計(jì)劃是人們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)特定目標(biāo)而制定的一系列行動(dòng)步驟和時(shí)間安排。我們?cè)谥贫ㄓ?jì)劃時(shí)需要考慮到各種因素的影響,，并保持靈活性和適應(yīng)性,。以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書(shū)范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

幼兒園小班下學(xué)期工作計(jì)劃十篇一

經(jīng)過(guò)上學(xué)期的學(xué)習(xí)生活,，大部分孩子已初步樹(shù)立自我動(dòng)手的意識(shí)，同時(shí)社會(huì)交往本事,、學(xué)習(xí)生活常規(guī)已初步建立,。但孩子還存在動(dòng)手意識(shí)弱、動(dòng)手本事差和依靠性強(qiáng)以及缺乏交往技巧,、語(yǔ)言表達(dá)弱等不足,。而本學(xué)期剛進(jìn)來(lái)的新生，總體存在情緒不穩(wěn)定,，比較難融入團(tuán)體活動(dòng),，沒(méi)有構(gòu)成規(guī)則意識(shí)，團(tuán)體活動(dòng)的時(shí)候,，喜歡自由的單獨(dú)活動(dòng)的狀況,。這些孩子之間雖然存在著個(gè)體差異，可是相信經(jīng)過(guò)一學(xué)年的幼兒園學(xué)習(xí)生活,，每個(gè)孩子都有了很大的提高,，為了更好的完成的工作，提高保教質(zhì)量,，將《綱要》精神貫徹到一日活動(dòng)中,，促進(jìn)幼兒身心活潑、健康成長(zhǎng)?，F(xiàn)將本學(xué)期工作計(jì)劃如下：

一、總目標(biāo)

本學(xué)期,，我們將繼續(xù)認(rèn)真貫徹“新綱要”的精神,，堅(jiān)持以幼兒園的園務(wù)工作計(jì)劃為指導(dǎo)，進(jìn)取開(kāi)展奧爾夫音樂(lè),、的特色教育教學(xué)工作,。在日常的活動(dòng)中我們將從觀察、了解每一個(gè)孩子入手,，努力為孩子們營(yíng)造寬松,、和諧、平等,、互動(dòng)的活動(dòng)環(huán)境,，促進(jìn)其健康、自由,、歡樂(lè)地發(fā)展,。《幼兒教育指導(dǎo)綱要》精神,，從過(guò)去權(quán)威式的組織者,，講授者,，轉(zhuǎn)變?yōu)橛變夯顒?dòng)的伙伴式的支持者，合作者和引導(dǎo)者,。根據(jù)我班幼兒的實(shí)際情景,，參照本年齡階段幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)，時(shí)時(shí)加以對(duì)照,，了解并把握我班幼兒的發(fā)展水平,，進(jìn)取引導(dǎo)，把握好教育的時(shí)機(jī),，并組織生動(dòng),，趣味的教學(xué)計(jì)劃，為孩子創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,。

二,、本學(xué)期主要工作任務(wù)及實(shí)施措施

(一)合理安排日常教育教學(xué)活動(dòng)具體措施。

1,、制定適合我班幼兒年齡特點(diǎn)及發(fā)展水平的教學(xué)計(jì)劃和班務(wù)計(jì)劃,。

2、創(chuàng)造和諧,，寬松的教育環(huán)境,，充分利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)這一資源，促進(jìn)幼兒認(rèn)知本事的發(fā)展,。

3,、根據(jù)幼兒對(duì)游戲的愛(ài)好，充分運(yùn)用游戲作為幼兒活動(dòng)的基本形式,，在對(duì)幼兒感興趣的動(dòng)手活動(dòng)中訓(xùn)練小肌肉動(dòng)作,，手眼協(xié)調(diào)，同時(shí)幫忙幼兒認(rèn)識(shí)一些基本圖形,，并會(huì)嘗試圖形的匹配,。

4、教師在活動(dòng)實(shí)施前作好充分的教學(xué)準(zhǔn)備(包括活動(dòng)材料的準(zhǔn)備,，經(jīng)驗(yàn),、知識(shí)的準(zhǔn)備)。幼兒的操作材料根據(jù)本事強(qiáng)弱安排準(zhǔn)備,。

(二)鍛煉幼兒身體,，促進(jìn)其身心全面健康發(fā)展的具體措施：

1、在組織一日活動(dòng)中保證幼兒每一天二小時(shí)的戶外活動(dòng)的時(shí)間,。

2,、每個(gè)幼兒能隨著音樂(lè)愉快地、精神飽滿地做早操,。

3,、注重平時(shí)的觀察,，讓幼兒在走，跑,，跳,，平衡等方面有所發(fā)展和提高。

(三)加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理,，構(gòu)成良好常規(guī);具體措施如下：

1,、根據(jù)本班的情景，以《幼兒園班級(jí)管理》為指導(dǎo),，制訂合理,、科學(xué)的班務(wù)工作計(jì)劃，并保證在日常工作中逐步落實(shí),，幫忙幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

2、運(yùn)用標(biāo)記,，故事等形式讓幼兒明確一日要求,，繼續(xù)養(yǎng)成良好的常規(guī)。

3,、進(jìn)取配合幼兒園任務(wù)開(kāi)展各項(xiàng)工作,。

(四)安全教育

1、注意個(gè)體差異,，鼓勵(lì)個(gè)別膽小,、缺乏主動(dòng)性的幼兒進(jìn)取參加活動(dòng)。

2,、用一些廢舊材料制作一些體育活動(dòng)器械,，豐富幼兒體育活動(dòng)資料。

3,、會(huì)根據(jù)天氣的變化自動(dòng)增添衣物，不在尖銳物邊追逐,，注意安全,。

(五)做好家長(zhǎng)工作，取得家長(zhǎng)信任,、配合的具體措施：

1,、開(kāi)學(xué)后利用接送幼兒的機(jī)會(huì)與家長(zhǎng)溝通，了解幼兒在家情景,，與家長(zhǎng)交流教育方法,，家園配合，共同促進(jìn)幼兒發(fā)展,。

2,、每?jī)芍芨鼡Q“家長(zhǎng)園地”資料,，資料的選擇體現(xiàn)豐富性，實(shí)用性,，教育性,，讓家長(zhǎng)根據(jù)家長(zhǎng)園地的資料對(duì)幼兒的薄弱環(huán)節(jié)加以輔導(dǎo)，復(fù)習(xí),。

3,、認(rèn)真填寫(xiě)《家園聯(lián)系手冊(cè)》，從而使家長(zhǎng)更好的了解幼兒在園情景,。

(六)培養(yǎng)幼兒歡樂(lè)閱讀和歡樂(lè)歌唱的興趣,，發(fā)展班級(jí)特色。具體措施：

1,、利用班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)特色氛圍,。

2、區(qū)域活動(dòng)投放充足的材料,，以便幼兒在活動(dòng)中自由選擇,。

3、將幼兒的手工作品與主題活動(dòng)相結(jié)合,，布置主題活動(dòng)墻飾,。

4、將分享閱讀和奧爾夫音樂(lè)相結(jié)合,，做好課題的實(shí)施和開(kāi)展工作,。

三、本學(xué)期的重要活動(dòng)資料預(yù)設(shè)如下

二月份：

1,、完善環(huán)境布置,。

2、選擇主題教學(xué)資料,。

3,、做好新生接待工作，穩(wěn)定新生幼兒的情緒,。

4,、建立正常的教學(xué)秩序，開(kāi)展午間操,、早操活動(dòng),。

三月份：

1、開(kāi)展主題“我們吃什么”,。

2,、開(kāi)展“三八婦女節(jié)”活動(dòng)，讓幼兒明白應(yīng)尊敬媽媽、奶奶等婦女,，明白她們很辛苦,，在家?guī)兔寢屪隽λ芗暗氖虑椤?/p>

3、制定詳細(xì)的班級(jí)工作計(jì)劃,、周計(jì)劃,。

4、對(duì)幼兒進(jìn)行常規(guī)的培養(yǎng)和各方面好習(xí)慣的培養(yǎng),。

四月份：

1,、開(kāi)展主題“青青小草”“寶寶和媽媽”。

2,、舉辦“清明節(jié)”掃墓活動(dòng),。

3、開(kāi)展春游活動(dòng),。

4,、對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育

5、向幼兒宣傳奧運(yùn)小知識(shí),，認(rèn)識(shí)五福娃,。

6、排練迎“六一”節(jié)目

五月份：

1,、開(kāi)展主題“小兔兒乖乖”,。

2、五一放假安全教育,。

3,、繼續(xù)排練六一節(jié)目

六、七月份：

1,、開(kāi)展主題“奇妙的水”,。

2、慶“六一”活動(dòng),。

3,、興趣小組成果展示。

4,、期末安全教育工作,。

5、班級(jí)工作總結(jié),。

6,、開(kāi)展主題“夏天到”：

(1)夏天真熱;

(2)消暑辦法多;

(3)夏日好時(shí)光;

四,、特色班的實(shí)施計(jì)劃

本學(xué)期我們將以?shī)W爾夫音樂(lè),、為我班的特色教育，我們將為幼兒創(chuàng)設(shè)適合幼兒年齡特點(diǎn)和實(shí)際發(fā)展水平的音樂(lè)環(huán)境,、音樂(lè)活動(dòng)我們將以游戲的方法,、講故事,、欣賞各種樂(lè)曲、利用各種小樂(lè)器,，用童謠來(lái)訓(xùn)練幼兒的節(jié)奏韻律等等,，來(lái)吸引孩子們學(xué)習(xí)音樂(lè)活動(dòng)的興趣。其它特色活動(dòng)也用同樣的方法來(lái)提升幼兒的興趣,，只要有了興趣孩子們都能學(xué)好,。

幼兒園小班下學(xué)期工作計(jì)劃十篇二

20xx年春，我們迎來(lái)了小班的第二學(xué)期,。這學(xué)期我們小二班注入了新的血液,，現(xiàn)班級(jí)人數(shù)為28人，幼兒通過(guò)在園內(nèi)半年的學(xué)習(xí),、生活以及各位家長(zhǎng)積極地配合,，基本上每位幼兒都在原有的基礎(chǔ)上得到了提高。如在日常規(guī)范方面,，能做到堅(jiān)持來(lái)園,，遵守園內(nèi)的常規(guī)。生活自理方面能做到在老師的幫助下自己穿脫衣服,，自己吃飯,、漱口、擦臉,。體育技能上掌握了跑,、跳、爬,、等基本的動(dòng)作,。本學(xué)期我們會(huì)制訂各項(xiàng)措施，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒,。發(fā)揮我園的科技特色,，對(duì)幼兒進(jìn)行全方位的教育。使我班幼兒有更大的進(jìn)步,。

對(duì)幼兒進(jìn)行常規(guī)教育和生活習(xí)慣的培養(yǎng),，努力豐富幼兒的一日生活，把五大領(lǐng)域有機(jī)結(jié)合起來(lái),，并融入日常生活,，以各種教育手段和教育方法，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和求知欲望,，培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力,，形成良好的班級(jí)常規(guī)和衛(wèi)生習(xí)慣。對(duì)年齡較小的幼兒進(jìn)行特別的愛(ài)護(hù)，盡多的給他們鼓勵(lì)和幫助,，幫助他們樹(shù)立自信心,，結(jié)合其特長(zhǎng)給予其適量的指導(dǎo)，堅(jiān)持保教結(jié)合,，做到教中有保,、保中有教。重視開(kāi)展區(qū)角活動(dòng),，把區(qū)角活動(dòng)融入到幼兒的生活中,；重視幼兒的常規(guī)教育，細(xì)致耐心的做好個(gè)別幼兒工作,。培養(yǎng)幼兒獨(dú)立性和社會(huì)適應(yīng)能力,，發(fā)現(xiàn)每位幼兒的特長(zhǎng)，并給予適應(yīng)的指導(dǎo),。開(kāi)展各類游戲,，讓幼兒能適應(yīng)幼兒園的環(huán)境、班集體生活,，建立起良好的生活,、學(xué)習(xí)常規(guī)，喜歡上幼兒園,。

1,、適應(yīng)幼兒園的集體生活，鞏固獨(dú)立進(jìn)餐和入廁的習(xí)慣,，能自己穿脫衣,、褲；學(xué)習(xí)坐,、站,、行的正確姿勢(shì)。

2,、了解簡(jiǎn)單的保健衛(wèi)生知識(shí),，認(rèn)識(shí)五官及主要功能，懂得并學(xué)習(xí)保護(hù),；樂(lè)于接受疾病預(yù)防和治療,，懂得健康的重要性。

3,、愛(ài)吃多種食物,，養(yǎng)成主動(dòng)喝水的習(xí)慣。

4,、知道并學(xué)習(xí)避開(kāi)日常生活中的電,、火,、車輛等不安全因素。

5,、愉快參加體育活動(dòng)，發(fā)展走,、跑,、跳、鉆,、爬等動(dòng)作,。

1、學(xué)習(xí)注意傾聽(tīng),，理解日常用語(yǔ),；繼續(xù)學(xué)習(xí)用普通話，能用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言回答別人的問(wèn)題,，表達(dá)自己的愿望和需要,；聽(tīng)懂日常用語(yǔ)并能按語(yǔ)言調(diào)節(jié)自己的行為。

2,、喜歡念兒歌,、聽(tīng)故事、看表演,、看圖書(shū),，并樂(lè)意表達(dá)自己的感受。

3,、繼續(xù)學(xué)說(shuō)普通話,，學(xué)習(xí)完整地表達(dá)自己的要求。

4,、在語(yǔ)言活動(dòng)中學(xué)會(huì)大聲表述,，在日常活動(dòng)中不叫喊,。

1,、在成人啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人的情緒并做出安慰、關(guān)心,、助人等簡(jiǎn)單行為,。樂(lè)意招呼熟悉的人，學(xué)習(xí)有禮貌地求助和感謝他人的幫助,。

2,、喜歡和同伴一起游戲，學(xué)習(xí)分享,、等待和交流,，體驗(yàn)與教師,、同伴共處的快樂(lè)。

3,、逐漸接受老師的建議和指示,，鞏固幼兒的良好習(xí)慣，知道遵守集體生活中的基本規(guī)則,。

4,、觀察周圍生活環(huán)境極其變化，能接觸新鮮的事物,。

5,、喜歡參與各種節(jié)日活動(dòng)，體驗(yàn)節(jié)日快樂(lè)的氛圍,。

1,、喜歡操作、擺弄,，能堅(jiān)持較長(zhǎng)時(shí)間,，嘗試提問(wèn)和表達(dá)自己的所見(jiàn)所聞。

2,、樂(lè)意用多種感官感知周圍的物品,、現(xiàn)象，感知事物的特征,，學(xué)習(xí)進(jìn)一步的分類,、比較。

3,、引導(dǎo)幼兒在熟悉的生活中形成初步的數(shù)概念,。

4、親近大自然,、喜歡并學(xué)習(xí)愛(ài)護(hù)周圍的動(dòng)植物,。

1、在成人的引導(dǎo)下,，能注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的樹(shù)木花草,、小動(dòng)物、交通工具等美的事物,，并產(chǎn)生愉悅的情緒,。

2、喜歡聽(tīng)音樂(lè)和觀看美術(shù)作品,，能借助動(dòng)作,、表情、語(yǔ)言等表達(dá)對(duì)藝術(shù)作品的感受,。

3,、嘗試用自己喜歡的顏色,、材料工具進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)，學(xué)習(xí)用畫(huà),、折,、搭、剪,、貼,、撕、揉,、捏等技巧，只有大膽的表現(xiàn)熟悉物體的粗略特征,。

4,、學(xué)習(xí)用正確、自然的聲音唱歌,，告訴難受音樂(lè)的旋律,、節(jié)奏和情緒。

根據(jù)主題內(nèi)容,、幼兒年齡特征,、興趣愛(ài)好等，創(chuàng)設(shè)各種游戲環(huán)境,、游戲內(nèi)容,，如角色 游戲、表演游戲,、建構(gòu)游戲等,，吸引幼兒積極主動(dòng)的參與游戲，提高幼兒游戲的積極性,、主 動(dòng)性,。

具體措施：

1、組織各種戶外活動(dòng),、體育游戲等培養(yǎng)幼兒對(duì)活動(dòng)興趣,，動(dòng)作的協(xié)調(diào)性；靈活性和初步發(fā)展幼兒的基本動(dòng)作,，增強(qiáng)其體質(zhì),。

2、在組織一日活動(dòng)中保證幼兒每天二小時(shí)的戶外活動(dòng)的時(shí)間,，為幼兒提供多種運(yùn)動(dòng)器具,、自制玩具，引導(dǎo)幼兒會(huì)玩,、愛(ài)玩,。

3,、注重平時(shí)的觀察，發(fā)展和提高幼兒跑,，跳,，投擲，平衡,，鉆爬等一些基本技能,。

4、通過(guò)各種體育游戲逐步增強(qiáng)幼兒身體的適應(yīng)能力,。

1,、培養(yǎng)幼兒能堅(jiān)持說(shuō)普通話，并使用正確的普通話,，通過(guò)個(gè)別談話,，自由活動(dòng)，指導(dǎo)個(gè)別幼兒進(jìn)行一些聽(tīng)說(shuō)練習(xí),。

2,、通過(guò)教學(xué)活動(dòng)，區(qū)角活動(dòng)培養(yǎng)幼兒安靜地聽(tīng)同伴說(shuō)話,，不隨便插話,，養(yǎng)成在集體活動(dòng)中傾聽(tīng)別人講話的習(xí)慣。

3,、各個(gè)教學(xué)活動(dòng)中,，注重個(gè)體差異，讓每個(gè)幼兒都有機(jī)會(huì)在集體面前講話,。

4,、鼓勵(lì)幼兒能較大方地在眾人、集體面前表達(dá)自己的意思,。

1,、利用節(jié)假日讓幼兒感受、觀察成人勞動(dòng)的辛苦并學(xué)會(huì)尊重成人的勞動(dòng),，學(xué)會(huì)幫助成人做一些力所能及的事,，學(xué)會(huì)關(guān)心成人。

2,、盡量多與大,、中班幼兒聯(lián)誼，培養(yǎng)他們與不同年齡孩子的相處,。

1,、知道春、夏季節(jié)的名稱及一些顯著特征,，初步了解季節(jié)與人們的生活關(guān)系,。

2,、利用散步春游等活動(dòng)初步讓幼兒學(xué)習(xí)使用感官感知季節(jié)的變化，引起幼兒觀察的興趣,。

3,、選擇適合小班幼兒的活動(dòng)內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒積極地投入活動(dòng),，初步探索觀察簡(jiǎn)單的科學(xué)現(xiàn)象,。

4、通過(guò)各種活動(dòng)和智力游戲,、角色游戲等開(kāi)發(fā)幼兒智力,，促進(jìn)幼兒創(chuàng)造力的發(fā)展。

1,、利用各種繪畫(huà)手段與方法培養(yǎng)幼兒對(duì)繪畫(huà)的興趣,，初步學(xué)習(xí)用印章、棉簽,、手指,、油畫(huà)棒等作畫(huà),。

2,、用橡皮泥、剪刀,、膠棒等材料進(jìn)行制作,，提高用手操作的靈活性，發(fā)展手眼協(xié)調(diào)能力,。

3,、學(xué)習(xí)粘貼、撕紙和簡(jiǎn)單的折紙技能,，用搓,、團(tuán)、壓等技能塑造簡(jiǎn)單的物體,。

4,、通過(guò)音樂(lè)活動(dòng)，讓幼兒學(xué)會(huì)用正確的姿勢(shì),，自然的聲音一句一句地唱,。

5、利用游戲,，區(qū)角游戲培養(yǎng)幼兒能按音樂(lè)的節(jié)奏做出簡(jiǎn)單動(dòng)作和模仿動(dòng)作,，學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的舞蹈。

6,、通過(guò)各類游戲活動(dòng)與教學(xué)活動(dòng)鼓勵(lì)幼兒大膽表現(xiàn)自己,。

加強(qiáng)幼兒保育工作,，做好幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng)，用愛(ài)心和耐心對(duì)待每一位孩子,，讓他們感到老師的愛(ài),、小朋友的友好，使他們能夠喜歡上幼兒園,，盡快的適應(yīng)新的環(huán)境,。培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和合作、參與,、探索意識(shí),，培養(yǎng)幼兒行為規(guī)范、生活自理能力,、自我保護(hù),、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的'學(xué)習(xí)習(xí)慣。讓幼兒在一日各項(xiàng)活動(dòng)中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

1,、在體質(zhì)上，鼓勵(lì)幼兒積極參加鍛煉活動(dòng),，注意根據(jù)天氣的變化和室內(nèi)外的溫差,，隨時(shí)督促孩子添加衣服，對(duì)愛(ài)出汗的孩子特別護(hù)理,，注意孩子的飲水量,，提醒幼兒多喝開(kāi)水，讓孩子隨渴隨喝,，減少幼兒生病機(jī)率,，保持本班出勤率，真正做到讓家長(zhǎng)放心,。

2,、抓好孩子的常規(guī)習(xí)慣，如喝水,、飯前便后洗手,、說(shuō)話輕輕、拿放椅子輕輕,、看書(shū),、玩玩具、禮貌等習(xí)慣,，幼兒每天不用老師再提醒,，都能主動(dòng)完成好。

3、教育孩子自己的事情自己做,，培養(yǎng)幼兒自理能力,。教幼兒學(xué)習(xí)穿脫衣服、鞋襪,，練習(xí)整理自己的著裝和床鋪,，學(xué)做一些力所能及的事。

4,、生活衛(wèi)生常識(shí)（1）知道保護(hù)視力,，看書(shū)、繪畫(huà)要保持正確姿勢(shì),。不在光線太強(qiáng),、太弱和陽(yáng)光下看書(shū)、繪畫(huà),。（2）知道保護(hù)牙齒的一般衛(wèi)生常識(shí),，用正確的方法刷牙。（4）知道天氣變化和運(yùn)動(dòng)前后及時(shí)增減衣服,，飯前飯后不做劇烈活動(dòng),。

5、安全常識(shí)（1）加強(qiáng)幼兒安全意識(shí)的培養(yǎng),，不玩危險(xiǎn)游戲,，不去危險(xiǎn)地方，杜絕安全責(zé)任事故的發(fā)生,，確保幼兒安全,。（2）懂得交通安全,。（3）會(huì)處理可能遇到的簡(jiǎn)單危險(xiǎn),，培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。

6,、生活能力（1）指導(dǎo)幼兒用正確的方法擦嘴,、漱口、洗手,、洗臉,。飯前、便后要將手洗干凈,，養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣,。（2）幼兒進(jìn)餐時(shí)，教師要精力集中,，注意觀察,，精心照顧幼兒，輕聲和藹地指導(dǎo)幫助幼兒掌握進(jìn)餐的技能，進(jìn)餐細(xì)嚼慢咽,，不挑食,，不剩飯菜，學(xué)會(huì)用筷子,，進(jìn)餐時(shí)不大聲說(shuō)話,，不亂扔殘?jiān)埡笫帐案蓛?，培養(yǎng)文明行為習(xí)慣和吃完自己的一份飯菜,。（3）安靜就寢。獨(dú)立,、有序,、迅速地脫穿衣服和鞋襪，會(huì)系鞋帶,，會(huì)整理床鋪,。 （4）保持儀表整潔，咳嗽,、打噴嚏時(shí)會(huì)用手捂住口鼻或把臉轉(zhuǎn)過(guò)身,，不對(duì)著別人打噴嚏。（5）保持公共場(chǎng)所的衛(wèi)生,，不爬不踩桌椅,，不亂涂墻壁。

三,、認(rèn)真做好餐具,、玩具等物品的清洗消毒工作，室內(nèi)物品有序擺放,，窗明地凈,，地面整潔、無(wú)死角,，廁所無(wú)污垢,、無(wú)臭味，節(jié)約水電,，并培養(yǎng)幼兒節(jié)約的好習(xí)慣,。

游戲是幼兒一日生活中必不可少的重要環(huán)節(jié)，是幼兒最喜歡的活動(dòng),。孩子通 過(guò)各類角色扮演,，創(chuàng)造性地反映著自己的個(gè)人經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)其個(gè)性化的發(fā)展,，也不 斷豐富其社會(huì)經(jīng)驗(yàn),。本學(xué)期我們將從孩子的原有經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，針對(duì)中班幼兒的年齡特點(diǎn)和興趣愛(ài)好，結(jié)合主題,，設(shè)置有利于幼兒身心全面發(fā)展各項(xiàng)游戲,，與孩子一起暢游于豐富多彩的游戲中去，讓孩子得到最大程度的發(fā)展,。開(kāi)展的游戲主要有與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的教學(xué)游戲,、晨間游戲、自主游戲,，區(qū)域游戲,，戶外體育游戲以及專用活動(dòng)室游戲等。

結(jié)合我園的實(shí)際情況,，本學(xué)期我們將從主題環(huán)境,、區(qū)角環(huán)境、自然角環(huán)境,、走廊環(huán)境以及家長(zhǎng)園地五個(gè)方面來(lái)創(chuàng)設(shè)班級(jí)環(huán)境,，從幼兒的角度來(lái)考慮，盡可能的提供各種操作性,、探索性的環(huán)境來(lái)滿足幼兒不同的需要,。

幼兒園小班下學(xué)期工作計(jì)劃十篇三

新學(xué)期到來(lái)，我們小一班兩位教師將互相配合,，進(jìn)一步提高安全意識(shí),，牢固樹(shù)立"安全第一"的思想，確保班級(jí)各項(xiàng)工作順利進(jìn)行,。

一,、指導(dǎo)思想：

"安全與健康是幼兒最大的幸福"，班級(jí)安全工作應(yīng)該從細(xì)處著手,，防范為先,。

二、安全目標(biāo)：

1,、幼兒安全常識(shí)受教育率達(dá)百分之百

2,、杜絕重大責(zé)任事故發(fā)生,，杜絕走失幼兒

三,、具體工作：

1、將安全教育放在工作首位,，對(duì)幼兒的安全教育落到每一個(gè)生活,、教育環(huán)節(jié)中。如：來(lái)園的晨檢,、集體入廁時(shí)保證有教師在場(chǎng),，要求幼兒不推不擠;體育活動(dòng)時(shí)注意自我保護(hù)等。

2、加強(qiáng)幼兒的常規(guī)訓(xùn)練,，教育幼兒養(yǎng)成良好的安全行為規(guī)范,，提高自身的自我保護(hù)意識(shí)。如：遵守交通規(guī)則,，不跟陌生人走,，不吃陌生人給的糖果等,。

3,、利用家園互動(dòng)欄向家長(zhǎng)宣傳有關(guān)育兒方面的安全常識(shí)，并定期更換內(nèi)容,，引起家長(zhǎng)對(duì)安全教育工作的重視,。

4、嚴(yán)把幼兒入口關(guān),。給幼兒提供的水,，飯菜確保無(wú)污染;配合保健醫(yī)生按時(shí)按量地給需要吃藥的幼兒喂藥。

5,、做好幼兒來(lái)園離園工作,，每天清點(diǎn)人數(shù)，并認(rèn)真登記未來(lái)園幼兒姓名,、未來(lái)園情況等,。

幼兒教育是一項(xiàng)比其他領(lǐng)域的教育更瑣碎、需要責(zé)任心的工作,。我們唯有更加細(xì)心地觀察,、照顧,，耐心地教育孩子,，孩子才能健康快樂(lè)地成長(zhǎng),。"孩子們健康快樂(lè)每一天"，這就是我們小一班老師們的共同心愿!

幼兒園小班下學(xué)期工作計(jì)劃十篇四

1.本周繼續(xù)進(jìn)行《小手和小腳》主題活動(dòng),，讓幼兒用小手畫(huà)出美麗的作品，使自己的小手變得更能干,。

2.嘗試參加每種創(chuàng)造性游戲，在游戲中懂得和他人交往,，用自己的話描述自己的需要,。

3.讓孩子知道重陽(yáng)節(jié)是老人的`節(jié)日,，能夠和身邊的老人（爺爺,、奶奶等）說(shuō)上一句節(jié)日快樂(lè),。

1、晨間活動(dòng)游戲中,，能夠排隊(duì)玩游戲,，玩好后排到隊(duì)尾不插隊(duì)。

2,、天氣轉(zhuǎn)涼,，幫助并提醒幼兒上完廁所要把衣服塞到褲子里。

1.主題墻：展示《下雨了》并能夠和同伴間相互交流自己的作品,。

2.區(qū)域游戲區(qū)新增幼兒數(shù)學(xué)區(qū),，提供大小不一樣的圖片讓幼兒練習(xí)分類

3．進(jìn)一步完善戶外器械和娃娃家的生活用品，并制作標(biāo)志,。

1,、天氣轉(zhuǎn)涼，請(qǐng)路途遠(yuǎn)的孩子家長(zhǎng)給幼兒多加上一件外套,。

2,、在家讓孩子養(yǎng)成自己的事情自己做，要自己吃飯,、在大人的幫助下,、引導(dǎo)下，穿衣服,。

3,、下周四（10月29日）我班開(kāi)展家長(zhǎng)半日活動(dòng)，請(qǐng)?zhí)崆鞍才藕霉ぷ?，?zhǔn)時(shí)參加,。

幼兒園小班下學(xué)期工作計(jì)劃十篇五

立足以幼兒發(fā)展為本的理念，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為工作指南,，在園務(wù)工作,、教科研工作計(jì)劃的指引下，根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)和年級(jí)組的實(shí)際情況,，充分深入課程園本化改革,，不斷提高保教質(zhì)量，在促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)的過(guò)程中,，促進(jìn)幼兒的快樂(lè)成長(zhǎng),。

1、結(jié)合我園每月進(jìn)行的園本課程研究及特色教學(xué)研討活動(dòng),，鼓勵(lì)各位教師在活動(dòng)中能夠?qū)φn程進(jìn)行大膽探索與實(shí)踐,，積累經(jīng)驗(yàn)，相互交流,，使以兒童發(fā)展為本的教育理念真正在課程領(lǐng)域里,、在幼兒園保教實(shí)踐中得以體現(xiàn)，促進(jìn)保教質(zhì)量的提高,。同時(shí),，利用課余時(shí)間，多多進(jìn)行自我學(xué)習(xí),，多多進(jìn)行課題反思,，在特色教學(xué)的活動(dòng)中能擁有自己獨(dú)特的見(jiàn)解，尋找出適合自己的一條教學(xué)之路,。

2,、根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)與實(shí)際情況，有目的,、有計(jì)劃做好教育教學(xué)工作,。在研討活動(dòng)中發(fā)揮各自優(yōu)勢(shì)，互幫互學(xué),，共同進(jìn)步,。在教研組內(nèi)共同探討教育教學(xué)實(shí)踐，關(guān)注年輕教師的專業(yè)成長(zhǎng),，關(guān)注幼兒與教師之間的互動(dòng),，激勵(lì)年輕教師的不斷進(jìn)步。

3,、發(fā)揮我年級(jí)組的團(tuán)隊(duì)合作精神,，在年級(jí)組中形成交流分享，互動(dòng)反思的良好氛圍,。開(kāi)展集體備課,，分析教材，遇到教育教學(xué)中的問(wèn)題大家一起討論,，共同尋找解決的辦法,。使教學(xué)活動(dòng)更好地適合本園、本年齡段幼兒的發(fā)展水平,。

4,、開(kāi)展班與班之間，師與師之間互相聽(tīng)課,，積極參與聽(tīng)課,、評(píng)課活動(dòng)，通過(guò)學(xué)習(xí),、觀摩,、研討,、反思等活動(dòng)形式，提高我年級(jí)組教師專業(yè)水平和教育活動(dòng)質(zhì)量,，提高活動(dòng)成效及教師的自我反思和教育評(píng)價(jià)能力,。

5、重視班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè),，結(jié)合園本特色,、主題教育(三八、清明,、五一,、六一等)和班級(jí)主題活動(dòng)進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)，創(chuàng)設(shè)適合我年級(jí)組的特色文化環(huán)境,，讓幼兒積極參與環(huán)境創(chuàng)設(shè),，充分體現(xiàn)以幼兒為主體的特色環(huán)境。注重發(fā)揮環(huán)境的教育價(jià)值,，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)自主學(xué)習(xí)的空間,。關(guān)注孩子的興趣點(diǎn)，從孩子的興趣出發(fā),，創(chuàng)設(shè)富有班級(jí)特色的教育教學(xué)環(huán)境,，開(kāi)展適合幼兒年齡特點(diǎn)與彰顯幼兒個(gè)性的區(qū)域活動(dòng)，促進(jìn)我級(jí)段幼兒健康,、快樂(lè)地成長(zhǎng),。

6、結(jié)合小班幼兒年齡特點(diǎn),，強(qiáng)化一日管理,，在一日生活中，培養(yǎng)幼兒良好的生活,、行為習(xí)慣,，樹(shù)立獨(dú)立意識(shí)。積極配合每月園內(nèi)進(jìn)行的幼兒良好行為習(xí)慣培養(yǎng)與檢查工作并引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的安全知識(shí),，形成初步的安全意識(shí),。

7、各班充分利用家園聯(lián)系手冊(cè),、班級(jí)博客等與家長(zhǎng)進(jìn)行交流,。建立良好的家園關(guān)系，共同教育幼兒健康成長(zhǎng),。

二月：

1,、制定教學(xué)計(jì)劃，確定主題,，開(kāi)展年級(jí)組為單位的集體備課

2,、重點(diǎn)穩(wěn)定小班幼兒入園情緒工作,，做好新生家長(zhǎng)聯(lián)系工作

3、小班年級(jí)組編排新操

4,、召開(kāi)小班年級(jí)組各班家長(zhǎng)會(huì)

三月：

1,、班級(jí)環(huán)境以及區(qū)域創(chuàng)設(shè)的落實(shí)

2,、幼兒良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)檢查

3,、慶三八活動(dòng)，婦女節(jié)主題教育活動(dòng)

4,、開(kāi)放課評(píng)優(yōu)活動(dòng)

四月：

1.落實(shí)幼兒戶外活動(dòng)安排,，保證安全！

2.組織幼兒春天踏青活動(dòng)

3.開(kāi)展園本課程的研究及各班級(jí)學(xué)期特色活動(dòng)的研討

4.迎接常州市關(guān)于市級(jí)幼兒園專項(xiàng)評(píng)估

五月份：

1,、開(kāi)展五一勞動(dòng)節(jié)主題教育活動(dòng)

2,、家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)

3、舉行迎六一慶?；顒?dòng)的籌備工作,。

六月份：

1、六一慶?；顒?dòng)

2,、開(kāi)展端午節(jié)主題教育活動(dòng)

3、各班級(jí)學(xué)期特色活動(dòng)的總結(jié)研討活動(dòng)

4,、幼兒期末測(cè)評(píng)

5,、學(xué)期末總結(jié)考核工作，檔案歸檔

幼兒園小班下學(xué)期工作計(jì)劃十篇六

我們班的孩子經(jīng)過(guò)上個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)生活,，已經(jīng)基本適應(yīng)了幼兒園的生活,。都愿意上幼兒園，同時(shí)能積極參與老師組織的各項(xiàng)活動(dòng),；在生活自理方面養(yǎng)成了較好的習(xí)慣,，在學(xué)習(xí)、游戲方面也形成了一定的常規(guī),。會(huì)自己動(dòng)手吃飯,，并將餐具放回原位，午睡時(shí)在教師的幫助下,，會(huì)穿脫衣服,；上課時(shí)，能安靜坐下來(lái),，舉手回答問(wèn)題,，積極動(dòng)腦；游戲時(shí)能聽(tīng)教師的指示進(jìn)行游戲,，主動(dòng)參與活動(dòng),；但是,，還有不足之處需要我們不斷完善。孩子們很喜歡參加體育活動(dòng),，做游戲,。但畢竟還是小班幼兒，同伴之間由于年齡的差異和能力的強(qiáng)弱,，所以自控能力較差,，衛(wèi)生習(xí)慣也不好，爭(zhēng)搶東西現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,。幼兒在上課時(shí)插嘴現(xiàn)象也比較嚴(yán)重,，針對(duì)幼兒各方面的表現(xiàn)，制定新的教育教學(xué)目標(biāo),，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,。

幼兒進(jìn)行常規(guī)教育和生活習(xí)慣的培養(yǎng)，努力豐富幼兒的一日生活,，把五大領(lǐng)域課程有機(jī)結(jié)合起來(lái),，并融入日常生活，以各種教育手段和教育方法,，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和求知欲望,，培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力，形成良好的班級(jí)常規(guī)和衛(wèi)生習(xí)慣,。對(duì)年齡較小的幼兒進(jìn)行特別的愛(ài)護(hù),，多鼓勵(lì)和幫助他們，幫助他們樹(shù)立自信心,，結(jié)合其特長(zhǎng)給予其適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo),，堅(jiān)持保教結(jié)合，做到教中有保,、保中有教,。重視幼兒的常規(guī)教育，細(xì)致耐心的做好個(gè)別幼兒工作,。培養(yǎng)幼兒獨(dú)立性和社會(huì)適應(yīng)能力,，發(fā)現(xiàn)每位幼兒的特長(zhǎng)，并給予適當(dāng)?shù)?指導(dǎo),。開(kāi)展各類游戲,，讓幼兒能適應(yīng)幼兒園的環(huán)境、班集體生活,，建立起良好的生活,、學(xué)習(xí)常規(guī)，喜歡上幼兒園。

1,、培養(yǎng)幼兒能堅(jiān)持說(shuō)普通話,，并使用正確的普通話，通過(guò)個(gè)別談話,，自由活動(dòng),，指導(dǎo)個(gè)別幼兒進(jìn)行一些聽(tīng)說(shuō)練習(xí)。

2,、通過(guò)教學(xué)活動(dòng),，區(qū)角活動(dòng)培養(yǎng)幼兒安靜地聽(tīng)同伴說(shuō)話，不隨便插話,，養(yǎng)成在集體活動(dòng)中傾聽(tīng)別人講話的習(xí)慣,。

3,、各個(gè)教學(xué)活動(dòng)中,，注重個(gè)體差異，讓每個(gè)幼兒都有機(jī)會(huì)在集體面前講話,。鼓勵(lì)幼兒能較大方地在眾人,、集體面前表達(dá)自己的意思。

4,、利用散步,、春游等活動(dòng)初步讓幼兒學(xué)習(xí)使用感官，感知季節(jié)的變化,，引起幼兒觀察的興趣,。知道春、夏季節(jié)的名稱及一些顯著特征,，初步了解季節(jié)與人們的生活關(guān)系,。

5、選擇適合小班幼兒的活動(dòng)內(nèi)容,，引導(dǎo)幼兒積極地投入活動(dòng),，初步探索觀察簡(jiǎn)單的科學(xué)現(xiàn)象。通過(guò)各種活動(dòng)和智力游戲,、角色游戲等開(kāi)發(fā)幼兒智力,，促進(jìn)幼兒創(chuàng)造力的發(fā)展。并通過(guò)各類游戲活動(dòng)與教學(xué)活動(dòng)鼓勵(lì)幼兒大膽表現(xiàn)自己,。

6,、安全教育活動(dòng)：養(yǎng)成良好的自律意識(shí)，不抓人,、不咬人,，與同伴友好相處！

1、豐富和正確使用禮貌用語(yǔ)：你好,、再見(jiàn),、謝謝、不客氣等,。

2,、適應(yīng)幼兒園的集體生活，鞏固獨(dú)立進(jìn)餐和入廁的習(xí)慣,，學(xué)習(xí)洗臉,、刷牙、能自己穿脫衣,、褲,、鞋、襪,；學(xué)習(xí)坐,、站、走的正確姿勢(shì),。

3,、了解簡(jiǎn)單的保健衛(wèi)生知識(shí)，認(rèn)識(shí)五官及主要功能,，懂得并學(xué)習(xí)保護(hù),；樂(lè)于接受疾病預(yù)防和治療，懂得健康的重要性,。

4,、愛(ài)吃多種食物，養(yǎng)成主動(dòng)喝水的習(xí)慣,。

5,、知道并學(xué)習(xí)避開(kāi)日常生活中的電、火,、車輛等不安全因素,。

6、通過(guò)教師提醒和教育,，培養(yǎng)幼兒愛(ài)清潔,、講衛(wèi)生的良好習(xí)慣。

7,、逐漸接受老師的建議和指示,，鞏固幼兒的良好習(xí)慣，知道遵守集體生活中的基本規(guī)則,。

8,、注重平時(shí)的觀察,，發(fā)展和提高幼兒跑，跳,，投擲,，平衡，鉆爬等一些基本技能,。

1,、通過(guò)家訪、電話聯(lián)系等方式向家長(zhǎng)反映孩子的變化和異常,，了解家長(zhǎng)的教育方式,，尋找原因，共同探討孩子的教育方法,，并達(dá)成共識(shí),。

2、利用孩子接送的時(shí)間,，與家長(zhǎng)進(jìn)行面對(duì)面地交流,，真實(shí)反映孩子在園情況，了解孩子在家情況,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持和理解,，從而在教育孩子方面達(dá)成共識(shí)。

3,、豐富《家長(zhǎng)園地》，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒園的活動(dòng)安排,、孩子在園情況,、成功育兒經(jīng)驗(yàn)等，增強(qiáng)家長(zhǎng)的參與意識(shí),，提高了可看性,，發(fā)揮橫向互動(dòng)作用，使《家長(zhǎng)園地》成為教師和家長(zhǎng)之間溝通的橋梁,。

4,、定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)和家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解幼兒教育的重要性,、幼兒園教育的模式和方法,，親眼目睹自己孩子在園的活動(dòng)情況,，從而優(yōu)化家庭教育行為,。

1,、做好幼兒假后回園的情緒穩(wěn)定工作。

2、結(jié)合季節(jié)特點(diǎn)開(kāi)展環(huán)境創(chuàng)設(shè)活動(dòng),。

1,、制訂各類計(jì)劃,，按計(jì)劃組織各項(xiàng)活動(dòng),。規(guī)范各類常規(guī),，進(jìn)行幼兒常規(guī)檢查,。

2、結(jié)合婦女節(jié)開(kāi)展“媽媽我愛(ài)你”主題活動(dòng),。

3、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)和家長(zhǎng)委員會(huì),。

4,、春季傳染病預(yù)防,。

5、班級(jí)環(huán)境評(píng)比交流活動(dòng),。

1、開(kāi)展家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng),。

2,、繼續(xù)開(kāi)展一日常規(guī)管理活動(dòng),，有序開(kāi)展主題活動(dòng),。,。

1,、開(kāi)展主題。

2,、結(jié)合季節(jié)繼續(xù)調(diào)整環(huán)境創(chuàng)設(shè),。

3,、“五一”勞動(dòng)節(jié)慶?；顒?dòng)

4、擬定“六一”活動(dòng)方案,，做好“六一”活動(dòng)準(zhǔn)備,。

1、歡慶“六一”活動(dòng),。

2,、節(jié)日教育：端午節(jié)的來(lái)歷。

3,、認(rèn)識(shí)夏季的各種水果,。

1、 幼兒發(fā)展評(píng)估,。

2,、完成學(xué)期班務(wù)各總結(jié)、個(gè)人工作總結(jié),，以及期末資料的整理工作,。

3、幼兒假期安全教育工作,。

幼兒園小班下學(xué)期工作計(jì)劃十篇七

教學(xué)內(nèi)容：

本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容有：比較長(zhǎng)短,，比較最長(zhǎng)和最短。比較粗細(xì),，比較最粗和最細(xì),，按規(guī)定排序,，數(shù)數(shù)，6,、7,、8、9,、10的認(rèn)識(shí),，圓形、正方形,、長(zhǎng)方形的形狀特征,，里和外，空間位置,，整體與部分,，邏輯推理，共24個(gè)學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)內(nèi)容,。

教學(xué)目的要求：

(一)目的：

1.激發(fā)幼兒對(duì)事物中存在的數(shù),、量、形,、時(shí)間,、空間及其邏輯關(guān)系的興趣，指導(dǎo)幼兒體驗(yàn)生活中包含的各種數(shù)量關(guān)系,，感知數(shù)學(xué)的重要性,。

2.發(fā)展有關(guān)數(shù)、量,、形,、空間和時(shí)間的基本概念，鼓勵(lì)幼兒初步使用分類排序,、推理,、計(jì)算、估算與預(yù)測(cè)等初步方法探究事物的主要特征,。

3.培養(yǎng)幼兒的推理能力和邏輯思維能力,，鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用數(shù)學(xué)思考、分析問(wèn)題情境,，選擇解決問(wèn)題的策略與技巧,，解釋和證實(shí)自己的答案，培養(yǎng)幼兒思維的靈活性,、敏捷性和創(chuàng)造性,。

4.培養(yǎng)數(shù)學(xué)的閱讀與交流能力，指導(dǎo)幼兒用自己最能理解的某一語(yǔ)言形式，如實(shí)物,、圖片、符號(hào),、文字等闡述實(shí)際生活中的各種數(shù)學(xué)現(xiàn)象和數(shù)學(xué)關(guān)系,，并與同伴、教師,、家長(zhǎng)交流,。

5.鼓勵(lì)幼兒動(dòng)手動(dòng)腦，積極探究用簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)方法解決實(shí)際生活和游戲中的簡(jiǎn)單問(wèn)題,，感知數(shù)學(xué)的實(shí)用性,。

(二)要求：

1、是幼兒認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形,，粗細(xì),，比較出最長(zhǎng)和最短，最粗和最細(xì),，按規(guī)律排序,。

2、使幼兒在認(rèn)識(shí)物體的同時(shí)練習(xí)數(shù)數(shù),，認(rèn)識(shí)6,、7、8,、9,、10，并能用數(shù)字表示相同數(shù)的物體,。

3,、認(rèn)識(shí)圓形、正方形,、長(zhǎng)方形,，并能正確區(qū)別各圖形，掌握它們的特征,。

4,、了解方位，掌握里外,、空間位置,。

5、區(qū)分整體與部分,，初步培養(yǎng)邏輯推理與思維能力,。

四、教學(xué)方法與措施：

1.將數(shù)學(xué)教育建立在幼兒經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上：由于經(jīng)驗(yàn)受限，幼兒很難正確判斷事物,，如看到10斤樹(shù)葉和10斤煤擺在一起,，幼兒就會(huì)把大的看作重的，會(huì)說(shuō)“這堆樹(shù)葉比煤重”,。因此,，就得引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)新舊經(jīng)驗(yàn)之間的關(guān)系，重視幼兒已有的生活和游戲經(jīng)驗(yàn),，思考是否有必要加以豐富和補(bǔ)充,，教學(xué)時(shí)要減少講解和集體教學(xué)活動(dòng)，增加幼兒的實(shí)際操作和幼兒之間的交流探索,。

2.重視幼兒的參與和探索過(guò)程：幼兒數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)必須是幼兒主動(dòng)參與的過(guò)程,，數(shù)學(xué)教育應(yīng)該以問(wèn)題為中心，根據(jù)問(wèn)題情境設(shè)置一系列游戲,、操作等活動(dòng),，充分發(fā)揮幼兒的主觀能動(dòng)性，指導(dǎo)幼兒尋找解決問(wèn)題的方法,。

3.重視數(shù)學(xué)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)：幼兒是通過(guò)感官和對(duì)具體事物的接觸,、探索、嘗試,、操作和體驗(yàn)來(lái)發(fā)展認(rèn)知能力和思維能力的,，口授耳聽(tīng)的學(xué)習(xí)方式難以提供他們思維發(fā)展所需要的直接和具體的經(jīng)驗(yàn)。

4,、要有效地促進(jìn)幼兒數(shù)概念的發(fā)展,，借助實(shí)物和圖片，通過(guò)集體的演示,、講解,，分組的研究、交流,、探討,，個(gè)別的操作練習(xí)及游戲等，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)數(shù)概念及相關(guān)的知識(shí)與技能以外,，還應(yīng)創(chuàng)設(shè)適宜的環(huán)境,，如設(shè)置數(shù)學(xué)活動(dòng)區(qū)(角)，提供有利于幼兒數(shù)概念發(fā)展的操作材料,，制作有關(guān)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的墻飾,、掛件，張貼有關(guān)數(shù)字和實(shí)物的掛圖,、卡片,，以激發(fā)幼兒探索和學(xué)習(xí),。

5、開(kāi)展各種活動(dòng)來(lái)進(jìn)行數(shù)學(xué)教學(xué)：設(shè)計(jì)各種活動(dòng),，提供不同的選擇的機(jī)會(huì),，以滿足不同兒童的各種需要。

6,、讓幼兒實(shí)際操作來(lái)進(jìn)行數(shù)學(xué)教學(xué)：只有在幼兒參與

大量的活動(dòng),，使用了大量的材料，并經(jīng)常討論他們的觀察

和發(fā)現(xiàn),，幼兒才有可能掌握概念。

五,、教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃：

共20周,，每周5課時(shí)。

幼兒園小班下學(xué)期工作計(jì)劃十篇八

本年段七名教師中,，具有五年以上教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師五名,，三年以下的兩名，有兩個(gè)班是新任班主任,，我們將以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,、《福建省幼兒園教育指南》為依據(jù)，在學(xué)園及保教工作計(jì)劃精神的指導(dǎo)下,，強(qiáng)調(diào)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí),，探究學(xué)習(xí)，努力營(yíng)造平等交流,，互助合作的氛圍,，讓教師在學(xué)習(xí)研究中促進(jìn)專業(yè)化成長(zhǎng)。充分挖掘家長(zhǎng)的教育資源,，密切聯(lián)系小班幼兒的生活實(shí)際,，年段保教人員齊心協(xié)力、加強(qiáng)配合,，與孩子共同探索,，共同成長(zhǎng)。

（一）保教工作

1．加強(qiáng)班級(jí)管理,，保教并重培養(yǎng)幼兒良好的習(xí)慣

（1)增強(qiáng)保教意識(shí),，促進(jìn)教師與保育員之間的配合。通過(guò)召開(kāi)班務(wù)會(huì),，互相交流并根據(jù)本班實(shí)際,，共同制定班級(jí)工作計(jì)劃、班級(jí)常規(guī),，樹(shù)立保教并重的意識(shí),，提高保教質(zhì)量,。

（2)各班抓好班級(jí)日常性保教工作，結(jié)合小班幼兒年齡特點(diǎn),，進(jìn)行適當(dāng)?shù)陌踩逃?，增?qiáng)其自我保護(hù)意識(shí)和能力。

（3)加強(qiáng)幼兒自理能力的訓(xùn)練,，培養(yǎng)幼兒逐步學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的生活,、學(xué)習(xí)技能，提高幼兒的獨(dú)立性,。

2．重視戶外體育活動(dòng)的開(kāi)展,，師幼互動(dòng)促使幼兒的身體健康發(fā)展

（1）根據(jù)小班幼兒動(dòng)作發(fā)展的特點(diǎn)，編排一套歡快活潑,、富有童趣,、形式新穎的幼兒模仿操，融入體育基本動(dòng)作,、歌表演,、游戲等，提高幼兒參與的興趣,，促進(jìn)動(dòng)作的良好發(fā)展,。

（2）充分利用戶外場(chǎng)地、玩具等設(shè)施,，開(kāi)展豐富多彩的戶外活動(dòng)及體育游戲,，實(shí)施分區(qū)共享，鼓勵(lì)幼兒人人參與,，保證幼兒活動(dòng)時(shí)間和質(zhì)量,，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。

3．開(kāi)展以區(qū)域活動(dòng)和探究性主題活動(dòng)有機(jī)結(jié)合的教育教學(xué)模式,，努力營(yíng)造寬松,、和諧的學(xué)習(xí)氛圍，突出活動(dòng)的游戲性,、操作性,、靈活性，鼓勵(lì)并提高幼兒積極主動(dòng)地參與活動(dòng)的能力,，促進(jìn)幼兒情感,、態(tài)度、能力,、知識(shí),、技能等方面獲得不同程度的發(fā)展。

4．優(yōu)化班級(jí)活動(dòng)環(huán)境,，充分利用活動(dòng)空間,，有效發(fā)揮區(qū)域,、自然角等的教育功能，激發(fā)幼兒對(duì)各種新事物的好奇心和求知欲,，喜歡動(dòng)手操作,，培養(yǎng)幼兒的觀察、交流和自主探索學(xué)習(xí)的能力,。

5．豐富的年段活動(dòng),，為每個(gè)幼兒提供大膽展示的空間