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2023年口腔醫(yī)學(xué)心得體會(大全14篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-10-02 00:37:04
2023年口腔醫(yī)學(xué)心得體會(大全14篇)
時間:2023-10-02 00:37:04     小編:琉璃

心得體會是個人在經(jīng)歷某種事物、活動或事件后,通過思考、總結(jié)和反思,,從中獲得的經(jīng)驗(yàn)和感悟,。那么心得體會怎么寫才恰當(dāng)呢,?下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心得體會范文,,希望會對大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。

口腔醫(yī)學(xué)心得體會篇一

近年來,,隨著人們健康意識的提高,口腔健康問題越來越受到重視,。作為現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的一個重要分支,,口腔醫(yī)學(xué)的發(fā)展與進(jìn)步也變得愈發(fā)迅猛。在我接受口腔醫(yī)學(xué)教育的過程中,,我深刻體會到了這一領(lǐng)域的復(fù)雜性和挑戰(zhàn)性,,同時也積累了一些寶貴的心得體會。在本文中,,我將分享我在口腔醫(yī)學(xué)方面的心得體會,。

第二段:病人交流的重要性

作為一名口腔醫(yī)生,與患者良好溝通是至關(guān)重要的,。在短短的幾分鐘內(nèi),,我們需要了解病人的病史、癥狀及需求,同時還要向他們清晰解釋治療方案和操作過程,。因此,,與病人建立良好的溝通關(guān)系,了解他們的需求和意愿變得尤為重要,。通過友善的待人態(tài)度和耐心細(xì)致的解釋,,我能夠與患者建立起信任和合作的關(guān)系,為他們提供更好的口腔醫(yī)療服務(wù),。

第三段:團(tuán)隊(duì)合作的重要性

在臨床實(shí)踐中,,我深刻體會到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。作為一名口腔醫(yī)生,,我們需要與其他醫(yī)生,、護(hù)士和技師進(jìn)行緊密合作,共同解決復(fù)雜的口腔問題,。只有通過團(tuán)隊(duì)合作,,我們才能最大程度地滿足病人的需求,提高治療效果,。在團(tuán)隊(duì)合作中,,我學(xué)會了傾聽他人的意見和建議,注重與他人的交流和協(xié)作,,通過集體智慧解決問題,,取得更好的治療效果。

第四段:知識更新的重要性

隨著科技的發(fā)展和醫(yī)學(xué)的進(jìn)步,,口腔醫(yī)學(xué)的知識也在不斷更新,。作為口腔醫(yī)生,我們需要與時俱進(jìn),,不斷學(xué)習(xí)新的理論知識和技術(shù),,提高自己的專業(yè)水平。在我的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中,,我發(fā)現(xiàn)通過參加學(xué)術(shù)研討會,、閱讀最新的研究論文和參與實(shí)踐課程等方式,能夠幫助我不斷學(xué)習(xí)并掌握最新的知識和技術(shù),,為病人提供更好的治療效果,。

第五段:患者教育的重要性

口腔醫(yī)學(xué)不僅僅是治療疾病,更重要的是預(yù)防疾病,。作為一名口腔醫(yī)生,,我深知患者自我護(hù)理的重要性。因此,,我需要向患者普及口腔衛(wèi)生知識,,教育他們正確的刷牙和使用牙線的方法,,以及預(yù)防口腔疾病和保持口腔健康的重要性。通過有效的患者教育,,我可以幫助患者正確對待口腔問題,,提高他們的自我護(hù)理能力,并降低口腔疾病的發(fā)生率,。

結(jié)尾段:總結(jié)

口腔醫(yī)學(xué)是一門綜合性很強(qiáng)的學(xué)科,,需要醫(yī)生具備豐富的知識和技能,以及良好的溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作精神,。通過我的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,,我深刻領(lǐng)悟到病人交流、團(tuán)隊(duì)合作,、知識更新和患者教育的重要性,。我將始終不忘初心,不斷提升自己,,并為病人提供更好更全面的口腔醫(yī)療服務(wù),。同時,我也希望更多年輕人加入口腔醫(yī)學(xué)領(lǐng)域,,共同致力于口腔健康事業(yè),,為人們帶來健康與美麗。

口腔醫(yī)學(xué)心得體會篇二

第一段:引言(100字)

作為一名從事口腔醫(yī)學(xué)工作多年的專業(yè)人士,,我深知口腔健康對個人身心健康的重要性,。通過多年的臨床實(shí)踐和努力學(xué)習(xí),我深入了解了口腔醫(yī)學(xué)的重要性,,也不斷提高自己的技能和專業(yè)知識,。下面,我將分享一些從我的經(jīng)驗(yàn)和體會中得出的心得體會,,希望對讀者有所啟發(fā),。

第二段:與患者的溝通(200字)

作為一名口腔醫(yī)生,與患者的溝通是非常重要的一項(xiàng)工作,。在每次治療前,我都會與患者進(jìn)行充分的溝通,,了解他們的病情和需求,。我發(fā)現(xiàn),通過耐心傾聽患者的問題和疑慮,,我能更好地與他們建立信任和良好的關(guān)系,。同時,我也會用簡單明了的語言向患者解釋治療過程和可能的風(fēng)險(xiǎn),,以確保他們對治療有正確的理解和預(yù)期,。這樣的溝通不僅增加了與患者的親近感,也能有效提高治療的成功率。

第三段:技術(shù)的不斷提升(300字)

在口腔醫(yī)學(xué)領(lǐng)域,,不斷學(xué)習(xí)和提升技術(shù)水平是一個必然的過程,。我始終保持著學(xué)習(xí)的態(tài)度,定期參加口腔醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的培訓(xùn)和研討會,。通過學(xué)習(xí)最新的醫(yī)學(xué)知識和技術(shù),,我不僅能夠及時應(yīng)用到實(shí)踐中,也能為患者提供更好的治療效果,。除了學(xué)習(xí)新技術(shù)外,,我也非常注重培養(yǎng)自己的技術(shù)細(xì)節(jié),不斷完善自己的操作技巧,。尤其是在病人面前,,我能夠保持鎮(zhèn)定、細(xì)致入微地完成每一個步驟,,這對于病人的舒適感和治療效果都起到了積極的作用,。

第四段:互惠共贏的團(tuán)隊(duì)合作(300字)

在口腔醫(yī)學(xué)領(lǐng)域,團(tuán)隊(duì)合作是非常重要的,。我所在的診所,,每一位成員具備全面的專業(yè)背景,擅長不同領(lǐng)域的技術(shù),。我們相互合作,,共同為患者提供最佳的治療方案。在團(tuán)隊(duì)中,,我們相互學(xué)習(xí),、交流,共同進(jìn)步,。通過團(tuán)隊(duì)合作,,我們能夠更好地為患者解決他們的問題,并提供個性化的治療方案,。在團(tuán)隊(duì)合作中,,我們每個人都能充分發(fā)揮自己的專業(yè)特長,為患者提供高質(zhì)量的口腔醫(yī)療服務(wù),。

第五段:不斷完善自我(200字)

作為一名從事口腔醫(yī)學(xué)工作的人,,我始終保持著對專業(yè)的熱愛和追求。我經(jīng)常參加學(xué)術(shù)會議,,并與同行交流和討論,,了解最新的研究成果和技術(shù)進(jìn)展。同時,,我也會參加各種學(xué)習(xí)班和培訓(xùn)項(xiàng)目,,將新的知識和技術(shù)應(yīng)用到實(shí)踐中,。我相信,不斷學(xué)習(xí)和完善自我能夠更好地滿足患者的需求,,并不斷提高自己的職業(yè)水平,。通過我的不懈努力和追求進(jìn)步的態(tài)度,我相信我能夠?yàn)楦嗟幕颊邘斫】岛涂鞓贰?/p>

結(jié)論(100字)

總而言之,,通過我的實(shí)踐和體會,,我深刻認(rèn)識到作為一名口腔醫(yī)生,與患者的溝通,、技術(shù)的提升,、團(tuán)隊(duì)合作和自身的完善是取得成功的關(guān)鍵。只有不斷努力,,持續(xù)學(xué)習(xí)和提高,,我們才能為患者提供更好的治療和服務(wù)。我相信,,只要我們保持積極的心態(tài),,不斷追求進(jìn)步,就能夠?yàn)榛颊邘砀訙嘏兔利惖男θ荨?/p>

口腔醫(yī)學(xué)心得體會篇三

我的實(shí)習(xí)第二站是—牙周科,。第一站其實(shí)是修復(fù)科,。修復(fù)科在七樓。牙周科在六樓,,哈哈我的實(shí)習(xí)順序是由上到下一層層下去,,人家是步步高升,我是日落西山啊哈哈,,跟我在一起的是一個男生——他有個超級可愛的名字叫做點(diǎn)點(diǎn)哈哈哈,,我們都喊他小點(diǎn)點(diǎn)!

剛?cè)サ谝惶欤覀儌z還是比較謹(jǐn)慎,,剛來不久,,所以我們覺得理應(yīng)先看,后做,。但是沒想到,,卻引來他們的嘲笑。潔治員茹老師是個愛說八卦,,嘴巴不饒人的,,說:“你們倆,那么被動,,哪像個實(shí)習(xí)過一個月,哎呀你們白在七樓呆了一個月啦,,是什么也沒學(xué)到啊哈"當(dāng)時聽了好生氣,,誰是天生什么都會得,,什么都有個過渡期!我們要是剛來就噼里啪啦做事,搞錯了,,你會不會又說:你們這群孩子,,什么都不會,經(jīng)幫倒忙”,。第二天,,我們小點(diǎn)點(diǎn)就被一星期就出一次診的丁科長,當(dāng)那么多人罵他什么都不會,。一個男孩子一點(diǎn)情面都不留啊,。后來問他原因,其實(shí)就是病人來了,,點(diǎn)點(diǎn)沒有給他拿杯子,。我的天呢!剛剛老師剛囑咐過,節(jié)約成本啦,,初診不用拿杯子,。我們也是按章做事啊,老是也沒有幫忙解釋下啊,,,,哎哎!反正出了事情帶啊就很有默契的不吱聲了。我當(dāng)時就納悶:只是沒拿個杯子,。我們丁科長怎么那么大火氣,。和著最后知道老丁在八樓遭領(lǐng)導(dǎo)罵了,回來拿我們?nèi)鰵饽?呵呵呵看來這實(shí)習(xí)生可不是誰想當(dāng)就能當(dāng)?shù)?,我們要綿綿俱到——幫老師打飯了,、出了事背黑鍋了、又臟又累要往前沖了等等等哈,。

為什么我會這樣說呢?自從進(jìn)入這個科室,,我們老師、醫(yī)生就沒那我們當(dāng)自己人什么是錯了就會說:哎!你們七樓就這樣叫你們啊”什么都是你們七樓啦,,然后他們就會湊在一起嘰嘰咕咕半天,,細(xì)細(xì)聽聽:七樓這不好了,無菌觀念差,,帶教計(jì)劃好亂啦等等,。我當(dāng)時聽了很不服氣,你罵我可以,,憑什么對我老師指指點(diǎn)點(diǎn)啊,,在我看來,你們的工作態(tài)度比七樓那可差遠(yuǎn)了,。

一周時間我們大概明白牙周科是干什么的,,洗牙啦,、齦下刮治啦手術(shù)了、內(nèi)容挺少的,,日子還算清閑吧,。環(huán)境不如修復(fù)啦。都是血!好臟!一周過去了我對牙周科一點(diǎn)好感都沒有!

哎!接下來的日子我會愛上它么?

口腔醫(yī)學(xué)心得體會篇四

口腔醫(yī)學(xué)是一門專業(yè)而有趣的學(xué)科,,讓我在多方面得到了學(xué)業(yè)和個人成長上的體驗(yàn),。在我大學(xué)的學(xué)習(xí)歲月,選擇學(xué)習(xí)口腔醫(yī)學(xué)讓我受益匪淺,。這個學(xué)科涵蓋了各種不同的主題,,其中包括衛(wèi)生和疾病預(yù)防,既有牙齒美容,,有豐富口腔醫(yī)學(xué)的理論和實(shí)踐的教學(xué)法,,更涵蓋了一系列與牙齒健康和口腔健康相關(guān)的知識。從我的個人角度看,,學(xué)習(xí)口腔醫(yī)學(xué)是一個目的明確的決定,,在探索職業(yè)方向方面有重要的意義,并且如果你對口腔醫(yī)學(xué)抱有興趣,,那么你將會從中獲得很多奇妙的經(jīng)歷,。

第二段:培養(yǎng)了實(shí)踐能力

學(xué)習(xí)口腔醫(yī)學(xué)的同時,我們也會接觸到相關(guān)領(lǐng)域的實(shí)踐,,更加了解口腔醫(yī)學(xué)的相關(guān)知識和實(shí)踐操作手法,。這方面的實(shí)踐讓我更好地理解口腔醫(yī)學(xué)領(lǐng)域中的各類理論和概念,為我面對不同的口腔疾病提供了更多的有效方案,。此外,,我們也會接觸到不同的病人,從中更好地理解他們的需求和關(guān)注點(diǎn),,并更好地向他們提供解決方案,。這種實(shí)踐能力不僅在口腔醫(yī)學(xué)培訓(xùn)中非常重要,也可以適用于其他專業(yè)和生活中,。

第三段:建立了溝通技巧

在口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)中,,我學(xué)到的最重要的事情之一就是如何與有不同需求和背景的患者進(jìn)行溝通。這需要強(qiáng)大的溝通技巧和個人間的交流能力,,無論是與小孩子還是老年人,,與不同文化背景的患者還是不同社會群體,都可以平易近人地跟他們交流,,讓他們變得放心,,從而更容易提供正確的治療方案。這些溝通技巧也可以適用于其他的職場和社交場合,可以幫助我更好地交流和溝通,。

第四段:永無止境的學(xué)習(xí)

口腔醫(yī)學(xué)領(lǐng)域處于不斷發(fā)展中,,每年都會有新的技術(shù)進(jìn)步和發(fā)現(xiàn)。隨著科學(xué)的進(jìn)步,,個人需要在長期的學(xué)習(xí)中,不斷更新自己的知識體系,。通過持續(xù)的學(xué)習(xí)能力,,我可以跟上行業(yè)的發(fā)展趨勢,并在自己的專業(yè)領(lǐng)域中表現(xiàn)出色,。這種與時俱進(jìn)的態(tài)度不僅適用于口腔醫(yī)學(xué),,也適用于其他領(lǐng)域。無論是在個人還是職業(yè)生活中,,通過閱讀新的技能,、參加課程、網(wǎng)絡(luò)研討會,、實(shí)驗(yàn)等方式提高學(xué)習(xí)能力并適應(yīng)新的環(huán)境,,這都非常重要。

第五段:結(jié)語

總體而言,,學(xué)習(xí)口腔醫(yī)學(xué)是一個非常獨(dú)特和有趣的經(jīng)歷,,我學(xué)到了很多關(guān)于牙齒和口腔健康的知識。我不僅在專業(yè)方面受益匪淺,,還進(jìn)一步強(qiáng)化了我的溝通技巧,,并擁有不斷學(xué)習(xí)和發(fā)展的態(tài)度。這些可以在我的個人和職業(yè)生涯中派上用場,,讓我獲得更多的成功和機(jī)會,。如果你有興趣學(xué)習(xí)口腔醫(yī)學(xué)或任何其他方向,我真誠地鼓勵你追求自己的夢想,,并探索一個未知的職業(yè)生涯,。

口腔醫(yī)學(xué)心得體會篇五

調(diào)查報(bào)告:在口腔科見習(xí)半月20xx年x月xx號一20xx年x月xx號

學(xué)到的知識:

1.認(rèn)識器械、材料及它們的用法,。

2.了解了其他常見病的'護(hù)理及預(yù)防原則,。

3.熟悉了常用醫(yī)療無菌,污染物品的處理方法,。

4.積累了與患者溝通的技巧,,提高了自己的覺悟。不足之處,。

5.門診病歷的書寫方法,。

臨床經(jīng)驗(yàn):1.做根管治療時患者若張嘴時間過長,可在其嘴角涂抹凡士林,,防止嘴角裂,。

2.加失活劑后可加丁香油棉球加氧化鋅,,棉球的作用是減壓。

3.瘺管,,口腔及頜面部皮膚形成瘺管,,大量炎性肉芽組織增生,處之易出血,,長期排膿,,有死骨形成。

4.若無炎性滲出或符合根充指征,,就可行根管充填,。瘺管會慢慢消退。

5.最好每一次擴(kuò)管都要用酒精棉球擦拭擴(kuò)大針,,以防止污染其他根管,,同樣擦拭牙膠尖。

6.前牙開隨用球鉆,,熟練后可用裂鉆,。

7.擴(kuò)管時若患者疼痛劇烈,可根管注入少量地卡因或利多卡因,。

常用知識:1.口腔常用藥甲硝唑,、利君沙等只可用于18歲以上的患者服用,年齡較小者應(yīng)適當(dāng)減量,。

3.拔牙后不能漱口,,因?yàn)樽詠硭泻性S多細(xì)菌。

口腔小手術(shù)飲食問題

(1)術(shù)后2—4小時,,進(jìn)食無渣冷流食,,如排骨湯、雞湯,、酸奶,、涼牛奶、冰激凌,、果汁等,。

(2)術(shù)后4小時至次日可食半流食和軟食,如蛋羹,、米粥,、蔬菜泥湯等。

(3)術(shù)后三天開始進(jìn)食高蛋白飲食,。

總結(jié):

在口腔科實(shí)習(xí)的半個月學(xué)到了很多知識,。明白了理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性。見到了———病的臨床表現(xiàn),癥狀體征,,了解了患者的心理狀態(tài),,體會了整體護(hù)理實(shí)施的關(guān)鍵所在。加強(qiáng)了對常見藥物的計(jì)量用法,。進(jìn)一步學(xué)習(xí)了對齲,、牙髓炎、尖周炎的癥狀,、治療方法,。積累了與患者溝通的技巧。熟悉了醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度和身為一個醫(yī)師的基本工作職責(zé),。時間雖然短暫,卻開闊了眼界,。在此謝謝各位老師的關(guān)愛及教育,。在今后的學(xué)習(xí)中我會繼續(xù)努力,爭取理論結(jié)合實(shí)踐,,早日做一名優(yōu)秀的口腔醫(yī)師,。

口腔醫(yī)學(xué)心得體會篇六

20xx年xx月25日,是我開始醫(yī)生生涯的第一天,。

然而,,作為一名醫(yī)生,甚至說醫(yī)學(xué)生而言,,我懷著十分激動的心情進(jìn)入臨床實(shí)習(xí),。作為一名口腔醫(yī)學(xué)生,與臨床不同的是,,口腔需要操作,,所以,盡管是一名實(shí)習(xí)醫(yī)生,,然而,,我們卻可以在上級醫(yī)生的指導(dǎo)下,單獨(dú)從事醫(yī)療活動,。在門診的實(shí)習(xí),,每天我上班都十分開心,雖然有時會遇到不開心的事,,可是我都會藏在心里,。一個有城府的人,一個穩(wěn)重的人,,很多事是不會表現(xiàn)在臉上的,。別人看我怎么每天都嘻嘻哈哈的,但是我知道,其實(shí),,我不是,。我還記得20xx年春節(jié)我去高中看我的老師,她對我說你變得成熟了,。其實(shí)現(xiàn)在想起來,,那時的我還沒有,因?yàn)楹芏嗍履菚r不懂,,可現(xiàn)在,,我懂,而且我很透徹,。

不管是作為一名醫(yī)生或是一名軍人,,像我們這樣的,我覺得最好的方法,,說的難聽點(diǎn),,頭二十年,夾起尾巴做人,,這是兩個職業(yè)的共同特點(diǎn)決定的,。很多事,不管自己對不對,,你錯了是你錯,,你對了,別人說你錯,,你就得認(rèn)為你是錯得,,盡管你是對。只有這樣,,我才能混下去,。要想混得好,不要把自己當(dāng)人看,,至少在頭十年內(nèi),,不是人。

當(dāng)然,,現(xiàn)在看已經(jīng)過去的1/2的實(shí)習(xí)歷程,。學(xué)習(xí)了很多。曾經(jīng)我也曾糾結(jié)于是考研還是什么,。很多人也問我,,考研不。現(xiàn)在,,或者考研報(bào)名的時候我可以很明確的說,,不考,。由于身處環(huán)境的不同,我的情況比較復(fù)雜,。在權(quán)衡各項(xiàng)利弊后,,我很坦然的說,我實(shí)習(xí)我不考研,。也許有人說,,可以邊考研邊實(shí)習(xí),可是我要說,,我不是很聰明的人,,我也沒那么勤勞,我不想把自己搞得那么累,,(好吧,,我承認(rèn)我懶)甚至我可以說,為了實(shí)習(xí),,我可以放棄考研(鑒于考研背景考慮),。研隨時可以考,可是,,作為第四軍醫(yī)大學(xué)口腔醫(yī)院的實(shí)習(xí)醫(yī)生,我想無數(shù)人想破頭都難以在這樣好的條件下實(shí)習(xí),,也很難再有如此有利的條件系統(tǒng)的學(xué)習(xí)臨床,。在這,我受到很多名師的教導(dǎo),。門診,、住院部實(shí)習(xí),我學(xué)到了很多,。勤學(xué)多問,,很多人都愿意教我,而這些卻是書本上沒有,,考研也不是考點(diǎn),,可卻是別人總結(jié)的寶貴經(jīng)驗(yàn)。在住院部,,我的身份只是一名實(shí)習(xí)醫(yī)生,,可是,我的上級,,卻是用住院總的標(biāo)準(zhǔn)培養(yǎng)我,,從他身上,我學(xué)到了很多臨床知識,。作為頜外整形科的實(shí)習(xí)醫(yī)生,,我們的主任戲稱我為副總,。我想,可能以后我也不一定從事這一行,,可至少現(xiàn)在我學(xué)到了作為一名醫(yī)生該做哪些,,一名醫(yī)生的職責(zé)。尤其是跟著我們主任查房,,看我們主任手術(shù),,從他身上看到一代大家的風(fēng)范。他的很多細(xì)節(jié)都是我這種毛頭小子所沒有注意的,,他的很多考慮也是我所沒想到的,。這就是經(jīng)驗(yàn),人家不會用嘴講,,但是卻做出來了,,能不能學(xué)到,就是各自的修行,。譬如簡單的查體,,人家會把手搓熱在查,這就是差距,。這也就是為什么人家喜歡老醫(yī)生看病,。

當(dāng)然,作為醫(yī)生,,有很多的無奈,。患者一個比一個可憐,。有的孩子因?yàn)榇诫窳讯粧仐?,有的母親難產(chǎn)去世可是孩子還是唇腭裂曾經(jīng)有一位70多歲的老奶奶領(lǐng)養(yǎng)了一個唇腭裂的女孩,因?yàn)槿卞X,,孩子一直沒看過病,,直到現(xiàn)在才來做手術(shù)。免費(fèi)的手術(shù)是做了,,可是當(dāng)我晚上值班查房時,,看見老太太陪著她領(lǐng)養(yǎng)的孫女,老太太就靠著床邊的木椅子睡著,,她把床讓給一個被人拋棄,、她領(lǐng)養(yǎng)、與她沒有任何血緣關(guān)系的孫女,。孩子安靜的睡著,,老太太時不時還得半夜起來給孩子量體溫。這位老太太還領(lǐng)養(yǎng)了一個,,只不過是先把大點(diǎn)的先送來看病,??赡茏鳛獒t(yī)生,有人覺得應(yīng)該鐵血點(diǎn),。在臨床中會遇到各種各樣的病人,,同情心可以有,有熱血也可以撒在自己的工作上,,可是時間會磨去你所有的想法,,因?yàn)椋t(yī)生的工作實(shí)在太特殊了,。

所以我在想,,一名優(yōu)秀的醫(yī)生,應(yīng)該怎樣成長起來,??赡芷鸩降臅r候,一切都是那么的糟糕,。選擇了這個職業(yè),,可能我所遇到的,只是我的職業(yè)生涯里小的不能再小的事,,幾乎一段時間后我就忘記了,。但是,這些卻值得畢業(yè)前夕的我思考學(xué)歷得提高,,知識得豐富,,經(jīng)驗(yàn)得積累,但我現(xiàn)在似乎都還沒起步,。

口腔醫(yī)學(xué)心得體會篇七

在今天這個社會,就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊,,成為說不完的話題,。為了拓展自身的知識面,擴(kuò)大與社會的接觸面,,增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗(yàn),,鍛煉和提高自己的能力,以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會,,能夠適應(yīng)國內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢的變化,,并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題,我來到了一家__口腔醫(yī)院,,開始了我這個假期的社會實(shí)踐,。實(shí)踐,就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識,,運(yùn)用到客觀實(shí)際巾去,,使自己所學(xué)的理論知識有用武之地,,更為了造福人民群眾。只學(xué)不實(shí)踐,,那么所學(xué)的就等于零,。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方而,,實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ),。通過這段時間的實(shí)習(xí),學(xué)到一些在學(xué)校業(yè)學(xué)小到的東西,。因?yàn)榄h(huán)境的不同,,接觸的人與事不同,從中所學(xué)的東西自然就不一樣了,。要學(xué)會從實(shí)踐中學(xué)習(xí),,從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的惟一標(biāo)準(zhǔn),。在課堂上,,我們學(xué)習(xí)了很多理論知識,但是如果我們在實(shí)際當(dāng)中不能靈活運(yùn)用,,那就等于沒有學(xué),。實(shí)習(xí)就是將我們在課堂上學(xué)的理論知識運(yùn)用到實(shí)戰(zhàn)中。

由于以前在一家口腔診所見習(xí)過,,為了能夠接觸多的患者.能夠全面了解口腔常見病.疑難病的診斷和治療,,以及見識高端的診療儀器.積累豐富的臨床診療經(jīng)驗(yàn),還有我們怎樣才能把課本上的知識靈活恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用到生活,、工作當(dāng)中去,,成為對別人對社會有用的人才?我們怎樣才能適應(yīng)當(dāng)今飛速發(fā)展的社會,怎樣才能確定自己的人生坐標(biāo),,實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值呢?抱著這種想法,,我又走進(jìn)了__口腔醫(yī)院。在那里,,我接受了更為有用的醫(yī)學(xué)知識,,和每天接受實(shí)踐操作的機(jī)會,增強(qiáng)了我的操作能力,,使我更邁向成功,。

古人曰:“逝者如斯夫,不舍晝夜”,。短暫又難忘的實(shí)習(xí)旅程就像白駒過隙般,,飛速而逝,而這其間的感受也像五味瓶——酸甜苦辣咸一應(yīng)俱全,,在每日緊張充實(shí)的工作環(huán)境中不覺間已經(jīng)走過了一個月的實(shí)習(xí)期,,回首這一個月的實(shí)習(xí)期,,內(nèi)心充滿著激動,也讓我有著無限的感慨,。

一.實(shí)踐目的

通過口腔醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論知識及實(shí)踐操作技能,,使我對口腔的常見病.多發(fā)病有了全面的認(rèn)識,并結(jié)合所學(xué)的知識能夠進(jìn)行初步診斷和治療,,還簡單認(rèn)識了某些口腔粘膜疾病,,學(xué)會了拔牙術(shù).牙髓治療術(shù).根管治療術(shù),會簡單使用_線片照射機(jī),,認(rèn)識了口腔工藝技術(shù)等,,使我對學(xué)習(xí)口腔專業(yè)知識打下了堅(jiān)定的基礎(chǔ)。

二.實(shí)踐時間

__年1月10日

三.實(shí)踐地點(diǎn)

__口腔醫(yī)院

四.實(shí)踐心得及內(nèi)容

通過三個星期的實(shí)習(xí),,從對口腔醫(yī)學(xué)的孤陋寡聞,,到初窺門徑,再到對口腔知識的全面認(rèn)識,,深刻了解,,使我從中學(xué)習(xí)了很多,人也更加成熟,。

第一周,,我培養(yǎng)的是對口腔醫(yī)療器戒基本認(rèn)識,及配合老師做一些治療,,學(xué)會科室內(nèi)消毒,,使用高壓蒸汽消毒鍋,消毒用過的醫(yī)療器戒,,科室消毒洗手法,。做一些簡單的口腔工藝技術(shù)如取牙齒模具,灌石膏模型,,排牙等,。

第二周首先是對前來就診的患者做一些簡單的詢問.交流,給每位醫(yī)生平均安排患者人數(shù),,安撫患者情緒。從旁協(xié)助每位醫(yī)生治療,,如量血壓,,磨銀汞。再者做一些簡單的治療如潔牙術(shù),,幼齒拔出術(shù),,松動的恒牙切牙,側(cè)切牙等拔出術(shù),。

第三周主要是了解牙齒的常見病多發(fā)病的診斷和治療如牙髓炎,,根尖炎等,。

通過學(xué)習(xí)口腔的基本知識,接觸患者,,了解患者的就診情況,,并通過自己所學(xué)的專業(yè)知識和對所了解的常見病多發(fā)病為其講解,進(jìn)而使患者有初步的了解,。這一階段的學(xué)習(xí)不僅僅掌握了口腔專業(yè)的基礎(chǔ)知識,,接觸了患者,最重要的是這一階段對自己臨床處理方法的影響,,增加了經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)了學(xué)校學(xué)不到的東西,。

通過這次社會實(shí)踐,了解了口腔專業(yè)完全不是印象中的那麼簡單,,無聊,。相反,口腔專業(yè)是一門要去認(rèn)真去了解學(xué)習(xí),,并且深研究,,不斷學(xué)習(xí),不斷深造的科學(xué),。為解決千千萬萬牙病患者痛苦,,造福群眾,使口腔專業(yè)在社會發(fā)展更先進(jìn)更國際化,。我相信我國的口腔專家及研究人員會使我國將來口腔疾病減少,,甚者將來不在需要口腔醫(yī)生,人人無牙病,,人人有一口好牙而努力,。我們也要像醫(yī)學(xué)專家們一樣為造福社會人民而努力。

口腔醫(yī)學(xué)生實(shí)習(xí)心得體會

口腔醫(yī)學(xué)心得體會篇八

口腔醫(yī)學(xué)倫理學(xué)是指規(guī)范口腔醫(yī)學(xué)行業(yè)中的道德,、價(jià)值,、社會義務(wù)和責(zé)任等方面的學(xué)科。作為醫(yī)生,,除了技術(shù)方面的專業(yè)知識外,,還需要具備良好的倫理素養(yǎng)。對于我這樣的口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)的學(xué)生來說,,學(xué)習(xí)倫理學(xué)不僅是一門必修課,,更是一種對自身職業(yè)素質(zhì)的提高。在學(xué)習(xí)過程中,,我深刻體會到了口腔醫(yī)學(xué)倫理學(xué)的重要性,,同時也認(rèn)識到了我們作為口腔醫(yī)生應(yīng)該具備的職業(yè)道德。

第二段:口腔醫(yī)學(xué)倫理學(xué)的基本概念

口腔醫(yī)學(xué)倫理學(xué)是一個十分廣泛的概念,它從不同的角度涉及到醫(yī)學(xué)實(shí)踐的所有方面,。傳統(tǒng)的醫(yī)學(xué)倫理學(xué)主要包括了三個方面,,分別是醫(yī)學(xué)實(shí)踐的目的和價(jià)值、與病患的關(guān)系以及醫(yī)學(xué)道德與專業(yè)責(zé)任,。對于口腔醫(yī)生來說,,最重要的莫過于醫(yī)學(xué)道德與專業(yè)責(zé)任。我們需要在日常工作中保持醫(yī)學(xué)道德的高度,,維護(hù)病人的權(quán)益,,對于患者提供最好的治療方案,同時也要考慮病人的心理需求,。

第三段:口腔醫(yī)生的職業(yè)責(zé)任

作為口腔醫(yī)生,,除了為患者提供最佳的治療方案,還需要承擔(dān)職業(yè)道德的責(zé)任,。在面對不同的患者時,,我們需要堅(jiān)持“以患者為中心”的理念,充分尊重患者的人權(quán),、知情權(quán),、自主決策權(quán)、保密權(quán)等基本權(quán)益,。在治療過程中,,我們不僅僅要注重技術(shù)方面的操作,更要考慮患者的心情,,做到全方位的關(guān)心,。同時,,在日常工作中,,我們要維護(hù)醫(yī)生的職業(yè)榮譽(yù),,遵守醫(yī)療法律和行業(yè)管理規(guī)定。只有在保證治療的質(zhì)量上同時做好職業(yè)道德的把關(guān),,才能更好地推進(jìn)口腔醫(yī)學(xué)的發(fā)展,。

第四段:口腔醫(yī)生的倫理困境及應(yīng)對方法

在日常工作中,口腔醫(yī)生難免會面臨一些道德困境,。例如,,治療方案的選擇、患者的治療意愿和完全知情同意等決策可能會產(chǎn)生分歧,。對于這些困境,,我們應(yīng)該在考慮患者利益的同時,多方面權(quán)衡,,避免偏見、做出最佳決策,。此時,,我們需要借助倫理學(xué)的知識和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),,從能力、責(zé)任和職業(yè)道德三個方面進(jìn)行權(quán)衡,,根據(jù)實(shí)際情況與患者進(jìn)行有效溝通與協(xié)商,。

第五段:結(jié)論

總之,口腔醫(yī)學(xué)倫理學(xué)是我們口腔醫(yī)學(xué)教育中的重要組成部分,,也是我們?nèi)粘9ぷ鞑豢苫蛉钡囊徊糠?。只有真正做到以患者為中心,?jiān)持職業(yè)道德操守,,完全尊重患者的人權(quán),,做到醫(yī)患關(guān)系的和諧,才能在口腔醫(yī)療領(lǐng)域中獲得更加突出的成績,。希望我今后能夠更加注意自己的職業(yè)道德,,嚴(yán)格按照倫理規(guī)范進(jìn)行治療,為廣大患者提供更加高效的治療,。

口腔醫(yī)學(xué)心得體會篇九

口腔作為人類消化道的起始點(diǎn),,在消化過程中起著重要的作用,口腔周圍及口腔唾液腺分泌的唾液,,是人體的一道重要屏障,,是防御外界病原微生物入侵的銅墻鐵壁。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“口腔醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)的心得體會”,,下面小編收集了相關(guān)的素材,,供大家寫文參考!

一年的實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了,,那么在實(shí)習(xí)中我獲得了什么呢?

首先我了解了實(shí)習(xí)是做什么的,。以為是和在學(xué)校一樣,一心等著老師去教這樣的心態(tài)是不對的,。實(shí)習(xí)必須自己發(fā)揮主觀能動性,,自己去學(xué)、去揣摩,,這樣才學(xué)的踏實(shí),,老師才會用心去教。在實(shí)習(xí)過程中切勿拋掉課本,,實(shí)習(xí)不意味著書本學(xué)習(xí)的終結(jié),,相反它是書本學(xué)習(xí)的另一種形式,是我們檢驗(yàn)書本知識的重要途徑,。只想著一心一意去學(xué)帶教老師的技術(shù)而忽略了課本,,這樣學(xué)下來的結(jié)果和一個純粹的學(xué)徒?jīng)]什么兩樣,只學(xué)得皮毛而未得其精髓,這與我們實(shí)習(xí)的初衷是相違背的,。

其次,,實(shí)習(xí)學(xué)什么?因?yàn)槲覀儗W(xué)習(xí)專業(yè)的特殊性,從踏入門診的那一刻起就意味著我們已經(jīng)脫離了相對封閉的小環(huán)境要投入去一個更大的環(huán)境中去,。在科室里,,除了與我們一起的同學(xué),還會有其他學(xué)校的實(shí)習(xí)生,,還有醫(yī)生,、護(hù)士,當(dāng)然還有我們所要接觸的患者等等,。我們要面臨的是如何獨(dú)立地去處理同學(xué),、同事、師生,、醫(yī)患之間的關(guān)系,,將這些關(guān)系處理好,我們的專業(yè)學(xué)習(xí)之路才能更加順暢,。另外,,科室里每個醫(yī)生理論、臨床,、操作習(xí)慣等都不盡相同,,都有各自的特色,我們在實(shí)習(xí)時有機(jī)會就可以多學(xué)幾位老師的東西,,取長補(bǔ)短才能學(xué)的更好,。實(shí)習(xí)要學(xué)細(xì)節(jié)、勤動腦,,遇見不懂的要趕緊用自己隨身帶的筆記本記下來,,下去后先查書,書上沒有的再問老師,,這樣印象就會更深刻,,學(xué)的更扎實(shí)。還有就是學(xué)接診,,這關(guān)系到一個很重要的醫(yī)患溝通問題,,這個問題做好了,后期的臨床工作就好處理的多了,。除此之外,,還有醫(yī)生的氣質(zhì)培養(yǎng)等等。

除了以上所說的,,還有實(shí)習(xí)臨床操作問題,。以前去口腔門診見習(xí)過,,或者見過別人的操作。到了實(shí)習(xí)單位剛開始還好一點(diǎn),,可是后來就開始急躁了:這么簡單的東西為什么不讓我動手操作(在這里分配去大醫(yī)院的同學(xué)可能好點(diǎn),,因?yàn)榇筢t(yī)院不愁病號,可能動手操作要早一點(diǎn),、機(jī)會要多一點(diǎn),地方門診可能要晚一點(diǎn))?不讓動手操作不是意味著我們所學(xué)的東西就差,,我們的動手能力就不行,。這其中就有帶教老師對一個學(xué)生職業(yè)生涯的考量。剛?cè)ヒ粌蓚€月老師就讓站在一旁觀察,,什么也不做就讓把這最簡單的操作爛熟于心時再去操作,,我們才可能不會出錯牙科門診實(shí)習(xí)心得體會牙科門診實(shí)習(xí)心得體會。臨床出錯對一個長年在臨床的醫(yī)生來說是不可避免的,,但是對于一個像我們這樣的新手來說,,還沒處理幾次患者就出現(xiàn)錯誤是一個很沉重的打擊,這將給我們以后的職業(yè)之路蒙上陰影,。這是一個很嚴(yán)肅的事情,,我們得為自己負(fù)責(zé)。

踏上實(shí)習(xí)崗位,,就應(yīng)該以一名醫(yī)生的道德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,,對待患者要像對待自己的親人一樣,這樣才能獲得長足的發(fā)展,。努力學(xué)習(xí),,認(rèn)真工作,我的實(shí)習(xí)之路雖然辛苦,,但是收獲很多,。

見習(xí)第1至第5天,我跟隨口腔科的老師在醫(yī)院的口腔科開始了我的暑期見習(xí)之旅,,期間觀察了老師拔牙,、鑲牙、根管治療,、拍牙片,、取模、正畸等治療過程,。雖然由于知識有限,,但在老師孜孜不倦的細(xì)心指導(dǎo)下,我學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的東西,。例如:在為患者治療時,,還要學(xué)會為患者解釋他們的病情,,并向患者說明可行的醫(yī)療方案及最佳的方案。這樣不僅能讓患者更加信任我們醫(yī)生,,從而使患者更加配合醫(yī)生的工作,。還能避免許多意外的糾紛??傊?,我們要學(xué)會做到“讓病人明白的看病?!?/p>

我在口腔科見習(xí)的過程中,,遇到做根管治療的患者最多。需要做根管治療的大多是因?yàn)檠例X內(nèi)部的根管里的組織有了炎癥,,導(dǎo)致牙齒脹痛(有些因?yàn)闋可嫱磿拐麄€頭部都有疼痛感),。使病人難過不已。

根管治療一般要分幾次治療,。因?yàn)橐话慊颊吒軆?nèi)的組織并未完全壞死,。這時就需要先放藥,把根管內(nèi)組織“滅活”,。這樣,,在清除根管內(nèi)組織時能大大減輕患者的痛苦。根管治療的大概過程是:1. 用牙鉆鉆開牙齒,,打開牙髓腔,。在鉆的時候鉆頭必須垂直鉆下并慢慢向下,待有突破感時,,說明已經(jīng)打開了牙髓腔,。 許多病人因?yàn)檠例X內(nèi)有炎癥所以感到脹痛。打開牙髓腔后,,這些有炎癥的組織可排出,,所以鉆開后有少量血出現(xiàn)時正常現(xiàn)象,,而疼痛感則會消失或大大減輕; 2.清除牙髓腔及牙根管內(nèi)的組織,。這里需注意的是,如果清除時患者感到劇烈疼痛,,則說明根管內(nèi)組織尚未完全壞死,,這時就向前面說的,先放藥封口,。待幾天后再讓患者來治療,。清除根管內(nèi)組織時,用拔髓針伸入牙根管,,旋轉(zhuǎn)180°,,然后拔出,。根管內(nèi)組織就會被拔髓針拉出; 3.測量根管的數(shù)量、深度,。并用對應(yīng)的擴(kuò)大針把根管擴(kuò)大;4.用牙膠尖填充根管;5.用材料把鉆開的牙封好,。常用的是光固化材料。

除了根管治療,,拔牙的患者也不少,。一般是拔正畸牙的(可惜我見習(xí)期間沒有拔阻生牙的,聽說拔那個挺費(fèi)勁的),。拔牙并不像我想象中的那么簡單,,如果用力不均勻會把牙弄碎從而增加手術(shù)難度,而且也會給患者增加痛苦,。在老師的指導(dǎo)下,我學(xué)習(xí)了使用牙挺等工具以及常用麻藥的使用方法,。老師常用的麻醉有兩種: 組織麻醉和必蘭麻. 用組織麻需要打到神經(jīng)的附近,。例如在下頜用組織麻醉時,針管需從對側(cè)第四尖牙伸入,,在翼下頜韌帶中下1/3處向外2~3mm處入針,,待針頭碰到骨板后稍微回抽再向里插入幾毫米,回抽注射器,,沒有血回流的話就注射大部分藥物,。然后收回針頭約1/3長度,再次回抽注射器,,如果沒有血回流,,則可再注射部分藥物。然后再收回約針頭約1/2的長度,,再次回抽注射器,,若沒有血回流,則把剩余藥物全部注射,。組織麻醉一般用4~5ml的利多卡因,。而用必蘭麻則方便許多,只需要在待拔牙的周圍的牙齦表皮注射至該處牙齦變白即可,。麻醉過后等待數(shù)分鐘讓麻藥擴(kuò)散,,然后即可開始拔牙。

另外,,老師還大概跟我講解了潔牙,、拍片、取模的方法及要領(lǐng),,讓我受益匪淺,。

見習(xí)的第6天,,我去了外二科(胸腹外科)學(xué)習(xí)。早上先是開晨會,。各個醫(yī)生把各患者的情況,,醫(yī)療方案和計(jì)劃一一說明。遇到復(fù)雜病情的大家一起討論研究治療方法,。由于關(guān)乎患者生命健康問題,,所以這里給我的第一印象就是非常嚴(yán)謹(jǐn)。晨會后是每天例行的查房,,老師帶著我去給他的每個病人換藥,,詢問患者情況,囑咐醫(yī)囑,。老師的一絲不茍讓我感觸很深,。畢竟行醫(yī)那么多年必須每天都堅(jiān)持那么認(rèn)真的去對待每一個病人并不是一件容易的事。

將近1個月的口腔內(nèi)科實(shí)習(xí)過程中本人始終堅(jiān)持"在服務(wù)中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中服務(wù)"的理念,樹立愛傷觀念,學(xué)習(xí)處理好醫(yī)患關(guān)系,培養(yǎng)全心全意為患者服務(wù)的職業(yè)道德,對醫(yī)療工作的高度負(fù)責(zé)的精神和認(rèn)真仔細(xì)的工作作風(fēng).實(shí)習(xí)期間在帶教老師的細(xì)心指導(dǎo)下,能基本完成口腔內(nèi)科實(shí)習(xí)中的日常門診診治以及每周一到兩天的急診,病房會診工作,并且基本掌握口腔科常見疾病的診斷,鑒別診斷,治療原則和方法,能較為準(zhǔn)確的采集病史,規(guī)范的進(jìn)行口腔的常規(guī)檢查和必要的特殊輔助檢查,病歷書寫字跡工整,清晰,有條理,邏輯性強(qiáng),能積極配合和協(xié)助帶教老師日常診療工作,但在一些細(xì)節(jié)問題上,還不純熟,尚待完善.

在口腔外科1個月的實(shí)習(xí)中,增強(qiáng)了我作為一名醫(yī)學(xué)生的職業(yè)道德責(zé)任感,促進(jìn)了從醫(yī)學(xué)生到醫(yī)生角色上午轉(zhuǎn)變,培養(yǎng)了學(xué)和靛崗的敬業(yè)精神和臨床思維能力,學(xué)習(xí)到了服務(wù)藝術(shù),理論聯(lián)系實(shí)際,掌握扎實(shí)的基本理論知識,苦練基本技能是口腔外科實(shí)習(xí)中最大的體會.實(shí)習(xí)期間認(rèn)真學(xué)習(xí)書寫入院記錄,查房,換藥,寫病程錄,跟手術(shù),寫出院小結(jié),并基本掌握口腔頜面外科門診病人的檢查,診斷,診療和防治原則,在帶教老師指導(dǎo)下能處理一些小型的門診手術(shù)和病人急救的處理,另外對手術(shù)室無菌操作,無菌技術(shù)和手術(shù)基本操作(切開,結(jié)扎,縫合)以及各種傷口的處理方法有了更為直觀的認(rèn)識,從而讓忙碌的工作變得充實(shí)而快樂,但由于臨床知識和經(jīng)驗(yàn)的缺乏,在診療過程中仍存在很大不足,有待探索和學(xué)習(xí).

通過1個多月的口腔修復(fù)科的實(shí)習(xí),期間始終保持謙遜與不恥下問的態(tài)度,在習(xí)慣了醫(yī)院的繁忙,緊湊的工作氛圍的同時,更多的是口腔臨床工作給予我的滿足感和興趣感,在這個過程中,我不斷領(lǐng)悟和學(xué)習(xí)著.實(shí)習(xí)期間,在帶教老師的耐心指導(dǎo)和鼓勵下,經(jīng)過自己一段時間的觀摩和摸索,能較為熟練的運(yùn)用所學(xué)完成口腔修復(fù)體的設(shè)計(jì)和修復(fù)后出現(xiàn)問題的處理,能較為準(zhǔn)確的對常見的牙頜畸形作出診斷和正畸復(fù)診的熟練操作,工作日漸理清頭緒,逐日步入了正軌.更懂得了"聞道有先后,術(shù)業(yè)有專攻"的道理,不斷成長,不斷進(jìn)步,理論和技術(shù)更為完善.

在口腔科的實(shí)習(xí)即將結(jié)束,,在這一個多月的實(shí)習(xí)期間,,我遵紀(jì)守法,遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項(xiàng)規(guī)章制度,,尊敬師長,,團(tuán)結(jié)同學(xué),嚴(yán)格要求自己,,努力做到不遲到,、不早退、不無故曠工及擅自離開工作崗位,。對待病人和藹可親,,態(tài)度良好,努力將所學(xué)理論知識和基本技能應(yīng)用于實(shí)踐,。在此過程中我不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床經(jīng)驗(yàn),,盡力提高獨(dú)立思考、獨(dú)立解決問題,、獨(dú)立工作的能力,,不斷培養(yǎng)自己全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和良好的職業(yè)道德。

我在本科室實(shí)習(xí)期間,,遵守勞動紀(jì)律,,工作認(rèn)真,勤學(xué)好問,,能將自己在書本中所學(xué)知識用于實(shí)際,。在老師的指導(dǎo)下,我基本掌握了口腔科一些常見病的護(hù)理以及一些基本操作,,是我從一個實(shí)習(xí)生逐步向護(hù)士過度,,從而讓我認(rèn)識到臨床工作的特殊性與必要性,。以前在學(xué)校所學(xué)都是理論上的,現(xiàn)在接觸臨床才發(fā)現(xiàn)實(shí)際工作所見并非想象那么簡單,,并非如書上說寫那么典型,,好多時候都是要靠自己平時在工作中的經(jīng)驗(yàn)積累,所以只有扎實(shí)投入實(shí)習(xí),,好好體會才能慢慢積累經(jīng)驗(yàn),。

口腔醫(yī)學(xué)心得體會篇十

隨著人們對健康的高度重視,口腔醫(yī)學(xué)逐漸得到了越來越多的關(guān)注,。然而,,除了專業(yè)技術(shù)的掌握,口腔醫(yī)生還需要遵守一定的倫理規(guī)范,。在我接受口腔醫(yī)學(xué)倫理學(xué)教育的過程中,,我深深感受到了其必要性和重要性。在本文中,,我將分享我在口腔醫(yī)學(xué)倫理學(xué)中的體會,。

首先,作為一名口腔醫(yī)生,,我們必須遵守醫(yī)學(xué)道德準(zhǔn)則。這包括保護(hù)患者的權(quán)益,,尊重患者的意見和選擇,,為患者提供最合適的治療方案,確保醫(yī)療過程的隱私和安全性等等,。在醫(yī)療過程中,,口腔醫(yī)生不僅僅是技術(shù)的提供者,更是患者和家庭的支持者,。因此,,口腔醫(yī)生的職業(yè)道德在醫(yī)學(xué)實(shí)踐中起著至關(guān)重要的作用。

其次,,我們必須始終保持醫(yī)學(xué)專業(yè)的尊嚴(yán),。無論在哪種情況下,口腔醫(yī)生都必須盡可能做到專業(yè),、誠實(shí)和透明,。這不僅是對患者負(fù)責(zé)的表現(xiàn),也是對整個醫(yī)學(xué)界的尊重,。在處理各種醫(yī)學(xué)案例時,,我們必須保持敏感度和深度思考。這樣才能做出客觀,、公正的判斷,,從而更好地為患者提供有效的治療方案,。

其三,我們必須關(guān)注患者的生命質(zhì)量,??谇会t(yī)生在治療患者時應(yīng)遵循以人為本的原則,不僅要把治療的重點(diǎn)放在對病患的疾病治療上,,還要關(guān)注患者的生命質(zhì)量,。在處理常見的口腔問題時,我們要更加注重對于患者的響應(yīng)和情感反應(yīng),,讓患者感受到人文關(guān)懷,,并提供積極的心理幫助。這樣不僅可以提高治愈患者的成功率,,還可以讓患者感受到整個醫(yī)療體系的人性化和關(guān)懷,。

其四,我們必須秉持責(zé)任感和使命感,。盡管口腔醫(yī)生的責(zé)任范圍比較狹窄,,但我們?nèi)匀恍枰獙颊叩恼麄€健康抱有愿景和重大的責(zé)任感,盡可能地提供一流的個人醫(yī)療服務(wù)來確?;颊叩慕】?。為了保持專業(yè)技能和學(xué)術(shù)正直性,我們必須根據(jù)社會公平,、誠實(shí),、關(guān)懷、勇氣等自我要求,,做出貢獻(xiàn),。

最后,我們還必須保持誠實(shí),、誠信和正直的價(jià)值觀,。這種價(jià)值觀不僅應(yīng)在我們的醫(yī)學(xué)實(shí)踐中實(shí)施,還應(yīng)貫穿我們的生活,。在處理醫(yī)患糾紛方面,,口腔醫(yī)生必須采取誠實(shí)、開放和透明的方式來解決問題,,以保護(hù)我們的專業(yè)名譽(yù)和醫(yī)學(xué)信譽(yù),。

總而言之,口腔醫(yī)學(xué)倫理學(xué)規(guī)范對醫(yī)療健康服務(wù)的提供和發(fā)展起著至關(guān)重要的作用,。只有時刻保持責(zé)任感,,遵守職業(yè)道德規(guī)范,確保患者的隱私和安全,,才能提供一流的口腔醫(yī)療服務(wù),。在不斷謹(jǐn)慎思考和學(xué)習(xí)的過程中,口腔醫(yī)生可以提高自己的個人和專業(yè)價(jià)值,,并為社會健康貢獻(xiàn)自己的力量,。

口腔醫(yī)學(xué)心得體會篇十一

第一段:引入口腔醫(yī)學(xué)系實(shí)訓(xùn)的重要性和目的(200字)

作為一名口腔醫(yī)學(xué)系的學(xué)生,實(shí)訓(xùn)是我們學(xué)習(xí)過程中不可或缺的一環(huán),??谇会t(yī)學(xué)系實(shí)訓(xùn)是利用學(xué)院實(shí)驗(yàn)室和臨床基地,通過理論與實(shí)踐結(jié)合的方式,,讓我們更好地掌握專業(yè)知識和技能,。實(shí)訓(xùn)的目的主要是增強(qiáng)我們的動手能力,培養(yǎng)我們的臨床思維和解決問題的能力,,為將來的臨床實(shí)踐做好充分準(zhǔn)備,。

第二段:實(shí)訓(xùn)中的心得體會和收獲(300字)

在實(shí)訓(xùn)中,我真切地感受到了動手操作對于掌握知識的重要性,。光聽理論知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,,只有親自動手實(shí)踐,才能更好地理解和運(yùn)用,。通過實(shí)訓(xùn),,我學(xué)會了如何正確使用和處理口腔醫(yī)療器械,并且熟練掌握了一系列的口腔檢查和治療技術(shù),。這些技能的掌握不僅提高了我的實(shí)踐操作能力,,還為將來實(shí)際工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

此外,,實(shí)訓(xùn)中的病例分析讓我深入了解了臨床思維的重要性,。在處理實(shí)際病例時,,我們需要全面了解患者的病情,,分析病因,合理制定治療計(jì)劃,。通過團(tuán)隊(duì)合作,,我學(xué)會了與同學(xué)一起討論和交流,共同解決臨床問題,。這種臨床思維的培養(yǎng)不僅提高了我的專業(yè)能力,,還增強(qiáng)了我的團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。

第三段:實(shí)訓(xùn)中遇到的困難與挑戰(zhàn)(300字)

在實(shí)訓(xùn)中,,我也面臨過許多困難和挑戰(zhàn),。首先是時間的壓力。實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目通常時間緊、任務(wù)重,,需要在規(guī)定的時間內(nèi)完成,。有時,我需要晚上加班,,甚至犧牲休息時間來完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告和臨床案例,。其次是操作的復(fù)雜性和難度。一些技術(shù)對于我們而言是全新的,,需要反復(fù)實(shí)踐和練習(xí)才能掌握,。這需要耐心和毅力。最后是與同學(xué)之間的競爭,。實(shí)訓(xùn)中,,同學(xué)們都在爭取更多的實(shí)踐機(jī)會,提高自己的技能,。這種競爭激勵了我不斷進(jìn)步,,但也增加了我的壓力。

第四段:對實(shí)訓(xùn)的改進(jìn)建議(200字)

盡管實(shí)訓(xùn)帶給我很多的收獲和成長,,但我認(rèn)為還有一些方面可以進(jìn)行改進(jìn),。首先,讓實(shí)訓(xùn)內(nèi)容更貼近實(shí)際臨床工作,??梢约訌?qiáng)臨床實(shí)踐環(huán)節(jié),與醫(yī)院合作,,提供臨床實(shí)踐機(jī)會,,讓學(xué)生能真正地面對真實(shí)患者,提高自己的臨床能力,。其次,,增加實(shí)訓(xùn)的互動性和個性化??梢圆捎眯〗M討論,、角色扮演等形式,讓學(xué)生在實(shí)訓(xùn)中充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力,。最后,,加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)管理,規(guī)范實(shí)訓(xùn)流程,,避免時間沖突和資源浪費(fèi),。

第五段:總結(jié)實(shí)訓(xùn)對個人發(fā)展的影響和意義(200字)

總的來說,口腔醫(yī)學(xué)系實(shí)訓(xùn)是我大學(xué)生活中最寶貴的一段經(jīng)歷,。通過實(shí)訓(xùn),,我不僅學(xué)到了知識和技能,更鍛煉了自己的動手能力、臨床思維和解決問題的能力,。實(shí)訓(xùn)帶給我的成長和收獲,,將伴隨我一生。我相信,,在未來的臨床實(shí)踐中,,我能更好地運(yùn)用這些知識和技能,為患者的口腔健康做出更大的貢獻(xiàn),。

通過這篇1200字的文章,,我在五個段落中分別介紹了口腔醫(yī)學(xué)系實(shí)訓(xùn)的重要性和目的,實(shí)訓(xùn)中的心得體會和收獲,,實(shí)訓(xùn)中遇到的困難與挑戰(zhàn),,對實(shí)訓(xùn)的改進(jìn)建議以及實(shí)訓(xùn)對個人發(fā)展的影響和意義。這五個段落有機(jī)地串聯(lián)在一起,,形成一篇連貫的文章,,全面展示了我在實(shí)訓(xùn)中的心得體會。

口腔醫(yī)學(xué)心得體會篇十二

口腔護(hù)理對預(yù)防患者并發(fā)癥的發(fā)生,提高患者的生活質(zhì)量和舒適度十分重要,。你知道口腔醫(yī)學(xué)生

實(shí)習(xí)心得體會

是什么嗎?接下來就是本站小編為大家整理的關(guān)于口腔醫(yī)學(xué)生實(shí)習(xí)心得體會,,供大家閱讀!

對于我們來說,牙科實(shí)習(xí)首先進(jìn)入的就是修復(fù)科,,從實(shí)習(xí)室在仿頭模上練習(xí)一下子過渡到在病人口中操作,,從一名醫(yī)學(xué)生一下子 成為坐在病人面前的口腔科醫(yī)生,剛開始大家都有些興奮,,又有些忐忑不安,,幸好我們有一位既認(rèn)真負(fù)責(zé)嚴(yán)格要求又平易近人的好老師張?zhí)O老師始終在我們身邊,不斷鼓勵我們,,不斷幫助我們,,從接診病人到操作的每一步都給予細(xì)致的指導(dǎo),我們的每一分進(jìn)步都包涵著老師的心血,。

還記得第一次接診病人時的緊張,,還記得第一次聽到病人感謝時的欣慰感覺,還有出現(xiàn)錯誤時的挫敗感,,這些都是我人生的寶貴經(jīng)驗(yàn),,是我人生的寶貴財(cái)富,。在進(jìn)入修復(fù)科的第一周,,老師們就對我們灌輸“服務(wù)患者,將患者視為自己親人”的服務(wù)理念,,同時也教導(dǎo)我們作為一名醫(yī)生,,同樣也要有自我保護(hù)的意識與技巧。總的來說,,大多數(shù)患者對于醫(yī)生仍然抱著尊敬或者說敬畏的態(tài)度,,醫(yī)生將患者從疾苦中解救出來,改善患者的生活質(zhì)量,,滿足患者的生存需求,,而患者因此也對醫(yī)生心懷感激。在我接診病人的十周時間里,,我所接診的病人中的大多數(shù)都是十分配合的,,我對他們認(rèn)真服務(wù),態(tài)度熱情而誠懇,。當(dāng)看到患者戴上我制作的義齒露出滿意的笑容時;當(dāng)患者對我的服務(wù)給予中肯的評價(jià)時,,喜悅之情油然而生,伴隨著的還有沉重的責(zé)任感,。由于時間和椅位的限制,,我們接診病人的數(shù)量有限,所接觸到的病種類型也是各有偏重,,有的同學(xué)總是接到活動的活兒,,有的同學(xué)總是接到固定的活兒,于是同學(xué)們之間戲稱是“固定組”或是“活動組”,。由于修復(fù)工作本身的一些特點(diǎn),,很多病人首先需要牙周或者牙體的治療,所以很多病人只是檢查一下就轉(zhuǎn)走了,,這對只有9周時間的我們來說,,的確是不利條件。如果在今后的實(shí)習(xí)中能夠增加門診時間和椅位是再好不過的了,。在三小組的輪轉(zhuǎn)中,,我們每一天半就有一天的時間在技工室,為病人制作義齒,。由于以前實(shí)習(xí)時時間有限,,基本都是點(diǎn)到為止,掌握基本制作程序,,但要做的好還得要付出更多得努力,,每當(dāng)我們遇到問題時梁征老師總是不厭其煩地為我們講解,經(jīng)常加班,,只是為了讓我們的義齒做的更出色,,讓我們進(jìn)步地更快。即使生病發(fā)燒也堅(jiān)持工作,,我們非常感謝他,。在技工室的時間里,,大家互相幫助,共同進(jìn)步,。在第一周和第二周時,,同學(xué)們基本沒有接到活兒,相對時間比較寬裕,,如果能利用這段時間安排同學(xué)去門診參觀,,看示教,相信會有更大的收獲,。從進(jìn)入修復(fù)的第一天開始,,我們就開始面對挑戰(zhàn),每天都有新的收獲,,每天也會發(fā)現(xiàn)新的問題,,于是我們積極總結(jié),同學(xué)之間互相交流,,讓經(jīng)驗(yàn)共有,,彼此共勉。在總結(jié)性小講課上同學(xué)就已出現(xiàn)的問題和老師共同探討;在病例討論的課堂上,,同學(xué)們對于復(fù)雜病情查資料,,談觀點(diǎn),教學(xué)相長,。如果能夠增加小講課的次數(shù),,每次不用很長的時間,十到十五分鐘就好,,對每天出現(xiàn)的問題及時總結(jié),,同學(xué)們的進(jìn)步會更迅速。

我在這五周的修復(fù)實(shí)習(xí)期間,,感觸最深的就是,,臨床操作與書本上的知識還是有很大距離的,如何將書本知識與臨床操作融會貫通起來,,做到活學(xué)活用,,還需要很長的學(xué)習(xí)過程,老師就是我們的引路人,,老師們的操作經(jīng)驗(yàn)是我們的寶貴財(cái)富,,在臨床上善于向老師學(xué)習(xí)是我們迅速成長的不二法門。

五周的牙科實(shí)習(xí)只是我們實(shí)習(xí)的開始,。我們還很不成熟,,我們需要老師的提點(diǎn)與引導(dǎo),但我們有一顆堅(jiān)定的心,,不管遇到什么樣的困難,,我們都會沿著前人的腳印,一步一步走下去,。

我通過半年多的口腔專業(yè)工作實(shí)習(xí),在帶教老師的悉心指導(dǎo)與耐心帶教下,認(rèn)真學(xué)習(xí)《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》及其法律法規(guī),,通過學(xué)習(xí)使我意識到,社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制的建立,,法律制度日益完善,,人民群眾法制觀念不斷增強(qiáng),依法辦事,、依法維護(hù)自身的合法權(quán)益已成為人們的共識,,這是人們對醫(yī)療護(hù)理服務(wù)提出更高、更新的需求,,因而豐富法律知識,,增強(qiáng)安全保護(hù)意并且可以使口腔專業(yè)人員懂法、用法,、依法減少醫(yī)療事故的發(fā)生,,口腔內(nèi)科

實(shí)習(xí)總結(jié)

。理論水平與實(shí)踐水平有了提高,。2:我在口內(nèi)科學(xué)習(xí)了口腔檢查的方法以及病歷書寫,,知道了齲齒的病因、臨床表現(xiàn),、診斷,、治療和治療的并發(fā)癥狀及處理。知道了牙體硬組織非齲性疾病分為牙齒發(fā)育異常,、牙體損傷和牙本質(zhì)過敏等的診斷與治療,。掌握各型牙髓炎臨床表現(xiàn)、診斷,、鑒別診斷,、治療。掌握各型尖周炎臨床表現(xiàn),、x線特點(diǎn),、診斷及鑒別診斷、治療方法等,。掌握牙周病的檢查及病例記錄方法,,對常見病的能作出正確的診斷,了解兒童牙體病,、齲病,、牙髓病、根尖病的治療特點(diǎn)及方法,。3:在實(shí)習(xí)過程中,我嚴(yán)格遵守醫(yī)院

規(guī)章制度

,認(rèn)真履行實(shí)習(xí)生職責(zé),嚴(yán)格要求自己,尊敬師長,團(tuán)結(jié)同學(xué),關(guān)心病人,不遲到,不早退,踏實(shí)工作,努力做到口腔專業(yè)工作規(guī)范化,技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化,基礎(chǔ)口腔專業(yè)靈活化,愛心活動經(jīng)?;?將理論與實(shí)踐相結(jié)合,并做到理論學(xué)習(xí)有計(jì)劃,有重點(diǎn),口腔專業(yè)工作有措施,有記錄,實(shí)習(xí)期間,始終以"愛心,細(xì)心,耐心"為基本,努力做到"眼勤,手勤,腳勤,嘴勤",想病人之所想,急病人之所急,全心全意為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),樹立了良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng).在各科室的實(shí)習(xí)工作中,,本人嚴(yán)格遵守科室制度,熟悉病人病情,,能正確回答帶教老師提問,,規(guī)范熟練進(jìn)行各項(xiàng)基礎(chǔ)口腔專業(yè)操作,正確執(zhí)行醫(yī)囑,,能規(guī)范書寫各類病歷,,并做好病人健康宣教,能做好口腔專業(yè)的各種學(xué)科,,實(shí)習(xí)總結(jié)認(rèn)真執(zhí)行無菌操作規(guī)程,,能做好術(shù)前準(zhǔn)備指導(dǎo),并完成術(shù)中,,術(shù)后觀察,,在工作中,發(fā)現(xiàn)問題能認(rèn)真分析,,及時解決,,能熟練進(jìn)行口內(nèi),等各項(xiàng)技能操作,,對科室的急,,危,老,,重患者,,能迅速熟悉病情并做出應(yīng)對,在工作中,,一絲不茍,,有條不紊,得到了患者的信賴和好評,,同時,,我積極參加各類病例討論和學(xué)術(shù)講座,不斷豐富自己的業(yè)務(wù)知識,,通過學(xué)習(xí),,對整體口腔專業(yè)技術(shù)知識有了更全面的認(rèn)識和了解。通過半年多的實(shí)習(xí),,我理論水平和實(shí)踐水平都有所提高,,在今后的工作中,我將繼續(xù)努力,,牢記醫(yī)師職責(zé),,不斷加強(qiáng)思想學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),全面提高自身綜合水平,,為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),。

時光如梭,,實(shí)習(xí)的生活已經(jīng)過了一多半,親身經(jīng)歷了才知道口腔醫(yī)學(xué)的深奧與不易,。書本上的知識只是進(jìn)入口腔行業(yè)的墊腳石,,而豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)、熟練的操作能力,、良好的服務(wù)態(tài)度,、獨(dú)特的創(chuàng)造力,、和一顆有責(zé)任的心才能成為口腔行業(yè)的佼佼者我一直是一個luckdog跟著的老師還算比較出名,,墻上掛不了的錦旗已經(jīng)放到了桌子底下,自然而然我的壓力也蠻大的,,慢慢的發(fā)現(xiàn)了一個問題,,跟著一個比較出名的大夫其實(shí)也是有弊有利的,弊的部分是大多數(shù)病號其實(shí)都是慕名而來的,,不愿意讓實(shí)習(xí)生動手所以我的動手的機(jī)會不是很多,。利的部分是雖然動手的機(jī)會少,但可以看到老師與其他大夫在治療上的不同與技巧,,老師的拔智齒的技術(shù)堪稱一絕,,不得不讓人折服,除了埋伏牙意外其它牙一個牙挺足以!而且老師的牙齒美容也很棒,,許多名人都來找過他做過我就見過好幾個演員了,。總而言之 言而總之我還是要繼續(xù)努力..

馬上就要過年了 趁著年前要給這大半年的實(shí)習(xí)來個總結(jié),,因?yàn)槲覀冞@口內(nèi)與口外是在一起的稱為綜合門診一直沒到修復(fù)與正畸科待過 但是我感覺口內(nèi)口外是基礎(chǔ) 牙治不好沒法鑲牙 牙拔不了沒法正畸,,所以想在口內(nèi)口外多待一陣。對于臨床來說,,我總結(jié)了一句話:看牙先看人!雖然這句話可能違背了學(xué)醫(yī)的真諦,,但在這個醫(yī)患緊張的情況中想要成為一個好醫(yī)生真的好難。跟著老師在大半年里不光學(xué)著治牙而且還學(xué)會了相面,。我把口內(nèi)與口外大致的分了一下:兒童的窩溝封閉5%,、洗牙5%、齲病20%,、牙髓炎20%,、根尖炎%10、牙齦炎5%,、牙周病10%,、阻生齒15%、牙齒美容10%窩溝封閉 對于兒童是一個非常重要的口腔保護(hù),,許多家長由于工作忙忽視了孩子的牙齒健康剛剛長出的六齡齒也3度齲或牙髓炎 這讓大夫們都非常惋惜,,而在我們這政府投入大量人力物力來給全市的小學(xué)生免費(fèi)做窩溝封閉,,這雖然是件好事但也有美中不足的地方。俗話說的好;給10大人看牙不給1個小孩看牙!其實(shí)不是不給小朋友們看,,是因?yàn)樾∨笥汛蠖鄶?shù)恐懼看牙害怕大夫,,而且最關(guān)鍵的是小朋友們不配合你 這可讓大夫們頭疼!我做了百十例小朋友的窩溝封閉 大多數(shù)在3年級的總結(jié)了一點(diǎn);女生比男生聽話配合,瘦子比小胖墩稍微好做一點(diǎn),,因?yàn)樾∨侄漳樕先舛?,張口受限不好操?窩溝封閉最重要的是在于它的效果與質(zhì)量在操作過程中最最重要也是最難操作的就是 隔濕隔濕要是做的好窩溝封閉的效果一定好 但小朋友們?nèi)绻o他口里放棉球隔濕再加上器械又這么多他肯定不舒服 惡心等!所以就要快準(zhǔn)狠!窩溝封閉有個最最重要也是前提的標(biāo)準(zhǔn)就是在做窩溝封閉前 孩子牙的情況 ,一般3年紀(jì)的上下4個6已經(jīng)長出來了 但是不是每個孩子的牙都是沒有齲壞的有的甚至3度齲這也能做嗎?所以就是剛才提到的美中不足之處 政府給醫(yī)院播下款給孩子們做窩溝封閉但有的大夫(個別)要求數(shù)量不要求治療 有齲壞的也給做了這其實(shí)還不如不做的好 后患無窮!所以我建議家長最后帶著孩子單獨(dú)去一個好的口腔門診去做窩溝封閉這樣大夫做的:細(xì)心!

洗牙 我就不多說了,,主要是要給病號一個清楚的認(rèn)識與預(yù)防!洗牙的要點(diǎn)一定是消毒措施做的好預(yù)防交叉感染 其它就是看個人手法與細(xì)節(jié),。

齲病 是一個比較常見的病,哪個年齡段的人都會發(fā)生我每次和病號交談時都主張:早發(fā)現(xiàn),、早治療,、早預(yù)防、不要等著牙痛了才來看,,這要多花時間,、遭罪、又多花錢!在齲病的操作過程中,,要注意的是制備洞型千萬別穿髓 而且一定去腐要干凈要不然有繼發(fā)齲的發(fā)生,,然而填充好后在調(diào)合的時候一定不能咬合高了,造成創(chuàng)傷牙合的發(fā)生牙髓炎 也是一個比較常見的疾病 要點(diǎn)是先診斷出哪顆牙 然后在做治療 然而治療大多數(shù)就做根管治療與干尸治療,。

根尖炎 也是比較常見 大部分有瘺管和淋巴結(jié)腫大的體征 我老師一般給腫著臉來的病號先開上3天吊瓶 打完再來而且在操作時與后期效果我感覺都挺麻煩的,,像在別的地方這樣的牙也是大部分都拔掉了 要不后患無窮,然后在治療到最后叩診沒感覺了像后牙 一般都做塑化了在最后的充填時一定要降點(diǎn)咬合,。

牙齦炎與牙周病 這兩個病一個是年輕人患病多一個是中老年人患病多 一個治療還比較輕松 一個治療是非常麻煩而且后期效果還不理想 我覺得牙周病一口腔疾病中非??膳碌囊环N疾病具有破壞性 傳染性 而且沒有具體的治療方案 有待專家們的研究阻生齒 是一個難點(diǎn)也是一個重點(diǎn) 阻生齒一般正畸拔的多 然后就是冠周炎發(fā)病多,我覺得其實(shí)拔了阻生齒最關(guān)鍵的是為了保護(hù)上下4個7 因?yàn)樽枭X大多數(shù)長的位置都是不是很好歪歪扭扭的 所以造成7的遠(yuǎn)中塞牙 齲壞牙髓炎 想想吃飯的牙要是壞了多可惜所以建議大家要是有智齒的最好拔了(慶幸自己一顆也沒長)牙齒美容 是一個重點(diǎn) 難點(diǎn) 有時候看一個人有沒有氣質(zhì)從牙上就能看出來一口整齊潔白的牙是許多女性可望而不可求的,,老師在我實(shí)習(xí)剛開始的時候就對我說 你適合干這個而且有前途危險(xiǎn)性還小 但是我的雕牙技術(shù)一直很爛沒有信心,。牙齒美容 不光可以改變牙的顏色 甚至可以改變它的形態(tài) 假如一個女生就一個前牙長的形態(tài)位置不好這樣其實(shí)根本不用矯正 牙齒美容技術(shù)就可以起到一個以假亂真的效果也很好的。

由于時間的原因老媽一直催我睡覺明天早起來干活,,所以有很大一部分沒有寫只是簡略寫了一下,,這就是我這半年實(shí)習(xí)的心得,寫下來也算對自己有個交待畢竟以后很有可能就干這行,,在實(shí)習(xí)的階段里不能想太多與之無關(guān)的東西,。明天過了年就又是新的開始,更加努力的克服各種困難,,也祝愿自己好運(yùn)!

口腔醫(yī)學(xué)心得體會篇十三

實(shí)習(xí)時間:

考評組的各位領(lǐng)導(dǎo),、同志們:

本人從事牙科工作二十幾年,于20__年11月取得口腔執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師資格,取得執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師資格后,,我更加珍惜這份來之不易的工作,,因?yàn)獒t(yī)生這個名詞太高尚、太令人尊敬,,他不僅救死扶傷,,他更是人類生命的守護(hù)神。

所以我只能用全身心的投入工作來回報(bào)我自己選擇的這份職業(yè)和為之而付出的辛勤努力,。下面我把這二十幾年來的思想,、工作情況從工作成績、職業(yè)道德和業(yè)務(wù)水平三方面進(jìn)行總結(jié)匯報(bào),。

一,、職業(yè)道德

我之所以選擇先匯報(bào)職業(yè)道德是因?yàn)椋阂胱鲆幻细竦尼t(yī)生,首先要求要有較高的道德素質(zhì)修養(yǎng),,一名醫(yī)生在技術(shù)上要不斷提高,,但起碼的職業(yè)道德必須具備,。就像對20__感動中國年度人物之一陳曉蘭的評價(jià)“既然身穿白衣,,就要對生命負(fù)責(zé)。在這個神圣的崗位上,,良心遠(yuǎn)比技巧重要的多”,。

三個方面的匯報(bào)我看重的也是職業(yè)道德。所以平時我堅(jiān)定正確的忠于社會主義醫(yī)療事業(yè),,熱愛本職工作,,堅(jiān)持為人民服務(wù)的宗旨,救死扶傷,,以一切為了病員為己任;遵守規(guī)章制度,,對病人熱情周到,一視同仁;為病人保守醫(yī)秘,,實(shí)行保護(hù)性醫(yī)療,,不泄露病人的隱私和秘密;不利用職務(wù)之便謀取私利甚至損害病員的利益;刻苦鉆研業(yè)務(wù),嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),,對技術(shù)精益求精;時刻牢記為人民服務(wù)的宗旨,,明白自己所肩負(fù)的責(zé)任。始終保持嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風(fēng),,勤勤懇懇,,任勞任怨。

時刻牢記醫(yī)生的責(zé)任和義務(wù),,嚴(yán)格要求自己,,以白求恩為榜樣,發(fā)揚(yáng)救死扶傷,實(shí)行革命的人道主義精神,。

二,、業(yè)務(wù)水平

對于我來說在牙科方面還是個小學(xué)生,有太多需要學(xué)習(xí)的地方,,我在學(xué)習(xí)書本知識的同時積極和臨床相結(jié)合,,在臨床實(shí)踐中不斷思考,虛心請教,,現(xiàn)在我已能熟悉牙科常見病多發(fā)病的診療常規(guī),,并能夠熟練處理病情,技術(shù)也得到了長足的進(jìn)步,,此外,,積極學(xué)習(xí)三基知識,不斷學(xué)習(xí)和引進(jìn)國內(nèi)外先進(jìn)牙科技術(shù),,及時更新充分利用現(xiàn)代醫(yī)學(xué)和傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)結(jié)合優(yōu)勢,,為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

三,、工作成績

我積極參與社會公益活動如:

1.愛牙日為病人免費(fèi)撿查牙病和治療

2.積極為震災(zāi)捐款

3.為地方修路和希望工程捐款

4.平時為廣大群眾宣傳牙病防治知識等等,。

積極參與繼續(xù)教育活動,完成了繼續(xù)教育所需學(xué)分,,為病人方面凡事為患者著想,,看病只看病情,不看背景,,關(guān)心病人疾苦盡力為病人排憂解難,,臨床用藥和材料盡量選擇一些既便宜效果又好的藥和材料,對疑難雜癥和超我診治范圍者急時送大醫(yī)院診治,,在很大程度上改善了醫(yī)患關(guān)系,,病人都說在這看病放心,和家一樣本周期內(nèi)無醫(yī)療事故發(fā)生,,我將繼續(xù)努力,。

口腔醫(yī)學(xué)心得體會篇十四

然而,作為一名醫(yī)生,,甚至說醫(yī)學(xué)生而言,,我懷著十分激動的心情進(jìn)入臨床實(shí)習(xí)。作為一名口腔醫(yī)學(xué)生,,與臨床不同的是,,口腔需要操作,所以,,盡管是一名實(shí)習(xí)醫(yī)生,,然而,,我們卻可以在上級醫(yī)生的指導(dǎo)下,單獨(dú)從事醫(yī)療活動,。在門診的實(shí)習(xí),,每天我上班都十分開心,雖然有時會遇到不開心的事,,可是我都會藏在心里,。一個有城府的人,一個穩(wěn)重的人,,很多事是不會表現(xiàn)在臉上的,。別人看我怎么每天都嘻嘻哈哈的,但是我知道,,其實(shí),,我不是。我還記得20xx年春節(jié)我去高中看我的老師,,她對我說“你變得成熟了”,。其實(shí)現(xiàn)在想起來,那時的我還沒有,,因?yàn)楹芏嗍履菚r不懂,,可現(xiàn)在,我懂,,而且我很透徹,。

不管是作為一名醫(yī)生或是一名軍人,,像我們這樣的,,我覺得最好的方法,說的難聽點(diǎn),,頭二十年,,夾起尾巴做人,這是兩個職業(yè)的共同特點(diǎn)決定的,。很多事,,不管自己對不對,你錯了是你錯,,你對了,,別人說你錯,你就得認(rèn)為你是錯得,,盡管你是對,。只有這樣,我才能混下去,。要想混得好,,不要把自己當(dāng)人看,至少在頭十年內(nèi),不是人,。

當(dāng)然,,現(xiàn)在看已經(jīng)過去的1/2的實(shí)習(xí)歷程。學(xué)習(xí)了很多,。曾經(jīng)我也曾糾結(jié)于是考研還是什么,。很多人也問我,考研不?,F(xiàn)在,,或者考研報(bào)名的時候我可以很明確的說,不考,。由于身處環(huán)境的不同,,我的情況比較復(fù)雜。在權(quán)衡各項(xiàng)利弊后,,我很坦然的說,,我實(shí)習(xí)我不考研。也許有人說,,可以邊考研邊實(shí)習(xí),,可是我要說,我不是很聰明的人,,我也沒那么勤勞,,我不想把自己搞得那么累,(好吧,,我承認(rèn)我懶)甚至我可以說,,為了實(shí)習(xí),我可以放棄考研(鑒于考研背景考慮),。研隨時可以考,,可是,作為第四軍醫(yī)大學(xué)口腔醫(yī)院的實(shí)習(xí)醫(yī)生,,我想無數(shù)人想破頭都難以在這樣好的條件下實(shí)習(xí),,也很難再有如此有利的條件系統(tǒng)的學(xué)習(xí)臨床。在這,,我受到很多名師的教導(dǎo),。門診、住院部實(shí)習(xí),,我學(xué)到了很多,。勤學(xué)多問,很多人都愿意教我,,而這些卻是書本上沒有,,考研也不是考點(diǎn),,可卻是別人總結(jié)的寶貴經(jīng)驗(yàn)。在住院部,,我的身份只是一名實(shí)習(xí)醫(yī)生,,可是,我的上級,,卻是用住院總的標(biāo)準(zhǔn)培養(yǎng)我,,從他身上,我學(xué)到了很多臨床知識,。作為頜外整形科的實(shí)習(xí)醫(yī)生,,我們的主任戲稱我為“副總”。我想,,可能以后我也不一定從事這一行,,可至少現(xiàn)在我學(xué)到了作為一名醫(yī)生該做哪些,一名醫(yī)生的職責(zé),。尤其是跟著我們主任查房,,看我們主任手術(shù),從他身上看到一代大家的風(fēng)范,。他的很多細(xì)節(jié)都是我這種毛頭小子所沒有注意的,,他的很多考慮也是我所沒想到的。這就是經(jīng)驗(yàn),,人家不會用嘴講,,但是卻做出來了,能不能學(xué)到,,就是各自的修行,。譬如簡單的查體,人家會把手搓熱在查,,這就是差距,。這也就是為什么人家喜歡老醫(yī)生看病。

當(dāng)然,,作為醫(yī)生,有很多的無奈,?;颊咭粋€比一個可憐。有的孩子因?yàn)榇诫窳讯粧仐?,有的母親難產(chǎn)去世可是孩子還是唇腭裂······曾經(jīng)有一位70多歲的老奶奶領(lǐng)養(yǎng)了一個唇腭裂的女孩,,因?yàn)槿卞X,孩子一直沒看過病,,直到現(xiàn)在才來做手術(shù),。免費(fèi)的手術(shù)是做了,,可是當(dāng)我晚上值班查房時,看見老太太陪著她領(lǐng)養(yǎng)的孫女,,老太太就靠著床邊的木椅子睡著,,她把床讓給一個被人拋棄、她領(lǐng)養(yǎng),、與她沒有任何血緣關(guān)系的孫女,。孩子安靜的睡著,老太太時不時還得半夜起來給孩子量體溫,。這位老太太還領(lǐng)養(yǎng)了一個,,只不過是先把大點(diǎn)的先送來看病??赡茏鳛獒t(yī)生,,有人覺得應(yīng)該鐵血點(diǎn)。在臨床中會遇到各種各樣的病人,,同情心可以有,,有熱血也可以撒在自己的工作上,可是時間會磨去你所有的想法,,因?yàn)?,醫(yī)生的工作實(shí)在太特殊了。

所以我在想,,一名優(yōu)秀的醫(yī)生,,應(yīng)該怎樣成長起來??赡芷鸩降臅r候,,一切都是那么的糟糕。選擇了這個職業(yè),,可能我所遇到的,,只是我的職業(yè)生涯里小的不能再小的事,幾乎一段時間后我就忘記了,。但是,,這些卻值得畢業(yè)前夕的我思考······學(xué)歷得提高,知識得豐富,,經(jīng)驗(yàn)得積累,,但我現(xiàn)在似乎都還沒起步。

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