總結(jié)是對某種工作實施結(jié)果的總鑒定和總結(jié)論,，是對以往工作實踐的一種理性認(rèn)識,。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文，希望對大家能夠有所幫助,。

德育副校長工作總結(jié)篇一

20xx學(xué)年的工作即將告一段落,，回顧這一年來的工作,，我在校領(lǐng)導(dǎo)及各位同事的關(guān)心、指導(dǎo)和幫助下,，嚴(yán)格要求自己,，認(rèn)真落實學(xué)校的各項德育工作。一年來,，不管在工作,、生活、學(xué)習(xí)上,，還是在管理上都取得較大的進步,，總結(jié)如下：

我的工作范圍和工作職責(zé)主要是：協(xié)助校長的工作，分管德育教育工作和體育教研室的工作,。其具體的職責(zé)是：

1,、堅持社會主義辦學(xué)方向。團結(jié),、依靠,、引導(dǎo)全校教職員工全面貫徹教育方針,，全面提高教育質(zhì)量,，切實保證德育工作的開展，保證德育活動的時間,、場地,、人員和物力,、財力的需要，及時處理德育工作中的重大問題,，主持召開德育工作例會,，專題研究德育工作,。

2,、建立健全德育機構(gòu),，加強德育隊伍建設(shè),。建立學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)組，健全學(xué)校內(nèi)外德育機構(gòu)組織,，充分發(fā)揮其作用,，形成學(xué)校,、家庭、社會三結(jié)合的德育工作網(wǎng)絡(luò),。加強班主任管理和師德教育，制定有關(guān)制度和計劃,，明確并落實教書育人,、管理育人、服務(wù)育人的崗位職責(zé),，定期考核,，考核結(jié)果與班主任獎懲,、評聘,、使用等掛鉤,。

3,、確定學(xué)校德育工作目標(biāo),，制定學(xué)校德育工作規(guī)劃和實施計劃,。分解目標(biāo)任務(wù)，提出目標(biāo)要求,，明確分工,、責(zé)任；制訂德育工作規(guī)章制度,；協(xié)調(diào)全校性教育活動,；加強對學(xué)校各部門德育工作檢查與考評；總結(jié)經(jīng)驗,、樹立典型,、實行獎懲,。

4、搞好校園環(huán)境建設(shè),。抓好校風(fēng)、教風(fēng),、學(xué)風(fēng)建設(shè)，保證學(xué)生在良好的校園文化環(huán)境中健康成長,。建立校外德育基地和社會實踐基地。

5,、加強德育科研工作,。確定德育研究課題，建立學(xué)校德育課題研究組,，支持開展德育專題研究,，提高德育工作水平。堅持每學(xué)年主持召開一次全校性的德育工作研討會,，匯編教師德育工作論文集,。

6、認(rèn)真貫徹執(zhí)行《學(xué)校體育工作條例》和《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》,。指導(dǎo)體育教研室和醫(yī)務(wù)室的工作,。

德育工作是學(xué)校工作的重中之重,。20xx學(xué)年，根據(jù)我的工作職責(zé)及學(xué)校實際情況,，提出了如下的工作目標(biāo)：

1、使初一新生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,、鞏固初二學(xué)生已經(jīng)取得的成績,、重點加強初三學(xué)生的理想前途教育。

2,、全體學(xué)生在本學(xué)期無重大安全事故。嚴(yán)重違紀(jì)率控制在0,。5%以下。

3,、體育達標(biāo)率為90%以上；學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生,、醫(yī)務(wù)室工作合格。

4,、進一步提高班主任的事業(yè)心,、責(zé)任心、工作藝術(shù),、管理能力。

5,、心理課走進高一課堂、進一步完善心理咨詢室的設(shè)備,、加強心理咨詢室對高二和高三學(xué)生的咨詢和疏導(dǎo)的作用,。

6、班主任“三訪”覆蓋率為100%,、其中家訪要完成政教處給出的指標(biāo)數(shù),。

一年來，政教處的全體同志和我一道懷著堅定的信心,，努力工作，主要做了以下四項工作,，基本上完成了上述工作目標(biāo),。

第一、加強對德育工作的領(lǐng)導(dǎo)

一是健全德育領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu),。我們定期召開會議，研究德育工作,，由我負(fù)責(zé)具體落實執(zhí)行。

二是建立德育工作網(wǎng)絡(luò),。在德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，建立了由政教處,、年級組、團委,、學(xué)生會,、班主任、家長委員會組成的德育工作網(wǎng)絡(luò),，覆蓋了學(xué)校的各個層面,。

三是重視班主任工作,。學(xué)期初，我和政教處的全體同志都要精心挑選班主任,，并對班主任及后備班主任進行了2次為期3天的崗位培訓(xùn)。在期中考試結(jié)束后組織召開全校班主任老師工作總結(jié)暨經(jīng)驗交流會,。通過經(jīng)驗交流，崗位培訓(xùn),、教育管理理論學(xué)習(xí)，提高了全體班主任老師對學(xué)生思想教育工作的理論水平和工作藝術(shù)水平,，為我校德育工作奠定了堅實的理論基礎(chǔ),。

第二,、建立有效的德育機制,，把德育工作落到實處

一是規(guī)劃機制。學(xué)校所有規(guī)劃都體現(xiàn)德育為首,，都有德育內(nèi)容,。

1、在我的組織下,，政教處編印了《稽東中學(xué)德育工作手冊》,，收錄了稽東中學(xué)多年來德育工作的規(guī)定及一年來制定的各項規(guī)章制度,，下發(fā)到全體教師及學(xué)生手中，作為德育工作的導(dǎo)向,。

2,、學(xué)期初我負(fù)責(zé)制定德育工作規(guī)劃和政教處工作計劃。

二是管理機制,。德育工作重在管理,，重在落實。

1,、目標(biāo)責(zé)任制。我按德育工作目標(biāo)層層分解,、層層落實、層層簽定責(zé)任狀,，學(xué)期末總評兌現(xiàn)。

2,、實行德育一票否決制,。德育工作不落實，完不成指標(biāo)的不能參與評優(yōu),、職務(wù)晉級,。

3、月考評制,。每天堅持對德育工作進行考評。指導(dǎo)政教處干事按照《稽東中學(xué)班級常規(guī)管理量化考評方案》考核每個班級,、每名學(xué)生,。并建立班級和學(xué)生個人德育電子檔案,，政教處進行跟蹤累計,。對考評結(jié)果,，進行周總結(jié)，月匯總并通報,，年終累計以此作為評選“三好班級”,、“優(yōu)秀班主任”、“三好學(xué)生”的主要依據(jù),。

三是活動內(nèi)容機制。要完成德育工作,，必須以活動為載體,，寓德育于各項活動之中。

1,、規(guī)范的升旗制度。在我的組織安排下,，每周一舉行一次升旗儀式，學(xué)校設(shè)有24人的國旗護衛(wèi)班,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部輪流做升旗講話。升旗儀式受到廣大師生的高度重視,，成為學(xué)校一道靚麗的風(fēng)景線,。

2、堅持主題班會和主題團會制度,，間周各一次,。

3,、成人儀式制度,。在我的倡導(dǎo)下學(xué)校于20xx年為年滿18周歲的學(xué)生舉行首次成人儀式，并將它制度化,。每年4月份都要舉行這個儀式。十八歲成人儀式教育活動增強了我校學(xué)生對國家,、對社會、對家庭的責(zé)任感,，讓18歲的他們懂得了愛與責(zé)任。

4,、認(rèn)真抓好體育教研室的工作,，積極開展體育工作，提出“以體育德,、以體輔智,、以體審美”的口號,。伴隨著光榮的體育傳統(tǒng)及濃厚的體育文化底蘊,，我們提出了以體育促學(xué)生綜合素質(zhì)提高,，以體育促校風(fēng)轉(zhuǎn)變，以體育促學(xué)校全面發(fā)展的“大體育”戰(zhàn)略,。通過體育活動對學(xué)生進行集體主義、愛國主義,、共產(chǎn)主義道德品質(zhì)教育。

四,、是常規(guī)機制,。德育工作，必須要有常規(guī)的制度作保證,，來約束。

依據(jù)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》及相關(guān)法律,，結(jié)合學(xué)校實際，一年來我負(fù)責(zé)起草制定了《稽東中學(xué)學(xué)生日常行為規(guī)范》,、《稽東中學(xué)學(xué)生文明公約》、《稽東中學(xué)學(xué)生行為“十不準(zhǔn)”》,、《稽東中學(xué)學(xué)生請假制度》、等10項有關(guān)規(guī)定,，對學(xué)生的自律很有意義,。

正因為建立了上述諸多方面的機制,，才使我校的德育工作落到了實處，形成了我校德育工作的特色,。這就是分階段、制度化,、重陶冶。分階段就是以愛國主義教育為主線,，根據(jù)三個年級學(xué)生不同的心理特點,，進行不同內(nèi)容和形式的思想政治教育,；制度化就是在總結(jié)德育工作成功經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，制定和完善德育工作制度,，靠制度保證德育工作的經(jīng)常化和規(guī)范化,；重陶冶就是通過方方面面的渠道，讓學(xué)生在實踐中摔打,、錘煉,，養(yǎng)成良好的思想品質(zhì)。

三是建立了學(xué)校,、家庭、社會三結(jié)合立體教育網(wǎng)絡(luò),。學(xué)校開辦了家長學(xué)校，定期召開家長會,。

德育工作是一項系統(tǒng)的工程。我們提倡的主流文化和價值觀念能否被學(xué)生認(rèn)同,，關(guān)鍵在于學(xué)生有一個“內(nèi)化”的過程。當(dāng)我們的道德傳播和學(xué)生自己的生活體驗相碰撞時,，要經(jīng)過學(xué)生自己的比較,、選擇,、整合，才能“內(nèi)化”為學(xué)生自己的價值觀,，再“外化”為自律行為,。所以我們德育工作者所要做的就是要把主流文化和價值觀念盡可能多地“內(nèi)化”為學(xué)生自己的價值觀,，這是一個艱巨的任務(wù)。因此在新的一年里我會按照我的工作職責(zé)努力做好以下項工作,。

一,、努力學(xué)習(xí)先進的教育理論,，更新自己的觀念,，使我校的德育工作有所創(chuàng)新,。

二,、加強德育工作隊伍建設(shè),。

三,、努力營造有效的德育教育載體,。

四、加強自身的學(xué)習(xí)和修養(yǎng),，提高自己的工作藝術(shù)水平和工作能力,。

各位領(lǐng)導(dǎo),，在新的一年里，我將在日常生活和工作中注意不斷地加強個人修養(yǎng)和黨性修養(yǎng),，以“明明白白做人，實實在在做事”為信條,，言行與學(xué)校保持高度一致,，踏實工作,，誠實待人，盡職盡責(zé),，同各位同事一道，在校長的帶領(lǐng)下,，為稽東中學(xué)的發(fā)展而努力工作,！

德育副校長工作總結(jié)篇二

本人自20xx年7月調(diào)任**縣**中學(xué)，擔(dān)任副校長職務(wù)?，F(xiàn)將20xx年8月-20xx年12月期間的履職情況作如下述職.

一、個人基本情況

,，仡佬族，出生于1971年8月,。1995年畢業(yè)于師范大學(xué)，同年參加工作,。20xx年7月，因工作需要,，服從組織安排，從務(wù)川民族中學(xué)調(diào)至務(wù)川**中學(xué)擔(dān)任副校長,，分管德育、安全工作,。

二,、政治思想表現(xiàn)情況

本人熱愛祖國，擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo),，雖然不是黨員，卻一直以一個黨員的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,。認(rèn)真學(xué)習(xí)和宣傳馬列主義,、毛澤東思想和鄧小平建設(shè)有中國特色的社會主義理論，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的“十八大”精神,，積極參加政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，熱愛黨的教育事業(yè),，自覺遵守《教師法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī),，以教書育人為己任。

三,、職責(zé)履行情況及取得的效果

(一)用先進的教育理念培育學(xué)生

“讓能走的孩子走得更遠,，讓能跑的孩子跑得更快,，讓能飛的孩子飛得更高”，這既是我們的辦學(xué)理念,，同時也是我們教育學(xué)生過程中遵循的基本原則。

1,、根據(jù)學(xué)生的個性，制定針對性極強的教育方案,，結(jié)合學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活特點，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,。關(guān)注學(xué)生身心健康教育，讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí),、學(xué)會生活,、學(xué)會生存,。

2,、用悠久的傳統(tǒng)文化熏陶學(xué)生

為了讓學(xué)生充分吮吸傳統(tǒng)文化中的營養(yǎng)成分,，在七年級開設(shè)專題教育課,，由專職老師講授經(jīng)典傳統(tǒng)文化作品,，如《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》等,。

3、建立健全各項學(xué)生激勵獎懲制度,，揚學(xué)校正氣，樹濃厚學(xué)風(fēng),。充分利用每周的升旗儀式及校園廣播系統(tǒng)，對各類好人好事新風(fēng)尚進行宣傳表揚和倡導(dǎo),。

4、建立家校聯(lián)系制度

班主任老師每學(xué)期必須完成規(guī)定家訪任務(wù),，多角度、深層次全面了解學(xué)生,。對在外務(wù)工的家長，班主任每月至少有一次電話家訪,，和家長交換意見。

5,、建立校長談心制度

針對個別連班主任都覺得“久攻不下”的頑皮學(xué)生，我們制定了校長談心制度,。校長定期與這種“特殊”學(xué)生聊天談心，就后進生的轉(zhuǎn)化收到了較好的效果,。

(二)用科學(xué)的管理優(yōu)化政教工作

本著“德育為首”的工作思路,，堅持“以人為本”的育人理念,，不斷改進學(xué)校政教工作方法，努力提高學(xué)校德育工作效率,，使學(xué)生在德育實踐中培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣,。

1,、狠抓制度建設(shè),。學(xué)校建立了《學(xué)生請假制度》《班級評比制度》《班主任工作考核制度》等一系列制度。

2,、政教處工作人員分工明確,，責(zé)任到人,。既分工又協(xié)作,，最大限度發(fā)揮政教管理人員的工作潛能,。

3,、注重學(xué)生干部的培養(yǎng),。定期對學(xué)生干部進行培訓(xùn)，提高他們的管理能力和基本素質(zhì),，讓他們在學(xué)校組織的各類活動中成長,，形成了自我教育，自我管理的良好局面,。

(三)以良好的氛圍培養(yǎng)班主任

以提高班主任素質(zhì)為重點,，強化管理班級、管理學(xué)生藝術(shù)的探討,，促進了班主任隊伍整體水平的提升。

1,、定期召開班主任工作經(jīng)驗交流會,，推廣他們成功的管理經(jīng)驗。

2,、利用每周的教職工會，組織全體老師學(xué)習(xí)優(yōu)秀的班級管理論文,。既提高了已任班主任的理論水平,，同時也為培養(yǎng)新班主任打下了基礎(chǔ)。

(四)用嚴(yán)密的防范措施確保師生安全

以“增強安全意識,、重視安全教育,、搞好安全監(jiān)管,、抓好綜合治理”為平安校園建設(shè)目標(biāo),，強化全部政教工作人員及全師生的安全意識,，切實提高學(xué)校安全管理水平,，為全體師生提供了一個安定和諧的校園環(huán)境,。

1,、實施安全網(wǎng)格化管理制度,，安全工作,，人人有責(zé),。每一項安全工作都具體落實到人,、責(zé)任到人,。

2、在全體教師中實行安全事故一票否決制,，提升了教師對安全工作的重視程度。為了提升學(xué)生及家長的安全意識,，每學(xué)期開學(xué)都要與學(xué)生及學(xué)生家長簽訂安全責(zé)任書,。

3、制定各類安全事故的工作預(yù)案,，嚴(yán)格校門出入制度,，為校園平安把好第一道關(guān)。

4,、定期組織安全教育和安全演練,，提高師生應(yīng)對突發(fā)事件的能力,，杜絕安全事故的發(fā)生,。

5,、警校結(jié)合,，齊抓共管,。我們主動聯(lián)系派出所,，要求他們參與我們開展的一些活動,，如法制教育講座,、管制道具收繳,、校外安全隱患排查等,，為校園的安全穩(wěn)定提供了有力保障,。

(五)良好的文化氛圍陶冶師生

1,、以《**中學(xué)德育工作目標(biāo)》為核心,，確定每個月的德育主題,。利用主題班會對學(xué)生進行德育教育。

2,、成立校園廣播站。學(xué)生踴躍投稿,，廣播站每天按時播放節(jié)目,，既鍛煉了學(xué)生的能力,，又對學(xué)生進行了思想教育,。

在主要領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在管理團隊其他成員的支持與配合下,，我校育政教工作打開了新局面，我校德育政教管理水平上升到了一個新臺階,。

四、存在的問題與不足

1,、在平時的德育管理工作中，還不夠高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求,，工作還缺乏深度思考,，系統(tǒng)性還不強,。

2、理論學(xué)習(xí),、工作能力和水平有待進一步加強。

3,、還沒能夠充分調(diào)動個別班主任的工作積極性,。

總之，回顧一年來所作的工作和所取得的成績,，感到很欣慰!這些成績歸功于校長的正確領(lǐng)導(dǎo)和親自指導(dǎo);歸功于全體教職工的理解和支持;歸功于全體班子成員識大體,顧大局,各行其職,各負(fù)其責(zé)的合作精神;歸功于組織和校長對我的信任,，為我的工作營造一個寬松的環(huán)境,為我提供了發(fā)揮自身優(yōu)勢的舞臺,。

雖然經(jīng)過我的努力，也取得了點滴成績,，但相比之下,，我深感自己工作中仍存在不少問題和不足，距組織對我的要求還有很大的差距,。

我懇切希望領(lǐng)導(dǎo)多提意見和建議,，并給我更多的悉心指導(dǎo)和幫助,，在未來的路上,，我將繼續(xù)前行、超前謀劃,，在明年的工作中積極吸取以往工作的經(jīng)驗和教訓(xùn)，努力把我的各項工作推向更高的層次,。在以后的工作中，本人一定自我加壓,，傾情投入,，為**中學(xué)的發(fā)展竭盡已力!

德育副校長工作總結(jié)篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

大家好！

根據(jù)學(xué)校安排,，本學(xué)年我和團委書記xxx老師主要負(fù)責(zé)學(xué)生德育教育、校園文化建設(shè)以及初三年級工作,，現(xiàn)將一年來的工作述職如下：

2,、重點抓好班主任隊伍建設(shè)，通過定期組織會議,、相互交流經(jīng)驗，完善考評機制,。

3、把家長,、學(xué)校建設(shè)作為學(xué)校工作的重點和亮點來抓，并適當(dāng)利用家長會,、電話交流等方式，營造德育合力,，打造家庭、學(xué)校,、社會三位一體學(xué)生健康成長平臺。在12月份召開了家長會,，增強了學(xué)校,、家庭教育的合力，同時也得到了家長對我們工作的支持和理解,。

4,、積極抓好兩操,，從而能夠讓學(xué)生每天運動不少于1小時,，讓學(xué)生能夠擁有健康的體魄,，同時養(yǎng)成鍛煉身體的好習(xí)慣,。

5,、開展豐富多彩的德育活動，成功舉辦了科技藝術(shù)節(jié),，積極開展感恩教育,、行為習(xí)慣“養(yǎng)成教育”、春季運動會,、會歌,、會操比賽,、演講比賽等,，春季教育局組織的演講比賽中,，xxx同學(xué)榮獲一等獎,，并代表xx市參加了xx市中學(xué)生演講比賽,，獲得二等獎,。

1、積極培養(yǎng)學(xué)生參與校園的美化凈化意識,。

采取分片包干的辦法，建立了各班衛(wèi)生區(qū),，每天兩小掃、每周一大掃的清潔衛(wèi)生制度,。營造良好的餐廳文化,，實行學(xué)生餐廳定位就餐,、學(xué)生輪流打掃的餐廳制度,，要求學(xué)生文明用餐,、節(jié)約食品,、珍惜糧食，真正使“美化,、凈化”與學(xué)生的“教育和行為”達到了有效的結(jié)合,。

2,、大力開展精神文化建設(shè)

精神文化建設(shè)是校園文化建設(shè)的重中之重是校園的點晴之筆。多年來我們堅持以“為學(xué)生終身發(fā)展奠基”的教育理念按照“厚德,、博學(xué),、自強、創(chuàng)新”的思路積極開展工作,。

（1）重新布置教學(xué)樓前后的宣傳櫥窗、教室及走廊,、草坪文化牌的愛護環(huán)境的提示語、人生格言,、名人名言、箴言佳句等使學(xué)生理解“習(xí)慣就是素質(zhì)”的內(nèi)涵,。

（2）完成了新餐廳的命名及廳內(nèi)文化布置，學(xué)生就餐時也能受到勤儉節(jié)約,、文明習(xí)慣和藝術(shù)文化的熏陶，起到了“潤物細無聲”的教育效果,。

（3）創(chuàng)建班級文化，班級文化是校園文化建設(shè)的重要組成部分,，是班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)的主要載體,，通過宣傳欄營造積極的班級輿論氛圍,，通過這些活動，使學(xué)生養(yǎng)成遵紀(jì)守法,、言行規(guī)范、文明自律,、全面發(fā)展的良好習(xí)慣。

1,、我負(fù)責(zé)初三工作，但也是班主任,，我經(jīng)常到各個班上與學(xué)生交談，了解他們學(xué)習(xí)上存在的問題，經(jīng)過這樣,，拉近了老師與學(xué)生的距離，也了解了一些學(xué)生的思想動向,，為有效解決學(xué)生出現(xiàn)的問題積累了寶貴的材料,。

2、加強教法研究,，充分利用多媒體教學(xué)增加課堂容量每個教師將“有效教學(xué)”作為工作目標(biāo)之一,，重點研究教材,、教法，激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、探究式學(xué)習(xí)的意識,，不斷提高課堂效率。

3,、對于本年級學(xué)生出現(xiàn)的問題，我一方面積極與班主任溝通,，另一方面及時對學(xué)生進行調(diào)查分析,，查處結(jié)癥，針對他們的不足進行剖析和教育,，并對一些違紀(jì)同學(xué)進行了嚴(yán)肅的處理,。

作為副書記，我努力做好校長的助手,，做到互相尊重，互相配合,，服從組織安排，顧大局,，識大體,，有較強的民主意識，工作中不計報酬,，不計名利,，不計得失,，做事敢負(fù)責(zé)任,，不互相推諉,，不是自己分管的工作,，只要領(lǐng)導(dǎo)指示，都能樂意接受,，并認(rèn)真做好。

回顧一年來的工作,，自己覺得無愧于自己的職位，無愧于人民教師和共產(chǎn)黨員的稱號,。當(dāng)然，由于自己的能力有限,，工作中也有不少不盡人意的地方，如,，創(chuàng)新意識不強，工作缺乏耐心,，有待于今后進一步的學(xué)習(xí),、改進和提高,。今后，我將發(fā)揚成績,，彌補不足,，庶竭駑鈍，不負(fù)組織和領(lǐng)導(dǎo)的重托,，為振興我市的教育事業(yè)做出自己應(yīng)有的貢獻,！

德育副校長工作總結(jié)篇四

本學(xué)期作為副校長的我,，主抓德育教育工作,，分管學(xué)校后勤、德育,、藝體、安全,、衛(wèi)生,、綜合治理等工作,。我努力學(xué)習(xí)黨的教育方針,，用全新的教育教學(xué)理念武裝自己,，努力提高自身教育理論素養(yǎng),。在政治學(xué)習(xí)中學(xué)習(xí)黨的路線、方針,、政策、法規(guī);在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中,，學(xué)習(xí)人文文化,，加強自身政治理論,，道德修養(yǎng),，培養(yǎng)高層次的道德感,、責(zé)任感,。

我以強烈的事業(yè)心、責(zé)任心力抓好德育工作,，確保學(xué)校教育教學(xué)工作運作正常,。我的工作原則是倡導(dǎo)培養(yǎng)“勤奮樂干,，善于思索,，不斷創(chuàng)新”三種優(yōu)秀品質(zhì),。以獎勵機制為主,，及時勉勵,，激發(fā)老師團隊精神,，從而完成教育教學(xué)任務(wù)。其出發(fā)點是一切為了學(xué)生,，為了學(xué)校的生存,、發(fā)展而不輟勞作。下面就德育工作管理談?wù)勛约旱淖龇ǎ?/p>

一,、加強學(xué)習(xí),，聯(lián)系實際,，提高認(rèn)識

教師是一門終身學(xué)習(xí)的職業(yè)。社會在不斷發(fā)展,，不學(xué)習(xí)就會跟不上時代的步伐，特別是作為一名校級領(lǐng)導(dǎo)和德育工作者,，必須始終站在社會發(fā)展的前列,，德育工作更要求緊跟社會形勢的發(fā)展。因此,，我堅持做到每天看新聞和閱讀一小時的書,，提高自己對政治的敏銳性,，提高對教育的認(rèn)識和個人品德修養(yǎng),，提高管理能力,、更新教育理念,、加快德育創(chuàng)新,。

(一)嚴(yán)格要求自己,，以身作則

古人云“直而影正,，以己以正而為人之標(biāo)”,，作為一名校級干部，在很多方面都要對自己有嚴(yán)格的要求,，否則就沒有進步，就不能為人之標(biāo),，就沒有能力去管理別人。作為校級領(lǐng)導(dǎo)成員,，面對當(dāng)今變革的時代,，面對不斷膨脹的知識信息和日趨多元性的社會給我們的教育工作帶來的新問題,、新情況，常常使我有一種危機感,，因此,，我必須不斷努力充實自己、豐富自己,。因此,，我對自己提出了“凡事為先”的工作要求,，只有自己身體力行，嚴(yán)以責(zé)己,，嚴(yán)以律己才能在師生中樹立良好的形象,，才能使工作更好地開展，才能更好的服務(wù)于全校師生,。

(二)健全德育領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，重視班主任工作

(1)加強班主任隊伍建設(shè),，成功召開班主任經(jīng)驗交流會和例會;

(2)迎接各類驗收,，打造學(xué)校品牌。學(xué)校被評為“市平安現(xiàn)行學(xué)?！?

(4)狠抓學(xué)生常規(guī)管理,，養(yǎng)成良好習(xí)慣;

(5)成功組織新生參加軍訓(xùn),，為學(xué)生奠定了學(xué)習(xí)和生活基礎(chǔ),。

三個年級在班主任的管理下,，教學(xué)秩序穩(wěn)定、教師培訓(xùn)和考核到位,，無論教學(xué)工作還是學(xué)生管理都有條不紊,，開創(chuàng)地開展了學(xué)生小型體育競賽活動,，使管理工作充滿生機與活力,，且成效顯著,。

一是健全德育領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu),。成立了由,。,。校長,、書記,、我,、德育處主任、團委書記組成的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,。我們定期召開會議，研究德育工作,，由我負(fù)責(zé)具體落實執(zhí)行,。

二是建立德育工作網(wǎng)絡(luò)。在德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下,，建立了由德育處,、年級組、團委,、學(xué)生會,、班主任、家長委員會組成的德育工作網(wǎng)絡(luò),，覆蓋了學(xué)校的各個層面,。

三是重視班主任工作,。學(xué)期初,，我和政教處的全體同志都要精心挑選班主任，并對班主任及后備班主任進行了為期3天的崗位培訓(xùn),。組織召開全校班主任老師工作總結(jié)暨經(jīng)驗交流會。

二,、建立有效的德育機制，把德育工作落到實處

(一)是規(guī)劃機制,。學(xué)校所有規(guī)劃都體現(xiàn)德育為首，都有德育內(nèi)容,。

1、在我的組織下,，德育處編印了《德育工作手冊》，收錄了我校多年來德育工作的規(guī)定及一年來制定的各項規(guī)章制度,，下發(fā)到全體教師及學(xué)生手中,，作為德育工作的導(dǎo)向,。

2、學(xué)期初我負(fù)責(zé)制定德育工作規(guī)劃和德育處工作計劃,。

(二)是管理機制。德育工作重在管理,，重在落實,。

目標(biāo)責(zé)任制。我按德育工作目標(biāo)層層分解,、層層落實,、層層簽定責(zé)任狀,，學(xué)期末總評兌現(xiàn)。

一年來,，我和德育處的同志一起以經(jīng)驗交流,、學(xué)習(xí)材料等各種形式對班主任和年級組長進行培訓(xùn),，同時，也通過加強日常工作情況的檢查和細化考核內(nèi)容,，來提高他們對德育工作的認(rèn)識和工作責(zé)任心，鼓勵班主任,、年級組長發(fā)現(xiàn)問題，大膽創(chuàng)新,，互相學(xué)習(xí)，取長補短,。通過各類學(xué)習(xí)活動，豐富了班主任,、年級組長的工作理論和經(jīng)驗,，提高了他們的工作水平,，大大推進了德育工作的進程,。作為管理者,，在日常工作中我盡量仔細,、實事求是地評價教師的工作，抓住細微的工作亮點去看待其工作,，給予充分的肯定和鼓勵。并經(jīng)常和教師探討研究,，進一步提高他們的工作實效。同時,，我建立了學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組例會制度，每周一與德育處成員召開德育工作例會,，商討學(xué)校近期工作,，研究學(xué)生發(fā)展?fàn)顩r。

(三)是加強管理,，提高工作效率

1)加強德育隊伍建設(shè),。德育工作的順利開展,，最重要的是培養(yǎng)一支有敬業(yè)精神,、能力強，工作有特色,，團結(jié)互助的以班主任和年級組長為主的德育隊伍。加強班主任和年級組長隊伍的建設(shè),，首先是加強學(xué)習(xí)，其次是挖掘典型,，鼓勵創(chuàng)新,。

2)完善管理制度,。完善的制度能使管理工作游刃有余;明確各項制度,，能正確引導(dǎo)教師開展工作,。通過研究和探討,，調(diào)整了各項考核內(nèi)容,，細化了考核依據(jù)，使班級考核和班主任考核既有機結(jié)合,，又有所區(qū)別,，從一定程度上促進了班主任工作的責(zé)任心和積極性,，使班主任工作目標(biāo)更明確,、更具體,。同時,，在管理制度上,，充分利用網(wǎng)絡(luò)管理,，發(fā)揮年級組的作用，大膽放心地發(fā)動年級組長承擔(dān)起組長的職責(zé),。各個年級組長根據(jù)本年級的情況,，在開學(xué)初和某些重要活動中制定了具體詳細的工作計劃，使家長會,、學(xué)生會議,、教師會議和師生活動等各類活動順利開展。各個年級組在自主管理的基礎(chǔ)上,，充分發(fā)揮了個體作用和主動性，積極開展工作,，形成了各個年級的工作特色,。

4)加強安全管理,，完善管理機制。

校園安全工作是學(xué)校各項工作的重中之重,，我始終牢固樹立“安全第一”的思想，居安思危,，做到警鐘長鳴，常抓不懈,。在校長和學(xué)?？倓?wù)部門的支持下，我通過落實和完善各種規(guī)章制度,，進行嚴(yán)格的系統(tǒng)管理,，做到：人員進出嚴(yán)格把關(guān);學(xué)校24小時有人值班;每月對學(xué)校的安全設(shè)施進行檢查;學(xué)校各項管理措施嚴(yán)格到位;學(xué)校安全知識宣傳長期堅持,。同時加強與校外力量的合作，與派出所,、消防站和區(qū)綜合治理辦建立了長久的輔導(dǎo)和合作關(guān)系,，基本形成了學(xué)校安全管理上的“內(nèi)外合力管理模式”，確保了學(xué)校無重大安全事故的發(fā)生,。

總之，學(xué)校各項工作都充滿生機和活力,，成績的取得是全體教職工團結(jié)一心,、艱苦創(chuàng)業(yè),、勇于創(chuàng)新,、爭先創(chuàng)優(yōu),、扎實工作的結(jié)果,。我們也清醒地看到，學(xué)校發(fā)展過程中還存在一些問題和不足,。隨著生源質(zhì)量的下降,，致使學(xué)生管理和教學(xué)工作顯得困難，在今后的工作中需要我們高度重視,，并希望在上級組織的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，依靠廣大教職工的共同努力,，認(rèn)真加以解決。而力爭把自己造就成為一名既有正確而穩(wěn)定的管理意識,，又勇于實踐，善于實踐的教育管理專家,。

德育副校長工作總結(jié)篇五

我于xxxx年開始一直分管學(xué)校德育工作。近年來圍繞“一切為了學(xué)生的未來”的理念,，我在宏觀上規(guī)劃，微觀上指導(dǎo),，緊緊依靠和團結(jié)帶領(lǐng)全校師生，勇于實踐,，積極探索，扎實工作,，使我校德育工作取得了驕人的成績。近年來我校先后獲得xx市紅領(lǐng)巾示范校,、xx市“十佳”紅領(lǐng)巾示范校、xx市家長示范學(xué)校等榮譽稱號,。近三年來我們著重做了以下幾個方面工作：

為了挖掘?qū)W生的潛能，充分調(diào)動學(xué)生的積極性,，讓他們展示自己鮮為人知的才華，提升自己的人生價值,，近年來我為學(xué)生們精心設(shè)計了多種形式的主題活動，使學(xué)生能得到多層次更豐富的教育,。通過這些主題活動,，他們在主動參與,、積極實踐的過程中,，感悟親情和友情，了解社會的發(fā)展和時代的需求,。進而以此為參照來設(shè)計,、調(diào)整自己的人生態(tài)度和理想信念,，增強了社會責(zé)任意識。

在學(xué)校經(jīng)費緊張的情況下投入巨資搞好了校園綠化美化工程,，努力創(chuàng)建園林式學(xué)校,，同時進一步加強校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境,。校園各個方位,，逐步布置了校訓(xùn)、三風(fēng),、名人名言等宣傳牌及行為規(guī)范警示牌,，運用積極的輿論導(dǎo)向,，強化學(xué)生的整體意識、目標(biāo)意識,、競爭意識和創(chuàng)新意識,，使學(xué)生在良好的文化氛圍中得到感化，形成良好的學(xué)風(fēng)和文明習(xí)慣,。

強化師德教育，是我校育人隊伍建設(shè)的關(guān)鍵舉措,。師德素養(yǎng)是教師隊伍建設(shè)的重中之重，通過對照先進典型找差距,，使廣大教師找出自己的不足,，獲得進取的力量。班主任是學(xué)生精神成長的引路人。在選拔,、培訓(xùn)時朝著“敬業(yè)奉獻,、熱愛學(xué)生，善于做學(xué)生的思想工作,，具有較強的教育教學(xué)組織能力,，班主任學(xué)科專業(yè)和教育專業(yè)基礎(chǔ)扎實,，具有團結(jié)協(xié)作精神和較強的人際溝通能力”的方向。在每月班主任例會上,，將理論學(xué)習(xí),、經(jīng)驗交流、工作布置作為會議的主要內(nèi)容,，讓班主任在交流中分享經(jīng)驗,，獲得啟示,，促進班主任工作效率的整體提高和規(guī)范化運行,。

在少先隊員這個群體中,，隊干部既和其他隊員一樣，是接受輔導(dǎo)員教育、指導(dǎo)的對象,，又是輔導(dǎo)員的助手，是其他隊員的榜樣,。有意識地引導(dǎo)隊員們在競爭中樹立民主意識,，在工作中注重培養(yǎng)服務(wù)意識,、自律意識,、創(chuàng)新意識,，強化自主意識,，一批批品學(xué)兼優(yōu),，工作得力的隊干部脫穎而出,。

抓好行為規(guī)范教育,，重視同學(xué)良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育。本學(xué)期學(xué)校及班主任利用專題講座,、主題班會,、班會等形式組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，以及校紀(jì)校規(guī)，并做到及時檢查反饋,，經(jīng)常檢查學(xué)生的行為習(xí)慣,，發(fā)現(xiàn)問題及時批評教育,。加強了學(xué)生的自律意識,，學(xué)校校風(fēng)積極向上。近幾年來,，學(xué)生活潑,、誠信,、文明、禮貌的風(fēng)貌倍受到校領(lǐng)導(dǎo)及家長和社會各界的高度贊揚,。

（1）常規(guī)活動制度化,。日常規(guī)有學(xué)生一日常規(guī)檢查制度，國旗升降制度等,；周常規(guī)有周五隊活動,、每周之星、示范班的評比,、升國旗及國旗下講話等,；月常規(guī)有一個活動主題、一次板報,、班主任例會,、班主任工作考評等,；學(xué)期常規(guī)有評選三好學(xué),、文明學(xué)生等。工作制度化不僅規(guī)范了工作程序,，而且提高了工作效率。

（2）主題活動多樣化

為了培養(yǎng)學(xué)生崇高的愛國主義思想,，開展了一系列形式多樣，內(nèi)容豐富,，生動活潑的活動：愛國主義教育系列活動,，每周星期一升旗儀式，旗下講話內(nèi)容主要有：向全體師生介紹愛國志士的英雄事跡,、時事新聞,、社會熱點,、紀(jì)律安全要求等。加強了廣大師生的愛國主義情感,，促進教師們愛崗敬業(yè),、學(xué)生們認(rèn)真學(xué)習(xí)，樹立報效祖國的理想,。開展的活動還有：八榮八恥征文及演講系列活動、慶國慶班級歌詠賽,、慶六一班級文藝匯演、慶元旦游園活動,、迎新春運動會等,。各項活動的開展，活躍了校園氛圍，提供了學(xué)生施展才華的平臺,。

德育副校長工作總結(jié)篇六

20xx年上半年，我校根據(jù)開學(xué)之初制定工作計劃,，以加強教師師德修養(yǎng)及小學(xué)生日常行為規(guī)范教育為重點,，"堅持育人為本,，推進德育創(chuàng)新"的觀念，堅持"從日常小事做起,，從我做起"打造一個全新的理念,，圍繞校園文化建設(shè)，積極開展各類主題教育活動,，有力地開展德育工作?，F(xiàn)對一學(xué)期的德育工作總結(jié)如下：

學(xué)校高度重視加強德育工作的隊伍建設(shè),，實行班主任與任課教師有分工又有合作的管理,，使每位老師為班級管理,。學(xué)生管理出一份力，每周一下午利用例會,，進行學(xué)習(xí)德育工作的研究和部署,，嚴(yán)格執(zhí)行計劃,，創(chuàng)新地開展工作,，在工作中發(fā)現(xiàn)問題，并及時解決,。開學(xué)初,，組織全校師生以班級為單位觀看《文明禮儀伴我行》光碟,，簽訂《阜南縣教師師德承諾書》,，規(guī)范老師的言行，學(xué)校安徽省關(guān)于教育教師教學(xué)工作有關(guān)禁令等活動,，提升了教師的師德修養(yǎng),，規(guī)范了他們廉潔自律行為,。通過《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》等的學(xué)習(xí),，積極開展各種德育活動,，增強學(xué)校德育工作內(nèi)涵,。

學(xué)校校園景致布置有序,，本學(xué)期學(xué)校以深化校園文化建設(shè)為抓手，在校園原有的文化上進行統(tǒng)籌安排,，及時更新宣傳欄的內(nèi)容，出各種宣傳畫報,、兒歌,，在樓梯口貼上安全上樓梯兒歌,，在花園里插上溫馨提示牌,。本學(xué)期,，學(xué)校還舉辦了"中華經(jīng)典詩詞誦讀活動"朗誦會，通過同學(xué)們誦讀,，把中華民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)繼承下去，發(fā)揚光大,，激勵每位學(xué)生好好學(xué)習(xí)，提高各方面修養(yǎng),。班級通過黑板報評比：看哪班較有創(chuàng)意,，班級文化建設(shè)搞得較好。使得各班的班級文化富有特色,。

1,、學(xué)校堅持每周一舉行隆重的升旗儀式,，通過國旗下講話對學(xué)生進行愛國主義教育,，"文明禮貌教育"、"養(yǎng)成學(xué)習(xí)好習(xí)慣"教育,，另外還通過課間大休息,，利用廣播對學(xué)生各方面的禮儀進行教育,。三月份還組織開展了學(xué)雷鋒見行動的宣傳活動等,。評比開展了評選德育之星,，激勵大家爭當(dāng)"好少年：作為自己努力的方向,。

2,、常規(guī)性進行學(xué)生行為規(guī)范的評比,，在一樓樓梯口放置一塊黑板,，每星期公布常規(guī)、衛(wèi)生,、黑板報得分情況,，進行循環(huán)紅旗評比,，每學(xué)期開學(xué)督促學(xué)生認(rèn)真貫徹《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,、《小學(xué)生守則》,，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德修養(yǎng)和行為習(xí)慣。嚴(yán)格要求自己，管理自己,，并號召全體學(xué)生爭做"智慧之星、德育之星",。

3,、認(rèn)真開展了"我為環(huán)境出點力",，體驗教育主題活動。帶領(lǐng)他們到東邊公園撿垃圾和塑料袋,，減少環(huán)境污染,，讓學(xué)生體驗勞動的快樂,。

精心組織，召開家長會,。全校從低,、中,、高年級分批召開家長會,。家長積極配合學(xué)校工作,，準(zhǔn)時參加了會議。各班班主任,、任課教師與家長進行面對面交流,，在平等,、尊重、合作的氛圍中,，家長會達到了預(yù)期效果,，拉近家長和學(xué)習(xí)之間的距離，搭建了家校聯(lián)系的橋梁,。

1、樹立每位教師皆為班主任的思想,，共同培養(yǎng)學(xué)生自覺遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校各項規(guī)章制度。

2,、采取有效措施，防止學(xué)生因迷戀上網(wǎng),、電子游戲等耽誤學(xué)業(yè),。

3、加大心理健康教育的力度,，對心理有問題的學(xué)生要耐心輔導(dǎo)。

4,、繼續(xù)加強德育工作探索。

面對新形勢的教育挑戰(zhàn),，我校將進一步加強德育工作，充分發(fā)揮德育工作在教育中的重要作用,，使教書育人工作真正落到實處，開創(chuàng)學(xué)校德育工作的新局面。

德育副校長工作總結(jié)篇七

我于20**年開始一直分管學(xué)校德育工作,。近年來圍繞“一切為了學(xué)生的未來”的理念，我在宏觀上規(guī)劃,，微觀上指導(dǎo),，緊緊依靠和團結(jié)帶領(lǐng)全校師生,，勇于實踐,，積極探索，扎實工作,，使我校德育工作取得了驕人的成績,。近年來我校先后獲得**市紅領(lǐng)巾示范校,、**市“十佳”紅領(lǐng)巾示范校、**市家長示范學(xué)校等榮譽稱號,。近三年來我們著重做了以下幾個方面工作：

一,、以人為本,，關(guān)注學(xué)生的終身發(fā)展

為了挖掘?qū)W生的潛能，充分調(diào)動學(xué)生的積極性,，讓他們展示自己鮮為人知的才華，提升自己的人生價值,，近年來我為學(xué)生們精心設(shè)計了多種形式的主題活動,，使學(xué)生能得到多層次更豐富的教育,。通過這些主題活動，他們在主動參與,、積極實踐的過程中，感悟親情和友情,，了解社會的發(fā)展和時代的需求,。進而以此為參照來設(shè)計,、調(diào)整自己的人生態(tài)度和理想信念,，增強了社會責(zé)任意識。

二,、努力加強校園文化建設(shè),，優(yōu)化育人環(huán)境

在學(xué)校經(jīng)費緊張的情況下投入巨資搞好了校園綠化美化工程,，努力創(chuàng)建園林式學(xué)校，同時進一步加強校園文化建設(shè),，優(yōu)化育人環(huán)境。校園各個方位,，逐步布置了校訓(xùn)、三風(fēng),、名人名言等宣傳牌及行為規(guī)范警示牌,，運用積極的輿論導(dǎo)向,，強化學(xué)生的整體意識、目標(biāo)意識,、競爭意識和創(chuàng)新意識,，使學(xué)生在良好的文化氛圍中得到感化,，形成良好的學(xué)風(fēng)和文明習(xí)慣,。

三,、建設(shè)好兩只德育隊伍，夯實育人基礎(chǔ)1,、創(chuàng)建一支德才兼?zhèn)?、高效的教師隊?/p>

強化師德教育,，是我校育人隊伍建設(shè)的關(guān)鍵舉措,。師德素養(yǎng)是教師隊伍建設(shè)的重中之重，通過對照先進典型找差距,，使廣大教師找出自己的不足，獲得進取的力量,。班主任是學(xué)生精神成長的引路人。在選拔,、培訓(xùn)時朝著“敬業(yè)奉獻、熱愛學(xué)生,，善于做學(xué)生的思想工作，具有較強的教育教學(xué)組織能力,，班主任學(xué)科專業(yè)和教育專業(yè)基礎(chǔ)扎實，具有團結(jié)協(xié)作精神和較強的人際溝通能力”的方向,。在每月班主任例會上,，將理論學(xué)習(xí),、經(jīng)驗交流、工作布置作為會議的主要內(nèi)容,，讓班主任在交流中分享經(jīng)驗，獲得啟示,，促進班主任工作效率的整體提高和規(guī)范化運行。

2,、培養(yǎng)一批品學(xué)兼優(yōu)、工作得力的隊干部

在少先隊員這個群體中,，隊干部既和其他隊員一樣，是接受輔導(dǎo)員教育,、指導(dǎo)的對象,，又是輔導(dǎo)員的助手，是其他隊員的榜樣,。有意識地引導(dǎo)隊員們在競爭中樹立民主意識,，在工作中注重培養(yǎng)服務(wù)意識,、自律意識、創(chuàng)新意識,，強化自主意識，一批批品學(xué)兼優(yōu),，工作得力的隊干部脫穎而出。

四、狠抓常規(guī)德育教育,，促進良好習(xí)慣的養(yǎng)成。

育,。加強了學(xué)生的自律意識，學(xué)校校風(fēng)積極向上,。近幾年來,，學(xué)生活潑、誠信,、文明、禮貌的風(fēng)貌倍受到校領(lǐng)導(dǎo)及家長和社會各界的高度贊揚,。

五、扎實開展各項教育活動,，促進學(xué)生良好品德的養(yǎng)成,。（1）常規(guī)活動制度化。日常規(guī)有學(xué)生一日常規(guī)檢查制度,，國旗升降制度等,；周常規(guī)有周五隊活動、每周之星,、示范班的評比、升國旗及國旗下講話等,；月常規(guī)有一個活動主題,、一次板報,、班主任例會、班主任工作考評等,；學(xué)期常規(guī)有評選三好學(xué),、文明學(xué)生等,。工作制度化不僅規(guī)范了工作程序，而且提高了工作效率,。

（2）主題活動多樣化

為了培養(yǎng)學(xué)生崇高的愛國主義思想，開展了一系列形式多樣,，內(nèi)容豐富,，生動活潑的活動：愛國主義教育系列活動，每周星期一升旗儀式,，旗下講話內(nèi)容主要有：向全體師生介紹愛國志士的英雄事跡、時事新聞,、社會熱點、紀(jì)律安全要求等,。加強了廣大師生的愛國主義情感，促進教師們愛崗敬業(yè),、學(xué)生們認(rèn)真學(xué)習(xí),，樹立報效祖國的理想。開展的活動還有：八榮八恥征文及演講系列活動,、慶國慶班級歌詠賽、慶六一班級文藝匯演,、慶元旦游園活動、迎新春運動會等,。各項活動的開展，活躍了校園氛圍,，提供了學(xué)生施展才華的平臺。

（3）特色活動具體化

事、向名人學(xué)習(xí)”活動,，讓學(xué)生們通過讀名人故事，感覺名人的成功之路,，激勵自己努力學(xué)習(xí)才能走向成功。以“家鄉(xiāng)文化大搜索”為主線,，開展家鄉(xiāng)文化搜集活動，讓同學(xué)們在搜集家鄉(xiāng)文化的過程中感覺家鄉(xiāng)文化的魅力,，從而教育和引導(dǎo)青少年了解家鄉(xiāng),、熱愛家鄉(xiāng)、建設(shè)家鄉(xiāng),。

六、深入開展教育科研,，積極推廣科研成果

在課題研究和校本教研中，我和同事們一起分析教學(xué)中的得失,，探討教法,，切磋教藝,。從教學(xué)理念,、教法設(shè)計、教學(xué)過程,、多媒體技術(shù)的運用,，到教師的儀表教態(tài)、教學(xué)語言細節(jié),，一一進行探討,。

七,、關(guān)愛學(xué)生,，撒播陽光

英國哲學(xué)家羅素說過：“愛是一縷金色的陽光，凡缺乏愛的地方,，無論是學(xué)生的智慧還是品格都得不到充分或自由的發(fā)展,?！弊鳛榈掠ぷ髡撸瑧?yīng)該是一個播種陽光的人,，用關(guān)心,、信任和激勵，把陽光的種子撒進學(xué)生的心田,。多年來，學(xué)校存在部分貧困生,、留守孩子，我?guī)ьI(lǐng)全體教職工采取多種措施,，關(guān)愛這些特殊群體學(xué)生,，在學(xué)業(yè)上幫助學(xué)生,、生活上救助學(xué)生、心理上輔助學(xué)生,、突出榜樣教育,、感恩教育,、自主管理教育，使學(xué)生感受到同樣的`陽光,。

總之,，雖然做了一些工作，使我校德育工作取得了一定成績,。但由于自己分管工作較多，先進的德育理論學(xué)習(xí)還不夠,，德育工作的特色還未真正形成等，這些有待于今后工作中更加努力,。

德育副校長工作總結(jié)篇八

本人20xx年8月18日調(diào)到xx中學(xué),，主抓德育教育工作,，分管學(xué)校后勤,、德育、藝體,、安全、衛(wèi)生,、綜合治理等工作。身為副校長,，我努力學(xué)習(xí)黨的教育方針，學(xué)習(xí)鄧小平教育理論,。用全新的教育教學(xué)理念武裝自己，努力提高自身教育理論素養(yǎng),。我在黨的組織生活中，學(xué)習(xí)黨建理論,；在政治學(xué)習(xí)中學(xué)習(xí)黨的路線,、方針,、政策、法規(guī),；在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中,，學(xué)習(xí)人文文化,，加強自身政治理論，道德修養(yǎng),，培養(yǎng)高層次的道德感、責(zé)任感,。

一年來,，我以強烈的事業(yè)心,、責(zé)任心努力抓好德育工作,，確保學(xué)校教育教學(xué)工作運作正常,。我的工作原則是倡導(dǎo)培養(yǎng)“勤奮樂干，善于思索,，不斷創(chuàng)新”三種優(yōu)秀品質(zhì)。以獎勵機制為主,，及時勉勵,，激發(fā)老師團隊精神，從而完成教育教學(xué)任務(wù),。其出發(fā)點是一切為了學(xué)生,，為了學(xué)校的生存、發(fā)展而不輟勞作,。下面我就德育工作管理談?wù)勛约旱淖龇ǎ瑢⒁荒旯ぷ骺偨Y(jié)如下：

社會在不斷發(fā)展,，不學(xué)習(xí)就會跟不上時代的步伐，特別是作為一名校級領(lǐng)導(dǎo)和德育工作者,，必須始終站在社會發(fā)展的前列,，德育工作更要求緊跟社會形勢的發(fā)展,。因此,，我堅持做到每天看新聞和閱讀一小時的書，提高自己對政治的敏銳性,，提高對教育的認(rèn)識和個人品德修養(yǎng),，提高管理能力。

（一）嚴(yán)格要求自己,，以身作則

古人云“直而影正,，以己以正而為人之標(biāo)”,，作為一名校級干部,，在很多方面都要對自己有嚴(yán)格的要求,，否則就沒有進步，就不能為人之標(biāo),，就沒有能力去管理別人,。作為校級領(lǐng)導(dǎo)成員,、黨的教育工作者,，面對當(dāng)今變革的時代,，面對不斷膨脹的知識信息和日趨多元性的社會給我們的教育工作帶來的新問題,、新情況,，常常使我有一種危機感,，因此,，我必須不斷努力充實自己,、豐富自己,。因此,，我對自己提出了“凡事為先”的工作要求,，只有自己身體力行,，嚴(yán)以責(zé)己,，嚴(yán)以律己才能在師生中樹立良好的形象,，才能使工作更好地開展,，才能更好的服務(wù)于全校師生,。

（二）健全德育領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu),，重視班主任工作

一是健全德育領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)。成立了由校長,、黨支部書記、我,、政教處主任、團委書記組成的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,。我們定期召開會議,，研究德育工作,，由我負(fù)責(zé)具體落實執(zhí)行。

二是建立德育工作網(wǎng)絡(luò),。在德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，建立了由政教處,、年級組,、團委,、學(xué)生會、班主任,、家長委員會組成的德育工作網(wǎng)絡(luò)，覆蓋了學(xué)校的各個層面,。

三是重視班主任工作,。學(xué)期初,，我和政教處精心挑選班主任，并對班主任進行了專題會議的崗位培訓(xùn),。組織召開全校班主任老師工作總結(jié)暨經(jīng)驗交流會,。通過經(jīng)驗交流,，崗位培訓(xùn),、教育管理理論學(xué)習(xí)，提高了全體班主任老師對學(xué)生思想教育工作的理論水平和工作藝術(shù)水平,，為我校德育工作奠定了堅實的理論基礎(chǔ),。

（一）是規(guī)劃機制,。期初制定德育工作規(guī)劃和政教處工作計劃,。

（二）是管理機制。德育工作重在管理,，重在落實,。

目標(biāo)責(zé)任制。我按德育工作目標(biāo)層層分解,、層層落實、層層簽定責(zé)任狀,，學(xué)期末總評兌現(xiàn)。

一年來,，我和政教處的同志一起以經(jīng)驗交流,、學(xué)習(xí)材料、請專家做講座等各種形式對班主任和年級組長進行培訓(xùn),，同時,，也通過加強日常工作情況的檢查和細化考核內(nèi)容,，來提高他們對德育工作的認(rèn)識和工作責(zé)任心,，鼓勵班主任,、年級組長發(fā)現(xiàn)問題,，大膽創(chuàng)新,，互相學(xué)習(xí),，取長補短,。通過各類學(xué)習(xí)活動，豐富了班主任,、年級組長的工作理論和經(jīng)驗，提高了他們的工作水平,，大大推進了德育工作的進程,。作為管理者，在日常工作中我盡量仔細,、實事求是地評價教師的工作,，抓住細微的工作亮點去看待其工作，給予充分的肯定和鼓勵,。并經(jīng)常和教師探討研究,，進一步提高他們的工作實效。

（三）是加強管理，提高工作效率

1,、加強德育隊伍建設(shè),。德育工作的順利開展，最重要的是培養(yǎng)一支有敬業(yè)精神,、能力強,，工作有特色，團結(jié)互助的以班主任和年級組長為主的德育隊伍,。加強班主任和年級組長隊伍的建設(shè),，首先是加強學(xué)習(xí)，其次是挖掘典型,，鼓勵創(chuàng)新,。

2、完善管理制度,。通過和政教處研究與探討,，調(diào)整了各項考核內(nèi)容，細化了考核依據(jù),，使班級考核和班主任考核既有機結(jié)合,，又有所區(qū)別，從一定程度上促進了班主任工作的責(zé)任心和積極性,，使班主任工作目標(biāo)更明確,、更具體。同時,，在管理制度上發(fā)揮年級組的作用,，大膽放心地發(fā)動年級組長承擔(dān)起組長的職責(zé)。各個年級組長根據(jù)本年級的情況,，在開學(xué)初和某些重要活動中制定了具體詳細的工作計劃,，使家長會、學(xué)生會議,、教師會議和師生活動等各類活動順利開展,。各個年級組在自主管理的基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮了個體作用和主動性,，積極開展工作,，形成了各個年級的工作特色。

1,、在平時的德育工作管理中,，還不夠高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，工作還缺乏深度思考,，系統(tǒng)性還不強,。

2,、文字材料和研究能力急需提升。

3,、理論學(xué)習(xí),、工作能力和水平有待進一步加強。

4,、對工作懈怠的思想工作還不夠深入,。

回首一年來的工作，我和學(xué)校班子成員緊密配合,，發(fā)揮集體的智慧，認(rèn)真履行了職責(zé),。今后,，我將進一步為學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量執(zhí)著地堅守，踏實地耕耘,，以期碩果不斷結(jié)出,。

德育副校長工作總結(jié)篇九

本人20xx年8月18日調(diào)到八茂中學(xué)，主抓德育教育工作,，分管學(xué)校后勤,、德育、藝體,、安全,、衛(wèi)生、綜合治理等工作,。身為副校長,，我努力學(xué)習(xí)黨的教育方針，學(xué)習(xí)鄧小平教育理論,。用全新的教育教學(xué)理念武裝自己,，努力提高自身教育理論素養(yǎng)。我在黨的組織生活中,，學(xué)習(xí)黨建理論,；在政治學(xué)習(xí)中學(xué)習(xí)黨的路線、方針,、政策,、法規(guī)；在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中,，學(xué)習(xí)人文文化,，加強自身政治理論，道德修養(yǎng),，培養(yǎng)高層次的道德感,、責(zé)任感,。

一年來，我以強烈的事業(yè)心,、責(zé)任心努力抓好德育工作,，確保學(xué)校教育教學(xué)工作運作正常。我的工作原則是倡導(dǎo)培養(yǎng)“勤奮樂干,，善于思索,，不斷創(chuàng)新”三種優(yōu)秀品質(zhì)。以獎勵機制為主,，及時勉勵,，激發(fā)老師團隊精神，從而完成教育教學(xué)任務(wù),。其出發(fā)點是一切為了學(xué)生,，為了學(xué)校的生存、發(fā)展而不輟勞作,。下面我就德育工作管理談?wù)勛约旱淖龇?，將一年工作總結(jié)如下：

社會在不斷發(fā)展，不學(xué)習(xí)就會跟不上時代的步伐,，特別是作為一名校級領(lǐng)導(dǎo)和德育工作者,，必須始終站在社會發(fā)展的前列，德育工作更要求緊跟社會形勢的發(fā)展,。因此,，我堅持做到每天看新聞和閱讀一小時的書，提高自己對政治的敏銳性,，提高對教育的認(rèn)識和個人品德修養(yǎng),，提高管理能力。

（一）嚴(yán)格要求自己,，以身作則

古人云“直而影正,，以己以正而為人之標(biāo)”，作為一名校級干部,，在很多方面都要對自己有嚴(yán)格的要求,，否則就沒有進步，就不能為人之標(biāo),，就沒有能力去管理別人,。作為校級領(lǐng)導(dǎo)成員、黨的教育工作者,，面對當(dāng)今變革的時代,，面對不斷膨脹的知識信息和日趨多元性的社會給我們的教育工作帶來的新問題、新情況,，常常使我有一種危機感,，因此,，我必須不斷努力充實自己、豐富自己,。因此,，我對自己提出了“凡事為先”的工作要求，只有自己身體力行,，嚴(yán)以責(zé)己,，嚴(yán)以律己才能在師生中樹立良好的形象，才能使工作更好地開展,，才能更好的服務(wù)于全校師生,。

（二）健全德育領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，重視班主任工作

一是健全德育領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu),。成立了由校長,、黨支部書記、我,、政教處主任,、團委書記組成的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,。我們定期召開會議,，研究德育工作，由我負(fù)責(zé)具體落實執(zhí)行,。

二是建立德育工作網(wǎng)絡(luò),。在德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，建立了由政教處,、年級組,、團委、學(xué)生會,、班主任,、家長委員會組成的德育工作網(wǎng)絡(luò)，覆蓋了學(xué)校的各個層面,。

三是重視班主任工作,。學(xué)期初，我和政教處精心挑選班主任,，并對班主任進行了專題會議的崗位培訓(xùn),。組織召開全校班主任老師工作總結(jié)暨經(jīng)驗交流會。通過經(jīng)驗交流,，崗位培訓(xùn),、教育管理理論學(xué)習(xí)，提高了全體班主任老師對學(xué)生思想教育工作的理論水平和工作藝術(shù)水平,，為我校德育工作奠定了堅實的理論基礎(chǔ),。

（一）是規(guī)劃機制,。期初制定德育工作規(guī)劃和政教處工作計劃。

（二）是管理機制,。德育工作重在管理,，重在落實。

目標(biāo)責(zé)任制,。我按德育工作目標(biāo)層層分解,、層層落實、層層簽定責(zé)任狀,，學(xué)期末總評兌現(xiàn),。

一年來，我和政教處的同志一起以經(jīng)驗交流,、學(xué)習(xí)材料,、請專家做講座等各種形式對班主任和年級組長進行培訓(xùn)，同時,，也通過加強日常工作情況的檢查和細化考核內(nèi)容,，來提高他們對德育工作的認(rèn)識和工作責(zé)任心，鼓勵班主任,、年級組長發(fā)現(xiàn)問題,，大膽創(chuàng)新，互相學(xué)習(xí),，取長補短,。通過各類學(xué)習(xí)活動，豐富了班主任,、年級組長的工作理論和經(jīng)驗,，提高了他們的工作水平，大大推進了德育工作的進程,。作為管理者,，在日常工作中我盡量仔細、實事求是地評價教師的工作,，抓住細微的工作亮點去看待其工作,，給予充分的肯定和鼓勵。并經(jīng)常和教師探討研究,，進一步提高他們的工作實效,。

（三）是加強管理，提高工作效率

1,、加強德育隊伍建設(shè),。德育工作的順利開展，最重要的是培養(yǎng)一支有敬業(yè)精神,、能力強,，工作有特色,，團結(jié)互助的以班主任和年級組長為主的德育隊伍。加強班主任和年級組長隊伍的建設(shè),，首先是加強學(xué)習(xí),，其次是挖掘典型，鼓勵創(chuàng)新,。

2,、完善管理制度。通過和政教處研究與探討,，調(diào)整了各項考核內(nèi)容,，細化了考核依據(jù)，使班級考核和班主任考核既有機結(jié)合,，又有所區(qū)別,，從一定程度上促進了班主任工作的責(zé)任心和積極性，使班主任工作目標(biāo)更明確,、更具體,。同時，在管理制度上發(fā)揮年級組的作用，大膽放心地發(fā)動年級組長承擔(dān)起組長的職責(zé)。各個年級組長根據(jù)本年級的情況,，在開學(xué)初和某些重要活動中制定了具體詳細的工作計劃，使家長會,、學(xué)生會議,、教師會議和師生活動等各類活動順利開展,。各個年級組在自主管理的基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮了個體作用和主動性,，積極開展工作,，形成了各個年級的工作特色。

1,、在平時的德育工作管理中,，還不夠高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，工作還缺乏深度思考,，系統(tǒng)性還不強,。

2、文字材料和研究能力急需提升,。

3,、理論學(xué)習(xí)、工作能力和水平有待進一步加強,。

4,、對工作懈怠的思想工作還不夠深入,。

回首一年來的工作，我和學(xué)校班子成員緊密配合,，發(fā)揮集體的智慧,，認(rèn)真履行了職責(zé)。今后,，我將進一步為學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量執(zhí)著地堅守,，踏實地耕耘，以期碩果不斷結(jié)出,。

德育副校長工作總結(jié)篇十

20**年在區(qū)教育局的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心下,，本人能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)黨和國家方針政策，遵紀(jì)守法,，愛業(yè)敬崗,，依靠廣大教職員工，共同努力,、團結(jié)拼搏,、臥薪嘗膽、自加壓力,、不斷進取,，全面推行素質(zhì)教育，學(xué)校20**年中考打了一個翻身仗,，各項工作取得一定成績?，F(xiàn)將本年度的主要工作成績總結(jié)如下：

無論教師會還是行政會都安排一定的時間學(xué)習(xí)教育的有關(guān)法律法規(guī)及教育教研文章，同時不定期的組織黨員,、團員及教師開展理論學(xué)習(xí)并檢查學(xué)習(xí)筆記,。

在經(jīng)費相當(dāng)緊缺的情況下，優(yōu)先考慮并大力支持教師參加各學(xué)科新課程知識培訓(xùn),，鼓勵教師繼續(xù)參加各種形式的學(xué)習(xí)以拓寬自己的知識視野,，全面提升教師的政治水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，強化教師育人的責(zé)任感,。

領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校德育小組,，由校團委具體負(fù)責(zé)班級和學(xué)生檢查和管理工作，使德育工作得以落到實處,，學(xué)校校風(fēng),、學(xué)風(fēng)已步入良性循環(huán)軌道。

繼續(xù)加強班主任管理工作,，定期召開工作例會,，研討各班教與學(xué)的情況，交流各班管理經(jīng)驗，探討學(xué)生的思想動態(tài),，總結(jié)本周各班成績及存在的不足,。同時要求各班經(jīng)常對學(xué)生進行《日常行為規(guī)范》的養(yǎng)成教育，通過不懈的努力,，學(xué)生的良好日常行為習(xí)慣和良好的思想品德得以培養(yǎng)和養(yǎng)成,。

充分利用各種輿論和宣傳陣地加強對學(xué)生進行愛國主義和集體主義教育，每周一早晨升國旗后,，都安排學(xué)生代表和校領(lǐng)導(dǎo)進行國旗下講話,。充分利用校廣播站、櫥窗,、黑板報等宣傳媒體,，引導(dǎo)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，介紹學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗,，報道各種好人好事及文學(xué)稿件,，為師生免費點歌祝愿等，使學(xué)生每天都在輕松,、愉快的環(huán)境中度過,。

注意把家長作為學(xué)校教學(xué)工作管理的有力助手，讓關(guān)心教育,、熱愛教育事業(yè)的家長參與學(xué)校教育管理工作,，成立家長委員會，定期召集他們來校指導(dǎo)檢查工作,。他們的參與對教育,、教學(xué)的管理起到監(jiān)督作用，受到社會的一致好評,。

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的生命線。我們把教育教學(xué)質(zhì)量作為衡量教師工作的重要標(biāo)準(zhǔn),，作為各類評優(yōu)表模的主要依據(jù),，已經(jīng)形成質(zhì)量興校,，以教學(xué)質(zhì)量論英雄的良好局面,。

抓教學(xué)質(zhì)量首先從常規(guī)教學(xué)抓起，我們堅持周抽查教案,，每月集體檢查教案的作法,，倡導(dǎo)集體備課，堅持提前一周備課,，要求做到“五定,，五備，四統(tǒng)一”。即定教研活動時間,，定(備)教研活動內(nèi)容,，定中心發(fā)言人，定時檢查,，定期公布成果,。同年級同學(xué)科教師在集體備課時，備教學(xué)內(nèi)容,，備學(xué)生實際,，備教法，備學(xué)法,，備習(xí)題,。在教學(xué)上，統(tǒng)一目標(biāo),，統(tǒng)一重點,，統(tǒng)一進度，統(tǒng)一檢測,。

我們在課堂教學(xué)上進行大膽的創(chuàng)新和探索,，把以培養(yǎng)創(chuàng)新和思維能力為主的教學(xué)方法，貫穿于教學(xué)過程的各個環(huán)節(jié)中,。把“備”的重點放在對學(xué)生的了解和教材的分析上;把“教”的重點放在學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)上,，把“改”的重點放在分層要求、分類提升上,，把“導(dǎo)”的重點放在學(xué)生的心理,、思維的疏通上;把“考”的重點放在學(xué)生自學(xué)能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)上，因材施教,，經(jīng)常鼓勵學(xué)生,，讓每個學(xué)生都充滿信心，并對每個學(xué)生的實際問題,，對癥下藥,，讓每個學(xué)生都能愉快學(xué)到知識，都健康成長,。

我們一直要求老師對學(xué)生作業(yè)全批全改,，一月一檢查一公布，對不認(rèn)真負(fù)責(zé)的教師在全體教師會上通報批評,。對期中期末考試,，嚴(yán)格采用中考要求進行，考室人數(shù)最多不得超過40個,，實行交叉監(jiān)考,，交叉評閱試卷,，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，促進良好學(xué)風(fēng)的形成,。

學(xué)校每個教研組每周堅持開展教研日活動,，每個教研組都有一個行政領(lǐng)導(dǎo)蹲點，督促并參加教研教改活動的實施和落實,。本年度,，學(xué)校安排一名副校長主抓教研工作，各教研組都承擔(dān)有不同層次的課題研究,。教學(xué)實踐中要求注重教法改革和學(xué)法指導(dǎo),。

每學(xué)期都讓教師撰寫教學(xué)體會和教研教改論文，特別是40歲以下教師,，每學(xué)期有否教研教改成績作為年終評選和年度考核的必備條件,。為此，學(xué)校初步實現(xiàn)了教師由“教書型”向“研究型”的轉(zhuǎn)變,，教研教改成果顯著,。

德育副校長工作總結(jié)篇十一

1、堅持社會主義辦學(xué)方向,。團結(jié),、依靠、引導(dǎo)全校教職員工全面貫徹教育方針,，全面提高教育質(zhì)量,，切實保證德育工作的開展，保證德育活動的時間,、場地,、人員和物力、財力的需要,，及時處理德育工作中的重大問題,，主持召開德育工作例會，專題研究德育工作,。

2,、建立健全德育機構(gòu)，加強德育隊伍建設(shè),。建立學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)組,，健全學(xué)校內(nèi)外德育機構(gòu)組織，充分發(fā)揮其作用,，形成學(xué)校,、家庭、社會三結(jié)合的德育工作網(wǎng)絡(luò),。加強班主任管理和師德教育，制定有關(guān)制度和計劃，明確并落實教書育人,、管理育人,、服務(wù)育人的崗位職責(zé)，定期考核,，考核結(jié)果與班主任獎懲,、評聘、使用等掛鉤,。

3,、確定學(xué)校德育工作目標(biāo)，制定學(xué)校德育工作規(guī)劃和實施計劃,。分解目標(biāo)任務(wù),，提出目標(biāo)要求，明確分工,、責(zé)任;制訂德育工作規(guī)章制度;協(xié)調(diào)全校性教育活動;加強對學(xué)校各部門德育工作檢查與考評;總結(jié)經(jīng)驗,、樹立典型、實行獎懲,。

4,、搞好校園環(huán)境建設(shè)。抓好校風(fēng),、教風(fēng),、學(xué)風(fēng)建設(shè)，保證學(xué)生在良好的校園文化環(huán)境中健康成長,。建立校外德育基地和社會實踐基地,。

5、加強德育科研工作,。確定德育研究課題,，建立學(xué)校德育課題研究組，支持開展德育專題研究,，提高德育工作水平,。堅持每學(xué)年主持召開一次全校性的德育工作研討會，匯編教師德育工作論文集,。

6,、認(rèn)真貫徹執(zhí)行《學(xué)校體育工作條例》和《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》。指導(dǎo)體育教研室和醫(yī)務(wù)室的工作,。