人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),，也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀。

班主任開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)致辭篇一

尊敬的家長(zhǎng)們：

你們好,！

感謝大家在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì) ,，今天我們將下學(xué)期班級(jí)計(jì)劃和各位家長(zhǎng)進(jìn)行商討。

作為中班的老師,，我感到非常榮幸和自豪,，因?yàn)橛羞@么多的家長(zhǎng)朋友支持。在與孩子們朝夕相處的日子里,，我有幸見(jiàn)證了孩子們的進(jìn)步,，和他們一起快樂(lè)的成長(zhǎng),。雖然，我們的工作是瑣碎的,，和孩子們一起學(xué)習(xí),，游戲，每一件事我們都必須親力親為,，但是我們非常高興,。因?yàn)椋瑢?duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō),，孩子是你們的心甘寶貝,；對(duì)于老師來(lái)說(shuō)，孩子就是祖國(guó)的希望和未來(lái),，教育好孩子,，帶給孩子溫暖、肯定,、鼓勵(lì),、微笑、機(jī)會(huì)和信任,，是我們幼兒老師最神圣的職責(zé),。雖然,，我們苦了累了,，但也幸福著，快樂(lè)著,?？粗⒆觽儚目蘅尢涮漪[著回家到高高興興嚷著上幼兒園；從咿咿呀呀的喃喃自語(yǔ)到有主見(jiàn)的說(shuō)話(huà),；從亂涂亂畫(huà)到畫(huà)出一張張色彩斑斕的圖畫(huà)……那一點(diǎn)一滴的進(jìn)步,，無(wú)一不讓我們感到欣慰和自豪,！

辛勤勞作,，默默耕耘，無(wú)私奉獻(xiàn),，不求回報(bào),，這就是我們幼兒園的老師,！

人們常說(shuō)：“愛(ài)是教育的前提，愛(ài)是老師的天職,?！弊鳛橛變簣@的老師，我可以毫不夸張地說(shuō)：“幼兒老師就是有愛(ài)心,，有耐心,，有責(zé)任心！

“不能讓孩子輸在起跑線(xiàn)上”是家長(zhǎng)朋友和我們老師的共同心聲,！在此,，我代表全園老師在這里莊嚴(yán)承諾：我們有這個(gè)能力，也有這個(gè)決心讓每個(gè)孩子個(gè)性得到張揚(yáng),，潛能得到最大的發(fā)揮,，我們要讓每一個(gè)孩子健康，快樂(lè)地度過(guò)每一天,，請(qǐng)相信我們,！最后，祝家長(zhǎng)朋友們身體健康,，萬(wàn)事如意,！祝小朋友們幸福地走過(guò)最純真，最美好的童年時(shí)光,！謝謝大家,！

班主任開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)致辭篇二

尊敬的各位家長(zhǎng)朋友：

大家晚上好!

首先我代表寧國(guó)中學(xué)初一(15)班全體師生對(duì)各位今天能從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì)表示衷心的感謝。彈指一揮間,，您的孩子已在我校度過(guò)了近一個(gè)月的生活,，在這近一個(gè)月的時(shí)間里，我們堅(jiān)持“以人為本”的人文主義教育,，緊緊圍繞寧國(guó)中學(xué)的辦學(xué)宗旨和育人目標(biāo)開(kāi)展工作,，現(xiàn)將我們的一些做法向您通報(bào)一下：

家長(zhǎng)朋友們，我們寧國(guó)中學(xué)是“一所校本特色的現(xiàn)代化學(xué)校,，是一個(gè)安全,、整潔、秩序,、美觀的學(xué)習(xí)化校園”,。學(xué)校秉承“追求卓越”的教育理念，讓每個(gè)學(xué)生得到充分的賞識(shí)和深厚的關(guān)愛(ài),，讓每個(gè)學(xué)生在這里獲得扎實(shí)的知識(shí)與生動(dòng)的發(fā)展,，讓每個(gè)學(xué)生在開(kāi)放、平等、和諧,、溫馨的氛圍中學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)做事,、學(xué)會(huì)關(guān)心,、學(xué)會(huì)創(chuàng)新。把他們培養(yǎng)成“生命成熟,、智慧發(fā)展的21世紀(jì)終生自主學(xué)習(xí)者和創(chuàng)造者”,，讓“他們?cè)诙嘣⒆兓?、?jìng)爭(zhēng)與合作的未來(lái)世界里----健康,、文明、幸福!”

家長(zhǎng)朋友們,，初中階段是個(gè)人成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期,，我們決不能掉以輕心。現(xiàn)就初一年級(jí)新學(xué)期的主要工作,，我講幾點(diǎn)意見(jiàn),，請(qǐng)家長(zhǎng)朋友支持。

初一年級(jí)首先是抓好學(xué)生的立規(guī)入軌教育,。良好的習(xí)慣終身受益,。開(kāi)學(xué)以來(lái)，我們狠抓了學(xué)生按時(shí)到校,、課間文明,、安全觀念及集隊(duì)等車(chē)等方面的工作，目的是養(yǎng)成他們良好的生活習(xí)慣和作風(fēng),。狠抓了學(xué)生的上課和作業(yè)常規(guī),，目的是養(yǎng)成他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。現(xiàn)在,，學(xué)生的一日常規(guī)得到了強(qiáng)化,，學(xué)生的精神貌有了很大的起色。今后,，我們還將重點(diǎn)抓好學(xué)生的文明禮貌習(xí)慣,，良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣和遵章守紀(jì)的習(xí)慣,。

每一個(gè)初一學(xué)生都面臨從小學(xué)向初中過(guò)度的難題,。小學(xué)的課程門(mén)類(lèi)少，難度小;進(jìn)入中學(xué)后,，課程門(mén)類(lèi)增至十門(mén),，難度加大，速度加快。對(duì)此,，我們將千方百計(jì)幫助孩子們度過(guò)難關(guān),，我們的口號(hào)是：不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。

我校的學(xué)風(fēng)是：勤奮,、嚴(yán)謹(jǐn),、謙虛、創(chuàng)新,。

每一個(gè)寧中學(xué)子,，必須有明確的學(xué)習(xí)目的，刻苦的學(xué)習(xí)態(tài)度,，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。

學(xué)校,、家庭,、社會(huì)三者必須形成合力，才能有效實(shí)現(xiàn)我們的教育目的,。學(xué)校將通過(guò)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),、座談會(huì)、發(fā)放反饋單及通過(guò)電話(huà)網(wǎng)絡(luò)等形式保持與家長(zhǎng)的溝通與聯(lián)系,，當(dāng)然,，我們更希望家長(zhǎng)以主人翁的態(tài)度與學(xué)校密切聯(lián)系。

五,、提幾點(diǎn)建議和希望,。

1、“疼愛(ài)”但不“溺愛(ài)”,。獨(dú)生子女教育是個(gè)難題,，中國(guó)人有句古話(huà)叫“養(yǎng)不教，父之過(guò),，教不嚴(yán),，師之惰?！闭?yàn)槲覀兩類(lèi)?ài)他們,，所以精心培養(yǎng)他們良好的修養(yǎng)，博大的胸襟,，高遠(yuǎn)的志向,，高雅的志趣，淵博的學(xué)識(shí),，才顯得特別重要,。溺愛(ài)會(huì)害了孩子,。

2、培養(yǎng)他們良好的思維習(xí)慣,。建議家長(zhǎng)朋友注意培養(yǎng)自己孩子的下面幾種習(xí)慣,。

(1) 仔細(xì)觀察。觀察是啟迪學(xué)生思維的最基本途徑,，是創(chuàng)造的基矗

(2) 獨(dú)立思考,，這樣主要訓(xùn)練孩子的發(fā)散思維和求異思維能力。

(3) 好奇好問(wèn),。偉大的科學(xué)家愛(ài)因斯坦說(shuō)：提出一個(gè)問(wèn)題比解決一個(gè)問(wèn)題更重要。

(4) 善于批判,。這里的批判是指讓孩子敢提出質(zhì)疑,，敢懷疑權(quán)威。

(5) 聯(lián)想和想象,。聯(lián)想和想象對(duì)培養(yǎng)孩子音樂(lè),、美術(shù)、語(yǔ)言等方面的能力尤其重要,。

(6) 勇于實(shí)踐。孩子的交際能力,，團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力,，解決問(wèn)題的能力，均源于實(shí)踐,，實(shí)踐還可以培養(yǎng)勇氣,、信心、自制力等,。

3,、全程管理。建議家長(zhǎng)朋友對(duì)子女的學(xué)習(xí)進(jìn)行全程管理,，千萬(wàn)不要把教育放在每次家長(zhǎng)會(huì)后或成績(jī)出來(lái)后,。如果每次成績(jī)考差了來(lái)一頓訓(xùn)斥，不僅于事無(wú)補(bǔ),，反而挫傷其自尊心,，影響父母同兒女的情感。

4,、物質(zhì)上適可而止,，多在心靈上溝通。建議家長(zhǎng)不要在物質(zhì)方面滿(mǎn)足孩子的過(guò)分要求,，特別是無(wú)禮要求,。多用偉人的事跡,，英雄的業(yè)績(jī)，成功人士的足跡教育,、激勵(lì)他們,。精神的力量，才是激勵(lì)他們不斷上進(jìn),，追求卓越的財(cái)富,。同時(shí)，多與他們溝通,，及時(shí)了解他們?cè)谙胧裁?，需要什么?/p>

5、讓他們多讀書(shū),。冰心說(shuō)：“好讀書(shū),，讀好書(shū)，書(shū)讀好”這是有道理的,。培養(yǎng)他們養(yǎng)成讀書(shū)的習(xí)慣,。

6、以身作則,。用行動(dòng)潛移默化的影響,，比說(shuō)一千句還起作用。

學(xué)校的教育形式是群體性的教化形式,，它的德智其它教育都是群體性的教化,，主要任務(wù)是以傳授知識(shí)為主體，一個(gè)老師負(fù)責(zé)幾十人的教化任務(wù),，所以學(xué)校不可能象父母那樣有足夠的時(shí)間和精力,，把教化的對(duì)象，集中在一個(gè)學(xué)生身上,，無(wú)論從教育的時(shí)間和精力上來(lái)講,，還是從教育的對(duì)象情感上來(lái)說(shuō)，家庭教育占有特殊的優(yōu)勢(shì)作用和地位,，其潛在能量是巨大的,，開(kāi)拓的前景是廣闊的。

班主任開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)致辭篇三

各位老師：

大家好!

今天是20__年1月16日,，在人類(lèi)歷史上可能是很平凡的一天,，但對(duì)于梅嶺來(lái)說(shuō)，今天是一個(gè)值得紀(jì)念的日子,，因?yàn)閷W(xué)校"班主任工作室"成立了,，有19位班主任老師成為了首批"班主任工作室"的成員。首先向各位老師表示衷心的祝賀,。

在教育的過(guò)程中,，只有經(jīng)歷了班主任的苦與樂(lè),，才能真正享受到教師的幸福。海子說(shuō)"面朝大海,，春暖花開(kāi)",，我以為，班主任工作每天眼前的大海就是自己的學(xué)生,，正因?yàn)榘嘀魅卫蠋煂?duì)孩子們春風(fēng)暖意的熱愛(ài),，孩子們才能快樂(lè)成長(zhǎng)。每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng),、每一所學(xué)校的發(fā)展離不開(kāi)高素質(zhì)的人才隊(duì)伍,。如果說(shuō)一個(gè)校長(zhǎng)是整個(gè)學(xué)校的第一領(lǐng)導(dǎo)人的話(huà)，那么,，班主任則是這個(gè)班級(jí)的第一領(lǐng)導(dǎo)人,。班主任對(duì)于班風(fēng)的形成，學(xué)生思想提升,、學(xué)習(xí)興趣、品質(zhì)習(xí)慣的形成都起著舉足輕重的作用,。而在梅嶺,，這所承載著太多人希望和夢(mèng)想的學(xué)校，我們迫切希望能夠有一支專(zhuān)業(yè)化的班主任群體,，高素質(zhì)的德育隊(duì)伍,。因此，我們要以班主任工作室為載體,，全面提升班主任隊(duì)伍專(zhuān)業(yè)化水平,，打造出師德好、能力強(qiáng),、業(yè)務(wù)精,、懂管理的班主任隊(duì)伍。

班主任工作室的建設(shè)是為一些志同道合的老師,，一些愿意獻(xiàn)身班主任事業(yè)的老師搭建一個(gè)交流,、學(xué)習(xí)的平臺(tái)。為了能在班主任工作中發(fā)揮積極的作用,我們將工作室宗旨定位為"研究的平臺(tái),、成長(zhǎng)的階梯,、輻射的中心、師生的益友",。希望通過(guò)工作室的活動(dòng)不斷探索當(dāng)前班主任培訓(xùn)工作的有效途徑,，優(yōu)化班級(jí)管理手段，提高班主任綜合素質(zhì),。目前,，我們把工作室的目標(biāo)先定位在"分享智慧,，自主成長(zhǎng)"上。工作室將力求通過(guò)多層次,、多形式的班主任學(xué)習(xí),、研修，實(shí)踐和培訓(xùn)活動(dòng),，不斷加強(qiáng)班主任專(zhuān)業(yè)能力建設(shè),，使工作室學(xué)員成為為人師表的楷模、班級(jí)管理的能手,、教學(xué)改革的闖將和教育科研的先鋒,。學(xué)校也將配合工作室的工作，積極推廣,，搭建平臺(tái)，使工作室成員在學(xué)校班級(jí)管理工作中發(fā)揮示范,、帶頭和輻射作用,，不僅引領(lǐng)學(xué)生的成長(zhǎng)，也引領(lǐng)工作室成員自身及班主任群體的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),。

成立班主任工作室是學(xué)校教育質(zhì)量建設(shè)和提升的需要,，是學(xué)校發(fā)展的保障，也是教師個(gè)人提升,、發(fā)展的平臺(tái)和搖籃,。當(dāng)然，這一切都是建立在我們務(wù)實(shí),、求真的辛勤工作基礎(chǔ)之上的,。因此，我們的工作室不好高騖遠(yuǎn),，不搞花架子,，杜絕形式主義。給大家提以下幾個(gè)要求：

一,、學(xué)會(huì)仰視,，為自己的提升找準(zhǔn)目標(biāo)。

在教學(xué)中,，我們經(jīng)常說(shuō)教學(xué)目標(biāo)要讓學(xué)生"跳一跳,，夠得到",。我們教師的個(gè)人成長(zhǎng)也是如此，要經(jīng)常抬起頭來(lái),，看看比自己優(yōu)秀的老師們,。通過(guò)學(xué)習(xí)他們的事跡，明方向,，找差距,，為自己確定一個(gè)跳一跳、夠得到的目標(biāo),。部門(mén)在這方面要發(fā)揮職能作用,，幫我們工作室的成員明確目標(biāo)和方向，制定好個(gè)人成長(zhǎng)規(guī)劃,，力爭(zhēng)通過(guò)2-3個(gè)培養(yǎng)周期，使我們每個(gè)工作室成員都能在原有基礎(chǔ)上提升一個(gè)檔次,。

二,、學(xué)會(huì)平視，為自己的提升巧借東風(fēng),。

"三人行,，必有我?guī)煛?成立工作室的目的，就是要發(fā)揮集體的智慧和力量,，促進(jìn)個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展,。工作室成立之后,，我們要利用好這個(gè)平臺(tái),，活動(dòng)要制度化、規(guī)范化,。不能把工作室只作為一個(gè)名號(hào),，一個(gè)空架子。老師們還是各自單打獨(dú)斗,。要通過(guò)活動(dòng),，去發(fā)現(xiàn)和學(xué)習(xí)同事的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，吸取他們的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，巧借東風(fēng),，讓自己更快的'成長(zhǎng)起來(lái),。工作室成員之間要發(fā)揮互助精神，充分發(fā)揮團(tuán)體作戰(zhàn)的優(yōu)勢(shì),。

三,、學(xué)會(huì)俯視，為自己的提升夯實(shí)基礎(chǔ),。

眼高手低乃成長(zhǎng)大忌,。我們的目標(biāo)要高，但做事一定要腳踏實(shí)地,?？紤]到老師們的工作量和實(shí)際情況，學(xué)校在制定工作室成員職責(zé)和任務(wù)的時(shí)候,，在任務(wù)量上沒(méi)有提出過(guò)高的要求,。但這不是說(shuō)我們?cè)诮档蜆?biāo)準(zhǔn)，相反,，我們是以一種求真務(wù)實(shí)的態(tài)度追求高標(biāo)準(zhǔn),、高要求。數(shù)量的要求不高,，質(zhì)量的要求就一定要高,。因此，我們要求每個(gè)學(xué)員不能好高騖遠(yuǎn),，要從小處著眼,、從小事入手，踏踏實(shí)實(shí)做好每件事,，切切實(shí)實(shí)提高自己,。

四、學(xué)會(huì)環(huán)視,，為自己的提升營(yíng)造良好環(huán)境,。

"一枝獨(dú)秀不是春，百花齊放春滿(mǎn)園,。"學(xué)校的健康持續(xù)的發(fā)展需要的不是一名優(yōu)秀的教師,，而是一支優(yōu)秀的教師隊(duì)伍,。一枝獨(dú)秀也不是適合教師個(gè)人發(fā)展的環(huán)境,。有了一個(gè)良好的環(huán)境氛圍，將更有利于教師個(gè)人的成長(zhǎng)發(fā)展,。因此,，我們工作室的成員,，不僅要自己謀發(fā)展，還要發(fā)揮榜樣的力量,，輻射,、引領(lǐng)周?chē)慕處煿餐M(jìn)步。 各位老師,，梅嶺小學(xué)"班主任工作室"成立了,，在我們的面前，又開(kāi)啟了一扇大門(mén),，走進(jìn)去,，將迎來(lái)一片更廣闊的天地,，工作室就是我們溫馨的港灣。如果說(shuō)"班主任工作室"成立給在座教師送去了一抹綠,，我們希望通過(guò)工作室的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，老師們能給梅嶺教育帶來(lái)新的春天,。我相信，優(yōu)秀班主任群體將從這里誕生,，我們將在"享受教育,、享受人生、享受成長(zhǎng)"中,，感受著生命的美麗和教育的幸福,，同時(shí)，也將收獲著我們持續(xù)發(fā)展的高度!

讓我們共同見(jiàn)證到工作室成員的成長(zhǎng)!謝謝大家!

班主任開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)致辭篇四

我老婆也是當(dāng)幼師的,，我把她的稿子偷出來(lái)給你參考下,，但是記得以后多學(xué)習(xí)，能自己獨(dú)立完成,。

各位家長(zhǎng)

首先感謝大家在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次公開(kāi)課活動(dòng).很高興大家能夠有時(shí)間在這里共同探討一個(gè)我們關(guān)注的——孩子的教育問(wèn)題,。.這學(xué)期還有兩個(gè)多月,也是你們的孩子進(jìn)入小學(xué)的最后幾個(gè)月,。是入小學(xué)前比較關(guān)鍵的幾個(gè)月.今天趁這個(gè)機(jī)會(huì)和大家探討一下 :怎么樣做好幼小銜接工作.

首先說(shuō)一說(shuō)我們學(xué)前班是怎么做的.

我們班有49個(gè)孩子,自從升入學(xué)前班以來(lái),在日常管理方面,我們培養(yǎng)孩子獨(dú)立地穿脫-衣服,教孩子學(xué)會(huì)自己收拾書(shū)包,文具,鼓勵(lì)孩子自己的事情自己做.在學(xué)習(xí)方面,除了教孩子拼音 寫(xiě)字,，數(shù)學(xué)等知識(shí),平時(shí)注重培養(yǎng)孩子上課專(zhuān)心聽(tīng)講,作業(yè)認(rèn)真及時(shí)完成等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,教給孩子正確的坐立姿勢(shì)及正確的書(shū)寫(xiě)姿勢(shì).安全上,，時(shí)刻提醒孩子們安全常識(shí)，上課的常規(guī)一定要遵守,，下課時(shí),，不許在樓道上追逐，嬉戲,，打鬧,，以免受到任何傷害,。思想上,，行為習(xí)慣上繼續(xù)引導(dǎo)孩子,，更好地規(guī)范孩子們的行為習(xí)慣，我要求孩子早上不能遲到,，來(lái)了以后就讀書(shū),，每天孩子一到校，總是自覺(jué)地拿出書(shū)包里的東西,，書(shū)放在桌腳，作業(yè)本也放好,。

我們班的孩子從知識(shí)的準(zhǔn)備上,從智力發(fā)展水平上,應(yīng)該說(shuō)都不錯(cuò),但有個(gè)別孩子可能會(huì)發(fā)生學(xué)習(xí)困難,,不是因?yàn)樗麄儾宦斆?原因一是年齡小,二是沒(méi)養(yǎng)成一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣.

.所以,作為老師,我想送給大家?guī)拙湓?huà):1.讓孩子養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣.有一句話(huà)說(shuō):行為決定習(xí)慣,習(xí)慣決定性格,性格決定命運(yùn).有個(gè)好習(xí)慣,孩子學(xué)的輕松,家長(zhǎng)也輕松.2.注重培養(yǎng)孩子的自理能力,多放手,少包辦.3.關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),每天檢查孩子的作業(yè),及時(shí)幫助孩子找出作業(yè)出錯(cuò)的原因,不能以"工作忙"為借口,對(duì)孩子不管不問(wèn).

首先是熱情支持.父母對(duì)孩子學(xué)習(xí)上的支持是多方面的,比如在家里給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境.看電視時(shí),盡量控制音量,不干擾孩子學(xué)習(xí);孩子學(xué)習(xí)用的文具,書(shū)籍要給他們隨時(shí)添置.同時(shí)在生活上注意孩子的衣食住行,使孩子時(shí)時(shí)感受到父母對(duì)他們的關(guān)懷。

其次是認(rèn)真督促.由于孩子的自控能力差,父母心要的督促不能忽略.當(dāng)遇到孩子放學(xué)后把書(shū)包一扔就去玩,或一邊做作業(yè)一邊聽(tīng)收錄機(jī),看小說(shuō),看電視時(shí),父母就應(yīng)勸導(dǎo)孩子,把孩子的注意力引導(dǎo)學(xué)習(xí)上來(lái). 第三是仔細(xì)檢查.并不是所有的家長(zhǎng)都有檢查作業(yè)的習(xí)慣,有的根本就不檢查孩子的作業(yè),，我認(rèn)為家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)仔細(xì)檢查孩子的作業(yè)本,因?yàn)樽鳂I(yè)可以反映出孩子的學(xué)習(xí)情況.如果發(fā)現(xiàn)作業(yè)馬虎潦草,亂涂亂畫(huà),甚至不完成作業(yè),父母就要及時(shí)追問(wèn)原因,要求孩子重新做好.這樣,可以逐步培養(yǎng)孩子認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度和良好的習(xí)慣.

下面就容我對(duì)本班的班級(jí)情況作一個(gè)具體的介紹。自我開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在也有三個(gè)月了,，課堂紀(jì)律一直都在進(jìn)步當(dāng)中,，大部分的學(xué)生都能坐端正認(rèn)真聽(tīng)講;積極動(dòng)腦筋,。做作業(yè)也比以前自覺(jué)多了，效率高了很多,，學(xué)習(xí)習(xí)慣好了很多,。大部分學(xué)生都形成了良好的行為習(xí)慣,他們能遵守園內(nèi)的常規(guī)，關(guān)心班集體,。如我們班的李某某,、王某某、劉某某,，,。。,。他們每天早晨早早到校領(lǐng)讀,，做好上課和學(xué)習(xí)的好榜樣,，是老師的好幫手,。知識(shí)比較豐富的小朋友有：鄭某某,、秦某某,、梁某某。,。。作業(yè)認(rèn)真,，字寫(xiě)的好的小朋友有：王某某,、李某某,、張某某。,。,。等小朋友,。愛(ài)幫助老師做事請(qǐng),，且學(xué)習(xí)上進(jìn)步很大的有：王某某、孫某某,、張某某等,。我剛才是片面的說(shuō)了孩子的優(yōu)點(diǎn),，每個(gè)孩子都有他的長(zhǎng)處，我們應(yīng)該多方面的衡量您的孩子,。比如班上學(xué)習(xí)不那么優(yōu)秀的孩子,，他們上課的時(shí)候就會(huì)特別認(rèn)真，總是抬著他們的小腦袋跟著老師一步一步的來(lái),。還有一部分上課比較活躍的孩子,，他們雖然經(jīng)常會(huì)惹老師生氣,，但是多數(shù)時(shí)間他們還是會(huì)和老師聊天,，也會(huì)粘著老師,，證明他們還是挺有感情的,，挺親人的。

本學(xué)期我擔(dān)任的是本班的數(shù)學(xué)與拼音兩門(mén)課程,，就數(shù)學(xué)而言,，本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)是以十以?xún)?nèi)的分成與加減法為主，以計(jì)數(shù),，數(shù)數(shù),，排列為輔。還包括一些認(rèn)識(shí)性的知識(shí),，比如長(zhǎng),，短，寬,，窄等反義詞,，還比如數(shù)字標(biāo)實(shí)等等。數(shù)學(xué)教學(xué)采用的是游戲與練習(xí)結(jié)合的方法,，此方法有助于學(xué)生理解并且記住所學(xué)習(xí)的知識(shí),。通過(guò)反復(fù)的不同的游戲和練習(xí)，幫助了班上所有的學(xué)生,，包括年紀(jì)比較小的,，學(xué)習(xí)上有少少困難的學(xué)生也能學(xué)懂它。拼音主要是學(xué)習(xí)的六個(gè)單韻母,，和二十幾個(gè)聲母,。拼音是小朋友上小學(xué)的基礎(chǔ)，因此老師采用了,，拼,，讀，認(rèn),，寫(xiě)的方法來(lái)教小朋友學(xué)這門(mén)基本的課程,。通過(guò)觀察，從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在,，班上大部分學(xué)生對(duì)拼音的掌握都不錯(cuò),。

最后、我希望家長(zhǎng)和學(xué)校之間加強(qiáng)聯(lián)系,。孩子要健康成長(zhǎng),，光靠學(xué)校教育肯定是不夠的，家校結(jié)合才能使孩子不斷進(jìn)步，你們抽空可以來(lái)學(xué)校也可以打電話(huà)問(wèn)問(wèn)孩子的情況,，或反映一下在家里的情況,，以便我們及時(shí)針對(duì)你的孩子的特點(diǎn)展開(kāi)教育。最后希望我們的教育不要成為5+2=0的教育,。

我們老師也是普通人,每天8小時(shí)面對(duì)著50個(gè)孩子的園內(nèi)學(xué)習(xí)與生活,還要保證教學(xué)質(zhì)量,工作量和工作壓力都很大,因此難免有不足之處, 懇請(qǐng)家長(zhǎng)們批評(píng)指出,，如果我們?cè)诮虒W(xué)中有什么不合理之處，也歡迎家長(zhǎng)們能坦誠(chéng)與我們交流,。請(qǐng)家長(zhǎng)多理解,多支持,多配合.下面,對(duì)我們的工作有什么意見(jiàn)和建議,可以寫(xiě)在我們發(fā)給你們的意見(jiàn)反饋表上面,。

班主任開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)致辭篇五

各位家長(zhǎng)、同學(xué)們：大家好!

我是本班班主任兼語(yǔ)文老師,，簡(jiǎn)單自我介紹,。

首先，對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示深深的感謝!在此讓我們以熱烈的掌聲歡迎我們的家長(zhǎng),。你們的到來(lái),，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是幸福，是自豪,，是驕傲;對(duì)我們老師來(lái)說(shuō),，是支持,，是理解,，是欣慰;這是大家對(duì)初三的重視。初三是臨畢業(yè)升學(xué),，擇業(yè)的兩難選擇的壓力,，這一時(shí)期是潛心努力學(xué)習(xí)的時(shí)期，也是一個(gè)產(chǎn)生劇烈變化的時(shí)期,，更是一個(gè)危險(xiǎn)的時(shí)期,，也是一個(gè)爬坡的時(shí)期，是一個(gè)分水嶺,。對(duì)此說(shuō)句實(shí)在話(huà),，要把孩子教育好，僅僅依靠學(xué)校的力量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，家長(zhǎng)的積極配合對(duì)教育好孩子起著舉足輕重的作用,，因此我們的工作需要社會(huì)和家庭的配合。召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便我們老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái),。總之一句話(huà),，就是“一切為了學(xué)生的成長(zhǎng)”,。這是我們共同的,，也是最根本出發(fā)點(diǎn)。我希望也相信,，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā),，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿(mǎn)的成功!

今天的會(huì)議有六項(xiàng)議程：

一,、班級(jí)基本情況介紹;

二.學(xué)生考試情況及在校表現(xiàn)匯報(bào);

三,、我們的希望和建議;

四、貴家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議;

五,、各學(xué)習(xí)段學(xué)生代表發(fā)言;

六,、部分家長(zhǎng)個(gè)別交流，職中報(bào)考動(dòng)員,。

(一),、學(xué)生情況：本班學(xué)生*人，其中男生*人,，女生*人,。

(二)、教師情況：數(shù)學(xué)——*老師 英語(yǔ)——*老師 物理——*老師

化學(xué)——*老師 歷史——*老師 政治——*老師等等

任課老師都能認(rèn)真負(fù)責(zé),，兢兢業(yè)業(yè)的`工作,，同時(shí)也能犧牲自己的業(yè)余時(shí)間，義務(wù)為那些基礎(chǔ)差的積極主動(dòng)同學(xué)提供幫助等,。

(三),、班委會(huì)組成：班長(zhǎng)——** 學(xué)習(xí)委員--**** 生活委員—* 文體委員—— * 學(xué)習(xí)小組長(zhǎng)、課代表等,。

(四),、管理理念及成效

班級(jí)是學(xué)校最基層的組織單位，也是學(xué)生成長(zhǎng)成才最直接的環(huán)境,。因此,，我始終以“愉快教育”思想為主導(dǎo)，努力為學(xué)生創(chuàng)建愉悅的成長(zhǎng)環(huán)境,，營(yíng)造愉悅的學(xué)習(xí)心境,，提出了“快樂(lè)充實(shí)每一天”的成長(zhǎng)目標(biāo);同時(shí)堅(jiān)持把德育擺在首位，著眼于學(xué)生的全面發(fā)展和終身發(fā)展,，為讓學(xué)生擁有更美好的明天而不斷努力,。經(jīng)過(guò)不斷探索和自我完善，確立了以“團(tuán)結(jié)進(jìn)取,，真誠(chéng)熱情,，嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)”的教育理念，以“學(xué)會(huì)關(guān)心，學(xué)會(huì)生存”為前進(jìn)目標(biāo)的班級(jí)建設(shè)方針,，緊緊圍繞學(xué)校提出的“我成長(zhǎng),，我負(fù)責(zé)”主題教育活動(dòng)，結(jié)合本班實(shí)際提出了“自我管理,，自我教育,，自我服務(wù)”的三自要求，緊密配合學(xué)校的中心工作,，大膽探索,，勇于實(shí)踐，強(qiáng)化學(xué)生的自主意識(shí)和教師的服務(wù)意識(shí),，盡心培養(yǎng)良好的班級(jí)作風(fēng),，促進(jìn)班級(jí)建設(shè)。以便實(shí)現(xiàn)學(xué)生成人成才的雙基目標(biāo),。為此在學(xué)校舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)中,，我能積極參與，陪伴學(xué)生身邊,，不僅盡到了做老師的責(zé)任,，也盡到了一個(gè)做兄長(zhǎng)的責(zé)任。在運(yùn)動(dòng)會(huì)上我們班取得了以外的成績(jī)(從初一初二學(xué)生體質(zhì)來(lái)看)——團(tuán)體總分第二,，在演講比賽中取得了團(tuán)體總分第一好成績(jī),，在學(xué)校勞動(dòng)中我班學(xué)生能任勞任怨出色的完成任務(wù)，體現(xiàn)出了農(nóng)村學(xué)生特有的吃苦精神,，還有晚休紀(jì)律是全校最好的,，全班同學(xué)都擁有了一顆誠(chéng)實(shí)的心等，以上都是作為本班班主任藏在心里的驕傲,。今天我把這一分驕傲說(shuō)出來(lái)，送給各位家長(zhǎng),、送給我用心愛(ài)著的學(xué)生,，你們做的很好!

大半個(gè)半個(gè)學(xué)期以來(lái)，總體情況我們還是比較滿(mǎn)意的,，大多數(shù)同學(xué),，表現(xiàn)的很團(tuán)結(jié)、勤奮,、守紀(jì)律,、好學(xué)。本次考試是對(duì)學(xué)生多半學(xué)期以來(lái)學(xué)習(xí)情況的檢測(cè),，其中涌現(xiàn)出了一部分成績(jī)優(yōu)異的同學(xué),，總分在500分以上的共23人。

但考試也反映了一些問(wèn)題，其中最突出的問(wèn)題就是個(gè)別同學(xué)胸?zé)o大志,、厭學(xué),、人在課室、心在外,，上課睡覺(jué),、講話(huà)，不交作業(yè),，不聽(tīng)教師的教導(dǎo),，現(xiàn)在存在比較多的問(wèn)題是：

(1)多數(shù)同學(xué)有了競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，你追我趕,，但個(gè)別同學(xué)自信心嚴(yán)重不足,，仍無(wú)動(dòng)于衷，不思進(jìn)取,，沒(méi)從根本上認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性,。

(2)學(xué)習(xí)上有的同學(xué)學(xué)習(xí)不主動(dòng)，盲目,，靠老師管,，不積極回答問(wèn)題，不懂不問(wèn),，不按時(shí)完成作業(yè),，成績(jī)較差等。

(4)書(shū)寫(xiě)潦草,，屢教不改,，這大家從手中的試卷就可以看得出。

對(duì)于以上問(wèn)題,，希望引起各家長(zhǎng)重視,，并給以大力支持,。希望家長(zhǎng)配合教育

附：期中考試成績(jī)表(人手一份)、學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)名單(人手一份)、考試試卷及部分作業(yè)(人手一份,，自己孩子的)。

1,、 強(qiáng)化家庭教育意識(shí)，努力提高家庭教育質(zhì)量,。

未來(lái)的社會(huì)是一個(gè)文明平等競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，若不具備一定的知識(shí)儲(chǔ)備和能力,，就難于在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中維持自己,。人生最大的煩惱莫過(guò)于兒女的不成器,，為人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德,。作為家長(zhǎng)，首先明白,，孩子的智力基礎(chǔ)和品質(zhì)基礎(chǔ)是在家庭中奠定的,，人的智力和品質(zhì)是在家庭的塑造下成型的，學(xué)校是接過(guò)這塊毛坯進(jìn)行繼續(xù)加工的,，從家庭,，學(xué)前班，小學(xué)到初中,，這已是第四棒,，在學(xué)校塑造和加工的全部過(guò)程中，離不開(kāi)正確家庭教育的配合,，倘若沒(méi)有良好,、正確合理的家庭教育配合，再好的師資和學(xué)校都不可能產(chǎn)生好的教育效果,。你想,，同樣一個(gè)教師在同樣一個(gè)班級(jí)上課，為什么有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)好,，而有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)差一些呢?其中關(guān)鍵在于家庭教育,。

往往一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力來(lái)源與家長(zhǎng)的期望，家長(zhǎng)要經(jīng)常了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，在學(xué)校表現(xiàn)情況,，和學(xué)生共同制訂學(xué)習(xí)目標(biāo)。家長(zhǎng)要更多一點(diǎn)的投入精力關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程進(jìn)行管理,，了解知道孩子什么時(shí)間該上學(xué),，什么時(shí)間放學(xué)，完成沒(méi)完成老師布置的作業(yè),。這樣,，孩子感受到家長(zhǎng)對(duì)其學(xué)習(xí)的關(guān)注，當(dāng)然在學(xué)習(xí)上就會(huì)非常用功,，努力把學(xué)習(xí)搞好,。有的家長(zhǎng)總是說(shuō)，工作太忙,。我說(shuō),，家長(zhǎng)在忙，又是為了什么?現(xiàn)在有許多的家長(zhǎng)把精力用在為孩子攢錢(qián),，為孩子攢個(gè)房子，為孩子攢個(gè)媳婦,，那你有沒(méi)有想過(guò)用你現(xiàn)在的精力去為孩子攢個(gè)高素質(zhì),，攢個(gè)孩子將來(lái)吃飯的飯碗。

“十年樹(shù)木,，百年樹(shù)人”一個(gè)人材的培養(yǎng)沒(méi)有幾十年的精心培養(yǎng)是成不了人材的,，靠朝夕之功是培養(yǎng)不成人材的，靠?jī)e幸心理也是斷然培養(yǎng)不好孩子的,。

2,、 要把教育孩子如何做人放在第一位。

學(xué)生在學(xué)校接受教育有兩個(gè)基本的任務(wù),，一是學(xué)會(huì)做人,，二是學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)?！耙龊檬?，首先要做好人”已經(jīng)成為社會(huì)的一種共識(shí)。而會(huì)不會(huì)做人跟家庭的教育有密切的關(guān)系,。當(dāng)前我們的極個(gè)別初三學(xué)生中,，有打麻將、上課不遵守紀(jì)律以及不尊重老師等不良行為,，對(duì)此,，學(xué)校一方面加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育，另一方面也根據(jù)學(xué)校的規(guī)章制度對(duì)極個(gè)別屢教不改的學(xué)生進(jìn)行必要的處分,，以保證極大多數(shù)學(xué)生和家長(zhǎng)的利益,，希望各位家長(zhǎng)能夠理解。

3、 安全警鐘長(zhǎng)鳴,。

學(xué)生的安全事關(guān)千家萬(wàn)戶(hù)的幸福,，學(xué)校身感責(zé)任的重大。抓好學(xué)生的安全工作不僅是學(xué)校的事,，更是家長(zhǎng)的事,。而我校當(dāng)前的安全工作主要有交通(騎自行車(chē)上高速公路)、飲食以及通宿生參加晚自習(xí)(個(gè)別家長(zhǎng)不能保證每天接送)等隱患,，希望家長(zhǎng)能積極支持與配合學(xué)校的工作,，一起努力，讓你的子女安全健康地完成初中階段的學(xué)習(xí)生活,。

4,、 對(duì)你的孩子要有信心。

教育孩子做好人,、做有用的人是我們的共同責(zé)任,。當(dāng)前可能你的孩子由于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)方法等方面的因素而造成學(xué)習(xí)成績(jī)不理想或離你的要求還有差距的話(huà),，那他們更需要的是老師和家長(zhǎng)對(duì)他們的信心,。在歷年的中考中后來(lái)者居上的例子有很多，只要他們能克服浮躁的心態(tài)和懶惰的習(xí)慣,，把全部的時(shí)間,、全部的心思和全部的精力都投入到學(xué)習(xí)中去，那完全有信心在08年的中考中取得滿(mǎn)意的成績(jī),。要對(duì)你的孩子說(shuō)“只要有1%的希望,，就要付出100%的努力”。同時(shí)對(duì)你的孩子有合理的定位,，否則會(huì)挫傷他的自尊心的,。

5、 家長(zhǎng)要注意培養(yǎng)孩子良好的品行習(xí)慣,，對(duì)孩子的道德品行,、良好習(xí)慣的養(yǎng)成要從小抓起，從小事抓起,。

對(duì)不良行為要及時(shí)地預(yù)防和矯治,。而常見(jiàn)的、多發(fā)的,、容易誘發(fā)孩子犯罪的不良行為概括起來(lái)有：吸煙,、酗酒;與品行不正的人交朋友;曠課、夜不歸宿;攜帶管制刀具;打架,、斗毆,、辱罵他人;強(qiáng)行向他人索要財(cái)物;偷竊或故意損害公共財(cái)物;參與賭博或變相賭博;觀看,、收聽(tīng)色情淫穢音像制品讀物;對(duì)以上不良行為作為監(jiān)護(hù)人的家長(zhǎng)切不可視為小事。希望家長(zhǎng)監(jiān)督學(xué)生在家游戲現(xiàn)象,、看課外讀物等,。更要注意孩子與那些人交往，星期天除了做作業(yè)外的行為,。

6,、 家長(zhǎng)要多一些時(shí)間和耐心去和孩子交流。

要重視心理健康,，有些家長(zhǎng)對(duì)孩子的身體備加呵護(hù),，卻忽視了孩子的心理健康。孩子并不僅僅滿(mǎn)足家長(zhǎng)物質(zhì)上的給與,，學(xué)生需要的是和家長(zhǎng)的真誠(chéng)交流,。要學(xué)會(huì)欣賞孩子，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),，要讓他們認(rèn)識(shí)到自己能行,，是好樣的。試想當(dāng)一個(gè)學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己也同樣很優(yōu)秀,，當(dāng)他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時(shí),，學(xué)生能學(xué)不好嗎?事實(shí)上，學(xué)生要求也不在乎家長(zhǎng)給他們買(mǎi)多少好吃的多少穿的,，有時(shí)一句鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ),、一個(gè)慈愛(ài)的眼神就可以使他們很滿(mǎn)足,、充滿(mǎn)動(dòng)力了,。

家長(zhǎng)對(duì)教育的投資是最明智的投資,，是回報(bào)率最高的投資,，所以我認(rèn)為家長(zhǎng)同志應(yīng)該和孩子共同努力,，把精力更多的投入到關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)中去,，把孩子培養(yǎng)好。

能把人做好,，取得好成績(jī)是學(xué)生,、家長(zhǎng),、老師的共同心愿。而且這也必須是三方共同努力才能達(dá)到的目標(biāo)，因此也要請(qǐng)各位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校和老師的工作多加支持,。下面就請(qǐng)家長(zhǎng)們對(duì)班級(jí)管理及其他方面提出合理化意見(jiàn)和建議,。

最后,，祝大家身體健康,、工作順利,、家庭美滿(mǎn)、萬(wàn)事如意,，謝謝!

班主任開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)致辭篇六

尊敬的各位家長(zhǎng)：

你們好,！

感謝你們?cè)诎倜χ谐闀r(shí)間來(lái)參加今晚的家長(zhǎng)會(huì)和長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)學(xué)校、對(duì)我們班工作的大力支持和幫助,。我們今天能有機(jī)會(huì)坐在一起,，是為了一個(gè)共同的目的,，那就是為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的進(jìn)步,、為了孩子的明天,，我們召開(kāi)這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，主要目的也是希望家長(zhǎng)多了解孩子的在校表現(xiàn),，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系,，希望家長(zhǎng)進(jìn)一步配合老師，做好一些工作,，讓孩子們學(xué)得更好,，取得更好的成績(jī)！

第一方面：班級(jí)介紹,。

半個(gè)學(xué)期以來(lái),，整體看來(lái)，一部分學(xué)生進(jìn)步都很大,，一部分仍處于迷茫狀態(tài),。我班成績(jī)整體比較平，少有突出的學(xué)生,。在這半學(xué)期中的各種測(cè)驗(yàn)中,，我都看出了我班部分學(xué)生的思維不夠活躍，學(xué)習(xí)死板,，無(wú)法做到活學(xué)活用,。同時(shí)，我班的一些家長(zhǎng)也不夠關(guān)心孩子,，主動(dòng)找各科老師了解孩子學(xué)習(xí)情況的家長(zhǎng)比較少,。作為班主任，我希望各位家長(zhǎng)能及時(shí)和老師溝通,，在了解的基礎(chǔ)上督促孩子的學(xué)習(xí),，提高孩子的成績(jī)，以及學(xué)習(xí)效率,。

第二方面：說(shuō)說(shuō)期中檢測(cè),。

當(dāng)家長(zhǎng)拿到試卷的時(shí)候，有喜有憂(yōu),，喜的是孩子考到了好成績(jī),，憂(yōu)的是孩子的成績(jī)不理想。從試卷上可以看出一些問(wèn)題：很多孩子的基礎(chǔ)不夠扎實(shí),，部分學(xué)生的分析能力判斷能力還有待加強(qiáng),，部分學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度有問(wèn)題等。希望家長(zhǎng)可以和孩子一起分析試卷，得出結(jié)論,，也可以和老師進(jìn)行討論,。

第三方面：任課老師交流學(xué)習(xí)情況。

下面,，就有我們班的語(yǔ)文老師,，數(shù)學(xué)老師一一來(lái)說(shuō)明我班的學(xué)習(xí)情況，希望各位家長(zhǎng)可以與老師交流,，促成孩子的進(jìn)步,。

最后，希望各位家長(zhǎng)給我們提出寶貴的意見(jiàn),。如有需要,，請(qǐng)家長(zhǎng)與各老師交流。謝謝,！

班主任開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)致辭篇七

下面是小編為大家整理的,供大家參考,。

西方教育有這樣句話(huà)：思想引導(dǎo)行為,，行為變成習(xí)慣,，習(xí)慣造就品格,，品格決定命運(yùn),?？梢?jiàn)良好的習(xí)慣對(duì)于個(gè)人的成長(zhǎng)乃至一生的幸福起決定意義的作用。下面是小編給大家?guī)?lái)的家長(zhǎng)會(huì)班主任致辭5篇,，以供大家參考!

各位家長(zhǎng)：

大家好!首先,，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有在座的老師向各位家長(zhǎng)的光臨表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,。,、你們能夠在百忙之中拿出寶貴的時(shí)間來(lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì),，從這里就可以出你們對(duì)子女的關(guān)心和對(duì)我們學(xué)校的工作的支持。今天我想跟各位談?wù)勔恍﹩?wèn)題：

一,、本學(xué)期學(xué)生的表現(xiàn)情況：

本學(xué)期學(xué)生們的表現(xiàn)情況基本是,，學(xué)習(xí)目的是互相地學(xué)習(xí)和交流，讓學(xué)生能夠更好地發(fā)展,。

1,、總體情況：我班學(xué)生有一個(gè)十分突出的問(wèn)題，那就是有兩個(gè)極端,，很令老師頭疼,。有一些學(xué)生非常優(yōu)秀,，較突出的有：，這些同學(xué)腦子聰明、學(xué)習(xí)認(rèn)真,，積極性高，有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，學(xué)習(xí)成績(jī)非常優(yōu)秀,。是全班同學(xué)學(xué)習(xí)榜樣,。

2,、有不少同學(xué)不但學(xué)習(xí)認(rèn)真扎實(shí),，而且還有很好的組織和管理能力，工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，綜合素質(zhì)比較高,。比較突出的有：

3、學(xué)期學(xué)習(xí)進(jìn)步較大的有：

4,、有不少學(xué)生很聰明,，因?yàn)閷W(xué)習(xí)習(xí)慣還有待培養(yǎng)和加強(qiáng)，學(xué)習(xí)成績(jī)不穩(wěn)定，希望好好努力,，爭(zhēng)取發(fā)揮出自己的潛能,。老師期待著你們的進(jìn)步。

5,、有不少學(xué)生思想品質(zhì)好,，具有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，勞動(dòng)積極,，樂(lè)于助人,，如果在學(xué)習(xí)方面更認(rèn)真些，那將太好了,。

由于時(shí)間關(guān)系,，不可能面面俱到，望請(qǐng)見(jiàn)諒,。

二,、三年級(jí)特點(diǎn)：

我相信各位家長(zhǎng)在你的事業(yè)有成之際，也很希望看到孩子茁壯成長(zhǎng),，你才感到快慰,。面對(duì)孩子一天天長(zhǎng)大，一切一切都有較大變化,，作為家長(zhǎng)與老師都要掌握孩子一切情況,，進(jìn)行因材施教，才能使孩子健康成長(zhǎng),。

小學(xué)六年一般可分為三個(gè)階段：

一,、二年級(jí)為低段;三、四年級(jí)為中段;五,、六年級(jí)為高段,。此時(shí)您的孩子正處于中段時(shí)期。那么我們要使孩子順利的完成這個(gè)過(guò)渡過(guò)程,，除了孩子自己的主觀因素之外,，其中也需要我們家長(zhǎng)的幫助,，家長(zhǎng)要幫助他,，那么你必須了解孩子從低年級(jí)進(jìn)入中年級(jí)到底有哪些變化：

1、學(xué)習(xí)方面：

隨著年級(jí)的增高,，孩子們的知識(shí)學(xué)習(xí)廣泛了,，內(nèi)容增加了，難度加大了,，作業(yè)量相對(duì)多了,，學(xué)習(xí)方法改變了。所以出現(xiàn)了一部分同學(xué)求知欲增強(qiáng)，對(duì)知識(shí)十分渴求,，總有一股生怕落后的不服輸思想,，學(xué)習(xí)很自覺(jué);而有一部分同學(xué)則出現(xiàn)惰性，怕辛苦,，或因?yàn)橹R(shí)的掉坎而自信心喪失,，破罐子破摔，成績(jī)出現(xiàn)較大滑坡;也有一部分同學(xué)協(xié)調(diào)不好不同學(xué)科的學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)出現(xiàn)偏科現(xiàn)象,。

2、心理方面：

很多事情都處于好奇,，似懂非懂,，開(kāi)始有獨(dú)立性，自尊心逐漸增強(qiáng),。不知家長(zhǎng)們有沒(méi)有發(fā)現(xiàn),，這階段的孩子對(duì)很多事情都想試著自己一個(gè)人去做，但往往又達(dá)不到你所要求的標(biāo)準(zhǔn),，其實(shí)我們不要要求他們最后的結(jié)果怎樣,，首先就是要答應(yīng)他們的要求，同意讓孩子自己試試,。另外,，家長(zhǎng)還要把握好批評(píng)的尺度，這階段的孩子自尊心逐漸增強(qiáng),，也就是我們通常在講的孩子知道“難為情”了,，他怕“丟面子”了，所以各位家長(zhǎng)在教育孩子的時(shí)候要把握好尺度,。

3,、思想意識(shí)：

思想從單純走向復(fù)雜，也就是說(shuō)想的事情多了,，開(kāi)始有自己意向,，自己有自己的打算想干什么，也就是有些家長(zhǎng)在說(shuō)的：“我們孩子很強(qiáng),，不聽(tīng)我們家長(zhǎng)的話(huà)了,。”但是他們的辨別力弱,。不能把社會(huì)上的是是非非搞清楚,，也不完全理解到底哪些事可以做，哪些事不能做,，這也就家長(zhǎng)經(jīng)常給孩子一些指示和告誡,，經(jīng)常提醒他什么該做,，什么不該做，以給他明確的方向,，需要主要的是大人的“口風(fēng)”必須一致,。不要爸爸媽媽這么說(shuō)，爺爺奶奶卻是那么說(shuō),，這樣孩子就更辨別不清楚了,。

三、教師和家長(zhǎng)如何應(yīng)對(duì)

很多家長(zhǎng)都把教育孩子的希望全部寄托在教師的身上,，認(rèn)為孩子只聽(tīng)老師的不聽(tīng)自己的,。但我不完全贊同這個(gè)看法，誠(chéng)然,，一個(gè)人的成長(zhǎng)和知識(shí)積累最主要靠的是老師,，但他更不能離開(kāi)家庭，因?yàn)榧沂侨藗冏畛醯纳瞽h(huán)境,，父母也是孩子最早的老師,，父母的一言一行、一舉一動(dòng)對(duì)子女都有著言傳身教,、和潛移默化的作用,。家庭氛圍對(duì)孩子的身心發(fā)展具有重大的作用。經(jīng)驗(yàn)告訴我們,，優(yōu)秀孩子和優(yōu)秀的人才背后,，總能找到溫馨和諧家庭的影子;同樣，一個(gè)人形成不健全的人格,，也可從其家庭中找到充滿(mǎn)沖突和矛盾的因素,。為此，我們的學(xué)校教育呼喚家長(zhǎng)更多的支持和參與,。那么面對(duì)這個(gè)年齡階段的孩子,，作為教師和家長(zhǎng)該怎樣做呢?下面我先談?wù)勎覀€(gè)人的一些看法。

四,、重視家庭教育

家長(zhǎng)的善導(dǎo)是家庭教育的黃金,，要掌握孩子的心理，抓好萌芽教育,，才能使孩子逐漸步入正道,。教育孩子是我們教師的責(zé)任，也是家長(zhǎng)們的責(zé)任,。學(xué)生來(lái)到學(xué)校接受教育,，提高和進(jìn)步,，是我們老師的愿望,，也是家長(zhǎng)們的愿望。在剩下的這段時(shí)間里，我希望家長(zhǎng)朋友多費(fèi)點(diǎn)心思,，配合我們做好以下幾個(gè)方面的工作,。

各位家長(zhǎng)：

您們好!

首先感謝你們能如約而至地前來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)，我代表小2班的全體老師對(duì)大家的到來(lái)表示熱烈的歡迎!我們這天召開(kāi)這個(gè)家長(zhǎng)會(huì),，主要目的是：

1,、讓大家更多的了解幼兒園，了解老師以及小班幼兒這個(gè)學(xué)期的教育目標(biāo),，和孩子在園的生活,、學(xué)習(xí)狀況。

2,、期望家長(zhǎng)進(jìn)一步配合老師,，加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系。

會(huì)議流程：

一,、介紹班級(jí)老師,、幼兒的狀況，以及衛(wèi)生消毒工作,。

我是__老師,，是小2班的班主班老師，另一位老師是__,。目前我們班共有36名幼兒,，其中男24名，女生12名,。

二,、介紹本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)和教育理念。

本期小班主要以養(yǎng)成教育為重點(diǎn),，主要是培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，比如：講禮貌、講衛(wèi)生,、自己喂飯,、飯后能自覺(jué)擦嘴、正確地洗手,、良好的坐姿,、用心傾聽(tīng)、不攻擊他人等等,。我們本期的教學(xué)目標(biāo)是：

1,、親近老師，愿意上幼兒園,，情緒愉快地參加幼兒園的各類(lèi)活動(dòng);

2,、明白自己的名字,，聽(tīng)到呼喚會(huì)應(yīng)答，能用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言表達(dá)自己的要求;

3,、在成人的幫忙和指導(dǎo)下學(xué)會(huì)自己進(jìn)餐,，盥洗、入睡,，能根據(jù)自己的需要入廁,、喝水;

4、充分活動(dòng)身體,，走爬跑動(dòng)作協(xié)調(diào),，在群眾活動(dòng)中愿意與同伴們一齊玩耍;

5、樂(lè)意開(kāi)口說(shuō)話(huà),，能聽(tīng)懂普通話(huà),，喜歡聽(tīng)熟悉的故事和兒歌;

7、喜歡擺弄玩具,，材料,，會(huì)跟著老師有興趣地唱歌、敲打,、做模仿動(dòng)作,。

小班使用的是多元整合幼兒園活動(dòng)課程，它包括了健康,、科學(xué),、藝術(shù)、語(yǔ)言,、社會(huì)這五大領(lǐng)域(和安全),，同時(shí)我們開(kāi)設(shè)了體育、智力,、表演,、主角及音樂(lè)游戲等活動(dòng)，具體活動(dòng)安排有“一日活動(dòng)表”這個(gè)表能夠顯示出我們每一天的活動(dòng)設(shè)計(jì)是環(huán)環(huán)相扣的,。我們是以各種游戲的形式為主要教學(xué)方式,，讓孩子在玩中學(xué)，學(xué)中玩,，從而在各個(gè)方面得到發(fā)展,。

三、介紹幼兒在園的表現(xiàn)狀況,。

孩子已在幼兒園渡過(guò)了3個(gè)星期的群眾生活了,，在我們?nèi)焕蠋煹年P(guān)心和照顧下，孩子們的進(jìn)步很大,，此刻大部份幼兒情緒穩(wěn)定,，能開(kāi)心入園,，愉快回家，但還有少數(shù)幼兒情緒還不太穩(wěn)定,，當(dāng)有人經(jīng)過(guò)，或來(lái)人接小朋友回家時(shí),，會(huì)哭臉,，念叨回家，還需繼續(xù)加強(qiáng)安心工作,。幼兒已認(rèn)識(shí)了自己的毛巾,、杯子、床,，大部分幼兒能正確找到,，少數(shù)幼兒還需要老師的提醒，幼兒對(duì)所開(kāi)展的各類(lèi)活動(dòng)感興趣,，大部分幼兒能用心參與,，少數(shù)幼兒不主動(dòng)還需要鼓勵(lì)，在活動(dòng)中,，有亂走,、大喊大叫、坐在地板上,、推椅子等現(xiàn)象,，還需進(jìn)一步加強(qiáng)活動(dòng)中的常規(guī)培養(yǎng)，我班幼兒的進(jìn)餐習(xí)慣較好,，大多數(shù)幼兒都能自己喂飯,，吃完后能主動(dòng)要求老師裝飯;我班幼兒的交往潛力和自我保護(hù)意識(shí)較弱，幼兒都是以自我為中心,，在活動(dòng)中常發(fā)現(xiàn)有咬人,、抓人、打人等攻擊性行為,，因?yàn)楹⒆釉谌雸@的兩個(gè)月內(nèi),，往往是最容易發(fā)生攻擊性行為的，我認(rèn)為有4種原因造成：

(1)不會(huì)交往,，想引起同伴的注意,，但方法不對(duì);

(2)自我控制潛力較差;

(3)生理因素的影響;

(4)家庭教育的因素。當(dāng)出現(xiàn)了幼兒之間的攻擊事情后,，都是我們不愿意發(fā)生的,，期望家長(zhǎng)們能理解和原諒。

附：另外,，有些家長(zhǎng)提起孩子早上不愿入園,、或是晚上做夢(mèng)不想上幼兒園的事情,，這主要是幼兒入園的焦慮情緒，這是十分正常的,，家長(zhǎng)不必為此擔(dān)心,，就應(yīng)多鼓勵(lì)他，關(guān)心他,，多給孩子講入園的好處,。

幼兒入園后，容易感冒,，這其實(shí)有三種原因：首先,，對(duì)于2—3歲左右的孩子來(lái)說(shuō)，入園使生活環(huán)境發(fā)生了很大的變化,，最初會(huì)感覺(jué)不習(xí)慣,，離開(kāi)了媽媽和家人，孩子內(nèi)心變得不安,。這種緊張和壓力會(huì)造成免疫力下降,，感冒病毒自然就容易侵入。其次,，幼兒園的人群密度相對(duì)家庭要高,，一旦有什么病毒或病菌，傳染的機(jī)會(huì)大大增加,。第三,，秋季天氣多變，有些父母擔(dān)心孩子感冒,，就給孩子穿得很厚,，這是不可取的。幼兒園游戲多,，活動(dòng)量大,，孩子穿得太多，很容易出汗,，衣服汗?jié)窳司腿菀资芎鴽?，?dǎo)致感冒。

四,、需要家長(zhǎng)配合的事情：

1,、不要偷偷來(lái)看孩子，影響孩子的情緒;

2,、每周為孩子把指甲剪掉,，以防止孩子無(wú)意中傷人;

4、如您的電話(huà)號(hào)碼有變動(dòng)，請(qǐng)及時(shí)告知老師,，方便聯(lián)系;

5,、請(qǐng)為幼兒準(zhǔn)備兩條褲子(衣服)，并繡好名字帶來(lái)幼兒園,，以防尿濕;

6,、如您的孩子有過(guò)敏史和疾病請(qǐng)告知老師;

7、不給孩子帶危險(xiǎn)物品和貴重物品入園,，以免弄丟;

8,、配合教育幼兒在家自己吃飯、學(xué)習(xí)穿脫衣服,、鞋子,。

五,、結(jié)束語(yǔ)：

我們這天的家長(zhǎng)會(huì),，對(duì)于很多家長(zhǎng)們來(lái)說(shuō)，好處是重大的,，可能是你這一生中的第一次家長(zhǎng)會(huì),，我們一切都是為了孩子，教育好孩子是我們共同的職責(zé),，需要我們共同來(lái)努力,。在家庭教育上也期望大家能多加以重視，多給孩子一點(diǎn)關(guān)愛(ài)和鼓勵(lì),，多為他們的成長(zhǎng)作些準(zhǔn)備,，因?yàn)槊恳粋€(gè)成功的孩子背后都有一位成功的家長(zhǎng)。幼兒園的教育雖然不是萬(wàn)能的,，但是我們必須會(huì)盡全力,，呵護(hù)每一位孩子，用心地去關(guān)心和照顧他們,，請(qǐng)家長(zhǎng)們放心并給予我們工作上的支持,，如果我們有的時(shí)候在某些方應(yīng)對(duì)你們的孩子有點(diǎn)嚴(yán)格或者是在某些地方照顧不周，也請(qǐng)您們諒解,，多多包涵!期望你們有事多找我們商量,，因?yàn)槲覀兊某霭l(fā)點(diǎn)都是真誠(chéng)的，我們和各位一樣,，都期望每一個(gè)孩子能夠健康,、快樂(lè)地成長(zhǎng)!

各位親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友：

晚上好!

又是一年一度的家長(zhǎng)會(huì)，有的家長(zhǎng)咱們已經(jīng)很熟了,，只有個(gè)別幾張新面孔,，在此請(qǐng)?jiān)试S我代表三年級(jí)所有學(xué)科的任課老師向各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝，感謝你們對(duì)我們班學(xué)生的關(guān)心和愛(ài)護(hù),，感謝你們對(duì)我們學(xué)校工作的大力支持,。召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的狀況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠用心參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)?？傊痪湓?huà),，就是“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生,，為了學(xué)生的一切”,。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。這天您的到來(lái)足以證明您對(duì)您孩子的重視與您對(duì)學(xué)校工作的支持,。

一,、談班級(jí)基本狀況：

(一)學(xué)生狀況：本班現(xiàn)有學(xué)生44人，本學(xué)期新轉(zhuǎn)入4人,，轉(zhuǎn)出1人,。其中男生23人，女生21人,。

(二)教師狀況：語(yǔ)文教學(xué)和班主任由我擔(dān)任,，數(shù)學(xué)教學(xué)由吳艷紅老師擔(dān)任，英語(yǔ)教學(xué)由蘇新燕老師擔(dān)任,，還有科學(xué)老師是朱晴雨,，體育老師是李增梅，信息技術(shù)是錢(qián)曉鋒老師,，教美術(shù)的是杜其華老師,，音樂(lè)是桑顯榮老師。任課老師都很認(rèn)真負(fù)責(zé),，平時(shí)也常一齊交流,，對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)想辦法合作解決。

(三)本班開(kāi)學(xué)初存在的問(wèn)題

學(xué)生自信心不足,，班級(jí)不夠團(tuán)結(jié),，尤其是對(duì)新轉(zhuǎn)入的同學(xué)有排斥心理，紀(jì)律衛(wèi)生觀念淡薄,，班級(jí)榮譽(yù)感不強(qiáng),，開(kāi)始有自我的主見(jiàn)，對(duì)老師的話(huà)有質(zhì)疑嚴(yán)重者有點(diǎn)鉆牛角尖,。學(xué)習(xí)方法不科學(xué),，有個(gè)別學(xué)生作業(yè)敷衍了事或不交，甚至出現(xiàn)家里原因曠課不來(lái)上學(xué)的現(xiàn)象。

針對(duì)以上問(wèn)題,，透過(guò)群眾的討論,，我在班里制定了一系列制度，如班級(jí)奮斗目標(biāo),，班風(fēng)建設(shè)目標(biāo),，班級(jí)警語(yǔ)(人人有事做，事事有人做),，班級(jí)獎(jiǎng)懲制度,，如;光榮榜。尤其有一條班規(guī)學(xué)生十分十分重視,，也十分十分愿意執(zhí)行,，那就是師生互罰制度，比如教師平時(shí)說(shuō)土話(huà),，沒(méi)有按時(shí)上課,，下課，作業(yè)批改錯(cuò)誤都要收學(xué)生的監(jiān)督懲罰,，認(rèn)真完成學(xué)生自我出的考試卷,，我已被罰兩次,，原因都是和同事說(shuō)土話(huà),，為此我整整做了十二張學(xué)生出的試卷，其中做錯(cuò)了一題,，還被批評(píng),，訂正。雖然自我有時(shí)真的覺(jué)得很傻,，何必去找這樣的麻煩,，但反過(guò)來(lái)想想，學(xué)生在督促老師言行的時(shí)候,，是對(duì)行為好壞的一種衡量,，學(xué)生在給老師出試卷的時(shí)候是對(duì)知識(shí)的一種復(fù)習(xí)與鞏固，學(xué)生在批老師做的試卷的時(shí)候是一種自信心和自豪感的培養(yǎng),。當(dāng)然當(dāng)學(xué)生自我犯錯(cuò)誤時(shí)也心甘情愿受罰,，比如，規(guī)定學(xué)生務(wù)必回家完成的抄生字四遍,，學(xué)生忘了,，到校后就扣去水果一個(gè)或加倍完成。

二,、談習(xí)慣,。

我想先從學(xué)生個(gè)人的學(xué)習(xí)習(xí)慣談起。

我們?cè)僬務(wù)剬W(xué)生的行為習(xí)慣。

孩子的心靈是純潔的,，它潔白的如一張紙,，任何的污點(diǎn)在這張紙上看上去都是那么的不協(xié)調(diào)。大部分的學(xué)生在校園內(nèi)都能主動(dòng)遵守校紀(jì)校規(guī),，能夠有較強(qiáng)的群眾榮譽(yù)感,，主動(dòng)為班群眾出力。例如：每周的值日生在值周組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下都能認(rèn)真抓好班級(jí)的衛(wèi)生工作,，學(xué)校里為培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣開(kāi)展了一系列的活動(dòng),，如：學(xué)校里開(kāi)展了評(píng)選三項(xiàng)競(jìng)賽評(píng)比，連續(xù)兩個(gè)月都拿到了示范班,，每個(gè)月全校只有三個(gè)班,，這是大家合作，努力的功勞,。但是也有一些事讓人頭痛不已,，有個(gè)別學(xué)生無(wú)論如何跟他講道理，總是把老師的話(huà)當(dāng)成耳邊風(fēng),，推一下同學(xué),，敲一下同學(xué)這種行為時(shí)有發(fā)生，上個(gè)月就出現(xiàn)讓我頭痛至今的事,，類(lèi)似的吵鬧引起的事故其實(shí)在學(xué)校里也存在,，我只想在那里跟各位家長(zhǎng)說(shuō)，孩子這個(gè)年齡段說(shuō)懂事卻不怎樣懂事,，說(shuō)不懂事卻好象又很明白道理,。所以我想我們就應(yīng)家校合作，不厭其煩地教育他們,，并注意自我的言行,。俗話(huà)說(shuō)得好“身教重于言教”，讓我們用自我的一言一行來(lái)教育孩子,，讓孩子從小就做個(gè)善良的人,，做個(gè)樂(lè)于助人的人。

三,、談教學(xué)

進(jìn)入中年級(jí),，孩子們一下子增加了幾門(mén)功課，感覺(jué)很吃力,。怎樣才能讓大家活得不累,，怎樣讓孩子學(xué)得簡(jiǎn)單，是家長(zhǎng)和老師的共同心愿,。而且這也務(wù)必是雙方共同努力才能到達(dá)的目標(biāo),，因此也要請(qǐng)家長(zhǎng)同志對(duì)學(xué)校和老師的工作多加支持,。下方我講一講三年級(jí)這個(gè)有低段向高段過(guò)度的中段時(shí)期。各位家長(zhǎng),，不明白你們是否了解三年級(jí)是一個(gè)爬坡的年級(jí),，為什么是爬坡的年級(jí)各位家長(zhǎng)可能并不十分清楚。在小學(xué)階段,，好多老師最不愿接教的不是一年級(jí)就是三年級(jí),。這是因?yàn)橐荒昙?jí)的學(xué)生剛?cè)雽W(xué)，什么都不懂,，一切都要從頭開(kāi)始,。既要教給他知識(shí)，又要培養(yǎng)他良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。而三年級(jí)的學(xué)生則由低年級(jí)剛進(jìn)入到中年級(jí),。這一年同學(xué)們要掌握的知識(shí)就像泛濫的洪水一樣蜂涌而至，各位家長(zhǎng)只要留心看一下孩子們的試卷就會(huì)發(fā)現(xiàn)：三年級(jí)的試卷上除保留了一二年級(jí)的字詞之外,，多音字,、近義詞、反義詞,、四字詞,、成語(yǔ)、古詩(shī),、名人名言,、謁后語(yǔ)、給句子改變?cè)~序但不改變句子的意思,、改寫(xiě)把字句,、被字句,、閱讀理解,、習(xí)作等都在等待著學(xué)生們來(lái)獵取。而這時(shí)孩子們的發(fā)育卻處在緩慢階段,，這也就是為什么三年級(jí)的學(xué)生成績(jī)普遍偏低的主要原因,。再加上老師的更換交替，有的家長(zhǎng)就開(kāi)始抱怨自我的孩子沒(méi)有攤上一個(gè)好老師,，是不是這個(gè)考試不會(huì)教,，造成了孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的下降。其實(shí)這是對(duì)老師的一種誤解,。相信經(jīng)過(guò)我剛才的解釋?zhuān)蠹乙呀?jīng)對(duì)三年級(jí)有了新的認(rèn)識(shí),。不僅僅是農(nóng)村學(xué)校，城里的學(xué)校狀況也是這樣貌,，但是那里還要強(qiáng)調(diào)一點(diǎn),，如果成績(jī)下降很厲害那就危險(xiǎn)了,。

我是教語(yǔ)文的，在這兒我順便跟各位家長(zhǎng)說(shuō)一下三年級(jí)的語(yǔ)文學(xué)科,。語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)指出,，到二年級(jí)結(jié)束，孩子的閱讀量為5萬(wàn)字,。此刻我發(fā)現(xiàn)孩子們的閱讀量還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有到達(dá),，所以，從一開(kāi)學(xué),，我就給孩子們布置了一個(gè)固定作業(yè),，每一天閱讀半個(gè)小時(shí)。孩子每一天都持續(xù)讀書(shū),，至少短短的文章你要給我讀一篇,，這個(gè)讀必須要讀出聲音來(lái)，讀一遍跟讀三遍的感覺(jué)肯定是不一樣的,，至少讀了一篇文章就應(yīng)明白一個(gè)詞語(yǔ),，這是很重要的。我發(fā)現(xiàn),，班上有些其實(shí)孩子很喜歡讀書(shū),，但大部分孩子卻缺少這方面的興趣。那么怎樣更好地激發(fā)孩子的閱讀興趣?最近我到圖書(shū)館借了書(shū),，孩子們津津樂(lè)道,，很是有興趣，而且我認(rèn)為要是在班級(jí)里掀起了看書(shū)熱的話(huà),，這對(duì)孩子的閱讀和寫(xiě)作都是極其有幫忙的,。另外一個(gè)，假如你有時(shí)間,，假如你也喜歡讀書(shū),，我推薦你與孩子一齊讀，然后進(jìn)行分享,，當(dāng)然這個(gè)建立在您有時(shí)間的基礎(chǔ)上,。這也是提高孩子閱讀興趣的一種方法。因?yàn)樗职謰寢尯妥晕易x一樣的書(shū),，并且覺(jué)得有意思,。另外呢，孩子多簡(jiǎn)短的文章,，就應(yīng)指導(dǎo)其讀出感情來(lái),，這樣閱讀效果會(huì)更好。關(guān)于寫(xiě),，主要是指寫(xiě)好字和寫(xiě)好短的習(xí)作,。此刻班里孩子的字總體來(lái)講是不那么令人滿(mǎn)意的,，而且寫(xiě)字的姿勢(shì)還得進(jìn)一步提高。作到一拳一尺與一寸,。因?yàn)橐獙W(xué)習(xí),，有考試，不免有作業(yè)?，F(xiàn)階段,，常規(guī)作業(yè)有抄寫(xiě)默寫(xiě)生字詞、朗讀背誦課文,、讀課外書(shū),。經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的觀察,，發(fā)現(xiàn)了班里有那么一些學(xué)生總是不能夠很好的完成這些作業(yè),。有的是字跡很潦草,，有的是少做,，還有的經(jīng)常多我說(shuō)忘記，或者沒(méi)帶,，我在班里申明,，凡是不帶或者忘記之類(lèi)的都不是不交作業(yè)的理由,，所有,，我的處理方式是：一律重做,，從而杜絕撒謊行為。但是,，孩子的自律潛力還是有個(gè)性差的,。再加上其他原因，所以到此刻,，班里還有少數(shù)學(xué)生少做作業(yè),，碰到難題就干脆不做。我覺(jué)得,，這是我們班里目前存在的最大問(wèn)題了,。個(gè)性需要家長(zhǎng)的配合。有的學(xué)生作業(yè)個(gè)性的慢,，我和她爸爸談了之后,，讓他爸爸每一天檢查，并簽名,，看好女兒做作業(yè)的時(shí)間，然后寫(xiě)在本子上給我看,。這樣一來(lái),，效果好多了，她的作業(yè)速度提高的不少,，而且到此刻為止,，沒(méi)有出現(xiàn)忘記帶本子之類(lèi)的理由,。所以我想，只要我們家長(zhǎng)和老師密切配合,，孩子的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣是能夠養(yǎng)成的,。三年級(jí)是小學(xué)階段尤為重要的一年，是他們從一名兒童成長(zhǎng)為一名少年的關(guān)鍵期,。期望我們的家長(zhǎng)要多關(guān)心孩子,，幫忙他們走過(guò)人生的重要階段，這對(duì)孩子以后的成長(zhǎng)尤為重要,。

四,、談本責(zé)工作

最后讓我們一齊來(lái)探討一下該如何做好自我的本責(zé)工作吧!

1、以平等的心來(lái)對(duì)待孩子,。孩子在物質(zhì)上能夠說(shuō)是幸福的,，但你們明白孩子需要的是什么嗎?他們需要的可能不是父母的權(quán)威與呵護(hù)，更渴望的可能是擁有能理解他,，和他傾心交談的朋友,，不至于在他們遇到困難的時(shí)候無(wú)處傾訴。

2,、要學(xué)會(huì)科學(xué)地愛(ài)孩子,。孩子需要的不僅僅僅是物質(zhì)上的關(guān)愛(ài)，他們更需要有精神上的支持,。孩子不需要父母的溺愛(ài),，溺愛(ài)只會(huì)使他們走入歧途;他們也不期望有過(guò)于嚴(yán)厲的關(guān)愛(ài)，我們?cè)谶m當(dāng)?shù)臅r(shí)候應(yīng)給予學(xué)生更多的鼓勵(lì)與支持,。如果您的孩子做十題答對(duì)三題,，與其責(zé)罵：“你這么笨，才會(huì)三題,?！焙尾挥霉膭?lì)的話(huà)來(lái)說(shuō)：“你真不錯(cuò)，答對(duì)了三題,。既然能答對(duì)三題,，多努力一下，別的也就都會(huì)了,?！?/p>

3、經(jīng)常了解孩子學(xué)習(xí)或生活上的需要,。對(duì)孩子的教育要誠(chéng)懇,、深入、有力度,，經(jīng)常找孩子談心,，不要讓孩子封閉自我的內(nèi)心世界,，對(duì)孩子學(xué)習(xí)上的需要應(yīng)盡量給予滿(mǎn)足，配合老師做好查閱工作,，如有特殊狀況,，可書(shū)面或電話(huà)通知老師，與老師達(dá)成協(xié)議,，以免在孩子心目中造成不好的影響,。

4、關(guān)注孩子的思想,。好的思想道德的構(gòu)成對(duì)孩子的一生起著舉足重輕的作用,，家長(zhǎng)務(wù)必注意自我的一言一行，讓自我的言行在孩子的心目中做個(gè)好榜樣,，讓自我真正成為孩子生活中的老師,。

父母給孩子營(yíng)造一個(gè)幸福和諧的家庭對(duì)孩子的成長(zhǎng)有很大的幫忙。家庭教育在孩子一生中起到了關(guān)鍵作用,，如果孩子的家庭教育是不完善的,，那么這對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，這不能不算是一大遺憾,。

各位家長(zhǎng),，在全面實(shí)施素質(zhì)教育的這天，家庭教育,、學(xué)校教育,、社會(huì)教育是現(xiàn)代人成才的三大支柱，家庭教育是基礎(chǔ)性的,，目前,，廣大家長(zhǎng)對(duì)家庭教育重要性的認(rèn)識(shí)普遍提高，家庭教育條件有了明顯改善,，家長(zhǎng)參與教育的意識(shí)和學(xué)習(xí)家庭教育知識(shí)的自覺(jué)性,、用心性大大搞高，家長(zhǎng)對(duì)子女教育的職責(zé)心,、使命感顯著增強(qiáng),。但是家教的觀念、方法仍存在需要解決的問(wèn)題,。因此,，要提高家教水平，最主要的是轉(zhuǎn)變家庭教育的觀念,。廣大家長(zhǎng)要樹(shù)立正確的教育觀,、人才觀、親子觀,。要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)有利于孩子健康成長(zhǎng)的家庭環(huán)境,。家長(zhǎng)的思想境界、人生觀,、價(jià)值觀及其對(duì)工作,、生活的態(tài)度、待人接物,、舉止談吐,，都對(duì)孩子的成長(zhǎng)產(chǎn)生著潛移默化的作用，即便一些生活上的小事,，往往會(huì)影響孩子的一生,。因此，營(yíng)造一個(gè)健康的家庭環(huán)境,，絕不是一個(gè)家庭的問(wèn)題,，而是嚴(yán)肅的社會(huì)問(wèn)題，家庭教育的好壞,，直接影響一代又一代孩子的成長(zhǎng),，以至整個(gè)民族的素質(zhì)，我們應(yīng)當(dāng)有這樣的職責(zé)感,。

各位家長(zhǎng),，教書(shū)育人是我們教師義不容辭的天職，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的生命,，我們所做的工作距離素質(zhì)教育的總體要求還有很大差距,，我們的教育教學(xué)設(shè)施還需更大的投入和完善，且學(xué)校發(fā)展永無(wú)止境,，我們必須會(huì)在今后的工作中,，廣泛聽(tīng)取社會(huì)各界和各們家長(zhǎng)的意見(jiàn)和推薦，虛心學(xué)習(xí)省內(nèi)外先進(jìn)學(xué)校的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn),，結(jié)合我校實(shí)際,，自加壓力，開(kāi)拓創(chuàng)新,，勇于爭(zhēng)先,，為學(xué)生的全面發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

各位家長(zhǎng)：

大家好!

首先向各位家長(zhǎng)表達(dá)我深深的謝意,，感謝你們?cè)诎倜χ谐槌鰰r(shí)間來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì),，你的到來(lái)就是對(duì)我們__小學(xué)的支持，也是對(duì)我們工作的支持,。你們把孩子送進(jìn)校園,，交給老師，也就交給我一份義務(wù)。能夠和你們的孩子一起學(xué)習(xí),、生活,、成長(zhǎng)，我感到非常的榮幸,。今天召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的就是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便我能及時(shí)的調(diào)整工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，同時(shí)也促使家長(zhǎng)能積極的參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)，總之一句話(huà)“一切為了學(xué)生”,。

孩子們?cè)诔煽?jī)進(jìn)步的同時(shí),，其它各方面的能力也有了很大的提高，下面我就結(jié)合期中考試的情況,，將本班學(xué)生的有關(guān)情況向家長(zhǎng)們做個(gè)簡(jiǎn)單的匯報(bào),。

一、向各位家長(zhǎng)通報(bào)近期學(xué)生在學(xué)習(xí)中的優(yōu)秀表現(xiàn)和活動(dòng)中的突出事例：

1,、在各科學(xué)習(xí)中

朗讀水平較好的同學(xué)有：___,、___、___等,，有進(jìn)步的是___,、___等。

上課積極發(fā)言的有：___,、___,、___等。

作文突出的有：___,、___等,。

各科成績(jī)進(jìn)步較快的有___、__等,。

2,、在各項(xiàng)班級(jí)活動(dòng)中表現(xiàn)突出的同學(xué)有：認(rèn)真負(fù)責(zé)的小領(lǐng)導(dǎo)___、___;充滿(mǎn)愛(ài)心,、樂(lè)于分享的___;任勞任怨,、四處奔波的___;勇于嘗試、挑戰(zhàn)困難的___等,。

看看我們班的校報(bào)欄,，那一幅幅漂亮的圖案，那一樣樣精巧的作品,，都是___,、___,、___等同學(xué)，利用大家休息的時(shí)間完成的,。

二,、對(duì)期中測(cè)查情況進(jìn)行一下總結(jié)：

從學(xué)生的答卷情況來(lái)看，極大部分學(xué)生學(xué)習(xí)還是不錯(cuò)的如___,、___等,，存在的主要問(wèn)題是：一部分學(xué)生思考問(wèn)題比較膚淺,，回答問(wèn)題缺少要點(diǎn),，課外閱讀、知識(shí)積累比較欠缺,，如___同學(xué)的文章就顯得淡而無(wú)味,。還有那些學(xué)習(xí)不自覺(jué)，從來(lái)不看課外書(shū)的學(xué)生,，課外知識(shí)積累幾乎空白,。

分析問(wèn)題的原因：學(xué)習(xí)不自覺(jué)，看課外書(shū)缺少,，知識(shí)積累不夠豐富,，有些家長(zhǎng)很少關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)等。

三,、家校協(xié)同要求

六年級(jí)面臨著畢業(yè)考試,，相信家長(zhǎng)都會(huì)十分關(guān)注孩子的成長(zhǎng)，關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況,，都希望孩子們能以?xún)?yōu)秀的成績(jī)順利地跨過(guò)小學(xué)這個(gè)坎,，走進(jìn)另外一個(gè)嶄新的世界。因此,，為了端正孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度,，提高孩子們的學(xué)習(xí)自覺(jué)性，想請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)同做好以下工作：

1,、在雙休日抽一點(diǎn)您寶貴的時(shí)間來(lái)看看孩子的作業(yè),，及時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正教育,。良好的家庭教育會(huì)使孩子養(yǎng)成許多好習(xí)慣,，做父母的首先必須以身作則，做孩子的榜樣——-榜樣的力量是無(wú)窮的,。

2,、要重視孩子的書(shū)寫(xiě)，發(fā)現(xiàn)雙休日作業(yè)書(shū)寫(xiě)潦草,，要讓他(她)重寫(xiě),，要培養(yǎng)孩子良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，如：___、___,、___等,。

3、要引導(dǎo)孩子多閱讀課外書(shū),。多給孩子們一點(diǎn)時(shí)間,，讓他們按照自己的意愿和興趣，閱讀一些有益的課外書(shū)籍,。

通過(guò)課外閱讀,，可以使中小學(xué)生開(kāi)拓視野，提高動(dòng)手能力,，調(diào)劑枯燥乏味的課堂學(xué)習(xí)生活,。因而，必須給予課外閱讀以足夠的重視,。

尊敬的家長(zhǎng)們,，希望我們?cè)诮窈蟮娜兆永锬芑ハ嗯浜希瑸榱送粋€(gè)目標(biāo)“一切為了孩子”而努力,。

謝謝大家!

尊敬的家長(zhǎng)朋友：

大家好!

首先我代表小班的三位老師歡迎各位家長(zhǎng)的到來(lái),，感謝您們?cè)诎倜χ心艹槌鰰r(shí)間來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)，對(duì)此我們表示衷心地感謝與熱烈的歡迎,。

今天,，我們能相聚在一起，都是以孩子這條紅線(xiàn)貫穿到一起來(lái)的,，是孩子讓我們相識(shí),、是孩子將我們緊密聯(lián)系在一起、是孩子讓我們有了共同的教育目標(biāo),。開(kāi)學(xué)已經(jīng)半個(gè)多月了,，我知道有很多家長(zhǎng)都很想知道自己的小孩在這些日子中的學(xué)習(xí)和生活情況怎么樣?在幼兒園表現(xiàn)怎么樣?我們召開(kāi)今天這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，主要目的也是：希望您們家長(zhǎng)進(jìn)一步配合老師,，加強(qiáng)我們老師和你們家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,，互相交流一下孩子在園及在家的情況，以便老師及時(shí)調(diào)整工作,，促使您們也能夠積極參與到孩子的教育管理中來(lái),。總之一句話(huà),，就是“一切為了孩子”,。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。今天的家長(zhǎng)會(huì)我會(huì)簡(jiǎn)要地講解以下兩個(gè)方面：

一,、向各位家長(zhǎng)介紹一下我們班級(jí)及孩子的情況

我先自我介紹一下,，我姓何,，是小班的班主任，另外一位是胡老師,，還有一位是生活老師殷老師,。我們?nèi)焕蠋煂?huì)盡心盡力做好班里的每一項(xiàng)工作。當(dāng)然還有我們天真,、可愛(ài)的孩子們?，F(xiàn)在我把我們班的整個(gè)情況跟大家說(shuō)一下：我們小班有孩子33人，其中男生21人,，女生12人,，相比之下男孩偏多。通過(guò)這半個(gè)多月的觀察,，我初步了解到我們班孩子有以下幾個(gè)特點(diǎn)：

1,、多數(shù)孩子身體發(fā)育正常，我們班孩子各方面發(fā)展較好,，樂(lè)意參與集體活動(dòng)，喜歡參加各種游戲活動(dòng),。

2,、對(duì)許多事物都表現(xiàn)出了極大的興趣，對(duì)各種新事物好奇心重,，但動(dòng)手能力還需加強(qiáng)培養(yǎng),。我們班仍有個(gè)別孩子在與同伴發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)時(shí)稍有不合就動(dòng)手打人咬人的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生;個(gè)別孩子挑食現(xiàn)象嚴(yán)重，有時(shí)吃飯要老師喂,，如老師不在旁邊監(jiān)督的話(huà),，就邊吃邊玩，進(jìn)餐習(xí)慣較差,。

3,、語(yǔ)言能力發(fā)展不平衡，部分孩子對(duì)各種活動(dòng)參與意識(shí)較弱,、活動(dòng)常規(guī)也很差,，有一部分孩子求知欲較強(qiáng)、好奇,、好問(wèn),，但語(yǔ)言不夠連貫。部分孩子膽小,、怕生,，嬌氣任性，交往能力較弱,。上課時(shí)注意力容易分散,，不能較好地遵守集體游戲規(guī)則,。部分能較清晰地進(jìn)行語(yǔ)言表達(dá)，但不能安靜地聽(tīng)成人和同伴講話(huà),，愛(ài)插嘴;個(gè)別能力弱的孩子還不善于與人交談,。

二、希望家長(zhǎng)積極配合幼兒園教育的有關(guān)事項(xiàng)：

1,、小班孩子這段時(shí)間主要是加強(qiáng)自理能力的培養(yǎng),，比如如何穿衣、脫衣,，吃飯時(shí)要注意哪些事,，洗手要怎樣洗等，涉及的內(nèi)容很多,，在此我要請(qǐng)家長(zhǎng)們?cè)诩依镆材芏酱僖幌伦约旱暮⒆?，自己的事情能自己做?/p>

2、希望每一位孩子堅(jiān)持每天按時(shí)入園,，無(wú)特殊情況不要無(wú)故缺勤,。請(qǐng)各位家長(zhǎng)務(wù)必配合。

3,、家長(zhǎng)要注意培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，在雙休日里，定期為孩子洗頭,、剪指甲,。

每一個(gè)成功的孩子背后都有一位成功的家長(zhǎng)，教育好孩子是我們共同的責(zé)任,，需要我們共同努力,。讓我們彼此多一分理解、多一分溝通,、多一分寬容,、多一分真誠(chéng)、多一分合作,、多一分共育,，為孩子搭起一片成長(zhǎng)的天空，因?yàn)槲覀兪且患胰?

最后,，請(qǐng)?jiān)试S我代表小班全體老師再次向家長(zhǎng)們說(shuō)一聲：謝謝您們!謝謝您們對(duì)我們工作的理解及支持,，同時(shí)也請(qǐng)各位家長(zhǎng)對(duì)我們工作的不足或?qū)ξ覀兊慕逃绞接胁煌目捶ǎ蛴懈玫慕ㄗh,，請(qǐng)你們提出來(lái)以便我們更好更科學(xué)地教育好孩子,，同時(shí)希望您們?cè)谝院罄^續(xù)支持我們的工作!

謝謝大家!

班主任開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)致辭篇八

八年級(jí)學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束，這次家長(zhǎng)會(huì)是八年級(jí)最后一次家會(huì),。八(3)這群孩子在你們父母?jìng)兊木暮亲o(hù)下,，在我們學(xué)校和老師們的關(guān)愛(ài)下,，由不懂事的孩子已經(jīng)成長(zhǎng)為一個(gè)個(gè)帥小伙子，一個(gè)個(gè)漂亮的姑娘,，這個(gè)學(xué)期也是孩子成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期,，因此我認(rèn)為這次家長(zhǎng)會(huì)很重要，也很必要,，在過(guò)去的三次家長(zhǎng)會(huì)上,，關(guān)于孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)孩子的健全人格,，誠(chéng)信做人等方面,，我們都已經(jīng)講過(guò)了，很多家長(zhǎng)從中學(xué)習(xí)到很多東西,，我們家長(zhǎng)也能從自己孩成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，深切感受到這一點(diǎn)，同時(shí),，我在過(guò)去的幾次家長(zhǎng)上邀請(qǐng)了高秋男,，唐亞寧，錢(qián)雪瑩等家長(zhǎng)為我們發(fā)言,，他們現(xiàn)身說(shuō)法,，談?wù)勛约航逃⒆拥某晒?jīng)驗(yàn)。他們的孩子很優(yōu)秀,，他們家長(zhǎng)也做得很優(yōu)秀。

孩子們的優(yōu)秀和家長(zhǎng)的教育以及擁有一個(gè)和睦寬松,，人文氛圍的家庭環(huán)境分不開(kāi)的,，與父母辛勤付出分不開(kāi)的，也與我們八(3)班的各位老師勤敏工作分不開(kāi)的,。作為班主任我義不容辭地為這六十五個(gè)孩子努力工作,，為他們工作，雖辛苦但是很快樂(lè)著,，因?yàn)槲抑苯臃?wù)對(duì)象是六十五個(gè)孩子,，間接服務(wù)的對(duì)象是六十五個(gè)家庭，深感責(zé)任重大,。講得遠(yuǎn)一點(diǎn),，我是為我們的社會(huì)服務(wù)，為國(guó)家服務(wù),。拿工資就得為我們社會(huì)干點(diǎn)什么,。下面是我就八年級(jí)以來(lái)班級(jí)孩子的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)給家長(zhǎng)談幾點(diǎn)想法和意見(jiàn)。

一個(gè)故事：1965年,，一位韓國(guó)學(xué)生到劍橋大學(xué)主修心理學(xué),。在喝下午茶的時(shí)候,，他常到學(xué)校的咖啡廳或茶座聽(tīng)一些成功人士聊天。這些成功人士包括諾貝爾獎(jiǎng)獲得者,，某一些領(lǐng)域的學(xué)術(shù)權(quán)威和一些創(chuàng)造了經(jīng)濟(jì)神話(huà)的人,，這些人幽默風(fēng)趣，舉重若輕,，把自己的成功都看得非常自然和順理成章,。時(shí)間長(zhǎng)了，他發(fā)現(xiàn),，在國(guó)內(nèi)時(shí),，他被一些成功人士欺騙了。那些人為了讓正在創(chuàng)業(yè)的人知難而退,，普遍把自己的創(chuàng)業(yè)艱辛夸大了,，也就是說(shuō)，他們?cè)谟米约旱某晒?jīng)歷嚇唬那些還沒(méi)有取得成功的人,。作為心理系的學(xué)生,，他認(rèn)為很有必要對(duì)韓國(guó)成功人士的心態(tài)加以研究。1970年,，他把《成功并不像你想像的那么難》作為畢業(yè)論文,，提交給現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)心理學(xué)的創(chuàng)始人威爾布雷登教授。布雷登教授讀后,，大為驚喜,，他認(rèn)為這是個(gè)新發(fā)現(xiàn)，這種現(xiàn)象雖然在東方甚至在世界各地普遍存在,，但此前還沒(méi)有一個(gè)人大膽地提出來(lái)并加以研究,。驚喜之余，他寫(xiě)信給他的劍橋大學(xué)的校友——當(dāng)時(shí)正坐在韓國(guó)政壇第一把交椅上的人——樸正熙,。他在信中說(shuō),，“我不敢說(shuō)這部著作對(duì)你有多大的幫助，但我敢肯定它比你的任何一個(gè)政令都能產(chǎn)生震動(dòng),?！?/p>

后來(lái)，這本書(shū)果然伴隨著韓國(guó)的經(jīng)濟(jì)起飛了,。這本書(shū)鼓舞了許多人,，因?yàn)樗麄儚囊粋€(gè)新的角度告訴人們，成功與“勞其筋骨,，餓其體膚”,、“三更燈火五更雞”、“頭懸梁,，錐刺股”沒(méi)有必然的聯(lián)系,。只要你對(duì)某一事業(yè)感興趣,，長(zhǎng)久地堅(jiān)持下去就會(huì)成功，因?yàn)樯系圪x予你的時(shí)間和智慧夠你圓滿(mǎn)做完一件事情,。后來(lái),，這位青年也獲得了成功，他成了韓國(guó)泛業(yè)汽車(chē)公司的總裁,。

故事啟示：孩子的成長(zhǎng)不需要我們父母的做出如何驚天動(dòng)地的行為,，只需要我們用心，只需要我們用恒心堅(jiān)持,，只需要我們永不放棄,，只需要我們不厭其煩，只需要我們?cè)诤⒆邮r(shí),，給與安慰和耐心的分析,，只要我們孩子成功時(shí)，給予一兩句表?yè)P(yáng)的話(huà)語(yǔ),，只需要在他們迷茫時(shí),，我們指點(diǎn)迷津。

不知道大家是否記得：錢(qián)雪瑩媽媽上次家長(zhǎng)上的發(fā)言,，她說(shuō),，教育孩子我們需要重視孩子的“健康” 他們的身心健康，我們家長(zhǎng)應(yīng)該給孩子一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，我們應(yīng)該把孩子當(dāng)作一個(gè)朋友,，多理解，多溝通,，多鼓勵(lì),，少批評(píng)，我們家長(zhǎng)應(yīng)該積極配合老師和學(xué)校,。高秋男爸爸說(shuō)過(guò)，,。正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成會(huì)讓其受用終身,，教育孩子的前提是了解孩子?！百p識(shí)才能成功,，抱怨導(dǎo)致失敗”。這些經(jīng)驗(yàn)永遠(yuǎn)值得我們其他家長(zhǎng)借鑒和學(xué)習(xí),。我們家長(zhǎng)應(yīng)該堅(jiān)定信念：成功并不像你想像的那么難,。山的那邊就是彩虹。我們?cè)诎四昙?jí)的最后兩個(gè)月里,，我們多付出一點(diǎn),，對(duì)孩子多關(guān)心一點(diǎn),，和孩子多溝通一點(diǎn)，讓我們孩子成功度過(guò)八年級(jí)的最后時(shí)光,，為他們的九年級(jí)生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

一個(gè)現(xiàn)象：人們發(fā)現(xiàn)，一只黑蜘蛛在后院的兩檐之間結(jié)了一張很大的網(wǎng),。難道蜘蛛會(huì)飛?要不,，從這個(gè)檐頭到那個(gè)檐頭，中間有一丈余寬,，第一根線(xiàn)是怎么拉過(guò)去的?后來(lái),，我發(fā)現(xiàn)蜘蛛走了許多彎路——從一個(gè)檐頭起，打結(jié),，順墻而下,，一步一步向前爬，小心翼翼,，翹起尾部,，不讓絲沾到地面的沙石或別的物體上，走過(guò)空地,，再爬上對(duì)面的檐頭,，高度差不多了，再把絲收緊,，以后也是如此,。

最后結(jié)網(wǎng)成功。

故事啟示：蜘蛛不會(huì)飛翔,，但它能夠把網(wǎng)凌結(jié)在半空中,。它是勤奮、敏感,、沉默而堅(jiān)韌的昆蟲(chóng),，它的網(wǎng)制得精巧而規(guī)矩，八卦形地張開(kāi),，仿佛得到神助,。這樣的奇跡只有做事很執(zhí)著的人才可以造成的。

這個(gè)故事給與我們班級(jí)的孩子從分?jǐn)?shù)上看去不是很優(yōu)秀的孩子家長(zhǎng),，一個(gè)孩子的成績(jī)永遠(yuǎn)只是一時(shí)的雖然對(duì)我們來(lái)說(shuō)很重要,，我們家長(zhǎng)應(yīng)該擁有蜘蛛的心態(tài)，我想蜘蛛在從地面爬行時(shí)一定會(huì)遇到很多挫折很困難,，一點(diǎn)失敗很多次,，一定也粗心過(guò)，一不小心把自己的網(wǎng)粘在地上前功盡棄，甚至毀于一旦,，我們家長(zhǎng)教育孩子也會(huì)遇到這樣那樣的困難,，比如這次物理砸了，那次數(shù)學(xué)沒(méi)考好,，這一段時(shí)間學(xué)習(xí)態(tài)度變壞了,，在家里講話(huà)態(tài)度蠻橫，頭發(fā)留長(zhǎng)了,，喜歡和某個(gè)同學(xué)穿一件相似的衣服,，和某個(gè)班級(jí)的習(xí)慣很差的小學(xué)同學(xué)來(lái)往，女孩子的發(fā)型改變了,，最近完成作業(yè)時(shí)間拉長(zhǎng)了,，完成作業(yè)之后沒(méi)事可干了，雙休日的作業(yè)不能按質(zhì)按量完成了,。這些種種現(xiàn)象都是值得我們成績(jī)中等生的孩子家長(zhǎng)注意觀察,。和細(xì)心溝通的，往往學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)讲?，學(xué)習(xí)興趣越是淡然的孩子越是容易染上這些壞習(xí)慣,。他們的態(tài)度就是容易飄或不定。這些孩子的家長(zhǎng)需要勤奮,、敏感,、沉默而堅(jiān)韌的蜘蛛精神，為我們孩子未來(lái)無(wú)論做出怎樣的奉獻(xiàn)都是應(yīng)該的,，都是值得的,，都是有意義的事情，因?yàn)楹⒆佑肋h(yuǎn)是你們的,，過(guò)去今天和未來(lái),。孩子的成長(zhǎng)就是我們的快樂(lè)，就是我們的幸福,。讓我老師和家長(zhǎng)共同努力做好這份神圣而艱巨的教育工作,。

一種原理：一家四口人，爺爺老了,，手抖,，吃飯時(shí)總是把碗打碎，父親專(zhuān)門(mén)制了一個(gè)木碗,，小孩看見(jiàn)了，也找來(lái)木頭雕一木碗,，問(wèn)他做什么,。“你們也會(huì)老，我給你們做的呀!”榜樣的力量是無(wú)窮的,，中央電視臺(tái)的那一則廣告“給母親洗腳”多令人感動(dòng),，看到母親天天給奶奶洗腳，孩子也跌跌蕩蕩的端來(lái)一盆水,，笑盈盈的送給母親,，您也洗腳。這就是榜樣,。教育者的以身示范是多么重要,，你的行為潛移默化地影響著孩子。所以為師者,，為父母者都應(yīng)該為自己,，做一筆超值的存款，為孩子樹(shù)立一個(gè)榜樣,。

木碗原理：榜樣的力量在教育中起到無(wú)法比擬的作用,，尤其是做人的道理。孩子的成長(zhǎng)她的很多時(shí)間是和父母在一起的,，我們父母在做人的道理上,，家長(zhǎng)應(yīng)該以身垂范，尤其是我們最近在對(duì)孩子進(jìn)行感恩教育,，如果我們的家長(zhǎng)在尊重孩子的爺爺奶奶方面做得更好,，我們會(huì)教育自己的孩子尊重孝敬我們。

從上學(xué)期以來(lái),，我們班級(jí)先后選出幾十位孩子走上講臺(tái)給同學(xué)朗讀感恩父母和親人的美文,，將近一百篇，這些都是我們部分孩子從書(shū)店里買(mǎi)來(lái)書(shū)籍,。從昨天開(kāi)始我們學(xué)習(xí)孩子們自己寫(xiě)的作文,，主題是感恩父母，最近半個(gè)月請(qǐng)你們給孩子講一講孩子成長(zhǎng)過(guò)程中發(fā)生事情,，讓孩子真切體會(huì)父母養(yǎng)育他們的艱辛,，我們要召開(kāi)這個(gè)主題班會(huì)，希望家長(zhǎng)積極支持讓我們把這次班會(huì)開(kāi)得成功,，讓孩子接受良好的教育,，也希望家長(zhǎng)們?cè)谏钪信囵B(yǎng)孩子尊重親人，孝敬老人,，尊敬師長(zhǎng)的情感,。(我也讀自己發(fā)表的感恩父母的文字)

每一個(gè)孩子都家庭的期望，社會(huì)的未來(lái),，父母的期待,，讓我們攜起手來(lái)為您的孩子,，我的學(xué)生，成長(zhǎng)做出一份本該做出的貢獻(xiàn),。

謝謝大家,，我的發(fā)言完了!

班主任開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)致辭篇九

無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都對(duì)致辭很是熟悉吧,，致辭講求文辭不能過(guò)于口語(yǔ)化,。那么什么樣的致辭才是好的致辭呢？以下是小編為大家收集的家長(zhǎng)會(huì)班主任致辭演講稿,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

尊敬的各位家長(zhǎng)朋友：

大家晚上好,！

首先我代表寧國(guó)中學(xué)初一（15）班全體師生對(duì)各位今天能從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì)表示衷心的感謝,。彈指一揮間，您的孩子已在我校度過(guò)了近一個(gè)月的生活,，在這近一個(gè)月的時(shí)間里,，我們堅(jiān)持“以人為本”的人文主義教育，緊緊圍繞寧國(guó)中學(xué)的辦學(xué)宗旨和育人目標(biāo)開(kāi)展工作,，現(xiàn)將我們的一些做法向您通報(bào)一下：

家長(zhǎng)朋友們,，我們寧國(guó)中學(xué)是“一所校本特色的現(xiàn)代化學(xué)校，是一個(gè)安全,、整潔,、秩序、美觀的學(xué)習(xí)化校園”,。學(xué)校秉承“追求卓越”的教育理念,，讓每個(gè)學(xué)生得到充分的賞識(shí)和深厚的關(guān)愛(ài)，讓每個(gè)學(xué)生在這里獲得扎實(shí)的知識(shí)與生動(dòng)的發(fā)展,，讓每個(gè)學(xué)生在開(kāi)放,、平等、和—諧,、溫馨的氛圍中學(xué)會(huì)求知,、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)關(guān)心,、學(xué)會(huì)創(chuàng)新,。把他們培養(yǎng)成“生命成熟、智慧發(fā)展的21世紀(jì)終生自主學(xué)習(xí)者和創(chuàng)造者”,，讓“他們?cè)诙嘣?、變化、?jìng)爭(zhēng)與合作的未來(lái)世界里——健康,、文明,、幸福,！”

家長(zhǎng)朋友們，初中階段是個(gè)人成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期,，我們決不能掉以輕心。現(xiàn)就初一年級(jí)新學(xué)期的主要工作,，我講幾點(diǎn)意見(jiàn),，請(qǐng)家長(zhǎng)朋友支持。

二,、順利過(guò)度,，不落一人。每一個(gè)初一學(xué)生都面臨從小學(xué)向初中過(guò)度的難題,。小學(xué)的課程門(mén)類(lèi)少,，難度小,；進(jìn)入中學(xué)后,，課程門(mén)類(lèi)增至十門(mén)，難度加大,，速度加快,。對(duì)此，我們將千方百計(jì)幫助孩子們度過(guò)難關(guān),，我們的口號(hào)是：不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì),。

三、建設(shè)良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),。我校的班風(fēng)是：遵守紀(jì)律,，禮貌熱情，團(tuán)結(jié)互助,，勇于進(jìn)齲,。

我校的學(xué)風(fēng)是：勤奮、嚴(yán)謹(jǐn),、謙虛,、創(chuàng)新。

每一個(gè)寧中學(xué)子,，必須有明確的學(xué)習(xí)目的,，刻苦的學(xué)習(xí)態(tài)度，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,。

五、提幾點(diǎn)建議和希望：

2,、培養(yǎng)他們良好的思維習(xí)慣,。建議家長(zhǎng)朋友注意培養(yǎng)自己孩子的下面幾種習(xí)慣,。

（1）仔細(xì)觀察。觀察是啟迪學(xué)生思維的最基本途徑,，是創(chuàng)造的基矗

（2）獨(dú)立思考,，這樣主要訓(xùn)練孩子的發(fā)散思維和求異思維能力。

（3）好奇好問(wèn),。偉大的科學(xué)家愛(ài)因斯坦說(shuō)：提出一個(gè)問(wèn)題比解決一個(gè)問(wèn)題更重要,。

（4）善于批判。這里的批判是指讓孩子敢提出質(zhì)疑,，敢懷疑權(quán)威,。

（5）聯(lián)想和想象。聯(lián)想和想象對(duì)培養(yǎng)孩子音樂(lè),、美術(shù),、語(yǔ)言等方面的能力尤其重要。

班主任開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)致辭篇十

尊敬的各位家長(zhǎng)：

您們好!感謝大家在百忙之中抽時(shí)間來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì),。作為孩子的班主任,，我也和您的心情一樣，希望孩子學(xué)會(huì)做人,，學(xué)會(huì)做事,，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活,，走向成功,。

今天，借此機(jī)會(huì)和大家做一下交流,，希望在我們的共同努力和配合下,，使您的孩子能得到最大可能的進(jìn)步和提高。

一,、樹(shù)立“孩子的成功才是父母真正的成功”的觀念,。

隨著科學(xué)發(fā)展與人類(lèi)進(jìn)步的不斷升華，教育問(wèn)題已經(jīng)成為當(dāng)今社會(huì)的又一熱門(mén)問(wèn)題,。人與人之間的競(jìng)爭(zhēng)不僅是權(quán)利和金錢(qián)的競(jìng)爭(zhēng),，更是孩子教育的競(jìng)爭(zhēng)，孩子的成功才是父母真正的成功,。萬(wàn)丈高樓平地起,。天才不是一夜炮制的，成功不會(huì)輕易降臨,。孩子的未來(lái)需要你我從現(xiàn)在做起,。

二、正確看待初中與小學(xué)的區(qū)別,。

(一),、學(xué)業(yè)上的區(qū)別,。

1、在學(xué)習(xí)科目上,，初中生比小學(xué)生學(xué)習(xí)的門(mén)類(lèi)要多,，而且每一門(mén)學(xué)科的內(nèi)容逐漸趨于專(zhuān)業(yè)化，并接近科學(xué)體系,。他們面臨的學(xué)科的常識(shí)性知識(shí)越來(lái)越少,，反映客觀事物的規(guī)律性與知識(shí)的嚴(yán)密性、邏輯性越來(lái)越強(qiáng),。

2、在學(xué)習(xí)方法上,，中學(xué)要求學(xué)生對(duì)所學(xué)的知識(shí)在能夠理解基礎(chǔ)上記憶,，記憶基礎(chǔ)上靈活運(yùn)用。初中階段,，老師們不再像對(duì)小學(xué)生那樣,，手把手地指導(dǎo)學(xué)生，學(xué)生感到中學(xué)老師不如小學(xué)老師講授得那么仔細(xì),，學(xué)起來(lái)吃力,，有時(shí)不能完全消化吸收，只能囫圇吞棗地咽下去,。

3,、在學(xué)習(xí)成績(jī)上，小學(xué)考試的分?jǐn)?shù)和初中考試的分?jǐn)?shù),，是不可能等同而論的,。小學(xué)生考個(gè)90分是很平常的事情，但在初中,，有時(shí)候,，你考個(gè)90分也是班級(jí)第一;小學(xué)常考90多,，在初中考不及格也是可能,，因?yàn)閮烧卟豢上嗵岵⒄摗Ｎ覀儾荒軆H以分?jǐn)?shù)論英雄,，要同時(shí)關(guān)注的是學(xué)生的發(fā)展,。

順便談一下如何看待分?jǐn)?shù)的問(wèn)題。時(shí)代變化了,，人才的標(biāo)準(zhǔn)也在變化,，分?jǐn)?shù)不能決定一切，高分未必高能,，只有素質(zhì)綜合,、全面發(fā)展,，有較強(qiáng)的適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力的學(xué)生才能適應(yīng)未來(lái)社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)。我們應(yīng)樹(shù)立新的人才觀：您的孩子學(xué)習(xí)成績(jī)好,，并不意味著思想好,、能力高，您的孩子暫時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)落后,，并不意味著思想差,、能力低。不能認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切,，考試分?jǐn)?shù)高,，要引導(dǎo)孩子不要自滿(mǎn);考試分?jǐn)?shù)不理想，應(yīng)該心平氣和地與老師,、孩子一起研究存在的問(wèn)題,。

(二)、身心上的區(qū)別,。

初中生正處于少年期和青年前期(或稱(chēng)青春初期),。人體發(fā)育基本完成，初中生可以說(shuō)“長(zhǎng)大了”,。與此同時(shí),，自我意識(shí)在這一時(shí)期出現(xiàn)質(zhì)的變化，獨(dú)立性增強(qiáng),，感情的變化非常顯著,，性意識(shí)的萌動(dòng)開(kāi)始表現(xiàn)。而所有這些變化和發(fā)展又都是在進(jìn)行的過(guò)程中,，而不是已經(jīng)完成了的,。他們?cè)诟鞣矫嫒匀皇遣煌晟啤⒉怀墒斓摹?/p>

總之,，中學(xué)是整個(gè)人生歷程的關(guān)鍵時(shí)期,，有的專(zhuān)家形象地比喻為人的第二次誕生。初中,，將完成一個(gè)學(xué)生質(zhì)的飛躍,。初中，將是每個(gè)學(xué)生一道難越的坎,。從小學(xué)升入初中,，不少初一新生由于對(duì)新學(xué)段缺乏認(rèn)識(shí)或認(rèn)識(shí)不足，未能根據(jù)初中生活和自身實(shí)際的新特點(diǎn)進(jìn)行調(diào)整,，結(jié)果上初中后手足無(wú)措,，生出種種不適應(yīng)，嚴(yán)重影響了學(xué)習(xí)質(zhì)量和健康成長(zhǎng)。為此,，我們老師和家長(zhǎng)都應(yīng)給予足夠的重視,，科學(xué)、妥善地幫助他們走過(guò)這個(gè)坎,，完成這次飛躍,。

三、搭建一座“平等,、交流,、容忍、鼓勵(lì)”的橋,。

1,、平等。每個(gè)孩子都是鮮活的個(gè)體,，雖然年齡小,，個(gè)頭矮，可他們有思想,，有頭腦，我們成年人不妨蹲下來(lái)和他們對(duì)話(huà),。心理學(xué)家馬斯洛把人的需要分為五個(gè)層次,，其中第四個(gè)層次是尊重需要，包括受人尊重與自我尊重兩方面,，前者希求別人的重視,，后者希求個(gè)人有價(jià)值。所以,，作為老師,、家長(zhǎng)，應(yīng)尊重每個(gè)孩子的人格,。每個(gè)孩子都是一道亮麗的風(fēng)景,，他可能在某個(gè)方面不如別人，但在另一方面卻勝人一籌,。

2,、交流。在平等的基礎(chǔ)上設(shè)法多交流,。兩代人之間有一種心理隔閡,，叫“代溝”,，消除“代溝”,，莫過(guò)于平等交流，加強(qiáng)對(duì)話(huà),。比如,，孩子回到家隨便問(wèn)問(wèn);今天學(xué)校有什么新鮮事?你的同桌有換了嗎?喜不喜歡他?你的語(yǔ)文老師講課有什么特色?你的課本中有哪些優(yōu)美的短文,，讀兩段美文給我聽(tīng)聽(tīng),，等等。尋常的交談會(huì)引起孩子的興趣,，產(chǎn)生親近感,。

3、容忍,。容忍他的合理性錯(cuò)誤,，不要一味批判。如果你的孩子沒(méi)有錯(cuò)誤了,，他還叫孩子么?如果我的學(xué)生沒(méi)有問(wèn)題了,，她還叫學(xué)生么?那我們教師豈不是要下崗了哈?再說(shuō)，羅曼羅蘭說(shuō)過(guò)：一個(gè)人一生要做點(diǎn)錯(cuò)事,，做錯(cuò)事就是長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),。

4、鼓勵(lì),。由于孩子的個(gè)體差異,，免不了成績(jī)有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí),，導(dǎo)致成績(jī)差,，我們就應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u(píng)，如果孩子很盡力了,，成績(jī)卻不怎么理想,，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味的給他潑冷水,，這樣反而會(huì)使他對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒,。多聽(tīng)聽(tīng)孩子的心聲，幫助他們分析存在的問(wèn)題,，尋找對(duì)策才是明智之舉,。有時(shí)候家長(zhǎng)的一句話(huà)，一個(gè)眼神,，一個(gè)動(dòng)作都可能對(duì)孩子產(chǎn)生很大的影響,，甚至是刻骨銘心的。心理學(xué)家羅森塔爾曾做過(guò)一個(gè)實(shí)驗(yàn),，隨意指出幾名學(xué)生,，對(duì)他們的老師說(shuō)：這些孩子很有天賦，非常聰明,。后來(lái)這些孩子果真越來(lái)越聰明了,。其實(shí)，是因?yàn)槔蠋熛嘈帕肆_森塔爾的話(huà)，經(jīng)常鼓勵(lì)夸獎(jiǎng)這些孩子,。這就是著名的羅森塔爾效應(yīng),。可見(jiàn),，正面的鼓勵(lì)賞識(shí)是促成孩子成功的有效途徑,。

四、教育孩子遵守紀(jì)律,。

家有家法,，校有校規(guī)，班級(jí)也有班級(jí)的紀(jì)律,。這些規(guī)定和紀(jì)律,，本身就是對(duì)學(xué)生全面培養(yǎng)的需要，同時(shí)又是學(xué)生提高成績(jī)的保證,。正因?yàn)槿绱?，我們?cè)诎l(fā)放的成績(jī)告知書(shū)上特別附加了你的孩子半期以來(lái)的操行得分。這個(gè)分?jǐn)?shù)雖然不是百分之一百科學(xué),，但它在很大程度上反映了你的孩子的綜合情況,，更反映出與學(xué)習(xí)成績(jī)的相關(guān)性。學(xué)生只有好好的遵守這些紀(jì)律,，才能夠形成一個(gè)良好的班級(jí),，才能夠全面提高自己的水平。假如哪個(gè)學(xué)生在遵守紀(jì)律方面做得不好,，不僅僅是對(duì)自己的一種傷害，對(duì)于那些刻苦學(xué)習(xí),，一心求學(xué)的學(xué)生來(lái)說(shuō)也是一種傷害,，對(duì)于班級(jí)體也是一種傷害，這是我們不愿意看到的,，也是絕對(duì)不允許的,。請(qǐng)家長(zhǎng)理解：表?yè)P(yáng)是愛(ài)，批評(píng)也是愛(ài),。

五,、與老師坦誠(chéng)相待，保持一致,，形成教育的合力,。

在現(xiàn)代社會(huì)里，家長(zhǎng)必須依靠學(xué)校讓孩子接受系統(tǒng)的知識(shí)學(xué)習(xí),，在這一點(diǎn)上,，家長(zhǎng)無(wú)法取代學(xué)校教育。另一方面，學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分,，家長(zhǎng)如果把教育責(zé)任全推給老師,，是一種失職。尤其是品德教育,、習(xí)慣養(yǎng)成,、性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù)，更需要家長(zhǎng)與教師的合作,，才能完成,。當(dāng)然相當(dāng)多的家長(zhǎng)都很重視家庭與學(xué)校的教育合力。在這種情況下,，我認(rèn)為家長(zhǎng)與老師要坦誠(chéng)相待,，相互交流、相互包容,。作為家長(zhǎng),，要正確對(duì)待教師的不足，人無(wú)完人,，教師的教育水平有高有低,，出現(xiàn)失誤和不足在所難免。家長(zhǎng)應(yīng)與老師溝通解決分歧和看法,，堅(jiān)定地站在學(xué)校老師一邊,，同樣老師也會(huì)維持家長(zhǎng)的形象，那樣教育才能形成合力,。孩子還小,，一旦老師在他們心目中失去了應(yīng)有的地位，那么連同這門(mén)功課,，他們也會(huì)拒絕學(xué)習(xí),，這樣的話(huà)，孩子的損失就大了,。

俗話(huà)說(shuō)：你敬人一尺,，人敬你一丈。老師的工作繁重,，但他們無(wú)怨無(wú)悔,，其唯一目的就是讓你們的孩子能全面發(fā)展。所以,，尊敬老師,，實(shí)際上就是尊敬老師的勞動(dòng)，要使老師的辛勤勞動(dòng)在孩子的身上結(jié)出累累碩果,，就只有讓您的孩子服從老師的教導(dǎo),。當(dāng)然,，作為老師，也充分理解家長(zhǎng)望子成龍,、望女成鳳的迫切心情,，必將全身心的投入到工作中來(lái)，教好書(shū),，育好人,，叫學(xué)生滿(mǎn)意，讓家長(zhǎng)放心,。

家長(zhǎng)們,，孩子是您生命的延續(xù)和未來(lái)的希望，您的配合與老師的努力,，是孩子走向成功的基礎(chǔ),，讓我們攜手合作，架設(shè)孩子成長(zhǎng)的橋梁,，共創(chuàng)孩子美好的明天!

班主任開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)致辭篇十一

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家好!今天,，各位家長(zhǎng)帶著對(duì)孩子成長(zhǎng)的關(guān)懷，以及對(duì)我們工作的大力支持來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì),，我首先向你們表示衷心感謝!我是九年級(jí)(14)班的班主任,。首先感謝你們?cè)诎倜χ谐闀r(shí)間來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì)和長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)學(xué)校、對(duì)我班主任工作的長(zhǎng)期的支持和幫助,。我們坐在一起,，為了達(dá)成一個(gè)目標(biāo)和心愿，那就是為了孩子的學(xué)習(xí)成績(jī),、為了孩子的進(jìn)步,、為了孩子的明天。今天,，我們召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的原因,，目的是讓家長(zhǎng)能夠清楚孩子的在校表現(xiàn)，加強(qiáng)各位家長(zhǎng)和學(xué)校教育之間的聯(lián)系,，家長(zhǎng)能夠配合老師，做好一些工作,，讓孩子們學(xué)得更好,，取得更好的成績(jī)!家長(zhǎng)們，對(duì)于你們孩子而言九年級(jí)這一年,，是承前啟后的一年,，也是十分緊張關(guān)鍵的一年。因?yàn)檫@是孩子人生當(dāng)中面臨的第一個(gè)挑戰(zhàn),。這一年也是我們老師緊張繁忙的一年,，既要完成本年度的教學(xué)任務(wù),，還要對(duì)三年來(lái)的知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)的整理和復(fù)習(xí)。既是對(duì)初中階段的一個(gè)總結(jié),，又是為高中學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。所以，不光是你們家長(zhǎng),，包括我們學(xué)校及我們的老師都十分重視畢業(yè)班的教育教學(xué)工作,。

今天，我們?cè)谶@里舉行這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)既是對(duì)前半期工作的一個(gè)回顧,，又是對(duì)我們班級(jí)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和存在的問(wèn)題的一個(gè)交流,。在下面的發(fā)言中我們可能會(huì)有一些不算中聽(tīng)的話(huà)，還請(qǐng)各位家長(zhǎng)包涵,。我想我們都有一個(gè)共同的目標(biāo)就是讓你的孩子取得進(jìn)步,，只要我們真誠(chéng)地互相溝通，互相理解,、互相支持,，就會(huì)幫助孩子走好這人生的第一步。下面作為班主任我先對(duì)班級(jí)級(jí)情概況做個(gè)簡(jiǎn)單介紹,，再結(jié)合我任教的語(yǔ)文方面作個(gè)簡(jiǎn)單分析,。然后各位家長(zhǎng)對(duì)老師和學(xué)校有什么要求和建議，可以提一提,。想了解孩子在校的情況,，可以個(gè)別交流。

首先我做個(gè)簡(jiǎn)單的自我介紹,，我姓曹,，靈臺(tái)縣什字鎮(zhèn)人，1992年參加工作,，在咱們學(xué)校任教近10年,，現(xiàn)任九(14)班語(yǔ)文老師兼班主任。九(14)班是我去年新接的班級(jí),，班上大部分學(xué)生是我一天天看著他們長(zhǎng)大的,。有些學(xué)生一天天的懂事，學(xué)識(shí)一天天增長(zhǎng),，習(xí)績(jī)不斷進(jìn)步,，我為這些學(xué)生的家長(zhǎng)感到高興，同時(shí)也有少數(shù)幾個(gè)學(xué)生行為習(xí)慣變差,，學(xué)習(xí)態(tài)度惡劣,，產(chǎn)生了厭學(xué)的思想，作為他們的老師我的心情和在坐的家長(zhǎng)們一樣,，心急如焚,。所以我們選擇在剛開(kāi)學(xué)一個(gè)月召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)是非常必要的,，只有家校結(jié)合才能更好解決孩子們的問(wèn)題。下面我就我班學(xué)生在校情況向家長(zhǎng)們做個(gè)匯報(bào),。

我們班共有學(xué)生55人,，其中女生24 人，男生31人,。絕大多數(shù)孩子,，品德優(yōu)良，成績(jī)優(yōu)秀,，發(fā)展勢(shì)頭良好,。少數(shù)學(xué)生成績(jī)差一點(diǎn)，行為表現(xiàn)弱一點(diǎn),，總體是好的,。班級(jí)學(xué)習(xí)氣氛濃厚，集體榮譽(yù)感強(qiáng),。在良好的紀(jì)律的保證下我們班級(jí)教育教學(xué)秩序井然,，同學(xué)之間、師生之間關(guān)系融洽,，學(xué)生生活,、學(xué)習(xí)等各方面都在不斷進(jìn)步。作為學(xué)生的語(yǔ)文教師兼班主任,，我和他們已經(jīng)共同度過(guò)了近一年的時(shí)光,，近一年年來(lái)，每一個(gè)學(xué)生在我的心中都留有深刻的印象,。比如：×××等同學(xué)學(xué)習(xí)主動(dòng)性強(qiáng),，肯鉆研，在班成績(jī)一直不錯(cuò),，而且善解人意,，自我要求很高，不論做什么事都很認(rèn)真,?！痢痢恋纫粠湍泻⒆与m有些頑皮，但學(xué)習(xí)時(shí)能做到及時(shí)收心,，學(xué)習(xí)效率高,，與老師交流直爽，大多能大膽地表達(dá)自已的看法,，知錯(cuò)能改,?！痢痢恋群⒆佣疾煌潭鹊卦诟髯缘谋∪鯇W(xué)科上有了進(jìn)步,。下面我就學(xué)生們?cè)诎嗌系谋憩F(xiàn)跟家長(zhǎng)們說(shuō)一說(shuō)：

學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)定的同學(xué)有：×××

上課積極發(fā)言的有：×××

作業(yè)書(shū)寫(xiě)認(rèn)真規(guī)范的有：×××

習(xí)作較突出的有：×××

行為習(xí)慣優(yōu)良的有：×××

值日生積極能干的有：×××

優(yōu)秀班干部,，是老師得力助手的有：×××

這學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)，學(xué)生大了一點(diǎn)仿佛也懂事了許多,，學(xué)生的回家作業(yè)我布置得不多,，他們也樂(lè)意完成，基本上都能當(dāng)天完成,。我也一直抓住機(jī)會(huì)對(duì)他們進(jìn)行表?yè)P(yáng),，希望他們能夠再接再厲。但是,，這學(xué)期班級(jí)的紀(jì)律還有些問(wèn)題,，例如兩飯紀(jì)律、出操和課間操,，上化學(xué)課時(shí)的課堂紀(jì)律,，每節(jié)課前的課前兩分鐘，有幾天的早讀,，學(xué)生越來(lái)越懶散,，隨心所欲。想講話(huà)就講話(huà),，想跟同學(xué)吵鬧一下就吵鬧,，沒(méi)有一點(diǎn)組織紀(jì)律性。不管男生女生都對(duì)自己非常松懈,，從來(lái)不為班級(jí)形象考慮,。我批評(píng)他們，可個(gè)別同學(xué)當(dāng)耳邊風(fēng),，依舊我行我素,。作業(yè)方面，課堂作業(yè)本我基本全在上課時(shí)重點(diǎn)滲透,，在課堂上輔導(dǎo)之后完成,，正確率比以前有所提高，一般都有一半以上,，可是家長(zhǎng)們可以看看你手中的作業(yè)本,，字寫(xiě)得像什么樣，本子干凈不干凈,，也是隨心所欲,，一點(diǎn)沒(méi)有責(zé)任心，正確率能夠怎么樣呢?我想：這可能是我對(duì)他們太好了,，缺少?lài)?yán)厲的處罰措施?，F(xiàn)在學(xué)校里的工作，一年比一年多,。我再這樣嚴(yán)格地一樣一樣地整風(fēng)整過(guò)來(lái),，自己就先倒下了,，學(xué)生這樣的態(tài)度我也覺(jué)得很不值。所以希望各位家長(zhǎng)在孩子的行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣上,，學(xué)習(xí)目的上,、思想上配合老師進(jìn)行教育和監(jiān)督。上星期,，我們班重新選舉了班干部,，新當(dāng)選的希望家長(zhǎng)能夠進(jìn)行鼓勵(lì)，讓他抓住機(jī)會(huì)鍛煉自己的能力,，有積極性為班級(jí)服務(wù),。

同時(shí)，班上還有一部分學(xué)生存在一些問(wèn)題：如學(xué)習(xí)態(tài)度極不端正,，家庭作業(yè)不完成或是第二天到校補(bǔ)作業(yè)的現(xiàn)象非常嚴(yán)重,，這點(diǎn)希望家長(zhǎng)給予重視，平時(shí)在家對(duì)孩子的作業(yè)要多問(wèn)多檢查,。部分同學(xué)嚴(yán)重偏科,，班主任是教哪一門(mén)就認(rèn)真學(xué)哪一門(mén)。有些同學(xué)基礎(chǔ)差,、學(xué)習(xí)不投入,，在后一階段，需要家長(zhǎng)花更多時(shí)間監(jiān)管,。還有些同學(xué)在學(xué)習(xí)上沒(méi)有表現(xiàn)出很強(qiáng)烈的進(jìn)取心,，得過(guò)且過(guò)，成績(jī)也就平平,。在與他人相處方面,，也一兩個(gè)同學(xué)表現(xiàn)得很是尖銳，在班上總是和同學(xué)們鬧一些矛盾,，產(chǎn)生思想問(wèn)題,，影響了學(xué)習(xí)，這些都要引起我們的重視,，甚至有幾個(gè)同學(xué)特別喜歡上網(wǎng),，這我希望家長(zhǎng)們要多跟我們老師配合，加強(qiáng)對(duì)孩子課外時(shí)間的管理,。

我個(gè)人認(rèn)為學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)主要由課堂學(xué)習(xí),、在校作業(yè)和回家作業(yè)三塊內(nèi)容組成。我喜歡把功夫花在課前,，不喜歡把學(xué)生和自己在傍晚留下來(lái),，其實(shí)也是把接送的家長(zhǎng)留了下來(lái)。大家都要忙著學(xué)習(xí)、工作和家庭生活,，一天下來(lái)都很累了,。我在上每篇課文前花大量的時(shí)間鉆研教材，上好課,，吸引學(xué)生。上課時(shí)我關(guān)注到每一位學(xué)生的態(tài)度,、聽(tīng)課效果,、發(fā)言的內(nèi)容，因勢(shì)利導(dǎo),，努力讓學(xué)生不開(kāi)小差,，提高上課效率、作業(yè)效率,。要學(xué)好語(yǔ)文,，要做好三方面的事，是“讀書(shū),、寫(xiě)字和作文”?，F(xiàn)在的語(yǔ)文課堂，每節(jié)課都會(huì)讓學(xué)生自己讀課文,，劃出重點(diǎn)詞句,，說(shuō)說(shuō)自己的感悟并有感情地朗讀。因?yàn)?，在中考中,，閱讀和作文占了一半以上的分?jǐn)?shù)，所以從上學(xué)期起,，我上每一篇課文和講閱讀短文,，都更注意寫(xiě)法的指導(dǎo)學(xué)習(xí)和總結(jié)閱讀的`收獲。難的作業(yè)之前多輔導(dǎo),，教給他們快速完成的方法,。課堂效率高了，有關(guān)書(shū)本的作業(yè)盡量少,，盡量鼓勵(lì)學(xué)生多看書(shū),，多動(dòng)腦，教給方法,，提高閱讀效果,。課堂上，我們班里的幾位好的同學(xué)發(fā)言很積極,，而且能夠講到點(diǎn)子上,，分析具體又深刻，在年段里拔尖。

各位家長(zhǎng),，孩子們即將結(jié)束他們?nèi)甑某踔袑W(xué)習(xí)生涯,，辛苦了三年，多少風(fēng)風(fēng)雨雨,，多少努力和付出?，F(xiàn)在到了最后收獲的季節(jié)，該畫(huà)上句號(hào)了,，這一個(gè)句號(hào)能否劃得圓滿(mǎn),，這幾個(gè)月的作用是至關(guān)重要的。作為他們的班主任我感到責(zé)任之重大,，在此我談?wù)剛€(gè)人的想法：

1.讓孩子不留遺憾,。作為老師，我希望我的學(xué)生,，在長(zhǎng)大以后,，回憶起初中生活的時(shí)候，是快樂(lè)的,，是幸福的,，是沒(méi)有遺憾的，是沒(méi)有羞愧的,。也希望他們每個(gè)人出現(xiàn)在別人的回憶里的時(shí)候,，是個(gè)美好的形象。我希望我的學(xué)生離開(kāi)母校的時(shí)候,，帶著三樣?xùn)|西：“高尚的品質(zhì),，良好的習(xí)慣，優(yōu)異的成績(jī),?！蔽蚁朐谶@方面，在座的各位家長(zhǎng)和我是一樣的,。所以在后段時(shí)間我會(huì)對(duì)學(xué)生們的行為習(xí)慣進(jìn)行嚴(yán)格要求,，如學(xué)生的文明禮貌，上課紀(jì)律,，下課紀(jì)律,，衛(wèi)生習(xí)慣等。只有養(yǎng)成優(yōu)良的行為習(xí)慣和道德品質(zhì),，才能在人生路上取得更大的成績(jī),。

2.為孩子進(jìn)入高中奠定基礎(chǔ)。孩子帶著良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，與人為善,，寬容的心態(tài)，在進(jìn)入高中后才會(huì)更快地適應(yīng)，也會(huì)受到老師和同學(xué)的歡迎,。孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣好,，高中再多的課業(yè)，他也能應(yīng)對(duì)自如;孩子有好的品質(zhì),，那么在和高中同學(xué)相處時(shí)就和諧了,，孩子有了好人緣，他的心情就快樂(lè),，心情好了,，學(xué)習(xí)的勁頭的也就更大了。另外,，在初中畢業(yè)考試中，如果孩子以一個(gè)較好的成績(jī)走出初中,，步入高中,，我想他一定會(huì)充滿(mǎn)信心，對(duì)以后的學(xué)習(xí)生活勢(shì)必也會(huì)報(bào)著樂(lè)觀的,、向上的態(tài)度;有句話(huà)說(shuō)的好：“態(tài)度決定一切”,。可以說(shuō),，初中畢業(yè)既是一個(gè)學(xué)習(xí)階段的結(jié)束,，也是另一個(gè)學(xué)習(xí)階段的開(kāi)始?！昂玫拈_(kāi)始是成功的一半”,，所以，我希望孩子們?cè)谶@僅剩的幾個(gè)月里,，學(xué)習(xí)習(xí)慣,，行為習(xí)慣方面，品德方面等都能突飛猛進(jìn),，各方面有大的飛躍,，為孩子的中學(xué)生活奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

家長(zhǎng)們,，請(qǐng)你們放心,，我們老師一定會(huì)盡自已最大的努力，去教育學(xué)生,，關(guān)心學(xué)生,。希望你們能相信我們，支持我們,，讓我們攜起手來(lái),，相互配合，共同努力，讓他們的初中學(xué)習(xí)生涯畫(huà)上圓滿(mǎn)的句號(hào),，也給高中開(kāi)個(gè)良好的開(kāi)端,。這是你們的心愿，也是我們老師的心愿,。我們一定會(huì)竭盡全力的,，堅(jiān)持不懈，盡到自己的責(zé)任,，不放棄一個(gè)孩子,，請(qǐng)家長(zhǎng)們放心。但是,，孩子的進(jìn)步不光需要我們老師的努力,，更需要各位家長(zhǎng)的配合和支持，在此我給各位家長(zhǎng)提出幾點(diǎn)希望和建議：

1.多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí),。首先,，加強(qiáng)對(duì)孩子吃苦耐勞精神的教育。最后這幾個(gè)月,，學(xué)習(xí)任務(wù)重,，壓力大，孩子肯定會(huì)覺(jué)得比平時(shí)更辛苦,。有可能會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)心理,。所以我們家長(zhǎng)在家要經(jīng)常對(duì)孩子們進(jìn)行這方面的教育，告訴他們學(xué)習(xí)的重要性,。同時(shí)多鼓勵(lì)少批評(píng),，善于發(fā)現(xiàn)他們好的表現(xiàn)及細(xì)小的進(jìn)步，從而樹(shù)立他們對(duì)學(xué)習(xí)的信心,，有更多的興趣投入到學(xué)習(xí)中,。同時(shí)還要加強(qiáng)孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。這里我重點(diǎn)講一下孩子假期在家作業(yè)完成情況,，有些孩子沒(méi)有養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣,，甚至有讓家長(zhǎng)代做的情況。有的孩子當(dāng)天晚上作業(yè)沒(méi)完成,，第二天到校趁老師不在補(bǔ)做或抄其他學(xué)生作業(yè)的現(xiàn)象?，F(xiàn)在班上有個(gè)不好的情況，一到星期六星期天,，學(xué)生作業(yè)的質(zhì)量就特別差,。可以看出休息日孩子在家缺少管理,，對(duì)學(xué)習(xí)也出現(xiàn)了相對(duì)放松的現(xiàn)象,。所以我希望家長(zhǎng)再忙也要抽時(shí)間對(duì)孩子在家學(xué)習(xí)加以監(jiān)督,。同時(shí)還要加強(qiáng)對(duì)孩子課外時(shí)間的管理。剛才我講到了班上有部份同學(xué)喜歡上網(wǎng)的問(wèn)題,。網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍,，他可以給我們的學(xué)習(xí)生活帶來(lái)方便，但如果運(yùn)用不當(dāng),，那帶給孩子的害處是我們所不敢想象的,。所以千萬(wàn)要注意不要讓孩子沉迷于電腦游戲之中，九年級(jí)這個(gè)年齡段最危險(xiǎn),，一旦孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)之中,，那就不單單是成績(jī)下降的問(wèn)題，后果也許會(huì)不堪設(shè)想,。家里有電腦也能上網(wǎng)的家長(zhǎng)更要注意了,，孩子不去網(wǎng)吧了，可是在家里沒(méi)有節(jié)制的上網(wǎng)也是一樣的,，除了查資料,，最好孩子上網(wǎng)時(shí)有家長(zhǎng)陪同。因此作為家長(zhǎng),，必須多留心,，防患于未然,。

2.多與孩子溝通,，做出表率。初中畢業(yè)前夕是學(xué)生思想波動(dòng)較大的時(shí)期,，他們的生理和心理都在發(fā)生變化,。容易受外界的不良誘惑，比如和一些品德不端的人交往,，模仿電視里的一些暴力行為,，很容易走上犯罪的道路。因此,，家長(zhǎng)們要多關(guān)心關(guān)心自已的孩子抽空多與他們談心,，了解他們?cè)谛５囊恍┣闆r，和思想動(dòng)向,。幫助他們克服困難,，同時(shí)也讓他們了解自已的辛苦。這樣子孩子才會(huì)和你無(wú)話(huà)不談,，建立深厚感情,，也能讓他們更健康成長(zhǎng)。同時(shí)家長(zhǎng)要做到言傳身教,，有句話(huà)說(shuō)：家長(zhǎng)是孩子最好的老師,。家長(zhǎng)的一言一行都會(huì)對(duì)孩子有潛移默化的影響,。父母強(qiáng)烈的事業(yè)心，高尚的追求與情操,，助人為樂(lè)的精神,，上進(jìn)的生活方式等，都能對(duì)孩子起著榜樣作用,，所以家長(zhǎng)最重要的是注意自身形象給孩子做出表率,。

3.多與老師聯(lián)系，理解并支持學(xué)校的工作,。針對(duì)孩子的情況經(jīng)常和老師保持聯(lián)系,，及時(shí)溝通。在這里我要感謝×××等同學(xué)的家長(zhǎng),，每個(gè)學(xué)期你們都經(jīng)常主動(dòng)的打電話(huà)來(lái)了解孩子在校的表現(xiàn)情況及告訴我他們?cè)诩业囊恍W(xué)習(xí)情況和思想動(dòng)向等,。這不僅是你們對(duì)孩子的一種關(guān)心更是對(duì)我老師工作的一種支持和配合，讓我能有效的掌握學(xué)生的動(dòng)向?qū)W(xué)生的教育更加具有針對(duì)性,。我希望每位家長(zhǎng)都能主動(dòng)的多與我聯(lián)系,，多了解孩子的在校情況。這樣才能達(dá)到相互了解,，共同教育的目的,。因?yàn)榧倚Ｂ?lián)系光靠老師主動(dòng)是不夠的，畢竟班上有50多名學(xué)生,，對(duì)于老師來(lái)說(shuō),，與每一個(gè)家長(zhǎng)聯(lián)系有一定困難，當(dāng)然我也會(huì)盡量做到,。但如果家長(zhǎng)們能抽點(diǎn)空,，主動(dòng)和我聯(lián)系溝通了解一下學(xué)生的表現(xiàn)會(huì)更好，我也非常樂(lè)意的向家長(zhǎng)們聊學(xué)生們的情況,。最后,，希望家長(zhǎng)們能配合我們老師的工作，支持學(xué)校的各項(xiàng)決定,，因?yàn)槲覀兊某霭l(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)絕對(duì)和你們是一致的,都是為了教育好你們的孩子,我們的學(xué)生,。

4.給子女多一點(diǎn)關(guān)愛(ài)。升學(xué)考試,，好像就是門(mén)檻,、階梯?？几咧?，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是人生第一個(gè)門(mén)檻，以后還有考大學(xué),、考公務(wù)員等等,。在他們的人生道路上,，有許許多多的門(mén)檻，考高中和其他的門(mén)檻相比,，當(dāng)然還是比較輕松的一個(gè),。但對(duì)初中生來(lái)說(shuō)，他們以前從來(lái)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò),，所以會(huì)感到有很大壓力,，有很多的困惑。每天,，各門(mén)功課的作業(yè)鋪天蓋地,，有的學(xué)生很難應(yīng)付，不要說(shuō)能把題目都做得全對(duì)了,。這樣一天學(xué)習(xí)下來(lái),，學(xué)生感到非常疲勞?；氐郊依?，他們多么需要父母的關(guān)愛(ài)啊!這時(shí)，做父母的就要去關(guān)心他們,，體貼他們,，讓他們感受家庭的溫暖，促使他們盡快消除疲勞,，去順利完成接踵而來(lái)的回家作業(yè),。晚上，家長(zhǎng)要注意讓孩子早點(diǎn)休息,，因?yàn)槊魈斓墓φn還是很多,。早上起來(lái),，家長(zhǎng)要為孩子準(zhǔn)備好早餐,。我們上午要到11點(diǎn)才能吃到中飯。早餐不吃好,，也會(huì)影響學(xué)生上課質(zhì)量的,。所以，家長(zhǎng)要從點(diǎn)滴做起,，來(lái)關(guān)愛(ài)自己的孩子,，促進(jìn)他們健康成長(zhǎng)。

5.給子女多一點(diǎn)安寧,。我們認(rèn)為,，大多數(shù)孩子學(xué)習(xí)是認(rèn)真的。他們回家后,，首先就想到的是趕緊把作業(yè)做好,。但是,，有的家庭往往沒(méi)有安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。子女在做作業(yè),，家長(zhǎng)在旁邊大聲說(shuō)話(huà),，或者看電視，這樣會(huì)嚴(yán)重影響學(xué)生的注意力,。有的學(xué)生一邊聽(tīng)電視,，一邊在做作業(yè)。這樣作業(yè)質(zhì)量下降,，不利于提高學(xué)生的成績(jī),。三心二意做作業(yè)，效果肯定不好,。因此,，在做作業(yè)的時(shí)候，要盡量讓孩子有一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,。家長(zhǎng)在旁邊,，就不要多說(shuō)話(huà)，更不能在孩子做作業(yè)時(shí)亂批評(píng),，亂吆喝,。還是讓孩子靜心地做作業(yè)，細(xì)心地檢查作業(yè),，保質(zhì)保量完成每天的作業(yè)吧,。

6.給子女多一點(diǎn)約束。俗話(huà)說(shuō),，沒(méi)有規(guī)矩,，不成方圓。沒(méi)有良好的教育和適當(dāng)?shù)募s束,，學(xué)生就不會(huì)有良好的習(xí)慣,。我們有的家長(zhǎng)一味讓孩子安靜地做作業(yè)，一吃完晚飯,，就把孩子安頓在房間里,。那么，孩子一個(gè)人在房里到底在干什么呢?是在認(rèn)真做作業(yè),、認(rèn)真復(fù)習(xí)呢?還是在看書(shū)呢?還是在看電視?家長(zhǎng)有沒(méi)有仔細(xì)觀察過(guò)?像這種例子很多,，有的孩子晚上回家看電視過(guò)遲，導(dǎo)致學(xué)生睡眠不足,，家長(zhǎng)卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn),，而是由老師發(fā)現(xiàn)的。怎么會(huì)發(fā)現(xiàn)的?是因?yàn)檫@個(gè)孩子晚上貪玩,，睡眠少了,，第二天上第一節(jié)課就要打瞌睡了,，不要說(shuō)下午的課了。于是老師就找到了這個(gè)學(xué)生上課打瞌睡的答案,。因此,，我們把缺乏自覺(jué)意識(shí)的孩子放在身邊，多關(guān)注他們,，是有一定好處的,。家長(zhǎng)更要擠出更多的時(shí)間陪在他們旁邊，讓其做完作業(yè),。不要認(rèn)為工作賺錢(qián)一定要放在第一位,，多陪陪孩子，多對(duì)孩子一些教育,，也是很重要的啊!所以,，給孩子多一點(diǎn)約束，家長(zhǎng)就會(huì)少一點(diǎn)煩惱,。

7.給子女多一點(diǎn)引導(dǎo),。九年級(jí)的孩子，真是似懂非懂的階段,，他們還分不清是非,。家長(zhǎng)就要學(xué)會(huì)引導(dǎo)，學(xué)會(huì)溝通,，學(xué)會(huì)解釋?zhuān)荒苡煤?jiǎn)單粗暴的方法一棍子打死,。特別是比較內(nèi)向的孩子，你心急,，一定要讓他做到什么什么,，那他的心理就會(huì)產(chǎn)生逆反，結(jié)果反而會(huì)把事情搞僵?，F(xiàn)在的孩子生活一帆風(fēng)順,，一有挫折，一有壓力就承受不了,。學(xué)生在學(xué)校的壓力就很大了,，回到家里家長(zhǎng)再亂說(shuō)一通,，甚至打罵,，有些心理承受能力低下的孩子就會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)的情緒，甚至出現(xiàn)逃學(xué)的現(xiàn)象,。因此，我們的家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育也要注意方式方法,，雖然這是老生常談了,，但還要引起我們足夠的重視,。

8.和教師多一點(diǎn)聯(lián)系。我們希望家長(zhǎng)們要和班主任以及任課老師多聯(lián)系,。多了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn),，多了解孩子的學(xué)習(xí)狀況，多了解孩子的作業(yè)情況;老師也要向你們了解學(xué)生在家里的情況,。所以，家長(zhǎng)和老師相互聯(lián)系,，相互了解，就能掌握孩子的學(xué)習(xí)情況,，可以有的放矢地對(duì)他們進(jìn)行教育。

9.要教育孩子學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間,。要珍惜時(shí)間,、合理利用時(shí)間,，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是比較抽象的。家長(zhǎng)若不加指導(dǎo),，孩子自己是很難做到的。由于精力充沛,、好奇心和好勝心強(qiáng)，孩子們常常是想到哪就做到哪兒,，一邊玩一邊做作業(yè),，許多孩子甚至一邊看電視一邊做作業(yè)，這樣肯定難以?xún)?yōu)質(zhì)高效地完成作業(yè),。家長(zhǎng)要從具體的時(shí)間安排抓起，不如要孩子早睡早起,，早晨起來(lái)后做操,、晨讀，下午放學(xué)后游戲,、復(fù)習(xí)功課,、做作業(yè),，晚飯后看電視、讀書(shū)等等,，都應(yīng)該給孩子規(guī)定一些具體任務(wù)，并使這些活動(dòng)為孩子接受,，逐漸成為習(xí)慣,。

各位家長(zhǎng),，學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展，離不開(kāi)我們教師的辛勤勞動(dòng),，也離不開(kāi)家長(zhǎng)的密切配合,，更離不開(kāi)學(xué)生的自身努力。只有三股繩擰到一起,，才能為孩子創(chuàng)造出一個(gè)燦爛的明天,。

為了我們的學(xué)生,，為了你們的孩子能取得優(yōu)越的成績(jī),、有健全的人格，讓我們加強(qiáng)聯(lián)系,，共同努力吧。最后再次感謝各位家長(zhǎng)能抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì),。

班主任開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)致辭篇十二

各位家長(zhǎng)、各位同學(xué),、各位同事：

大家好!首先請(qǐng)?jiān)试S我代表九三班的全體師生對(duì)各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,，感謝家長(zhǎng)對(duì)我們班級(jí)和我們九(3)班老師工作的大力支持與理解，也感謝大家對(duì)孩子教育問(wèn)題的關(guān)心,。

今天凡是在兩點(diǎn)前就來(lái)到的家長(zhǎng),，我非常的感動(dòng)，因?yàn)槟銥楹⒆幼龀隽吮砺?，你是你自己孩子和所有家長(zhǎng)的榜樣,，正是因?yàn)橛辛四銈儯心銈兪貢r(shí)守信的卓越表現(xiàn),，你們的孩子這學(xué)期以來(lái)才成為了最棒的,。

今天遲到的家長(zhǎng),，你們是值得原諒的，能在百忙之中抽出最寶貴的時(shí)間參加孩子的家長(zhǎng)會(huì),，可見(jiàn)你對(duì)自己的孩子是非常關(guān)心的,，你的孩子會(huì)引以為榮,。為此,，我再代表九(3)班所有的老師對(duì)你們表示最真摯的感謝,。

首先我們針對(duì)本次月考成績(jī)做出分析,，請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)照孩子的成績(jī)找出差距。

從以上的分析中,，我相信各位家長(zhǎng)已經(jīng)感受到了理想與現(xiàn)實(shí)的距離，想要孩子進(jìn)步,，家長(zhǎng)必須付出,，而付出最多的，還是我們夜以繼日,，辛勤工作的老師,，下面我們介紹一下各科教師，并由各科教師給我們提要求,。

我,，大家都很熟悉了，九(3)班班主任兼語(yǔ)文老師,，陪著孩子們已經(jīng)走過(guò)了兩年多的時(shí)光。

數(shù)學(xué)老師張老師,，區(qū)級(jí)優(yōu)質(zhì)課教師，大家也不陌生,，她有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，陪著我們班學(xué)生從八年級(jí)走到九年級(jí),，她耐心細(xì)致,，和藹可親,，是同學(xué)們的良師益友。

英語(yǔ)老師馮老師

政史老師歐陽(yáng)老師

物理老師賈老師

化學(xué)老師張老師

生我老師葉老師

地理老師陳老師

下面我就將我班學(xué)生在校表現(xiàn)對(duì)家長(zhǎng)做具體的匯報(bào),，以便我們?cè)谒枷肷夏芮蟮霉沧R(shí),，讓我們攜手牽引我們的孩子走向美好的明天,。我將班級(jí)孩子大體分為四類(lèi)：

第一類(lèi)：品學(xué)兼優(yōu)的孩子,，這些孩子學(xué)習(xí)品質(zhì)很好,，有很好的自制力,，能主動(dòng)學(xué)習(xí)，這些孩子明年有沖擊四中五中的實(shí)力,，他們是陳瑞生、閆杰,、楊靜、朱陽(yáng)陽(yáng),、任琛，我為這些孩子的家長(zhǎng)自豪,，你們培養(yǎng)了一個(gè)優(yōu)秀的孩子，他們不僅是家庭的驕傲,，也是我們老師的驕傲，這些孩子在生活上需要家長(zhǎng)給予更大的關(guān)心,，不要給他們施加更大的壓力，因?yàn)樗麄冃睦锏膲毫σ呀?jīng)很大了,。

第二類(lèi)學(xué)生，他們努力學(xué)習(xí),，但基于多種原因,，如：基礎(chǔ)不扎實(shí),，學(xué)習(xí)方法不正確，青春期思想波動(dòng)等,，這些學(xué)生成績(jī)不拔尖,，但他們也有沖擊重點(diǎn)中學(xué)的希望，他們是……(姓名省略),，這些學(xué)生就是所謂的可上可下的學(xué)生，發(fā)展好了,，是重點(diǎn)，稍有松懈就將與重點(diǎn)擦肩而過(guò),，面對(duì)這樣的學(xué)生，家長(zhǎng)不僅需要給予關(guān)心,，有時(shí)也需要給予必要的幫助與督促,，孩子的成績(jī)中,，不僅有老師的培養(yǎng)，學(xué)生的努力,，更有家長(zhǎng)的汗水。

第三類(lèi)學(xué)生,，是老師最心疼的孩子,，這些孩子一直努力學(xué)習(xí)，渴望有一份理想的成績(jī),，他們善良懂事,，但成績(jī)始終不理想，以致自己信心都大打折扣,，面對(duì)這些學(xué)生,，老師都傾注了更大的熱情，耐心的輔導(dǎo),，生怕傷到他們敏感的自尊,，這些學(xué)生有……(姓名省略),，我能理解家長(zhǎng)面對(duì)孩子成績(jī)不理想的心情,，但我想說(shuō),，這些孩子盡力了,，他們不需要責(zé)備,，他們更多的需要鼓勵(lì),，需要你的關(guān)心和支持,，盡管他們成績(jī)不是最優(yōu)秀的,，但不等于他們的人生是失敗的。條條大路通羅馬,，將來(lái)在某個(gè)領(lǐng)域做出一番成就是完全可能的,。

第四類(lèi)學(xué)生是我平時(shí)關(guān)注最多的孩子，他們活潑好動(dòng),，充滿(mǎn)了青春的活力,，也因此常常違反紀(jì)律,，上課搞小動(dòng)作，甚至課堂上說(shuō)話(huà),，影響其他同學(xué)聽(tīng)課，他們對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有興趣,，成績(jī)也普遍不好,。面對(duì)這些孩子我有義不容辭的教育責(zé)任,，但有時(shí)我真的感到力不從心,，我需要家長(zhǎng)的配合,，引導(dǎo)孩子走正確的路不僅是我的心愿更是家長(zhǎng)的心愿，只有我們攜起手來(lái)才能更好的教育我們的孩子,，你們不能對(duì)我說(shuō)：“老師這孩子我可管不了呀!全靠你了!”你也不要說(shuō)：“哎呀，老師我忙,，我沒(méi)時(shí)間!”如果因?yàn)槲覀兝蠋熀图议L(zhǎng)的疏忽,，對(duì)孩子疏于教育，倘若真的發(fā)生了不良的后果,，作為我們都有推托不了的責(zé)任,，家長(zhǎng)還要承擔(dān)一些心靈上的痛苦。我這樣說(shuō),，不是說(shuō)我們的孩子就是不可救藥的問(wèn)題孩子,，而是說(shuō)，我們需要攜手避免這樣的事情發(fā)生,。在這里我不想點(diǎn)這些孩子的名字，這些孩子的表現(xiàn)也各不相同,，我希望家長(zhǎng)能夠理解我急切地心情，能在會(huì)后與我單獨(dú)溝通,，讓我們一起為孩子搭建一個(gè)美好的明天!

班主任開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)致辭篇十三

尊敬的各位家長(zhǎng)們： 您們好!

首先，對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加我們學(xué)校這次家長(zhǎng)會(huì),、對(duì)我們學(xué)校和班級(jí)工作的支持表示衷心的感謝!(鼓掌····)我叫陸智東，是高二16班這一年的班主任,，任教的科目是化學(xué)!

相信在座的很多家長(zhǎng)們?nèi)ツ甑臅r(shí)候就來(lái)到我們學(xué)校開(kāi)過(guò)家長(zhǎng)會(huì)議了,，所以對(duì)這里應(yīng)該有一定的印象和了解,，相比去年和今年我們學(xué)校發(fā)生的變化,，家長(zhǎng)們應(yīng)該也看到了,，改變得非常大，并且一直在發(fā)展和完善當(dāng)中!對(duì)于我們學(xué)校的一些具體發(fā)展情況,，早上開(kāi)會(huì)的時(shí)候各位也聽(tīng)說(shuō)了,，在這里我就不多說(shuō)了!我們學(xué)校的管理模式，教師隊(duì)伍,，教學(xué)水平等，都是在同類(lèi)學(xué)校中力拔頭籌的!總之,，學(xué)校的一切都是為了學(xué)生的發(fā)展,，服務(wù)學(xué)生，關(guān)心學(xué)生,，教育學(xué)生!

家長(zhǎng)們,，孩子們高二下學(xué)期已經(jīng)過(guò)去一半了。眼看就快踏入高三的門(mén)檻,。在各位家長(zhǎng)的密切配合下，在各位任課教師的悉心教育下,，在學(xué)校的嚴(yán)格管理下,，孩子們各方面均取得了不同程度的進(jìn)步，本班級(jí)的的各項(xiàng)工作都取得很好成果,。學(xué)校開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng),家長(zhǎng)與家長(zhǎng),家長(zhǎng)與學(xué)生之間的聯(lián)系,相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,以便老師能夠更有針對(duì)性的實(shí)施教育,家長(zhǎng)能夠更好教育自己的子女做人與成材,。

今天我們班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)有五項(xiàng)議程：一是由我就上半學(xué)期以來(lái)的班務(wù)工作和學(xué)生的期中考試情況作以匯報(bào);二是由科任老師代表發(fā)言,，三是請(qǐng)幾位家長(zhǎng)和學(xué)生作代表發(fā)言,，談?wù)勛陨淼母惺?四是家長(zhǎng)們相互了解,，交流!五是觀看八中,，高二16班的精彩影集!

一、就上半學(xué)期以來(lái)的班務(wù)工作和學(xué)生的期中考試情況作以匯報(bào)： 1,、班級(jí)基本基本情況介紹：

本班是高二16文科班,，全班52人，標(biāo)準(zhǔn)的中班教學(xué);男生11人,，女生41人,。住校生：50人,，走讀生：2人,。主科教師情況：語(yǔ)文：曾奎華老師;數(shù)學(xué)：蔡德祿老師;英語(yǔ)：鄭會(huì)雪老師;政治：王小婷老師;歷史：黎亮老師;地理：郭愛(ài)江老師,。

2,、結(jié)合平時(shí)表現(xiàn)和期中成績(jī)對(duì)部分學(xué)生學(xué)習(xí)情況分析：

在我?guī)н@個(gè)班差不多一年的時(shí)間里,，從一開(kāi)始給我的感覺(jué)是這個(gè)班的學(xué)生都很聽(tīng)話(huà)，也很懂事,，沒(méi)有像其他有些班級(jí)有特別調(diào)皮的學(xué)生,，從班干部，到每一位學(xué)生,，都能夠聽(tīng)老師,，聽(tīng)學(xué)校的安排,，也很能幫助老師完成各項(xiàng)工作,，所以說(shuō)在家里,，相信他們也懂事,、聽(tīng)家長(zhǎng)的話(huà),，是一個(gè)乖巧長(zhǎng)性的孩子!

本學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái),，班級(jí)學(xué)習(xí)氣氛明顯好轉(zhuǎn),。正因?yàn)榭爝M(jìn)入高三,，大部分同學(xué)都能意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)成績(jī)都在逐步提高,。一部分本來(lái)對(duì)學(xué)習(xí)興趣不足的同學(xué)也在提高學(xué)習(xí)的興趣,，一部分學(xué)生這個(gè)學(xué)期更加努力了,。

如：

xx等同學(xué)保持了以往的學(xué)習(xí)態(tài)度,，刻苦認(rèn)真，成績(jī)優(yōu)異;他們?cè)趯W(xué)習(xí)成績(jī)和學(xué)習(xí)態(tài)度上都是班級(jí)其他同學(xué)的楷模,，為班級(jí)良好學(xué)風(fēng),、班風(fēng)的形成奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。