總結(jié)是對(duì)某種工作實(shí)施結(jié)果的總鑒定和總結(jié)論,，是對(duì)以往工作實(shí)踐的一種理性認(rèn)識(shí),。相信許多人會(huì)覺得總結(jié)很難寫？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文,，方便大家學(xué)習(xí)。

教師培訓(xùn)總結(jié)數(shù)篇一

隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步和發(fā)展,，教育領(lǐng)域也在不斷變化和更新,。作為文科教師，提升自身的教學(xué)能力,，跟上時(shí)代的步伐,，是我們的必然選擇。近期,，我參加了一次針對(duì)文科教師的培訓(xùn),，這次培訓(xùn)給了我很多啟發(fā)和感悟，讓我對(duì)自己的教學(xué)方法有了更加深入的思考,。在培訓(xùn)中,，我學(xué)到了很多寶貴的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，也總結(jié)出了一些心得體會(huì),，現(xiàn)將其總結(jié)如下,。

首先，在培訓(xùn)中,，我深刻體會(huì)到了信息技術(shù)的力量,。在過(guò)去的教學(xué)中，我常常依靠傳統(tǒng)的教學(xué)方式,，即以課堂講授為主,。但在這次培訓(xùn)中，我了解到了多種多樣的信息技術(shù)工具,，它們可以幫助我更好地開展授課,。比如，通過(guò)使用電子白板,，我可以將課堂內(nèi)容更加形象地展示給學(xué)生,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；通過(guò)利用網(wǎng)絡(luò)教育平臺(tái),，我可以為學(xué)生提供更豐富的學(xué)習(xí)資源,，讓他們?cè)谡n堂之外也能夠持續(xù)學(xué)習(xí)?？傊?，信息技術(shù)的應(yīng)用為我們的教學(xué)提供了更多的可能性,，我們應(yīng)該積極地學(xué)習(xí)和運(yùn)用這些技術(shù)工具，使我們的教學(xué)更加高效和豐富,。

其次,，培訓(xùn)中的交流與合作給我?guī)?lái)了很大的啟示。盡管我們每個(gè)人都是文科教師,，但我們的教學(xué)領(lǐng)域和經(jīng)驗(yàn)可能有很大的不同,。在培訓(xùn)中，我與其他教師進(jìn)行了深入的交流,，聽取了他們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教育理念,。通過(guò)這種交流與合作，我不僅開闊了視野,，也汲取了他人的長(zhǎng)處,，并將其融入到自己的教學(xué)實(shí)踐中。同時(shí),，在評(píng)課和教學(xué)設(shè)計(jì)的環(huán)節(jié)中,，我也學(xué)到了很多其他教師的優(yōu)秀作品，這些作品對(duì)我起到了很好的借鑒作用,。因此,，我認(rèn)為，教師之間的交流與合作是非常重要的,，我們應(yīng)該時(shí)刻保持開放的心態(tài),，不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步。

第三,，培訓(xùn)中的實(shí)踐環(huán)節(jié)讓我更加深入地認(rèn)識(shí)到了培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的重要性,。在以往的教學(xué)中，我經(jīng)常注重學(xué)生的知識(shí)和能力培養(yǎng),，但對(duì)于學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)卻不夠重視,。然而，在這次培訓(xùn)中,，通過(guò)實(shí)踐環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)與實(shí)施,，我明白了學(xué)生的綜合素質(zhì)對(duì)于他們未來(lái)的發(fā)展至關(guān)重要,。比如,，在一次動(dòng)手實(shí)踐中，我設(shè)計(jì)了一個(gè)小組合作的任務(wù),，讓學(xué)生協(xié)作解決一個(gè)實(shí)際問(wèn)題,。通過(guò)這個(gè)實(shí)踐，不僅鍛煉了學(xué)生的動(dòng)手能力,，還提升了他們的溝通和合作能力,，培養(yǎng)了他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,。因此，我深刻認(rèn)識(shí)到,，在教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)是非常重要的,，而不僅僅是停留在知識(shí)的灌輸。

第四,，培訓(xùn)中的專家講座給我提供了很多專業(yè)知識(shí)和研究成果,。在這次培訓(xùn)中，我們有幸邀請(qǐng)到了很多教育領(lǐng)域的專家進(jìn)行講座和分享,。這些專家們?yōu)槲覀兲峁┝俗钚碌难芯砍晒徒虒W(xué)經(jīng)驗(yàn),，讓我們對(duì)教育這個(gè)領(lǐng)域有了更深入的認(rèn)識(shí)。通過(guò)這些專家的講座,，我了解到了一些前沿的教育理念和教學(xué)方法,，為我今后的教學(xué)提供了很好的借鑒。同時(shí),，與專家們的互動(dòng)交流也讓我們更加深刻地理解了他們的研究?jī)?nèi)容和思維方式,。因此，我認(rèn)為與專家的接觸和交流對(duì)于教師的成長(zhǎng)和進(jìn)步是非常重要的,。

最后,，在這次培訓(xùn)中，我明白了持續(xù)學(xué)習(xí)的重要性,。教育這個(gè)領(lǐng)域在不斷變化和發(fā)展,，只有我們不斷學(xué)習(xí)和更新知識(shí)，才能更好地適應(yīng)這個(gè)變化的環(huán)境,。因此,，我下定決心在以后的教學(xué)生涯中繼續(xù)深入學(xué)習(xí)和探索，不斷提高自身的教學(xué)能力和素質(zhì),。同時(shí),，我也會(huì)積極參加各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，汲取更多的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),，為自己的教學(xué)實(shí)踐不斷添加新的動(dòng)力和智慧,。

總之，文科教師培訓(xùn)給了我很多啟發(fā)和感悟,，讓我對(duì)自己的教學(xué)方法有了更加深入的思考,。在此次培訓(xùn)中，我學(xué)到了很多寶貴的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),，也總結(jié)出了一些心得體會(huì),。通過(guò)信息技術(shù)的應(yīng)用、交流與合作、學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng),、專家講座以及持續(xù)學(xué)習(xí)的重要性,，我相信我能夠成為一名更優(yōu)秀的文科教師，為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展貢獻(xiàn)更多的力量,。同時(shí),，我也希望更多的教師能夠積極參與培訓(xùn)，提升自身的教學(xué)能力,，為教育事業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn),。

教師培訓(xùn)總結(jié)數(shù)篇二

初中英語(yǔ)教師全員培訓(xùn)在新年來(lái)臨之前圓滿地結(jié)束了，從炎熱的酷暑到寒冷的嚴(yán)冬,，持續(xù)了一個(gè)學(xué)期,，但在這期間每位學(xué)員都做到了按時(shí)到校，認(rèn)真聽課,，認(rèn)真練習(xí),，而且熱情不減。特別是給我們上課的浙師大的老師們,，讓人感到特別的敬佩,。此次培訓(xùn)可以用8個(gè)字來(lái)概括：緊張、充實(shí),、有序,、嚴(yán)謹(jǐn)。這次培訓(xùn)不僅是個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程,，而且也是個(gè)洗腦的過(guò)程,。從語(yǔ)音練習(xí)到說(shuō)課指導(dǎo)，從練習(xí)指導(dǎo)到考試過(guò)關(guān),，每個(gè)環(huán)節(jié)扎扎實(shí)實(shí),，留給我太多的感受和啟迪。

每一次培訓(xùn)或?qū)W習(xí)都會(huì)在心靈上得到震撼,，而且會(huì)有豁然開朗的感覺,，這一次也不例外，培訓(xùn)之后的我振作不少,。有一股要好好干的動(dòng)力,。

雖說(shuō)浙師大老師們已經(jīng)離去，但他們的風(fēng)采依然深深的留在腦海中,。兢兢業(yè)業(yè),、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的敬業(yè)精神令人佩服;熱情開朗、平易近人的態(tài)度使人倍感溫暖;精彩的課堂讓人念念不忘,。

通過(guò)這次培訓(xùn),，在心里最強(qiáng)烈的聲音就是我要擁有一口流利、完美,、地道的英語(yǔ),。浙師大老師們的圓潤(rùn)優(yōu)美的發(fā)音，讓我羨慕的同時(shí)也產(chǎn)生了很強(qiáng)的擁有欲望,。我要模仿,，我要練習(xí)。慶幸的是這次培訓(xùn)的內(nèi)容就有語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)培訓(xùn)這塊,，著實(shí)讓人高興,。在駱老師耐心的幫助下我們重新學(xué)習(xí)了一遍音標(biāo)，幾乎是每個(gè)發(fā)音,，都進(jìn)行了面對(duì)面的指導(dǎo),，糾正。給我們系統(tǒng)地講解了句子的連讀和失爆現(xiàn)象,，還指導(dǎo)我們?cè)趺床拍馨哑聝?yōu)美的更有感情的朗讀出來(lái),。我們?cè)谝淮未蔚木毩?xí)中，突破了音標(biāo)的難點(diǎn),，更加完善了口語(yǔ)發(fā)音,，在語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)上進(jìn)了一大步。

學(xué)會(huì)說(shuō)課對(duì)于教師來(lái)說(shuō)是非常重要的,。在重大的考試和評(píng)比中都有這個(gè)環(huán)節(jié),。它不僅能全面衡量一個(gè)教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，而且能反映出一個(gè)教師對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn),、課程理論,、教材內(nèi)容的熟悉和理解程度。在這次培訓(xùn)中,，駱老師給我們講解了說(shuō)課的要領(lǐng),、步驟，還有必須注意的地方,，篩選了值得我們學(xué)習(xí)的說(shuō)課稿，讓我們的訓(xùn)練有了參照的標(biāo)準(zhǔn),。

在這次培訓(xùn)中還有一點(diǎn)是印象很深刻的,，就是階段性的檢測(cè)多，每次培訓(xùn)完,，就要開展測(cè)試,。語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)檢測(cè)、翻譯檢測(cè),、口語(yǔ)檢測(cè)-----,，經(jīng)過(guò)了一關(guān)又一關(guān),，雖說(shuō)對(duì)每次測(cè)試都擔(dān)驚受怕，但這一次次的測(cè)試都激勵(lì)我認(rèn)真地去準(zhǔn)備,，在檢測(cè)中專業(yè)水平進(jìn)一步的得到了提升,。

這次培訓(xùn)在我實(shí)踐教學(xué)中也起到了很好的作用。現(xiàn)在上課的時(shí)候,，我會(huì)特別注重發(fā)音,，而且也有意識(shí)地去模仿磁帶中的語(yǔ)調(diào)。特別是在朗讀篇章的時(shí)候,，我會(huì)指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)去斷句,，讓他們?cè)诶首x的過(guò)程中能游刃有余。

在培訓(xùn)結(jié)束之時(shí),，我最想說(shuō)的是作為一名教師擁有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)是很重要的,，只有不斷地學(xué)習(xí)，提高自身綜合素質(zhì),，豐富知識(shí)涵養(yǎng),，開創(chuàng)教學(xué)新方法，才是今后我們教學(xué)和適應(yīng)現(xiàn)代教育的最大出路,，我們才能在教學(xué)中有的放矢,，才能受到學(xué)生的喜歡。所以我們必須樹立終生學(xué)習(xí)終生培訓(xùn)的意識(shí),，不斷更新觀念,，勤于學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn),。

最后,，感謝領(lǐng)導(dǎo)安排這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，并期盼以后能有更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，為我們提供更多提高綜合素質(zhì)的平臺(tái),，從而盡快地提高教學(xué)質(zhì)量。

教師培訓(xùn)總結(jié)數(shù)篇三

教師培訓(xùn)是教育工作中不可或缺的一環(huán),，對(duì)于提高教師的專業(yè)素養(yǎng),、教育教學(xué)水平起著重要的促進(jìn)作用。本文將結(jié)合個(gè)人經(jīng)歷,，總結(jié)一次教師培訓(xùn)所帶給我的收獲和心得體會(huì),。

第二段：培訓(xùn)內(nèi)容介紹及收獲

這次教師培訓(xùn)主要包括教育心理學(xué)、教育教學(xué)理論,、學(xué)科知識(shí)更新等方面的內(nèi)容,。通過(guò)系統(tǒng)學(xué)習(xí)教育心理學(xué)，我深刻領(lǐng)悟到每個(gè)學(xué)生都是獨(dú)立的個(gè)體,，教師需要根據(jù)不同學(xué)生的特點(diǎn)和需求來(lái)因材施教,，關(guān)注他們的思維發(fā)展和心理健康,。在教育教學(xué)理論方面，我學(xué)習(xí)了新的教學(xué)方法和策略,，懂得了如何設(shè)計(jì)更具啟發(fā)性的課堂教學(xué)活動(dòng),，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與其中。而通過(guò)學(xué)科知識(shí)的更新,，我不僅提升了自己的專業(yè)素養(yǎng)，也極大地豐富了自己的教學(xué)資源,。

第三段：培訓(xùn)方法及效果評(píng)價(jià)

培訓(xùn)中,，除了理論學(xué)習(xí)外，我們還進(jìn)行了許多實(shí)踐操作和案例研討,。實(shí)踐操作讓我有機(jī)會(huì)親身體驗(yàn)到了新的教學(xué)方法,，通過(guò)實(shí)際操作可以更好地理解和掌握這些方法。案例研討則引導(dǎo)我們深入分析和解決實(shí)際教學(xué)中遇到的問(wèn)題,，幫助我們掌握優(yōu)秀教師的思維方式和教學(xué)技巧,。通過(guò)這些培訓(xùn)方法的有機(jī)結(jié)合，我的教育教學(xué)水平得到了有效的提升,。

第四段：培訓(xùn)心得及啟示

通過(guò)這次教師培訓(xùn),，我不僅學(xué)到了新的知識(shí)和技能，更重要的是對(duì)教育工作有了更加深入的認(rèn)識(shí),。我認(rèn)識(shí)到作為一名優(yōu)秀的教師,，應(yīng)不斷學(xué)習(xí)更新自己的知識(shí)和教學(xué)方法，才能更好地滿足學(xué)生的需求,，推動(dòng)教育事業(yè)的發(fā)展,。同時(shí)，我也意識(shí)到教師培訓(xùn)不僅僅是提供知識(shí)和技能,，更重要的是培養(yǎng)教師的專業(yè)素養(yǎng)和教育情懷,，培養(yǎng)出更多有責(zé)任感和愛心的優(yōu)秀教師。

第五段：結(jié)語(yǔ)

通過(guò)這次教師培訓(xùn),，我獲得了許多寶貴的收獲和經(jīng)驗(yàn),，我會(huì)運(yùn)用這些新的知識(shí)和技能，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng),，為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展貢獻(xiàn)力量,。同時(shí)，我也期待未來(lái)能夠繼續(xù)參加更多的教師培訓(xùn)活動(dòng),，不斷更新自己的教學(xué)理念和方法,，為提升教育教學(xué)質(zhì)量做出更大的貢獻(xiàn)。

教師培訓(xùn)總結(jié)數(shù)篇四

20xx年6月18日到8月6日我有幸在楊凌職業(yè)技術(shù)學(xué)院參加了旅游服務(wù)管理專業(yè)“雙師型”教師培訓(xùn),，回首培訓(xùn)歷程,，內(nèi)容豐富,，形式多樣，效果明顯,，此次培訓(xùn)不僅有內(nèi)容深刻獨(dú)到,、旁征博引、通俗易懂,、生動(dòng)有趣,、發(fā)人深省的理論教學(xué)，而且有豐富多彩的頂崗實(shí)踐學(xué)習(xí)和體能專業(yè)拓展訓(xùn)練,。不僅給我們傳遞了一些先進(jìn)的教育理念,、獨(dú)到的教學(xué)思想、全新的管理體制,，而且對(duì)我今后的教育教學(xué)工作無(wú)不起著引領(lǐng)和導(dǎo)向作用,，同時(shí)也增添了我成為科研型教師的信心，現(xiàn)我將培訓(xùn)總結(jié)如下：

一,、重視理論知識(shí),，更新教學(xué)觀念

葉圣陶先生說(shuō)過(guò)：教是為了最終達(dá)到不需要教，為了達(dá)成這個(gè)目標(biāo),，教學(xué)不光是簡(jiǎn)單的傳授知識(shí),，要重在教學(xué)生掌握方法，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，不能只讓學(xué)生“學(xué)到什么”,，還讓學(xué)生“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”，學(xué)生掌握了方法,，終身受用,，可以自己獲取知識(shí)，除了學(xué)習(xí),，還要注重啟迪學(xué)生的智慧,，給學(xué)生充分的空間、時(shí)間,，發(fā)揮出他們的想象力和創(chuàng)造力,。在培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了旅游專業(yè)的主干課程導(dǎo)游業(yè)務(wù),、導(dǎo)游基礎(chǔ),、旅游禮儀、景區(qū)管理,、旅行社管理,、旅游法規(guī)等，而老師在授課時(shí)都在言傳身教地為我們貫穿了新的教學(xué)理念和方法,。

同時(shí)在培訓(xùn)中老師們樂(lè)學(xué),、善學(xué)的態(tài)度讓我深刻地認(rèn)識(shí)到作為一名教師,，要堅(jiān)持不懈地地學(xué)習(xí)，積極進(jìn)行知識(shí)的更新,。隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展,，教育現(xiàn)代化工程的不斷推進(jìn)，當(dāng)前以多媒體與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為核心的現(xiàn)代教育技術(shù)的迅速興起,，正猛烈地沖擊著各學(xué)科的教學(xué),。在網(wǎng)絡(luò)理論下知識(shí)突破了原有書本的限制，不再以點(diǎn)的形式出現(xiàn),，而是以流的形式傳遞,，使教學(xué)觀念，教學(xué)主體,，教學(xué)方法,，教學(xué)過(guò)程和教學(xué)形式都發(fā)生根本改變,。傳統(tǒng)的“以教師為中心,，靠二支粉筆一張嘴”的教學(xué)模式，已不能適應(yīng)新課程“主動(dòng),、探究,、合作”學(xué)習(xí)方式，傳統(tǒng)觀念下的“師者傳道,、授業(yè),、解惑”“聞道有先后”的觀點(diǎn)，也將被基于新課程教學(xué)提出來(lái)的“教育要為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ),，讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人,，學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)合作,，學(xué)會(huì)實(shí)踐,，學(xué)會(huì)創(chuàng)新”的理念所取代。在旅游專業(yè)的教學(xué)中,，教師更應(yīng)與時(shí)俱進(jìn),，適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，做好自己的角色定位,，充分利用網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,，激發(fā)學(xué)生的求知欲，提高學(xué)生的實(shí)踐能力,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神,，促進(jìn)教與學(xué)的改革深化,。學(xué)習(xí),，教學(xué)相長(zhǎng)、共同進(jìn)步。

二,、強(qiáng)化實(shí)踐學(xué)習(xí)，提高教學(xué)效果

通過(guò)13天的實(shí)習(xí)新天地大酒店和田園山莊的頂崗實(shí)習(xí),，使我對(duì)酒店三大部門崗位職責(zé)和流程有了詳細(xì)的了解,，同時(shí)實(shí)踐操作能力有了一定的提升，將理論和實(shí)踐進(jìn)行了結(jié)合,，對(duì)以后的教學(xué)具有指導(dǎo)作用,。

1、面對(duì)理論和實(shí)踐操作的差異,，我認(rèn)為可以實(shí)行課堂教學(xué)與企業(yè)職業(yè)氛圍相結(jié)合,，實(shí)現(xiàn)課堂、旅行社,、景區(qū),、酒店一體，加強(qiáng)旅行社,、景區(qū),、酒店和學(xué)校的聯(lián)系，從而可以使書本和實(shí)際相結(jié)合,，比如可以根據(jù)課程的需要進(jìn)行旅行社,、景區(qū)參觀和安排學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)等等。

2,、根據(jù)現(xiàn)在社會(huì)的需要,，在教學(xué)的過(guò)程中也要加強(qiáng)學(xué)生英語(yǔ)交流能力的提高，實(shí)行雙語(yǔ)教學(xué),。

3,、做好服務(wù)工作是一門很深的學(xué)問(wèn)，需要很強(qiáng)的綜合能力,，因而在教學(xué)的過(guò)程中也要注意學(xué)生綜合素質(zhì)的教育,，比如價(jià)值觀、人際交往能力,、應(yīng)變能力等等,，從而使學(xué)生能夠更好的適應(yīng)工作和社會(huì)。

4,、針對(duì)實(shí)踐操作能力的重要性,，在以后的教學(xué)方面要注重學(xué)生實(shí)踐動(dòng)手能力的培養(yǎng)，開設(shè)必要的專業(yè)課程,，并根據(jù)酒店崗位的實(shí)際情況進(jìn)行教學(xué),。

總之，通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，豐富了我的理論知識(shí),，提高了我的實(shí)踐技能,，在今后的日子里，我將不斷地學(xué)習(xí)理論知識(shí),，用理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,，研究和探索教育、教學(xué)規(guī)律,，把科研和教學(xué)結(jié)合起來(lái),，做一個(gè)專家型、學(xué)者型的教師,，使自己具有所教學(xué)知識(shí)方面的前瞻性,。這樣，才能培養(yǎng)出新時(shí)期“發(fā)現(xiàn)型,、發(fā)明型,、創(chuàng)造型、創(chuàng)新型”的學(xué)生,。為了我們的教育,，為了我們的學(xué)生，也為了我們自己,，我會(huì)時(shí)時(shí)處處都要注重自己的師德修養(yǎng)和人格塑造,，并加強(qiáng)自己的理論素養(yǎng)和專業(yè)技能的學(xué)習(xí)和提高,，具有較強(qiáng)的教育科研意識(shí)和能力,，有目的地總結(jié)教育經(jīng)驗(yàn)，反思教學(xué)實(shí)踐,，一切從實(shí)際出發(fā),，切實(shí)擔(dān)負(fù)起教師應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，在工作中起到骨干教師的帶頭作用,。

教師培訓(xùn)總結(jié)數(shù)篇五

訓(xùn)練即將結(jié)束,，在這十天里，我們認(rèn)真聆聽了在全省從事美術(shù)教育研究多年的專家學(xué)者的講演,。課后我們整理筆記,，撰寫心得，與其他學(xué)員進(jìn)行一些探討交流,，收獲頗多,，感慨萬(wàn)千。

今明等教授就當(dāng)前美術(shù)課程改革相關(guān)問(wèn)題,，及當(dāng)代地方文化資源的開發(fā)與利用,，作了較系統(tǒng)的論述，從宏觀與微觀兩個(gè)方面為我們闡釋了新課標(biāo)的發(fā)展趨勢(shì),，并解釋了我們一線農(nóng)村小學(xué)美術(shù)教師在實(shí)施新課改過(guò)程中存在的問(wèn)題與困惑,。今明老師的鉆研精神和平易近人的態(tài)度也使我們深受感動(dòng),。老先生的課風(fēng)趣幽默，沒(méi)有專家學(xué)者的架子,，有的只是樸實(shí)的笑容和寬廣的學(xué)識(shí),，他對(duì)開發(fā)地方文化資源促進(jìn)中學(xué)美術(shù)教育深入發(fā)展作了深刻的論述，提出要將地方文化資源轉(zhuǎn)化為課程,，仍需教師在課程理論的指導(dǎo)下,，對(duì)地方文化資源進(jìn)行調(diào)查篩選，經(jīng)過(guò)反復(fù)教學(xué)實(shí)踐,，才能解決問(wèn)題,。

經(jīng)過(guò)十天的理論與實(shí)踐學(xué)習(xí)，我的思想被洗滌,，教學(xué)觀念被革新,，受益匪淺，這是一個(gè)很好的開端,。透過(guò)學(xué)習(xí)我更進(jìn)一步認(rèn)識(shí)和掌握新課改的發(fā)展方向和目標(biāo),。這一過(guò)程在理論基礎(chǔ)、教學(xué)技能,、教學(xué)觀念上都有了明顯的提升和轉(zhuǎn)變,。并結(jié)合專家講課，反思過(guò)去工作中的不足,，深刻認(rèn)識(shí)自身教學(xué)的不足,。這次培訓(xùn)讓我們與專家面對(duì)面交流，用生動(dòng)生動(dòng)的案例和簡(jiǎn)明精辟的教學(xué)理論,，解決了我在教學(xué)中的許多困惑,。下一步，我講三點(diǎn)經(jīng)驗(yàn),。

聽專家講課,，并從中獲益。眾多教育界名人的講座,，為我們的教育科學(xué)理論注入了源源不斷的活水,，帶給我們心靈的啟迪，情感的熏陶,，精神的享受,，讓我們飽嘗高水準(zhǔn)的“文化大餐”。

經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí),，認(rèn)識(shí)到美術(shù)教學(xué)應(yīng)該貼近兒童的生活,，應(yīng)該將教學(xué)融入兒童的生活，將兒童特有的游戲生活、校園生活,、家庭生活,、社會(huì)生活等轉(zhuǎn)化為兒童習(xí)作的'豐富源泉。通過(guò)畫筆記錄生活,，讓孩子們從自己的感官觀察生活,，并從中體會(huì)到生活和繪畫的樂(lè)趣。唯有追求學(xué)生的需要,，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，體驗(yàn)美術(shù)與生活的緊密聯(lián)系，才能讓孩子們真正“愛上美術(shù)課”,。

包建新老師在講座中提到“農(nóng)村學(xué)校資源有限,，如何利用身邊的物品，創(chuàng)造性地上美術(shù)課”的問(wèn)題,，教給我們?nèi)粘＝虒W(xué)中行之有效的替代方法,。例如：利用學(xué)校的圖書館，田地里的作物,，廢物在利用等;沒(méi)錢買卡紙可以畫在黑板上更具個(gè)性等等,。專家的精辟講解，名師的精彩講課,，讓我感觸頗深,。

與受訓(xùn)人員互動(dòng)，并從中提高,。每次交流研討時(shí),，我們都會(huì)結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐談一下體會(huì)。每個(gè)主題都能引起組員的熱烈討論,，每天都有不小的收獲,。溝通中大家各抒己見,，使我視野更開闊,，教學(xué)技巧也更熟練。所以研討會(huì)的交流充實(shí)了我,，讓我不斷進(jìn)步,。我會(huì)把自己所學(xué)所感運(yùn)用到實(shí)踐中去，只有這樣才能使自己的工作更得心應(yīng)手,，使教學(xué)效果更上一個(gè)新臺(tái)階,。

享受教育，收獲快樂(lè)!這幾天的學(xué)習(xí)雖然辛苦,，但讓我感到很開心,。本人認(rèn)識(shí)到，只有不斷地自我補(bǔ)充，才能適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)模式,。眾所周知,，要給學(xué)生一碗水就要有一桶水，如今一桶水已不能滿足需求,，我們要給孩子們注入源流活水,，這需要我們不斷學(xué)習(xí)，不斷總結(jié),，要經(jīng)常反省,，及時(shí)記錄下自己的經(jīng)歷。以梳理中思考,，以行動(dòng)中學(xué)習(xí),，這就是我今后的追求。

進(jìn)入國(guó)培,，聽專家講課,，吸取名師的精髓，這種培訓(xùn)帶給我全新的教學(xué)理念,，帶給我豐富的精神食糧,，通過(guò)學(xué)習(xí)，我對(duì)教材的教法有了更全面,、新的認(rèn)識(shí),。以收獲，感悟,，熱忱,，學(xué)以致用的態(tài)度，把所學(xué)的理論知識(shí)運(yùn)用到自己的教學(xué)中,，在不斷運(yùn)用和總結(jié)中轉(zhuǎn)變教育觀念,，發(fā)揮教師的人格魅力。當(dāng)快樂(lè)老師,，教快樂(lè)學(xué)生,。

教師培訓(xùn)總結(jié)數(shù)篇六

隨著社會(huì)的進(jìn)步和教育事業(yè)的不斷發(fā)展，培訓(xùn)已經(jīng)成為教師成長(zhǎng)的必然選擇,。我有幸參加了近期的一次教師培訓(xùn),，并在培訓(xùn)中受益匪淺。以下是我在培訓(xùn)中的心得體會(huì)和收獲,。

首先,，在課程設(shè)計(jì)方面，培訓(xùn)中的講師為我們提供了許多實(shí)用的技巧和方法,。他們強(qiáng)調(diào)了課堂教學(xué)應(yīng)以學(xué)生為中心,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和積極性,。通過(guò)培訓(xùn)，我學(xué)習(xí)到了如何合理安排課堂時(shí)間,，分解教學(xué)目標(biāo),，從而提高教學(xué)效率。同時(shí),，講師還分享了許多優(yōu)秀課堂的案例,，讓我們?cè)趯?shí)際操作中進(jìn)行觀摩學(xué)習(xí)，以此來(lái)提高我們的教學(xué)水平,。這些課程設(shè)計(jì)的技巧和方法無(wú)疑對(duì)我今后的教學(xué)工作起到了很大的指導(dǎo)作用,。

其次，在教育心理方面,，培訓(xùn)中的專家為我們?cè)敿?xì)介紹了學(xué)生心理發(fā)展的幾個(gè)階段,，并對(duì)不同階段的學(xué)生給予了不同的教育指導(dǎo)。這讓我深刻認(rèn)識(shí)到學(xué)生的個(gè)體差異和多樣化,，我將更加關(guān)注每個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)需要,，注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新思維。此外,，專家還介紹了一些常見的教育心理問(wèn)題,，如自卑、焦慮等,，并給出了相應(yīng)的應(yīng)對(duì)策略,。我相信這些心理知識(shí)將幫助我在自己的教學(xué)中更好地與學(xué)生溝通和理解，從而更好地幫助學(xué)生解決心理問(wèn)題,。

第三,，在教育技術(shù)方面，培訓(xùn)中的專家向我們介紹了一些高效的教育工具和資源,。他們利用多媒體等先進(jìn)技術(shù)演示了許多數(shù)字化教育課件的制作方法,，讓我們了解了如何利用技術(shù)手段提高教學(xué)效果。我相信在今后的教學(xué)工作中,，教育技術(shù)將是一個(gè)重要的輔助工具,，能夠更好地幫助學(xué)生理解和吸收知識(shí)。

第四,，對(duì)于學(xué)科知識(shí)的更新和研究,，培訓(xùn)中的專家也給予了很多指導(dǎo)。他們強(qiáng)調(diào)了教師的教育理念和專業(yè)素養(yǎng)的重要性,，鼓勵(lì)我們不斷學(xué)習(xí)和研究最新的學(xué)科知識(shí)，并與他人進(jìn)行交流和討論,。在培訓(xùn)的過(guò)程中,，我也發(fā)現(xiàn)了一些自己學(xué)科知識(shí)的不足和疏漏,，這讓我認(rèn)識(shí)到自身在學(xué)科研究上的不足，并決心在今后的工作中更加努力去補(bǔ)充和完善自己的知識(shí)體系,。

最后,，在團(tuán)隊(duì)合作和專業(yè)發(fā)展方面，培訓(xùn)中的集體活動(dòng)對(duì)我產(chǎn)生了很大的影響和鼓舞,。通過(guò)培訓(xùn)中與其他參與教師的互動(dòng)和合作,，我更加認(rèn)識(shí)到教師職業(yè)具有團(tuán)隊(duì)性和合作性的特點(diǎn)。我相信一個(gè)團(tuán)隊(duì)的力量是巨大而深遠(yuǎn)的,，只有團(tuán)隊(duì)中的每個(gè)成員都能積極履行各自的角色和責(zé)任,，才能共同促進(jìn)團(tuán)隊(duì)的發(fā)展和壯大。

總之,，通過(guò)這次教師培訓(xùn),，我不僅學(xué)到了許多實(shí)用的教學(xué)技巧和方法，還對(duì)學(xué)生心理,、教育技術(shù),、學(xué)科研究等方面有了更深入的了解。我相信這些培訓(xùn)所帶給我的能力和經(jīng)驗(yàn)將對(duì)我今后的教學(xué)工作產(chǎn)生積極的影響,。我將積極運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),，不斷提升自己的教育水平，為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展做出更大貢獻(xiàn),。

教師培訓(xùn)總結(jié)數(shù)篇七

為期一個(gè)月的新進(jìn)教師培訓(xùn)即將結(jié)束,，有苦，也有快樂(lè),，更有收獲,，現(xiàn)對(duì)本次培訓(xùn)做出如下總結(jié)：

我們本次培訓(xùn)分兩個(gè)方面：一是學(xué)習(xí)理論知識(shí)，二是進(jìn)行實(shí)踐學(xué)習(xí),。其中實(shí)踐學(xué)習(xí)又分為學(xué)科學(xué)習(xí)和跟班學(xué)習(xí),。在學(xué)習(xí)理論知識(shí)的時(shí)候，我深深地為各位班主任以及學(xué)科帶頭人的發(fā)言所折服,，無(wú)論是他們的個(gè)人魅力,，還是講課的精彩程度，都有很多值得我去去學(xué)習(xí)的地方,。各位老師能夠把自己多年的教育經(jīng)驗(yàn)傳授給我們介紹,，我們深感榮幸。很多教師都說(shuō)我們新進(jìn)教師能夠有這樣好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，那是他們剛參加工作時(shí)沒(méi)有的,，對(duì)此，我們真的已經(jīng)非常幸運(yùn)了,。在本次理論學(xué)習(xí)中,，確實(shí)學(xué)到了很多大學(xué)學(xué)不到的一線教學(xué)理念和方法技巧,，并且絕大部分都是貼近實(shí)際的，有利于我們新進(jìn)教師迅速成長(zhǎng)的,。很多老師的經(jīng)驗(yàn)介紹很細(xì),，已經(jīng)具體到怎樣去操作了。通過(guò)這些學(xué)習(xí),，我對(duì)如何創(chuàng)建班委會(huì),、如何創(chuàng)建優(yōu)秀班級(jí)、如何與家長(zhǎng)溝通,、如何寫導(dǎo)學(xué)案等等問(wèn)題有了較為深入的了解,，這些能夠促進(jìn)我們迅速成長(zhǎng)。本次培訓(xùn)內(nèi)容是從較小的角度進(jìn)行講解的,，或者是通過(guò)案例的形式來(lái)講的,，遇到具體的實(shí)際操作問(wèn)題時(shí)我們還得通過(guò)適合自身的恰當(dāng)?shù)姆椒ㄈソ鉀Q，萬(wàn)變不離其綜,，最核心的東西是不變的,，如主講老師講過(guò)，我們對(duì)待家長(zhǎng)應(yīng)真誠(chéng),，我們對(duì)待學(xué)生應(yīng)保有“三心”（愛心,、耐心、信心）,，我們的處理方法應(yīng)該要有利于學(xué)生的健康快樂(lè)成長(zhǎng),。當(dāng)然，還有很多心得體會(huì)需要在暑假期間加以總結(jié)歸納,。

實(shí)踐學(xué)習(xí)方面,，一是跟隨學(xué)科師傅學(xué)習(xí)如何教學(xué)，二是跟隨班主任師傅學(xué)習(xí)班級(jí)管理,。開始培訓(xùn)的時(shí)候正好遇上抓生地會(huì)考,，我們初二的地理新課已經(jīng)上完，因此我主要是跟隨學(xué)科師傅學(xué)習(xí)如何上好復(fù)習(xí)課,，如何講解好復(fù)習(xí)試卷,，另外參與監(jiān)督學(xué)生的考試，在這個(gè)過(guò)程中,，我體會(huì)到了耐心的重要性,，因?yàn)橛械膶W(xué)生理解能力不是很強(qiáng)，你必須一步一步地的講解清楚,，直到學(xué)生能夠很好地理解,。另外教學(xué)的時(shí)候，一定要考慮學(xué)生的學(xué)情,，有針對(duì)性去教,。無(wú)論怎樣,，我們教學(xué)的最終目的就是能夠讓學(xué)生健康快樂(lè)的成長(zhǎng),。

跟班學(xué)習(xí),，主要是了解班級(jí)的日常管理，以及班主任處理問(wèn)題的方法與技巧,。在這個(gè)過(guò)程中,，需要學(xué)習(xí)的東西確實(shí)比較多。我是先從班級(jí)的衛(wèi)生開始學(xué),，班主任師傅說(shuō)了現(xiàn)在已是初二,，班級(jí)已經(jīng)成型，如果是剛帶初一的話,，那么到時(shí)候就要手把手教會(huì)學(xué)生怎樣打掃衛(wèi)生比較好,，以及選擇哪些合適的人去打掃衛(wèi)生，當(dāng)然還要熟悉學(xué)校衛(wèi)生的扣分點(diǎn),，你的標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該要適當(dāng)高于學(xué)校的這些標(biāo)準(zhǔn),，在這個(gè)過(guò)程中需要的是耐心、細(xì)心,。接著就是學(xué)習(xí)班訓(xùn),，班訓(xùn)怎么開，由誰(shuí)講,，班主任該強(qiáng)調(diào)什么等等,，這些都是我學(xué)習(xí)的內(nèi)容，可能現(xiàn)在已經(jīng)是初二,，班主任師傅在班訓(xùn)的時(shí)候強(qiáng)調(diào)紀(jì)律的次數(shù)較多,。在整個(gè)過(guò)程中，隨著學(xué)習(xí)的'逐漸深入,，很多時(shí)候是交叉學(xué)習(xí)的,，對(duì)于某個(gè)問(wèn)題，既可以學(xué)習(xí)到班主任如何處理好與學(xué)生的關(guān)系的方法技巧,，也可以學(xué)習(xí)到師傅解決這些問(wèn)題時(shí)所處的心態(tài)和大局觀,。在整個(gè)跟班學(xué)習(xí)過(guò)程中，我注意到師傅一直關(guān)注學(xué)生的動(dòng)態(tài),，對(duì)于問(wèn)題會(huì)有針對(duì)性地在班訓(xùn)時(shí)強(qiáng)調(diào),，以及強(qiáng)調(diào)怎樣去解決這些問(wèn)題。當(dāng)然有些問(wèn)題是暫時(shí)實(shí)踐不到的,，只有通過(guò)問(wèn)的方式解決,，比如如何處理好與家長(zhǎng)的關(guān)系，師傅告訴我要用一顆真誠(chéng)的心去與家長(zhǎng)交流,，重要的是怎樣把班上的成績(jī)提升上去,，在成績(jī)的基礎(chǔ)上你才能很好地開展家長(zhǎng)工作,，當(dāng)然也要注意學(xué)生其它能力的發(fā)展。每個(gè)班主任都有自己的管理風(fēng)格,，好的我應(yīng)該去學(xué)習(xí),，最終要找到適合自身與班情的管理模式。另外,，從班主任師傅那里還學(xué)到了在解決問(wèn)題的時(shí)候還應(yīng)把握契機(jī),。無(wú)論是理論學(xué)習(xí)，還是跟班學(xué)習(xí),，很多老師都強(qiáng)調(diào)了“三心”（愛心,、耐心、信心）,、確立適當(dāng)?shù)陌嗉?jí)目標(biāo)以及與時(shí)俱進(jìn)的重要性,，當(dāng)然還有很多方面需要我進(jìn)一步去總結(jié)反思的。

通過(guò)這些天的學(xué)習(xí),，總的來(lái)說(shuō),，我發(fā)現(xiàn)自己在教育理念方面存在嚴(yán)重不足，平常得多學(xué)習(xí)別人的優(yōu)秀理念,，得有自己一套較為系統(tǒng)的教育理論,，并且這樣的教育理念是與時(shí)俱進(jìn)的，是能夠促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的,。我們的各項(xiàng)改革應(yīng)該以學(xué)生為主體,，一切都要以促進(jìn)學(xué)生健康快樂(lè)成長(zhǎng)為核心。

雖然學(xué)習(xí)了很多有關(guān)教學(xué)與班級(jí)管理的理論知識(shí),，以及跟班和學(xué)科實(shí)踐,，但是還是感覺我們學(xué)的內(nèi)容還是不夠，我們最缺的還是實(shí)踐部分,，很多具體的問(wèn)題,，還需要我們找到具體的解決方案?？傊?，通過(guò)學(xué)習(xí)實(shí)踐，我們學(xué)到了一些理論與方法,，具體怎么做,，還需要我們具體問(wèn)題具體分析，另外,，暑假期間還得對(duì)整個(gè)教師職業(yè)以及如何建設(shè)班級(jí)做一個(gè)比較詳細(xì)的規(guī)劃,。

感謝這次雅思學(xué)校為我們安排了這次培訓(xùn)，如果沒(méi)有這次培訓(xùn)，不知道等到我們真正的上崗會(huì)走多少?gòu)澛?，這次培訓(xùn)讓我們迅速的成長(zhǎng),，這將為我們更好地適應(yīng)雅思的節(jié)奏。同時(shí)我還要感謝我的兩位師傅,，彭英師傅和熊艷師傅,，從她們那里我學(xué)到了很多東西。感謝雅思,，感謝各位培訓(xùn)老師,，感謝可愛的學(xué)生們,。

教師培訓(xùn)總結(jié)數(shù)篇八

教師培訓(xùn)是教師職業(yè)發(fā)展中的重要環(huán)節(jié),，通過(guò)參加培訓(xùn)，教師不僅可以更新自己的教育理念和教學(xué)方法,，還可以和其他教師進(jìn)行交流和互助,。在這次培訓(xùn)中，我受益良多,，讓我對(duì)教育教學(xué)有了更深的思考,，并且提升了自己的教學(xué)水平。在這篇文章中,，我將分享我在教師培訓(xùn)中的感悟和總結(jié)心得體會(huì),。

首先，通過(guò)參加教師培訓(xùn),，我對(duì)教育教學(xué)的理念有了更清晰的認(rèn)識(shí),。在培訓(xùn)中，專家們用具體的案例和實(shí)踐活動(dòng)為我們展示了如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和問(wèn)題解決能力,。他們強(qiáng)調(diào)了學(xué)生需要主動(dòng)探究和合作學(xué)習(xí)的重要性,，讓我認(rèn)識(shí)到傳統(tǒng)的教學(xué)方法已不再適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展需求。培訓(xùn)中的討論和交流也讓我看到了自己的不足之處,，激發(fā)了我改進(jìn)和完善自己的教學(xué)方法的動(dòng)力,。

其次，培訓(xùn)中的實(shí)踐活動(dòng)使我更加深入地了解了學(xué)生的需求和差異化教學(xué)的重要性,。在一個(gè)模擬課堂中,，我分組和其他教師一起設(shè)計(jì)并上了一堂課。通過(guò)與其他教師的合作,，我學(xué)會(huì)了傾聽學(xué)生的聲音和觀察學(xué)生的反應(yīng),，以便調(diào)整課程的內(nèi)容和教學(xué)方法。我了解到,，學(xué)生每個(gè)人都有自己的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，因此，差異化教學(xué)是必不可少的。我將會(huì)根據(jù)學(xué)生的需求和水平,，靈活調(diào)整我的教學(xué)策略,，以便讓每個(gè)學(xué)生都能夠取得進(jìn)步。

另外,，教師培訓(xùn)中的資源共享和教學(xué)策略交流讓我受益匪淺,。在培訓(xùn)中，我結(jié)識(shí)了許多來(lái)自不同學(xué)校和不同學(xué)科的教師,，他們都有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和獨(dú)特的教學(xué)方法,。通過(guò)與他們的交流和討論，我發(fā)現(xiàn)了許多優(yōu)秀的教學(xué)資源和策略,。我相信,，在今后的教學(xué)中，這些資源和策略會(huì)給我?guī)?lái)巨大的幫助,。同時(shí),，我也將把自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法與他們分享，共同促進(jìn)教學(xué)水平的提高,。

最后,，這次培訓(xùn)讓我認(rèn)識(shí)到自我反思和不斷學(xué)習(xí)的重要性。培訓(xùn)結(jié)束后,，我反思了自己在教學(xué)中的不足之處,，并制定了一個(gè)改進(jìn)自己教學(xué)的計(jì)劃。我將持續(xù)關(guān)注最新的教育理念和教學(xué)方法,，在教學(xué)中不斷嘗試和創(chuàng)新,。我相信，只有通過(guò)自我反思和不斷學(xué)習(xí),，我才能成為一名更好的教師,，為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

總之,，教師培訓(xùn)是一個(gè)很好的機(jī)會(huì),，讓教師有機(jī)會(huì)更新自己的教育理念和教學(xué)方法。通過(guò)參加培訓(xùn),，我對(duì)教育教學(xué)的理念有了更清晰的認(rèn)識(shí),，了解了學(xué)生的需求和差異化教學(xué)的重要性，受益于資源共享和教學(xué)策略交流,，并且認(rèn)識(shí)到了自我反思和不斷學(xué)習(xí)的重要性,。我相信，這些收獲將在我以后的教學(xué)中發(fā)揮重要的作用,，提升我的教學(xué)水平,，并且促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,。

教師培訓(xùn)總結(jié)數(shù)篇九

教師培訓(xùn)是提高教師專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平的一項(xiàng)重要工作。筆者有幸參加了一次研討會(huì)暨培訓(xùn)課程,，通過(guò)這次培訓(xùn),，我深刻認(rèn)識(shí)到教師培訓(xùn)的重要性，并在實(shí)踐過(guò)程中積累了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì),。本文將結(jié)合我個(gè)人的體驗(yàn),，總結(jié)出一些重要且實(shí)用的教師培訓(xùn)心得。

第二段：培訓(xùn)前期準(zhǔn)備

在教師培訓(xùn)開始前的準(zhǔn)備工作中,，我發(fā)現(xiàn)了準(zhǔn)備的重要性,。首先，我認(rèn)識(shí)到了制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃的重要性,。根據(jù)自己的職業(yè)需求和專業(yè)發(fā)展方向,，我制定了一份詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，明確了學(xué)習(xí)目標(biāo)和時(shí)間安排,。其次,，我開始積極尋找相關(guān)資料和文獻(xiàn)，進(jìn)行預(yù)習(xí)和深入學(xué)習(xí),。這些準(zhǔn)備工作幫助我更好地理解培訓(xùn)內(nèi)容，也為后續(xù)的學(xué)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

第三段：培訓(xùn)過(guò)程中的收獲與體會(huì)

在整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程中,，我積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。首先,，我學(xué)會(huì)了如何有效地參與討論和分享,。在小組討論中，我學(xué)會(huì)了傾聽和尊重他人的觀點(diǎn),，也增強(qiáng)了自己的團(tuán)隊(duì)合作能力,。其次，我意識(shí)到了多元化的教學(xué)方法的重要性,。通過(guò)培訓(xùn)課堂上的互動(dòng)教學(xué),，我理解到了靈活運(yùn)用多種教學(xué)方式的重要性，能夠更好地滿足學(xué)生的個(gè)性化需求,。最后,，我學(xué)會(huì)了如何批判性地思考和反思。在授課和討論中,，我不再只看表面現(xiàn)象,，而是更深入地思考背后的原因和邏輯，從而提高了自己的批判性思維和解決問(wèn)題的能力,。

第四段：培訓(xùn)后的行動(dòng)計(jì)劃

培訓(xùn)結(jié)束后,，我反思并制定了一份行動(dòng)計(jì)劃。首先，我決定將培訓(xùn)中學(xué)到的知識(shí)和技巧應(yīng)用到實(shí)際教學(xué)中,。我將靈活運(yùn)用多元化的教學(xué)方法,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。其次,，我將嘗試在教學(xué)中更多地融入互動(dòng)和合作學(xué)習(xí)的元素,，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和交流能力。最后,，我將繼續(xù)積極參與教育研討活動(dòng),，不斷學(xué)習(xí)和更新教育理念，提高自身的教學(xué)水平,。

第五段：總結(jié)

通過(guò)這次教師培訓(xùn),，我深刻認(rèn)識(shí)到了教師培訓(xùn)的重要性，也取得了一系列的收獲,。我明白了準(zhǔn)備工作的重要性,，學(xué)會(huì)了多元化的教學(xué)方法，并制定了行動(dòng)計(jì)劃,。我堅(jiān)信,，通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和更新，我能夠提升自身的教育教學(xué)水平,，為學(xué)生提供更好的教育服務(wù),。同時(shí)，我也期待將這些心得體會(huì)與其他教師分享,，共同促進(jìn)教育事業(yè)的發(fā)展,。

總之，教師培訓(xùn)是教育教學(xué)事業(yè)中不可或缺的一部分,。不僅能提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平,，還能促進(jìn)教育理念的更新和教學(xué)方法的創(chuàng)新。通過(guò)以上的總結(jié)和反思,，我深信,，通過(guò)培訓(xùn)，我們能夠在教育事業(yè)中取得更加輝煌的業(yè)績(jī),。

教師培訓(xùn)總結(jié)數(shù)篇十

近年來(lái),，教育領(lǐng)域的不斷發(fā)展和變革已經(jīng)促使教師培訓(xùn)日益受到重視。作為一名參加培訓(xùn)的教師,，我在這段時(shí)間里收獲頗豐,，深感教師培訓(xùn)對(duì)于我們的成長(zhǎng)和發(fā)展至關(guān)重要。在此,，我想總結(jié)一下我對(duì)教師培訓(xùn)的感悟與體會(huì),。

首先,，在教師培訓(xùn)中，我深刻認(rèn)識(shí)到作為一名教師,，不斷學(xué)習(xí)是必要的,。教育是一個(gè)不斷改革和發(fā)展的行業(yè)，新的教育理念和教學(xué)方法不斷涌現(xiàn),，教師如果要跟上時(shí)代的步伐,，就必須緊跟教育的發(fā)展動(dòng)態(tài)，不斷更新自己的知識(shí)和技能,。培訓(xùn)活動(dòng)為我們提供了一個(gè)學(xué)習(xí)的平臺(tái),，讓我們深入了解到教育的最新理論和實(shí)踐，開闊了我們的視野,，激發(fā)了我們的學(xué)習(xí)熱情,。通過(guò)培訓(xùn)，我學(xué)到了很多新知識(shí),，更新了教學(xué)方法,，不斷提升了自己的專業(yè)素養(yǎng)。

其次,，教師培訓(xùn)也使我認(rèn)識(shí)到與人溝通的重要性,。作為教師，我們必須與學(xué)生,、家長(zhǎng)和同事進(jìn)行頻繁的交流和合作,。在培訓(xùn)中，我參與了很多小組討論和合作項(xiàng)目,，通過(guò)與其他教師的互動(dòng)，我了解到人與人之間的溝通是如此重要和復(fù)雜,。溝通不僅僅是傳遞信息,，更是理解和尊重他人的過(guò)程。通過(guò)培訓(xùn),，我學(xué)到了一些有效的溝通技巧,，比如傾聽、表達(dá)和反饋,。這些技巧不僅幫助我更好地與學(xué)生和家長(zhǎng)溝通,，也提升了與同事之間的合作效率。

同時(shí),，教師培訓(xùn)也教會(huì)了我如何有效地管理教學(xué)任務(wù)和時(shí)間,。在快節(jié)奏的教育環(huán)境下，教師們需要同時(shí)處理多種任務(wù),，包括備課,、教學(xué)和評(píng)價(jià)等,。在培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了一些時(shí)間管理的方法和工具,，比如制定清晰的工作計(jì)劃,、合理分配任務(wù)和設(shè)置優(yōu)先級(jí)。通過(guò)培訓(xùn),，我學(xué)到了如何更好地組織自己的工作和時(shí)間,，提高了工作效率，減少了壓力,。

最后,，教師培訓(xùn)也培養(yǎng)了我對(duì)教育事業(yè)的熱愛和責(zé)任感。培訓(xùn)中,，我與來(lái)自不同學(xué)校和各個(gè)年齡段的教師交流經(jīng)驗(yàn),，了解他們的教育故事和成長(zhǎng)歷程。他們的激情和執(zhí)著使我深受感動(dòng),，進(jìn)一步堅(jiān)定了我在教育事業(yè)中的使命感和責(zé)任感,。我深深地認(rèn)識(shí)到，作為一名教師不僅僅是傳授知識(shí),，更要成為學(xué)生的引路人和榜樣,，引導(dǎo)他們健康成長(zhǎng)，為他們的未來(lái)負(fù)責(zé),。

總之,，教師培訓(xùn)是我教育職業(yè)生涯中的重要體驗(yàn)和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),。通過(guò)培訓(xùn),，我不僅擴(kuò)展了知識(shí)領(lǐng)域，也提高了教學(xué)技能和工作效率,。更重要的是,，培訓(xùn)讓我對(duì)教育事業(yè)有了更深刻的認(rèn)識(shí)和理解，增強(qiáng)了我在這個(gè)行業(yè)中的信心和熱情,。我深信,，只有不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，才能成為一名優(yōu)秀的教師,，為學(xué)生的未來(lái)貢獻(xiàn)更多,。

教師培訓(xùn)總結(jié)數(shù)篇十一

我此次參加湖南省小學(xué)書法骨干教師培訓(xùn)，自始自終嚴(yán)格遵守培訓(xùn)紀(jì)律和規(guī)章,，認(rèn)真聽了每位專家學(xué)者的講課,，做了大量的學(xué)習(xí)筆記，同時(shí)也認(rèn)真仔細(xì)地觀摩了金海實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師的書法課,，我收獲很豐富,，不虛此行,，達(dá)到了我的預(yù)期目的。我深感收獲的是：

首先,，對(duì)書法課堂有了新的認(rèn)識(shí),。我的工作地懷化溆浦，離省文化中遠(yuǎn),，原來(lái)表現(xiàn)對(duì)文化認(rèn)識(shí)也離得遠(yuǎn),，認(rèn)為進(jìn)不進(jìn)課堂無(wú)所謂。培訓(xùn)后,，認(rèn)識(shí)上有改變,，認(rèn)為很有必要，書法學(xué)習(xí)是在拯救我們的民族文化,，應(yīng)該從小孩子抓起,，直至中學(xué)大學(xué)。

其次,，豐富了書法理論知識(shí),。我雖然懂點(diǎn)書法，但長(zhǎng)期忙生計(jì)和工作,，對(duì)理論上的東西只知道點(diǎn)皮毛,。通過(guò)培訓(xùn)，豁然開朗,，書法理論多了,。并知道何滿宗、李再湘,、夏時(shí),、熊瑛、謝建明這些專家學(xué)者和老師們是怎樣刻苦學(xué)理論的,，怎樣理論聯(lián)系實(shí)際踐行書法藝術(shù)活動(dòng)的,。自己將來(lái)也要在一邊實(shí)踐書法，一邊下苦功夫?qū)W習(xí)書法,，做到理論引路，不迷失方向,，做一個(gè)合格的書法愛好者和地方小書家,。

再者，此次培訓(xùn)讓我更加學(xué)會(huì)了施教的方法,。原想自己學(xué)書覺得枯燥,，還去教小孩子學(xué)枯燥，豈不枉哉?由于思想認(rèn)識(shí)的錯(cuò)誤,，導(dǎo)致教法陳舊過(guò)時(shí)還不當(dāng)成一回事,。以致教學(xué)質(zhì)量沒(méi)有大幅度的提高,。其實(shí)現(xiàn)在看來(lái)，我教書法是可以的,，但在調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)書法興趣方面還需下功夫?；厝ズ?，我將重新調(diào)整狀態(tài)，改良教法,，讓孩子們的學(xué)習(xí)書法不覺得枯燥,，更加輕松愉快。

另外,，通過(guò)培訓(xùn)讓我解放了思想,，我覺得有必要把自己教學(xué)方面總結(jié)的教法經(jīng)驗(yàn)貢獻(xiàn)出來(lái)，供大家討論,，讓大家在教學(xué)中少走彎路,。首先是教學(xué)理念上，我認(rèn)為剛讀一,、二,、三年級(jí)的學(xué)生認(rèn)知能力低，不必教名家的教材,，只要用1—3年級(jí)語(yǔ)文課本便可,。讓學(xué)生取得成就感有了自信心，認(rèn)知能力提高后再學(xué)習(xí)名家法帖,，效果會(huì)更好,，否則，我們學(xué)生的寫作業(yè)的能力,、水平得不到很快提高,。培養(yǎng)寫字能手是必然的，培養(yǎng)書法家是偶然的,。

再就是怎樣用最簡(jiǎn)方法,，最容易讓學(xué)生接受的方法教學(xué)生?我認(rèn)為應(yīng)多用朗朗上口的口訣。我編了些供大家參考指正,，互相提高,。

最近，市教育局組織了教師書法培訓(xùn),，在這緊張的五天學(xué)習(xí)中,，我深深感到在博大精深的書法殿堂，下面就將自己的幾天的培訓(xùn)談一下感受：

一,、通過(guò)聽童汝嘉老師的講座,，我深深認(rèn)識(shí)到做為一位書法老師,，不但要有扎實(shí)的基本功，而且還需要更多的文學(xué)知識(shí)才能更好的引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)書法,，學(xué)習(xí)書法不但可以培養(yǎng)學(xué)生的生活常規(guī),，而且可以使學(xué)生了解我國(guó)的經(jīng)典文學(xué)，讓學(xué)生從小學(xué)會(huì)做人,，學(xué)會(huì)做事,，同時(shí)童汝嘉老師，他所編寫的《誦經(jīng)典學(xué)書法》也更好的把中國(guó)的優(yōu)秀經(jīng)典文化與書法相結(jié)合,，傳承了中國(guó)文化,，陶冶了人的情操，提高了學(xué)生的審美能力,，增進(jìn)他們對(duì)祖國(guó)語(yǔ)言文字的熱愛,，加深了對(duì)傳統(tǒng)文化的理解，增進(jìn)了學(xué)生的學(xué)識(shí)修養(yǎng),。

二,、通過(guò)聽童汝嘉老師的示范課，我感覺到練字的過(guò)程首先培養(yǎng)提高孩子的學(xué)習(xí)品質(zhì),，同時(shí)又是了解我國(guó)的經(jīng)典文學(xué)的過(guò)程,，而做好一件事情是不容易的，要堅(jiān)持不懈,，持之以恒,，沒(méi)有隨隨便便就成功的。其次,，培養(yǎng)孩子的耐性和注意力,，從開始時(shí)的十分鐘、二十分鐘到現(xiàn)在的三十分鐘甚至四十分鐘,。再者,，臨摹的過(guò)程，也鍛煉孩子的觀察能力,。因?yàn)樗仨氉屑?xì)觀察,，才能發(fā)現(xiàn)這個(gè)字的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，才能發(fā)現(xiàn)自己的字和字帖的字的差異,，該怎樣改進(jìn),。還有，我覺得,，練字還能讓孩子體驗(yàn)成功，在學(xué)習(xí)中形成良性循環(huán),。我相信,，受到贊揚(yáng),，孩子的學(xué)習(xí)勁頭就大，學(xué)習(xí)成績(jī)也會(huì)不錯(cuò),，也會(huì)激勵(lì)他更加刻苦練字,，好好學(xué)習(xí)!我相信練字與學(xué)習(xí)是一種相互促進(jìn)的關(guān)系，會(huì)形成良性循環(huán),。

三,、在聽余峰和劉建明老師的講座，讓我認(rèn)識(shí)了書法的發(fā)展及怎樣進(jìn)行書法教學(xué)和寫好楷書方法,。在楷書教學(xué)中教師必須從學(xué)生的習(xí)慣,、執(zhí)筆、坐姿等嚴(yán)格要求,。字的結(jié)構(gòu),，字的筆順，落筆的輕重變化,，結(jié)構(gòu)的安排,，筆畫的長(zhǎng)短不一，原來(lái)都是有講究的,。學(xué)習(xí)時(shí),，臨練結(jié)合，摸索規(guī)律,。臨帖是學(xué)習(xí)書法的不二法則,。斷斷續(xù)續(xù)臨了幾十遍，受益匪淺,。在臨帖時(shí),，先讀帖，掌握帖的神采特點(diǎn),，運(yùn)筆特點(diǎn),，臨帖時(shí)不求數(shù)量，注重質(zhì)量,。勤學(xué)苦練,，便會(huì)逐步寫出一手自己滿意的字來(lái)。

總之,，我感到通過(guò)這次學(xué)習(xí),，做為一名書法教師必須對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，提高教師的課堂教學(xué)組織,，加大自身修養(yǎng),，基于這種認(rèn)識(shí)，確定楷書為我的主攻方向。在主攻楷書的同時(shí),，加強(qiáng)了對(duì)草書和隸書的臨帖和練習(xí),，結(jié)果大大增強(qiáng)了藝術(shù)感染力，使書法教師把中國(guó)的傳統(tǒng)文化更好的傳播給學(xué)生,。

此次培訓(xùn),，是一次難忘的書法之旅，讓我感受了別樣的墨香,。

一,、感受書法的魅力

主辦單位特聘兩位老師為我們授課。老師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)風(fēng)格讓我們知道了什么叫“十年磨一劍”,。乍一看書法老師,，你完全想象不出他的字如此漂亮，練字背后的辛苦讓人難以想象,。

二,、重拾練字的熱情

三、墨香陶冶了心境

進(jìn)修學(xué)校大教室里這靜謐的環(huán)境下,，我的心也跟著靜了,。都說(shuō)練字可以修身養(yǎng)性，的確如此,。每天有規(guī)律的生活,，上課練字成了我們生活的主旋律。在不斷練習(xí)的過(guò)程中,，我們忘記了工作的壓力,，忘記了生活的煩惱，有的只是一顆寧?kù)o的心,。

四,、書法之旅收獲多

本次書法培訓(xùn)的內(nèi)容由琿春市進(jìn)修學(xué)校選派教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的書法教師進(jìn)行授課，讓學(xué)員從“寫得好,、講得好,、輔導(dǎo)得好”三個(gè)方面循序漸進(jìn)，使受訓(xùn)學(xué)員在短期內(nèi)較好地掌握書寫技巧和要領(lǐng),，并能順利走上講臺(tái),，勝任小學(xué)硬筆書法教學(xué)工作。老師從最基本的點(diǎn)橫豎撇捺到字的間架結(jié)構(gòu),、章法布局都十分認(rèn)真地講授,。讓我們知道了每個(gè)筆畫的輕重、節(jié)奏,，一個(gè)字里每個(gè)筆畫的位置如何安排,，才能讓字變得更漂亮,。掌握了楷書的書寫技巧和要領(lǐng)后，我們進(jìn)行了反復(fù)的練習(xí),，每個(gè)學(xué)員都覺得在這三天里自己的字進(jìn)步了,、規(guī)范了、漂亮了,。

風(fēng)乍起，吹皺一池春水,。隨著新課標(biāo)的修訂實(shí)施,，書法教學(xué)必將迎來(lái)一個(gè)嶄新的發(fā)展前景。書法藝術(shù)是中華民族的瑰寶,，三天的培訓(xùn)收獲需要在今后漫漫教學(xué)征程中逐一落實(shí),。與書法為友的日子不再單調(diào)，我愿與我的學(xué)生們一同走進(jìn)這看似簡(jiǎn)單的黑白世界,，感受其蘊(yùn)含的無(wú)窮魅力,。

教師培訓(xùn)總結(jié)數(shù)篇十二

作為一名教師，持續(xù)的個(gè)人成長(zhǎng)和提升是不可或缺的,。因此,，我積極參加各種培訓(xùn)活動(dòng)，以不斷豐富自己的專業(yè)知識(shí)和教學(xué)技能,。近日,，我參加了一次關(guān)于教師培訓(xùn)的研討會(huì)，從中我受益匪淺,，獲得了許多寶貴的感悟和體會(huì),。

首先，我深刻認(rèn)識(shí)到教師培訓(xùn)對(duì)于教育事業(yè)的重要性,。教育是一項(xiàng)永無(wú)止境的事業(yè),，教師更是教育事業(yè)中的靈魂。只有不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和能力,，才能更好地肩負(fù)起培養(yǎng)下一代的責(zé)任,。培訓(xùn)不僅可以幫助教師獲得最新的教學(xué)理念和方法，還可以增加教師對(duì)教育事業(yè)的認(rèn)同感和榮譽(yù)感,。因此,，每一位教師都應(yīng)當(dāng)把培訓(xùn)放在重要的位置，積極參與,，全面提升自己,。

其次，培訓(xùn)過(guò)程是一次與他人交流的寶貴機(jī)會(huì),。在培訓(xùn)中,，我結(jié)識(shí)了許多來(lái)自不同學(xué)校的優(yōu)秀教師,，與他們交流心得和經(jīng)驗(yàn)，收獲了許多啟發(fā),。每一個(gè)教師都有自己獨(dú)特的教學(xué)方式和見解,，通過(guò)與他們的交流，我不僅拓寬了眼界,，還深入了解了不同學(xué)校的教育實(shí)踐,。在今后的教學(xué)中，我將更加積極主動(dòng)地向他人學(xué)習(xí),，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法,，提高自己的教學(xué)效果。

再次,，培訓(xùn)使我認(rèn)識(shí)到先進(jìn)的教育理念和技術(shù)的重要性,。隨著時(shí)代的不斷進(jìn)步，教育也在不斷發(fā)展和改革,。了解最新的教育理念和技術(shù),，對(duì)于提高教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的學(xué)習(xí)效果有著非常重要的意義。在培訓(xùn)中,，我了解到了一些新的教學(xué)方法和工具,，例如口述評(píng)價(jià)、個(gè)性化教學(xué)和虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)等,。這些先進(jìn)的理念和技術(shù),，對(duì)于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力都起到了積極的促進(jìn)作用,。在今后的教學(xué)中,，我將積極運(yùn)用這些方法和工具，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方式,，讓學(xué)生在快樂(lè)中學(xué)習(xí),，成功中成長(zhǎng)。

最后,，培訓(xùn)讓我深入思考了教育的本質(zhì)和使命,。在培訓(xùn)的主題演講中，我聽到了關(guān)于教育的深度思考和發(fā)人深省的話語(yǔ),。教育不僅僅是傳遞知識(shí),，更是培養(yǎng)學(xué)生的全面發(fā)展和人格素養(yǎng)。教育是一項(xiàng)高尚的事業(yè),，教師是這項(xiàng)事業(yè)的先行者,。在今后的教學(xué)中，我將更加注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和自主人格,，引導(dǎo)學(xué)生形成正確的人生觀和價(jià)值觀,。

總之,，教師培訓(xùn)是一種幫助教師不斷成長(zhǎng)的重要途徑。通過(guò)本次培訓(xùn),，我深刻認(rèn)識(shí)到教師培訓(xùn)的重要性,，培訓(xùn)是一次與他人交流的寶貴機(jī)會(huì)，培訓(xùn)能夠幫助教師了解先進(jìn)的教育理念和技術(shù),，培訓(xùn)讓我深入思考了教育的本質(zhì)和使命,。作為一名教師，我將把這次培訓(xùn)的收獲轉(zhuǎn)化為自己的行動(dòng),，不斷提高自己的教學(xué)質(zhì)量和水平,，為教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。

教師培訓(xùn)總結(jié)數(shù)篇十三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

大家好!

我是來(lái)自__省__中學(xué)的歷史教師__，作為優(yōu)秀學(xué)員的一員,，非常榮幸能有機(jī)會(huì)在這里和大家一起交流,。

從__年3月份開始，我有幸參加了__市第七期高中歷史青年骨干教師培訓(xùn),，我記得三年前也是在__一中的大禮堂舉行了開班典禮,。當(dāng)時(shí)教研室芮主任提出了培訓(xùn)的原則：理論與實(shí)踐相結(jié)合、師德修養(yǎng)與教學(xué)能力相結(jié)合,、集中培訓(xùn)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合,。教育局副局長(zhǎng)、教研室__主任親自到會(huì)講話,，鼓勵(lì)青年教師志當(dāng)存高遠(yuǎn),，對(duì)我們青年教師寄予了殷切的期望。

轉(zhuǎn)眼三年的骨干教師培訓(xùn)即將結(jié)束,。三年來(lái)的培訓(xùn)不僅豐富了我們的教學(xué)生活,，為我們提供了與同行交流的機(jī)會(huì)，更為我們創(chuàng)造了學(xué)習(xí)教學(xué)理論,，探討教學(xué)問(wèn)題,，切磋教學(xué)藝術(shù)的契機(jī)。通過(guò)上課,、聽課,、議課、座談,、交流,，并形成教學(xué)體會(huì)和報(bào)告，提高了我們的業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平,。

三年之中,，在教研室__老師的精心組織下,，__年我們到__、__,，__年到__,，__年到__。從聆聽知名專家的專題講座,，到觀摩名師的示范課,，從學(xué)員之間相互聽課，到評(píng)課交流,，從優(yōu)質(zhì)課評(píng)比到論文寫作,，從學(xué)員的各類上課到編制試卷、專業(yè)考試,，培訓(xùn)的內(nèi)容豐富多彩而又貼近我們的教學(xué)實(shí)際,，讓我們感覺到無(wú)比的充實(shí)。

還記得第一次在__高中培訓(xùn)時(shí),，__中學(xué)的__主任就告訴我們：作為歷史教師,，目光一定要放得遠(yuǎn)，不能僅僅停留在抓學(xué)生的考試成績(jī)上,，要有我們歷史教師自己的擔(dān)當(dāng),。

還記得__中學(xué)__副校長(zhǎng)的教導(dǎo)：聽大學(xué)教授的報(bào)告，覺得很空,，那是因?yàn)槲覀冏陨淼睦碚撍竭€不夠,，必須要加強(qiáng)，否則寫出來(lái)的論文,，永遠(yuǎn)只停留在教學(xué)實(shí)踐階段,，而沒(méi)有理論的支撐。

仍記得__中學(xué)__副校長(zhǎng)在課后和我們交流：在歷史課堂教學(xué)中,，怎樣講到學(xué)生聽懂,，這是最關(guān)鍵的。這句話看起來(lái)容易,，做起來(lái)卻是那么的不簡(jiǎn)單,。

還有__中學(xué)的__主任教導(dǎo)我們：作為歷史教師，首先我們要堅(jiān)持學(xué)高為師,，身正為范,。只有熱愛教師這個(gè)工作，才能在這個(gè)平凡的崗位上做出不平凡的成績(jī),。

__一中的__老師和我們交流時(shí)強(qiáng)調(diào)：上課是教學(xué)的中心環(huán)節(jié),，也是歷史學(xué)科提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，因此一定要認(rèn)真研究學(xué)情,、教材,、教法和學(xué)法,，因材施教，才能事半功倍,。

這些凝聚著各位名師數(shù)十年教育教學(xué)精華的講座,，讓我們深深體會(huì)到做一名合格的歷史教師，不僅需要扎實(shí)的學(xué)科知識(shí)作為基礎(chǔ),，也需要不斷豐富自己的知識(shí)體系,，提高自己的理論水平和應(yīng)變能力。需要進(jìn)一步去了解學(xué)生,、關(guān)愛學(xué)生,，也需要用自己的一言一行來(lái)感染學(xué)生、引導(dǎo)學(xué)生;需要教會(huì)學(xué)生如何做題,，但更需要教會(huì)學(xué)生如何做人!

俗話說(shuō)：學(xué),，然后知不足;教，然后知困惑,。通過(guò)培訓(xùn),，通過(guò)彼此之間相互聽課，探討,，切磋，我認(rèn)識(shí)到,，教學(xué)是一門技術(shù),，更是一門相當(dāng)深?yuàn)W的藝術(shù)。僅憑一本書,，一支粉筆,，是難以上好課，教好書的,，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的地方還很多,。只有不斷地學(xué)習(xí)教學(xué)理論，教學(xué)方法,，新的教學(xué)思想,，向書本學(xué)習(xí)，向他人學(xué)習(xí),，向?qū)W生學(xué)習(xí),，在教中學(xué)，在學(xué)中教,，不斷發(fā)現(xiàn)和改正自己的不足,，才能跟上時(shí)代的步伐，才能適應(yīng)現(xiàn)代的教學(xué),。

三年的培訓(xùn)時(shí)間很短,，但卻是我們每一位青年教師成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期,，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步都凝聚著教研員和所有前輩們的心血。三年中,，盡管我一直擔(dān)任班主任,，課務(wù)也較多，但還是積極參加各類比賽,。__年獲得__市“三優(yōu)課”二等獎(jiǎng),，__市教師技能大賽二等獎(jiǎng)，并被推薦參加了__省高中歷史骨干教師培訓(xùn),。__年被評(píng)為__市教學(xué)新秀,，并獲得__市說(shuō)課比賽二等獎(jiǎng)。__年7月獲得__市優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng),。__年10月,，代表__省到__參加全國(guó)中學(xué)歷史教學(xué)大賽，榮獲一等獎(jiǎng),。

雄關(guān)漫道真如鐵,，而今邁步從頭越。盡管這次的培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束,，但新的征程才剛剛開始,，教學(xué)中需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)和探索的地方還很多，作為一名青年教師,，我將不斷勇于實(shí)踐,、開拓創(chuàng)新，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己一點(diǎn)微薄的力量,。

謝謝大家,！

教師培訓(xùn)總結(jié)數(shù)篇十四

在醫(yī)大教師培訓(xùn)中，我領(lǐng)悟了很多關(guān)于教育的知識(shí)和體會(huì),。下面是我的心得總結(jié)：

首先,，教師要有愛心。作為老師,，我們不僅要傳授學(xué)術(shù)知識(shí),，還要關(guān)心學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展。我們要通過(guò)耐心的傾聽,，關(guān)心的詢問(wèn),，幫助他們解決生活和學(xué)習(xí)中的問(wèn)題。唯有這樣,，才能建立起師生之間的信任和感情,。

其次，教師要注重課堂互動(dòng)。在上課的過(guò)程中,，我們應(yīng)該將課堂變?yōu)橐粋€(gè)互動(dòng)的平臺(tái),，給學(xué)生更多的發(fā)言機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)他們提出問(wèn)題并讓全班一起討論,、解決,。通過(guò)互動(dòng)，學(xué)生可以更好地參與到課堂中來(lái),，更好地掌握知識(shí),。

再次，教師要重視評(píng)價(jià)工作,。在教學(xué)過(guò)程中,，我們應(yīng)該及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，幫助他們找到自己的不足之處,，制定相應(yīng)的提高方案,。并且通過(guò)定期的考試和評(píng)價(jià)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決學(xué)生的問(wèn)題,，提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī)和表現(xiàn),。

最后，教師要不斷學(xué)習(xí)和提升,。在醫(yī)大教師培訓(xùn)中,，我深切體會(huì)到，教師才能更好地教育學(xué)生,，自己必須保持不斷的學(xué)習(xí)和提升,。只有不斷學(xué)習(xí)和更新知識(shí)，才能更好地指導(dǎo)學(xué)生,，讓他們更快、更好地成長(zhǎng),。

總之,，教師是祖國(guó)未來(lái)的希望，我們肩負(fù)著培養(yǎng)人才的重大使命,。只有不斷提升自己,，才能更好地完成這一使命，讓學(xué)生在我們的教育引導(dǎo)下,，積極進(jìn)取,、勇于探索，成為自己和國(guó)家的棟梁之才,。

教師培訓(xùn)總結(jié)數(shù)篇十五

為使我縣的特崗音樂(lè)教師樹立正確的教育教學(xué)理念,，掌握教學(xué)方法和教學(xué)基本技能，端正態(tài)度,，提高音樂(lè)業(yè)務(wù)水平,，有效地實(shí)施課堂教學(xué),，滿足教學(xué)需要，縣特崗教師特在我校進(jìn)行了培訓(xùn),，培訓(xùn)總結(jié)如下：

讓新增特崗教師更新了觀念,，改進(jìn)了教學(xué)方法，有效的提高特崗教師專業(yè)化水平,，為構(gòu)筑高效課堂,，提高教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)奠定了良好的基礎(chǔ)。

通過(guò)培訓(xùn),，使特崗教師提高了自身業(yè)務(wù)水平,，能準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)了鄉(xiāng)鎮(zhèn)和農(nóng)村教育教學(xué)的模式，最終達(dá)成具有較高的課堂教學(xué)能力的技能,。 在這次培訓(xùn)當(dāng)中完成了以下幾項(xiàng)工作：

1,、使特崗教師在課堂教學(xué)能力方面有所提高，首先要了解了我國(guó)新課程改革的動(dòng)態(tài)和發(fā)展趨勢(shì),，更新教育教學(xué)觀念,。從整體上把握課程標(biāo)準(zhǔn)，系統(tǒng)領(lǐng)會(huì)學(xué)科教材體系和編寫意圖,，了解并掌握在新課程理念下的學(xué)科教學(xué)方法,，專門分階段進(jìn)行了學(xué)習(xí)、交流,，體會(huì)很深,，收獲很大。

2,、使學(xué)員掌握了“備,，教，批,，輔,，考”的基本要求，“先學(xué)后教,，當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)模式,，掌握其操作要領(lǐng)。能勝任本學(xué)科的教學(xué)工作,。能熟悉課堂布置的量,，課程的層次性及音樂(lè)課程的要求和方法;很好熟悉了對(duì)學(xué)生輔導(dǎo)的方式和方法，注意提優(yōu),、培中,、補(bǔ)差;熟悉了要求。

3、在此基礎(chǔ)上,，學(xué)習(xí)了創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì),，提高了自身的音樂(lè)學(xué)科專業(yè)素養(yǎng);增強(qiáng)解決了課程實(shí)施中遇到的各種問(wèn)題的能力。

根據(jù)教師成長(zhǎng)的一般規(guī)律,，培訓(xùn)內(nèi)容分為理論學(xué)習(xí),、課堂實(shí)踐、教學(xué)研究,。理論學(xué)習(xí)主要是學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論及對(duì)學(xué)科知識(shí)全面深入的理解;實(shí)踐主要是通過(guò)聽課,、評(píng)課、說(shuō)課,、上課及觀摩研討等活動(dòng)進(jìn)行;教學(xué)研究主要是掌握教科研的方法,，結(jié)合自己的研究方向和課題進(jìn)行研究，在研究中提高,，從以下幾方面完成的工作：

1,、 理論學(xué)習(xí)：理論學(xué)習(xí)圍繞了提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力進(jìn)行，著力依靠網(wǎng)絡(luò),，通過(guò)培訓(xùn),，進(jìn)一步樹立了素質(zhì)教育新理念，掌握現(xiàn)代的教育理論和方法,，開展以課堂教學(xué)為中心的研究教材,、研究教學(xué)、研究學(xué)生的活動(dòng),。

2,、教學(xué)實(shí)踐：主要是根據(jù)所學(xué)的理論和方法有意識(shí)地指導(dǎo)自己的教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，實(shí)踐活動(dòng)從以下幾方面進(jìn)行：開展了互相聽,、說(shuō),、評(píng)課活動(dòng)例如：傅志鑫老師虛心學(xué)習(xí)，積極準(zhǔn)備,，積極請(qǐng)教很好地完成了任務(wù),。陳潔、屈楠等早來(lái)晚走積極進(jìn)行培訓(xùn),，和學(xué)生打成一片，開展“音樂(lè)活動(dòng)”,，開展一幫一,、結(jié)對(duì)子，使特崗教師在課堂教學(xué)上盡快得到提高,，利用一切機(jī)會(huì)讓教師“走出去”,，多吸收經(jīng)驗(yàn)課，能回校后開展特崗教師公開課，分析評(píng)價(jià),，總結(jié)反思自己的教學(xué)實(shí)踐等能力,。

3、對(duì)教學(xué)研究：結(jié)合我?！鞍l(fā)展與創(chuàng)新”課題,，組織特崗教師們展開學(xué)習(xí)與研究，提高了教師的綜合素質(zhì),，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)實(shí)踐的過(guò)程中不斷收集資料,，開展實(shí)驗(yàn)、總結(jié),、研究,，完成研究課題，最終能運(yùn)用到自己的教育教學(xué)中,。

1,、集中培訓(xùn)。利用半學(xué)期中隔周培訓(xùn)培訓(xùn)特崗教師方式,，上班時(shí)間利用教研活動(dòng)或期初備課,，對(duì)特崗教師進(jìn)行集中培訓(xùn)活動(dòng)。

2,、分散自學(xué),，自修反思。給特崗教師留任務(wù),，讓其自己看書學(xué)習(xí),，上網(wǎng)看名師講堂，再結(jié)合自己的教學(xué),，總結(jié)反思,。

3、學(xué)校行政班子成員不定時(shí)的對(duì)各特崗教師進(jìn)行推門聽課,，對(duì)部分對(duì)課堂駕馭不夠的教師進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)與幫助,，讓他們?cè)诘谝粫r(shí)間掌握了自己的不足，最終走向成熟,。

在打造特崗教師精英之路上,，我校還有許多不足之處，總之,，在未來(lái)的教育教學(xué)道路上,，我們將總結(jié)改進(jìn)，力求將特崗教師培養(yǎng)成為能力很高的教學(xué)水平而努力,。