做任何工作都應(yīng)改有個計劃,，以明確目的，避免盲目性,，使工作循序漸進(jìn),，有條不紊。優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢,？以下是小編收集整理的工作計劃書范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

德育年度工作計劃表篇一

20xx年學(xué)校德育工作要進(jìn)一步貫徹落實中央《關(guān)于培育和踐行社會主義核心價值觀的意見》和教育部《關(guān)于培育和踐行社會主義核心價值觀進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)德育工作的意見》，牢牢把握立德樹人根本任務(wù)的核心要求,，在拓寬途徑,、豐富內(nèi)容、活躍形式,、創(chuàng)新方法上下功夫,，不斷增強(qiáng)德育工作的針對性實效。

“三進(jìn)”工作,。深化“三愛”教育,，開展“春風(fēng)化雨育新苗”從小培育和踐行社會主義核心價值觀活動,、“核心價值觀引領(lǐng)我成長”主題教育活動、“發(fā)現(xiàn)身邊的美”微作品比賽展示活動和少年傳承中華傳統(tǒng)美德系列教育活動,，積極探索培育踐行核心價值觀長效機(jī)制建設(shè),。運(yùn)用好傳統(tǒng)節(jié)日、重大事件紀(jì)念日等重要時間節(jié)點(diǎn)開展教育活動,，增強(qiáng)學(xué)生民族自豪感和愛國主義情感,。

全面推進(jìn)學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育，建立行為規(guī)范教育長效機(jī)制,，把教育作為德育常規(guī)常抓不懈,。深入開展“三節(jié)”活動和“儉以養(yǎng)德，從小做起”主題實踐活動,，從小事入手引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成勤儉節(jié)約,、低碳環(huán)保的行為習(xí)慣。深化“做一個有道德的人”系列主題活動,，以“校園好故事”“校園好聲音”“校園好集體”為載體,，啟動中小學(xué)生文明禮儀知識測評，培養(yǎng)學(xué)生良好道德風(fēng)尚,，營造崇德向善,、見賢思齊氛圍。

落實教育部《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》,，組織第二,、第三期全市中小學(xué)教師心理健康教育通識培訓(xùn)，舉辦中小學(xué)“心理健康節(jié)”活動,，開展心理健康教育“精彩一課”征集評選,，實施心理健康教育特色學(xué)校爭創(chuàng)計劃，規(guī)范學(xué)校心理輔導(dǎo)室建設(shè)與管理,。加強(qiáng)學(xué)生法紀(jì)教育,，做實“法律進(jìn)校園”活動，組織學(xué)生法律知識競賽和征文活動,，培訓(xùn)兼職法治宣傳員,，開展“六五”普法檢查驗收和評選表彰，強(qiáng)化師生法紀(jì)意識,。

出臺中小學(xué)生社團(tuán)建設(shè)管理意見,，舉辦學(xué)生社團(tuán)活動成果展示暨“六一”兒童節(jié)晚會，選送節(jié)目參加全省中小學(xué)生藝術(shù)節(jié),，推動各類學(xué)生社團(tuán)建設(shè)和社團(tuán)活動的廣泛開展,。開展經(jīng)常性“書香校園”讀書活動和“五有”“五無”校園創(chuàng)建活動，創(chuàng)設(shè)良好校園人文環(huán)境,。落實市委教育工委,、市教育局《關(guān)于推進(jìn)全市中小學(xué)校園文化建設(shè)的實施意見》,，組織全市中小學(xué)校園文化建設(shè)達(dá)標(biāo)驗收，表彰校園文化建設(shè)先進(jìn)單位,。

規(guī)范和加強(qiáng)主題班會(共青團(tuán),、少先隊)活動課建設(shè),，實現(xiàn)主題班會活動課的主題序列化,、活動多樣化。組織xx市家庭教育講師團(tuán)開展“家庭教育公益大講堂”巡講,，落實省德育重點(diǎn)改革項目“探索家校和諧育人新模式”,，構(gòu)建家校共同育人網(wǎng)絡(luò)。圍繞熱點(diǎn)難點(diǎn)問題開展市級德育專項課題研究,，召開德育研討會,，增強(qiáng)德育針對性實效性。組織全市骨干班主任培訓(xùn)和家長學(xué)校骨干教師培訓(xùn),，提升德育隊伍能力,。開展德育工作專項調(diào)研和德育工作專項督查，重視發(fā)掘和推廣典型,，推動工作落實,。

20xx年德育重點(diǎn)工作計劃安排

一月

1.召開年度德育工作會議,籌劃部署新年度德育工作;

2.召開全市中小學(xué)行為規(guī)范專項教育現(xiàn)場會;

二月

1.下發(fā)市級德育研究專項課題申報通知

三月

1.開展全市中小學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成月活動

2.啟動省德育重點(diǎn)改革項目“探索家校和諧育人新模式”

3.召開學(xué)校德育與校外教育有效銜接工作會議

四月

1.開展少年傳承中華傳統(tǒng)美德系列教育活動

2.開展清明節(jié)祭英烈活動

3.制定全市中小學(xué)生社團(tuán)建設(shè)管理意見

4.下發(fā)市級德育研究專項課題立項通知

5.組織第二期全市中小學(xué)、幼兒園教師心理健康教育通識培訓(xùn)

五月

1.全市慶?！傲弧眱和?jié)文藝演出

2.開展校園“心理健康節(jié)”活動

3.制定心理健康教育特色學(xué)校爭創(chuàng)計劃

4.開展行為習(xí)慣養(yǎng)成教育和法制教育專項督查

5.征求暑期骨干班主任培訓(xùn)工作意見

六月

1.開展“書香校園”讀書活動

2.組織第三期全市中小學(xué),、幼兒園教師心理健康教育通識培訓(xùn)

3.組織中小學(xué)生文明禮儀、法制知識測評

七月

1.組織全市骨干班主任培訓(xùn)

2.組織家長學(xué)校骨干教師培訓(xùn)

3.開展“發(fā)現(xiàn)身邊的美”微作品比賽活動

八月

1.開展暑假“蒲公英”行動

2.組織全市中小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)法律知識競賽

3.組織全市中小學(xué)校兼職法治宣傳員培訓(xùn)

4.制定推進(jìn)中小學(xué)主題班(隊)會課有效實施的指導(dǎo)意見

九月

1.開展全市中小學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成月活動

2.開展第12個中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月活動

3.開展全市中小學(xué)心理健康教育“精彩一課”征集評選活動

4.開展全市中小學(xué)生“與法同行”主題征文活動

5.組織檢察官,、綜治副校長送法進(jìn)校園

十月

1.開展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德巡回宣講

2.開展“校園好故事”“校園好聲音”“校園好集體”評選活動

3.評選表彰20xx—20xx年度先進(jìn)個人和先進(jìn)班集體

4.開展青少年校外活動場所管理檢查評估

5.舉辦學(xué)生社團(tuán)活動成果展示

十一月

1.舉辦全市中小學(xué)生法律知識電視比賽

2.召開培育踐行核心價值觀長效機(jī)制建設(shè)研討會

3.德育工作專項督查

4.組織中小學(xué)生文明禮儀知識測評

十二月

1.開展“六五”普法檢查驗收和評選表彰

2.組織全市中小學(xué)校園文化建設(shè)達(dá)標(biāo)驗收,，表彰校園文化建設(shè)先進(jìn)單位

德育年度工作計劃表篇二

素質(zhì)教育要求我們要面向全體學(xué)生，使學(xué)生的思想道德,、文化科學(xué),、勞動技能、身體心理素質(zhì)得到全面和諧地發(fā)展,，個性特長得到充分的培育,。這是一項長期的、具有劃時代意義的改革,。學(xué)校教育是我國主要的教學(xué)形式,，班級授課制是學(xué)校教育的基本形式。因此,，作為"班集體靈魂"的班主任應(yīng)該充分認(rèn)識到自己所承擔(dān)的歷史重任,。

班主任工作更加繁重。我相信,，任何一位班主任都希望勝任這項工作并把自己從繁重中盡量解脫出來,，那么,，如何開展小學(xué)班主任工作就至關(guān)重要,。

一,、親近學(xué)生，研究學(xué)生;展現(xiàn)自我,，樹立威望。

"誰愛孩子,，孩子就會愛他,，只有用愛才能教育孩子,。"班主任要善于接近孩子，體貼和關(guān)心學(xué)生,，和他們進(jìn)行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對他的親近和"愛",。這是班主任順利開展一切工作的基礎(chǔ),。研究學(xué)生是教育取得成功的必要條件，的途徑是通過活動觀察,。

二,、干部隊伍的組建和培養(yǎng)。

一個班的集體面貌如何,，很大程度上是由小干部決定的,。小干部對班集體有著"以點(diǎn)帶面"和"以面帶面"的作用，我稱他們是"班主任的左右手,。"所以唯有慎重地選拔和培養(yǎng)干部隊伍,，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松。

當(dāng)選的干部應(yīng)具有較強(qiáng)的號召力和自我管理能力,。干部隊伍的組建不能僅僅作為一種形式存在,，班主任必須精心培養(yǎng)：其一，要大力表揚(yáng)干部優(yōu)點(diǎn),，宣傳他們的先進(jìn)事跡,，幫助小干部樹立威信;其二，在鼓勵干部大膽工作,，指點(diǎn)他們工作方法的同時,，要更嚴(yán)格要求干部個人在知識,、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，亦即"以點(diǎn)帶面";其三，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,，要能夠通過干部這個小集體建立正確,、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評,，形成集體的組織性,、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即"以面帶面",。

三、以強(qiáng)化常規(guī)訓(xùn)練帶動教育教學(xué)工作,。

良好的常規(guī)是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障,，一個學(xué)生調(diào)皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下遺憾,，使整個集體活動宣告失敗,，甚至使全班努力爭取的榮譽(yù)付諸東流，直接影響到班集體的利益,。因此,，要扎實有效地加強(qiáng)一個學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練。

四,、擬定集體與個人的遠(yuǎn),、近期目標(biāo)。

有目標(biāo)才有動力,。班主任要根據(jù)學(xué)校工作安排和本班實際情況,，擬定全班與小組在知識、能力,、情感等方面的遠(yuǎn),、近期目標(biāo)，讓每一個學(xué)生明確我們?nèi)嗪托〗M正在努力奮斗的目標(biāo)是什么,，避免盲目,、低效地學(xué)習(xí)和生活，從而增強(qiáng)集體的凝聚力和動力,。然后,，要對每一個學(xué)生擬定切實的個人遠(yuǎn)、近期目標(biāo),，將集體的動力落實到每個學(xué)生身上,，幫助和鼓勵每一個人進(jìn)步,，使每個人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺要求自己。

目標(biāo)的制定不是目的,，如何通過努力去實現(xiàn)目標(biāo),，提高學(xué)生的素質(zhì)才是目的。因此,，鑒于小學(xué)生年齡與心理特征,，有兩點(diǎn)需注意：一是近期目標(biāo)較之遠(yuǎn)期目標(biāo)更有激勵作用;二是目標(biāo)的制定必須切實，要讓孩子能"跳一跳摘到蘋果",，不能好高騖遠(yuǎn),，以免喪失孩子信心。

五,、重視主題班會與主題隊會的開展,。

要注重每次活動的實效性，使每次活動都讓學(xué)生得到一次思想和靈魂的洗禮,，留下深刻印象并指導(dǎo)自己以后的言行,。其主題可以根據(jù)社會影響,、學(xué)生思想動向以及偶發(fā)事件擬定,。

六,、協(xié)調(diào)與科任老師和家長的關(guān)系。

班主任只憑自己的威信和力量是不可能取得教育成功的，他必須力爭本班科任老師和家長對學(xué)生有一致的要求和態(tài)度,，并時常同他們交換意見。家長會是學(xué)校與家長聯(lián)系的重要途徑,，班主任應(yīng)高度重視,，確保會議質(zhì)量,，盡量與家長取得共識,。會上可以請個別優(yōu)秀家長介紹成功教育孩子的經(jīng)驗，可以談教改的方向,，談本期教學(xué)內(nèi)容及要求,，談本期整體情況,，進(jìn)行作業(yè)展覽或者談學(xué)校對家庭教育的建議均可。要充分調(diào)動家長的積極性,，配合學(xué)校教育好孩子,，班主任工作才能更加順利輕松,。

班主任還要通過觀察、與學(xué)生談心,、干部和同學(xué)之間互相監(jiān)督匯報以及聽取來自校領(lǐng)導(dǎo),、其他老師、社會的意見等等途徑,，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò),，隨時掌握與調(diào)控學(xué)生的思想行為動向。

七學(xué)生個性特長和創(chuàng)造能力的培養(yǎng),。

素質(zhì)教育應(yīng)時代需要所培養(yǎng)的人才應(yīng)是高素質(zhì)的,，是有創(chuàng)造性的人才。班主任在使素質(zhì)不同的全體學(xué)生在各自原有基礎(chǔ)上都得到盡可能大的提高和發(fā)展的同時,，更要努力發(fā)掘?qū)W生的潛能,，充分發(fā)展學(xué)生的個性特長、培養(yǎng)創(chuàng)造能力,，培養(yǎng)他們成為班上各方面的頂梁柱和帶頭人,，也為培養(yǎng)21世紀(jì)的專業(yè)人才奠定基礎(chǔ)。

八,、班主任對學(xué)生的評價策略。

對學(xué)生的評價必須講究策略,。班主任要把握"激勵勝于頌揚(yáng),，表揚(yáng)勝于批評"的原則，讓學(xué)生"在鼓勵中發(fā)揚(yáng)成績,，在微笑中認(rèn)識不足",，在輕松愉快的氛圍中受到愛的熏陶，情的感染,，懂得理的澄清,，保證學(xué)生健康地成長。

九,、做好班主任工作總結(jié),。

做好總結(jié)是進(jìn)行班主任工作的教育理論研究和教育實踐的需要。通過總結(jié)要認(rèn)識不足，吸取經(jīng)驗,，努力使今后的工作更加完善,。

誠然，在教育學(xué)生"學(xué)會生存,，學(xué)會學(xué)習(xí),，學(xué)會關(guān)心，學(xué)會做事,，學(xué)會生活"的過程中,，班主任工作的內(nèi)容是復(fù)雜的，任務(wù)是繁重的,。但是,，只要我們真誠地捧著一顆"愛心"，加深理論修養(yǎng),，在實踐中不斷完善自己,，形成系統(tǒng)科學(xué)的工作方法，是完全能夠干得非常出色而游刃有余,。

德育年度工作計劃表篇三

貫徹中央兩辦《關(guān)于適應(yīng)新形勢進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)德育工作的意見》和《公民道德建設(shè)實施綱要》精神,，圍繞學(xué)校工作中心，從基礎(chǔ)德育入手,，重視學(xué)生行為規(guī)范教育和教師職業(yè)道德教育,，突出活動和滲透，研究方法,，探索途徑,，加強(qiáng)針對性、主動性,、全面性,，進(jìn)一步提高德育實效。

二,、工作思路

1,、確立一種意識：以學(xué)生為主體。

2,、抓住兩條主線：養(yǎng)成教育,，班級管理。

3,、轉(zhuǎn)變?nèi)齻€觀念：變陳舊為新穎,，變循規(guī)蹈矩為開拓創(chuàng)新，變評價單一為多方面量化評價,。

三,、主要任務(wù)和目標(biāo)

1,、加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育，提高學(xué)生素質(zhì),。

本學(xué)期,，我們繼續(xù)每日常規(guī)檢查，安排老師每天進(jìn)班檢查各班的紀(jì)律,、班級衛(wèi)生,、個人衛(wèi)生、穿戴,、作業(yè),、佩帶紅領(lǐng)巾等情況做檢查并記錄，做為每周頒發(fā)流動紅旗的其中一項,。這樣在學(xué)習(xí)的同時使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、自理能力。其次，班主任在每周班會中,，校領(lǐng)導(dǎo)在集中講話時,，各任課老師在課堂上,，以生動的案例，真實的故事講述著優(yōu)良傳統(tǒng)。

2,、愛國主義紅色教育

愛國主義教育是每個學(xué)期必須的一項工作,，學(xué)生從入一年級開始一直到六年級畢業(yè),，始終要把愛國主義教育滲入各項活動和各種教育演說中,。因此,，我們的弘揚(yáng)美德活動一直從學(xué)期初到學(xué)期末都對每個學(xué)生助人為樂、民族團(tuán)結(jié)、保護(hù)環(huán)境等方面做詳細(xì)記錄,，我們對這些優(yōu)異的表現(xiàn)及時進(jìn)行表彰獎勵,。同時,，也進(jìn)行一些主題活動,，讓學(xué)生感受到祖國的偉大。

3、提高學(xué)生各方面能力

學(xué)生在學(xué)校不僅是為了取得優(yōu)異的考試成績,，更重要的是培養(yǎng)各方面的素養(yǎng),。為了達(dá)到提高學(xué)生能力的目的，我們試著分一些工作讓學(xué)生自主完成,，如學(xué)生會只有一個老師進(jìn)行輔導(dǎo),，其他具體工作都是學(xué)生會獨(dú)立完成。又如在各種主題活動中也讓學(xué)生參與策劃,，讓學(xué)生主持等,。

4、評價體系進(jìn)一步完善,。

對班主任和班級的評價進(jìn)一步量化,。為了能讓老師有一個更加公正的評價,，我們德育處對班主任工作進(jìn)行詳細(xì)記錄,，每一項活動的準(zhǔn)備、參與,、獲獎,，每一次工作的完成情況,，每一周的常規(guī)檢查評比，每個班的學(xué)生情況都與班級和班主任的評價體系相聯(lián)系,，在學(xué)期末給班主任一個公開,、公平、公正的評價,。

四,、幾項工作制度

1、每天進(jìn)行一次班級常規(guī)檢查

2,、每周評比頒發(fā)流動紅旗

3,、每周一次班主任例會

4、每月檢查班主任工作手冊記錄情況。

5,、每學(xué)期評選優(yōu)秀班集體,。

五、主要工作安排：

德育年度工作計劃表篇四

經(jīng)過上學(xué)期一個學(xué)期的學(xué)習(xí)和認(rèn)識,，我教的小學(xué)一年級的學(xué)生開始有了上學(xué)和努力學(xué)習(xí)的意識了,，不再是整天就想著玩的小孩子了。不過在新的學(xué)期中我還是會繼續(xù)的努力教導(dǎo)他們的,，不讓他們把積累的學(xué)習(xí)經(jīng)驗忘光,。

當(dāng)一名小學(xué)一年級的班主任，教學(xué)任務(wù)是不重,，隨便哪一個老師都能教,，不過我認(rèn)為，教學(xué)不是最重要的,，教一年級的小學(xué)生如何讀書,、學(xué)習(xí)才是最重要的。小學(xué)一年級的學(xué)生時第一年上學(xué),，思想和行為意識都沒有達(dá)到最好,，只有老師的不斷領(lǐng)導(dǎo)和教誨，將他們的學(xué)習(xí)意識充分調(diào)動起來才是最重要的,。所以我根據(jù)我的思路制定了本學(xué)期班主任工作計劃：

以《小學(xué)德育綱要》為依據(jù),，以“三個代表”精神和教育法規(guī)為指導(dǎo)，以愛國主義教育為中心,，以養(yǎng)成教育為基本內(nèi)容,，在提高德育工作的針對性、實效性上下功夫,，加強(qiáng)“三結(jié)合”教育,，推進(jìn)素質(zhì)教育，為培養(yǎng)跨世紀(jì)的合格建設(shè)者和接班人奠定堅實的基礎(chǔ),。

(一)抓好“三個結(jié)合”教育

1,、聘請校外輔導(dǎo)員，有針對性地開展專題教育,。

2,、加強(qiáng)學(xué)校、家庭,、社會的聯(lián)系,，形成共同抓好德育工作的合力，做好家訪工作,，提倡上門家訪,。

3,、舉辦新生家長學(xué)校，提出學(xué)生在家,、在校的學(xué)習(xí)常規(guī)要求,，使孩子在家長指導(dǎo)下，加快常規(guī)養(yǎng)成,。

4,、結(jié)合社會實踐活動，組織學(xué)生參加校外教育活動,，了解家鄉(xiāng)變化,，感受祖國的騰飛。

(二)深化愛國主義教育

1,、組織學(xué)生觀看愛國主義影片,，開展好紅領(lǐng)巾讀書讀報和影評書評活動。

2,、愛國主義教育是學(xué)校德育工作的主線,，當(dāng)前，加強(qiáng)對學(xué)生的愛國主義教育十分迫切,，我們不僅要告訴學(xué)生為什么愛國,，更要告訴學(xué)生怎樣做才是愛國，愛國首先要從愛父母,、愛親人、愛老師,、愛同學(xué),、愛學(xué)校做起。

3,、堅持周一升旗儀式,，努力提高升旗儀式的效果，改革升旗儀式的國旗下講話的形式和內(nèi)容,，“養(yǎng)成道德好習(xí)慣”為主題,，開展系列演講活動，力求做到內(nèi)容詳實,，針對性強(qiáng),，有感而發(fā)。

4,、圍繞學(xué)生“知識+能力+魄力”的育人目標(biāo)和規(guī)格高,、質(zhì)量優(yōu)、特色顯著的辦學(xué)目標(biāo),，實施周小的育人工程,，結(jié)合重大節(jié)日,、紀(jì)念日(教師節(jié)、國慶節(jié),、重陽節(jié),、元旦等)適時地組織活動，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育活動,。

(三)加強(qiáng)隊伍建設(shè)

1,、組織班主任參觀學(xué)習(xí)，經(jīng)驗介紹,，取長補(bǔ)短,。

2、組織教師學(xué)習(xí)《小學(xué)德育綱要》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等,，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范。愛生樂教,、勤奮工作,、勇于創(chuàng)新、樂于奉獻(xiàn),。全面關(guān)心,、愛護(hù)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，杜絕體罰和變相體罰現(xiàn)象,，構(gòu)建平等,、民主的師生關(guān)系。

3,、抓好班主任隊伍建設(shè),，每周舉行一次班主任例會，有計劃,、有重點(diǎn)地對班主任進(jìn)行思想,、業(yè)務(wù)等常規(guī)培訓(xùn)，加強(qiáng)青年班主任的培養(yǎng)工作,，開展“結(jié)對子,、傳幫帶”活動。

4,、完善班主任崗位職責(zé),，工作條例，考核,，獎勵制度,，把班主任工作的實績作為晉升、評優(yōu)的重要依據(jù),。本學(xué)期,，將評選校級優(yōu)秀班主任若干名,。

(四)深化課題研究

繼續(xù)研究聯(lián)系學(xué)生的思想、生活實際,，深化禮儀教育課題的研究,，以“生活化、創(chuàng)新性”的學(xué)校德育對學(xué)生施加積極的影響,，引導(dǎo)學(xué)生在生活實踐中深化禮儀,，形成良好的行為習(xí)慣。

(五)加強(qiáng)養(yǎng)成教育

1,、養(yǎng)成教育是學(xué)校德育工作的基礎(chǔ),，要抓好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《周小學(xué)生禮儀常規(guī)要求》,，開創(chuàng)我校的德育特色,。圍繞學(xué)生“知識、能力,、魄力”的培養(yǎng)目標(biāo),，實施“有理想、有道德,、有文化,、有紀(jì)律”的育人工程，逐步貫徹“五小”行動,。

2,、把養(yǎng)成教育有機(jī)滲透到各學(xué)科教學(xué)之中。

學(xué)生的學(xué)習(xí)過程其實也是一種創(chuàng)造美的過程,，設(shè)想通過各種學(xué)科的教學(xué)和活動,，使學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識，受到美的熏陶,，發(fā)展鑒賞美、創(chuàng)造美的能力,。

(1)思想品德課是學(xué)校進(jìn)行養(yǎng)成教育的主要渠道,，任課教師要以教學(xué)大綱和教材為依據(jù)，對學(xué)生提出適當(dāng)?shù)男袨橐?。?qiáng)調(diào)思品課與晨會課,、文體活動課等，對學(xué)生作分享訓(xùn)練和指導(dǎo),，給學(xué)生提供實踐的機(jī)會,。

(3)數(shù)學(xué)課要讓學(xué)生掌握一定的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)和基本技能，發(fā)展思維能力,，讓學(xué)生感受到數(shù)學(xué)知識的邏輯美,，幾何圖形的對稱美,，數(shù)理演算的推導(dǎo)美，習(xí)題運(yùn)算的思維美,。

(4)英語課讓學(xué)生通過聽,、說、讀,、寫的基本訓(xùn)練,，平日樣運(yùn)用英語進(jìn)行交際的能力，感受語言語調(diào)的韻律美,、字母書寫的線條美,、詞匯積累的意志美。

3,、加強(qiáng)紅領(lǐng)巾值日崗力度,，讓紅領(lǐng)巾禮儀隊員對校園衛(wèi)生、交際禮儀,、課間秩序,、路隊紀(jì)律等方面的良性發(fā)展起到促進(jìn)作用。

4,、養(yǎng)成教育融于對活動中,，結(jié)合班隊課，傳統(tǒng)節(jié)日,、紀(jì)念日開展豐富多彩的少先隊養(yǎng)成教育的系列活動,。

5、重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，讓學(xué)生終身受益,。

6、加強(qiáng)班級文化建設(shè),，如信息角,、爭章園、作品展示角,、教師贊美角,、榮譽(yù)角等，營造良好的班級氛圍,，樹立班級形象,，爭創(chuàng)班級特色，開展“紅旗”班評比活動,。

(六)抓好陣地建設(shè)

1,、根據(jù)每月教育重點(diǎn)和班級實際生動活潑的上好每一堂晨會課，有計劃地組織好每周一次的班會課和主題隊會課,。

德育年度工作計劃表篇五

進(jìn)一步認(rèn)真貫徹落實《****中央,、國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《中小學(xué)德育綱要》精神,。根據(jù)市教委德育工作會議精神，緊緊圍繞學(xué)校教育教學(xué)工作中心,，堅持“育人為本,、德育為先”，牢固樹立“德育就是生產(chǎn)力”,、“德育就是質(zhì)量”的理念,，以提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)、文明素養(yǎng),、爭創(chuàng)“四好”少年為目標(biāo),。進(jìn)一步整合德育資源，豐富德育內(nèi)涵,，優(yōu)化德育內(nèi)容,，創(chuàng)新德育工作機(jī)制，改進(jìn)德育工作方法,，強(qiáng)化德育管理,，以務(wù)實精神提高德育工作實效。

本著“抓德育,，強(qiáng)素質(zhì),，促教學(xué)，提質(zhì)量”的工作原則,，努力營造“學(xué)校行政管理育人,，全體教師教書育人，后勤工作服務(wù)育人,，校園文化環(huán)境育人”的氛圍,，切實增強(qiáng)德育工作的主動性、針對性和實效性,，促進(jìn)我校學(xué)生全面健康發(fā)展,。教育活動要堅持面向全體學(xué)生，貼近學(xué)生實際,，寓教于樂,，樂中明理，增強(qiáng)教育的針對性;要關(guān)愛特殊學(xué)生,，通過心理輔導(dǎo)等多種途徑,，指導(dǎo)學(xué)生正確處理青春適齡期的身心變化和困惑,，增強(qiáng)教育的實效性;要積極引導(dǎo)廣大學(xué)生樹立珍愛生命意識,，學(xué)會認(rèn)識自我、調(diào)適自我和承擔(dān)人生責(zé)任,，增強(qiáng)教育的主動性;要從細(xì)節(jié)處入手,，加強(qiáng)對學(xué)生的評價,、班主任評價,、領(lǐng)導(dǎo)評價以及教師評價;要以校園文化建設(shè)為載體,，以法制教育為重點(diǎn)，以學(xué)生養(yǎng)成教育為突破口,，強(qiáng)化德育常規(guī)管理,，以點(diǎn)帶面抓好文明禮儀教育,、安全教育、公德教育,、誠信教育和愛國守法教育,，全面提高我校師生的思想道德素質(zhì)。

夯實基礎(chǔ),，才能給德育工作提供有力的保障,。德育工作要持續(xù)發(fā)展，必須加強(qiáng)德育隊伍,、課程,、文化、制度等方面的基礎(chǔ)建設(shè),。

進(jìn)一步健全以校長室,、德育處、班主任為主線的德育網(wǎng)絡(luò),，樹立“人人都是德育工作者,，處處事事皆育人”的思想。進(jìn)一步提高全體教師,，特別是班主任的責(zé)任意識,。

(1)樹立一種責(zé)任：學(xué)校德育工作是育人工作中的頭等大事。每個人都應(yīng)積極參與其中,，充分體現(xiàn)一個教育工作者的責(zé)任感和使命感,。

(2)樹立一種觀念：樹立“德育就是生產(chǎn)力”、“德育就是質(zhì)量”的觀念,，為學(xué)生的生活,、學(xué)習(xí)、生理,、心理成長提供全方位的服務(wù),，挖掘?qū)W生進(jìn)行自我教育的潛力，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)生活中的各種困惑,，幫助學(xué)生解決差異和矛盾,，幫助學(xué)生自主認(rèn)識、實現(xiàn)自我成長。

(3)形成一種合力：樹立德育教育無小事,，人人參與,，齊抓共管，形成教育的合力,，讓學(xué)校的每一個教育活動都能體現(xiàn)德育教育的育人功效,。

(4)抓好一條主線(班主任隊伍)：

班級學(xué)生的健康成長離不開班主任的辛勤勞動。班主任素質(zhì)的提高是德育成功的基礎(chǔ),，因此,，學(xué)校將通過班主任的聘任、培訓(xùn),、考核,、評優(yōu)等途徑，提高全校班主任的整體素質(zhì),，形成一支素質(zhì)優(yōu)良,、精干實效、開拓進(jìn)取的班主任隊伍,。

a,、每月召開一次班主任例會。聽取反饋,、布置和交流工作,，同時組織學(xué)習(xí)德育工作理論、少先隊工作理論及優(yōu)秀班主任事跡等,，提倡新班主任拜有經(jīng)驗的班主任為師,，要求師徒之間經(jīng)常互聽晨會課,、班隊課,，工作之中遇到問題及時溝通。不斷提高班主任工作能力和水平,。

b,、規(guī)范班主任工作考核，不斷提高班主任工作積極性,。為了激勵先進(jìn),，讓班主任在工作中不斷體現(xiàn)自身價值，進(jìn)一步激發(fā)大家的上進(jìn)心,，學(xué)校組織各條線負(fù)責(zé)人,、年級組長等成員，對班主任工作進(jìn)行量化考核,，將每個班級的常規(guī)管理水平,、校級以上活動的參與,、獲獎情況、班主任工作的學(xué)生,、家長滿意率等情況作為班主任工作月考核、期末考核重要依據(jù),，考核結(jié)果直接與班主任費(fèi)的發(fā)放掛鉤,，跟評先、評優(yōu)掛鉤,。

校園環(huán)境是學(xué)校精神文明建設(shè)的窗口,，同時又是學(xué)校日常德育的載體。優(yōu)美的環(huán)境氛圍,，高雅的校園文化,，給人以奮發(fā)向上的力量。要努力凈化,、美化校園環(huán)境,，引導(dǎo)校園文化氣氛向健康、高雅方向發(fā)展,。

(1)精心布置校園環(huán)境,。充分利用可利用的空間，精心設(shè)計,，突出人文主題,，讓每一棵花草、每一面墻壁,、每一處場所,，都能發(fā)揮育人和熏陶功能，努力創(chuàng)設(shè)一個“時時受教育,，處處受感染”的德育環(huán)境,，讓學(xué)生在耳濡目染中拓展知識，開闊眼界,，啟迪智慧,，陶冶情操。

(2)在美化校園環(huán)境的同時,，更重視校園環(huán)境的凈化,，時時保持整潔并有良好的秩序環(huán)境;地面無紙屑雜物和煙蒂痰跡，墻面無球印腳印,，無亂涂亂刻亂貼;做到以優(yōu)美的校園環(huán)境熏陶每一個師生的心靈,。

(3)搞好班級文化環(huán)境建設(shè)：各班教室張貼物既有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，又充分張揚(yáng)個性,，形成有個性,、有特色的班級文化育人環(huán)境,，辦好班級黑板報、學(xué)校園地,、等陣地;在班級環(huán)境建設(shè)中體現(xiàn)學(xué)生全員參與的.主體意識,。

結(jié)合藝術(shù)競賽等形式展現(xiàn)學(xué)校的文化傳承和時代特色，培養(yǎng)學(xué)生的精神歸屬感和集體榮譽(yù)感,，形成團(tuán)結(jié)和諧,、特色鮮明的校園精神風(fēng)貌。

要進(jìn)一步強(qiáng)化教師對學(xué)科滲透德育的認(rèn)識,，提高廣大教師課堂主陣地育人,、過程育人、學(xué)科育人的自覺性,，按階段,、分年級、根據(jù)不同學(xué)生特點(diǎn),，通過課堂講授,、課堂訓(xùn)練、課外活動等環(huán)節(jié)加強(qiáng)德育滲透,，形成富有特色,、比較完整的德育目標(biāo)任務(wù)體系和考核機(jī)制。

(1)深入開展德育課程的教學(xué)與研究,，發(fā)揮主渠道作用,。教師應(yīng)轉(zhuǎn)變觀念，深刻認(rèn)識德育為首,，認(rèn)真上好思品課,、晨會課。加強(qiáng)班會,、主題隊活動課的研究,。探究規(guī)律、總結(jié)經(jīng)驗,，積極撰寫教育論文,。

(2)充分利用和整合各種德育資源。挖掘語文,、數(shù)學(xué),、美術(shù)、音樂等各個科目的德育資源,。并與社會實踐相結(jié)合,，把弘揚(yáng)和培育民族精神納入小學(xué)教育的全過程。

根據(jù)學(xué)校的實際,，按照《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》相關(guān)要求,，把《中小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》具體化、條目化,，使之更具有可操作性,，將行為規(guī)范養(yǎng)成教育融入學(xué)生的日常生活之中。把《規(guī)范》上墻,，并多設(shè)置一些富有教育內(nèi)涵,、學(xué)生易于接受的宣傳標(biāo)語，營造良好的育人環(huán)境,。每位班主任都要利用“晨會、班會,、班隊活動課”等有計劃地進(jìn)行適合各年齡段學(xué)生特點(diǎn)的教育,，堅持從細(xì)節(jié)著手，開展以“講究衛(wèi)生,、不亂吐亂扔;舉止文雅,、不喧嘩打鬧;語言文明、不污言穢語;文明乘車,主動讓座不搶座;遵守交通法規(guī),、不闖紅燈;愛護(hù)公物,、不亂涂亂畫”六項基礎(chǔ)文明習(xí)慣為內(nèi)容的“爭做文明人”教育活動。循序漸進(jìn),，持之以恒,，加強(qiáng)訓(xùn)練，使學(xué)生學(xué)會文明健康的生活方式,，養(yǎng)成良好的行為規(guī)范,。結(jié)合寒暑假開展“會休息、會自學(xué),、會健體”活動,，繼續(xù)引導(dǎo)學(xué)生爭當(dāng)“學(xué)校好學(xué)生”、“家庭好孩子”,、“社會好公民”,。

德育年度工作計劃表篇六

新學(xué)期德育工作將以愛心教育為主線，以學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點(diǎn),；以學(xué)生喜聞樂見的形式為載體,；以國內(nèi)外重大節(jié)日、重大時事為契機(jī),，重視后進(jìn)生的幫教轉(zhuǎn)化和學(xué)生心理健康教育,，努力構(gòu)建學(xué)校、家庭,、社會三位一體的德育網(wǎng)絡(luò),。以人為本,，循序漸進(jìn)，持之以恒,。堅持愛心,、細(xì)心、耐心正面教育和貼近生活,、貼近實際,、貼近學(xué)生的教育原則。堅持“細(xì),、小,、實、特”,?！凹?xì)”即“耐心細(xì)致、春風(fēng)化雨”,，“小”即“從小入手,、以小見大”，“實”即“腳踏實地,、求得實效”,，“特”即“結(jié)合實際，注重特色”,。讓學(xué)生在實踐活動中體驗,、感悟、熏陶,，培養(yǎng)良好的品德和行為規(guī)范,。

1、 抓學(xué)習(xí),。提高每個教師的德育素質(zhì),。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等教育法規(guī),，增強(qiáng)遵紀(jì)守法,、依法施教的自覺性，提高教師科學(xué)育人的水平,。

2,、抓管理。充分發(fā)揮學(xué)校德育工作的作用,，建立穩(wěn)定,、提高班主任隊伍的激勵措施,，在建立班主任崗位職責(zé)規(guī)范、嚴(yán)格考核的同時,，進(jìn)一步優(yōu)化“文明班級”評比制度 ,。

3、建隊伍,。重點(diǎn)抓好班主任隊伍建設(shè),，構(gòu)建班主任隊伍科學(xué)管理的機(jī)制，繼續(xù)組織定期學(xué)習(xí)研討,、相互觀摩切磋和新老班主任結(jié)對等活動,。定期舉辦班主任工作講座，不斷提高班主任的整體素質(zhì),。打造一支品行好,，能力強(qiáng)，工作踏實,、樂于奉獻(xiàn)的班主任隊伍,，通過組織學(xué)習(xí),、參觀,，以及老教師的傳、幫,、帶,，不斷提高班主任政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，鼓勵班主任積極主動開展工作,。

4,、建制度。完善各類班級考核評比規(guī)定,，加強(qiáng)常規(guī)管理,，促進(jìn)學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成。

5,、重參與,。進(jìn)一步建立健全德育教育的社會和家庭參與機(jī)制，充分發(fā)揮外部環(huán)境的正面作用,，形成育人合力,，搭建三位一體的未成年人思想道德建設(shè)平臺； 建立校外志愿輔導(dǎo)員隊伍,。要積極吸納任課教師,、家長、學(xué)生志愿者以及社會各界熱心人士加入到志愿輔導(dǎo)員隊伍,，力爭學(xué)校少先隊每個中隊至少有一名志愿輔導(dǎo)員能輔導(dǎo)隊員開展活動,。

1,、結(jié)合節(jié)日文化以及學(xué)生實際情況設(shè)計每月一德育活動主題，圍繞主題展開系列活動,，要求活動設(shè)計適合學(xué)生身心特征，形式豐富多樣,，讓學(xué)生在體驗活動中有所感悟,，促進(jìn)身心健康發(fā)展。如2月“文明禮貌教育月”,，3月“環(huán)境教育月”,，4月“孝順實踐活動月”,，5月“科技藝術(shù)活動月”，6月“安全教育月”等,。

2,、大隊部抓好行為規(guī)范教育管理，落實學(xué)校各項規(guī)定,。值周行政要發(fā)揮值日教師和值日學(xué)生的作用,，加強(qiáng)課間與午間的巡查力度,，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決,。

3、班主任老師要按照學(xué)校安排上好每一節(jié)班會課,，及時傳達(dá)上級和學(xué)校的要求,，宣傳有關(guān)的方針政策,，做好班級管理工作。

4,、鼓勵班主任多與家長聯(lián)系，加大家訪力度,，采用走訪和約訪的形式進(jìn)行，建立家校聯(lián)系卡,，溝通學(xué)生在校和家庭情況,，對學(xué)生多鼓勵,，多指導(dǎo)，少批評,，少指責(zé),，切實減輕學(xué)生的心理負(fù)擔(dān)。

5,、做好班級文化特色建設(shè)工作以及德育宣傳工作。多表揚(yáng)宣傳身邊先進(jìn)教師,、突出學(xué)生的感人事跡，弘揚(yáng)正氣,，對學(xué)生進(jìn)行人生觀,、價值觀,、文明習(xí)慣,、遵紀(jì)守法等方面的教育,；對學(xué)生進(jìn)行全面教育,，真正做到學(xué)校無小事,，事事教育人，學(xué)校無閑處,，處處教育人,；積極開展各種活動，以體驗教育為基本途徑,，開展科技,、文體、社會實踐等活動,，增強(qiáng)學(xué)校少先隊組織的活力,，大隊部每學(xué)年開展一次大隊活動，各中隊按照每月一事進(jìn)行活動,，要求主題明確,，有教育意義的中隊活動。

6,、抓好升旗儀式,。國旗下講話做到有計劃，成系統(tǒng),，弘揚(yáng)愛國主義主旋律教育,，嚴(yán)格執(zhí)行《國旗法》，強(qiáng)化國歌、國旗教育,，要求升旗儀式規(guī)范化,，發(fā)揮國旗下講話的作用。

7,、加強(qiáng)后進(jìn)生的教育與轉(zhuǎn)化,。后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作做到有計劃，有措施,，勤總結(jié),，重在落實。要求教師耐心細(xì)致地做好后進(jìn)生的思想教育工作,。

9,、開展好學(xué)生的心理健康教育。通過觀看有關(guān)教育片及知識講座,，充分發(fā)揮德育信箱和心理輔導(dǎo)室的疏導(dǎo)作用,，做好學(xué)生的心理教育工作，促進(jìn)同學(xué)們健康成長,。

10,、德育處統(tǒng)籌安排各班德育活動，各班根據(jù)學(xué)生具體情況,，做好組織,、實施、小結(jié)等教育工作,，要讓每一次活動都使學(xué)生有所收獲,讓學(xué)生接觸社會,，了解社會，在實踐中得到鍛煉,，豐富自己的閱歷,，開拓自己的視野。

每學(xué)期要定期召開學(xué)生家長會,；學(xué)校做到每學(xué)期同每位學(xué)生家長有一定程度的書面聯(lián)系,，特別重視做好與后進(jìn)生家長的經(jīng)常性聯(lián)系,；充分發(fā)揮家校通的作用,；成立家長委員會；加強(qiáng)對教師家訪工作的組織管理,，繼續(xù)要求班主任及任課老師每月至少家訪三次,，并把家訪工作納入對班主任工作的考核之中。學(xué)校要繼續(xù)教學(xué)開放日,、家校聯(lián)系周活動,，使家長能比較深入地了解學(xué)校、了解子女在校的學(xué)習(xí)情況。繼續(xù)開展家長評學(xué)校等活動,。

德育年度工作計劃表篇七

一,、指導(dǎo)思想：

堅持“育人為本，德育為先”的思想,，把立德樹人作為教育工作者的根本任務(wù)。以落實“新八德”教育為重點(diǎn),，加強(qiáng)德育工作,。

二,、工作現(xiàn)狀分析：

在工作中,，由于方法少，思路窄,，致使德育工作缺乏實效性,，德育工作有停留在表面的現(xiàn)象,，學(xué)生的思想教育工作不是很實,，對學(xué)生的評價有待于進(jìn)一步完善,。

三,、工作目標(biāo)及思路：

本學(xué)期德育處將加大工作力度,，從細(xì)節(jié)處入手,，加強(qiáng)對學(xué)生的評價、班主任評價,，踏踏實實把我校德育工作做好,。面向全體學(xué)生，注重養(yǎng)成教育,，著眼宏觀,，從細(xì)節(jié)著手，從小處著手,，以德育活動月的具體要求為目標(biāo),，創(chuàng)設(shè)多種育人途徑,，引領(lǐng)學(xué)生體驗創(chuàng)新,，注重自我教育,，全力構(gòu)建精彩豐富的校園文化,。

四,、工作措施及工作安排

（一）做好對班主任的培訓(xùn)工作

1,、對班主任進(jìn)行系統(tǒng)、有針對性的培訓(xùn),，培訓(xùn)內(nèi)容力求科學(xué)化,、系統(tǒng)化。

2,、繼續(xù)執(zhí)行我校師德考核方案和班主任考核細(xì)則,。

3、樹立典型班主任教師,，推廣先進(jìn)的班級管理經(jīng)驗,。

4、繼續(xù)開展“模范班級”的評比工作,。

5,、班主任要經(jīng)常與家長聯(lián)系,，通知家長學(xué)生在校的表現(xiàn),；了解學(xué)生校外情況。對個別學(xué)生進(jìn)行家訪,，做好家訪記錄（每學(xué)期教師家訪不少于20次）,。對學(xué)困生、問題學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)和教育,，要有輔導(dǎo)和教育記錄,。

6、按照要求認(rèn)真填寫班主任工作手冊,，項目要填全,、內(nèi)容要寫完整。

7,、班主任要做好三好學(xué)生,、規(guī)范生、優(yōu)秀學(xué)生干部,、校園之星的評選工作,，對學(xué)生進(jìn)行量化考核，以使評選的結(jié)果公正,。

（二）完善對學(xué)生的評價,，加強(qiáng)養(yǎng)成教育

各班要從常規(guī)工作入手，抓好課間操隊列的訓(xùn)練,；建立良好的課堂秩序,，集會秩序以及課間秩序的文明有序；養(yǎng)成語言文明,、待人接物大方禮貌并形成習(xí)慣,；堅持衛(wèi)生責(zé)任區(qū)的包干保潔制度，確保學(xué)校環(huán)境的整潔優(yōu)美；樹立遵紀(jì)守法,，尊老愛幼,，講究團(tuán)結(jié)的觀念。

1,、各班充分利用班隊會時間,，加強(qiáng)對《守則》、《規(guī)范》的學(xué)習(xí),，以及班級常規(guī)工作,，《守則、規(guī)范》定期進(jìn)行抽測,，并貫穿到平時學(xué)生的一言一行中來,。

2、大力宣傳行為規(guī)范好的學(xué)生,，讓全體學(xué)生都能向好學(xué)生學(xué)習(xí),，同時對不好的行為習(xí)慣也要給予批評教育。

3,、根據(jù)每月的教育主題抓好每月一次主題班隊活動,。

（三）完善主題月活動

本學(xué)期，學(xué)校將進(jìn)行“德育月主題活動”評優(yōu),，對優(yōu)秀的班級進(jìn)行表彰,，將好的經(jīng)驗和做法進(jìn)行推廣。

各班通過召開主題班會,、系列繪畫,、手抄報活動，學(xué)校組織愛國主義詩歌朗誦比賽開展以下活動,。三月份開展“建設(shè)幸福中國”讀書活動,。四月份開展愛國主義教育活動。五月份弟子規(guī)誦讀活動,，六月份通過守法,、守規(guī)，對治學(xué)生的不良嗜好,；通過加強(qiáng)心理健康教育和每日的長善救失,，對治學(xué)生的不健康心理情緒；使學(xué)生圓滿完成本學(xué)期學(xué)習(xí)任務(wù),。

（四）加強(qiáng)校園文化建設(shè)的評比

本學(xué)期,，在原來的基礎(chǔ)上抓好校園文化建設(shè)，加強(qiáng)班級文化建設(shè),，使班級文化建設(shè)上一個新臺階,。

（五）加強(qiáng)校園衛(wèi)生健康管理

1、校園衛(wèi)生管理精細(xì)化

在本學(xué)期，德育處還要加大力度進(jìn)行檢查評,。

2,、抓好學(xué)生個人衛(wèi)生健康的管理

針對今年的特殊情況，由學(xué)校專門對學(xué)生個人衛(wèi)生健康進(jìn)行知識講座,，再由各班進(jìn)行衛(wèi)生先進(jìn)個人評比活動,。

（六）陽光體育活動堅持不懈

根據(jù)上級精神，繼續(xù)堅持陽光體育活動,，每天保證學(xué)生一小時的體育鍛煉,，讓學(xué)生進(jìn)行豐富多彩的大課間活動。

德育年度工作計劃表篇八

堅持建設(shè)“品質(zhì)xx”的辦學(xué)理念,，根據(jù)xx學(xué)年學(xué)校工作思路,，針對我校實際情況，創(chuàng)新性地開展德育工作,，使學(xué)校德育工作與學(xué)生實際情況相結(jié)合,，探索更適合學(xué)生年齡與身心特點(diǎn)和發(fā)展規(guī)律的新舉措，使德育工作真正落實到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中,。堅持以愛國主義教育為主線,，以強(qiáng)化規(guī)范養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，以打造平安,、和諧、文明有序的校園育人環(huán)境為突破口,，以班主任隊伍建設(shè)為抓手,，不斷增強(qiáng)德育工作的主動性、實效性,，形成全員,、全方位、全過程參與的德育模式,，力爭使德育工作形成特色,。

1．建立健全德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，充實力量,，注入新鮮的血液,，通過培訓(xùn)、綁帶,、指導(dǎo)等方式培養(yǎng)德育干部,，提高德育干部的責(zé)任意識和德育隊伍的整體作戰(zhàn)能力。

2．加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè),，切實轉(zhuǎn)變育人理念,，尤其重視轉(zhuǎn)變小學(xué)低段班主任唯分?jǐn)?shù)論的育人理念。通過班主任培訓(xùn)，班主任工作月例會制度,、班集體考核制等方式真正提高德育實效,，為學(xué)生終身發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。繼續(xù)開展班主任和班主任工作研討會,，展示優(yōu)秀育人經(jīng)驗和成果,。積極探索積極探索班主任與課任教師的德育合作方式，發(fā)揮德育教育的整合功能,，努力營造全面育人,，全程育人，全方位育人的良好氛圍,。

1．研究和完善各項德育制度,，如月主題活動制度、班隊課制度,、周二集會制度,、月大掃除制度、三項競賽制度,、班集體年級組考核制度,、全員德育制度、值周制度,，努力使各項工作做細(xì)做精,。

2．抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育，圍繞培養(yǎng)具有健康的身心,、良好的習(xí)慣和優(yōu)良的學(xué)業(yè)成績這三大目標(biāo),，積極開展行為規(guī)范教育的系列活動，強(qiáng)化監(jiān)督和引導(dǎo),，培養(yǎng)學(xué)生自我約束,、自我管理、自我完善的能力,，使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生的自覺行為,。值周領(lǐng)導(dǎo)，值周教師和值周班級要做好常規(guī)檢查的落實和反饋,，要充分利用集會,、主題班會、校園廣播,、黑板報,、學(xué)科德育滲透等多種渠道積極營造校園正能量。

3．抓好每月主題教育活動,，結(jié)合學(xué)校發(fā)展性項目和德育課題研究創(chuàng)建學(xué)校特色德育,，打造德育品牌,，積極探索和創(chuàng)新三結(jié)合教育的途徑和方式，充分發(fā)揮家庭教育在學(xué)生健康人格和良好行為形成中的重要作用,，從而營造有利于學(xué)生健康成長的立體德育氛圍,。

4．抓好校園衛(wèi)生，杜絕亂扔亂丟,，告別不文明習(xí)慣,，嚴(yán)查校園環(huán)境的臟、亂,、差,。定期開展全校大掃除工作，消滅衛(wèi)生死角,，德育處要加強(qiáng)檢查和監(jiān)督,，適時反饋，及時整改,，把工作真正落到實處,。

1．充分利用班級黑板報、校園宣傳櫥窗,，及時更新教室布置,，辦好“聞風(fēng)之聲”校園廣播站，通過這些平臺發(fā)揮德育宣傳功能,。

2．以校園文化建設(shè)為契機(jī),，強(qiáng)化對學(xué)生人文科學(xué)精神的培育，提升和豐富德育內(nèi)涵,。加強(qiáng)班級文化建設(shè),，規(guī)范教室環(huán)境布置，營造生動活潑,、潔凈素雅、健康文明,、催人奮進(jìn),、富有個性的育人氛圍。黑板報設(shè)計力求圖文并茂,，主題突出,，思想鮮明，各班實行板報月月?lián)Q制度,。努力營造良好的班級氛圍,，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色,。

3．關(guān)注節(jié)日教育,，挖掘重大節(jié)慶日,、傳統(tǒng)節(jié)日和重要儀式的文化內(nèi)涵，以環(huán)境布置和班級文化建設(shè)為切入點(diǎn),，組織學(xué)生積極參加科技創(chuàng)新活動,、節(jié)慶活動等活動。

4．以活動為載體,，通過開展豐富多彩的德育活動,，營造出有鮮活特色、濃郁技能知識文化基礎(chǔ)的校園文化氛圍,，使學(xué)生的身心得到全面發(fā)展,，如運(yùn)動會、藝術(shù)節(jié),、征文活動,、主題班會、慶國慶迎元旦等,，挖掘?qū)W生潛力,，培養(yǎng)各種技能能，增強(qiáng)合作,、參與,、協(xié)調(diào)、責(zé)任,、道德等素養(yǎng),。

5．充分發(fā)揮少先隊、團(tuán)隊的作用,，組建優(yōu)秀社團(tuán),。要定期對團(tuán)員、隊員,、班干部進(jìn)行培訓(xùn),，充分發(fā)揮他們的積極性，使他們帶動的同學(xué)一起進(jìn)步,。要搞好學(xué)生會少隊委換屆選舉工作,，把表現(xiàn)突出，熱心學(xué)生工作的先進(jìn)學(xué)生推選到學(xué)生中,，發(fā)揮他們的帶頭作用和做好學(xué)生的自我管理工作,。

6．配合上級部門做好文明指數(shù)測評工作，努力做到少扣分,、不扣分,。

7．加強(qiáng)德育課題化研究，配合學(xué)校做好第二輪發(fā)展性項目,。

1．認(rèn)真落實有關(guān)安全責(zé)任,，簽訂安全責(zé)任狀,，層層落實，目標(biāo)到人,。進(jìn)一步加強(qiáng)安全設(shè)施建設(shè),，強(qiáng)化安全巡視，及時排除各種安全隱患,，完善各類安全應(yīng)急預(yù)案,。

2．及時處理個別學(xué)生不安全的行為，繼續(xù)推行德育導(dǎo)師制,，做好特殊學(xué)生的耐心輔導(dǎo),、教育和幫助，關(guān)注特殊群體,。

3．繼續(xù)強(qiáng)化一,、二年級的小黃帽路隊制和組建新一屆家長護(hù)苗隊；繼續(xù)實行家長規(guī)范停車與學(xué)生德育考核掛鉤德育制度,。整頓和規(guī)范師生車輛停放,，確保校園安全有序。

4．及時開展緊急疏散演練,，提高學(xué)生應(yīng)急逃生能力,。

5．開展法制主題教育月活動，提高學(xué)生法律意識,。

1．建立以德育處,、團(tuán)委、少先隊,、班主任為主體,、兼職心理輔導(dǎo)教師為骨干，全體教師共同參與的心理健康教育工作體制,，每一位教師都要重視對學(xué)生的心理健康教育,，都要成為學(xué)生的良師益友。

2．各任課老師在學(xué)科教學(xué)中,，應(yīng)注重對學(xué)生心理健康的教育,，關(guān)注學(xué)生日常生活學(xué)習(xí)中的心理變化，及時上報并處理各種心理隱患,。

3．班主任要利用每月第三周的班會課，舉行心理健康教育方面的活動,，上好一堂心理輔導(dǎo)課，幫助學(xué)生掌握一般的心理保健知識和方法,，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì),。心里輔導(dǎo)老師要做好個體輔導(dǎo)和團(tuán)體輔導(dǎo)課,，幫助學(xué)生緩解心里壓力。

充分發(fā)揮我校家長的教育資源,，成立家長護(hù)苗隊和學(xué)校,、年級、班級家委會,，辦好家長學(xué)校，定期召開家長會和大家訪活動,。做好家教論文案例的征集和評比活動；管好,、用好家長學(xué)校網(wǎng)站,。

xx學(xué)校德育處

xx年9月8日

德育年度工作計劃表篇九

本文目錄

年度德育工作計劃

小學(xué)---學(xué)年度德育,、少先隊工作計劃

厲莊鎮(zhèn)中心小學(xué)-學(xué)年度德育工作計劃

小學(xué)年度德育工作計劃范文

一,、指導(dǎo)思想

堅持科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹落實《中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德的若干意見》,，努力實踐“生本德育”理念,，加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)和校園文化建設(shè)。使德育工作更好的體現(xiàn)時代性,，富于創(chuàng)造性,，豐富德育方法和途徑,，從細(xì)節(jié)規(guī)范學(xué)生行為,，培養(yǎng)健康、文雅,、好學(xué),、誠信的棋小“美樂”少年。

二,、主要工作

（一）努力構(gòu)建學(xué)校少先隊文化,，發(fā)揮少先隊組織的優(yōu)勢，深入開展道德實踐活動,。

（1）利用開學(xué)典禮及班隊會對學(xué)生進(jìn)行一次主題宣傳教育

（2）辦一期“于文明同行”主題宣傳板報

（3）為每位師生發(fā)放一份宣傳手冊

（4）組織一次校園環(huán)境大掃除

（5）開展一次文明禮貌實踐活動

各班還可自主開展形式多樣的“與文明同行”主題活動,。

2.“我和老師零距離”特別活動? 訪一訪? 采訪一位任勞任怨地工作在第一線的普通教師。議一議? 圍繞自己的所見所聞,，從工作或生活細(xì)節(jié)入手,，分析,，討論在普通教師身上體現(xiàn)了怎樣的民族精神。寫一寫? 為自己的恩師寫一句祝福,，一條短信,，一個感人的小故事。樂一樂? 給老師一個驚喜,，講個笑話,，做個游戲，發(fā)個電子賀卡,，策劃一節(jié)班隊會,。促進(jìn)師生間的了解，增進(jìn)師生間的情誼,。

3.開展少先隊的光榮感,，責(zé)任感教育。各班根據(jù)兒童年齡特點(diǎn),，設(shè)計豐富多彩的活動,，分別在低、中,、高年級中開展以“我是少先隊員”,、“珍愛紅領(lǐng)巾”、“我為紅領(lǐng)巾添光彩”為主要內(nèi)容的光榮感,，責(zé)任感教育,，讓同學(xué)們在體驗中戴上紅領(lǐng)巾，了解少先隊組織的責(zé)任,，明確在組織中的作用和地位,。引導(dǎo)隊員回顧自己在隊旗下茁壯成長的歷程，從而激勵他們自強(qiáng)不惜,、努力奮斗,。

積極赤小現(xiàn)代少年形象大使評選活動。各中隊分別從陽光,、目標(biāo),、智慧、快樂,、協(xié)作,、愛心、誠信,、效率,、創(chuàng)新九個方面培養(yǎng)優(yōu)秀的少先隊員，參加這次評選活動，爭取在這一屆評選活動中脫穎而出,。

4.加強(qiáng)少先隊組織的自身建設(shè)。以建隊61周年紀(jì)念活動為契機(jī),，加強(qiáng)少先隊員光榮感和責(zé)任感教育,。各中隊組織隊員“學(xué)隊史”活動，帶領(lǐng)隊員學(xué)習(xí)新隊章,，加深對誓詞的理解,。認(rèn)真做好“隊干部輪換制”工作以及大、中,、小隊干部競選工作,，加強(qiáng)隊干部培訓(xùn)，提高隊干部的自主化管理能力,，發(fā)揮小干部的作用,，使少先隊組織規(guī)范化、制度化,、自主化,，從而更好地培養(yǎng)少先隊員的能力。

（二）小處著手,，以“五星耀棋小”評比活動,，促學(xué)生行規(guī)養(yǎng)成

把養(yǎng)成教育作為德育工作的重點(diǎn)，以新《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為基本點(diǎn),，根據(jù)學(xué)校實際,，嚴(yán)格各種管理制度，扎實抓好行為規(guī)范教育,，加強(qiáng)文明禮儀常規(guī)教育,。開展豐富多彩的主題教育活動中，使之內(nèi)化為學(xué)生的自覺行為,。

年度德育工作計劃（2） |

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一,、指導(dǎo)思想

堅持科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德的若干意見》,，努力實踐“生本德育”理念,，加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)和校園文化建設(shè)。使德育工作更好的體現(xiàn)時代性,，富于創(chuàng)造性,，豐富德育方法和途徑，從細(xì)節(jié)規(guī)范學(xué)生行為,，培養(yǎng)健康,、文雅、好學(xué)、誠信的棋小“美樂”少年,。

二,、主要工作

（一）努力構(gòu)建學(xué)校少先隊文化，發(fā)揮少先隊組織的優(yōu)勢,，深入開展道德實踐活動,。

1.為提升學(xué)生文明程度,，讓每一個灤縣人都具備一種自覺的文明習(xí)慣,，在“創(chuàng)建文明灤縣”活動中，小學(xué)生更應(yīng)在文明,、衛(wèi)生,、環(huán)保等方面做出表率，規(guī)范自己的言行舉止,，讓武漢因我而美,。因此，我校將開展“與文明同行,，共建美好文明家園”一系列活動：

（1）利用開學(xué)典禮及班隊會對學(xué)生進(jìn)行一次主題宣傳教育

（2）辦一期“于文明同行”主題宣傳板報

（3）為每位師生發(fā)放一份宣傳手冊

（4）組織一次校園環(huán)境大掃除

（5）開展一次文明禮貌實踐活動

各班還可自主開展形式多樣的“與文明同行”主題活動,。

2.“我和老師零距離”特別活動? 訪一訪? 采訪一位任勞任怨地工作在第一線的普通教師。議一議? 圍繞自己的所見所聞,，從工作或生活細(xì)節(jié)入手,，分析，討論在普通教師身上體現(xiàn)了怎樣的民族精神,。寫一寫? 為自己的恩師寫一句祝福,，一條短信，一個感人的小故事,。樂一樂? 給老師一個驚喜,，講個笑話，做個游戲,，發(fā)個電子賀卡,，策劃一節(jié)班隊會。促進(jìn)師生間的了解,，增進(jìn)師生間的情誼,。

3.開展少先隊的光榮感，責(zé)任感教育,。各班根據(jù)兒童年齡特點(diǎn),，設(shè)計豐富多彩的活動，分別在低,、中,、高年級中開展以“我是少先隊員”,、“珍愛紅領(lǐng)巾”、“我為紅領(lǐng)巾添光彩”為主要內(nèi)容的光榮感,，責(zé)任感教育,，讓同學(xué)們在體驗中戴上紅領(lǐng)巾，了解少先隊組織的責(zé)任,，明確在組織中的作用和地位,。引導(dǎo)隊員回顧自己在隊旗下茁壯成長的歷程，從而激勵他們自強(qiáng)不惜,、努力奮斗。

積極赤小現(xiàn)代少年形象大使評選活動,。各中隊分別從陽光,、目標(biāo)、智慧,、快樂,、協(xié)作、愛心,、誠信,、效率、創(chuàng)新九個方面培養(yǎng)優(yōu)秀的少先隊員,，參加這次評選活動,，爭取在這一屆評選活動中脫穎而出。

4.加強(qiáng)少先隊組織的自身建設(shè),。以建隊61周年紀(jì)念活動為契機(jī),，加強(qiáng)少先隊員光榮感和責(zé)任感教育。各中隊組織隊員“學(xué)隊史”活動,，帶領(lǐng)隊員學(xué)習(xí)新隊章,，加深對誓詞的理解。認(rèn)真做好“隊干部輪換制”工作以及大,、中,、小隊干部競選工作，加強(qiáng)隊干部培訓(xùn),，提高隊干部的自主化管理能力,，發(fā)揮小干部的作用，使少先隊組織規(guī)范化,、制度化,、自主化，從而更好地培養(yǎng)少先隊員的能力,。

（二）小處著手,，以“五星耀棋小”評比活動，促學(xué)生行規(guī)養(yǎng)成

把養(yǎng)成教育作為德育工作的重點(diǎn)，以新《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為基本點(diǎn),，根據(jù)學(xué)校實際,，嚴(yán)格各種管理制度，扎實抓好行為規(guī)范教育,，加強(qiáng)文明禮儀常規(guī)教育,。開展豐富多彩的主題教育活動中，使之內(nèi)化為學(xué)生的自覺行為,。

“五星”的標(biāo)準(zhǔn)是：

守紀(jì)之星：自覺遵守學(xué)校各項項

規(guī)章制度

心靈之星：和同學(xué)和睦相處,，互相幫助，友好合作,。經(jīng)常幫助生活,、學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)和孤寡老人，為災(zāi)區(qū)或貧困地區(qū)少年兒童獻(xiàn)愛心,。說話做事講信用,，不撒謊，誠實勇敢,，有錯就改,。在隊員中受到廣泛好評。

環(huán)保之星：做好室內(nèi)外衛(wèi)生保潔工作,，認(rèn)真值日,，敢于管理，積極參加公益勞動,，不亂扔廢棄物,，見紙就拾。講究個人衛(wèi)生,，衣著整潔,、大方、得體,。勤剪指甲,、勤理發(fā),。愛護(hù)花草樹木，不折枝采花,。

好學(xué)之星：認(rèn)真做好課前準(zhǔn)備工作,，上課時精神飽滿，坐姿端正,，按時完成課內(nèi)外作業(yè),，書寫工整，姿勢端正,，每天堅持閱讀30分鐘書報,、雜志。上課積極思維,，大膽發(fā)言,。自覺預(yù)、復(fù)習(xí),。另：1）、保持班級名次前三名,； 2）,、上進(jìn)名次原前15名者，上進(jìn)了3-5位者,；3）原20名上進(jìn)了5-10位者,；4）原30名上進(jìn)了10-15位者；5）原后進(jìn)生上進(jìn)了10位者,。

通過“五星耀棋小”評比活動,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做文明守紀(jì)的小學(xué)生,。

2.抓好一日常規(guī)評比工作,，促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

本學(xué)期,，針對學(xué)生中出現(xiàn)的不良行為將對一日常規(guī)考評方法與標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行重新修改,，在“路隊星”“環(huán)衛(wèi)星”“紅領(lǐng)巾星”“守紀(jì)星”評比活動中，環(huán)衛(wèi)星：每天堅持三掃,，室內(nèi)干凈整潔,，包干區(qū)無紙屑雜物，無死角,。每節(jié)課有衛(wèi)生監(jiān)督崗,，且認(rèn)真負(fù)責(zé)。一周無清潔扣分,。紅領(lǐng)巾星：每天上學(xué)必須佩帶好干凈整潔的紅領(lǐng)巾,，不得將紅領(lǐng)巾放在口袋,、書包內(nèi)或做他用，一周扣分0.5以內(nèi),。路隊星：在規(guī)定時間內(nèi)放學(xué),，由班主任及手拿班牌的路隊長帶領(lǐng)全班同學(xué)到校門口，道別聲清晰洪亮,，離校10米后方可與家長同行,，一周扣1分以內(nèi)。守紀(jì)星：課間游戲有意義,，不追打,、不瘋鬧，一周扣1分以內(nèi),。（每人次0.2分）一周內(nèi)無打架,、罵人現(xiàn)象，無意外傷害事故,、流血事件發(fā)生,，不隨意出校門或隔著鐵柵欄買物品。堅持每周進(jìn)行評比,，各部門協(xié)同管理,，綜合保健、行政及學(xué)生值勤評分,，以中隊為單位,，評出星級班級。特別提示環(huán)衛(wèi)星,，日查：行政,、學(xué)生和保健教師；常規(guī)大掃除：德育部門,、保健教師及學(xué)生,；突擊檢查：校級、德育部門及保健教師,。

3.繼續(xù)開展“爭當(dāng)升旗手”和“爭當(dāng)護(hù)旗手”活動,，選出行規(guī)優(yōu)秀的學(xué)生當(dāng)升旗手和護(hù)旗手，星期一的升旗儀式介紹升旗手和護(hù)旗手事跡,，起到榜樣的作用,。

（三）打造優(yōu)秀的育人隊伍，加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè),。

1,、加強(qiáng)培訓(xùn)強(qiáng)內(nèi)力。以班主任例會為契機(jī),，通過學(xué)習(xí),、制度,、交流等提升班主任的工作能力和水平。做到有學(xué)習(xí)內(nèi)容,，有研討目標(biāo),。建立健全班主任、副班主任工作制度,，將班級管理工作要求細(xì)化,，堅持班主任月考評制度,，且將班級活動的各項考評結(jié)果作為各種評優(yōu),、獎勵的重要依據(jù)，做到制度有保證,。

（四）營造氛圍,，形成有特色的校園、班級文化風(fēng)格,。

校園,、班級文化建設(shè)，一直以來是棋小的一道亮麗的風(fēng)景線,。今年時值棋小六十周年華誕,，假期里，粉刷一新的教學(xué)樓,，煥然一新的宣傳欄，時代感人性化的提示語,，還有走廊上,，師生共同設(shè)計富有童趣的美術(shù)作品，無不給人以美的熏陶,，性情的陶冶,。

“校園文化”最重要的一部分是班級文化建設(shè)。各班可根據(jù)自己的特點(diǎn),，營造一種充滿情意的,、溫和的精神氛圍。不僅要布置教室,、辦好板報,、建好圖書角、設(shè)計墻飾,、開辟特色園地,、班級宣傳欄，還要構(gòu)建班級精神文化環(huán)境,，開展班級主題教育活動,，在日常的教育管理中點(diǎn)滴引導(dǎo),，細(xì)致培養(yǎng)，營造健康,、蓬勃向上,、團(tuán)結(jié)和諧溫馨的班級氛圍，使學(xué)生的德育素質(zhì)在班級文化的熏陶中得到內(nèi)化和升華,。

（五）健全人格,，深入開展心理健康教育。

認(rèn)真落實心理健康教育課程的實施,，全面普及心理健康教育,，將培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的心理品質(zhì)滲透在學(xué)科教學(xué)、學(xué)校教育活動和班主任工作等各項工作中,。加強(qiáng)心理健康教育專兼職教師的培訓(xùn)工作,，積極組織心健教師參加市區(qū)級學(xué)習(xí)、研討活動,。鞏固陣地建設(shè),，讓“心情小站”成為孩子們的開心樂園，各班辦好心里話信箱,，建立個別輔導(dǎo)檔案,，利用

黑板報

（六）常抓不懈，開展好各項教育活動,。

1,、弘揚(yáng)和培育民族精神教育

以全國中小學(xué)第七屆弘揚(yáng)和培育民族精神月活動、迎接黨的“十九”大,、慶祝建國61周年為契機(jī),，開展好愛國主義教育。通過開展“迎奧運(yùn)”知識競賽,，“為軍旗增輝,，為祖國爭光”演講比賽，“感恩之心”征文競賽,，引導(dǎo)同學(xué)們將“熱愛祖國,、服務(wù)人民、崇尚科學(xué),、辛勤勞動,、團(tuán)結(jié)互助,、誠實守信、遵紀(jì)守法,、艱苦奮斗”的高尚情操和道德風(fēng)尚內(nèi)化為自己的實際行動,。

2、繼續(xù)實施“學(xué)生成長導(dǎo)師制”,，促進(jìn)學(xué)生健康成長,。

為增強(qiáng)學(xué)校德育的實效性，我校繼續(xù)推行學(xué)生導(dǎo)師制工作,。充分關(guān)愛每一個學(xué)生,，滿足他們渴望進(jìn)步和發(fā)展的愿望，辦人民滿意的教育,。

做好實施過程中指導(dǎo)學(xué)生的對話本,、記載卡、成長袋等資料的整理工作,。讓導(dǎo)師成為孩子們的良師益友,，幫助他們解決學(xué)習(xí)，生活,，身體,，心理等方面的困惑。

4,、法制安全教育

增強(qiáng)學(xué)生的交通安全意識,，與武昌交通大隊緊密聯(lián)系，在學(xué)生中開展好每月一次的安全主題教育活動,，并及時向交通大隊反饋活動情況,。

5.家校結(jié)合，協(xié)同發(fā)展

學(xué)生的健康成長,，需要學(xué)校、家庭,、社會的共同努力,。今年，學(xué)校仍然堅持通過“家長開放日”,、“家訪”,、“家長會”、“家長學(xué)?！?等多種方式,，密切家長與教師及時的聯(lián)系與溝通，指導(dǎo)家庭教育,。使家長了解并配合學(xué)校,，改進(jìn)家庭教育的方法,。

繼續(xù)辦好家長學(xué)校。做到精心組織,、合理安排,、內(nèi)容豐富、形式多樣,，努力提高家長的素質(zhì),，使之成為我校學(xué)生在家庭教育方面的一大有力支柱。

年度德育工作計劃（3） |

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厲莊鎮(zhèn)中心小學(xué)-學(xué)年度德育工作計劃

一,、指導(dǎo)思想

二,、工作目標(biāo)

1、學(xué)年內(nèi)不發(fā)生重大責(zé)任事故,，學(xué)生違法犯罪率為零,；

2、學(xué)生能夠遵守《守則》和《規(guī)范》,，道德水平有明顯提高,；

3、教師有高尚的師德情操和良好的行為準(zhǔn)則,；

4,、以“創(chuàng)建”為契機(jī)，逐步形成鮮明的特色,。

三,、工作思路

1、抓好隊伍建設(shè),，強(qiáng)化德育意識,。

2、加強(qiáng)常規(guī)管理,，強(qiáng)化班級建設(shè),。

3、豐富少先隊活動,，強(qiáng)化陣地建設(shè),。

4、發(fā)揮多方作用,，完善德育網(wǎng)絡(luò),。

四、具體工作

（一）抓好隊伍建設(shè),，強(qiáng)化德育意識,。

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)組織的組建落實

2、完善班主任,、輔導(dǎo)員的隊伍建設(shè)

3,、建立育人體系

（二）加強(qiáng)常規(guī)管理，強(qiáng)化班級建設(shè)

1,、狠抓養(yǎng)成教育

2,、班級環(huán)境的美化

（三）豐富少先隊活動，強(qiáng)化陣地建設(shè)

1,、強(qiáng)化內(nèi)容,，豐富主題

2、以陣地建設(shè)為平臺開展德育工作

3,、健全隊的管理制度

（四）發(fā)揮多方作用,，完善德育網(wǎng)絡(luò)

厲莊鎮(zhèn)中心小學(xué)

9月???

年度德育工作計劃（4） |

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進(jìn)一步認(rèn)真貫徹落實《中央,、國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《中小學(xué)德育綱要》精神,。根據(jù)市教委德育工作會議精神,，緊緊圍繞學(xué)校教育教學(xué)工作中心，堅持“育人為本,、德育為先”,，牢固樹立“德育就是生產(chǎn)力”,、“德育就是質(zhì)量”的理念,，以提高學(xué)生的思想道德素質(zhì),、文明素養(yǎng)、爭創(chuàng)“四好”少年為目標(biāo),。進(jìn)一步整合德育資源,，豐富德育內(nèi)涵，優(yōu)化德育內(nèi)容,，創(chuàng)新德育工作機(jī)制,，改進(jìn)德育工作方法，強(qiáng)化德育管理,，以務(wù)實精神提高德育工作實效。

本著“抓德育,，強(qiáng)素質(zhì)，促教學(xué),，提質(zhì)量”的工作原則,，努力營造“學(xué)校行政管理育人，全體教師教書育人,，后勤工作服務(wù)育人,，校園文化環(huán)境育人”的氛圍，切實增強(qiáng)德育工作的主動性,、針對性和實效性,，促進(jìn)我校學(xué)生全面健康發(fā)展。教育活動要堅持面向全體學(xué)生,，貼近學(xué)生實際，寓教于樂,，樂中明理,，增強(qiáng)教育的針對性;要關(guān)愛特殊學(xué)生，通過心理輔導(dǎo)等多種途徑,，指導(dǎo)學(xué)生正確處理青春適齡期的身心變化和困惑,，增強(qiáng)教育的實效性;要積極引導(dǎo)廣大學(xué)生樹立珍愛生命意識，學(xué)會認(rèn)識自我,、調(diào)適自我和承擔(dān)人生責(zé)任,，增強(qiáng)教育的主動性;要從細(xì)節(jié)處入手，加強(qiáng)對學(xué)生的評價,、班主任評價,、領(lǐng)導(dǎo)評價以及教師評價;要以校園文化建設(shè)為載體，以法制教育為重點(diǎn),，以學(xué)生養(yǎng)成教育為突破口,，強(qiáng)化德育常規(guī)管理，以點(diǎn)帶面抓好文明禮儀教育,、安全教育,、公德教育、誠信教育和愛國守法教育,，全面提高我校師生的思想道德素質(zhì),。

夯實基礎(chǔ)，才能給德育工作提供有力的保障,。德育工作要持續(xù)發(fā)展,，必須加強(qiáng)德育隊伍、課程,、文化,、制度等方面的基礎(chǔ)建設(shè)。

進(jìn)一步健全以校長室,、德育處,、班主任為主線的德育網(wǎng)絡(luò),，樹立“人人都是德育工作者，處處事事皆育人”的思想,。進(jìn)一步提高全體教師,，特別是班主任的責(zé)任意識。

(1)樹立一種責(zé)任：學(xué)校德育工作是育人工作中的頭等大事,。每個人都應(yīng)積極參與其中,，充分體現(xiàn)一個教育工作者的責(zé)任感和使命感。

(2)樹立一種觀念：樹立“德育就是生產(chǎn)力”,、“德育就是質(zhì)量”的觀念,，為學(xué)生的生活、學(xué)習(xí),、生理,、心理成長提供全方位的服務(wù)，挖掘?qū)W生進(jìn)行自我教育的潛力,，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)生活中的各種困惑,，幫助學(xué)生解決差異和矛盾，幫助學(xué)生自主認(rèn)識,、實現(xiàn)自我成長,。

(3)形成一種合力：樹立德育教育無小事，人人參與,，齊抓共管,，形成教育的合力，讓學(xué)校的每一個教育活動都能體現(xiàn)德育教育的育人功效,。

(4)抓好一條主線(班主任隊伍)：

班級學(xué)生的健康成長離不開班主任的辛勤勞動,。班主任素質(zhì)的提高是德育成功的基礎(chǔ)，因此,，學(xué)校將通過班主任的聘任,、培訓(xùn)、考核,、評優(yōu)等途徑,，提高全校班主任的整體素質(zhì)，形成一支素質(zhì)優(yōu)良,、精干實效,、開拓進(jìn)取的班主任隊伍。

a,、每月召開一次班主任例會,。聽取反饋、布置和交流工作,，同時組織學(xué)習(xí)德育工作理論,、少先隊工作理論及優(yōu)秀班主任事跡等,，提倡新班主任拜有經(jīng)驗的班主任為師，要求師徒之間經(jīng)?；ヂ牫繒n、班隊課,，工作之中遇到問題及時溝通,。不斷提高班主任工作能力和水平。

b,、規(guī)范班主任工作考核,，不斷提高班主任工作積極性。為了激勵先進(jìn),，讓班主任在工作中不斷體現(xiàn)自身價值,，進(jìn)一步激發(fā)大家的上進(jìn)心，學(xué)校組織各條線負(fù)責(zé)人,、年級組長等成員,，對班主任工作進(jìn)行量化考核，將每個班級的常規(guī)管理水平,、校級以上活動的參與,、獲獎情況、班主任工作的學(xué)生,、家長滿意率等情況作為班主任工作月考核,、期末考核重要依據(jù)，考核結(jié)果直接與班主任費(fèi)的發(fā)放掛鉤,，跟評先,、評優(yōu)掛鉤。

校園環(huán)境是學(xué)校精神文明建設(shè)的窗口,，同時又是學(xué)校日常德育的載體。優(yōu)美的環(huán)境氛圍,，高雅的校園文化,，給人以奮發(fā)向上的力量。要努力凈化,、美化校園環(huán)境,，引導(dǎo)校園文化氣氛向健康、高雅方向發(fā)展,。

(1)精心布置校園環(huán)境,。充分利用可利用的空間,，精心設(shè)計,，突出人文主題，讓每一棵花草,、每一面墻壁,、每一處場所,，都能發(fā)揮育人和熏陶功能,，努力創(chuàng)設(shè)一個“時時受教育,，處處受感染”的德育環(huán)境，讓學(xué)生在耳濡目染中拓展知識,，開闊眼界，啟迪智慧,，陶冶情操,。

(2)在美化校園環(huán)境的同時，更重視校園環(huán)境的凈化,，時時保持整潔并有良好的秩序環(huán)境;地面無紙屑雜物和煙蒂痰跡,，墻面無球印腳印，無亂涂亂刻亂貼;做到以優(yōu)美的校園環(huán)境熏陶每一個師生的心靈,。

(3)搞好班級文化環(huán)境建設(shè)：各班教室張貼物既有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),，又充分張揚(yáng)個性，形成有個性,、有特色的班級文化育人環(huán)境,，辦好班級黑板報、學(xué)校園地,、等陣地;在班級環(huán)境建設(shè)中體現(xiàn)學(xué)生全員參與的主體意識,。

結(jié)合藝術(shù)競賽等形式展現(xiàn)學(xué)校的文化傳承和時代特色，培養(yǎng)學(xué)生的精神歸屬感和集體榮譽(yù)感,，形成團(tuán)結(jié)和諧,、特色鮮明的校園精神風(fēng)貌。

要進(jìn)一步強(qiáng)化教師對學(xué)科滲透德育的認(rèn)識,，提高廣大教師課堂主陣地育人,、過程育人、學(xué)科育人的自覺性,，按階段,、分年級、根據(jù)不同學(xué)生特點(diǎn),，通過課堂講授,、課堂訓(xùn)練,、課外活動等環(huán)節(jié)加強(qiáng)德育滲透，形成富有特色,、比較完整的德育目標(biāo)任務(wù)體系和考核機(jī)制,。

(1)深入開展德育課程的教學(xué)與研究，發(fā)揮主渠道作用,。教師應(yīng)轉(zhuǎn)變觀念,，深刻認(rèn)識德育為首，認(rèn)真上好思品課,、晨會課。加強(qiáng)班會,、主題隊活動課的研究,。探究規(guī)律、總結(jié)經(jīng)驗,，積極撰寫教育論文,。

(2)充分利用和整合各種德育資源。挖掘語文,、數(shù)學(xué),、美術(shù)、音樂等各個科目的德育資源,。并與社會實踐相結(jié)合,，把弘揚(yáng)和培育民族精神納入小學(xué)教育的全過程。

根據(jù)學(xué)校的實際,，按照《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》相關(guān)要求,，把《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》具體化,、條目化,，使之更具有可操作性，將行為規(guī)范養(yǎng)成教育融入學(xué)生的日常生活之中,。把《規(guī)范》上墻,，并多設(shè)置一些富有教育內(nèi)涵、學(xué)生易于接受的宣傳標(biāo)語,，營造良好的育人環(huán)境,。每位班主任都要利用“晨會、班會,、班隊活動課”等有計劃地進(jìn)行適合各年齡段學(xué)生特點(diǎn)的教育,，堅持從細(xì)節(jié)著手，開展以“講究衛(wèi)生,、不亂吐亂扔;舉止文雅,、不喧嘩打鬧;語言文明,、不污言穢語;文明乘車,主動讓座不搶座;遵守交通法規(guī)、不闖紅燈;愛護(hù)公物,、不亂涂亂畫”六項基礎(chǔ)文明習(xí)慣為內(nèi)容的“爭做文明人”教育活動,。循序漸進(jìn)，持之以恒,，加強(qiáng)訓(xùn)練,，使學(xué)生學(xué)會文明健康的生活方式，養(yǎng)成良好的行為規(guī)范,。結(jié)合寒暑假開展“會休息,、會自學(xué)、會健體”活動,，繼續(xù)引導(dǎo)學(xué)生爭當(dāng)“學(xué)校好學(xué)生”,、“家庭好孩子”、“社會好公民”,。

德育年度工作計劃表篇十

一,、指導(dǎo)思想:

高舉鄧小平理論偉大旗幟,認(rèn)真實踐“三個代表”重要思想,堅持科學(xué)的發(fā)展觀，牢固樹立育人為本,、德育為首的觀念,。

(一)、從自身做起,強(qiáng)化德育意識

教師是學(xué)校德育工作的主體力量,培養(yǎng)高素質(zhì)的人才必須有高素質(zhì)的教師,教師的師德狀況如何,直接影響學(xué)校的校風(fēng),、教風(fēng),、學(xué)風(fēng)建設(shè)和教育質(zhì)量的提高。

“學(xué)高為師,身正為范”,，從這句名言中,我們就可以看到德育的重要性,。作為一名人民教師,我感到身上的責(zé)任之重大。反思自己,我的德育意識如何?我的德育現(xiàn)狀如何?我該如何加強(qiáng)自身的德育意識?這些都是我要在主要措施中應(yīng)該解決的問題,。

(二)加強(qiáng)道德基礎(chǔ)教育,培養(yǎng)文明學(xué)生

1,、深化愛國教育。

要充分利用德育基地以及學(xué)校豐富的人文資源,進(jìn)行愛國主義,、集體主義教育,引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀,、世界觀、價值觀,。

2,、狠抓養(yǎng)成教育。

教育就是習(xí)慣的養(yǎng)成,。道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成,是一個人的完整品德結(jié)構(gòu)發(fā)展中質(zhì)變的核心,。就此而言,道德習(xí)慣的培養(yǎng)應(yīng)成為道德建設(shè)的著眼點(diǎn)和著力點(diǎn)。

(三)、主要措施

1,、積極參加學(xué)校組織的相關(guān)培訓(xùn),、會議。提高自身的德育意識,找到自身的德育差距,明確自身的德育盲點(diǎn),。

2,、積極參加學(xué)校組織的德育經(jīng)驗交流會,通過聆聽他人的經(jīng)驗與事跡,參照自身遇到的問題,尋找適合自己的德育方案。

3,、在課下多找些時間與經(jīng)驗豐富的老教師座談,探索學(xué)校德育工作的新思路,、新辦法、新經(jīng)驗,。

4,、在教學(xué)中,有意識地滲透一些德育內(nèi)容,讓學(xué)生在不知不覺中,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,讓學(xué)生擁有一顆感恩的心。

總之,既為人師就要有師表,讓我們的“德”為學(xué)生照亮心靈之路吧!

德育工作計劃篇三

弘揚(yáng)和培育民族精神為核心,，以基礎(chǔ)文明行為的養(yǎng)成教育為抓手,，不斷增強(qiáng)德育工作的主動性和實效性，鞏固和提高德育工作的整體水平,，使德育工作能夠邁上一個新臺階。

二,、基本目標(biāo)：

1,、建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊伍,，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的,，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣,，逐步形成守紀(jì),、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng),。

2,、為全面提高我班學(xué)生與人交往的能力，養(yǎng)成良好的與人交往能力,，大力推進(jìn)素質(zhì)教育和社會主義精神文明建設(shè),，努力創(chuàng)建 “友誼班級 。

(一),、強(qiáng)化學(xué)生日常行為習(xí)慣

開學(xué)伊始,，開一堂行為習(xí)慣教育課。利用班會繼續(xù)細(xì)化,，內(nèi)化《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,。規(guī)范兩操，有專門班干部進(jìn)行檢查，同學(xué)間互相監(jiān)督,。給班干布分配各自任務(wù),。班長作好每天的晨檢，語文課代表負(fù)管理好晨讀,。及時對好人好事進(jìn)行表揚(yáng),。

(二)、培養(yǎng)良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)

培養(yǎng)學(xué)生尊師愛友,，勤奮學(xué)習(xí)，關(guān)心集體,，遵守紀(jì)律,，熱愛勞動，講究衛(wèi)生,，積極鍛煉的好作風(fēng),，有利于班級凝聚力的形成和發(fā)展,。

1,、全面規(guī)范行為習(xí)慣,，提倡團(tuán)結(jié)友愛，講文明禮貌，提高學(xué)生與人交往能力,。

2,、滲透《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》中的思想精神,，要求學(xué)生以此來規(guī)范自己的行為習(xí)慣;加強(qiáng)禮儀教育和訓(xùn)練，引導(dǎo)學(xué)生對己講禮貌，學(xué)習(xí)講勤奮,，社會講公德,，在家講孝順;加強(qiáng)小干部隊伍建設(shè)，充分發(fā)揮其監(jiān)督和示范作用,。

3、 狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣，進(jìn)行學(xué)習(xí)的目的，學(xué)習(xí)的態(tài)度教育,，促進(jìn)每個學(xué)生學(xué)習(xí)的提高,。學(xué)生要以學(xué)為主,，抓學(xué)習(xí)的過程，也同時是對學(xué)生的教育過程,，在班集體中,，要養(yǎng)成一種你追我趕的風(fēng)氣，全面調(diào)動學(xué)生的積極性,。給學(xué)生創(chuàng)造輕松愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境,，激發(fā)學(xué)生的思維火花，使他們的潛力得到充分發(fā)揮,。

4,、建立一幫一小組，平時加強(qiáng)輔導(dǎo),。

(三),、加強(qiáng)安全教育,，防患于未然

安全工作是一切工作得以順利進(jìn)行的前提,，因此，把安全工作放在班級工作的第一位,。

1,、 用晨會、板報展等形式,，開展安全知識教育,。

2,、 用班會課給學(xué)生傳授相關(guān)的安全意識，法律意識,，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識,。

(四)、保持家校聯(lián)系,，促進(jìn)班級工作更順利地進(jìn)行,。

1、做好家訪工作,，了解學(xué)生的實際情況,。

2、及時與家長溝通,，反映學(xué)生在校情況