作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要根據(jù)教學需要編寫教案,教案有利于教學水平的提高,有助于教研活動的開展,。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢？下面是小編為大家?guī)淼膬?yōu)秀教案范文，希望大家可以喜歡,。

中小學安全教育教案篇一

讓學生了解預防臺風的一般常識,，以及臺風過后的預防小知識,。

一,、認識臺風。

1.了解“臺風”的概念,。

我們平時常說的臺風,，是一個熱帶氣旋。所謂熱帶氣旋,，是指發(fā)生在熱帶或副熱帶洋面上急速旋轉(zhuǎn)的低壓渦旋,，常伴有狂風、暴雨和風暴潮,。

2.臺風的民間傳說,。

3.了解臺風的特點。

4.了解臺風的等級劃分,。

5.了解臺風的危害,。

臺風給廣大的地區(qū)帶來了充足的雨水，成為與人類生活和生產(chǎn)關系密切的降雨系統(tǒng),。但是，臺風也總是帶來各種破壞,，它具有突發(fā)性強,、破壞力大的特點，是世界上最嚴重的自然災害之一,。

臺風的破壞力主要由強風,、暴雨和風暴潮三個因素引起,。

(1)強風。

臺風是一個巨大的能量庫,，其風速都在x米/秒以上,，甚至在x米/秒以上。據(jù)測,，當風力達到x級時,，垂直于風向平面上每平方米風壓可達xx公斤。

(2)暴雨,。

臺風是非常強的降雨系統(tǒng),。一次臺風登陸，降雨中心一天之中可降下xx毫米的大暴雨,，甚至可達xx毫米,。臺風暴雨強度大，洪水出現(xiàn)頻率高,，波及范圍廣,，來勢兇猛，破壞性極大,。

(3)風暴潮,。

所謂風暴潮，就是當臺風移向陸地時,，由于臺風的強風和低氣壓的作用,，使海水向海岸方向強力堆積，潮位猛漲,，水浪排山倒海般向海岸壓去,。強臺風的風暴潮能使沿海位上升x米。風暴潮與天文大潮高潮位相遇,，產(chǎn)生高頻率的潮位,，導致潮水漫溢，海堤潰決,，沖毀房屋和各類建筑設施,，淹沒城鎮(zhèn)和農(nóng)田，造成大量人員傷亡和財產(chǎn)損失,。風暴潮還會造成海岸侵蝕,，海水倒灌造成土地鹽漬化等災害。

6.臺風預警發(fā)布后,，我們怎么辦?

臺風預警信號根據(jù)逼近時間和強度分四級,，分別以藍色、黃色,、橙色和紅色表示,。

7.圖片欣賞臺風所帶來的危害,。

二、如何防范臺風,。

1.臺風來臨前準備什么?

(1)密切關注臺風動向,，注意收聽、收看有關媒體的報道或通過“xx”氣象咨詢電話,、普陀廣播,、電視、氣象網(wǎng)站等了解臺風的最新情況,。

(2)氣象臺根據(jù)臺風可能產(chǎn)生的影響,，在預報時采用“消息”、“警報”和“緊急警報”三種形式向社會發(fā)布,。同時,，按臺風可能造成的影響程度，從輕到重向社會發(fā)布藍,、黃,、橙、紅四色臺風預警信號,，公眾應根據(jù)預報及時采取預防措施,。

(3)臺風來臨前，公眾要做好充分的準備,，如準備所需的食物,、凈水、藥品,、應急燈以及有關的生活必需品等,。

2.臺風來臨時要怎么做?

(1)臺風來臨的時候，要檢查自己的準備措施是否完善,，以及居住區(qū)域是否安全,，要聽從當?shù)卣陀嘘P部門的安排，不要在有危險的范圍內(nèi)教學,。如果被通知撤離,，要立即執(zhí)行，以確保人身的安全,。

(2)關緊門窗,，檢查門窗是否堅固，取下懸掛的東西,，檢查電路,、煤氣等設施是否安全，電話線路是否正常。

(3)高層住宅居民應將置于陽臺外墻上,、房頂上的花盆、雜物等轉(zhuǎn)移至安全地帶,，以免被大風吹落造成傷人事故,。

(4)居民沒有急事千萬不要隨意外出。

(5)有急事外出時,，盡量乘坐出租車或公交車,，千萬不要在河邊、海塘或小橋上行走,，不要在強風影響區(qū)域開車,。

(6)要停止一切高空及戶外危險作業(yè)。停止各種露天集體教學和室內(nèi)大型集會,。

(7)正在旅游景區(qū)的旅客要聽從景區(qū)管理人員的安排,，停止一切戶外教學，及時疏散到安全區(qū)域或在賓館內(nèi)休息,，不要隨意外出,。

(8)出海船只應及時回港避風，回港避風船只上的無關人員要及時到安全地點休息,。

(9)中小學,、學生園、托兒所可根據(jù)臺風強度決定臨時停課,。

(10)居住在山坡邊的群眾要警惕臺風暴雨帶來的,。

中小學安全教育教案篇二

近期，全國接連發(fā)生的幾起校園重大安全事件,，又一次敲響了校園安全的警鐘,。鑒于當前學生對自己的安全意識不高，再加上當今社會比較復雜,，因此,，應加強學生安全防范知識的教育，指引學生自我保護的方法,，提高防范能力,，預防校園傷害事故的發(fā)生。

1,、懂得自我保護的重要意義,。

2、學會不同場合進行自我保護的方法,。

近期發(fā)生的幾起校園重大安全事件的材料,。

一、引入課題。

材料二：“殺人血案”背后的思考,。

從這些慘案里我們可以發(fā)現(xiàn)一些共性：行兇者都是年齡較大,，在事業(yè)和感情上屢受挫折，社會不滿,，為泄私憤而報復殺人,。

不容否認，當今社會的確有很多陰暗面,，社會矛盾也始終存在著,。鄭民生的蛻變殺人給社會敲響了警鐘?？梢哉f不僅是這些被害的小學生,，以及他們的家庭的“悲劇”，而是整個社會的“悲劇”,。

二,、出示課題《提高安全意識學會自我保護》。

看到這些消息,，大家的心情一定十分悲痛,！我們每個同學的生命安全都是十分寶貴的，因此我們要珍視我們的人身安全,，學會自我保護,。

三、指導與訓練,。

1,、當你遇到壞人威脅時怎么辦？

學生討論,，然后教師總結：

（1）沉著冷靜,，機智周旋，不要采取硬碰硬的方法,；

（2）以保住人身安全為首要前提,，錢財乃身外之物；

（3）在可能的情況下,，向他人求救,，及時報警。

2,、遇到壞人闖入校園實施暴力怎么辦,？

學生討論，然后教師總結：

（1）盡快避開,，迅速告訴老師,；

（2）不能聽憑壞人的擺布，不要怕，大聲叫喊,，引起周圍同學和老師的注意,；

（3）迅速報警；

操作訓練：請前后座的同學進行練習,，如何對付以上情況,。請做得好的同學上來表演。

【小結】危險無處不在,，比如，我們還可能遇到以下問題,，想一想我們應該怎么做,。

1、行走,、騎車時怎樣注意交通安全,？

2、如何使用液化氣,、電器,？

3、發(fā)生火災怎么辦,？

4,、如何預防食物中毒？

5,、哪些場所和行為容易發(fā)生雷擊,？

6、校內(nèi)活動,，該如何保護自己的安全,？

7、校外活動,，該如何保護自己的安全,？

四、安全小常識,。

臨危逃生的基本原則：

保持鎮(zhèn)靜,，趨利避害；學會自救,，保護自己,；

想方設法，不斷求救,；記住電話,，隨時求救。

110—報警；119—火警,；120—急救,；122—交通事故報警。

打電話時要說清地點和相關情況,。

五,、小結：

生命是美好的，生活是多姿多彩的,，而要擁有這一切的前提是安全,。所以我們一定要時刻提高安全意識，努力增強自我防范能力,，做到警鐘長鳴,！

中小學安全教育教案篇三

一、安全意識淡?。呵嗌倌暝谙募径枷矚g玩水,，下水后往往只顧玩樂，不重視安全,，缺乏自我保護意識,，容易造成樂極生悲。

二,、心理原因：指怕水,，心情緊張，一旦遇到意外時,，就驚慌失措,，動作慌亂，四肢僵直,，動作不能自控等,。

三、生理原因：指體力不支(如劇烈運動后馬上下水游泳或在水中游泳時間過長),，過飽或太饑餓,，還有就是酒后游泳，因為喝酒后有可能使人體的中樞神經(jīng)系統(tǒng)失去平衡,，人體的反應和協(xié)調(diào)能力降低,。

四、技術原因：指游泳技術不佳或技術失誤者出現(xiàn)等意外而導致的溺水,。

五,、病理原因：指患有不宜在水中活動疾病的人，如患有心血管系統(tǒng)疾病(指心臟病,、高血壓,、低血糖等),、哮喘病、糖尿病,、精神病(含癲癇病者)等下水后易引起病發(fā)而導致溺水,。

六、其它原因：指在哪些設施有隱患,，組織管理不規(guī)范等不符合游泳條件的場所,、野外水域等地方游泳;(如有急流、旋渦或水溫比較低的水域,，水下環(huán)境比較復雜的地方等),，如果游泳者缺乏自我保護意識，到這些地方游泳就易導致溺水,。

容易發(fā)生溺水事故的情況,。

一、不小心從池邊,、岸邊或薄冰等處落入水中。

二,、在水中突然滑倒后站立不起來或嬉水時,，被人按壓而不能自控等情況。

三,、準備活動做的不較充分,，又急于下水馬上就進行劇烈運動;有時過于逞強，不自量力或游泳時間過長而造成疲勞過度,。

四,、突然嗆水，不會調(diào)整呼吸;帶在身上的浮具脫離或破裂漏氣沉入水中,。

五,、游泳技術沒掌握好，在水中遇到碰撞等意外造成驚慌失措,、動作慌亂,。

六、在水溫過低的水域里游泳而產(chǎn)生的抽筋現(xiàn)象,。

七,、入水方法不當，撞到墻壁或石頭等硬性物體而受傷所造成的意外事故,。

八,、冒險潛水，(由于憋氣時間過長,，造成心肌缺血或中樞神經(jīng)系統(tǒng)工作驟停等現(xiàn)象),。

九,、被溺水者緊抱不放的其它游泳者。

十,、游泳場所的設施不當或在急流,、有旋渦、有大風浪的?；蚝人蚶镉斡?。(有些地方水下有亂石、暗流,、暗礁等),。

溺水事故的預防。

俗話說：“欺山莫欺水”,，溺水死亡率占意外事故死亡總數(shù)的十分之一;要杜絕溺水事故,，就要遠離水，提高認識,，重視安全教育,，加強管理;如何預防溺水事故的發(fā)生呢?總的來說要做好如下幾點：

1、要樹立安全第一的指導思想：

每年一到夏天的游泳季節(jié),，學校要開展有關水上活動的注意事項,，加強安全教育，無論班主任或家長都要強調(diào)安全第一的指導思想,，使學生樹立安全意識,，不能隨意到野外的水域游泳，提高學生對溺水事故的認識,，時刻警惕意外的發(fā)生;任何的活動都要做到保障人身安全為首位;生命只有一次,，為了家庭、社會的責任,，我們要珍惜自己的生命,。

2、嚴格管理,。

學校與家長密切配合,，制定一些行為規(guī)范，落實管理措施,，嚴禁學生到那些偏遠的山塘,、峽谷或有急流、旋渦等水情復雜的地方游泳,，也不能到江,、河、湖,、海,、水庫,、等大面積的水域游泳，特別是對當?shù)丨h(huán)境不熟悉的水域;更不能在狂風,、暴雨的天氣游泳;游泳要到正規(guī)的游泳場所,，到一個場所去游泳，一定要先了解該場所的環(huán)境情況,，如場地的大小,、深淺水區(qū)的劃分、對活動的各種要求和各種警示的標志;同時要遵守各項管理規(guī)定,，服從有關人員的管理;小學生一定要家長或大人陪同,，中學生要有集體組織的行動。

有人說會游泳的人,，多半條命,，人只有真正掌握了游泳技術，才能有效地預防溺水,，有條件開展游泳運動的學校一定要使學生學會游泳,，并且要熟練掌握，多練習,，使每人都能掌握水中求生本領;學校沒有游泳池的要鼓勵學生到正規(guī)的游泳池去培訓和學習,，請有關專業(yè)教練指導。

1,、及時呼救：遇到意外或危險時應迅速及時發(fā)出求救信號,，以取得別人的救助,。

2,、爭取時間：時間就是生命;危急關頭要保持鎮(zhèn)靜，在水中盡量采用仰臥位,，呼吸要做到深吸,、淺呼，爭取更多時間等待獲救,。

3,、靠岸意識：在有能力的情況下，努力向岸邊靠攏,，靠岸越近獲救的機會越高,。

在水中活動，如果突然發(fā)生身體不舒適或其他意外時,，必須馬上喊“救命”,，救生員或其他人聽到后會來幫助你的，但是如果沒人來幫助你,，你必須保持冷靜,，設法自救,。

1、利用漂浮物求生：如救生圈,、救生衣,、浮板，木板等能在水中浮起來的物件,。

2,、徒手漂浮求生：利用身體的浮力盡量放松身體，采取仰臥位(仰泳),，注意：吸氣要深,，呼氣要淺,(因為深吸氣時，人體比重降到0,、967,，比水略輕，可浮出水面;呼氣時,，人體比重為1,、057，比水略重);用最小的體力在水中維持最長的生機,，爭取更多的時間,，等待獲救;此時千萬不要慌張，不要將手臂上舉亂撲動,，這樣就使身體下沉的更快,。

3、肌肉抽筋自救法,。

肌肉抽筋常見的部位是小腿,、腳趾、大腿,、手指,、手掌等;無論抽筋發(fā)生在什么部位都要及時采取拉伸肌肉的辦法進行解救，保持鎮(zhèn)靜,，千萬不要驚慌,，否則更危險;如小腿后面的肌肉抽筋是最常見而多發(fā)的部位，解救的方法是一手按住膝蓋,，另一只手抓住腳底(或腳趾)做勾腳動作,，并用力向身體方位拉，反復做幾次,，放松片刻,，肌肉抽筋部位則可緩解;大腿抽筋時，可用兩手抱住小腿貼近大腿,，反復壓下直到解脫,。

總之,，預防意識和自救能力必須在平時培養(yǎng)和訓練。而在水中遇險后,，又必須建立沉著,、冷靜、積極的基礎上,，運用合理的,、正確的自救手段和方法，達到自救或被救的目的,。

作為一位杰出的教職工,，有必要進行細致的教案準備工作，教案是保證教學取得成功,、提高教學質(zhì)量的基本條件,。那么問題來了，教案應該怎么寫,？下面是小編幫大......

中小學安全教育教案篇四

2,、在游泳時發(fā)生意外如何自救及救助他人。

3,、教育學生珍惜生命,，愛護生命。

教學重難點：

重點：游泳遵循的原則及常規(guī)的自救方法,。

難點：生命意識的.培養(yǎng)及樹立,。

教學過程。

一,、強調(diào)守則,。

1、在炎熱的夏季,，大家都想到河里或池塘里游泳,。然而,，因為缺少游泳常識而溺水死亡者時有發(fā)生,。據(jù)有關數(shù)據(jù)統(tǒng)計，溺水死亡率為意外死亡總數(shù)的10%,。

2,、我們外出游泳洗澡嚴格遵守“四不”：(教師ppt演示)。

(1)未經(jīng)家長,、老師同意不去;,。

(2)沒有會游泳的成年人陪同不去;。

(3)深水的地方不去;,。

(4)江溪池塘不去,。

二,、探討溺水原因。

1,、溺水原因主要有哪幾種?

2,、學生分小組探討。

3,、小組代表回答后歸納：(教師ppt演示),。

(1)不會游泳;。

(2)游泳時間過長,，疲勞過度;,。

(3)在水中突發(fā)病尤其是心臟病;。

(4)盲目游入深水漩渦,。

三,、救護措施。

1,、如何保證游泳的健康和安全,，避免溺水事件的發(fā)生?

2、學生回答后歸納：

(1)應該相互關照,、相互關心,，而不應該相互嬉水，或捉弄對方,。一起去游泳,，如果有人提前上岸，要告訴同伴,，一起去游泳應該一起回家,。

(2)凡是到天然游泳場所(如江河、水塘,、水庫)游泳,，應該有家長、親人的帶領,。特別強調(diào)初學者不要到野外去游泳,。

(3)要注意休息，不要長距離游泳,，不要遠離伙伴,。如果感到身體不適，要告訴同伴并上岸休息,，在岸上觀看同伴游泳,，留心他們的安全。

(4)中學生不游潛泳，更不能相互攀比潛水的時間誰更長,，潛水的距離誰更遠,。這樣做很容易發(fā)生危險。

3,、游泳中的緊急情況及自救,。

(1)抽筋：是肌肉不自主的強直性收縮，水溫過低或游泳時間過長,，都可能引起抽筋,，發(fā)生抽筋時最重要的是保持鎮(zhèn)靜，不驚慌,。

一般處理辦法：

如果發(fā)現(xiàn)有抽筋現(xiàn)象,，應馬上停止游泳，立即上岸休息,，并對抽筋部位進行按摩,。

如果在深水中發(fā)生抽筋，且自己無力處理,，而周圍又無同伴時,，應向岸邊呼救，千萬不要慌張,。

再次強調(diào)：不管發(fā)生什么樣的抽筋,，都先向同伴或其他游泳者呼叫：“我抽筋了，快來人呀!”

溺水,。

發(fā)現(xiàn)溺水者如何將其救上岸?

方法一：可將救生圈,、竹竿、木板,、繩索等物拋給溺水者,，再將其拖至岸邊;。

方法二：若沒有救護器材,，大人可以入水直接救護,。接近溺水者時要轉(zhuǎn)動他的髖部，使其背向自己,，然后拖運,。拖運時通常采用側(cè)泳或仰泳拖運法。溺水者因為逃生潛意識會掙扎,、會死死勒緊救護者,，救護者應有充分準備,、并避免,。

特別強調(diào)：未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水，盡量不要下水營救，應立即大聲呼救,，或利用救生器材或當時可以利用的竹竿,、木板、繩索等物件進行營救,。未成年人保護法也規(guī)定：“未成年不能參加搶險等危險性活動,。”這也是學校為什么要強調(diào)學生去游泳要由家長帶領,。

積極進行陸上搶救：

(1)若溺者口鼻中有淤泥,、雜草和嘔吐物，首先應清除,，保持上呼吸道的通暢;,。

(3)若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸,，做完上述處理外,，要進行人工呼吸?？墒鼓缯哐雠P,，救護者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托著他的下顎,，吸一口氣,，然后用嘴對著溺者的嘴將氣吹入。吹完一口氣后,，離開溺者的嘴,，同時松開捏鼻子的手，并用手壓一下溺者的胸部,，幫助他呼氣,。如此有規(guī)律地反復進行，每分鐘約做14—20次,，開始時可稍慢,，以后可適當加快。

中小學安全教育教案篇五

一,、活動目標：

1,、在感知故事內(nèi)容的基礎上，理解角色特點,，知道公雞因貪吃,、愛聽恭維話導致上當?shù)木売伞?/p>

2、學習用推理的方法推想并大膽表達公雞屢次受騙的情節(jié),，領悟故事蘊含的寓意和哲理,。

二、活動預備：

利用多媒體制作：背景圖;故事角色、與故事背景相對應的圖示,、字卡,，配樂故事。

三,、活動過程,。

(一)回憶a段故事，理解角色特點,。

聽了這首兒歌,，你們感覺這是一只什么樣的狐貍？

2,、從公雞的受騙中你們感覺這是一只什么樣的公雞,？

3、公雞被狐貍抓住以后,，它們一路上都經(jīng)過了哪些地方呢,？

(二)依據(jù)角色特點，推理故事情節(jié),。

1,、依據(jù)貓與畫眉鳥、狐貍的特點,，推想情節(jié)的進展,。

(2)狐貍聽說貓和畫眉鳥不在家，它又會動什么壞腦筋呢,？

(3)當狐貍唱完這首贊美詩,，公雞的反應會是什么樣的呢？

2,、感知并理解公雞再次受騙的緣由,。

(4)這次狐貍為什么說“母雞把它們撿起來，就是不給公雞”,？

3,、從這兒，你們又發(fā)覺了公雞的哪些弱點,？

(三)感知三次受騙的過程,，歸納公雞的特點。

按理說,，公雞受狐貍騙過兩次后,，應當不會再上當了，可事情究竟是如何的呢,？請小伴侶連續(xù)往下猜一猜,。

2,、狐貍聽說貓和畫眉鳥不在家，又一次來到了窗子下面,，它可能會故伎重演,，于是把前兩次唱的歌又對著公雞搖頭晃腦地唱起來,。

4,、那狐貍第三次究竟又是怎樣唱的呢？

5,、你們想,，當公雞聽到這里時會怎么樣？

(四)提升歸納公雞的特點,，感悟蘊涵的寓意和哲理,。

故事進展到這里，公雞前后一共受騙了三次,，你們明白公雞一次次受騙的緣由了嗎,？

(五)完整傾聽故事，整體感受原著,。

剛才我們一起創(chuàng)編了《金雞冠的公雞》這個故事,。其實，這是一個特別聞名的童話,，是俄國的大文學家托爾斯泰老爺爺編寫的,。

記住家庭地址、聯(lián)系電話,?？隙ㄒ尯⒆邮煊涀约旱募彝プ≈贰⒏改腹ぷ鲉挝坏娜Q,，名字及電話號碼,，告知孩子在迷路或被拐騙時，應找警察或撥打110,，同時可以模擬特別狀況和孩子一起演練,。

不和生疏人說話。這是英國最重要的警語之一,，要告知孩子別跟生疏人說話,，并拒絕生疏人的飲料、糖果,、禮物和摟抱,，拒絕生疏人給的任何一樣東西，不跟生疏人走等,，不給犯罪分子誘騙機會,。

3歲學會認方位,。在孩子3歲的時候，就要教會他正確熟悉方向,。不妨學學這首歌謠：“早晨太陽升在東,，夜里馬勺北斗星。街道門牌要記清,，會認東西南北中,。”

制作護身卡,，家中留底,，或交幼兒園、學校中學班主任保管,。它也叫兒童身份識別卡,，由澳大利亞警察創(chuàng)造，包括孩子的食指指紋,、dna,、彩色照片、病案記錄,、血型,、父母的聯(lián)系方式等。此外,，稍大一點的孩子,，特殊是走夜路的女孩還可以帶個尖叫警報器或者哨子，遇到壞人時就能呼救,，威懾壞人,。

丟失時站在原地。告知孩子一旦找不到爸媽,，就站在原地不動,，但不要坐下或蹲著，以免太隱藏父母找不到,。

發(fā)覺孩子丟失怎么辦,？

第一招，廣播,。想方法找個廣播站,、居委會或高校等能發(fā)布廣播的地方，廣播時,，肯定要講清晰孩子的特征,，如穿什么衣服、身上有什么明顯的標志,，父母的姓名和聯(lián)系方式等,。

其次招,，采納“十人四追”法。一旦孩子丟失,，肯定不要放棄自救,，可使用“十人四追”法來查找?！笆怂淖贩ā?，是指母親必需原地不動，父親召集10人,，分粗細兩層查找,。詳細人員支配如下：4個人分別向東西南北4個方向在2公里以內(nèi),，沿大路查找;4個人前往四周的火車站,、汽車站等查找，范圍仍是2公里以內(nèi),，以免歹徒抱走小孩后逃往另一個城市;剩下兩人,，1人報警，1人呆在家里,，以備孩子自己找回家,。

第三招，報警,。報警也是有技巧的,，2歲內(nèi)的小孩還不太會走，失蹤后很可能是被拐騙了,，應立刻報警;3-6歲的孩子,，活動半徑不會太大，假如找了半小時以上沒找到,，且問過幼兒園同學都沒在一起的話,，應準時報警;假如是學校生，最好先聯(lián)系和他關系較好的同學及家長詢問,，都沒有的話就要立刻報警了,。

中小學安全教育教案篇六

1、通過讀新聞,、演小品等形式引起同學們對交通安全的重視,。

2、通過本次班會活動,，使同學們了解一些基本的交通規(guī)則及交通標志,，并逐步構成自覺遵守交通規(guī)則的良好的行為習慣。

1,、讓同學們收集有關交通事故的新聞,。

2,、組織學生排演小品。

3,、選好及訓練班會主持,。

4、了解一些基本的交通規(guī)則,。

5,、了解一些常見的標志。

(一)主持讀有關交通事故的新聞以引入主題,。

1,、主持a讀新聞。

2,、主持b：大家聽了這則新聞有什么感想呢?

3,、同學們議論，各抒己見,。

4,、主持小結：

a：生命在你手中，交通安全不容忽視,。

b：所以這天我們就一齊來學習交通規(guī)則,，并要養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習慣。

(二)交通知識競賽(搶答形式),。

1,、交通訊號燈有哪些色彩?都有些什么作用?

2、紅燈亮時行人該怎樣?

3,、黃燈亮時還能夠過馬路嗎?

4,、什么燈亮時才能夠走?

5、行車,、行人應靠哪邊走?

6,、出示各種交通標志，讓同學們說出交通標志的名稱及其好處,。

(三)看小品,，議一議：

1、小品資料：一名小學生放學回家由于不遵守交通規(guī)則,，結果出了車禍,。

2、議一議：

(1)這個小朋友違反了哪些交通規(guī)則?

(2)我們應如何遵守交通規(guī)則?

3,、把小朋友的錯誤糾正過來,。

4、由小品,、談心得體會,。

(四)小結：

1,、同學們小結：透過這次活動，你懂得了什么?

2,、班主任小結：生命只有一次,，幸福快樂掌握在你的手里,，期望同學們透過這次班會活動,，學會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習慣,。

(五)課外延伸請你做個交通督導員,，帶領低年級的弟弟妹妹遵守好交通規(guī)則。

中小學安全教育教案篇七

xx市實驗初級中學初一(--)班,。

珍愛生命,，健康成長。

使學生學習安全知識,，增強安全意識,。認識到生命的可貴性,，珍愛生命,，健康成長。

當今社會,，由于競爭的激烈,，生活節(jié)奏的加快，以及社會,、家庭,、自身的種.種因素，許多學生或多或少都有一些心理上的問題,，這無疑會對他們緊張的學習造成不利影響.,。如競爭的激烈，學習的壓力,，父母的離異,，同學的猜疑，世人的冷漠,，繽紛世界的誘惑,，社會丑惡面的影響，人際關系的摩擦,，青春花季的躁動等等,，都會對他們造成一定的影響。由于各自不同的生活閱歷,，心理承受能力,，自我調(diào)控意識,、方式、方法的不同,，會呈現(xiàn)不同的現(xiàn)象,。有的郁悶，有的煩躁,，有的情緒不穩(wěn),，有的厭學、逃學,，有的孤獨封閉,，有的亢奮，有的牢騷滿腹,，有的生活態(tài)度消極,，有的看待問題思路偏激，有的早戀,、暗戀不能自拔,，有的沉溺于虛幻的網(wǎng)絡，逃避現(xiàn)實,，更有甚者自殺,，殺害父母等等。

吳江市實驗初級中學一(xx)班朱正娟朱嘉琪,。

xx市實驗初級中學一(xx)班全體同學,。

主持人(合)講話：當一片綠葉悄然鉆出地面當呱呱落地的嬰兒發(fā)出第一聲啼哭,這就是生命!生命是萬綠叢中的絢麗花朵,生命是滔滔江河中的逆水之舟。生命誠可貴,人的生命只有一次,。擁有健全的身心是我們學習,、生活的基礎,擁有健全的身心也是我們?nèi)松淖畲蟮男腋！Ｒ虼宋覀儜撘鋹凵?、注意安全?/p>

一(15)班《珍愛生命健康成長》主題班會現(xiàn)在開始,。

主持人甲：開車的司機心中總有一個愿望：高高興興上班，平平安安歸來;建筑工人蓋樓房總有一個標準：百年大計,，質(zhì)量第一!這充分說明了安全的重要性,。可是,，有一些人總是忽視安全,，沒有防范意識，以至釀成大禍,，損人害己,。在我們的身邊，不注意安全的事情時有發(fā)生，請看小品《課外活動》,。

主持人乙：同學們,，看了小品后你覺得他們做的對嗎?錯在哪里?

主持人甲：是啊!這多危險啊!就是這一把玩具刀，戳傷了同學,，落了個終身遺憾,，真可惜!因此，在平時的課外活動中,，我們可得隨時注意安全了呀,。那么在學校里，我們就竟應該在哪些方面注意安全呢?下面我們做幾個選擇題,。

主持人乙：(課件出示),。

1、下課了,，不能干什么a打球b追趕打鬧c跳繩,。

2、哪些東西不準帶進校門a皮球b三角尺c利器,，易染物,。

3、哪種行為不對a跳高,，跳遠b攀越圍墻,，滑樓梯c翻單杠，蕩秋千,。

4,、上下樓怎樣行：a靠右行b靠左行c左右都可以。

主持人甲;同學們都很聰明,，那就希望同學們在學校能夠自覺遵守安全規(guī)則。重視和作好學校的安全教育工作是社會義不容辭的重大責任,。珍愛生命,，注意安全應該從“我”坐起，持之以恒!

安全知識我們要月月講,，天天講,。下面，我們來進行安全知識小問答,。

消防知識問答：

1,、室內(nèi)裝修裝飾不宜采用什么材料(易燃，可燃材料),。

2,、電器線路破舊應該怎么樣?(及時修理更換)。

3、電路保險絲燒斷,，用銅錢代替對嗎?(不對),。

4、發(fā)現(xiàn)火災怎么辦?(趕快撥打119),。

5,、攜帶易燃物品乘公共汽車?(錯)。

6、在任何情況下都要保持疏散道暢通(對),。

7,、消防栓豎在路邊礙腳，埋在底下行嗎?(不行),。

8、火災襲來時,，應該怎么樣做?(迅速疏散,，逃生)。

9,、乘坐汽車時,，手和頭能往外伸嗎?(不能)。

10,、外出野炊,，怎樣做才能離開?(撲滅明火)。

中小學安全教育教案篇八

2,。學習不遵守交通規(guī)則會造成交通事故,，會給自己或別人帶來痛苦。

3．如何安全度過小橋,。

教學平臺及有關交通安全的圖片．,。

1、行走的安全常識,。

每位同學必須牢記如下行走安全常識：

指揮燈信號綠燈亮時,，準許行人通行；黃燈亮時,，不準行人通行,，但已進入人行道的行人，可以繼續(xù)通行,；紅燈亮時,，不準行人通行；黃燈閃爍時,，行人須在確保安全的原則下通行,。

人行橫道信號燈綠燈亮時,，準許行人通過人行橫道；綠燈閃爍時,，不準行人進入人行橫道,，但已進入人行橫道的可以繼續(xù)通行；紅燈亮時,，不準行人進入人行橫道,。

行人必須遵守的規(guī)定行人須在人行道內(nèi)行走，沒有人行道靠右邊行走,；穿越馬路須走人行橫道,；通過有交通信號控制的人行橫道，須遵守信號的規(guī)定,；通過沒有交通信號控制的人行道,，要左顧右盼，注意車輛來往,，不準追逐,，奔跑；沒有人行橫道的,，須直行通過,，不準在車輛臨近時突然橫穿；有人行過街天橋或地道的,，須走人行過街天橋或地道,；不準爬馬路邊和路中的護欄，隔離欄,，不準在道路上推扒車,，追車，強行攔車或拋物擊車,。

行走時，哪些情況最危險呢,。

（1）橫穿馬路很容易出危險,。

（2）三五成群橫著走在非人行道上，這樣最容易發(fā)生交通事故,。

（3）上，下班高峰過后,，馬路上車輛稀少,，因為路中車少人稀思想麻痹。麻痹加麻痹就等于危險,。

（4）行走時一心兩用,，邊走邊看書,，或邊走邊想問題，或邊走邊聊天,，邊走邊玩……這樣做，可能車子不來撞你,，你倒自己去撞車子,，因此也十分危險,。

2、騎車安全,。

（1）不滿12周歲的.孩子，不能在道路上騎車,。這是交通規(guī)則規(guī)定的。

（2）不打傘騎車,。

（3）不脫手騎車,。

（4）不騎車帶人。

（5）不騎"病"車,。

（6）不騎快車,。

（7）不與機動車搶道,。

（8）不平行騎車,。

最后還要注意，在惡劣的天氣如雷雨,，臺風,，下雪，或積雪未化,，道路結冰等情況下,，也不要騎車。

3,、乘車安全,。

（1）上車前先看清公共汽車是哪一路，因為公共汽車?？空?，往往是幾路公共汽車同一個站臺，慌忙上車,，容易乘錯車,。

（2）待車子停穩(wěn)后再上車或下車,，上車時將書包置于胸前，以免書包被擠掉,，或被車門軋住,。

（3）上車后不要擠在車門邊，往里邊走,，見空處站穩(wěn),，并抓住扶手，頭,，手,，身體不能伸向窗外，否則容易發(fā)生傷害事故,。

（4）乘車要尊老愛幼講禮貌,，見老弱病殘及孕婦要主動讓座。

（5）乘車時不要看書,，否則會損害眼睛,。

4、怎樣提高心理素質(zhì),。

（1）樹立正確的人生兢,，始終保持開闊的心胸，提高對心理沖突和挫折的忍受能力,，熱愛生活,，熱愛學習。

（2）充分認識自己,，正確估價自己,，有自知之明，不自卑也不自負,。

（3）積極交友,，寬容待人，善于與他人交流思想,，感情,，相互幫助，相互學習,。

（4）積極培養(yǎng)自己的各種興趣愛好,，如琴棋書畫，參加有益的娛樂活動,，積極參加各種體育活動,。

（5）多讀優(yōu)秀的文學，藝術作品,，如《鋼鐵是怎樣煉成的》,，《紅巖》等，陶冶情操,，樹立遠大的理想,。

（6）學會思考，愛動腦筋,，學會全面分析復雜問題,，要礦遭受挫折的思想準備。

（7）家長不寵孩子,，從小不過分遷就孩子,，不使孩子養(yǎng)成任性，什么都以自己為中心的壞習慣,，壞脾氣,。

（8）要讓孩子參加勞動，即使孩子在勞動中受了點傷害也不能中止,，要讓孩子吸取教訓,，接受艱苦的磨煉。

（9）要教育孩子尊重他人,，首先從尊敬長輩,，尊敬教師做起，教育孩子懂得尊重他人的勞動成果,，進而要求愛護財物,，培養(yǎng)勤儉節(jié)約的品質(zhì)。

中小學安全教育教案篇九

1,、同學們,，你們好!我們是21世紀的主人，是祖國的未來,、民族的希望,是充滿生機的新一代,。我們在祖國溫暖的陽光下長大，在老師的悉心

哺

2、老師小結：是啊!這多危險啊!為了小小的足球,，落個終身遺憾,，真可惜!交通安全，我們可得隨時注意,。

1,、學生說說家里有哪些電器?(引起學生興趣，因他們較熟識,。)

2,、教師根據(jù)學生的回答及時教育：現(xiàn)代家庭，隨著生活水平不斷提高,，家庭中的電器也越來越多,，給我們學習、生活帶來了好多方便及樂趣,。但是,，如果我們沒有掌握一定的用電知識，不注意用電安全,，就會很危險,。所以，我們不要出于好奇,，自行拆卸,、維修電器，不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器,。使用和操作電器要注意不能濕水,，一旦電器出現(xiàn)故障，應立即切斷電源,。

1,、提出問題討論：如果你發(fā)生火災或看到鄰居有火災怎么做?(學生各自發(fā)表意見，說做法,，對正確的肯定,。)

2、根據(jù)討論,，結合《安全教育讀本》向?qū)W生補充一些防火知識,。

回憶以前因游泳、釣魚,、玩水等引發(fā)的`溺水事故,，為學生再次敲響警鐘;結合我們落陵附近村落眾多有水的地理情況，要求學生不能私自到白馬河邊、水庫等地方去游泳或摸魚等,。

(1)道路,、交通

(2)交通安全

(3)交通法規(guī)

(4)道路交通標志和交通信號

(5)看圖識標志

在我們的生活中，離不開飲食,，可你知道嗎?良好的飲食習慣,，合理的、營養(yǎng)平衡的膳食,，正確的飲食衛(wèi)生習慣，有效預防傳染病的發(fā)生,，是我們身體健康的重要保證,。

小結：獨自在家時，生人敲門別理他,，是熟人敲門還要問清情況,，剛才劇中的小朋友就吃了這個虧。冒牌“叔叔”被抓去了,，真令人高興,，這樣的喜事，真該放串鞭炮,，慶賀慶賀,。 但放鞭炮，也要注意安全,，請聽快板——快板表演：合：節(jié)日到,，真熱鬧，小朋友,，放鞭炮;甲：馬路上,，人群中，嚴格禁止放鞭炮;乙：點炮引,，要用香,，別用火柴打火機;甲：啞炮未響別去拿，傷了自己損失大;乙：沖天炮,，危險大,，引起火災害人家;甲：別拿拉炮對著人，免得炸己又傷人;乙：放鞭炮,，害處大,，最好自己別放它;甲：有的城市已嚴禁，我們帶頭來執(zhí)行;合：來執(zhí)行!

師：

剛才的同學都很聰明,，對安全知識也掌握得很多,。下面我們來朗讀安全警句：a.走路要走人行道，過馬路別亂跑，十字路口看信號,。b.上下樓梯不擁擠,，集體活動守紀律。c.家用電器和煤氣,，使用時要注意,，閱讀說明再開啟。d.發(fā)生火災不要慌,，快叫大人來幫忙,。e.遇上騙子多琢磨，抓住機會趕快溜,。f.一人在家關好門,，與人說話要謹慎。發(fā)現(xiàn)壞人來撬門,，趕快撥打110,。

安全人人講，安全個個贊,。安全知識時時記,，注意安全處處提。愿同學們乘上安全之舟,，揚起生命之帆,，安全、健康,、愉快的度過整個假期!

中小學安全教育教案篇十

1.讓學生了解乘坐接送車的交通常識,，增強選擇乘坐接送車的安全意識，慎重選擇接送車,，拒絕乘坐非法運營三無接送車,、拒絕乘坐超載的接送車，拒絕乘坐駕駛員經(jīng)常超速違章的接送車,，做到安全乘車,。

2.讓學生進一步了解一些與他們生活密切相關的交通規(guī)則，懂得自覺遵守交通規(guī)則的重要性及不遵守交通規(guī)則所帶來的危害性,，明白為了自己和大家的安全,，人人都必須遵守交通規(guī)則。

3.形成人人學習,、講文明安全行知識的.氛圍,，培養(yǎng)學生自我保護的意識和能力以及熱愛生命的情感，為他們的健康成長打好基礎,。

1.班主任介紹校車事故,。

近年來校車事故頻發(fā)，可謂觸目驚心，校車的安全越來越引起社會的關注,。

2010年12月28日,，河南宋江鎮(zhèn)校車墜河，14人死亡,、6人受傷;,。

2011年9月26日，山西靈石一輛校車與貨車相撞,，7人死亡,、5人受傷……。

2011年11月16日,，甘肅正寧縣幼兒園校車與貨車相撞,，一個荷載9人的金杯面包卻擠進64人，造成21人死亡,，43人受傷。

2011年11月12日17時45分許,，徐州豐縣首羨鎮(zhèn)中心小學的一輛小學生校車在行至該鎮(zhèn)張后屯村時,，因避讓一輛三輪車而發(fā)生側(cè)翻事故，致15死8傷,。

3.中國每年因為校車事故死亡人數(shù)中14歲以下兒童超過1.8萬名,，而美國校車事故死亡人數(shù)是5人，加拿大交通事故死亡率為0,。這不僅源于他們校車的安全性,，更重要的是家長和孩子對校車安全的高度重視。

4.乘坐接送車輛應該注意什么?

我們學校乘坐接送車輛上學的同學比較多,，使用的的車輛可謂是五花八門：有使用普通客車的,，也有使用報廢車、老舊面包車,、三輪機動車,、三輪電瓶車的，這些車很多都沒有年檢過,，沒有營運許可證,，而且這些“黑車”嚴重超載，不僅僅車輛本身,，更重要的是很多司機責任意識不強,，沒有從業(yè)資格，甚至無證駕駛,，超速違章嚴重,。這都為我們的生命埋下了極大的隱患。

在此，我們提醒所有乘坐接送車的同學,，要增強選擇乘坐接送車的安全意識,，慎重選擇接送車，拒絕乘坐非法運營三無接送車,、拒絕乘坐超載的接送車,，拒絕乘坐駕駛員經(jīng)常超速違章的接送車，最好是克服困難不乘坐接送車,，讓父母或者親友接送上放學,。希望同學們不要心存僥幸，做到安全乘車,，保障我們的生命安全,！

1.班主任講交通法規(guī)。

可以說,，交通事故已經(jīng)成為我們中小學人身安全的頭號殺手,。為了預防和避免交通事故的發(fā)生，請同學們注意如下幾點,。

(1)在十字路口要紅燈停,、綠燈行，即使信號已經(jīng)變成綠色,，也應看清左右的車輛,，然后再穿越道路，在沒有紅綠交通信號燈的地方,，過馬路要走斑馬線,，橫穿馬路時，要一看二等三通過,，前后左右看看有沒有飛馳而來的機動車輛,，如果有，我們就要等,，寧等三分不搶一秒,，大部分重大交通事故都是在搶秒中發(fā)生的，等車輛過了我們再過馬路,。不準在機動車道上行走,，不得翻越欄桿和隔離欄，不準行走時一心兩用,，邊走邊看書,，或邊走邊聊天，邊走邊玩,，這樣最容易發(fā)生交通事故,。

(2)未滿十二周歲不允許騎自行車上學,，防止交通事故的發(fā)生。滿十二周歲,，要騎自行車到學校,，也一定要提出騎車申請才可以。請各班主任嚴格把關,，責令末達到年齡的同學不要騎自行車上學,。星期天，沒有經(jīng)過家長的允許,，不能私自騎自行車上街,。騎車時，不并排勾肩搭背行駛,，不脫手騎車,，不騎快車，不騎“英雄”車,，不平行騎車,，不打傘騎車，不上快車道,，騎車不帶人,，不在公路上騎飛車，不扒車,，不與機動車搶道。車輛拐彎我們更要小心,，到達拐彎的地方一定要慢行,，十次車禍九次快。在馬路上行駛我們更不能追逐打鬧或s形前進,，那樣后面的司機叔叔很難判斷你的前進方向,，如果措施不當就會出車禍。

(3)不乘無牌無證車輛,，不乘坐超載車輛;不乘坐黑車,，因為黑車是“三無”車輛，安全隱患最大,。拒絕乘坐非法運營三無接送車,、拒絕乘坐超載的接送車，拒絕乘坐駕駛員經(jīng)常超速違章的接送車,，拒絕乘坐駕駛員有酒后駕車行為的接送車,，乘車時不向窗外招手探頭，上車后按座位安靜地坐著,，不打吵,，絕不允許站著,，乘車須抓緊扶手，車上擁擠時注意銳利物品,，車停穩(wěn)后再下車,，做到上下車不擁擠。

(4)通過觀察發(fā)現(xiàn),，我們很多同學都十分遵守交通規(guī)則,，一定要等綠燈亮了再過，但有的家長卻做得不夠好,，同學們一定要跟爸爸媽媽好好宣傳交通法規(guī),，，告訴他們,，寧可遲到,，也不要搶這幾十秒，生命重于一切,。還要告訴爸爸媽媽,，不坐無牌無證的黑車、病車和超載的車輛,，還要經(jīng)常檢查車子的情況,，保證一家人的平安。

2.學生討論,。

3.班主任小結,。

三、總結,。

讓我們在國旗下共同祝愿,，祝愿我們每天平平安安到校，高高興興回家;祝愿我們的校園成為全校師生安全的港灣,，和諧的家園;祝愿我們的生活處處開滿安全之花,！

中小學安全教育教案篇十一

在教室內(nèi)活動，還有許多看起來細微的小事情值得同學們注意,，否則,，同樣容易發(fā)生危險。這主要有以下幾個方面：

1,、防磕碰,。

目前大多數(shù)教室空間比較狹小，又置放了許多桌椅,、飲水機等用品,，所以不應在教室中追逐、打鬧,，做劇烈的運動和游戲,，防止磕碰受傷,。

2、防滑,、防摔,。

教室地板比較光滑的，要注意防止滑倒受傷,；需要登高打掃衛(wèi)生,、取放物品時，要請他人加以保護,，注意防止摔傷,。

3、防墜落,。

住樓房,，特別是住在樓房高層的，不要將身體探出陽臺或者窗外,，謹防不慎發(fā)生墜樓的危險,。

4、防擠壓,。

教室的門,、窗戶在開關時容易掩手，也應當處處小心,。

5,、防火災。

不要在教室里隨便玩火,，更不能在教室里燃放爆竹,。

6、防意外傷害,。

改錐、刀,、剪等鋒利,、尖銳的工具，圖釘,、大頭針等文具,，用后應妥善存放起來，不能隨意放在桌子上,、椅子上,，防止有人受到意外傷害。

在每天緊張的學習過程中,，課間活動能夠起到放松,、調(diào)節(jié)和適當,。

休息的作用。課間活動應當注意以下幾方面：

l,、室外空氣新鮮,，課間活動應當盡量在室外，但不要遠離教室,，以免耽誤下面的課程,。

2、活動的強度要適當,，不要做劇烈的活動,，以保證繼續(xù)上課時不疲勞、精力集中,、精神飽滿,。

3、活動的方式要簡便易行,，如做做操等,。

4、活動要注意安全,，要避免發(fā)生扭傷,、碰傷等危險。

5,、上下樓梯時有序緩慢右行,，嚴禁擁擠，特別是發(fā)現(xiàn)有人摔倒時,，應立即停止上下,，迅速將摔倒者扶起。

6,、不在教室里打跳,，翻越門窗；不在走廊上追逐嬉戲,，身體不靠欄桿且使身體重心外傾或用力拉扯欄桿,，不在走廊上"齊步走"造成共振，以免損壞樓板,。

游戲是同學們生活中的重要內(nèi)容,，在游戲中也要樹立安全觀念：

1、要注意選擇安全的場所,。要遠離公路,、鐵路、建筑工地,、工廠的生產(chǎn)區(qū),；不要進人枯井,、地窖，防空設施,；要避開變壓器,、高壓電線；不要攀爬水塔,、電桿,、屋頂、高墻,；不要靠近深湖（潭,、河、坑）,、水井,、糞坑、沼氣池等,。這些地方非常容易發(fā)生危險,，稍有不慎，就會造成傷亡事故,。

2,、要選擇安全的游戲來做。不要做危險性強的游戲,，不要模仿電影,、電視中的危險鏡頭，例如扒乘車輛,、攀爬高的建筑物,、用刀棍等互相打斗、用磚石等互相投擲,、點燃樹枝廢紙等,。這樣做的`危險性很大，容易造成預料不到的惡果,。

3,、游戲時要選擇合適的時間。游戲的時間不能太久,。這樣容易過度疲勞，發(fā)生事故的可能性就會大大增加,。最好不要在夜晚游戲,，天黑視線不好，人的反應能力也降低了,。容易發(fā)生危險,。

體育課在中小學階段是鍛煉身體,、增強體質(zhì)的重要課程。體育課上的訓練內(nèi)容是多種多樣的,，因此安全上要注意的事項也因訓練的內(nèi)容,、使用的器械不同而有所區(qū)別。

1,、短跑等項目要按照規(guī)定的跑道進行,，不能串跑道。這不僅僅是競賽的要求,，也是安全的保障,。特別是快到終點沖刺時，更要遵守規(guī)則,，因為這時人身體的沖力很大,，精力又集中在競技之中，思想上毫無戒備,，一旦相互絆倒,，就可能嚴重受傷。

2,、跳遠時,，必須嚴格按老師的指導助跑、起跳,。起跳前前腳要踏中木制的起跳板,，起跳后要落入沙坑之中。這不僅是跳遠訓練的技術要領,，也是保護身體安全的必要措施,。

3、在進行投擲訓練時,，如投手榴彈,、鉛球、鐵餅,、標槍等,，一定要按老師的口令進行，令行禁止,，不能有絲毫的馬虎,。這些體育器材有的堅硬沉重，有的前端裝有尖利的金屬頭,，如果擅自行事,，就有可能擊中他人或者自己被擊中，造成受傷，甚至發(fā)生生命危險,。

4,、在進行單、雙杠和跳高訓練時,，器械下面必須準備好厚度符合要求的墊子,，如果直接跳到堅硬的地面上，會傷及腿部關節(jié)或后腦,。做單,、雙杠動作時，要采取各種有效的方法,，使雙手握杠時不打滑,，避免從杠上摔下來，使身體受傷,。

5,、在做跳馬、跳箱等跨躍訓練時,，器械前要有跳板,，器械后要有保護墊，同時要有老師和同學在器械旁站立保護,。

6,、前后滾翻、俯臥撐,、仰臥起坐等墊上運動的項目,，做動作時要嚴肅認真，不能打鬧,，以免發(fā)生扭傷,。

7、參加體育活動,，衣服要寬松,，衣服上不別胸針，頭上不要戴各種發(fā)卡,，活動不可太劇烈,。要嚴格按照老師的要求進行活動，在進行籃球,、足球,、排球等對抗性激烈的活動時，要注意保護自己和他人,，以免受到意外的傷害,。參加體育活動前不可吃得過飽或者過多飲水,；劇烈運動后，不要馬上大量飲水吃冷飲,，也不要立即洗冷水澡。秋冬季運動后還應增加衣服,、注意保暖,。

8、溺水的自救與互救,。

學生不要私自下河洗澡,，避免溺水事故發(fā)生。若遇溺水情況,，不會游泳者,，不要慌亂，采取仰面位,，頭,、口向上，盡量深呼吸,，淺呼氣,，可增加浮力，保持身體上浮,，如有漂浮物或攀援物及時抓住,，等待救援。會游泳者,，如因體力或其他原因,，要及時【】呼救，冷靜選擇漂浮物或攀援物迅速靠攏,，如因小腿腓腸肌痙孿,，可采用仰面位、浮于水面,，將拇趾用力伸直,，待其緩解，若發(fā)現(xiàn)漩渦應努力避開,。人救出水面后,，首先采取俯臥頭低位，打開口腔,，使其呼吸道內(nèi)積水自然流出,，并清除口中異物，保持呼吸暢通,，然后盡快送醫(yī)院救治,。

中小學安全教育教案篇十二

讓學生知道各種常見的交通信號、標志和標線，知道有關交通常識,，懂得應自覺遵守交通規(guī)則,。

加強交通法規(guī)知識的學習，遵守交通法規(guī),。

講解交通安全事故案例,。

一、導入：

二,、交通法規(guī)法律條文,。

法規(guī)篇：

1、道路,、交通,。

2、交通安全,。

3,、交通法規(guī)。

4,、道路交通標志和交通信號,。

5、看圖識標志,。

常識篇：

1,、行人為什么要在人行道上行走，沒有人行道要靠路邊行走,？

2,、行人橫過馬路為什么要走人行橫道？

3,、沒有劃設人行橫道的馬路應該注意哪些,？

4、為什么不能翻越護欄,？

5,、為什么不準扒車、追車,、強行攔車,？

6、為什么走路時不能看書或做其它活動,？

7,、騎自行車應該注意什么？

8,、乘汽車時要注意什么,？

9,、遇到交通事故怎么辦？

警示篇：

1,、騎自行車違反交通法規(guī),。

2、行走時違反交通法規(guī),。

3,、鐵路或鐵路口違反交通法規(guī)。

三,、觀看小品——《爸媽，對不起》,。

情景二：一次來學校,，他因在路在耽擱了一些時間，快遲到了,，在橫過學校門口的的馬路時,，他因心急，不走人行橫道,，想快速地跑向?qū)γ?，就在這時，悲劇上演了,，就在他橫沖時,，一輛車直接撞上了他，他倒在了血泊里,。

情景三：因醫(yī)院搶救他保住了生命,，可從此他再也站不起來了，生活也不能自理,。他看著為他悲痛傷心的爸爸媽媽,，留下了深深悔過的淚水。

本課小結,。

同學們,，我們通過一系列的活動，讓學生樹立交通安全意識,，從精神上遠離交通安全隱患,，加強自身的素質(zhì)培養(yǎng)。繼續(xù)進一步搞好我們的交通安全教育,，減少交通違章,，杜絕交通事故。

四,、交通知識問答課堂練習,。

1,、行人在經(jīng)過人行橫道時，怎樣走才最安全,？（）,。

a、一直向右看b,、一直向左看c,、先向左看，再向右看,。

2,、行人在沒有交通信號燈和人行橫道的路口應如何通過？（）,。

a,、跑步快速通過b、示意機動車讓行后直行通過,。

c,、確認安全后直行通過。

3,、黃燈持續(xù)閃爍時表示（）,。

a、有危險,，車輛,、行人不準通過b、車輛,、行人可以優(yōu)先通過,。

c、車輛,、行人須注意觀望,，確認安全后通過。

4,、當路口信號燈為紅燈和黃燈同時亮時,，它表示的是什么含義？（）,。

a,、即將變?yōu)榫G燈，做好起步準備,。

b,、清理路口，不準通行c,、道路通暢,，快速通過,。

5、機動車行駛時,，除駕駛?cè)藨敯匆?guī)定使用安全帶外,，同車還有哪些人要使用安全帶？（）,。

a,、前排乘車人b、后排乘車人c,、全部乘車人,。