做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃,，以明確目的,，避免盲目性,，使工作循序漸進(jìn),，有條不紊。因此,，我們應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)到計(jì)劃的作用,，并在日常生活中加以應(yīng)用,。那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書怎么寫才比較好，我們一起來(lái)看一看吧,。
幼兒園小班工作計(jì)劃下學(xué)期篇一
一,、班況分析：
新年過去了，我們迎來(lái)了小班的第二學(xué)期?，F(xiàn)如今,，我們班的新生經(jīng)過兩周的學(xué)習(xí)生活情緒基本已穩(wěn)定，個(gè)別孩子還有哭泣行為,。原來(lái)的幼兒在經(jīng)過一學(xué)期在園的生活和學(xué)習(xí)之后,，都愿意上幼兒園，同時(shí)能積極參與老師組織的各項(xiàng)活動(dòng),；在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,，會(huì)自己動(dòng)手吃飯，并注意將餐具輕輕放,，午睡時(shí)在教師的幫助下,，會(huì)穿脫衣服；在學(xué)習(xí)、游戲方面也形成了一定的常規(guī),。上課時(shí),，能安靜坐下來(lái)，舉手回答問題,，積極動(dòng)腦,；游戲時(shí)能聽教師的指示進(jìn)行游戲，主動(dòng)參與活動(dòng),；但是,，還有不足之處需要我們不斷完善。孩子們很喜歡參加體育活動(dòng),，做游戲,。但畢竟還是小班幼兒，同伴之間由于年齡的差異和能力的強(qiáng)弱,，所以自控能力較差,，衛(wèi)生習(xí)慣也不好，爭(zhēng)搶東西現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,。幼兒在上課時(shí)插嘴現(xiàn)象也比較嚴(yán)重,，針對(duì)幼兒各方面的表現(xiàn)，制定新的教育教學(xué)目標(biāo),，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,。
二、工作計(jì)劃：
幼兒進(jìn)行常規(guī)教育和生活習(xí)慣的培養(yǎng),，努力豐富幼兒的一日生活,，把五大領(lǐng)域課程有機(jī)結(jié)合起來(lái)，并融入日常生活,，以各種教育手段和教育方法,，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和求知欲望，培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力,，形成良好的班級(jí)常規(guī)和衛(wèi)生習(xí)慣,。對(duì)年齡較小的幼兒進(jìn)行特別的愛護(hù)，多鼓勵(lì)和幫助他們,，幫助他們樹立自信心,，結(jié)合其特長(zhǎng)給予其適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)，堅(jiān)持保教結(jié)合,，做到教中有保,、保中有教。重視幼兒的常規(guī)教育,，細(xì)致耐心的做好個(gè)別幼兒工作,。培養(yǎng)幼兒獨(dú)立性和社會(huì)適應(yīng)能力，發(fā)現(xiàn)每位幼兒的特長(zhǎng)，并給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo),。開展各類游戲,，讓幼兒能適應(yīng)幼兒園的環(huán)境、班集體生活,，建立起良好的生活,、學(xué)習(xí)常規(guī),，喜歡上幼兒園,。
三、發(fā)展目標(biāo)：
（一）健康領(lǐng)域：
1,、適應(yīng)幼兒園的集體生活,，鞏固獨(dú)立進(jìn)餐和入廁的習(xí)慣，學(xué)習(xí)洗臉,、刷牙,、能自己穿脫衣、褲,、鞋,、襪；學(xué)習(xí)坐,、站,、走的正確姿勢(shì)。
2,、了解簡(jiǎn)單的保健衛(wèi)生知識(shí),，認(rèn)識(shí)五官及主要功能，懂得并學(xué)習(xí)保護(hù),；樂于接受疾病預(yù)防和治療,，懂得健康的重要性。
3,、愛吃多種食物,，養(yǎng)成主動(dòng)喝水的習(xí)慣。
4,、知道并學(xué)習(xí)避開日常生活中的電,、火、車輛等不安全因素,。
5,、愉快參加體育活動(dòng)，發(fā)展走,、跑,、跳、鉆、爬等動(dòng)作,。
（二）語(yǔ)言領(lǐng)域：
1,、學(xué)習(xí)注意傾聽，理解日常用語(yǔ),；繼續(xù)學(xué)習(xí)用普通話,，能用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言回答別人的問題，表達(dá)自己的愿望和需要,；聽懂日常用語(yǔ)并能按語(yǔ)言調(diào)節(jié)自己的行為,。
2、喜歡讀兒歌,、聽故事,、看表演、看圖書,，并樂意表達(dá)自己的感受,。
3、學(xué)說(shuō)普通話,，學(xué)習(xí)完整地表達(dá)自己的要求,。
4、在語(yǔ)言活動(dòng)中學(xué)會(huì)大聲表述,，在日?；顒?dòng)中不叫喊。
（三）社會(huì)領(lǐng)域：
1,、在老師的啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人的情緒并作出安慰,、關(guān)心、助人等簡(jiǎn)單行為,。樂意招呼熟悉的人,，學(xué)習(xí)有禮貌地求助和感謝他人的幫助。
2,、喜歡和同伴一起游戲,，學(xué)習(xí)分享、等待和交流,，體驗(yàn)與教師,、同伴共處的快樂。
3,、逐漸接受老師的建議和指示,，鞏固幼兒的良好習(xí)慣，知道遵守集體生活中的基本規(guī)則,。
4,、觀察周圍生活環(huán)境極其變化，能接觸新鮮的事物,。
5,、喜歡參與各種節(jié)日活動(dòng),，體驗(yàn)節(jié)日快樂的氛圍。
（四）科學(xué)領(lǐng)域：
1,、喜歡操作,、擺弄，能堅(jiān)持較長(zhǎng)時(shí)間,，嘗試提問和表達(dá)自己的所見所聞,。
2、樂意用多種感官感知周圍的物品,、現(xiàn)象，感知事物的.特征,，學(xué)習(xí)進(jìn)一步的分類,、比較。
3,、引導(dǎo)幼兒在熟悉的生活中形成初步的數(shù)概念,。
4、親近大自然,、喜歡并學(xué)習(xí)愛護(hù)周圍的動(dòng)植物,。
（五）藝術(shù)領(lǐng)域：
1,、在成人的引導(dǎo)下，能注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的花草樹木,、小動(dòng)物,、交通工具等美的事物，并產(chǎn)生愉悅的情緒,。
2,、喜歡聽音樂和觀看美術(shù)作品,，能借助動(dòng)作、表情,、語(yǔ)言等表達(dá)對(duì)藝術(shù)作品的感受,。
七、每月工作安排,。
三月份：
1,、繼續(xù)做好幼兒的情緒穩(wěn)定工作。
2,、召開小班級(jí)段家長(zhǎng)會(huì)
3,、結(jié)合季節(jié)特點(diǎn)開展環(huán)境創(chuàng)設(shè)活動(dòng)
4、開展親子種植活動(dòng),。（種大蒜）
5,、安全教育活動(dòng)：養(yǎng)成良好的自律意識(shí)，不抓人,、不咬人,，與同伴友好相處！
四月份：
1,、主題活動(dòng)：我喜歡的動(dòng)物
2,、 繼續(xù)開展一日常規(guī)管理活動(dòng)
3、安全教育：他為什么肚子疼,？藥片寶寶的話
五月份：
1,、開展主題：“千字文體操比賽”.
2、結(jié)合季節(jié)繼續(xù)調(diào)整環(huán)境創(chuàng)設(shè)
3,、“五一”勞動(dòng)節(jié)慶?；顒?dòng)
4、準(zhǔn)備慶“六一”節(jié)目
六月份：
1,、 開展慶“六一”活動(dòng),。
2、節(jié)日教育：端午節(jié)的來(lái)歷,。
3,、認(rèn)識(shí)夏季的各種水果。
七月份：
1,、學(xué)期班務(wù)總結(jié),、個(gè)人工作總結(jié)。
2,、幼兒假期安全教育,。
小班
xx年2月24日
幼兒園小班工作計(jì)劃下學(xué)期篇二
時(shí)光飛逝，我們順利地進(jìn)入了小班第二學(xué)期,。在新的學(xué)期里一切都充滿了新的活力,、新的青春,、的希望。當(dāng)然,，在新的學(xué)期里我們希望各方面都有新的收獲,。
一、班況分析：
本學(xué)期,，我們班新增了幾位小朋友,，經(jīng)過一周的學(xué)習(xí)生活，孩子們都能高高興興地上幼兒園,，自理能力較上學(xué)期相比,，有了很大的提高，少部分幼兒需加強(qiáng),。在一日常規(guī)方面也形成了良好的習(xí)慣：如能正確洗手,、吃飯等。在語(yǔ)言表達(dá)方面,，孩子們都會(huì)用普通話與同伴交流,。應(yīng)該說(shuō)，上學(xué)期經(jīng)過我們的努力,，取得了一定的成績(jī),，但是，還有不足之處需要我們不斷完善,。如孩子們的午餐習(xí)慣還需要加強(qiáng);在生活自理方面，還要給孩子們更多機(jī)會(huì),，讓他們多鍛煉,，同時(shí)注意提高他們的動(dòng)手能力與語(yǔ)言表達(dá)能力等。
本班特點(diǎn)及主要表現(xiàn)
——優(yōu)勢(shì)表現(xiàn)
1)大多幼兒會(huì)用普通話交談,，會(huì)安靜聽故事,，用簡(jiǎn)短的語(yǔ)句表達(dá)自己的意思。
2)大部分幼兒已基本適應(yīng)集體生活,，對(duì)待老師,、同伴表現(xiàn)出熱情與喜歡。
3)大部分幼兒能控制自己的大小便,，有困難會(huì)主動(dòng)要求幫助,。
4)對(duì)新奇的事物表現(xiàn)出好奇和探索，有初步的探究意識(shí),。
5)愿意表現(xiàn)自己,，喜歡唱歌、畫畫等活動(dòng),。
6)大部分幼兒已學(xué)會(huì)了調(diào)整自己的行為,，能遵守一些集體游戲規(guī)則,。
7)具有很強(qiáng)的運(yùn)動(dòng)能力，喜歡參加各種體育活動(dòng),。
——弱勢(shì)因素分析
1) 幼兒在生活及學(xué)習(xí)方面還是表現(xiàn)出很大的依賴性,，遇到困難容易退縮。
2) 還未形成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，能自己吃飯,，但需要喂，會(huì)脫下衣服,，但不是很會(huì)整理衣服,。
3) 還有不少幼兒挑食，對(duì)蔬菜,、菌類等食物表現(xiàn)出厭食情緒,。
4) 自我意識(shí)的萌芽使幼兒具有很強(qiáng)的個(gè)性，容易發(fā)生沖突,。
5) 幼兒的自我保護(hù)意識(shí)很弱,，不會(huì)主動(dòng)休息和喝水等，容易到危險(xiǎn)的地方去,。
3,、 個(gè)別幼兒情況
1)個(gè)別幼兒屬過敏性體質(zhì)，對(duì)飲
食的要求很高,，需每天每時(shí)注意觀察與提供幫助,。
2)個(gè)別幼兒出現(xiàn)超體重，需要控制和合理安排飲食,，給予一定的體能訓(xùn)練等,。
3)個(gè)別幼兒控制能力較差，經(jīng)常會(huì)離開集體或出現(xiàn)與其他幼兒間的爭(zhēng)搶現(xiàn)象,。
4)個(gè)別幼兒的語(yǔ)言能力相對(duì)較差,，需要給予必要的引導(dǎo)與幫助。
5)個(gè)別幼兒的性格較內(nèi)向,，需要教師多關(guān)心,、呵護(hù)他。
二,、工作計(jì)劃：
我們將根據(jù)我園幼教工作計(jì)劃,，保教結(jié)合，以素質(zhì)提高為主,，以創(chuàng)設(shè)良好的育兒環(huán)境及優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)為重點(diǎn),，我們將本著同一個(gè)目標(biāo)：讓每一個(gè)孩子健康、愉快地生活,，全面發(fā)展成為會(huì)學(xué)習(xí),、會(huì)思考,、會(huì)交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童,。以 “ 尊敬幼兒,、尊敬家長(zhǎng)、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則 ” 開展各項(xiàng)工作,，爭(zhēng)取更好的成績(jī),。
三、教學(xué)內(nèi)容與要求：
1,、健康領(lǐng)域
1.身體健康,，在集體生活中情緒安定、愉快;
2.生活,、衛(wèi)生習(xí)慣良好,，有基本的生活自理能力;
3.知道必要的安全保健常識(shí)，學(xué)會(huì)保護(hù)自己;
4.喜歡參加體育活動(dòng),，動(dòng)作協(xié)調(diào),、靈活,。
2,、語(yǔ)言領(lǐng)域
1.樂意與人交談，講話禮貌;
2.注意傾聽對(duì)方講話,，能理解日常用語(yǔ);
3.能清楚的說(shuō)出自己想說(shuō)的事;
4.喜歡聽故事,、看圖書;
5.能聽懂并會(huì)說(shuō)普通話,。
3、社會(huì)領(lǐng)域
1.能主動(dòng)的參與各種活動(dòng),，有自信心;
2.樂意與人交往,，學(xué)習(xí)互助、合作和分享,，有同情心;
3.理解并遵守日常生活中基本的社會(huì)行為規(guī)則;
4.能努力做好力所能及的事，不怕困難,，有初步的責(zé)任感;
5.愛父母長(zhǎng)輩,、老師和同伴，愛集體,、愛家鄉(xiāng),、愛祖國(guó)。
4,、科學(xué)領(lǐng)域
1.對(duì)周圍的事物,、現(xiàn)象感性趣，有好奇心和求知欲;
2.能運(yùn)用各種感官,，動(dòng)手動(dòng)腦,，探究問題;
3.能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá),、交流探索的過程和結(jié)果;
4.能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和有趣;
5.愛護(hù)動(dòng)植物，關(guān)心周圍環(huán)境,，親近大自然,，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識(shí),。
5,、藝術(shù)領(lǐng)域
1.能初步感受并喜愛環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美;
2.喜歡參加藝術(shù)活動(dòng),，并能大膽的表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn);
3.能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng),。
四、家園共育：
1,、按時(shí)發(fā)放家園聯(lián)系單,，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒在園情況。
2,、通過家園聯(lián)系單讓教師了解幼兒在家情況及家長(zhǎng)有何意見和感想促進(jìn)工作,。
3、每周及時(shí)更換家園聯(lián)系欄,，做到家園互通信息,。
4、幼兒不來(lái)園及時(shí)電訪,，了解情況,。
五、具體工作安排：
三月份：
1,、主題活動(dòng)：我們吃什么
2,、節(jié)日教育：“三八”婦女節(jié)
3、健康教育：講衛(wèi)生不生病
4,、科學(xué)探索動(dòng)：我們來(lái)種植
5,、美術(shù)創(chuàng)作：美麗的風(fēng)箏
6、音樂欣賞：好媽媽
7,、發(fā)放家園聯(lián)系單
四月份：
1,、主題活動(dòng)：青青小草
2、組織開展幼兒種植實(shí)踐活動(dòng)—“我們家的小菜園”
3,、社會(huì)與健康：身體動(dòng)一動(dòng)
5,、科學(xué)探索：神奇的水
6、美術(shù)創(chuàng)作：親親熱熱一家人
7,、繼續(xù)開展一日常規(guī)管理活動(dòng)
五月份：
1,、主題活動(dòng)：寶寶和媽媽
2、“五一”勞動(dòng)節(jié)慶祝活動(dòng)
3,、社會(huì)與健康：你會(huì)怎樣做
4,、科學(xué)探索：怎樣才涼快
5、美術(shù)創(chuàng)作：開心好朋友
6,、音樂欣賞：我的動(dòng)物朋友
7,、準(zhǔn)備慶“六一”節(jié)目
六月份：
1、主題活動(dòng)：小兔兒乖乖,、奇妙的水
2,、家園共慶“六一”。
3,、節(jié)日教育：端午節(jié)
4,、科學(xué)探索：水變牛奶
5、實(shí)踐活動(dòng)：甜甜的瓜
6,、美術(shù)創(chuàng)作：兒童節(jié)真快樂
7,、安全教育：游泳去、太陽(yáng)火辣辣
七月份：
1,、幼兒發(fā)展情況測(cè)查評(píng)價(jià)
2,、班務(wù)總結(jié)、個(gè)人工作總結(jié)
3,、幼兒離園安全教育
幼兒園小班工作計(jì)劃下學(xué)期篇三
新年過去了,，我們迎來(lái)了小班的第二學(xué)期。現(xiàn)如今,，我們班的`新生經(jīng)過幾周的學(xué)習(xí)生活情緒基本已穩(wěn)定,，情緒不大穩(wěn)定。原來(lái)的孩子們經(jīng)過了一學(xué)期在園的生活和學(xué)習(xí)之后,，有了很大進(jìn)步,，每位幼兒都愿意上幼兒園，同時(shí)能積極參與教師組織的各項(xiàng)活動(dòng),；在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,，會(huì)自己動(dòng)手吃飯，并注意將餐具輕輕放,，午睡時(shí)在教師的幫助下,，完成穿脫衣服；在學(xué)習(xí)游戲方面也形成了一定的常規(guī),。上課時(shí)，能安靜坐下來(lái),，舉手回答問題,，積極動(dòng)腦；游戲時(shí)能聽教師的指示進(jìn)行游戲，主動(dòng)參與活動(dòng),；在語(yǔ)言表達(dá)方面,，孩子們都會(huì)用普通話與同伴交流。應(yīng)該說(shuō),，上學(xué)期經(jīng)過我們的努力,，取得了一定的成績(jī)，但是,，還有不足之處需要我們不斷完善,。如孩子們的午餐習(xí)慣還需要加強(qiáng)；在生活自理方面,，還要給孩子們以機(jī)會(huì),，讓他們多鍛煉，同時(shí)注意提高他們的動(dòng)手能力與語(yǔ)言表達(dá)能力等,。
二,、本學(xué)期主要目標(biāo)
針對(duì)本班的具體情況及存在的問題，本學(xué)期的主要目標(biāo)是：在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,，繼續(xù)抓好幼兒的一日常規(guī),，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣，能尊敬父母,、長(zhǎng)輩,，能為集體服務(wù)，形成集體觀念,，使幼兒以此為基礎(chǔ),，促進(jìn)全面發(fā)展。
三,、各個(gè)領(lǐng)域的具體內(nèi)容和要求,。
在思想品德方面培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成有禮貌，講衛(wèi)生的好習(xí)慣,。同伴之間能團(tuán)結(jié)友愛,，互相謙讓，形成一定的集體觀念,。并教育幼兒尊敬長(zhǎng)輩,，在園在家一個(gè)樣。鞏固加深幼兒在生活自理方面的內(nèi)容,，學(xué)習(xí)自己獨(dú)立穿脫衣服,、疊衣服等，在平時(shí)注意讓幼兒學(xué)做力所能及的事,。
開發(fā)幼兒的智力,，在日常生活中，要求幼兒用普通話與教師、同伴交流,，說(shuō)話完整,，培養(yǎng)幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力。豐富創(chuàng)造游戲內(nèi)容,，組織幼兒進(jìn)行各種創(chuàng)造游戲,。利用散步，游戲的時(shí)間,，啟發(fā)幼兒觀察周圍的變化,，發(fā)展幼兒的觀察力與思維能力。并逐步豐富幼兒的詞匯,，通過講故事,，學(xué)兒歌的形式，幫助幼兒掌握新的詞匯及含義,。利用音樂游戲,，及課間休息，播放音樂或進(jìn)行游戲,，培養(yǎng)幼兒感受藝術(shù)的美,。
增強(qiáng)幼兒體質(zhì),，在日常生活中,，每天進(jìn)行一定量的運(yùn)動(dòng)，以發(fā)展體質(zhì),。根據(jù)天氣變化,，及時(shí)為幼兒穿脫衣服，養(yǎng)成幼兒良好的午睡習(xí)慣,。抓好進(jìn)餐習(xí)慣,，鼓勵(lì)幼兒不挑食，日常生活中,，時(shí)刻提醒幼兒有要端正的坐,、立、行的姿勢(shì),，并教育幼兒要愛護(hù)自己的五官,。教育幼兒早睡早起，在家少看電視,，多運(yùn)動(dòng),，養(yǎng)成一定的作息習(xí)慣。
美育方面通過語(yǔ)言故事中的不同形象,，體驗(yàn)善與惡,，讓幼兒做個(gè)心靈美的人,。讓幼兒通過美術(shù)活動(dòng)，創(chuàng)造美的作品,，讓幼兒體驗(yàn)其中的樂趣。通過身邊的各種好人好事,，讓幼兒了解及時(shí)表?yè)P(yáng)鼓勵(lì),，以達(dá)到教育的效果。
四,、家園聯(lián)系
1,、家長(zhǎng)密切聯(lián)系，主動(dòng)向家長(zhǎng)反映幼兒在園的情況,，同時(shí)從交談中了解幼兒在家情況,。
2、每周寫好“家園聯(lián)系冊(cè)”,，搞好它的橋梁作用,。
3、利用下班時(shí)間家訪,，及時(shí)反饋幼兒在家情況,。
五、各項(xiàng)常規(guī)教育
1,、禮貌常規(guī)
引導(dǎo)幼兒在園主動(dòng)與教師,、阿打招呼，離園時(shí)主動(dòng)說(shuō)“再見”,；在幼兒園與小朋友團(tuán)結(jié)友愛,，互相幫助，不搶奪東西,，不打人,，做錯(cuò)事要道歉，主動(dòng)說(shuō)“對(duì)不起”,。
2,、衛(wèi)生常規(guī)
每天晨檢時(shí)注意提醒幼兒衣著整潔，小手干凈,，不留長(zhǎng)指甲,，并帶一塊干凈的手帕；在餐前,，入廁后提醒幼兒洗手,；午餐時(shí)教幼兒正確使用勺子，不挑食,，不邊吃邊玩,，注意細(xì)嚼慢咽,，注意用餐衛(wèi)生，不把飯菜弄在桌上,，地上,。
3、就餐午睡常規(guī)
就餐前后知道要排隊(duì)洗手,，吃飯時(shí)不說(shuō)話,，也不玩弄勺子、飯菜,，吃完后將碗勺放好,，然后安靜閱讀圖書，不奔跑,。
午睡前知道要先小便,，然后在教師幫助下脫衣服，并蓋好被子,，午睡時(shí)不講話,，不亂動(dòng)，安靜就寢,，午睡起床時(shí),，能學(xué)著自己穿衣服，穿鞋子,。
4,、上課常規(guī)
要求幼兒聽到鈴聲立即進(jìn)教室，坐到自己的座位上,，并注意小腳并攏,，小手放膝蓋上，胸也挺起來(lái),，眼睛平視教師,，上課時(shí)遵守紀(jì)律，不隨便說(shuō)話,，離開座位,，注意養(yǎng)成幼兒積極動(dòng)腦，舉手回答問題的習(xí)慣,。
5,、課間游戲常規(guī)
教育幼兒在課間游戲時(shí)不亂跑亂叫，愛護(hù)班內(nèi)的課桌椅和玩具,，輕拿輕放,，不隨便拿教師桌上的東西，游戲后要將游戲角內(nèi)的玩具整理好,，放回原處,。
6,、愛護(hù)公物常規(guī)
教育幼兒愛護(hù)桌椅，不把椅子當(dāng)馬騎,，不在墻上亂涂亂畫,，拿玩具及杯子碗等要輕拿輕放。
7,、在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,，逐漸鞏固，提高加深幼兒的各種生活自理能力和行為習(xí)慣的培養(yǎng),，平時(shí)生活中注意觀察，及時(shí)表?yè)P(yáng)幼兒的良好行為,，每周進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng),，促進(jìn)幼兒養(yǎng)成良好的一日生活，學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
8,、結(jié)合教學(xué)及游戲課，開展幼兒感興趣的活動(dòng),，提高幼兒在繪畫,、唱歌、口語(yǔ)表達(dá)等各項(xiàng)技能,。
幼兒園小班工作計(jì)劃下學(xué)期篇四
以圍繞創(chuàng)一流名特色園為目標(biāo);以園工作思路,、《綱要》為指導(dǎo);以保教計(jì)劃、教育教學(xué)計(jì)劃為依據(jù);以年級(jí)組為陣地,，重點(diǎn)進(jìn)行各項(xiàng)常規(guī)工作的研究,，工作中要做到以下五點(diǎn)。一是要有強(qiáng)烈的使命感,，凡事要有高標(biāo)意識(shí);二是工作中要有前瞻性,，多思考怎么做才能最好?三是常規(guī)工作方面要有明顯的提高;四是要注重細(xì)微處，堅(jiān)持抓落實(shí);五是在此基礎(chǔ)上要注重創(chuàng)新,，爭(zhēng)取出更大的成效,，努力為每位教師和幼兒的成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的條件，以促進(jìn)他們健康,、和諧,、快樂的發(fā)展。
(一)年級(jí)組自身建設(shè),。
1,、各班班主任帶領(lǐng)各班教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，制定切實(shí)可行的班級(jí)計(jì)劃,、組員認(rèn)真分析自身的情況,，制定出個(gè)人發(fā)展計(jì)劃,，并嚴(yán)格對(duì)照計(jì)劃進(jìn)行有目的的學(xué)習(xí)，計(jì)劃上墻,，其中反饋,，期末匯報(bào)完成情況。
2,、本學(xué)期我們將以進(jìn)一步嚴(yán)格要求本年級(jí)和班級(jí)工作,，圍繞各項(xiàng)常規(guī)工作和特色教育重點(diǎn)開展討論與學(xué)習(xí)，并注重反思與及時(shí)調(diào)整同時(shí)做好記錄,。
3,、年級(jí)組內(nèi)互幫互助，共享各種教學(xué)資源,，如：共同制作教玩具,、分享主題活動(dòng)、問題意識(shí)培養(yǎng)的實(shí)踐活動(dòng)以及制作課件的新方法推廣各班的成功經(jīng)驗(yàn)等,，資源互補(bǔ),、經(jīng)驗(yàn)共享。
4,、開展好師徒結(jié)對(duì)活動(dòng),。師傅、徒弟堅(jiān)持每周相互聽課一次,，相互學(xué)習(xí),，互相觀摩教育教學(xué)，除此之外,，還要經(jīng)常談心,，進(jìn)行交流，達(dá)成共識(shí),。
5,、班班特色、周周互查,，月月交流,。四個(gè)班級(jí)在教學(xué)中做出各自的特色，如：美術(shù)教學(xué),、音樂游戲,、戶外活動(dòng)等，另外,，本學(xué)期重點(diǎn)開展好娃娃家角色游戲,。
幼兒園小班工作計(jì)劃下學(xué)期篇五
訂工作計(jì)劃必須胸有全局，妥善安排,，哪些先干,，哪些后干,，應(yīng)合理安排。你會(huì)寫幼兒園小班下學(xué)期工作計(jì)劃嗎?下面小編給大家?guī)?lái)幼兒園小班下學(xué)期工作計(jì)劃,，希望大家喜歡!
一,、指導(dǎo)思想
根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃的要求，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為準(zhǔn)繩,，以先進(jìn)的教育理論為指導(dǎo),，以提高教師的教科研水平為目的，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際,，牢固樹立以人為本的教育思想,，開展集體備課、定期進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng),，提高教師的教育技能,。加強(qiáng)課題研究，凸現(xiàn)我園的特色教育,。本學(xué)期教研工作主要有以下幾點(diǎn)：
二、教研重點(diǎn)
加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，提高教師理論水平
(1)積極借閱幼教刊物,，學(xué)習(xí)新的教育理念和新的教學(xué)方法，做好理論學(xué)習(xí)筆記,，并且要學(xué)以致用,，把所學(xué)理論與自己教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，同時(shí),，積極參與本園觀摩活動(dòng),，努力提高自身教育理論及授課水平。
2,、注重業(yè)務(wù)培養(yǎng),，提高保教質(zhì)量
每位教師要認(rèn)真對(duì)待教育各個(gè)環(huán)節(jié)，從備課到上課再到活動(dòng)延伸,，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。具體內(nèi)容有：
(1)每周由年段組長(zhǎng)組織本班教師共同探討制定主題活動(dòng)計(jì)劃、活動(dòng)目標(biāo),、活動(dòng)過程及教學(xué)方法,。各教師認(rèn)真?zhèn)湔n，做到先教案后行課,，格式統(tǒng)一,，目標(biāo)明確，層次分明,。
(2)觀摩交流,，主要觀摩本園教師的公開課,，借鑒別人的教學(xué)模式、教學(xué)方法以及保教手,，段,，課后組織全體教師進(jìn)行評(píng)，由開課老師就這堂課的有關(guān)問題作介紹,，然后大家暢所欲言,，共同討論，并從中尋求最佳教育途徑,。
(4)開展評(píng)比活動(dòng),，適時(shí)開展兩早操評(píng)比、教育隨筆,、教玩具制作等各種評(píng)比活動(dòng),，激發(fā)教師教育熱情，努力營(yíng)造我園良好的教育氛圍,。
(5)實(shí)行隨機(jī)查課,，“推門聽課”的制度，督促教師備好課,，上好課,，提高教育教學(xué)質(zhì)量。(每周4——5節(jié))課后及時(shí)與授課教師進(jìn)行交流,，并給予評(píng)價(jià)(記分——作為月考依據(jù))
3,、扎實(shí)開展教研活動(dòng)，真正發(fā)揮其輻射作用
(2)研討,，是調(diào)動(dòng)教師主動(dòng)參與培訓(xùn)的重要形式,，它能為每個(gè)人提供較充分的表達(dá)思想、觀點(diǎn)的機(jī)會(huì),，讓思想和觀念在不斷交流的過程中得到提升,，本學(xué)期我們采取的研討方式有：
a、綜合研討,。本學(xué)期各班對(duì)各主題的教學(xué)活動(dòng)要深入開展,，對(duì)在教學(xué)活動(dòng)中出現(xiàn)的問題要提出來(lái)，大家相互討論,，找出解決辦法,，并適時(shí)做好資料積累(備查)，避免以后在教學(xué)中走彎路,，達(dá)到事半功倍的效果,。
b、集中研討。本期我園將實(shí)施半日開放日活動(dòng),，由我?guī)ьI(lǐng)全體教師共同討論開放日的實(shí)施計(jì)劃,、實(shí)施方案、實(shí)施手段,，并組織大家一起共同尋求解決問題的方法,，并做好各項(xiàng)記錄，切實(shí)保證實(shí)施質(zhì)量,。
冬季,，氣溫很低，地上會(huì)結(jié)霜,，河里會(huì)結(jié)冰,，這是幫助幼兒了解季節(jié)特征，培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)勇敢的意志品質(zhì)的好時(shí)機(jī),。在這寒冷的季節(jié),，給孩子提供參加多種運(yùn)動(dòng)的機(jī)會(huì)，讓幼兒充分感受運(yùn)動(dòng)的快樂和益處,，知道人民有自己喜歡的運(yùn)動(dòng)方式,。
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1,、喜愛參加體育運(yùn)動(dòng),，初步形成良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣。
2,、學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的保護(hù)身體主要器官和自身安全的方法，積累應(yīng)對(duì)意外情況的經(jīng)驗(yàn)愛吃各種事物,，不挑食,，逐步養(yǎng)成良好的生活、飲食習(xí)慣,。
3,、懂得心情愉快對(duì)身體有好處。
4,、在日常生活中應(yīng)重視養(yǎng)成幼兒良好的運(yùn)動(dòng),、生活、衛(wèi)生習(xí)慣,。
5,、能了解冬季的特征和人們?cè)诙斓纳钜约皠?dòng)植物在冬天的變化。
6,、有良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，咳嗽、打噴嚏時(shí)不對(duì)著人，會(huì)用手或手帕捂住嘴,。
7,、在理解文學(xué)作品的人物和情節(jié)的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)理解作品的主題,，感受作品的情感,。
8、能根據(jù)音樂圖譜中色彩的變化,，感知音樂旋律的變化,。
9、能不怕寒冷,，克服困難,，堅(jiān)持參加體育活動(dòng)。能走跑交替200米,，聽信號(hào)改變方向跑,。會(huì)自我保護(hù)，防止皮膚凍傷,。
10,、能感知立體圓形在空間的存在形式，正確點(diǎn)數(shù)立方體,。能以自身為中心區(qū)分左右,。
二、環(huán)境與資源
1,、請(qǐng)家長(zhǎng)在日常生活中及時(shí)滲透愛運(yùn)動(dòng)和自我保護(hù)教育,，不遷就幼兒的不良習(xí)慣，幫助幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，如：不挑食,、早睡早起等。
2,、請(qǐng)幼兒調(diào)查了解自己家中各家庭成員有什么體育運(yùn)動(dòng)愛好,，并請(qǐng)他們說(shuō)說(shuō)自己運(yùn)動(dòng)的體會(huì)。
教師或家長(zhǎng)要及時(shí)安慰幼兒,，讓他了解自己要換牙了,，換牙是一種正常的生理現(xiàn)象，鼓勵(lì)幼兒不害怕?lián)Q牙,。當(dāng)班級(jí)里有幼兒換牙時(shí),，教師適時(shí)地進(jìn)行教育，讓全體幼兒了解換牙的現(xiàn)象,，并通過講述故事,、提供圖片等幫助幼兒了解換牙時(shí)應(yīng)注意的衛(wèi)生常識(shí),。
4、時(shí)值初冬季節(jié),，教師可利用散步等活動(dòng)引導(dǎo)幼兒觀察初冬景象,。同時(shí),，初冬天氣漸漸變冷,，教師要提醒幼兒根據(jù)情況及時(shí)穿脫衣服，預(yù)防感冒,。
5,、教師結(jié)合大班幼兒對(duì)時(shí)鐘的興趣，在一日生活的各環(huán)節(jié)引導(dǎo)幼兒學(xué)看時(shí)鐘,，讓幼兒體會(huì),、感知生活中掌握時(shí)間的重要性。
6,、在自然角里提供冬天的花卉：一品紅,、水仙花等，與幼兒共同商量幫助植物安全過冬的方法,，并觀察水仙花的生長(zhǎng)過程,。
7、游戲中根據(jù)幼兒數(shù)學(xué)活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn),，讓幼兒學(xué)會(huì)分配,，學(xué)會(huì)記錄，進(jìn)行簡(jiǎn)單的夾剪,，并感受為大家服務(wù)后的樂趣,。
8、美工角：提高色紙,、顏料,、白油畫棒等畫雪景的材料。
9,、圖書角：提高有關(guān)圖書、圖片,，讓幼兒了解冬季人們的生活及動(dòng)物,、植物是怎樣過冬的。
10,、請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助,，堅(jiān)持按時(shí)接送幼兒入園，培養(yǎng)幼兒不怕寒冷的意志品質(zhì),。
11,、在接送幼兒上幼兒園的途中，請(qǐng)家長(zhǎng)注意引導(dǎo)
幼兒觀察冬天的景色和自然現(xiàn)象，感受冬天的寒冷,。并觀察了解人們?cè)诤涞亩焓窃鯓訄?jiān)持工作的?如：清潔工,、送奶工等。
12,、更換“家長(zhǎng)園地”墻報(bào)的內(nèi)容,，介紹一些冬季衛(wèi)生保健常識(shí)等。
三,、上月情況分析
上個(gè)月加強(qiáng)了保育服務(wù),，幼兒的出勤率較高，個(gè)別幼兒的自制力有所加強(qiáng),，可喜的看到幼兒的變化,，但幼兒的動(dòng)手能力需要提高，通過橡皮泥等手工活動(dòng)進(jìn)行這方面的訓(xùn)練,，本月結(jié)合圣誕節(jié),、元旦等節(jié)日，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與親子活動(dòng),，增進(jìn)親子情感交流,。
本月工作重點(diǎn)
1、抓好常規(guī)訓(xùn)練工作,，特別是上課常規(guī)和日常生活常規(guī),。
2、做好年底安全月工作,，在日常生活各個(gè)領(lǐng)域滲透安全內(nèi)容,。
3、開展冬至,、圣誕節(jié),、迎新年的主題活動(dòng)。
教育目標(biāo)
1,、運(yùn)用“一一對(duì)應(yīng)”比較兩組物體的多少,。學(xué)習(xí)運(yùn)用詞語(yǔ)“多、少,、一樣多”,。
2、用不同排列形式的變化,，理解數(shù)量一樣就是一樣多,。
悠閑的暑期生活已經(jīng)結(jié)束了，新的一個(gè)學(xué)期在緊張而又有序的氛圍中開始了,。本學(xué)期我們將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)并深入貫徹《綱要》精神,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究,，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為,。為幼兒提供安全,、健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境,，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,，尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律,，關(guān)注個(gè)別差異,，堅(jiān)持保教并重,，使幼兒身心健康成長(zhǎng)，促進(jìn)體智德美全面發(fā)展,。
一,、班況分析
本學(xué)期我班插了5名新生，現(xiàn)在共有幼兒52名,，其中有男孩28名,、女孩24名。通過小班一年的學(xué)習(xí),，幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步,。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，對(duì)人有禮貌;語(yǔ)言表達(dá)能力,、與人交往的能力,、生活自理能力以及動(dòng)手操作能力都有較大的發(fā)展。但我們也看到存在的一些問題,，幼兒對(duì)音樂的感受力較弱,、幼兒的行為常規(guī)還需加強(qiáng)。本學(xué)期我們將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎(chǔ)之上,，認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī),，加強(qiáng)紀(jì)律教育，努力做好班級(jí)保教工作,。進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力,，喜歡幫助他人;尊敬師長(zhǎng)和同伴友愛相處的情感，使他們?cè)谧约涸谢A(chǔ)上都得到發(fā)展,。
二,、保教工作：
督促生活教師搞好班級(jí)衛(wèi)生，每天做好清潔,、消毒,、通風(fēng)工作;預(yù)防傳染病的發(fā)生;嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動(dòng)作息制度,，合理地安排好幼兒的一日生活;整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置,，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔舒適,、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。
培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,。教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生,，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入,。加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng),，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情，下鋪幼兒學(xué)習(xí)整理自己的床鋪,。
細(xì)心呵護(hù)幼兒成長(zhǎng),。在日常生活中精心關(guān)愛幼兒，特別是年齡小能力稍弱的孩子,。彭若晨,、孫佳婧等幼兒體質(zhì)較弱，易受涼感冒,，發(fā)燒,。還有肖國(guó)振、周澤宇小便次數(shù)較多,，針對(duì)此情況我們將更多給他們關(guān)愛,，消除他的緊張感。日?；顒?dòng)中細(xì)心關(guān)注孩子的精神面貌,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。注意幼兒良好睡姿的培養(yǎng),，對(duì)幼兒的睡眠情況做好記錄,。
尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的主體地位，根據(jù)中班幼兒的興趣和發(fā)展目標(biāo)結(jié)合我們新的建構(gòu)式課程內(nèi)容增加五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容,，制定好每月,、每周、每日教學(xué)計(jì)劃,，有計(jì)劃有目的地組織實(shí)施,，開展豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng)，合理利用,、整合各方資源,。充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性。在活動(dòng)中注重對(duì)幼兒進(jìn)行語(yǔ)言智能,、數(shù)學(xué)邏輯智能,、自我認(rèn)識(shí)智能、空間智能,、人際關(guān)系智能,、音樂智能,、身體運(yùn)動(dòng)智能、自然觀察智能等的發(fā)展,。進(jìn)行賞識(shí)教育,，留心每個(gè)幼兒身上的閃光點(diǎn)，對(duì)他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng),，對(duì)于那些較內(nèi)向,、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，對(duì)他們的進(jìn)步更應(yīng)及時(shí)表?yè)P(yáng),，增強(qiáng)他們的自信心和榮譽(yù)感,。
繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序,，從而影響孩子的發(fā)展,。通過晨間談話、隨機(jī)談話,、離園前談話等,，向幼兒講清常規(guī)、要求,，并采用多種形式對(duì)幼兒進(jìn)行訓(xùn)練,，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項(xiàng)規(guī)則,。
在區(qū)域活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒之間的友愛,、謙讓、協(xié)作精神,。根據(jù)每周活動(dòng)目標(biāo),，及時(shí)在各區(qū)域有層次地投放適宜的操作材料。在活動(dòng)中認(rèn)真觀察幼兒,，了解幼兒的需要,，引導(dǎo)幼兒自主解決在活動(dòng)遇到的問題。
重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的閱讀能力,、提高幼兒的講述能力,。幫助幼兒掌握閱讀的方法，能逐頁(yè)翻讀,、學(xué)習(xí)用完整的話表達(dá)每一頁(yè)的大致內(nèi)容,。訓(xùn)練幼兒講述故事的能力，利用空余時(shí)間開展故事比賽活動(dòng),。
繼續(xù)培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作能力,，建立本班特色。我班特色定為手工。通過一年的學(xué)習(xí)培養(yǎng),，幼兒已經(jīng)對(duì)這個(gè)活動(dòng)非常感興趣,。他們一有空就會(huì)自覺地拿手工紙折各種東西。本學(xué)期我們還將在折的同時(shí)增加一些剪貼等技能訓(xùn)練,，使我班的手工在學(xué)期末的展示中真正成為班級(jí)特色。
結(jié)合節(jié)日開展好各個(gè)慶祝主題活動(dòng),。本學(xué)期的節(jié)日很多：教師節(jié),、中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié),、元旦節(jié)等,，我們將根據(jù)不同的節(jié)日開展豐富多彩的慶祝主題活動(dòng)和親子活動(dòng)。積極邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與我們的活動(dòng),。特別是我們將結(jié)合國(guó)慶節(jié)開展“愛祖國(guó),、愛家鄉(xiāng)”創(chuàng)新主題親子活動(dòng);結(jié)合元旦開展“迎新年”親子游園活動(dòng)。
本學(xué)期我們還將開“秋季家園運(yùn)動(dòng)會(huì)”,。我們將早作準(zhǔn)備,，積極開展訓(xùn)練活動(dòng)。這樣即能增強(qiáng)幼兒體質(zhì),，又在比賽中取得好的成績(jī),。
三、安全工作
我們始終都要把安全工作放在首要,。加強(qiáng)日?；顒?dòng)中的安全管理。重視幼兒一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)的安全管理工作,，如晨間安全檢查,、堅(jiān)持接送卡的使用、自選活動(dòng),、餐前餐后,、午睡前后及午睡間的巡視，保證幼兒一日活動(dòng)不脫離老師的視線,。在日?；顒?dòng)中穿插安全教育、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),、幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)技能,。提高自己的責(zé)任心，細(xì)心排除一切不安全因素,。對(duì)上鋪幼兒要加強(qiáng)管理,，扶上扶下。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長(zhǎng),。
四,、班級(jí)管理1,、每月定期召開班務(wù)會(huì)，總結(jié)上個(gè)月的工作情況,，共同討論自己工作中遇到的困難,，找出解決的辦法。布置好本月的工作內(nèi)容,。2,、認(rèn)真制訂好月、周,、日計(jì)劃,。嚴(yán)格按計(jì)劃開展各項(xiàng)活動(dòng)。幼兒一日活動(dòng)科學(xué)合理,、動(dòng)靜交替地安排好,。3、認(rèn)真督促填寫幼兒請(qǐng)假登記表和交接班記錄,。4,、管理好班級(jí)財(cái)物，每天檢查門窗是否關(guān)好;不讓班級(jí)財(cái)物丟失;平時(shí)注意節(jié)約用水,、用電以免造成不必要的浪費(fèi),。
五、家長(zhǎng)工作
做好家長(zhǎng)工作,，提高家園共育的效果,。
1、根據(jù)中班具體情況,，有針對(duì)性地出好家園共育欄目,，及時(shí)向家長(zhǎng)宣傳有關(guān)幼教知識(shí)，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒在園情況,。
2,、認(rèn)真填寫家園聯(lián)系冊(cè)，使其充分發(fā)揮橋梁作用,。
3,、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié)，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,。
4,、通過家訪、電訪和電子郵件等形式與家長(zhǎng)保持密切聯(lián)系,，及時(shí)交流幼兒的生活學(xué)習(xí)情況,，向家長(zhǎng)推薦優(yōu)秀的網(wǎng)站。5、定期開好家長(zhǎng)會(huì),，提倡優(yōu)質(zhì)服務(wù),。盡量讓家長(zhǎng)感到滿意、放心,，以取得家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的支持與配合,。6、開展家園共育活動(dòng),，歡迎家長(zhǎng)參加開放日活動(dòng),。尋找合適機(jī)會(huì)請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)課堂，通過各種途徑達(dá)到家園教育同步,。
九月份：1、老生入托,，開展安全,、常規(guī)教育。2,、整理室內(nèi)外環(huán)境布置,。3、班級(jí)召開家長(zhǎng)會(huì),。4,、更新早操內(nèi)容，訓(xùn)練幼兒早操,。5,、結(jié)合教師節(jié)開展“老師：您辛苦了!”主題活動(dòng)。6,、落實(shí)晨檢發(fā)牌制度,。
十月份：1、結(jié)合國(guó)慶節(jié)開展“愛祖國(guó),、愛家鄉(xiāng)”創(chuàng)新親子活動(dòng),。2、完善班級(jí)環(huán)境布置環(huán)境中體現(xiàn)主題,。3,、培養(yǎng)良好的區(qū)域活動(dòng)常規(guī)，抓緊班級(jí)特色活動(dòng)的開展,。4,、訓(xùn)練幼兒早操，準(zhǔn)備幼兒早操檢查評(píng)比,。5,、訓(xùn)練幼兒運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽項(xiàng)目。
十一月份：1、為“秋季家園運(yùn)動(dòng)會(huì)”做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,。2,、繼續(xù)完善班級(jí)環(huán)境布置體現(xiàn)幼兒活動(dòng)足跡。3,、向本年級(jí)老師開放本班特色活動(dòng)并相互學(xué)習(xí),。4、秋季家園運(yùn)動(dòng)會(huì),。
十二月份：1,、開展教育沙龍活動(dòng)，特色活動(dòng)之我說(shuō),。2,、開展幼兒故事比賽，提高幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力,。3,、家長(zhǎng)開放日。4,、繼續(xù)完善本班區(qū)域活動(dòng),，豐富投放材料，準(zhǔn)備環(huán)境布置檢查操作材料的應(yīng)用,。5,、本年級(jí)教師利用自己特長(zhǎng)開展互幫互助活動(dòng)，交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。
一月份：1,、結(jié)合元旦開展“迎新年”親子游園活動(dòng)。2,、展示本班特色成果,。3、幼兒身心發(fā)展評(píng)估,。4,、學(xué)期末家長(zhǎng)會(huì)。
學(xué)期結(jié)束,，做好班級(jí)財(cái)產(chǎn)清理工作,。
后勤工作，是幼兒園的重要工作,，只有后勤做好了才能保障老師工作的順利進(jìn)行,，才能夠讓幼兒園從滿歡笑。
一,、加強(qiáng)學(xué)校安全管理
對(duì)于幼兒園的安全,，一直都是重中之重中,，在學(xué)校要設(shè)立專門的門衛(wèi)負(fù)責(zé)校園工作，保障校園安全,，避免一些閑雜人等進(jìn)入校園危害校園內(nèi)的幼兒人生安全,，對(duì)校園要做好巡邏工作，在一些經(jīng)常交通的地方要安上攝像頭,，保證校園安全,。
每天早上幼兒上學(xué)的時(shí)候都應(yīng)該做好幼兒接送，保證幼兒安全,。每天晚上放學(xué)都要做好巡邏,，檢查校園情況，遇到突發(fā)事件及時(shí)處理避免為題的繁復(fù),，做好校園安全,，當(dāng)然校園防火安全也是一樣要重視的，在學(xué)校每個(gè)教師都要配有滅火器,，保證在火災(zāi)發(fā)生的時(shí)候能夠第一時(shí)間滅火,。
禁止在校園內(nèi)攜帶打火機(jī)，禁止老師吸煙,，老師工作,，必要時(shí)也會(huì)對(duì)老師進(jìn)行培訓(xùn),，教導(dǎo)老師做好應(yīng)對(duì),，讓學(xué)校治理的更加合乎情理，也容易做事,。
二,、飲食健康衛(wèi)生
來(lái)到幼兒園的小朋友很多人的午餐都是在我們幼兒園吃的，對(duì)于他們的飲食健康我們就必須要保證安全,，沒有任何污染,，沒有任何的危害，保證每一個(gè)學(xué)生在飲食時(shí)不會(huì)因?yàn)槭澄飳?dǎo)致生病,。
在我們購(gòu)買食材的時(shí)候我們一定選擇的都是綠色無(wú)污染的食材,，因?yàn)樾『⒆邮窃陂L(zhǎng)身體的時(shí)候，需要注意飲食,，當(dāng)然為了保證放心安全,，學(xué)校專門請(qǐng)廚師為學(xué)校幼兒做午餐，廚師會(huì)再幼兒園的要求下按照規(guī)定來(lái)做好每一份午餐,，保證幼兒在食用的時(shí)候沒有任何問題,。
還有就是對(duì)于學(xué)校幼兒使用的餐具，我們每天都會(huì)進(jìn)項(xiàng)消毒處理在碗筷洗好之后我們第一時(shí)間消毒,，并放在潔凈的儲(chǔ)藏柜里面,，在要使用的時(shí)候進(jìn)行二次消毒處理,，一定保證無(wú)任何危害，以學(xué)生的健康為首要,。
三,、教學(xué)環(huán)境衛(wèi)生
干凈生生活環(huán)境是必須的，更何況是幼兒園,，幼兒園里面的衛(wèi)生要求要比其他地方要高因?yàn)檫@些學(xué)生的抵抗力都是比較差的,，需要我們好好呵護(hù)他們成長(zhǎng)。
因此在幼兒學(xué)習(xí)的場(chǎng)所每天要做到一天兩到三次到掃,，每次打掃的時(shí)候幼兒都不會(huì)在里面,，對(duì)幼兒使用的一些學(xué)習(xí)工具也會(huì)經(jīng)常清洗，做好衛(wèi)生,，不會(huì)讓幼兒直接在地面上打滾,，對(duì)幼兒活動(dòng)的所有地方都做好衛(wèi)生防護(hù)工作，每天都會(huì)做好,，每次都會(huì)安排專門的人員進(jìn)行清掃工作,，給幼兒們創(chuàng)造一個(gè)，潔凈的學(xué)習(xí)環(huán)境,，讓各位爸爸媽媽放心的把小朋友給我們照顧,。
我們所用的一切都是要經(jīng)過消毒的。每天的打掃也是常事,。對(duì)于后勤工作,，我幼兒園時(shí)刻謹(jǐn)記，保證后勤的全面,，做好后勤工作,，給各位老師提供好的教育環(huán)境，避免因?yàn)楹笄趩栴}二影響老師教學(xué),，保證幼兒在幼兒園可以開開心心的學(xué),，沒有任何的壓力與負(fù)擔(dān)。
為了促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和協(xié)調(diào)發(fā)展,，爭(zhēng)強(qiáng)體質(zhì)和培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣和參加體育活動(dòng)的興趣;發(fā)展幼兒智力,，培養(yǎng)正確運(yùn)用感官和運(yùn)用語(yǔ)言交往的基本能力，增進(jìn)對(duì)環(huán)境的認(rèn)識(shí),，培養(yǎng)有益的興趣和學(xué)習(xí)欲望,，培養(yǎng)初步的動(dòng)手能力;萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國(guó),、愛集體,、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)的情感,，培養(yǎng)誠(chéng)實(shí),、自信,、好問、友愛,、勇敢,、愛護(hù)公物、克服困難,、講禮貌,、守紀(jì)律等良好的品德行為和習(xí)慣以及活潑開朗的性格;萌發(fā)幼兒初步的感受美和表現(xiàn)美的情趣和能力。我特制定教學(xué)計(jì)劃如下：
一,、語(yǔ)言領(lǐng)域
1,、傾聽：能夠主動(dòng)、積極,、專注地傾聽別人談話,，理解別人談話的內(nèi)容。準(zhǔn)確掌握和傳遞主要信息,，能夠理解較復(fù)雜的多重指令,。
2、表述：能夠圍繞一定話題進(jìn)行談話和討論,，學(xué)習(xí)提出質(zhì)疑和發(fā)表自己的見解;學(xué)習(xí)用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言表達(dá)自己的情感,，與同伴分享感受。在集體面前講話態(tài)度自然,，講述時(shí)語(yǔ)言表達(dá)流暢,，用詞用句準(zhǔn)確3、欣賞：樂意欣賞不同體裁,、不同風(fēng)格的文學(xué)作品,，在文學(xué)活動(dòng)中累積文學(xué)語(yǔ)言,，并嘗試在適當(dāng)場(chǎng)合運(yùn)用,。樂于復(fù)述、講述,、表演文學(xué)作品,。初步感受文學(xué)作品的語(yǔ)言魅力，能理解,、體會(huì)和想象作品所表達(dá)的情感,、意境和幽默感。能夠自主的創(chuàng)編一些簡(jiǎn)單的兒歌,、故事,、散文等。
二,、科學(xué)領(lǐng)域
1,、數(shù)的概念：會(huì)10以內(nèi)的倒數(shù),、順接數(shù)、倒接數(shù);認(rèn)識(shí)10以內(nèi)的單雙數(shù)按群計(jì)數(shù);學(xué)習(xí)10以內(nèi)的組成與加減法,。
2,、幾何形體：認(rèn)識(shí)球體，正方體,。
3,、量的感知：學(xué)習(xí)自然測(cè)量及二等分、四等分,。
4,、空間方位：區(qū)分左右5、時(shí)間：認(rèn)識(shí)日歷
三,、社會(huì)領(lǐng)域
1,、自我意識(shí)：知道作錯(cuò)了事情要主動(dòng)承認(rèn)，說(shuō)實(shí)話,，做個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子,。知道自己與別人的不同之處，對(duì)自己的優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步感到自豪和光榮,。當(dāng)自己的需要得不到滿足時(shí),，能做到不亂發(fā)脾氣。
2,、人際關(guān)系：主動(dòng),、準(zhǔn)確地使用禮貌用語(yǔ)，愿意主動(dòng)和周圍的人打招呼,，說(shuō)話,。知道接待客人的方法，主動(dòng)與客人聊天,。愿意聽從成人及同伴的勸告,，不做危險(xiǎn)的事情。知道在家不使爸爸媽媽操心,，在幼兒園不使老師操心,。對(duì)老人和比自己小的孩子有愛心，愿意幫助他人想辦法使他人高興,，關(guān)心班級(jí)發(fā)生的事,，做老師的好幫手，體驗(yàn)集體的力量與共同工作的快樂,，知道勝利不驕傲,，失敗不氣餒的道理，有集體榮譽(yù)感,。
3,、社會(huì)環(huán)境：了解郵局,、報(bào)社、消防隊(duì)等和自己生活相關(guān)的勞動(dòng)者的工作,，感激他們的勞動(dòng)付出尊重他們的勞動(dòng)成果,，并尊重國(guó)徽、會(huì)唱國(guó)歌,，關(guān)注家鄉(xiāng)的新成就,，為家鄉(xiāng)的變化而自豪。
4,、社會(huì)規(guī)則：會(huì)用輪流,、合作、交換等方法與同伴共同游戲,，熟悉有關(guān)安全,、交通、環(huán)保的標(biāo)記,，愿意按標(biāo)記的提示行動(dòng),。
四、健康領(lǐng)域
1,、愉快地參加幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng),。會(huì)正確地表達(dá)自己的需求。尊重他人,，初步學(xué)系控制自己的情緒,。遵守幼兒園活動(dòng)規(guī)則。
2,、能夠獨(dú)立進(jìn)餐,、睡眠、入廁,。勤洗澡,，勤換衣服，保護(hù)環(huán)境,，保持環(huán)境衛(wèi)生,，了解基本的衛(wèi)生知識(shí),，了解換牙衛(wèi)生,，注意保護(hù)牙齒，認(rèn)識(shí)幾種常見的安全標(biāo)志,。
3,、學(xué)習(xí)左右分隊(duì)走，協(xié)調(diào)靈活地進(jìn)行各種體育活動(dòng),，掌握其動(dòng)作要領(lǐng),。喜歡創(chuàng)造性地進(jìn)行身體活動(dòng),，樂意探索多種玩法。
五,、藝術(shù)領(lǐng)域音樂：
能用自然好聽的聲音有表情地唱歌,，能大膽地、獨(dú)立地在集體面前進(jìn)行唱歌表演,，樂意在集體中嘗試用不同的合作表演形式歌唱,。
1、能感受并表現(xiàn)出兩拍子,、三拍子,、四拍子等節(jié)拍特點(diǎn)。能為熟悉而多重復(fù)的歌曲增編新歌詞,，并能大膽唱出,。
2、愿意參與一些有關(guān)音樂的活動(dòng),，有傾聽音樂的情趣和良好習(xí)慣,。
美術(shù)：
1、嘗試運(yùn)用不同的繪畫工具和材料,，通過看看,、畫畫、做做,、玩玩,，自由地表現(xiàn)，體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂趣,。初步感受中國(guó)畫的筆墨濃淡,，嘗試用中國(guó)畫的工具和材料來(lái)表現(xiàn)自己熟悉的物體。
2,、搜集生活中的廢舊物品,，大膽想象，進(jìn)行簡(jiǎn)單的組合和裝飾,，制作有趣的玩具,，學(xué)習(xí)用點(diǎn)、線,、面,、塊狀材料塑造不同形態(tài)的手工制品，用多種技法,，塑造幼兒熟悉的生活物象,。在中班基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)用多種技法將紙成物體的各個(gè)部分，組合成整體物象。
一,、指導(dǎo)思想：
堅(jiān)持“想全局,、重維護(hù)、辦實(shí)事”的工會(huì)工作方針,。在上級(jí)組織和園黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下,，進(jìn)一步解放思想、開拓進(jìn)取,，創(chuàng)造性地開展工作,，努力提升工會(huì)組織的凝聚力和號(hào)召力，團(tuán)結(jié),、動(dòng)員廣大教職工為幼兒園的發(fā)展貢獻(xiàn)力量,。
二、具體工作：
(一)努力提升教師素質(zhì),，適應(yīng)教育現(xiàn)代化發(fā)展的需要,。
2、抓好業(yè)務(wù)素質(zhì)提高
工會(huì)要配合幼兒園,，努力探索教師業(yè)務(wù)素質(zhì)提高的新途徑,，
積極開展學(xué)習(xí)培訓(xùn)、評(píng)比競(jìng)賽活動(dòng),，在全園倡導(dǎo)學(xué)習(xí)風(fēng)尚,，使我園教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)再上一個(gè)新臺(tái)階。一要鼓勵(lì)教師積極參加學(xué)歷進(jìn)修和技能培訓(xùn),，為教師的進(jìn)修提供條件和保障,，并協(xié)調(diào)好教師學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系，學(xué)歷進(jìn)修不影響正常的教育工作,。二要針對(duì)教師的需求開展培訓(xùn),。本學(xué)期將配合幼兒園組織教科研知識(shí)講座，和其他技能培訓(xùn),。三要分層分要求提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì),，包括針對(duì)新教師的師徒結(jié)對(duì)活動(dòng);針對(duì)教育教學(xué)能力相對(duì)較弱的教師的培訓(xùn)。
(二)建立機(jī)制,，落實(shí)措施,，切實(shí)維護(hù)教職工的合法權(quán)益。 貫徹落實(shí)工會(huì)的有關(guān)精神：要在推動(dòng)改革中搞好維護(hù);在促進(jìn)發(fā)展中搞好維護(hù);在積極參與中搞好維護(hù);在大力幫扶中搞好維護(hù),。我們工會(huì)要注重維護(hù)職工利益,、敢于維護(hù)職工利益、善于維護(hù)職工利益,，努力保持職工隊(duì)伍的安定團(tuán)結(jié),，構(gòu)建和諧穩(wěn)定的校園。全力推進(jìn)園務(wù)公開,，真正做到“以公開促公正,，以公正樹形象”。通過教代會(huì),、宣傳櫥窗,、公告欄、因特網(wǎng),、家長(zhǎng)會(huì),、簡(jiǎn)報(bào)等形式，將幼兒園收費(fèi),、財(cái)務(wù)收支,、招生、幼兒園發(fā)展決策,、教職工獎(jiǎng)懲考核與職稱評(píng)定等事項(xiàng),，向教職工、家長(zhǎng)和社會(huì)公開,，接受大家的監(jiān)督,，提高辦園的透明度;開展教職工合理化建議征集活動(dòng)，采納合理的建議,，以此加強(qiáng)民主決策,，實(shí)現(xiàn)幼兒園管理的民主化、科學(xué)化,。
之中,，為黨政分憂，為教職工解難,。根據(jù)幼兒園和工會(huì)的經(jīng)濟(jì)實(shí)力,，積極為教職工辦好集體福利;組織教職工開展互助互幫互濟(jì)活動(dòng);堅(jiān)持探望慰問制度，對(duì)生病住院,、生孩子,、家中發(fā)生變故的教職工進(jìn)行上門慰問;做好教職工體檢和計(jì)劃生育工作，主動(dòng)和婦保所聯(lián)系,，做好一年一度的教職工體檢和婦女病普查工作,，保障教職工的身體健康，使我園工會(huì)真正成為廣大教職工的快樂,、溫馨之家,。
(三)抓好工會(huì)日常工作。
做好會(huì)員會(huì)費(fèi)的收繳工作;收好,、用好,、管好工會(huì)資金，并接受經(jīng)審委員的監(jiān)督;認(rèn)真做好教職工的來(lái)信來(lái)訪工作;做好工會(huì)臺(tái)帳資料的收集、記錄,、整理工作,，按時(shí)對(duì)工會(huì)工作做好總結(jié)。
一,、指導(dǎo)思想
在新學(xué)期,，堅(jiān)持以師幼發(fā)展為根本、以優(yōu)質(zhì)保教為中心,、以科學(xué)管理為保障,，規(guī)范與發(fā)展并舉。認(rèn)真落實(shí)區(qū)教育局和鄉(xiāng)幼教辦的工作指示,，不斷提高幼兒園辦園質(zhì)量和服務(wù)水平,，全面提升幼兒素質(zhì)，使幼兒園在原有基礎(chǔ)上獲得更大程度發(fā)展,。
二,、工作目標(biāo)
1.創(chuàng)造有利條件，營(yíng)造安全校園,，細(xì)化常規(guī)管理,。堅(jiān)持以強(qiáng)化管理為手段，大力推進(jìn)依法治教,，進(jìn)一步規(guī)范,、完善各項(xiàng)管理細(xì)則，發(fā)揮管理效能,，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),，外塑形象，推進(jìn)幼兒園管理的常態(tài)化,、常規(guī)化,、精致化和精細(xì)化。
2.加強(qiáng)師德建設(shè),，提升教師素質(zhì),，強(qiáng)化隊(duì)伍素質(zhì)。完善師德建設(shè)的監(jiān)督考核和評(píng)價(jià)辦法,，切實(shí)規(guī)范教師職業(yè)行為,，采取有效措施，通過各類讀書活動(dòng),、研討,、征文活動(dòng)、會(huì)課比賽,、考核評(píng)比等方式,，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,。
3.組織多彩活動(dòng)，提高保教質(zhì)量,，美化班級(jí)環(huán)境,。加強(qiáng)班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)和班級(jí)常態(tài)管理研究，抓好班主任隊(duì)伍建設(shè),，抓實(shí)各項(xiàng)常規(guī)工作的評(píng)比,，營(yíng)造有利于幼兒成長(zhǎng)的環(huán)境,，開展常規(guī)管理星級(jí)班的評(píng)比活動(dòng),，提高班級(jí)管理的針對(duì)性和實(shí)效性。
4.密切家園聯(lián)系,，形成教育合力,，泛化網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。堅(jiān)持以鞏固提
升為重點(diǎn),，加快推進(jìn)幼兒園建設(shè),，做好幼兒園家長(zhǎng)資源的建立和運(yùn)用，加大教育信息化傳播力度,，提高專用教室的利用率,，加強(qiáng)幼兒園家長(zhǎng)工作的開發(fā)和管理。
三,、具體措施幼兒園
(一)以“內(nèi)涵”為主體,，著力構(gòu)建和諧的管理文化
1、重視師幼安全,，優(yōu)化衛(wèi)生保健,，營(yíng)造安全和諧校園。
(1)繼續(xù)對(duì)教師進(jìn)行安全教育培訓(xùn),，對(duì)幼兒開展有計(jì)劃的安全教育和安全實(shí)戰(zhàn)演習(xí),，提高師幼的安全意識(shí)和應(yīng)急突發(fā)事件的能力。
(2)加強(qiáng)一日活動(dòng)安全管理,，細(xì)化日常工作要求,。
(3)設(shè)立兼職保健大夫崗位，規(guī)范衛(wèi)生保健工作,，促進(jìn)幼兒身心健康,。
2、抓好制度文化建設(shè),。
(1)完善管理機(jī)制,。圍繞“制度化、規(guī)范化,、長(zhǎng)效化”的管理目標(biāo),，本學(xué)期將繼續(xù)加強(qiáng)幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度的學(xué)習(xí)和修訂,，推行門衛(wèi)管理制度，外來(lái)人員進(jìn)園門嚴(yán)格執(zhí)行登記制度;完善后勤管理制度,，嚴(yán)格做好幼兒園財(cái)產(chǎn)的采購(gòu),、登記、保管等手續(xù),，切實(shí)發(fā)揮管理制度的效能,，確保每項(xiàng)活動(dòng)的開展和實(shí)施都有章可循，有章可依,。
(2)實(shí)施精細(xì)管理,。幼兒園各班要根據(jù)新學(xué)期工作重點(diǎn)，關(guān)注過程,，關(guān)注細(xì)節(jié),，精心組織好每一種制度的到位，每一項(xiàng)任務(wù)的落實(shí),，各條線要有計(jì)劃地實(shí)施精細(xì)化管理,，努力在“精”字上動(dòng)腦筋，在“細(xì)”字上做文章,，在“實(shí)”字上下功夫,，使精細(xì)化管理逐漸成為一種習(xí)慣，一種品質(zhì),，一種作風(fēng),。
(3)細(xì)化考核評(píng)比。幼兒園將繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)教師工作的評(píng)價(jià),，要重新審視教職員工的考核評(píng)價(jià)辦法,，適時(shí)修改和補(bǔ)充部分條款，使考核評(píng)價(jià)更為合理;使對(duì)教師的評(píng)價(jià)做到既看教學(xué),，又看師德;既看工作實(shí)績(jī),，更看平時(shí)表現(xiàn)，充分調(diào)動(dòng)教師工作的熱情,。
(二)以“發(fā)展”為主流,，著力打造優(yōu)秀的教師群體
一支素質(zhì)高,、業(yè)務(wù)強(qiáng)的教師隊(duì)伍是幼兒園工作能高效開展的重要保障。本學(xué)期，幼兒園將立足園本,、立足發(fā)展,，充分發(fā)揮教師的最大潛能,，采用自主培養(yǎng)的方式,，充實(shí)骨干教師隊(duì)伍，提高教師整體素質(zhì),，推動(dòng)幼兒園發(fā)展,。
1,、加強(qiáng)師德建設(shè)，逐步提升教師素質(zhì),。
(1)以師德師風(fēng)建設(shè)為重點(diǎn),，組織教師深入學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，加強(qiáng)教師的理論指導(dǎo),。認(rèn)真開展各類主題教育活動(dòng),，引導(dǎo)教師確立敬業(yè)愛崗、樂于奉獻(xiàn)的優(yōu)良師風(fēng),，明確新時(shí)期師德的新內(nèi)涵,、新要求，高揚(yáng)“愛與責(zé)任”的師魂,，提高教師的職業(yè)道德水平;要積極開展“優(yōu)秀園丁”的評(píng)選,，積極構(gòu)建師德評(píng)價(jià)機(jī)制,，運(yùn)用教師評(píng)議,、家長(zhǎng)座談、調(diào)查問卷等多種手段,，定期考評(píng)教師的師德行為表現(xiàn),，促進(jìn)教師職業(yè)道德的提高。
(2)幼兒園本學(xué)期依然高度重視骨干教師的培養(yǎng),，為青年教師成長(zhǎng)提供機(jī)會(huì),。一是每位青年教師要努力做到“六個(gè)一”，即讀一本教育教學(xué)理論著作,，寫一篇高質(zhì)量的讀書筆記,，上好一節(jié)教學(xué)研究課，設(shè)計(jì)一份優(yōu)秀的活動(dòng)案例,，撰寫一篇有價(jià)值的教研論文,、案例或總結(jié)，參與一個(gè)教學(xué)研究課題,，努力使自己迅速成長(zhǎng)為骨干教師;二是充分發(fā)揮骨干教師的示范引領(lǐng)和輻射帶頭作用,，通過研討、考核等方式促進(jìn)他們進(jìn)一步成長(zhǎng);三是抓好青年教師的各級(jí)各類評(píng)比競(jìng)賽,，力爭(zhēng)通過青年教師的自身感悟,、主動(dòng)學(xué)習(xí)，提升自己的業(yè)務(wù)水準(zhǔn),。開展“快樂10分鐘大家談”主題討論,，鼓勵(lì)每位教師積極發(fā)言，引領(lǐng)教師關(guān)注社會(huì)動(dòng)態(tài),，關(guān)注幼教事業(yè)發(fā)展,。
(3)繼續(xù)發(fā)揮家長(zhǎng)的監(jiān)督作用,，讓家長(zhǎng)全面客觀評(píng)價(jià)教師，不斷規(guī)范教育行為,。
2,、加強(qiáng)班子建設(shè)，整體優(yōu)化教師隊(duì)伍,。
擁有一支政治堅(jiān)定,、業(yè)務(wù)過硬、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班子隊(duì)伍是幼兒園發(fā)展的關(guān)鍵之舉,。本學(xué)期要進(jìn)一步加強(qiáng)班子隊(duì)伍建設(shè),，使全體班子成員既要嚴(yán)以律己，又要扎實(shí)工作,，更要講究實(shí)效;既要顧全大局,，又要?jiǎng)?chuàng)新工作，更要關(guān)注自身發(fā)展,。
首先,，強(qiáng)化“四種意識(shí)”——學(xué)習(xí)意識(shí)、責(zé)任意識(shí),、率先意識(shí),、創(chuàng)新意識(shí)。各班子成員要堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn),，自覺主動(dòng)地開展學(xué)習(xí),，從學(xué)習(xí)中找差距，從差距中求發(fā)展;要強(qiáng)化責(zé)任意識(shí),，進(jìn)行民主管理,，敢于管理，善于管理;要身體力行,、以身作則,，做到以德立威，以才增威,，以誠(chéng)待人,，以正服人;要克服工作中的畏難情緒，不斷進(jìn)取,，不斷創(chuàng)新,，提高管理績(jī)效。
一周工作中存在的問題,，積極思考和安排下一周的工作,。要認(rèn)真實(shí)施“精細(xì)化”管理，強(qiáng)化“精細(xì)化”管理的意識(shí),，落實(shí)精細(xì)化的管理措施,，提高管理的執(zhí)行力,，力爭(zhēng)形成精細(xì)化的管理特色。
(三)組織多彩活動(dòng),，注重過程與實(shí)施,，全面提升保教質(zhì)量。
1.要求教師合理制定班級(jí)學(xué)期計(jì)劃,，計(jì)劃要求操作性和實(shí)施性強(qiáng),。
2.組織有效教研，加強(qiáng)老師互聽和領(lǐng)導(dǎo)推門聽課力度,，提高平時(shí)教育教學(xué)質(zhì)量,。
3.深入開展早期閱讀，增設(shè)經(jīng)典誦讀,，提高師幼文化修養(yǎng),。
4.結(jié)合日常和慶“六.一”活動(dòng)，為每位幼兒提供展示自我的機(jī)會(huì)和條件,。
5.利用小學(xué)有效資源,，通過參加小學(xué)升旗儀式、請(qǐng)小學(xué)教師講座,、參觀小學(xué)生一起上課,、等多種有效手段，全方位做好大班幼小銜接工作,。
四、密切家園聯(lián)系,，提高互動(dòng)力度,，形成有效家園合力。
1.成立幼兒園家長(zhǎng)委員會(huì),，積極聽取家長(zhǎng)委員會(huì)成員對(duì)幼兒園建設(shè)的意見和建議,。
2.采用請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去等多種形式,，開展家園互動(dòng)和親子活動(dòng),，提高家長(zhǎng)參與幼兒園教育的力度。
3.根據(jù)幼兒園教育教學(xué)需要,，充分利用家長(zhǎng)資源,，請(qǐng)家長(zhǎng)體驗(yàn)教師工作，與幼兒近距離接觸,，走進(jìn)幼兒園課堂,。
4.利用“家園直通車”“精彩瞬間”“幼兒評(píng)價(jià)表”等網(wǎng)絡(luò)和書面形式，對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行育兒指導(dǎo)和培訓(xùn),，加強(qiáng)溝通與交流,。
五,、具體工作安排
二月份：
1、制定各類計(jì)劃,，修訂各類人員考核細(xì)則
2,、穩(wěn)定幼兒情緒，進(jìn)行活動(dòng)常規(guī)和行為習(xí)慣培養(yǎng),。
3,、落實(shí)幼兒一日常規(guī)要求和教工一日活動(dòng)操作細(xì)則
4、召開家長(zhǎng)會(huì)
三月份：
1,、開展教師讀書會(huì)
2,、教育資源庫(kù)的建立與使用
3、交流各班家園互動(dòng)活動(dòng)方案,。
4,、組織全體教師的教學(xué)評(píng)比活動(dòng)。
四月份：
1,、班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比
2,、消防安全演習(xí)(具體方案附后)
3、課題研究活動(dòng)展示
4,、組織各班外出踏青活動(dòng),。
五月份：
1、教師“愛與責(zé)任”演講比賽
2,、“陽(yáng)光藝術(shù)節(jié)”準(zhǔn)備工作
3,、領(lǐng)導(dǎo)班子“四種意識(shí)”、“四項(xiàng)能力”專題會(huì)議
4,、開展大班幼小銜接工作
5,、幼兒美術(shù)作品展覽或社區(qū)作畫
六月份：
1、舉辦“陽(yáng)光藝術(shù)節(jié)”活動(dòng)
2,、進(jìn)行教師基本功展示活動(dòng),。
3、“優(yōu)秀園丁”評(píng)比活動(dòng)
4,、班級(jí)管理工作總結(jié)交流
七月份：
1,、青年教師“六個(gè)一”專項(xiàng)檢查
2、幼小銜接工作指導(dǎo),，大班畢業(yè)典禮,。
3、各班進(jìn)行學(xué)期工作總結(jié)
幼兒園小班工作計(jì)劃下學(xué)期篇六
嚴(yán)格按照教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行正常教學(xué),，在教學(xué)中不斷更新教學(xué)方式方法,，注意個(gè)別教育，爭(zhēng)取在每個(gè)月的教學(xué)抽查中，合格率達(dá)到100%,，平均率達(dá)到80分以上,。
通過音樂培養(yǎng)幼兒良好的日常生活常規(guī)并加強(qiáng)幼兒的日常禮貌教育，并與配班老師共同做到一致性,、堅(jiān)持性,、原則性、規(guī)范性,。
本班三名老師共同努力,，共同配合做好本班的保育工作，特別是在幼兒衣服方面,，避免出現(xiàn)掉衣服,，放錯(cuò)衣服的現(xiàn)象，懷著一顆責(zé)任心,，細(xì)心,、耐心、溫柔的照顧幼兒的生活起居,，試著培養(yǎng)幼兒自己穿衣穿鞋,，注重幼兒個(gè)人衛(wèi)生，教育幼兒勤洗手,。
懷著一顆不怕一萬(wàn),，就怕萬(wàn)一的心理，時(shí)時(shí)刻刻注意幼兒的活動(dòng),，一定要讓幼兒在教師的視線范圍內(nèi)活動(dòng),，避免出現(xiàn)安全事故，努力達(dá)到安全事故為零,。
多與家長(zhǎng)溝通,，堅(jiān)持每周每個(gè)小朋友最少一個(gè)電話，每周一次家訪,，有些特殊家長(zhǎng)特殊對(duì)待，努力使家長(zhǎng)滿意度達(dá)到90%以上,。
只要認(rèn)真切實(shí)做好了以上工作,，并在工作的同時(shí)不斷完善不足之處，我相信,、希望的種子,，一定呢能碩果累累，家長(zhǎng)就一定能放心,，孩子就一定能開心,，園方就一定會(huì)舒心，而自己工作起來(lái)就一定更順心。
幼兒園小班工作計(jì)劃下學(xué)期篇七
本學(xué)期我們小班年級(jí)組共有十四位老師,，全部都是35歲以下的青年教師,，充滿活力有朝氣，學(xué)習(xí)氛圍濃,，工作干勁足,，對(duì)于新理念接受力較快，四位教師有著10年及以上的一線工作經(jīng)驗(yàn),，一位教師研究生在讀,，她們?cè)谌粘５慕逃虒W(xué)工作對(duì)本組的日常工作起著引領(lǐng)作用。我們團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)強(qiáng),，形成了一種“互幫互助”的團(tuán)隊(duì)氛圍,，圍繞幼兒園的中心活動(dòng)，老師會(huì)積極獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,，圓滿完成年級(jí)組和班級(jí)的各項(xiàng)工作,。本學(xué)期我們小班年級(jí)組全體教師將從以下幾個(gè)方面入手，探究：如何深入探索實(shí)踐多元能力探索課程,；如何進(jìn)一步提高服務(wù)意識(shí),、服務(wù)水平和服務(wù)能力，更科學(xué)的管理,、照料,、組織好小班幼兒的一日活動(dòng)；如何聚焦本組教師教學(xué)實(shí)踐中的問題進(jìn)行分析,、討論,，全面提高教師教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力；如何大力整合教育資源,，認(rèn)真做好家長(zhǎng)工作,，共同為幼兒的成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的條件等。
1,、從實(shí)際工作出發(fā),，深入學(xué)習(xí)和研討《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》,、《幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范》等相關(guān)理論知識(shí),，貫徹精神，領(lǐng)悟內(nèi)涵,，轉(zhuǎn)變觀念,，大膽創(chuàng)新。
2,、建立融洽的`人際關(guān)系,，形成互幫互學(xué)的工作氛圍,，大家敞開心扉、真誠(chéng)以待,、切磋交流,，樹立良好的教師形象，建設(shè)良好的師德師風(fēng),，形成一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體,。
3、加強(qiáng)年級(jí)組管理,，充分發(fā)揮年級(jí)組作用,，利用集體備課研討方式，提高組員在各類教研活動(dòng)中的主動(dòng)性,、積極性,，促進(jìn)年級(jí)組教師共同成長(zhǎng)。
4,、圍繞課程,，加強(qiáng)班級(jí)管理，做到班級(jí)活動(dòng)特色化,，一日生活精細(xì)化,，環(huán)境創(chuàng)設(shè)有效化。
5,、大力挖掘教育資源,，深入、細(xì)致地開展家長(zhǎng)工作,，努力提高家園聯(lián)系的力度,、密度。
1,、利用業(yè)余時(shí)間,，采用年級(jí)組集中學(xué)習(xí)和教師自學(xué)的方式，學(xué)習(xí)《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》,、《3—6歲幼兒發(fā)展指南》,、《陳鶴琴活教育思想》、“隱性教育”相關(guān)理論知識(shí),，開展讀書沙龍活動(dòng),。
2、繼續(xù)學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,，領(lǐng)悟《綱要》內(nèi)涵，全面貫徹實(shí)施新綱要精神,，轉(zhuǎn)變教育觀念,，更新教育行為，在教學(xué)實(shí)踐中多采用啟發(fā)式、引導(dǎo)式,，勇于探索,、大膽創(chuàng)新。每一位教師根據(jù)自己的實(shí)際情況,，選擇一個(gè)活動(dòng)領(lǐng)域?yàn)橹饕芯款I(lǐng)域,，力爭(zhēng)形成自己的教學(xué)特色。
3,、關(guān)注幼兒一日常規(guī)活動(dòng),，針對(duì)本年級(jí)工作存在的共性和難點(diǎn)問題開展研討，統(tǒng)一認(rèn)識(shí),。交流一日活動(dòng)組織中的成功經(jīng)驗(yàn)互相取長(zhǎng)補(bǔ)短,，努力抓好、抓實(shí),、抓細(xì)小班幼兒的一日常規(guī),，進(jìn)一步提高保教質(zhì)量。
4,、努力創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的教育環(huán)境,，注重師幼心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，布置與主題相結(jié)合的墻飾,，認(rèn)真開展區(qū)域活動(dòng),，有選擇、有層次的投放活動(dòng)材料,，因主題,、時(shí)間的變換及時(shí)補(bǔ)充、替換,。發(fā)展幼兒的主動(dòng)性,、能動(dòng)性，促進(jìn)每個(gè)幼兒不同水平的提高,。
5,、增強(qiáng)組內(nèi)教師的主人翁意識(shí)，圍繞幼兒園的中心活動(dòng),，根據(jù)年級(jí)組內(nèi)教師的專業(yè)特長(zhǎng),，讓每一位教師都嘗試作為活動(dòng)的具體負(fù)責(zé)人，組織,、安排工作,，以此多給教師展示的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)每位教師發(fā)表自己的看法,。
6,、團(tuán)結(jié)組員,，發(fā)揮組員力量，注意收集,、整理各類資料,，逐步建立年級(jí)組資源庫(kù)，便于資源共享,。
7,、本學(xué)期將繼續(xù)上學(xué)期的集體備課形式，把握教材重難點(diǎn),，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳粋€(gè)教學(xué)活動(dòng),。從目標(biāo)的制定到教學(xué)具的準(zhǔn)備、存在的困惑,、解決的措施等都有詳實(shí)的記載,。
8、扎實(shí)完成聽課制度,，要求年級(jí)組教師之間相互聽課,，每周完成聽課2節(jié)，并進(jìn)行有效評(píng)課（注重過程性評(píng)價(jià)與總結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合）,。
9,、繼續(xù)以“幼兒園隱性教育”課題研究為載體，挖掘有研究?jī)r(jià)值的子課題,，探索指導(dǎo)幼兒游戲活動(dòng)的有效的隱性教育模式,，以年級(jí)組為單位推出好的觀察筆記、教研論文,、教育現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng),，深入專項(xiàng)研究，提升科研精細(xì)化,。
10,、定期召開家長(zhǎng)會(huì)或家長(zhǎng)開放日，通過家長(zhǎng)訪談,、班級(jí)博客等形式式,，讓家長(zhǎng)了解幼兒園的主要活動(dòng)及幼兒的在園表現(xiàn)，主動(dòng)地向家長(zhǎng)宣傳育兒知識(shí),，使家長(zhǎng)樹立科學(xué)育兒的理念,，鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參教，大力挖掘家長(zhǎng)資源,。
二月份,、三月份活動(dòng)：
1、做好新學(xué)期環(huán)境布置工作（主題：元宵花燈）
2,、制定年級(jí)組,、班級(jí)等各類計(jì)劃
3,、穩(wěn)定幼兒入園情緒，規(guī)范幼兒一日活動(dòng),，加強(qiáng)安全常規(guī)訓(xùn)練
4、各班根據(jù)主題及時(shí)完成室內(nèi)外環(huán)境布置
5,、家園互動(dòng)活動(dòng)：慶“三八”婦女節(jié)活動(dòng)
6,、植樹節(jié)“愛綠護(hù)綠“活動(dòng)
7、每周開展集體備課教研活動(dòng)
四月份活動(dòng)：
1,、開展主題活動(dòng)
2,、每周開展集體備課教研活動(dòng)
3、教師讀書沙龍活動(dòng)
4,、家園互動(dòng)活動(dòng)：家長(zhǎng)助教
5,、教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)比
6、班級(jí)區(qū)角游戲環(huán)境創(chuàng)設(shè)
五月份活動(dòng)：
1,、開展主題活動(dòng)
2,、每周開展集體備課教研活動(dòng)
3、幼兒自我服務(wù)能力展示
4,、“隱性教育課題”研究階段成果展示（觀察筆記,、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)觀摩）
5、家園互動(dòng)活動(dòng)：半日活動(dòng)開放
六月份活動(dòng)：
1,、開展主題活動(dòng)
2,、每周開展集體備課教研活動(dòng)
3、班級(jí)游戲活動(dòng)觀摩
4,、慶“六一”兒童節(jié)活動(dòng)
5,、家園互動(dòng)活動(dòng)
6、期末幼兒發(fā)展評(píng)估,，撰寫幼兒素質(zhì)報(bào)告書
7,、完成各類小結(jié)
幼兒園小班工作計(jì)劃下學(xué)期篇八
一、班況分析
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新年過去了,，我們迎來(lái)了小班的第二學(xué)期?，F(xiàn)如今，我們班的新生經(jīng)過幾周的學(xué)習(xí)生活情緒基本已穩(wěn)定,，情緒不大穩(wěn)定,。原來(lái)的孩子們經(jīng)過了一學(xué)期在園的生活和學(xué)習(xí)之后，有了很大進(jìn)步,，每位幼兒都愿意上幼兒園,，同時(shí)能積極參與教師組織的各項(xiàng)活動(dòng);在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,，會(huì)自己動(dòng)手吃飯，并注意將餐具輕輕放,，午睡時(shí)在教師的幫助下,，完成穿脫衣服;在學(xué)習(xí)游戲方面也形成了一定的常規(guī)。上課時(shí),，能安靜坐下來(lái),，舉手回答問題，積極動(dòng)腦;游戲時(shí)能聽教師的指示進(jìn)行游戲,，主動(dòng)參與活動(dòng);在語(yǔ)言表達(dá)方面,，孩子們都會(huì)用普通話與同伴交流。應(yīng)該說(shuō),，上學(xué)期經(jīng)過我們的努力,，取得了一定的成績(jī)，但是,，還有不足之處需要我們不斷完善,。如孩子們的午餐習(xí)慣還需要加強(qiáng);在生活自理方面，還要給孩子們以機(jī)會(huì),，讓他們多鍛煉,，同時(shí)注意提高他們的動(dòng)手能力與語(yǔ)言表達(dá)能力等。
二,、本學(xué)期主要目標(biāo)
針對(duì)本班的具體情況及存在的問題,，本學(xué)期的主要目標(biāo)是：在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，繼續(xù)抓好幼兒的一日常規(guī),，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣,，能尊敬父母、長(zhǎng)輩,，能為集體服務(wù),，形成集體觀念，使幼兒以此為基礎(chǔ),，促進(jìn)全面發(fā)展,。
三、各個(gè)領(lǐng)域的具體內(nèi)容和要求,。
在思想品德方面培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成有禮貌,，講衛(wèi)生的好習(xí)慣。同伴之間能團(tuán)結(jié)友愛,，互相謙讓,，
形成一定的集體觀念。并教育幼兒尊敬長(zhǎng)輩，在園在家一個(gè)樣,。鞏固加深幼兒在生活自理方面的內(nèi)容,，學(xué)習(xí)自己獨(dú)立穿脫衣服、疊衣服等,，在平時(shí)注意讓幼兒學(xué)做力所能及的事,。
通過講故事，學(xué)兒歌的形式,，幫助幼兒掌握新的詞匯及含義,。利用音樂游戲，及課間休息,，播放音樂或進(jìn)行游戲，培養(yǎng)幼兒感受藝術(shù)的美,。
增強(qiáng)幼兒體質(zhì),，在日常生活中，每天進(jìn)行一定量的運(yùn)動(dòng),，以發(fā)展體質(zhì),。根據(jù)天氣變化，及時(shí)為幼兒穿脫衣服,，養(yǎng)成幼兒良好的午睡習(xí)慣,。抓好進(jìn)餐習(xí)慣，鼓勵(lì)幼兒不挑食,，日常生活中,，時(shí)刻提醒幼兒有要端正的坐、立,、行的姿勢(shì),，并教育幼兒要愛護(hù)自己的五官。教育幼兒早睡早起,，在家少看電視,，多運(yùn)動(dòng)，養(yǎng)成一定的作息習(xí)慣,。
美育方面通過語(yǔ)言故事中的不同形象,，體驗(yàn)善與惡，讓幼兒做個(gè)心靈美的人,。讓幼兒通過美術(shù)活動(dòng),，創(chuàng)造美的作品，讓幼兒體驗(yàn)其中的樂趣,。通過身邊的各種好人好事,，讓幼兒了解及時(shí)表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，以達(dá)到教育的效果,。
四,、家園聯(lián)系
1,、家長(zhǎng)密切聯(lián)系，主動(dòng)向家長(zhǎng)反映幼兒在園的情況,，同時(shí)從交談中了解幼兒在家情況,。
2、每周寫好“家園聯(lián)系冊(cè)”,，搞好它的橋梁作用,。
3、利用下班時(shí)間家訪,，及時(shí)反饋幼兒在家情況,。
五、各項(xiàng)常規(guī)教育
1,、禮貌常規(guī)
引導(dǎo)幼兒在園主動(dòng)與教師,、阿打招呼，離園時(shí)主動(dòng)說(shuō)“再見”;在幼兒園與小朋友團(tuán)結(jié)友愛,，互相幫助,，不搶奪東西，不打人,，做錯(cuò)事要道歉,，主動(dòng)說(shuō)“對(duì)不起”。
2,、衛(wèi)生常規(guī)
每天晨檢時(shí)注意提醒幼兒衣著整潔,，小手干凈，不留長(zhǎng)指甲,，并帶一塊干凈的手帕;在餐前,，入廁后提醒幼兒洗手;午餐時(shí)教幼兒正確使用勺子，不挑食,，不邊吃邊玩,，注意細(xì)嚼慢咽，注意用餐衛(wèi)生,，不把飯菜弄在桌上,，地上。
3,、就餐午睡常規(guī)
就餐前后知道要排隊(duì)洗手,，吃飯時(shí)不說(shuō)話，也不玩弄勺子,、飯菜,，吃完后將碗勺放好，然后安靜閱讀圖書，不奔跑,。
午睡前知道要先小便,，然后在教師幫助下脫衣服，并蓋好被子,，午睡時(shí)不講話,，不亂動(dòng)，安靜就寢,，午睡起床時(shí),，能學(xué)著自己穿衣服，穿鞋子,。
4,、上課常規(guī)
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要求幼兒聽到鈴聲立即進(jìn)教室,，坐到自己的座位上，并注意小腳并攏,，小手放膝蓋上，胸也挺起來(lái),，眼睛平視教師,，上課時(shí)遵守紀(jì)律，不隨便說(shuō)話,，離開座位,，注意養(yǎng)成幼兒積極動(dòng)腦，舉手回答問題的習(xí)慣,。
5,、課間游戲常規(guī)
教育幼兒在課間游戲時(shí)不亂跑亂叫，愛護(hù)班內(nèi)的課桌椅和玩具,，輕拿輕放,，不隨便拿教師桌上的東西，游戲后要將游戲角內(nèi)的玩具整理好,，放回原處,。
6、愛護(hù)公物常規(guī)
教育幼兒愛護(hù)桌椅,，不把椅子當(dāng)馬騎,，不在墻上亂涂亂畫，拿玩具及杯子碗等要輕拿輕放,。
7,、在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，逐漸鞏固，提高加深幼兒的各種生活自理能力和行為習(xí)慣的培養(yǎng),，平時(shí)生活中注意觀察,，及時(shí)表?yè)P(yáng)幼兒的良好行為，每周進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng),，促進(jìn)幼兒養(yǎng)成良好的一日生活,，學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
8,、結(jié)合教學(xué)及游戲課，開展幼兒感興趣的活動(dòng),，提高幼兒在繪畫,、唱歌、口語(yǔ)表達(dá)等各項(xiàng)技能,。
四,、本學(xué)期將采取的具體措施
1、首先在新學(xué)期里使孩子能愉快地來(lái)園并保持良好的情緒,。
2,、建立一定的常規(guī)，學(xué)習(xí)生活自理能力,。在一日生活的各環(huán)節(jié)中,，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展?fàn)顩r，進(jìn)一步提高常規(guī)培養(yǎng)的要求,。老師的要求要一致,，培養(yǎng)中注意使幼兒逐步懂得為什么要這樣做。例如培養(yǎng)洗手常規(guī),，要使幼兒學(xué)習(xí)怎樣才能洗得最干凈,。在這個(gè)過程中同時(shí)培養(yǎng)幼兒的自理能力，培養(yǎng)自理能力要注意循序漸進(jìn),，給予幫助但不包辦代替,，使幼兒及時(shí)獲得“我學(xué)會(huì)了”的成就感，培養(yǎng)幼兒愿意學(xué),，愿意做的自信心,。
3、開展豐富的戶外活動(dòng),，通過一些安全,、易學(xué)玩法的戶外材料促進(jìn)幼兒體格的正常發(fā)育，發(fā)展大肌肉動(dòng)作,，保證幼兒充足的戶外活動(dòng)時(shí)間,，使幼兒對(duì)天氣的變化有一定的適應(yīng)能力,，不經(jīng)常感冒、生病,。
4,、充分利用班里的各種玩教具和幼兒喜歡的其他材料，保護(hù)和引起幼兒對(duì)周圍環(huán)境,、事物的好奇心和探索欲望,，指導(dǎo)幼兒通過摸、聞,、捏,、推、聽等感官對(duì)事物的探索方式直接獲得感性經(jīng)驗(yàn),，培養(yǎng)幼兒對(duì)事物的感受力,。
5、抓住幼兒口語(yǔ)發(fā)展的關(guān)鍵期,，給幼兒營(yíng)造一個(gè)優(yōu)美,、規(guī)范、準(zhǔn)確的語(yǔ)言環(huán)境,，促進(jìn)幼兒語(yǔ)言的發(fā)展,，豐富幼兒的詞匯和對(duì)語(yǔ)言的理解能力。引導(dǎo)幼兒用簡(jiǎn)單句與成人溝通,，表達(dá)需要與感受,，在講述事情的時(shí)候不著急，學(xué)說(shuō)完整句,。
6、班級(jí)的協(xié)作通過交接班本,、班務(wù)會(huì)等形式,，做好班里的協(xié)作工作，隨時(shí)交流對(duì)幼兒的觀察分析共同制定措施,，采取一致的教育措施有針對(duì)性的因材施教,，發(fā)揮班級(jí)這個(gè)教育集體的作用，提高教育工作的效率,，加強(qiáng)班級(jí)的凝聚力,，群策群力做好工作。
小班下學(xué)期教育教學(xué)計(jì)劃
新的一年又開始了,，孩子們又大了一歲,。開學(xué)了，大家高高興興的來(lái)到了幼兒園,，又開始了新的學(xué)習(xí),。本學(xué)期我們將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)并深入貫徹《綱要》精神,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究，不斷更新教育觀念,，轉(zhuǎn)變教育行為,。為幼兒提供安全、健康,、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境,，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律,，關(guān)注個(gè)別差異,，堅(jiān)持保教并重，使幼兒身心健康成長(zhǎng),，促進(jìn)體智德美全面發(fā)展,。
一、情況分析
本班這學(xué)期人數(shù)26人,其中男生11人,，女生15人,經(jīng)過一學(xué)期的集體生活,，在生活方面，幼兒已基本適應(yīng)了集體生活,，建立了比較有序的生活作息,，且生活、衛(wèi)生習(xí)慣也初步養(yǎng)成;在學(xué)習(xí)方面,，幼兒的語(yǔ)言能力有了較大的提高,，喜歡念兒歌、講故事,，喜歡參加音樂,、折紙、畫畫等活動(dòng);在運(yùn)動(dòng)方面,，幼兒喜歡參加集體游戲,，能按老師的信號(hào)進(jìn)行集合和分散游戲，動(dòng)作能力大有提高;在游戲方面,，幼兒喜歡開展角色扮演游戲,，喜歡玩“娃娃家”，喜歡用雪花片等進(jìn)行簡(jiǎn)單的構(gòu)建活動(dòng),，喜歡音樂游戲,，且已有一定的規(guī)則意識(shí)。但是也發(fā)現(xiàn)存在下列問題：
1,、有部分幼兒在家嬌慣,、嬌氣、依賴性很強(qiáng),，體質(zhì)較差,，自理能力很差,。
2、個(gè)別孩子會(huì)打人,、咬人,，與同伴稍有不合就動(dòng)手打人，像朱宇涵,、夏俊杰,、金子添等小朋友這種打人、掐人的現(xiàn)象尤為嚴(yán)重,。
4,、有個(gè)別對(duì)各種活動(dòng)參與意識(shí)較弱、活動(dòng)常規(guī)也很差,，但有一部分幼兒求知欲較強(qiáng),、好奇、好問,，但語(yǔ)言不夠連貫,，個(gè)別幼兒發(fā)音不清楚，像程凱豪,、陳熠炫等,。
二、本學(xué)期保教學(xué)工作
(一)認(rèn)真細(xì)致做好保教工作,。
1,、加強(qiáng)孩子自理意識(shí)，幫助孩子形成良好的生活,、學(xué)習(xí)習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣,，建立良好常規(guī)習(xí)慣。
(1)保持身體清潔,，不咬手指和玩具等,，不趴在地上玩。
(2)能注意進(jìn)餐衛(wèi)生,，盡量保持桌面、地面清潔,。飯后會(huì)擦嘴并收拾餐具,。
(3)不挑食、不剩飯,，養(yǎng)成專心吃飯的習(xí)慣,。
(4)養(yǎng)成飯前便后洗手的習(xí)慣。
(5)學(xué)習(xí)穿脫衣物鞋襪,，并按要求擺放物品,。
(6)餐后安靜活動(dòng)并按要求收拾,、擺放玩具。
2,、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的社會(huì)交往技巧,，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。
(1)對(duì)人有禮貌,，會(huì)主動(dòng)打招呼,。會(huì)用你好、再見,、謝謝,、請(qǐng)等禮貌用語(yǔ)。
(2)學(xué)習(xí)用請(qǐng)求,、商量的語(yǔ)氣與伙伴交往,，愿意和伙伴分享食物、玩具,。
3,、加強(qiáng)語(yǔ)言學(xué)習(xí)，通過日常生活,、課堂練習(xí),、隨機(jī)教育、家園配合等方法幫助孩子提高語(yǔ)言表達(dá)能力,。養(yǎng)成較好的傾聽習(xí)慣,。
(1)經(jīng)常聽講故事、幫助孩子養(yǎng)成認(rèn)真聽,、喜歡聽故事的習(xí)慣,。
(2)及時(shí)糾正不正確發(fā)音，養(yǎng)成用完整語(yǔ)言表達(dá)的習(xí)慣,。
(二)深入進(jìn)行教育教學(xué)工作,。
我們繼續(xù)開展園本課程研究，積極開發(fā)生成新的園本課程內(nèi)容,，將大膽嘗試將“主體探究課程”的理念滲透到一日的生活和活動(dòng)中,，開展教育教學(xué)活動(dòng)，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)幼兒的學(xué)習(xí)積極性,。積極學(xué)習(xí)新的教育觀念,，深入探索，大膽實(shí)踐,，進(jìn)行課程改革,。在一日生活中，我們將注重對(duì)孩子們進(jìn)行隨機(jī)教育,，捕捉孩子們的學(xué)習(xí)興趣點(diǎn),，靈活地利用點(diǎn)滴的時(shí)間對(duì)幼兒進(jìn)行各種知識(shí)的滲透,。積極創(chuàng)設(shè)以幼兒為主的教育環(huán)境。在環(huán)境布置方面,，更新觀念,，讓孩子們成為這類活動(dòng)的主體，在環(huán)境布置中展現(xiàn)孩子的思想,、愿望,。
1、積極參加教研,，將自己的疑惑,、心得提出讓大家商討。
2,、認(rèn)真準(zhǔn)備,，組織開展好每一次的教學(xué)活動(dòng)。
3,、給幼兒自由游戲的空間,，讓他們?cè)谕嫠５倪^程中感受其快樂和習(xí)得一些東西。
4,、提高幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力,。
(三)開展豐富多采的活動(dòng)。
1,、組織幼兒開展“學(xué)雷鋒”,、“植樹節(jié)”、“三八節(jié)”主題活動(dòng),。
2,、組織幼兒春游，愉悅幼兒的身心,，培養(yǎng)幼兒熱愛大自然的情感,。
3、慶?！拔逡弧眲趧?dòng)節(jié),，教育幼兒熱愛勞動(dòng)，關(guān)心集體,，愛護(hù)勞動(dòng)果實(shí),。
4、開展“我運(yùn)動(dòng),、我快樂、我健康”親子模擬奧運(yùn)會(huì),。
5,、迎“六一”幼兒小鈴鐺演唱會(huì),，讓幼兒過一個(gè)難忘的節(jié)日。
(四)科研方面：課題研究將按照《開展多元教學(xué) 促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展》的實(shí)施方案要求本學(xué)期針對(duì)我園所研究的科研課題及小班幼兒的一些特征,，我們將制訂以下目標(biāo)：
利用科研活動(dòng)時(shí)間來(lái)培養(yǎng)幼兒的交往愿望及交往技能,。如：在操作活動(dòng)中，我們著重培養(yǎng)幼兒的交往能力,，每件作品完成后,，幼兒間要學(xué)會(huì)互相欣賞、互相評(píng)價(jià),，說(shuō)說(shuō)作品好在哪里等,。我們還要利用各種形式來(lái)吸引幼兒愿意參加活動(dòng)，如：情景表演,、舞蹈,、唱歌、混齡班的活動(dòng)等,，針對(duì)每位幼兒的喜好特長(zhǎng)來(lái)培養(yǎng)幼兒的交往技能,。總之本學(xué)期的科研無(wú)處不在,，滲透在幼兒的一日活動(dòng)的每個(gè)環(huán)節(jié)中,。
(五)班級(jí)安全衛(wèi)生保健方面
1、隨時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行衛(wèi)生常識(shí)教育,，對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行重點(diǎn)指導(dǎo).有認(rèn)真按順序洗手的好習(xí)慣,，洗手時(shí)不玩水，會(huì)擦肥皂,，會(huì)用自己的毛巾擦手;能正確使用餐具,，有文明的進(jìn)餐行為，細(xì)嚼慢咽,，不挑食,，精神集中地吃飯;保持桌、地面和衣服的整潔;能安靜入睡室,，在老師的幫助下,，能按順序脫衣褲，放在固定的地方,，安靜就寢,，睡姿正確。
2,、抓好班級(jí)日常性衛(wèi)生保健工作,，使幼兒在日常生活活動(dòng)中，在每日的飲食起居中，得到細(xì)微的養(yǎng)護(hù)照顧,，受到科學(xué)的健康教育,，身心得到良好的發(fā)展。
4,、在抓好幼兒生活常規(guī)的同時(shí)重點(diǎn)抓幼兒的學(xué)習(xí)常規(guī),。
三、家長(zhǎng)工作方面
面對(duì)越來(lái)越多的高學(xué)歷,、高職位的家長(zhǎng),，我們只有把握好每個(gè)幼兒各方面的發(fā)展情況，細(xì)致深入的了解幼兒,，這樣才能取得家長(zhǎng)的信任與尊重,。幼兒園班級(jí)的工作離不開家長(zhǎng)們的大力支持和幫助，通過上學(xué)期的交流與相處,，覺得本班大部分年輕家長(zhǎng)已經(jīng)具有較科學(xué),、較先進(jìn)的教育思想和方法。而且能主動(dòng)配合我們的教育工作,，讓我們的工作得到順利的開展,。家長(zhǎng)工作具體的形式如下：
1、根據(jù)本班具體情況,，有針對(duì)性地出好家園共育欄目,，及時(shí)向家長(zhǎng)宣傳有關(guān)幼教知識(shí)，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒在園情況,。
2,、認(rèn)真填寫幼兒成長(zhǎng)檔案冊(cè)，使其充分發(fā)揮橋梁作用,。
3,、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié)，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,。
4,、通過家訪、電訪和網(wǎng)上家長(zhǎng)學(xué)校等形式與家長(zhǎng)保持密切聯(lián)系,，及時(shí)交流幼兒的生活學(xué)習(xí)情況,。
5、開展家園共育活動(dòng),，尋找合適機(jī)會(huì)請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)課堂,，通過各種途徑達(dá)到家園教育同步。
幼兒園小班工作計(jì)劃下學(xué)期篇九
（一）針對(duì)小班的特點(diǎn),，我還是會(huì)以《快樂家園》為依托,，展開適合的教學(xué)工作，比起中大班教學(xué)工作，小班應(yīng)該是更為直接,、形象的教學(xué),，所以我要利用更過的時(shí)間，準(zhǔn)備適合教學(xué)的玩教具及圖片,、課間等資料,，爭(zhēng)取讓幼兒最多的吸收知識(shí),。當(dāng)然，在我的教學(xué)方法上,，也要更為“夸張”,、“直接”,，減少幼兒理解困難。在盡可能的情況下,，多添加幼兒參與,、操作的內(nèi)容，讓幼兒感知,、體會(huì)知識(shí)的魅力,，培養(yǎng)愛學(xué)習(xí)的情感與興趣。
（二）對(duì)于同時(shí)展開的特色課,，我也深深的反思了,，幼兒的學(xué)習(xí)，要在輕松愉快的氛圍下進(jìn)行,，讓幼兒說(shuō)起來(lái),、唱起來(lái)、動(dòng)起來(lái),、快樂起來(lái),！在這里我也要克服自己對(duì)言語(yǔ)表達(dá)上的障礙，校對(duì)好每個(gè)歌曲中的發(fā)音,，正確引導(dǎo)幼兒張開嘴正確發(fā)音,，增加與幼兒的互動(dòng)，游戲時(shí)時(shí)貫徹其中,，讓幼兒帶著興趣與快樂來(lái)學(xué)習(xí),。
（三）對(duì)于特色區(qū)的設(shè)置，考慮到張老師和我的特長(zhǎng)和實(shí)際情況,，我們共同設(shè)定為：手工特長(zhǎng),。
1、考慮到小班幼兒缺乏藝術(shù)基礎(chǔ)和幼兒身體發(fā)展的規(guī)律,，舞蹈,、小主持人等特色并不適合我們小班的幼兒。
2、我本身很愛搜集手工資料,，儲(chǔ)備了很多素材,；在大學(xué)中對(duì)手工的學(xué)習(xí)也比較深刻。
3,、張老師和我都比較喜歡有創(chuàng)意,，有發(fā)揮的作品；手工成品的展示多樣,、立體,，更容易出直接的效果。所以我們布置了“創(chuàng)意空間”的特色區(qū),。為了更好的展示手工特色,，我以準(zhǔn)備好了：黏貼、紙折,、紙剪,、涂色、指印,、繪畫,、泥塑、廢物利用等教學(xué)材料,。同時(shí)為了配合幼兒的發(fā)展水平,，已制定了教學(xué)進(jìn)度：逐步從平面到立體，從單獨(dú)構(gòu)圖到精良成品的進(jìn)度展開,，作品做到及時(shí)更新,，及時(shí)展示，相信我們班的特色區(qū)會(huì)做的有聲有色,！
通過兩周的小班工作經(jīng)驗(yàn),，不得不感嘆：“小班幼兒可塑性真高”，他們就如一張張白紙,，等待你繪出五彩繽紛,，《三字經(jīng)》有云：“人之初，性本善”,，對(duì)著這些純真無(wú)邪的笑臉,，我們更要做好幼兒生活常規(guī)的培養(yǎng)，為幼兒人生的起點(diǎn)做最好的準(zhǔn)備,，不放過點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積累,，棱棱角角都要把好關(guān)。走路,、排隊(duì),、上下樓梯,、大小便、洗手,、接水,、吃飯、擦嘴,、擺放椅子…滲透生活的角角落落,，逐步養(yǎng)成幼兒正確的生活衛(wèi)生習(xí)慣，三位老師互相補(bǔ)充,，不怕費(fèi)時(shí)費(fèi)事,，多重復(fù)，多糾正,，多強(qiáng)化。小班工作更加瑣碎,，常規(guī)的培養(yǎng)也不是一朝一夕,，將伴隨整年的教學(xué)中，我已調(diào)整好心態(tài),，耐心對(duì)待,，多學(xué)習(xí)張長(zhǎng)靜老師和朱春香老師的經(jīng)驗(yàn)，方法靈活多變,，運(yùn)用故事道理,、直接演示、圖片課間,、鼓勵(lì)表?yè)P(yáng),、教育強(qiáng)化等方法，教育好每位幼兒,！
家長(zhǎng)也是老師,！孩子最早的啟蒙由他們完成，而現(xiàn)在,，我們與家長(zhǎng)是彼此為助手,，彼此要做到信任。我們相信家長(zhǎng)把孩子送到幼兒園來(lái),，是為了更好的.教育好幼兒,，我們的目標(biāo)相同，我們就要與家長(zhǎng)合理的配合,，協(xié)作,。具體中要做到幾點(diǎn)：
1、接待家長(zhǎng)時(shí),，問題解答有技巧,，安全責(zé)任不能馬虎,，但必要時(shí)可以“含糊”，讓家長(zhǎng)放心,。
2,、及時(shí)與家長(zhǎng)展示幼兒的進(jìn)步，點(diǎn)滴進(jìn)步要夸耀,，積累成果更是要家長(zhǎng)真切的體會(huì),，看出來(lái)，讓家長(zhǎng)更加的配合我們的工作,。
3,、工作做仔細(xì)，包含每一通家長(zhǎng)電話,，都要做到關(guān)心好每位幼兒,，與家長(zhǎng)交流語(yǔ)氣語(yǔ)態(tài)端正，讓家長(zhǎng)體會(huì)我們的工作的認(rèn)真,，與家長(zhǎng)關(guān)系融洽,，相信做到此，會(huì)更加幫助幼兒的成長(zhǎng),。
4,、“家園共育欄”做到及時(shí)更新，不是虛設(shè),，家長(zhǎng)瀏覽時(shí)也能看出我們的工作,，其中特別設(shè)置的“請(qǐng)您留言”，也要實(shí)用,，實(shí)時(shí)與家長(zhǎng)配合,，請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)孩子的成長(zhǎng)進(jìn)步及我們的工作留言。我們也會(huì)印發(fā)關(guān)于我班的幼兒情況的“留言板”,，請(qǐng)家長(zhǎng)留言,。
5、“一周快遞”讓家長(zhǎng)能看出我們的工作,，了解幼兒學(xué)到的知識(shí)具體,、真實(shí)，對(duì)于溫馨提示,，切實(shí)有效,。當(dāng)然，還有不足之處,，我們也會(huì)及時(shí)學(xué)習(xí),，及時(shí)更正。愿我們和家長(zhǎng)共創(chuàng)最適合幼兒發(fā)展的環(huán)境,！
對(duì)于教育計(jì)劃中的各項(xiàng)展示評(píng)比活動(dòng),，我們相信它是激勵(lì)我們更加發(fā)揮自己水平的一種直接方式,，當(dāng)然，我們也不放過表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì),，我們會(huì)認(rèn)真對(duì)待,，爭(zhēng)取在每項(xiàng)活動(dòng)中都取得好成績(jī)！
這就是我本學(xué)期工作計(jì)劃,，希望在此的真心準(zhǔn)備,，能為自己接下來(lái)的工作做一個(gè)美好的開始，能為幼兒的成長(zhǎng)創(chuàng)造一片快樂的天空,！
幼兒園小班工作計(jì)劃下學(xué)期篇十
本學(xué)期我班老生21名,、新生14名（原大二班幼兒10名、新入園幼兒4名）復(fù)讀生1名,、共計(jì)36名幼兒,。通過觀察與分析，發(fā)現(xiàn)本班幼兒對(duì)數(shù)學(xué)有一定的興趣,，能運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決生活中的簡(jiǎn)單問題,，樂于進(jìn)行數(shù)學(xué)游戲；幼兒的責(zé)任意識(shí),、任務(wù)意識(shí)較強(qiáng)。通過與家長(zhǎng)的溝通與交流,，發(fā)現(xiàn)幼兒對(duì)幼小銜接的需求增大,，因此，本班的工作重點(diǎn)將圍繞“讓孩子快樂,、幸福,、發(fā)展”，攝取《高瞻課程》的精華,，落實(shí)《新綱要》,，發(fā)揮我班的數(shù)學(xué)優(yōu)勢(shì)，著重“讀,、寫,、算”能力的引導(dǎo)與培養(yǎng)。
（一）重點(diǎn)工作：
1,、繼續(xù)進(jìn)行“將數(shù)學(xué)活動(dòng)滲透于幼兒的一日生活中”的課題研究工作,，以“幼小銜接”為主線，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探索的工作,。
2,、為幼兒入小學(xué)做好前期準(zhǔn)備。
幼兒從幼兒園進(jìn)入小學(xué),，經(jīng)歷角色過度,、心理過度,、行為過度的全過程，是至關(guān)重要的轉(zhuǎn)折期,。如何使幼兒逐漸適應(yīng)和調(diào)整呢,？運(yùn)用《高瞻課程》的理論精華，促進(jìn)幼兒有序的學(xué)習(xí),、有序的生活,。加強(qiáng)幼兒的規(guī)則意識(shí)和自控能力。在幼兒的一日生活中培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。將“讀,、寫、算”作為幼兒的學(xué)習(xí)工具,，有計(jì)劃,、有層次的進(jìn)行引導(dǎo)與培養(yǎng)，提高幼兒的學(xué)習(xí)敏感度,，增強(qiáng)任務(wù)意識(shí),、責(zé)任意識(shí)。從心理,、知識(shí)技能,、社會(huì)等方面充分準(zhǔn)備，度過這一特殊階段,。
3,、進(jìn)行建園十年系列展示活動(dòng)。
精心編排節(jié)目《晉南花鼓》,，力爭(zhēng)使每一位幼兒參加演出活動(dòng),、從才藝方面為幼兒創(chuàng)造自我展示的機(jī)會(huì)。
（二）基本工作：
1,、加強(qiáng)雙語(yǔ)教學(xué)力度,。
班級(jí)教師善于運(yùn)用雙語(yǔ)教學(xué)。
專業(yè)教師的英語(yǔ)結(jié)構(gòu)教學(xué)具有趣味性,、層次性,。
2、繼續(xù)主題探究活動(dòng)的研究,。
主題的確立適宜幼兒的發(fā)展,，在一定的范圍內(nèi)選擇有代表性的、適宜幼兒的“小主題”,。
主題的展示,、活動(dòng)設(shè)計(jì)、材料調(diào)整要適應(yīng)大班級(jí)的特點(diǎn),，的體現(xiàn)幼兒的參與性和主體地位,，使幼兒的社會(huì)性（關(guān)心周邊的人,、有責(zé)任意識(shí)、學(xué)會(huì)融入群體,、學(xué)習(xí)禮讓等）不斷發(fā)展,。
主題資料的整理及時(shí)、完整,，體現(xiàn)幼兒的發(fā)展和教師的成長(zhǎng),。
3,、圍繞四個(gè)“有序”進(jìn)行班級(jí)經(jīng)營(yíng),。
有序的環(huán)境
有序的生活
有序的學(xué)習(xí)
有序的觀察
4、注重日常生活中的文學(xué)活動(dòng),、音樂活動(dòng)的系統(tǒng)性,、計(jì)劃性、目的性,，用幼兒喜聞樂見的形式進(jìn)行,，將節(jié)目的排練穿插到活動(dòng)中，合理有效利用時(shí)間和資源,。
5,、重視幼兒活動(dòng)的記錄，對(duì)建立的檔案資料進(jìn)行分類,、整理,，引導(dǎo)幼兒關(guān)注自我、記錄自我,，引發(fā)家長(zhǎng)的記錄意識(shí),、學(xué)習(xí)記錄方法,，使記錄能夠全面,、真實(shí)反映孩子的發(fā)展水平。提高教師的評(píng)價(jià)分析能力,，在反思中發(fā)展,，指導(dǎo)下一步工作進(jìn)程。
1,、近期是非典型性肺炎的發(fā)病季節(jié),，班級(jí)與家長(zhǎng)密切配合，認(rèn)真觀察,，大力宣傳,，盡力避免疾病隱患。
2,、注重幼兒在一日活動(dòng)中的自我保護(hù)意識(shí)的培養(yǎng),，提高自我保護(hù)的能力,，確保幼兒的安全。
3,、針對(duì)幼小銜接,，加強(qiáng)自我服務(wù)能力的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)自己整理書包,、整理自己的儀表,、整理被褥等。并加強(qiáng)幼兒為群體服務(wù)的意識(shí),，做好值日生工作,，建立相關(guān)的觀察記錄、檢核表,，對(duì)比幼兒的發(fā)展,、變化。
4,、注意培養(yǎng)幼兒正確的書寫,、閱讀姿勢(shì)，保護(hù)視力,，促進(jìn)幼兒骨骼,、肌肉的成長(zhǎng)。
5,、關(guān)注幼兒換齒,，宣傳相關(guān)的衛(wèi)生常識(shí)、避免引起孩子初次換齒的緊張感,。
6,、定期進(jìn)行睡具的暴曬、清洗,、消毒等各項(xiàng)常規(guī)衛(wèi)生工作,。
1、本學(xué)期,，由于并班,，我班教師采取約訪、家訪,、電話訪問等各種方式盡快和新生家長(zhǎng)熟悉,，了解孩子的現(xiàn)狀，印發(fā)《家庭電話聯(lián)系表》,，使并班的決策順利實(shí)施,，得到家長(zhǎng)的信任與支持。我們希望下一步的工作再接再勵(lì)，為家長(zhǎng)提供方便,、周到的服務(wù),。在為幼兒提供“讀寫算”的材料和活動(dòng)進(jìn)行中，邀請(qǐng)家長(zhǎng)共同參與,，了解家長(zhǎng)對(duì)幼兒的期望和目標(biāo),，相互調(diào)整，便于幼兒的發(fā)展,。
2,、積極發(fā)揮家長(zhǎng)委員的作用，增強(qiáng)家長(zhǎng)與幼兒園的互動(dòng)頻率和班級(jí)工作的透明度,。
3,、繼續(xù)開展“家庭親子聯(lián)誼活動(dòng)”，延伸家庭假日活動(dòng),，以小組為單位,，以“幼小銜接”為主題由教師、家長(zhǎng)委員組織進(jìn)行,；每學(xué)期增加一次全班性的家庭游玩活動(dòng),，并詳細(xì)記錄活動(dòng)過程、展示,。
4,、進(jìn)一步完善班級(jí)教師與家長(zhǎng)的了解、溝通渠道,，提高約訪效率,，增加訪問的人數(shù)。
