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水滸傳讀書(shū)筆記每回篇一
“哇！《水滸傳》??！給我看，給我看……”一群人正圍著王漢靈,，爭(zhēng)著搶著要看他的《水滸傳》,。我開(kāi)始沒(méi)在意，可是,，越來(lái)越多的人說(shuō)《水滸傳》好看，說(shuō)得我心里直癢癢,，也想借過(guò)來(lái)看看,。我憑一張三寸不爛之舌才說(shuō)服王漢靈把我排到第三。天哪,！這還不得等到猴年馬月呀,！
什么時(shí)候才能過(guò)足一把“水滸”癮啊,？
水滸傳讀書(shū)筆記每回篇二
《水滸傳》是中國(guó)古典文學(xué)中的一部杰出之作,，以其生動(dòng)的人物形象和豐富的故事情節(jié)而廣為人知。作為一部長(zhǎng)篇小說(shuō),，其內(nèi)容充滿了誘人的挑戰(zhàn)和意義深遠(yuǎn)的啟示,。我在讀完《水滸傳》后，深深地被其感染,，并對(duì)其中的美學(xué),、歷史和人性做了深入的思考和探討。在本文中,，我將分享我的心得和體會(huì),。
第二段：美學(xué)感受
《水滸傳》以其獨(dú)特的文學(xué)風(fēng)格、完美的構(gòu)思和幽默的語(yǔ)言呈現(xiàn)了一幅美輪美奐的山水畫(huà)卷,。筆者感受到小說(shuō)中用筆描寫(xiě)的景色如大海般的波濤洶涌激起了我的心潮,，也感受到了那種波瀾壯闊的氣氛和力量。此外，小說(shuō)中塑造的人物形象也是極其生動(dòng)的,，他們有著各自的性格特征,、言談舉止和行為方式，給讀者留下了深刻的印象,。
第三段：歷史反思
《水滸傳》在許多方面都涵蓋了明,、清兩代的歷史背景，展示了不同的時(shí)代氣象,、政治風(fēng)云和社會(huì)矛盾,。在這個(gè)過(guò)程中，小說(shuō)中振奮人心的英雄史詩(shī),、深刻的史前悲劇和無(wú)盡的哀歌都成為了中國(guó)文化傳承的重要組成部分,。此外，小說(shuō)中塑造的主人公像宋江,、林沖,、魯智深等人物，在傳統(tǒng)文化中具備了強(qiáng)烈的歷史意蘊(yùn),，引發(fā)了我的深刻思考,。
第四段：人性啟示
《水滸傳》不僅在美學(xué)和歷史層面給我留下了深刻的印象，同時(shí)也啟示了我許多關(guān)于人性的思考,。小說(shuō)中塑造的主人公們各有各的性格特點(diǎn),、淵博的修養(yǎng)和人際關(guān)系，有些人具備了慷慨和自信,，有些人卻因?yàn)樨澙泛妥运蕉呦蛄藴缤?。尤其是在主人公面臨生死存亡、忠誠(chéng)與背叛之間的選擇時(shí),，我發(fā)現(xiàn)他們作出的決定常常非常具有性格特點(diǎn),，雖然有時(shí)會(huì)帶來(lái)一些困難，但卻引發(fā)了我對(duì)道德和倫理的思考,。
第五段：結(jié)論
綜上所述,，讀完《水滸傳》后，我深刻體會(huì)到了這部小說(shuō)所蘊(yùn)含的豐富的美學(xué),、歷史和人性啟發(fā),。小說(shuō)中的各種情節(jié)和人物形象，都在我的心底留下了深刻的印象,。我相信,，這部杰出的文學(xué)之作不僅在中國(guó)古典文學(xué)史上具備重要的地位，同時(shí)也能夠?yàn)槲覀儸F(xiàn)代人提供深刻的思考和啟示,。
水滸傳讀書(shū)筆記每回篇三
放假的這段時(shí)間里,，我閱讀了四大名著之一的《水滸傳》,。它是由元末明初的文學(xué)家施耐庵撰寫(xiě)的，而且它是中國(guó)歷第一部用白話文寫(xiě)成的章回小說(shuō),，內(nèi)容圍繞在梁山泊稱霸的強(qiáng)盜,。其中我印象最深刻的故事就是《武松打虎》因此我也深深的喜愛(ài)上了武松這個(gè)人物。
我們也可看出武松是一個(gè)武藝高強(qiáng),，有勇有謀的人,，他是一個(gè)下層俠義之士，崇尚的是忠義,，有仇必復(fù),，有恩必報(bào)，他也是下層英雄好漢中最富有血性和傳奇色彩的人物,。
武松是《水滸傳》中杰出的人物,，在他身上寄托了人民戰(zhàn)勝惡勢(shì)力的理想。我們要學(xué)習(xí)武松那種敢于斗爭(zhēng),、勇往直前的精神,。
從而成為學(xué)習(xí)上的“打虎英雄”。
水滸傳讀書(shū)筆記每回篇四
最近我看了一本書(shū)叫《水滸傳》,，它是由我國(guó)著名作家施耐庵寫(xiě)的,。
他講北宋末年社會(huì)動(dòng)蕩朝廷腐敗奸佞當(dāng)?shù)腊傩胀刻可鐣?huì)黑暗以宋江為首的36位綠林好漢打著替天行道的大旗聚義水泊梁山演出了以場(chǎng)轟轟烈烈波瀾壯闊的農(nóng)民起義但是最后他們108個(gè)好漢陣亡59員病故10員出家一員等不歡而散散了。
我們要向著108個(gè)好漢學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)他們劫富濟(jì)貧不為惡勢(shì)力低頭不被財(cái)富官位而吸引愛(ài)國(guó)愛(ài)親人愛(ài)朋友的精神,。
水滸傳讀書(shū)筆記每回篇五
水滸傳是中國(guó)古代四大名著之一,，是中國(guó)文學(xué)史上一部重要的作品。該小說(shuō)以“梁山泊一百單八將”的故事為主線,，展現(xiàn)了不同角色的性格特點(diǎn)和社會(huì)背景，并通過(guò)激烈的戰(zhàn)斗場(chǎng)面和細(xì)膩的人物形象,，勾勒出了一個(gè)反映封建社會(huì)矛盾的龐大畫(huà)卷,。通過(guò)閱讀，我對(duì)水滸傳的主題和內(nèi)涵有了更深刻的體會(huì),。
水滸傳的主題之一是對(duì)封建社會(huì)的反抗,。梁山泊一百單八將，都是被逼上梁山的英雄好漢,，他們的不幸遭遇和忍辱負(fù)重的經(jīng)歷,，折射出封建社會(huì)腐朽、黑暗的一面,。他們擁有著不同的背景和歷史,，有些是失意，有些是屈辱的犧牲品,，他們通過(guò)起義來(lái)反抗封建統(tǒng)治階級(jí)的壓迫,，站在了苦難者一方,，成為受迫害和被剝奪者的代言人。這種反抗精神在小說(shuō)中體現(xiàn)得淋漓盡致,，強(qiáng)調(diào)個(gè)人的尊嚴(yán)和正義感,，讓人們深感欣慰和鼓舞。
水滸傳的心得體會(huì)也體現(xiàn)了忠誠(chéng)和友情的力量,。小說(shuō)中的好漢們是聚集在梁山泊的一群志同道合的人,，他們彼此之間有著深厚的友情和忠誠(chéng)。在面對(duì)挫折和困難時(shí),，他們相互扶持,、并肩作戰(zhàn)，展現(xiàn)出殺敵如麻的戰(zhàn)斗力和堅(jiān)定的信念,。其中最具代表性的莫過(guò)于宋江和晁蓋的友誼,，他們彼此救助，在戰(zhàn)斗中相互支持,。通過(guò)忠誠(chéng)和友情,，水滸傳向讀者傳達(dá)了信仰的偉大和人性的純潔。
此外,，水滸傳還反映了一個(gè)人面臨境遇時(shí)的抉擇和成長(zhǎng),。小說(shuō)中的各個(gè)角色，從表現(xiàn)出他們的個(gè)人追求和價(jià)值觀,，展示了他們?nèi)绾卧谏鐣?huì)的沖擊下逐漸成長(zhǎng)和壯大,。充滿正義感的宋江，在起義組織中展示出了領(lǐng)導(dǎo)才能和為人民著想的本領(lǐng),。而晁蓋這個(gè)性格豪邁的人物,，在各種磨難和考驗(yàn)中堅(jiān)持自己的信仰和原則，成為眾人的楷模,。通過(guò)追求和信仰,，小說(shuō)告訴我們只有不斷奮斗和改變自己，才能在逆境中獲得成長(zhǎng)和勝利,。
最后,，水滸傳還深刻地揭示了封建社會(huì)的黑暗和腐朽。小說(shuō)中的各種勢(shì)力和角色,，體現(xiàn)了封建體制的種種弊端和問(wèn)題,。其中以高俅和段景住為代表的官僚集團(tuán)，恣意妄為,，肆無(wú)忌憚地索賄受賄,，給社會(huì)帶來(lái)了極大的負(fù)面影響。另一方面,，水滸傳也賦予政府一些積極的形象,，警示讀者要善待權(quán)力,，以免濫用權(quán)力敗壞人性。對(duì)于當(dāng)時(shí)的封建社會(huì)而言,，水滸傳具有一定的啟示意義,，讓人們不斷反思和思考社會(huì)進(jìn)步的方向。
綜上所述,，水滸傳是一部關(guān)于對(duì)封建社會(huì)的反抗,、友情和忠誠(chéng)的作品，同時(shí)也是展示一個(gè)人成長(zhǎng)和抉擇的故事,。通過(guò)挑戰(zhàn)封建統(tǒng)治階級(jí),、表達(dá)真摯的友情和引導(dǎo)人們的成長(zhǎng)，水滸傳給予讀者啟示和思考,。在今天的社會(huì)背景下,，我們?nèi)匀豢梢詮闹屑橙§`感和力量，勇敢地面對(duì)困境和挑戰(zhàn),，努力實(shí)現(xiàn)我們的理想,。
水滸傳讀書(shū)筆記每回篇六
《水滸傳》是一部非常經(jīng)典的中國(guó)名著，與它相媲美的還有《紅樓夢(mèng)》,，《三國(guó)演義》,，《西游記》，號(hào)稱“中國(guó)四大名著”,。下面是小編整理的水滸傳讀后感范文,，歡迎閱讀參考!
在成長(zhǎng)過(guò)程中，無(wú)數(shù)本書(shū)滋養(yǎng)著我,，伴我度過(guò)漫漫長(zhǎng)途,。我對(duì)書(shū)如魚(yú)和水，緊緊系在一起不可分開(kāi),。臧克家說(shuō)過(guò)“讀過(guò)一本好書(shū),，像交了一個(gè)益友”當(dāng)一本書(shū)真正住進(jìn)你的心里，你就會(huì)有這種感觸,。
小時(shí)受爸爸的影響，對(duì)書(shū)很感興趣,。爸爸便買來(lái)了幾本名著以陶冶我的情致,。但我太小，只是隨便翻翻,。
上學(xué)后發(fā)現(xiàn)小時(shí)爸爸買的書(shū)竟是四大名著,，便來(lái)了興致，隨手拿了一本《水滸傳》看看,，卻一下被吸引住了,。小時(shí)的零碎記憶在一頁(yè)頁(yè)紙中被重現(xiàn),，記憶也隨之深刻起來(lái)。當(dāng)合上最后一頁(yè)時(shí),，我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣,，心靈久久地被那一個(gè)個(gè)英雄豪杰所震撼著，感動(dòng)著,。
在這昏暗迂腐,，官官相護(hù)的年代，無(wú)數(shù)好漢被處處欺壓,。但亂世出英雄,，在無(wú)法忍受的情況下，他們義聚梁山泊,，匯成了一股連朝廷也不敢忽視的勢(shì)力,。在一次次征戰(zhàn)中，他們?yōu)榱肆x,，救出兄弟,，殺除貪官，卻也沖為了朝廷眼中的最大賊,。在幾經(jīng)波折下,，朝廷招了安，讓他們四處奔波掃平其他勢(shì)力,，但結(jié)果卻是,，在百經(jīng)沙場(chǎng)后散的散，死的死,，就如同一部戲完結(jié)后的慘淡收幕,。
那一個(gè)個(gè)個(gè)性鮮明的角色印我的腦海，揮之不去,。急公好義的宋江,，智慧多謀的吳用，豪邁大力的魯智生,，武藝高強(qiáng)的林沖等等,，栩栩如生、活靈活現(xiàn),。
他們是天上108位星辰,，來(lái)到人間替天行道。他們豪氣沖天,，為了兄弟赴湯蹈火在所不辭,。在宋江的帶領(lǐng)下，他們打倒貪官污吏,，濟(jì)世救民,，顛覆了我們心中所謂的“義”,。何為真正的義，誰(shuí)也說(shuō)不清,。但他們卻說(shuō)明了一點(diǎn)善,、正即義，民心所向即義,。他們用自己的義,，反對(duì)朝廷的腐敗。
但當(dāng)他們實(shí)力達(dá)到頂峰時(shí),，宋江卻不顧反對(duì)要朝廷招安即使有義,，卻依然要顧到忠。不是所有義都是大逆不道,，也不是所有忠都不能與義并存,。也是他們四處征伐，掃滅那些本與他們同道的賊,。從那一刻開(kāi)始,，故事就發(fā)生了戲劇性的扭轉(zhuǎn)。即使如此,，朝廷依然是朝廷,，它永不會(huì)為了你一點(diǎn)戰(zhàn)功，而天真地以為你以忠順,。所以,，當(dāng)他們得勝歸來(lái)時(shí)，硬生生地拆散了他們,。
直到現(xiàn)在,，我依然為他們的結(jié)局而感嘆。但轉(zhuǎn)念一想,，覺(jué)得又能怎樣呢?或許那已是最好的結(jié)局了,。那個(gè)時(shí)代成就了他們，卻也毀滅了他們,。但到最后,，他們的情也依然存在，想起吳用,、花榮隨宋江自殺,，我眼中便盈滿了淚水。
在書(shū)的世界中,，我忘記了時(shí)間,，只是為那一個(gè)個(gè)故事感嘆,，在書(shū)的世界中,，我忘記了空間,，任思緒隨那些好漢心神往之。
書(shū),，帶著我的靈魂在一點(diǎn)一滴中升華!
很早就聽(tīng)說(shuō)《水滸傳》非常好看,，張老師也覺(jué)得適宜我們初一學(xué)生課外閱讀，我便央求媽媽買,。正好媽媽的一位朋友家有,，便送給了我。我用了一個(gè)月的時(shí)間,，總算把《水滸》的上冊(cè)啃完了,。
令我最佩服的就是作者在描寫(xiě)兩方交戰(zhàn)時(shí)的高超技巧,。就拿楊志和索超在大名府的那場(chǎng)比武來(lái)說(shuō)吧,。不談兩人的盔甲武器,，也不談雙方打斗的場(chǎng)面,，單是兩人的馬,，作者就寫(xiě)得活靈活現(xiàn),。索超的馬“色按庚辛,，仿佛南山白額虎;毛堆膩粉,，如同北海玉麒麟,?！倍鴹钪镜鸟R“駿分火焰，尾擺朝霞,，渾身亂掃胭脂,，兩耳對(duì)攢紅葉?！弊髡哂^察細(xì)致入微,，雖然在這里只用了比喻的手法，但在描寫(xiě)楊志的馬時(shí)卻用了四種不同的物來(lái)比喻馬全身不同的紅,，使人覺(jué)得可信,、真實(shí)，足可見(jiàn)作者技巧的巧妙,。
想著想著,，倒也想出了幾分道理。以前,，人們把“義”看得特別重,，史進(jìn)不就看在朱武和楊春重義氣上，放了陳達(dá)嗎?如今,，做事都得依法律,，如果也學(xué)他們一樣，反而會(huì)害了別人。因此,，時(shí)代變了,，人的觀念變了，我們只能用欣賞的角度去看這本書(shū),，萬(wàn)萬(wàn)不可把它當(dāng)成教科書(shū) 《水滸傳》讀后感7水滸傳》是一部產(chǎn)生于元末明初的長(zhǎng)篇小說(shuō),，也是中國(guó)四大名著之一，它前一個(gè)部分主要描寫(xiě)了一支以宋江為領(lǐng)袖的隊(duì)伍,，他們一共聚集了一百零八個(gè)好漢,，一起替天行道、反抗貪官污吏,、反抗壓迫,、扶助弱民，跟地主惡霸,、貪官污吏斗爭(zhēng),，取得一次又一次的勝利的故事，但這支隊(duì)伍最后接受朝廷招安,，被派遣去鎮(zhèn)壓另一支農(nóng)民起義隊(duì)伍,，結(jié)果兩敗俱傷，最大的勝利者反而是朝廷,。形象地反映歷史上的一場(chǎng)農(nóng)民起義的從頭到尾的全過(guò)程,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，讓人們進(jìn)行深入地思考,，也引起了人民群眾對(duì)這些英雄好漢的敬仰,，歌頌了人民的反抗精神。
《水滸傳》是一部非常經(jīng)典的中國(guó)名著,，與它相媲美的還有《紅樓夢(mèng)》,，《三國(guó)演義》，《西游記》,，號(hào)稱“中國(guó)四大名著”,。《水滸傳》它真實(shí)地描寫(xiě)了宋代農(nóng)民起義,，發(fā)展和失敗的全過(guò)程,，揭露了封建社會(huì)的黑暗和腐朽，及統(tǒng)治階級(jí)的罪惡,。它以杰出的藝術(shù)描寫(xiě)手段,，揭示了中國(guó)封建社會(huì)中農(nóng)民起義的發(fā)生，發(fā)展和失敗過(guò)程的一些本質(zhì)方面,，說(shuō)明造成農(nóng)民起義的根本原因是“官逼民反”,。
《水滸傳》寫(xiě)英雄們走上反抗的道路,，各有不同的原因和不同的情況，但是在逼上梁山這一點(diǎn)上,，許多人是共同的,。如阮氏三雄的造反是由于生活不下去，他們不滿官府的剝削,，積極參加劫取“生辰綱“的行動(dòng)，從而上了梁山,。解珍,，解寶是由于受地主的掠奪和迫害起而反抗的。魯智深是個(gè)軍官,，他嫉惡如仇,，好打不平，因此造成和官府的矛盾,，結(jié)果被逼上山落草,。武松出身城市貧民，為打抱不平和報(bào)殺兄之仇,，屢遭陷害,，終于造反，勇猛地向統(tǒng)治階級(jí)進(jìn)行沖擊,。他是從血的教訓(xùn)中覺(jué)醒過(guò)來(lái)的,。
水滸一百零八將，人物形象中令我記憶最深刻的是“智多星吳用”和“天孤星花和尚魯智深”,?！爸嵌嘈菂怯谩睅状潍I(xiàn)策:吳用為晁蓋獻(xiàn)計(jì)，智取生辰綱,，用藥酒麻倒了青面獸楊志,，奪了北京大名府梁中書(shū)送給蔡太師慶賀生辰的十萬(wàn)貫金銀珠寶;宋江在潯陽(yáng)樓念反詩(shī)被捉，和戴宗一起被押赴刑場(chǎng),，快行斬時(shí),，吳用用計(jì)劫了法場(chǎng)，救了宋江,，戴宗;宋江二打祝家莊失敗;第三次攻打祝家莊時(shí),，吳用利用雙掌連環(huán)計(jì)攻克祝家莊。宋江鬧華州時(shí),，吳用又出計(jì)借用宿太尉金鈴吊掛,，救出了九紋龍史進(jìn)，花和尚魯智深,。一生屢出奇謀,，屢建戰(zhàn)功。受招安被封為武勝軍承宣使。宋江,，李逵被害后,，吳用與花榮一同在宋江墳前上吊自殺，與宋江葬在一起,。真不愧為“智多星”呀!“天孤星花和尚魯智深”是一位非常直率,，暴烈如火，卻俠骨柔情,，殺卻惡人為的是救窮苦人于水火的真漢子,，英雄人物。他往往在人們面前表現(xiàn)出一副粗魯,，野蠻,。可他到了沖鋒陷陣的時(shí)候可毫不含糊,，揮著62斤重的禪杖上陣殺敵,。
讀了這本書(shū)我了解了中國(guó)古代的歷史，水滸英雄們的反抗精神和封建社會(huì)腐敗的一面,。這的確是一本非常耐人尋味的一本書(shū),。
水滸傳讀書(shū)筆記每回篇七
《水滸傳》是中國(guó)古代一部膾炙人口的古代長(zhǎng)篇小說(shuō)，作者是明代的施耐庵,，反映了北宋末年豪杰聚義,、抗金反動(dòng)的故事。讀完《水滸傳》,，我對(duì)其中的情節(jié)和人物有了深刻的理解和感受,，下面我將就此與大家分享我的心得體會(huì)。
首先,，我被《水滸傳》中塑造的眾多豪杰所深深吸引,。他們各具特色，個(gè)性鮮明,。例如宋江,，他雖然在官場(chǎng)失意，卻仍然有著一顆滾滾熱血的心,，不愿屈于命運(yùn)的安排,，他義憤填膺地聚義山林，帶領(lǐng)一眾英雄浴血奮戰(zhàn),，表現(xiàn)出的豪氣壯志和突破束縛的精神,，深深地打動(dòng)了我。還有李逵,，他是個(gè)樸實(shí)無(wú)華的山東漢子,，赤膽忠心有勇無(wú)謀,，雖然常常招惹麻煩，卻從不退縮,。這些英雄形象給了我巨大的鼓舞和啟示,，他們身上所展現(xiàn)的品質(zhì)鮮明，而且他們永遠(yuǎn)追求正義,、無(wú)私的精神,，這深深地打動(dòng)了我。
其次,，我深深地感受到了正義的力量,。《水滸傳》中的好人與勁敵,，正邪勢(shì)力相斗的情節(jié)，使我覺(jué)得正義的力量是之強(qiáng)大的,。宋江等梁山英雄通過(guò)武力斗爭(zhēng),，消滅了一些為虎作倀的官員，給百姓帶來(lái)了和平與安寧,。與此同時(shí),，他們也帶給我們一個(gè)重要的啟示，那就是人們面對(duì)不公不義時(shí),，一定要奮起反抗,。正義之火是無(wú)法被熄滅的，只要我們堅(jiān)持信念,，敢于反抗,，就能迎來(lái)勝利的曙光。
另外,，我也感受到了友情的真摯和珍貴,。在《水滸傳》中，梁山好漢們真誠(chéng)而深厚的友情讓我感動(dòng)不已,。對(duì)于這些聚義之士來(lái)說(shuō),，他們之間的關(guān)系不僅僅是兄弟和同伴，更是一種血濃于水的親情,。其中最令我敬服和感動(dòng)的是宋江和盧俊義的友誼,。盧俊義雖然力量強(qiáng)大，風(fēng)頭勁飆,，但他對(duì)宋江的敬重和忠誠(chéng)從未動(dòng)搖,，甚至在宋江疏遠(yuǎn)各個(gè)家族的時(shí)候，盧俊義仍然堅(jiān)定地站在他的一邊,，并鼓勵(lì)他堅(jiān)守正義,。這種真摯的友情不僅僅是閃光的一瞬間,，更是經(jīng)得住考驗(yàn)的。
再者,，我在《水滸傳》中還看到了對(duì)人性的深入反思,。小說(shuō)中的一些角色心思難測(cè)，言行讓人摸不透底,。例如,，梁山好漢中的柴進(jìn)，在外表上看似勇武豪杰,，實(shí)則卻是個(gè)狡詐狠毒之人,。這讓我反思到，人性本就復(fù)雜多變,，世間萬(wàn)物很難完全被歸類和理解,。同時(shí)，小說(shuō)中的一些善良的女性形象也讓我深感人性美的存在和重要性,。
最后,，在《水滸傳》中我感受到了歷史的滄桑和民族的氣魄。小說(shuō)寫(xiě)的是五代十國(guó)的亂世,，要復(fù)興國(guó)家,，要恢復(fù)民族獨(dú)立必須團(tuán)結(jié)。正是由于各族人民的英勇抗?fàn)?，才有了今天的中?guó),。這使我更加深刻地認(rèn)識(shí)到歷史是我們今天的基石，更加珍惜今天來(lái)之不易的幸福生活,。
總之,，《水滸傳》的閱讀使我獲得了很多，不僅僅是對(duì)長(zhǎng)篇小說(shuō)的欣賞,，更是對(duì)偉大人性的理解和思考,。這部小說(shuō)使我看到豪杰的風(fēng)采，正義的力量和友情的珍貴,。在今天這個(gè)喧囂而浮躁的社會(huì)中,，這部經(jīng)典之作對(duì)我們?nèi)匀挥兄钸h(yuǎn)的影響，值得我們時(shí)?；匚逗退伎?。
水滸傳讀書(shū)筆記每回篇八
水滸傳是中國(guó)文學(xué)中的經(jīng)典作品，它描繪了一群落難英雄在草莽世界中奮斗的故事,。在我讀完這部小說(shuō)后,，我深受感觸，從中獲得了很多心得和體會(huì),。接下來(lái),，我將從五個(gè)方面來(lái)探討水滸傳對(duì)我產(chǎn)生的深刻影響,。
第一，水滸傳深刻體現(xiàn)了忠誠(chéng)和友誼,。這部小說(shuō)中的英雄們多是因?yàn)椴豢杀苊獾脑蚨蔀榱寺潆y之人,，但他們之間建立了深厚的友情關(guān)系。盡管諸如晁蓋和李逵這樣的人物看似粗鄙兇猛,，但他們之間始終堅(jiān)守著兄弟義氣,，相互扶持著。而水滸傳中眾多的叛將,，則以自己的性命去為朝廷效忠,，他們是真正的忠臣。他們忠于君主,，卻又能忠誠(chéng)于兄弟同道,，值得我們對(duì)忠誠(chéng)這個(gè)詞重新審視。
第二,，水滸傳展現(xiàn)了中國(guó)文化中與貧富之間的道德沖突,。在這部小說(shuō)的故事背景中，士農(nóng)商賈,，各自守護(hù)著各自的利益,。而水滸傳中的英雄們,，則正是因?yàn)閷?duì)正義的追求而挺身而出,，與富而強(qiáng)者對(duì)抗。在這種生活方式下,，那些農(nóng)民群眾,，他們被逼得翻身做了盜賊，生活在極度貧困而艱苦的環(huán)境當(dāng)中,。這種悲哀的現(xiàn)實(shí)令我們深思,。水滸傳是一個(gè)令人哀嘆的時(shí)代，但卻激勵(lì)了我們?nèi)ッ鎸?duì)不公,、打破舊有局面,，成為那些有利于社會(huì)公平發(fā)展的新時(shí)代英雄。
第三,，水滸傳提供了對(duì)中國(guó)歷史中深層次問(wèn)題的連接與理解,。我們生活在一個(gè)現(xiàn)代化日新月異的時(shí)代，但我們的祖先曾經(jīng)生活在中國(guó)文化的源頭,，他們?yōu)槲覀兞粝铝嗽S多珍貴的歷史故事,。水滸傳被認(rèn)為是描繪中國(guó)封建社會(huì)最深刻和精華的作品之一，它展示了中國(guó)文化和禮儀的的復(fù)雜歷史,。我們閱讀這部小說(shuō),，不僅能夠在思想深處得到滋養(yǎng),，也能夠了解南宋時(shí)期的歷史文化的真實(shí)面貌，熟悉中國(guó)文化的歷史演變,。
第四,，水滸傳為中國(guó)文學(xué)作品樹(shù)立著標(biāo)準(zhǔn)和典范，它擁有著極高的歷史和藝術(shù)的價(jià)值,。這部小說(shuō)所涉及的主題尤其豐富多彩,，人物形象深入人心，文筆之美為中外讀者所推崇,?！耙噢o奇妙，流麗雄逸”之語(yǔ),，從側(cè)面說(shuō)明了這部小說(shuō)的魅力之所在,。水滸傳在中國(guó)文學(xué)中代表了一種高風(fēng)亮節(jié)的道德觀，這也是其獲得大眾認(rèn)可與喜愛(ài)的原因之一,。
第五,，水滸傳為我們的現(xiàn)代社會(huì)提供了很多啟示與警示。這部小說(shuō)展現(xiàn)了人性的種種弱點(diǎn),，貪婪,、嫉妒、奸詐,、虛榮等等,。它們都是舊社會(huì)文化上自然而然的附庸。但我們并不應(yīng)該忽略這些弱點(diǎn),，我們應(yīng)該去完善自己,，去挖掘自己的潛力，因?yàn)槲覀兪冀K要生活在人群之中,，總得與他人和睦相處,。水滸傳是一個(gè)安利人性，同時(shí)又能在情理之間把 各種不同個(gè)性刻畫(huà)得細(xì)致入微的作品,，給我們帶來(lái)很好的啟示,，跟我們解讀了人生的種種悲歡離合，教會(huì)了我們不要為眼前利益而輕易放棄夢(mèng)想和信仰,，展示了追求智慧和自由的決心和信念,。
總而言之，水滸傳是中國(guó)文化的一份重要遺產(chǎn),。它是歷史和文化的象征,，代表了歷朝歷代的精神準(zhǔn)則和價(jià)值觀念。我們應(yīng)該珍惜這部小說(shuō),，以之為榜樣,，效法其忠義,，堅(jiān)守其精神，為中國(guó)的復(fù)興做出應(yīng)有的責(zé)任和貢獻(xiàn),。
水滸傳讀書(shū)筆記每回篇九
1,、鐘樓倒塌，殿宇崩摧,。山門盡長(zhǎng)蒼苔,，經(jīng)閣都生碧蘚，釋迦佛蘆芽穿膝,，渾如在雪嶺之時(shí);觀世音荊棘纏身,，卻似守香山之日。諸天壞損,，懷中鳥(niǎo)雀營(yíng)巢;帝釋欹斜,，口內(nèi)蜘蛛結(jié)網(wǎng)。沒(méi)頭羅漢,，這法身也受災(zāi)殃;折臂金剛,，有神通如何施展，香積廚中藏兔穴,，龍華臺(tái)上印狐蹤,。
2、智深,、史進(jìn)來(lái)到村中酒店內(nèi),，一面吃酒，一面叫酒保買些肉來(lái),，借些米來(lái),，打火做飯,。兩個(gè)吃酒,，訴說(shuō)路上許多事務(wù)，吃了酒飯,，智深便問(wèn)史進(jìn)道：“你今投那里去?”史進(jìn)道：“我如今只得再回少華山去,，投奔朱武等三人，入了伙,，且過(guò)幾時(shí),，卻再理會(huì)?！敝巧钜?jiàn)說(shuō)了道：“兄弟也是,。”便打開(kāi)包裹,，取些金銀,，與了史進(jìn),，二人拴了包裹，拿了器械,，還了酒錢,。二人出得店門，離了村鎮(zhèn),，又行不過(guò)五七里,，到一個(gè)三岔路口。智深道：“兄弟須要分手,，灑家投東京去,，你休相送。你打華州,，須從這條路去,，他日卻得相會(huì)。若有個(gè)便人,，可通個(gè)信息來(lái)往,。”史進(jìn)拜辭了智深,，各自分了路,，史進(jìn)去了。
3,、智深,、史進(jìn)把這丘小乙、崔道成兩個(gè)尸首都縛了,，攛在澗里,，兩個(gè)再打入寺里來(lái)，香積廚下那幾個(gè)老和尚,，因見(jiàn)智深輸了去,，怕崔道成、丘小乙來(lái)殺他,，已自都吊死了,。智深、史進(jìn)直走入方丈后角門內(nèi)看時(shí),，那個(gè)擄來(lái)的婦人投井而死,。直尋到里面八九間小屋，打?qū)⑷肴?，并無(wú)一人,。只見(jiàn)包裹已拿在彼，未曾打開(kāi)。魯智深見(jiàn)有了包裹,，依原背了,，再尋到里面，只見(jiàn)床上三四包衣服,，史進(jìn)打開(kāi),，都是衣裳，包了些金銀,，揀好的包了一包袱,，背在身上。尋到廚房,，見(jiàn)有酒有肉,，兩個(gè)都吃飽了，灶前縛了兩個(gè)火把,，撥開(kāi)火爐,，火上點(diǎn)著，焰騰騰的先燒著后面小屋,，燒到門前;再縛幾個(gè)火把,，直來(lái)佛殿下后檐，點(diǎn)著燒起來(lái),。湊巧風(fēng)緊,，刮刮雜雜地火起，竟天價(jià)燒起來(lái),。智深與史進(jìn)看著,，等了一回，四下火都著了,。二人道：“梁園雖好,，不是久戀之家，俺二人只好撒開(kāi),?！?/p>
4、趙員外與魯提轄兩乘轎子,，抬上山來(lái),，一面使莊客前去通報(bào),。到得寺前,，早有寺中都寺、監(jiān)寺,，出來(lái)迎接,，兩個(gè)下了轎子，去山門外亭子上坐定。寺內(nèi)智真長(zhǎng)老得知,，引著首座,、侍者，出山門外來(lái)迎接,。趙員外和魯達(dá)向前施禮,，真長(zhǎng)老打了問(wèn)訊，說(shuō)道：“施主遠(yuǎn)出不易,?！壁w員外答道：“有些小事，特來(lái)上剎相浼,?！闭骈L(zhǎng)老便道：“且請(qǐng)員外方丈吃茶?！壁w員外前行,，魯達(dá)跟在背后，看那文殊寺,，果然是好座大剎!
5,、香焚寶鼎，花插金瓶,。仙音院競(jìng)奏新聲,，教坊司頻逞妙藝。水晶壺內(nèi),，盡都是紫府瓊漿;琥珀杯中,，滿泛著瑤池玉液，玳瑁盤堆仙桃異果,，玻璃碗供熊掌駝蹄,，鱗鱗膾切銀絲，細(xì)細(xì)茶烹玉蕊,。紅裙舞女,，盡隨著象板鸞簫;翠袖歌姬，簇捧定龍?bào)哮P管,。兩行珠翠立階前,，一派笙歌臨座上。
6,、太守慌忙上馬,，來(lái)到東門外接官亭上，望見(jiàn)塵土起處,，新官已到亭子前下馬,。府尹接上亭子,，相見(jiàn)已了，那新官取出中書(shū)省更替文書(shū)來(lái),，度與府尹,。太守看罷，隨即和新官到州衙里,，交割牌印,，一應(yīng)府庫(kù)錢糧等項(xiàng)。當(dāng)下安排筵席,，管待新官,。舊太守備說(shuō)梁山泊賊盜浩大，殺死官軍一節(jié),。說(shuō)罷,，新官面如土色，心中思忖道：“蔡太師將這件勾當(dāng)抬舉我,，卻是此等地面,，這般府分!又沒(méi)強(qiáng)兵猛將，如何收捕得這伙強(qiáng)人?倘或這廝們來(lái)城里借糧時(shí),，卻怎生奈何?”舊官太守次日收拾了衣裝行李,，自回東京聽(tīng)罪，不在話下,。
7,、山門侵翠嶺，佛殿接青云,。鐘樓與月窟相連,，經(jīng)閣共峰巒對(duì)立，香積廚通一泓泉水,，眾僧寮納四面煙霞,。老僧方丈斗牛邊，禪客經(jīng)堂云霧里,。白面猿時(shí)時(shí)獻(xiàn)果,，將怪石敲響木魚(yú);黃斑鹿日日銜花，向?qū)毜罟B(yǎng)金佛,，七層寶塔接丹霄,，千古圣僧來(lái)大剎。
8,、卻說(shuō)魯智深來(lái)到廨宇退居內(nèi)房中,，安頓了包裹行李，倚了禪杖,，掛了戒刀,。那數(shù)個(gè)種地道人,，都來(lái)參拜了,，但有一應(yīng)鎖鑰,，盡行交割。那兩個(gè)和尚,，同舊住持老和尚相別了,，盡回寺去。且說(shuō)智深出到菜園地上,，東觀西望,，看那園圃。只見(jiàn)這二三十個(gè)潑皮,，拿著些果盒,、酒禮，都嘻嘻的笑道：“聞知和尚新來(lái)住持,，我們鄰居街坊都來(lái)作慶,。”智深不知是計(jì),，直走到糞窖邊來(lái),。那伙潑皮一齊向前，一個(gè)來(lái)?yè)屪竽_,，一個(gè)便搶右腳,，指望來(lái)智深。只教：智深腳尖起處,，山前猛虎心驚;拳頭落時(shí),，海內(nèi)蛟龍喪膽。正是：方圓一片閑園圃,，目下排成小戰(zhàn)場(chǎng),。
9、青松屈曲,，翠柏陰森,。門懸敕額金書(shū)，戶列靈符玉篆,，虛皇壇畔,，依稀垂柳名花;煉藥爐邊，掩映蒼松老檜,。左壁廂天丁力士,，參隨著太乙真君;右勢(shì)下玉女金童，簇捧定紫微大帝,。披發(fā)仗劍,，北方真武踏龜蛇;趿履頂冠,，南極老人伏龍虎。前排二十八宿星君,，后列三十二帝天子,。階砌下流水潺。墻院后好山環(huán)繞,。鶴生丹頂,，龜長(zhǎng)綠毛，樹(shù)梢頭獻(xiàn)果蒼猿,，莎草內(nèi)銜芝白鹿,。三清殿上，擊金鐘道士步虛;四圣堂前,，敲玉罄真人禮斗,。獻(xiàn)香臺(tái)砌，彩霞光射碧琉璃;召將瑤壇,，赤日影搖紅瑪瑙,。早來(lái)門外祥云現(xiàn)，疑是天師送老君,。
10,、且說(shuō)這端王來(lái)王都尉府中赴宴，都尉設(shè)席,，請(qǐng)端王居中坐定,，都尉對(duì)席相陪。酒進(jìn)數(shù)杯,，食供兩套,，那端王起身凈手，偶來(lái)書(shū)院里少歇,，猛見(jiàn)書(shū)案上一對(duì)兒羊脂玉碾成的鎮(zhèn)紙獅子,，極是做得好，細(xì)巧玲瓏,。端王拿起獅子,，不落手看了一回道：“好!”王都尉見(jiàn)端王心愛(ài)，便說(shuō)道：“再有一個(gè)玉龍筆架,，也是這個(gè)匠人一手做的,，卻不在手頭，明日取來(lái),，一并相送,。”端王大喜道：“深謝厚意,，想那筆架,，必是更妙,。”王都尉道：“明日取出來(lái),，送至宮中便見(jiàn),。”端王又謝了,。兩個(gè)依舊入席,，飲宴至暮,，盡醉方散,。端王相別回宮去了。
11,、且說(shuō)團(tuán)練使黃安,，帶領(lǐng)人馬上船，搖旗吶喊,，殺奔金沙灘來(lái),，看看漸近灘頭，只聽(tīng)得水面上嗚嗚咽咽吹將起來(lái),。黃安道：“這不是畫(huà)角之聲?且把船來(lái)分作兩路,，去那蘆花蕩中灣住?！笨磿r(shí),，只見(jiàn)水面上遠(yuǎn)遠(yuǎn)地三只船來(lái)?？茨谴瑫r(shí),，每只船上只有五個(gè)人：四個(gè)人搖著雙櫓，船頭上立著一個(gè)人,，頭帶絳紅巾,，都一樣身穿紅羅繡襖，手里各拿著留客住,，三只船上人,，都一般打扮。于內(nèi)有人認(rèn)得的,，便對(duì)黃安說(shuō)道：“這三只船上三個(gè)人,，一個(gè)是阮小二，一個(gè)是阮小五,，一個(gè)是阮小七,。”黃安道：“你眾人與我一齊并力向前,，拿這三個(gè)人!”兩邊有四五十只船,，一齊發(fā)著喊,，殺奔前去。那三只船唿哨了一聲,，一齊便回,。黃團(tuán)練把手內(nèi)槍拈搭動(dòng)，向前來(lái)叫道：“只顧殺這賊,，我自有重賞,。”那三只船前面走,，背后官軍船上,，把箭射將去。那三阮去船艙里,，各拿起一片青狐皮來(lái)遮那箭矢,。后面船只只顧趕。
12,、且說(shuō)太尉洪信赍擎御詔,，一行人從，上了路途,，不止一日,，來(lái)到江西信州。大小官員,，出郭迎接,。隨即差人報(bào)知龍虎山上清宮住持道眾，準(zhǔn)備接詔,。次日,，眾位官同送太尉到于龍虎山下，只見(jiàn)上清宮許多道眾,，鳴鐘擊鼓,，香花燈燭，幢幡寶蓋,，一派仙樂(lè),，都下山來(lái)迎接丹詔，直至上清宮前下馬,。太尉看那宮殿時(shí),，端的是好座上清宮!
13、且說(shuō)兩個(gè)牌軍,，買了福物煮熟,，在廟等到巳牌，也不見(jiàn)來(lái)。李牌心焦,，走回到家中尋時(shí),，見(jiàn)鎖了門，兩頭無(wú)路,。尋了半日,，并無(wú)有人?？纯创?，岳廟里張牌疑忌，一直奔回家來(lái),。又和李牌尋了一黃昏,，看看黑了。兩個(gè)見(jiàn)他當(dāng)夜不歸,，又不見(jiàn)他老娘,。次日,，兩個(gè)牌軍又去他親戚之家訪問(wèn),，亦無(wú)尋處。兩個(gè)恐怕連累,，只得去殿帥府首告：“王教頭棄家在逃,，子母不知去向?！备咛疽?jiàn)告,，大怒道：“賊配軍在逃，看那廝待走那里去!”隨即押下文書(shū),，行開(kāi)諸州各府,，捉拿逃軍王進(jìn)。二人首告,，免其罪責(zé),，不在話下。
14,、且說(shuō)東京開(kāi)封府汴梁宣武軍,，一個(gè)浮浪破落戶子弟，姓高,，排行第二,，自小不成家業(yè)，只好刺槍使棒,，最是踢得好腳氣毬,，京師人口順，不叫高二,，卻都叫他做高毬,。后來(lái)發(fā)跡,，便將氣毬那字去了毛傍，添作立人,，便改作姓高,，名俅。這人吹彈歌舞,，刺槍使棒,，相撲頑耍，亦胡亂學(xué)詩(shī),、書(shū),、詞、賦,。若論仁,、義、禮,、智,、信、行,、忠,、良，卻是不會(huì),，只在東京城里城外幫閑,。因幫了一個(gè)生鐵王員外兒子使錢，每日三瓦兩舍,，風(fēng)花雪月,，被他父親開(kāi)封府里告了一紙文狀，府尹把高俅斷了二十脊杖,，迭配出界發(fā)放,，東京城里人民不許容他在家宿食,。高俅無(wú)計(jì)奈何,，只得來(lái)淮西臨淮州,，投奔一個(gè)開(kāi)賭坊的閑漢柳大郎，名喚柳世權(quán),。他平生專好惜客養(yǎng)閑人,，招納四方干隔澇漢子。高俅投托得柳大郎家,，一住三年,。
15、且說(shuō)菜園左近有二三十個(gè)賭博不成才破落戶潑皮，泛常在園內(nèi)偷盜菜蔬,，靠著養(yǎng)身,，因來(lái)偷菜，看見(jiàn)廨宇門上新掛一道庫(kù)司榜文,，上說(shuō)：“大相國(guó)寺仰委管菜園僧人魯智深前來(lái)住持,，自明日為始掌管，并不許閑雜人等入園攪擾,?！蹦菐讉€(gè)潑皮看了，便去與眾破落戶商議道：“大相國(guó)寺里差一個(gè)和尚,，甚么魯智深,，來(lái)管菜園。我們趁他新來(lái),，尋一場(chǎng)鬧,，一頓打下頭來(lái)，教那廝伏我們,?！睌?shù)中一個(gè)道：“我有一個(gè)道理。他又不曾認(rèn)的我,，我們?nèi)绾伪闳さ聂[?等他來(lái)時(shí),，誘他去糞窖邊，只做參賀他,，雙手搶住腳，翻筋斗,，那廝下糞窖去,，只是小耍他?！北姖娖さ溃骸昂?，好!”商量已定，且看他來(lái),。
16,、林沖再要讓時(shí)，晁蓋,、吳用,、公孫勝都不肯。三人俱道：“適蒙頭領(lǐng)所說(shuō),，鼎分三足,，以此不敢違命。我三人占上，頭領(lǐng)再要讓人時(shí),，晁蓋等只得告退,。”三人扶住林沖,，只得坐了第四位,。晁蓋道：“今番須請(qǐng)宋、杜二頭領(lǐng)來(lái)坐,?！蹦嵌胚w、宋萬(wàn)見(jiàn)殺了王倫,，尋思道：“自身本事低微,，如何近的他們?不若做個(gè)人情?！笨嗫嗟卣?qǐng)劉唐坐了第五位,，阮小二坐了第六位，阮小五坐了第七位,，阮小七坐了第八位,，杜遷坐了第九位，宋萬(wàn)坐了第十位,，朱貴坐了第十一位,。
17、梁山泊自此是十一位好漢坐定,。山前山后,，共有七八百人，都來(lái)廳前參拜了,，分立在兩下,。晁蓋道：“你等眾人在此，今日林教頭扶我做山寨之主,，吳學(xué)究做軍師,，公孫先生同掌兵權(quán)，林教頭等共管山寨,。汝等眾人,，各依舊職，管領(lǐng)山前山后事務(wù),，守備寨柵灘頭,，休教有失。各人務(wù)要竭力同心,，共聚大義,?！痹俳淌帐皟蛇叿课荩差D了阮家老小,，便教取出打劫得的生辰綱——金珠寶貝,，——并自家莊上過(guò)活的金銀財(cái)帛，就當(dāng)廳賞賜眾小頭目并眾多小嘍羅,。當(dāng)下椎牛宰馬,，祭祀天地神明，慶賀重新聚義,。眾頭領(lǐng)飲酒至半夜方散,。次日，又辦筵宴慶會(huì),，一連吃了數(shù)日筵席,。晁蓋與吳用等眾頭領(lǐng)計(jì)議，整點(diǎn)倉(cāng)廒,，修理寨柵,，打造軍器——槍、刀,、弓,、箭、衣甲,、頭盔——準(zhǔn)備迎敵官軍;安排大小船只,，教演人兵水手上船廝殺，好做提備,，不在話下,。自此梁山泊十一位頭領(lǐng)聚義，真乃是交情渾似股肱,，義氣如同骨肉,。
18、黃安被劉唐扯到岸邊,，上了岸，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地晁蓋,、公孫勝山邊騎著馬,，挺著刀，引五六十人,，三二十匹馬,，齊來(lái)接應(yīng)。一行人生擒活捉得一二百人,，奪的船只,，盡數(shù)都收在山南水寨里安頓了,。大小頭領(lǐng)，一齊都到山寨,。晁蓋下了馬,，來(lái)到聚義廳上坐定。眾頭領(lǐng)各去了戎裝軍器,，團(tuán)團(tuán)坐下,，捉那黃安綁在將軍柱上;取過(guò)金銀緞匹，賞了小嘍羅,。點(diǎn)檢共奪得六百余匹好馬,，這是林沖的功勞;東港是杜遷、宋萬(wàn)的功勞;西港是阮氏三雄的功勞;捉得黃安,，是劉唐的功勞,。
19、話說(shuō)魯智深走過(guò)數(shù)個(gè)山坡,，見(jiàn)一座大松林,，一條山路。隨著那山路行去,，走不得半里,，抬頭看時(shí)，卻見(jiàn)一所敗落寺院,，被風(fēng)吹得鈴鐸響,。看那山門時(shí),，上有一面舊朱紅牌額,，內(nèi)有四個(gè)金字，都昏了,，寫(xiě)著“瓦罐之寺”,。又行不得四五十步，過(guò)座石橋,，再看時(shí),，一座古寺，已有年代,。入得山門里,，仔細(xì)看來(lái)，雖是大剎,，好生崩損,。
20、根盤地角,，頂接天心,。遠(yuǎn)觀磨斷亂云痕,，近看平吞明月魄。高低不等謂之山,，側(cè)石通道謂之岫,，孤嶺崎嶇謂之路，上面平極謂之頂,。頭圓下壯謂之巒,，藏虎藏豹謂之穴，隱風(fēng)隱云謂之巖,，高人隱居謂之洞,。有境有界謂之府，樵人出沒(méi)謂之徑,，能通車馬謂之道,，流水有聲謂之澗，古渡源頭謂之溪,，巖崖滴水謂之泉,。左壁為掩，右壁為映,。出的是云,，納的是霧。錐尖像小,，崎峻似峭,，懸空似險(xiǎn)，削如平,。千峰競(jìng)秀,，萬(wàn)壑爭(zhēng)流，瀑布斜飛,，藤蘿倒掛,。虎嘯時(shí)風(fēng)生谷口,，猿啼時(shí)月墜山腰,。恰似青黛染成千塊玉，碧紗籠罩萬(wàn)堆煙,。
21,、當(dāng)夜子母二人，收拾了行李,、衣服、細(xì)軟,、銀兩,，做一擔(dān)兒打挾了,。又裝兩個(gè)料袋袱駝，拴在馬上的,。等到五更,，天色未明，王進(jìn)教起李牌,，分付道：“你與我將這些銀兩,，去岳廟里，和張牌買個(gè)三牲煮熟,，在那里等候,。我買些紙燭，隨后便來(lái),?！崩钆茖y子望廟中去了。王進(jìn)自去備了馬,，牽出后槽,，將料袋袱駝搭上，把索子拴縛牢了,，牽在后門外,，扶娘上了馬。家中粗重都棄了,，鎖上前后門,，挑了擔(dān)兒，跟在馬后,。趁五更天色未明,，乘勢(shì)出了西華門，取路望延安府來(lái),。
水滸傳讀書(shū)筆記每回篇十
《水滸傳》作為中國(guó)古代文學(xué)的一大名著,，其豐富瑰麗的情節(jié)以及牢牢把握了人物形象的刻畫(huà)方式，讓無(wú)數(shù)讀者陶醉于其中,。然而,，作為一位生于21世紀(jì)的年輕人，筆者在若干年前讀過(guò)這部小說(shuō)時(shí),，并沒(méi)有完全領(lǐng)略其中所蘊(yùn)含的深層愁思,。直到最近重讀，才恍然大悟,，頗有些心得體會(huì),。
第二段：情節(jié)骨架的厚重感
《水滸傳》這部小說(shuō)的情節(jié)骨架非常厚重，其緊密程度有如鋼鐵般強(qiáng)韌,。其中,，表現(xiàn)得最為明顯的,，便是太師岳飛塑造的‘揚(yáng)州八虎’的生動(dòng)描繪以及其因?yàn)榉磳?duì)‘節(jié)度使’節(jié)約糧餉而被迫給送給契丹的悲劇經(jīng)歷。這一處恰當(dāng)?shù)貙槊裾?qǐng)命,、衛(wèi)國(guó)護(hù)民融為一體的東西,，訴說(shuō)出了作者對(duì)于江山社稷的深刻關(guān)切。
第三段：突顯人物的真實(shí)感
《水滸傳》小說(shuō)所涉及的人物形象都極其鮮明,，個(gè)性鮮明,，讓人難以忘懷。無(wú)論是宋江的豁達(dá)慷慨,，還是林沖的機(jī)智才智,，皆令人倍感欽佩。但從這一點(diǎn)到下一點(diǎn) - 眾多豪杰遇到變故后人生之路的戲劇性轉(zhuǎn)變,，則傳達(dá)出了一絲深刻而又虛怯的人性在其中,。
第四段：戲劇性與人物的演化
在《水滸傳》中，眾多方面的戲劇性都貫穿了整部小說(shuō),?？梢哉f(shuō)，是圍繞著首尾相草,、同命同階聯(lián)合作戰(zhàn)的這一主題,，一切劇情都在上演著。因此,，劇本人物的配合與演化也是需要與主題協(xié)調(diào)一致,，才能呈現(xiàn)出最佳效果。雖然這些戲劇元素本身也有其豁展壯觀的魅力,，但若是不自覺(jué)地觀察,，那么所能看到的，便只是那令人信服的深層含義,。
第五段：對(duì)與男女情感的晦澀處理
說(shuō)到《水滸傳》,，什么情緒最為常見(jiàn)呢？必須是一個(gè)字：愛(ài),！無(wú)論是宋江還是林沖,，都在感情世界里經(jīng)歷著輾轉(zhuǎn)復(fù)雜的磨難。尤其是膾炙人口的“李逵不讀書(shū),、怎樣娶媳婦,？”更是暗示了《水滸傳》善于企及人情的內(nèi)容?；蛟S,，在這種群尋樂(lè)和家庭蕞爾小事中，對(duì)人類的一部分需求得到了滿足，因此,，情感再次扭曲,，成為了“緡收”這樣卑下的詞匯。不過(guò),，大多數(shù)經(jīng)典作品所共同具有的特點(diǎn)——晦澀累庇的語(yǔ)言風(fēng)格，則讓那些文字后面所隱藏的東西,，顯得更加難以理解,。
水滸傳讀書(shū)筆記每回篇十一
水滸傳》是一部非常經(jīng)典的中國(guó)名著,與它相媲美的還有《紅樓夢(mèng)》,《三國(guó)演義》,《西游記》,號(hào)稱"中國(guó)四大名著".《水滸傳》它真實(shí)地描寫(xiě)了宋代農(nóng)民起義,發(fā)展和失敗的全過(guò)程,揭露了封建社會(huì)的黑暗和腐朽,及統(tǒng)治階級(jí)的罪惡.它以杰出的藝術(shù)描寫(xiě)手段,揭示了中國(guó)封建社會(huì)中農(nóng)民起義的發(fā)生, 發(fā)展和失敗過(guò)程的一些本質(zhì)方面,說(shuō)明造成農(nóng)民起義的根本原因是"官逼民反".
《水滸傳》寫(xiě)英雄們走上反抗的道路,各有不同的原因和不同的情況,但是在逼上梁山這一點(diǎn)上,許多人是共同的.如阮氏三雄的造反是由于生活不下去,他們不滿官府的剝削,積極參加劫取"生辰綱"的行動(dòng),從而上了梁山.解珍,解寶是由于受地主的掠奪和迫-害起而反抗的.魯智深是個(gè)軍官,他嫉惡如仇,好打不平,因此造成和官府的矛盾,結(jié)果被-逼上山落草.武松出身城市貧民,為打抱不平和報(bào)殺兄之仇,屢遭陷害,終于造反,勇猛地向統(tǒng)治階級(jí)進(jìn)行沖擊.他是從血的教訓(xùn)中覺(jué)醒過(guò)來(lái)的.
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水滸傳讀書(shū)筆記每回篇十二
《水滸傳》是我國(guó)古典文藝作品中的璀璨明珠，是一部以描寫(xiě)農(nóng)民起義為主題的長(zhǎng)篇小說(shuō),。通過(guò)描寫(xiě)108位梁山好漢的奮斗歷程,，讓我們深刻了解到了那個(gè)時(shí)代的社會(huì)背景以及中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精華。在讀完《水滸傳》后,，我深深地體會(huì)到了很多感悟,，以下是我的心得體會(huì)。
一,、人物塑造真實(shí)感人
《水滸傳》中有很多非常真實(shí)的人物刻畫(huà),。比如晁蓋的愛(ài)國(guó)主義精神、朱仝的英勇善戰(zhàn),、宋江的城府深厚等等,，他們的形象栩栩如生，讓人感覺(jué)就像身邊的朋友一樣,。作者通過(guò)對(duì)人物形象的精準(zhǔn)描述和生動(dòng)刻畫(huà),，讓我們?cè)陂喿x時(shí)可以深入地感受到他們的性格和情感，感悟到他們所經(jīng)歷的人生歷程和取得的成就,。
二,、兄弟情深，團(tuán)結(jié)力量大
《水滸傳》中的梁山好漢們之間雖然年齡,、身份不同,，但是在面對(duì)外敵時(shí)他們總是能夠齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)在一起,。正是因?yàn)樗麄冎g相互幫助,，互相支持，才使得他們最終取得了勝利,，一步步走向了成功,。這種兄弟情的深厚植根于中國(guó)人的文化基因中，這也是我們應(yīng)該去學(xué)習(xí)和傳承的文化傳統(tǒng),。
三,、源于貧苦卻勇毅堅(jiān)韌
梁山好漢們本源于農(nóng)民，因?yàn)樨毧喽訄?jiān)韌。他們生活在黑暗的社會(huì)底層,，遭受了各種歧視和壓制,，但是他們并沒(méi)有放棄對(duì)生活的追求。相反,，他們變得更加勇敢,、堅(jiān)毅，將自己的智慧,、勇氣,、激情和快樂(lè)融入到生活之中，不斷地實(shí)現(xiàn)著自己的價(jià)值,。
四,、正義必勝，邪不壓正
《水滸傳》中通過(guò)對(duì)梁山好漢和朝廷的斗爭(zhēng),，明確表現(xiàn)了正義必勝的道理,。盡管梁山壯士需要克服很多的困難和挑戰(zhàn)，但是他們最終還是能夠在合法的法律框架之內(nèi)獲得了勝利,。這種以正義為主導(dǎo)的價(jià)值觀念在今天的社會(huì)中也有很有現(xiàn)實(shí)價(jià)值,，我們也應(yīng)該在成為網(wǎng)絡(luò)小作家時(shí)秉持正義之心，踐行這種價(jià)值觀,。
五,、感悟人生，修身養(yǎng)德
《水滸傳》的讀書(shū)收獲不僅僅是對(duì)這個(gè)時(shí)代的了解,，它還是一本關(guān)于人生的啟示,。梁山壯士們之所以能夠達(dá)到今天的成就，不僅僅因?yàn)樗麄儞碛杏職夂椭腔?，更因?yàn)樗麄儍?nèi)心深處有著對(duì)人生的深深感悟,。在成為網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)家的道路上，我們也應(yīng)該不斷思考人生大道理,，提高自身的素養(yǎng)和人格魅力,。
綜上所述，《水滸傳》是一部充滿智慧和啟示的作品,，它告訴我們,，在人生路上，我們要勇于迎接挑戰(zhàn),、堅(jiān)守正義,、相互關(guān)愛(ài)、錘煉意志,。在之后的創(chuàng)作中,，我們應(yīng)該融合《水滸傳》中的這些精華，踐行中華民族的傳統(tǒng)文化，不斷提升自己,，創(chuàng)作出具有時(shí)代意義的作品,。
水滸傳讀書(shū)筆記每回篇十三
北宋末年，群雄并起,。高俅本是一個(gè)小無(wú)賴,，因會(huì)踢球而被徽宗賞識(shí)，當(dāng)上了太尉,，更使民眾苦不堪言,。官員王進(jìn)因得罪了他而被流亡在外，并結(jié)識(shí)了史進(jìn),、李忠、魯達(dá)等人,。與此同時(shí),，八十萬(wàn)大軍教頭林沖也因?yàn)槠拮颖桓呒胰硕艿綘窟B，被刺配滄州,，也認(rèn)識(shí)了已經(jīng)出家的魯達(dá),。
同時(shí)，縣吏宋江也和晁蓋等人結(jié)為兄弟,，在柴進(jìn)府中遇見(jiàn)了武松,。
后來(lái)，受形式所迫,，宋江帶著一些人上了梁山,，落草為寇。一些得罪了官府的好漢也紛紛投奔他,。從此,，梁山泊上豎起了“替天行道”的大黃旗，一天比一天興旺,。
之后,，好漢懲惡揚(yáng)善，但也殺了貪贓枉法的官吏,，成為了“四大賊寇”之首,。宋江一心只想招安，便利用名妓李師師向徽宗表達(dá)了此意,，徽宗同意了,。
接著，梁山好漢攻田虎,、擊王慶,、誅方臘，立下了赫赫戰(zhàn)功，但也損失了七十多位好漢,。后來(lái)又被奸臣暗算,，幾位頭領(lǐng)紛紛斃命。剩下的上吊的上吊,，出家的出家,。一場(chǎng)轟轟烈烈的農(nóng)民起義就這樣結(jié)束了。
水滸傳讀書(shū)筆記每回篇十四
水滸傳是一部文化經(jīng)典的小說(shuō),，具有豐富的人物形象和深厚的人文思想,，通過(guò)對(duì)117位好漢的生活經(jīng)歷描寫(xiě)，展現(xiàn)了清明正直,、勇敢無(wú)畏,、忠誠(chéng)正義等優(yōu)秀的倫理道德價(jià)值觀。本文將探究從“回”的角度出發(fā),，對(duì)于我們的現(xiàn)實(shí)生活和個(gè)人成長(zhǎng)所帶來(lái)的啟示和體驗(yàn),。
回首過(guò)去，不忘初心,。在小說(shuō)中,，“回”的形象一直是一個(gè)經(jīng)典的存在，不僅是故事的主角之一,，也是我們生活中需要學(xué)習(xí)的人物,。回心轉(zhuǎn)意,，是回受了生活的磨練,，最終意識(shí)到了自己歷盡滄桑奮斗的價(jià)值和意義。在我們的現(xiàn)實(shí)生活中,，我們經(jīng)常會(huì)遇到挫折和困難,。此時(shí)我們需要心靈的回歸、內(nèi)心的深度反思,，掌握正確的描繪生活的方式,，從新的角度看待和感知生活，以此啟發(fā)了我們實(shí)現(xiàn)更好,、更美好的人生,。
金錢并非萬(wàn)能，誠(chéng)信最重要,。在小說(shuō)中,，粉娘曾經(jīng)將大金子扔到炕上，表達(dá)了得意或是反抗,，但宋江卻決定將金子還給原主,。在塞北草原,、山間小屋和捉拿官兵之間，這種不以金錢為重的誠(chéng)信和執(zhí)著實(shí)際使之贏得了機(jī)遇,。我們需要明確認(rèn)識(shí)到,，人生不是賭博、不是賭博,，不能用暴利和不負(fù)責(zé)任的賭注來(lái)?yè)Q取短暫的成功或快速的財(cái)富,。 保持誠(chéng)信，正直,，不斷穩(wěn)健地前進(jìn),，才能得到長(zhǎng)期穩(wěn)定的機(jī)會(huì)和成就。
團(tuán)隊(duì)精神決定了我們的成功與否,。在小說(shuō)中,，臨安小單于被困在木桶里意外被晁蓋救下。小單于平時(shí)看重銀鉤,，不愿意帶領(lǐng)宋江前往遼東,，但經(jīng)過(guò)和宋江一起在岳州起義的團(tuán)結(jié)合作后，才意識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性,。 團(tuán)隊(duì)精神是我們諸多中長(zhǎng)期成功的關(guān)鍵。我們需要盡可能地把團(tuán)隊(duì)的價(jià)值觀,、使命和目標(biāo)融入我們的生活和工作中,，培養(yǎng)良好的人際關(guān)系，發(fā)展并有效應(yīng)用合作和幫助獲得成功需要的重要技能,。
勇往直前,，敢闖敢拼！木棍聽(tīng)從你們,，大家倒過(guò)來(lái)用,，這表達(dá)了一種當(dāng)時(shí)喜歡玩具，同時(shí)又不屈服于其他惡勢(shì)力的積極精神和勇氣,。但經(jīng)過(guò)踏實(shí)的努力和勇氣,，最終得到了成功。在我們的成長(zhǎng)路上,，需要建立信心,，有勇氣大膽嘗試，勇敢面對(duì)現(xiàn)實(shí),，慢慢發(fā)現(xiàn)和探索自我的志向和目標(biāo),。在創(chuàng)造新的思想和方法的過(guò)程中，我們也需要增強(qiáng)自己的自我信念,，不斷地追求最高追求,，邁出自己的成功彩虹,。
最后，小說(shuō)中的故事情節(jié)展現(xiàn)了許多敘述值得借鑒的思想和人性,。在正義和善良的道路上,，我們總要面對(duì)各種難題和爭(zhēng)議。無(wú)論在生活中還是在工作中,，我們都必須保持清醒頭腦,、堅(jiān)定的信念，不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步,。我們要堅(jiān)信,，只要有正直、聰明和熱情,，就必須面承認(rèn)有挑戰(zhàn)與激勵(lì)的未來(lái),，并通過(guò)持盈保泰的努力和睿智的指導(dǎo)，逐步實(shí)現(xiàn)志向,，鑄就生命的輝煌,！
水滸傳讀書(shū)筆記每回篇十五
一、播放《好漢歌》,，先聲奪人造氣氛,。
１． 你最喜歡《水滸傳》里哪位好漢？
２． 你知道什么樣的人叫好漢嗎,？
３． 今天,，我們一起來(lái)學(xué)習(xí)《水滸傳》一百零八將中較早出場(chǎng)的好漢林沖的故事。
二,、揭題審題,，未成曲調(diào)先有情。
看到這題目,，你有什么問(wèn)題想問(wèn)老師和同學(xué),？
三、自讀課文,，書(shū)聲瑯瑯初感知,。
１． 自己獨(dú)立讀課文，把課文讀正確,。
２． 教師檢查學(xué)生讀書(shū)情況,，相機(jī)教學(xué)生字新詞。
（１） 撥草尋蛇：可讓學(xué)生上臺(tái)表演“撥”和“拔”的動(dòng)作,，用動(dòng)作表演法教學(xué),。
（２） 依草附木：可用移序法，變成“依附草木”用語(yǔ)境解詞法教學(xué),，補(bǔ)充“驚天動(dòng)地”等動(dòng)賓式詞語(yǔ),。
（３） 踉蹌：可根據(jù)形聲字的特點(diǎn),，據(jù)形旁以動(dòng)作演示來(lái)解詞。
四,、質(zhì)疑問(wèn)難,，掃清障礙學(xué)白話。
１． 《水滸傳》是中國(guó)古典名著,，《林沖棒打洪教頭》是經(jīng)過(guò)改編選入教材的,，仍有一些文白相雜的語(yǔ)言，請(qǐng)默讀課文,，劃出自己不理解的詞句,。
２． 同桌交流。如果同桌的問(wèn)題你能解答就解答,，如果兩人都不會(huì),，那就待會(huì)兒提出來(lái)，全班交流,。
３． 全班交流,，解決學(xué)生疑難問(wèn)題。
五,、聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ),。
依草附木 撥草尋蛇 滿面羞慚 殺雞宰羊 劈頭打來(lái) 流配 惱恨 踉蹌 廳堂 理睬
一、聚焦重點(diǎn),，七嘴八舌話人物,。
１． 讀了這篇文章后，你覺(jué)得林沖是怎樣的一個(gè)人,？
板書(shū)：（）的林沖
請(qǐng)你在括號(hào)內(nèi)填上有關(guān)詞語(yǔ)。能填一個(gè)詞,，不錯(cuò),；能填兩個(gè)詞語(yǔ)，不簡(jiǎn)單,；能填三個(gè)詞語(yǔ),，了不起。
（學(xué)生可能填：謙虛,、禮讓,、機(jī)智、勇敢,、武藝高強(qiáng),、含而不露、剛正不阿,、鎮(zhèn)定自若）
學(xué)生每填一個(gè)詞后,，即讓學(xué)生講出填這個(gè)詞的原因,，然后通過(guò)感情朗讀相關(guān)的句子來(lái)強(qiáng)化印象。
板書(shū)：（）的洪教頭
（學(xué)生可能填：目中無(wú)人,、心胸狹窄,、傲慢、自不量力,、自以為是,、小雞肚腸、見(jiàn)錢眼開(kāi),、有眼不識(shí)泰山）
教學(xué)“洪教頭”一處,，可相對(duì)略一些，以便集中時(shí)間研究林沖,，一詳一略,，一正一反，形成鮮明的對(duì)照,。
二,、練習(xí)朗讀，有滋有味品文章,。
１．全文寫(xiě)得最精彩的是第七自然段,，這一段集中表現(xiàn)了林沖武藝高強(qiáng)、武德高尚的好漢形象,，我們一起來(lái)朗讀欣賞,。
方法：
（１）學(xué)生練讀；
（２）指名朗讀,；
（３）師生評(píng)點(diǎn),；
（４）教師示范；
（５）全體朗讀,。
２． 名學(xué)生上臺(tái)演一演這場(chǎng)戲,。
方法：一生旁白，一生演林沖,，一生演洪教頭,，眾人演觀眾。
三,、延伸拓展,，激發(fā)興趣讀《水滸傳》。
[評(píng)點(diǎn)]
熬設(shè)計(jì)集中體現(xiàn)了兩點(diǎn)：一是多元理解,，緊扣文本,，突出學(xué)科特性。這是本教學(xué)最大的特點(diǎn),，也是最重要的特點(diǎn),。孫老師非常巧妙地提出“什么樣兩個(gè)問(wèn)題,。這兩個(gè)問(wèn)題具有可多元理解林沖”“什么樣的洪教頭”
水滸傳讀書(shū)筆記每回篇十六
近日我重讀了一遍《水滸傳》，這本傳世巨著蕩氣回腸的故事情節(jié)和各路英雄人物始終牢牢地扣住了我的心,。讀后讓我對(duì)那些英雄事跡和對(duì)于傳統(tǒng)文化的理解有了更加深刻的認(rèn)識(shí),，這其中的一些體會(huì)我想要在這里和大家分享。
第一段：人性本惡還是本善
在《水滸傳》這本巨著中,，每一個(gè)人物都有著復(fù)雜的人性,，充分地反映了人性的復(fù)雜和多樣。有的人本是賊匪,，但卻在眾英雄的帶領(lǐng)下挺身而出,，為民除害，成為了人民的英雄,。而有的人則明明在正義的一方,，但卻因?yàn)樗叫碾s念的干擾而跟隨著魔頭作惡。這說(shuō)明了一個(gè)問(wèn)題,，那就是人性不斷地受到外界環(huán)境的影響,，人性會(huì)患得患失，因而出現(xiàn)惡性變化,。所以我們?cè)谄綍r(shí)的生活中,，要時(shí)刻銘記著做一個(gè)善良正義，四面八方以熱愛(ài)他人為原則的人,，切勿被外界的陰暗影響所迷惑,。
第二段：對(duì)于正義的堅(jiān)持
《水滸傳》中那一場(chǎng)場(chǎng)宏大的抗?fàn)幾屓烁惺艿矫總€(gè)英雄都有一股不容低下的正義之心。梁山泊群英涌現(xiàn),，抵抗著官府的迫害,，一個(gè)個(gè)英雄人物用自己的生命和血汗譜寫(xiě)出了一篇篇壯麗的史詩(shī)，這其中蘊(yùn)藏著多少悲壯和堅(jiān)定,。在我們的生活中,，面對(duì)社會(huì)的各種不公和險(xiǎn)惡，我們也需要像《水滸傳》中的那些英雄一樣,，堅(jiān)定自己的信念，勇敢地站出來(lái)反抗不正義的事物,，始終保持自己的正義之心,，不斷地拓寬自己的眼界。
第三段：信任的重要性
在《水滸傳》這個(gè)大舞臺(tái)上,，英雄人物之間波折紛擾數(shù)不勝數(shù),，然而最終他們能夠站在一起，戰(zhàn)斗在一起,，就是因?yàn)樗麄冎g有了信任的基礎(chǔ),。他們的信任不是來(lái)自于外在的某種因素,，而是源于他們之間心靈的相通與契合。只有當(dāng)我們與別人打成一片,，互相信任并勇敢地面對(duì)困境時(shí),，才能在逆境中有更大的生存空間。
第四段：情義與友誼
《水滸傳》中對(duì)于情義和友誼的表現(xiàn)更加的真摯動(dòng)人,。梁山泊上那些英雄,，雖然來(lái)自不同的背景，卻因?yàn)楦星槎?lián)合在了一起,。他們彼此忠誠(chéng),，互相幫助，始終牽掛著對(duì)方的安危,。這些情感的展示,，讓我在生活中倍感溫暖，感受到友誼和親情的力量,。
第五段：人生的擔(dān)當(dāng)和責(zé)任
“滿招損,，謙受益”這一點(diǎn)始終在我讀《水滸傳》的時(shí)候深刻地體現(xiàn)了出來(lái)。正是因?yàn)橛⑿蹅冊(cè)诿鎸?duì)自己的擔(dān)當(dāng)和責(zé)任時(shí)毫不退縮,，才有了《水滸傳》中那場(chǎng)宏大壯烈的驚天動(dòng)地的決戰(zhàn),。在我們生活中同樣需要迎接責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，為了自己的理想和信念而勇敢地向前奮斗,，建立自己的事業(yè),，闖出更加美好的人生。
總之,，《水滸傳》是一本思想寶庫(kù),，它有著豐富多彩的故事情節(jié)和深刻的內(nèi)心、人性挖掘,。通過(guò)此番閱讀,，我也對(duì)自己的生活有了新的認(rèn)識(shí)和展望，希望每個(gè)讀者都能從中有所收獲,，并在自己的人生道路上更加勇敢前行,。
水滸傳讀書(shū)筆記每回篇十七
1、大鬧野豬林
賞析：這個(gè)和尚是**,！僅這幾個(gè)字,。莫不是這幾個(gè)字可以概括出魯智深給人的痛快淋漓！還有,，單此這飛來(lái)一舉,，和尚禪杖出，真精妙設(shè)置也。我讀到此番評(píng)論才感悟到：果然如此,。怪不得給人一氣呵成的連貫之感,。
2、誤入白虎堂
太尉喝道：”林沖,，你又無(wú)呼喚,，安敢輒入白虎節(jié)堂？你知法度否,？你手里拿著刀,，莫非來(lái)刺殺下官？有人對(duì)我說(shuō),，你兩三日前,，拿刀在府前伺候，必有歹心,?！傲譀_躬身稟道：”恩相，恰才蒙兩個(gè)承局呼喚林沖,，將刀來(lái)比看,。“太尉喝道：”承局在那里,？“林沖道：”他兩個(gè)已投堂里去了,。“太尉道：”胡說(shuō),！甚么承局,，敢進(jìn)我府堂里去！左右與我拿下這廝,！“說(shuō)猶未了,，傍邊耳房里走出二十余人，把林沖橫推倒拽,，恰似皂雕追紫燕,，渾如猛虎啖羊羔。高太尉大怒道：”你既是禁軍教頭,，法度也還不知道,。因何手執(zhí)利刃，故入節(jié)堂,，欲殺本官,？“叫左右把林沖推下，不知性命如何,。
賞析：這段看來(lái)，太尉故意要加害林沖，兩廂早已埋伏好了,，二十余人,。而且給林沖定罪為”手執(zhí)利刃，故入節(jié)堂,，欲殺本官,。“可見(jiàn)要至林沖于死地,！其中的”渾如猛虎啖羊羔“的比喻更是生動(dòng),！
3、高衙內(nèi)的描寫(xiě)
賞析：有權(quán)力的地方,，一定有小人,。在高衙內(nèi)算計(jì)霸占林沖老婆的過(guò)程中，兩個(gè)奸邪小人就起到了十分重要的作用,。這兩個(gè)小人分別為高衙內(nèi)貢獻(xiàn)了兩條十分下流而惡毒的計(jì)策,，使林沖一步一步走入深淵，家破人亡,。
4,、施恩棒下救武松
只見(jiàn)管營(yíng)相公身邊立著一個(gè)人，六尺以上身材,，二十四五年紀(jì),，白凈面皮，三柳髭須,，額頭上縛著白手帕,，身上穿著一領(lǐng)青紗上蓋，把一條白絹搭膊絡(luò)著手,。那人便去管營(yíng)相公耳朵邊略說(shuō)了幾句話,。只見(jiàn)管營(yíng)道：”新到囚徒武松，你路上途中曾害甚病來(lái),？“武松道：”我于路不曾害,，酒也吃的，肉也吃的,，飯也吃得,，路也走得?！肮軤I(yíng)道：”這廝是途中得病到這里,。我看他面皮才好，且寄下他這頓殺成棒,?！皟蛇呅姓鹊能姖h，低低對(duì)武松道：你快說(shuō)病，這是相公將就你,。你快只推曾害便了,。
賞析：我們說(shuō)能夠用恩惠來(lái)結(jié)交的人，是很不錯(cuò)的人,，是知恩圖報(bào)之人,。但是我們說(shuō)，這還不是最高的境界,，最高的境界是什么樣的人呢,？是能夠以義結(jié)的人。度義而動(dòng),，見(jiàn)得思義,，一切唯義是從，這樣的人不可屈服,，不可收買,，不可恐嚇，也不可誘惑,。
5,、潯陽(yáng)樓宋江題詩(shī)
乘其酒興，磨得墨濃,，蘸得筆飽,，去那白色粉壁上，揮毫便寫(xiě)道：
”自幼曾攻經(jīng)史,，長(zhǎng)成亦有權(quán)謀,。恰如猛虎臥荒丘，潛伏爪牙忍受,。
不幸刺文雙頰,，那堪配在江州。他年若得報(bào)冤讎,，血染潯陽(yáng)江口,。“
宋江寫(xiě)罷,，自看了,，大喜大笑。一面又飲了數(shù)杯酒,，不覺(jué)歡喜,，自狂蕩起來(lái)，手舞足蹈,，又拿起筆來(lái),，去那西江月后,，再寫(xiě)下四句詩(shī)，道是：
”心在山東身在吳,，飄蓬江海謾?quán)涤酢?/p>
他時(shí)若遂凌云志,，敢笑黃巢不丈夫?！?/p>
宋江寫(xiě)罷詩(shī)，又去后面大書(shū)五字道：”鄆城宋江作,?！皩?xiě)罷，擲筆在卓上,，又自歌了一回,。
賞析：”潯陽(yáng)樓宋江吟反詩(shī)“是不能夠忽略的一件事情，這件事情的重要性不在于宋江題反詩(shī)而引來(lái)殺身之禍,，重要性在于宋江在題反詩(shī)前的那些自省和對(duì)自己生活的反思,。
6、洪教頭與林沖
賞析：一個(gè)人之所以遭人嫉妒,，就一定有他的資本,，有他的優(yōu)點(diǎn)，有別人所不能及的地方,。嫉妒往往發(fā)生在比較親近的,，有共同利益的人的身上。林沖雖然是一位命運(yùn)多舛的人物,，是一個(gè)遭遇了重重苦難的人物,，但是他還是有讓別人嫉妒的資本，這個(gè)資本就是他的武功,，他在江湖上的名望,，他曾經(jīng)得到過(guò)的職位。洪教頭對(duì)于林沖屬于同行嫉妒,，因?yàn)楹榻填^和林沖一樣都是屬于槍棒教練,。
7、梁山泊英雄排座次
宋江聽(tīng)了大喜,。連忙捧過(guò)石碣,，教何道士看了。良久,，說(shuō)道：”此石都是義士大名,，鐫在上面。側(cè)首一邊是‘替天行道’四字,，一邊是‘忠義雙全’四字,。頂上皆有星辰南北二斗,，下面卻是尊號(hào)。若不見(jiàn)責(zé),，當(dāng)以從頭一一敷宣,。“宋江道：”幸得高士指迷,，拜謝不淺,。若蒙先生見(jiàn)教，實(shí)感大德,。唯恐上天見(jiàn)責(zé)之言,，請(qǐng)勿藏匿，萬(wàn)望盡情剖露,，休遺片言,。“宋江喚過(guò)圣手書(shū)生蕭讓,，用黃紙譽(yù)寫(xiě),。何道士乃言：”前面有天書(shū)三十六行，皆是天罡星,。背后也有天書(shū)七十二行,，皆是地煞星。
賞析：梁山泊是大地方,，還是小地方,？晁蓋、宋江做了梁山泊的寨主后,，但凡有好漢來(lái)投,，他總是親自迎接到金沙灘上，這是宋江的風(fēng)格,。而白衣秀士王倫呢,？面對(duì)林沖上山入伙，不是熱情相迎,，而是大大咧咧地坐在聚義廳的交椅上,。我們可以更清楚地了解到王倫的下場(chǎng)是必然的。
8,、魯智深倒拔垂楊柳：
智深也乘著酒興,，都到外面看時(shí)，果然綠樹(shù)上一個(gè)老鴉巢,。
眾人道：“把梯子上去拆了,，也得耳根清凈?！?/p>
李四便道：“我與你盤上去,，不要梯子,。”
智深相了一相,，走到樹(shù)前,，把直掇脫了，用右手向下,，把身倒繳著,；卻把左手拔住上截，把腰只一趁,，將那株綠楊樹(shù)帶根拔起,。
眾潑皮見(jiàn)了，一齊拜倒在地,，只叫：“師父非是凡人，正是真羅漢,！身體無(wú)千萬(wàn)斤氣力,，如何拔得起！”
智深道：“打甚鳥(niǎo)緊,。明日都看酒家演武器械,。”
眾潑皮當(dāng)晚各自散了,。
賞析：在《水滸傳》中,，罵人的話最難聽(tīng)的可能就是“鳥(niǎo)人”?？梢韵胂蟮皆谒纬?，“鳥(niǎo)”并不是十分受歡迎。魯智深在經(jīng)過(guò)一段痛苦生活后,，長(zhǎng)時(shí)間積壓的怨氣被樹(shù)上的鳥(niǎo)給給一下子點(diǎn)燃了,，當(dāng)然爆發(fā)出來(lái)的.力量是要釋放出來(lái)的。這時(shí)候的爆發(fā)是十分驚人的,！
9,、醉打蔣門神：
武松拿起來(lái)，聞一聞,，搖著頭道：“不好,，不好！換將來(lái),?！本票Ｒ?jiàn)他醉了，將來(lái)柜上道：“娘子,，胡亂換些與他,?！蹦菋D人接來(lái)，傾了那酒,，又舀些上等酒下來(lái),。酒保將去，又燙一碗過(guò)來(lái),。武松提起來(lái),，呷了一口，叫道：“這酒也不好,?？鞊Q來(lái)便饒你?！本票Ｈ虤馔搪?，拿了酒去柜邊道：“娘子，胡亂再換些好的與他,，休和他一般見(jiàn)識(shí),。這客人醉了，只得要尋鬧相似,。胡亂換些好的與他l,。”那婦人又舀了一等上色好的酒來(lái)與酒保,。酒保把桶兒放在面前,，又燙一碗過(guò)來(lái)。武松吃了道：“這酒略有些意思,?！?/p>
賞析：這段話分成幾個(gè)細(xì)節(jié)，“聞一聞”,，“搖著頭”,、“呷了一口”等，從這段話中可以看出我武松故意找事,，為之后的醉打蔣門神奠定了基礎(chǔ),，也埋下了伏筆。
10,、武松打虎：
回頭看這日色時(shí),，漸漸地墜下去了。此時(shí)正是十月間天氣,，日短夜長(zhǎng),，容易得晚。武松自言自說(shuō)道：“那得甚么大蟲(chóng),？人自怕了,，不敢上山,。”武松走了一直,，酒力發(fā)作,，焦熱起來(lái)。一只手提著哨棒,，一只手把胸膛前袒開(kāi),，踉踉蹌蹌，直奔過(guò)亂樹(shù)林來(lái),。見(jiàn)一塊光撻撻大青石,，把那哨棒倚在一邊，放翻身體,，卻待要睡,，只見(jiàn)發(fā)起一陣狂風(fēng)來(lái)。古人有四句詩(shī)單道那風(fēng)：無(wú)形無(wú)影透人懷,，四季能吹萬(wàn)物開(kāi),。就樹(shù)撮將黃葉去，入山推出白云來(lái),。
賞析：這里既寫(xiě)出了老虎活動(dòng)的時(shí)間，又寫(xiě)出了老虎出沒(méi)的環(huán)境,。兩句話就把一種恐怖悲涼的氣氛和心情和盤托出,，讓人感到此時(shí)此地不知什么時(shí)候會(huì)突然跳出一只活老虎來(lái)。
11,、風(fēng)雪山神廟：
林沖喝道：“好賊,！你待那里去！”批胸只一提,，丟翻在雪地上,。把槍搠在地里，用腳踏住胸脯,，身邊取出那口刀來(lái),，便去陸謙臉上閣著，喝道：“潑賊,！我自來(lái)和你無(wú)甚么冤仇,，你如何這等害我！正是殺人可恕,，情理難容,。”在陸謙告饒推脫后,，林沖罵道：“奸賊,，我與你自幼相交,，今日倒來(lái)害我，怎不干你事,！且吃我一刀,！”他把陸謙身上衣服扯開(kāi)，“把尖刀向心窩里只一剜,，七竅迸出血來(lái),，將心肝提在手里”。
賞析：作者為什么對(duì)此寫(xiě)得那么細(xì),，而且在殺人前還要發(fā)表一個(gè)宣言,，這是為了表達(dá)林沖殺人的革命性和正義性。第一,，分清主次,，先殺兩個(gè)隨從，再集中力量殺主犯,；第二,，不能不明不白殺人；第三,，三人殺法不同,，詳略有別。
12,、我因惡了高太尉,，生事陷害，受了一場(chǎng)官司,，刺配到這里,。
賞析：林沖本是被高俅陷害，發(fā)配充軍,，卻說(shuō)自己與高俅交惡,，不敢表達(dá)自己的憤怒，生動(dòng)的展示了林沖這個(gè)下級(jí)封建官員在官場(chǎng)社會(huì)生活中忍氣吞聲以求生存的茍安性格,。
13,、正是嚴(yán)冬天氣，彤云密布,，朔風(fēng)漸起,，卻早紛紛揚(yáng)揚(yáng)卷下一天大雪來(lái)。
賞析：寫(xiě)景佳句,，字字如金,，描摹入神，寫(xiě)的舒緩從容，細(xì)品如如化境,，一個(gè)卷子,，漫天飛雪舒緩沉實(shí)之態(tài)畢現(xiàn)。
14,、恐怕火盆內(nèi)有火炭延燒起來(lái),，搬開(kāi)破壁子，探半身入去摸時(shí),，火盆內(nèi)火種都被雪水浸滅了,。
賞析：此一句就有無(wú)盡妙處，一方面寫(xiě)林沖心細(xì),，在一面為下文草料場(chǎng)絕不可能自己起火必是人為縱火埋下伏筆,。
15、入得廟門,，再把門掩上,，傍邊止有一塊大石頭，掇將過(guò)來(lái),，靠了門,。
賞析：寫(xiě)林沖心細(xì)，入廟掩門抵石,，點(diǎn)滴不亂,，處處描摹林沖性格，也為下一步縱火者不得門而入,，林沖偷聽(tīng)到了事情原委做了伏筆,。
16、奸賊,，我與你自幼相交,，今日倒來(lái)害我,，怎不干你事,？且吃我一刀。
賞析：此處林沖以斷絕了所有返還朝廷過(guò)舊時(shí)生活的可能,，滿腔怒火蓬發(fā),，語(yǔ)言行動(dòng)自不相同，真栩栩如生也,。
17,、第8回林沖見(jiàn)了，起身接著道：“娘子,，小人有句話說(shuō),，已稟過(guò)泰山了。為是林沖年災(zāi)月厄，遭這場(chǎng)屈事,，今去滄州,，生死不保，誠(chéng)恐誤了娘子青春,。今已寫(xiě)下幾字在此,，萬(wàn)望娘子休等小人，有好頭腦,，自行招嫁,，莫為林沖誤了賢妻?！蹦悄镒勇?tīng)罷,，哭將起來(lái)，說(shuō)道：“丈夫,，我不曾有半些兒點(diǎn)污,，如何把我休了！”林沖道：“娘子,，我是好意,，恐怕日后兩個(gè)相誤，賺了你,?！?/p>
18、送君千里,，終須一別
賞析：送多遠(yuǎn)的路,，終究要分別。話里的豪情終究難掩不舍之情,！
19,、林沖望后一退，洪教頭趕入一步,，提起棒,，又復(fù)一棒下來(lái)。林沖看他腳步已亂了,，便把棒從地下一跳,，洪教頭措手不及，就那一跳里,，和身一轉(zhuǎn),，那棒直掃著洪教頭臁兒骨上，撇了棒,，撲地倒了,。柴進(jìn)大喜,，叫快將酒來(lái)把盞,。眾人一齊大笑,。洪教頭那里掙扎起來(lái)。眾莊客一頭笑著,，扶了洪教頭,，羞顏滿面,，自投莊外去了。
賞析：這段話是動(dòng)作描寫(xiě),，敘述了林沖棒打洪教頭的場(chǎng)面,，體現(xiàn)了我們的主人公勝得精彩漂亮，而且光明磊落,。
20,、人無(wú)千日好，花無(wú)百園紅
21,、那個(gè)大蟲(chóng)又饑又渴,，把兩只爪在地下略按一按，和身望上一撲,，從半空里攛將下來(lái),。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快,，武松見(jiàn)大蟲(chóng)撲來(lái),，只一閃，閃在大蟲(chóng)背后,。那大蟲(chóng)背后看人最難,，便把前爪搭在地下，把腰胯一掀,，武松只一躲,，躲在一邊。大蟲(chóng)見(jiàn)掀他不著,，吼一聲,，卻似半天里起個(gè)霹靂，震得那山岡也動(dòng),，把這鐵棒也似虎尾,，倒豎起來(lái)只一剪,。武松卻又閃在一邊,。
賞析：寫(xiě)得極為傳神，寫(xiě)人虎相搏,，寫(xiě)老虎一撲,、一掀,、一剪三般拿人的本事，和聲震山崗的吼聲,，一只活生生的真老虎就躍然紙上,。
22、武松把那大蟲(chóng)嘴直按下黃泥坑里去,，那大蟲(chóng)吃武松奈何得沒(méi)了些氣力,。武松把左手緊緊地揪住頂花皮，偷出右手來(lái),，提起鐵錘般大小拳頭,，盡平生之力，只顧打,。打到五七十拳,，那大蟲(chóng)眼里、口里,、鼻子里,、耳朵里，都迸出鮮血來(lái),。那武松盡平昔神威,，仗胸中武藝，半歇兒把大蟲(chóng)打做一堆,，卻似擋著一個(gè)錦皮袋,。
賞析：幾經(jīng)搏斗，老虎威風(fēng)漸減,，最后如何被武松按住,，如何掙扎，如何被武松打死,，寫(xiě)得活靈活現(xiàn),，十分逼真。
賞析：這段心理活動(dòng)中傳遞出兩個(gè)信息：第一,，宋江作為一個(gè)朝廷懂法的人,，知道晁蓋所犯的一串串事件，每一件事情都是誅九族的罪,，雖然前面是事非得已,，可是到了現(xiàn)在已經(jīng)是不能夠回頭了；第二,，宋江擔(dān)心晁蓋等人,，怕他們出了疏忽和閃失，心中有種隱隱的操心,。這是一對(duì)矛盾,，從理上講,，晁蓋等人于法度上饒不得，從情上講,，卻不愿他們出現(xiàn)閃失,。這是宋江很真實(shí)的心理，也是宋江復(fù)雜人格的外在表現(xiàn),。
24,、話說(shuō)當(dāng)時(shí)薛霸雙手舉起棍來(lái)，往林沖腦袋上便劈下來(lái),。說(shuō)時(shí)遲,，那時(shí)快，薛霸的棍舉起來(lái),，之間松樹(shù)背后雷鳴似一聲,，那條鐵禪杖飛起來(lái)，把這水火棍一隔,，丟去九霄云外,，跳出一個(gè)胖大和尚來(lái)，喝道：“灑家在林子里聽(tīng)你多時(shí),！”
賞析：這里描寫(xiě)了薛霸董超想要謀害林沖時(shí)魯智深出手相救的場(chǎng)面,，描寫(xiě)得十分精彩，而魯智深說(shuō)：“灑家在林子里聽(tīng)你多時(shí),！”體現(xiàn)了魯智深性格的粗中有細(xì),，因?yàn)榇藭r(shí)出來(lái)不僅可以救林沖，而且還有他們的“犯罪證據(jù)”,，叫他們服氣,，再殺他們，也算是有憑有據(jù),。
水滸傳讀書(shū)筆記每回篇十八
表壯不如理壯不知顛倒不知疼癢撐岸就船從長(zhǎng)計(jì)較
從長(zhǎng)商議徹里徹外重巒復(fù)嶂以禮相待徹里至外
成群作隊(duì)仇人相見(jiàn),，分外眼明垂首喪氣成團(tuán)打塊喘息未定
藏蹤躡跡沖州撞府德薄才疏大敗虧輸獨(dú)出心裁
大刀闊斧鼎分三足大呼小喝跌腳槌胸多見(jiàn)廣識(shí)
倒街臥巷大街小巷頓口無(wú)言當(dāng)面錯(cuò)過(guò)東挪西撮
大請(qǐng)大受登山涉水點(diǎn)頭會(huì)意掉頭鼠竄多言多語(yǔ)
頓足捶胸淡妝輕抹風(fēng)兵草甲放刁把濫紛紛洋洋
販夫皂隸發(fā)昏章第十一翻江攪海風(fēng)門水口扶墻摸壁
扶危濟(jì)困福無(wú)雙至，禍不單行佛性禪心逢兇化吉風(fēng)行雷厲
飛檐走壁飛針走線過(guò)府沖州冠屨倒施鬼哭神驚
寡情薄意骨肉未寒高山峻嶺觀形察色高姓大名
改邪歸正狗血淋頭歸心如箭歸心似箭觀者如垛
魂不著體魂飛魄蕩花街柳巷話里藏鬮橫七豎八
回生起死魂消膽喪花枝招顫積草屯糧箭穿雁嘴
腳高步低近火先焦擠眉弄眼家破人離吉日良時(shí)
極天罔地急先鋒將遇良材將遇良才口出狂言
恐后無(wú)憑看景生情開(kāi)眉展眼里勾外連捋虎須
路見(jiàn)不平踉踉蹌蹌柳眉踢豎淚如雨下兩相情愿
明明白白民窮財(cái)盡民窮財(cái)匱漫天遍地面色如土
買上囑下滿天飛買笑迎歡目睜口呆捏腳捏手
裊裊娜娜濃妝艷抹屁滾尿流炮龍烹鳳披頭蓋腦
披頭散發(fā)前不巴村,，后不著店前不巴村,，后不巴店千恩萬(wàn)謝七橫八豎
氣急敗壞青面獠牙七上八落七損八傷七上八下
