在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

關(guān)愛留守兒童志愿服務(wù)活動篇一

近年來,，隨著城市化進程的加快和家庭結(jié)構(gòu)的變化，許多農(nóng)村家庭不得不將孩子留在老家,，放手一搏在城市謀求更好的生活,。這些留守兒童因得不到父母的關(guān)愛和教育,，心理和身體都面臨著許多困境。為了改善這種狀況,，專家們紛紛介入關(guān)愛留守兒童的工作,，他們的實踐和心得不僅為留守兒童帶來了關(guān)懷和希望，也為我們提供了寶貴的經(jīng)驗,。在此我將結(jié)合我的觀察和參與,，從培養(yǎng)自信心、提供心理咨詢,、建立親子溝通機制,、提供教育資源和加強社區(qū)聯(lián)系等方面探討專家關(guān)愛留守兒童心得體會。

首先,，培養(yǎng)自信心對于留守兒童來說非常重要,。專家們通過經(jīng)驗發(fā)現(xiàn)，留守兒童因長期缺乏父母的關(guān)注和指導(dǎo),，常常缺乏自信心,，對自己的能力和價值感缺乏自信。因此,，專家們采取了一系列措施,，例如開設(shè)興趣班和才藝培訓(xùn)班等，給予留守兒童專業(yè)的培訓(xùn)和激勵,，從而提高他們的自信心,。我曾親眼見證了一個興趣班的效果，那里的孩子們在學(xué)習(xí)舞蹈和音樂的過程中,，逐漸展示出自己的才華,，這不僅讓他們重新找回了自信，也為他們的未來增添了更多的可能性,。

其次,，留守兒童常常需要心理咨詢來幫助他們排解內(nèi)心的困惑和痛苦。專家們深入了解了留守兒童的心理問題,，為他們提供心理咨詢服務(wù),。例如，他們組織心理課程和心理輔導(dǎo),，幫助孩子們處理自己的情緒和壓力,。在我參與的一次活動中，一個留守兒童向心理咨詢師訴說了自己的內(nèi)心困擾,，得到了及時的幫助和支持,。經(jīng)過幾個月的輔導(dǎo)，這個孩子逐漸改變了消極思維,，增強了自身的抵抗力,，開始積極面對生活中的挑戰(zhàn),，這對他的成長和發(fā)展無疑是巨大的助力。

再次,，專家們還著重在留守兒童家庭建立親子溝通機制,。留守兒童經(jīng)常因為缺乏父母關(guān)注而產(chǎn)生溝通障礙，無法與父母充分交流和表達(dá)自己的想法,。因此,，專家們鼓勵父母通過電話、視頻等方式經(jīng)常聯(lián)系孩子,，了解他們的生活和學(xué)習(xí)情況。此外,，他們還推廣了溝通技巧和家庭教育方法,，幫助父母更好地與孩子建立情感連接。通過這些努力,，許多留守兒童家庭逐漸建立了健康的親子關(guān)系,，孩子們也開始主動向父母表達(dá)自己的心聲，這對于他們的成長和幸福都起到了積極的作用,。

此外,，專家們還致力于為留守兒童提供教育資源。留守兒童因為身處偏遠(yuǎn)地區(qū),，往往無法接觸到良好的教育資源,。為了填補這一空缺，專家們積極推廣了寄宿制學(xué)校和在線教育等方式,，為留守兒童提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和教育機會,。我曾見過一個專家團隊前往偏遠(yuǎn)地區(qū)開展教育援助的場景，在他們的努力下,，孩子們獲得了更好的學(xué)習(xí)機會,，他們的學(xué)業(yè)成績也有了顯著提高。這些成功案例證明,，專家們的關(guān)愛和努力可以改變留守兒童的命運,，讓他們擁有更好的未來。

最后,，加強社區(qū)聯(lián)系是專家們關(guān)愛留守兒童的重要一環(huán),。留守兒童的問題不僅僅局限于個案，他們的狀況也反映了整個社區(qū)和農(nóng)村教育的現(xiàn)狀,。因此,，專家們積極參與社區(qū)建設(shè)和教育改革，加強與學(xué)校和社區(qū)組織的合作,，提出實際的解決方案和政策建議,。通過與當(dāng)?shù)卣蜕鐓^(qū)的合作,，留守兒童問題得到了廣泛關(guān)注和社會支持，相關(guān)的政策和措施也得以落實,。這種整體的努力為留守兒童和其他農(nóng)村孩子提供了更好的教育和發(fā)展機會,。

綜上所述，專家們的關(guān)愛和努力對于留守兒童的心理和身心發(fā)展發(fā)揮了巨大作用,。通過培養(yǎng)自信心,、提供心理咨詢、建立親子溝通機制,、提供教育資源和加強社區(qū)聯(lián)系,，留守兒童得到了更全面的關(guān)愛和支持，他們的生活狀況也有了顯著改善,。然而,，我們應(yīng)該意識到，這個問題是復(fù)雜的,，需要更多的關(guān)注和投入,。只有社會各界的共同努力，才能為留守兒童創(chuàng)造一個更美好和充滿機會的未來,。

關(guān)愛留守兒童志愿服務(wù)活動篇二

您和孩子嬉笑玩耍時,，當(dāng)您和孩子暢享天倫之樂時，您是否注意到,，在我們身邊有一雙雙羨慕而失落的眼睛正注視著您?他們或者因為父母遭遇不幸雙雙去世而淪為孤兒,，或者因為失去父母一方而淪為單親兒童，或者因為父母在外打工而成為留守兒童,。他們小小年紀(jì),，卻倍受貧困的煎熬和生活的艱辛，無法享受正常家庭的親情和溫暖,。由于親情的缺失,，他們大多由年邁的祖輩或親戚照看，普遍存在學(xué)業(yè)失教,、生活失助,、心理失衡、道德失范,、安全失保,、情感失落等問題，他們是需要社會各界給予特別關(guān)注的特殊群體,。呵護貧困,、留守兒童及孤兒，是構(gòu)建和諧社會交給我們的共同責(zé)任。

為使這些處在人生成長關(guān)鍵時期的孩子們能夠健康快樂成長,，享受全社會的關(guān)心關(guān)愛,，我們向全縣全社會發(fā)出“關(guān)愛貧困、留守兒童及孤兒”的倡議：

一,、請伸出您關(guān)愛的雙手,，爭當(dāng)“愛心媽媽、愛心爸爸,、知心姐姐,、知心哥哥”，傾聽他們的心聲,，讓同一片藍(lán)天下的孩子們都能共享人間溫情,。

二、爭當(dāng)“留守兒童”教育的宣傳員,。由于家長和孩子長期分離,，部分留守兒童存在親情缺失、家教缺位,。我們要當(dāng)好宣傳員，幫助引導(dǎo)農(nóng)村留守兒童家長重視對子女的教育,，及時向他們宣傳普及科學(xué)的家庭教育觀念,，先進的家教知識和方法，使他們真正承擔(dān)起教養(yǎng)孩子的責(zé)任和義務(wù),，正確對待孩子的成長,，加強親子間的交流和溝通，讓孩子感受到親情的溫暖,。同時鼓勵孩子通過書信,、電話等方式來抒發(fā)和宣泄內(nèi)心情感，促進心理健康成長,，增進“留守兒童”與家長的聯(lián)系,，促使留守兒童身體、心理,、品格得到健康成長和發(fā)展,。

三、努力為“貧困,、留守兒童,、孤兒”做好事、辦實事,。抽出一點時間,、節(jié)約一點開支，奉獻(xiàn)一片愛心,，我們要做的只不過是舉手之勞,，給貧困,、留守兒童、孤兒寫一封信,、打一個電話,、買一本書、送一件禮物,，讓他們快樂時可與您分享,，受委屈時可得到您的撫慰......

關(guān)愛貧困、留守兒童及孤兒,，是我們?nèi)鐣餐呢?zé)任,，也是義務(wù);是美好的情感，更是博大的胸襟,?？h婦聯(lián)與深圳市婦聯(lián)發(fā)起的關(guān)愛織金留守兒童公益捐贈，希望通過全社會愛心人士和企事業(yè)單位的公益贊助,，捐助給需要關(guān)愛的對象,。

讓所有貧困的孩子、遠(yuǎn)離父母的孩子和沒有父母的孩子心有人愛,、身有人護,、難有人幫。讓我們從身邊小事做起,，從這次的“愛心捐贈”做起,，關(guān)注貧困、留守兒童及孤兒的實際困難,，讓他們感受到社會的溫暖,。讓我們手牽手、心相連,，快行動起來吧!共同參與到這次“99愛心捐贈”的行列中!贈人玫瑰,，手留余香;賣品有價，愛心無價,。衷心祝福所有的好人一生平安,。

關(guān)愛留守兒童志愿服務(wù)活動篇三

近年來，留守兒童問題逐漸受到社會的重視,。留守兒童所面臨的孤獨和心理壓力引起了人們的關(guān)切,。為了關(guān)愛這些孩子，學(xué)生們積極參與到留守兒童關(guān)愛活動中,。在這次關(guān)愛活動中,，我深刻感受到了留守兒童的心情，對他們的境遇有了更深的理解。通過分享這次經(jīng)歷,，我希望能讓更多人關(guān)注,、關(guān)心和關(guān)愛留守兒童。

在接觸留守兒童的過程中,，我發(fā)現(xiàn)他們內(nèi)心深處存在著一種特殊的孤獨感,。由于缺乏與父母親近的時間，他們在成長過程中缺乏了應(yīng)有的陪伴和關(guān)愛,。與其他孩子相比,，他們的童年顯得更加寂寞和漫長。他們常常在默默無聞的環(huán)境中生活,，孤獨感漸漸成為他們心靈深處的一道傷痕,。我和其他同學(xué)用真誠的微笑和關(guān)懷，盡力帶給留守兒童快樂和溫暖,，希望他們能夠感受到關(guān)愛,，緩解這份孤獨。

參與留守兒童關(guān)愛活動讓我深感到孩子們對父母的想念之深,。在與留守兒童交談的時候,，他們總是時刻掛念著爸爸媽媽，表達(dá)出一種思念與渴望,。即使是臨時的陪伴,，他們也能感受到親人的安慰。這使我更加意識到了親情的重要性,。通過這次活動，我明白了愛是我們生活中不可或缺的一部分,，它給人們帶來了無限的力量,。我們可以通過關(guān)注和陪伴，幫助留守兒童減輕對父母的思念之苦,。

此外,，我還看到了留守兒童放松心情和展示自己的需要。他們很少有機會在課堂上發(fā)表自己的意見或展示自己的特長,。然而,，在關(guān)愛活動中，我看到了他們蓬勃的創(chuàng)造力和積極的態(tài)度,。我參與了一場合唱比賽,，演唱了與留守兒童一起排練的歌曲，他們展示了自己美妙的嗓音和對音樂的熱情,。這給我留下了深刻的印象,，我明白了每個孩子都應(yīng)該有一個展示自己的舞臺，通過表達(dá)自己和展示自己的特長來樹立自信心。

在這次關(guān)愛活動中,，我還體會到了為人師者的責(zé)任和樂趣,。作為學(xué)生志愿者，我不僅僅是活動的參與者,，更是旁觀者和引導(dǎo)者,。我?guī)椭羰貎和瓿闪艘恍W(xué)習(xí)任務(wù)，并引導(dǎo)他們樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,。通過這次經(jīng)歷,，我意識到教育不僅僅是知識的傳授，更是關(guān)愛和引導(dǎo),。作為未來的教育者,，我感到責(zé)任重大，幫助留守兒童有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和平等的發(fā)展機會,。

通過這次留守兒童關(guān)愛活動,，我認(rèn)識到對留守兒童的關(guān)愛不應(yīng)該只停留在物質(zhì)上，更重要的是精神上的陪伴和關(guān)心,。我們應(yīng)該用行動去撫慰留守兒童的心靈創(chuàng)傷,，并且給予他們更多的關(guān)注和愛。每個人都可以從小事做起,，比如給他們捐贈一些教材,、陪伴他們共度周末、幫助他們完成作業(yè)等,。這些看似微不足道的行動對那些孩子來說卻意義非凡,，他們需要的并不僅僅是物質(zhì)，更需要的是我們的關(guān)愛,。通過我們每個人的努力和關(guān)愛,，讓留守兒童能快樂成長，走出陰霾的生活,，這是我們關(guān)心留守兒童的初衷和目標(biāo),。

總之，參與學(xué)生關(guān)愛留守兒童的活動給我?guī)砹撕芏喾此己透形?。我觸摸到了留守兒童內(nèi)心的孤獨,，更理解了他們對父母的渴望和思念。通過與留守兒童的交流,，我認(rèn)識到了教育的重要性和為人師者的責(zé)任,。除了提供物質(zhì)上的幫助，我們更應(yīng)該給予留守兒童思想上的陪伴和精神上的關(guān)懷,。通過我們的努力和不懈的關(guān)注,，留守兒童能夠感受到社會的溫暖和關(guān)愛,，同時也讓我們從中獲得成長和啟發(fā)。希望這個問題能得到更多的關(guān)注,，我們共同努力,，為留守兒童營造一個關(guān)愛、溫暖的環(huán)境,。

關(guān)愛留守兒童志愿服務(wù)活動篇四

在我們的周圍有這樣一個群體：他們的父母為了生計外出務(wù)工,，用勤勞和智慧為經(jīng)濟發(fā)展和社會穩(wěn)定作出了貢獻(xiàn)，但他們卻留在了農(nóng)村家里,，成為兒童中一個特殊的弱勢群體——農(nóng)村留守兒童,。天真燦爛的年齡，本該得到父母的呵護,，享受家庭的溫馨,，卻過早地離開了溫暖的懷抱，體驗著親情的缺失,，忍受著孤獨和貧困的煎熬,。據(jù)統(tǒng)計，我市共有農(nóng)村留守兒童21095人,，其中有167名兒童父母雙親外出且常年無人管理,。

為了讓他們健康成長，我們倡議：希望全市各黨政機關(guān),、企事業(yè)單位和廣大干部職工及社會各屆人士伸出溫暖的雙手,，積極參與農(nóng)村留守兒童結(jié)對幫扶活動。

一,、請伸出您關(guān)愛的雙手,，爭當(dāng)“愛心媽媽”、“愛心爸爸”,、“知心姐姐”,、“知心哥哥”，傾聽他們的心聲,、關(guān)注他們的成長，讓同一片藍(lán)天下的孩子們都能共享人間溫情,。

二,、爭當(dāng)“留守兒童”的代理家長。按照“一幫一”,、“一幫多”或“多幫一”的形式,，各盡所能，踴躍參與到與留守兒童結(jié)對關(guān)愛活動中來,，針對留守兒童學(xué)習(xí),、生活,、心理上存在的問題，正確,、適時引導(dǎo)孩子健康成長,，主動履行代理家長義務(wù)。

三,、努力為“留守兒童”做好事,、辦實事。抽出一點時間,，節(jié)約一點開支,，奉獻(xiàn)一片愛心，利用周末和節(jié)假日,，經(jīng)常與幫扶的留守兒童聯(lián)系交流,，談心溝通，幫助他們培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，鼓勵他們參加學(xué)校集體活動,，融入集體生活，培養(yǎng)他們的交往能力和活潑開朗的性格,，堅持定期與留守兒童父母,、托管人、任課老師聯(lián)系溝通,，做留守兒童生活的知情人,、學(xué)習(xí)的引路人、品德的教育人,、成長的保護人,，讓所有遠(yuǎn)離父母的孩子心有人愛、身有人護,、難有人幫,。

四、倡導(dǎo)社會各單位和個人捐款,、捐物,，我們將會把你們對留守兒童的這份關(guān)懷存入愛心基金，載入愛心史冊,。

兒童是祖國的花朵,、民族的希望。留守兒童是兒童中一個特殊的弱勢群體,，關(guān)愛留守兒童是全社會的共同責(zé)任,。讓我們齊心協(xié)力，努力為留守兒童創(chuàng)造和諧的成長環(huán)境,，為構(gòu)建和諧社會作出貢獻(xiàn),。

親愛的同學(xué)們：

你們好!

每當(dāng)我們悠閑地漫步在風(fēng)景如畫的校園,，每當(dāng)我們輕松地回到談笑風(fēng)生的寢室，每當(dāng)我們恬靜地欣賞雨后美麗的彩虹時,。在同一片藍(lán)天下生活著這樣一群特殊的人——由于殘疾,，他們無法正常地行走;由于殘疾，他們的世界萬籟俱寂;由于殘疾,，他們的視野里只有黑暗……他們和我們一樣是祖國的未來,，同樣對未來充滿著希望，他們中間也不乏身殘志堅,、學(xué)有特長的未來人才,，他們渴望社會的關(guān)注，熱心人的.扶助,。

在人類歷史的長河中,，愛的暖流綿綿不斷，源遠(yuǎn)流長,。中華民族素有積德行善,、濟貧扶危的傳統(tǒng)美德。1990年12月28日,，我國在第七屆全國人民代表大會上將每年五月第三個星期日定為“全國助殘日”,。每年助殘日活動的主題，都是依據(jù)當(dāng)年殘疾人事業(yè)發(fā)展的重點工作確立的,。

幫助一個品學(xué)兼優(yōu)的貧困殘疾人的子女,，你就扶起了一個家庭的希望;幫助一個渴望成才的殘疾少年兒童，你就改變了他一輩子的命運;幫助一個有勞動技能的殘疾人就業(yè),，你就提供了他和他全家的生活保障……在“全國助殘日”即將到來之際,，謹(jǐn)向全體同學(xué)發(fā)出倡議：“關(guān)愛殘疾孩子，發(fā)展特殊教育”,，積極行動起來,，尊重殘疾人、關(guān)心殘疾人,、幫助殘疾人,。節(jié)約我們的零花錢，為殘疾同伴獻(xiàn)愛心,，使他們也能像我們一樣健康地成長!讓你我的善心,、善舉匯成愛的海洋，再次共同奏響愛滿江漢的樂章!

倡議人：___

日期：20__年__月__日

關(guān)愛留守兒童志愿服務(wù)活動篇五

第二段：了解留守兒童的問題

首先,，我們需要深入了解留守兒童的問題,。留守兒童往往面臨精神和生理上的問題,，他們?nèi)菀赘械焦陋?、失落和無助,。盡管他們的父母或其他家庭成員可能會定期回家陪伴他們，但是長時間的分離和孤獨仍然會對他們的成長產(chǎn)生影響,。此外,，他們還面臨著教育不公和社會疏離的問題，這些問題都需要我們關(guān)注和解決,。

第三段：關(guān)愛留守兒童的行動

我們可以通過幾個方面來關(guān)愛留守兒童,。首先，我們可以推動政策的完善,，加大對本地留守兒童家庭的幫助和支持,，確保他們能夠在物質(zhì)和心理上得到保障。此外,，我們可以鼓勵社會機構(gòu)和社會群體的積極參與,，建立志愿者團隊，為留守兒童提供關(guān)愛,、陪伴和幫助,。最后，我們還可以在學(xué)校和家庭中開展相關(guān)教育,，通過知識普及和心理疏導(dǎo),，幫助留守兒童更好地融入社會。

第四段：留守兒童關(guān)愛的重要性

關(guān)愛留守兒童并不只是我們對他們的義務(wù)和責(zé)任,，更是我們關(guān)愛祖國的一種表現(xiàn),。我們需要牢記祖國的未來掌握在我們下一代手中，只有我們將所有的力量都傾注在留守兒童身上,，讓他們健康成長才能確保我們祖國的未來更美好,。

第五段：結(jié)論

關(guān)愛留守兒童是我們義不容辭的責(zé)任，也是我們表達(dá)對祖國深深愛戀的方式和手段,。我們應(yīng)該從多個方面入手,，通過政策支持、志愿者服務(wù),、教育宣傳等手段,，努力給予留守兒童更多的關(guān)心和關(guān)愛，讓他們感受到家的溫暖和祖國的呵護,。

關(guān)愛留守兒童志愿服務(wù)活動篇六

隨著城市化和現(xiàn)代化的推進,，越來越多的年輕人離開農(nóng)村，到城市去闖蕩,。在他們的追求中,，留守兒童和父母卻成為了一個遺憾的群體。同時,，老年人也面臨著孤獨和生活問題,。如何關(guān)愛自己身邊的留守兒童和老人,，讓他們感受到關(guān)愛和溫暖？本文將探討這個話題,，并分享我在關(guān)心留守兒童和老人方面的體驗和想法,。

二段：留守兒童

農(nóng)村留守兒童通常由父母外出打工，留在自己的故鄉(xiāng),。他們的成長環(huán)境和情感需求與同齡人相比有很大不同,。因此，作為社會的一份子,，我們有責(zé)任關(guān)心他們,。我發(fā)現(xiàn)，最直接,、最有效也是最重要的幫助,，就是做志愿工作。在農(nóng)村的義務(wù)教育中,，留守兒童往往需要更多的幫助和指導(dǎo),。我和我的志愿團隊一起做的是晨跑計劃，每天早上我們會和學(xué)生們一起晨跑并上課,。這個活動不僅有利于他們的身體和健康,，也讓我們產(chǎn)生了深厚的情感紐帶，能夠更好地關(guān)心他們的心理需求,。

三段：老年人

在現(xiàn)代社會中,，老年人往往被邊緣化和忽視。他們在晚年面臨的挑戰(zhàn)并不少,。而最重要的是,，他們需要體驗到重要的社交聯(lián)系和感受到家庭的支持。老人家的四鄰好友或者志愿服務(wù)組織帶來的社交支持可以增加生活質(zhì)量,，并緩解孤獨感,。幫助年長者重溫愛好或者尋找新的愛好，帶他們出去旅游,，和他們一起去社交活動,，也是可以幫助他們獲得社交支持。

四段：留守兒童和老人共同關(guān)注

雖然留守兒童和老人有不同的關(guān)注重點,，但是他們也可能面臨到共同的困境,。例如，兩者都有可能面臨到身心健康的問題,。在一些鄉(xiāng)村地區(qū),，留守兒童和老年人能夠相互支持并促進彼此的成長。志愿團隊可以通過挑戰(zhàn)青年和老動員社區(qū)的資源，提高兩者的生活質(zhì)量,。

五段：結(jié)尾

總而言之,，留守兒童和老人都是我們社會中重要的策略資源。我們需要花時間守候他們并給予他們關(guān)注和支持,。從個人層面，我們可以做志愿者,，帶領(lǐng)和支持他們,，同時也可以利用社區(qū)資源來建立更大的支持網(wǎng)絡(luò)。從國家層面上,，我們需要制定公共政策來幫助和支持這些群體,，確保他們的權(quán)益和福利得到保障。

關(guān)愛留守兒童志愿服務(wù)活動篇七

近年來,，農(nóng)村留守兒童問題受到社會的普遍關(guān)注,。如何形成關(guān)心留守兒童健康成長的良好社會氛圍，積極推進社會各界攜手關(guān)愛留守兒童,，筑起親情關(guān)愛的橋梁,，關(guān)心留守兒童的身心健康，為他們撐起一片愛的天空,，也是xx的社會職責(zé),。為此，xx在關(guān)愛留守兒童方面做了以下工作：

一,、健全工作機制,，切實加強領(lǐng)導(dǎo)

根據(jù)省委、省政府下發(fā)的《關(guān)于做好關(guān)愛農(nóng)村留守兒童工作的意見》要求,，成立了《xx縣關(guān)愛農(nóng)村留守兒童聯(lián)席會議制度》,，成員單位由教育、宣傳,、民政,、財政、團委,、xx,、關(guān)工委等13個部門組成，召開關(guān)愛農(nóng)村留守流動兒童工作推進會,，各成員單位根據(jù)會議統(tǒng)一要求和部署,，結(jié)合各單位職責(zé)，制定了工作計劃,，明確了工作目標(biāo),，并落實具體的幫扶措施。各成員單位分別結(jié)對一所學(xué)校作為幫扶聯(lián)系對象，確定專人負(fù)責(zé),，許多縣關(guān)愛留守流動兒童聯(lián)席會成員單位還在每年“六一”期間,，紛紛前往所結(jié)對學(xué)校，開展慰問留守兒童活動,。

打在外打工父母的電話,，互訴思念之情。

2,、xx印發(fā)了1000余份《致留守兒童一封信》和《致留守兒童父母一封信》,，加大宣傳力度，擴大群眾對留守流動兒童活動室的知曉率,。引導(dǎo)留守兒童及其監(jiān)護人積極前來參加留守兒童活動室組織的各類活動,。

3、活動室建成后,，動員愛心志愿者與留守兒童結(jié)對,，舉辦安全知識講座、與xx有限公司志愿者聯(lián)系開展“手拉手關(guān)愛留守兒童”活動,、組織兩地書信親子情活動,、評選留守兒童之星、邀請市婦幼保健院負(fù)責(zé)人開展健康知識講座等內(nèi)容鮮活,、形式新穎,、吸引力強的主題活動，促進留守兒童形成健康的心理,、健全的人格,。使活動室真正成為孩子喜愛、家長放心的溫馨之家,。

三,、開展愛心活動，搭建關(guān)愛平臺

縣xx通過各種載體開展了“愛心助成長,，留守不孤單”關(guān)愛留守兒童主題系列活動,。以期望社會各界的共同努力來改變留守兒童普遍存在的生活缺乏關(guān)照、學(xué)習(xí)缺乏管理,、精神缺少關(guān)懷的現(xiàn)狀,，讓每一名遠(yuǎn)離父母的留守兒童都能擁有一個溫馨、快樂的成長環(huán)境,。

1,、春節(jié)前夕，為能使在外打工的家長回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè),，使自己的孩子不再成為留守兒童,，和別的孩子一樣，享受父母的關(guān)愛，縣xx通過學(xué)校發(fā)放了10000多份《致留守兒童父母的一封信》,。

2,、“三八”期間開展了“愛心媽媽”關(guān)愛留守兒童結(jié)對幫扶活動?？h婦兒工委成員單位婦委會紛紛發(fā)動機關(guān)女干部積極參與“愛心媽媽|”結(jié)對幫扶活動,。縣衛(wèi)生局,、縣人口計生委,、縣農(nóng)委、縣法院,、縣公安局、縣司法局等單位采取不同形式給留守兒童送去了的慰問金和慰問品,。

3,、為使家庭貧困的兒童（特別是貧困留守兒童）能園上學(xué)夢，通過xx的品牌工程--“春蕾計劃”,，每年開展對中,、小學(xué)貧困留守兒童進行資助，每人資助500-800元,；在縣一中,、二中分別設(shè)立“春蕾.福彩宏志班”，資助高中階段的貧困留守兒童,，每人資助2000-3000元,。據(jù)統(tǒng)計，目前已有2300多名貧困兒童受到資助,，接受社會各界愛心資助款130多萬元,。2011年接受各界資助334人，23余萬元,。

四,、近期活動安排：

2、開展貧困留守兒童家庭慰問活動;慰問貧困留守兒童28名,金額9200元,。-----其間市慈善總會瑞豐商會資助46名貧困兒童,，23000元；xx慰問18名,，3200元,。

3、開展愛心媽媽,、志愿者結(jié)對關(guān)愛留守兒童活動,。（xx結(jié)對看望一名貧困兒童，并資助1000元，紅楊鎮(zhèn)組織巾幗志愿者女大學(xué)生村官對留守兒童進行寒假作業(yè)輔導(dǎo),。

4,、利用已建活動室，開展留守兒童喜聞樂見的活動,。組織留守兒童參加作文比賽,。

xx縣xx兒童部

2011年12月19日

關(guān)愛留守兒童志愿服務(wù)活動篇八

52. 關(guān)愛留守兒童，讓世界充滿愛!

53. 讓“留守的花朵”在陽光下綻放,。

54. 其實你不孤獨,，因為有我們陪你度過。

55. 留守一份真情,，奉獻(xiàn)一片愛心,。

56. 建立長效機制，關(guān)愛留守兒童,。

57. 關(guān)注未來,，關(guān)注留守兒童;心系校園，情系留守兒童,。

58. 關(guān)注留守學(xué)生就是關(guān)注我們的未來,。

59. 關(guān)愛留守兒童，我們共同行動,。

60. 我們望眼欲穿,，我們期盼父母早日回家

61. 世界需要愛，分享你的知識與愛心!

62. 其實你不孤獨,，因為有我們陪你度過（）

63. 尊敬每個平凡的農(nóng)民工,，子在巢中待父母歸。

64. 呵護留守兒童,，放飛希望!

65. 留守一份真情,，奉獻(xiàn)一片愛心

66. 雪中送炭三春暖，留守兒童盼關(guān)愛;溫暖孩子心靈,，讓留守之地陽光普照

67. 送出一份愛心,，收獲明媚陽光。

68. 時代在變,，時間在變,，不變的是我們的關(guān)懷。

69. 別讓孩子的羨慕投向屋沿下的雛燕!

70. 關(guān)愛留守兒童,，澆灌祖國幼苗

71. 關(guān)愛留守兒童,，親情陪伴成長。

72. 關(guān)愛留守兒童,，共享美好明天,。

73. 關(guān)愛留守兒童,，傳遞幸福溫暖,。

74. 老吾老以及人之老愛我幼以及人之幼,。

75. 關(guān)愛留守兒童,，創(chuàng)建和諧校園。

76. 讓留守兒童身心健康發(fā)展,，建社會主義和諧大家小家,。

77. 獻(xiàn)愛心共成長關(guān)愛留守兒童。

78. 心系校園,，情系留守兒童,。

79. 宣傳法律知識，增強法律意識,。

80. 一心為留守寶貝著想,，兩耳會聽得悅耳童音。

81. 用愛心來接力,，為建設(shè)者加油,。

82. 爭做愛心媽媽，關(guān)愛留守兒童,。

關(guān)愛留守兒童志愿服務(wù)活動篇九

關(guān)愛留守兒童”主題班會

曾觀小學(xué) 1（2）班

活動目的：

1,、通過（唱歌,、詩朗誦等活動）等方式,，讓留守兒童吐露自己的心聲，號召所有的學(xué)生關(guān)心幫助留守生,，讓他們同在山田中學(xué)的懷抱里快樂成長,。

2、通過(播放教師與家長通話錄音和讀家長的來信),，讓他們懂得父母打工的艱辛,、想念孩子的心情以及寄予孩子的厚望，使他們更能理解自己的父母,。

3,、通過此活動，培養(yǎng)學(xué)生樂于助人,。團結(jié)協(xié)作,、克難奮進、自立自強等意識與能力,，讓所有人都來關(guān)心關(guān)注留守兒童,，幫助他們樹立積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和遠(yuǎn)大的志向。

4,、通過這次班會,，讓更多的同學(xué)明白社會對留守兒童的關(guān)注和關(guān)懷,，也讓留守兒童有一顆感恩的心，從小樹立起回報社會,、回報母校的遠(yuǎn)大理想,。活動過程：

1,、弄清班級留守學(xué)生詳細(xì)情況：留守學(xué)生家庭成員,、家長打工去向、聯(lián)系方式以及留守學(xué)生監(jiān)管人,、留守學(xué)生家庭表現(xiàn)等,。

2、指導(dǎo)留守學(xué)生給父母寫想說的話,，然后寫信寄出,。

3、有針對性的與幾個留守兒童的父母通電話,，并錄下通話內(nèi)容,。

4、其他準(zhǔn)備（(歌曲《感恩的心》,，等)

指導(dǎo)教師梁遠(yuǎn)高

主持人：梁遠(yuǎn)高

參加對象：全班學(xué)生及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及班級科任教師

活動過程：

一,、開場白

（）：敬愛的老師們）：親愛的同學(xué)們

（合）：下午好!

今天是一個快樂的日子，我們歡聚一堂,。首先,，讓我們用熱烈的掌聲歡迎各位老師的到來!

（一）班“關(guān)愛留守兒童”主題班會現(xiàn)在正式開始!(全班鼓掌)。

主持人臺詞：

青青校園,，我們在陽光下快樂成長,，成長中享受著陽光給我們帶來的溫暖與幸福。下面讓我們一起把一首屬于我們自己的歌《留守的娃》,，獻(xiàn)給所有關(guān)心過我們的老師,、叔叔、阿姨們,。

節(jié)目

一,、合唱《留守的娃》

雖然我們的父母可能不在身邊，但我們同樣是幸福的,，因為社會給了我們更多的關(guān)懷,。一個親切的名字“留守的娃”，給了我們一個全新而快樂的家,。

主持人：我們都知道,，我們班有石珍珍同學(xué)的父母長年都在外地打工，她一直與表姨居住在一起,。她有太多的話想對父母說,，讓我們一起來聽聽她的心聲吧!

節(jié)目

二,、珍珍同學(xué)念她的日記

我想念你們、爸爸媽媽(留守兒童的：心聲)

珍珍學(xué)生想對父母說的話,。

珍珍給媽媽的一封信

敬愛的媽媽：

你在那里好嗎,？工作順利嗎？我好久都沒見到你,，你什么時候回來,，我好想你。自從你那次打電話回來說：“你要好好學(xué)習(xí),，要聽表姨的話,。”我說：“好,，我一定做到,。”媽媽希望你能多來電話,。

媽媽你已經(jīng)一年多沒有回來,，現(xiàn)在我讀六年級了。今天,，我自信地拿起筆來給你寫信,。

媽媽，我知道你們在外打工很辛苦,，我一定聽表姨的話,，好好學(xué)習(xí)，爭取拿一百分,，一定不辜負(fù)你們的期望,。

祝媽媽身體健康,！

你的女兒：珍珍

節(jié)目三：

（鐘）：父母不在身邊的日子,，真多啊!不單是你們難過，爸爸媽媽聽到同樣會難過的,。其實,，遠(yuǎn)方的父母也同樣在牽掛著你們；你們要做的就是好好學(xué)習(xí),，奮發(fā)向上,，這對父母就是最好的回報。

(全班鼓掌),。

節(jié)目四：

節(jié)目五：

集體朗誦--我愛我們的老師,，我愛我們的同學(xué)

（合）我愛我們的老師，我愛我們的同學(xué),，因為他們都有一顆火熱的心,。（女）你看,，他們精神飽滿，意氣風(fēng)發(fā),。

（男）你聽教室里書聲郎朗,，筆尖沙沙。

（女）他們一個個在辛勤耕耘,，播下那希望的種子,。

（男）他們一個個在勤奮學(xué)習(xí)，收獲著成功的果實,。

（合）我愛我們的老師,，我愛我們的同學(xué)，因為他們教會了我們?nèi)绾稳ジ玫膶W(xué)習(xí),。

（女）老師說,，要好好學(xué)習(xí)，天天向上,。

（男）同學(xué)們,，要遵守紀(jì)律，不負(fù)眾望,。

（女）是的,，課堂上聚精會神，勤于思考,，不斷追求,，努力創(chuàng)新。

（男）是的,，課堂外提前預(yù)習(xí),，不懂就問，勇于探索,，溫故知新,。

（合）我愛我們的老師，我愛我們的同學(xué),，因為他們教會了我們?nèi)绾稳ビ有碌纳睢?/p>

（女）老師說新時代的少年兒童,，更應(yīng)該緊跟新時代。

（男）同學(xué)們說,，守紀(jì),、勤奮、安全,、衛(wèi)生,、活潑、團結(jié)一樣都不能少,。

（女）是呀,，科技是第一生產(chǎn)力,，我們從小就要煉就一身過硬的本領(lǐng)，堅定我們的意志,。

（男）是啊,，身心健康，是有用之人,，我們?nèi)巳艘袨槿嗣穹?wù)的精神,，實現(xiàn)我們的理想。

（合）我愛我們的老師,，我愛我們的同學(xué),。

（陳、鐘）：父母不在身邊,，是暫時的,。我讓我們勇敢面對生活，快樂享受每一天,。請你們不要忘記：你們還有另一個大家庭--那就是漳平附小六年級1班,。這里有你親愛的同學(xué)和老師，我們隨時分享你們的快樂與煩惱,。讓我們攜起手來,，共同走進燦爛的明天!

四、教師總結(jié),。

關(guān)愛留守兒童志愿服務(wù)活動篇十

42. 留下的是種子,，我們用愛心來呵護。

43. 讓“留守的花朵”在陽光下綻放,。

44. 伸出你的手,，伸出我的手，讓我們和留守兒童共成長,。

45. 同在藍(lán)天下,，共同成長進步。

46. 關(guān)注未來關(guān)注留守兒童;心系校園情系留守兒童,。

47. 為留守兒童送上關(guān)愛,，讓遠(yuǎn)方父母安心在外,。

48. 留下的是種子我們用愛心來呵護,。

49. 用心關(guān)愛留守兒童，讓愛連接你我他,。

50. 讓留守的花朵在陽光下綻放,。

關(guān)愛留守兒童志愿服務(wù)活動篇十一

當(dāng)看到留守兒童說出“不要書本，要可以玩游戲的手機”這樣的話時,，人們的心無疑受到震動,，亦引發(fā)了深思：當(dāng)我們自以為是的給予了孩子們物質(zhì)上的關(guān)懷時,，是不是更應(yīng)該注重對他們心靈的慰藉與引導(dǎo)，這才是孩子們真正需要的,。

孩子們需要更多陪伴,。為什么打游戲的手機對他們來說變得重要了呢？因為網(wǎng)游大多是團隊作戰(zhàn)的游戲,，留守兒童們在現(xiàn)實生活中渴望著關(guān)懷與陪伴,，可是卻只能收獲一些物質(zhì)上的補助。物質(zhì)豐富怎能彌補一顆心靈的空虛呢,？因此,，心智尚未成熟的孩子們格外容易被虛擬世界中來自“隊友”的關(guān)懷所吸引，汲取著網(wǎng)游中虛幻的溫暖,。同時,，無人陪伴的空虛無聊，亦將手機推向了孩子們,，成為了他們打發(fā)課外時間的唯一娛樂項目,。因而，在給予留守兒童物質(zhì)上補助的同時,，也應(yīng)當(dāng)組織志愿者陪伴孩子們聊天,，會為他們組織豐富的課余活動，讓他們的精神世界充實起來,。

孩子們需要正確的引導(dǎo),。留守兒童提出要錢而不要書本文具，說不喜歡,。顯而易見的是,，孩子們并不喜歡閱讀與學(xué)習(xí)，這是長期以來缺乏成人教育與引導(dǎo)的結(jié)果,。當(dāng)人們將書本,、文具一批批地塞給留守兒童之時，是否想過,，這些孩子們還不知道學(xué)習(xí)與閱讀是快樂的,，如此這般，物質(zhì)上給予了書本,，可卻并未達(dá)到慰藉留守兒童心靈,，。事實上,，相比于書本,，孩子們更需要的，或許是耳提面命的引導(dǎo)，是能有人與他們溝通,，并告訴他們閱讀的快樂,，引導(dǎo)他們愛上學(xué)習(xí)，這樣,，書的地位才不會被錢與其他外物所替代,，才能讓留守兒童品嘗更好的精神食糧，走上大家所期盼的,，正確的道路,。

孩子們需要被培養(yǎng)積極的興趣愛好。家長長期不在身邊,，從而導(dǎo)致留守兒童在教育上的缺失,。作為孩子，他們難以分辨什么樣的興趣是積極的,，什么是不利于個人發(fā)展的,，因而容易受到手機游戲等不良愛好的誘惑。因此,，培養(yǎng)良好的興趣愛好,，避免留守兒童誤入歧途顯得尤為重要。對此,，政府可以開設(shè)青少年活動中心,，供留守兒童學(xué)習(xí)新技能，培養(yǎng)個人興趣,，提升素質(zhì),。相比與物質(zhì)補助，精神補助對于留守兒童未來的發(fā)展更為有利,。

留守兒童需要物質(zhì)上的補助,，更需要精神上的陪伴、關(guān)愛與引導(dǎo),。因此,，愛心活動更應(yīng)落到細(xì)處，落到實處,，從孩子的角度出發(fā),，給予孩子們真正需要的。

請讓我們關(guān)愛留守兒童心靈,，傾聽留守兒童的心聲吧,！這樣才能更好地獻(xiàn)愛心，讓留守兒童真正快樂起來,。