做任何工作都應(yīng)改有個計(jì)劃，以明確目的,，避免盲目性,，使工作循序漸進(jìn),，有條不紊。優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢？以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

德育年度工作計(jì)劃表篇一

20xx年學(xué)校德育工作要進(jìn)一步貫徹落實(shí)中央《關(guān)于培育和踐行社會主義核心價值觀的意見》和教育部《關(guān)于培育和踐行社會主義核心價值觀進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)德育工作的意見》,，牢牢把握立德樹人根本任務(wù)的核心要求,，在拓寬途徑、豐富內(nèi)容,、活躍形式,、創(chuàng)新方法上下功夫，不斷增強(qiáng)德育工作的針對性實(shí)效,。

“三進(jìn)”工作,。深化“三愛”教育，開展“春風(fēng)化雨育新苗”從小培育和踐行社會主義核心價值觀活動,、“核心價值觀引領(lǐng)我成長”主題教育活動,、“發(fā)現(xiàn)身邊的美”微作品比賽展示活動和少年傳承中華傳統(tǒng)美德系列教育活動，積極探索培育踐行核心價值觀長效機(jī)制建設(shè),。運(yùn)用好傳統(tǒng)節(jié)日,、重大事件紀(jì)念日等重要時間節(jié)點(diǎn)開展教育活動，增強(qiáng)學(xué)生民族自豪感和愛國主義情感,。

全面推進(jìn)學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育,，建立行為規(guī)范教育長效機(jī)制，把教育作為德育常規(guī)常抓不懈,。深入開展“三節(jié)”活動和“儉以養(yǎng)德,，從小做起”主題實(shí)踐活動，從小事入手引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成勤儉節(jié)約,、低碳環(huán)保的行為習(xí)慣,。深化“做一個有道德的人”系列主題活動,，以“校園好故事”“校園好聲音”“校園好集體”為載體，啟動中小學(xué)生文明禮儀知識測評,，培養(yǎng)學(xué)生良好道德風(fēng)尚,，營造崇德向善、見賢思齊氛圍,。

落實(shí)教育部《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》,，組織第二、第三期全市中小學(xué)教師心理健康教育通識培訓(xùn),，舉辦中小學(xué)“心理健康節(jié)”活動,，開展心理健康教育“精彩一課”征集評選，實(shí)施心理健康教育特色學(xué)校爭創(chuàng)計(jì)劃,，規(guī)范學(xué)校心理輔導(dǎo)室建設(shè)與管理,。加強(qiáng)學(xué)生法紀(jì)教育，做實(shí)“法律進(jìn)校園”活動,，組織學(xué)生法律知識競賽和征文活動,，培訓(xùn)兼職法治宣傳員，開展“六五”普法檢查驗(yàn)收和評選表彰,，強(qiáng)化師生法紀(jì)意識,。

出臺中小學(xué)生社團(tuán)建設(shè)管理意見，舉辦學(xué)生社團(tuán)活動成果展示暨“六一”兒童節(jié)晚會,，選送節(jié)目參加全省中小學(xué)生藝術(shù)節(jié),，推動各類學(xué)生社團(tuán)建設(shè)和社團(tuán)活動的廣泛開展。開展經(jīng)常性“書香校園”讀書活動和“五有”“五無”校園創(chuàng)建活動,，創(chuàng)設(shè)良好校園人文環(huán)境,。落實(shí)市委教育工委、市教育局《關(guān)于推進(jìn)全市中小學(xué)校園文化建設(shè)的實(shí)施意見》,，組織全市中小學(xué)校園文化建設(shè)達(dá)標(biāo)驗(yàn)收,，表彰校園文化建設(shè)先進(jìn)單位。

規(guī)范和加強(qiáng)主題班會(共青團(tuán),、少先隊(duì))活動課建設(shè),，實(shí)現(xiàn)主題班會活動課的主題序列化、活動多樣化,。組織xx市家庭教育講師團(tuán)開展“家庭教育公益大講堂”巡講,，落實(shí)省德育重點(diǎn)改革項(xiàng)目“探索家校和諧育人新模式”，構(gòu)建家校共同育人網(wǎng)絡(luò),。圍繞熱點(diǎn)難點(diǎn)問題開展市級德育專項(xiàng)課題研究,，召開德育研討會，增強(qiáng)德育針對性實(shí)效性。組織全市骨干班主任培訓(xùn)和家長學(xué)校骨干教師培訓(xùn),，提升德育隊(duì)伍能力,。開展德育工作專項(xiàng)調(diào)研和德育工作專項(xiàng)督查，重視發(fā)掘和推廣典型,，推動工作落實(shí),。

20xx年德育重點(diǎn)工作計(jì)劃安排

一月

1.召開年度德育工作會議,籌劃部署新年度德育工作;

2.召開全市中小學(xué)行為規(guī)范專項(xiàng)教育現(xiàn)場會;

二月

1.下發(fā)市級德育研究專項(xiàng)課題申報通知

三月

1.開展全市中小學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成月活動

2.啟動省德育重點(diǎn)改革項(xiàng)目“探索家校和諧育人新模式”

3.召開學(xué)校德育與校外教育有效銜接工作會議

四月

1.開展少年傳承中華傳統(tǒng)美德系列教育活動

2.開展清明節(jié)祭英烈活動

3.制定全市中小學(xué)生社團(tuán)建設(shè)管理意見

4.下發(fā)市級德育研究專項(xiàng)課題立項(xiàng)通知

5.組織第二期全市中小學(xué),、幼兒園教師心理健康教育通識培訓(xùn)

五月

1.全市慶?！傲弧眱和?jié)文藝演出

2.開展校園“心理健康節(jié)”活動

3.制定心理健康教育特色學(xué)校爭創(chuàng)計(jì)劃

4.開展行為習(xí)慣養(yǎng)成教育和法制教育專項(xiàng)督查

5.征求暑期骨干班主任培訓(xùn)工作意見

六月

1.開展“書香校園”讀書活動

2.組織第三期全市中小學(xué)、幼兒園教師心理健康教育通識培訓(xùn)

3.組織中小學(xué)生文明禮儀,、法制知識測評

七月

1.組織全市骨干班主任培訓(xùn)

2.組織家長學(xué)校骨干教師培訓(xùn)

3.開展“發(fā)現(xiàn)身邊的美”微作品比賽活動

八月

1.開展暑假“蒲公英”行動

2.組織全市中小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)法律知識競賽

3.組織全市中小學(xué)校兼職法治宣傳員培訓(xùn)

4.制定推進(jìn)中小學(xué)主題班(隊(duì))會課有效實(shí)施的指導(dǎo)意見

九月

1.開展全市中小學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成月活動

2.開展第12個中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月活動

3.開展全市中小學(xué)心理健康教育“精彩一課”征集評選活動

4.開展全市中小學(xué)生“與法同行”主題征文活動

5.組織檢察官,、綜治副校長送法進(jìn)校園

十月

1.開展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德巡回宣講

2.開展“校園好故事”“校園好聲音”“校園好集體”評選活動

3.評選表彰20xx—20xx年度先進(jìn)個人和先進(jìn)班集體

4.開展青少年校外活動場所管理檢查評估

5.舉辦學(xué)生社團(tuán)活動成果展示

十一月

1.舉辦全市中小學(xué)生法律知識電視比賽

2.召開培育踐行核心價值觀長效機(jī)制建設(shè)研討會

3.德育工作專項(xiàng)督查

4.組織中小學(xué)生文明禮儀知識測評

十二月

1.開展“六五”普法檢查驗(yàn)收和評選表彰

2.組織全市中小學(xué)校園文化建設(shè)達(dá)標(biāo)驗(yàn)收，表彰校園文化建設(shè)先進(jìn)單位

德育年度工作計(jì)劃表篇二

素質(zhì)教育要求我們要面向全體學(xué)生,，使學(xué)生的思想道德,、文化科學(xué)、勞動技能,、身體心理素質(zhì)得到全面和諧地發(fā)展,，個性特長得到充分的培育。這是一項(xiàng)長期的,、具有劃時代意義的改革,。學(xué)校教育是我國主要的教學(xué)形式，班級授課制是學(xué)校教育的基本形式,。因此,，作為"班集體靈魂"的班主任應(yīng)該充分認(rèn)識到自己所承擔(dān)的歷史重任。

班主任工作更加繁重,。我相信,，任何一位班主任都希望勝任這項(xiàng)工作并把自己從繁重中盡量解脫出來，那么,，如何開展小學(xué)班主任工作就至關(guān)重要,。

一、親近學(xué)生,，研究學(xué)生;展現(xiàn)自我,，樹立威望。

"誰愛孩子,，孩子就會愛他,，只有用愛才能教育孩子。"班主任要善于接近孩子,，體貼和關(guān)心學(xué)生,，和他們進(jìn)行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對他的親近和"愛"。這是班主任順利開展一切工作的基礎(chǔ),。研究學(xué)生是教育取得成功的必要條件,，的途徑是通過活動觀察。

二,、干部隊(duì)伍的組建和培養(yǎng),。

一個班的集體面貌如何，很大程度上是由小干部決定的,。小干部對班集體有著"以點(diǎn)帶面"和"以面帶面"的作用,，我稱他們是"班主任的左右手。"所以唯有慎重地選拔和培養(yǎng)干部隊(duì)伍,，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松,。

當(dāng)選的干部應(yīng)具有較強(qiáng)的號召力和自我管理能力。干部隊(duì)伍的組建不能僅僅作為一種形式存在,，班主任必須精心培養(yǎng)：其一,，要大力表揚(yáng)干部優(yōu)點(diǎn)，宣傳他們的先進(jìn)事跡,，幫助小干部樹立威信;其二,，在鼓勵干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法的同時,，要更嚴(yán)格要求干部個人在知識,、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，亦即"以點(diǎn)帶面";其三，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,，要能夠通過干部這個小集體建立正確,、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評,，形成集體的組織性,、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即"以面帶面",。

三,、以強(qiáng)化常規(guī)訓(xùn)練帶動教育教學(xué)工作。

良好的常規(guī)是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障,，一個學(xué)生調(diào)皮搗蛋,、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下遺憾，使整個集體活動宣告失敗,，甚至使全班努力爭取的榮譽(yù)付諸東流,，直接影響到班集體的利益,。因此，要扎實(shí)有效地加強(qiáng)一個學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練,。

四,、擬定集體與個人的遠(yuǎn)、近期目標(biāo),。

有目標(biāo)才有動力,。班主任要根據(jù)學(xué)校工作安排和本班實(shí)際情況，擬定全班與小組在知識,、能力,、情感等方面的遠(yuǎn)、近期目標(biāo),，讓每一個學(xué)生明確我們?nèi)嗪托〗M正在努力奮斗的目標(biāo)是什么,，避免盲目,、低效地學(xué)習(xí)和生活,，從而增強(qiáng)集體的凝聚力和動力。然后,，要對每一個學(xué)生擬定切實(shí)的個人遠(yuǎn),、近期目標(biāo)，將集體的動力落實(shí)到每個學(xué)生身上,，幫助和鼓勵每一個人進(jìn)步,，使每個人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺要求自己。

目標(biāo)的制定不是目的,，如何通過努力去實(shí)現(xiàn)目標(biāo),，提高學(xué)生的素質(zhì)才是目的。因此,，鑒于小學(xué)生年齡與心理特征,，有兩點(diǎn)需注意：一是近期目標(biāo)較之遠(yuǎn)期目標(biāo)更有激勵作用;二是目標(biāo)的制定必須切實(shí)，要讓孩子能"跳一跳摘到蘋果",，不能好高騖遠(yuǎn),，以免喪失孩子信心。

五,、重視主題班會與主題隊(duì)會的開展,。

要注重每次活動的實(shí)效性，使每次活動都讓學(xué)生得到一次思想和靈魂的洗禮,，留下深刻印象并指導(dǎo)自己以后的言行,。其主題可以根據(jù)社會影響、學(xué)生思想動向以及偶發(fā)事件擬定,。

六,、協(xié)調(diào)與科任老師和家長的關(guān)系,。

班主任只憑自己的威信和力量是不可能取得教育成功的，他必須力爭本班科任老師和家長對學(xué)生有一致的要求和態(tài)度,，并時常同他們交換意見,。家長會是學(xué)校與家長聯(lián)系的重要途徑，班主任應(yīng)高度重視,，確保會議質(zhì)量,，盡量與家長取得共識。會上可以請個別優(yōu)秀家長介紹成功教育孩子的經(jīng)驗(yàn),，可以談教改的方向，談本期教學(xué)內(nèi)容及要求,，談本期整體情況,，進(jìn)行作業(yè)展覽或者談學(xué)校對家庭教育的建議均可。要充分調(diào)動家長的積極性,，配合學(xué)校教育好孩子,，班主任工作才能更加順利輕松,。

班主任還要通過觀察,、與學(xué)生談心,、干部和同學(xué)之間互相監(jiān)督匯報以及聽取來自校領(lǐng)導(dǎo),、其他老師、社會的意見等等途徑,，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò)，隨時掌握與調(diào)控學(xué)生的思想行為動向,。

七學(xué)生個性特長和創(chuàng)造能力的培養(yǎng),。

素質(zhì)教育應(yīng)時代需要所培養(yǎng)的人才應(yīng)是高素質(zhì)的，是有創(chuàng)造性的人才,。班主任在使素質(zhì)不同的全體學(xué)生在各自原有基礎(chǔ)上都得到盡可能大的提高和發(fā)展的同時,，更要努力發(fā)掘?qū)W生的潛能，充分發(fā)展學(xué)生的個性特長,、培養(yǎng)創(chuàng)造能力,，培養(yǎng)他們成為班上各方面的頂梁柱和帶頭人，也為培養(yǎng)21世紀(jì)的專業(yè)人才奠定基礎(chǔ),。

八,、班主任對學(xué)生的評價策略,。

對學(xué)生的評價必須講究策略。班主任要把握"激勵勝于頌揚(yáng),，表揚(yáng)勝于批評"的原則,，讓學(xué)生"在鼓勵中發(fā)揚(yáng)成績，在微笑中認(rèn)識不足",，在輕松愉快的氛圍中受到愛的熏陶,，情的感染，懂得理的澄清,，保證學(xué)生健康地成長,。

九、做好班主任工作總結(jié),。

做好總結(jié)是進(jìn)行班主任工作的教育理論研究和教育實(shí)踐的需要,。通過總結(jié)要認(rèn)識不足，吸取經(jīng)驗(yàn),，努力使今后的工作更加完善,。

誠然，在教育學(xué)生"學(xué)會生存,，學(xué)會學(xué)習(xí),，學(xué)會關(guān)心，學(xué)會做事,，學(xué)會生活"的過程中，班主任工作的內(nèi)容是復(fù)雜的,，任務(wù)是繁重的,。但是，只要我們真誠地捧著一顆"愛心",，加深理論修養(yǎng),，在實(shí)踐中不斷完善自己，形成系統(tǒng)科學(xué)的工作方法,，是完全能夠干得非常出色而游刃有余,。

德育年度工作計(jì)劃表篇三

貫徹中央兩辦《關(guān)于適應(yīng)新形勢進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)德育工作的意見》和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》精神，圍繞學(xué)校工作中心,，從基礎(chǔ)德育入手,，重視學(xué)生行為規(guī)范教育和教師職業(yè)道德教育，突出活動和滲透,，研究方法,，探索途徑，加強(qiáng)針對性,、主動性,、全面性,，進(jìn)一步提高德育實(shí)效。

二,、工作思路

1、確立一種意識：以學(xué)生為主體,。

2,、抓住兩條主線：養(yǎng)成教育，班級管理,。

3,、轉(zhuǎn)變?nèi)齻€觀念：變陳舊為新穎，變循規(guī)蹈矩為開拓創(chuàng)新,，變評價單一為多方面量化評價,。

三、主要任務(wù)和目標(biāo)

1,、加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育,，提高學(xué)生素質(zhì)。

本學(xué)期,，我們繼續(xù)每日常規(guī)檢查,，安排老師每天進(jìn)班檢查各班的紀(jì)律、班級衛(wèi)生,、個人衛(wèi)生,、穿戴、作業(yè),、佩帶紅領(lǐng)巾等情況做檢查并記錄,，做為每周頒發(fā)流動紅旗的其中一項(xiàng)。這樣在學(xué)習(xí)的同時使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、自理能力。其次,，班主任在每周班會中,，校領(lǐng)導(dǎo)在集中講話時，各任課老師在課堂上,，以生動的案例,，真實(shí)的故事講述著優(yōu)良傳統(tǒng)。

2,、愛國主義紅色教育

愛國主義教育是每個學(xué)期必須的一項(xiàng)工作,，學(xué)生從入一年級開始一直到六年級畢業(yè)，始終要把愛國主義教育滲入各項(xiàng)活動和各種教育演說中,。因此,，我們的弘揚(yáng)美德活動一直從學(xué)期初到學(xué)期末都對每個學(xué)生助人為樂,、民族團(tuán)結(jié)、保護(hù)環(huán)境等方面做詳細(xì)記錄,，我們對這些優(yōu)異的表現(xiàn)及時進(jìn)行表彰獎勵,。同時，也進(jìn)行一些主題活動,，讓學(xué)生感受到祖國的偉大,。

3、提高學(xué)生各方面能力

學(xué)生在學(xué)校不僅是為了取得優(yōu)異的考試成績,，更重要的是培養(yǎng)各方面的素養(yǎng),。為了達(dá)到提高學(xué)生能力的目的，我們試著分一些工作讓學(xué)生自主完成,，如學(xué)生會只有一個老師進(jìn)行輔導(dǎo),，其他具體工作都是學(xué)生會獨(dú)立完成。又如在各種主題活動中也讓學(xué)生參與策劃，讓學(xué)生主持等。

4,、評價體系進(jìn)一步完善。

對班主任和班級的評價進(jìn)一步量化,。為了能讓老師有一個更加公正的評價，我們德育處對班主任工作進(jìn)行詳細(xì)記錄,，每一項(xiàng)活動的準(zhǔn)備,、參與、獲獎,，每一次工作的完成情況,，每一周的常規(guī)檢查評比，每個班的學(xué)生情況都與班級和班主任的評價體系相聯(lián)系,，在學(xué)期末給班主任一個公開、公平,、公正的評價,。

四、幾項(xiàng)工作制度

1,、每天進(jìn)行一次班級常規(guī)檢查

2,、每周評比頒發(fā)流動紅旗

3、每周一次班主任例會

4,、每月檢查班主任工作手冊記錄情況,。

5、每學(xué)期評選優(yōu)秀班集體,。

五,、主要工作安排：

德育年度工作計(jì)劃表篇四

經(jīng)過上學(xué)期一個學(xué)期的學(xué)習(xí)和認(rèn)識,，我教的小學(xué)一年級的學(xué)生開始有了上學(xué)和努力學(xué)習(xí)的意識了，不再是整天就想著玩的小孩子了,。不過在新的學(xué)期中我還是會繼續(xù)的努力教導(dǎo)他們的,，不讓他們把積累的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)忘光。

當(dāng)一名小學(xué)一年級的班主任,，教學(xué)任務(wù)是不重,，隨便哪一個老師都能教，不過我認(rèn)為,，教學(xué)不是最重要的,，教一年級的小學(xué)生如何讀書、學(xué)習(xí)才是最重要的,。小學(xué)一年級的學(xué)生時第一年上學(xué),，思想和行為意識都沒有達(dá)到最好，只有老師的不斷領(lǐng)導(dǎo)和教誨,，將他們的學(xué)習(xí)意識充分調(diào)動起來才是最重要的,。所以我根據(jù)我的思路制定了本學(xué)期班主任工作計(jì)劃：

以《小學(xué)德育綱要》為依據(jù)，以“三個代表”精神和教育法規(guī)為指導(dǎo),，以愛國主義教育為中心,，以養(yǎng)成教育為基本內(nèi)容，在提高德育工作的針對性,、實(shí)效性上下功夫,，加強(qiáng)“三結(jié)合”教育，推進(jìn)素質(zhì)教育,，為培養(yǎng)跨世紀(jì)的合格建設(shè)者和接班人奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

(一)抓好“三個結(jié)合”教育

1、聘請校外輔導(dǎo)員,，有針對性地開展專題教育,。

2、加強(qiáng)學(xué)校,、家庭,、社會的聯(lián)系，形成共同抓好德育工作的合力,，做好家訪工作,，提倡上門家訪。

3,、舉辦新生家長學(xué)校,，提出學(xué)生在家、在校的學(xué)習(xí)常規(guī)要求，使孩子在家長指導(dǎo)下,，加快常規(guī)養(yǎng)成,。

4、結(jié)合社會實(shí)踐活動,，組織學(xué)生參加校外教育活動,，了解家鄉(xiāng)變化，感受祖國的騰飛,。

(二)深化愛國主義教育

1,、組織學(xué)生觀看愛國主義影片，開展好紅領(lǐng)巾讀書讀報和影評書評活動,。

2,、愛國主義教育是學(xué)校德育工作的主線，當(dāng)前,，加強(qiáng)對學(xué)生的愛國主義教育十分迫切,，我們不僅要告訴學(xué)生為什么愛國，更要告訴學(xué)生怎樣做才是愛國,，愛國首先要從愛父母,、愛親人、愛老師,、愛同學(xué),、愛學(xué)校做起。

3,、堅(jiān)持周一升旗儀式,，努力提高升旗儀式的效果，改革升旗儀式的國旗下講話的形式和內(nèi)容,，“養(yǎng)成道德好習(xí)慣”為主題,，開展系列演講活動，力求做到內(nèi)容詳實(shí),，針對性強(qiáng),，有感而發(fā)。

4,、圍繞學(xué)生“知識+能力+魄力”的育人目標(biāo)和規(guī)格高,、質(zhì)量優(yōu)、特色顯著的辦學(xué)目標(biāo),，實(shí)施周小的育人工程，結(jié)合重大節(jié)日,、紀(jì)念日(教師節(jié),、國慶節(jié)、重陽節(jié)、元旦等)適時地組織活動,，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育活動,。

(三)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)

1、組織班主任參觀學(xué)習(xí),，經(jīng)驗(yàn)介紹,，取長補(bǔ)短。

2,、組織教師學(xué)習(xí)《小學(xué)德育綱要》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范,。愛生樂教,、勤奮工作、勇于創(chuàng)新,、樂于奉獻(xiàn),。全面關(guān)心、愛護(hù)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生,，杜絕體罰和變相體罰現(xiàn)象,，構(gòu)建平等、民主的師生關(guān)系,。

3,、抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)，每周舉行一次班主任例會,，有計(jì)劃,、有重點(diǎn)地對班主任進(jìn)行思想、業(yè)務(wù)等常規(guī)培訓(xùn),，加強(qiáng)青年班主任的培養(yǎng)工作,，開展“結(jié)對子、傳幫帶”活動,。

4,、完善班主任崗位職責(zé)，工作條例,，考核,，獎勵制度，把班主任工作的實(shí)績作為晉升,、評優(yōu)的重要依據(jù),。本學(xué)期，將評選校級優(yōu)秀班主任若干名,。

(四)深化課題研究

繼續(xù)研究聯(lián)系學(xué)生的思想,、生活實(shí)際，深化禮儀教育課題的研究，以“生活化,、創(chuàng)新性”的學(xué)校德育對學(xué)生施加積極的影響,，引導(dǎo)學(xué)生在生活實(shí)踐中深化禮儀，形成良好的行為習(xí)慣,。

(五)加強(qiáng)養(yǎng)成教育

1,、養(yǎng)成教育是學(xué)校德育工作的基礎(chǔ)，要抓好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,、《周小學(xué)生禮儀常規(guī)要求》,，開創(chuàng)我校的德育特色。圍繞學(xué)生“知識,、能力,、魄力”的培養(yǎng)目標(biāo)，實(shí)施“有理想,、有道德,、有文化、有紀(jì)律”的育人工程,，逐步貫徹“五小”行動,。

2、把養(yǎng)成教育有機(jī)滲透到各學(xué)科教學(xué)之中,。

學(xué)生的學(xué)習(xí)過程其實(shí)也是一種創(chuàng)造美的過程,，設(shè)想通過各種學(xué)科的教學(xué)和活動，使學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識,，受到美的熏陶,，發(fā)展鑒賞美、創(chuàng)造美的能力,。

(1)思想品德課是學(xué)校進(jìn)行養(yǎng)成教育的主要渠道,，任課教師要以教學(xué)大綱和教材為依據(jù)，對學(xué)生提出適當(dāng)?shù)男袨橐?。?qiáng)調(diào)思品課與晨會課,、文體活動課等，對學(xué)生作分享訓(xùn)練和指導(dǎo),，給學(xué)生提供實(shí)踐的機(jī)會,。

(3)數(shù)學(xué)課要讓學(xué)生掌握一定的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)和基本技能，發(fā)展思維能力,，讓學(xué)生感受到數(shù)學(xué)知識的邏輯美,，幾何圖形的對稱美，數(shù)理演算的推導(dǎo)美,，習(xí)題運(yùn)算的思維美,。

(4)英語課讓學(xué)生通過聽,、說、讀,、寫的基本訓(xùn)練，平日樣運(yùn)用英語進(jìn)行交際的能力,，感受語言語調(diào)的韻律美,、字母書寫的線條美、詞匯積累的意志美,。

3,、加強(qiáng)紅領(lǐng)巾值日崗力度，讓紅領(lǐng)巾禮儀隊(duì)員對校園衛(wèi)生,、交際禮儀,、課間秩序、路隊(duì)紀(jì)律等方面的良性發(fā)展起到促進(jìn)作用,。

4,、養(yǎng)成教育融于對活動中，結(jié)合班隊(duì)課,，傳統(tǒng)節(jié)日,、紀(jì)念日開展豐富多彩的少先隊(duì)養(yǎng)成教育的系列活動。

5,、重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，讓學(xué)生終身受益。

6,、加強(qiáng)班級文化建設(shè),，如信息角、爭章園,、作品展示角,、教師贊美角、榮譽(yù)角等,，營造良好的班級氛圍,，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色,，開展“紅旗”班評比活動,。

(六)抓好陣地建設(shè)

1、根據(jù)每月教育重點(diǎn)和班級實(shí)際生動活潑的上好每一堂晨會課,，有計(jì)劃地組織好每周一次的班會課和主題隊(duì)會課,。

德育年度工作計(jì)劃表篇五

進(jìn)一步認(rèn)真貫徹落實(shí)《****中央、國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《中小學(xué)德育綱要》精神,。根據(jù)市教委德育工作會議精神,，緊緊圍繞學(xué)校教育教學(xué)工作中心,，堅(jiān)持“育人為本、德育為先”,，牢固樹立“德育就是生產(chǎn)力”,、“德育就是質(zhì)量”的理念，以提高學(xué)生的思想道德素質(zhì),、文明素養(yǎng),、爭創(chuàng)“四好”少年為目標(biāo)。進(jìn)一步整合德育資源,，豐富德育內(nèi)涵,，優(yōu)化德育內(nèi)容，創(chuàng)新德育工作機(jī)制,，改進(jìn)德育工作方法,，強(qiáng)化德育管理，以務(wù)實(shí)精神提高德育工作實(shí)效,。

本著“抓德育,，強(qiáng)素質(zhì)，促教學(xué),，提質(zhì)量”的工作原則,，努力營造“學(xué)校行政管理育人，全體教師教書育人,，后勤工作服務(wù)育人,，校園文化環(huán)境育人”的氛圍，切實(shí)增強(qiáng)德育工作的主動性,、針對性和實(shí)效性,，促進(jìn)我校學(xué)生全面健康發(fā)展。教育活動要堅(jiān)持面向全體學(xué)生,，貼近學(xué)生實(shí)際,，寓教于樂，樂中明理,，增強(qiáng)教育的針對性;要關(guān)愛特殊學(xué)生,，通過心理輔導(dǎo)等多種途徑，指導(dǎo)學(xué)生正確處理青春適齡期的身心變化和困惑,，增強(qiáng)教育的實(shí)效性;要積極引導(dǎo)廣大學(xué)生樹立珍愛生命意識,，學(xué)會認(rèn)識自我、調(diào)適自我和承擔(dān)人生責(zé)任,，增強(qiáng)教育的主動性;要從細(xì)節(jié)處入手,，加強(qiáng)對學(xué)生的評價、班主任評價,、領(lǐng)導(dǎo)評價以及教師評價;要以校園文化建設(shè)為載體,，以法制教育為重點(diǎn),，以學(xué)生養(yǎng)成教育為突破口，強(qiáng)化德育常規(guī)管理,，以點(diǎn)帶面抓好文明禮儀教育,、安全教育、公德教育,、誠信教育和愛國守法教育,，全面提高我校師生的思想道德素質(zhì)。

夯實(shí)基礎(chǔ),，才能給德育工作提供有力的保障。德育工作要持續(xù)發(fā)展,，必須加強(qiáng)德育隊(duì)伍,、課程、文化,、制度等方面的基礎(chǔ)建設(shè),。

進(jìn)一步健全以校長室、德育處,、班主任為主線的德育網(wǎng)絡(luò),，樹立“人人都是德育工作者，處處事事皆育人”的思想,。進(jìn)一步提高全體教師,，特別是班主任的責(zé)任意識。

(1)樹立一種責(zé)任：學(xué)校德育工作是育人工作中的頭等大事,。每個人都應(yīng)積極參與其中,，充分體現(xiàn)一個教育工作者的責(zé)任感和使命感。

(2)樹立一種觀念：樹立“德育就是生產(chǎn)力”,、“德育就是質(zhì)量”的觀念,，為學(xué)生的生活、學(xué)習(xí),、生理,、心理成長提供全方位的服務(wù)，挖掘?qū)W生進(jìn)行自我教育的潛力,，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)生活中的各種困惑,，幫助學(xué)生解決差異和矛盾，幫助學(xué)生自主認(rèn)識,、實(shí)現(xiàn)自我成長,。

(3)形成一種合力：樹立德育教育無小事，人人參與,，齊抓共管,，形成教育的合力,，讓學(xué)校的每一個教育活動都能體現(xiàn)德育教育的育人功效。

(4)抓好一條主線(班主任隊(duì)伍)：

班級學(xué)生的健康成長離不開班主任的辛勤勞動,。班主任素質(zhì)的提高是德育成功的基礎(chǔ),，因此，學(xué)校將通過班主任的聘任,、培訓(xùn),、考核、評優(yōu)等途徑,，提高全校班主任的整體素質(zhì),，形成一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實(shí)效,、開拓進(jìn)取的班主任隊(duì)伍,。

a、每月召開一次班主任例會,。聽取反饋,、布置和交流工作，同時組織學(xué)習(xí)德育工作理論,、少先隊(duì)工作理論及優(yōu)秀班主任事跡等,，提倡新班主任拜有經(jīng)驗(yàn)的班主任為師，要求師徒之間經(jīng)?；ヂ牫繒n,、班隊(duì)課，工作之中遇到問題及時溝通,。不斷提高班主任工作能力和水平,。

b、規(guī)范班主任工作考核,，不斷提高班主任工作積極性,。為了激勵先進(jìn)，讓班主任在工作中不斷體現(xiàn)自身價值,，進(jìn)一步激發(fā)大家的上進(jìn)心,，學(xué)校組織各條線負(fù)責(zé)人、年級組長等成員,，對班主任工作進(jìn)行量化考核,，將每個班級的常規(guī)管理水平、校級以上活動的參與,、獲獎情況,、班主任工作的學(xué)生、家長滿意率等情況作為班主任工作月考核,、期末考核重要依據(jù),，考核結(jié)果直接與班主任費(fèi)的發(fā)放掛鉤,，跟評先、評優(yōu)掛鉤,。

校園環(huán)境是學(xué)校精神文明建設(shè)的窗口,，同時又是學(xué)校日常德育的載體。優(yōu)美的環(huán)境氛圍,，高雅的校園文化,，給人以奮發(fā)向上的力量。要努力凈化,、美化校園環(huán)境,，引導(dǎo)校園文化氣氛向健康、高雅方向發(fā)展,。

(1)精心布置校園環(huán)境,。充分利用可利用的空間，精心設(shè)計(jì),，突出人文主題，讓每一棵花草,、每一面墻壁,、每一處場所，都能發(fā)揮育人和熏陶功能,，努力創(chuàng)設(shè)一個“時時受教育,，處處受感染”的德育環(huán)境，讓學(xué)生在耳濡目染中拓展知識,，開闊眼界,，啟迪智慧，陶冶情操,。

(2)在美化校園環(huán)境的同時,，更重視校園環(huán)境的凈化，時時保持整潔并有良好的秩序環(huán)境;地面無紙屑雜物和煙蒂痰跡,，墻面無球印腳印,，無亂涂亂刻亂貼;做到以優(yōu)美的校園環(huán)境熏陶每一個師生的心靈。

(3)搞好班級文化環(huán)境建設(shè)：各班教室張貼物既有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),，又充分張揚(yáng)個性,，形成有個性、有特色的班級文化育人環(huán)境,，辦好班級黑板報,、學(xué)校園地、等陣地;在班級環(huán)境建設(shè)中體現(xiàn)學(xué)生全員參與的.主體意識,。

結(jié)合藝術(shù)競賽等形式展現(xiàn)學(xué)校的文化傳承和時代特色,，培養(yǎng)學(xué)生的精神歸屬感和集體榮譽(yù)感,，形成團(tuán)結(jié)和諧、特色鮮明的校園精神風(fēng)貌,。

要進(jìn)一步強(qiáng)化教師對學(xué)科滲透德育的認(rèn)識,，提高廣大教師課堂主陣地育人、過程育人,、學(xué)科育人的自覺性,，按階段、分年級,、根據(jù)不同學(xué)生特點(diǎn),，通過課堂講授、課堂訓(xùn)練,、課外活動等環(huán)節(jié)加強(qiáng)德育滲透,，形成富有特色、比較完整的德育目標(biāo)任務(wù)體系和考核機(jī)制,。

(1)深入開展德育課程的教學(xué)與研究,，發(fā)揮主渠道作用。教師應(yīng)轉(zhuǎn)變觀念,，深刻認(rèn)識德育為首,，認(rèn)真上好思品課、晨會課,。加強(qiáng)班會,、主題隊(duì)活動課的研究。探究規(guī)律,、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，積極撰寫教育論文。

(2)充分利用和整合各種德育資源,。挖掘語文,、數(shù)學(xué)、美術(shù),、音樂等各個科目的德育資源,。并與社會實(shí)踐相結(jié)合，把弘揚(yáng)和培育民族精神納入小學(xué)教育的全過程,。

根據(jù)學(xué)校的實(shí)際,，按照《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》相關(guān)要求，把《中小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》具體化,、條目化，使之更具有可操作性，將行為規(guī)范養(yǎng)成教育融入學(xué)生的日常生活之中,。把《規(guī)范》上墻,，并多設(shè)置一些富有教育內(nèi)涵、學(xué)生易于接受的宣傳標(biāo)語,，營造良好的育人環(huán)境,。每位班主任都要利用“晨會、班會,、班隊(duì)活動課”等有計(jì)劃地進(jìn)行適合各年齡段學(xué)生特點(diǎn)的教育,，堅(jiān)持從細(xì)節(jié)著手，開展以“講究衛(wèi)生,、不亂吐亂扔;舉止文雅,、不喧嘩打鬧;語言文明、不污言穢語;文明乘車,主動讓座不搶座;遵守交通法規(guī),、不闖紅燈;愛護(hù)公物,、不亂涂亂畫”六項(xiàng)基礎(chǔ)文明習(xí)慣為內(nèi)容的“爭做文明人”教育活動。循序漸進(jìn),，持之以恒,，加強(qiáng)訓(xùn)練，使學(xué)生學(xué)會文明健康的生活方式,，養(yǎng)成良好的行為規(guī)范,。結(jié)合寒暑假開展“會休息、會自學(xué),、會健體”活動，繼續(xù)引導(dǎo)學(xué)生爭當(dāng)“學(xué)校好學(xué)生”,、“家庭好孩子”,、“社會好公民”。

德育年度工作計(jì)劃表篇六

新學(xué)期德育工作將以愛心教育為主線,，以學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點(diǎn),；以學(xué)生喜聞樂見的形式為載體；以國內(nèi)外重大節(jié)日,、重大時事為契機(jī),，重視后進(jìn)生的幫教轉(zhuǎn)化和學(xué)生心理健康教育，努力構(gòu)建學(xué)校,、家庭,、社會三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)。以人為本,，循序漸進(jìn),，持之以恒。堅(jiān)持愛心、細(xì)心,、耐心正面教育和貼近生活,、貼近實(shí)際、貼近學(xué)生的教育原則,。堅(jiān)持“細(xì),、小、實(shí),、特”,。“細(xì)”即“耐心細(xì)致,、春風(fēng)化雨”,，“小”即“從小入手、以小見大”,，“實(shí)”即“腳踏實(shí)地,、求得實(shí)效”，“特”即“結(jié)合實(shí)際,，注重特色”,。讓學(xué)生在實(shí)踐活動中體驗(yàn)、感悟,、熏陶,，培養(yǎng)良好的品德和行為規(guī)范。

1,、 抓學(xué)習(xí),。提高每個教師的德育素質(zhì)。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)《教育法》,、《教師法》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人保護(hù)法》,、《預(yù)防未成年人犯罪法》等教育法規(guī),，增強(qiáng)遵紀(jì)守法、依法施教的自覺性,，提高教師科學(xué)育人的水平,。

2、抓管理,。充分發(fā)揮學(xué)校德育工作的作用,，建立穩(wěn)定、提高班主任隊(duì)伍的激勵措施,，在建立班主任崗位職責(zé)規(guī)范、嚴(yán)格考核的同時,，進(jìn)一步優(yōu)化“文明班級”評比制度 。

3、建隊(duì)伍,。重點(diǎn)抓好班主任隊(duì)伍建設(shè),，構(gòu)建班主任隊(duì)伍科學(xué)管理的機(jī)制,，繼續(xù)組織定期學(xué)習(xí)研討,、相互觀摩切磋和新老班主任結(jié)對等活動。定期舉辦班主任工作講座,，不斷提高班主任的整體素質(zhì),。打造一支品行好，能力強(qiáng),，工作踏實(shí),、樂于奉獻(xiàn)的班主任隊(duì)伍,，通過組織學(xué)習(xí),、參觀,，以及老教師的傳、幫,、帶,，不斷提高班主任政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，鼓勵班主任積極主動開展工作,。

4、建制度,。完善各類班級考核評比規(guī)定,，加強(qiáng)常規(guī)管理,，促進(jìn)學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成,。

5,、重參與,。進(jìn)一步建立健全德育教育的社會和家庭參與機(jī)制，充分發(fā)揮外部環(huán)境的正面作用,，形成育人合力,，搭建三位一體的未成年人思想道德建設(shè)平臺； 建立校外志愿輔導(dǎo)員隊(duì)伍,。要積極吸納任課教師,、家長、學(xué)生志愿者以及社會各界熱心人士加入到志愿輔導(dǎo)員隊(duì)伍,，力爭學(xué)校少先隊(duì)每個中隊(duì)至少有一名志愿輔導(dǎo)員能輔導(dǎo)隊(duì)員開展活動,。

1,、結(jié)合節(jié)日文化以及學(xué)生實(shí)際情況設(shè)計(jì)每月一德育活動主題，圍繞主題展開系列活動,，要求活動設(shè)計(jì)適合學(xué)生身心特征,，形式豐富多樣，讓學(xué)生在體驗(yàn)活動中有所感悟,，促進(jìn)身心健康發(fā)展,。如2月“文明禮貌教育月”，3月“環(huán)境教育月”,，4月“孝順實(shí)踐活動月”,，5月“科技藝術(shù)活動月”，6月“安全教育月”等,。

2,、大隊(duì)部抓好行為規(guī)范教育管理，落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)規(guī)定,。值周行政要發(fā)揮值日教師和值日學(xué)生的作用,，加強(qiáng)課間與午間的巡查力度，發(fā)現(xiàn)問題,，及時解決,。

3、班主任老師要按照學(xué)校安排上好每一節(jié)班會課,，及時傳達(dá)上級和學(xué)校的要求,，宣傳有關(guān)的方針政策，做好班級管理工作,。

4,、鼓勵班主任多與家長聯(lián)系，加大家訪力度,，采用走訪和約訪的形式進(jìn)行,，建立家校聯(lián)系卡，溝通學(xué)生在校和家庭情況,，對學(xué)生多鼓勵,，多指導(dǎo)，少批評,，少指責(zé),，切實(shí)減輕學(xué)生的心理負(fù)擔(dān)。

5,、做好班級文化特色建設(shè)工作以及德育宣傳工作,。多表揚(yáng)宣傳身邊先進(jìn)教師、突出學(xué)生的感人事跡，弘揚(yáng)正氣,，對學(xué)生進(jìn)行人生觀,、價值觀、文明習(xí)慣,、遵紀(jì)守法等方面的教育,；對學(xué)生進(jìn)行全面教育，真正做到學(xué)校無小事,，事事教育人,，學(xué)校無閑處，處處教育人,；積極開展各種活動，以體驗(yàn)教育為基本途徑,，開展科技,、文體、社會實(shí)踐等活動,，增強(qiáng)學(xué)校少先隊(duì)組織的活力,，大隊(duì)部每學(xué)年開展一次大隊(duì)活動，各中隊(duì)按照每月一事進(jìn)行活動,，要求主題明確,，有教育意義的中隊(duì)活動。

6,、抓好升旗儀式,。國旗下講話做到有計(jì)劃，成系統(tǒng),，弘揚(yáng)愛國主義主旋律教育,，嚴(yán)格執(zhí)行《國旗法》，強(qiáng)化國歌,、國旗教育,，要求升旗儀式規(guī)范化，發(fā)揮國旗下講話的作用,。

7,、加強(qiáng)后進(jìn)生的教育與轉(zhuǎn)化。后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作做到有計(jì)劃,，有措施,，勤總結(jié)，重在落實(shí),。要求教師耐心細(xì)致地做好后進(jìn)生的思想教育工作,。

9、開展好學(xué)生的心理健康教育。通過觀看有關(guān)教育片及知識講座,，充分發(fā)揮德育信箱和心理輔導(dǎo)室的疏導(dǎo)作用,，做好學(xué)生的心理教育工作，促進(jìn)同學(xué)們健康成長,。

10,、德育處統(tǒng)籌安排各班德育活動，各班根據(jù)學(xué)生具體情況,，做好組織,、實(shí)施、小結(jié)等教育工作,，要讓每一次活動都使學(xué)生有所收獲,讓學(xué)生接觸社會,，了解社會，在實(shí)踐中得到鍛煉,，豐富自己的閱歷,，開拓自己的視野。

每學(xué)期要定期召開學(xué)生家長會,；學(xué)校做到每學(xué)期同每位學(xué)生家長有一定程度的書面聯(lián)系,，特別重視做好與后進(jìn)生家長的經(jīng)常性聯(lián)系；充分發(fā)揮家校通的作用,；成立家長委員會,；加強(qiáng)對教師家訪工作的組織管理，繼續(xù)要求班主任及任課老師每月至少家訪三次,，并把家訪工作納入對班主任工作的考核之中,。學(xué)校要繼續(xù)教學(xué)開放日、家校聯(lián)系周活動,，使家長能比較深入地了解學(xué)校,、了解子女在校的學(xué)習(xí)情況。繼續(xù)開展家長評學(xué)校等活動,。

德育年度工作計(jì)劃表篇七

一,、指導(dǎo)思想：

堅(jiān)持“育人為本，德育為先”的思想,，把立德樹人作為教育工作者的根本任務(wù),。以落實(shí)“新八德”教育為重點(diǎn)，加強(qiáng)德育工作,。

二,、工作現(xiàn)狀分析：

在工作中，由于方法少,，思路窄,，致使德育工作缺乏實(shí)效性,，德育工作有停留在表面的現(xiàn)象，學(xué)生的思想教育工作不是很實(shí),，對學(xué)生的評價有待于進(jìn)一步完善,。

三、工作目標(biāo)及思路：

本學(xué)期德育處將加大工作力度,，從細(xì)節(jié)處入手,，加強(qiáng)對學(xué)生的評價、班主任評價,，踏踏實(shí)實(shí)把我校德育工作做好,。面向全體學(xué)生，注重養(yǎng)成教育,，著眼宏觀,，從細(xì)節(jié)著手，從小處著手,，以德育活動月的具體要求為目標(biāo),，創(chuàng)設(shè)多種育人途徑，引領(lǐng)學(xué)生體驗(yàn)創(chuàng)新,，注重自我教育，全力構(gòu)建精彩豐富的校園文化,。

四,、工作措施及工作安排

（一）做好對班主任的培訓(xùn)工作

1、對班主任進(jìn)行系統(tǒng),、有針對性的培訓(xùn),，培訓(xùn)內(nèi)容力求科學(xué)化、系統(tǒng)化,。

2,、繼續(xù)執(zhí)行我校師德考核方案和班主任考核細(xì)則。

3,、樹立典型班主任教師,，推廣先進(jìn)的班級管理經(jīng)驗(yàn)。

4,、繼續(xù)開展“模范班級”的評比工作,。

5、班主任要經(jīng)常與家長聯(lián)系,，通知家長學(xué)生在校的表現(xiàn),；了解學(xué)生校外情況。對個別學(xué)生進(jìn)行家訪,，做好家訪記錄（每學(xué)期教師家訪不少于20次）,。對學(xué)困生,、問題學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)和教育，要有輔導(dǎo)和教育記錄,。

6,、按照要求認(rèn)真填寫班主任工作手冊，項(xiàng)目要填全,、內(nèi)容要寫完整,。

7、班主任要做好三好學(xué)生,、規(guī)范生,、優(yōu)秀學(xué)生干部、校園之星的評選工作,，對學(xué)生進(jìn)行量化考核,，以使評選的結(jié)果公正。

（二）完善對學(xué)生的評價,，加強(qiáng)養(yǎng)成教育

各班要從常規(guī)工作入手,，抓好課間操隊(duì)列的訓(xùn)練；建立良好的課堂秩序,，集會秩序以及課間秩序的文明有序,；養(yǎng)成語言文明、待人接物大方禮貌并形成習(xí)慣,；堅(jiān)持衛(wèi)生責(zé)任區(qū)的包干保潔制度,，確保學(xué)校環(huán)境的整潔優(yōu)美；樹立遵紀(jì)守法,，尊老愛幼,，講究團(tuán)結(jié)的觀念。

1,、各班充分利用班隊(duì)會時間,，加強(qiáng)對《守則》、《規(guī)范》的學(xué)習(xí),，以及班級常規(guī)工作,，《守則、規(guī)范》定期進(jìn)行抽測,，并貫穿到平時學(xué)生的一言一行中來,。

2、大力宣傳行為規(guī)范好的學(xué)生,，讓全體學(xué)生都能向好學(xué)生學(xué)習(xí),，同時對不好的行為習(xí)慣也要給予批評教育。

3,、根據(jù)每月的教育主題抓好每月一次主題班隊(duì)活動,。

（三）完善主題月活動

本學(xué)期,，學(xué)校將進(jìn)行“德育月主題活動”評優(yōu)，對優(yōu)秀的班級進(jìn)行表彰,，將好的經(jīng)驗(yàn)和做法進(jìn)行推廣,。

各班通過召開主題班會、系列繪畫,、手抄報活動,，學(xué)校組織愛國主義詩歌朗誦比賽開展以下活動。三月份開展“建設(shè)幸福中國”讀書活動,。四月份開展愛國主義教育活動,。五月份弟子規(guī)誦讀活動，六月份通過守法,、守規(guī),，對治學(xué)生的不良嗜好；通過加強(qiáng)心理健康教育和每日的長善救失,，對治學(xué)生的不健康心理情緒,；使學(xué)生圓滿完成本學(xué)期學(xué)習(xí)任務(wù)。

（四）加強(qiáng)校園文化建設(shè)的評比

本學(xué)期,，在原來的基礎(chǔ)上抓好校園文化建設(shè),，加強(qiáng)班級文化建設(shè)，使班級文化建設(shè)上一個新臺階,。

（五）加強(qiáng)校園衛(wèi)生健康管理

1,、校園衛(wèi)生管理精細(xì)化

在本學(xué)期，德育處還要加大力度進(jìn)行檢查評,。

2,、抓好學(xué)生個人衛(wèi)生健康的管理

針對今年的特殊情況,，由學(xué)校專門對學(xué)生個人衛(wèi)生健康進(jìn)行知識講座,，再由各班進(jìn)行衛(wèi)生先進(jìn)個人評比活動。

（六）陽光體育活動堅(jiān)持不懈

根據(jù)上級精神,，繼續(xù)堅(jiān)持陽光體育活動,，每天保證學(xué)生一小時的體育鍛煉，讓學(xué)生進(jìn)行豐富多彩的大課間活動,。

德育年度工作計(jì)劃表篇八

堅(jiān)持建設(shè)“品質(zhì)xx”的辦學(xué)理念,，根據(jù)xx學(xué)年學(xué)校工作思路，針對我校實(shí)際情況,，創(chuàng)新性地開展德育工作,，使學(xué)校德育工作與學(xué)生實(shí)際情況相結(jié)合，探索更適合學(xué)生年齡與身心特點(diǎn)和發(fā)展規(guī)律的新舉措,，使德育工作真正落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中,。堅(jiān)持以愛國主義教育為主線,，以強(qiáng)化規(guī)范養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，以打造平安,、和諧,、文明有序的校園育人環(huán)境為突破口，以班主任隊(duì)伍建設(shè)為抓手,，不斷增強(qiáng)德育工作的主動性,、實(shí)效性，形成全員,、全方位,、全過程參與的德育模式，力爭使德育工作形成特色,。

1．建立健全德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，充實(shí)力量，注入新鮮的血液,，通過培訓(xùn),、綁帶、指導(dǎo)等方式培養(yǎng)德育干部,，提高德育干部的責(zé)任意識和德育隊(duì)伍的整體作戰(zhàn)能力,。

2．加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，切實(shí)轉(zhuǎn)變育人理念,，尤其重視轉(zhuǎn)變小學(xué)低段班主任唯分?jǐn)?shù)論的育人理念,。通過班主任培訓(xùn)，班主任工作月例會制度,、班集體考核制等方式真正提高德育實(shí)效,，為學(xué)生終身發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。繼續(xù)開展班主任和班主任工作研討會,，展示優(yōu)秀育人經(jīng)驗(yàn)和成果,。積極探索積極探索班主任與課任教師的德育合作方式，發(fā)揮德育教育的整合功能,，努力營造全面育人,，全程育人，全方位育人的良好氛圍,。

1．研究和完善各項(xiàng)德育制度,，如月主題活動制度、班隊(duì)課制度,、周二集會制度,、月大掃除制度、三項(xiàng)競賽制度,、班集體年級組考核制度,、全員德育制度,、值周制度，努力使各項(xiàng)工作做細(xì)做精,。

2．抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育,，圍繞培養(yǎng)具有健康的身心,、良好的習(xí)慣和優(yōu)良的學(xué)業(yè)成績這三大目標(biāo),，積極開展行為規(guī)范教育的系列活動,，強(qiáng)化監(jiān)督和引導(dǎo),，培養(yǎng)學(xué)生自我約束,、自我管理,、自我完善的能力,，使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生的自覺行為,。值周領(lǐng)導(dǎo),，值周教師和值周班級要做好常規(guī)檢查的落實(shí)和反饋，要充分利用集會,、主題班會,、校園廣播、黑板報,、學(xué)科德育滲透等多種渠道積極營造校園正能量,。

3．抓好每月主題教育活動，結(jié)合學(xué)校發(fā)展性項(xiàng)目和德育課題研究創(chuàng)建學(xué)校特色德育,，打造德育品牌,，積極探索和創(chuàng)新三結(jié)合教育的途徑和方式，充分發(fā)揮家庭教育在學(xué)生健康人格和良好行為形成中的重要作用,，從而營造有利于學(xué)生健康成長的立體德育氛圍,。

4．抓好校園衛(wèi)生，杜絕亂扔亂丟,，告別不文明習(xí)慣,，嚴(yán)查校園環(huán)境的臟、亂,、差,。定期開展全校大掃除工作,，消滅衛(wèi)生死角,，德育處要加強(qiáng)檢查和監(jiān)督，適時反饋,，及時整改,，把工作真正落到實(shí)處。

1．充分利用班級黑板報,、校園宣傳櫥窗,，及時更新教室布置,，辦好“聞風(fēng)之聲”校園廣播站，通過這些平臺發(fā)揮德育宣傳功能,。

2．以校園文化建設(shè)為契機(jī),，強(qiáng)化對學(xué)生人文科學(xué)精神的培育，提升和豐富德育內(nèi)涵,。加強(qiáng)班級文化建設(shè),，規(guī)范教室環(huán)境布置，營造生動活潑,、潔凈素雅,、健康文明、催人奮進(jìn),、富有個性的育人氛圍,。黑板報設(shè)計(jì)力求圖文并茂，主題突出,，思想鮮明,，各班實(shí)行板報月月?lián)Q制度。努力營造良好的班級氛圍,，樹立班級形象,，爭創(chuàng)班級特色。

3．關(guān)注節(jié)日教育,，挖掘重大節(jié)慶日,、傳統(tǒng)節(jié)日和重要儀式的文化內(nèi)涵，以環(huán)境布置和班級文化建設(shè)為切入點(diǎn),，組織學(xué)生積極參加科技創(chuàng)新活動,、節(jié)慶活動等活動。

4．以活動為載體,，通過開展豐富多彩的德育活動,，營造出有鮮活特色、濃郁技能知識文化基礎(chǔ)的校園文化氛圍,，使學(xué)生的身心得到全面發(fā)展,，如運(yùn)動會、藝術(shù)節(jié),、征文活動,、主題班會、慶國慶迎元旦等,，挖掘?qū)W生潛力,，培養(yǎng)各種技能能，增強(qiáng)合作、參與,、協(xié)調(diào),、責(zé)任、道德等素養(yǎng),。

5．充分發(fā)揮少先隊(duì),、團(tuán)隊(duì)的作用，組建優(yōu)秀社團(tuán),。要定期對團(tuán)員,、隊(duì)員、班干部進(jìn)行培訓(xùn),，充分發(fā)揮他們的積極性,，使他們帶動的同學(xué)一起進(jìn)步。要搞好學(xué)生會少隊(duì)委換屆選舉工作,，把表現(xiàn)突出,，熱心學(xué)生工作的先進(jìn)學(xué)生推選到學(xué)生中，發(fā)揮他們的帶頭作用和做好學(xué)生的自我管理工作,。

6．配合上級部門做好文明指數(shù)測評工作,，努力做到少扣分、不扣分,。

7．加強(qiáng)德育課題化研究,，配合學(xué)校做好第二輪發(fā)展性項(xiàng)目。

1．認(rèn)真落實(shí)有關(guān)安全責(zé)任,，簽訂安全責(zé)任狀,，層層落實(shí)，目標(biāo)到人,。進(jìn)一步加強(qiáng)安全設(shè)施建設(shè),，強(qiáng)化安全巡視，及時排除各種安全隱患,，完善各類安全應(yīng)急預(yù)案,。

2．及時處理個別學(xué)生不安全的行為，繼續(xù)推行德育導(dǎo)師制,，做好特殊學(xué)生的耐心輔導(dǎo),、教育和幫助，關(guān)注特殊群體,。

3．繼續(xù)強(qiáng)化一,、二年級的小黃帽路隊(duì)制和組建新一屆家長護(hù)苗隊(duì)；繼續(xù)實(shí)行家長規(guī)范停車與學(xué)生德育考核掛鉤德育制度,。整頓和規(guī)范師生車輛停放,，確保校園安全有序,。

4．及時開展緊急疏散演練,，提高學(xué)生應(yīng)急逃生能力,。

5．開展法制主題教育月活動，提高學(xué)生法律意識,。

1．建立以德育處,、團(tuán)委、少先隊(duì),、班主任為主體,、兼職心理輔導(dǎo)教師為骨干，全體教師共同參與的心理健康教育工作體制,，每一位教師都要重視對學(xué)生的心理健康教育,，都要成為學(xué)生的良師益友。

2．各任課老師在學(xué)科教學(xué)中,，應(yīng)注重對學(xué)生心理健康的教育,，關(guān)注學(xué)生日常生活學(xué)習(xí)中的心理變化，及時上報并處理各種心理隱患,。

3．班主任要利用每月第三周的班會課,，舉行心理健康教育方面的活動，上好一堂心理輔導(dǎo)課,，幫助學(xué)生掌握一般的心理保健知識和方法,，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)。心里輔導(dǎo)老師要做好個體輔導(dǎo)和團(tuán)體輔導(dǎo)課,，幫助學(xué)生緩解心里壓力,。

充分發(fā)揮我校家長的教育資源，成立家長護(hù)苗隊(duì)和學(xué)校,、年級,、班級家委會，辦好家長學(xué)校,，定期召開家長會和大家訪活動,。做好家教論文案例的征集和評比活動；管好,、用好家長學(xué)校網(wǎng)站,。

xx學(xué)校德育處

xx年9月8日

德育年度工作計(jì)劃表篇九

本文目錄

年度德育工作計(jì)劃

小學(xué)---學(xué)年度德育、少先隊(duì)工作計(jì)劃

厲莊鎮(zhèn)中心小學(xué)-學(xué)年度德育工作計(jì)劃

小學(xué)年度德育工作計(jì)劃范文

一,、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀,，全面貫徹落實(shí)《中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德的若干意見》，努力實(shí)踐“生本德育”理念,，加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)和校園文化建設(shè),。使德育工作更好的體現(xiàn)時代性，富于創(chuàng)造性，豐富德育方法和途徑,，從細(xì)節(jié)規(guī)范學(xué)生行為,，培養(yǎng)健康、文雅,、好學(xué),、誠信的棋小“美樂”少年。

二,、主要工作

（一）努力構(gòu)建學(xué)校少先隊(duì)文化,，發(fā)揮少先隊(duì)組織的優(yōu)勢，深入開展道德實(shí)踐活動,。

（1）利用開學(xué)典禮及班隊(duì)會對學(xué)生進(jìn)行一次主題宣傳教育

（2）辦一期“于文明同行”主題宣傳板報

（3）為每位師生發(fā)放一份宣傳手冊

（4）組織一次校園環(huán)境大掃除

（5）開展一次文明禮貌實(shí)踐活動

各班還可自主開展形式多樣的“與文明同行”主題活動,。

2.“我和老師零距離”特別活動? 訪一訪? 采訪一位任勞任怨地工作在第一線的普通教師。議一議? 圍繞自己的所見所聞,，從工作或生活細(xì)節(jié)入手,，分析，討論在普通教師身上體現(xiàn)了怎樣的民族精神,。寫一寫? 為自己的恩師寫一句祝福,，一條短信，一個感人的小故事,。樂一樂? 給老師一個驚喜,，講個笑話，做個游戲,，發(fā)個電子賀卡,，策劃一節(jié)班隊(duì)會。促進(jìn)師生間的了解,，增進(jìn)師生間的情誼,。

3.開展少先隊(duì)的光榮感，責(zé)任感教育,。各班根據(jù)兒童年齡特點(diǎn),，設(shè)計(jì)豐富多彩的活動，分別在低,、中,、高年級中開展以“我是少先隊(duì)員”、“珍愛紅領(lǐng)巾”,、“我為紅領(lǐng)巾添光彩”為主要內(nèi)容的光榮感,，責(zé)任感教育，讓同學(xué)們在體驗(yàn)中戴上紅領(lǐng)巾,，了解少先隊(duì)組織的責(zé)任,，明確在組織中的作用和地位,。引導(dǎo)隊(duì)員回顧自己在隊(duì)旗下茁壯成長的歷程，從而激勵他們自強(qiáng)不惜,、努力奮斗,。

積極赤小現(xiàn)代少年形象大使評選活動。各中隊(duì)分別從陽光,、目標(biāo),、智慧,、快樂,、協(xié)作、愛心,、誠信,、效率、創(chuàng)新九個方面培養(yǎng)優(yōu)秀的少先隊(duì)員,，參加這次評選活動,，爭取在這一屆評選活動中脫穎而出。

4.加強(qiáng)少先隊(duì)組織的自身建設(shè),。以建隊(duì)61周年紀(jì)念活動為契機(jī),，加強(qiáng)少先隊(duì)員光榮感和責(zé)任感教育。各中隊(duì)組織隊(duì)員“學(xué)隊(duì)史”活動,，帶領(lǐng)隊(duì)員學(xué)習(xí)新隊(duì)章,，加深對誓詞的理解。認(rèn)真做好“隊(duì)干部輪換制”工作以及大,、中,、小隊(duì)干部競選工作，加強(qiáng)隊(duì)干部培訓(xùn),，提高隊(duì)干部的自主化管理能力,，發(fā)揮小干部的作用，使少先隊(duì)組織規(guī)范化,、制度化,、自主化，從而更好地培養(yǎng)少先隊(duì)員的能力,。

（二）小處著手,，以“五星耀棋小”評比活動，促學(xué)生行規(guī)養(yǎng)成

把養(yǎng)成教育作為德育工作的重點(diǎn),，以新《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為基本點(diǎn),，根據(jù)學(xué)校實(shí)際，嚴(yán)格各種管理制度,，扎實(shí)抓好行為規(guī)范教育,，加強(qiáng)文明禮儀常規(guī)教育,。開展豐富多彩的主題教育活動中，使之內(nèi)化為學(xué)生的自覺行為,。

年度德育工作計(jì)劃（2） |

返回目錄

一,、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德的若干意見》,，努力實(shí)踐“生本德育”理念,，加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)和校園文化建設(shè)。使德育工作更好的體現(xiàn)時代性,，富于創(chuàng)造性,，豐富德育方法和途徑，從細(xì)節(jié)規(guī)范學(xué)生行為,，培養(yǎng)健康,、文雅、好學(xué),、誠信的棋小“美樂”少年,。

二、主要工作

（一）努力構(gòu)建學(xué)校少先隊(duì)文化,，發(fā)揮少先隊(duì)組織的優(yōu)勢,，深入開展道德實(shí)踐活動。

1.為提升學(xué)生文明程度,，讓每一個灤縣人都具備一種自覺的文明習(xí)慣,，在“創(chuàng)建文明灤縣”活動中，小學(xué)生更應(yīng)在文明,、衛(wèi)生,、環(huán)保等方面做出表率，規(guī)范自己的言行舉止,，讓武漢因我而美,。因此，我校將開展“與文明同行,，共建美好文明家園”一系列活動：

（1）利用開學(xué)典禮及班隊(duì)會對學(xué)生進(jìn)行一次主題宣傳教育

（2）辦一期“于文明同行”主題宣傳板報

（3）為每位師生發(fā)放一份宣傳手冊

（4）組織一次校園環(huán)境大掃除

（5）開展一次文明禮貌實(shí)踐活動

各班還可自主開展形式多樣的“與文明同行”主題活動,。

2.“我和老師零距離”特別活動? 訪一訪? 采訪一位任勞任怨地工作在第一線的普通教師。議一議? 圍繞自己的所見所聞,，從工作或生活細(xì)節(jié)入手,，分析，討論在普通教師身上體現(xiàn)了怎樣的民族精神,。寫一寫? 為自己的恩師寫一句祝福,，一條短信，一個感人的小故事,。樂一樂? 給老師一個驚喜,，講個笑話,，做個游戲，發(fā)個電子賀卡,，策劃一節(jié)班隊(duì)會,。促進(jìn)師生間的了解，增進(jìn)師生間的情誼,。

3.開展少先隊(duì)的光榮感,，責(zé)任感教育。各班根據(jù)兒童年齡特點(diǎn),，設(shè)計(jì)豐富多彩的活動,，分別在低、中,、高年級中開展以“我是少先隊(duì)員”,、“珍愛紅領(lǐng)巾”,、“我為紅領(lǐng)巾添光彩”為主要內(nèi)容的光榮感,，責(zé)任感教育，讓同學(xué)們在體驗(yàn)中戴上紅領(lǐng)巾,，了解少先隊(duì)組織的責(zé)任,，明確在組織中的作用和地位。引導(dǎo)隊(duì)員回顧自己在隊(duì)旗下茁壯成長的歷程,，從而激勵他們自強(qiáng)不惜,、努力奮斗。

積極赤小現(xiàn)代少年形象大使評選活動,。各中隊(duì)分別從陽光,、目標(biāo)、智慧,、快樂,、協(xié)作、愛心,、誠信,、效率、創(chuàng)新九個方面培養(yǎng)優(yōu)秀的少先隊(duì)員,，參加這次評選活動,，爭取在這一屆評選活動中脫穎而出。

4.加強(qiáng)少先隊(duì)組織的自身建設(shè),。以建隊(duì)61周年紀(jì)念活動為契機(jī),，加強(qiáng)少先隊(duì)員光榮感和責(zé)任感教育。各中隊(duì)組織隊(duì)員“學(xué)隊(duì)史”活動,，帶領(lǐng)隊(duì)員學(xué)習(xí)新隊(duì)章,，加深對誓詞的理解,。認(rèn)真做好“隊(duì)干部輪換制”工作以及大、中,、小隊(duì)干部競選工作,，加強(qiáng)隊(duì)干部培訓(xùn)，提高隊(duì)干部的自主化管理能力,，發(fā)揮小干部的作用,，使少先隊(duì)組織規(guī)范化、制度化,、自主化,，從而更好地培養(yǎng)少先隊(duì)員的能力。

（二）小處著手,，以“五星耀棋小”評比活動,，促學(xué)生行規(guī)養(yǎng)成

把養(yǎng)成教育作為德育工作的重點(diǎn)，以新《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為基本點(diǎn),，根據(jù)學(xué)校實(shí)際,，嚴(yán)格各種管理制度，扎實(shí)抓好行為規(guī)范教育,，加強(qiáng)文明禮儀常規(guī)教育,。開展豐富多彩的主題教育活動中，使之內(nèi)化為學(xué)生的自覺行為,。

“五星”的標(biāo)準(zhǔn)是：

守紀(jì)之星：自覺遵守學(xué)校各項(xiàng)項(xiàng)

規(guī)章制度

心靈之星：和同學(xué)和睦相處,，互相幫助，友好合作,。經(jīng)常幫助生活,、學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)和孤寡老人，為災(zāi)區(qū)或貧困地區(qū)少年兒童獻(xiàn)愛心,。說話做事講信用,，不撒謊，誠實(shí)勇敢,，有錯就改,。在隊(duì)員中受到廣泛好評,。

環(huán)保之星：做好室內(nèi)外衛(wèi)生保潔工作，認(rèn)真值日,，敢于管理,，積極參加公益勞動，不亂扔廢棄物,，見紙就拾,。講究個人衛(wèi)生，衣著整潔,、大方,、得體。勤剪指甲,、勤理發(fā),。愛護(hù)花草樹木，不折枝采花,。

好學(xué)之星：認(rèn)真做好課前準(zhǔn)備工作,，上課時精神飽滿，坐姿端正,，按時完成課內(nèi)外作業(yè),，書寫工整,，姿勢端正,，每天堅(jiān)持閱讀30分鐘書報、雜志,。上課積極思維,，大膽發(fā)言。自覺預(yù),、復(fù)習(xí),。另：1）、保持班級名次前三名,； 2）,、上進(jìn)名次原前15名者，上進(jìn)了3-5位者,；3）原20名上進(jìn)了5-10位者,；4）原30名上進(jìn)了10-15位者；5）原后進(jìn)生上進(jìn)了10位者,。

通過“五星耀棋小”評比活動,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做文明守紀(jì)的小學(xué)生,。

2.抓好一日常規(guī)評比工作,，促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,。

本學(xué)期，針對學(xué)生中出現(xiàn)的不良行為將對一日常規(guī)考評方法與標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行重新修改,，在“路隊(duì)星”“環(huán)衛(wèi)星”“紅領(lǐng)巾星”“守紀(jì)星”評比活動中,，環(huán)衛(wèi)星：每天堅(jiān)持三掃，室內(nèi)干凈整潔,，包干區(qū)無紙屑雜物,，無死角。每節(jié)課有衛(wèi)生監(jiān)督崗,，且認(rèn)真負(fù)責(zé),。一周無清潔扣分。紅領(lǐng)巾星：每天上學(xué)必須佩帶好干凈整潔的紅領(lǐng)巾,，不得將紅領(lǐng)巾放在口袋,、書包內(nèi)或做他用，一周扣分0.5以內(nèi),。路隊(duì)星：在規(guī)定時間內(nèi)放學(xué),，由班主任及手拿班牌的路隊(duì)長帶領(lǐng)全班同學(xué)到校門口，道別聲清晰洪亮,，離校10米后方可與家長同行,，一周扣1分以內(nèi)。守紀(jì)星：課間游戲有意義,，不追打,、不瘋鬧，一周扣1分以內(nèi),。（每人次0.2分）一周內(nèi)無打架,、罵人現(xiàn)象，無意外傷害事故,、流血事件發(fā)生,，不隨意出校門或隔著鐵柵欄買物品。堅(jiān)持每周進(jìn)行評比,，各部門協(xié)同管理,，綜合保健、行政及學(xué)生值勤評分,，以中隊(duì)為單位,，評出星級班級。特別提示環(huán)衛(wèi)星,，日查：行政,、學(xué)生和保健教師；常規(guī)大掃除：德育部門、保健教師及學(xué)生,；突擊檢查：校級,、德育部門及保健教師。

3.繼續(xù)開展“爭當(dāng)升旗手”和“爭當(dāng)護(hù)旗手”活動,，選出行規(guī)優(yōu)秀的學(xué)生當(dāng)升旗手和護(hù)旗手,，星期一的升旗儀式介紹升旗手和護(hù)旗手事跡，起到榜樣的作用,。

（三）打造優(yōu)秀的育人隊(duì)伍,，加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。

1,、加強(qiáng)培訓(xùn)強(qiáng)內(nèi)力,。以班主任例會為契機(jī)，通過學(xué)習(xí),、制度,、交流等提升班主任的工作能力和水平。做到有學(xué)習(xí)內(nèi)容,，有研討目標(biāo),。建立健全班主任、副班主任工作制度,，將班級管理工作要求細(xì)化,，堅(jiān)持班主任月考評制度，且將班級活動的各項(xiàng)考評結(jié)果作為各種評優(yōu),、獎勵的重要依據(jù),，做到制度有保證。

（四）營造氛圍,，形成有特色的校園,、班級文化風(fēng)格。

校園,、班級文化建設(shè)，一直以來是棋小的一道亮麗的風(fēng)景線,。今年時值棋小六十周年華誕,，假期里，粉刷一新的教學(xué)樓,，煥然一新的宣傳欄,，時代感人性化的提示語，還有走廊上,，師生共同設(shè)計(jì)富有童趣的美術(shù)作品,，無不給人以美的熏陶，性情的陶冶。

“校園文化”最重要的一部分是班級文化建設(shè),。各班可根據(jù)自己的特點(diǎn),，營造一種充滿情意的、溫和的精神氛圍,。不僅要布置教室,、辦好板報、建好圖書角,、設(shè)計(jì)墻飾,、開辟特色園地、班級宣傳欄,，還要構(gòu)建班級精神文化環(huán)境,，開展班級主題教育活動，在日常的教育管理中點(diǎn)滴引導(dǎo),，細(xì)致培養(yǎng),，營造健康、蓬勃向上,、團(tuán)結(jié)和諧溫馨的班級氛圍,，使學(xué)生的德育素質(zhì)在班級文化的熏陶中得到內(nèi)化和升華。

（五）健全人格,，深入開展心理健康教育,。

認(rèn)真落實(shí)心理健康教育課程的實(shí)施，全面普及心理健康教育,，將培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的心理品質(zhì)滲透在學(xué)科教學(xué),、學(xué)校教育活動和班主任工作等各項(xiàng)工作中。加強(qiáng)心理健康教育專兼職教師的培訓(xùn)工作,，積極組織心健教師參加市區(qū)級學(xué)習(xí),、研討活動。鞏固陣地建設(shè),，讓“心情小站”成為孩子們的開心樂園,，各班辦好心里話信箱，建立個別輔導(dǎo)檔案,，利用

黑板報

（六）常抓不懈,，開展好各項(xiàng)教育活動。

1、弘揚(yáng)和培育民族精神教育

以全國中小學(xué)第七屆弘揚(yáng)和培育民族精神月活動,、迎接黨的“十九”大,、慶祝建國61周年為契機(jī)，開展好愛國主義教育,。通過開展“迎奧運(yùn)”知識競賽,，“為軍旗增輝，為祖國爭光”演講比賽,，“感恩之心”征文競賽,，引導(dǎo)同學(xué)們將“熱愛祖國、服務(wù)人民,、崇尚科學(xué),、辛勤勞動、團(tuán)結(jié)互助,、誠實(shí)守信,、遵紀(jì)守法、艱苦奮斗”的高尚情操和道德風(fēng)尚內(nèi)化為自己的實(shí)際行動,。

2,、繼續(xù)實(shí)施“學(xué)生成長導(dǎo)師制”，促進(jìn)學(xué)生健康成長,。

為增強(qiáng)學(xué)校德育的實(shí)效性,，我校繼續(xù)推行學(xué)生導(dǎo)師制工作。充分關(guān)愛每一個學(xué)生,，滿足他們渴望進(jìn)步和發(fā)展的愿望,，辦人民滿意的教育。

做好實(shí)施過程中指導(dǎo)學(xué)生的對話本,、記載卡,、成長袋等資料的整理工作。讓導(dǎo)師成為孩子們的良師益友,，幫助他們解決學(xué)習(xí),，生活，身體,，心理等方面的困惑,。

4、法制安全教育

增強(qiáng)學(xué)生的交通安全意識,，與武昌交通大隊(duì)緊密聯(lián)系，在學(xué)生中開展好每月一次的安全主題教育活動,，并及時向交通大隊(duì)反饋活動情況,。

5.家校結(jié)合，協(xié)同發(fā)展

學(xué)生的健康成長，需要學(xué)校,、家庭,、社會的共同努力。今年,，學(xué)校仍然堅(jiān)持通過“家長開放日”,、“家訪”、“家長會”,、“家長學(xué)?！?等多種方式，密切家長與教師及時的聯(lián)系與溝通,，指導(dǎo)家庭教育,。使家長了解并配合學(xué)校，改進(jìn)家庭教育的方法,。

繼續(xù)辦好家長學(xué)校,。做到精心組織、合理安排,、內(nèi)容豐富,、形式多樣，努力提高家長的素質(zhì),，使之成為我校學(xué)生在家庭教育方面的一大有力支柱,。

年度德育工作計(jì)劃（3） |

返回目錄

厲莊鎮(zhèn)中心小學(xué)-學(xué)年度德育工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

二,、工作目標(biāo)

1,、學(xué)年內(nèi)不發(fā)生重大責(zé)任事故，學(xué)生違法犯罪率為零,；

2,、學(xué)生能夠遵守《守則》和《規(guī)范》，道德水平有明顯提高,；

3,、教師有高尚的師德情操和良好的行為準(zhǔn)則；

4,、以“創(chuàng)建”為契機(jī),，逐步形成鮮明的特色。

三,、工作思路

1,、抓好隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化德育意識,。

2,、加強(qiáng)常規(guī)管理,，強(qiáng)化班級建設(shè)。

3,、豐富少先隊(duì)活動,，強(qiáng)化陣地建設(shè)。

4,、發(fā)揮多方作用,，完善德育網(wǎng)絡(luò)。

四,、具體工作

（一）抓好隊(duì)伍建設(shè),，強(qiáng)化德育意識。

1,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)組織的組建落實(shí)

2,、完善班主任、輔導(dǎo)員的隊(duì)伍建設(shè)

3,、建立育人體系

（二）加強(qiáng)常規(guī)管理,，強(qiáng)化班級建設(shè)

1、狠抓養(yǎng)成教育

2,、班級環(huán)境的美化

（三）豐富少先隊(duì)活動,，強(qiáng)化陣地建設(shè)

1、強(qiáng)化內(nèi)容,，豐富主題

2,、以陣地建設(shè)為平臺開展德育工作

3、健全隊(duì)的管理制度

（四）發(fā)揮多方作用,，完善德育網(wǎng)絡(luò)

厲莊鎮(zhèn)中心小學(xué)

9月???

年度德育工作計(jì)劃（4） |

返回目錄

進(jìn)一步認(rèn)真貫徹落實(shí)《中央,、國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《中小學(xué)德育綱要》精神。根據(jù)市教委德育工作會議精神,，緊緊圍繞學(xué)校教育教學(xué)工作中心,，堅(jiān)持“育人為本、德育為先”,，牢固樹立“德育就是生產(chǎn)力”,、“德育就是質(zhì)量”的理念，以提高學(xué)生的思想道德素質(zhì),、文明素養(yǎng),、爭創(chuàng)“四好”少年為目標(biāo)。進(jìn)一步整合德育資源,，豐富德育內(nèi)涵,，優(yōu)化德育內(nèi)容，創(chuàng)新德育工作機(jī)制,，改進(jìn)德育工作方法,，強(qiáng)化德育管理,，以務(wù)實(shí)精神提高德育工作實(shí)效,。

本著“抓德育,，強(qiáng)素質(zhì)，促教學(xué),，提質(zhì)量”的工作原則,，努力營造“學(xué)校行政管理育人，全體教師教書育人,，后勤工作服務(wù)育人,，校園文化環(huán)境育人”的氛圍，切實(shí)增強(qiáng)德育工作的主動性,、針對性和實(shí)效性,，促進(jìn)我校學(xué)生全面健康發(fā)展。教育活動要堅(jiān)持面向全體學(xué)生,，貼近學(xué)生實(shí)際,，寓教于樂，樂中明理,，增強(qiáng)教育的針對性;要關(guān)愛特殊學(xué)生,，通過心理輔導(dǎo)等多種途徑，指導(dǎo)學(xué)生正確處理青春適齡期的身心變化和困惑,，增強(qiáng)教育的實(shí)效性;要積極引導(dǎo)廣大學(xué)生樹立珍愛生命意識,，學(xué)會認(rèn)識自我、調(diào)適自我和承擔(dān)人生責(zé)任,，增強(qiáng)教育的主動性;要從細(xì)節(jié)處入手,，加強(qiáng)對學(xué)生的評價、班主任評價,、領(lǐng)導(dǎo)評價以及教師評價;要以校園文化建設(shè)為載體,，以法制教育為重點(diǎn)，以學(xué)生養(yǎng)成教育為突破口,，強(qiáng)化德育常規(guī)管理,，以點(diǎn)帶面抓好文明禮儀教育、安全教育,、公德教育,、誠信教育和愛國守法教育，全面提高我校師生的思想道德素質(zhì),。

夯實(shí)基礎(chǔ),，才能給德育工作提供有力的保障。德育工作要持續(xù)發(fā)展,，必須加強(qiáng)德育隊(duì)伍,、課程,、文化、制度等方面的基礎(chǔ)建設(shè),。

進(jìn)一步健全以校長室,、德育處、班主任為主線的德育網(wǎng)絡(luò),，樹立“人人都是德育工作者,，處處事事皆育人”的思想。進(jìn)一步提高全體教師,，特別是班主任的責(zé)任意識,。

(1)樹立一種責(zé)任：學(xué)校德育工作是育人工作中的頭等大事。每個人都應(yīng)積極參與其中,，充分體現(xiàn)一個教育工作者的責(zé)任感和使命感,。

(2)樹立一種觀念：樹立“德育就是生產(chǎn)力”、“德育就是質(zhì)量”的觀念,，為學(xué)生的生活,、學(xué)習(xí)、生理,、心理成長提供全方位的服務(wù),，挖掘?qū)W生進(jìn)行自我教育的潛力，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)生活中的各種困惑,，幫助學(xué)生解決差異和矛盾,，幫助學(xué)生自主認(rèn)識、實(shí)現(xiàn)自我成長,。

(3)形成一種合力：樹立德育教育無小事,，人人參與，齊抓共管,，形成教育的合力,，讓學(xué)校的每一個教育活動都能體現(xiàn)德育教育的育人功效。

(4)抓好一條主線(班主任隊(duì)伍)：

班級學(xué)生的健康成長離不開班主任的辛勤勞動,。班主任素質(zhì)的提高是德育成功的基礎(chǔ),，因此，學(xué)校將通過班主任的聘任,、培訓(xùn),、考核、評優(yōu)等途徑,，提高全校班主任的整體素質(zhì),，形成一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實(shí)效,、開拓進(jìn)取的班主任隊(duì)伍,。

a,、每月召開一次班主任例會。聽取反饋,、布置和交流工作,，同時組織學(xué)習(xí)德育工作理論、少先隊(duì)工作理論及優(yōu)秀班主任事跡等,，提倡新班主任拜有經(jīng)驗(yàn)的班主任為師,，要求師徒之間經(jīng)常互聽晨會課,、班隊(duì)課，工作之中遇到問題及時溝通,。不斷提高班主任工作能力和水平,。

b、規(guī)范班主任工作考核,，不斷提高班主任工作積極性,。為了激勵先進(jìn)，讓班主任在工作中不斷體現(xiàn)自身價值,，進(jìn)一步激發(fā)大家的上進(jìn)心,，學(xué)校組織各條線負(fù)責(zé)人、年級組長等成員,，對班主任工作進(jìn)行量化考核,，將每個班級的常規(guī)管理水平、校級以上活動的參與,、獲獎情況,、班主任工作的學(xué)生、家長滿意率等情況作為班主任工作月考核,、期末考核重要依據(jù),，考核結(jié)果直接與班主任費(fèi)的發(fā)放掛鉤，跟評先,、評優(yōu)掛鉤,。

校園環(huán)境是學(xué)校精神文明建設(shè)的窗口，同時又是學(xué)校日常德育的載體,。優(yōu)美的環(huán)境氛圍,，高雅的校園文化，給人以奮發(fā)向上的力量,。要努力凈化,、美化校園環(huán)境，引導(dǎo)校園文化氣氛向健康,、高雅方向發(fā)展,。

(1)精心布置校園環(huán)境,。充分利用可利用的空間，精心設(shè)計(jì),，突出人文主題,，讓每一棵花草、每一面墻壁,、每一處場所,，都能發(fā)揮育人和熏陶功能，努力創(chuàng)設(shè)一個“時時受教育,，處處受感染”的德育環(huán)境,，讓學(xué)生在耳濡目染中拓展知識，開闊眼界,，啟迪智慧,，陶冶情操。

(2)在美化校園環(huán)境的同時,，更重視校園環(huán)境的凈化,，時時保持整潔并有良好的秩序環(huán)境;地面無紙屑雜物和煙蒂痰跡，墻面無球印腳印,，無亂涂亂刻亂貼;做到以優(yōu)美的校園環(huán)境熏陶每一個師生的心靈,。

(3)搞好班級文化環(huán)境建設(shè)：各班教室張貼物既有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，又充分張揚(yáng)個性,，形成有個性,、有特色的班級文化育人環(huán)境，辦好班級黑板報,、學(xué)校園地,、等陣地;在班級環(huán)境建設(shè)中體現(xiàn)學(xué)生全員參與的主體意識。

結(jié)合藝術(shù)競賽等形式展現(xiàn)學(xué)校的文化傳承和時代特色,，培養(yǎng)學(xué)生的精神歸屬感和集體榮譽(yù)感,，形成團(tuán)結(jié)和諧、特色鮮明的校園精神風(fēng)貌,。

要進(jìn)一步強(qiáng)化教師對學(xué)科滲透德育的認(rèn)識,，提高廣大教師課堂主陣地育人、過程育人,、學(xué)科育人的自覺性,，按階段、分年級,、根據(jù)不同學(xué)生特點(diǎn),，通過課堂講授、課堂訓(xùn)練、課外活動等環(huán)節(jié)加強(qiáng)德育滲透,，形成富有特色,、比較完整的德育目標(biāo)任務(wù)體系和考核機(jī)制。

(1)深入開展德育課程的教學(xué)與研究,，發(fā)揮主渠道作用,。教師應(yīng)轉(zhuǎn)變觀念，深刻認(rèn)識德育為首,，認(rèn)真上好思品課,、晨會課。加強(qiáng)班會,、主題隊(duì)活動課的研究,。探究規(guī)律、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，積極撰寫教育論文,。

(2)充分利用和整合各種德育資源。挖掘語文,、數(shù)學(xué)、美術(shù),、音樂等各個科目的德育資源,。并與社會實(shí)踐相結(jié)合，把弘揚(yáng)和培育民族精神納入小學(xué)教育的全過程,。

根據(jù)學(xué)校的實(shí)際,，按照《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》相關(guān)要求，把《中小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》具體化,、條目化，使之更具有可操作性,，將行為規(guī)范養(yǎng)成教育融入學(xué)生的日常生活之中,。把《規(guī)范》上墻，并多設(shè)置一些富有教育內(nèi)涵,、學(xué)生易于接受的宣傳標(biāo)語,，營造良好的育人環(huán)境。每位班主任都要利用“晨會,、班會,、班隊(duì)活動課”等有計(jì)劃地進(jìn)行適合各年齡段學(xué)生特點(diǎn)的教育，堅(jiān)持從細(xì)節(jié)著手,，開展以“講究衛(wèi)生,、不亂吐亂扔;舉止文雅、不喧嘩打鬧;語言文明、不污言穢語;文明乘車,主動讓座不搶座;遵守交通法規(guī),、不闖紅燈;愛護(hù)公物,、不亂涂亂畫”六項(xiàng)基礎(chǔ)文明習(xí)慣為內(nèi)容的“爭做文明人”教育活動。循序漸進(jìn),，持之以恒,，加強(qiáng)訓(xùn)練，使學(xué)生學(xué)會文明健康的生活方式,，養(yǎng)成良好的行為規(guī)范,。結(jié)合寒暑假開展“會休息、會自學(xué),、會健體”活動,，繼續(xù)引導(dǎo)學(xué)生爭當(dāng)“學(xué)校好學(xué)生”、“家庭好孩子”,、“社會好公民”,。

德育年度工作計(jì)劃表篇十

一、指導(dǎo)思想:

高舉鄧小平理論偉大旗幟,認(rèn)真實(shí)踐“三個代表”重要思想,堅(jiān)持科學(xué)的發(fā)展觀,，牢固樹立育人為本,、德育為首的觀念。

(一),、從自身做起,強(qiáng)化德育意識

教師是學(xué)校德育工作的主體力量,培養(yǎng)高素質(zhì)的人才必須有高素質(zhì)的教師,教師的師德狀況如何,直接影響學(xué)校的校風(fēng),、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)和教育質(zhì)量的提高,。

“學(xué)高為師,身正為范”,，從這句名言中,我們就可以看到德育的重要性。作為一名人民教師,我感到身上的責(zé)任之重大,。反思自己,我的德育意識如何?我的德育現(xiàn)狀如何?我該如何加強(qiáng)自身的德育意識?這些都是我要在主要措施中應(yīng)該解決的問題,。

(二)加強(qiáng)道德基礎(chǔ)教育,培養(yǎng)文明學(xué)生

1、深化愛國教育,。

要充分利用德育基地以及學(xué)校豐富的人文資源,進(jìn)行愛國主義,、集體主義教育,引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀,、價值觀,。

2、狠抓養(yǎng)成教育,。

教育就是習(xí)慣的養(yǎng)成,。道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成,是一個人的完整品德結(jié)構(gòu)發(fā)展中質(zhì)變的核心。就此而言,道德習(xí)慣的培養(yǎng)應(yīng)成為道德建設(shè)的著眼點(diǎn)和著力點(diǎn),。

(三),、主要措施

1,、積極參加學(xué)校組織的相關(guān)培訓(xùn)、會議,。提高自身的德育意識,找到自身的德育差距,明確自身的德育盲點(diǎn),。

2、積極參加學(xué)校組織的德育經(jīng)驗(yàn)交流會,通過聆聽他人的經(jīng)驗(yàn)與事跡,參照自身遇到的問題,尋找適合自己的德育方案,。

3,、在課下多找些時間與經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師座談,探索學(xué)校德育工作的新思路、新辦法,、新經(jīng)驗(yàn),。

4、在教學(xué)中,有意識地滲透一些德育內(nèi)容,讓學(xué)生在不知不覺中,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,讓學(xué)生擁有一顆感恩的心,。

總之,既為人師就要有師表,讓我們的“德”為學(xué)生照亮心靈之路吧!

德育工作計(jì)劃篇三

弘揚(yáng)和培育民族精神為核心,，以基礎(chǔ)文明行為的養(yǎng)成教育為抓手，不斷增強(qiáng)德育工作的主動性和實(shí)效性,，鞏固和提高德育工作的整體水平,，使德育工作能夠邁上一個新臺階。

二,、基本目標(biāo)：

1,、建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍,，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的,，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣,，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取,、勤奮的班風(fēng),。

2、為全面提高我班學(xué)生與人交往的能力,，養(yǎng)成良好的與人交往能力,，大力推進(jìn)素質(zhì)教育和社會主義精神文明建設(shè)，努力創(chuàng)建 “友誼班級 ,。

(一),、強(qiáng)化學(xué)生日常行為習(xí)慣

開學(xué)伊始，開一堂行為習(xí)慣教育課,。利用班會繼續(xù)細(xì)化,，內(nèi)化《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。規(guī)范兩操,，有專門班干部進(jìn)行檢查,，同學(xué)間互相監(jiān)督。給班干布分配各自任務(wù)。班長作好每天的晨檢,，語文課代表負(fù)管理好晨讀,。及時對好人好事進(jìn)行表揚(yáng)。

(二),、培養(yǎng)良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)

培養(yǎng)學(xué)生尊師愛友，勤奮學(xué)習(xí),，關(guān)心集體,，遵守紀(jì)律，熱愛勞動,，講究衛(wèi)生,，積極鍛煉的好作風(fēng)，有利于班級凝聚力的形成和發(fā)展,。

1,、全面規(guī)范行為習(xí)慣，提倡團(tuán)結(jié)友愛,，講文明禮貌,，提高學(xué)生與人交往能力。

2,、滲透《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》中的思想精神,，要求學(xué)生以此來規(guī)范自己的行為習(xí)慣;加強(qiáng)禮儀教育和訓(xùn)練，引導(dǎo)學(xué)生對己講禮貌,，學(xué)習(xí)講勤奮,，社會講公德，在家講孝順;加強(qiáng)小干部隊(duì)伍建設(shè),，充分發(fā)揮其監(jiān)督和示范作用,。

3、 狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣,，進(jìn)行學(xué)習(xí)的目的,，學(xué)習(xí)的態(tài)度教育，促進(jìn)每個學(xué)生學(xué)習(xí)的提高,。學(xué)生要以學(xué)為主,，抓學(xué)習(xí)的過程，也同時是對學(xué)生的教育過程,，在班集體中,，要養(yǎng)成一種你追我趕的風(fēng)氣，全面調(diào)動學(xué)生的積極性,。給學(xué)生創(chuàng)造輕松愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境,，激發(fā)學(xué)生的思維火花,，使他們的潛力得到充分發(fā)揮。

4,、建立一幫一小組,，平時加強(qiáng)輔導(dǎo)。

(三),、加強(qiáng)安全教育,，防患于未然

安全工作是一切工作得以順利進(jìn)行的前提，因此,，把安全工作放在班級工作的第一位,。

1、 用晨會,、板報展等形式,，開展安全知識教育。

2,、 用班會課給學(xué)生傳授相關(guān)的安全意識,，法律意識，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識,。

(四),、保持家校聯(lián)系，促進(jìn)班級工作更順利地進(jìn)行,。

1,、做好家訪工作，了解學(xué)生的實(shí)際情況,。

2,、及時與家長溝通，反映學(xué)生在校情況