工作學習中一定要善始善終,，只有總結(jié)才標志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結(jié)對工作學習進行回顧和分析，從中找出經(jīng)驗和教訓,，引出規(guī)律性認識,，以指導今后工作和實踐活動,。那么,，我們該怎么寫總結(jié)呢,？以下是小編精心整理的總結(jié)范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

初三階段考試總結(jié)篇一

很快地,，本學期又將結(jié)束,。這個學期我主要任初三（5）班班主任兼初三（3）（4）（5）思想品德課，可以說緊張忙碌而收獲多多,。開學初,，結(jié)合本校的實際條件和學生的實際情況，制訂教學計劃,，使教學工作有計劃,，有組織，有步驟地開展,。同時在教導處的領導下,，立足現(xiàn)在，放眼未來,，轉(zhuǎn)變思想,，積極探索,，改革教學。在繼續(xù)推進我校和諧課堂教學的同時,，把新課程標準的新思想,、新理念和數(shù)學課堂教學的新思路、新設想結(jié)合起來,，轉(zhuǎn)變思想,，積極探索，改革教學,，收到了較好的效果,。為了能在本學期的管理中揚長避短，爭取完成中考目標,，現(xiàn)將這學期管理工作認真總結(jié)如下：

3班43人,，4班39人，5班45人.

三班均分69.2分,，優(yōu)分9人,，優(yōu)分率25%。及格人數(shù)31人,，及格率86%,。不及格人數(shù)8人，不及格率29%,，低分1人,，低分率25%。

四班均分70.9分,，優(yōu)分12人,，優(yōu)分率30%。及格人數(shù)32人,，及格率80%,。不及格人數(shù)5人，不及格率14%,，低分1人,，低分率27%。

五班均分72.6分,，優(yōu)分18人,，優(yōu)分率40.9%。及格人數(shù)37人,，及格率84%,。不及格人數(shù)7人，不及格率16%,，低分0人,，低分率0%,。

欠缺的方面：對基本概念，基本原理理解和掌握不夠,，同時,，由于學生自學與復習不自覺，因此,，分析和解決問題的能力不強,，表現(xiàn)在對多選題、簡答題,、分析說明題的解答上疑惑較多,，得分不高。觀察,、分析事物的能力不強,，語言的表達能力及對知識的概括能力不強，知識的遷移能力,，創(chuàng)新能力尚待提高,。

（一）嚴格執(zhí)行教學常規(guī)，努力提高教學質(zhì)量

教學常規(guī)是做好教學工作的基礎,。為此,，我嚴格把握教學常規(guī)的各個環(huán)節(jié),，確保了教學嚴謹而有序,。首先是精心備好每一節(jié)課。深入鉆研教材,，按照新課改理念,，根據(jù)學生已有的知識水平和心理特點，借助相關教學參考資料和多媒體手段,，制定出適合學生實際的教學設計,，靈活選擇好教法，力求學生主動參與教學過程,，發(fā)揮學生學習的主體作用,。二是認真上好第一堂課，向45分鐘要質(zhì)量,。以課前精心準備為基礎,，以新課的理念為指導，我在課堂上盡量做到少講,、多導,，實現(xiàn)課堂的民主化，培養(yǎng)學生自主,、合作,、探究的學習精神,，增強40分鐘的教學效果。三是加強信息反饋,。通過課外輔導和批改作業(yè),，加強與學生的溝通和多方位的反饋信息，增進了師生友誼,，強化了教學互動,。本期的課外輔導扎實而富有成效。一方面,，加強了對書本知識的輔導,；另一方面是社會實踐、知識運用的輔導,，提高學生的綜合素質(zhì)和能力,。

（二）注重情感因素，認真做好后進生的轉(zhuǎn)變工作

差生是教學工作的一個重要組成部分,，面對差生面廣的實際情況,，我充分注重情感因素，通過課外輔導,、座談,、個別談心等方式，加強與學生的交流,、溝通,，幫助他們樹立自信心，解決他們學習生活中的實際困難,，建立相互信任的師生友誼,。積極引導他們發(fā)掘?qū)W習方面或個性發(fā)展方面的潛力，增強他們的學習興趣和學習主動性,。經(jīng)過一學期的努力,，差生轉(zhuǎn)化工作取得了明顯成效。

（三）加強教學研究,，提高教學研究水平

為了適應新課改理念下的`教學,，我不斷加強學習，學習新理論,，鉆研新課標,，學習和吸收其他教師的教學經(jīng)驗，積極參加校本教研活動,。本期參與聽課,、評課均有10次，積極參與校內(nèi)組織的公開課和市的教學設計比賽,，注重學生自主,、合作,、探究學習方式的養(yǎng)成，注重學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)和綜合素質(zhì)的提高,，并借助現(xiàn)代化教學手段以達目的,，取得了良好的效果。

本學期,，在取得一些成績的同時,，還存在比較多的不足之處。比如：

1,、有些學生學習興趣和熱情有所降低,。平時自覺性不夠強，課堂回答問題積極性不高,，不善于思考,。部分學生的學習目的不明確，學習態(tài)度不端正,，部分學生的學習被動,，積極性有待進一步提高，學習有待于進一步加強,。

2,、作為新教師，還是欠缺經(jīng)驗,，在給學生講復習的重點知識時,，會有漏掉或忽視的知識點現(xiàn)象。

3,、自己在學生思想教育過程中,，對個別頑劣學生缺乏很好的耐心。

1,、改進工作方式和方法，講求工作藝術,，徹底改變單一方式,，力求工作效率的提高，加強新課改理念的學習,，深化教學改革,。

2、工作作風要堅持力戒空談,，認識到每個學生的差異,，持之以恒，動之以情,，曉之以理,，多想辦法,，讓學生對學習產(chǎn)生濃厚興趣，逐步提高學習成績,。

3,、豐富學生的學習生活，調(diào)節(jié)緊張的學習情緒,，做到有張有弛,。

4、對一些學生缺乏興趣的學生采取“強化學習”的方法,。

5,、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練,，注重對學生能力的培養(yǎng),，知識上做到課課清、段段清,。

6,、關心愛護學生，掌握學生的思想動態(tài),，加強與學生的交往,，及時交流教學信息。

7,、加強對學生的學法指導,。

所有這些不足，都還有待于自己去努力,。我相信,，只要自己有決心，一定可以將自己這些不足改掉,。在以后的教學工作中,，要不斷總結(jié)經(jīng)驗，力求提高自己的教育教學水平,，還要多下功夫加強對個別差生的輔導,，相信一切問題都會迎刃而解，我也相信有耕耘總會有收獲,！九年級重在于下學期的升學考試,，本學期已經(jīng)把下學期的課程都上了一部分，目的就是為下學期的復習迎的更多的時間,，下期的主要經(jīng)歷就是放在對學生進行時政焦點,、熱點、難點的分析上，爭取有更多的時間對學生進行全面的復習,，力爭在中考中考出好成績,。

初三階段考試總結(jié)篇二

這次考試的結(jié)果真如自己想的那樣，沒有期中考的運氣了,！

這次期末考試,，由于我已經(jīng)初三了，所以初三的期末考試提前了一個星期,。原本就沒有多少復習的時間,，現(xiàn)在時間就更少了。我個人認為,，初三的學習就好比一列火車,，一旦開始行駛，就以很高的速度一直向前奔去,，來不及回頭,，看窗外的風景。

我個人本不是一個很迷信的人,，但這次的預感卻出奇地準確,，這是巧合嗎？考試前,，爸爸出差去了,，要等到考試后才回來。這意味著我只能孤軍奮戰(zhàn),，如果有不會的題目就再也沒有人教我了,，我心中有了不好的預感。在我考試的那天早上,，媽媽做了一個噩夢,，她夢見我們家的房子全都倒塌了（事實上這是不可能的，鋼筋混凝土造的房子,，怎么可能倒呢,，何況我們又不住在一樓），但她沒有告訴我,，這是我后來才知道的,。而我考試那兩天，突然發(fā)了急性腸胃炎,，飯都吃不下去，每天餓著肚子去考試,，而等我考試考好了,，這種癥狀卻又奇跡般地好了，實在有點詭異。

以上的只是客觀原因,，主觀上的原因影響的成分應該更大,。我被期中的成績所麻木，沒有提早復習,，等到我意識到的時,，為時已晚，連學校的作業(yè)都應付不過來,，更別提花時間去復習了,。

我在考場上頭昏腦脹，不會做的錯了,，會做的也錯了,，所有考試考下來，除了第一門數(shù)學考得好之外,，其他幾門都掛了紅燈,，有點甚至創(chuàng)了歷史新低?？纪暝嚭?，我只是很麻木地看著小說，玩著電腦,，無所事事,。我盡力不去想考試，但我最終不得不去面對,。

比以往有所改善的是,，我這次并沒有過分傷心，我甚至沒有哭（當然,，我沒有抑制自己想哭的欲望,，只是心里已經(jīng)麻木）。我問媽媽這算不算是一種墮落,，但她卻告訴我這表示我有一個良好的心態(tài),，我只能對她苦笑。

考試并不是說每次都要取得好成績,，當然這也不是說成績不重要,，而是通過每一次考試，我們都能有所收獲,，在考試中發(fā)現(xiàn)自己的不足,，不斷提高自己，完善自己,。

雖然這次考的不好,，我會從中選擇自己的補足,，爭取在下次靠的更好！

初三階段考試總結(jié)篇三

很遺憾,，今天沒有在學生會上把這些話和孩子們分享,，因為時間實在是太遲了，因為我實在是太韶了,，因為我實在是情緒化了,，一激動，就把原先預設好的都給忘得了,，甚至都忘了讓一個準備好的孩子上臺去和大家交流了,，真的是很罪過，明天一定要找到這個孩子,，跟他說聲對不起,！我這種完全是由著自己的性子來的臭脾氣，是我不成熟的一個表現(xiàn),，后面的工作中一定要注意到,。學生的期中考試總結(jié)結(jié)束了，明天還有教師的質(zhì)量分析會,，我要控制好,！

同學們：

開學初我們召開了沖刺中考的誓師會，轉(zhuǎn)眼間期中考試都過去了,，離中考的時間也越來越近了,。誓師會開過之后，我們高興地看到有許多班,、許多同學開始進入備考狀態(tài),，他們上課專心聽講、課下按時完成作業(yè),、中午主動發(fā)問解決疑難,，考試時認真仔細，這次期中考試在原有的基礎上取得了一定的進步,。剛才受到表彰的同學,，我相信他們一定是下了一番功夫的。

但是我們也遺憾的發(fā)現(xiàn),，雖然臨近中考,，個別班級、個別學生的表現(xiàn)差強人意,。早自習遲到,，上課提不起精神、聽課效果極差,、缺乏競爭意識,、憂患意識,，更有甚者,，課上違紀,、做與課上無關的事情，課下大聲喊叫,、教室里樓道內(nèi)追跑打逗,，更為嚴重者不服老師管教，不能采取正常途徑與老師溝通,、交流,，任由自己的性子發(fā)脾氣、頂撞老師,。個別異性同學之間交往過密,，缺乏起碼的自尊、自愛,。上述種種現(xiàn)象,，與我們是初三畢業(yè)班學生的身份極不相符。我想這些同學的期中考試成績不會理想,，甚至很差,。

同學們不論你意識到還是沒意識到，不論你在學習狀態(tài)還是沒在學習狀態(tài),，中考都在悄悄地逼近你,。后面我們還將迎來全年級各科月考，還有兩個月不到的時間我們還有期末考試,。今天的年級會我們不僅是表彰期中考試成績優(yōu)秀的同學,，更是后面考前的動員，凡此種種舉措,，都體現(xiàn)了學校各級領導對本屆畢業(yè)班的重視和關注,。我們惟有以理想成績才能回報學校、老師的殷切希望,。

今天借年級會之際,，談談對初三的幾點認識：

1、初三,，首先是一種精神,，一種狀態(tài)。什么是初三精神,？概括起來就是特別能吃苦,，特別能忍耐，特別有信心,，特別有志氣,，特別有作為,。這也是學校歷屆初三精神的真實寫照。不可想像,，一個沒有理想,，沒有志氣的人，會有所作為,；一個沒有強大動力作支撐的人,，能談得上吃苦，而且還是特別,；一個沒有堅韌意志品質(zhì)的人,，能在“人生極處是精神”的拚殺中達到成功的彼岸，體會到苦中之樂的人生真味,。因此,，以咬定青山之志，鼓足信念的風帆,，以飽滿的精神,，以激昂的斗志，以強烈的投入拚殺的渴望,，以刻不容緩,、只爭朝夕的銳氣，面對初三是領導和老師們對同學們的殷切期望,。

2,、初三是信念下的執(zhí)著與頑強。初三免不了許多的考試,，免不了許多的挫折與失敗,。當成績不如別人而想到前景叵測，當苦苦拚過一段后考試成績依舊,，當看到父母臉上的擔憂與關注,，許多人都會感到焦慮、浮躁,，對自己的信心與能力產(chǎn)生懷疑,，甚至選擇放棄，自己扳倒自己,。面對挫折,，選擇放棄還是堅定不移地繼續(xù)前行，取決于你對成功的向往,，取決于你的執(zhí)著與頑強的意志品質(zhì),。這需要從生活中的點滴做起，有勇氣剔除習慣中一切的不和諧音符,。

有人說：你不能決定生命的長度,，但可以控制它的寬度,；你不能左右天氣，但你可以改變心情,；你不能改變?nèi)菝?，但你可以展現(xiàn)笑容；你不能控制他人,，但你可以掌控自己,；你不能預知明天，但你可以利用今天,；你不能樣樣順利，但你可以事事盡力,；你不能回避挫折,，但你可以東山再起、從頭再來,。

3,、初三意味著科學與高效。中考需要每位同學有理性的頭腦,，有科學高效的學習策略,。只有科學的，才能是高效的,；只有是理性的,，才能是準確的。我們的手頭有許多成功者的經(jīng)驗,，但模仿一個成功者的全部,，未必會成為另一個成功者。借鑒別人的經(jīng)驗,，規(guī)劃好自己的初三,，體現(xiàn)自己的個性特征，體現(xiàn)科學與高效,，才是好的學習策略,。規(guī)劃初三，也許很容易,，關鍵在于不論風清日淡,，還是電閃雷鳴；不論是坎坎坷坷,，還是一馬平川,，都能堅忍不拔、始終如一地執(zhí)行它,。堅持就是科學,，堅持就是高效,。

4、初三要打有準備之仗,?！皺C會只會垂青有準備的頭腦?！弊龊贸浞值木窈臀镔|(zhì)準備,，即把心態(tài)調(diào)整好，把知識的基礎打得更扎實,，是當務之急,。目前的尚未開始第一輪復習，成績自然有好有差,，但請大家不要自暴自棄,。最后的時刻，機會等在每個人的門前,，自暴自棄,，認為己不如人，還為時太早,，把成績提上去,，戰(zhàn)勝自己，其實只是需要一點點勇氣,。

初三是緊張的,，也是讓人向往的；初三是艱苦的,，也是收獲的,。無怨無悔的拚過一次，也許是人生最難得的財富,。最后把汪國真的一段話送給同學們,。“人能走多遠,，這話不是要問兩腳,，而是要問志向；人能攀多高,，這事不是要問雙手,，而是要問意志。于是,，我想用青春的熱血,，給自己樹起一個高遠的目標，不僅是為了爭取一種光榮，更是為了追求一種境界,。目標實現(xiàn)了,，便是光榮，目標實現(xiàn)不了,，人生也會因這一路風雨跋涉而變得豐富而充實,。在我看來，這就是不虛此生”,。

同學們,，但愿你們在若干年后，再次回憶起初三的時候,，能都說：“初三真好”,。因為惟有大苦，方能大樂,，初三乃是大苦與大樂的最佳結(jié)合,，初三促進了一次真正意義上的長大，無論是身體,，是思想，都有了一個飛越,，失去了初三,，生命就失去了一份成熟，而把握住了初三,，就把握住了整個的人生”,。 因此，一個成功的初三,，一個“100次摔倒101次爬起來”的初三,，著實讓人回味，讓人向往,，讓人熱血沸騰,。

同學們，后面的學習會越來越緊張,，希望大家伙踏實認真上好每一節(jié)課,，當你煩躁焦慮時，你主動找老師聊聊,，當你遇到困難時,，主動請老師幫忙，衷心的希望屬于你們的初三更加精彩,！

最后讓我們師生榮辱與共,，共同書寫初三的歷史，共同書寫我們一生中最精彩的記憶吧,！

初三階段考試總結(jié)篇四

本次初三期中語文試題基本上較難,，雖然強調(diào)基礎,，但更注重能力，就學生答題情況,，分析如下：

學生的基礎,、基本語言運用能力還需花大力氣、有針對性地夯實,、提高,。

基礎部分的字詞題學生的得分率并不高，主要原因在于學生對駑鈍這個詞掌握不準確,，另外兩個詞語解釋心無旁騖冥思遐想都不是課下注釋的范疇,，學生又不會舉一反三，因此學生覺得特別難,。我個人認為以后應該以課下注釋中的基礎為重點考查對象,，不要讓學生有不知從哪兒下手抓重點的感覺。

第三題的選擇題確實有些難,，沒有規(guī)律可循,，即使是老師，也只是機械地按照答案在批,，這樣的考查我覺得沒有意義,，第五題的名著導讀超出了考試范圍，學生大多都沒看,，因此也不得分,。

繼續(xù)鞏固加強古詩詞的背誦默寫

默寫題應該說出的很常規(guī)，都是能夠預料到的重點句默寫,，其中有兩題問題模棱兩可,，學生不知答什么對。但總體看還是學生的答題習慣不好,，對這類題型的高要求認識不足,，基本會背，但默寫準確度不高,。對于此類題型,，在鞏固背誦的前提下，狠抓默寫準確度,，特別是同音異形字和形近字,、難寫字的強調(diào),。以專題練習的形式不斷強調(diào)、鞏固，以保證送分的題目不丟分,。

三學生的綜合閱讀能力仍非常欠缺，亟待加強方法指導和系統(tǒng)訓練。

首先，古文閱讀的得分率較高,，今后對古文的復習，還是要突出強調(diào)重點,，劃出重點詞解,、重點句翻譯，列出問題進行落實,。另外還需特別強調(diào)古文知識遷移能力的訓練,。

總體來看，這次考試暴露出了初三語文在教與學等方面的諸多問題,，關鍵是抓落實,，在初三集體備課時，將加強討論研究,，分工合作,，以專題形式逐一加以改正、提升,。在今后重點落實字詞,、默寫和文言文閱讀，夯實基礎,。閱讀能力突出審題,、析題能力培養(yǎng)，作文重點強調(diào)書寫,，其他方面兼顧。

在近期,，我們剛剛考完期中考試,，沒發(fā)試卷都覺得考得不錯，有的還是一陣竊喜,，可是期中考試九門學科發(fā)下來的時候,，有的'同學就傻了眼，其中也包括我,，考試就是檢測你所學的對知識的掌握,，考的不好并不可怕，可怕的是一錯再錯,，到時步步錯,，因此老師叫我們寫期中考試總結(jié)，自己分析分析自己的優(yōu)點與更大的不足,。希望在以后的道路上不要犯同樣的低級錯誤,。

語文學科——我的第三道題，下列四組分別有1個錯別字，那題寫錯了,，明明是送分題,，老師布置了不知道有多少遍了，誰知我們還是錯,，真是不應該,，就該對我們應該有些懲罰措施，這樣第一長長記性,，第二就是要悔過自新,，平時的種種表現(xiàn)，考試的時候呢,，就全部展現(xiàn)出來了,，另外，第四題,，古代詩文名句填空,，天呢，要不就是字寫錯了,，要不就是子混了,，唉，平時沒有記得扎實,，結(jié)果就是這樣子了第七題,，例句是看明白了，關鍵就是誠信兩字我竟然沒看見,，真是相當?shù)挠魫灠?。和閱讀題十分非常嚴重，作文時因為字跡的問題,，寫的“馬上飛”,。下次考試一定不犯這種超級低級錯誤。

數(shù)學學科——填空題有幾道是不應該錯的,，老師都講過了,，說應該看右邊的，我結(jié)果看成左邊的了,，結(jié)果導致錯誤,，然后就是解題，就是有一道題是根號8,，應該滑到最簡的,，應該是二倍根二的，結(jié)果5分沒了,，還有就是第七題啊貌似是,，應該是“大于等于”我寫成“大于”了,，結(jié)果也導致了粗心也寫錯。

英語學科——最郁悶了,，其中有一題老師只要是一上課,，就講，結(jié)果我不知道竟然糊里糊涂的寫錯了,，真是不應該,，試卷發(fā)下來之后，老師也叫這道題錯的站起來,，結(jié)果吧我們給訓,，下次絕對不敢了。

下次,，我一定會更上一層樓的!

初三階段考試總結(jié)篇五

回顧這本學期的教學,，很有必要，以便對今后的教學有個明確的目標,，做到心中有數(shù),，有的放矢。現(xiàn)將這本學期來的教育教學工作總結(jié)如下：

1．本學期知識點多,，分散,。教學中對化學式、化合價,、書寫化學方程式,、有關相對分子質(zhì)量的計算這些內(nèi)容明顯趕進度，學生習題的練習和老師的講解得不到保障,，這樣學生就孤陋寡聞,，見識太少，遇見中難度題好似貓吃刺猬,，無所適從,。

2.本學期重點是書寫化學方程式，也是學生學習的難點,，書寫化學方程式對學好化學非常重要。

3,、對專題六溶液中溶解度曲線理解不夠,。

1.基礎知識和基本技能不扎實。表現(xiàn)在對化學式的意義理解不清,；對化學反應的反應物,、生成物、催化劑等不能正確理解,；計算能力非常薄弱,；對化學符號,、用語的表達含義不能準確理解；不會書寫化學式及化學方程式等等,。

2.能力與方法問題,。閱讀理解、綜合分析與歸納,、語言表達,、科學探究等能力較差，對化學學科中常用的科學方法不熟悉,。表現(xiàn)在不會進行探究性學習,；根據(jù)現(xiàn)象總結(jié)結(jié)論的能力較差，部分同學甚至不能讀懂題意,。

3.用化學知識解決實際問題的能力較差,。表現(xiàn)在不能根據(jù)所設計的問題情境，結(jié)合自身體驗來思考問題,，尋求解決問題的方法,。

4.語言表述不清楚，邏輯性較差,，缺乏條理性,。表現(xiàn)在不能用精練的、準確的語言來描述具體的反應現(xiàn)象,，或?qū)Ψ磻F(xiàn)象,，表述性的題目敘述不清；回答問題不能抓住重點問題去闡述,，不能答出關鍵點,。

5.計算能力薄弱。表現(xiàn)在根據(jù)化學式計算元素的質(zhì)量分數(shù)和元素的質(zhì)量比,，化學教學中基本的計算都不能勝任,，及根據(jù)化學方程式計算等。

1.增強質(zhì)量意識

要抓住期末考試分析這一契機,，認真進行總結(jié),，反思教學效果，全面,、客觀地分析教學中的得與失,，尤其要找出自身存在問題的癥結(jié)所在，思考對策和解決問題的辦法,，要制定切實有效的措施,，抓措施的落實，跟蹤督促,，直至問題真正解決,。要針對答卷中的典型問題,，分析錯誤形成的原因，在做好補救工作的同時加強學法指導,。要根據(jù)學情,，理清工作思路，狠抓課堂教學,，改進教學方法,，注重實效，提高教學質(zhì)量,。

2.抓基礎,、重應用

要注重基礎知識的教學，對重要的化學概念（如：分子,、原子,、元素等）、化學用語（如：化合價,、化學式,、離子符號、化學方程式等）和基本的化學思想方法（如：組成決定性質(zhì),；性質(zhì)決定用途等）要加強理解,，對記憶性的概念和原理等要在理解和實際運用的基礎上加強記憶。要進一步強化課堂教學目標的達成率,，課堂教學要實在,、有效。要加大對學生思維能力的訓練,，要能用所學的知識分析和解決有關的化學問題,。

3.加強實驗教學,、重視活動與探究

實驗是化學教學的重要內(nèi)容和手段，也是培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識和實踐能力的重要方式,。目前對學生實驗設計,、評價和在新情境中應用實驗解決問題的能力的要求在提高。這里的提高,，主要并不是難度的提高，而是實驗涉及面的擴大,，是對思維廣闊性、敏捷性要求的提高,，是對動手進行實驗操作、掌握實驗基本技能的要求提高,，也是對實驗技能在實際應用中的要求的提高。一些開放性試題強調(diào)實驗,、觀察、實踐過程的討論和遷移,，從答案唯一向開放性轉(zhuǎn)化,。要注意培養(yǎng)表達能力，要能抓住問題的關鍵,，正確分析、準確表達,。

4.努力實施“高效課堂教學模式”，提高課堂教學效率,。

初三階段考試總結(jié)篇六

今天是期末考試的最后一天,，我們即將迎來充滿希望的20xx年春節(jié)。在這里,，我向全體緊張復習備考的同學和辛勤付出的老師,，提前致以新春的祝福！

祝福同學們期末考試取得好成績,！祝福各位老師家庭幸福安康,！

初三上學期,，對我們每個同學來說是很不同尋常的一學期,。我們共同戰(zhàn)勝了各種困難和挑戰(zhàn),，取得了學習和生活方面的新的進步,。

成績來之不易,，凝聚了同學們的勤奮,、汗水和老師們的心血,。我向大家表示由衷的敬佩,，向勤奮苦讀的你們豎起大拇指：你們好樣的！

初三上學期,，我們在文明有序,，積極競爭的氛圍下，共同描繪了20xx年中考夢想,！下學期,，我們將在奮戰(zhàn)中考的道路上邁出新的步伐。中考對我們既是機遇也是挑戰(zhàn),，需要我們共同為之奮斗，需要付出艱辛的努力,。一分耕耘,，一分收獲,。我堅信,，我們必將創(chuàng)造出淮海中考新的輝煌。

xxx名初三莘莘學子,，應該比學趕幫,、同舟共濟、共同進步,。我們追尋實現(xiàn)自己中考夢想,，同時也祝愿每一個家庭都能夠?qū)崿F(xiàn)“望子成龍、望女成鳳”的夙愿,。

我真誠希望,，每個同學在校遵紀守時、勤奮學習,，是個好學生；在家孝敬長輩,，是個好孩子；春節(jié)期間,，幫助父母做力所能及的家務,，讓奔波、辛勞一年的父母感到溫暖,，為爺爺,、奶奶揉揉肩、捶捶背,，讓他們感受你的成長和進步,；給默默奉獻的老師發(fā)條短信，送上節(jié)日的祝福,，讓老師感到欣慰。假期更要注意安全,，過一個歡樂祥和,、充實、有意義的春節(jié),。

成功總是屬于積極進取,、不懈追求的人。我們將在1月xx日上午9點召開家長會,，公布期末成績,，，我相信大家一定都能領取屬于自己的榮譽獎狀,。

同學們！我們在通向20xx年中考成功的道路上,，還會遇到各種困難和挑戰(zhàn)，還有大量的作業(yè)要做,。我們要自信而不自滿,，不留遺憾給自己,，實現(xiàn)自己理想高中的夢想,！謝謝大家,。

初三階段考試總結(jié)篇七

在小學的時候，我在班中玩性很大,，剛開始上課,，就想著下課?？蓜傔~入翠苑中學的門檻，緊張的學習氣氛,，讓我不免有點壓力。經(jīng)過了1個學期,，我在壓力與競爭的作用下，漸漸懂事了，也逐漸積極上進起來,，我的肩膀也隨之重了起來，感到了一種責任感,。

學習生活暫停在6月,，也正是我們拿掉“初一生”的稱號的時候,。在此寫下期末小結(jié),，對我在這個學期的感悟做下總結(jié),。

1,、在做作業(yè)的時候給自己定一些時間限制,，使每門科目都有充足的時間學習,，不至于偏科。

2,、不要在學習的同時干其他事或想其他事,。不要因為聽音樂能放松身心，而長時間一邊做作業(yè)一邊聽音樂,，會影響作業(yè)效率,。

3,、不應該為了學習而熬夜,，不要為了學習而放棄輕松快樂的生活,，健康的身體,，要勞逸結(jié)合。(不是付出多少,，就有多少回報的，不要死板的去學習,，要學會愛上學習)

4、要認真聽課,，不要因為做筆記而忽略了老師講的重要內(nèi)容，所以不要全部都記下來,，書上有的，就不一定要記了,。另外，不是課外習題做得越多越好,，這樣會使上課時過分勞累，需要精選題目,，做“好題”。

5,、作題效率的提高,，很大程度上還取決于作題之后的過程,，對于做錯的題,，應當認真思考錯誤的原因,，是知識點掌握不清還是因為馬虎大意,，分析過之后再做一遍以加深印象,，這樣作題效率就會高得多,。

1,、每天保證8小時睡眠-晚上不要熬夜,，定時就寢,。早睡早起,，可以把晚上的復習時間減少1個小時增加到早晨,。中午堅持午睡。充足的睡眠,、飽滿的精神是提高效率的基本要求,。

2,、堅持體育鍛煉,，沒有一個好的身體,，再大的能耐也無法發(fā)揮,。

3、保持愉快的心情,，和同學融洽相處,，做事干凈利落,，學習積極投入,，效率自然高。

初三階段考試總結(jié)篇八

時間就像那無情的流水,，一天一天的過去了,，期末考試終于都結(jié)束了,，初二的“稱號”離我們而去,，我們已從一個初二生變成一個初三生了,?；貞浧鸪醵膶W習生活,，真是有點舍不得,，因為到了初三后，我們的學習生活將會變得更緊張,，就不會像初二這么自在了,。

在初二的學習生活中，我學到了不少的知識,，例如：壓力與壓強，浮力的實際運用,。,。。真是非常豐富,。而最令我高興的是我終于學會了學習英語的方法，可是我不會驕傲,，因為我的英語成績還是不理想，但是,，我會繼續(xù)努力，直到滿意為止!當然,，有得必有失，而令我不高興的事就是我對物理越來越陌生,，在第一學期的時候還好，可是一到了第二個學期,，我和物理就好像成為了兩個陌生人一樣,，互不相識。不知道為什么,，凡是一到上物理課的時候，我就會變得無精打采,，當我集中精神的聽的時候，就不由自主地發(fā)起呆來,。等我醒來時，老師要講的內(nèi)容都已經(jīng)講完了,。就這樣日復一日，我和物理怎么會不變得陌生呢?但是,，我絕不會放棄物理,，因為曾經(jīng)有人說過：越搞不懂的地方就要越靠近它,。所以,，我會繼續(xù)努力,，力求做的更好!我要在初三的來臨前，把所有不懂的地方弄懂,，以最好的狀態(tài)迎接初三的來臨。

老師們都提過,，初二是一個重要的學習階段,，也是一個轉(zhuǎn)折點，能否升上好的高中就要看你在這個階段中學得好不好,，知識掌握得牢不牢。所以我決定在正在到來的初三里發(fā)奮學習!

比這些,，可這又怎樣呢?成績不好但擁有這些良好品質(zhì)你還是無能為力的,?；蛟S自己是最能幫助自己的，但自己必須要有那個實力幫助自己,。不過還好因為初二這一年我雖然有些晚的明白了這些,，但總算懂得了,，努力吧!初三會更累因為這一年丟的東西太多,，從現(xiàn)在起要補回來這些會很麻煩,。一切都是未知的,，所以未來也有可能改變,，可要是再不努力,，后果仿佛已經(jīng)可想而之,。,。,。

我深知學習的重要性。面對二十一世紀這個知識的時代，面對知識就是力量,，科學技術是第一生產(chǎn)力的科學論斷，我明白離開了知識將是一個一無是處的廢人,。以資本為最重要生產(chǎn)力的"資本家"的時代將要過去，以知識為特征的"知本家"的時代已經(jīng)到來,。而中學時代是學習知識的黃金時代，而我國的本科教育又是世界一流的,，我應該抓住這個有利的時機,，用知識來武裝自己的頭腦,，知識是無價的,。首先,，合理安排時間,，調(diào)整好作息時間,，分配好學習,、娛樂的時間,。時間是搞好學習的前提與基礎,，效率和方法更為重要,。其次,，要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè)，老師布置的作業(yè)一般是他多年教學經(jīng)驗的總結(jié),，具有很高的價值，應認真完成,。認真對待考試，考前認真復習,。另外，積極閱讀有關書籍和資料,，擴大自己的知識面;經(jīng)常提出問題，與同學討論,，向老師請教;搞好師生關系,，師生相處得融洽和睦;抓住點滴時間學習一些其它領域的知識，因為知識總是有用的,。在這學期的期末考試中，盡管取得一些成績,，但離心中的目標還很遠，仍需繼續(xù)努力,，抓緊自己的學習。知識無止境,，探索無止境，人的發(fā)展亦無止境,，我還有很多的知識需要學習,。

作為一個學生，學習知識亦是最主要的，各何況是一個即將面臨中考的初三生!也只有我們努力,，奮發(fā)，才能獲得成功!我相信我的明天在我的努力下將會變得更美好!

時間就像那無情的流水,，一天一天的過去了，期末考試終于都結(jié)束了,，初二的“稱號”離我們而去，我們已從一個初二生變成一個初三生了,?；貞浧鸪醵膶W習生活,，真是有點舍不得，因為到了初三后,，我們的學習生活將會變得更緊張，就不會像初二這么自在了,。

在初二的學習生活中,，我學到了不少的知識,，例如：壓力與壓強，浮力的實際運用,。。,。真是非常豐富。而最令我高興的是我終于學會了學習英語的方法,，可是我不會驕傲,，因為我的英語成績還是不理想,，但是，我會繼續(xù)努力,，直到滿意為止,！當然,，有得必有失，而令我不高興的事就是我對物理越來越陌生,，在第一學期的時候還好,，可是一到了第二個學期,，我和物理就好像成為了兩個陌生人一樣,，互不相識,。不知道為什么，凡是一到上物理課的時候,，我就會變得無精打采，當我集中精神的聽的時候,，就不由自主地發(fā)起呆來,。等我醒來時，老師要講的內(nèi)容都已經(jīng)講完了,。就這樣日復一日,，我和物理怎么會不變得陌生呢？但是,，我絕不會放棄物理,，因為曾經(jīng)有人說過：越搞不懂的地方就要越靠近它。所以,，我會繼續(xù)努力,，力求做的更好！我要在初三的來臨前,，把所有不懂的地方弄懂，以最好的狀態(tài)迎接初三的來臨,。

老師們都提過,，初二是一個重要的學習階段，也是一個轉(zhuǎn)折點,，能否升上好的高中就要看你在這個階段中學得好不好,，知識掌握得牢不牢。所以我決定在正在到來的初三里發(fā)奮學習,！

初二這一年也發(fā)生了大大小小的很多事,，剛開學的時候，覺得身邊的一切都邊了,，自己也和初一截然不同了,，整整一個初二的一年似乎是由挫折、改變,、無助和迷茫所構(gòu)成,，總之很累。明白了很多,，發(fā)現(xiàn)很多事情只能自己去努力只能自己去完成,，別人誰也不能幫你。那天在計算成績時,，頓時感受到了一種危機,，一種緊迫的感受，自己的成績和中考的分數(shù)線差之千里,?；貞浾醵@一年只能用虛度這二字形容,，想象人的一生又怎能像這樣虛度幾次呢？這一切太過可怕,?；叵肫鸪跻荒菚r的歡笑打鬧與無所事事，可現(xiàn)在呢,？我敢說我絕對的善良,，也從未傷害別人，也總是為別人著想,，至少在班里沒幾個人可以和我比這些,，可這又怎樣呢？成績不好但擁有這些良好品質(zhì)你還是無能為力的,?；蛟S自己是最能幫助自己的,，但自己必須要有那個實力幫助自己,。不過還好因為初二這一年我雖然有些晚的明白了這些，但總算懂得了,，努力吧,！初三會更累因為這一年丟的東西太多，從現(xiàn)在起要補回來這些會很麻煩,。一切都是未知的,，所以未來也有可能改變，可要是再不努力,，后果仿佛已經(jīng)可想而之,。。,。

我深知學習的重要性,。面對二十一世紀這個知識的時代，面對知識就是力量,，科學技術是第一生產(chǎn)力的科學論斷,，我明白離開了知識將是一個一無是處的廢人。以資本為最重要生產(chǎn)力的"資本家"的時代將要過去,，以知識為特征的"知本家"的時代已經(jīng)到來,。而中學時代是學習知識的黃金時代，而我國的本科教育又是世界一流的,，我應該抓住這個有利的時機,，用知識來武裝自己的頭腦，知識是無價的,。首先,，合理安排時間,，調(diào)整好作息時間，分配好學習,、娛樂的時間,。時間是搞好學習的前提與基礎，效率和方法更為重要,。其次,，要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè)，老師布置的作業(yè)一般是他多年教學經(jīng)驗的總結(jié),，具有很高的價值,，應認真完成。認真對待考試,，考前認真復習,。另外，積極閱讀有關書籍和資料,，擴大自己的知識面,；經(jīng)常提出問題，與同學討論,，向老師請教,；搞好師生關系，師生相處得融洽和睦,；抓住點滴時間學習一些其它領域的知識,，因為知識總是有用的。在這學期的期末考試中,，盡管取得一些成績,，但離心中的目標還很遠，仍需繼續(xù)努力,，抓緊自己的學習,。知識無止境，探索無止境,，人的發(fā)展亦無止境,，我還有很多的知識需要學習。作為一個學生,，學習知識亦是最主要的,，各何況是一個即將面臨中考的初三生！也只有我們努力,，奮發(fā),，才能獲得成功！我相信我的明天在我的努力下將會變得更美好,！

這次期末考試,，由于我已經(jīng)初三了,，所以初三的期末考試提前了一個星期。原本就沒有多少復習的時間,，現(xiàn)在時間就更少了,。

這次最不理想的就是化學。我知道老師對于我有著很大的期望,，可是我還是沒有考好,。對于這點我感到十分抱歉。但是既然犯了錯誤就要改正,，所以,，通過考試我也想了很多以后一定要學習的東西。首先我要改掉考試不細心讀題目的壞習慣,。有時候我往往看著題目前面就順手把后面的問題寫上了,，但是卻錯了很多。這也許也和答題技巧有關系,?？傊ㄟ^以后的練習,，我一定要在考試的過程之中認真審題,，自習讀題,，把題目看準,、看好。時間允許的時候要多檢查幾遍,，絕對不允許自己再犯類似于這樣的無謂的錯誤,。

其次就是數(shù)學，這次最主要的失誤就是前面的選擇題和基礎題,。因為之前我們訓練過許多零失分題,，但是我還是錯了，說明還是掌握的不夠,，以后也是盡量練過的就掌握好,，不要犯同樣的錯誤。

考試技巧貴在練習,。生活之中,，我還要多多加強自己的練習和復習，考試之前制定周詳?shù)膹土曈媱?，不再手忙腳亂,，沒有方向。平日生活學習中學會積累,，語文積累好詞好句,，英語則是語法項目,。對做完型等練習題也是提高英語的好方法。在這些技巧中我深有體會,。

考試并不是說每次都要取得好成績,，當然這也不是說成績不重要，而是通過每一次考試,，我們都能有所收獲,，在考試中發(fā)現(xiàn)自己的不足，不斷提高自己,，完善自己,。

雖然這次考的不好，我會從中選擇自己的補足,，爭取在下次考的更好,。