作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,，常常要寫一份優(yōu)秀的教案,，教案是保證教學取得成功,、提高教學質量的基本條件,。怎樣寫教案才更能起到其作用呢,？教案應該怎么制定呢,？以下是小編為大家收集的教案范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

中小學生安全教育教案設計篇一

在日常生活中，人們常有一些不衛(wèi)生的飲食習慣和行為,，但很多人對此尚未重視起來,，這對身體健康十分不利。

“病從口入”這句話講的就是這個道理,。

1,、養(yǎng)成吃東西以前洗手的習慣。

人的雙手每天干這干那,，接觸各種各樣的東西,。

會沾染病菌、病毒和寄生蟲卵。

吃東西以前認真用肥皂洗凈雙手,，才能減少“病從口入”的可能,。

2、生吃瓜果要洗凈,。

瓜果蔬菜在生長過程中不僅會沾染病菌,、病毒、寄生蟲卵,，還有殘留的農藥,、殺蟲劑等，如果不清洗干凈,，不僅可能染上疾病,，還可能造成農藥中毒。

3,、不隨便吃野菜,、野果。

野菜,、野果的種類很多,，其中有的含有對人體有害的毒素，缺乏經驗的人很難辨別清楚,，只有不隨便吃野菜,、野果，才能避免中毒,，確保安全,。

4、不吃腐爛變質的食物,。

食物腐爛變質,，就會味道變酸、變苦;散發(fā)出異味兒,，這是因為細菌大量繁殖引起的,，吃了這些食物會造成食物中毒。

5,、不隨意購買,、食用街頭小攤販出售的劣質食品、飲料,。

這些劣質食品,、飲料往往衛(wèi)生質量不合格，食用,、飲用會危害健康,。

6,、不喝生水。

水是否干凈,，僅憑肉眼很難分清,，清澈透明的水也可能含有病菌、病毒,，喝開水最安全

1,、好熱鬧喜聚餐:每當節(jié)假日，人們大多喜歡三三兩兩到餐館“撮一頓”,，或是親朋好友在家聚餐,，又熱鬧又便于交流感情。

這樣做不利于健康,，不符合飲食衛(wèi)生,，特別是當前這一非常時期，最好實行分餐制,。

分餐的做法是對別人和自己生命健康的負責和尊重,。

2、用白紙包食物:有些人喜歡用白紙包食品,，因為白紙看上去好像干干凈凈的,。

可事實上，白紙在生產過程中,，會加用許多漂白劑及帶有腐蝕作用的化工原料,，紙漿雖然經過沖洗過濾，仍含有不少化學成分,，會污染食物,。

至于用報紙來包食品，則更不可取,，因為印刷報紙時,，會用許多油墨或其他有毒物質，對人體危害極大,。

3,、用酒消毒碗筷:一些人常用白酒來擦拭碗筷，以為這樣可以達到消毒的目的,。

殊不知,，醫(yī)學上用于消毒的酒精度數為75°，而一般白酒的酒精含量多在56°以下,，并且白酒畢竟不同于醫(yī)用酒精。

所以,，用白酒擦拭碗筷,，根本達不到消毒的目的,。

4、抹布清洗不及時:實驗顯示,，在家里使用一周后的全新抹布,，滋生的細菌數會讓你大吃一驚;如果在餐館或大排檔，情況會更差,。

因此,，在用抹布擦飯桌之前，應當先充分清洗,。

抹布每隔三四天應該用開水煮沸消毒一下,，以避免因抹布使用不當而給健康帶來危害。

5,、用衛(wèi)生紙擦拭餐具:化驗證明,，許多衛(wèi)生紙(尤其是非正規(guī)廠家生產的衛(wèi)生紙)消毒狀況并不好，這些衛(wèi)生紙因消毒不徹底而含有大量細菌;即使消毒較好,，衛(wèi)生紙也會在擺放的過程中被污染,。

因此，用普通的衛(wèi)生紙擦拭碗筷或水果,，不但不能將食物擦拭干凈,，反而會在擦拭的過程中，給食品帶來更多的污染機會,。

6,、用毛巾擦干餐具或水果:人們往往認為自來水是生水、不衛(wèi)生,，因此在用自來水沖洗過餐具或水果之后,，常常再用毛巾擦干。

這樣做看似衛(wèi)生細心,，實則反之,。

須知，干毛巾上常常會存活著許多病菌,。

目前,，我國城市自來水大都經過嚴格的消毒處理，所以說用洗潔劑和自來水徹底沖洗過的食品基本上是潔凈的,，可以放心食用,，無須再用干毛巾擦拭。

7,、將變質食物煮沸后再吃:有些家庭主婦比較節(jié)儉,，有時將輕微變質的食物經高溫煮過后再吃，以為這樣就可以徹底消滅細菌,。

醫(yī)學實驗證明,，細菌在進入人體之前分泌的毒素,，是非常耐高溫的，不易被破壞分解,。

因此,，這種用加熱方法處理剩余食物的方法是不可取的。

8,、把水果爛掉的部分剜掉再吃:有些人吃水果時,，習慣把水果爛掉的部分削了再吃，以為這樣就比較衛(wèi)生了,。

然而,，微生物學專家認為:即使把水果上面已爛掉的部分削去，剩余的部分也已通過果汁傳入了細菌的代謝物,，甚至還有微生物開始繁殖,，其中的霉菌可導致人體細胞突變而致癌。

因此,，水果只要是已經爛了一部分,，就不宜吃了，還是扔掉為好,。

9,、飲食衛(wèi)生安全教育，飯前,、便后要洗手,。

10、不購買三無食品飲品(無產地,、無生產日期,、無保質期)。

中小學生安全教育教案設計篇二

1,、通過讀新聞,、演小品等形式引起同學們對交通安全的重視。

2,、通過本次班會活動,，使同學們了解一些基本的交通規(guī)則及交通標志，并逐步構成自覺遵守交通規(guī)則的良好的行為習慣,。

1、讓同學們收集有關交通事故的新聞,。

2,、組織學生排演小品,。

3、選好及訓練班會主持,。

4,、了解一些基本的交通規(guī)則,。

5,、了解一些常見的標志,。

(一)主持讀有關交通事故的新聞以引入主題,。

1,、主持a讀新聞。

2,、主持b：大家聽了這則新聞有什么感想呢?

3、同學們議論，各抒己見,。

4,、主持小結：

a：生命在你手中，交通安全不容忽視,。

b：所以這天我們就一齊來學習交通規(guī)則,，并要養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習慣。

(二)交通知識競賽(搶答形式)

1,、交通訊號燈有哪些色彩?都有些什么作用?

2、紅燈亮時行人該怎樣?

3、黃燈亮時還能夠過馬路嗎?

4,、什么燈亮時才能夠走?

5,、行車、行人應靠哪邊走?

6、出示各種交通標志,，讓同學們說出交通標志的名稱及其好處,。

(三)看小品,，議一議：

1、小品資料：一名小學生放學回家由于不遵守交通規(guī)則,，結果出了車禍,。

2、議一議：

(1)這個小朋友違反了哪些交通規(guī)則?

(2)我們應如何遵守交通規(guī)則?

3,、把小朋友的錯誤糾正過來,。

4,、由小品、談心得體會,。

(四)小結：

1,、同學們小結：透過這次活動，你懂得了什么?

2,、班主任小結：生命只有一次,，幸福快樂掌握在你的手里,，期望同學們透過這次班會活動,，學會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習慣,。

(五)課外延伸請你做個交通督導員,，帶領低年級的弟弟妹妹遵守好交通規(guī)則。

中小學生安全教育教案設計篇三

讓學生了解預防臺風的一般常識,，以及臺風過后的預防小知識。

二,、教學過程

（一）,、認識臺風

1.了解“臺風”的概念。

我們平時常說的臺風,，是一個熱帶氣旋,。所謂熱帶氣旋，是指發(fā)生在熱帶或副熱帶洋面上急速旋轉的低壓渦旋,，常伴有狂風、暴雨和風暴潮,。

2.臺風的民間傳說,。

3.了解臺風的特點。

4.了解臺風的等級劃分,。

5.了解臺風的危害,。

臺風給廣大的地區(qū)帶來了充足的雨水，成為與人類生活和生產關系密切的降雨系統(tǒng),。但是,，臺風也總是帶來各種破壞，它具有突發(fā)性強,、破壞力大的特點,，是世界上最嚴重的自然災害之一。

臺風的破壞力主要由強風,、暴雨和風暴潮三個因素引起,。

（1）強風

臺風是一個巨大的能量庫,，其風速都在17米/秒以上，甚至在60米/秒以上,。據測,，當風力達到12級時，垂直于風向平面上每平方米風壓可達230公斤,。

（2）暴雨

臺風是非常強的降雨系統(tǒng),。一次臺風登陸，降雨中心一天之中可降下100~300毫米的大暴雨,，甚至可達500~800毫米,。臺風暴雨強度大，洪水出現頻率高,，波及范圍廣,，來勢兇猛，破壞性極大,。

（3）風暴潮

所謂風暴潮,，就是當臺風移向陸地時，由于臺風的強風和低氣壓的作用,，使海水向海岸方向強力堆積,，潮位猛漲，水浪排山倒海般向海岸壓去,。強臺風的風暴潮能使沿海位上升5~6米,。風暴潮與天文大潮高 潮位相遇，產生高頻率的潮位,，導致潮水漫溢,，海堤潰決，沖毀房屋和各類建筑設施,，淹沒城鎮(zhèn)和農田,，造成大量人員傷亡和財產損失。風暴潮還會造成海岸侵蝕,，海水倒灌造成土地鹽漬化等災害,。

6.臺風預警發(fā)布后，我們怎么辦,？

臺風預警信號根據逼近時間和強度分四級,，分別以藍色、黃色,、橙色和紅色表示,。

（1）臺風藍色預警信號

含義：24小時內可能受熱帶低壓影響，平均風力可達6級以上,，或陣風7級以上,；或者已經受熱帶低壓影響,，平均風力為6～7級，或陣風7～8級并可能持續(xù),。

（2）臺風黃色預警信號

含義：24小時內可能受熱帶風暴影響,，平均風力可達8級以上，或陣風9級以上,；或者已經受熱帶風暴影響,，平均風力為8～9級，或陣風9～10級并可能持續(xù),。

（3）臺風橙色預警信號

含義：12小時內可能受強熱帶風暴影響,，平均風力可達10級以上，或陣風11級以上,；或者已經受強熱帶風暴影響,，平均風力為10～11級，或陣風11～12級并可能持續(xù),。

（4）臺風紅色預警信號

含義：6小時內可能或者已經受臺風影響,，平均風力可達12級以上，或者已達12級以上并可能持續(xù),。

7.圖片欣賞臺風所帶來的危害,。

（二）、如何防范臺風

1.臺風來臨前準備什么,？

（1）密切關注臺風動向,，注意收聽、收看有關媒體的報道或通過“xx”氣象咨詢電話,、普陀廣播,、電視、氣象網站等了解臺風的情況,。

（2）氣象臺根據臺風可能產生的影響,，在預報時采用“消息”、“警報”和“緊急警報”三種形式向社會發(fā)布,。同時，按臺風可能造成的影響程度,，從輕到重向社會發(fā)布藍,、黃、橙,、紅四色臺風預警信號,，公眾應根據預報及時采取預防措施。

（3）臺風來臨前,，公眾要做好充分的準備,，如準備所需的食物,、凈水、藥品,、應急燈以及有關的生活必需品等,。

2.臺風來臨時要怎么做？

（1）臺風來臨的時候,，要檢查自己的準備措施是否完善,，以及居住區(qū)域是否安全，要聽從當地政府和有關部門的安排,，不要在有危險的范圍內活動,。如果被通知撤離，要立即執(zhí)行,，以確保人身的安全,。

（2）關緊門窗，檢查門窗是否堅固,，取下懸掛的東西,，檢查電路、煤氣等設施是否安全,，電話線路是否正常,。

（3）高層住宅居民應將置于陽臺外墻上、房頂上的花盆,、雜物等轉移至安全地帶,，以免被大風吹落造成傷人事故。

（4）居民沒有急事千萬不要隨意外出,。

（5）有急事外出時,，盡量乘坐出租車或公交車，千萬不要在河邊,、海塘或小橋上行走,，不要在強風影響區(qū)域開車。

（6）要停止一切高空及戶外危險作業(yè),；停止各種露天集體活動和室內大型集會,。

（7）正在旅游景區(qū)的旅客要聽從景區(qū)管理人員的安排，停止一切戶外活動,，及時疏散到安全區(qū)域或在賓館內休息,，不要隨意外出。

（8）出海船只應及時回港避風,，回港避風船只上的無關人員要及時到安全地點休息,。

（9）中小學、幼兒園,、托兒所可根據臺風強度決定臨時停課,。

（10）居住在山坡邊的群眾要警惕臺風暴雨帶來的山體滑坡,、泥石流災害，發(fā)現危險信號及早轉移,。

（11）居住在水庫,、山塘下游的居民要聽從當地政府的安排，該轉移時立即轉移,。

（12）船只若在途中遭遇臺風襲擊時,，要盡快與所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府和海事部門聯系，報告所處位置,，請求幫助,。海上遇險報警電話：12395。

（13）水產養(yǎng)殖人員要立即轉移到安全地點避風,。

（14）當家門口積水時,，這時不能憑老經驗走路，盡量繞開積水,。實在繞不開,，用木棍先試探，一防水深,，二排除水下有窨井等危險情況,。

（15）路上看到有電線被吹斷，掉在地上,，千萬別用手觸摸,。尤其是下雨天，積水極易導電,，也不能靠近,，馬上撥打電力熱線95598，通知電力搶修人員,。如果家中突然停電,，把電腦、電視等電源插頭拔掉,，關掉電燈,。家里用應急燈或蠟燭照明。同時,，向95598詢問停電原因等情況,。

（16）太陽能熱水器用戶要注意兩點：一是給熱水器加滿水；二是拔掉插頭,，切斷熱水器電源。

（17）不要去臺風經過的地區(qū)旅游,，更不要在臺風影響期間到海灘游泳或駕船出海,。

（18）身邊無兒女照顧的孤寡老人,、殘疾人、在家休養(yǎng)的病人等弱勢群體,，因臺風侵襲急需幫助時,，應及時向當地政府、街道辦事處,、社區(qū),、村、醫(yī)療救助機構及民政部門求助,。

（19）開車出門,，如遇到路面積水要謹慎考慮是否涉水。如果積水超過輪胎的一半,，就不能涉水,。如果水不深，也要先停下來判斷地面是否有深坑或障礙物,。決定涉水,，要先關掉空調和音響設備，關緊門窗,。在積水路段行駛,，必須維持低速，防止水花濺到發(fā)動機上部的電器,，造成熄滅,。萬一熄滅，不要再點火啟動,，可以把車推離積水路段,。離開積水路段后，不能立即快速行駛,，因為剎車片濺水后剎車不靈敏,，要低速開一段時間，等剎車片上的水分甩掉,、蒸發(fā)后再正常行駛,。

3.中小學生臺風安全教育教案

中小學生安全教育教案設計篇四

1、明白社會的發(fā)展和進步,，家庭條件越來越優(yōu)越,，但是更要注意居家安全。

2,、通過學習,，學會正確的使用家電既了解一些家務的基本處理方法。

3、了解單獨在家時所需注意的幾點要求,。

一,、啟發(fā)談話，揭示課題：

1,、家,，是一個溫暖的地方，我們可以和親人一起學習,、娛樂,、休息，其樂融融,。隨著社會的發(fā)展和進步,，家庭條件越來越優(yōu)越，但是與此同時,，更要注意居家安全,。

2、揭示課題,。

二,、新授，明理：

1,、你的家中有些什么家用電器?一起來說說,。

2、你知道他們的正確用法嗎?(出示模型,，學生上講臺演示),。

3、學生共同研究討論：他們的使用方法對么?

4,、對于煤氣和液化氣的使用我們又該注意些什么呢?

5,、學生分小組討論，交流,。

6,、平時，你幫父母做些什么家務?(播放學生做家務的錄像)

7,、請你找一找,，這段錄像中有哪些錯?(小組競賽方式)

8、除了這些,，當你單獨在家時,，還應注意哪些問題?

9、學生討論,，交流;(在家玩耍時,，不與人追逐;不模仿電影,、電視中人物的危險動作;不爬窗;不把小玩具含在嘴里;與寵物玩耍時不傷害它們，防止咬傷;所好防盜門和房門,，不給陌生人開門,，聽到撬門聲，撥打110;不登陸不健康的網站,。)

10、播放鞭炮的響聲,，過年了,，放焰火，鞭炮要注意些什么?

三,、總結：

通過這節(jié)課,，我們知道了雖然居家生活越來越豐富，但是其中的安全也是非常重要的,，如果不注意安全,，發(fā)生意外，后悔就來不及了,。

中小學生安全教育教案設計篇五

暑假來臨了,，通過學習一些家居安全、交通安全,、消防安全等知識,。，使學生樹立自護,、自救觀念,，形成自護、自救的意識,，使學生安全,、健康成長，過一個平安快樂的暑假,。

教學重點 ：交通安全,、消防安全等。

教學難點 ：安全意識的樹立,。

教學方法 ：講授法

教學過程 ：

談話引入 ：

同學們,，從明天起我們快樂的暑假生活就開始了，我們生活在幸福,、溫暖的家庭里,，受到父母和家人的關心、愛護,，親人給我們提供了生活所需要的一切物質條件,，大家可以想做什么事就做什么事,，只要開心就行。但是,，老師提醒大家,，我們講了許多安全知識，希望同學們在生活和游玩時嚴格的遵守,，否則很容易發(fā)生危險,，釀成事故。下面就談談暑假安全要注意的問題再給大家講一些：

我們已經長大了,，同學們回到家中,，要幫爸媽做些事，如果做飯,，就要注意,，正確使用液化氣的問題：

(1 )燃氣器具在工作時，人不能長時間離開,，以防被風吹滅或被鍋中溢出的水澆滅,，造成液化氣大量泄露而發(fā)生火災。

(2 )使用燃氣器具(如煤氣爐,、燃氣熱水器等),，應充分保證室內的通風，保持足 夠的氧氣,，防止液化氣中毒,。

隨著生活水平的不斷提高，我們家中用電的地方越來越多了,。因此,，我們有必要掌握一些基本的用電常識。

(1 )知道電源總開關的位置,，學會在緊急情況下關斷電源,。

(2 )不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器,。

(3 )電器使用完畢后應拔掉電源插頭,。

(4 )使用中發(fā)現電器有冒煙、冒火花,、發(fā)出焦糊的異味等情況,，應立即關掉電源 開關，停止使用,。

(5 )發(fā)現有人觸電要設法及時關斷電源;或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開,，不要用手直接救人。

(1) 不私自外出到方塘,、水庫,、海邊等有水的地方去玩或游泳,。

(2) 要對防溺水安全有足夠的認識，嚴禁同學們私自玩水,。家長陪同時也要注意安全,，防止意外事故。

假期中同學們接觸社會的機會增多,，各類社會治安和違法行為就可能在同學們中出現,。

(1) 、請同學們正確認識遇到的人和事,，明辨是非,，提高預防各種侵害的警惕性，消除對危險的麻痹和僥幸心理,。樹立自我防范意識，學會正確的報警,、求助,，在遇到異常情況時，不意氣用事,，能夠冷靜,、機智、勇敢地去應付,。

(2) 不參加打架斗毆,、綁架勒索等違法活動，不到歌舞廳,、酒吧等娛樂場所,。

中暑一般表現為頭昏、頭痛,、惡心,、口渴、大汗,、全身疲乏,、心慌、胸悶,、面色潮紅等癥狀,，或出現面色蒼白、四肢濕冷,、血壓下降,、脈搏增快的虛脫癥狀。重者可表現為高熱,，體溫超過41 ℃,、無汗,，意識障礙，手足抽搐,，甚至出現休克,、心力衰竭、肺水腫和腦水腫等,。

預防中暑的措施：

(1) ,、不要長時間暴露在烈日下;不要把溫度調得過低，室內外溫差太大易加重中暑;在室外活動時盡量多飲一些水等等,。

(2) ,、一旦出現上述癥狀，應立即到時陰涼通風處休息,，補充清涼含鹽飲料;重者送醫(yī)院搶救,。

(1) 不吃陌生人給的東西，不輕信陌生人說的話或答應給的'種種好處,，與非直系親友外出一定要征得家長同意,。

(2). 不與陌生人網上視頻，不要告訴對方自己的家庭住址,，不與對方電話聯系,，不與對方相約會面，謹防上當受騙,。

(3) 在受到傷害時的應急自救辦法和機智求助報警能力,。

1 、行走時注意的交通安全常識,。

(1 )在道路上行走,，要走人行道，沒有人行道的道路,，要靠路邊行走,。

(2 )集體外出時，要有組織,、有秩序地列隊行走,。

(3 )在沒有交通民警指揮的路段，要學會避讓機動車輛,，不與機動車輛爭道搶行,。

(4 )穿越馬路時，要遵守交通規(guī)則,，做到“綠燈行,，紅燈停”,。

2 ,、不在馬路上騎自行車,，不在馬路上滑冰。

1 ,、要打火警電話119 報警,，報警時要向消防部門講清著火的地點，還要講清什么物品著火,，火勢怎么樣,。

2 、一旦身受火災的威脅,，千萬不要驚慌,，要冷靜，想辦法離開火場,。

3 ,、逃生時，盡量采取保護措施,，如用濕毛巾捂住口鼻,、用濕衣物包裹身體。

1 ,、注意個人衛(wèi)生，勤洗手,、勤洗澡,，勤換衣服。

2 ,、不到人口聚集的地方去玩耍,。

3 、發(fā)現身體不適,，要及時向家長匯報到醫(yī)院檢查,。

小結：同學們，快樂的假期里,，只要我們時刻注意遵守安全常識,，做到謹慎、細致,，就會過一個滿意,、平安、充實的暑期生活,。

中小學生安全教育教案設計篇六

1.使學生知道一些簡單的安全常識,。

2.使學生掌握一些在家遇到火災、觸電,、食物中毒,、遇到壞人對付處理方法,，有一定應變能力。

教室

學習防火,、防觸電,、防中毒、防壞人破壞的生活常識,，培養(yǎng)有關防范力,。

教具：玩具電話一個、電視模型一個,、電插頭一個,，一盆水和毛巾一條，黃瓜一條,。

1,、第一組代表表演防火：（一人讀情節(jié)過程，三人表演）

2,、大家認真觀察表演后討論：

（1）發(fā)生了什么事,？他們是怎么處理的？發(fā)生火情應該怎樣與消防隊取得聯系,？（打火警119,、講清出事地點詳細地址、火勢情況）

3,、學習防觸電知識的情景表演：

（1）第二組代表表演：

（2）大家認真討論觀察表演后討論：

a.提問：發(fā)生了什么事,？他們是怎么做的？

4,、學習防中毒知識的情景表演：

（1）第三組代表表演：

（2）大家認真觀察表演后討論：

學習防壞人破壞知識的情景表演：

1,、第四組代表：

2、大家認真觀察表演后討論：

1,、匪警,、火警、急救中心電話各是什么,？

遇壞人打110,，著火打119，急救中心120,。

2遇到火情,，危險情況時，要保持鎮(zhèn)靜,，迅速采取有效措施,。

注意事項：

防火：不要在易燃物品（棉織物、柴草堆、木板堆,、柴油汽油庫等）附近玩火,、放鞭炮。注意（液化氣）灶的合理使用,，用完電熨斗,、電爐后應立即拔出插頭。

防觸電：自己不隨便擺弄電器,，用久的.電器設施要注意檢查,、維修。

防中毒：不吃過期,、腐爛食品,，有毒的藥物（如殺蟲劑、鼠藥等）要放在安全的地方,。

中小學生安全教育教案設計篇七

20xx年4月18日

xx市實驗初級中學初一(--)班

珍愛生命,，健康成長

使學生學習安全知識，增強安全意識,。認識到生命的可貴性,，珍愛生命，健康成長,。

當今社會,，由于競爭的激烈，生活節(jié)奏的加快,，以及社會,、家庭、自身的種,。種因素，許多學生或多或少都有一些心理上的問題,，這無疑會對他們緊張的學習造成不利影響,。。如競爭的激烈,，學習的壓力,，父母的離異，同學的猜疑,，世人的冷漠,，繽紛世界的誘惑，社會丑惡面的影響,，人際關系的摩擦,，青春花季的躁動等等，都會對他們造成一定的影響,。由于各自不同的生活閱歷,，心理承受能力,，自我調控意識、方式,、方法的不同,，會呈現不同的現象。有的郁悶,，有的煩躁,，有的情緒不穩(wěn)，有的厭學,、逃學,，有的孤獨封閉，有的亢奮,，有的牢騷滿腹,，有的生活態(tài)度消極，有的看待問題思路偏激,，有的早戀,、暗戀不能自拔，有的沉溺于虛幻的網絡,，逃避現實,，更有甚者自殺，殺害父母等等,。

吳江市實驗初級中學一(xx)班朱正娟朱嘉琪

xx市實驗初級中學一(xx)班全體同學

主持人(合)講話：當一片綠葉悄然鉆出地面當呱呱落地的嬰兒發(fā)出第一聲啼哭,，這就是生命！生命是萬綠叢中的絢麗花朵,，生命是滔滔江河中的逆水之舟,。生命誠可貴，人的生命只有一次,。擁有健全的身心是我們學習,、生活的基礎，擁有健全的身心也是我們人生的最大的幸福,。因此我們應該要珍愛生命,、注意安全。

一(15)班《珍愛生命健康成長》主題班會現在開始,。

主持人甲：開車的司機心中總有一個愿望：高高興興上班,，平平安安歸來；建筑工人蓋樓房總有一個標準：百年大計,，質量第一,！這充分說明了安全的重要性。可是,，有一些人總是忽視安全,，沒有防范意識，以至釀成大禍,，損人害己,。在我們的身邊，不注意安全的事情時有發(fā)生,，請看小品《課外活動》,。

主持人乙：同學們，看了小品后你覺得他們做的對嗎,？錯在哪里,？

主持人甲：是啊,！這多危險?。【褪沁@一把玩具刀,，戳傷了同學,，落了個終身遺憾，真可惜,！因此,，在平時的課外活動中，我們可得隨時注意安全了呀,。那么在學校里,，我們就竟應該在哪些方面注意安全呢？下面我們做幾個選擇題,。

主持人乙：（課件出示）

1,、下課了，不能干什么a打球b追趕打鬧c跳繩

2,、哪些東西不準帶進校門a皮球b三角尺c利器,，易染物

3、哪種行為不對a跳高,，跳遠b攀越圍墻，滑樓梯c翻單杠,，蕩秋千

4,、上下樓怎樣行：a靠右行b靠左行c左右都可以。

主持人甲,；同學們都很聰明,，那就希望同學們在學校能夠自覺遵守安全規(guī)則。重視和作好學校的安全教育工作是社會義不容辭的重大責任。珍愛生命,，注意安全應該從“我”坐起,，持之以恒！

安全知識我們要月月講,，天天講,。下面,，我們來進行安全知識小問答。

消防知識問答：

1,、室內裝修裝飾不宜采用什么材料（易燃，可燃材料）

2,、電器線路破舊應該怎么樣,？（及時修理更換）

3、電路保險絲燒斷,，用銅錢代替對嗎,？（不對）

4、發(fā)現火災怎么辦,？（趕快撥打119）

5,、攜帶易燃物品乘公共汽車？(錯)

6,、在任何情況下都要保持疏散道暢通(對)

7,、消防栓豎在路邊礙腳，埋在底下行嗎,？（不行）

8,、火災襲來時，應該怎么樣做,？（迅速疏散,，逃生）

9、乘坐汽車時,，手和頭能往外伸嗎,？（不能）

10、外出野炊,，怎樣做才能離開,？（撲滅明火）

中小學生安全教育教案設計篇八

20__年4月18日

吳江市實驗初級中學初一（——）班

珍愛生命，健康成長

使學生學習安全知識,，增強安全意識,。認識到生命的可貴性，珍愛生命,，健康成長,。

五,、現狀：

當今社會，由于競爭的激烈,，生活節(jié)奏的加快,，以及社會、家庭,、自身的種種因素,，許多學生或多或少都有一些心理上的問題，這無疑會對他們緊張的學習造成不利影響,。如競爭的激烈,，學習的壓力，父母的離異,，同學的猜疑,，世人的冷漠，繽紛世界的誘惑,，社會丑惡面的影響,，人際關系的摩擦，青春花季的躁動等等,，都會對他們造成一定的影響,。由于各自不同的生活閱歷，心理承受能力,，自我調控意識,、方式、方法的不同,，會呈現不同的現象,。有的郁悶，有的煩躁,，有的情緒不穩(wěn),，有的厭學、逃學,，有的.孤獨封閉,，有的亢奮，有的牢騷滿腹,，有的生活態(tài)度消極,，有的看待問題思路偏激，有的早戀,、暗戀不能自拔,，有的沉溺于虛幻的網絡，逃避現實,，更有甚者自殺,，殺害父母等等。

吳江市實驗初級中學一（xx）班朱正娟朱嘉琪

吳江市實驗初級中學一（xx）班全體同學

主持人（合）講話：當一片綠葉悄然鉆出地面當呱呱落地的嬰兒發(fā)出第一聲啼哭,，這就是生命,！生命是萬綠叢中的絢麗花朵，生命是滔滔江河中的逆水之舟,。生命誠可貴,，人的生命只有一次。擁有健全的身心是我們學習,、生活的基礎,，擁有健全的身心也是我們人生的最大的幸福。因此我們應該要珍愛生命,、注意安全,。

一（15）班《珍愛生命健康成長》主題班會現在開始。

主持人甲：開車的司機心中總有一個愿望：高高興興上班,，平平安安歸來,；建筑工人蓋樓房總有一個標準：百年大計，質量第一,！這充分說明了安全的重要性,。可是,，有一些人總是忽視安全,，沒有防范意識，以至釀成大禍,，損人害己,。在我們的身邊，不注意安全的事情時有發(fā)生,，請看小品《課外活動》,。

主持人乙：同學們，看了小品后你覺得他們做的對嗎,？錯在哪里,？

主持人甲：是啊,！這多危險?。【褪沁@一把玩具刀,，戳傷了同學,，落了個終身遺憾，真可惜,！因此,，在平時的課外活動中,，我們可得隨時注意安全了呀。那么在學校里,，我們就竟應該在哪些方面注意安全呢,？下面我們做幾個選擇題。

主持人乙：（課件出示）

1,、下課了,，不能干什么a打球b追趕打鬧c跳繩

2、哪些東西不準帶進校門a皮球b三角尺c利器,，易染物

3,、哪種行為不對a跳高，跳遠b攀越圍墻,，滑樓梯c翻單杠,，蕩秋千

4、上下樓怎樣行：a靠右行b靠左行c左右都可以,。

主持人甲：同學們都很聰明,，那就希望同學們在學校能夠自覺遵守安全規(guī)則。重視和作好學校的安全教育工作是社會義不容辭的重大責任,。珍愛生命,，注意安全應該從“我”坐起，持之以恒,！