在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

幼兒園月份工作小結(jié)篇一

九月,，這個忙碌而又豐收的月份，一個新學(xué)期的第一個月就這樣結(jié)束了,，以下提供一篇

月工作總結(jié)

時光匆匆,，充滿希望的九月在孩子們的喧鬧聲中結(jié)束了，回顧這個月,，我想就自己的工作情況做一下總結(jié),。

本學(xué)期有幸與李娟老師一起帶可愛的小班孩子，針對孩子年齡小,，又是剛?cè)雸@,，我們主要從以下幾個方面開展了工作。

1,、穩(wěn)定情緒,，讓孩子喜歡上幼兒園。

孩子第一次離開家,，都有特別濃厚的依戀情緒,，想著入園的頭兩天，孩子們倚在門口盼親人的情景,，心里總是感慨萬千,。其實(shí)學(xué)過幼兒心理學(xué)的老師都知道，這是孩子必經(jīng)的心理歷程,。為了穩(wěn)住他們在報名時我們就有意識地讓家長帶來孩子喜歡的玩具,，在孩子情緒不好時，給他們玩家中的玩具,，以轉(zhuǎn)移或減輕初離親人所帶來的壓力,。另外，鼓勵和表揚(yáng)也是穩(wěn)定孩子情緒的秒方,，在平時我們常常表揚(yáng)獨(dú)自上幼兒園不哭不鬧的孩子,，讓其他孩子模仿，對有進(jìn)步的孩子用抱一抱,，摸一摸,，笑一笑等親密的愛撫動作，把孩子的依戀家人的感情轉(zhuǎn)移到老師的身上,。一個月下來,，我發(fā)現(xiàn)哭鬧的孩子少了，樂意來上幼兒園的多了,，入園情緒有了明顯的進(jìn)步,。

2、開展活動,，激勵孩子自我表現(xiàn),。

本月中,，我們小班共開展了《我上幼兒園》,、《認(rèn)識我自己》兩個主題的活動,，在活動中我和主班李老師首先選擇了相關(guān)的教育內(nèi)容，布置了與主題相匹配的環(huán)境,。在每次活動中提前備好課,，準(zhǔn)備好活動所需的各類材料，運(yùn)用兒童化的語言及有趣的情節(jié)導(dǎo)入活動,，使孩子們愿意跟著老師學(xué),，樂意主動去探索。如：在棉簽畫《斑點(diǎn)狗》中,，我用一段哭聲導(dǎo)入,，然后幫小狗找衣服，接著幫小狗用棉簽點(diǎn)畫制作衣服,。再如,，在第五周的科學(xué)發(fā)現(xiàn)活動中，我用鉛絲卷成一個有柄的小圈,，讓孩子把它放入調(diào)好的洗潔精的溶液中,，撈起后讓孩子觀察上面的薄膜，再用牙簽戳,，觀察其變化,。在這些有趣的活動中，孩子們大膽的表現(xiàn)著自己,，初嘗了活動帶來的快樂心情,。

另在一個月的學(xué)習(xí)中，孩子們對自主活動的開展也有著極大的興趣,，如：我在“小巧手”中安排孩子進(jìn)行撕貼畫《小路》,、《小花傘》、《長頸鹿》,，用勺子給瓶娃娃喂飯（材料：黃豆,、蠶豆）。在“建構(gòu)區(qū)”請孩子給小狗搭房子等,，這些活動有情節(jié),，孩子們樂意參與，對完成的孩子給予貼蘋果,、貼星星的獎勵,。激發(fā)了孩子不斷表現(xiàn)自己的欲望。

3,、做好保育,，使孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

進(jìn)餐與午睡是幼兒園重要的活動環(huán)節(jié),，可是孩子由于剛?cè)雸@,，挑食現(xiàn)象特別嚴(yán)重,，針對此我們常用“小動物請客”的形式來激發(fā)他們的食欲,，以小動物的口吻介紹菜的名稱,。另在吃飯的引導(dǎo)中我還注意運(yùn)用幾個秒招，如：對某個小朋友說,，“米飯和菜要到你肚子里去玩呢，你快讓他們下去呀,！”“你的嘴巴可真大！”“你的牙齒最厲害了,！”“你吃的可真干凈,！”等。一個月下來,，孩子主動進(jìn)餐的多了,，掉米粒的現(xiàn)象得到了明顯的改善。在午睡的管理中,，注意渲染出濃烈的氣氛，如“天黑了,，小朋友睡覺了,！天亮了，小朋友起床了,！”等,。在睡前的10分鐘左右，適當(dāng)放一些優(yōu)美的音樂,，如：月光下的鳳尾竹,、搖籃曲，以穩(wěn)定幼兒的情緒,。為了讓孩子們能擺放好自己的小鞋子,，我用兒歌“左的鞋是鞋爸爸，右邊的鞋是鞋媽媽,，爸爸和媽媽要說悄悄話,！”來引導(dǎo)孩子，由于語言的加入，孩子們很快就在兒歌聲中學(xué)會了擺鞋,。通過一系列活動,，我覺得小班孩子的生活習(xí)慣有了良好的開端。

總之,，在這個月中，我感悟了很多,。其中也存在很多的不足,，如對班里的特殊幼兒（趙澤英）的管理，對家長反饋嚴(yán)重的孩子間的沖突現(xiàn)象,，這些都有但于在今后的工作中,，探索更加良好的方法來解決。

九月是小班孩子們由情緒波動到逐步適應(yīng)集體生活的一個重要過渡期,。原以為長假歸來,，孩子們?nèi)雸@時會哭鬧得很厲害，沒想到九月六日我們迎來了一張張可愛的笑臉,，還有些小朋友向老師問好："老師早上好!"孩子的進(jìn)步真的讓老師們無比的喜悅,，為了孩子們的進(jìn)步，我們將會努力努力再努力!為了更好開展下個月的活動,，現(xiàn)將本月工作做一小結(jié),，小結(jié)如下：

一、常規(guī)方面孩子們進(jìn)入小班已經(jīng)有一個月的時間了,，孩子們在常規(guī)方面有了一定的進(jìn)步,。例如：大部分幼兒能夠在用餐前洗手、獨(dú)立進(jìn)餐,，飯后自覺擦嘴并漱口,，午睡時自己穿脫鞋子及簡單的衣服。在本月我們還注意幫助幼兒建立良好的學(xué)習(xí)常規(guī)和游戲常規(guī),，大部分幼兒已經(jīng)能很好的適應(yīng)幼兒園的生活,。

二、教育教學(xué)方面本月我們開展了《親親我》和《禮儀》主題活動,。

孩子們開始愿意用各種方式來表達(dá)對成人的愛,，和老師說說悄悄話、擁抱,、告訴老師喜歡我們,。我們在一系列有趣的活動中和幼兒一起積極地運(yùn)用感官去感知周圍的世界本月我們還召開了小班家長會，針對家長關(guān)注的焦點(diǎn)問題,，介紹了小班一日活動時間安排,，播放了孩子們在幼兒園的生活、學(xué)習(xí)、游戲片段,，并根據(jù)本班幼兒實(shí)際發(fā)展情況,，就如何做好家園配合與家長進(jìn)行了開誠布公的交流。本次家長會不僅拉近了幼兒園與家長,、教師與家長的距離,，還讓部分缺乏正確教養(yǎng)知識的家長在與教師和其他家長的交流中獲益匪淺。相信通過這次和家長之間真情的接觸和交流能使家園共育做得更好,。

三,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面隨著《親親我》主題的展開，我們布置了"繪畫"專欄,，在主題墻面上布置了幼兒涂色的"我喜愛的糖果",。

四、家長工作方面：

我們平時注意與家長交流,，并通過家路路通與家長進(jìn)行溝通,，了解幼兒在家、在園情況,。開展的主題活動得到了家長的支持和配合,。家長和孩子一起收集了各種活動材料。

九月即將過去,，我們以后將更加努力,，爭取更大的進(jìn)步!

幼兒園月份工作小結(jié)篇二

轉(zhuǎn)眼來到立民幼兒園已經(jīng)三年了，但是給我的`感觸卻是那么的深,。從工作以來,，我一直不斷努力，思考著怎樣做好幼兒教師這項(xiàng)工作,，希望自己能夠成為一名智慧愛心型的優(yōu)秀教師,，并且自己也朝著這個目標(biāo)努力著。在小小班和孩子相處的這些日子,，讓我對孩子需要快樂的理解更深刻了,，快樂是孩子的權(quán)利，然而讓每一個孩子快樂是教師的職責(zé),。以下是我這段時間以來對學(xué)習(xí),、工作進(jìn)行的基本總結(jié)：

人的一生都在不斷的學(xué)習(xí)，作為一名教師,，擁有著神圣的使命,，更應(yīng)該把更多的精力投身于學(xué)習(xí)中。只有通過多種渠道不斷的學(xué)習(xí),，才能提高教育事業(yè)的責(zé)任心,，才能提高自身的素質(zhì)和教學(xué)本領(lǐng),。在平時工作中，我重視自我學(xué)習(xí),，經(jīng)常翻閱一些幼教雜志及各種刊物,，了解時事形勢。在不斷的學(xué)習(xí)中我也深深感受到,，必須有良好的政治思想和專業(yè)素質(zhì),，才能為幼兒園的發(fā)展增加力量。平時我也積極為幼兒園獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,，盡心盡責(zé)地為幼兒園做好每一件事,。只有不斷的學(xué)習(xí)深刻領(lǐng)會新綱要的精神，才能更好地實(shí)踐,，使幼兒真正受益,。

在教育方面,，根據(jù)小小班幼兒心理的情況,，我們實(shí)行了保教結(jié)合，深化教育改革的理念,。我努力了解每個孩子的不同興趣,，試著挖掘每個孩子的潛能。通過一日活動的各個環(huán)節(jié),，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣,、生活習(xí)慣及行為習(xí)慣等一系列常規(guī)，為今后的生活和學(xué)習(xí)打下結(jié)實(shí)的基礎(chǔ),。與此同時,，在教育活動中，根據(jù)靈活多樣的教學(xué)設(shè)計(jì),，充分調(diào)動幼兒的積極性,、主動性，變幼兒被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí),，使孩子成為學(xué)習(xí)的主人,，引導(dǎo)他們?nèi)?發(fā)現(xiàn)”和"創(chuàng)造”。

剛開始的時侯,，孩子們哭的哭,、鬧的鬧，跟本無法開展正常的教學(xué)活動,。于是我便去安撫哭鬧幼兒,，午睡時輕輕地拍著他們睡覺，直到孩子們一個一個地進(jìn)入夢鄉(xiāng),，使他們感受到老師的愛,，讓他們感受到充分的關(guān)注，攻克了一個又一個"難關(guān)”。托班幼兒最重要的是護(hù)理工作,，我隨時注意為幼兒整理衣褲,、為流汗幼兒隔毛巾、為生病幼兒喂藥?我們耐心的安慰和真誠的相對才能讓孩子意識到幼兒園是我們溫暖的家,。

教師的職業(yè)是為社會服務(wù),、為家長服務(wù)、為孩子服務(wù),。"細(xì)微處見真情”是我對家長工作的感受,。我和家長交流的方式通常采用電話以及接送時面對面溝通。交流的內(nèi)容多為生活中孩子的具體表現(xiàn),、孩子的最大特點(diǎn)和有針對性的家庭教育指導(dǎo),。交流的方法根據(jù)家長不同的心理和個性特點(diǎn)，注意說話的語氣和方式,，講究溝通,、交流的藝術(shù)。根據(jù)我觀察前輩老師實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出以下幾個“要”與“不”：要微笑,、要具體,、要保持；不呆板,、不說白,、不間斷。微笑可以使彼此有好感,；具體的小事來概括孩子的特點(diǎn),，可以使家長佩服老師觀察得細(xì)致，更加信任教師的工作,；保持即定期有聯(lián)系,，特別是孩子表現(xiàn)不穩(wěn)定時要及時溝通。面對形形色色的家長,，我總是虛心地聽取他們的合理化建議,，耐心地為他們排憂解難，熱心地為他們提供幫助,，將每項(xiàng)工作做到前面,，照顧好每個孩子。讓每個孩子高高興興來,，愉愉快快走,，使每個家長都感到放心、安心,。我們給予家長一份權(quán)利,，得到了家長一份認(rèn)可,。只有家園聯(lián)合，才能為幼兒創(chuàng)設(shè)和諧的成長氛圍,，促進(jìn)他們的身心健康,。“家長會”,、“親子運(yùn)動會”等是教師與家長交流的平臺,，也是我們老師干好本職工作的有利保證。

在我的工作中,，還存在著許多不足之處,，比如在接待家長與家長的溝通上還有些許欠缺，在與孩子溝通時的方式方法,，教育上都還需好好改進(jìn),。當(dāng)幼兒教師是很累，特別是小小班的教師事情更多,，有的時候還會很心煩,，這都是免不了的，但是,，當(dāng)你走近幼兒,，看到那一雙雙小精靈般的眼睛,，當(dāng)你看到你的孩子在你教育下有了很大的改變,，當(dāng)你被孩子圍著快樂的談笑，當(dāng)孩子把你當(dāng)成最好的朋友,，當(dāng)家長打電話來告訴你,，孩子變了，變的懂事聽話了??那快樂是從心里往外涌的,。幼兒教師是很有挑戰(zhàn)性的工作,，每一個幼兒都是一個世界，要想成為每一個幼兒的朋友,，要想得到每一個幼兒的信任,，需要付出很多的心血，用個人的魅力征服幼兒,，要用自己的熱情和朝氣去感染幼兒,，無論是服裝還是言談，都會對幼兒產(chǎn)生很大的影響,。 但是,，這一切都很值得。因?yàn)?，我的付出,，得到的是一個美麗的童心世界,！

在忙忙碌碌中學(xué)期接近了尾聲，回顧這學(xué)期來的工作,，可以用"緊張忙碌"四個字來形容,，真是有喜有憂。幼兒教師的職業(yè)是瑣碎的,、細(xì)小的,，但我熱愛我的職業(yè)。在工作中,，我對每一件事情都認(rèn)真負(fù)責(zé),，為了今后揚(yáng)長避短地開展工作，現(xiàn)將這學(xué)期的工作總結(jié)如下：

反思一個學(xué)期的工作,，我有了很深的認(rèn)識：我們都有一種感覺,，當(dāng)你追趕時間的時候，你就會覺得時間過得很快,，而當(dāng)你等待時間的時候,，你就會覺得時間很漫長?？墒羌?xì)細(xì)品味,，卻也發(fā)覺自己竟也成熟了些許。望著漸漸成長的孩子們,，從他們身上讓我感受到一種自蒙感,，一個學(xué)期轉(zhuǎn)眼過去了，身邊仿佛還是孩子們剛剛?cè)雸@的熱鬧聲,，這有半年的集體,、游戲生活。使孩子們學(xué)會了許多,、各方面進(jìn)步也不錯,。為了更好地做好以后的工作，現(xiàn)將本學(xué)期工作做如下小結(jié)：

教師被喻為人類靈魂的工程師,，教師的政治思想會直接影響到孩子,。我在思想上高標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格要求自己。積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動,，并認(rèn)真做記錄,。做到不遲到、不早退,，樹立為人師表的形象,。

幼兒園月份工作小結(jié)篇三

xxxxxx幼兒園黨支部20xx年1月份月報 我xxxxxx幼兒園黨支部結(jié)合建黨90周年和“十二五”規(guī)劃的宏偉，重點(diǎn)圍繞一個主題,、踐行五個承諾,；對標(biāo)一流,，創(chuàng)先爭優(yōu)；推進(jìn)創(chuàng)先爭優(yōu)服務(wù)人民群眾,；解決問題傾心服務(wù),；積極主動創(chuàng)新服務(wù)；發(fā)揮優(yōu)勢拓展服務(wù),；轉(zhuǎn)變作風(fēng)真情服務(wù),，創(chuàng)新工作思路，黨建工作成效顯著,，現(xiàn)將20xx年一月份工作匯報如下：

一,、 對標(biāo)一流 創(chuàng)先爭優(yōu)

創(chuàng)先爭優(yōu)活動是黨的建設(shè)的一項(xiàng)經(jīng)常性工作，是加強(qiáng)幼兒園黨組織和黨員隊(duì)伍建設(shè)的有效載體,，是推動幼兒園發(fā)展方式轉(zhuǎn)變,、實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展、跨越發(fā)展的有力保障,。

（一）領(lǐng)導(dǎo)重視,，目標(biāo)明確

藝術(shù)幼兒園領(lǐng)導(dǎo)班子堅(jiān)持把創(chuàng)先爭優(yōu)活動放到促進(jìn)幼兒園又好又快發(fā)展的高度來認(rèn)識，建立了園長親自抓,、領(lǐng)導(dǎo)班子合力抓,、全園教職員工齊參與的活動機(jī)制，為活動開展提供了堅(jiān)強(qiáng)保證,。幼兒園提出的“打造特色樹立品牌和諧發(fā)展”的目標(biāo),，以及讓幼兒開心、讓家長放心,、讓社會滿意的工作要求,，貼近幼兒園實(shí)際,，符合活動要求,。

（二）結(jié)合實(shí)際，推進(jìn)有序

我園全方位開展對標(biāo)活動,，“對照一流,，尋找差距，制定措施,，奮力趕幫”認(rèn)真開展公開承諾和好事實(shí)事公示活動,，開展逐級點(diǎn)評工作，進(jìn)一步提高了創(chuàng)先爭優(yōu)活動的實(shí)效性,。緊密結(jié)合幼兒園保育教育工作,，將開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動與強(qiáng)化教師基本功、提升保教質(zhì)量等工作結(jié)合起來,，實(shí)現(xiàn)了“兩促進(jìn),、兩提高”,。

幼兒園月份工作小結(jié)篇四

時光飛逝,歲月如流.回首即將結(jié)束的這個月份,有辛勤的汗水,也不乏工作的歡樂。在同事們的大力支持與配合下,本學(xué)期我的工作得以圓滿完成.在此,我將自己的工作總結(jié)如下:

本人思想端正,，認(rèn)真貫切黨的教育方針,，對工作有奉獻(xiàn)精神、熱愛幼兒,，作風(fēng)正派品德良好,，為人師表，盡忠職守,，關(guān)心每一位幼兒,，對幼兒有一顆熱誠的愛心。堅(jiān)持擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，堅(jiān)持黨的基本原則,，關(guān)心國家大事，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí),，寫好心得體會,，了解黨中央貫徹的一些思想。平時關(guān)心時事,，堅(jiān)持讀報看報,，了解最新訊息。我認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)程》,、《幼兒教育指導(dǎo)綱要》等關(guān)于課改的書籍資料,，提高對課改的理論知識了解與實(shí)踐中的應(yīng)用水平。我認(rèn)真學(xué)習(xí)新綱要,，用其嶄新的教育理論指導(dǎo)自己的工作,，不斷地完善、充實(shí)自己,，開拓創(chuàng)新,、與時俱進(jìn)。

本學(xué)期我們中班有37名幼兒.我們創(chuàng)設(shè)一個溫馨和諧的環(huán)境,，幫助幼兒盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,其次要從每一個細(xì)節(jié)入手,，建立起一系列良好的常規(guī)，以保證日后各項(xiàng)教學(xué)活動的有序開展,。同時要加強(qiáng)孩子的自我服務(wù)意識,，提高自我服務(wù)能力，形成良好的行為習(xí)慣,。在各科教學(xué)活動中從激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣入手進(jìn)行分層教學(xué),，針對不同孩子的不同發(fā)展水平進(jìn)行施教，以促進(jìn)幼兒身心和諧健康地發(fā)展,。

在教育教學(xué)上,，能注重保教結(jié)合,，全面發(fā)展的原則，尊重每一位幼兒,，發(fā)展他們的個性,。每學(xué)期都能根據(jù)新《綱要》的精神及幼兒園工作計(jì)劃，照本班幼兒的實(shí)際情況制定班級工作計(jì)劃,，周計(jì)劃,，科學(xué)安排幼兒一日活動，保證幼兒動靜結(jié)合,，促進(jìn)幼兒身心全面發(fā)展,。通過開展豐富多彩的區(qū)域活動，有目的有針對性對個別幼兒進(jìn)行耐心細(xì)致地輔導(dǎo),。能根據(jù)本班幼兒的特點(diǎn)寓教于樂,，充分調(diào)動幼兒的積極性，主動性,，趣味性,。尤其是在開展“角色游戲”中，鼓勵幼兒主動大方地參與游戲,，相互交流,，培養(yǎng)了他們的口語表達(dá)能力，交往能力和團(tuán)結(jié)合作的能力,，使角色游戲開展的有聲有色,。在教學(xué)上，我刻苦鉆研各科教材,，教具準(zhǔn)備充分,，能認(rèn)真上好每一節(jié)課，課堂上用生動有趣的語言,，靈活地運(yùn)用各種焦教具進(jìn)直觀教學(xué),，教學(xué)時能面向全體，不偏愛某一幼兒,，堅(jiān)持多操作,，多討論的原則，經(jīng)常對個別能力差的幼兒進(jìn)行輔導(dǎo),，課后多用不同的游戲幫幼兒復(fù)習(xí)知識.

這學(xué)期在保育工作方面，我認(rèn)真完成每件上級交給的任務(wù),，把幼兒的安全放在首位,，能讓幼兒放心的在園游戲，做好每個消毒環(huán)節(jié),。在幼兒的一日環(huán)節(jié)中,，時時將幼兒的冷暖放在首位,，并能注重保教結(jié)合，在生活環(huán)節(jié)滲透教育,，使幼兒增強(qiáng)自我保護(hù)能力及自理能力,。

老師和家長通過交流，可以了解幼兒在家和幼兒園的情況,，所以,，家長和老師的交流顯得尚為重要，每天放學(xué)后,，我都及時向家長反映該幼兒當(dāng)天的紀(jì)律與學(xué)習(xí)的情況,，做好的給予及時的鼓勵和表揚(yáng)，做得不夠的請家長配合,，助幼兒糾正,。如發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒，我及時打電話與家長問候幼兒的身體健康狀況,，切實(shí)做好家園同步工作,。

幼兒園教育是一個復(fù)雜的教育，不是家庭,、幼兒園可以單獨(dú)勝任的,，它需要兩者接個才能取得好的成效。讓家長了解孩子在園的情況,，同時也讓我們了解孩子在家的情況,，相互了解，同時吸取家長對幼兒園教育和管理工作的意見和建議,，努力使孩子得到更全面的發(fā)展,。

作為一名幼兒教師不僅要管理好班級，有一顆愛孩子的心,，還要不斷的提高自身的素質(zhì),，不斷的完善自身修養(yǎng)，不斷的吸取經(jīng)驗(yàn),。這學(xué)期,，我努力作好本職工作，但也存在著不足,，對自己缺乏高要求。我會在今后的工作中加以改進(jìn),，繼續(xù)努力,，跟上社會時代的步伐。

幼兒園月份工作小結(jié)篇五

在忙忙碌碌中我們的學(xué)期也接近尾聲，回顧這一學(xué)期自己的工作,，真是又喜又憂,。在工作中，我嚴(yán)格要求自己,，以“為了孩子的身心健康,，為了孩子的可持續(xù)發(fā)展，盡心盡責(zé)的工作”為宗旨,，全身心的投入到工作當(dāng)中,，現(xiàn)將這學(xué)期的工作總結(jié)如下:

一、思想政治方面

積極參加先進(jìn)性學(xué)習(xí),，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)記錄,；主動參加雙關(guān)愛活動，為困難教師及幼兒盡一份愛心,；利用各種渠道如電視,、報紙、網(wǎng)絡(luò)等,，了解國家大事,，提高自己的思想政治覺悟；團(tuán)結(jié)同事,、遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度,。

二、教育教學(xué)方面

2,、在教學(xué)中,，尊重幼兒，營造平等,、和諧,、溫暖的班級氛圍。用眼睛關(guān)注每個幼兒,，從幼兒身上汲取閃光點(diǎn),，去點(diǎn)亮他們自信自立的明燈。在課堂上利用各種生動形象的直觀教具,，激發(fā)兒童的興趣,。我力求尊重每個小朋友，根據(jù)本班的實(shí)際情況制定教育計(jì)劃,，認(rèn)真?zhèn)湔n,。我努力讓每一位小朋友都有發(fā)言的機(jī)會，多數(shù)用游戲的方式進(jìn)行各項(xiàng)教育,，讓他們在游戲中愉快學(xué)習(xí),，養(yǎng)成他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣與活潑開朗的性格,。我鼓勵小朋友多方面的發(fā)展,，在平時活動的時候,，我會放一些音樂給小朋友聽，讓他們學(xué)會欣賞,，有時候放比較動感的音樂跟小朋友一起笑啊,，唱啊，跳啊,，讓我也回到了童年時光,！我鼓勵每一個小朋友用自己的方式去表現(xiàn)自己，讓小朋友在一日生活環(huán)節(jié)中有所放松,。

3,、注重學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)對幼兒的作用。我們根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn),、動靜活動特征為幼兒設(shè)計(jì)活動區(qū)域,，如語言角、美工區(qū),、表演區(qū),、操作區(qū)等，并為孩子們準(zhǔn)備了豐富的材料,，讓幼兒自主選擇,，大膽使用和創(chuàng)作，讓幼兒成為環(huán)境主人,，用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境,，體現(xiàn)課程的進(jìn)行、目標(biāo)的變化,，幼兒在平時發(fā)揮想象,，大膽進(jìn)行繪畫和手工創(chuàng)作等，他們的作品得了老師和同伴的肯定,。

三,、家園聯(lián)系方面

子的成長。

四,、其他方面

在珍惜幼兒園提供學(xué)習(xí)機(jī)會的同時,，也努力吸收外界的信息和知識，瀏覽幼兒教育網(wǎng)站,，翻閱幼兒教育雜志,，利用業(yè)余時間進(jìn)行學(xué)歷學(xué)習(xí)、電腦專業(yè)學(xué)習(xí),，讓自己永遠(yuǎn)處于一灣活水,、碧水之中,。

總之，這學(xué)期來,，我努力做好本工作,。但在工作中也難免存在不足，我會在今后的'工作中加以改進(jìn),，揚(yáng)長避短,，繼續(xù)努力，把工作做好,，力爭更上一層樓,！

在教學(xué)中我是新手，但我深知要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵就是要上好課,。為了上好課，我備好每一節(jié)課,。自己動手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具,。了解幼兒原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣,、需要,、方法、習(xí)慣,、學(xué)習(xí)新知識可能遇到的困難,，并采取相應(yīng)的措施。關(guān)注全體幼兒,，注重個別教育,，同時激發(fā)幼兒的情感，使幼兒產(chǎn)生愉快的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,。經(jīng)常去觀摩其他有經(jīng)驗(yàn)老師的課，多看對業(yè)務(wù)有幫助的書籍,，不斷擴(kuò)寬知識面,。

1、在教育教學(xué)活動中,，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機(jī)會與條件,，提供充足的操作材料。根據(jù)班上幼兒的年齡特征,，充分調(diào)動各種感官感知事物,，使之在參加活動的過程中，認(rèn)知和掌握事物的特征與屬性,。在一日活動中,，注意教給幼兒初淺的,、簡單的生活知識經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問題的能力,。

2,、這學(xué)期，在自己的努力和在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的幫助下順利完成了新老師的匯報課,，并將其送教下鄉(xiāng),，得到當(dāng)?shù)乩蠋熀蜕霞壍暮迷u,。

3做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和知識準(zhǔn)備工作,。注意將理論貫穿于教學(xué)實(shí)踐中，善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，每月撰寫教育隨筆,，以提高自身能力與寫作能力。

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幼兒園月份工作小結(jié)篇六

金秋十月是一個多彩的季節(jié)，也是一個收獲的季節(jié),，在這金色的`十月,，我們大班的小朋友們沿著自己成長的足跡，也不斷地收獲了累累碩果,，現(xiàn)在我就十月份工作總結(jié)報告如下：

（1）漢字寶寶《救護(hù)車》《消防車》《冬天》《小鹿》等

在學(xué)習(xí)《救護(hù)車,，消防車》后，小朋友更了解救護(hù)車和消防車,，而且也對“120”“119”有了認(rèn)識,。

（2）拼音“ui”“ao”“ou”等認(rèn)讀寫

（3）蒙數(shù)認(rèn)識《日歷》《月歷》等

（4）美勞操作《海底探險》《舞動的海底生物》等

在“海底探險”的作品中，王旭的畫面體現(xiàn)了,，海底生物的活靈活現(xiàn),，楊東誠的畫也挺不錯，很豐富,。

幼兒學(xué)過之后掌握的都還不錯,，只有幾個小朋友上課不太注意，所以掌握的不太好,。

2,。構(gòu)建互動橋梁，家園溝通

家長和孩子是我們教師的服務(wù)對象,，要想教育好孩子,，家長的作用是舉足輕重的，因此做好家長工作一直是我們堅(jiān)持不懈的奮斗目標(biāo),。

教師的一言一行,，一個不經(jīng)意的小舉動都都會在家長的腦海里留下深刻印象,，因此，耐心你,，細(xì)致,，微笑迎人就成了我們的工作方式，班內(nèi)許多幼兒都由長輩接送,，對于一些通知要求常常是一知半解,，對此我們會耐心給他們解讀通知，使他們了解,，對于工作比較忙的雙職工家長,，我們盡量找時間將幼兒近期的表現(xiàn)反饋于他們使家長能掌握好孩子的情況。

希望在下個月小朋友們能有更大的進(jìn)步,，我們老師也能做的更細(xì)致一些,，和孩子一起進(jìn)步！

幼兒園月份工作小結(jié)篇七

1,、通過實(shí)施一系列有意義的游戲和活動,，讓每個幼兒了解夏天的季節(jié)特點(diǎn)。

2,、掌握簡單的防暑降溫和夏季安全保護(hù)的方法,。

3、了解人們的.生活和季節(jié)的簡單關(guān)系,。

在本月重點(diǎn)會放在培養(yǎng)幼兒關(guān)心身邊的人和事,，引導(dǎo)幼兒觀察季節(jié)變化和人們?nèi)粘Ｉ畹淖兓Ｈ绱┒绦?、吃西瓜,、喝冷飲、開空調(diào)等等,。

1,、更改主題墻，師生共同參與創(chuàng)設(shè)豐富的《炎熱的夏天》的主題內(nèi)容,。

2,、將幼兒收集的圖片布置成專欄“夏天的物品”“夏天的水果”豐富班級環(huán)境。

3,、引導(dǎo)幼兒多喝水,，在戶外活動中提醒幼兒不在陽光下暴曬，盡量選擇在陰涼處活動,，及時幫助一些容易出汗的幼兒塞毛巾,。

4、午睡前在幼兒床邊撒花露水,，做好防蚊措施,。

1,、本月開展主題《炎熱的夏天》，請家長幫助收集各能使自己涼快的辦法,，并準(zhǔn)備相應(yīng)的圖片資料,。如：扇子、空調(diào)等圖片,。

2,、請家長結(jié)合日常生活，幫助幼兒鞏固對數(shù)字的認(rèn)識,。如飯前讓孩子發(fā)碗筷,，上下樓是順數(shù)、倒數(shù)臺階等等,。

3,、鼓勵幼兒、督促幼兒口渴時多喝水,、盡量少吃冷飲、少喝飲料,。

幼兒園月份工作小結(jié)篇八

時間轉(zhuǎn)瞬即逝,，在忙碌而充實(shí)的工作中，我們和可愛的孩子們已經(jīng)一起走過二月月,，走進(jìn)二月月?，F(xiàn)對班級二月月份的主要工作作如下小結(jié)：

因?yàn)榇蟛糠钟變憾际切律彩堑谝淮坞x開家,，對家的依戀我們做老師的也能理解,。因此，對哭鬧的幼兒我們?nèi)齻€老師采用鼓勵和表揚(yáng)的方式來穩(wěn)定他們的情緒,，如,，表揚(yáng)上幼兒園不哭鬧的小朋友，讓其他小朋友模仿,，對有進(jìn)步的小朋友我們采用摸一摸,，抱一抱，笑一笑等親密的愛撫工作,。把小朋友戀家的情感盡可能轉(zhuǎn)移到我們老師的身上來?，F(xiàn)在一個月下來，哭鬧的小朋友少了,，樂意來幼兒園的小朋友多了,，入園情緒有了明顯的進(jìn)步。目前,，只有個別幼兒還沒有完傳的適應(yīng),，但也只是剛進(jìn)教室的那一刻,。盡管幼兒還處于過渡適應(yīng)期，但我們?nèi)匀煌瑫r有意識的逐步建立起了班級初步的生活常規(guī),、教學(xué)常規(guī),、游戲常規(guī)等，注重從最初就培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和常規(guī)意識,。

在開學(xué)的第二周我們班就可以正常教學(xué)了,，我們課前認(rèn)真?zhèn)湔n、準(zhǔn)備教具,，積極認(rèn)真組織幼兒的集中教育活動和游戲活動,。為了貫徹《新綱要》的要求，我班老師順利完成了本月本班的教學(xué)任務(wù),，對孩子起到了教育教學(xué)的作用,。我們還開展了“我上幼兒園”語言主題活動，主要以穩(wěn)定幼兒情緒為主,，讓幼兒感受到上幼兒園的樂趣,。

此外，我們還根據(jù)三個節(jié)日《教師節(jié)》,、《中秋節(jié)》,、《國慶節(jié)》對孩子進(jìn)行相關(guān)的教育，如：讓孩子知道二月月10日是《教師節(jié)》是老師的節(jié)日,，培養(yǎng)孩子愛老師的情感,，農(nóng)歷八月二月五是中秋節(jié)，讓孩子了解《中秋節(jié)》是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,，二月月一日是《國慶節(jié)》,，這一天是祖國媽媽的生日，全園上下舉園歡慶,。我們老師和小朋友還一起動手,，制作出一面面紅彤彤的國旗，獻(xiàn)給親愛的祖國媽媽,。

我們班孩子年紀(jì)偏小,，做好保育工作確實(shí)重要，保育老師也辛苦,。我們老師每天的清潔消毒工作做得都很全面,，班級的衛(wèi)生也很干凈。如：每天幼兒入園前,，放學(xué)后,，用消毒液擦試桌面，地面，消毒毛巾等,，根據(jù)天氣變化及時增填被褥,，能為幼兒提供一個溫馨的生活環(huán)境。

另外以培養(yǎng)幼兒各項(xiàng)生活習(xí)慣為重點(diǎn),，如：學(xué)習(xí)男女分別如廁的習(xí)慣,，培養(yǎng)飯前便后洗手，飯后擦嘴等良好衛(wèi)生習(xí)慣,，督促幼兒多喝水,，對大、小便需要幫助的幼兒給予照顧,，對出汗過多的幼兒,，及時更換衣服，對體弱多病的幼兒給予特別照顧?，F(xiàn)在是手足口病多發(fā)時期,，為了預(yù)防我們做了大量的工作，每天堅(jiān)持“雙晨檢”,，利用雙晨檢這一時間我們在二月月20號早上發(fā)現(xiàn)我班幼兒張世豪患有手足口病,，我們第一時間通知了園領(lǐng)導(dǎo)及他的家長。到現(xiàn)在為止,，我們每天都堅(jiān)持進(jìn)行用具消毒工作,，定時對教室和寢室進(jìn)行空氣、玩具消毒,，杜絕傳染病的流行。我班還在本月組織幼兒學(xué)習(xí)了新操,，我們盡力排除各種對幼兒易造成的情緒和注意力的干擾,，調(diào)動幼兒的參與積極性，反復(fù)練習(xí)早操動作,，也培養(yǎng)了幼兒初步的集體主義精神,。

各項(xiàng)活動的開展前都是在安全的前提下進(jìn)行的，所以幼兒的安全我們永遠(yuǎn)是放在首位的,，隨時記住“安全在我心中”這句話,。特別是幼兒自理能力和自我保護(hù)意識也比較弱。隨時都可能存在著安全隱患,，所以進(jìn)行各項(xiàng)活動前教師都跟幼兒講解安全知識提高警惕,。加強(qiáng)接送幼兒期間的管理，杜絕走失事件的發(fā)生,，對不認(rèn)識的人前來接幼兒的,，一律不得隨意接走，必須通過與幼兒家長確認(rèn)后方可接走幼兒,，對未成年人一律不得接幼兒,。做好班級的各項(xiàng)工作,，外出活動前后及時清點(diǎn)人數(shù)，確認(rèn)幼兒無誤,，資料共享平臺《幼兒園中班的二月份工作總結(jié)范文》(https://www,。youjiao5。com),。因此,，二月月份我們班沒有發(fā)生任何安全事故。

針對新生班級特點(diǎn),，我們注重及時,、積極的做好家長工作;家園欄內(nèi)及時更換新內(nèi)容，讓家長了解每周幼兒的學(xué)習(xí)情況和我們的工作重點(diǎn),。對于不來園的幼兒進(jìn)行電話溝通,，及時了解幼兒在家的情況。我班本月召開了一次家長會,，會議上,，我們向家長們傳達(dá)科學(xué)育兒方法和技巧，讓家長了解學(xué)期的教育計(jì)劃以及注意,、配合事項(xiàng)等等,。而事后家長們的積極配合也更好的反饋了會議召開的必要性和有效性。還利用來園及離園的時間向家長反映孩子在幼兒園的情況,，取得了家長的理解和支持,。希望通過家園合作來促進(jìn)孩子個性的良性發(fā)展。

(1幼兒常規(guī)還需加強(qiáng),。(2幼兒對環(huán)境衛(wèi)生保持較差,。(3午睡部分幼兒較差。以上不足將在今后工作中改進(jìn),。

二月月份的工作是忙碌而繁瑣的,，但卻是充實(shí)而快樂的。展望二月月,，我們滿懷信心,。在班級現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，我們將在二月月份進(jìn)一步穩(wěn)定幼兒情緒,，建立完善各項(xiàng)常規(guī),，如按名字取用茶杯，毛巾等;將正常一日活動中的每個環(huán)節(jié),，如室外晨間活動,、體育活動、游戲活動的組織等;還將加強(qiáng)幼兒生活自理能力的訓(xùn)練，加強(qiáng)班級午餐,、兩餐一點(diǎn)的管理等,。

幼兒園月份工作小結(jié)篇九

四月，正值春意正濃之時,，是一個充滿著生命色彩的季節(jié),。在溫暖的陽光下，我們欣喜地發(fā)現(xiàn)：柳樹發(fā)芽了,、小草嫩綠了,、小蝌蚪在水里游來游去，一派春意盎然,。許多鮮花也相繼開放：點(diǎn)點(diǎn)紅,、點(diǎn)點(diǎn)黃、點(diǎn)點(diǎn)粉,、點(diǎn)點(diǎn)紫,，是那樣的五彩繽紛。在這美麗的四月中,，我們大四班的小朋友也進(jìn)行了一系列豐富多彩的活動,，為美好的春日增添了一抹活力的色彩。

在這個月中我們進(jìn)行了一個主題：《動感天地》,。在這一主題中,，滾滾和蹦蹦這兩個童話角色好像報幕員，一開場就揭示了運(yùn)動的要素：狀態(tài),、方向,、作用力。接踵登場的是下落運(yùn)動,、推拉運(yùn)動,、振動現(xiàn)象、摩擦現(xiàn)象,、形態(tài)現(xiàn)象、摩擦力,、彈力,、滾動、滑動,、旋轉(zhuǎn)……在這引人入勝的三周活動中,，我們讓幼兒自然而然地對各種各樣地的運(yùn)動現(xiàn)象發(fā)生著興趣，探究著運(yùn)動和力的關(guān)系,，建構(gòu)著自己的科學(xué)思維和科學(xué)理論,。在本主題中我們也與幼兒充分地運(yùn)動起來，從身體的運(yùn)動，到馬路上的運(yùn)動,，到各種會運(yùn)動的活動,，幼兒感受了非常好的一種運(yùn)動的感覺，體驗(yàn)到了運(yùn)動帶來的快樂與動感,。

在本月的閱讀節(jié)中,，本班的幼兒帶來了很多有趣的繪本，在大量新鮮的閱讀資源下,，我們引導(dǎo)幼兒自主借閱繪本,、自主歸還繪本，既擴(kuò)大了孩子們的閱讀面,，也提高了幼兒對自己的一份責(zé)任心,。大家都養(yǎng)成了良好的收放習(xí)慣，也知道了愛護(hù)書本是大家的責(zé)任,。

在本月中,，我們還與家長密切配合，我們發(fā)動家長與自己的孩子一同制作風(fēng)箏,。之后,，我們更是在美麗的天鏡湖放飛了我們自己制作的風(fēng)箏，讓一個個風(fēng)箏帶著我們美好的愿望飛向天空,。家長們還與自己的孩子合作制作了充滿春天色彩的書簽,。看著一張張美麗的書簽展示在我們幼兒園的大廳中,，我們都感到很欣慰,。因?yàn)槲覀兊墓ぷ鞯玫搅思议L的大力支持。

本月,，我們大四班的教室里也是一片生機(jī)勃勃：孩子們帶來的種子在溫暖的天氣下終于能夠很好地發(fā)芽生長啦,，這為我們的班級增添了一抹綠意。而我們生態(tài)園里的小金魚,、烏龜,、小泥鰍、小龍蝦更是惹孩子們的喜愛,，他們時不時地就要去看一看它們,。

在這個月中我們班的幼兒出勤率非常好，而從綠片片的數(shù)量來看,，有個別孩子仍然需要提醒,。另外，我們發(fā)現(xiàn)xx小朋友把晨檢牌隨意和其他的小朋友對調(diào),，這不單是一個衛(wèi)生問題更是一個品德的問題,，所以針對這個現(xiàn)象我們兩個老師與班中的孩子們一起討論了這個現(xiàn)象,，把這個不良的現(xiàn)象扼殺在搖籃里，這也是從小讓孩子們有一個良好的判斷力與行為的能力,。

如今,，四月正在向我們揮手告別，五月正在向我們輕輕走來,，讓我們期待同樣精彩的五月吧,！

幼兒園月份工作小結(jié)篇十

孩子們是快樂而充實(shí)的。現(xiàn)將本月工作總結(jié)如下：

在教育教學(xué)方面,，結(jié)合季節(jié)特征開展了主題“春天真美麗”,、“多才多藝的手”兩大主題

的教學(xué)活動。在“春天真美麗”這個主題活動中,，我們帶領(lǐng)幼兒開展了“走進(jìn)自然擁抱春天”

的遠(yuǎn)足活動,，孩子們在大自然中感受了春天的氣息，尋找到了春天的小草,、小花,、小樹的細(xì)

產(chǎn)生了濃厚的興趣和強(qiáng)烈的自豪感，知道因?yàn)橛辛耸?，有了手的觸覺以及抓握才能使用各種

工具,，才能發(fā)展自己的智慧，明白了手的重要性,。

關(guān)鍵詞 : 工作總結(jié) 幼兒園

幼兒園月份工作小結(jié)篇十一

天的歌聲,，苗苗班的寶貝們度過了快樂的四月。在這個月里,，我們有著豐富多彩的活動,，有著歡樂的笑語，有著精彩的表現(xiàn),。 4月份,，我們開展了一系列豐富多彩的活動：在《xx》主題里，我們與孩子們一起通過散步,，認(rèn)識了幼兒園中美麗的春景,；通過踏青遠(yuǎn)足，欣賞到了春天美麗的田野,，與大自然來了一次親密的接觸,；詩歌"春風(fēng)"，把大家?guī)У搅舜旱囊饩持?；手指點(diǎn)畫"桃花"讓孩子們在粉紅色的花瓣中找到了春的影子。我們還在我們的班級特色剪貼畫中制作了柳樹,、迎春花,、蝴蝶等,，進(jìn)一步加深孩子們對春天的理解，從而產(chǎn)生了對春天的喜愛之情,，孩子們用簡單,、質(zhì)樸的語言、童真的畫筆,、稚嫩的聲音表現(xiàn)出對春天的喜愛,。

手在人的個體發(fā)展中起著重要作用。在《xx手》這一主題中,，我們創(chuàng)設(shè)了生動具體的學(xué)習(xí)情境,，引導(dǎo)孩子了解自己的手，自覺地,、有意識地運(yùn)用自己的手,。《xx》讓孩子們?yōu)樽约簱碛幸浑p靈巧,、獨(dú)特的手而自豪,；《xx》、《xx》,、《天xx》等活動讓孩子們體會到了自己的小手有多么能干,。另外，通過活動《xx》,，他們也意識到手也有自己的局限,，需要借助工具來幫忙才能完成任務(wù)；與此同時,，各種工具以及機(jī)械的本領(lǐng)再大,，也都要靠手來操作。

在保育工作方面,，隨著天氣漸漸地?zé)崞饋砹?，我們請家長及時更換了被褥。在寶寶們的著裝方面,，也請家長選擇一些便于穿脫的,。我們也時刻注意著寶寶們?nèi)粘；顒?，及時為他們穿脫衣物,，也注意個別幼兒的運(yùn)動量，以免幼兒一冷一熱后著涼生病,。提醒幼兒天氣熱了,，多喝開水。

本月最開心的事,，就是4月xx日,，我們小班組開展的親子運(yùn)動會,。各位爸爸媽媽都非常重視這一次的機(jī)會，在百忙中抽出時間來參加了此次活動,。在運(yùn)動會中我們苗苗班的寶貝和爸爸媽媽們斗志高昂,，經(jīng)過x場角逐，獲得了五個第一的好成績,。這充分體現(xiàn)了我們這個小團(tuán)隊(duì)的實(shí)力,，團(tuán)結(jié)、合作,、互信是我們彼此的橋梁,。

在本月的xx日，婦保所來園進(jìn)行了六一的體檢,，分別檢查了幼兒的視力和聽力,。存在問題和努力方向：

1、班級里仍有一部分孩子孩子在集體活動時不愿意舉手回答問題,，教師要用一些孩子喜歡的方式對孩子進(jìn)行鼓勵,，鼓勵他們大膽的在集體面前表達(dá)自己的想法。

2,、孩子進(jìn)餐時的表現(xiàn)不是很好,，總會有孩子把米粒掉在地上，教師引導(dǎo)孩子正確使用勺子,。

3,、幼兒的常規(guī)習(xí)慣還是有待于加強(qiáng)，尤其是幼兒在活動中的規(guī)則,。