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學雷鋒標兵表格篇一

汪杰，男，中共預備黨員,，河南工業(yè)職業(yè)技術學院10級學生,，在校期間曾擔任班級團支部書記。

考入河南省國家級重點中專――宛西中等專業(yè)學校（本校有高中部,，又名南陽市第一實驗高中）,，曾任班級學習委員、校學生會男生部部長,、班長,。在此期間，學習一直在年級名列前茅,，先后多次被評為學習標兵,、先進個人、優(yōu)秀學生干部等,。

進入大學以來,，汪杰同學一直從事黨團建設和各項學生工作，學習成績優(yōu)秀,，在本專業(yè)及本年級范圍內(nèi)有著良好的信譽和較好的評價,，他的身上有著雷鋒的無私奉獻精神、釘子精神,、艱苦奮斗精神,。不僅在學生工作方面成績卓越，在思想政治,、學雷鋒等方面,，汪杰同學也都取得了驕人的成績。

一,、思想積極進取,，提升政治素養(yǎng)

自入學以來，汪杰同學不斷提升本班團支部建設,，該生平時能夠認真學習政治理論和黨的基本知識,，擁護黨的基本路線和方針政策，不斷提高自身政治修養(yǎng),，積極向黨組織靠攏,，同時以一名共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己，平時主動與思想政治輔導員,、教工黨員交流,，定期定時向黨組織匯報思想情況，并于209月光榮地成為了一名中國共產(chǎn)黨預備黨員,。

年五月在河南工業(yè)職業(yè)技術學院五四表彰中,，榮獲“優(yōu)秀團干”,。

二、努力刻苦學習,，認真熱情工作

進入大學以來,，同學們不想擔任班級干部，擔心影響自己的學習和玩的時間,，沒有太高的積極性,。汪杰同學始終如一的為同學們服務，他在搞好自己學習的同時積極熱情的協(xié)助輔導員老師管理班級,。他的學習成績優(yōu)異,，曾兩次名列班級第一。

擔任本班團支書時,，他盡心盡力,、積極組織每一次的團支部活動，加強和同學之間的溝通和交流,，不斷創(chuàng)新,、改變團支部活動舉辦方式,，使每一次活動充滿歡聲笑語,，也使同學們的思想素質(zhì)有所提高。每月有計劃地組織支部團員學習雷鋒精神,，開展形式多樣,、內(nèi)涵豐富的課余活動。在與支部全體成員攜手共進的時光里,，他組織開展了多項活動,，諸如定期去義務獻血、美化校園,、參加社會實踐活動,。

之后由于工作調(diào)整，他協(xié)助輔導員老師做好本年級的查操查鋪工作,。每天早上他第一個在做操的地方站著,，等候大家的到來；不管刮風下雨,，從未改變,。每天晚上他都會到本年級的一些宿舍參觀學習：一方面和同學們做好交流，解決同學們的一些問題,；另一方面了解宿舍的衛(wèi)生,、安全及同學們的思想狀況，及時客觀的反應給輔導員老師,。雖然這些工作瑣碎,、凌亂,，在執(zhí)行過程中，遇到一些阻力,，但他從未抱怨,，而是積極尋找各種解決辦法，一絲不茍,、兢兢業(yè)業(yè)做好各項工作,。在課余時間，他積級同輔導員老師交流溝通,，探索各種學生管理方法,。在他的身上我們看到了雷鋒的無私奉獻精神和釘子精神，他干一行,、愛一行,、鉆一行，立足本職,，盡職盡責,，努力以釘子的“擠”勁和“鉆”勁，使自己成為工作的佼佼者,。

在一項項的工作中,，汪杰的組織協(xié)調(diào)能力得到了提升，他的政治

覺悟,、思考問題方式方法也更合理化,、科學化。現(xiàn)在的他,，對于我系的的各項學生管理工作有了更為深刻的認識,，他積極進取，敢于創(chuàng)新,，不斷尋找各種問題的解決辦法,。總之,，一年來,，他能夠努力學習文化知識，積極完成輔導員老師交代的各項工作,。他對同學熱心,、耐心；對老師忠心,、細心,。他對自己高標準、嚴要求,，對同學多關心,、多體諒,。在各種榮譽面前先考慮別人，再考慮自己,，能夠做到嚴于律己,，寬于待人，以自身的人格魅力感召人,！

三,、生活艱苦樸素，樂于助人自律

汪杰常說窮人家的孩子早當家,。他來自農(nóng)村,，深知父母的錢財來之不易，,，他積極參加各種社會實踐活動,。在圖書館勤工助學，在洛陽龍澤焦化有限公司,、南陽飛龍零部件有限公司,、內(nèi)鄉(xiāng)石材基地、內(nèi)鄉(xiāng)仙鶴紙業(yè)有限公司,、河南龍大牧原肉食品有限公司等進行社會實踐活動,。每一次鍛煉汪杰都體會到了生活的艱辛，使他學習上更加努力刻苦,，也為以后在社會上較好的生存打下了基礎,。雖然他生活貧困,，但是卻經(jīng)常濟助本班同學,，經(jīng)常參加學校的各種愛心活動，如給農(nóng)民工子女一個溫暖的冬天,、救助孤殘兒童,、捐助特殊團費等。

在宿舍汪杰和室友經(jīng)常學習雷鋒語錄,，觀看各地涌現(xiàn)出的雷鋒模范影視影片,，請高年級的學生黨員進行思想交流，取得了較好的效果,。他所在宿舍多次被評為“系部文明宿舍”,、“最整潔宿舍”，在今年系部文明宿舍創(chuàng)建中,，因為預備黨員數(shù)目較多,，被命名為“機電工程系學生黨員宿舍”。

2014―獲的河南工業(yè)職業(yè)技術學院國家勵志獎學金,。作為一名預備黨員,，汪杰深知自己肩負的重任與使命,，將繼續(xù)一如既往的努力學習工作，發(fā)揚雷鋒精神,。相信在不久的將來,，在老師的教育指導下，在同學的關心幫助下,，他能夠取得更加輝煌的成績,，為社會和國家的建設做出自己的貢獻。

學雷鋒標兵表格篇二

自信是努力的動力,，自信是成功的源泉,，我相信自己會在以后的學習和生活中做的更好!所以希望老師和領導能給我這個機會，我會還您一份滿意的答卷,，最后,，忠心的向您道一聲：“謝謝”!

一切為了學生，以豐富的情感感化學生,，以高尚的人格影響學生,，教會學生求知，更引導學生做人,，是程老師踐行“以人為本”,，崇尚“以德立教”的一貫做法。

我叫陳xx,，我今年十一歲,，是欽村小學五年一班一位品學兼優(yōu)的學生。

在日常工作,、學習和生活中,，他也十分注重“師范”作用，衣著整潔大方,，言行規(guī)范得體,，對待任何學生一視同仁，尤其是對待差生,，更是關愛有加,。在學生心目中，他為人正直,，言行一致,，具有強烈的責任心，敬業(yè),，嚴厲而又不失同情心,，公平且不失靈活性。

自從全校開展“弘揚雷鋒精神”活動以后,，我從老師及課外書上了解了許多關于雷鋒的故事,，學會了唱雷鋒歌曲,，我就決心無論是學習還是生活中都要處處以雷鋒叔叔為榜樣,，做一個真正的愛心天使,。

我把學習看成是一種樂趣。上學是我最快樂的事,，每天堅持準時到校,，從沒有缺過一堂課,。在學校里，我勤奮學習,，課堂上,，我總是積極舉手回答老師的問題，我的聲音響亮清脆,，充滿了自信,。我的各科作業(yè)都是優(yōu)，遇到學習難題,，我愛問老師,，也愛獨自思索。

我還是老師的小助手,。擔任班長近五年,，我積極完成老師布置的任務。班上有同學不會的題目,，問到我,，我總是盡自已所能給同學講解。我覺得自已學好,，再幫助同學,，既減輕了老師的負擔，自已也能從中得到很多快樂!課外活動課時,，我還充當小老師,，幫助老師維持秩序。做起值日,，如擦窗戶、抹課桌,，掃地,、擦黑板更是一絲不茍，即使有時候在校園里,，看到別人扔下的紙屑,，我也會一聲不響地把紙屑揀起來丟進垃圾箱里，我把每一件事都做得認真仔細,。

我有著很強的集體榮譽感,，積極參加學校及班級組織的各項活動,。

我有著“小大人”般的懂事。我不僅關心班級的事,，在家里,，我一樣關心家人。我知道爸爸媽媽很辛苦,，我的學習很少讓家長操心,，自已能做的事都是自已做，學雷鋒活動開展后,，我在家里更懂事了,，幫爸爸拖地、送生日賀卡,，幫媽媽洗腳,、端茶、洗碗;我知道媽媽腿疼,，就經(jīng)常給媽媽捶捶腿,。我非常懂禮貌，每次在街上看到各科老師,，總會大聲地向老師打招呼問好,。

此外，李xx還擔任所內(nèi)的兼職信息員工作,。為此,，她處處做有心人，經(jīng)常利用業(yè)余時間收集所里的黨務,、政務信息,，及時展示所內(nèi)的黨、政,、工,、團等方面的學習動態(tài)、工作方法和好人好事等,。多年來,，在其不斷的努力下，寫出各類政務信息,，被局里的“每周情況”錄用,，不僅使所內(nèi)的政務信息工作名列前茅，而她本人亦被多次評為優(yōu)秀信息員,。同時她還積極開展調(diào)研,，完成的《對樓宇經(jīng)濟的幾點思考》的調(diào)研報告，受到區(qū)局的高度重視。

我還是一個特別善良的同學,。每次看到街上那些乞討者,，我都會盡自已的能力幫助那些人，遞上一些零錢和零食,。媽媽說：“討錢的太多了”我說：“能夠幫助一點是一點呀,。”好習慣的養(yǎng)成源于平時的積累,，有好吃的我從不一個人獨自享用,，我覺得與家人、與小朋友一起分享更快樂;在公共汽車上,，我總是主動給一些老人讓座,，有次媽媽帶我去前郭，我主動給一位老人讓座,，受到了車上乘客的稱贊,。在公園里玩，看到小朋友摔倒了,，我會跑去扶起來;拾到錢或物,，我會毫不猶豫地交給老師。

在愛心的召喚下,，天使正在慢慢起飛,，我們有理由相信，我處處以雷鋒為榜樣,，也一定能夠成為雷鋒式的好少年,。

20xx年至今，他一直承擔著大學英語教學工作,，盡管大學外語教學和英語專業(yè)課程相比要容易得多,，教材變化不大，但每一次備課,，他都認真地根據(jù)班級學生的情況,、精心按照教學要求設計和編寫教案。批改學生作業(yè)是一件繁重但往往重視程度不夠的教學環(huán)節(jié),，廉老師可從來不一路亮“綠燈”,。20xx-20xx學年，他承擔了4a2,、7a1班大學英語,，每個班的學生都達到了90多人，每次作業(yè)本收上來時都有厚厚的一摞,，但每次都會認真批閱完所有學生的作業(yè)，一些偷工減料,、馬虎了事的很快被他的慧眼識破,，并抓住問題不放,，直到完全口服、心服為止,。

學雷鋒標兵表格篇三

1.你本學期是班級通訊員,，周周都有稿件在廣播臺播出，很好的宣傳了我們班級,，期末被評為“星級小記者”;積極參與體育鍛煉,，是冬季三項賽團體冠軍的主力成員;學習認真，成績優(yōu)良,。希望你能夠在崗位上不斷鍛煉自己,，爭取更大的進步。

2.老師常訝異于你造句的優(yōu)美,，作文的流暢,。這些都顯示了你的思維敏捷、豐富和細致,。但你唯一讓老師擔心的是你的字,，等到高年級時還有人認得出來嗎?老師很懷疑。老師相信,，不久以后,，你的聰慧+漂亮的字+關心集體，你將是個受每一個人歡迎的好學生,。

3.一學期來,，難忘的是你那甜美的歌聲，靦腆的笑容,，娟秀的字跡,。平時你學習勤奮，工作負責,，是位稱職的小干部,。如果更活躍些，相信你將贏得更多的掌聲!試試看!

4.你很會學習,，上課能夠認真聽講，按時高質(zhì)量完成作業(yè);你很會工作,，完成工作你總是第一;本學期最大的進步就是敢于表達了,，希望你不斷地鍛煉自己爭取更大的進步。

5.你本學期負責教室里的衛(wèi)生,，雖說是一個新手,，但是工作卻做得井井有條。代表班級參加冬季三項賽獲得年級亞軍。平時學習比較認真,，作業(yè)按時完成,，不過書寫不夠認真，希望你在書寫方面下點功夫,，爭取全面發(fā)展,。

6.你是一個在我們年級里都難得的優(yōu)秀學生，認真的態(tài)度,，工整的作業(yè),，優(yōu)異的成績，這一切已經(jīng)成為班級所有學生學習的榜樣,，希望你能戒驕戒躁,，爭取更大的進步。

7.你是六一班的形象代言人,，在冬季三項賽中打破塵封多年的跳繩記錄,，那一刻我們?nèi)嗤瑢W為你歡呼。如果學習上再踏實一點,，認真一些,，書寫工整一點，那樣成績就會踏上一個新的臺階,，期待你的進步,。

8.你很關心班集體，工作認真負責,，對同學熱心相助,，不過在學習上表現(xiàn)不如人意，作業(yè)書寫馬虎,，有時不能按時完成,，成績一般，希望在新的學期里端正學習態(tài)度,，練好字,，爭取更大的進步。

9.你已經(jīng)是一個男子漢了,，應該知道學習的重要性,，為什么需要人督促?不是等成績出來才覺得需要努力，平時要嚴格要求自己,，另外要注意與人相處,，一個人給別人留下好印象的不是外表，而是豐富的內(nèi)涵,，希望你用學習來不斷完善自己,。

10.你是一個聰明的孩子,，也想積極要求上進，但是學習上不花時間,，不肯記憶不肯背誦,，所以學習成績下滑,，最重要的原因在于自己改掉貪玩的毛病,，認真學習，早日提高自己的學習成績,。

11.你是一個非?？蓯鄣男∨ⅰ９ぷ髡J真,，負責班級圖書角工作,，為同學閱讀經(jīng)典作出了巨大的貢獻!平時學習認真，按時完成作業(yè),，希望你在書寫方面下點功夫,，爭取更大的進步。

12.你學習很刻苦,，但是成績卻不見長,，那是因為你有些知識不明白，可你卻又從不問老師,，其實學問學問,，要學要問，只學不問,，哪有學問,。希望你再加把勁，繼續(xù)努力,，不懂就問,，這樣你的進步會更快，更大,，相信不久的將來,。你會取得好成績，老師期待著你有更大的進步,。

13.在不知不覺中,，你已經(jīng)成為一個小小的男子漢了，上課愛發(fā)言,，能夠認真閱讀課外書,，特別喜歡自然和軍事，獲得金鑰匙比賽市一等獎,，代表學校參加市籃球賽獲得團體冠軍,，說明你不僅注意文化知識的學習,，更加注重全面發(fā)展，希望你能夠嚴格要求自己,，爭取更大的進步,。

14.看著你的進步，這讓老師很高興,。但令老師遺憾的是你與同學相處偶爾還會發(fā)生不該有的“戰(zhàn)爭”,，你是一個聰明的的孩子，希望你學著多寬容別人,，老師相信你會與同學建立“睦鄰友好”關系的,。

15.父母眼里你是一個乖巧、懂事的好孩子,，同學的眼中你是助人為樂,、成績良好、關心集體的同學,，老師眼里你是一位善解人意,、思維敏捷的好學生，但老師希望你今后能大膽發(fā)言,，給自己多創(chuàng)造一些機會,，老師相信，你將是一位更優(yōu)秀的學生,。

16.你機靈活潑,，聰穎好學，心地善良,，待人真誠,，你有很強的進取心，同時也是一個極富鉆研精神的學生,，在很多方面都顯示了你的聰明才智,。平時學習還努力，但有時精力較分散,，作業(yè)質(zhì)量不高,，所以成績并不是很理想。如果你有決心,、有恒心,，把字寫端正，做好學科平衡工作,，那你的成績將會很出色,。老師祝愿你在將來的學習中象雨后春筍，一節(jié)高過一節(jié),。

17.你是一個文靜,、可愛的女孩子,。你的成績和作業(yè)是從來不讓老師操心的。但就是有時上課不能很好地聽講,。請記?。毫己玫牧晳T是一筆豐厚的財產(chǎn)，而不良的習慣則是一筆利滾利的債務,。當你進入良好的學習狀態(tài)時,，你就像在大海上飛翔的海鷗，嘗到學習的歡樂,，獲取更多的甘甜!

18.你是個聰明又可愛的小男孩,，老師好喜歡你上課專心聽講，勤奮好學的勁兒,，一段時間我發(fā)現(xiàn)你上課回答問題次數(shù)多了，書寫速度也加快了,。但難能可貴的是要持之以恒啊,，你的粗心和不認真老師很不喜歡。望你在無邊的知識的海洋中品嘗成功的樂趣,。加油啊,，孩子!

19.你雖然不愛說話，但是在班級里把很多事情都做得很好,，能夠和同學友好相處,，喜歡讀課外書，希望你今后要認真作業(yè),，把字寫好,，提高自己的學習成績。

20.你依然優(yōu)秀,，依然可以率領班級的體育健將為班級奪得一個個榮譽,，學習很認真，可是作業(yè)書寫卻不如人意,，關鍵是字,，希望你能在假期里好好練字，爭取全面發(fā)展,。

21.你是一個很有上進心的男孩,，別看你平時話不多，但是工作和學習都不含糊,，參加冬季三項賽勇奪跳繩第三,，是班級獲得冠軍的功臣。如果平時能夠大膽的發(fā)言,，敢于說出自己的想法,，那樣就會有更大的進步,。

22.你是一個好孩子，在班級里工作積極而又認真,，在同學們中享有較高的威信,，在學習方面需要加油，因為成績主要來自于平時的刻苦與認真,，而且不能有絲毫的懈怠,，希望你繼續(xù)努力，把成績在提高一步,。

23.愛笑,，是你最大的特點。和同學一起玩時,，能聽到你銀鈴般笑聲,，你的笑真令人感到快樂?？墒窃谏险n的時候,，你還在和同學一起說說笑笑，或者自己一個人在偷笑,。這樣就影響了你的學習,，使你的成績一直好不起來。學習,，需要專心致志,，不容的思想開小差。希望你能改正缺點,，取得更大的進步,。

24.你已經(jīng)是一個小大人，在勞動方面起到了很好的帶頭作用,。平時遵守紀律,，積極參與班級的各項活動，但是在學習方面卻沒有下功夫,，不肯背誦和完成作業(yè),，希望你能改掉這些缺點，向著更高的目標邁進,。

25.你體育十分出色,，是班級的體育健將;平時勞動積極而又認真;但是老師發(fā)現(xiàn)你學習成績退步了，而且十分明顯,，需要好好總結,。如果在新學期里一提高自己的學習成績?yōu)橹饕繕耍贸鲎约旱膶嶋H行動,，就一定會有收獲和進步的,，這一點,，老師相信你和期待你。

26.本學期,，老師加大了對你的管教和督促,，期末的成績就十分喜人，這說明你很有學習的潛力,，關鍵是平時都和一些不求上進的人玩,，自己就失去了學習的動力，希望你要以此為基礎,，好好學習,，爭取更得的進步。

28.你那雙珍珠般的眼睛里,，盛滿熱情聰慧,，你那獨到的見解令人欽佩。做作業(yè)時,，你寫的作文經(jīng)常讓老師拿來當范文,。參加學區(qū)作文比賽還獲得三等獎哩!如果你能在課堂上積極發(fā)言，常常給老師和同學們帶來意外的驚喜,，你還有什么可挑剔的!

29.你是一個天真可愛的孩子，有較強的自尊件事時,，都能堅持不懈的話,，那你一定是班內(nèi)最出色的。

30.心和上進心,，集體榮譽感強,，尊敬老師，喜歡幫助老師做事,，與同學相處和睦,，不計較個人得失，懂得謙讓,，愛勞動,，能吃苦耐勞，誠實勇敢,。如果你以后在做每你性情溫和,、言語不多，但待人誠懇,、禮貌,。你思想健康，要求進步,。你學習渴望進步,，但還缺乏刻苦鉆研精神,、缺乏正確有效的學習方法，學習成績還無起色,。愿你振作起來,，增強信心，永不厭倦,、永遠進取!

學雷鋒標兵表格篇四

3月是雷鋒月,，在我們的身邊，一定有很多積極向雷鋒叔叔學習的朋友和同學,。下面小編為大家搜集整理的學雷鋒小標兵

事跡材料

他很平凡，卻讓我們感到很溫暖;他很普通,，卻讓我們很感動,。在生活之中他樂于助人，無私奉獻;在責任面前他從不逃避,，毫無怨言,。勇于擔當，是一種態(tài)度,，亦是一種責任感,，是一種接受，亦是種行動,。勇于擔當者,，即使在自己名字的正面烙下深深的付出與麻煩，也一定會在名字背面呈現(xiàn)集體賦予的閃光勛章,。在擔當中成就自己!在擔當中升華生命!他用青春躍動的心,，關愛著身邊的每一個人。他就是,，他是初一(17)班的生活委員,，負責管理班級衛(wèi)生。他是十七班普通的一員,，也是最不普通的一員,。

每天一大早，總有一個身影在教室內(nèi)外穿梭,，像一個不知疲倦的小蜜蜂,。開始，同學們總是問,，“,，今天又不是你值日，你在干什么?”而他總是上氣不接下氣的回答，“沒事,，還有這一點干完就沒了,，謝謝你的關心?！庇腥艘苫蟮卣f：“你這樣埋頭干活,，你為什么要這么干?想得到老師的表揚嗎?”他自信地說：“之所以這樣埋頭干，是因為我是生活委員,，我的職責就是讓教室變得更干凈,，讓同學們可以在干凈的環(huán)境下學習?！?/p>

“采得百花成蜜后,，為誰辛苦為誰甜?”17班的人都明白!

漸漸地，班級拖把幾乎成了他的專用拖把;而他也逐漸成為水房的“主人”;為了對付地上的口香糖,，他積累了一系列的辦法……于是,，十七班成為他的家，十七班的師生成為他的家人,?？吹酱懊鲙變簟⒄R齊的十七班,，一開始,，同學們都很詫異，疑惑地問,，“都是你做的嗎?”他靦腆地點點頭,。有些同學為他“打不平”，“你這們做,，圖什么?”他淡然一笑，“這是我該做的,?！?/p>

這就是，他心里裝著班級,，寂寞的燈影下里有他熱情的雙手,，寬敞的教室里有他汗?jié)竦谋秤埃靡活w螺絲釘?shù)木?，實踐著全心全意為同學服務的諾言,。

一花獨放不是春，百花齊放才是春,。漸漸地,，和一樣的人越來越多。他們隨手拾起垃圾，他們主動擺放桌椅,，他們把十七班當成了自己的家,，他們把十七班的每個人當成了自己的家人。

善行無疆!滾燙的心,，可以雪中送炭;熱情的手,，可以與人為善。崇高的利他精神,，是流淌在中國人身上的血液,，是中華五千年文明的標識。善行善舉,，如和煦春風,，溫暖人心。

作為班級的普通一員,，從小到大,，我能夠模范遵守學校班級各項

規(guī)章制度

作為班委的一員,，一直以來，我能夠積極參與班級各項活動組織,，對于老師安排的任務能夠認真仔細完成,，給老師當好稱職的小助手，讓老師放心,，為同學做好服務,。出

黑板報

作為一名學習委員和數(shù)學課代表，我積極協(xié)助老師做好同學的學習督促工作,，時刻以一名共青團員標準嚴格要求自己,，在學習上扎實勤奮、務實鉆研、練好內(nèi)功,、發(fā)揮優(yōu)勢,、力爭上游，為同學做好表率,，不辜負老師和同學的信任,。在學習生活中，當同學遇到難題時,，我會放下手中不怎么要緊的任務,，幫助同學解決問題。當有疑問時,，大家會一起積極,、認真的思考，提出自己的建議,，我會努力營造良好的學習氛圍,，同學們一起發(fā)揮所長，共同進步,。同時,，我也經(jīng)自己最大的能力，幫助學習上有困難的同學,，指出,、糾正錯誤，補充知識點,，督促他們按時按量地完成作業(yè),。

作為班級中的數(shù)學課代表，我會在每天清晨,，迅速,、仔細的收齊全班同學的數(shù)學作業(yè)，送至老師的辦公室,，每天傍晚布置好當天作業(yè),，在數(shù)學方面有疑問時，我會請教老師,。在手頭有事、身體不適等各種情況出現(xiàn)時,，我會毫不懈怠的完成自己的工作內(nèi)容,。從不因為自己的原因，耽誤大家的生活,、學習,，給他人造成困難。工作有困難時，我也會積極地思考解決問題的辦法,，與老師同學溝通,。在數(shù)學學習方面，我嚴格的要求自己,，取長補短,，發(fā)現(xiàn)自己的不足，多練習多思考,，為同學做榜樣,，努力當好一名優(yōu)秀的數(shù)學課代表，為班集體的建設出一份力,。

作為家庭的一員,，我尊敬長輩，理解父母,，從不提過分無理要求,，對于父母的合理建議能夠欣然接受。

今后,，在日常學習生活中,，我會一直保持向上、向善,、向美,，以自身正能量帶動身邊人，為文明班級,、文明校園建設出一份力,。

我叫，是初一(19)班的一員,。我敬仰雷鋒精神,，雷鋒精神永存我心中。雷鋒熱心公益,、樂于助人,、扶貧濟困、見義勇為,、善待他人,、奉獻社會，這些不完全是雷鋒的代名詞,，更象征著中華民族具有的精神特色!助人為樂,，無私奉獻是雷鋒的標志?！袄卒h出差一千里,，好事做了一火車”,，雷鋒幫助他人已是習以為常，雷鋒謙虛待人,，甘于平凡,，從點滴做起，從小事做起,，這種“螺絲釘”精神也是我們學習生活中的典范,。一個班級中的每個成員，都應以身作則,，盡自己的一份力,，讓班級煥發(fā)光彩：一.在班級里，我也努力成為像雷鋒一樣“有作為”而不慕名利的人,，從日常點滴做起,，如主動打掃教室衛(wèi)生，保持教室干凈整潔;幫助同學克服學習及各方面的困難;協(xié)助老師管理班級等,，為集體獻計獻策;二.在校園中,，爭做一個文明有禮，為學校默默付出的人,。如尊重師長,，愛戴同學;不破壞校園內(nèi)的公共設施和綠化;為校園榮譽付出，主動維護校園的秩序和榮譽;三.在家庭里,，我也試著做一些力所能及的事情,，如積極地承擔家務，幫家長分擔壓力,，理解尊重他們;四.在生活中,，我們更要注重自己的一舉一動，做一個樂于助人,，無私奉獻的人,，如幫助老人過馬路，公交車上給老人讓座,，當有人遇到危險,，伸出援助之手等。

能體現(xiàn)出樂于助人,，無私奉獻精神的不僅僅局限于此,，生活中處處需要我們的“無私助人”，而我們從身邊小事做起,，每人都爭取成為那顆“螺絲釘”,，都能像雷鋒那樣的高大，那么,，在我們生活的社會中就能充滿正能量!

學雷鋒標兵表格篇五

10月25日輔導員王曉芳帶領5名少先隊員乘坐6路公交車雷鋒車廂,，組織少先隊員向乘客宣講雷鋒故事，演唱雷鋒歌曲……車廂里不時響起陣陣掌聲,，其中8名退伍老戰(zhàn)士更是熱淚盈眶,，動情地和孩子們一起唱了起來。一位在撫順當過兵的退伍老戰(zhàn)士撫摸著少先隊員的頭感慨地說：“社會需要雷鋒,，孩子們,，你們是好樣的!”

同學們不僅在雷鋒車廂開展學習雷鋒活動，在敬老院……在許多地方都留下了他們學雷鋒做好事的足跡,。

每天早上7點50分,，小學利用學生早讀時間，開始廣播“雷鋒之聲”,，把同學們學雷鋒做好事的事跡廣播出去,。一天，四(1)班喬瑞蒙同學在中興路北段丹尼斯附近撿到一個錢包,，包內(nèi)有4000多元現(xiàn)金和銀行卡,、購物卡、身份證等物品,，她就在原地耐心等候失主一直到天黑，后來她在爸爸的陪同下來到了東安路派出所,。在派出所民警的幫助下,，第二天終于找到了失主。一(10)班學生丁子恒患上白血病,，全體師生積極獻愛心,，兩天時間捐款3.3萬元……“雷鋒之聲”就像紅色電波，及時傳遞愛和奉獻的信息,。

學雷鋒標兵表格篇六

做為大名縣電力服務青年義工隊成員,，魏海濱積極協(xié)助領導組織"客戶大走訪"、"青春光明行",、"學雷鋒,、促文明"等各項志愿活動，詳細制定活動方案,，并積極參與志愿服務活動,。活動中他積極向客戶講解用電政策,，發(fā)放安全用電,、節(jié)約用電等宣傳資料，主動征求客戶意見和建議,，并做到件件有落實,，促進了公司管理水平和服務水平的提升,。為讓安全用電意識深入人心，魏海濱協(xié)助領導積極與學校溝通,，定期開展"安全用電進校園"活動,，讓安全用電知識走進小學課堂，為孩子們講解安全用電,、科學用電知識,。該活動受到學生及家長的大力擁護。

學雷鋒標兵表格篇七

他很平凡,，卻讓我們感到很溫暖;他很普通,，卻讓我們很感動。在生活之中他樂于助人,，無私奉獻;在責任面前他從不逃避,，毫無怨言。勇于擔當,，是一種態(tài)度,，亦是一種責任感，是一種接受,，亦是種行動,。勇于擔當者，即使在自己名字的正面烙下深深的付出與麻煩,，也一定會在名字背面呈現(xiàn)集體賦予的閃光勛章,。在擔當中成就自己!在擔當中升華生命!他用青春躍動的心，關愛著身邊的每一個人,。他就是,，他是初一(17)班的生活委員，負責管理班級衛(wèi)生,。他是十七班普通的一員,，也是最不普通的一員。

每天一大早,，總有一個身影在教室內(nèi)外穿梭,，像一個不知疲倦的小蜜蜂。開始,，同學們總是問,，“，今天又不是你值日,，你在干什么?”而他總是上氣不接下氣的回答,，“沒事，還有這一點干完就沒了,，謝謝你的關心,?！庇腥艘苫蟮卣f：“你這樣埋頭干活，你為什么要這么干?想得到老師的表揚嗎?”他自信地說：“之所以這樣埋頭干,，是因為我是生活委員,，我的職責就是讓教室變得更干凈，讓同學們可以在干凈的環(huán)境下學習,。”

“采得百花成蜜后,，為誰辛苦為誰甜?”17班的人都明白!

漸漸地,，班級拖把幾乎成了他的專用拖把;而他也逐漸成為水房的“主人”;為了對付地上的口香糖，他積累了一系列的辦法……于是,，十七班成為他的家,，十七班的師生成為他的家人?？吹酱懊鲙變?、整整齊齊的十七班，一開始,，同學們都很詫異,，疑惑地問，“都是你做的嗎?”他靦腆地點點頭,。有些同學為他“打不平”,，“你這們做，圖什么?”他淡然一笑,，“這是我該做的,。”

這就是,，他心里裝著班級,，寂寞的燈影下里有他熱情的雙手，寬敞的教室里有他汗?jié)竦谋秤?，他用一顆螺絲釘?shù)木?，實踐著全心全意為同學服務的諾言。

一花獨放不是春,，百花齊放才是春,。漸漸地，和一樣的人越來越多,。他們隨手拾起垃圾,，他們主動擺放桌椅，他們把十七班當成了自己的家,，他們把十七班的每個人當成了自己的家人,。

善行無疆!滾燙的心,，可以雪中送炭;熱情的手，可以與人為善,。崇高的利他精神,，是流淌在中國人身上的血液，是中華五千年文明的標識,。善行善舉,，如和煦春風，溫暖人心,。

學雷鋒標兵表格篇八

在活動和服務過程中,，魏海濱結合當?shù)貙嶋H情況，協(xié)助公司領導積極開展"手拉手親情服務",、"電力開放日"等新的服務方式和渠道,，加強了企業(yè)與廣大客戶的溝通和聯(lián)系，促進了服務質(zhì)量的提升,。魏海濱常說："優(yōu)質(zhì)服務就是設身處地的為客戶著想,，用實際行動滿足客戶的需求"。在邯大高速公路開工興建初期,，大名縣境內(nèi)的各標段施工單位紛紛遞來用電申請,，要求盡快用電。工期不等人,，效率就是效益,。為了不耽誤客戶工期，做為業(yè)務受理班長的魏海濱立即啟動了業(yè)擴報裝綠色通道,。同時他們結合工作實際對業(yè)擴報裝流程進行了優(yōu)化,，特別是對合同起草及審核，計量裝置安裝及調(diào)試,、工程竣工驗收,、送電等環(huán)節(jié)進行了科學調(diào)整，實現(xiàn)了工程驗收當天即完成送電,。通過優(yōu)化工作流程,，有效縮短了送電時間，截至目前,，已完成邯大高速各標段31臺變壓器的裝表接電,，總容量近1.2萬kva，平均送電時間不到20天,。業(yè)擴報裝送電時間的縮短,，不但為客戶提供了方便，也為企業(yè)贏得了效益。

學雷鋒標兵表格篇九

秦毅男,，漢族,，1962年10月生，九三學社社員,，寧夏醫(yī)科大學基礎醫(yī)學院教授,、碩士生導師。

在寧夏醫(yī)學教育一線工作35年如一日,，在師德建設,、教書育人，教學改革,、服務社會和團隊建設等方面成績顯著,。先后被授予寧夏高校教學名師、年度社會服務工作先進個人和全區(qū)崗位學雷鋒標兵等榮譽稱號,。

學雷鋒標兵表格篇十

xx，男,，9歲,，京山縣雁門口鎮(zhèn)小學三年級(3)班學生，從小接受長輩善良淳厚,，樂于奉獻的熏陶,，養(yǎng)成了良好的品質(zhì)。他年年被學校評為“三好學生”,、“學習標兵”,，深得學校老師和同學們的好評，用自己的行動很好地詮釋了雷鋒精神,。

幾年以來,，不管他是身為班干部還是小組長，或是身為班級一員,，他都能主動為班級,，同學乃之社會做他力所能及的事情。在學校里,，每位同學都是他的好朋友,，他喜歡看見同學們燦爛美麗的笑容。于是,，每次誰有困難,，無論是學習上還是生活上的，他都會主動去幫忙,。身為班長的他在學習上不但自己努力刻苦,，還樂于助人，經(jīng)常主動幫助學習上有困難的同學，不惜犧牲自己的休息時間,，有時候放學后還在教室一遍一遍耐心地給有困難的同學講解,，直到他們聽懂了，自己才肯背起書包回家,。在學校里,，他是老師的得力小助手。作為班長,，他處處以身作則,，起少先隊員模范帶頭作用，盡職盡責,，幫老師維持班級的日常管理工作,，老師交給的任務他都能樂意接受，做到有始有終,。勞動時,，每當遇到最臟、最累的活兒,，他總是沖在最前面,，從不偷懶；老師不在的時候也總能發(fā)揮自己的組織能力,，帶領同學們把教室和清潔區(qū)打掃得干凈徹底,，從沒有由于衛(wèi)生給班級丟分，讓老師放心又舒心,。

在三(3)班的教室里,，總會看見他那熟悉而又忙碌的身影。在今年的學雷鋒活動月里,，他的表現(xiàn)更是突出,。學校才發(fā)出為白血病患者田宇豪同學捐款獻愛心的倡議，他第一個將自己積攢的30元錢捐了出來,。班上的同學玩游戲時不小心扭傷了腳,，行走不便。從他受傷的那天起,，xx就主動承包了他需要做的一切事情,。午餐時把熱騰騰的飯菜送到他手中，下課扶他上廁所,，課余時間怕他無聊,，就陪著他聊天，連最喜歡的乒乓球都沒有時間打,。

一路走來,，xx同學不斷充實自己,，邁上一個又一個新臺階。他正在老師和家長的幫助下茁壯成長,，他那善良真誠的心靈,、他那助人為樂的精神、他那勤儉好學的品質(zhì)將會影響著更多的少年健康成長,。他正用自己的正直和善良為歌,，熱心和寬容為曲，彈奏著暖人心扉的旋律,；他正用自己的理想和追求為筆,，進取和奮發(fā)為墨，書寫著充滿希望的畫,；他正用愛心,、恒心、信心,、誠心托起更加燦爛、美好的明天,。