作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者，通常需要用到教案來輔助教學(xué),，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化,。那么教案應(yīng)該怎么制定才合適呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀教案范文,，希望大家能夠喜歡!

幼兒園秋季開學(xué)第一課教案中班篇一

活動目標(biāo)：

1,、認(rèn)識掃把的外形特征,，體驗(yàn)工具的無窮魅力

2,、能大膽想象,，創(chuàng)作各種掃把,，嘗試合理安排畫面

活動準(zhǔn)備：ppt，作畫工具

活動過程：

1,、這是什么,？有什么用？

2,、（ppt）掃把是有什么組成的,？

3、你們看見的掃把是什么樣的,？每一個面都一樣嗎,？

1、讓我也來畫一把掃把，我這把掃把這里這樣的…

2,、看看這些小朋友的靠椅,，都是什么樣的。

要求：

1,、把你看到的靠椅畫下來,，注意線條的粗細(xì)搭配。

2,、畫的時候不說話,，不能打擾別人；畫完蓋好筆蓋放回盒子

3,、自己把學(xué)號寫在畫紙上,，不會寫的請老師幫忙

4、聽到鋼琴聲后自己把畫釘在kt板上,，畫和畫要并攏

1,、這次把我們的掃把大變身。選一個自己喜歡的作品,，可以是自己的也可以是別人的,。

1、老師的這一把掃把倒過來像一顆椰子樹,，它長在美麗的沙灘上,，旁邊還有很多海鷗…

2、你們也來把掃把變身吧,！

1,、請你來介紹一下你掃把的故事

2、你覺得哪一幅作品最有意思,，猜猜它的故事

總結(jié)：哇,，你們的想象力真豐富，每個人的掃把都變成了特別有趣的東西,。

幼兒園秋季開學(xué)第一課教案中班篇二

開學(xué)的第一課,，要教育孩子們?nèi)绾螑圩o(hù)生命，保護(hù)生命,，這也是我們作為一名教師的天職,，而不僅僅是母雞一般的用自己的軀體替孩子遮擋災(zāi)難。

一,、學(xué)習(xí)自我保護(hù)知識,。

開學(xué)第一課,，我們應(yīng)該告訴孩子們要學(xué)習(xí)一些自然災(zāi)害的躲避方式,，學(xué)習(xí)用自己的力量保護(hù)自己。例如,，每個學(xué)校，每個幼兒園都有各種安全預(yù)案,，但這些預(yù)案常常是束之高閣,。開學(xué)第一課，我們應(yīng)該彈去文章的風(fēng)塵,，引領(lǐng)孩子們一步一步去做,，做踏實(shí)，四川紅棗中學(xué)二千多名學(xué)生,，僅僅用了1分30余秒全部有序地撤離到操場,，無一傷亡，靠的就是平時的生命教育,，扎實(shí)地演練,。雷雨天不能在大樹下避雨，發(fā)生火災(zāi)怎么辦,，這樣一些自護(hù)知識,，都要在日常生活中不斷地灌輸給孩子們。再比如,，在幼兒園里,，在家庭中常會有孩子把一些小豆籽放到耳朵里,，鼻孔里,，我們可以開展一些諸如此類的教育活動，讓孩子們了解自己的身體器官,，學(xué)習(xí)一些疾病的預(yù)防知識,。

二、防范為主,，警鐘常鳴

幼兒年齡小,，來到幼兒園就是我們的孩子，孩子的安全是健康學(xué)習(xí)生活的首要條件,。作為一名教師,，要時常向自己敲響安全的警鐘，從幼兒入園的一瞬間就要時刻排查有可能出現(xiàn)的安全問題,，如晨檢中是否有孩子帶了不安全的物品入園,，哪一個孩子身體不舒服，需要多加關(guān)注,，午休時要特別叮囑值班的教師,，做好交接班工作，是否有孩子穿了不適合運(yùn)動的服裝等等,；帶孩子戶外活動,，要提前檢查玩具的安全性,。

三、多方把關(guān),，保障幼兒的生命安全

1,、入園環(huán)節(jié)：設(shè)立嚴(yán)格的門衛(wèi)制度，要求門衛(wèi)工作人員密切關(guān)注進(jìn)出幼兒園的人員,，嚴(yán)防陌生人進(jìn)入幼兒園,。使用接送卡，嚴(yán)禁陌生人接送幼兒,。晨檢堅(jiān)持一看,、二問、三摸,、四查,，不馬虎。

2,、晨間活動環(huán)節(jié)：要確保有一人在班照顧幼兒的晨間活動,，老師不能只顧打掃、去拿東西而忽略了活動中的幼兒,。

3,、戶外活動環(huán)節(jié)：確保幼兒都在教師視線之內(nèi)，防止幼兒自行玩大型玩具,，檢查幼兒服裝,，有沒有不安全因素。

4,、教育活動環(huán)節(jié)：教師在組織活動時做好充分準(zhǔn)備,，向幼兒交代清楚安全要求，對幼兒進(jìn)行自我防護(hù)的教育,。

5,、入廁、盥洗環(huán)節(jié)：管理好并教幼兒正確使用洗滌用品,，教育幼兒不擁擠,，防止跌倒碰撞在水池或便池邊沿。

6,、飲水環(huán)節(jié)：開水打來后不能放在幼兒碰到的地方,，保溫桶里的水保持溫?zé)幔乐範(fàn)C傷幼兒,。

7,、進(jìn)餐環(huán)節(jié)：開飯時用的湯桶放在分餐桌上，不能讓幼兒碰到,，湯放在分餐桌上晾到溫?zé)釙r再端給幼兒,。

8,、午睡環(huán)節(jié)：教師經(jīng)常巡視看幼兒是否手里玩橡皮筋、小瓶蓋,、帶子或尖銳物品,，看幼兒是否發(fā)燒等。年幼的孩子神經(jīng)調(diào)節(jié)不夠完善,，許多疾病常常發(fā)生在睡眠中,，正如案例1所述，孩子雖然是在起床后才發(fā)生高熱驚厥,，但有可能午睡時就已經(jīng)有發(fā)燒的跡象,，只是被我們忽略過了，這就要求我們時刻關(guān)注孩子在園的每一個環(huán)節(jié),，才能保障孩子的生命安全,。

9、離園環(huán)節(jié)：要求家長專人接幼,。

幼兒園秋季開學(xué)第一課教案中班篇三

1.情感目標(biāo):通過圖片和實(shí)際體驗(yàn),，讓孩子體會到在雪天正確處理安全問題，珍愛生命的情感,。

2.認(rèn)知目標(biāo):讓孩子知道一些下雪天穿衣,、走路、玩耍的安全知識,。

3.技能目標(biāo):知道雪天消除安全隱患的方法和技能,。

二、活動準(zhǔn)備

雪地旅行的照片

三,、活動過程

(一)引入對話:

“今年冬天很冷,。這幾天下了幾場大雪,，路很滑,。我們的孩子在下雪天應(yīng)該注意什么來保護(hù)自己不受傷害？”

根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn),，有哪些安全措施可以引導(dǎo)孩子在下雪天談?wù)摚?/p>

(二)教師總結(jié)

1.下雪天,，要放低重心，走好每一步,。最好選擇積雪厚的地方,，注意地面情況。我們必須避免踩在薄而平的雪片或冰面上,，以防滑倒,。

2.上下學(xué)回家的路上，注意交通安全,，一定要走人行道,。由于冰雪路面車輛制動距離大大延長,，經(jīng)常出現(xiàn)制動側(cè)滑、轉(zhuǎn)彎失控的情況,。所以離經(jīng)銷店比較遠(yuǎn),，需要選擇安全的位置避開車輛。過馬路時,，應(yīng)先站在路邊調(diào)整好雨帽和雨傘的角度,，使其不遮擋視線，再小心通過,。不要急跑,，不要從兩輛車中間穿過，也不要突然改變行走方向或后退,。

3.下雪天要注意穿鞋,，路面容易結(jié)冰。不能穿沒有花紋的皮鞋,、硬塑底鞋,、平底鞋。最好穿保暖,、防滑的鞋子,，或者抓地性好的運(yùn)動鞋，并且要盡量平穩(wěn)前行,，以防意外,。

4.玩戶外游戲時，可以打雪仗,，但一定不要往同學(xué)臉上,、頭上扔雪球，以免傷到眼睛和頭,。

5.上下臺階時要注意,，把握身體重心，保持身體平衡,，避免摔倒,。

6.玩雪的過程中也會有很多隱患，比如摔傷,、劃傷,、碰傷等。一旦受傷,，要及時向大人求助,。

孩子，安全來自于時刻警惕,，意外來自于瞬間麻痹,。安全第一,，健康第一。天寒地凍,，請小心保護(hù)好自己,！

(三)結(jié)尾部分。

下雪天騎自行車,，我們的父母是如何注意安全的,？

四、活動結(jié)束

1.估價(jià)

2.摘要

幼兒園秋季開學(xué)第一課教案中班篇四

活動目標(biāo)： 1,、鞏固幼兒已有的一日生活常規(guī)和各種生活習(xí)慣,。

2、引導(dǎo)幼兒實(shí)現(xiàn)以家庭生活為主到以幼兒園生活為主的轉(zhuǎn)變,，將安全教育滲透到各個活動中,。

3、學(xué)會關(guān)心和幫助小班的弟弟妹妹,，學(xué)會和同伴團(tuán)結(jié)友愛,，學(xué)習(xí)用關(guān)心愛護(hù)的語言和小朋友交往。

活動準(zhǔn)備： 1,、保教人員檢查活動室內(nèi)外的安全

2,、課前帶幼兒參觀幼兒園，進(jìn)一步了解幼兒園

活動過程：

一,、入園活動

1,、熱情接待入園幼兒，相互問好

2,、通過“問,、看、查,、摸”對幼兒進(jìn)行晨檢

二,、入廁

在分組上廁所的過程中，發(fā)現(xiàn)問題解決問題

三,、室內(nèi)活動

四,、離園活動

1,、不跟陌生人走,，緊牽父母的手，以防走失

2,、知道靠右行,，不搶行

3、按幼兒園的作息時間入園

五,、延伸活動

家長給孩子講訴生活中的安全知識,，增強(qiáng)幼兒安全意識

幼兒園秋季開學(xué)第一課教案中班篇五

幼兒的安全工作始終是幼兒園工作的重中之中,，幼兒的人身安全是幼兒身心健康發(fā)展的前提。幼兒期的孩子們好奇心強(qiáng),，什么都想看一看,、摸一摸，試一試,，然而幼兒的'生活經(jīng)驗(yàn)有限,，他們經(jīng)常在生活中會有一些不安全的舉動，并不知道那些危險(xiǎn)所帶來的傷害,，因此,，我們幼兒園的教育應(yīng)從多渠道、多方面,，采取多種方式對幼兒進(jìn)行必要的安全教育,，提高幼兒的自我保護(hù)意識和能力。我覺得幼兒園開學(xué)“安全教育”第一課應(yīng)該和幼兒的幼兒園生活和學(xué)習(xí)緊密相連,。讓幼兒知道哪些行為是危險(xiǎn)的,，哪些行為是安全的，提高幼兒的自我防范意識是必要的,。因此,，我開展了此次活動。

1,、通過活動使幼兒對幾種常見安全標(biāo)志的圖案,、意義有初步的認(rèn)知，從而在日常生活中注意保護(hù)自己,。

2,、引導(dǎo)幼兒辨別哪些行為時危險(xiǎn)的，哪些是安全的,，并掌握遇到危險(xiǎn)時的簡單自我保護(hù)和求救的方法,。

3、能結(jié)合自己經(jīng)驗(yàn)創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)出與日常生活相匹配的安全標(biāo)志,。

《綱要》中明確的指出：“要為幼兒一生的發(fā)展打好基礎(chǔ)”,，教育活動的目標(biāo)是教育活動的起點(diǎn)和歸宿，它著重于孩子的發(fā)展,。教育目標(biāo)在整個教育活動中起著導(dǎo)向作用,，也是教育價(jià)值的具體體現(xiàn)?；诖苏J(rèn)識,，我在每個教學(xué)活動中都能把孩子的最近發(fā)展區(qū)作為目標(biāo)制訂前提條件。在以上《安全小衛(wèi)士》教學(xué)活動中，我制訂的三個具體目標(biāo)既能圍繞教育總目標(biāo),，又能突出教學(xué)內(nèi)容自身的教育價(jià)值,，顯性之處在于力圖通過強(qiáng)調(diào)安全意識教育的重要性，通過培養(yǎng)幼兒從小就能讀懂標(biāo)志,，按照標(biāo)志的要求來規(guī)范自身行為或影響成人行為,，達(dá)到人人都為創(chuàng)建“平安社會、平安校園,、平安生活”的社會出一份力的教育目的,；隱性之處在于能將知、情,、意,、行諸要素和諧的統(tǒng)一其中，同時指向于幼兒生活質(zhì)量的提高,，即安全與健康,。

活動的準(zhǔn)備在活動中占有重要的地位，活動的準(zhǔn)備要適合幼兒的年齡特點(diǎn)及實(shí)際的活動,。因此我做了以下準(zhǔn)備：

材料準(zhǔn)備：

1,、安全教育情景錄像、安全標(biāo)志圖片

2,、水彩筆,、記號筆、白紙等,。

經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：了解日常生活中一些危險(xiǎn)的事情和認(rèn)識生活中的一些標(biāo)志,。如小心觸電、小心滑倒,、小心開水燙,、注意安全等。

1,、培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)的意識,，讓幼兒從心里明白這么做是危險(xiǎn)的。

2,、設(shè)計(jì)標(biāo)志,。這既適合幼兒的現(xiàn)有水平，但又有一定的挑戰(zhàn)性,。

整個教學(xué)活動中,，采取了許多教學(xué)法，主要采取了以下幾種教學(xué)法：

1,、演示法

2,、交流討論法

3、自主探索法

4,、觀察法

學(xué)法：主要采取了體驗(yàn)法,，幼兒在活動中體驗(yàn)設(shè)計(jì)自己的標(biāo)志圖，感受游戲的快樂,，體驗(yàn)成功的快樂,。

利用身體語言，激發(fā)興趣,?！^看、交流討論,、探索,。——設(shè)計(jì)標(biāo)志,。

（一）利用身體語言,，激發(fā)幼兒的興趣。

興趣是最好的老師,，本活動利用肢體語言來引起幼兒的興趣,。

——教師用肢體語言來表達(dá)標(biāo)志的意思。如小心觸電的標(biāo)志：身體表現(xiàn)觸電時的狀態(tài),。

——然后請幼兒猜猜教師表達(dá)的是什么意思,。教師先不拿出標(biāo)志，請幼兒大膽猜測是什么標(biāo)志,，發(fā)展幼兒的想象能力和表達(dá)能力,。（肯定與尊重幼兒的想法，不能因?yàn)橛變赫f得不對,，而批評幼兒,。）

——把標(biāo)志拿出來，驗(yàn)證幼兒的想法,。并認(rèn)真仔細(xì)觀察標(biāo)記的形狀,、特征。

——第二次的標(biāo)志可以采用另外一種方法,，如拿出標(biāo)志,，請幼兒各自利用自己的身體語言來表達(dá)標(biāo)志的意思。（提高幼兒利用身體語言來表達(dá)的能力,。）

銜接語：這些標(biāo)志在我們的幼兒園都能看到,，那在幼兒園我們應(yīng)注意哪些安全呢？

（二）關(guān)于幼兒園生活安全的情景錄像,。

進(jìn)行生活中的情景錄像觀看,，具有真實(shí)性、綜合性、寓教育于情境中,。八個安全教育小故事選擇的都是幼兒園生活安全的故事,。讓幼兒切身體驗(yàn)幼兒園生活存在的危險(xiǎn)。

——組織幼兒觀看八個安全教育小故事的前半段：

1,、小朋友們上下樓梯時你推我擠的現(xiàn)象,，發(fā)生小朋友摔下樓的情景。

2,、小朋友去碰幼兒園或家里的帶電的插頭,。

3、在玩游戲時（如滑滑梯）,，不按游戲規(guī)則,，爭先恐后，發(fā)生摔跤的情景,。

4,、在玩石區(qū)，拿石頭和沙子你扔過來,，我扔過去,。

5、將如珠子,、筆帽等小東西,，放入嘴巴、耳朵或鼻孔里,。

6,、拿鉛筆等尖利的東西打架、玩耍,。

7,、在教室里到處跑、追追打打,。

8,、在幼兒園迷路了怎么辦。

——組織幼兒自由討論,。上面的行為是否正確,，若不正確，該如何改正,。

——師生談話活動,，教師引導(dǎo)幼兒想出各種正確有效的方法,。（發(fā)展幼兒的口語表達(dá)能力。）

——小結(jié)八個安全小故事的正確方法,。

銜接語：在幼兒園有這么多需要注意的事情,，還有沒有別的危險(xiǎn)的事情需要注意的呢？

（三）組織幼兒討論幼兒園還有哪些危險(xiǎn)的事情不能做,，并請幼兒按照自己的想法設(shè)計(jì)一些安全標(biāo)志,，再討論哪些標(biāo)志適合放在教室里使用,。（幼兒對于自己設(shè)計(jì)的標(biāo)志放在教室里體驗(yàn)成功的快樂,。）

激勵幼兒在平日生活中多注意觀察生活中可能發(fā)生的各種危險(xiǎn)，在自主尋求自護(hù)辦法后,，與大人共同商討自護(hù)的辦法,。如歹徒來了怎么辦、著火了怎么辦,、地震來了怎么辦,、迷路了怎么辦等等。

幼兒園秋季開學(xué)第一課教案中班篇六

活動目標(biāo)：

1,、進(jìn)一步鞏固防火安全的教育

2,、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)防火安全的相關(guān)知識

3、提高幼兒在生活當(dāng)中的安全意識和自我保護(hù)能力

活動準(zhǔn)備：相關(guān)圖片,、視頻

活動過程：

一,、談話活動

你們喜歡過年嗎?人們會用什么方式慶祝新年的到來呢?

二、看視頻《小豆豆放煙花》

師：你們看豆豆這樣做多危險(xiǎn)啊,，在放煙花的時候一定不能對著自己或者別人,，可不能像頑皮的豆豆那樣。

師：小結(jié)這些視頻告訴了我們什么?原來啊,，我們的生活中有很多的危險(xiǎn)事情,，要我們時時刻刻注意，比如：過馬路的時候要走人行道,，還要注意紅綠燈,。不能隨便去玩水和觸碰電,，不然一不小心就會發(fā)生很嚴(yán)重的后果,。

三、組織幼兒討論

師：發(fā)生火災(zāi)的原因有哪些?

師：如果發(fā)生火災(zāi),，我們應(yīng)該怎么樣做才能實(shí)現(xiàn)自我保護(hù)與逃生自救?

四,、防火的安全教育

1、預(yù)防火災(zāi),，小朋友們不能隨便玩火,。

2、蚊香不能靠近容易著火的物品,。

3,、不能隨便燃放煙花爆竹。

4,、小朋友不能玩未熄滅的煙頭,，見了沒熄滅的煙頭應(yīng)及時踩滅。

五,、說防火兒歌,。

幼兒園秋季開學(xué)第一課教案中班篇七

教學(xué)目標(biāo)：

1、了解校園中存在的安全隱患,。

2,、掌握安全知識，樹立“安全第一”的思想,。

3,、進(jìn)行預(yù)防災(zāi)害，提高應(yīng)付突發(fā)事件的能力,。

教學(xué)重點(diǎn)：掌握安全知識,，樹立“安全第一”的思想。

教學(xué)過程：

一,、導(dǎo)入：

同學(xué)們,，新的學(xué)期開始了，我們又相聚在一起,，老師非常高興,。相信大家在假期里過得非常愉快。現(xiàn)在開學(xué)了,，老師想要講的是一個永恒的話題是“安全”,。新的學(xué)期，安全將時時伴隨在我們的學(xué)習(xí)和生活中,。

二,、新聞回放：

《高速公路上發(fā)生的車禍》

同學(xué)們看完這條新聞你想說些什么呢?(生討論發(fā)言)

(生討論師總結(jié))

三、校園的安全隱患：

(生列舉)

1,、學(xué)生在體育課,、課間活動,、集體活動的安全隱患。

2,、學(xué)校圍墻存在的安全隱患,。

3、學(xué)生在上學(xué),、放學(xué)路上的交通安全隱患,。

4、校園意外傷害的隱患,。

師：那我們該怎樣預(yù)防呢?

四,、學(xué)生應(yīng)該注意的安全事項(xiàng)：

1、注意課間安全：大課間,、體育課以及參加集體活動時,，前后左右之間保持一定距離,，不要太擁擠,，不然容易踩腳、絆腳,，容易摔倒,。在課間玩耍時要文明玩耍，不做劇烈的活動;上下樓梯靠右走,，“右行禮讓”;不在教室內(nèi)打球,、踢球、跳繩,、踢毽,。嚴(yán)禁用掃帚、拖把,、鉛筆,、石頭等危險(xiǎn)物品玩耍、投擲,。集體活動中要一切行動聽指揮,，遵守時間，遵守紀(jì)律,，遵守秩序,，語言文明。

2,、校園圍墻的安全：不要攀爬圍墻,，對于存在安全隱患的地方，不要過去玩耍,，更不能向圍墻外面亂扔垃圾,、石子等危險(xiǎn)物品,。

3、交通安全：要遵守交通規(guī)則和交通秩序,。在上學(xué),、回家的路上應(yīng)該走路右邊行走，在通過路口或者橫過馬路時要減速慢行,，注意來往的行人,、車輛，確認(rèn)安全后方可,。不騎自行車;不乘坐農(nóng)用車輛,、無牌無證車輛，不乘坐超載車輛,。

4,、講究飲食安全：拒絕三無食品，不吃腐爛變質(zhì)食品,，不吃零食,，不喝生水，不在校外無證攤點(diǎn)上吃飯,，不隨地吐痰,，不亂扔果皮紙屑。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。

6,、每位同學(xué)還要注意心理安全：在同學(xué)間遇到矛盾時，要冷靜,，要理智,，切忌猜疑、讓家長來學(xué)校為你撐腰,，以免給自己和同學(xué)帶來不良的后果,。同學(xué)之間要互相體諒、理解,，以平和的心態(tài)來面對,。

五、校外安全：

1,、要有“防火災(zāi),、防觸電、防侵害”意識,。不吸煙,、不玩火，不焚燒廢棄物;不隨意觸摸電器,，不私拉電線,，不在教室內(nèi)使用充電器,、熱得快、等電器;不和陌生人說話,，遇到形跡可疑的人要報(bào)告保衛(wèi)科或教師,。

2、要學(xué)會自護(hù)自救,，要提高自我防御能力,。學(xué)會簡易的防護(hù)自救方法，遇到偶發(fā)事件要冷靜對待;敢于批評,、指正一切違反安全的人和事,。

3、自我防范意識,。同學(xué)們受到意外傷害,，很多是沒有想到潛在的危險(xiǎn)、沒有自我保護(hù)意識造成的,。我們只要不斷增強(qiáng)自我保護(hù)意識,、提高自我保護(hù)能力，就能有效地避免和預(yù)防意外傷害,。

我們要注意不跟隨陌生人外出游玩,，不吃陌生人給的東西，不讓陌生人隨便出入家門,。不隨便向陌生人透露自己的真實(shí)身份、家庭住址和電話號碼,。

4,、緊急電話：“119----火警”“110----報(bào)警”“120----急救”“122----交通事”事故報(bào)警。注意,，打電話時要說清地點(diǎn),、相關(guān)情況、顯著特征,。

六,、總結(jié)。

這里我就本期的安全工作向同學(xué)們強(qiáng)調(diào)以下要求：

1,、增強(qiáng)安全意識,，時時處處樹立“安全第一”思想，加強(qiáng)安全教育,。

2,、認(rèn)真吸取近幾年來安全事故血的教訓(xùn)，樹立自我防范和保護(hù)意識,，堅(jiān)決杜絕安全事故的發(fā)生,。

3,、嚴(yán)禁學(xué)生擅自下河、池,、水庫等危險(xiǎn)水域游泳(游玩),，洗澡、釣魚等,。

4,、嚴(yán)禁到高速路施工場地或危險(xiǎn)樓房、地段,、橋梁,、游玩、逗留,。

5,、注意戶外活動安全，確保學(xué)生不在危險(xiǎn)地帶玩耍,，不做危險(xiǎn)游戲,，不私自外出游玩。

6,、不準(zhǔn)攀爬電桿,、樹木、樓房欄桿,、不翻越圍墻,、不上樓頂嘻鬧。

7,、交通安全,。自覺遵守交通規(guī)則，不準(zhǔn)騎自行車上路,，不攀爬車輛,，不在鐵路、公路上停留,、游玩,、奔跑、嬉鬧,。

8,、防火安全。不準(zhǔn)玩火,，不準(zhǔn)私自上山帶火,，不接觸易燃易爆物品，不隨便放煙花，爆竹,。寄宿學(xué)生要有監(jiān)護(hù)人,，注意做飯用火安全。

9,、嚴(yán)防煤氣中毒,。住房內(nèi)要注意通風(fēng)，嚴(yán)禁晚上將煤爐放置室內(nèi),。

10,、不隨便接觸電源和帶電電器，不在雷雨時避于樹下,、電線桿下或其它易發(fā)雷電的地方,。

11、不準(zhǔn)隨便吃零食,、野果,，不吃過期和霉?fàn)€變質(zhì)的食品，注意飲食衛(wèi)生,，嚴(yán)防食物中毒,。

12、不準(zhǔn)進(jìn)行不安全的戲鬧,，如拋石頭,、土粒、雜物,，拿彈弓,、木棍、鐵器,、刀具等追逐戲打,。

13、不準(zhǔn)未告知家長私自外出,。外宿和遠(yuǎn)游，防止被綁架,、拐騙或走失,。

同學(xué)們，生命是寶貴的,，面對生命我們要珍惜,、敬畏。把安全意識化為行動,，讓危險(xiǎn)遠(yuǎn)離我們的生活,，有平安健康才有幸福夢想!讓我們行動起來吧，形成“安全”的濃厚意識。要時刻有安全意識,，努力提高自我防范能力,，警鐘常鳴，永記心間!

最后,，希望同學(xué)們自覺遵守學(xué)校安全規(guī)定,，每天高高興興上學(xué)來，平平安安回家去,。

祝愿同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步,、身體健康。

設(shè)計(jì)意圖：

幼兒的'安全工作始終是幼兒園工作的重中之中,，幼兒的人身安全是幼兒身心健康發(fā)展的前提,。

幼兒期的孩子們好奇心強(qiáng)，什么都想看一看,、摸一摸,，試一試，然而幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)有限,，他們經(jīng)常在生活中會有一些不安全的舉動,，并不知道那些危險(xiǎn)所帶來的傷害，因此,，我們幼兒園的教育應(yīng)從多渠道,、多方面，采取多種方式對幼兒進(jìn)行必要的安全教育,，提高幼兒的自我保護(hù)意識和能力,。

我覺得幼兒園開學(xué)“安全教育”第一課應(yīng)該和幼兒的幼兒園生活和學(xué)習(xí)緊密相連。

讓幼兒知道哪些行為是危險(xiǎn)的,，哪些行為是安全的,，提高幼兒的自我防范意識是必要的。因此,，我開展了此次活動,。

活動目標(biāo)：

1.通過活動使幼兒對幾種常見安全標(biāo)志的圖案、意義有初步的認(rèn)知,，從而在日常生活中注意保護(hù)自己,。

2.引導(dǎo)幼兒辨別哪些行為時危險(xiǎn)的，哪些是安全的,，并掌握遇到危險(xiǎn)時的簡單自我保護(hù)和求救的方法,。

3.能結(jié)合自己經(jīng)驗(yàn)創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)出與日常生活相匹配的安全標(biāo)志。

《綱要》中明確的指出：“要為幼兒一生的發(fā)展打好基礎(chǔ)”,，教育活動的目標(biāo)是教育活動的起點(diǎn)和歸宿,，它著重于孩子的發(fā)展。教育目標(biāo)在整個教育活動中起著導(dǎo)向作用，也是教育價(jià)值的具體體現(xiàn),?；诖苏J(rèn)識，我在每個教學(xué)活動中都能把孩子的最近發(fā)展區(qū)作為目標(biāo)制訂前提條件,。

在以上《安全小衛(wèi)士》教學(xué)活動中,，我制訂的三個具體目標(biāo)既能圍繞教育總目標(biāo)，又能突出教學(xué)內(nèi)容自身的教育價(jià)值,，顯性之處在于力圖通過強(qiáng)調(diào)安全意識教育的重要性,。

通過培養(yǎng)幼兒從小就能讀懂標(biāo)志，按照標(biāo)志的要求來規(guī)范自身行為或影響成人行為,，達(dá)到人人都為創(chuàng)建“平安社會,、平安校園、平安生活”的社會出一份力的教育目的;隱性之處在于能將知,、情,、意、行諸要素和諧的統(tǒng)一其中,，同時指向于幼兒生活質(zhì)量的提高,，即安全與健康。

活動準(zhǔn)備：

活動的準(zhǔn)備在活動中占有重要的地位,，活動的準(zhǔn)備要適合幼兒的年齡特點(diǎn)及實(shí)際的活動,。因此我做了以下準(zhǔn)備：

材料準(zhǔn)備：1.安全教育情景錄像、安全標(biāo)志圖片

2.水彩筆,、記號筆,、白紙等。

經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：了解日常生活中一些危險(xiǎn)的事情和認(rèn)識生活中的一些標(biāo)志,。如小心觸電,、小心滑倒、小心開水燙,、注意安全等,。

教學(xué)重、難點(diǎn):

1.培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)的意識,，讓幼兒從心里明白這么做是危險(xiǎn)的,。

2.設(shè)計(jì)標(biāo)志。這既適合幼兒的現(xiàn)有水平,，但又有一定的挑戰(zhàn)性。

教法,、學(xué)法:

學(xué)法：主要采取了體驗(yàn)法,，幼兒在活動中體驗(yàn)設(shè)計(jì)自己的標(biāo)志圖，感受游戲的快樂，體驗(yàn)成功的快樂,。

活動過程：

利用身體語言,，激發(fā)興趣?！^看,、交流討論、探索,?！O(shè)計(jì)標(biāo)志。

(一)利用身體語言,，激發(fā)幼兒的興趣,。

興趣是最好的老師，本活動利用肢體語言來引起幼兒的興趣,。

——教師用肢體語言來表達(dá)標(biāo)志的意思,。如小心觸電的標(biāo)志：身體表現(xiàn)觸電時的狀態(tài)。

——然后請幼兒猜猜教師表達(dá)的是什么意思,。教師先不拿出標(biāo)志,，請幼兒大膽猜測是什么標(biāo)志，發(fā)展幼兒的想象能力和表達(dá)能力,。(肯定與尊重幼兒的想法,，不能因?yàn)橛變赫f得不對，而批評幼兒,。)

——把標(biāo)志拿出來,，驗(yàn)證幼兒的想法。并認(rèn)真仔細(xì)觀察標(biāo)記的形狀,、特征,。

——第二次的標(biāo)志可以采用另外一種方法，如拿出標(biāo)志,，請幼兒各自利用自己的身體語言來表達(dá)標(biāo)志的意思,。(提高幼兒利用身體語言來表達(dá)的能力。)

銜接語：這些標(biāo)志在我們的幼兒園都能看到,，那在幼兒園我們應(yīng)注意哪些安全呢?

(二)關(guān)于幼兒園生活安全的情景錄像,。

進(jìn)行生活中的情景錄像觀看，具有真實(shí)性,、綜合性,、寓教育于情境中。八個安全教育小故事選擇的都是幼兒園生活安全的故事,。讓幼兒切身體驗(yàn)幼兒園生活存在的危險(xiǎn),。

——組織幼兒觀看八個安全教育小故事的前半段：

1.小朋友們上下樓梯時你推我擠的現(xiàn)象,，發(fā)生小朋友摔下樓的情景。

2.小朋友去碰幼兒園或家里的帶電的插頭,。

3.在玩游戲時(如滑滑梯),，不按游戲規(guī)則，爭先恐后,，發(fā)生摔跤的情景,。

4.在玩石區(qū)，拿石頭和沙子你扔過來,，我扔過去,。

5.將如珠子、筆帽等小東西,，放入嘴巴,、耳朵或鼻孔里。

6.拿鉛筆等尖利的東西打架,、玩耍,。

7.在教室里到處跑、追追打打,。

8.在幼兒園迷路了怎么辦,。

——組織幼兒自由討論。上面的行為是否正確,，若不正確,，該如何改正。

——師生談話活動,，教師引導(dǎo)幼兒想出各種正確有效的方法,。(發(fā)展幼兒的口語表達(dá)能力。)

——小結(jié)八個安全小故事的正確方法,。

(三)組織幼兒討論幼兒園還有哪些危險(xiǎn)的事情不能做,，并請幼兒按照自己的想法設(shè)計(jì)一些安全標(biāo)志，再討論哪些標(biāo)志適合放在教室里使用,。(幼兒對于自己設(shè)計(jì)的標(biāo)志放在教室里體驗(yàn)成功的快樂,。)

活動延伸：

激勵幼兒在平日生活中多注意觀察生活中可能發(fā)生的各種危險(xiǎn)，在自主尋求自護(hù)辦法后,，與大人共同商討自護(hù)的辦法,。如歹徒來了怎么辦、著火了怎么辦,、地震來了怎么辦,、迷路了怎么辦等等。

幼兒園秋季開學(xué)第一課教案中班篇八

設(shè)計(jì)意圖：

小毛巾是小班幼兒入園后每天都必用的生活用品,，比較熟悉,。但在日?；顒又羞€有有很多孩子不會正確使用小毛巾，通過這節(jié)活動讓孩子們了解毛巾的用處,，在游戲中學(xué)習(xí)正確使用小毛巾，愛護(hù)小毛巾,。在科學(xué)方面,，運(yùn)用游戲形式的教學(xué)方法讓幼兒更深切地對一些圖形的認(rèn)知和常見顏色的分辨。也是小班幼兒需要掌握的知識點(diǎn),。并在游戲中讓幼兒體驗(yàn)探索的樂趣,。

教學(xué)目標(biāo)：

1.通過各感官的接觸感知物體的基本形狀和顏色。

2.了解毛巾的用處,，學(xué)會正確使用小毛巾,。

3.愿意愉快的參與活動，體驗(yàn)探索的樂趣,。

教學(xué)準(zhǔn)備：

教學(xué)過程：

一,、導(dǎo)入：

1、毛巾律動《我愛洗澡》進(jìn)活動室

二,、初步感知毛巾的顏色形狀

1.師：我們剛才拿什么跳舞的啊?毛巾老師介紹自己的毛巾,，我的小毛巾漂亮嗎?它是什么顏色，什么形狀?(幼兒集體回答)

2.師：請你們拿起自己的小毛巾,，和旁邊的小朋友說說悄悄話,，告訴他你的小毛巾是什么形狀，什么顏色?(幼兒與同伴交流)

3.師：請你讓你的小毛巾在自己的小腿上休息休息,，誰愿意來介紹一下他的小毛巾呢?(請個別幼兒介紹毛巾的形狀和顏色)

4.師：小朋友的小毛巾也是正方形的,，有紅色，黃色,，綠色,，藍(lán)色，真漂亮5.顏色對對碰小游戲三,、教師引導(dǎo)幼兒“變魔術(shù)”,，探索方法，鞏固基本形狀,。

1.師：小毛巾還想請小朋友來變魔術(shù)呢,，想不想變?看!小毛巾什么形狀的呀?能不能變出長方形呢?變變變，變成長方形,?？炜扉_動小腦筋，想想怎樣把正方形的小毛巾變成長方形?(幼兒探索正方形折長方形)

2.師：誰愿意來介紹一下你是怎樣把正方形變出長方形的?(教師用語言：用這2邊的角對折過去,，讓2個小角做了好朋友,，長方形就變出來了,，幼兒演示)

3.師：小朋友真了不起呀，能變出三角形嗎?變變變,，變成三角形,。

四、了解毛巾用處,，學(xué)會正確使用小毛巾

1.師：我們能用小毛巾來干什么呢?(每回答出一個用處,，與幼兒共同用小毛巾來做一做動作)

2.師：對呀，可以用小毛巾來擦汗,，擦鼻涕,，擦嘴巴，擦手,。

3.來,，讓我們一起拿起小毛巾，試一試：小小毛巾,，四方方,，軟軟身體，本領(lǐng)大,，擦擦頭發(fā),，擦擦汗，擦擦嘴巴,，擦擦手,，感冒時候用處大，阿嚏,，阿嚏,，擦鼻涕。

五：變臉小游戲

師：小毛巾本領(lǐng)真大啊,，小毛巾想和大家玩變臉的游戲!準(zhǔn)備好了嗎?(用小毛巾把臉遮起來)變變變,，變笑臉，變變變,，變哭臉,，變變變，變生氣,。

六,、延伸活動

師：小毛巾又有用又好玩，是我們的好朋友,，用的時候要輕拿輕放,，一起愛護(hù)它，這樣小毛巾就愿意和你做好朋友啦!我們剛才用小毛巾來擦手擦嘴巴,，還用小毛巾來變魔術(shù),、做游戲,，小毛巾都有些臟了，那我們一起來洗洗小毛巾,。

跟著音樂律動《洗手帕》：(模仿動作)挽起袖子,，拿小盆，準(zhǔn)備開始洗,，最后晾毛巾退出活動室,。

幼兒園秋季開學(xué)第一課教案中班篇九

活動目標(biāo)：

1、知道日常生活中的安全行為,。

2、增強(qiáng)自我保護(hù)意識,。

重點(diǎn)：

讓幼兒意識到,，在日常生活中，哪些行為是危險(xiǎn)的,，哪些行為安全的,。

難點(diǎn)：

增強(qiáng)幼兒在日常生活中的自我保護(hù)意識。

活動準(zhǔn)備：

1,、教師準(zhǔn)備一些危險(xiǎn)行為的圖片,。

2、日常生活中安全行為的圖片若干幅,。

3,、準(zhǔn)備一只鼓。

過程：

1,、情景導(dǎo)入：

播放一段幼兒做出危險(xiǎn)行為的生活情景錄像,。“在錄象中,，發(fā)生了一些什么事情?”

2,、開展“擊鼓傳花”游戲。

請幼兒圍坐成圓圈,，教師把安全行為的圖片放置在地板上,，聽到擊鼓聲，幼兒開始傳“花”,，鼓聲停止后,，“花”落在誰的手中，誰就把地板上的圖片內(nèi)容評析一下,。如有困難,，大家可以一起參與討論。所有圖片講完,，游戲結(jié)束,。

3,、討論：

“聽到敲門聲該不該開?為什么?應(yīng)該怎么做?”

“能不能隨手向窗戶外扔垃圾和物品?為什么?應(yīng)該怎么做?”

“能不能站立在窗臺上或陽臺欄桿外?為什么/應(yīng)該怎么做?”

“能不能隨便開煤氣?為什么?應(yīng)該怎么做?”

“能不能隨便碰電插座?會有什么危險(xiǎn)?應(yīng)該怎么做?”

“能不能隨便吃藥品?會造成什么后果?應(yīng)該怎么做?”

“出人房門應(yīng)該怎么樣?”

“上下樓梯應(yīng)該怎么走?”……

4、歸納活動內(nèi)容：

在教師的帶領(lǐng)下,，歸納生活中的安全注意事項(xiàng),。

幼兒園秋季開學(xué)第一課教案中班篇十

1．在游戲過程中嘗試和同伴商量與配合，探索與同伴合作的方法,。

2．培養(yǎng)幼兒一定的集體意識,，并充分體驗(yàn)合作的快樂。

報(bào)紙若干,、編織帶若干,、地形圖、長繩兩條,、鉆圈4個,、平衡木4個

今天老師要帶你們做幾個有趣的游戲，你們想不想做,？這些游戲都需要你和朋友一起互相配合,、互相合作的。

游戲一,、踩報(bào)紙

（幼兒第一次玩游戲,，教師觀察孩子的表現(xiàn),，及時表揚(yáng)孩子想出的好辦法,。）

2．請孩子們說說剛才是怎么和朋友合作的，用了什么好辦法,？

3．第二次玩游戲,，提醒幼兒當(dāng)報(bào)紙?jiān)秸墼叫r,，動腦筋想想好辦法如何讓4個人的小腳都踩上去。

游戲二,、闖關(guān)

2．請幼兒與老師一起合作布置場地,。

3．請幼兒和好朋友一起試試怎樣闖關(guān)。（教師觀察指導(dǎo)孩子）

4．請幼兒說說怎樣和好朋友一起過關(guān),，用了什么好辦法,？

5．將幼兒分成紅黃兩隊(duì)各站一邊，進(jìn)行接力賽（2次）,。第一次結(jié)束后,，請小朋友說說怎么會贏（輸）的。

6．今天和小朋友一起合作玩了這么多游戲,，玩得高興嗎,？為什么？

引導(dǎo)幼兒說出：“和朋友合作玩真快樂！”

幼兒園秋季開學(xué)第一課教案中班篇十一

1,、了解各個棋子的走法和吃法,。

2、激發(fā)學(xué)生對跳棋的興趣,。

教學(xué)準(zhǔn)備

中國跳棋一副

教學(xué)過程

一,、組織教學(xué)。

1,、學(xué)生復(fù)習(xí)前兩堂課學(xué)習(xí)的跳棋的方法,。

2、學(xué)生們六人一組進(jìn)行練習(xí),。

二,、教學(xué)“吃子法”

1、介紹吃子的定義：一方棋子通過跳子可以走到并且愿意走到的位置上有對方的棋子存在,，就可以把對方的棋子吃掉而占領(lǐng)那個位置,。

2、吃子時會出現(xiàn)的不同的情況

1）按照自己的走法,，吃掉對方的棋子，同時下一步也可被對方棋子吃掉,。

2）按照自己的走法,，可以吃掉對方棋子，但對方卻吃不掉自己,。

3,、小結(jié)每一顆棋子的走法和吃法。

4,、教師師舉例子,，學(xué)生來判斷是不是最好的走法。

5,、與同桌一起練一練,。

三、課堂總結(jié)

這節(jié)課你學(xué)會了什么呢,？

幼兒園秋季開學(xué)第一課教案中班篇十二

1,、學(xué)習(xí)并掌握螺旋形撕紙的技能。

2,、感知色彩的豐富,、變化之美。

3,、保持衣物干凈,、整潔，養(yǎng)成良好的涂色習(xí)慣。

4,、大膽嘗試?yán)L畫,，并用對稱的方法進(jìn)行裝飾。

5,、嘗試將觀察對象基本部分歸納為圖形的方法,，大膽表現(xiàn)它們各不相同的特征。

圓形紙,、彩筆若干,。

1、教師出示圓形紙,，引導(dǎo)幼兒思考,。

教師：怎樣把這張圓形紙變成長長的小蛇呢？

2,、師幼共同探索螺旋形撕紙的方法,。

（1）教師用筆從紙的邊緣向中心畫出螺旋線，幫助幼兒了解撕紙的線路,，理解螺旋形的特征,。

（2）教師示范螺旋形的撕紙方法：從紙的邊緣開始向中心撕，注意等寬,、均勻,，不能撕斷。

3,、幼兒嘗試操作,，教師巡回指導(dǎo)。

（1）幼兒先在圓形紙上涂滿五彩繽紛的顏色,，把白紙變成花紙,，然后再用螺旋撕紙的技能撕出小花蛇。

（2）教師幫助幼兒理解并掌握等寬撕的技能,。

4,、將做好的小花蛇放在地上，用紙板扇動,，讓小花蛇游動,。

此次活動圓滿結(jié)束！活動前我為幼兒創(chuàng)設(shè)了寬松自由的活動氛圍,，讓幼兒在寬松自由的氛圍中輕松獲得鍛煉與提高,。活動過程中,，幼兒表現(xiàn)的積極主動,，都能用較完整的語言回答老師提出的問題,，并能主動與同伴交流。