(xué)理念已深入每位教學(xué)實(shí)踐者的'心中。自主,、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式在教學(xué)活動(dòng)中得到了廣泛的應(yīng)用，課堂教學(xué)已舊貌換新顏,。生物是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，通過(guò)實(shí)施探究性實(shí)驗(yàn)教學(xué),，有利于促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，促進(jìn)科學(xué)素養(yǎng)的全面發(fā)展,。作為一線的生物教師在課堂上應(yīng)如何適時(shí)適度的進(jìn)行探究性實(shí)驗(yàn)教學(xué)，從而使學(xué)生勤于思考,、樂(lè)于探究呢,？這里以“觀察植物細(xì)胞”的實(shí)驗(yàn)為例,，結(jié)合親身經(jīng)歷談?wù)勛约涸谏锾骄啃詫?shí)驗(yàn)教學(xué)中的實(shí)際作用,。

具體的教學(xué)目標(biāo)起著指導(dǎo)教、指導(dǎo)學(xué)和指導(dǎo)思的作用,。在備課時(shí)，教師要根據(jù)實(shí)驗(yàn)的要求和學(xué)生認(rèn)知水平,，從實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、要求、原理,、步驟、現(xiàn)象和結(jié)論等環(huán)節(jié)給予說(shuō)明和指導(dǎo),，注重實(shí)際操作，把器具的使用,、觀察和操作技能作為實(shí)驗(yàn)的重點(diǎn),，激發(fā)學(xué)生興趣，確定實(shí)驗(yàn)課的教學(xué)目標(biāo),。由此設(shè)置該實(shí)驗(yàn)的教學(xué)目標(biāo)：一是認(rèn)識(shí)植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)（認(rèn)知領(lǐng)域）。二是學(xué)會(huì)制作并觀察植物細(xì)胞的臨時(shí)裝片（操作技能）,。三是畫(huà)出顯微鏡下的植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖（操作技能）,。四是養(yǎng)成良好的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣,，實(shí)驗(yàn)興趣,，培養(yǎng)實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度（情感領(lǐng)域）。這四個(gè)目標(biāo)中,，一和二是教學(xué)的主體。

根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和實(shí)驗(yàn)課的特點(diǎn),，對(duì)預(yù)備的,、基礎(chǔ)的和相關(guān)的知識(shí)與技能進(jìn)行提前準(zhǔn)備,，為學(xué)生實(shí)驗(yàn)鋪好路,，使學(xué)生進(jìn)入最佳的準(zhǔn)備狀態(tài)。其方法是教師提前依據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo),，按照知識(shí)、技能兩方面命出測(cè)試題,，由學(xué)生在實(shí)際操作前作答,，根據(jù)反饋結(jié)果，對(duì)差異進(jìn)行補(bǔ)救,，以掃清實(shí)驗(yàn)中的障礙。

初中生物對(duì)實(shí)驗(yàn)的要求大致有兩個(gè)層次,，就是“學(xué)會(huì)””和“初步學(xué)會(huì)。根據(jù)這兩種要求,，教師要設(shè)計(jì)相關(guān)實(shí)驗(yàn)的達(dá)標(biāo)模式,?！白赃_(dá)目標(biāo)”：“學(xué)會(huì)”實(shí)驗(yàn)一般是學(xué)生易于操作，或?qū)W生以前學(xué)過(guò)的實(shí)驗(yàn),。因此，“學(xué)會(huì)”重點(diǎn)在獨(dú)立性,、準(zhǔn)確性上下功夫。即由教師先指導(dǎo)要點(diǎn)和關(guān)鍵,，交代注意事項(xiàng)，然后由學(xué)生獨(dú)立完成實(shí)驗(yàn),，完成學(xué)習(xí)目標(biāo)。例如,，在該實(shí)驗(yàn)前，我告訴學(xué)生正確撕取洋蔥鱗片葉的內(nèi)表皮標(biāo)本的方法,，并交代使用顯微鏡時(shí)，視野光線要暗些,。觀察細(xì)胞結(jié)構(gòu)的順序是從外到內(nèi),。該過(guò)程由學(xué)生獨(dú)立完成,，不規(guī)范的動(dòng)作由學(xué)生自己糾正,。

實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,，教師根據(jù)教學(xué)要求及時(shí)對(duì)學(xué)生知識(shí)和技能達(dá)標(biāo)的情況進(jìn)行測(cè)試分析，其目的是鞏固目標(biāo),，反饋信息,，最終達(dá)到全體達(dá)標(biāo)。方法是答卷和復(fù)述操作過(guò)程相結(jié)合,。

總之，設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)教學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力的有效途徑,，是現(xiàn)代教育的必然趨勢(shì),。

初中生物實(shí)驗(yàn)室工作計(jì)劃篇十

實(shí)驗(yàn)教學(xué)是整個(gè)教學(xué)活動(dòng)的重要環(huán)節(jié)，是提高學(xué)生學(xué)科素質(zhì),，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作能力和協(xié)作精神，落實(shí)素質(zhì)教育必不可少的,。因此,，做好實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作就顯得至關(guān)重要?，F(xiàn)將本學(xué)年的生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作制定計(jì)劃如下：

通過(guò)實(shí)驗(yàn)教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生觀察問(wèn)題,、思考問(wèn)題和分析問(wèn)題的能力及組員的協(xié)作精神,。讓學(xué)生通過(guò)現(xiàn)象觀察事物的本質(zhì),，從而認(rèn)識(shí)和揭示自然科學(xué)規(guī)律,，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和追求真理的意識(shí),，切實(shí)讓素質(zhì)教育落實(shí)到實(shí)處,。

1．演示實(shí)驗(yàn)必須按《課標(biāo)》要求開(kāi)足,，教師在課堂上用演示的方法面向全體學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn),。通過(guò)觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,，使學(xué)生能夠獲得感性的認(rèn)識(shí)和驗(yàn)證,，以加深對(duì)理論知識(shí)的理解,。

2．學(xué)生分組實(shí)驗(yàn),，也要按《課標(biāo)》的要求把學(xué)生實(shí)驗(yàn)全部開(kāi)齊,。對(duì)于學(xué)生實(shí)驗(yàn),，若能當(dāng)堂看清實(shí)驗(yàn)結(jié)果的須在實(shí)驗(yàn)室里教師指導(dǎo)下進(jìn)行,，教師監(jiān)督學(xué)生對(duì)每個(gè)實(shí)驗(yàn)達(dá)到操作規(guī)范,、熟練的程度,；培養(yǎng)他們濃厚的生物學(xué)興趣和語(yǔ)言表達(dá)能力,。

實(shí)驗(yàn)課教學(xué)應(yīng)根據(jù)教學(xué)目的,、教學(xué)內(nèi)容,、學(xué)生實(shí)際和設(shè)備條件等因素,，采取探究式教學(xué)方法。讓學(xué)生多動(dòng)腦,、多思考，找到一些新方法,、新步驟；在講授理論知識(shí)時(shí),，讓學(xué)生通過(guò)實(shí)驗(yàn)的方法去歸納出這些知識(shí),，這樣做重在培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素質(zhì),，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)研究的思路與方法,；加強(qiáng)能力的培養(yǎng)和知識(shí)的遷移,，有利于充分發(fā)揮其科學(xué)思維和想象力,。

儀器設(shè)備購(gòu)置,，落實(shí)儀器設(shè)備購(gòu)置計(jì)劃，完成實(shí)驗(yàn)室的更新提高,，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室的儀器設(shè)備的完好率。做好本年度儀器設(shè)備購(gòu)置,，堅(jiān)持結(jié)合實(shí)際,，適當(dāng)超前,，防止低水平重復(fù)和積壓浪費(fèi)發(fā)生,。

1．讓學(xué)生在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中明確相互協(xié)助的重要性,，培養(yǎng)學(xué)生在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,。

2．要教育學(xué)生遵守實(shí)驗(yàn)規(guī)則,，愛(ài)護(hù)財(cái)物，節(jié)約用水,、電,、藥品，從而養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德,。

3．要求學(xué)生嚴(yán)格認(rèn)真的按照實(shí)驗(yàn)要求來(lái)操作,，細(xì)心觀察,、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題,、解決問(wèn)題,，培養(yǎng)他們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度。

4．培養(yǎng)學(xué)生井然有序的工作習(xí)慣,。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，把儀器放回原處,，匯編好實(shí)驗(yàn)臺(tái)。

為實(shí)驗(yàn)室的評(píng)估合格,，做好實(shí)驗(yàn)室的教學(xué)計(jì)劃、日常管理,、安全工作、工作日志等各種工作文件的歸類,、歸檔、匯編工作,。

3．實(shí)驗(yàn)結(jié)束,，應(yīng)先報(bào)告老師,，檢查實(shí)驗(yàn)結(jié)果無(wú)誤后,，清點(diǎn)匯編設(shè)備完畢，方可離開(kāi),；

4．課后根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄，認(rèn)真書(shū)寫(xiě)實(shí)驗(yàn)報(bào)告,。

初中生物實(shí)驗(yàn)室工作計(jì)劃篇十一

生物是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然學(xué)科，實(shí)驗(yàn)是學(xué)生學(xué)習(xí)生物知識(shí)的必要途徑,，實(shí)驗(yàn)教學(xué)是生物教學(xué)中的重要組成部分。步入初中,，學(xué)生第一次真正且較為全面的接觸“生物學(xué)”,。由于生物學(xué)是一門(mén)研究生命現(xiàn)象和生命活動(dòng)規(guī)律的科學(xué)，學(xué)生強(qiáng)烈的好奇心讓他們渴望去認(rèn)識(shí)并探索神奇的自然界,。生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)可以給學(xué)生提供更廣闊的活動(dòng)空間和思維空間，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作、觀察能力和協(xié)作精神,，從而使學(xué)生受到科學(xué)方法的訓(xùn)練,，提高初中學(xué)生生物學(xué)科的科學(xué)素養(yǎng),。因此,，實(shí)驗(yàn)在整個(gè)生物領(lǐng)域起著舉足輕重的作用,，教學(xué)過(guò)程中大力加強(qiáng)教師演示和學(xué)生分組實(shí)驗(yàn),，也是落實(shí)素質(zhì)教育的重要環(huán)節(jié),。為了更好的培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦,、觀察和分析的能力，鞏固學(xué)生學(xué)習(xí)成果,，充分發(fā)揮實(shí)驗(yàn)室在生物學(xué)科教學(xué)中的作用，提高學(xué)校生物學(xué)科的整體教學(xué)質(zhì)量,，特制定本計(jì)劃：

深入貫徹學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神，以《全日制義務(wù)教育生物課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù),，通過(guò)實(shí)驗(yàn)教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生觀察問(wèn)題,、思考問(wèn)題、提出問(wèn)題,、分析和解決問(wèn)題的能力及組員的協(xié)作精神,。讓學(xué)生學(xué)會(huì)透過(guò)現(xiàn)象觀察事物的本質(zhì),，從而認(rèn)識(shí)和揭示自然科學(xué)規(guī)律,，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和追求真理的意識(shí),，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)研究的思路與方法,，切實(shí)讓素質(zhì)教育落實(shí)到實(shí)處,。

（一）進(jìn)一步完善實(shí)驗(yàn)室管理制度，建立健全各種臺(tái)賬資料,，進(jìn)行科學(xué)化管理,。

按要求做到帳,、卡,、物相符,；做好儀器,、藥品的購(gòu)入,、調(diào)入,、調(diào)出所應(yīng)有的明細(xì)帳目；嚴(yán)格借物制度和賠償制度,；搞好儀器的保養(yǎng)、維修工作,，做好防火、防潮,、防塵、防腐蝕工作,，保證實(shí)驗(yàn)的開(kāi)展和順利進(jìn)行，保證實(shí)驗(yàn)安全,，特別對(duì)有毒藥品，做好防盜工作和管理工作,。

（二）進(jìn)一步加強(qiáng)組織紀(jì)律教育,。

“沒(méi)有規(guī)矩,，不成方圓”實(shí)驗(yàn)室守則和實(shí)驗(yàn)規(guī)則是上好實(shí)驗(yàn)課的保證,，為了培養(yǎng)良好的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣,，使實(shí)驗(yàn)順利進(jìn)行,，必須向?qū)W生強(qiáng)調(diào)遵守實(shí)驗(yàn)室守則和實(shí)驗(yàn)規(guī)則的重要性,，并要向?qū)W生講明道理,，反復(fù)教育,，使學(xué)生明白并自覺(jué)遵守,，保證實(shí)驗(yàn)室的安靜和整潔,。要求學(xué)生嚴(yán)格認(rèn)真按照實(shí)驗(yàn)要求規(guī)范操作和使用實(shí)驗(yàn)儀器，做到耐心操作,，細(xì)心觀察，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、提出問(wèn)題、分析和解決問(wèn)題,，培養(yǎng)他們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度。培養(yǎng)他們井然有序的工作習(xí)慣，做到實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,，自覺(jué)把儀器放回原處，整理好實(shí)驗(yàn)臺(tái),；要求學(xué)生不到下課時(shí)間，不準(zhǔn)擅自離開(kāi)實(shí)驗(yàn)室,，如本人實(shí)驗(yàn)完畢或有事要離開(kāi)，必須報(bào)告教師,，經(jīng)老師檢查得到允許后方可離開(kāi)?？傊B(yǎng)成有組織,，有紀(jì)律的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣和良好學(xué)風(fēng)。

（三）積極配合任課教師開(kāi)展好實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作,。

實(shí)驗(yàn)教學(xué)的關(guān)鍵就是最大限度地開(kāi)好、開(kāi)齊課程所要求得應(yīng)開(kāi)實(shí)驗(yàn),。為做到這一點(diǎn)，實(shí)驗(yàn)室本著“團(tuán)結(jié),、勤奮,、務(wù)實(shí),、創(chuàng)新”的原則進(jìn)一步熟悉教材,，鉆研教學(xué)課程,，根據(jù)任課教師的教學(xué)進(jìn)度,，及實(shí)驗(yàn)通知單，提前準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)器材,，并和任課教師研討改進(jìn)實(shí)驗(yàn)的辦法和措施,；大膽地改革舊實(shí)驗(yàn),，設(shè)計(jì)新實(shí)驗(yàn)，提高實(shí)驗(yàn)課的質(zhì)量,，達(dá)到“效益第一，管理第二,，儀器第三”的效果,，針對(duì)有些班級(jí)的差生和動(dòng)手能力較差的學(xué)生,，多給學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作輔導(dǎo)，讓實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作真正成為一種不可缺少,，又行之有效的教學(xué)手段,。

（四）做好實(shí)驗(yàn)室衛(wèi)生工作。

實(shí)驗(yàn)儀器的保養(yǎng),，其中主要的一點(diǎn)就是要做好實(shí)驗(yàn)室的清潔衛(wèi)生工作。要保持實(shí)驗(yàn)室地面的清潔,、門(mén)窗的光亮、桌凳的整潔,。對(duì)于儀器室及實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備室,，除了要做到前面的幾點(diǎn)外，還要保證儀器存放柜光潔無(wú)塵,、儀器的光亮如新。

為此,，每做完一次實(shí)驗(yàn)要及時(shí)打掃衛(wèi)生,，保證每月一次衛(wèi)生大清查,，并及時(shí)做好儀器的清理歸類工作,。

學(xué)期開(kāi)始做好實(shí)驗(yàn)室工作計(jì)劃,，制定出各級(jí)各班實(shí)驗(yàn)計(jì)劃表,、實(shí)驗(yàn)教學(xué)進(jìn)度表及學(xué)生分組名單,；各級(jí)生物實(shí)驗(yàn)應(yīng)開(kāi)實(shí)驗(yàn)?zāi)夸?、?shí)驗(yàn)記錄表,、實(shí)驗(yàn)情況統(tǒng)計(jì)表,，并督促任課教師按要求認(rèn)真填寫(xiě),，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)交到實(shí)驗(yàn)室,。學(xué)期末做好歸類,、歸檔、整理工作,，按時(shí)上報(bào)教務(wù)處。同時(shí),，按學(xué)校要求做好實(shí)驗(yàn)室日常管理、安全工作,、工作日志等各種工作文件的歸類、歸檔,、整理工作,。

實(shí)驗(yàn)教學(xué)是整個(gè)教學(xué)活動(dòng)的重要環(huán)節(jié)，是提高學(xué)生學(xué)科素質(zhì),，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作能力和協(xié)作精神,，落實(shí)素質(zhì)教育必不可少的,。因此,，做好實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作就顯得至關(guān)重要。現(xiàn)將本學(xué)年的生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作制定計(jì)劃如下：

通過(guò)實(shí)驗(yàn)教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生觀察問(wèn)題,、思考問(wèn)題和分析問(wèn)題的能力及組員的協(xié)作精神,。讓學(xué)生通過(guò)現(xiàn)象觀察事物的本質(zhì),，從而認(rèn)識(shí)和揭示自然科學(xué)規(guī)律,，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和追求真理的意識(shí),，切實(shí)讓素質(zhì)教育落實(shí)到實(shí)處。

1.演示實(shí)驗(yàn)必須按《課標(biāo)》要求開(kāi)足,，教師在課堂上用演示的方法面向全體學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn),。通過(guò)觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，使學(xué)生能夠獲得感性的認(rèn)識(shí)和驗(yàn)證,，以加深對(duì)理論知識(shí)的理解。

2.學(xué)生分組實(shí)驗(yàn),，也要按《課標(biāo)》的要求把學(xué)生實(shí)驗(yàn)全部開(kāi)齊,。對(duì)于學(xué)生實(shí)驗(yàn),，若能當(dāng)堂看清實(shí)驗(yàn)結(jié)果的須在實(shí)驗(yàn)室里教師指導(dǎo)下進(jìn)行，教師監(jiān)督學(xué)生對(duì)每個(gè)實(shí)驗(yàn)達(dá)到操作規(guī)范,、熟練的程度,；培養(yǎng)他們濃厚的生物學(xué)興趣和語(yǔ)言表達(dá)能力。

實(shí)驗(yàn)課教學(xué)應(yīng)根據(jù)教學(xué)目的,、教學(xué)內(nèi)容、學(xué)生實(shí)際和設(shè)備條件等因素,，采取探究式教學(xué)方法。讓學(xué)生多動(dòng)腦,、多思考，找到一些新方法,、新步驟；在講授理論知識(shí)時(shí),，最好讓學(xué)生通過(guò)實(shí)驗(yàn)的方法去歸納出這些知識(shí)，這樣做重在培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素質(zhì),，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)研究的思路與方法；加強(qiáng)能力的培養(yǎng)和知識(shí)的遷移,，有利于充分發(fā)揮其科學(xué)思維和想象力,。

儀器設(shè)備購(gòu)置,，落實(shí)儀器設(shè)備購(gòu)置計(jì)劃,，完成實(shí)驗(yàn)室的更新提高，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室的儀器設(shè)備的完好率,。做好本年度儀器設(shè)備購(gòu)置,，堅(jiān)持結(jié)合實(shí)際，適當(dāng)超前,，防止低水平重復(fù)和積壓浪費(fèi)發(fā)生,。

1,、讓學(xué)生在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中明確相互協(xié)助的重要性,，培養(yǎng)學(xué)生在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,。

2,、要教育學(xué)生遵守實(shí)驗(yàn)規(guī)則,，愛(ài)護(hù)財(cái)物,，節(jié)電,、藥品,，從而養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德。

3,、要求學(xué)生嚴(yán)格認(rèn)真的按照實(shí)驗(yàn)要求來(lái)操作，細(xì)心觀察,、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、提出問(wèn)題,、解決問(wèn)題，培養(yǎng)他們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度,。

4、培養(yǎng)學(xué)生井然有序的工作習(xí)慣,。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，把儀器放回原處,，整理好實(shí)驗(yàn)臺(tái)。

為實(shí)驗(yàn)室的評(píng)估合格,，做好實(shí)驗(yàn)室的教學(xué)計(jì)劃,、日常管理、安全工作,、工作日志等各種工作文件的歸類,、歸檔,、整理工作。

3、實(shí)驗(yàn)結(jié)束,，應(yīng)先報(bào)告老師，檢查實(shí)驗(yàn)結(jié)果無(wú)誤后,，清點(diǎn)整理設(shè)備完畢，方可離開(kāi),；

4、課后根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄,，認(rèn)真書(shū)寫(xiě)實(shí)驗(yàn)報(bào)告。

課改的實(shí)施和推進(jìn),，使生物學(xué)課堂發(fā)生了巨大的變革?！懊嫦蛉w學(xué)生”“以學(xué)生發(fā)展為本”的教學(xué)理念已深入每位教學(xué)實(shí)踐者的心中。自主,、合作、探究的學(xué)習(xí)方式在教學(xué)活動(dòng)中得到了廣泛的應(yīng)用,，課堂教學(xué)已舊貌換新顏,。生物是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科,，通過(guò)實(shí)施探究性實(shí)驗(yàn)教學(xué),，有利于促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,，促進(jìn)科學(xué)素養(yǎng)的全面發(fā)展,。作為一線的生物教師在課堂上應(yīng)如何適時(shí)適度的進(jìn)行探究性實(shí)驗(yàn)教學(xué)，從而使學(xué)生勤于思考、樂(lè)于探究呢,？這里以“觀察植物細(xì)胞”的實(shí)驗(yàn)為例，結(jié)合親身經(jīng)歷談?wù)勛约涸谏锾骄啃詫?shí)驗(yàn)教學(xué)中的實(shí)際作用,。

具體的教學(xué)目標(biāo)起著指導(dǎo)教、指導(dǎo)學(xué)和指導(dǎo)思的作用,。在備課時(shí)，教師要根據(jù)實(shí)驗(yàn)的要求和學(xué)生認(rèn)知水平,，從實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、要求,、原理,、步驟,、現(xiàn)象和結(jié)論等環(huán)節(jié)給予說(shuō)明和指導(dǎo),，注重實(shí)際操作,，把器具的使用,、觀察和操作技能作為實(shí)驗(yàn)的重點(diǎn),，激發(fā)學(xué)生興趣,，確定實(shí)驗(yàn)課的教學(xué)目標(biāo)。由此設(shè)置該實(shí)驗(yàn)的教學(xué)目標(biāo)：一是認(rèn)識(shí)植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)（認(rèn)知領(lǐng)域）,。二是學(xué)會(huì)制作并觀察植物細(xì)胞的臨時(shí)裝片（操作技能）,。三是畫(huà)出顯微鏡下的植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖（操作技能）,。四是養(yǎng)成良好的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣,，實(shí)驗(yàn)興趣,，培養(yǎng)實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度（情感領(lǐng)域）。這四個(gè)目標(biāo)中,，一和二是教學(xué)的主體。

根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和實(shí)驗(yàn)課的特點(diǎn),，對(duì)預(yù)備的,、基礎(chǔ)的和相關(guān)的知識(shí)與技能進(jìn)行提前準(zhǔn)備,，為學(xué)生實(shí)驗(yàn)鋪好路,，使學(xué)生進(jìn)入最佳的準(zhǔn)備狀態(tài),。其方法是教師提前依據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo),，按照知識(shí),、技能兩方面命出測(cè)試題,，由學(xué)生在實(shí)際操作前作答，根據(jù)反饋結(jié)果,，對(duì)差異進(jìn)行補(bǔ)救,，以掃清實(shí)驗(yàn)中的障礙,。

初中生物對(duì)實(shí)驗(yàn)的要求大致有兩個(gè)層次,，就是“學(xué)會(huì)””和“初步學(xué)會(huì),。根據(jù)這兩種要求，教師要設(shè)計(jì)相關(guān)實(shí)驗(yàn)的達(dá)標(biāo)模式,。“自達(dá)目標(biāo)”：“學(xué)會(huì)”實(shí)驗(yàn)一般是學(xué)生易于操作,，或?qū)W生以前學(xué)過(guò)的實(shí)驗(yàn),。因此，“學(xué)會(huì)”重點(diǎn)在獨(dú)立性,、準(zhǔn)確性上下功夫,。即由教師先指導(dǎo)要點(diǎn)和關(guān)鍵,，交代注意事項(xiàng),，然后由學(xué)生獨(dú)立完成實(shí)驗(yàn),，完成學(xué)習(xí)目標(biāo),。例如，在該實(shí)驗(yàn)前,，我告訴學(xué)生正確撕取洋蔥鱗片葉的內(nèi)表皮標(biāo)本的方法,，并交代使用顯微鏡時(shí),，視野光線要暗些,。觀察細(xì)胞結(jié)構(gòu)的順序是從外到內(nèi)。該過(guò)程由學(xué)生獨(dú)立完成,，不規(guī)范的動(dòng)作由學(xué)生自己糾正,。

實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,，教師根據(jù)教學(xué)要求及時(shí)對(duì)學(xué)生知識(shí)和技能達(dá)標(biāo)的情況進(jìn)行測(cè)試分析,，其目的是鞏固目標(biāo),，反饋信息,，最終達(dá)到全體達(dá)標(biāo),。方法是答卷和復(fù)述操作過(guò)程相結(jié)合。

總之,，設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)教學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力的有效途徑，是現(xiàn)代教育的必然趨勢(shì),。